Czy dziecko musi chodzić do przedszkola? Jak wysłać dziecko do przedszkola – instrukcja krok po kroku Czego potrzebujesz, aby wysłać dziecko do przedszkola

Czy moje dziecko musi chodzić do przedszkola? Mówią, że dzieciom z domu bardzo trudno jest przystosować się do szkoły, ponieważ nie są przyzwyczajone do przebywania w środowisku grupowym.

Do niedawna panowało przekonanie, że przedszkole jest naprawdę niezbędnym ogniwem w rozwoju każdego dziecka. I rzeczywiście, dzieci „domowe” często miały trudności z przystosowaniem się do szkolnych zasad, do zasad komunikacji przyjętych w grupie rówieśniczej. Być może trudności te tłumaczono przede wszystkim faktem, że takich dzieci było bardzo mało; przeważającą większość stanowiły dzieci „przedszkolne”. Często dzieci przenosiły się całymi grupami z przedszkola „podwórkowego” do tej samej „podwórkowej” (czyli pobliskiej) szkoły. A jeśli dziecko, które pierwsze siedem lat życia spędziło pod skrzydłami mamy i babci, trafiło do tej samej klasy, to oczywiście przeżywało to ciężko.

Dziś sytuacja jest inna. Dzieci, które nigdy nie uczęszczały do ​​przedszkola, nie są już wyjątkiem. Poza tym samo pojęcie „przedszkola” nie jest dziś tak jasne jak dawniej. Oprócz standardowego przedszkola państwowego istnieje szereg innych możliwości „zatrudnienia” dziecka w wieku przedszkolnym. Dzieci przychodzą więc do pierwszej klasy z różnorodnym „bagażem”: niektóre trafiają do zwykłego przedszkola, inne do jakiegoś Ośrodka Rozwoju, a jeszcze inne zostają w domu z nianią.

A teraz, początkowo nieśmiałe, ale przybierające na sile, zaczęły słyszeć się głosy tych, którzy odważyli się twierdzić, że dzieci „domowe” nie są gorsze od dzieci „przedszkolnych”. Oczywiście wszędzie są wyjątki, ale generalnie dziecko wychowane w domu, a nie w „placówce”, może być równie rozwinięte, niezależne, proaktywne i towarzyskie jak przedszkolak. Inną rzeczą jest to, że w tym celu rodzice nie mogą po prostu „trzymać” swojego cennego dziecka w domu, ale powinni pracować nad rozwinięciem w nim wszystkich tych cech.

Co dokładnie daje dziecku uczęszczanie do przedszkola? Przede wszystkim - możliwość komunikacji z rówieśnikami, włączenie do grupy. Możesz być zagorzałym indywidualistą, wycofanym i niekomunikatywnym, ale musisz pamiętać: Od około trzeciego roku życia (a już na pewno od czwartego roku życia!) dziecko potrzebuje komunikacji z innymi dziećmi. I musisz zapewnić mu tę możliwość.

Oczywiście w przedszkolu dziecko uczy się komunikować nie tylko z innymi dziećmi, ale także z dorosłymi. Do chwili rozpoczęcia wieku szkolnego rodzice pozostają oczywiście jedynymi naprawdę autorytatywnymi dorosłymi w życiu dziecka. Ale doświadczenie komunikacji z nauczycielami w przedszkolu pomaga dziecku w przyszłości uniknąć trudności w nawiązywaniu relacji z nauczycielami w szkole. Dziecko uczy się, że oprócz matki są jeszcze inni dorośli, których opinii trzeba słuchać, a czasem po prostu słuchać.

Naturalnie związany z tym punktem jest inny: W przedszkolu dziecko zapoznaje się z pewnymi zasadami zachowania i uczy się ich przestrzegać. Słowo „dyscyplina” budzi wśród wielu z nas raczej negatywne nastawienie, kojarzy się bowiem z musztrą „wyrównującą” przyjętą w przedszkolach i szkołach czasów sowieckich. Jeśli jednak zignorujemy te skojarzenia i przez słowo „dyscyplina” rozumiemy po prostu umiejętność przestrzegania niezbędnych zasad społeczeństwa ludzkiego, to musimy przyznać: te umiejętności są dziecku niezbędne.

Wreszcie, W przedszkolu dziecko otrzymuje możliwości rozwoju intelektualnego i fizycznego.Ściśle mówiąc, standardowe programy edukacyjne przyjęte w przedszkolach państwowych pozostawiają wiele do życzenia: w wielu zwykłych przedszkolach zajęć jest za mało i daleko im do prowadzenia na najwyższym poziomie. Sama edukacja „przedszkolna” dziecku nie wystarczy. W każdym razie rodzice powinni sami pracować z dzieckiem. Ale jeśli „domowe” dziecko spędza całe dnie wyłącznie przed ekranem telewizora, to w przedszkolu otrzyma oczywiście nieporównywalnie więcej. Rysowanie, modelowanie, projektowanie, rozwój mowy, zajęcia muzyczne i wychowanie fizyczne – ten minimalny „zestaw dżentelmena” zapewni najprostsze państwowe przedszkole. Jeśli będziesz mieć szczęście i trafisz na naprawdę dobre przedszkole (są też państwowe) z dobrym, rozbudowanym programem, możesz liczyć na to, że Twoje dziecko będzie tam naprawdę zainteresowane.

Czy mogę zapewnić dziecku wszystkie warunki niezbędne do harmonijnego rozwoju w domu, nie wysyłając go do przedszkola?

W zasadzie jest to możliwe. Ale tylko wtedy, gdy naprawdę jesteś gotowy do tej bardzo, bardzo poważnej pracy. Być może najtrudniejszą rzeczą w edukacji domowej nie jest rozwój intelektualny i fizyczny dziecka. To właśnie w tych obszarach troskliwa i wykształcona matka może dać swojemu dziecku znacznie więcej niż zajęcia w przedszkolu. Dużo trudniej jest stworzyć dziecku wszystkie niezbędne warunki do rozwoju społecznego.

O głównych zaletach przedszkola pisaliśmy już powyżej: dziecko zyskuje możliwość komunikowania się z rówieśnikami i dorosłymi innymi niż rodzice, uczy się zachowywać „w społeczeństwie” i przestrzegać zasad. A jeśli nie chcesz posłać swojego dziecka do przedszkola, musisz dokładnie przemyśleć, w jaki sposób zapewnisz dziecku te możliwości.

Dziecko „domowe” powinno spędzać dużo czasu na placach zabaw, bawiąc się z innymi dziećmi. Ponadto bardzo pożądane jest zapewnienie mu stałego przyjaciela w tym samym wieku - lub lepiej, kilku przyjaciół. Musisz go odwiedzać i zapraszać inne dzieci do swojego domu.

To zadanie jest całkiem wykonalne. Ale nie możemy zapominać o innym ważnym punkcie - komunikacji dziecka z dorosłymi. Nie jest tajemnicą, że kobiety, które wolą pozostać z dziećmi w domu do czasu pójścia do szkoły, często mają zwiększone poczucie obowiązków rodzicielskich i pragnienie bycia idealnymi matkami. Z tego chwalebnego pragnienia wynikają raczej niekorzystne konsekwencje: takie matki niemal zawsze są przekonane, że po prostu nie mają prawa powierzyć swojego ukochanego dziecka komuś innemu (a kategoria „obcych” często obejmuje wszystkie inne osoby, w tym ich najbliższe przyjaciółki i dziadków).

Jeżeli nie posyłasz swojego dziecka do przedszkola, bo nie ufasz nauczycielom i wierzysz, że nikt inny jak tylko Ty będziesz w stanie prawidłowo potraktować dziecko i znaleźć do niego odpowiednie podejście, to pilnie musisz zmienić ten punkt widzenia! Oczywiście dziecka nie można oddać w pierwsze wolne ręce. Ale nie możesz ograniczać jego świata tylko do swojej osoby. Musisz to zrozumieć dziecko potrzebuje doświadczenia w komunikowaniu się z innymi dorosłymi oprócz matki- nawet jeśli ta mama jest naprawdę najlepsza na świecie!

Jeśli nie chcesz posłać swojego ukochanego dziecka do przedszkola, wyślij je do jakiegoś klubu, sekcji, grupy zabawowej. Umów się z jedną ze znajomych, że od czasu do czasu Twoje dziecko będzie spędzać z nią dzień. Najlepiej, jeśli wśród Twoich znajomych są młode mamy takie jak Ty. Możesz stworzyć „harmonogram wizyt”, przyjmując na zmianę inne dzieci. Niech Twoje prywatne „przedszkole” „pracuje” tylko kilka godzin dziennie, przynajmniej kilka razy w tygodniu: to już przyniesie dzieciom ogromne korzyści. Nauczą się ze sobą porozumiewać i stopniowo przyzwyczają się do tego, że czasami nie tylko mama musi być posłuszna.

Odpowiedni wiek: czy warto posłać dziecko do żłobka?

Najbardziej optymalny wiek na wyjście w świat to cztery lata. Tak, tak, nie mniej! I proszę, nie słuchajcie uporczywych rad doświadczonych babć, które zawsze są gotowe nam wytłumaczyć, że „im szybciej, tym lepiej – im szybciej się do tego przyzwyczaicie”! Ponieważ to nieprawda.

Roczny maluch oczywiście może się „przyzwyczaić” do tego, że z jakiegoś powodu jego ukochaną mamę zastąpiła cudza, niezbyt czuła ciotka. Przyzwyczajenie się do tego oznacza rezygnację z siebie i cierpienie w ciszy, na stres reagując „jedynie” częstymi przeziębieniami i innymi chorobami, złym samopoczuciem i spadkiem zainteresowania otaczającym światem. Taki bierny opór nie jest drobnostką; ma on bardzo negatywny wpływ na dalszy rozwój emocjonalny, intelektualny i fizyczny dziecka.

Obecnie większość żłobków przyjmuje dzieci dopiero od półtora roku życia. Ale to także niezwykle wcześnie! Półtora roku to wiek, w którym tzw. lęk separacyjny dopiero zaczyna ustępować. Mówiąc najprościej, dziecko jest nadal zbyt mocno przywiązane do matki i bardzo boleśnie reaguje na jej nieobecność, a także na pojawienie się obcych, zwłaszcza jeśli próbują się do niego zbytnio zbliżyć.

Nie jest tajemnicą, że dzieci „w niekorzystnej sytuacji”, czyli te, które nie radzą sobie dobrze w domu, najlepiej przystosowują się do żłobków. Nauczyciele w przedszkolach doskonale o tym wiedzą. Ze smutkiem opowiadają o tym, że w każdej grupie jest jedno, dwoje dzieci, które wieczorami nie chcą wychodzić z przedszkola: przychodzą rodzice, dzwonią z progu grupy, a dziecko... odwraca się tyłem, chowa się za sobą półka z zabawkami. I wcale nie chodzi o to, że dziecko „za dużo się bawiło”, było zbyt pochłonięte niektórymi ważnymi sprawami dziecięcymi.

Dla półtorarocznego malucha podczas spotkania z mamą możliwość przytulenia się do niej i nie puszczenia jest z założenia najważniejsza, ze względu na specyfikę wieku. Począwszy od tego wieku strach przed nieznanymi dorosłymi stopniowo zanika, ale przez dłuższy czas nie znika całkowicie (chociaż różne dzieci znacznie się pod tym względem różnią). Zainteresowanie innymi dziećmi budzi się u dzieci dopiero w wieku trzech lat. Jednocześnie początkowo przyciągają ich starsi towarzysze, potem zaczynają interesować się młodszymi, a dopiero w końcu zwracają uwagę na swoich rówieśników.

Więc, Żłobek na półtora roku może być uzasadniony jedynie skrajną koniecznością. Zanim zdecydujesz się wysłać dziecko do żłobka, musisz rozważyć wszystkie możliwe opcje, które pozwolą Ci zostawić dziecko w domu. Poszukaj pracy domowej, spróbuj negocjować z matkami, o których wiesz, że na zmianę będziesz „pastować” swoje dzieci. Uwierzcie mi, nie ma sytuacji beznadziejnych i w razie potrzeby zawsze można znaleźć jakąś alternatywę dla żłobka.

Nieco łatwiej jest dwuletniemu dziecku przyzwyczaić się do żłobka. Ogólna zasada pozostaje ta sama – wcześnie! Ale jest już sporo wyjątków od tej reguły. Do drugiego roku życia dziecko potrafi być naprawdę bardzo towarzyskie i jeśli przedszkole (zwłaszcza nauczyciele!) jest dobre, może mu się tam spodobać. W każdym razie możesz spróbować zapisać dziecko do żłobka, jeśli już jesteś przekonana, że ​​nie boi się innych dzieci i dorosłych, posiada niezbędne umiejętności samoobsługi (umie korzystać z nocnika, potrafi samodzielnie się nakarmić), i doświadcza Twojej nieobecności bez większego cierpienia.

Jednocześnie musisz obserwować zachowanie, nastrój dziecka i jego stan zdrowia. Jeśli widzisz, że Twój dwulatek ma trudności z przystosowaniem się do żłobka, nie nalegaj ani nie upieraj się, że już teraz przyzwyczajasz go do „placówki”. Powiedzenie „jeśli to wytrzymasz, zakochasz się” w tym przypadku nie sprawdza się! Negatywne doświadczenia związane z wizytą w żłobku będą miały swoje konsekwencje w przyszłości: za rok, dwa, kiedy „domowe” dzieci przyjdą do grupy i bez problemów zaaklimatyzują się w przedszkolu, Twoje dziecko nadal będzie postrzegało przedszkole jako miejsce więzienia, często choruje, płacze rano i wieczorem.

W naszym przypadku obowiązuje zasada ludowa: „Skąpiec płaci dwa razy”. Wysyłając do żłobka dwulatka, który nie jest na to gotowy, nic nie zyskasz. Podjęcie pracy wiąże się z regularnym zwolnieniem lekarskim. O wiele rozsądniej jest mądrze spędzać czas: stopniowo, bez pośpiechu, ale wytrwale i konsekwentnie przygotowywać dziecko do przedszkola. Ta „inwestycja” Twojego czasu i opieki zwróci się w pełni. Może to zabrzmi banalnie, ale jednak: co może być cenniejszego niż zdrowie ukochanego dziecka – zarówno fizyczne, jak i psychiczne?

Niektóre matki posyłają swoje dwuletnie dzieci do żłobków nie dlatego, że naprawdę muszą iść do pracy, ale ze względów „pedagogicznych”: mówią, że w grupie dziecko nauczy się samodzielności, szybciej się rozwinie itp. Tak, rozmawiając całymi dniami z cudzymi ciotkami i będąc tylko jednym z piętnastu do dwudziestu takich samych małych dzieci, Twoje dziecko prawdopodobnie nauczy się trzymać łyżkę i podciągać spodnie szybciej niż jego „domowi” rówieśnicy. Ale czy to samo w sobie jest naprawdę ważne? W domu także uczy się samodzielności, opanowuje wszystkie niezbędne na co dzień umiejętności – ale jak mogłoby być inaczej? Wymaga to oczywiście Twojej uwagi, pracy i cierpliwości.

Bądźmy szczerzy. Zaprowadzając dziecko do żłobka nie możemy nawet marzyć o jakimś indywidualnym podejściu, szacunku dla osobowości dziecka itp. W przedszkolach jest lepiej, ale żłobków w żadnym wypadku nie można uznać za miejsce przydatne dla dziecka.

Zarówno cechy wiekowe dwuletniego dziecka, jak i ogólnie jakość naszych żłobków prowadzą do następującego wniosku: czekaj, nie spiesz się! Udowodniono, że przedszkolaków często później charakteryzuje mniejsza inicjatywa w podejmowaniu decyzji, gdyż aktywność i emocjonalność kształtują się w dużej mierze w pierwszych latach życia.

Uwaga dla mamy

Dziecko, które nie przystosowuje się dobrze do żłobka czy przedszkola, niekoniecznie daje temu wyraz. Potrafi zachowywać się dość posłusznie, a nawet uległo, wyrażając swoje przeżycia w jakiś pośredni sposób. Najczęstszą formą biernego oporu u małych dzieci są częste przeziębienia.

Ale są inne punkty, na które zdecydowanie musisz zwrócić uwagę. To sen, apetyt, zachowanie dziecka w domu wieczorami, po przedszkolu. W pierwszym okresie po rozpoczęciu uczęszczania do żłobka lub przedszkola takie „przyjemności” jak spadek apetytu, trudności z zasypianiem, a nawet płacz w nocy, domowe kaprysy oraz nieco przygnębiony lub drażliwy nastrój można uznać za „normalne”. Jeśli jednak po trzech-czterech tygodniach sytuacja nie ulegnie poprawie, możemy powiedzieć, że dziecko nie przystosowuje się dobrze do przedszkola lub żłobka.

W takim przypadku wskazane jest oszczędzenie dziecku uczęszczania do przedszkola przez następny rok, a jeśli jest to całkowicie niemożliwe, spróbuj złagodzić jego traumatyczną sytuację: zostaw go w przedszkolu tylko na pół dnia, daj mu dodatkowy dzień wolny w w środku tygodnia poszukaj przedszkola lub żłobka z mniejszą liczbą dzieci w Grupie.

Zalecenia te mogą wydawać się mało realistyczne. Jednak doświadczenie wielu matek pokazuje, że można to zrobić, jeśli jest to pożądane. A wysiłki są uzasadnione, ponieważ w rezultacie zachowujesz dobrostan psychiczny dziecka, a tym samym swój własny.

W jakim wieku najlepiej wysłać dziecko do przedszkola?

Zaczęliśmy już odpowiadać na to pytanie. Powtórzmy jeszcze raz: większość psychologów uważa dziś cztery lata za wiek optymalny, a trzy lata za wiek całkiem akceptowalny. W wieku trzech lat dziecko nie boi się już, że zostanie na jakiś czas bez matki, zaczyna interesować się komunikacją z innymi dziećmi i posiada umiejętności samoopieki. Jednak prawdziwą radość z zabawy z rówieśnikami będzie miał dopiero w wieku około czterech lat.

Idealną opcją jest stopniowe, bez pośpiechu i stawiania rygorystycznych wymagań, rozpoczęcie wprowadzania dziecka do przedszkola w wieku od trzech do trzech i pół roku. Najpierw zabieraj go na spacery z grupą przedszkolną, a następnie zostaw go w przedszkolu na pół dnia.

Jeśli szybko okaże się, że dziecku nie przeszkadza spędzanie czasu w nowym środowisku, można przejść do regularnej wizyty w przedszkolu. Jeśli dziecko nie wykazuje szczególnego entuzjazmu, nie ma nic złego w tym, że do czwartego roku życia będzie uczęszczało do przedszkola według „łagodnego” reżimu.

Nie martw się, że w jakiś sposób pozostanie w tyle za swoimi rówieśnikami. Najważniejsze, że po trzech latach nie pozostaje w zamkniętej przestrzeni domowej, sam na sam z mamą czy babcią, ale stopniowo poszerza granice znanego mu świata.

Uwaga dla mamy

Oto bardzo ważne, aczkolwiek czysto „techniczne” ostrzeżenie. Wszystkie porady psychologów, autorów różnych książek i podręczników (w tym autora tego artykułu) dotyczące przedszkola mają charakter nieco teoretyczny. Płynna, miękka i niespieszna adaptacja do przedszkola to ideał, do którego można dążyć. Ale tak naprawdę, jeśli nie masz wystarczających środków finansowych, aby zapisać dziecko do prywatnego „rodzinnego” przedszkola (a większość z nas nie ma takich możliwości), bądź przygotowany na to, że życie wprowadzi zmiany w Twoim idealnym planie.

Pierwszą rzeczą, którą napotkasz, jest kolejka. Tak, tak, stara dobra kolejka w przedszkolu z czasów własnego dzieciństwa. Jeszcze siedem, osiem lat temu matki mogły naprawdę powoli przenosić się z przedszkola do przedszkola, porównywać i wybierać to, które jest lepsze.

Wskaźnik urodzeń w kraju był niski, przedszkola były puste i zamknięte, a te, które pozostały na rynku, były gotowe przyjąć niemal wszystkich, niezależnie od rejestracji w wybranej dzielnicy. (Nawiasem mówiąc, żłobki zawsze były przepełnione, ale jest ich znacznie mniej niż przedszkoli.) Dziś jest więcej dzieci, ale liczba przedszkoli spadła - właśnie w tych „bezdzietnych” latach. I do najprostszego, „podwórkowego” przedszkola trzeba zapisać się co najmniej na rok przed pójściem tam dziecka. Dzięki tym samym ogrodom, które są szczególnie popularne w Twojej okolicy, możesz bezpiecznie rozpocząć „zaprzyjaźnianie się” nawet w czasie ciąży.

W ostatnich latach praktyka ta staje się coraz bardziej powszechna. W wieku dwóch lat dziecko trafia do żłobka, z trudem się do tego przyzwyczaja, a rodzice decydują się na pozostawienie go w domu na kolejny rok. Ale pod żadnym pozorem nie zabierają dokumentów! Przekonują administrację, aby „utrzymywała miejsce” i regularnie opłacała miesięczne rachunki, aby za rok, a nawet dwa zachować możliwość posłania dziecka do przedszkola bez żadnych problemów.

Wyciągnij więc własne wnioski. Przedszkola trzeba szukać z wyprzedzeniem, przynajmniej z rocznym wyprzedzeniem, a najlepiej jeszcze wcześniej. Bądź aktywny, nie oczekuj prezentów od losu. Spacerując ulicami z wózkiem, w którym leży Twoje dziecko, poznaj mamy starszych dzieci, dowiedz się, do jakich przedszkoli chodzą i czy są z nich zadowolone.

Ponadto Internet może być bardzo pomocny w znalezieniu dobrego przedszkola. Na licznych portalach „rodzicielskich” znajdują się rankingi szkół i przedszkoli. Można tam znaleźć opinie na temat różnych przedszkoli, grup i ośrodków rozwojowych. Ponadto będziesz miał możliwość zadania konkretnych pytań i uzyskania niezbędnej porady.

Dziecko w ogóle nie chce iść do przedszkola...

Czy każde dziecko może zostać zapisane do przedszkola?

Lekarze, psycholodzy i rodzice nazywają niektóre dzieci „dziećmi nieprzedszkolnymi”. Co kryje się za tą definicją? Czy naprawdę są dzieci, które w żadnym wypadku nie przystosują się do przedszkola?

Szczerze mówiąc, takich dzieci prawdopodobnie nie ma. Pytanie tylko, ile wysiłku musi włożyć dziecko i jego rodzice, aby adaptacja do przedszkola nastąpiła i czy wysiłki te są uzasadnione, czyli czy należy je podejmować.

Na podstawie tego, jak dzieci przystosowują się do przedszkola, można je podzielić na trzy grupy.

Pierwszą grupę stanowią dzieci, które na zmianę otoczenia reagują prawdziwym załamaniem nerwowym. Prawie zawsze do tego dochodzą częste przeziębienia.

Do drugiej grupy zaliczają się dzieci, które nie wykazują oznak przeciążenia nerwowego i „dopiero” zaczynają często chorować.

Trzecia grupa to dzieci, które bez problemów i trudności przyzwyczajają się do przedszkola.

Zatem co drugie dziecko należy do pierwszej lub drugiej grupy. Czy to oznacza, że ​​tylko połowa dzieci, które chodzą do przedszkola, ma szansę się w nim „zadomowić”, a cała reszta powinna pozostać w domu do osiągnięcia wieku szkolnego? Oczywiście nie.

W większości przypadków problemy adaptacyjne są do rozwiązania i nie wymagają zbyt wiele czasu. Przedszkole jest dla dziecka stresujące, ale stres jest całkowicie do pokonania. Tylko dziecko na pewno potrzebuje pomocy, aby poradzić sobie z tym nowym i bardzo poważnym doświadczeniem. Tak duża liczba dzieci doświadczających trudności w adaptacji do przedszkola wynika w dużej mierze z ich braku przygotowania do nowego trybu życia. Nie można wrzucić dziecka w nieznane środowisko, np. do wody, w nadziei, że od razu nauczy się „pływać”. Warto z wyprzedzeniem poświęcić czas i uwagę na przygotowanie się do wizyty w przedszkolu, a wtedy Twoje dziecko najprawdopodobniej trafi do trzeciej, bezpiecznej grupy.

Mimo moich wysiłków dziecko nadal nie może przyzwyczaić się do przedszkola. Co to wyjaśnia i co można zrobić?

Rzeczywiście, w niektórych przypadkach nawet staranne prace wstępne nie pomagają. Pomimo wszystkich Waszych wysiłków i dobrych intencji, dziecko w tej czy innej formie nadal protestuje przeciwko uczęszczaniu do przedszkola. O co chodzi?

Przede wszystkim dziecko mogło nie osiągnąć jeszcze odpowiedniego wieku (kwestię tę szczegółowo omówiliśmy powyżej). Ponadto, jak już wspomniano, nastawienie dziecka do przedszkola może zostać bardzo zniszczone przez złe doświadczenia związane z wizytą w żłobku. Można tu uruchomić odruch warunkowy: nawet małe dziecko pamięta (przynajmniej na poziomie podświadomym, emocjonalnym), że było już w tych ścianach i czuło się źle. Jeśli to jest powód, to najlepiej odłożyć „wyjście w świat” na jakiś czas (przynajmniej na pół roku), utrzymując w tym okresie kontakt z przedszkolem – chodzić na spacery, nawiązywać przyjaźnie „terytorium neutralne” z kimś z dzieci, które chodzą do tej samej grupy.

Trudności w przystosowaniu się do przedszkola mogą wynikać także z temperamentu dziecka. Temperament jest cechą wrodzoną, nie można go zmienić, ale niestety można go stłumić i na siłę zniekształcić. Dzieci sangwiniczne zazwyczaj dość dobrze przystosowują się do nowego środowiska, natomiast dzieci choleryczne i flegmatyczne często mają trudności. Dzieci o temperamencie cholerycznym okazują się zbyt aktywne i hałaśliwe, ale osoby powolne flegmatyczne mogą cierpieć jeszcze bardziej – po prostu nie nadążają za innymi. A w przedszkolu trzeba dotrzymać kroku: jeść na czas, ubierać się lub rozbierać na czas, wykonywać jakieś zadania...

Uważnie obserwuj swoje dziecko, zapytaj nauczyciela, jak dokładnie dziecko spędza dzień w grupie. A jeśli uznasz, że trudności adaptacyjne wiążą się właśnie z „niewygodnym” dla przedszkola temperamentem, koniecznie porozmawiaj o tym z nauczycielami. Wyjaśnij im, że dziecko zachowuje się „niewłaściwie” nie dlatego, że jest czemuś winne, ale dlatego, że nie może postąpić inaczej.

Nie wahaj się być wytrwałym i stanowczym, informując nauczycieli, że Twojego flegmatycznego malucha w żadnym wypadku nie należy ciągle dokuczać, ponaglać, a tym bardziej ganić za powolność. Powiedz im (i oczywiście sam pamiętaj), że pod presją dorosłych flegmatyczne dziecko staje się jeszcze bardziej powolne i bierne.

Jego układ nerwowy funkcjonuje w ten sposób, że przy nadmiernym pobudzeniu uruchamia się „hamowanie awaryjne” i dziecko popada w prawdziwy wyczerpanie. Ale jeśli takie dziecko nie jest niepokojone, wie, jak dokończyć to, co zaczyna, jest spokojne i zrównoważone, schludne i niezawodne. Jeśli chodzi o powolność, będzie ona stopniowo ustępować w miarę wzrostu i rozwoju dziecka. Tempo aktywności osoby flegmatycznej będzie nadal nieco zmniejszone w porównaniu do osób optymistycznych, a zwłaszcza cholerycznych - tempo, ale nie skuteczność! O ile pośpieszny choleryk włoży dwa razy wszystkie ubrania na lewą stronę i do góry nogami, a nauczyciel w końcu przebierze się poprawnie, o tyle dziecko flegmatyczne zdąży tylko raz zapiąć wszystkie guziki, ale poprawnie i dokładnie, a nawet, może zawiąż mu sznurowadła. Wszystko to należy wyjaśnić nauczycielom, aby pamiętali: im mniej szarpią i poganiają „wolno poruszającego się”, tym szybciej „wyprostuje się”, przyzwyczai się do środowiska przedszkola i zacznie mieć czas na wszystko, czego potrzebuje .

Ale co zrobić z tymi pospiesznymi cholerykami, którzy nie usiedzą ani chwili w miejscu i ogólnie często przypominają małe tornado? Wiadomo, że taki temperament nie budzi wielkiego entuzjazmu wśród nauczycieli przedszkoli. Ale znowu trzeba porozmawiać z personelem i wyjaśnić, że dziecko jest „hałaśliwe” nie z powodu braku wychowania, ale z wrodzonych cech osobowości. Powiedz nauczycielom, że dobrze byłoby, gdyby Twoje „huraganowe” dziecko zaangażowało się w jakąś aktywną aktywność, jeśli to możliwe. Jeśli rozrzucił zabawki, prawdopodobnie z taką samą przyjemnością i szybkością je zbierze – jeśli go poprosisz i nie zmusisz. Z reguły w przedszkolach dzieciom nadal pozwala się na dość swobodne poruszanie się - bieganie i skakanie (pozwala się, choćby dlatego, że nie da się zmusić dwudziestu trzylatków do długiego i cichego siedzenia na krzesłach! ).

Jeśli natkniesz się na bardzo surowych nauczycieli, którzy wymagają od dzieci stania w jednym miejscu podczas spaceru lub chodzenia tam i z powrotem w parach, cóż, w tym przypadku najlepiej będzie poszukać innych nauczycieli. (Nawiasem mówiąc, dotyczy to nie tylko problemów dzieci cholerycznych! Wiertanie, tłumienie i surowe ograniczanie naturalnej aktywności są szkodliwe dla każdego dziecka, niezależnie od jego temperamentu.)

Wreszcie, szukając przyczyn słabej adaptacji dziecka do przedszkola, pomyśl o tym: czy łatwo przystosowujesz się do nowych warunków? Czy lubisz przebywać w hałaśliwym towarzystwie? Jeśli dziecko dorasta w społeczeństwie zamkniętych, mniej towarzyskich rodziców, najprawdopodobniej on sam będzie wolał spokojne zabawy. Zwykłe, zatłoczone przedszkole może wprawdzie być dla takiego dziecka przeciwwskazane, ale jednocześnie w żadnym wypadku nie powinno być pozostawiane w izolacji! Na pewno trzeba to „wydobyć na światło dzienne”, choć trzeba to robić dyskretnie i ostrożnie, w małych „dawkach”. Dobrym pomysłem jest umieszczenie takiego „samotnika” w grupie zabawowej, w której jest mało dzieci i gdzie nie trzeba spędzać całego dnia.

Komu lepiej zostać w domu?

Dzieci osłabionych, często chorych (nawet przed jakimkolwiek przedszkolem!), czy dzieci z niestabilnym układem nerwowym nie należy posyłać do zwykłego, standardowego przedszkola. Nie oznacza to jednak, że takich dzieci w ogóle nie można nigdzie wysyłać. Musisz tylko wziąć pod uwagę, że jeśli Twoje dziecko nie jest zbyt zdrowe, oznacza to, że jest nadwrażliwe i podatne. Należy do tego podejść ze szczególną ostrożnością, a przedszkole wybrać jeszcze ostrożniej niż w przypadku „zwykłego” (o ile coś takiego na świecie!) dziecka. Istnieją specjalne przedszkola prozdrowotne, ale nie należy polegać wyłącznie na nazwie: jeśli w grupie jest piętnaście osób i jeden nauczyciel na dwie zmiany, wizyta w takim przedszkolu nie przyniesie dziecku zbyt wielu korzyści zdrowotnych.

Jeśli nie planujesz spędzić najbliższych kilku lat na zwolnieniu lekarskim, aby opiekować się dzieckiem, odłóż na razie marzenia o przedszkolu i zacznij „leczyć” swoje dziecko na własną rękę: obserwuj jego tryb życia i odżywianie, bierz więcej spacerów, jeśli lekarze pozwolą, zacznij go hartować. Postaraj się znaleźć dla swojego dziecka możliwość uczęszczania do jakiejś „szkoły rozwojowej” lub grupy zabawowej przynajmniej kilka razy w tygodniu. Jeśli jest to całkowicie niemożliwe, wyjdź przynajmniej z nim, aby mógł stopniowo się od ciebie oderwać i przekonać się, że świat wokół niego jest szeroki i nie jest niebezpieczny.

Wideo z Yana Szczęście: wywiad z profesorem psychologii NI Kozłów

Tematy rozmów: Jaką kobietą trzeba być, aby pomyślnie wyjść za mąż? Ile razy mężczyźni zawierają związek małżeński? Dlaczego nie ma wystarczającej liczby normalnych mężczyzn? Bez dzieci. Rodzicielstwo. Czym jest miłość? Bajka, która nie mogła wydarzyć się lepiej. Zapłata za możliwość bycia blisko pięknej kobiety.

„Jak zapisać dziecko do przedszkola w Moskwie?”- jeden z najpilniejszych problemów mieszkańców stolicy. Kwestia ta niepokoi także obcokrajowców, którzy przyjeżdżają do stolicy, aby pracować z rodziną.

W Moskwie, podobnie jak w innych miastach Rosji, działają przedszkola państwowe, do których można posłać dziecko za niewielką miesięczną opłatą. Wszystko byłoby dobrze, ale żeby dostać się do ogrodu państwowego, trzeba poczekać na swoją kolej.

Jak wysłać dziecko do państwowego przedszkola w Moskwie?

Aby zapisać dziecko do państwowego przedszkola w Moskwie, należy ustawić się w kolejce, do czego mogą i mają pełne prawo wszyscy rodzice zarejestrowani w stolicy. W tym celu istnieją Okręgowe Służby Wsparcia Informacyjnego, czyli OSIP. Z OSIP możesz skontaktować się w miejscu rejestracji, gdzie pracownicy obsługi pomogą Ci wypełnić wniosek i przyjąć niezbędne dokumenty. Adresy OSIP i ich dane kontaktowe znajdziesz pod linkiem.

To, do którego przedszkola publicznego zostanie zapisane Twoje dziecko, zależy od Twojej rejestracji. W Moskwie jest 11 okręgów administracyjnych, w każdym z nich znajdują się dziesiątki przedszkoli, których adresy można zobaczyć na tej stronie.

Na stronie wybierz powiat, w którym jesteś zarejestrowany, najbliższą stację metra, wskaż, że szukasz „ogrodu państwowego”, a system wyświetli adresy zgodnie z Twoim zapytaniem.

O tym, jakie dokumenty są wymagane, aby złożyć wniosek do OSIP pisaliśmy w poprzednim rozdziale.

Od niedawna na moskiewskim portalu usług miejskich dostępna jest także rejestracja online do przedszkola. Podczas rejestracji potrzebne będą następujące informacje:

• Imię i nazwisko wnioskodawcy,
• numer ubezpieczenia zaświadczenia emerytalnego (SNILS),
• Adres e-mail,
• numer telefonu (domowy lub komórkowy).

• Imię dziecka,
• dane z aktu urodzenia dziecka,
• adres meldunkowy dziecka w miejscu zamieszkania lub pobytu,
• pożądany rok przyjęcia do placówki opiekuńczej,
• od jednego do trzech przedszkoli, do których chcesz zapisać swoje dziecko.

Jakie prywatne przedszkola są w Moskwie?

Przedszkola prywatne mają oczywiście swoje zalety, a główną z nich jest to, że nie trzeba długo czekać na swoją kolej. Należy zgłosić się do najbliższego przedszkola w miejscu zamieszkania, złożyć dokumenty, dokonać wpłaty, a dziecko zostanie umieszczone w przedszkolu.

Jesteś zajęta przygotowaniem dziecka do przedszkola, do którego pójdzie za kilka tygodni: zsynchronizowałaś rutynę, pomyślałaś o adaptacji do przedszkola. Ale w głębi serca wciąż masz wątpliwości: czy posłać dziecko do przedszkola? A co jeśli odmówi tam pójścia? Psycholog Michaił Labkowski jest kategorycznym przeciwnikiem żłobków, ale jest bardziej lojalny wobec przedszkoli. Jeśli potrzebujecie „jeszcze jednej opinii” na temat potrzeby istnienia przedszkola, oto ona.

W wieku 18 lat machałem miotłą w przedszkolu podlegającym KGB ZSRR. Działał tu także pięciodniowy żłobek. Prawdopodobnie nie wszyscy wiedzą, co to jest. Dzieje się tak, gdy półtoraroczne dziecko przyprowadzane jest do żłobka w poniedziałek rano i odbierane w piątek wieczorem. Nic dziwnego, że z tego wydziału ciągle słychać było płacz dzieci.

Dodatkowym koszmarem sytuacji było to, że rodzice płaczących dzieci mieszkali tuż przy kolejnym wejściu. Minęło 30 lat, a ja wciąż słyszę krzyki tych strasznych dzieci, a przed moimi oczami pojawia się następująca scena: organiści w długich skórzanych płaszczach idą do swojego domu; Widząc jednego z rodziców na podwórku, niania wybiega z pokoju dziecinnego i krzyczy: „No to chociaż się wykąp!” A ludzie w skórzanych płaszczach odwracają się i odpowiadają: „Odbierzemy w sobotę, jest dużo pracy”.

Inna historia. W Stanach Zjednoczonych od wielu lat do Kongresu wpływają wnioski o środki na utworzenie agencji rządowych. I przez wiele lat kongresmani odrzucali tę prośbę. Uważają, że kiedy już urodzisz dziecko, cała odpowiedzialność za nie powinna spoczywać na tobie, a nie na państwie. I że wychowywanie dzieci w oficjalnych warunkach oznacza wyrządzanie im krzywdy. I w pewnym sensie z pewnością mają rację.

W naszym kraju przedszkola pojawiły się jako „środek emancypacji pracujących kobiet i matek” i zawsze były uważane za błogosławieństwo. Choć pobyt w tych placówkach ma wiele wad, zaleta jest ta sama: pozwalają one kobiecie (która nie ma pieniędzy na nianię) pójść do pracy.

A kiedy matka zaciąga dziecko do przedszkola i oddaje je nauczycielowi, czasami czuje się jak zła macocha, która wrzuca pasierbicę do lasu na pożarcie przez wilki. I nie bez powodu. Przedszkole nie jest najlepszym miejscem dla dziecka, zwłaszcza jeśli nie chce ono tam chodzić.

Więc co zrobić, jeśli dziecko nie chce chodzić do przedszkola? I żadne „przynajmniej na godzinę” lub „mama wkrótce cię odbierze” nie działa. Odpowiedź jest tylko jedna – nie zabieraj go do przedszkola.

I to może być koniec tej historii.

Gdyby nie pytanie: dlaczego nie chce iść do przedszkola?? Biegają tam miliony dzieci, skacząc, a kiedy pod koniec dnia przychodzi po nie mama, przeganiają ją słowami „Nadal będę biegać”. I to Twoje dziecko nie lubiło przedszkola. Jest powód, aby pomyśleć i znaleźć przyczynę.

Dlaczego dziecko nie chce chodzić do przedszkola?

Istnieje kilka opcji.

1. Dziecko ma coś w rodzaju fobii społecznej. Unika nowych miejsc, nowych ludzi, nie nawiązuje kontaktu z dziećmi, boi się nowych terytoriów.
2. Być może problem jest poważniejszy: dziecko ma problemy autystyczne. Dziecko jest zaabsorbowane sobą i w zasadzie boi się wszelkich zmian.
3. Istnieje niezdrowe, wręcz patologiczne przywiązanie do matki. Do tego stopnia, że ​​gdy rodzice wyjeżdżają daleko, temperatura dziecka wzrasta. Takie dzieci, jak mówią, śpią z mamą przed szkołą w jednym łóżku i trzymają ją za rękę.
4. Dziecko ma opóźnienie w rozwoju. Uważa się, że lepiej wysłać dzieci do przedszkola nie wcześniej niż w wieku trzech lat. W wieku pięciu lat w wielu krajach jest to uważane za obowiązkowe. Można powiedzieć, że rodzicom uparcie, aż do przymusu, zaleca się posłanie dziecka do przedszkola, a bez tego nie pozwala się im nawet chodzić do szkoły. Tak więc 4-5-letnie dziecko („według paszportu”) może mieć psychikę trzylatka. Stąd problemy z socjalizacją. W końcu na przykład bardzo małe dzieci mogą łatwo nie mieć przyjaciół - aby nawiązać przyjaźnie, nawiązać relacje lub przynajmniej w jakiś sposób porozumieć się, trzeba być do tego dojrzałym psychicznie.
5. Dziecko jest bardzo niespokojne, zależne i podatne na lęki. Nie tylko się boi, ale także nie wie, jak zachować się w nieznanym środowisku. Powodem tego może być nadopiekuńczość, jaką otaczano go w rodzinie, gdzie wszystko jest za niego zrobione, a on sam nie potrafi nawet zawiązać sobie sznurowadeł.
6. Niektóre dzieci z powodu lęku mają tak słaby układ odpornościowy, że nawet nie płaczą, gdy budzą się do przedszkola – od razu chorują.

Co z tym zrobić?

Po pierwsze, nie zakładaj, że dzisiaj dziecko płacze i nie chce iść do ogrodu, ale jutro „zniesie, zakocha się” i „wszystko się ułoży”. Nie podobają mi się te wyrażenia. Skoro dziecko ma problem, skoro jego psychika stawia opór, to znaczy, że problem ten można rozwiązać albo zwracając się do specjalisty (neurologa dziecięcego, psychologa, psychoterapeuty), albo łamiąc jego psychikę.

A jeśli już nie płacze, tylko posłusznie się ubiera i brnie do przedszkola, nie oznacza to, że jest do tego przyzwyczajony. Oznacza to, że nie ma siły na walkę z okolicznościami. Jest praktycznie zakładnikiem swoich rodziców i po prostu stracił zdolność stawiania im oporu.

Dlatego zdecydowanie radzę: jeśli zauważysz któryś z niepokojących objawów, zgłoś się do profesjonalnego psychologa. Niektóre przypadki wymagają uwagi, badań i leczenia. I jest prawdopodobne, że po interwencji specjalisty, po rozwiązaniu problemów, dziecko chętnie pójdzie do przedszkola. Ale w każdym razie musisz mu pomóc.

Jak wysłać dziecko do przedszkola: instrukcje dla rodziców

Co musisz zrobić, jeśli przed pierwszą wycieczką do przedszkola wszystko jest mniej więcej normalne, ale pojawia się lekki niepokój:

• wziąć urlop na dwa tygodnie (w ostateczności zatrudnić nianię lub zaangażować babcię);
• zorganizuj w przedszkolu tak, abyś po raz pierwszy (powiedzmy pierwszy tydzień) miał możliwość przebywania na terenie przedszkola, a gdy tylko Twoje dziecko zacznie się tęsknie rozglądać, matka natychmiast wyłania się zza rogu ;
• W drugim tygodniu pobytu dziecka w przedszkolu też lepiej nie oddalać się od niego – nie siedzieć w przedszkolu, ale być gdzieś bardzo blisko;
• Na początku (od tygodnia do dwóch) zostaw dziecko w ogrodzie tylko do obiadu, w tym okresie w pełni się przystosuje.

I zawsze, a nie tylko przez pierwsze dwa tygodnie, pamiętajcie, że dzieci postrzegają świat poprzez dorosłych i ich ocenę. A przedszkole nie jest wyjątkiem. Gdy tylko zaczniesz drżeć, przedszkole zacznie kojarzyć się z Twoim napięciem i „nerwami”.

A jeśli rano w domu jest piekło, jeśli za każdym razem krzyczysz coś w stylu: „Znowu zaspałeś! Wstawaj szybko! Jesteśmy spóźnieni! Gdzie są rajstopy? Możesz się pospieszyć, czy chcesz? zostać wyrzucony z pracy za spóźnienie?” W takim przypadku dziecko oczywiście będzie postrzegać przedszkole jako coś problematycznego i okropnego.

Chyba nie warto przypominać, jak ważne jest wcześniejsze przygotowanie ubrań i punktualne wstawanie.

Ale staraj się też mieć pozytywne nastawienie, a przygotowując się do przedszkola i w drodze do niego, emanuj spokojem i miłością. Powiedz nam, jak mu zazdrościsz, że idzie do ogrodu, a ty jak frajer nie możesz tam iść, bo już dorosłeś i dlatego musisz iść do pracy. (I w żadnym wypadku nie można powiedzieć, że chodzenie do przedszkola to jego praca. To wcale nie jest praca! To zabawa, spacery, śpiewanie, taniec itp.)

Tak i nie zapomnij punktualnie odebrać dziecka z przedszkola. Bo nawet jeśli bezpiecznie spędził tam ten dzień, jeśli wszyscy zostali już zabrani i nikt po niego nie przyjdzie, to i tak będzie się zastanawiał, czy jutro tam pojechać.

No cóż, ostatnia sprawa dotyczy powodów, dla których dzieci nie chcą chodzić do przedszkola i sposobów, jak sobie z tym poradzić. Jeśli Twoje dziecko jest zdrowe, wesołe, ciekawskie, pogodne, ale nie chce iść do przedszkola, zostaw je w spokoju: po prostu nie chce tam chodzić.

Wymyśl coś. Znajdź sposób, aby dzieciństwo Twojego dziecka nie było stresującym okresem. Przecież jeśli on tak bardzo się opiera, a ty, wykorzystując jego zależność od ciebie, złamiesz jego wolę i plujesz na jego pragnienia, już w młodym wieku kształtujesz w nim gorszą psychikę.

I co więcej: określasz prawdopodobieństwo wystąpienia nerwic i psychoz, lęków i lęków, moczenia i astmy, tików i skaz.

Chociaż oczywiście może się to udać. Chcesz sprawdzić?

Skomentuj artykuł „Czy powinienem posłać dziecko do przedszkola”

Więcej na temat „Adaptacja dziecka do przedszkola”:

Proszę nam powiedzieć, jak przebiega/ przebiegała Pana/Pani adaptacja do przedszkola? złączyć ich w grupę i pozwolić im krzyczeć? lub posiedzieć z dzieckiem w szatni i poczekać, aż się oswoi i przyjdzie? Moja nie należy do grupy, ale lubi spacerować z dziećmi po placu zabaw. Próbowaliśmy wepchnąć go do grupy, ale wyszło tylko gorzej.

Pisałam tu jakiś czas temu o trudnej adaptacji mojej córki do przedszkola; proces jest w toku, teraz nowe pytanie - dla tych, których dzieci najpierw chodziły do ​​​​przedszkola aż do snu, a potem przez cały dzień. Jak udało Wam się namówić dziecko, aby zostało w ogrodzie na cichą godzinę?

Mój 3-letni synek nie chce chodzić do przedszkola, zaczyna płakać w domu, kiedy się spotykamy. Próbowaliśmy chodzić razem i siedzieć w grupie, zostawiali go samego na 1-1,5 godziny chodzę tak od 20 lipca i na razie nie ma poprawy. Co jest nie tak z dzieckiem w przedszkolu?

Przedszkole i wychowanie przedszkolne: rozwój mowy, logopeda, nauczyciel, przygotowanie do szkoły. Mój wnuk rośnie i nie wiem, czy wysłać go do przedszkola, czy lepiej wyjść z pracy i posiedzieć z nim?

Zdaniem rodziców posłanie dziecka na kursy przygotowawcze nie jest obecnie możliwe. Sprawa zbliża się do końca. Napisz oficjalną prośbę do swojego wydziału edukacji - czy dobrze zrozumiałeś, że w marcu przyszłego roku Twoje dziecko zostanie wydalone z przedszkola.

Proszę powiedzieć, kto przeszedł lub przechodzi okres adaptacji do przedszkola. Ktoś ma podobną reakcję na przedszkole: jedziemy na tydzień, dziecko ma 2,5 roku. Zaczął płakać przez sen, a często po przebudzeniu przez 30 minut nie można było go uspokoić, łkając. nie wpuszcza, nie pozwala otrzeć łez/smarków, jeszcze bardziej nakręca.

Czy powinienem iść do przedszkola o 2,6? ...Trudno mi wybrać sekcję. Przedszkola i edukacja przedszkolna. Pytanie: czy mam go oddać w wieku 2 i 6 lat czy poczekać rok? ale wtedy nie ma gwarancji, że w ogóle dostaniemy się do przedszkola... Do pracy nie idę, zimą...

Przedszkole. Dziecko od 3 do 7 lat. Edukacja, odżywianie, codzienność, wizyty w przedszkolu i relacje z nauczycielami, choroby i Dziewczyny, zupełnie pomieszały mi się te zapisy do przedszkoli - powiedzcie mi, ratujcie mnie :) Grudniowe dzieci, zapisałam je do przedszkola na rok 2013.

Moja córka (3,5 l.) chętnie chodzi do przedszkola. Zawsze śpiewam i skaczę. Sama mówi, że bardzo mnie lubi, nigdy nie płakała, rozstając się ze mną, chociaż jest dzieckiem bardzo domowym. Odbieram po podwieczorku o 16:00. Oczywiście nie doszliśmy do tego od razu, ale stopniowo. Więc w ogrodzie jest nadmiernie podekscytowana, a ostatnie 3 noce są w ogóle nie do zniesienia: w środku nocy strasznie krzyczy AAAAAAAAAAAAA. I wydaje się, że we śnie, ponieważ... nie płacze potem i nic nie mówi.

Dawać czy nie? Przedszkole. Przedszkola i edukacja przedszkolna. Czy w ogóle konieczne jest posyłanie dziecka do przedszkola? Oczywiście nie mówimy o tych, którzy nie mają dokąd pójść. Ale jeśli matka nie pracuje (i nie ma zamiaru), to dziecko i tak nie jest obciążone wychowaniem…

Posyłając dziecko do przedszkola, przyspieszamy ten proces, więc byłoby to błędem. Dlatego czasami szczególnie ważne jest, aby rodzice wybrali, w jakim wieku posłać dziecko do przedszkola. Nie otrzymali biletu do przedszkola. Niespodziewanie. Planowaliśmy oddać dziecko w wieku 3 lat, ale...

1 września po raz trzeci poszliśmy do ogrodu. Dziś jesteśmy już 2 tygodnie w przedszkolu. Schemat jest wciąż ten sam: 5 (już 4!) dni w ogrodzie -... Smark - zapalenie krtani/tchawicy/zapalenia ucha środkowego. Prawie doszło do zadu, ale jestem już doświadczoną matką, zapobiegam temu. Kiedyś chodziła do przedszkola ze łzami w oczach, ale teraz to lubi. Zdecyduję się na opuszczenie ogrodu tylko z bardzo poważnych powodów, bo... Uważam, że przedszkole jest potrzebne dla rozwoju mojej córki.

Moja córka ma 2 lata i 4 miesiące. Moja córka od miesiąca chodzi do żłobka. Jednak każdego ranka, gdy przyjeżdżamy do przedszkola, zaczyna wymiotować podczas rozbierania!!! Według nauczycieli córka szybko się wtedy uspokaja, je, bawi się... Kiedy ją pytam, mówi, że w przedszkolu jest fajnie, że jeszcze tam wróci. Powiedzcie mi jak możemy sobie poradzić z tymi wymiotami, czy taka reakcja zaszkodzi naszemu zdrowiu psychicznemu i fizycznemu???

Opiekunki – przedszkole. Aspekty psychologiczne i pedagogiczne. Przyjęcie. Omówienie zagadnień adopcyjnych, form umieszczania dzieci w Kochanych Mamach, teraźniejszości i przyszłości! Podzielcie się swoimi przemyśleniami na ten temat - czy wysłać adoptowane dziecko do przedszkola...

Jeszcze przed pójściem do przedszkola mój synek raz zachorował na ostrą infekcję dróg oddechowych. Obecnie ma 2 lata i 3 miesiące. Pierwszy tydzień w ogrodzie zakończył się zielonym smarkiem i kaszlem. Doradź swoje sposoby na zapobieganie przeziębieniom. Dziękuję.

Przedszkole. Dziecko od 3 do 7 lat. Edukacja, odżywianie, codzienność, wizyty w przedszkolu i relacje z nauczycielami Wszyscy twierdzą, że dziecka nie należy posyłać do przedszkola, ale z kilku powodów – ze względu na przeprowadzkę jesteśmy już w trzecim przedszkolu, dziecko ma 4,4 g...

Adaptacja do przedszkola. Przedszkole. Dziecko od 1 do 3 lat. Wychowanie dziecka od roku do trzech lat: hartowanie i rozwój, odżywianie a choroba, rutyna codzienna i rozwój umiejętności domowych. Ile czasu zajęło Waszym dzieciom przyzwyczajenie się do całodziennego przebywania bez mamy/niani?) Adaptacja do przedszkola.

Sekcja: (czy warto posłać roczne dziecko do prywatnego przedszkola). Jeśli nie masz innego wyjścia, to lepiej iść do przedszkola, gdzie są pięcioosobowe grupy, nie wiem, czy takie masz. Zwykle chore dzieci nie są zabierane do przedszkola, o tym też warto porozmawiać!

Czy można posłać jąkające się dziecko do przedszkola? Chcieliśmy we wrześniu iść do przedszkola, ale nasza córka nagle zaczęła się jąkać (pisałam już trochę wcześniej). Jąkanie. Przedszkole. Przedszkola i edukacja przedszkolna. moje dziecko jąkało się w wieku 5 lat, jesteśmy w...

Proszę rodziców, nauczycieli, specjalistów psychologii dziecięcej, pediatrów przedszkolnych o wskazówki, jak najlepiej przystosować dziecko do przedszkola i opowiedzenie o swoich doświadczeniach. Dziecko ma 3 lata, jest dziewczynką, zaczęło chodzić po raz pierwszy do przedszkola, chodziło przez trzy tygodnie i całkowicie odmówiło uczęszczania do niego.

Radzimy nie wahać się i zacząć rozwiązywać ten problem z wyprzedzeniem. W ostatnich latach władze kraju otwierają nowe placówki oświatowe, a jednocześnie zmienia się procedura rejestrowania w nich dzieci. Inteligentni rodzice szukają możliwych opcji, aby ich dziecko mogło dostać się do przedszkola bez czekania w kolejce. Informacje podane poniżej pomogą rozwiązać ten problem.

Jak zapisać dziecko do przedszkola

Każdy obywatel ma prawo zapisać swoje dziecko do placówki przedszkolnej. Istnieje pewien system. Aby otrzymać skierowanie do przedszkola należy zapisać się do specjalnej kolejki elektronicznej. Należy tego dokonać po urodzeniu dziecka i potwierdzeniu jego urodzenia poprzez rejestrację w urzędzie stanu cywilnego. Długa procedura spowodowana jest wzrostem liczby urodzeń, zamknięciem szeregu przedszkoli wydziałowych, brakiem miejsc w placówkach przedszkolnych oraz koniecznością wcześniejszego niż oczekiwano pójścia do pracy wielu matek.

W większości regionów możliwe jest uczęszczanie do kilku przedszkoli jednocześnie, czasami liczba opcji może zostać ograniczona lub zredukowana do jednego. Dystrybucja odbywa się automatycznie za pomocą specjalnych programów; rodzice będą mogli wybrać preferowaną opcję, jeśli dziecko pójdzie do kilku przedszkoli jednocześnie. Większe szanse mają te, które dołączyły do ​​listy później niż zwykle i w wieku przedszkolnym dziecka, np. 4 lata. Wiele z nich uczęszcza już do placówek przedszkolnych, nie zajmuje miejsca w kolejce, albo praca rodziców nie pozwala im na punktualny odbiór dzieci, ktoś z innego powodu odmówił przyjęcia do przedszkola i jest rekrutowany do grup.

Istnieje pewna kategoria obywateli, którzy mają prawo wysłać dziecko do przedszkola bez czekania w kolejce. Każdy region samodzielnie określa kategorię osób, którym można nadać status „beneficjenta”. Jeżeli taki status posiada jedno lub oboje rodzice, dziecko musi wejść do przedszkola gminnego bez kolejki, ale według kolejności pierwszeństwa wśród dzieci beneficjentów ubiegających się o miejsce w placówce, której kompetencją jest wychowanie przedszkolne. Przy składaniu wniosku ważne jest nie tylko wskazanie, jakie świadczenie Ci przysługuje, ale także zaświadczenie o jego dostępności w terminie nie dłuższym niż 2 tygodnie. W tym celu należy dostarczyć do przedszkola odpowiednie dokumenty.

Korzyści dla rodzin wielodzietnych

Rodzice, których dzieci mają prawo uczęszczać do dowolnego przedszkola bez listy oczekujących, powinni złożyć pisemny wniosek do wydziału wychowania przedszkolnego (nadzorowanego przez starostwo), posiadać świadczenia potwierdzone dokumentami i niezbędnymi zaświadczeniami.

Jeśli rodzina należy do rodziny wielodzietnej, dzieci zgodnie z prawem muszą wejść do przedszkola bez czekania w kolejce. Wymagany jest dokument potwierdzający status w przypadku dużej liczby dzieci. Wśród innych praw takich rodzin wyróżnia się także prawo do odpłatności za pobyt w placówce przedszkolnej na preferencyjnych warunkach (70% zniżki). Zniżka powinna dotyczyć usług dodatkowych, takich jak kluby, które czasami są narzucane rodzicom, ale nie są oni informowani o rabacie.

Dla samotnych matek

Dziecko kobiety należącej do kategorii samotnych matek ma prawo do miejsca w przedszkolu. Jednak przydzielenie dziecka do placówki opieki przedszkolnej wiąże się z pewnymi niuansami. Sytuacja jest następująca: w kraju wzrosła liczba samotnych matek, których dzieci zmuszone są „dzielić się” prawem do przedszkoli bez kolejki. Powód ten stał się zasadniczy dla wprowadzenia tzw. kolejki preferencyjnej. Ustawa ustaliła, że ​​samotnej matce płacąc za wizytę w przedszkolu przysługuje 50% zniżki.

Jakie są inne możliwości prawne?

Oprócz powyższych opcji, które dają prawo do wejścia do ogrodu bez kolejki, istnieje szereg innych, legalnych sposobów, aby znaleźć się na liście „szczęśliwców”:

• Dziecko niepełnosprawne lub którego rodzice są niepełnosprawni, ma prawo do miejsca w placówce przedszkolnej poza kolejnością. Prawo przewiduje następujące wymagania: należy napisać wniosek i załączyć dokument stwierdzający niepełnosprawność dziecka lub rodzica.
• Sierota zamieszkująca pod opieką opiekuna lub rodziców zastępczych ma pełne prawo wejść do przedszkola, jeżeli posiada niezbędne dokumenty potwierdzające ten fakt.
• Jeżeli jedno lub oboje rodzice brali udział w likwidacji katastrofy w elektrowni atomowej w Czarnobylu i zostali narażeni na promieniowanie, ich dzieci mają prawo do biletu do placówki przedszkolnej poza kolejnością. Potrzebujemy potwierdzenia faktu udziału w rozwiązywaniu problemów w elektrowni jądrowej w Czarnobylu.
• Prokurator, śledczy, policjant, wojskowy, sędzia, pracownik organów kontroli substancji i preparatów odurzających i psychotropowych, uczestnik działań wojennych – oto wykaz funkcjonariuszy, którzy mają prawo do otrzymania „przepustkę” dla swoich dzieci do placówki przedszkolnej bez kolejki.

Jakie dokumenty należy dostarczyć

Po otrzymaniu skierowania do przedszkola należy dostarczyć następujące dokumenty, które zgłosi kierownik przedszkola lub nauczyciel, którego grupa stanie się grupą dla Twojego dziecka (więcej informacji znajdziesz na portalu edukacyjnym Twojego dziecka miasto):

• aplikacja skierowana do menadżera;
• paszport jednego z rodziców, zeskanowana kopia stron głównych;
• akt urodzenia, pieczęć obywatelstwa, jego kopia;
• dokumenty, które powinny wskazywać dostępność świadczeń za przyjęcie (jeśli występują).

Może być wymagana dodatkowa dokumentacja. Pielęgniarka wystawia skierowanie na wizytę u miejscowego pediatry, gdyż konieczne jest badanie lekarskie dziecka. Termin pierwszej wizyty w placówce przedszkolnej zostanie podany dodatkowo.

Jak przebiega zapis do placówki przedszkolnej?

W regionach dzieci mogą być zapisywane do przedszkoli w różnych terminach. Od momentu otrzymania przez rodziców odpowiedzi w formie maila o wysłaniu dziecka do konkretnej placówki przedszkolnej, rodzice mają miesiąc na zebranie i dostarczenie niezbędnych dokumentów. Jeśli rodzice nie będą zadowoleni z proponowanego przedszkola (np. w złym rejonie), mogą zwrócić się do miejskiego wydziału wychowania przedszkolnego z prośbą o podanie innej możliwości; powinni napisać odmowę (należy ją zaakceptować i zarejestrować). zaproponowane wcześniej miejsce. Decyzja ta jest uzasadniona w sytuacji znalezienia miejsca w innym przedszkolu.