Малювання піском на склі користь для дітей. Пісочний малюнок або чарівний пісок в руках дитини. Якість піску визначить красу ваших творінь

Згадайте відчуття влітку на пляжі. Ось, наприклад, ви сидите на піску. Ваші руки так і тягнуться, щоб пірнути в пісок, поритися, побродити в безодні. Потім одним рухом зачерпує в жменю пісочок і випускає його крізь пальці. Мільярди мільярдів піщинок падають цівками, і так спокійно стає, таке на душі умиротворення, що навіть здається, ніби з цими золотистими потоками йдуть усі тривоги. Чудо!
Навіщо дітям малювати піском

Малювання піском ще називають піщаною терапією. Більше 30 років тому психологи в США звернули увагу на той факт, що арт-заняття (уроки живопису) з піском мали позитивний ефект у лікуванні людей, які переживали психологічні травми або перебували в депресивному стані. Зараз у багатьох дитячих центрах розвитку та сімейних клубах організують групи для занять із піском, щоб не просто вчити дітей та дорослих малюванню, а й піднімати настрій.
У чому виявляється позитив від занять із піском?

1. У дитини розвивається інтерес дослідника. Адже заняття, як правило, оточене таємницею. Це майже як проведення наукового експерименту чи чарівний ритуал. Для малювання виставляється спеціальна площина з підсвічуванням. І в руки дають не фарби зовсім, а пісок (!), що сипеться і спочатку зовсім не піддається «прирученню». А ще пісок може бути не звичайним, а підфарбованим.

2. Відчуття піску у руках розслаблює. Пісок – це живий матеріал, його можна доторкнутися пальчиком, погладити всією долонею, відчути на шкірі твердість кожної піщинки. Під час заняття нервові імпульси передаються від шкіри в головний мозок, і малюк «заряджається», як батарейка, гарною енергією. Творчість із піском дозволяє зняти хвилювання та фобії. Ідуть емоційні «затискачі», і організм відроджується.

3. Дитина фантазує з піском сміливіше, ніж на папері з олівцями чи фарбами. Тут можна малювати, поправляти і знову малювати, без страху зробити якусь помилку, без розчарування «ех, знову не вийшло!» Маля може просіяти пісок, зібрати в купку, розрівняти, поколупати пальчиком, зобразити примітивні палички, «каляки-маляки» або цілі картини, а потім все поламати і творити заново! Десятки різних дій та десятки варіацій малюнка за відносно короткий проміжок часу.

4. Малювання піском сприяє розвитку дрібної моторики. Фахівці кажуть, що ця методика навіть ефективніша за пальчикову гімнастику. Чому так? Тому що завдання з піском більше напружують і мозок, і м'язи. Для порівняння варто просто спробувати висипати пісочок рівномірним струмком або намалювати відразу обома руками два однакових сонечка ліворуч і праворуч від уявної центральної лінії.
Як займатися з дитиною пісочною терапією

Якщо у вас є можливість записатися до групи пісочного живопису чи пісочної терапії – це чудово! Ходіть разом з дитиною та радійте кожному уроку. Як кажуть, у компанії завжди веселіше. Рівень завдань із піском, звичайно, залежатиме від віку дитини, і це вам підкаже дитячий психолог чи педагог. Хоча обладнати студію малювання піском можна і вдома.
Завдання перше. Майструємо столик для піску.

Щоб зробити своїми руками спеціальний столик-підставку, потрібно пошукати: ящик, оргскло, електричну лампу.

Столик має вийти міцним та стійким. Тому найкраще взяти невелику дерев'яну скриньку, збиту з гладко обтесаних і щільно підігнаних дощок (підійде також ДСП). Це буде стільниця. Прикріпіть ніжки до столика – два однакові бруски або ніжки дитячої табуретки.

Оргскло – найбезпечніший із усіх варіантів. Тільки його розміри (ширина і довжина) нехай будуть трохи меншими, ніж у ящика. Скло розміщуватиметься всередині столика, тому в днищі ящика потрібно зробити «віконце» прямокутної форми. Якщо скло прозоре, його попередньо треба пофарбувати з одного боку (можна заклеїти плівкою, яка пропускає світло). Щоб закріпити скло зверху над отвором, використовують або рейки, або рідкі цвяхи, або липку стрічку.

Тепер встановлюємо столик, розміщуємо джерело світла (лампу чи ліхтарик) унизу, під стільницею, та перевіряємо конструкцію в роботі.
Завдання друге. Добуваємо пісок.

Пісок можна купити на будівельному ринку, накопати у дитячій пісочниці чи привезти з моря. У будь-якому випадку, якщо у вашого піску найблагородніше походження, потрібно матеріал довести «до розуму», а саме: уважно перевірити на наявність сміття, навіть просіяти, промити та пропекти в духовці (недовго – достатньо протягом 1,5-2 годин) .

Діти, особливо дівчатка, люблять використовувати черепашки молюсків, гудзики, намистини, камінці та скельця для декору, щоб прикрасити малюнки. Підготуйте і це достатньо.
Завдання третє. Запасаємось ідеями.

Як захопити дитину малюванням піском? І тут є різні цікаві варіанти.

Вперше можна підготувати все, але не видавати вашої таємниці, тобто заздалегідь не пояснювати, що ви збираєтеся робити. Увімкніть казку в аудіозаписі або музику природи, або просто улюблену мелодію малюка. І почніть малювати. Слідкуйте за реакцією дитини і дозволяйте втручатися, якщо раптом вона вважає, що треба поправити малюнок.

Або так. Спочатку пошукайте відеозаписи занять піщаною терапією. Подивіться разом із дитиною, а потім спробуйте зробити все самостійно. Або хай малюк малює сам, на ходу видозмінюючи побачене. Експериментуйте!
Книга Марієли Зейц «Пишемо та малюємо на піску»

Ви думаєте, гарні малюнки піском вийдуть у вас із першого заняття? Це не зовсім так, на жаль. Хороші малюнки створюють навіть не всі дорослі, не кажучи вже про малюків.

Якщо вам справді цікаво самостійно спробувати справу на практиці, то спершу знайдіть та прочитайте книгу під назвою «Пишемо та малюємо на піску», яку написала німецький педагог Марієлла Зейц. Це унікальний посібник! У доступній і дуже цікавій формі автор ділиться порадами, як мами та тата можуть вчитися малювати піском і як вчити дітей різним технікам малювання.

Яка дитина не любить поратися в піску? Адже це, здавалося б, нехитра розвага багатьох поколінь дітей має глибоку психологічну основу, що впливає на саморозвиток. Тому пісочна терапія сьогодні – це ефективний спосіб допомогти дитині дошкільного віку вирости гармонійною та цілісною особистістю.

Суть пісочної терапії, її переваги та недоліки

Картини на піску – це модель світу дитини

Пісочна терапія - це дослідження поведінки дитини, аналіз її переживань і спосіб налагодити взаємини зі світом за допомогою гри з піском. Ще в 20-30-ті роки послідовники Карла Юнга, який вперше оцінив інформативність поведінки дітей у пісочниці, почали розробляти методику роботи з сипучим матеріалом. У 50-ті дитячий психотерапевт Дора Калф систематизувала всі наукові дослідження в галузі вивчення психічного стану дитини через її ігри з піском. Згідно з її висновками, дитина будує в пісочниці свою модель світу, відображаючи всі свої занепокоєння, страхи та переживання. За інформативністю пісочні твори можуть бути не менш цінними, ніж малюнки. До того ж, у піску малюк сам розставляє акценти поведінки та дій персонажів, а це допомагає йому знаходити правильні рішення і в житті. Крім того, пісок:

розвиває дрібну моторику;
відкриває широкий простір прояви фантазії;
допомагають регулювати механізми мислення.

Заняття пісочною терапією допомагають:

краще висловлювати свої думки, пояснюючи пісочні витвори;
навчитися відповідати за свої вчинки та дії;
покладатися на власні сили;
розвивати самооцінку;
долати наслідки психологічних травм.

алергікам;
що страждають від епілепсії;
відчуває дефіцит уваги.

Вплив терапії на дошкільнят

Пісок розвиває дрібну моторику пальців

Проект запровадження пісочної терапії як обов'язкового заняття у дитячих дошкільних закладах включено до Програми модернізації освіти на найближчі 2 роки.

Для малюків пісок – це не тільки спосіб потішитися з приємним природним матеріалом. Терапія має цілком прикладне значення для розумового та фізичного розвитку дітей, які найближчим часом підуть до школи. А саме заняття з піском допомагають:

освоїти цифри та літери;
розрізняти «право» та «ліво», день і ніч;
орієнтуватися в пори року;
тренувати пам'ять;
розвивати наочно-подібне мислення.

Як правило, групові заняття з піском починаються з 3 років – віку, коли малюк йде до дитячого садка. Але індивідуальні заняття вдома з мамою та татом можна починати з того моменту, коли малюк перестає тягнути все в рот і починає виявляти зацікавленість іграм у піску.

Стадії гри з піском

За картинами на піску можна визначити емоційний стан малюка

Вчені виділили три стадії гри малюка з піском:

Хаос. Це етап, коли на ігровому майданчику немає відмінностей між фігурками, тобто незрозуміло, хто вони: тварини, люди, рослини. Таке поводження з сипучим матеріалом говорить про те, що дитина тривожна, схвильована.
Боротьба. На цій стадії малюк чітко ділить персонажів на добрих і поганих, причому переважання останніх може бути досить значним. Це період внутрішньої боротьби у душі у дитини. Психологи радять не поспішати малюка міняти сюжет гри, додаючи позитивних героїв.Він має сам прийти до цього.
Вихід. Це остання, фінальна стадія терапії. Вона означає, що дитина врівноважена, спокійна і перебуває у світі з собою.

Підготовка до роботи з піском

Під ящик із піском потрібно виділити затишне місце у кімнаті

Для занять із сипучим матеріалом вдома потрібно зробити спеціальний майданчик для ігор. Для цього потрібно:

широка плоска коробка висотою близько 7 см;
блакитна фарба;
лійка та невелике відро для води;
невеликі різноманітні іграшки (металеві, пластмасові заввишки трохи більше 10 див), камінці, черепашки.

Перевірте, щоб у коробці не було гострих кутів або зазубрин. Внутрішню частину ящика необхідно пофарбувати фарбою, яка викликатиме спокійні асоціації з водою чи небом. Якщо у вас є можливість виділити під заняття стіл, то він повинен бути гладким, а його висота підходити під зріст дитини, щоб працювати можна було і сидячи, і стоячи. Що стосується піску, то його вибір краще залишити за малюком. Але рекомендується купувати теплі жовті відтінки. Також не зашкодить і кілька темних для створення контрастних сюжетів.

Вправи

Головне завдання вправ – познайомити дитину з піском

Існує набір вправ, які дозволяють дітям краще освоїтися з новим незвичним матеріалом. Як правило, ці маніпуляції використовуються на етапі знайомства.

Попросіть малюка покласти долоні на пісок і описати, який він на дотик.
Нехай малюк намалює пальцями змійку, виконуючи гарні хвилясті лінії.
Пересипання піску з кулачка до пісочниці також допомагає краще відчути матеріал.
Запропонуйте дитині кожним пальчиком привітатися з пісочком. Для цього нехай покладе долоньку в пісочницю і заплющить очі. А ви насипайте на кожен пальчик пісок, завдання малюка – вгадати, на який пальець насипаний пісочок.

Заняття

Робота дітей у піску може бути індивідуальною та груповою. Якщо заняття мають на увазі взаємодію кількох осіб, то обов'язково має бути дорослий, який координуватиме внесок кожного учасника. Наприклад, можна запропонувати малюкам збудувати казкову країну. Кожен учасник обирає собі об'єкт будівництва та працює над ним, не заважаючи іншим, але співвідносячи свої дії з іншими.

Ігри

При індивідуальній роботі можна освоїти кілька базових ігор:

"Здогадайся". Закопайте якусь фігурку в піску і попросіть дитину вгадати когось. Для цього давайте наведені характеристики об'єкта.
«Кумедні історії». Разом із малюком придумайте веселу історію для фігурок на піску, і якісь ключові слова викладете літерами алфавіту. Потім попросіть дитину відвернутися, а в цей час розкидайте букви по ящику з піском. Завдання для малюка – розкопати літери та скласти втрачені слова.
"Місто моєї мрії". Запропонуйте дитині побудувати місто, в якому він хотів би жити. Обов'язково треба назвати всіх героїв, вигадати їм історії.

Відео: Розвиток дрібної моторики за допомогою піску

Пісочна терапія дозволяє не тільки повноцінно розвивати малюка, а й усунути проблеми психологічного характеру. Також це чудовий спосіб провести час з улюбленим чадом, дізнатися про його занепокоєння та показати, що ви любите, приймаєте його у будь-якому настрої. Спільна творчість у піску допомагає вихованню в дитині характеру, впевненості у собі та своїх силах.

Цей напрямок виник відносно недавно, але став набирати все більшої популярності. Завдяки малюванню піском діти більше розкріпачуються, позбавляються деяких комплексів, розслабляються, забувають про свої якісь переживання. Тож у цієї творчості дуже багато позитивних моментів. Дитина повноцінно віддається світу прекрасних фантазій, де можуть мешкати королі, королеви, замки, дракони.

В інтернет магазині дитячих товарів https://nosorog.net.ua/ з'явився у продажу кінетичний пісок, який доставить багато приємних хвилин вашій дитині. Заняття з таким піском допомагають малюкові впоратися зі своїми страхами, фобіями, психічно відчути себе краще. З вигаданим світом він може зробити будь-що. Не припав до вподоби палац? Не страшно. Можна легко зобразити новий. Виправляти, малювати наново можна постійно. Маля зрозуміє, що якщо десь щось не виходить, то це можна виправити.

Також таке малювання розвиває координацію рухів, дрібну моторику, тренує спільну роботу півкуль мозку.

Що потрібно для занять

По-перше, це сам пісок, а по-друге, стіл. Пісок можна замінити на манку. Але ідеальним варіантом буде кольоровий пісок, який можна знайти в магазинах.

До речі, стіл можна як купити, так і зробити власними руками. І це дуже просто. Для цього знадобляться ящик із дерева, в якому низькі борти та оргскло. У дні ящика потрібно буде вирізати невелике вікно, яке слід прикрити оргсклом. А зверху покласти звичайний білий аркуш паперу, який необхідно буде прикріпити скотчем.

Такий саморобний столик потрібно помістити на підставку, а під нею розташувати світлову лампу. Спочатку занять все готово.

З чого починати

Можливо, що для малюка це щось нове та зовсім невідоме. Тому спочатку можна знайти і показати йому будь-які відеозаписи, на яких фахівці творитимуть із піску. Після перегляду, цілком можливо, у малюка виявиться інтерес до цього мистецтва.

Можна йому показати, які маніпуляції можна здійснювати з піском, скажімо:

пропускати крізь пальці;
робити в ньому дірки;
розрівнювати;
розгрібати у різні боки;
створювати візерунки за допомогою відбитків пальців.

Малюючи піском, малюк зможе навчитися відображати свої думки, переживання. З часом, коли він освоїть ази мистецтва, можна буде додавати у заняття різноманітні предмети. Нехай він творить так, як йому хочеться, найважливіше, щоб це йому приносило задоволення.

Важко зараз знайти людину, яка не чула б про пісочну анімацію. Багато хто напевно бачив виступи пісочних художників у різних талант-шоу. І навряд чи хтось буде сперечатися з тим, що пісочна анімація — це незвичайне видовище, що зачаровує. Під руками художника народжуються і змінюють одна одну різні картини, ніби виростаючи одна з одної. А вдало підібрана музика гармонійно вплітається у сюжет, точно передаючи настрій моменту. Тому немає нічого дивного в тому, що навіть прості та нехитрі сюжети, намальовані піском, чіпають до сліз.

Але пісочна анімація — це не лише незвичайний гарний мультик, намальований на очах глядача. Малювання піском приносить величезну користь. Адже не дарма багато психологів і психотерапевтів включають піскову терапію в програму лікування нервової системи. А дітям такі заняття будуть не тільки дуже корисними, а й принесуть море захоплення та радості.

Всі без винятку діти люблять ігри з піском. Опинившись біля пісочниці або на пляжі, вони відразу приймаються ліпити "пиріжки", робити "пасочки" або зводити пісочні замки, вежі та фортеці. Дорослі теж часто підключаються до цього заняття, причому роблять це із задоволенням. Та й просто пропускати крізь пальці теплий м'який пісочок дуже приємно.

Малювання піском приносить дітям як задоволення, а й величезну користь. Досвідчені педіатри стверджують, що дрібна моторика та розвиток мови прямо залежать один від одного. Іншими словами, чим краще дитина володіє своїми пальчиками, тим краще вона говоритиме. А пісочна анімація розвиває не лише дрібну моторирику, а й пластику, загальну координацію руху, а також фантазію, образне мислення, уяву та творчі здібності дитини. Крім того, до таких занять бажано залучати гіперактивних дітей. Малювання пісочних візерунків дуже захоплює і, як наслідок, розвиває посидючість та допомагає сконцентрувати увагу.

Картини з піску виходять у дітей швидко та легко. І помилки на таких картинах виправляються безвісти, на відміну від малювання фарбою на папері або крейдою на асфальті. Це дає дитині віру в себе, впевненість у своїх можливостях та силах, підвищує самооцінку. На піску дуже охоче та захоплено малюють навіть ті діти, які не сильні у паперово-олівцевих зображеннях.

Звичайно, вчитися створювати пісочні візерунки краще у спеціалізованій студії під керівництвом досвідчених художників. Але якщо у вашому місті такої студії немає (або має місце банальна нестача грошей), ви можете самостійно спорудити вдома стіл із підсвічуванням, а пісок набрати у найближчій дитячій пісочниці. І нехай дитина розважається.

До речі, якщо побоюєтеся, що малюк може випадково наїстися піску, дайте йому перші уроки манну крупу. Для створення темних відтінків можна додати трохи меленої кави. А далі – дивіться щодо ситуації.

ознайомитися з уроками пісочної анімації можна.

Світлана Беззубова

"Малюємо піском та на піску".

Дитинство - це найкращий час для розвитку здібностейта розкриття талантів, а малювання піском- це унікальний новий вид мистецтва, який виявляє багатогранність кожного дитини. Робота з піском- Чудовий психологічний метод, який я використовую у роботі з дітьми. Адже завдання педагога – дати можливість дитиніпоринути у світ дитинства, бути творчим, спонтанним, побачити і прийняти себе іншим, відчути себе автором не лише цієї пісочної фантазії, а й автором свого життя. Гра з піском- Найуніверсальніша, захоплююча, цікава гра для дітей будь-якого віку. Якщо розглядати педагогічні та психологічні аспекти використання піску- це чудовий сенсорний матеріал, і чудовий матеріал для образотворчої творчої діяльності, експериментування, конструювання, творення, пізнання… Дитинавключається в гру з піскомусією своєю істотою - емоційно, психічно та фізично. У цьому створюються сприятливі умови прояви в дітей віком концентрації уваги, допитливості, захопленості, і навіть для релаксації. Активуються розумові та емоційні резерви.

Створення уявних образів, робота руками та отримання нових вражень та задоволення - все це в сукупності і лежить в основі оздоровчого ефекту для дитини, в якому гармонійно поєднуються голова (розум, руки (тіло)і серце (душа). Звичайний пісок - це щось чарівне і чарівне. Малювання піском- напрочуд цікаве і дуже "живе" заняття для дітей та дорослих. Пісочні малюнки дають прекрасну можливість прийняти, розкрити та виявити у творчості безліч граней власного "Я".

Відповідно до Федерального закону «Про освіту»основним пріоритетом освіти сьогодні виступає особистісно-орієнтована взаємодія педагога з дитиною: прийняття та підтримка його індивідуальності, інтересів та потреб, розвиток творчих здібностейта турбота про його емоційне благополуччя. Світ, що оточує дитину, стає з року в рік все різноманітнішим і складнішим і вимагає від нього не шаблонних, звичних дій, а рухливості мислення, швидкості орієнтування, творчого підходу до вирішення різних завдань. Тому цілком очевидно, що досить гостро назріло питання вдосконалення дидактичних прийомів. Сучасне дошкільнеосвіта орієнтує педагогів на застосування у виховно-освітній практиці найбільш ефективних педагогічних технологій, спрямованихна оволодіння необхідними знаннями, розвитоклогічного мислення, мови дітей, які навчають пошуку рішень у різних проблемних ситуаціях. Мова – найважливіша функція психіки. Від того, наскільки розвинена, багата і правильна мова дитини, залежить, чи може вона легко, відкрито і вільно висловлювати свої думки, пізнавати світ і повноцінно спілкуватися з оточуючими дітьми та дорослими. Порушення мови у тому чи іншою мірою завжди відбивається на поведінці та діяльності дитини. Діти, які страждають на затримку мовного розвитку, Починаючи усвідомлювати недоліки своєї мови, нерідко стають замкнутими, мовчазними, нерішучими. Педагогічний погляд на психотерапевтичну пісочницю – досить яскраве та ефективне вирішення цього питання.

Коли дитина працює з піском, я про нього можу багато дізнатися:

Стан дрібної моторики (вправно, впевнено бере дрібні іграшки або кидає і т. д.);

Рівень пізнавального інтересу (розглядає іграшки, розпитує про незнайомі предмети, ділиться враженнями про вже знайомі іграшки тощо);

Рівень загальної обізнаності(як багато предметів із набору іграшок йому незнайомі);

Вміння узагальнювати (іграшки розставлені на лексичні теми);

Особистісні характеристики (темперамент, тривожність, впевненість у собі, агресивність, загальнеемоційний стан).

Рівень розвитку мови(звукова вимова, граматичний лад мови, лексику);

Рівень розвиткуігрової діяльності (іграшки просто накидані в пісочниці, присутній простий сюжет або розвиток сюжету);

Емоційне розвиток(Як виражає емоції, їх адекватність ситуації, стійкість);

Стиль сімейних стосунків (Діалоги між героями);

Рівень розвиткутаких психічних процесів, як довільна та мимовільна пам'ять, сприйняття форми, кольору, розміру;

Трохи історії.

Малювання піском- Мистецтво досить молоде, з'явилося у 70-х роках ХХ століття. Винахідником стилю є канадський режисер-мультиплікатор Керолін Ліф, яка створила пісочний анімаційний фільм "Пісок або Петя і сірий вовк". Її роботи поширилися по всьому світу та завоювали серця багатьох глядачів та художників. На вигляд прості рухи перетворюються завдяки спритності рук на сюжет, оповідаючи цілу історію… Пізніше її досвід перейняли багато аніматори, вони спробували створити динамічний пісочний фільм, тобто без монтажу, на одному диханні. Їхній досвід став дуже успішним і започаткував новий вид мистецтва - мистецтво. малювання піском. Завдяки своєму невимовному ефекту на публіку малювання піскомОдночасно прикуло себе увагу психологів.

А як метод арт-терапії малювання піскомпочало використовуватися тільки в наші дні. Техніка малювання піскоммає художні та терапевтичні достоїнства. Пісок здатний"заземлювати" негативні емоції, він несе у собі можливість трансформації. Ця "розмова" рук з піскомдає найбільший коригуючий ресурсний ефект.

Сьогодні фахівці вже довели на практиці ефективність застосування пісочного методу. малюваннядо роботи з різноманітною психологічною проблематикою. Метод пісочного малюванняуспішно застосовується фахівцями в освітніх та розвиваючих цілях: навчання основ читання, письма та малювання, розвитокпізнавальних процесів, розширення кругозору та загальної обізнаності, розвитокдрібної моторики та координації рухів, розвитокуяви та творчих здібностей. Надзвичайно приємний на дотик, пісок дає можливість розслабитися, зняти стреси, внутрішнє напруга, йдуть проблеми.

Можна виділити причини, через які слід навчитися малювати піском, і це зовсім не дивно - малювання за допомогою піскуабо пісочна анімація має ряд позитивних моментів:

1. Не потребує великих матеріальних затрат. Щоб спробувати себе в пісочній анімації, з усіх необхідних реквізитів потрібно лише чистий пісок і скло, що просіяє.

2. Краса та пластичність. Деталі зображення, що легко змінюються, готовий образ плавно і динамічно перетікає в наступний.

3. Боротьба зі стресами: маніпулюючи сипучими матеріалами, людина позбавляється негативних емоцій

4. Естетичність. Виконані малюнком малюнки піскомдозволяють виявити свою фантазію.

5. При роботі з піскомна площині руху стають спокійними, синхронізуються з ритмом дихання.

6. Робота з піскомпід музику задіює одночасно зоровий, слуховий та кінестетичний канали.

7. Техніка допомагає розвинути моторику, що особливо корисно для дітей (бо через стимуляцію пальців рук розвивається мозок). Малюватиможна двома руками симетрично, що сприяє гармонійному розвиткудвох півкуль головного мозку, та внутрішньому центруванню.

8. Малювання піском чи піску впливає розвиток активної промови дитини.

Вивчивши цю тему теоретично, разом з батьками виготовили стіл з підсвічуванням. малювання піском. У свою роботу внесли безліч ігор та занять, якими захопились усі діти групи. На зборах з батьками проводилися семінари, присвячені формам та методам розвиткумови та дрібної моторики дошкільнят використовуючи прийом малювання піском. Це необхідно для того, щоб батьки ясно представляли рівень мовного розвитку дитини, знали про його індивідуальні особливості та могли самі допомогти своїм дітям удома - розвивати та закріплювати навички, отримані у дитячому садку.

Використовуючи цей метод щодня, ми помітили позитивні результати:

Активно розвиваєтьсяфразова та зв'язна мова, загальна та дрібна моторика пальців;

Активізується розвитоквищих психічних функцій, пізнавальної діяльності;

розвиваєтьсясенсорне сприйняття, вміння грати з піском та ін. іграми;

Формується соціально-комунікативний процес у дітей;

Формуються маніпулятивні навички (впевненіше перегортають сторінки книги, малюють, застібають гудзики, користуються ложкою та виделкою);

Удосконалюється зорове та слухове сприйняття, увага, мислення, творча уява, пам'ять.

Діти, які погано володіли промовою, стали більше говорити з дорослими, охочіше спілкуватися з однолітками.

За свідченням батьків, усі діти із задоволенням вдома розповідають знайомі вірші та казки.

Я обов'язково продовжу свою роботу з вивчення та використання напрямки"Малювання піском".