Ārsts Komarovskis. Ko var "darīt" jaundzimušais? Bērns no dzimšanas līdz vienam gadam: attīstības posmi pa mēnešiem Ārsta bērna attīstība pa mēnešiem

Tātad jūsu ģimenē ir priecīgs notikums - piedzima bērns. No šī brīža viņam ir tāls ceļš ejams no niecīga kamoliņa līdz gandrīz pie samaņas gadu vecam mazulim. Neatkarīgi no tā, cik ātri viņš attīstās, pirmajos 12 mēnešos viņš daudz iemācīsies un nekad vairs neapgūs visu tādā ātrumā. (mazulis mācās vērot citus, smaidīt, čīkstēt, apgāzties, sēdēt uz dibena, staigāt, spēlēties un daudz, daudz ko citu...). Jaunajām māmiņām ne vienmēr ir skaidrs, vai mazulim ir attīstības problēmas vai, gluži pretēji, tas virzās uz priekšu pirms grafika. Raksta mērķis— pastāstiet, kādas izmaiņas notiek ar jūsu bērnu katrā no viņa pirmā gada 12 mēnešiem, ko mazulis apgūst pirmajā dzīves gadā un kā viņš uztver apkārtējo pasauli.

Katrs mazulis, tāpat kā pieaugušais, ir individuāls un katrs bērns attīstās individuāli, bet kaut kas kopīgs jaundzimušo attīstībā notiek tāpat.

Ikmēneša attīstības kalendārs

Pirmais mēnesis

Grūts mēnesis jaunajām māmiņām. Pirmo jaundzimušā dzīves mēnesi parasti sauc par adaptācijas periodu. Gandrīz 70% laika viņš guļ. Miegs mazulim ir ļoti svarīgs. Sapņā viņš aug ( Vidēji pirmajā mēnesī bērns aug 2-3 cm.), un ķermenis pierod pie jaunās vides. Nomodā viņš nejauši vicina dūrēs savilktas rokas un ceļgalā saliektas kājas. Tuvojoties pirmā mēneša beigām, bērns jau spēj īsu brīdi noturēt galvu, fokusēt skatienu uz spilgtām rotaļlietām, pieaugušo sejām, izdot patskaņu skaņas un klausīties apkārtējo sarunu.

Pediatri uzskata, ka pirmajās divās bērna dzīves stundās ir svarīgi piestiprināt pie mātes krūtīm. Viņi uzskata, ka šajā laikā starp mazuli un māti veidojas “emocionāls kontakts”. Tas ir tad, kad mamma no attāluma sāk sajust mazuli, viņa sajūtas, vajadzības.

Uzturs šajā bērna dzīves periodā ir ļoti svarīgs. Vidēji pirmajā mēnesī bērns pieņemas svarā par aptuveni 600-700 gramiem. Barošanas laikā nekādā gadījumā nevajadzētu steigties ar bērnu. Galu galā, kad viņš barojas ar mātes pienu, viņš tajā brīdī izbauda arī mātes siltumu un rūpes.

Piedzimstot bērnam ir iedzimti refleksi, pateicoties kuriem viņš pielāgojas videi. Bet pirmajos dzīves mēnešos daži no tiem pazūd. Šie refleksi ietver refleksus:

• Pieskaroties (pieskaroties priekšmetam ar mēli);
• Peldēšana (ja noliekat viņa vēderu uz ūdens, viņš veiks peldēšanas kustības);
• Satverot (pieskaroties viņa rokai, viņš to saspiež dūrē);
• Meklēt (mātes krūts meklēšana);
• Staigāšanas reflekss (ja turat bērnu rokās, viņš sāk kustināt kājas tā, it kā staigātu) un daudzi citi.

Bērnam visu mūžu saglabājas šādi refleksi: mirkšķināšana, šķaudīšana, žāvāšanās, raustīšanās utt.

Pediatri un bērnu psihologi pēc refleksiem nosaka bērna nervu sistēmas stāvokli un attīstību. .

Un mātēm bērna pirmajā dzīves mēnesī ir jāapņem viņš ne tikai ar siltumu, rūpēm, drošību, bet arī līdz pirmā mēneša beigām jāpieradina pie dienas-nakts režīma.

Pirmajās divās nedēļās neaizmirstiet ārstēt mazuļa nabas brūci ().

• Svara pieaugums ir aptuveni 600-700 grami, auguma pieaugums ir 2-3 cm.
• Ēd ik pēc 2 stundām, naktī vidēji 3-5 reizes.
• Daudz guļ, paliek nomodā 2-4 stundas diennaktī.
• Darbības joprojām ir refleksīvas.
• Kustības ir haotiskas, dūres savilktas.
• Kad bērns guļ uz vēdera, viņš mēģina pacelt galvu.
• Galvenais veids, kā sazināties ar pasauli, ir raudāšana. Tā bērns liek saprast, ka ir izsalcis, viņam ir slapjš autiņš, kaut kas sāp vai vienkārši vēlas uzmanību. Bērns var gausties vai ņurdēt, tā viņš arī stāsta mammai par diskomfortu.
• Spēj kādu laiku fiksēt skatienu uz nekustīgiem objektiem - mātes seju vai piekārtu rotaļlietu.
• Reaģē uz skaļām un asām skaņām – zvaniņiem, rotaļlietām, zvaniņiem. Viņš var klausīties, nodrebēt un pat raudāt.
• Atpazīst mātes balsi un smaržu un reaģē uz tām.
• Ja visu laiku komunicējat ar bērnu, tad līdz 1 mēneša beigām sāks parādīties viņa paša “runa” - dungošana vai dūkšana.

Otrais mēnesis

Bērna attīstības otro mēnesi var saukt par “atdzimšanas” periodu. Šajā periodā viņš ne tikai skatās uz jūsu seju, bet arī var saskatīt jūsu emocionālo stāvokli. Vai jūs viņam smaidāt vai, gluži pretēji, esat dusmīgs, mierīgs vai skumjš? Un, kad tu tuvojies viņa gultiņai, mazulis sāk haotiski vicināt rokas un kājas. Otrajā dzīves mēnesī bērns pārliecinošāk tur galvu. Tuvojoties otrā mēneša beigām, bērnam vajadzētu pieņemties svarā par 800 gramiem, un viņa augumam jāpalielinās vēl par 3 cm.

• Viņš izauga par 3 cm, svara pieaugums bija no 700 g līdz 1 kg.
• Kļūst aktīvāks – paliek nomodā vidēji 15-20 minūtes stundā. Var sajaukt dienu ar nakti un vēlas spēlēties un sazināties, kad vecāki guļ.
• Spēj pacelt un īsu brīdi turēt galvu.
• Viņš izpleš rokas uz sāniem, apgriežas no sāniem uz muguru.
• Viņš aktīvi dūc, it kā dziedot skaņas “a”, “o”, “u”, kombinācijas “aha”, “agu”, “bu”.
• Parāda "atdzīvināšanas kompleksu". Tas izpaužas platā smaidā, izstiepjot mātei rokas un kājas un aktīvi kustinot, dungojot.
• Nomierina sūkšanas laikā un rokās.
• Viņš var sekot objektam ar savu skatienu, rūpīgi uzraudzīt tuvojošos vai attālinošus objektus un pagriezt galvu pret skaņas avotu.
• Uzlabojas kustību koordinācija. Bērns var izplest savas ekstremitātes uz sāniem, viņš jau ir atradis savas rokas un ar prieku tās pēta – pēta, zīst pirkstus.
• Rokas ir savilktas dūrēs, bet jūs varat iztaisnot mazuļa plaukstas un ielikt tur grabulīti, viņš mēģinās to noturēt.
• Parādās pirmie mēģinājumi sasniegt objektu.
• Uzlabojas redze, bērns sāk atšķirt krāsas, un parādās pirmā izpratne, ka pasaule ir krāsu pilna.
• Jaundzimušā refleksi izzūd.

Trešais mēnesis

Trešajā mēnesī mazulis pārliecinošāk tur galvu. Var balstīties uz apakšdelmiem, ja ir novietots uz vēdera. Šajā periodā ir svarīgi viņu biežāk apgāzt uz vēdera, tas palīdzēs viņam atbrīvoties no gāzēm, kas izveidojušās kuņģī, un palīdzēs nostiprināt kakla un muguras muskuļus. Un arī neļaujiet viņam ilgu laiku gulēt uz sāniem, tas var izraisīt mugurkaula izliekumu.

Šajā periodā bērns vērīgāk skatās uz spilgtām rotaļlietām. Prot sarunāties ar sevi, radīt ne tikai atsevišķas patskaņas skaņas, bet arī līdzskaņus. Kļūst ziņkārīgāks par lietām un notikumiem sev apkārt. Viņš pats izbāž knupīti no mutes, un tad mēģina to nolikt atpakaļ.

Līdz trešā mēneša beigām bērnam vajadzētu pieņemties svarā par aptuveni 800 gramiem un augt 3 cm. Periods starp miegu var būt 1-1,5 stundas. Noteikti ieskauj viņu ar rūpēm un siltumu. Runājiet ar viņu biežāk, apskaujiet viņu, skūpstiet viņu, paņemiet viņu rokās un staigājiet kopā ar viņu pa istabu.

• Augstums - palielināt 3-3,5 cm Svars - palielināt 750 g.
• Nakts miegs pagarinās, dienas miegs saīsinās.
• Guļot uz vēdera, bērns notur galvu 20-25 sekundes, vertikālā stāvoklī līdz 15 sekundēm un viegli pagriež to dažādos virzienos.
• Viņš pagriežas uz vienu sānu no muguras un, guļot uz vēdera, cenšas atspiesties uz elkoņiem.
• Smaida, atpazīst mīļos, dungojas, “dzied” komunikācijas laikā.
• Kļūst emocionālāks, prot skaļi smieties un parodē vecāku sejas izteiksmes.
• Prot kliegt un raudāt, lai paustu neapmierinātību un pieprasītu uzmanību. Vērīgi vecāki pat var pamanīt pirmās sava mazuļa rakstura izpausmes.
• Viegli atpazīst gaismas un skaņas avotus.
• Ja māte tur bērnu virs cietas virsmas, viņš atgrūžas no atbalsta un it kā “atlec” un spārda kājas.
• Plaukstiņas jau ir iztaisnotas, mazulis velk rokas pret piedāvāto rotaļlietu un mēģina to satvert, mēģina trāpīt uz grabulīša, kas atrodas virs viņa. Viņš noteikti ieliks rokās rotaļlietu un ieliks to mutē.
• Mazulis jau ir atradis savas kājas un mēģina ar rokām izpētīt seju.
• Kustības parasti kļūst brīvprātīgas.

Ceturtais mēnesis

Ceturtajā mēnesī mazulis var droši turēt galvu uz augšu. Reaģē un pagriežas uz skaņu. Guļot uz vēdera, viņš var atbalstīties uz rokām un iztaisnot tās. Var patstāvīgi aizsniegt rotaļlietu, satvert to, rūpīgi izpētīt un nogaršot. Identificējiet savu māti no citiem cilvēkiem.

• Augstums + 2,5 cm, svars + 700 g.
• Apgāžas no muguras uz vēderu, labi tur galvu un pagriež uz sāniem, guļot uz vēdera pārliecinoši balsta ķermeni uz elkoņiem.
• Izdara pirmos mēģinājumus piecelties sēdus, paceļ ķermeņa augšdaļu.
• Rāpo uz vēdera gultiņā vai uz paklāja.
• Labprātīgi satver un tur ar vienu vai divām rokām rotaļlietu, nogaršo.
• Bērns iegūst savas iecienītākās rotaļlietas.
• Veic pirmās apzinātās manipulācijas ar priekšmetiem: klauvē, met.
• Atbalsta krūtis vai pudeli barošanas laikā.
• Pļāpāšanu pamazām sāk aizstāt ar burkšķēšanu, parādās pirmās zilbes - “ma”, “ba”, “pa”.
• Fiksē skatienu un cieši seko kustīgiem objektiem.
• Viņš skatās uz savu atspulgu spogulī.
• Sazinoties, bērns dod priekšroku savai mātei un ir kaprīzs, pat ja viņa ir aizgājusi tikai uz īsu brīdi.
• Atšķir draugus no svešiniekiem, aktīvi smaida, smejas un var pat čīkstēt aiz sajūsmas.
• Reaģē uz mūziku – nomierinās, kad to dzird un uzmanīgi klausās.
• Reaģē, kad tiek izrunāts viņa vārds.

Piektais mēnesis

Tas ir jauns lēciens jūsu bērna attīstībā. Šajā periodā viņš jau var apgāzties pats. Daži cilvēki šajā vecumā mēģina sēdēt uz muguras. Rāpošana pa grīdu vai gultiņu vēders. Viņi cenšas piecelties kājās. Ir ļoti svarīgi turēt mazuli aiz padusēm un iemācīt viņam staigāt. Lai trenētu kāju muskuļus un nākotnē atbrīvotu viņu no plakanām pēdām un “atlēkšanas” ejot. Bērns jau var skaidri atpazīt sev tuvus cilvēkus no svešiniekiem. Viņš izdod skaņas pārliecinošāk, lai gan vēl neapzināti. Māciet viņam izrunāt visvienkāršākos vārdus, piemēram, tētis, mamma, vectētiņš, vecmāmiņa. Vidēji piektajā mēnesī jūsu bērns pieņemsies par 2,5 cm garu un par 700 gramiem svarā.

• Augstums +2,5, svars + 700 g.
• Viņš prot apgāzties no muguras uz vēderu un muguru, balstās uz plaukstām, pārliecinoši tur galvu vertikālā stāvoklī un skatās apkārt.
• Var kādu laiku sēdēt ar atbalstu.
• Svarīga nervu sistēmas normālas attīstības pazīme ir atšķirība starp draugiem un svešiniekiem. Bērns var būt piesardzīgs, kad parādās svešinieks, nelabprāt ieies viņa rokās, var nobīties un skaļi raudāt. Viņam labāk patīk atrasties vecāku rokās.
• Viņš pats mudina vecākus sazināties, ķeras klāt mammai, smaida, burkšķ, izrunā pirmās zilbes. Ja nav pietiekami daudz komunikācijas, bērns kļūst kaprīzs.
• Labprāt spēlējas ar priekšmetiem - velk tos sev klāt, met, klauvē, laiza.
• Spēlē ēšanas laikā.
• Daži bērni sūkā kāju pirkstus.
• Viņš ar interesi skatās uz bildēs redzamajām sejām.
• Lielākajai daļai bērnu sāk šķilties zobi.

Sestais mēnesis

Šajā vecumā bērns jau var atšķirt savu vārdu no cita vārda. Viņš var sēdēt uz dibena bez palīdzības, lai gan joprojām nevar pietupties pats. Pārliecināti tur rokās rotaļlietas, pārnes tās no vienas rokas uz otru. Guļot uz vēdera, viņš var uzvilkt kājas un mēģināt piecelties četrrāpus. Mācās izrunāt atsevišķas zilbes: pa-pa, ma-ma.

Piezīme mammām!

Sveikas meitenes) Nebiju domājusi, ka striju problēma skars arī mani, un par to arī uzrakstīšu))) Bet nav kur iet, tāpēc rakstu šeit: Kā es atbrīvojos no striju pēdas pēc dzemdībām? Es ļoti priecāšos, ja mana metode palīdzēs arī jums...

Daudzi cilvēki šajā vecumā sāk barot savu bērnu ar dažādu pārtiku. Vienkārši mēģiniet viņam nedot sāļus un saldus ēdienus, jo... nieres un zarnas vēl nav pietiekami attīstītas šim nolūkam. Konsultējieties ar savu ārstu par to, kādus pārtikas produktus varat dot bērnam šajā vecumā.

• Augstums +2,5 cm, svars +700g.
• Sēž patstāvīgi un kādu laiku pasēž.
• Viņš rāpo “uz vēdera” un spēj rāpot līdz rotaļlietai, kas atrodas 10-20 cm no viņa.
• Saceļas četrrāpus un šūpojas uz priekšu un atpakaļ. Tas ir svarīgs rādītājs – šādi bērns gatavojas pilnai rāpošanai.
• Noliec un pagriežas dažādos virzienos.
• Dzer no krūzes, ja to tur, spēlējas ar ēdienu.
• Savāc nokritušos priekšmetus, pārvieto rotaļlietu no rokas rokā vai no vienas kastes uz otru.
• Viņš mācās ar interesi un var salauzt apkārtējos objektus.
• Veidojas vienkāršas cēloņu un seku sakarības: nospieda priekšmetu – tas nokrita, nospieda pogu – ieslēdzās mūzika.
• Viņš skatās uz lielo objektu, par kuru runā viņa māte.
• Bērns ir ļoti emocionāls, viņa garastāvoklis pastāvīgi mainās, viņš kliedz, kad ir neapmierināts un skaļi smejas, kad viņi spēlējas ar viņu.
• Ar prieku spēlē nūju un var sist plaukstas.
• Uzmanīgi klausās cilvēka runu un atveido skaņas un zilbes, aktīvi burkšķ. Parādās līdzskaņi “z”, “s”, “v”, “f”.

Septītais mēnesis

Septītajā mēnesī bērns jau kļūst nemierīgs. Viņš var viegli ripot pats no muguras uz vēderu vai uz sāniem. Viņš atšķir priekšmetus un, ja palūgsi, piemēram, pateikt, kur atrodas pulkstenis, viņš nedaudz pagriezīs galvu uz sāniem un parādīs. Ar apkārtējo palīdzību viņš var patstāvīgi staigāt un rāpot, galvenokārt atmuguriski. Viņš sit rotaļlietas vienu pret otru, mētā tās un ar koncentrēšanos vēro, kā tās nokrīt uz grīdas vai atsitās pret sienu, bieži vien smaidot.

Bērniem šajā vecumā patīk peldēt, jo viņi jau sēž pārliecinoši un var spēlēties ar rotaļlietām. Tāpēc šajā periodā ir nepieciešams pieradināt viņu pie peldēšanās. Pastāstiet, kuru ķermeņa daļu kā sauc, un pēc tam lūdziet viņam tās parādīt un nosaukt. Lai viņš atceras, kā tos sauc.

Uztura ziņā noderēs bērnam šajā vecumā iedot kādu biezpienu un gaļu, lai papildinātu kalcija krājumus organismā, tā tālākai augšanai un paātrinātu zobu nākšanas procesu. Kālijs, normālai sirds darbībai un olbaltumvielām, muskuļu augšanai.

Šajā vecumā mēģiniet turēt tīru grīdu, rotaļlietas un priekšmetus, kurus bērns var satvert. Jo šajā vecumā viņam tās garšos, t.i. Viss, ar ko viņš saskarsies, tiks iegrūsts viņam mutē.

Līdz septītā mēneša beigām bērnam vajadzētu pieņemties vidēji par aptuveni 550-600 gramiem svarā un 2 cm augumā.

• Augstums +2 cm, svars + 600 g.
• Sēž pārliecinoši, tur muguru taisni, reizēm atspiežas uz rokas.
• Parādās vai uzlabojas rāpošanas prasme daži bērni rāpo atpakaļ.
• Noņem ēdienu no karotes, dzērienus no krūzes ar atbalstu.
• Viņš pats stāv pie balsta un kādu laiku spēj nostāvēt.
• Viņam patīk “staigāt”, kad māte viņu atbalsta zem rokām vai aiz rokām.
• Uzlabojas satveršanas kustības un attīstās roku smalkā motorika. Bērns ir sajūsmā par pirkstu spēlēm - “Magpie-Crow”, “Ladushki”.
• Viņam patīk pētīt apkārtējo priekšmetu īpašības: tos klauvēt, kratīt, mest uz grīdas, izjaukt, lauzt, likt mutē. Var turēt rotaļlietu katrā rokā un sasist kopā.
• Parāda, kur atrodas viņa acis, deguns, mute, ausis, pēta sevi ar rokām un muti.
• Sāk kopēt pieaugušo uzvedību.
• Aktīvi vāvuļo, dzied skaņas “ta”, “da”, “ma”, “na”, “ba”, “pa”, onomatopoēze “av-av”, “kva-kva” un citas.
• Viņam patīk skatīties bildes grāmatās un šķirstīt lapas.
• Pēc balss toņa nosaka, ko nozīmē “nē”.

Astotais mēnesis

Šajā vecumā galvenais ir neatstāt vienu bērnu augšgalā. Tā kā viņš jau var patstāvīgi pārvietoties un apsēsties. Ar interesi skatās uz jaunām rotaļlietām. Pēc fotogrāfijām var atpazīt mammu un tēti no svešiniekiem. Var saprast spēli "labi" vai labi zināmo "peek-a-boo". Ja tu lūgsi viņam pamāt ar roku, viņš tev to pamās ar prieku. Mazliet sāk saprast, kas no viņa tiek prasīts. Mēģina ēst pats.

• Augstums +2 cm, svars +600 g.
• Viņš ir ļoti pieķēries savai mātei, pat īsa šķiršanās ir ļoti sāpīga, un ir piesardzīgs pret svešiniekiem.
• Viņš sēž, pieceļas, iet ar sānsoļiem pie balsta un uz priekšu, sadevušies rokās.
• Brīvi pārvietojas pazīstamās vietās.
• Prot veikt vienkāršus darbus – atvest, parādīt.
• Darbības ar priekšmetiem kļūst korelatīvas: bērns aizsedz burkas ar vākiem, sasien piramīdas gredzenus.
• Emociju loks paplašinās, var pamanīt neapmierinātību, pārsteigumu, prieku, sajūsmu, neatlaidību.
• Parādās pirmie apzinātie vārdi - “mamma”, “tētis”, “dot”.
• Vārdu krājums aktīvi aug, nemitīgi parādās jaunas burkšķošas skaņas un vārdi.
• Viņam patīk klausīties mūziku, dejot tās pavadībā, sist plaukstas un mīdīt kājas.

Devītais mēnesis

Satveroties pie tuvējā krēsla, dīvāna vai manēžas, bērns var piecelties un patstāvīgi pārvietoties, turoties pie tiem. Viņš nokrīt, raud un pieceļas atpakaļ. Šajā periodā bērns iemācās staigāt patstāvīgi. Patīk atkārtot vārdus pēc pieaugušajiem, pareizāk sakot, zilbes. Var jau dzert no krūzes, ko tur pieaugušais.

• Augstums +2 cm, svars +600 g.
• Pieceļas no sēdus stāvokļa, apsēžas no guļus stāvokļa, stāv un iet ar atbalstu. Mēģina uzkāpt uz dīvāna, krēsla, atzveltnes krēsla un atvērt atvilktnes.
• Atklājas rāpojot.
• Zina, kur likt rotaļlietas un kur mamma nolika to vai citu lietu. Viņš vēlas iegūt visu, kas viņu ieskauj.
• Viņš aktīvi izrāda emocijas pret vecākiem - ir neapmierināts un laužas ārā, kad mamma tīra ausis vai griež nagus, nobīstas, ja ir pazaudējis mammu no redzesloka.
• Mēģina manipulēt ar pieaugušajiem, kliedzot un raudot.
• Viņš mēģina apēst sevi ar karoti un parāda savu pirmo neatkarību ģērbšanā.
• Tiek uzlabota smalkā motorika - bērns var paņemt mazus priekšmetus un iebāzt pirkstus caurumos. Viņš var sasmalcināt plastilīna gabalu un saplēst papīru.
• Atceras objektu nosaukumus un var tos parādīt.
• Atkārto pieaugušo darbības un var izpildīt dažus norādījumus. Patīk visu darīt publiski, atkārto darbību, ja prasa.
• Zina vārdu “gulēt”, “dot”, “iet”, “sēdēt” nozīmi.
• Runa aktīvi attīstās. Veidojas paša bērna “valoda”, saprotama tikai tuviem cilvēkiem.

Desmitais mēnesis

Šajā vecumā bērns ar savām kustībām atdarina pieaugušos un dzīvniekus. Var patstāvīgi spēlēties ar rotaļlietām un droši tur tās rokās. Viņš var ar pirkstiem šķirstīt grāmatas. Ar pieaugušo palīdzību viņš var spēlēties ar citiem bērniem. Viņš saprot, kad viņam saka “nē”.

• Augstums +1 cm, svars +350 g.
• Sēž no stāvošas pozīcijas, ātri rāpo, var stāvēt bez atbalsta un mēģina staigāt.
• Patīk dejot, stampāt, aplaudēt.
• Mazās pirkstu kustības kļūst perfektākas, bērns vienā rokā tur divus vai trīs mazus priekšmetus.
• Veic sarežģītas darbības: atver un aizver, paslēpj, aizved.
• Atkārto kustības un atveido pieaugušo sejas izteiksmes.
• Pārsvarā izmanto vienu roku.
• Viņš saprot, kas jādara ar priekšmetiem – ripina mašīnu, stumj tvertni, montē piramīdu, būvē torņus no diviem vai trim kubiem.
• Patīk likt priekšmetus vienu otrā, vilkt tos no vietas uz vietu.
• Vairāk interesē mazi objekti nekā lieli.
• Atrod loģiskās sakarības – piemēram, viņš var pārvietot mašīnu ar nūju vai čību.
• Viņš var parādīt savas, mātes vai lelles sejas daļas.
• Prot izrunāt apkārtējo objektu un dzīvnieku nosaukumus.

Vienpadsmitais mēnesis

Tas praktiski ir "pieaugušais bērns". Viņš pārvietojas neatkarīgi ar atbalstu, sēž, rāpo un pieceļas. Izprot vienkāršus pieprasījumus. Var nosaukt lielāko daļu objektu. Viņš mācās izrunāt pirmos vārdus, lai gan pagaidām ar intonāciju.

• Augstums +1 cm, svars +350 g.
• Aktīvi kustas, sēž, stāv kājās, guļ, var noiet nelielu gabalu bez atbalsta.
• Cenšas izrādīt neatkarību - ēd ar karoti, dzer no krūzes, uzvelk zeķes un apavus.
• Viņš ļoti spilgti reaģē uz jaunu rotaļlietu, uz nepazīstamu vidi, uz svešiniekiem.
• Izprot stingru runu. Viņš zina, kas ir “neiespējami”, pēc mātes reakcijas saprot, vai darījis labu vai sliktu.
• Mīl uzslavas.
• Viņš daudz pļāpā un sazinās savā “valodā”, skaidri saka vārdus “mamma”, “tētis”, “baba”.
• Izmanto dažādus līdzekļus savu vēlmju izteikšanai, izņemot raudāšanu – rāda ar pirkstu, kustina skatienu.
• Pamāj ardievas.
• Apstiprinoši pamāj ar galvu vai negatīvi pakrata galvu.
• Mīl muzikālas rotaļlietas un spilgtas ilustrācijas grāmatās.
• Satver krelles vai pupiņas ar rādītājpirkstu un īkšķi.

Divpadsmitais mēnesis

Gandrīz viena gada vecumā bērns vairumā gadījumu jau sāk patstāvīgi staigāt bez atbalsta un stāvēt. Viņi aktīvi piedalās barošanas, vannošanās un ģērbšanās procesā. Parāda sajūtu rūpēties par rotaļlietām. Pabaro un noliek gulēt. Atkārto skaņas, ko viņš dzird uz ielas, televizorā vai mājās. Sāk izrunāt pirmos vārdus. Tiesa, šie vārdi ne vienmēr ir skaidri visiem. Bet tie, kas uzmanīgi klausās bērnā, tos sapratīs.

• Augstums +1 cm, svars +350 g.
• Stāv, pieceļas no tupus pozīcijas, staigā patstāvīgi.
• Pārkāpj pāri šķēršļiem un tup, lai paceltu priekšmetu no grīdas.
• Aktīvi piedalās visā, kas uz viņu attiecas – ģērbšanās, roku mazgāšana, zobu tīrīšana.
• Lieto karoti, dzer no krūzes un prot košļāt cietu pārtiku.
• Pārtikas atkarības izpaužas skaidri – mazulis neēd, ja ēdiens viņam negaršo.
• Vajag vecākus un ir pieķēries savām rotaļlietām. Mammas vai tēta neesamība ir sāpīga.
• Saliek un izjauc rotaļlietas; ja jums ir nepieciešams atbrīvot savu roku, novietojiet priekšmetu zem rokas vai mutē.
• Prot izmantot priekšmetus - telefonu, āmuru, slotu.
• Meklē priekšmetu, pat ja viņš neredzēja, kur tas bija novietots.
• Viņš saprot visu, ko viņam saka.
• Viņš runā par savām vēlmēm - “dod”, “na”, sauc mammu, tēti, vecmāmiņu. Bērna vārdu krājums gadā ir 10-15 vārdi.

Visi iepriekš minētie rādītāji ir nosacīti. Bērna attīstība ir atkarīga no daudziem faktoriem – iedzimtības, dzīves apstākļiem, sociālās vides. Gūstiet prieku no saziņas ar savu mazuli, slavējiet viņu par viņa panākumiem un nebēdājiet, ja viņš kaut ko vēl nav iemācījies. Visam savs laiks. Jūsu bērns ir labākais, un jūsu spēkos ir palīdzēt viņam kļūt par harmonisku, attīstītu cilvēciņu.

Kopsavilkums:

Bērna attīstība viena gada laikā ir ļoti strauja. Tikai 365 dienās bērns no maza cilvēka, kurš neko nevar izdarīt un neko nezina, kļūst par saprātīgu. 1 gada vecumā viņš jau prot staigāt, apsēsties, piecelties, ēst, dzert, spēlēties, runāt, just un saprast pats. Galvenais šajā laikā sargāt bērnu ar rūpēm un mīlestību. Nekad nelamājieties sava bērna priekšā. Lai arī viņš ir mazs, tomēr visu jūt un saprot. Audziniet savus bērnus veselus, gudrus un stiprus!

Auguma un svara pieauguma diagramma

Atvērts galds

Filma: Bērna attīstība pa mēnešiem - mazuļa līdz vienam gadam fiziskās un garīgās attīstības kalendārs

Jūs varat nekavējoties doties uz vēlamo mēnesi un izpētīt detalizētus rakstus:

Daži vecāki koncentrējas uz īpašu attīstības kalendāru, taču, ņemot vērā katra mazuļa īpatnības, nav iespējams droši pateikt, kādas izmaiņas māmiņa var pamanīt vienā vai otrā dzīves posmā. Kā saka ikviena iemīļotā pediatre, mazuļa līdz 4 mēnešu vecumam galvenajam uzdevumam jābūt miegam un uzturam, tāpēc vecākiem jārada visi apstākļi, lai bērnam būtu pareiza dienas kārtība.

Dakteris Komarovskis vienmēr atgādina tiem vecākiem, kuri rūpīgi izpēta bērnu attīstības kalendāru pirmajā dzīves gadā, ka tas ir izveidots tikai tāpēc, lai jaunajiem vecākiem būtu priekšstats un iespēja iepazīties ar vispārīgu informāciju par to, kā sasniegt bērnu pēc dzimšanas. un līdz 1 gadam. Bet, ja mazulis nedaudz atpaliek no kalendārās attīstības, tas nebūt nenozīmē, ka bērnam ir problēmas. Visi bērni ir īpaši, tāpēc, ja kaimiņu puika sāka darboties deviņos mēnešos, bet jūsu mazulim ir tikai 11 mēneši, nav par ko uztraukties. Ārste uzskata, ka dažus soļus mazuļa attīstībā paredz pati daba, un citus mazuļa sasniegumus individuāli nosaka pats bērns, tāpēc nevajadzētu uztraukties par to, ka mazulis ne vienmēr iekļaujas kalendāra normās. . Katrs bērns attīstības posmus apgūst atšķirīgi.

Kādas grūtības sagaida vecākus pirmajos 12 mēnešos?

Tūlīt pēc bērna piedzimšanas jaunajiem vecākiem ir daudz jāmācās. Viņiem ir jāapzinās un jāuzņemas pilna atbildība par bērnu, jārada visi apstākļi viņa veselīgai izaugsmei un attīstībai. Ikdienas pienākumi, pirmās neveiksmes, raizes un raizes, prieks un nogurums – tie ir brīži, ar kuriem saskaras visas mammas un tēti. Lai pareizi rūpētos par bērnu un iemācītos atpazīt mazuļa vajadzības, jums jāzina vispārpieņemtie pirmā dzīves gada rādītāji un normas. Iespējams, viens no svarīgākajiem brīžiem pēc mazuļa piedzimšanas ģimenē ir viņa uzturs. Ja sieviete baro bērnu ar krūti, īpašu problēmu nav, taču gadījumos, kad zīdīšana kādu iemeslu dēļ nav iespējama, ļoti svarīgi ir izvēlēties jaundzimušajam pareizo maisījumu, no kura būs atkarīga gan bērna pašsajūta, gan viņa miegs. Būtībā līdz 3 mēnešiem mazulis tikai guļ un ēd, un barošana jāveic ik pēc 3 stundām. Tikpat svarīgas pirmajās dienās un mēnešos pēc izrakstīšanās no slimnīcas ir nabas brūces kopšana, kā arī regulāra un ikdienas vannošanās pirms vakara miega.

Tūlīt pēc piedzimšanas bērnam sāk attīstīties vairāki refleksi, kas palīdz viņam pielāgoties jaunajai dzīvei. Vecāki var saņemt padomus par pareizu bērna aprūpi gan no vietējā pediatra, gan apmeklējošas medmāsas, kas regulāri apmeklē mazuli mājās.

No dzimšanas brīža bērns pamazām sāk izzināt pasauli. Vecāki pamana, kā viņš pievērš skatienu, sāk atšķirt māti no citiem ģimenes locekļiem un bieži smaida. Komarovskis uzskata, ka pirmo 12 mēnešu laikā bērnam ir raksturīga strauja un visaptveroša attīstība. Šajā periodā mazuļa smadzeņu darbība uzlabojas un nervu sistēma ir pilnībā izveidota. Sākot no 5–6 mēnešiem, mazulis kļūst aktīvāks, viņš mēģina patstāvīgi piecelties sēdus, rāpot, un gada beigās viņš pat sper pirmos soļus, saprot runu un izrunā pirmos vārdus.

Jaundzimušajam bērnam ir cieša saikne ar māti, kas sākas intrauterīnās attīstības periodā. Mazuļa vajadzības, kā arī viņa prasmes mainās katru mēnesi vai pat dienu, tāpēc pediatrijā pirmo dzīves gadu pieņemts uzskatīt reizi ceturksnī vai reizi mēnesī.

Pirmais mēnesis

Ir vispāratzīts, ka pirmais mēnesis pēc dzimšanas ir visgrūtākais vecākiem. Neskatoties uz to, ka bērns guļ vairāk laika, vecākiem ir jāpierod pie jauniem pienākumiem. 1 mēneša vecumā mazuļa kustības joprojām ir slikti koordinētas, taču viņš jau var savilkt pirkstus un aktīvi kustināt kājas un rokas. Bērns tiek barots trīs stundas, turklāt vecākiem jākopj arī nabas brūce, jāārstē ar briljantzaļo vai citu antiseptisku līdzekli. Mazuļa vannošanai pediatri iesaka lietot vieglus augu novārījumus, un pašam ūdenim higiēnas procedūrām jābūt vārītam un tā temperatūrai jābūt vismaz 35 grādiem. Līdz pirmā dzīves mēneša beigām bērns spēj pievērst skatienu spilgtām rotaļlietām vai cilvēka sejai un reaģēt uz skaļām skaņām.

1 mēnesi pēc piedzimšanas jaundzimušajam attīstās refleksi, satveršanas, sūkšanas reflekss, kā arī atbalsta, staigāšanas, rāpošanas reflekss, kas viņam noderēs turpmāk. Jaundzimušie guļ lielāko dienas un nakts daļu un pamostas tikai tad, kad jūtas izsalkuši vai ja kaut kas viņus traucē. Sākot no šī perioda, mazuļiem bieži ir kolikas, kas rodas tādēļ, ka gremošanas sistēma neražo visus enzīmus. Kolikas nav zarnu slimība, taču vecākiem vienalga būs jāpērk speciāli pilieni: Hilak vai Espumisan, kas palīdzēs zarnām labāk sagremot mātes pienu vai maisījumu.

Otrais mēnesis

Otrajā mēnesī jaundzimušais kļūst aktīvāks, labāk kontrolē rokas un kājas, pievelk dūres pie mutes un bieži smaida. Šajā periodā vecāki jau ir pieraduši pie režīma un labi saprot bērna nepatiku un vēlmes. Divus mēnešus vecs mazulis reaģē uz spilgtiem priekšmetiem. Vecākiem nav jābaidās, kad viņi pamana, ka mazuļa acis ir nedaudz šķielētas. Tas ir saistīts ar faktu, ka acu un sejas muskuļi vēl nav pilnībā attīstīti.

Trešais mēnesis

Bērna trešajā dzīves mēnesī viņa muskuļu un skeleta sistēma un nervu sistēma uzlabojas. Bērns var pilnībā iztaisnot kājas, guļot uz vēdera un pacelt galvu. Vecākiem ir jābūt īpaši uzmanīgiem, rīkojoties ar mazuli, jo viņa kauli joprojām ir pārāk trausli, un cieša tinšana vai nepareiza piegulēšana var izraisīt kaulu deformāciju. Šajā periodā bērns pats ķeras pie rotaļlietām, labi atšķir mātes balsi, bieži smaida un parāda savu raksturu. Piemēram, ja māte dzied šūpuļdziesmu un apstājas, viņš var raudāt, bet, turpinot dziedāt, atkal nomierinās.

Attīstības kalendārā ir 3 mēneši, bērni guļ daudz mazāk, ēd pēc pieprasījuma, bet ne vairāk kā 5 - 6 reizes dienā. Šajā periodā mazulis ļoti interesējas par savu ķermeni, viņš var spēlēties ar rokām, “googlēt”, bieži smaidīt, kas sagādā nemanāmu prieku viņa vecākiem.

Ceturtais mēnesis

4. dzīves mēnesī bērna attīstībā notiek izteiktas izmaiņas, viņš var gulēt nomodā vairāk nekā 2 stundas un pastāvīgi prasa vecāku uzmanību. Mazulis var apgāzties no muguras uz vēderu vai otrādi, atšķirt garšas, labi dzird apkārt esošās skaņas. Šajā periodā bērns kļūst ļoti interesants, viņa sejas vaibsti iegūst skaidrāku izskatu, viņa ķermeņa kustības ir skaidras un apkopotas. Šajā periodā mazulis atšķir smakas, nagi un mati aug aktīvāk. Bērna acis kustas koordinētāk un sinhronāk, un šķielums, kas bija 2 mēnešu vecumā, pazūd. Ja turat spoguli pie bērna sejas, viņš var tajā aplūkot savu attēlu un pat pie sevis pasmaidīt. Bērns arī sāk radīt pirmās skaidrās skaņas un pastāvīgi piesaista un pieprasa pieaugušo uzmanību.

Piektais mēnesis

Piektais mēnesis no dzimšanas ir viens no galvenajiem periodiem, jo ​​tieši šajā laikā vecākiem rūpīgi jāapsver, ko bērns var darīt. Šajā posmā bērnam jāspēj patstāvīgi apgāzties no vēdera uz muguru un otrādi, droši turēt rokā dažādus priekšmetus un atšķirt ģimeni no svešiniekiem. Piecus mēnešus vecam bērnam ir jāspēj paņemt rotaļlietu, kas nokritusi viņa tuvumā. Šajā periodā dažiem bērniem parādās pirmie zobi un pastiprināta siekalošanās. Zobu šķilšanās laikā bērns var kļūt kaprīzs un pastāv drudža risks. Šajā vecumā mazulis ir elastīgāks, tāpēc vecākiem nevajadzētu atstāt viņu bez uzraudzības uz dīvāna, ratiņos vai pārtinamo galdā, jo viņš var apgāzties uz grīdas un gūt savainojumus.

Sestais mēnesis

6. attīstības mēneša kalendārā teikts, ka šajā periodā mazulim patstāvīgi apgāzties, apsēsties, pacelt nokritušos priekšmetus, sēdēt un rāpot. Šajā periodā vecākiem ir iespēja pirmo reizi dzirdēt zilbes “ma”, “ba”, “pa”. Sākot no šī vecuma, pieaugušajiem ir jāraugās, lai bērnu ieskauj tikai droši priekšmeti, jo viņu interesē viss apkārtējais. Sākot no 6 mēnešu vecuma, māte ievieš papildinošus pārtikas produktus. Mazuļa ēdienkarte kļūst daudzveidīgāka.

Septītais mēnesis

Bērns 7. dzīves mēnesī bieži izrunā vienkāršus vārdus - "dod", "mamma", "tētis" un atkārto apkārt esošās skaņas. Lielākā daļa bērnu šajā vecumā sēž pārliecinoši, rāpo un var noslīdēt no dīvāna uz grīdas. Mazulim ļoti patīk izpētīt sev apkārt esošos priekšmetus un visu nogaršot, un, kad viņš tiek pie kārotās lietas, viņš sāk priecāties. Gandrīz visiem mazuļiem pirmie divi augšējie zobi parādās 7. mēnesī. Dažiem bērniem zobi var sākties daudz agrāk vai vēlāk.

Astotais mēnesis

Astotajā mēnesī mazulim jāsēž pārliecinoši, ar kājām jāatgrūž no grīdas un jāsāk spert pirmos soļus, turoties pie mēbelēm vai pieauguša cilvēka rokām. Šajā posmā vecāki var sagatavoties pirmo izciļņu un zilumu parādīšanās brīdim. Bērna runa ir skaidrāka, viņš labi saprot mātes aizliegumus, lai gan ne vienmēr pakļaujas. Šajā vecumā bērns var ēst mīkstu pārtiku.

Devītais mēnesis

Bērna attīstības kalendārs nodrošina, ka mazulis 9 mēnešu vecumā var patstāvīgi uzkāpt uz krēsla, atvērt atvilktnes un apskatīt to saturu. Bērns šajā vecumā labi saprot dažus mātes vārdus, bet vienmēr cenšas tos atkārtot. Daži bērni sper pirmos soļus un rāpo ļoti ātri. Ja bērns 9 mēnešu vecumā nestāv stingri uz kājām, bet tajā pašā laikā atgrūžas ar tām guļot vai sēžot, tas ir labi, varbūt viņam ir par agru.

Desmitais mēnesis

Desmit mēnešu vecumā mazulis var brīvi pārvietoties pa istabu, rāpot vai četrrāpus, bieži smaida, iepriecina vecākus ar jauniem vārdiem un bieži mēģina kopēt pieaugušos. Šajā vecumā bērnam vairāk interesē mazi un spilgti priekšmeti, kurus viņš noteikti ievilks mutē. Daži bērni šajā augšanas posmā sāk spert pirmos soļus bez palīdzības.

Vienpadsmitais mēnesis

11 mēnešus vecs bērns labi saprot, par ko runā pieaugušie, viņš var atšķirt savas mātes noskaņojumu. Mazulis prasmīgi kopē balsis un daudz runā, lai gan runa ne vienmēr ir saprotama citiem, bet mamma to labi saprot. Šajā periodā bērns var patstāvīgi un pārliecinoši izlīst no gultas un spēlēties ar rotaļlietām. 11 mēnešu vecumā ārsti iesaka vecākiem iegādāties spilgtas un izglītojošas rotaļlietas: klučus, celtniecības komplektus. Bērnam 11 mēnešu vecumā nevajadzētu ēst no pudeles vai aizrauties ar knupīti, vecākiem vajadzētu iemācīt viņam lietot karoti, šķīvi un krūzi. Dažiem bērniem 11 mēnešos ir vairāk nekā 6 zobi, bet citiem tikai sāk parādīties.

Divpadsmitais mēnesis

Kad bērnam ir 12 mēneši, viņam jāspēj izdarīt daudz. Šajā brīdī daudzi bērni jau spēj labi un stingri nostāties uz kājām un pārvietoties neatkarīgi. Ja šajā posmā bērns vēl nestaigā pats, vecākiem nevajadzētu uztraukties. Daudzi bērni pirmos soļus sper pēc viena gada. Gadu vecs mazulis jau prot runāt īsos teikumos un labi saprot savu mammu un viņas noskaņojumu. Šajā periodā bērniem patīk klausīties mammu un skatīties krāsainus attēlus. Vecākiem jāpievērš īpaša uzmanība saviem bērniem, viņi var iegādāties izglītojošas spēles. Pieaugušajiem jābūt īpaši uzmanīgiem, jo ​​šajā periodā bērns uz ielas var paņemt dažādus priekšmetus un tos nogaršot. Dr Komarovsky iesaka vecākiem, sākot no 1 gada vecuma, runāt ar savu bērnu vienkāršā literārā valodā, bez bērnu runām. Tas viņam palīdzēs pareizi izrunāt vārdus nākotnē. Pieaugušajiem jāatceras, ka gadu vecs bērns bieži kopē savus vecākus, tāpat kā “sūklis” uzsūc visus vārdus un reaģē uz saucienu, tāpēc pieaugušajiem dažos gadījumos vajadzētu būt uzmanīgiem savos izteikumos un nerādīt sliktu piemēru mazajam. ģimenes loceklis.

Vecākiem jāatceras, ka bērna pirmais dzīves gads ir vissvarīgākais periods, jo tieši 12 mēnešu laikā veidojas mazuļa raksturs, prasmes un ieradumi. Pieaugušajiem ir jāpieliek visas pūles, lai nodrošinātu mazuļa pareizu attīstību, jāpievērš viņam pēc iespējas vairāk uzmanības un pastāvīgi jāsniedz viņam maigums, mīlestība un pieķeršanās.

Bērna pirmā dzīves gada iezīmes

Pirmajos 12 mazuļa dzīves mēnešos mazulis iemācās rāpot, sēdēt, runāt, smaidīt un staigāt. Vecāki vienmēr priecājas par jebkuru sava bērna sasniegumu un pievērš viņam maksimālu uzmanību, lai viņš augtu un attīstītos labos apstākļos. Daudzi vecāki studē dažādu literatūru par mazuļa attīstību, seko līdzi attīstības kalendāram un ļoti uztraucas, ja mazulis neseko līdzi rādītājiem, kas rakstīti grāmatās. Daktere Komarovska vairākkārt norāda, ka šādi kalendāri ir paredzēti tikai tāpēc, lai vecākiem būtu iztēle par mazuļa attīstību. Viņš vienmēr saka, ka nav divu vienādu bērnu, un, ja bērns nedaudz atpaliek no grāmatas, nav pamata uztraukties. Ja tomēr vecāki uztraucas par kaut ko bērna attīstībā, nevajag sevi mocīt ar šaubām, nemeklēt atbildi internetā, labāk vērsties pēc padoma pie vietējā pediatra, kurš rūpējies par bērnu. bērns kopš dzimšanas.

Ārsts Komarovskis jau ir kļuvis par sava veida elku jauno vecāku vidū. Viņa padomos ieklausās ikviens, kurš kaut reizi skatījies raidījumu, lasījis grāmatu vai apmeklējis mājaslapu. Komarovskis ļoti detalizēti runā arī par bērniem, kas jaunāki par vienu gadu, jo šis periods tiek uzskatīts par vienu no vissvarīgākajiem bērna attīstībā.

Šajos pirmajos dzīves mēnešos bērns pamazām pierod būt atsevišķi no mātes. Tad rodas pirmais komplekss – bailes. Mazulis joprojām baidās no svešiniekiem un sāk raudāt, ja redz, ka mammas vai tēta nav blakus.

Dažiem tas var šķist pāragri, taču šajā laikā mazulis veido attieksmes modeli pret tuviem cilvēkiem. Tieši šos pirmos modeļus nākotnē praktiski nav iespējams pārtaisīt. Tāpēc vecākiem jau no dzimšanas jāapzinās pareizas audzināšanas nozīme.

Komarovskis: bērni līdz viena gada vecumam

Tātad dzemdības beidz ilgo mazuļa gaidīšanu un runā par attīstības sākumu ārpus mātes ķermeņa un pāreju uz neatkarīgu eksistenci. Šajā brīdī tiek noteikta bērna fiziskā un garīgā attīstība. Šogad viņš veiks lielu lēcienu: no pirmo skaņu izdošanas līdz soļu parādīšanai.

Attīstība šajā periodā ir ļoti intensīva, svars gandrīz trīskāršojas, un augums palielinās par 22-26 cm. Parādās pirmie zobi.

Nepārtraukti guļošais mazulis pamazām izaug par zinātkāru cilvēciņu, kurš cenšas izzināt šo milzīgo pasauli, apgūstot arvien jaunas prasmes.

Mērena fiziskā aktivitāte veicina normālu garīgo attīstību, un otrādi, harmoniska garīgā attīstība ļauj mazuļa motoriskajām funkcijām attīstīties pareizajā virzienā. Šajā laikā fizioloģiskie procesi tiek regulēti refleksu līmenī.

Tāpēc, ja bērnam kaut kas noiet greizi, viņš par to nekavējoties pastāstīs vispieejamākajā veidā – raudot. Videi ir nozīme arī bērnu, kas jaunāki par vienu gadu, motoriskajā un garīgajā attīstībā.

Komarovsky: jūsu bērns no dzimšanas līdz vienam gadam

0-3 mēneši. Mazulis iemācās pareizi turēt galvu, seko spilgtajiem objektiem, kas atrodas vai mirgo viņa acu priekšā. Viņš atpazīst pieaugušos, kas par viņu rūpējas, parādās pirmais smaids, viņš mēģina staigāt. Viņš cenšas turēties pie rotaļlietām, kas viņam tiek dotas, meklējot skaņu avotus. Jaundzimušā refleksi pamazām norimst un izzūd.

3-6 mēneši. Mazulis sāk apgāzties no vēdera uz muguru un muguru. Viņš sāk grābt rotaļlietas un mēģina tās ātri ievilkt mutē. Dažreiz var dzirdēt diezgan skaļus smieklus un atsevišķas zilbes. Līdz 6 mēnešiem bērns mēģina patstāvīgi sēdēt un pat rāpot. Kad pieaugušie viņu atbalsta, viņš jau pārliecinoši stāv uz kājām un parasti kaut ko paburkšķ. Pakāpeniski ieviesiet papildinošus pārtikas produktus.

6-9 mēneši. Mazulis jau sēž ļoti pārliecinoši, ir gandrīz apguvis rāpošanu un dažos gadījumos līdz šī perioda beigām staigā patstāvīgi. Viņš ātri reaģē uz lūgumu “dot”, un runu uztver arvien labāk. Labi attīstīta smalkā motorika ļauj bērnam satvert mazus priekšmetus, izmantojot īkšķi un rādītājpirkstu ("pincer grasp"). Ir viegli saplēst papīru un izkaisīt rotaļlietas! Vecāki arvien biežāk no sava mazuļa dzird pirmos vārdus: “mamma”, “tētis” un pat dažu dzīvnieku vārdus.

9-12 mēneši. Pirmā dzīves gada pēdējos trīs mēnešos mazulis sper pirmos soļus. Viss, kas jums ir apkārt, interesē vairāk. Mazulis nepalaiž garām nepazīstamu priekšmetu, ir pastiprināta pievilcība skapīšu un plauktu saturam, jo ​​viņš tagad spēj tos aizsniegt. Tomēr viņi plēš papīru (īpaši tapetes) un spiež visu veidu tālvadības pults pogas. Attīstās runa un paplašinās vārdu krājums.

Bērni līdz 1 gada vecumam - Komarovsky stāsta par to, kā sazināties ar bērnu

Ir daļa vecāku, kuri uzskata, ka runāt ar bērnu šajā periodā ir bezjēdzīgi un pat stulbi, bet mazulis to vēl nesaprot. Bet kāpēc viņi pat nolēma, ka viņš neko nesaprot? Tas, ka viņš nenosaka precīzu vārdu nozīmi, viņš uztver vispārējo nozīmi ar neverbālo saziņas līdzekļu palīdzību (žestu, sejas izteiksmes, balss tonis utt.). Jums ir jārunā ar savu bērnu, kaut vai tāpēc, ka pateicoties tam viņš pēc kāda laika iemācīsies saprast visu jūsu runu.

Ko tas nozīmē?

1. Saziņa ar bērnu līdz viena gada vecumam ir nepieciešama turpmākai runas attīstībai. Mēģiniet runāt ar viņu līdzīgā valodā.
2. Atšķaidiet “bērnīgo” runu, ko izrunājat ar parastiem, “pieaugušajiem” teikumiem. Protams, jums nevajadzētu viņam stāstīt garus monologus un sarežģītus teikumus. Labāk sazinieties ar viņu un runājiet par lietām, kas viņu ieskauj (rotaļlietas, mēbeles, dzīvnieki utt.).
3. Runājiet ar bērnu, nevis ar bērnu. Tas ir svarīgi. Esiet sirsnīgs, un viņš jūs sapratīs.

Par mazuļa līdz 1 gadam psihomotoro attīstību

1 mēnesis

Motoriskajās prasmēs: dominē beznosacījuma refleksi (īpaši sūkšana un satveršana), kāju un roku neregulāras kustības izzūd, un fizioloģiskā hipertoniskums samazinās.

Statiski: Pirmā mēneša beigās mazulis vairākas minūtes tur galvu, kad viņš guļ uz vēdera.

Sensorās reakcijās: ik pa laikam apskata apkārtni un koncentrē dzirdi.

Runā: Bērns patskaņus izrunā aptuveni līdzīgi kā “a”, “i”, “e”.

laba reakcija uz skaļu skaņu un spilgtām krāsām (gaisma); īsu brīdi viņš var koncentrēties uz kāda sev tuva cilvēka seju.

2 mēneši

Motoriskajās prasmēs: Arvien biežāk mazulis pagriež galvu dažādos virzienos.

Statiski: kļūst iespējams turēt galvu vertikāli.

Sensorās reakcijās: Mazulis koncentrē uzmanību uz kustīgu objektu un bieži rada trokšņus.

Emocijās un sociālajā uzvedībā: smaida un fokusējas uz personas seju, pat ja persona ir kustībā.

3 mēneši

Motoriskajās prasmēs: Gandrīz katrs beznosacījuma reflekss pazūd, tonis pamazām atgriežas normālā stāvoklī, mazulis mēģina aizsniegties pēc priekšmeta (rotaļlietas).

Statiski: labi tur galvu.

Sensorās reakcijās: laba reakcija uz skaņas un gaismas stimuliem, koncentrē savu uzmanību.

Runā: Tā dūc bieži un ilgi, dzirdamas līdzīgas zilbes.

Emocijās un sociālajā uzvedībā: uzsmaida visiem, pat svešiniekiem, apkārtējie saņem emocionālu atbildi no bērna.

4 mēnesis

Motoriskajās prasmēs: kustības kļūst mērķtiecīgas, apgāžas no muguras uz sāniem, labi notur rotaļlietas.

Statiski: sāk atpazīt visus mīļos, rotaļlietu var rūpīgi izpētīt.

Sensorās reakcijās: aktīva reakcija uz skaņu un spilgtiem objektiem.

Runā: Atskan līdzskaņu skaņas un arvien vairāk ir priecīgu izsaucienu.

Emocijās un sociālajā uzvedībā: uz emocionālu saziņu reaģē ar skaļiem smiekliem.

5 mēnesis

Motoriskajās prasmēs: apgāžas no vēdera uz muguru un otrādi, izstiepjas un pieskaras rotaļlietām.

Statiski: stāv uz kājām ar atbalstu, pieskaroties grīdai ar pirkstu galiem.

Sensorās reakcijās: atšķir pazīstamo un nepazīstamo, ievelk mutē jebkuru piemērotu priekšmetu.

Runā: izrunā zilbju ķēdes.

Emocijās un sociālajā uzvedībā: saziņa ar citu mazuli sagādā prieku, spēj reaģēt uz noteiktu intonāciju balsī.

6 mēneši

Motoriskajās prasmēs: aktīvas apgriezienus, ņem rotaļlietas, var tās pārnest no vienas rokas uz otru.

Statiski: guļot uz vēdera, viņš var atbalstīties uz izstieptām rokām un pamazām apsēžas.

Sensorās reakcijās: aktīva reakcija uz mīļajiem, vērojot, vai nav nokritusi rotaļlieta.

Runā: uzlabo runas prasmes, sāk savienot zilbes, mainās skaņu stiprums un tonalitāte.

Emocijās un sociālajā uzvedībā: aktīvi lūdz turēt.

7 mēnesis

Motoriskajās prasmēs: guļot uz muguras, spēlējoties ar kājām.

Statiski: iemācījās sēdēt ar taisnu muguru; sāk atsperties ar kājām, ja to novieto vertikāli.

Sensorās reakcijās: cenšas paņemt rotaļlietu, nemainot pozīciju.

Runā: uzlabojas runas prasmes.

Emocijās un sociālajā uzvedībā: Viņš iesaistās spēlē un aizraujas ar to, un sāk neatlaidīgi pieprasīt mātes uzmanību.

8 mēneši

Motoriskajās prasmēs: vēlas, lai katrā rokā būtu rotaļlieta.

Statiski: aktīva rāpošana uz vēdera ar roku pārkārtošanos; viņš apguļas, apsēžas un pieceļas.

Sensorās reakcijās: prot pamāt ar galvu uz jautājumu “jā” vai “nē”; veiksmīgi atkārto "labi" un pamāj ardievas.

Emocijās un sociālajā uzvedībā: daudz runā un rūpīgi pēta citus bērnus.

9 mēnesis

Motoriskajās prasmēs: Viņš pats spēlējas ar rotaļlietām un izmanto sev smieklīgu triku: izmet rotaļlietas un gaida, kad kāds tās paņems, un pēc tam iemet vēlreiz.

Statiski:šūpojas pozīcijā “četrrāpus”, stāv ar atbalstu.

Sensorās reakcijās: atbild uz vienkāršiem jautājumiem ar darbību.

Runa: sāk skaidri dubultot zilbes.

Emocijās un sociālajā uzvedībā:ātri izveido kontaktu, atkārtojot citu cilvēku darbības.

10 mēnesis

Motoriskajās prasmēs: kustības kļūst mērķtiecīgākas šajā periodā viņš var salocīt piramīdu, ievietot rotaļlietu tās vietā vai aizvērt kastīti. Iemācās lietot “pincetes rokturi”: paņem mazus priekšmetus, izmantojot īkšķi un rādītājpirkstu.

Statiski: rāpo pārliecinoši un ātri; stāv, turot priekšmetu.

Sensorās reakcijās: aktīvi kopē pieaugušo kustības.

Runā: runā pirmos vārdus; mēģina uzsākt dialogu, atkārtojot pazīstamus vārdus.

Emocijās un sociālajā uzvedībā:ļoti emocionāla reakcija uz dažādām kustībām un sejas izteiksmēm; Man patīk spēlēties ar bērniem.

11 mēnesis

Motoriskajās prasmēs: Uzlabo knaibles satvēriena prasmi.

Statiski:ļoti aktīvi rāpo un ir iemācījies stāvēt, ne uz ko neatbalstoties; var veikt pāris soļus, ja to atbalsta ar abām rokām.

Sensorās reakcijās: var izpildīt vienkāršu pieprasījumu; saprot, kad viņam saka “tu vari” vai “tu nevari”.

Runā: runa ir kļuvusi sarežģītāka, vienkāršoti izrunā parastos vārdus. Runa kļūst grūtāka.

Emocijās un sociālajā uzvedībā: viņš ir izvēlīgs pret citiem bērniem, priecājas ar viņiem, rodas pirmās draudzības.

12 mēneši

Motoriskajās prasmēs: spēlējas ar rotaļlietām vairāk nekā stundu.

Statiski: sāk staigāt ar vai bez atbalsta no mēbelēm.

Sensorās reakcijās: var izpildīt sarežģītākus pieprasījumus, palielinās dažādu reakciju skaits uz citiem.

Runā: vārdu krājums ir aptuveni 10.

Emocijās un sociālajā uzvedībā: Viņam ļoti patīk spēlēties ar citiem bērniem, spēlē paslēpes, apskaujas, gaida uzslavas no saviem mīļajiem.

Šie izstrādes standarti ir pieņemti starptautiski un tiek piemēroti gandrīz visās valstīs. Komarovskis jums pastāstīs, kā uzvedas bērns, kas jaunāks par vienu gadu, zemāk esošajā videoklipā.

Bērna veselības pamati līdz vienam gadam

Bērniem līdz viena gada vecumam, saka Komarovskis, ir nenobriedusi imunitāte, tāpēc ir rūpīgi jāuzrauga vides stāvoklis, kurā atrodas mazulis.

Tīra gaisa temperatūrai bērna istabā jābūt no 15 līdz 18 grādiem, un mitrumam no 55% līdz 75%. Jums pēc iespējas jāierobežo sadzīves ķimikāliju lietošana. Būvmateriāliem un mēbelēm telpā jābūt izgatavotām no videi draudzīgiem materiāliem, lai neizraisītu mazulim alerģiju.

Regulāri veiciet mitro tīrīšanu (tai nav jābūt rūpīgai un jāpadara telpa pilnīgi sterila), tikai izvairieties no putekļu uzkrāšanās uz paklājiem, mīkstajām rotaļlietām un priekšmetu virsmām.

Runājot par uzturu, Dr Komarovsky stingri iesaka vecākiem nekādā gadījumā nepiespiest mazuli ēst. Saglabājiet ēdienreižu intervālus un ļaujiet viņam ēst, kad viņš patiešām vēlas.

Uzraugiet savam bērnam piedāvāto rotaļlietu kvalitāti. Mīkstās rotaļlietas būtu vēlams nedāvināt mazulim, kas jaunāks par vienu gadu.

Ikdienas pastaigas ir vēl viena jaundzimušā veselības garantija. Ģērbies atbilstoši laikapstākļiem un pastaigas sagādās prieku gan tev, gan tavam bērnam!

Rūdīšana, uzturs un aktīvs dzīvesveids

Sacietēšana ieņem īpašu vietu Jevgeņija Oļegoviča Komarovska metodoloģijas postulātos. Protams, viņš neaicina iemest mazuli ledus bedrē, bet iesaka pamazām pieradināt mazuli pie vēsa ūdens. Ārste uzskata, ka rūdījums nāk no dabiskiem mehānismiem, tāpēc ir jārada apstākļi to ļoti adaptīvo spēju attīstībai, kas palīdzēs bērna attīstībā kopumā.

Vārdu sakot, mēģiniet tuvināt mazuļa dzīvesveidu dabiskajiem apstākļiem un padarīt viņu aktīvu. Izejiet dabā, pastaigājieties vēsā laikā, ieejiet kontrastdušā, un tad mazulis izaugs vesels, stāsta ārste.

Kā mazulis attīstās no dzimšanas līdz viena gada vecumam? Uz kādiem standartiem paļauties, lai uzraudzītu attīstību un kontrolētu procesu.

Mēneša attīstības kalendārs bērnam līdz 1 gadam ļauj jaunajām māmiņām sekot līdzi mazuļa attīstībai un dažādu iemaņu apgūšanai. Šie ir galvenie posmi, ko iziet meitene vai zēns. Agrīna bērna attīstība notiek šādās jomās:

• Fiziskā attīstība – ietver dažādu kustību apgūšanu, tai skaitā iešanu.
• Bērna emocionālā sfēra ietver dažādu emociju veidošanos un spēju izteikt savas vēlmes.

Svarīgs personības veidošanās posms ir bērna runas attīstība līdz vienam gadam, jo ​​tieši šajā periodā tiek likti turpmākās komunikācijas pamati.

Bērna attīstības ilustrācija pa mēnešiem

Pirmajā dzīves gadā mazulis piedzīvo intensīvu augšanu, kura laikā viņš aktīvi pieņemas svarā. Bērna attīstības vidējās statistikas normas – svars un augums – ir redzamas tabulā, kurā redzamas galveno antropometrisko parametru svārstības, tāpēc nelielas novirzes vecākiem nevajadzētu satraukties.

Antropometriskā bērna attīstības diagramma - parāda mazuļa vidējo svara pieaugumu, augumu un galvas apkārtmēru.

Vienkāršs un vienlaikus grūts periods mazuļa dzīvē ir pirmie trīs mēneši. Šajā periodā gremošanas sistēmā notiek pārstrukturēšana. Palielināta gāzes veidošanās un vēdera uzpūšanās traucē mazulim – viņš kliedz un raud. Ir daudzi veidi, kā palīdzēt viņam pārvarēt slimību, viens no tiem ir

1 mēnesis: gulēt un ēst

Pirmajā dzīves mēnesī mazulim sāk attīstīties redze un dzirde. Bērns sāk reaģēt uz kustīgiem objektiem un melodisku runu. Tā kā šajā dzīves posmā mazulis ir ļoti maz nomodā, ir vērts lielāko daļu laika veltīt fiziskajai attīstībai: masāžai, viegliem vingrinājumiem. Kas veicinās ātrāku redzes, dzirdes un muskuļu un skeleta sistēmas attīstību.

Es neguļu, es neguļu - es guļu - es guļu...

Līdz 1 mēneša beigām mazuļa seja iegūst noteiktas iezīmes. Tagad, rūpīgāk izpētot, jūs varat noteikt, kam viņš līdzinās. Muskuļu hipertoniskums pamazām izzūd, mazulis atslābina rokas un kājas un sāk tās aktīvi kustināt. Kā likums, līdz 1 mēneša beigām nabas brūce ir pilnībā sadzijusi, un tās vietā veidojas skaista naba.

2 mēneši: uzsmaidi man, mammu!

Vēl ne pārāk pārliecināts, bet cilvēciņš... Jūs varat viņam palīdzēt ar viņa iecienītākās rotaļlietas palīdzību. Noliekot to mazulim priekšā, mēs rosinām vēlmi pacelt galvu un apskatīt rotaļlietu, tādējādi stiprinot kakla muskuļus.

Varbūt ir plašāks skats uz vēderu

Šajā vecumā mazulis apgūst, iespējams, vecākiem patīkamāko prasmi – smaidu, kas jau atšķiras no grimases, kas bija agrāk. 2 mēnešu vecumā mazulis spēj atpazīt mammu pēc balss un smaržas, bet turpina viņu pastāvīgi uzraudzīt un pētīt. Bērna fiziskā aktivitāte ievērojami palielinās, tāpēc jums vajadzētu viņu rūpīgi uzraudzīt un neatstāt bez uzraudzības.

No dzimšanas līdz 3 mēnešiem

Mazulis mācās patstāvīgi apgāzties no vienas puses uz otru. Jūs varat paātrināt mācību procesu un palīdzēt mazulim iemācīties apgāzties. Noguris spēlēties uz vēdera, bērns sāk māj ar galvu vai pat nogulda to uz dīvāna. Šajā brīdī pietiek viņam izstiept pirkstu. Bērns to satvers, tagad pavelciet to nedaudz uz sāniem, un mazulis apgāzīsies uz muguras.

Vajag atpūsties un padomāt

Pēc dažām minūtēm mēģiniet to pagriezt sākotnējā stāvoklī, izmantojot to pašu metodi.

Līdz 3 mēnešiem mazuļa ķermenis jau ir pilnībā pielāgojies eksistencei ārpusē. Pozitīvas izmaiņas tiek novērotas gremošanas sistēmas darbībā, un mazulis parasti pārstāj mocīt ar zarnu kolikām, vēdera problēmas gandrīz izzūd. Pagaidām ir vērts atturēties no papildu barošanas - mātes piens joprojām ir ideāls uzturs, un, lai novērstu rahītu, eksperti iesaka lietot D vitamīnu.

4 mēneši: spēlēšanās ar grabulīšiem

Tagad bērni paliek nomodā ilgāk, un ar viņiem sazināties kļūst arvien interesantāk ar katru dienu. Ir jāļauj mazulim saprast, ka viņš ir diezgan. Neparodoties bērna redzeslokā, ir svarīgi zināt, ko viņš dara. Pietiek dzirdēt rotējoša “karuseļa” skaņu virs gultiņas vai grabuļa skaņu, un jūs varat turpināt savu biznesu, atstājot mazuli uz 15 minūtēm.

Mans grabulis

Spēlējot patstāvīgi, bērns sāks komponēt sarežģītas skaņu kombinācijas. Tātad tas nav tālu no pirmā vārda.

Kā pirmais trenažieris kalpos pāri gultiņai izstiepts grabulis. Mēģinot to sasniegt ar kājām, mazulis stiprinās muguras muskuļus.

Vēders jau krietni pieaudzis, tāpēc bērns var mierīgi gulēt 6 stundas pēc kārtas. Neskatoties uz to, maz ticams, ka jūs varēsit pilnībā atteikties no nakts barošanas. Bērnam nepieciešama pastāvīga uzmanība.

5 mēneši: mēģinājumi piecelties un apsēsties

Šajā vecumā muskuļu hipertoniskums gandrīz izzūd, kustības kļūst koordinētas. Mazulis atpazīst mammu, tēti un apkārtējos cilvēkus, kā arī spēj atšķirt viņu izskata detaļas.

Nedaudz izsists līdzsvars

Bērns arvien biežāk cenšas piecelties pats, pieķeroties gultiņas restēm, un apsēsties. Spēļu laikā ir nepieciešams viņu izņemt no gultas, pārvietot uz sētu, krēslu vai izlaist uz paklāja. Tā mazulis pieradīs pie tā, ka rotaļu, ēšanas un gulēšanas vieta ir atšķirīga.

6 mēneši: pirmie zobi

Bērns aktīvi izmanto savas jaunās prasmes, apmetas no vēdera uz muguru un muguru, sēž patstāvīgi un mēģina nostāties uz kājām, turoties pie gultiņas restēm.

Es varu iekost

Pamanījis kādu jaunu un interesantu objektu, mazulis noteikti centīsies pie tā tikt. Lai to izdarītu, jums ir nepieciešams piemērs. Spēlējoties uz paklāja, vecākiem būs jākustas tāpat kā mazulim. Personīgais piemērs ir labākais veids, kā kaut ko iemācīt.

Mazulim parādās pirmie zobi, tāpēc vecākiem atkal var tikt liegts miegs.

7 mēneši: mazs pētnieks

Bērns vēl neprot staigāt, bet aktīvi pēta pasauli caur rāpošanu. Viņš jūtas diezgan stabili pret balstu un labi sēž. Tagad varat mēģināt pārvietoties pa istabu, turot mazuli aiz rokām.

Jā - tas jau ir interesanti

Pasīvais vārdu krājums uzkrājas, parādās pirmie mēģinājumi runāt. Daži bērni jau prot izrunāt burkšķošus vārdus, bet biežāk runa sastāv no līdzskaņu skaņām un atsevišķām zilbēm.

8 mēneši: rāpoju pati

Bērns var brīvi dzert no pieaugušā rokās esošās krūzes. Viņš ar prieku rāpo pa istabu un, sasniedzis balstu, mierīgi nostājas uz kājām. Šajā vecumā mazulis parasti vēl nerunā vārdus, bet diezgan labi saprot viņam adresēto runu.

Es varu dzert viens pats, bet es to nedarīšu

9 mēneši

9 mēnešu vecumā mazulis spēj patstāvīgi spert vairākus soļus, turoties pie balsta. Viņš var palikt nomodā 3-4 stundas un nenogurst no savām aktivitātēm.

Smieklīgi ratiņi – droši vien izmantošu kā atbalstu

Priekšplānā izvirzās sociālā attīstība un personības veidošanās. Bērns cenšas paust neapmierinātību ar tām darbībām, kuras viņam nepatīk.

10 mēneši: nemierīgs palīgs pa māju

Mazulis ir īpaši kustīgs un spēj veikt dažādas kustības. Viņš labi rāpo četrrāpus, pārvar šķēršļus un patstāvīgi stāv uz atbalsta.

Tātad - kaut kas jauns

Bērns izrāda pastiprinātu interesi par apkārtējiem priekšmetiem un spēj aizsniegt tos, kas atrodas uz galdiem un plauktiem. Viņam jau ir savas iecienītākās nodarbes, un pirmie vārdi parādās viņa aktīvajā vārdnīcā.

11 mēneši: atdarinot tēti un mammu

Mazulis var patstāvīgi spert vairākus soļus pa istabu, un, ja viņš nokrīt, viņš var piecelties bez atbalsta. Viņš pārvalda smilškastes spēles un mācās mijiedarboties ar vienaudžiem. Suns var būt labs draugs bērnam.

Kas ir šis priekšmets mammas rokās?

Līdz 11. dzīves mēneša beigām bērni jau var apzināti izrunāt vairākus vārdus, kas ir īstas runas sākums. Pasīvā vārdnīca turpina aktīvi attīstīties.

12 mēneši: pastaigas vienatnē

Bērns iepriecina pieaugušos ar saviem pirmajiem patstāvīgajiem soļiem. Ir svarīgi saglabāt viņa panākumus un novērst traumas no kritieniem. Mazuļa komunikācijā dominē čabojoša runa, un aktīvajā vārdu krājumā ir liels skaits atkārtotu zilbju un imitējošu vārdu.

Pietiek aktivitāšu – svinēsim

Mazulis lieliski saprot jēdzienus “labs” un “slikts”, “skaistais” un “neglīts”. Viņš spēj palīdzēt mammai, notīrīt traukus no galda un patstāvīgi rūpēties par rotaļlietām.

Bērna attīstība no mēneša uz gadu ir visu to pamatjēdzienu un prasmju veidošana, kas cilvēkam būs nepieciešamas turpmākajā dzīvē.

Detalizēts video par katru mēnesi līdz pat gadam

28 dienas no dzimšanas brīža jeb precīzāk, no brīža, kad tiek pārgriezta nabassaite un auglis atdalīts no mātes.

Skaidrs, ka jaundzimušie savā starpā ļoti atšķiras un to nosaka gan viņu veselības stāvoklis, gan pilngadības pakāpe. Runāt par jaundzimušā prasmēm, neprecizējot, par kuru jaundzimušo ir runa, ir nepateicīgs uzdevums, jo starp veselu pilngadīgu mazuli un septiņu mēnešu vecumā dzimušu mazuli ir milzīgs attālums. Tāpēc vienosimies uzreiz - Mūsu diskusijas tēma būs vesels, pilngadīgs jaundzimušais, jo priekšlaikus dzimušo bērnu fizioloģiskās īpašības ir specifiska tēma, kas liek akcentēt ne tik daudz uz “prasmēm”, bet gan uz atšķirībām no normas un no tā izrietošajām aprūpes iezīmēm.

Sākotnējo prasmju un attiecīgi arī jaundzimušā veselības stāvokļa novērtēšanu veic medicīnas darbinieki tieši dzemdību zālē. Katrs vecāks šī novērtējuma rezultātu varēs atrast dokumentos, kas saņemti izrakstoties no dzemdību nama, kur būs lasāms, piemēram: "dzimis ar 8-9 Apgar rezultātiem". Ne visi zina, kas vai kas ir “Apgar”, daudzi ir pārliecināti, ka tas ir kaut kāds saīsinājums, un nesekmīgi mēģina to atšifrēt. Paskaidrosim: Apgar ir uzvārdsšis ar uzsvaru uz pirmo burtu “A”, tas pieder sievietei, amerikāņu anesteziologei. Apgars piedāvāja skalu, pēc kuras trīs ballu sistēmā tiek novērtētas 5 galvenās jaundzimušā veselības (sliktas veselības) pazīmes, proti: sirdsdarbība, elpošana, muskuļu tonuss, refleksi un ādas krāsa - tās saņem 0, 1 vai 2 punktus. . Tas kopā veido ne vairāk kā 10.

Bet Apgar novērtējums ir cilvēku darbs baltos halātos. Bet kā ir ar parastajiem vidusmēra vecākiem? Mēs atbraucām mājās no dzemdību nama un pulcējāmies uz ģimenes padomi. Mums ir jaundzimušais. Ārsti teica, ka viss kārtībā. Bet šaubas nomāc. Kaut kāds sarkans, acis uz dažādiem virzieniem, dīvaini vicina mazās rociņas, rausta kājas, izspiež lūpas, pagriež galvu un vispār kliedz... Radinieki, kas drūzmējās ap gultiņu, izvirza visdažādākos un pilnīgi neapmierinošas versijas, kas jaunos vecākus iedzina izmisumā un nepavisam neveicina normālu laktāciju pie mātes.

Un, ņemot vērā iepriekš aprakstīto un ļoti tipisko situāciju, mēģināsim runāt par to, kā tam vajadzētu būt, jo visdrošākais veids, kā izvairīties no stresa, ir savlaicīgi saņemt informāciju. Ir otrs veids – lūgt tuviniekus atturēties no komentāriem, lai neradītu lieku stresu, taču sadzīves mentalitātes ietvaros šis uzdevums ir gandrīz nereāls.

Sāksim ar sajūtām. Faktiski pēc sen iedibinātiem noteikumiem ārsts bērna izmeklēšanu pabeidz ar sajūtu darbības novērtējumu, bet tieši tas vecākus satrauc visvairāk - ko bērns redz, ko dzird, ko jūt. .

Vīzija

Gan redzes nervs, gan muskuļi, kas pārvieto acs ābolu jaundzimušajam, nav pilnībā izveidoti. Bērns jūt tikai pašu gaismu, t.i., atšķir dienu no nakts, bet nespēj saprast, ka tā ir vecmāmiņa, kas viņa priekšā vicina rokas. Minētais acu kustību muskuļu nenobriedums veido fizioloģisku, t.i., jaundzimušā periodam pilnīgi normālu šķielēšanu.

Jaundzimušā īpašā iezīme ir mirkšķināšanas reflekss. Secinājums: neatkarīgi no tā, cik daudz jūs vicināt objektus acs tuvumā, tas nemirkšķina, bet reaģē uz spilgtu un pēkšņu gaismas staru.

Dzirde

Uzreiz pēc piedzimšanas, nedaudz samazināts(auss dobums tiek pakāpeniski piepildīts ar gaisu) , bet, pārnākot mājās, viņš dzird gandrīz kā pieaugušie. Bet viņš nesaprot un tāpēc nereaģē. Ja skaņa ir pietiekami skaļa, tā nodreb, var mainīties elpošanas dziļums un biežums, un sejas muskuļi reaģē.

Smarža

Viņš skaidri reaģē uz spēcīgām smaržām (parasti mainot elpošanas ātrumu), taču viņš nespēj atšķirt tēva odekolonu no mātes smaržām.

Nogaršot

Tas noteikti ir kārtībā. Saldumiem ir nomierinoša iedarbība, laiza lūpas, izdara rīšanas kustības. Viņam nepatīk sāļas vai rūgtas lietas. Pārstāj sūkt, grimasē, raud.

Tā kā garša un smarža ir ļoti labi attīstītas, ir ļoti iespējams, un tas ir jāņem vērā, negatīvas reakcijas uz barojošās mātes lietotajām zālēm un higiēnas līdzekļiem, kas ir bez garšas.

Pieskarieties

Tas ir labi attīstīts, bet nevienmērīgi, jo nervu gali ir nevienmērīgi sadalīti. Pieskaršanos sejai un ekstremitātēm viņš uztver aktīvāk nekā muguras glāstīšanu. Nu viņš reaģē pilnīgi civilizēti - raud, dzirdot ko aukstu un cietu, un nomierinās, dzirdot ko mīkstu un siltu.

Tātad, mēs esam tikuši galā ar sajūtām. Tagad nedaudz par visu pārējo, ne mazāk svarīgo.

Āda

Lieliska asins piegāde mazākie asinsvadi (kapilāri) ir platāki nekā pieaugušajiem (protams, relatīvi runājot). Sviedru dziedzeri ir ievērojami nepietiekami attīstīti. Šie divi faktori ir saistīti ar ievērojamu jutību pret kaitīgiem faktoriem, īpaši pārkaršanu. Bet ir arī manāms pluss - ļoti augsta atjaunošanās spēja - viss ļoti ātri sadzīst dabiski, ja tiek novērsts kaitīgais faktors.

Muskuļi

Īpaša iezīme ir muskuļu tonusa paaugstināšanās, bet muskuļi ir nepietiekami attīstīti, īpaši ekstremitāšu muskuļi. Un kopējā muskuļu masa manāmi atšķiras no pieauguša cilvēka un ir tikai 22-25% no ķermeņa svara, kamēr mammai un tētim tā ir vismaz 40%.

Elpošanas sistēmas

Plaušu elpošana, kā zināms, auglim principā netiek veikta gāzu apmaiņa, izmantojot tā saukto. placentas cirkulācija. Uzreiz pēc piedzimšanas mazulis ievelk pirmo elpu, augšējie elpceļi un plaušas piepildās ar gaisu – mazulis sāk elpot kā cilvēks. Jaundzimušā svarīga iezīme ir deguna eju, balsenes un trahejas šaurība, un gļotādas, kas tos pārklāj no iekšpuses, ir ļoti delikātas un tiek aktīvi apgādātas ar asinīm. Augšējo elpceļu gļotādas viegli tiek bojātas, nospiežot degunu, un tās var viegli izžūt. Kad gaiss ir sauss un putekļains, aizsargājošās gļotas veidojas lielos daudzumos, un, tā kā visas ejas ir šauras, problēmas bieži rodas, gļotām uzkrājoties elpceļos. Jaundzimušais var šķaudīt, bet viņš nevar izpūst degunu. To zināt ir svarīgi tieši tāpēc, ka mazulis, protams, var elpot cilvēciski (tas ir, caur degunu un bez kurnēšanas), bet tikai tad, ja mīloši radinieki viņam rada cilvēciskus apstākļus - lai mazāk putekļu, lai nepārspīlētu. tā sildītāji, lai savlaicīgi izvēdinātu bērnu istabu.

Jaundzimušā bērna normālais elpošanas ātrums svārstās no 40 līdz 60 elpas minūtē.

Sirds un asinsvadu sistēma

Tūlīt pēc piedzimšanas placentas asinsrite apstājas. Būtiski mainās sirds un asinsvadu darbs. Plaušas piepildās ar asinīm, pārstāj darboties, un daži asinsvadi un atveres aizveras(caur tiem auglim bija asins plūsma, apejot plaušas). Jaundzimušā sirds ir viens no veselīgākajiem orgāniem, tas ir ļoti izturīgs gan pret stresu, gan skābekļa trūkumu. Pulss svārstās no 110 līdz 140 sitieniem minūtē, un šīs svārstības notiek pastāvīgi - gandrīz jebkura ārēja ietekme nopietni maina pulsa ātrumu.

Gremošanas sistēma

Bērns piedzimst ar ļoti labi attīstītiem košļājamajiem muskuļiem un salīdzinoši lielu mēli. Tas padara iespējamu ilgstošu un aktīvu sūkšanu. Bet siekalu dziedzeri joprojām ir nenobrieduši, un pašu siekalu ir maz. Gremošanas orgāni aug ļoti ātri. Tātad pirmajā dzīves dienā kuņģī var ietilpt aptuveni 20 ml piena, pēc nedēļas jau 50 ml un līdz jaundzimušā perioda beigām jau vairāk nekā 100. Tā kā bērna ķermenis ir vērsts tieši uz pienu, tad kuņģī var ietilpt aptuveni 20 ml piena. kuņģa un zarnu enzīmi kvalitatīvā un kvantitatīvā sastāva ziņā ir vērsti uz veiksmīgu, īpaši piena, gremošanu. Pirmajās 10-20 dzīves stundās zarnu trakts ir praktiski sterils, taču tas ļoti ātri piepildās ar mikrobiem. Baktērijas, vairojoties zarnās, maina izkārnījumu izskatu – sākumā tie ir brūni, pēc tam zaļgani dzelteni, un pēc dažām dienām kļūst gaiši dzelteni, putraini ar skābu smaržu.

Ekstrakcijas sistēma

Jau dzimšanas brīdī urīnpūslī ir neliels urīna daudzums. Pirmajās 3 dzīves dienās urinēšana notiek salīdzinoši reti - 4-5 reizes dienā - tas ir diezgan normāli. Bet pastaigu skaits nelielām vajadzībām strauji pieaug un otrajā dzīves nedēļā svārstās no 15 līdz 25 reizēm. Jaundzimušā urīnpūšļa tilpums ir no 50 līdz 80 ml, bet bērns nezina, kā uzkrāt urīnu šādos daudzumos - "savāc" 10-15 ml, un tas ir pietiekami - ir pienācis laiks mainīt autiņbiksītes. Runājot par pašām nierēm, lai gan tās spēj diezgan veiksmīgi pildīt savas funkcijas, dzimšanas brīdī tās ir nepietiekami attīstītas. Šajā sakarā jaundzimušā urīna īpašības (īpatnējais svars, reakcija, olbaltumvielu saturs) atšķiras no pieauguša cilvēka normām.

Nervu sistēma

Jaundzimušā nervu sistēmai ir vairākas iezīmes, iespējams, tieši tā ir ķermeņa sistēma, kas pirmajos dzīves mēnešos piedzīvo vislielākās izmaiņas. Refleksi, uzbudināmība un reakcijas uz vidi pastāvīgi mainās. Muskuļu tonuss ir izteiktāks muskuļos, kas saliek rokas un kājas. Dažas pazīmes, kas pieaugušajiem ir pilnīgi neparastas, jaundzimušajiem ir diezgan dabiskas. Piemēram, ekstremitāšu muskuļu trīce(tā sauktais trīce) ir ļoti nevēlams satrauktām vecmāmiņām, bet jaundzimušajam tā ir norma. Cīpslu refleksi (tie, kurus neiropatologs nosaka ar āmura palīdzību) jaundzimušajam nav nemainīgi, izņemot to, ka ceļgala refleksi gandrīz vienmēr tiek atklāti ikvienam.

Bet ir arī pilnīgi īpaši refleksi, kurus sauc par "jaundzimušo fizioloģiskajiem refleksiem". Minētos refleksus izraisa smadzeņu nenobriedums, tie ir visiem veseliem jaundzimušajiem, bet smadzenēm “nobriest” tie izzūd un pazūd 4-5 mēnešu laikā. Katrs vecāks var atklāt šos refleksus savā bērnā un tādējādi būt pārliecināts par viņa (bērna) normālu stāvokli. Piemēri:

Satveršanas reflekss.

Ja pieaugušā pirksts tiek nogādāts mazuļa plaukstas iekšpusē, bērns to satver un stingri turas. Tik stiprs, ka bērnu ir viegli pacelt virs galda virsmas.

Apskāvienu reflekss.

Rodas, atsitoties pret galdu, uz kura guļ bērns, ar pēkšņu skaļu skaņu vai piesitot sēžamvietai vai augšstilbiem. Reflekss sastāv no divām fāzēm. Pirmajā bērns noliecas atpakaļ, viņa pleci iztaisnojas, un viņa rokas izplešas uz sāniem. Refleksa otrajā fāzē rokas saplūst uz krūtīm.

Rāpošanas reflekss.

Ja jūs noguldāt mazuli uz vēdera un uzliekat pieauguša cilvēka plaukstas uz viņa kājām, bērns atgrūžas.

Atbalsta refleksi un automātiska staigāšana.

Vertikālā stāvoklī (bērns tiek turēts zem padusēm) bērns balsta kājas uz pārtinamo galda. Un, ja to nedaudz noliec uz priekšu, parādās kustības, kas atgādina staigāšanu.

Saraksts neaprobežojas tikai ar uzskaitītajiem refleksiem, bet vecāku eksperimentiem dotais saraksts ir pilnīgi pietiekams.
Sniegtā informācija ļauj veidot ļoti noteiktu priekšstatu par jaundzimušā mazuļa prasmēm. Mazulis, lai arī šķiet vājš un bezpalīdzīgs, patiesībā zina daudz. Galvenā prasme ir spēja atšķirt labo no sliktā un paziņot par to radiniekiem. Raudi un sauc palīdzību, kad esi izsalcis, kad jūti diskomfortu, kad kaut kas sāp, nomierinies un uzvedies diezgan pieklājīgi, kad viss ir kārtībā. Viņš prot zīst un norīt, prot atslogot sevi, atšķir dienu no nakts, klusumu no trokšņa, garšīgu no rūgta, mīkstu no cieta - ne tik maz cilvēkam, kura vecumu nosaka dienas.