Ako sa dieťa vyvíja mesiac po mesiaci až jeden rok - hlavné fázy. Masáž a gymnastika pre novorodencov technikou Dr. Komarovského Baby 2 mesačný vývoj Komarovského

Výchova detí do jedného roka. Čo sa deje s bábätkom, ako mu môžem pomôcť, čo chce? Psychológia, rady doktora Komarovského, metódy.

Mnohí rodičia preberajú zodpovednosť za svoje dieťa a začínajú ho vychovávať od narodenia. Fráza „výchova detí do prvého roku života“ znie trochu zvláštne. Čo môžete vštepiť dieťaťu, keď sa práve narodí a ničomu nerozumie? Ukazuje sa, že je to možné, pretože prvý rok života je pre dieťatko dôležitý. V tomto čase sa vytvárajú základy charakteru a budúceho správania a vštepujú sa hygienické normy.

Telesná výchova detí do jedného roka

Aby telo dieťaťa rástlo a vyvíjalo sa normálne, masáž je potrebná už od narodenia. Ráno utieraním tváre dieťaťa vlhkou vatovou podložkou ho musíte nechať niekoľko minút nahé na prebaľovacom pulte. V tejto dobe použite niektoré masážne techniky.

Deťom sa tieto procedúry veľmi páčia. A položenie bábätka na bruško mu pomôže zbaviť sa prebytočných nahromadených plynov.

Súvisiaca téma:

Psychológia výchovy dieťaťa do jedného roka

Prvý mesiac je najťažší v živote ako pre bábätko, tak aj pre jeho rodičov. Takmer štyridsať týždňov bolo dieťa vo vnútri svojej matky v špeciálnom vodnom prostredí, nesnažilo sa dýchať a nepretržite jedlo cez placentu. Po narodení sa ocitá v úplne inom kontrastnom prostredí. Naučí sa dýchať, pociťuje inú teplotu a s celodenným kŕmením je koniec. Je vystrašený. Tu sa spúšťa inštinkt prežitia, ako všetky živé bytosti začne hlasno plakať, aby upútal pozornosť, žiada o spásu.

Čo robiť, keď dieťa plače?

Ak je v rodine prvé dieťa, noví rodičia sú nejaký čas v panike, pretože nevedia pochopiť, čo sa s bábätkom deje, ako mu pomôcť, čo chce? Ale po pár týždňoch pozorná matka uvidí, či chce jesť, cikať alebo kakať. Medzi rodičmi sa diskutuje o tom, či zastaviť plač dieťaťa alebo nie.

Ako naučiť dieťa samostatnosti?

Mama sa často pýta, ako odučiť dieťa od prsníka a spať oddelene od neho.

Tradičný systém vnuknutia nezávislosti vyžaduje skoré oddelenie dieťaťa od rodičov. Je sám v izbe a zabáva sa. Verí sa, že sa tak rýchlo osamostatní a bez rodičov sa bez problémov zaobíde. Samozrejme, tento prístup je vhodný pre mamy a otcov, ale psychika dieťaťa tým trpí. Kedy je lepšie ako v detstve dať mu všetku rodičovskú nehu a lásku.
Moderní rodičia tvrdia, že so svojím dieťaťom musíte tráviť čo najviac času. Spite s ním, držte ho v náručí, noste ho v šatke. Nemali by ste sa báť, že dieťa, ktoré je vo veku 2-3 rokov zvyknuté spať s mamou, nebude chcieť zaspávať oddelene.

Vo všetkom je dôležité poznať určitú mieru. V prvých mesiacoch, keď sa bábätko cíti v novom prostredí nepríjemne, mu môžete dovoliť spať s rodičmi. Takto sa mu bude lepšie a rýchlejšie zaspávať a oddych mu bude trvať dlhšie. Keď dosiahne vek troch mesiacov, je lepšie preložiť dieťa spať do jeho postieľky. V tomto veku sa jeho spánok stáva zdravým a je už ťažké ho zobudiť.

Psychológovia si všimli, že z bábätka, ktoré je neustále s mamou, vyrastie sebavedomie. A aby sa nestal „maminou“, musíte robiť všetko s ním, a nie namiesto neho. Naučte sa robiť rozhodnutia sami.

Metódy výchovy detí

Ako sa rozvíja osobnosť dieťaťa? Vychovávajú ho rodičia vlastným príkladom alebo sa uchyľujú k iným metódam? Je nepravdepodobné, že naši predkovia premýšľali o nejakých metódach. Nech je to už akokoľvek, psychológovia, učitelia a bežní rodičia na celom svete vyvíjajú svoje vlastné jedinečné metódy na formovanie osobnosti dieťaťa.

Existuje veľké množstvo výchovných metód, niektoré sú vhodné pre deti do jedného roka.

Je na rozhodnutí rodičov, ktorý spôsob výchovy si zvolia. Hlavná vec je zostať pri dieťatku viac a rozprávať sa s ním.

Vzdelanie do jedného roka podľa Komarovského

Evgeniy Komarovsky je známy detský lekár vo svojich prednáškach o výchove detí venuje veľkú pozornosť zdravej psycho-emocionálnej sfére v rodine. Ak dieťa vyrastá v pokojnom prostredí, nepočuje hlasný krik, hrubé nadávky a vidí dobré vzťahy medzi rodičmi, potom z neho vyrastie psychicky zdravý a primeraný človek.

Ak sa rodina často háda, hovorí hrubo a nahlas, rodičia pijú alebo bojujú, dieťa čoskoro začne prejavovať negatívne stránky svojho charakteru. Nie je prekvapujúce, že takéto deti trpia neurózami, vývojovými poruchami a deviantným správaním.

Okrem psychickej klímy v rodine je dôležitá aj zdravá atmosféra. Časté vetranie miestnosti a otužovacie procedúry len posilňujú zdravie dieťaťa. Netreba ho na jeseň či v zime baliť do sto šiat. Netreba ho napchávať dojčením ani umelým mliekom, ak chce, naje sa.

Dôležité je dodržiavať režim. Dvojhodinový spánok počas dňa je pre dieťa potrebný, posilňuje jeho nervový systém. Je potrebné ísť spať každý večer v rovnakom čase.

Keď sa dieťa učí hovoriť, je dôležité, aby sa s ním rozprávalo v bežnom jazyku, a nie v detskom jazyku. Takto začne rozprávať oveľa skôr. Dievčatám sa treba viac venovať, chlapcom viac dôverovať.

Tematický materiál:

Rodičia si môžu zvoliť akýkoľvek spôsob výchovy. Môžu si nechať poradiť od renomovaných učiteľov a lekárov. Najdôležitejšia vec, ktorú bábätko potrebuje, je však komunikácia s rodičmi. Musíte sa s ním hrať častejšie, pochváliť ho za akýkoľvek úspech alebo pokus urobiť niečo sám. Musíte sa naučiť porozumieť svojmu dieťaťu a vytvoriť si pozitívny vzťah k jeho rodine a priateľom. A vždy musíme pamätať na to, že dieťa často kopíruje správanie svojich rodičov.

V očakávaní narodenia dieťaťa sa milujúce matky a otcovia snažia dobre pripraviť a zistiť všetky dôležité otázky v tomto prípade. Starostlivosť o novorodenca je zložitá a neuveriteľne fascinujúca téma. Doktor Komarovský jej venoval mnohé zo svojich programov. Budúce zdravie a pohoda dieťaťa závisí od toho, aký správny je vývoj v prvých mesiacoch života. Preto je potrebné presne určiť, aký vývoj sa považuje za normálny.

KOMAROVSKÝ: VÝVOJ NOVORODENCA V PRVÝCH ŠESTI MESIACOCH

Prvý mesiac. V tejto fáze vás doktor Komarovsky žiada, aby ste venovali pozornosť tvorbe reflexov. Ihneď po narodení by mal mať novorodenec sací a úchopový reflex, odtlačiť sa od podpery umiestnenej na nohách a pokúsiť sa plaziť.
Druhý mesiac. V tomto veku môže novorodenec zostať aktívny počas dňa 15 minút za hodinu. Pohyby sú menej ostré, pohľad je upretý na predmety. Komarovský hovorí, že novorodenec si do úst začína ťahať predmety a snaží sa napodobňovať zvuky zvonku.
Tretí mesiac. Ďalší vývoj zahŕňa spánok trikrát denne, objavenie sa známok úsmevu a uznanie rodičov. Objaví sa charakteristické „hučanie“ a hlava sa otočí smerom k zdroju zvuku.
Štvrtý mesiac. Novorodenec sa stáva odolnejším, hrá sa 2 hodiny v kuse a prevracia sa bez pomoci. Doktor Komarovsky hovorí o rozvíjaní schopnosti odlíšiť sa od sveta okolo nás.
Piaty mesiac. Zvlášť dôležité vo vývoji. V tomto okamihu by mal byť novorodenec schopný otočiť sa z brucha na chrbát, rozpoznať všetkých blízkych príbuzných, ovládať výrazy tváre, chytiť a ťahať hračky.
Šiesty mesiac. Do tohto obdobia novorodenec získava schopnosť sedieť, reagovať na svoje vlastné meno a vyslovovať najjednoduchšie slabiky. Ak sa toto všetko dodrží, hovorí doktor Komarovský, vývoj novorodenca mesiac po mesiaci možno považovať za úspešný.

Takže vo vašej rodine je šťastná udalosť - narodilo sa dieťa. Od maličkej hrčky k ročnému bábätku takmer pri vedomí má odteraz ešte dlhú cestu. Bez ohľadu na to, ako rýchlo sa vyvíja, za prvých 12 mesiacov sa veľa naučí a už nikdy sa nenaučí všetko v takej rýchlosti. (Bábätko sa učí pozorovať ostatných, usmievať sa, kvákať, prevaľovať sa, sedieť na zadku, chodiť, hrať sa a oveľa, oveľa viac...). Mladým mamičkám nie je vždy jasné, či má bábätko problémy vo vývoji, alebo naopak napreduje v predstihu. Účel článku— povedzte, aké zmeny sa dejú s vaším dieťaťom v každom z 12 mesiacov jeho prvého roku, čo sa dieťa naučí v prvom roku svojho života a ako vníma svet okolo seba.

Každé bábätko, rovnako ako dospelý, je individuálne a každé dieťa sa vyvíja individuálne, no niečo spoločné aj vo vývoji novonarodených detí sa deje rovnakým spôsobom.

Mesačný vývojový kalendár

Prvý mesiac

Ťažký mesiac pre mladé mamičky. Prvý mesiac života novorodenca sa zvyčajne nazýva adaptačné obdobie. Takmer 70% času prespí. Spánok je pre bábätko veľmi dôležitý. Vo sne rastie ( V priemere v prvom mesiaci dieťa rastie o 2-3 cm.), a telo si zvykne na nové prostredie. Počas bdelosti náhodne máva rukami zaťatými v päste a nohami ohnutými v kolene. Ku koncu prvého mesiaca už dieťa dokáže krátko držať hlavičku, sústrediť svoj pohľad na svetlé hračky, tváre dospelých, vydávať samohlásky a počúvať rozhovory iných.

Pediatri považujú za dôležité priložiť sa k prsníku matky v prvých dvoch hodinách života dieťaťa. Veria, že v tomto čase sa medzi dieťaťom a matkou vytvára „emocionálny kontakt“. Vtedy začína mamička z diaľky cítiť bábätko, jeho pocity, potreby.

Výživa je v tomto období života dieťaťa veľmi dôležitá. V priemere za prvý mesiac dieťa priberie asi 600-700 gramov. Počas kŕmenia sa s dieťaťom v žiadnom prípade neponáhľajte. Koniec koncov, keď sa živí materským mliekom, v tej chvíli si užíva aj teplo a starostlivosť svojej matky.

Dieťa má pri narodení vrodené reflexy, vďaka ktorým sa prispôsobuje prostrediu. Ale počas prvých mesiacov života niektoré z nich zmiznú. Tieto reflexy zahŕňajú reflex:

Sanie (dotyk jazyka na predmete);
Plávanie (ak mu položíte žalúdok na vodu, bude robiť plavecké pohyby);
Uchopenie (dotknutím sa jeho ruky, stlačí ju v päsť);
Hľadanie (hľadanie prsníka matky);
Reflex chôdze (ak dieťa držíte, začne hýbať nohami, ako keby chodilo) a mnohé iné.

Nasledujúce reflexy zostávajú dieťaťu počas celého života: žmurkanie, kýchanie, zívanie, trhanie atď.

Pediatri a detskí psychológovia pomocou reflexov určujú stav a vývoj nervového systému dieťaťa. .

A matky v prvom mesiaci života dieťaťa ho musia obklopiť nielen teplom, starostlivosťou, bezpečnosťou, ale do konca prvého mesiaca ho aj zvyknúť na režim deň-noc.

V prvých dvoch týždňoch nezabudnite liečiť pupočnú ranu vášho dieťaťa ().

Nárast hmotnosti je približne 600-700 gramov, nárast výšky je 2-3 cm.
Jedáva každé 2 hodiny, v noci v priemere 3-5 krát.
Veľa spí, bdie 2-4 hodiny denne.
Akcie sú stále reflexné.
Pohyby sú chaotické, päste zaťaté.
Keď dieťa leží na bruchu, snaží sa zdvihnúť hlavu.
Hlavným spôsobom komunikácie so svetom je plač. Dieťa tak dáva najavo, že je hladné, že má mokrú plienku, že ho niečo bolí, alebo chce len pozornosť. Dieťa môže kňučať alebo chrčať, čím o nepohodlie hovorí aj matke.
Dokáže na nejaký čas upriamiť svoj pohľad na nehybné predmety - tvár svojej matky alebo visiacu hračku.
Reaguje na hlasné a ostré zvuky - zvončeky, hračky, zvončeky. Môže počúvať, triasť sa a dokonca plakať.
Rozpoznáva matkin hlas a vôňu a reaguje na ne.
Ak s dieťaťom neustále komunikujete, potom sa do konca 1 mesiaca začne objavovať jeho vlastná „reč“ - bzučanie alebo vrčanie.

Druhý mesiac

Druhý mesiac vývoja dieťaťa možno nazvať obdobím „oživenia“. Počas tohto obdobia sa nielen pozerá na vašu tvár, ale dokáže rozpoznať aj váš emocionálny stav. Usmievate sa na neho, alebo ste naopak nahnevaní, pokojní či smutní? A keď sa priblížite k jeho postieľke, bábätko začne chaoticky mávať rukami a nohami. V druhom mesiaci života dieťa už sebavedomejšie drží hlavičku. Ku koncu druhého mesiaca by malo dieťa pribrať 800 gramov a jeho výška by sa mala zvýšiť o ďalšie 3 cm.

Narástol o 3 cm, prírastok hmotnosti sa pohyboval od 700 g do 1 kg.
Stáva sa aktívnejším – zostáva hore v priemere 15-20 minút za hodinu. Môže si mýliť deň s nocou a chcieť sa hrať a komunikovať, keď rodičia spia.
Schopný zdvihnúť a držať hlavu na krátky čas.
Rozpaží ruky do strán, prevráti sa z boku na chrbát.
Aktívne bzučí, akoby spieval zvuky „a“, „o“, „u“, kombinácie „aha“, „agu“, „bu“.
Ukazuje „revitalizačný komplex“. Prejavuje sa to širokým úsmevom, vystretím rúk a nôh k matke a aktívnym pohybom, bzučaním.
Upokojuje pri satí a v rukách.
Dokáže sledovať objekt pohľadom, pozorne sledovať približujúce sa alebo vzďaľujúce sa predmety a otáčať hlavu smerom k zdroju zvuku.
Zlepšuje sa koordinácia pohybov. Dieťa môže roztiahnuť končatiny do strán, už si našlo ručičky a s radosťou ich skúma - skúma, cmúľa si prsty.
Ruky sú zovreté v päste, ale môžete narovnať dlane dieťaťa a dať tam hrkálku, pokúsi sa ju držať.
Objavujú sa prvé pokusy dostať sa k objektu.
Zlepšuje sa videnie, dieťa začína rozlišovať farby a objavuje sa prvé pochopenie, že svet je plný farieb.
Reflexy novorodenca vyblednú.

Tretí mesiac

V treťom mesiaci už dieťatko drží hlavičku istejšie. Môže spočívať na predlaktí, ak je položený na bruchu. Dôležité je v tomto období ho častejšie prevracať na bruško, pomôže mu to zbaviť sa plynov, ktoré sa mu vytvorili v žalúdku a pomôže posilniť svalstvo krku a chrbta. A tiež ho nenechajte dlho ležať na boku, môže to viesť k zakriveniu chrbtice.

Počas tohto obdobia sa dieťa pozornejšie pozerá na svetlé hračky. Dokáže sa sám so sebou rozprávať, vydávať nielen jednotlivé samohlásky, ale aj spoluhlásky. Stáva sa viac zvedavý na veci a udalosti okolo neho. Sám si vystrčí cumlík z úst a potom sa ho snaží vrátiť.

Do konca tretieho mesiaca by dieťa malo pribrať asi 800 gramov a 3 cm na výšku. Obdobie medzi spánkom môže byť 1-1,5 hodiny. Nezabudnite ho obklopiť starostlivosťou a teplom. Rozprávajte sa s ním častejšie, objímajte ho, bozkávajte, vezmite ho na ruky a prechádzajte sa s ním po izbe.

Výška - zvýšenie 3-3,5 cm Hmotnosť - zvýšenie 750 g.
Nočný spánok sa predlžuje, denný skracuje.
Dieťa v ľahu na bruchu drží hlavu 20-25 sekúnd, vo vzpriamenej polohe až 15 sekúnd a ľahko ju otáča rôznymi smermi.
Z chrbta sa otočí na jednu stranu a v ľahu na bruchu sa snaží oprieť o lakte.
Počas komunikácie sa usmieva, spoznáva blízkych, bzučí, „spieva“.
Stáva sa emotívnejším, vie sa nahlas smiať a paroduje výrazy tváre svojich rodičov.
Vie, ako kričať a plakať, aby vyjadril nespokojnosť a vyžadoval si pozornosť. Pozorní rodičia si dokonca môžu všimnúť prvé prejavy charakteru svojho bábätka.
Ľahko rozpozná svetelné a zvukové zdroje.
Ak matka drží dieťa nad tvrdým povrchom, odtláča sa od podpery a akoby sa „odráža“ a kope nohami.
Dlane sú už narovnané, bábätko ťahá ručičky k ponúkanej hračke a snaží sa ju chytiť, snaží sa udrieť do hrkálky umiestnenej nad ním. Určite mu dá hračku do rúk a vloží ju do úst.
Bábätko už našlo nôžky a snaží sa ručičkami skúmať tvár.
Pohyby sa vo všeobecnosti stávajú dobrovoľnými.

Štvrtý mesiac

Vo štvrtom mesiaci môže dieťa s istotou držať hlavu hore. Reaguje a otáča sa na zvuk. V ľahu na brušku sa môže oprieť o ruky a narovnať ich. Dokáže samostatne siahnuť po hračke, chytiť ju, zblízka ju preskúmať a ochutnať. Identifikujte svoju matku od iných ľudí.

Výška + 2,5 cm, hmotnosť + 700 g.
Pretáča sa z chrbta na brucho, dobre drží hlavu a otáča ju do strán, sebavedomo podopiera telo na lakťoch v ľahu na bruchu.
Urobí prvé pokusy posadiť sa, zdvihne hornú časť tela.
Plazenie sa na bruchu v postieľke alebo na koberci.
Dobrovoľne chytí a drží hračku jednou alebo dvoma rukami, ochutná ju.
Dieťa dostane svoje obľúbené hračky.
Vykonáva prvé vedomé manipulácie s predmetmi: klopanie, hádzanie.
Podporuje prsník alebo fľašu pri kŕmení.
Bľabotanie sa postupne začína nahrádzať bľabotaním, objavujú sa prvé slabiky – „ma“, „ba“, „pa“.
Fixuje pohľad a pozorne sleduje pohybujúce sa objekty.
Pozerá sa na svoj odraz v zrkadle.
Dieťa pri komunikácii uprednostňuje matku a je rozmarné, aj keď odišla len na krátky čas.
Rozlišuje medzi priateľmi a neznámymi ľuďmi, aktívne sa usmieva, smeje a dokonca dokáže pišťať od rozkoše.
Reaguje na hudbu – upokojí sa, keď ju počuje a pozorne počúva.
Reaguje, keď sa povie jeho meno.

Piaty mesiac

Toto je nový skok vo vývoji vášho dieťaťa. V tomto období sa už vie prevrátiť aj samo. Niektorí ľudia v tomto veku sa snažia sedieť na zadku. Plazenie sa po podlahe alebo postieľke bruško. Snažia sa postaviť na nohy. Je veľmi dôležité držať dieťa v podpazuší a naučiť ho chodiť. Aby si precvičil svaly nôh a v budúcnosti ho uľavil od plochých chodidiel a „poskakovania“ pri chôdzi. Dieťa už vie jasne rozoznať blízkych od cudzích ľudí. Zvuky vydáva sebavedomejšie, aj keď ešte nie vedome. Naučte ho vyslovovať tie najjednoduchšie slová, ako otec, mama, dedko, babka. V priemere počas piateho mesiaca vaše dieťa priberie asi 2,5 cm na výšku a asi 700 gramov na váhe.

Výška +2,5, hmotnosť + 700 g.
Vie sa prevrátiť z chrbta na brucho a chrbát, opiera sa o dlane, s istotou drží hlavu vo vzpriamenej polohe a pozerá sa okolo seba.
Môže chvíľu sedieť s podporou.
Dôležitým znakom normálneho vývoja nervového systému je rozlišovanie medzi priateľmi a cudzími ľuďmi. Dieťa môže byť ostražité, keď sa objaví cudzinec, bude sa mu zdráhať ísť do náručia, môže sa zľaknúť a nahlas plakať. Najradšej je v náručí svojich rodičov.
Sám nabáda rodičov ku komunikácii, naťahuje ruku k mame, usmieva sa, bľabotá, vyslovuje prvé slabiky. Ak nie je dostatočná komunikácia, dieťa sa stáva rozmarným.
Ochotne sa hrá s predmetmi – ťahá ich k sebe, hádže nimi, klope, olizuje.
Hrá sa pri jedle.
Niektoré deti si sajú prsty na nohách.
So záujmom si prezerá tváre na obrázkoch.
Väčšine detí začínajú rásť zúbky.

Šiesty mesiac

V tomto veku už dieťa vie rozlíšiť svoje meno od iného mena. Dokáže sedieť na zadku bez pomoci, hoci sa ešte nevie sám hrbiť. Sebavedome drží hračky v rukách, prenáša ich z jednej ruky do druhej. V ľahu na brušku môže vytiahnuť nožičky a pokúsiť sa postaviť na všetky štyri. Učí sa vyslovovať jednotlivé slabiky: pa-pa, ma-ma.

Poznámka pre mamičky!

Ahojte dievcata) nemyslela som si, ze problem so striami postihne aj mna a tiez o tom napisem))) Ale nie je kam, tak pisem sem: Ako som sa zbavila strií znamienka po porode? Budem veľmi rád, ak moja metóda pomôže aj vám...

Mnoho ľudí v tomto veku začína kŕmiť svoje dieťa rôznymi potravinami. Skúste mu nedávať slané a sladké jedlá, pretože... obličky a črevá na to ešte nie sú dostatočne vyvinuté. Poraďte sa so svojím lekárom o tom, aké potraviny môžete v tomto veku dieťaťu podávať.

Výška +2,5 cm, hmotnosť +700g.
Sedí samostatne a chvíľu sedí.
Plazí sa „po brušku“ a dokáže sa doplaziť k hračke ležiacej 10-20 cm od neho.
Dostane sa na všetky štyri a kolíše tam a späť. Toto je dôležitý ukazovateľ - takto sa dieťa pripravuje na plné plazenie.
Nakláňa sa a otáča v rôznych smeroch.
Pije z hrnčeka, ak ho držíte, hrá sa s jedlom.
Zbiera spadnuté predmety, presúva hračku z ruky do ruky alebo z jednej škatule do druhej.
So záujmom študuje a dokáže rozbiť okolité predmety.
Vytvárajú sa jednoduché vzťahy príčina-následok: zatlačte predmet - spadne, stlačte tlačidlo - spustí sa hudba.
Pozerá sa na veľký predmet, o ktorom hovorí jeho matka.
Dieťa je veľmi emotívne, jeho nálada sa neustále mení, kričí, keď je nespokojné a nahlas sa smeje, keď sa s ním hrajú.
Rád hrá peek-a-boo a môže tlieskať rukami.
Pozorne počúva ľudskú reč a reprodukuje zvuky a slabiky, aktívne bľabotá. Objavujú sa spoluhlásky „z“, „s“, „v“, „f“.

Siedmy mesiac

V siedmom mesiaci sa dieťa už stáva nepokojným. Bez problémov sa dokáže samo prevaliť z chrbta na bruško alebo na bok. Rozlišuje predmety a ak ho napríklad požiadate, aby povedal, kde sú hodinky, natočí hlavu trochu do strán a ukáže. S pomocou druhých vie samostatne chodiť a plaziť sa, hlavne dozadu. Naráža hračkami do seba, hádže nimi a sústredene sleduje, ako padajú na zem alebo narážajú do steny, pričom sa často usmieva.

Deti v tomto veku milujú plávanie, keďže už sebavedome sedia a vedia sa hrať s hračkami. Preto je potrebné ho v tomto období navyknúť na kúpanie. Povedzte, ktorá časť tela sa ako volá, a potom ho požiadajte, aby ich ukázal a pomenoval. Aby si pamätal, ako sa volajú.

Z hľadiska stravy bude užitočné dať dieťaťu v tomto veku tvaroh a mäso na doplnenie zásob vápnika v tele, pre jeho ďalší rast a urýchlenie procesu prerezávania zúbkov. Draslík, pre normálnu činnosť srdca a bielkoviny, pre rast svalov.

V tomto veku sa snažte udržiavať podlahu, hračky a predmety, ktoré dieťa môže chytiť, čisté. Pretože v tomto veku im bude chutiť, t.j. Všetko, na čo príde, mu strčí do úst.

Do konca siedmeho mesiaca by malo dieťa pribrať v priemere asi 550 – 600 gramov a 2 cm na výšku.

Výška +2 cm, hmotnosť + 600 g.
Sedí sebavedomo, drží chrbát rovno, občas sa oprie o ruku.
Zručnosť plazenia sa objavuje alebo zlepšuje niektoré deti sa plazia dozadu.
Odstraňuje jedlo z lyžice, nápoje z hrnčeka s podporou.
Sám stojí na opore a je schopný nejaký čas stáť.
Miluje „prechádzky“, keď ho matka podopiera pod rukami alebo rukami.
Zlepšujú sa úchopové pohyby a rozvíja sa jemná motorika rúk. Dieťa je potešené prstovými hrami - „Magpie-Crow“, „Ladushki“.
Baví ho študovať vlastnosti okolitých predmetov: klope nimi, trasie nimi, hádže ich na podlahu, rozoberá, láme, vkladá do úst. Dokáže držať hračku v každej ruke a búchať do seba.
Ukazuje, kde má oči, nos, ústa, uši, skúma sa rukami a ústami.
Začína kopírovať správanie dospelých.
Aktívne bľabotá, spieva zvuky „ta“, „da“, „ma“, „na“, „ba“, „pa“, objavujú sa onomatopoje „av-av“, „kva-kva“ a ďalšie.
Rád si prezerá obrázky v knihách a listuje v nich.
Podľa tónu hlasu určuje, čo znamená „nie“.

Ôsmy mesiac

V tomto veku je hlavné nenechať jedno dieťa samé na vrchole. Keďže sa už vie samostatne pohybovať a posadiť sa. So záujmom si prezerá nové hračky. Dokáže podľa fotografií identifikovať mamu a otca od cudzích ľudí. Dokáže porozumieť hre „dobre“ alebo známemu „pokukovaniu“. Ak ho požiadate, aby zamával rukou, s potešením vám ňou zamáva. Trochu začína chápať, čo sa od neho žiada. Snaží sa jesť sám.

Výška +2 cm, hmotnosť +600 g.
Je veľmi naviazaný na matku, dokonca aj krátke odlúčenie je veľmi bolestivé a je ostražitý voči cudzím ľuďom.
Sedí, vstáva, kráča s bočnými krokmi pri opore a dopredu, drží sa za ruky.
Voľne sa pohybuje v známych priestoroch.
Dokáže vykonávať jednoduché úlohy – priniesť, ukázať.
Akcie s predmetmi sa stávajú korelačnými: dieťa prikryje poháre viečkami, navlečie krúžky pyramídy.
Rozsah emócií sa rozširuje, môžete si všimnúť nespokojnosť, prekvapenie, radosť, potešenie, vytrvalosť.
Objavujú sa prvé vedomé slová - „mama“, „otec“, „dať“.
Slovná zásoba sa aktívne rozrastá, neustále sa objavujú nové bľabotavé zvuky a slová.
Rád počúva hudbu, tancuje na ňu, tlieska rukami a dupe nohami.

Deviaty mesiac

Uchopením za neďalekú stoličku, pohovku alebo ohrádku môže dieťa vstať a pohybovať sa samostatne, pričom sa ich drží. Padá, plače a vstáva. V tomto období sa dieťa učí samostatne chodiť. Rád opakuje slová po dospelých, alebo skôr slabiky. Už môže piť z pohára, ktorý drží dospelý.

Výška +2 cm, hmotnosť +600 g.
Vstáva zo sedu, sadá z ľahu, stojí a kráča s oporou. Snaží sa vyliezť na pohovku, stoličku, kreslo a otvorené zásuvky.
Rozvíja sa pri plazení.
Vie, kam dať hračky a kam mama odložila ten či onen predmet. Chce získať všetko, čo ho obklopuje.
Aktívne prejavuje emócie voči rodičom – je nespokojný a vypukne, keď mu mama čistí uši alebo strihá nechty, zľakne sa, ak mamu stratil z dohľadu.
Snaží sa manipulovať dospelých krikom a plačom.
Snaží sa jesť lyžičkou a prejavuje svoju prvú samostatnosť v obliekaní.
Zdokonaľuje sa jemná motorika - dieťa môže zbierať malé predmety a strčiť prsty do otvorov. Dokáže rozdrviť kúsok plastelíny a roztrhnúť papier.
Pamätá si názvy predmetov a dokáže ich ukázať.
Opakuje činnosti dospelých a môže vykonávať niektoré pokyny. Rád robí všetko na verejnosti, na požiadanie akciu zopakuje.
Pozná význam slov „ľahnúť“, „dať“, „ísť“, „sadnúť“.
Reč sa aktívne rozvíja. Vytvára sa vlastný „jazyk“ dieťaťa, ktorý je zrozumiteľný iba pre blízkych ľudí.

Desiaty mesiac

V tomto veku dieťa svojimi pohybmi napodobňuje dospelých a zvieratá. Dokáže sa samostatne hrať s hračkami a s istotou ich drží v rukách. V knihách vie listovať prstami. S pomocou dospelých sa môže hrať s ostatnými deťmi. Chápe, keď sa mu povie „nie“.

Výška +1 cm, hmotnosť +350 g.
Sedí zo stoja, rýchlo sa plazí, dokáže stáť bez opory a snaží sa chodiť.
Rád tancuje, dupe, tlieska.
Malé pohyby prstov sa stávajú dokonalejšími, dieťa drží v jednej ruke dva alebo tri malé predmety.
Vykonáva zložité akcie: otvára a zatvára, skrýva, odoberá.
Opakuje pohyby a reprodukuje výrazy tváre dospelých.
Používa väčšinou jednu ruku.
Rozumie tomu, čo treba robiť s predmetmi – kotúľa auto, tlačí pohár, skladá pyramídu, stavia veže z dvoch alebo troch kociek.
Rád vkladá predmety do seba, ťahá ich z miesta na miesto.
Viac sa zaujímajú o malé predmety ako o veľké.
Nájde logické súvislosti – vie napríklad pohnúť autom palicou či papučou.
Môže ukázať časti svojej tváre, svojej matky alebo bábiky.
Dokáže vysloviť názvy okolitých predmetov a zvierat.

Jedenásty mesiac

Toto je prakticky „dospelé dieťa“. Pohybuje sa samostatne s podporou, sedí, plazí sa a vstáva. Rozumie jednoduchým požiadavkám. Dokáže pomenovať väčšinu predmetov. Učí sa vyslovovať prvé slová, aj keď zatiaľ s intonáciou.

Výška +1 cm, hmotnosť +350 g.
Aktívne sa hýbe, sedí, vstáva, ľahne, dokáže prejsť krátku vzdialenosť bez opory.
Snaží sa ukázať nezávislosť - jedáva lyžičkou, pije z hrnčeka, dáva si ponožky a topánky.
Veľmi živo reaguje na novú hračku, na neznáme prostredie, na cudzích ľudí.
Rozumie prísnej reči. Vie, čo je „nemožné“, z matkinej reakcie pochopí, či urobil dobre alebo zle.
Miluje chválu.
Veľa bľabotá a komunikuje vo svojom „jazyku“, jasne hovorí slová „mama“, „otec“, „baba“.
Používa rôzne prostriedky na vyjadrenie svojich túžob, okrem plaču – ukazuje prstom, pozerá inam.
Vlny na rozlúčku.
Súhlasne prikývne alebo negatívne pokrúti hlavou.
Miluje hudobné hračky a svetlé ilustrácie v knihách.
Ukazovákom a palcom uchopí korálky alebo fazuľu.

Dvanásty mesiac

V takmer jednom roku života už dieťa vo väčšine prípadov začína samostatne chodiť bez opory a státia. Aktívne sa podieľajú na procese kŕmenia, kúpania a obliekania. Ukazuje pocit starostlivosť o hračky. Nakŕmi ich a uloží do postele. Opakuje zvuky, ktoré počuje na ulici, v televízii alebo doma. Začína vyslovovať prvé slová. Pravda, tieto slová nie sú vždy každému jasné. Ale tí, ktorí pozorne počúvajú dieťa, ich pochopia.

Výška +1 cm, hmotnosť +350 g.
Stojí, vstáva z podrepu, chodí samostatne.
Prechádza cez prekážky a prikrčí sa, aby zdvihol predmet z podlahy.
Aktívne sa zúčastňuje všetkého, čo sa ho týka – obliekania, umývania rúk, čistenia zubov.
Používa lyžičku, pije z hrnčeka a vie, ako žuť tuhú stravu.
Závislosti na jedle sa prejavujú jednoznačne – bábätko neje, ak mu jedlo nechutí.
Potrebuje rodičov a je pripútaný k svojim hračkám. Neprítomnosť mamy alebo otca je bolestivá.
Zhromažďuje a rozoberá hračky; ak potrebujete uvoľniť ruku, dáte si predmet pod ruku alebo do úst.
Vie používať predmety - telefón, kladivo, metlu.
Hľadá predmet, aj keď nevidel, kde bol umiestnený.
Rozumie všetkému, čo sa mu hovorí.
Hovorí o svojich túžbach - „dať“, „na“, volá mamu, otca, babičku. Slovná zásoba dieťaťa za rok je 10-15 slov.

Všetky vyššie uvedené ukazovatele sú podmienené. Vývoj dieťaťa závisí od mnohých faktorov – dedičnosti, životných podmienok, sociálneho prostredia. Urobte si radosť z komunikácie s bábätkom, chváľte ho za úspechy a nebuďte naštvaní, ak sa ešte niečo nenaučilo. Všetko má svoj čas. Vaše dieťa je najlepšie a je vo vašej moci pomôcť mu stať sa harmonickým, rozvinutým malým človiečikom.

Zhrnuté:

Vývoj dieťaťa za jeden rok je veľmi rýchly. Len za 365 dní sa dieťa zmení z malého človiečika, ktorý nič nedokáže a nič nevie, na rozumného. Vo veku 1 roka už vie chodiť, sedieť, vstávať, jesť, piť, hrať sa, rozprávať, cítiť a rozumieť. Hlavnou vecou je v tomto čase chrániť dieťa so starostlivosťou a láskou. Nikdy nenadávajte pred svojím dieťaťom. Aj keď je malý, stále všetko cíti a chápe. Vychovávajte svoje deti zdravé, inteligentné a silné!

Tabuľka výšky a hmotnosti

Otvorte stôl

Film: Vývoj dieťaťa podľa mesiacov - kalendár fyzického a duševného vývoja bábätka do jedného roka

Môžete okamžite prejsť na požadovaný mesiac a študovať podrobné články:

Vek	Priemerný nárast výšky	Priemerný prírastok hmotnosti
1. mesiac	3 - 3,5 cm.	750 g
2. mesiac	3 - 3,5 cm.	750 g
3. mesiac	3 - 3,5 cm.	750 g
4. mesiac	2,5 cm.	700 g.
5. mesiac	2,5 cm.	700 g.
6. mesiac	2,5 cm.	700 g.
7. mesiac	1,5 - 2 cm	550 g
8. mesiac	1,5 - 2 cm	550 g
9. mesiac	1,5 - 2 cm	550 g
10. mesiac	1 cm.

Takže, priatelia, rozprávanie o jedle, rozprávanie o prvom jedle – vlastne o doplnkovom kŕmení – je téma, ktorá každého znepokojuje. Pravdepodobne má pediater niekoľko takýchto tém - ako „Liečba hnačky“, „Liečba soplíkov“, „Liečba kašľa“, „Doplnkové kŕmenie“ - zobudí vás v noci, povieme vám, ako s tým žiť.

Žiadam vás, aby ste napísali 10 jednoduchých pravidiel:

Pravidlo č.1. Kedy začať

Najdôležitejším pravidlom doplnkového kŕmenia je, kedy začať? Kedysi som hovorila toto: od 4 do 6 mesiacov dieťa nepotrebuje dokrmovanie, potrebuje ho matka.

Teraz poviem toto: do 6 mesiacov nie je žiadne doplnkové kŕmenie. Vidíte, lekárska veda nestojí na mieste a existuje stále viac dôkazov, že tieto experimenty nie sú potrebné, kým dieťa nedosiahne 6 mesiacov. Dobre?

Pravidlo č. 2. Nezávislosť od typu kŕmenia

Je veľmi dôležité okamžite zabudnúť, že kŕmny systém má niečo spoločné s načasovaním doplnkového kŕmenia:

Sme umelé bábätká, dokrmovanie potrebujeme od 3 mesiacov!
Sme kojeni, zaciname o rok. Do jedného roka - jediná matka!

Moji priatelia, bez ohľadu na typ kŕmenia, optimálny čas na začatie prikrmovania je 6 mesiacov.

Pravidlo č.3. S chorým dieťaťom neexperimentujeme

Doplnkové príkrmy a celkovo nové príkrmy sa podávajú, keď je dieťa zdravé. Ak je dieťa choré, niečo nie je v poriadku – neexperimentujme s chorým.

Tri pravidlá už poznáme – dobre!

Pravidlo č. 4. Pokojné prostredie

Opäť, prečo potrebujete tieto experimenty, ak ste šli niekam na návštevu, pripravujete sa na výlet - zajtra niekam ideme a dnes dáme niečo a celú noc budeme liečiť hnačku! Preto, ak ideme zaviesť nejaké nové potraviny, prispôsobme sa okolnostiam a neexperimentujme, keď je to pre niektorého člena rodiny nevýhodné.

Pravidlo č. 5. Najprv doplnkové potraviny, potom hlavné jedlo

Čo je veľmi dôležité? Dokrmovanie sa podáva ešte vtedy, keď je dieťa naozaj hladné, to znamená, že sa podáva pred kŕmením hlavným jedlom. Je jasné, že ak si ho priložíte k prsníku, potom po zjedení je už veľmi ťažké robiť nejaké experimenty s novým, nezvyčajným jedlom. Preto ešte raz platí, že dôležitým pravidlom sú najskôr doplnkové potraviny, až potom hlavné jedlo.

Pravidlo č. 6. Ak vaše dieťa odmieta nové jedlo

Ďalším pravidlom je, že ak odmietne, netreba sa rozčuľovať, ale ani túto tému uzatvárať. Odmieta - po nejakom čase zopakovať, ponúknuť, ponúknuť, ponúknuť.

Čo je tiež veľmi dôležité, ak naozaj chcete, aby to zjedol, ale on to nezje, zjedzte to sami v jeho prítomnosti. Toto je veľmi užitočné.

Pravidlo č. 7. Jednozložkový charakter nového doplnkového jedla

Ešte jedno pravidlo: všetko nové je monokomponentné. To znamená, že ak sa rozhodneme dať kašu, tak netreba dávať kašu zo 7 zŕn a potom hádajte, ktorá nám nevyhovovala. dohodnuté? Výborne.

Pravidlo č. 8. Postupný prechod na doplnkové kŕmenie

Ak nahradíme jedno z kŕmení doplnkovými potravinami, potom začneme experimentovať s druhým až potom. To znamená, že nie je potrebné vykonávať experimenty pri každom kŕmení. Jedzme mamu ráno, druhé kŕmenie je doplnkové, mami. A keď úplne nahradíme druhé kŕmenie, vykonáme ďalšie experimenty na treťom a štvrtom. To je žiaduce. dohodnuté? Výborne!

Pravidlo č. 9. Postupné rozširovanie menu

Existuje aj pravidlo, ktoré je vhodné počúvať – nové produkty, ktoré dieťa ešte nikdy nevyskúšalo (a môže byť aj viacero naraz) by sa spravidla nemali podávať s odstupom kratším ako 5 dní. To znamená, že nepotrebujete každý deň niečo nové. Potom bude opäť ťažké prísť na to, kto je skutočne na vine.

Poznámka pre mamičky!

Pravidlo č. 10. Obdobie na úplnú výmenu kŕmenia je týždeň.

Celkovo vám musím povedať, že na úplnú náhradu kŕmenia - napríklad sme sa rozhodli dať dieťaťu ovsené vločky - je spravidla optimálne obdobie na úplné nahradenie zmesi ovsenými vločkami asi týždeň. . To je jasné? To znamená, že vieme, že dieťa zje túto mliečnu formulu. Dnes dali 20 g, zajtra 40, pozajtra 80 atď. – týždeň na nahradenie kŕmenia.

Pravidlá skončili. Teraz sú to veľmi zaujímavé veci, pretože opäť lekárska veda nestojí na mieste.

Doplnkové kŕmenie a alergie

Napríklad v USA je veľmi akútny problém spojený napríklad s arašidmi. Majú veľmi bežné - asi viete - arašidové maslo. Majú obrovské množstvo detí s alergiou na arašidy. A celý život matkám hovorili: „Nikdy nedávajte arašidy malým deťom! To zvyšuje pravdepodobnosť alergie!“

A zrazu doslova veľa nedávnych štúdií dokazuje, že ak deti od 6 do 8 mesiacov dostávajú malé množstvá arašidov, výrazne to znižuje pravdepodobnosť alergií neskôr, keď budú staršie.

To znamená, že takto sa všetko mení. Ďalšou otázkou je, že ak sú v dome ľudia s alergiami, ak je táto téma v zásade relevantná pre rodinu, potom je lepšie takéto experimenty nevykonávať.

Prečo to všetko hovorím? Veľmi často vám práve teraz môže váš lekár poradiť niečo, čo je v rozpore s tým, čo sa píše v mnohých knihách. Veda však nestojí na mieste a všetko sa mení.

Napríklad ryby. V mnohých knihách píšu, že ryba je lepšia po roku: začíname s dokrmovaním mäsom a potom rybami. A teraz, ak dieťa dostane rybiu polievku alebo kúsky rýb vo vývare, počnúc 8 mesiacmi, ukazuje sa, že s tým nebude nič zlé - prosím, veľa zdravia!

A posledná rada pre vás.

Doplnkové kŕmenie ako poznanie sveta

Viete, ukazuje sa, že takmer najluxusnejšou vecou doplnkového kŕmenia je samotný proces jedenia, keď samotné dieťa používa ruky a lyžičku. Ale u nás to dokrmovanie často vyzerá takto: posadia ťa, zabalia, dajú kornútok, 2 šišky a potom fľašu.

Chlapci, skúste to urobiť už v 6 mesiacoch - doplnkové kŕmenie v 6 mesiacoch, keď začne jesť tento tvaroh - to, ako ste pochopili, nemá absolútne nič spoločné s kalóriami, s jedlom. Áno, toto je vlastne spoznávanie sveta, nových spôsobov stravovania.

Malého preto posadili, položili pred neho tanier, dali mu niečo, čo vyzeralo ako lyžička a nechali ho, nech sa pokúsi jesť. Áno, bude od hlavy po päty pokrytý touto lyžicou tvarohu. Skôr či neskôr sa aj tak zašpiní, no napriek tomu je to veľmi zdravé pre jeho vývoj, pre jeho motoriku, pre jeho intelekt.

Je veľmi cool, keď sa dieťa naučí, že bude jesť samo. Je to lepšie ako spolu pozerať rozprávky v televízii. Upozorňujem na to. Chcete dať dieťaťu tvaroh – posadíte dieťa, dáte mu tanier, sadnete si oproti nemu s presne tým istým tanierom s tvarohom a zjete tento tvaroh. Pozerá sa na teba a opakuje.

Naozaj chcem, aby sa vaše deti pozerali na vás, a nie na karikatúry v televízii. Vysvetlite otcovi, že je potrebný osobným príkladom v procese doplnkového kŕmenia oveľa viac ako všetky Mášy a medvede dohromady.

Dobrý deň, milí čitatelia! Dnes chcem s vami pokračovať v rozhovore o našich novorodencoch! Pamätám si, ako som sa o výchove bábätka radila s príbuznými – veď som sa stala prvýkrát mamou. Zaujímavé je, že rady od príbuzných boli veľmi odlišné!

Keď má vaše dieťa dva mesiace, všimnete si, že sa úplne zmenilo. Porovnajte fotografie bábätka z pôrodnice a jeho súčasný vzhľad – nevyzerá ako malý „mimozemšťan“ z pôrodnice. Jeho črty tváre sa zmenili, jeho pohyby sa stali sebavedomejšími a samotné dieťa sa stalo pokojnejším.

Pri bežnom vyšetrení pediater dieťatko odváži a zmeria, aby zistil, či vo fyzickom vývoji nezaostáva za rovesníkmi.

Považuje sa to za normu, Ak:

dievča váži 3,9-6,6 (chlapec: 4,3-7,1) kg;
výška dieťaťa je 53-61,1 (chlapci: 54,4-62,4) cm;
obvod hlavy dievčaťa 35,8-40,7 (chlapec: 36,8-41,5) cm.

Počas vyšetrenia však lekár berie do úvahy ďalšie faktory:

v akom čase sa dieťa narodilo;
má chronické ochorenia;
A tak ďalej.

Ak teda výška/váha dieťaťa nezodpovedá norme, neznamená to, že vaše dieťa je chybné alebo sa nevyvíja včas. Každé bábätko je individuálne, preto pamätajte, že všeobecne akceptované normy často nemajú veľký význam.

Mení sa aj denný režim bábätka. Teraz dieťa spí menej ako predtým. Celkovo je počet hodín spánku rovných 19. Navyše dvakrát denne môže novorodenec spať až tri hodiny za sebou! V noci sa nemusí zobudiť vôbec. Spánok sa stáva zdravším.

Vo veku dvoch mesiacov majú novorodenci často problémy s vyprázdňovaním. Bábätká, ktoré sa živia materským mliekom, môžu mať stolicu až 8-krát denne! No deti, ktoré od narodenia prešli na suchú výživu, často začínajú trpieť zápchou.

Venujte pozornosť správaniu svojho dieťaťa, ak často vrtí nohami a plače a jeho bruško je stiahnuté, môže mať koliku. Toto je bežný jav u detí tohto veku.

2. Zvláštnosti vývoja bábätka

Bábätko si postupom času zdokonaľuje svoje zručnosti, dospieva, silnie a naberá na sile. Teraz sa okrem nepodmienených reflexov naučil vedome pozerať na svet.

Vo veku dvoch mesiacov je vaše dieťa schopné sústrediť svoj pohľad na konkrétny predmet a dokonca môže sledovať svoju matku, keď sa prechádza po byte (dokonca aj vo veku mesiaca je pre dieťa mimoriadne ťažké zamerať svoj pohľad na objekty v pohybe).

Čo by teda malo vedieť bábätko vo veku dvoch mesiacov? Po prvé, všetko, čo som sa naučil v predchádzajúcom mesiaci svojho života.

Navyše teraz získal nové zručnosti:

naučil sa držať hlavu 15 sekúnd;
vie sa sám prevrátiť zo strany na chrbát (a ešte včera by dieťa ležalo v polohe, v ktorej ste ho nechali);
úsmevy od ucha k uchu (samozrejme, takéto výrazy tváre sú skôr ako obdivné „o“, ale vy, matka, okamžite spoznáte, že sa dieťa smeje);
reaguje na dotyk rodičov a iných ľudí (okrem toho matkine objatia spôsobujú u dieťaťa mierny úsmev a ruky cudzincov môžu dieťa vyprovokovať k plaču);
bzučí, vyťahuje samohlásky (môže sa dokonca pokúsiť spievať);
počúva rôzne zvuky (a môže dokonca začať určovať, z ktorej strany zvonenie prichádza);
plače, aby vyjadril svoju nespokojnosť s niečím (napríklad chce byť kŕmený alebo týmto spôsobom žiada o výmenu špinavej plienky).

Samozrejme, dieťa sa v prvých mesiacoch môže naučiť oveľa viac. Aby ste to dosiahli, musíte s ním cvičiť častejšie a pomôžu vám v tom rôzne hry!

3. Vzdelávacie hry

Mladí rodičia vedia, že malý muž ešte nie je pripravený na vážne poučné lekcie. V súčasnosti je oveľa správnejšie rozvíjať zručnosti dieťaťa pomocou detských hier.

Ak chcete získať nové vedomosti, môžete svojmu dieťaťu ponúknuť:

siahať po hračkách zavesených pol metra nad jeho hlavou (vyberajte svetlé a krásne figúrky tak, aby ich dieťa chcelo dosiahnuť rukami);
sledujte zvoniacu hrkálku, ktorou pohybujete zo strany na stranu (pomôžete tak bábätku rozvíjať zrak a naučiť sa sústrediť svoju pozornosť na konkrétny predmet);
opakujte po vás samohlásky (len za žiadnych okolností nenúťte bábätko spievať, ak nemá náladu).

Teraz je bábätko veľmi zvedavé, takže objavovanie okolia si naozaj užije.

Vezmite dieťatko do náručia a prechádzajte sa s ním po byte a pomenujte každý predmet, na ktorý narazí. Urobte to isté na ulici. Pri systematickom opakovaní si bábätko začne slová pamätať a spájať ich s predmetmi.

Je tiež veľmi užitočné pre rozvoj hmatových vnemov vykonávať prstové cvičenia s dieťaťom. Takéto aktivity stimulujú mozgovú aktivitu. Na internete je množstvo videonávodov, ako cviky správne vykonávať. Vo všeobecnosti si môžete kúpiť celú príručku na rozvoj jemných motorických zručností - kniha vám bude v budúcnosti užitočná!

Môžete snívať! Naše staré mamy využívali pri výchove vynaliezavosť: nechávali nás dotýkať sa predmetov rôznych tvarov (cestoviny, gombíky, príbory), nahlas čítali noviny, ťahali nás za vlasy. Teraz bude akákoľvek aktivita prínosom pre dieťa!

Ale čo je najdôležitejšie, nenechávajte svoje dieťa bez dozoru! Teraz si začal dávať do úst všetko, čo mu padlo do rúk! Buď opatrný!

No dobre, rozlúčim sa s vami, ale nie na dlho. Ak vám bol tento článok užitočný, odporučte ho svojim priateľom. A prihláste sa na odber mojich aktualizácií. čau čau!