Нярайн ур чадвар сараар. Нэг нас хүртэлх хүүхдийг сараар хөгжүүлэх - хүүхэд сар бүр юу хийх ёстой вэ. амьдралын сар
Амьдралын эхний жилд эцэг эх, тэдний хүүхэд хэцүү замыг туулдаг. 365 хоногийн дотор шинэ төрсөн хүүхэд сэтгэл хөдлөлөө харуулж, аянгын хурдаар шинэ ур чадвар эзэмшиж, ярьж эхэлдэг бяцхан хүн болж хувирдаг. Хүүхдийн сар бүр 1 нас хүртэлх хөгжил нь үе шаттайгаар явагддаг. Шинэ өдөр бүр хүүхэд шинэ ур чадвар эзэмшиж, эцэг эхчүүдийг шинэ амжилтаар баярлуулдаг.
Хүүхэд бүр хувь хүн байдаг нь батлагдсан тул хуанлид заасан ур чадваруудыг хүүхэд эрт эсвэл бага зэрэг хожуу эзэмшиж чаддаг. Хөгжлийн хамгийн чухал шалгуурууд нь:
- жин нэмэх (сард 350-1 кг хүртэл);
- өндөр, цээжний тойрог, толгойн тойрог;
- шүд цоорох;
- статик ба моторын функцууд.
Эмч нар бие бялдрын хөгжлийн шалгуур тус бүрийн нормыг гаргахыг оролддог боловч бүтэлгүйтдэг. Хүүхдийн жин зургаан сараар хоёр дахин, нэг жил гурав дахин нэмэгдвэл хүүхэд хэвийн хөгждөг. Өсөлтийн өсөлт нь 30 хоногт 3 см-ийн хурдацтай хурдацтай явагддаг. Нэг нас хүрэхэд хүүхэд 25-30 см өндөр болдог.
Биеийн үзүүлэлтээр (жин, өндөр, хэмжээ) охид ихэвчлэн хөвгүүдээс хоцордог.
Хөгжлийн чухал шалгуур бол толгой ба цээжний тойрог юм. Хэмжилтийн дагуу нэг нас хүрэхэд цээж нь толгойноос том байх ёстой. Хүүхэд бүрийн шүд нь 12 сартайдаа 6-10 шүдтэй байх ёстой.
Хүүхдийн эмч нар ихэвчлэн хүүхдийн хөгжлийн бие махбодийн үзүүлэлтүүдэд анхаарлаа хандуулдаг бол мэдрэлийн эмч нар сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн үзүүлэлтүүдийн талаар асуулт асуудаг. Эцэг эхчүүд дараахь зүйлийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
- сэтгэл хөдлөлийг харуулах;
- ярианы хөгжил;
- объектуудыг рефлексээр барьж авахаас тэдэнтэй ухамсартайгаар тоглох руу шилжих;
- насанд хүрэгчдийн үг, аялгууг ойлгох.
Хэл ярианы хөгжлийн талаар нарийвчлан авч үзэх нь зүйтэй. Нярайн таагүй байдалд уйлах замаар хариу үйлдэл үзүүлдэг бөгөөд хожим нь инээмсэглэлээр эерэг сэтгэл хөдлөлөө харуулж эхэлдэг. Хүүхэд унтаж байх үед эцэг эх нь анхны инээмсэглэлийг 3 сартайдаа харж чаддаг. Хүүхэд өсч томрох тусам анхны дуу чимээ, үе, үгсийг хэлж эхэлдэг. Жилд 10 орчим тогтвортой боловч энгийн үг байвал хэвийн гэж үзнэ.
Хүүхдийн хөгжлийг түүний наснаас нь хангахын тулд та түүнтэй бага наснаасаа эхлэн ажиллаж болно. Бие махбодийн хөгжлийн хурдыг хадгалахын тулд хүүхдийн эмч нар хоол тэжээлийн зөвлөмжийг дагаж, хөнгөн массаж, гимнастик хийхийг зөвлөж байна. Мэдрэлийн эмч нар зургаан сартайгаас эхлэн хүүхэдтэй тоглох, түүнд ном уншиж, хөгжүүлэх үйл ажиллагаа явуулахыг зөвлөж байна.
Амьдралын эхний сар
Хүүхэд төрснөөс хойш 1 сар хүртэлх хугацаа нь дасан зохицох үе юм. Шинээр төрсөн хүүхдийн эрхтнүүд үргэлжлүүлэн хөгжиж, жин нь мэдэгдэхүйц нэмэгддэг. Тэрээр өдрийн ихэнх цагийг унтдаг бөгөөд зөвхөн хооллохын тулд, бие махбодийн таагүй байдал үүссэн үед л сэрдэг. Уйлах нь цочроох шинж чанартай байдаг:
- хэт дүүргэсэн живх;
- өвдөлт;
- өлсгөлөн;
- хүйтэн эсвэл халуун.
Шалгалтын явцад хүүхдийн эмч, мэдрэлийн эмч нар нярайд рефлекс байгаа эсэхийг шалгадаг. Амьдралын эхний сард дараахь рефлексүүд байх ёстой: алхах, хөхөх, усанд сэлэх, хайх, атгах. Цаг хугацаа өнгөрөхөд эдгээр рефлексийн зарим нь моторт ур чадвараар солигддог.
Амьдралын эхний долоо хоногт шинэ төрсөн хүүхдийн хоол тэжээлийг тогтоох нь хамгийн чухал юм. Тэр дор хаяж 600 грамм жин нэмэх ёстой. Энэ зорилгоор хөхөөр хооллох эсвэл хиймэл хооллох аргыг хэрэглэдэг. Хуухдийг хехее тавих, хуухдийг хехеер хооллохыг цаг тутамд хийхийг зөвлөдөггүй. Тохиромжтой дэглэм бол түүнд хүсэлтээр хоол өгөх явдал юм. Нэг сар хүртэлх нярайд өлсгөлөнгийн мэдрэмж 1-3 цаг тутамд тохиолдож болох бөгөөд энэ завсарлага шөнийн цагаар үргэлжилдэг.
Хүүхдийн ур чадварын дотроос толгойгоо гэдсэн дээрх байрлалаас барьж, хөдөлгөөнгүй тод объект руу харцаа барьж, чанга дуунд хариу үйлдэл үзүүлэх оролдлогуудыг анзаарч болно. Хүүхэд таны яриаг сонсож, эгшиг гаргахыг оролдож байгааг анзаарч магадгүй юм. Энэ шалтгааны улмаас ээж нь бүүвэйн дуу дуулж, өдөр тутмын процедурын үеэр түүний үйлдлийг хэлж, нялх хүүхдэд хандахыг зөвлөж байна. Хүүхдээ нүдээ сургах үүднээс хүүхдийн орны дээгүүр тод тоглоом өлгө.
Төрснөөс амьдралын нэг сар хүртэлх хугацаанд эх, нялх хүүхдийн хооронд нягт холбоо тогтоох нь хамгийн чухал юм. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдээ хөхөндөө байнга тавьж, түүнийг асрахаас бүү холд.
Амьдралын эхний сарын эцэс гэхэд хүүхдийг өдөр тутмын хэвшилд дасгах нь чухал юм. Энэ нь хүүхдийг хүрээ рүү шахаж, хатуу ширүүн байх ёсгүй. Та зүгээр л шөнө чимээгүй байх хэрэгтэй, зөвхөн бүдэг гэрэл ашиглах хэрэгтэй. Хүүхэд сэрэхдээ одоо удаан сэрүүн байх хамгийн тохиромжтой цаг биш, харин шөнийн амрах цаг гэдгийг ойлгох ёстой. Хэрэв та шөнийн цагаар компьютерийн ард суухгүй, зурагт үзэхгүй бол хүүхэд хурдан унтдаг.
Хоёр дахь сар
Хоёр дахь сард хүүхэд илүү сэргэг болж байгааг анзаарч магадгүй юм. Тэрээр ээжийнхээ гадаад төрх байдалд сэтгэл хөдөлгөм хариу үйлдэл үзүүлдэг: тэр гар, хөлөө чичирч эхэлдэг. Хүүхэд эхийнхээ царайг сайтар шалгаж эхэлдэг бөгөөд түүний сэтгэл хөдлөлийг уншиж сурдаг. Тэрээр дараахь илрэлүүдээс айж магадгүй юм.
- уур хилэн;
- цочромтгой байдал;
- түрэмгийлэл;
- уйтгар гуниг
Ээж нь дааврын түвшин тогтворгүй байгаагаас болж сэтгэлийн хямралд орж болзошгүй. Төрсний дараах өвчнийг даван туулахын тулд бяцхан хүний дэргэд тайван, хөгжилтэй ээж байх нь маш чухал гэдгийг санаарай. Хэрэв та ямар ч шалтгаангүйгээр бухимдаж, уйлж, уурлавал хүүхэд уур уцаартай болно. Ээжтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн холбоо нь хүүхдүүдэд алсаас ч гэсэн бие биенийхээ сэтгэл санааг таах боломжийг олгодог. Хэрэв та өөрөө сэтгэцийн тэнцвэрт байдалд хүрч чадахгүй бол хүүхэд тайван бус байгааг анзаарч магадгүй юм.
Энэ насны онцлог нь: жингийн өсөлт дор хаяж 700 грамм, өндөр нь 3 см орчим нэмэгддэг. Нярайн болзолт рефлексүүд буурч эхэлдэг бөгөөд сэрүүн байх хугацаа уртасдаг. Хүүхэд шөнийн цагаар харилцах хүсэлтэй байж болох ч өдрийн цагаар 2-3 цаг тутамд 15-40 минут унтдаггүй. Тэр гараа судалж эхэлдэг тул хатуу ороолт хэрэглэж болохгүй. Хүүхэд объектод хүрч, эргэн тойрныхоо ертөнцийг сонирхож эхэлдэг.
Хүүхдийг тэднийг харахын тулд тод объектоор хүрээлэхийг зөвлөж байна. Алгандаа шажигнуурыг үе үе байрлуул. Энэ нь мөн нүдээр хянах чадварыг хөгжүүлэхэд туслах зорилгоор нэг талаас нөгөө рүү хөтөлдөг.
Гурав дахь сар
Гурав дахь сар бол хүүхдийн хөгжлийн чухал үе шат юм. Хүүхдээ шуу, цээж, хүзүүний булчингуудыг дасгалжуулахын тулд илүү олон удаа гэдсэн дээр нь тавь. Тэр аль хэдийн итгэлтэйгээр толгойгоо барьж, илүү сайн харахын тулд биеийн дээд хэсгийг өргөж эхэлдэг. Гэдэс дэх илүүдэл хийг арилгахад тусалдаг тул нялх хүүхдэд хэвтээ байрлал нь илүү тохиромжтой. Нурууны муруйлтаас сэргийлэхийн тулд хүүхдээ хажуу тийш нь удаан хэвтүүлж болохгүй.
Хэрэв хүүхэд өвөл эсвэл намрын улиралд төрсөн бол 3 сартайдаа Д аминдэмийн уусмалыг хүүхдийн биеийн байдал дээр үндэслэн хүүхдийн эмч зааж өгнө. Зуны улиралд тогтмол урт алхалт хийснээр витамин уух шаардлагагүй болно. Мансууруулах бодис нь харшил үүсгэх эсвэл гаж нөлөө үүсгэж болзошгүйг анхаарна уу. Үүнийг хэтрүүлэн хэрэглэх нь аюултай. Нэг нас хүрээгүй хүүхдэд витамин болон аливаа эмийг зөвхөн эмчийн зөвлөмжийн дагуу өгнө.
Унтах ба сэрүүн байх хоорондох завсарлага нэг цаг хагас хүртэл байж болно. Энэ үед хүүхэд:
- идэвхтэй дуугарах, янз бүрийн дуу чимээ гаргах;
- эргэн тойрондоо сониуч зантай;
- амнаас нь соосгийг гаргаж аваад буцааж тавихыг оролдох;
- гэдсэн дээр хэвтэж байхдаа толгойгоо эргүүлдэг;
- хажуу тийшээ эргэлдэж эхэлдэг;
- сэтгэл хөдлөлийг харуулдаг (инээх, инээмсэглэх);
- түүнд анхаарал хандуулах шаардлагатай үед хашгирах;
- тоглоомыг амандаа татаж, чимээ шуугианыг цохих эсвэл түүнд хүрэхийг оролддог.
Хүүхдийн бие махбодийн талаархи мэдлэг үргэлжилсээр байна: тэр зөвхөн гараа судлаад зогсохгүй нүүр, хөлийг нь мэдэрдэг. Хүүхдээ маажихгүйн тулд эрүүл ахуйн журмын дагуу хумсаа тайрах нь чухал юм. Хүүхдийн хөгжил нь эв найртай байхын тулд түүнтэй аль болох их цагийг өнгөрөө. Хайраа өгөөд завгүй байгаарай.
Амьдралын гурав дахь сард өдөр бүр хөнгөн массаж, үндсэн гимнастик хийхийг зөвлөж байна. Шажигнуураар үргэлжлүүлэн дасгал хий. Хүүхдэдээ тоглоомыг хүүхдийн орны хажуугийн ард нууж, дараа нь үзүүлж, дуу чимээгээр олны анхаарлыг тат. Амьдралын гурав дахь сард хүүхэд толгойгоо чимээ шуугиан руу эргүүлж, нүдээрээ амархан олох ёстой.
Дөрөв дэх сар
Энэ насанд хүүхэд хараа, сонсгол, хариу үйлдлийг үргэлжлүүлэн хөгжүүлдэг. Ходоод дээрээ хэвтэж байгаа байрлалаас тэр аль хэдийн гараа сунгаж, хөлөөрөө дэмжлэгийг түлхэхийг оролддог. Хүүхэд ээжийгээ бусад хүмүүсээс хэрхэн ялгахаа мэддэг. Хэрэв тэр түүний харааны талбараас алга болсон бол тэр эр зоригтой болж эхэлдэг бөгөөд бүх насанд хүрэгчдийн дунд тэр түүнийг илүүд үздэг. Эмэгтэй хүний хувьд энэ насны хүүхэд маш их ядарч эхэлдэг, учир нь хүүхэд тэврэхийг хүсдэг бөгөөд шөнийн цагаар ихэвчлэн сэрүүн байдаг.
Хүүхдийн эмч нар амьдралын дөрөв дэх сард хүүхдийг хөгжимтэй танилцуулахыг зөвлөж байна. Сонгодог бүтээлүүдийг сонго, тэд мэдрэлийн системд тайвшруулах нөлөөтэй байдаг. Дуу чимээ бол энэ насны чухал хэсэг юм. Хүүхэд тэднийг хүрээлэн буй объектуудаас бие даан гаргаж авахыг хичээдэг. Үүнийг хийхийн тулд тэр чимээг сэгсэрч, эргэн тойрны гадаргуу дээр цохино.
Тэрээр хөдөлж буй объектуудыг үргэлжлүүлэн дагаж, толинд туссан тусгалтайгаа сонирхолтой танилцдаг. Түүний гар илүү ухамсартай хөдөлдөг. Тэд тоглоомоо барьж аваад амандаа хийнэ. Нуруун дээрээ хэвтэж байгаа байрлалаас хүүхэд суухыг оролдож эхэлдэг. Гэхдээ тэр өөрөө үүнийг хийхээс өмнө та түүнийг суулгах ёсгүй.
Тав дахь сар
Энэ нас нь хөгжлийн үсрэлтээр тодорхойлогддог. Тэрээр ходоодноосоо нуруу руу эргэлдэж, буцаж ирэхийг оролддог. Ихэнхдээ энэ нь ажилладаг. Хүүхэд орондоо эсвэл хувцас солих ширээнээс унаж болзошгүй тул эцэг эхчүүд маш болгоомжтой байх хэрэгтэй. Хүүхдүүд мөлхөж эхэлдэг тул үүнийг хүүхдийн ор эсвэл манежны өрөөнд хийх нь дээр. Хавар эсвэл зуны дулаан улиралд та хүүхдэд илүү их зай гаргахын тулд шалан дээр хөнжил тавьж болно.
Хэвийн хөгжлийн гол шинж тэмдэг бол найз нөхөд, танихгүй хүмүүсийг таних чадвар юм. Харааны талбарт танихгүй хүн гарч ирэхэд хүүхэд болгоомжтой хандаж эхэлдэг; Хэрэв та хүүхдээ гартаа авбал тэр сэтгэл хангалуун бус байгаагаа хашгирах замаар харуулж магадгүй юм. Хүүхэд зөвхөн эцэг эхийнхээ гарт тайвширч чадна.
Амьдралын тав дахь сар гэхэд хүүхэд:
- итгэлтэй байрлалаас дэлхийг тойрон харах;
- сэрүүн, хоол идэж байхдаа тоглодог;
- хүмүүс эсвэл том объектуудыг хайж сурдаг;
- объектуудтай дуртайяа харьцаж, тэднийг шүүрэн авч, өөр рүүгээ татдаг;
- хэдэн минутын турш дэмжлэгтэйгээр сууж болно;
- Хоол идэж байхдаа гараараа хөх эсвэл лонх барина.
Нярай хүүхэд сэтгэл хөдлөлийн хувьд маш тогтворгүй байдаг - тэдний сэтгэлийн байдал хэдхэн секундын дотор эрс өөрчлөгдөж болно. Уйлах нь анхаарал суларсаны хариу үйлдэл болдог. Дуу чимээ идэвхтэй болж, гийгүүлэгч гарч ирдэг. Зарим үе нь энгийн үгсийг орлуулдаг.
Зургаа дахь сар
Нас нь хурдацтай хөгждөг онцлогтой. Зургаа дахь сард хүүхэд өдөр бүр шинэ ур чадвараа харуулдаг гэж олон эхчүүд хэлдэг. Энэ нь үнэн, хүүхдийн булчингууд аль хэдийн хүчтэй болсон. Тэрээр өөрийн биеийн хөдөлгөөнийг хянаж чаддаг бөгөөд дэлхий ертөнцийг улам их сонирхдог.
- peek-a-boo тоглох дуртай;
- хүүхдийн аяганаас хошуутай ууж эхэлдэг;
- мастерууд нэмэлт хооллох (хоолны сонирхол байхгүй бол энэ мөчийг хойшлуулж болно);
- шалтгаан-үр дагаврын харилцааг бий болгодог (би гараараа тоглоом цохиж, дуугарч эхлэв);
- гэдсэн дээр 30 см хүртэл даван туулах боломжтой;
- дэмжлэг дээр зогсох;
- эргэн тойрондоо эргэн тойрондоо сонирхолтой ажиглалт хийх;
- зургуудыг үзэж эхэлдэг.
Богино үгс нь хүүхдийн үгсийн санд байдаг бөгөөд ихэнхдээ эдгээр нь эцэг эхчүүдэд ханддаг. Тэр нэрэндээ хариулж эхэлдэг, ялангуяа та үүнийг байнга давтдаг бол. Хүүхэд идэвхтэй хөгжихийн тулд хүүхэдтэйгээ илүү олон удаа ярьж, тоглохыг хичээ. Номон дээрх том, тод зургуудыг хамтдаа судлах, ийм үйл ажиллагаа удаан үргэлжлэх ёсгүй, ердөө 2-3 минут.
Долоо дахь сар
Хөгжлийн энэ үе шатанд хүүхэд өмнөх сард олж авсан ур чадвараа нэгтгэдэг.
- илүү итгэлтэй сууж байна;
- мөлхөж эхэлдэг;
- тоглоомыг шалан дээр эсвэл бусад зүйл дээр цохих;
- том объектуудыг харцаар олдог;
- алгаараа ус цохих боломжтой тул усанд сэлэх дуртай.
Хүүхдийн гар хүрэх газарт жижиг зүйл байхгүй эсэхийг шалгаарай. Тэр тэднийг амтлах нь гарцаагүй. Хоол тэжээлийн хувьд хөгжил хурдацтай явагдаж байна. Хэрвээ та түүнийг дэмжвэл хүүхэд халбаганаас хоол авч, аяганаас сайн уудаг.
Хүүхдийн цаашдын өсөлтийг идэвхжүүлэхийн тулд түүнд кальци, уураг агуулсан хоол өгнө. Хэрэв хоолны дэглэмийн эрүүл мэндэд ямар нэгэн хязгаарлалт байхгүй бол та сүүтэй будаа, зуслангийн бяслаг, махыг хоолны дэглэмд нэмж болно. Эдгээр хоол хүнс нь шүд, зүрхний үйл ажиллагаа, яс, булчингийн хэвийн өсөлтөд зайлшгүй шаардлагатай.
Найм дахь сар
Амьдралын найм дахь сард хүүхэд, ялангуяа сольж буй ширээ эсвэл эцэг эхийн орон дээр ганцаараа үлдэх ёсгүй. Тэр одоо тулгуураас бие даан босч, суугаад хөдөлж байна. Энэ удаад шинэ тоглоомуудыг танилцуулахад тохиромжтой.
- пирамид;
- таглаатай лонхтой;
- данс;
- шоо.
Ээжтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн холбоо хүчтэй хэвээр байна. Хүүхэд түүнийг богино хугацаанд ч гэсэн орхивол уурладаг. Тэр танил бус газарт эвгүй ханддаг ч гэртээ тэр орон зайн чиг баримжаагаа аль хэдийн сайн эзэмшсэн.
Сэрүүн байхдаа хүүхдэд зориулсан хэмнэлтэй хөгжим асаахыг зөвлөж байна (энэ үед тэр нэг төрлийн бүжиг хийж эхэлдэг). Хүүхэд жижиг хүсэлтийг биелүүлж, явсан хамаатан садандаа даллаж сурдаг. Түүний үгсийн санд "ээж", "баяртай", "аав" гэсэн шинэ үгс гарч ирж магадгүй юм.
Ес дэх сар
Энэ насанд та хүүхэдтэйгээ хамт нарийн моторт ур чадварыг сайжруулж чадна. Тэр цаасыг амархан урж, үрчийлгэж чаддаг. Мэдрэлийн эмч нар нарийн моторт ур чадвар нь ярианы хөгжилтэй шууд холбоотой байдаг тул хүүхдэд туслах нь зүйтэй гэж үздэг. Одоо худалдаанд байгаа бөгөөд дотор нь жижиг бөмбөлөг бүхий тусгай plasticine байна. Тэрээр хүүхдийн хуруу, алган дээр массаж хийж, мэдрэлийн төгсгөлийг өдөөдөг.
Амьдралын ес дэх сарын гол ур чадвар бол тулгуур дагуу алхах явдал юм. Процедурын явцад таны хүүхэд өгзөг дээрээ унавал санаа зовох хэрэггүй. Тэр чиний тусламжгүйгээр босоод цааш явах болно. Ийм алдаа нь хүүхдэд vestibular аппарат, зохицуулалт, тэнцвэрийг хөгжүүлэх боломжийг олгодог.
Хүүхэд хашгирах замаар эцэг эхээ удирдаж эхэлдэг. Тэрбээр халбагаар хооллохыг хориглож, өөрөө хувцаслахыг хориглодог тул уурлаж эхэлдэг. Үүний зэрэгцээ, тэр ялангуяа танихгүй хүмүүс эсвэл бусад хамаатан садныхаа өмнө зааварчилгаа өгсөн бол түүнд дуртай.
Арав дахь сар
Энэ насанд хүүхдүүд дараахь зүйлийг хийх боломжтой.
- бүжиглэх, дэвсэх, дэмжлэггүйгээр зогсох, эргэн тойрон хөдөлгөх;
- гартаа хэд хэдэн объектыг нэгэн зэрэг барих;
- объектуудтай янз бүрийн үйлдэл хийх;
- зураг, тоглоом эсвэл хүрээлэн буй насанд хүрэгчдэд нүүрний хэсгийг харуулах;
- жижиг зүйлсийг хайрцаг эсвэл хувингаар хийх;
- насанд хүрэгчдийн хөдөлгөөн, нүүрний хувирлыг хуулбарлах.
Хүүхдийнхээ тоглоом, бие даасан үйл ажиллагааг дэмж. Тэдгээрийн тусламжтайгаар тэд ертөнцийг сурч, хувь хүн гэдгээ мэдэрч эхэлдэг.
Амьдралын арав дахь сард хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй харилцах сонирхолтой байх болно. Үүний зэрэгцээ та түүнийг сургаж эхэлж болно. Тэр "боломжгүй" гэсэн үг ба энгийн хүсэлтийг ("явцгаая", "суу", "хүлээгээрэй") аль хэдийн ойлгох болно. Хүүхэд таны үгийг сонсохгүй байж магадгүй гэдгийг санаарай.
Арван нэг ба арван хоёр дахь сар
"Насанд хүрсэн хүүхэд" гэсэн тодорхойлолт нь энэ хугацаанд төгс тохирно. Энэ хугацаанд хүүхэд бараг бүх үндсэн ур чадварыг эзэмшсэн. Энэ насны олон нярай хүүхдүүд босож, дэмжлэггүйгээр алхаж эхэлдэг. Тэд бие махбодоо маш сайн хянаж, хувцаслах, усанд орох, хооллох зэрэг бүх үйл явцад идэвхтэй оролцож эхэлдэг. Тэд өөрсдийн амтыг харуулдаг бөгөөд амт, тууштай байдалд дургүй хоолноос татгалздаг.
Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ ойлгож эхэлдэг, учир нь тэд аль хэдийн ухамсартай үгсийг хэлдэг. Танихгүй хүмүүст эдгээр нь утгагүй дуу авианы цуглуулга мэт санагдаж магадгүй юм. Нийтдээ нэг нас хүрэхэд үгийн санд арав орчим үг байх ёстой.
Нэг настай хүүхэд насанд хүрэгчид эсвэл телевизээс сонссон дууг давтдаг. Хүүхдийнхээ үгсийн санд хараалын үг гарахгүйн тулд хараалын үг хэрэглэхгүй байхыг хичээгээрэй.
Сэтгэл хөдлөлийн холбоо нь зөвхөн эцэг эхтэй холбоотой байдаггүй. Хүүхэд тоглоомонд хавсаргаж эхэлдэг. Тэр зарим тоглоомыг илүү олон удаа авч байгааг та анзаарсан байх. 11 сартайдаа хүүхэддээ хүүхэлдэй, амьтны дүрстэй хэд хэдэн резинэн тоглоом, унтуулах зөөлөн тоглоом худалдаж авахаа мартуузай. Тэр тэжээвэр амьтдаа халамжилж эхэлнэ: тэднийг орондоо оруулж, хооллож, хувцаслаарай.
Хүүхэд харшилд өртөмтгий бол зөөлөн тоглоом худалдаж авах ёсгүй. Хэрэв эрүүл мэндийн асуудал байхгүй бол богино овоолгын сонголтыг худалдаж аваад дүүргэгчийн хамт тогтмол угаах нь дээр.
Ойролцоох объектуудтай танилцах нь нялх хүүхэд тэдгээрийг хэрхэн зөв ашиглахаа ойлгосноор дуусдаг. Чи чихэндээ утсаа наах, хадаасыг алхаар цохих, шүүрээ шалан дээр зөөх хэрэгтэй гэдгийг тэр мэддэг. Ойролцоогоор нэг настайдаа хүүхдүүд өөрсдийгөө мастер гэж харуулж чаддаг. Тэд юмсыг нэг газраас нөгөөд шилжүүлдэг.
Хэрэв таны хүүхэд нэг настайдаа дэмжлэггүйгээр алхах гэж оролдохгүй, 5 сартайдаа ч суухгүй бол санаа зовох хэрэггүй. Хүүхдийн хөгжлийн дээрх бүх үе шатууд аажмаар нэгээс нөгөөд шилждэг. Зургаан сарын дараа тэд бараг өдөр бүр өөрчлөгдөж, алхаж, инээх анхны оролдлогуудаараа эцэг эхчүүдийг баярлуулдаг. Хүүхдийн сар жилээс нэг жил хүртэлх хөгжил нь ихэвчлэн хувийн хуваарийн дагуу явагддаг бөгөөд энэ нь статистикийн дунджаас түрүүлж эсвэл хоцрогдсон байдаг. Энэ хоёр тохиолдолд эцэг эхчүүд сандрахгүй байх нь чухал. Хүүхдийн эмчдээ тогтмол очиж үзээрэй, ур чадвар эзэмших үйл явц хэр хэвийн явагдаж байгааг чадварлаг эмч тодорхойлно.
Бүх эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ эрүүл мэндэд санаа зовдог. Хүүхдийн амьдралын эхний жилд бие бялдар, оюун ухаан, мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжлийн асуудал нь эцэг эхчүүдэд онцгой санаа зовдог. Хүүхэд сар бүр хэрхэн хөгждөг вэ? Бид нялх хүүхдийн хөгжлийн ойролцоо төлөвлөгөөг авч үзэхийг санал болгож байна: бид ДЭМБ-ын дагуу нэг нас хүртэлх хүүхдийн сэтгэлзүйн хөгжил, нөхцөл, стандартыг үнэлэх болно.
Нэг жил хүртэлх хугацаанд бүх нялх хүүхдүүд ойролцоогоор ижил хөгждөг боловч та төрөх үед хүүхдийн бие даасан шинж чанар, параметрүүдийг харгалзан үзэх хэрэгтэй.Нэг жил хүртэлх физик үзүүлэлтүүдийн хүснэгт
Хүүхдийн өсөлт, жин нэмэгдэх, бие бялдрын хөгжлийн хурдыг үнэлэхийн тулд нэг нас хүртэлх хүүхдийн хөгжлийн үе шатуудын нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн дундаж үзүүлэлтүүдтэй танилцах нь зүйтэй. Гэсэн хэдий ч, бүх хүүхдүүд хувийн хөгжлийн хуваарьтай байдаг гэдгийг мартаж болохгүй; Хөвгүүд, охидын мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжлийн хувьд бага зэрэг ялгаатай байдгийг бүү мартаарай, гэхдээ хэрэв хүүхэд удаан хугацаанд өөрийн насны хэвийн ур чадвар, хөгжлийн үзүүлэлтийг олж аваагүй бол эмчид хандах хэрэгтэй.
Нэг нас хүртэлх хүүхдийн физиологийн үзүүлэлтүүдийн хүснэгт: (бид уншихыг зөвлөж байна :)
| Нас, сар | Өндөр, см | Жин, кг | Толгойн тойрог, см | Цээжний тойрог, см |
|---|---|---|---|---|
| 49,0 - 54,0 | 2,6 - 4,0 | 33,0 - 37,0 | 31,0 - 35,9 | |
| 1 | 52,0 - 55,0 | 3,0 - 4,3 | 35,8 - 37,2 | 34,0 - 36,0 |
| 2 | 55,0 - 57,0 | 4,5 - 5,0 | 37,5 - 38,5 | 36,0 - 38,0 |
| 3 | 58,0 - 60,0 | 4,0 - 6,0 | 38,0 - 40,0 | 36,0 - 39,0 |
| 4 | 60,0 - 63,0 | 4,5 - 6,5 | 38,0 - 40,0 | 36,0 - 40,0 |
| 5 | 63,0 - 67,0 | 6,5 - 7,5 | 37,5 - 42,2 | 37,0 - 42,0 |
| 6 | 65,0 - 69,0 | 7,5 - 7,8 | 42,0 - 43,8 | 42,0 - 45,0 |
| 7 | 67,0 - 71,0 | 8,0 - 8,8 | 43,8 - 44,2 | 45,0 - 46,0 |
| 8 | 71,0 - 72,0 | 8,4 - 9,4 | 44,2 - 45,2 | 46,0 - 47,0 |
| 9 | 72,0 - 73,0 | 9,4 - 10,0 | 45,2 - 46,3 | 46,5 - 47,5 |
| 10 | 73,0 - 74,0 | 9,6 - 10,5 | 46,0 - 47,0 | 47,0 - 48,0 |
| 11 | 74,0 - 75,0 | 10,0 - 11,0 | 46,2 - 47,2 | 47,5 - 48,5 |
| 12 | 75,0 - 76,0 | 10,5 - 11,5 | 47,0 - 47,5 | 48,0 - 49,0 |
Тэгэхээр шинэ төрсөн хүүхэд эхний жилд хэрхэн өсдөг вэ? Хүүхэд төрснөөс хойш 3 сар тутамд хуваасан хуанли ашиглан нэг нас хүртэлх хүүхдийн хөгжлийг авч үзье.
Төрснөөс 3 сар хүртэл
Шинээр төрсөн хүүхэд сонсгол, хараа хөгжсөн төрдөг. Төрөлхийн рефлексийн тод илрэл байдаг: хүүхэд амьдралын эхний минутаас хөхөх, залгих, нүдээ анивчиж, шүүрч авах боломжтой. Гэсэн хэдий ч хүүхэд эргэлдэж чадахгүй байна. Шинээр төрсөн хүүхэд гэдсэн дээрх байрлалаас толгойгоо өргөж чадахгүй, харин өөрийгөө хамгаалах зөн совин гарч ирдэг - тэр толгойгоо хацар руугаа эргүүлдэг.
Хүүхэд хэдэн секундын турш толгойгоо барьж, хэвлий дээрээ хэвтэж байхдаа түүнийг өргөхийг хичээдэг. Сарын дараа дуу чимээ, гэнэтийн хөдөлгөөнд хариу үйлдэл үзүүлэх нь гараа өөрийн эрхгүй тарааж, дараа нь биед дарах замаар илэрхийлэгддэг. Мөн аяндаа алхах дууриамал ажиглагдаж болно.
2 САР
Хүүхэд 1-1.5 минутын турш "зогсож" толгойгоо өргөж, барьдаг бөгөөд хэвлийн байрлалаас зөвхөн толгойг төдийгүй цээжийг өргөж чаддаг. Толгойгоо эргүүлж, анхааралтай ажигласнаар дуу чимээ, тод гэрэлд анхаарлаа хандуулдаг. Vestibular аппарат эрчимтэй хөгжиж байна. Хүүхэд хөдөлж буй зүйлийг барьж, барьдаг.
3 САР
3 сартайдаа хүүхэд 1-3 минутын турш толгойгоо сайн барих ёстой. Ходоод дээрээ хэвтэж байхдаа тохойн дээр тулгуурлан босч чадна. Тэрээр эргэлдэж, эргэлдэж, байрлалаа өөрчилж эхэлдэг боловч түүний хөдөлгөөнд тодорхой зохицуулалт байхгүй хэвээр байна. Тэр тоглоомыг сонирхон харж, тэдэнд гараа сунгадаг. Тэр хуруугаа амандаа хийж, хуудсыг шүүрэн авч, татаж эхэлдэг.
Би насанд хүрэгчдийн нөхөрлөлд дуртай. Эцэг эхтэйгээ харилцах нь нялх хүүхдэд маш их сэтгэл татам байдаг, хүүхэд "амь орж", баяр баясгалан, инээмсэглэл, инээдэг. Удаан хугацаагаар алхаж чаддаг, толгойгоо үл мэдэгдэх дуу чимээ рүү эргүүлдэг. Одоо хүүхэд маш их сэтгэл хөдөлгөж байна, дурсгалын зүйл болгон зураг авахаа бүү мартаарай!
Гурван сартайдаа хүүхэд идэвхтэй нийгэмшиж эхэлдэг - тэр илүү сэтгэл хөдлөлтэй болж, бусад хүмүүст тод хариу үйлдэл үзүүлдэг. Физик шинж чанарууд
| Сар | Хөдөлгөөн ба ур чадвар | Алсын хараа | Сонсгол |
|---|---|---|---|
| 1 | Гар, хөл нь нугалж, хөдөлгөөн муу зохицуулагддаг. Бүх зүйл болзолгүй рефлекс дээр суурилдаг. Сорох, атгах рефлекс нь ялангуяа тод илэрдэг. Сарын эцэс гэхэд тэр толгойгоо эргүүлж чадна. | Нүүр царай эсвэл тоглоомыг хэдэн минутын турш харагдуулах боломжтой. Нуман хэлбэрээр хөдөлж буй тоглоомыг нүдээрээ дагаж чаддаг ("автомат хянах" гэж нэрлэдэг). | Чихний бүрхэвч дэх салст шингэн аажмаар уусдаг бөгөөд үүний үр дүнд сонсгол сайжирдаг. Хүүхэд дууг сонсож, чимээ шуугиантай байдаг. |
| 2 | Идэвхтэй хөдөлгөөнүүд хөгждөг: гараа хажуу тийш нь хөдөлгөж, толгойгоо эргүүлнэ. Хэвтээ байрлалд, магадгүй 5 секундын турш. толгойгоо өргө. Гарын хөдөлгөөн сайжирсан: 2-3 сек. шуугианыг барьж, цохино. | Хөдөлж буй объектыг 10-15 секундын турш жигд дагадаг. Тоглоом/нүүр рүү 20-25 секундын турш харцыг засна. Объектуудыг гурван хэмжээстээр мэдрэх чадвартай. | 5-10 секундын турш дуу чимээнд анхаарлаа хандуулдаг. чимээ, дууны чимээ рүү толгойгоо эргүүлэв. |
| 3 | 30 секундын дотор. насанд хүрсэн хүний гарт толгойгоо барьдаг бөгөөд үеэр 1 минут - гэдсэн дээрээ хэвтэх. Энэ байрлалд тэрээр тохойн дээр тулгуурлан гар дээрээ босдог. Хүүхдийг суга дор байлгахад хөлийг нь гадаргуу дээр тавьдаг бол хөл нь шулуун байна. Моторын ерөнхий "сэргэлт" байдаг: энэ нь нугалж, "гүүр" болж, хүүхдийн ор дээр унах боломжтой. Атгах рефлекс нь ухамсартай атгах болон хувирдаг. | Сонирхсон (автоматаар биш) нумын дагуу хөдөлж буй тоглоомыг дагаж байна. 5 минут орчим хянаж үзсэн. чиний гар. Тэрээр ойролцоох бүх объектыг (нүднээс нь 60 см хүртэл) сонирхож байна. | Дууны "локалчлал" үүсдэг: эхлээд хүүхэд нүдээ дууны чиглэлд эргүүлж, дараа нь толгойгоо эргүүлнэ. Чанга, хурц дуу чимээнд муу хариу үйлдэл үзүүлж эхэлдэг: хөлдөж, цочиж, дараа нь уйлдаг. |
Мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжил
| Сар | Сэтгэл хөдлөл | Яриа | Тагнуул |
|---|---|---|---|
| 1 | Сарын эцэс гэхэд тэр ээж рүүгээ инээмсэглэж, энхрийлэлээр тайвширдаг. Тэрээр дуу хоолойг сонсож, чанга ярианы хариуд гар, хөлөө баяртайгаар хөдөлгөдөг. Аажмаар "сэргэлтийн цогцолбор" үүсдэг - хайртай хүнд үзүүлэх хариу үйлдэл. | Гэдэсний дууг дууддаг: өө, к-х, гээ. | Мэдрэхүйн хөдөлгөөний хоёр дахь үе шат. Хүүхэд эргэн тойрныхоо ертөнцөд дасан зохицож, объектуудыг сонирхож, гар, нүдний зохицуулалттай хөдөлгөөнийг бий болгодог. |
| 2 | Хүүхэд өөрт нь хандвал инээмсэглэж, гар, хөлөө хөдөлгөдөг. | Харилцааны үеэр шуугианы эхний үе шат гарч ирдэг: аг-к-х, к-хх. Хашгирах нь янз бүрийн интонацийг авдаг. | Гадны объектуудын сонирхол нэмэгдэж, харааны чиг баримжаа олгох урвал сайжирна. |
| 3 | Сэргэлтийн цогцолбор нь 100% илэрдэг - энэ бол насанд хүрсэн хүнтэй харьцах гэсэн анхны ухамсартай зан үйл юм. Сэргээх цогцолбор нь нялх хүүхдийн үе шат эхэлж байгааг харуулж байна. | Эгшиг авиа ба тэдгээрийн янз бүрийн хослолууд гарч ирдэг: aaa, ae, ay, a-gu. | Байгаль орчны сонирхол нь сонгомол, ухамсартай болдог. |
4 сараас зургаан сар хүртэл
4 САР
Хэвтээ байрлалд нялх хүүхэд толгойгоо дээшлүүлдэг. Хэрэв та үүнийг хөл дээр нь тавивал энэ нь тэдний дээр хатуу тогтдог. Сууж эхэлдэг бөгөөд нуруунаас гэдэс хүртэл амархан эргэлддэг. Хэвлий дээрээ хэвтэх үед биеэ чөлөөтэй өргөж, алган дээр тулгуурладаг. Объектуудыг анхааралтай ажиглаж, барьж чаддаг. Шажигнуураар тоглосон (бид уншихыг зөвлөж байна :)).
5 САР
Хүүхэд сууж болно, гэхдээ нуруугаа шулуун барьдаггүй; Гэдэсээсээ нуруу руу эргэлдэх эхний оролдлогуудыг хийдэг. Гартаа сонирхолтой объектыг удаан хугацаагаар барьдаг. Эцэг эхээ таньж, танихгүй хүмүүсээс айж эхэлдэг. Комаровскийн хэлснээр хүүхэд янз бүрийн дууны аялгууг аль хэдийн ойлгож, эхийн сэтгэл хөдлөлийг ялгаж, ойлгож эхэлдэг.
6 САР
Энэ үе шатанд хүүхэд аль хэдийн сууж болно. Энэ нь нуруугаа шулуун барьж, бүх чиглэлд амархан эргэлддэг. Насанд хүрэгчдийн бага зэрэг тусламжтайгаар тэрээр хөл дээрээ зогсож, алхахыг хичээдэг. Дөрвөн хөл дээрээ босч, ийм маягаар хөдөлж эхэлдэг. Тоглоомыг аль хэдийн идэвхтэй даллаж, унасан объектыг авч байна.
Мөн ярианд мэдэгдэхүйц өөрчлөлтүүд гарч ирдэг:
- анхны хүсэлтийг илэрхийлж эхэлдэг;
- шуугианыг "ма", "па", "ба" гэх энгийн дуугаар солино.
Физик шинж чанарууд
| Сар | Хөдөлгөөн ба ур чадвар | Алсын хараа | Сонсгол |
|---|---|---|---|
| 4 | Тэр хажуу тийшээ эргэж, өнхрөхийг оролдоно. Тоглоомыг сайн барьж, амандаа татдаг. Хооллох үед тэр хөх эсвэл лонхонд гараараа хүрч, түүнийг барихыг хичээдэг. | Хайртай хүмүүсээ таньж, хариу инээмсэглэж, толинд өөрийгөө таньдаг. Тоглоомоо 3 минут орчим хардаг. | Хөгжмийн чимээнээр хөлддөг. Толгойг дууны эх үүсвэр рүү тодорхой эргүүлнэ. Дуу хоолойг ялгадаг. |
| 5 | Нуруун дээрээ хэвтэж байхдаа хүүхэд толгой, мөрөө өсгөхийг оролддог (босохыг оролдож байгаа мэт). Ходоод дээрээ хэвтэж байхдаа шулуун гар дээрээ алгаа тавиад босдог. Та хоёр гараараа тулгуур дээр бариад богино хугацаанд сууж болно. Тэрээр удаан хугацааны туршид объектуудыг хүрч, амандаа хийдэг. Ур чадвар: Халбагаар хагас өтгөн хоол иддэг, аягатай ус уудаг. | Ойр дотны болон танил бус хүмүүсийг ялгадаг. Тоглоомыг 10-15 минутын турш хардаг. | Илтгэгчдийн интонацийг ялгадаг. Дууны эх үүсвэр рүү бүх биеэ итгэлтэйгээр эргүүлнэ. |
| 6 | Ходоодноос нуруу хүртэл эргэлддэг. Гар таталт ашиглан мөлхөх дасгал хийдэг. Дэмжиж сууна. Хэрэв насанд хүрсэн хүн түүнийг суга дор дэмжиж байвал тогтвортой зогсдог. Өөртөө итгэлтэйгээр объект руу хүрч, барьж, тоглоомыг нэг гараас нөгөө гарт шилжүүлдэг. Нэг эсвэл хоёр гараараа лонх барьж болно. | Харааны хурц байдал хөгжиж, маш жижиг объектууд сонирхолтой болдог. | Шивнээ болон бусад чимээгүй дууг сонсдог. Хөгжмийн хэмнэлд нийцүүлэн дуулдаг. |
6-7 сар - анхны нэмэлт хоол хүнс хэрэглэх хугацаа Мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжил
| Сар | Сэтгэл хөдлөл | Яриа | Тагнуул |
|---|---|---|---|
| 4 | Тэр үнэхээр инээгээд хариу инээмсэглэнэ. Гичигдэхэд хариу үйлдэл үзүүлдэг. Анхаарал шаарддаг. | Тэр дуугарч, эгшиг авианы хэлхээг дуудаж, эхний үе гарч ирдэг. | Мэдрэхүйн хөдөлгөөний оюун ухааны 3-р үе шат эхэлдэг - зорилготой үйл ажиллагааны хэрэгжилт. Шалтгаан-үр дагаврын харилцааны тухай ойлголт бий болдог. Шинэ бүх зүйлд хариу үйлдэл үзүүлдэг. |
| 5 | Харилцаанд оролцохыг хүсдэг - бүх талаараа анхаарлыг татахыг хичээдэг. Бусад хүүхдүүдтэй баяртайгаар "харилцдаг". | Дуу дуулж байна. Эгшиг авиаг ашигладаг: аа, ээ, оо, ай, маа, эу, хаа гэх мэт. | Тэрээр зөвхөн ойрын объектуудад төдийгүй 1 м хүртэлх зайд байрладаг хүмүүст сонирхолтой байдаг. Тэр гараас гадна биеийн бусад хэсгүүдтэй гэдгийг ойлгодог. |
| 6 | Түүнийг өсгөж хүмүүжүүлж буй насанд хүрэгчдэд жинхэнэ хайр, хайрыг мэдэрч эхэлдэг. Тэрээр түүнээс сайшаал, магтаал хүлээж байдаг тул харилцаа холбоо нь нөхцөл байдал, бизнесийн шинж чанартай болдог. | Ганцаарчилсан үглэх үеийг дууддаг. "Тайлбар толь" нь аль хэдийн 30-40 орчим авиаг агуулдаг. | Зорилго тавьж, түүндээ хүрэх арга замыг сонгодог. Жишээлбэл, нэг тоглоом авахын тулд өөр тоглоомыг хөдөлгөх хэрэгтэй. |
Зургаан сараас 9 сар хүртэл
7 САР
Хүүхэд дөрвөн хөл дээрээ амархан, хурдан мөлхөж, чөлөөтэй, удаан сууж чаддаг. Суух байрлалд тэрээр шулуун, нугалж байна. Тавилга барьснаар тэрээр өвдөг сөгдөн, насанд хүрэгчдийн дэмжлэгтэйгээр зогсож, алхаж чаддаг. Түүний толин тусгал дүрсийг сонирхож байна. Насанд хүрэгчид гэж нэрлэгддэг том объектуудыг нүдээрээ зааж чаддаг.
8 САР
Хөгжлийн хуанлийн дагуу 8 сартайдаа хүүхэд бие даан сууж, тэр ч байтугай хөл дээрээ зогсож чаддаг (дэлгэрэнгүй мэдээллийг нийтлэлд :)). Тэрээр алгаа ташихыг дуурайлган "алга" тоглож эхэлдэг. Тэрээр насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар анхны алхмаа хийхийг оролдох дуртай. Нүүрний дуураймал хөдөлгөөн нь олон янз байдлыг олж авдаг. Хүүхэд сонирхол, гайхшрал, айдсаа нүүрний хувирлаар илэрхийлдэг.
Тэрээр өөрийн сонирхсон объектыг амархан олж, түүнд хүрэхийг тууштай хичээдэг. Тоглоход маш их цаг зарцуулдаг - тэр тоглоомыг удаан хугацаанд харж, тогшиж, шидэж чаддаг.
9 САР
Тэр хөл дээрээ зогсоход дэмжлэг үзүүлэхээс татгалздаг. Алхах дуртай, тавилга дээр тулгуурлаж, ямар ч байрлалаас хөл дээрээ босохыг хичээдэг. Өндөр газруудад авирч эхэлдэг - хайрцаг, вандан сандал, дэр. 9 сартайдаа моторт ур чадвар илүү төвөгтэй болж, хүүхэд тоглоомын жижиг хэсгүүдийг угсарч, барилгын багцыг ангилж, машин хөдөлгөж чаддаг.
"Бөмбөгийг дамжуулах" эсвэл "гараараа даллах" гэх мэт энгийн хүсэлтийг ойлгож, биелүүлж чаддаг. Тоглоомын хувьд тэрээр суух байрлалыг сонгож, шинэ үгсийг амархан, хурдан санаж байна. Би унасан эсвэл нуугдсан зүйлийг хайх дуртай. Нэрээр нь дуудахад хариу өгдөг. Үгийг зөвхөн аялгуугаар бус утгаараа ялгаж эхэлдэг. Объектуудыг хэлбэр, өнгө, хэмжээгээр ангилж чаддаг.
9 сартайдаа хүүхэд аль хэдийн "маш том" болсон, тэр олон үгийн утгыг ойлгож эхэлдэг, эцэг эхийнхээ хүсэлтийг биелүүлж, тоглоомууд аажмаар илүү төвөгтэй болдог. Физик шинж чанарууд
| Сар | Хөдөлгөөн | Ур чадвар |
|---|---|---|
| 7 | Дэмжлэггүй сууж, нуруунаас гэдэс, нуруу руу эргэлдэж чаддаг. Дөрвөн хөл дээрээ идэвхтэй мөлхдөг. Объект/тоглоомтой хийх дуртай үйлдэл бол шидэх. Тэр тоглоом руу гараа сунгаж, түүнийг авч, хөдөлгөж, даллаж, гадаргуу дээр тогшдог. | Аяганаас (насанд хүрсэн хүний гараас) итгэлтэйгээр ууж, түүнийг барихыг хичээдэг. Халбагаас иддэг. Хэрэв ээж нь хатаасан бүтээгдэхүүн эсвэл жигнэмэг өгвөл хүүхэд энэ хэсэг дээр удаан хугацаагаар "сунжруулдаг". |
| 8 | Бие даан хөл дээрээ босч, дэмжлэгээс барина. Насанд хүрэгчдийн дэмжлэгтэйгээр тэрээр хөлөөрөө алхдаг. Тэр ганцаараа суугаад хэвтэж, маш их мөлхдөг. | Хэрэв тэр насанд хүрсэн хүнээс "өөрийн" аягыг харвал тэр гараа түүн рүү татна. Тэр гартаа нэг зүсэм талх бариад өөрөө иддэг. Та хүүхдээ хөтөвчөөр сургаж эхлэх боломжтой. |
| 9 | Нэг гараараа тулгуурыг барьж, олон янзын үйлдлийг хийж болно: хажуугийн гишгүүртэй насанд хүрсэн хүн рүү алхах, чөлөөт гараараа өөр дэмжлэг авах гэх мэт. 10-15 минутын турш итгэлтэйгээр сууна. Идэвхтэй мөлхөж байна. | Аяганаас ууж, бариад (аяга нь насанд хүрсэн хүний гарт бэхлэгддэг). Хэрвээ хүүхэд хөтөвчний бэлтгэл сургуулилт хийж эхэлсэн бол түүнд ямар ч сонирхолгүйгээр итгэлтэйгээр сууж болно. |
Мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжил
| Сар | Сэтгэл хөдлөл | Яриа | Тагнуул |
|---|---|---|---|
| 7 | Олны анхаарлын төвд байхыг хичээдэг. Одоо энхрийлэх, үнсэлцэх нь гол зүйл биш (тэд эргэж эсвэл холдож магадгүй), гэхдээ хамгийн чухал зүйл бол хамтдаа тоглож, тоглоом тоглох явдал юм. | Идэвхтэй ярьж байна. Аль хэдийн тодорхой үений хослолыг хэлж чаддаг: ма-ма, ба-ба-ба, па-па-па, а-ла-ла гэх мэт. | Шалтгаан-үр дагаврын харилцааны тухай ойлголт, тухайлбал, тоглоом шидэж, хаана буухыг харах; хэрэв тэр өлсөж байвал тэр гал тогооны өрөө рүү (хооллож байгаа газар) хардаг. |
| 8 | Танихгүй хүмүүсээс хөндийрдөг (хямрал 8 сар), зөвхөн ойр дотны хүмүүстэйгээ харилцахад бэлэн, санаа зовж, бусдын өмнө уйлдаг. | Үе, үеын хослолоор ярьдаг: ай, а-ла-ла, тэр, а-дят, а-де-де, а-ба-ба гэх мэт. | Мэдрэхүйн хөдөлгөөний оюун ухааны 4-р үе шат эхэлдэг: зорилготой үйлдлүүд үүсдэг. Хүүхэд бүх зүйлийг судалж, судалж үздэг. |
| 9 | Уур хилэн, айдас, баяр баясгалан, гайхшрал хүртэл бүхэл бүтэн сэтгэл хөдлөлийг мэдэрдэг. Насанд хүрэгчидтэй харилцах, тэдний үйл ажиллагаанд татан оролцуулахыг хичээдэг. | Эхний илтгэх үгс ярианд гарч ирдэг бөгөөд зөвхөн ойр дотны хүмүүст л ойлгомжтой байдаг. Хориглосон үгсийг ("чи чадахгүй"), сургаалуудыг ("Надад яаж хийхийг харуул...", "ээжийг үнсэх" гэх мэт) ойлгодог. | Хүүхэд насанд хүрсэн хүнээс өөрийгөө тусгаарладаг боловч өөрийгөө "орчлон ертөнцийн төв" гэж үздэг. Урт хугацааны ой санамж (объектыг санаж чаддаг) болон ажиллах санах ойг хөгжүүлдэг. |
10 сараас 1 жил хүртэл
10 САР
10 сарын дараа хүүхэд тусламжгүйгээр хөл дээрээ босч, алхаж эхэлдэг. Нэг бариулаар бэхлэгдсэн үед алхаж эхэлдэг. Жижиг зүйлийг хуруугаараа барьж чаддаг, дуртай тоглоомоо авч явахад бухимддаг. Насанд хүрэгчдийн хөдөлгөөнийг ихэвчлэн, ухамсартайгаар дуурайдаг, нээх-хаах, өргөх-шидэх, нуугдах-олж чаддаг. Хүүхэд энгийн monosyllabic үгсийг дууддаг.
11 САР
Хүүхэд хурдацтай хөгжиж байна. Хөдөлгөөний үндсэн ур чадвар сайн хөгжсөн. Олон объектыг (тоглоом, тавилга, биеийн хэсгүүд, амьтан) харуулж чадна. Хамгийн энгийн хүсэлтийг ойлгож, биелүүлж, толгойгоо сэгсрэх замаар дургүйцэх эсвэл үгүйсгэх болно.
Хурууны нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх үе шат эхэлдэг, тэр хоёр хуруугаараа цаас урж чаддаг. Та нялх хүүхдийн сониуч байдлыг анхаарч, түүнийг урамшуулж, хүүхэдтэй аль болох их ярилцах хэрэгтэй.
1 ЖИЛ
11-12 сарын дараа хөгжлийн хүнд үе шат эхэлдэг. Ихэнхдээ хөвгүүд охидоос арай удаан хөгждөг. Бие даан алхах чадвар гарч ирдэг. Нэрийг нь дуудвал түүн дээр ирж магадгүй. Дэмжлэггүй бөгтийж, босох чадвартай. Суулгүй шалнаас юм авдаг. Нарийн төвөгтэй ажлуудыг гүйцэтгэж чадна: хаалгыг хааж, өөр өрөөнөөс тоглоом авчрах.
Хувцсаа тайлах, усанд орох үйл явцыг сонирхдог. Арав орчим энгийн үг хэлдэг. Нэг настайдаа хүүхэд хүн, машиныг сонирхон хардаг. Комаровскийн 0-ээс нэг нас хүртэлх хүүхдийн зөв хөгжлийн тухай видеог үзэж интернетээс илүү дэлгэрэнгүй мэдээллийг авах боломжтой.
Физик шинж чанарууд
| Сар | Хөдөлгөөн | Ур чадвар |
|---|---|---|
| 10 | Дэмжлэг, дэмжлэггүйгээр хэсэг хугацаанд бие даан зогсож чаддаг. | |
| 11 | 5 секундын турш тулгуур дээр сайн зогсож, гараа тэнцвэржүүлж, хөлийг нь хол байлга. Тэрээр анхны алхмуудыг өөрөө хийхийг хичээдэг бөгөөд насанд хүрсэн хүний дэмжлэгтэйгээр тэрээр итгэлтэйгээр алхдаг. | Өмнө нь олж авсан бүх ур чадвар, чадварыг нэгтгэдэг. |
| 12 | Бие даан алхдаг (3 метр хүртэл). Чөлөөтэй бөхийж, босч, бөхийж, шалнаас ямар нэгэн зүйл/тоглоом авах. Шатаар авирч чадна. | Насанд хүрэгчдийн дэмжлэггүйгээр өөрөө аяганаас уудаг. Тэр халбагаа итгэлтэйгээр барьж, тавагны эргэн тойронд хөдөлгөдөг. |
Мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжил
| Сар | Сэтгэл хөдлөл | Яриа | Тагнуул |
|---|---|---|---|
| 10 | Хүүхэд өөрт нь чухал ач холбогдолтой хүмүүстэй бүрэн харилцаатай байдаг. Тэр бусад хүүхдүүдтэй сайн харьцдаг. | Насанд хүрэгчдийн дараа ганцаарчилсан үеийг давтана. Хайртай хүмүүстэйгээ зөвхөн тэдний ойлгодог хэлээр харилцдаг. "Надад өгөөч ...", "хаана ...?" гэсэн үгсийг ойлгодог. | Бүх мэдрэмжүүд нь чанарын хувьд илүү төвөгтэй болдог: сонсгол, үнэр, амт, хүрэлцэх мэдрэмж. |
| 11 | Тэрээр бусад хүүхдүүдтэй сонгомол байдлаар харьцдаг ч ерөнхийдөө тэдэнтэй харилцах, ярих дуртай. Бусдын тоглоомыг авч болно. | 1-2 үг хэлдэг. "Би-би", "ав-ав" гэх мэт ономатопеяг дууддаг. Насанд хүрэгчдийн хүсэлтийг ойлгож, биелүүлэх боломжтой (жишээлбэл, "машин жолоодох", "хүүхэлдэйг тэжээх"). | Үйлдлээ удирдаж сурдаг, гаднаас ирж буй бүх мэдээллийг оюун ухаанаараа зохион байгуулдаг. |
| 12 | Насанд хүрсэн хүнээс "саалах" мэдрэмж дээр үндэслэн хамгийн өргөн хүрээний сэтгэл хөдлөлийг мэдэрдэг (тэр хэдийнэ бие даан хөдөлж чаддаг). | Насанд хүрэгчдийн дараа үеийг давтана. Хувь хүний ухагдахуун, объектыг үг хэллэгээр илэрхийлдэг. Ямар нэгэн объект/тоглоом үзүүлэхгүйгээр тэр юу ярьж байгааг ойлгодог. “Үзүүлэх..”, “олох...”, “байрлуулах...”, “аврах” гэх мэт зааварчилгааг гүйцэтгэж чадна. | Мэдрэхүйн хөдөлгөөний оюун ухааны хөгжлийн 5-р үе шат эхэлдэг: объект, үзэгдлийн ангиллыг (жишээлбэл, амьтан, тавилга, хоол хүнс) ойлгодог. Сайн дурын анхаарал төвлөрч эхэлдэг. |
Доктор Комаровскийн үзэл бодол
Өнөөдөр алдартай доктор Комаровский "Амьдралын эхлэл: Таны хүүхэд төрснөөс 1 нас хүртэл" номондоо, мөн видео хичээлүүддээ хүүхдүүдийн талаар тодорхой бөгөөд сонирхолтой ярьдаг. Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийн асуудалд гол анхаарал хандуулдаг боловч үүнээс гадна ном, лекцээс та дараахь зүйлийг мэдэж болно.
(4 үнэлгээ авсан 5,00 -аас 5 )Амьдралын эхний долоо хоногт шинэ төрсөн хүүхэд төрсөн жингийн 8 хүртэлх хувийг алдаж, дараа нь жин нь нэмэгдэж эхэлдэг. Ойролцоогоор 7 дахь өдөр хүйн үлдэгдэл унадаг. Гурав дахь долоо хоног хүртэл хүүхэд чих нь ургийн шингэнээр бүрхэгдсэн тул зөвхөн чанга дуу чимээг мэдэрдэг. Сарын эцэс гэхэд түүний арьс аажмаар гэрэлтэж, байгалийн өнгө олж авдаг. Хүүхдийн булчингууд нь хүүхдийн эмч нарын физиологийн аясаар байдаг тул гар, хөл нь үргэлж нугалж, алгаа нударгаараа зангидсан байдаг. Хүүхэд 30 см хүртэлх зайд байгаа объектуудыг харж, гэрэл рүү толгойгоо эргүүлдэг. Энэ хугацаанд колик, регургитаци ихэвчлэн тохиолддог. Хүүхдийг гэдсэн дээр нь тавих хэрэгтэй бөгөөд тэр үед толгойгоо өргөж, хэдхэн секундын турш барина. Амьдралын эхний сард долоо хоног бүр хүүхдийн эмчийн үзлэгт хамрагдах шаардлагатай. Эцэг эхчүүдэд хэрэгцээнийхээ талаар ярихын тулд хүүхэд тэврэх үед уйлж, тайвширдаг. Нэг удаад тэрээр 80-120 мл хөхний сүү эсвэл түүний орлуулагч хольцыг иддэг. Хооллох давтамж нь ойролцоогоор 2 цаг тутамд байдаг. Дунджаар жин нэмэх нь 1 кг, өндөр нь 2 см.
- 2 сар
Хүүхэд аль хэдийн тодорхой дуу чимээ гаргаж, шуугиж, шуугиж байна. Түүний хоолойны өнгө өөрчлөгддөг. Тэр эцэг эхээ хараад инээмсэглэж, дуу хоолойгоо ялгаж, яриа сонсож эхэлдэг. Энэ хугацаанд тэрээр өөрийн мэдэлгүй ч гэсэн анх удаа инээмсэглэдэг. Хүүхэд толгойгоо итгэлтэйгээр барихын тулд та түүнийг гэдсэн дээр нь илүү олон удаа хэвтэх хэрэгтэй. Үүнтэй ижил дасгал нь хэвлийн булчинг бэхжүүлж, коликийг арилгахад тусална. Гартаа шажигнуур барьж, сэгсэрч, тоглоомыг анхааралтай ажиглана. Тэр хажуу тийшээ эргэж унтдаг. Нуруун дээрээ хэвтэж, гар, хөлөө тэгшлэнэ. Гараа амандаа хийж, шүлсээ гоожуулна. Уйлах үед нулимс гарч ирдэг. Хүүхдийн оронд гар утсыг хавсаргах замаар харааны чадварыг хөгжүүлэх цаг болжээ. Өдөр бүр цэвэр агаарт алхах нь хүүхдийн эрүүл мэндэд маш чухал бөгөөд унтах, сэрүүн байх горимыг бий болгоход анхаарах хэрэгтэй. Амьдралын хоёр дахь сард хүүхэд 800 орчим грамм нэмэгдэж, хоёр см-ээр сунадаг.
- 3 сар
Хүүхэд аль хэдийн хүрээлэн буй орчныг мэдэрч, илүү олон объектыг хардаг. Тэрээр хүрээлэн буй орчноо илүү сайн харахын тулд баганад авч явах дуртай. Алга, хурууг судлах. Дууны эх үүсвэрийг хайж олохын тулд толгойгоо янз бүрийн чиглэлд эргүүлж, эргэн тойрныхоо хүмүүсийн царайг тодорхой ялгадаг. Үнэрийг ялгаж эхэлдэг. Энэ сараас эхлэн эцэг эхчүүд хүүхдээ илүү анхааралтай ажиглах хэрэгтэй, учир нь хүүхэд нуруунаасаа гэдэс рүүгээ эргэлдэж эхэлдэг. Өөр нэг амжилт бол гар дээрээ босоо байрлалд эсвэл гэдсэн дээрээ хэвтэж байхдаа толгойгоо итгэлтэйгээр барьдаг. Одоо хүүхэд төвийг нь хөдөлгөж буй тод хөгжлийн дэвсгэрт дуртай болно. Хэрэв та түүний өмнө олон өнгийн тоглоом тавивал тэр өөрөө гараа сунгаж, барьж авахыг хичээх болно. Түүний аманд чимээ гаргадаг. Дунджаар жин нэмэх нь 800 гр, өндөр нь 2 см.
- 4 сар
Коликийн үе аажмаар өнгөрч, одоо хүүхэд бага зэрэг удаан унтаж, бага зэрэг хооллохын тулд сэрдэг. Хэвлий дээрээ хэвтэж, гараа түшин босохыг оролддог. Тэрээр бусад хүмүүсийн дунд ээжийгээ таньж, түүн рүү инээмсэглэж, түүнтэй ярилцдаг. Хөгжим сонсдог. Түүний толинд туссан тусгал онцгой анхаарал татаж байна. Объект эсвэл зарим процесс дээр илүү удаан анхаарлаа төвлөрүүлж чадна. Араас нь хажуу тийш, гэдэс рүү эргэлддэг. Нуруун дээрээ өнхрөхийг оролдоно. Тоглоомондоо хүрч, хоёр гараараа тоглоом авдаг. Тулгуураас хөл, гараараа түлхэнэ. Нуруун дээрээ хэвтэж, толгойгоо дээшлүүлж, эрүүгээ цээжиндээ дардаг. Хэрэв та түүний гараас татвал тэр суухыг оролддог. Тэр тоглоомоо аваад нэг гараараа сэгсэрч, дуртай хөгжимдөө баяртайгаар хариу үйлдэл үзүүлэв. Ярилцлагад идэвхтэй оролцохыг хичээдэг, янз бүрийн хүч чадал бүхий бие даасан үгсийг хэлнэ. Жин нэмэгдэх - 700-800 гр, өндөр - 1-2 см.
- 5 сар
Хүүхэд ходоодноосоо нуруу руу, хажуу тийшээ амархан эргэлддэг. Нуруун дээрээ хэвтэж, тэр илүү ихийг харахын тулд толгойгоо өргөдөг. Тэр хөлөө орон дээр тавиад "гүүр" дээр зогсохыг хичээдэг. Ходоод дээрээ хэвтэж, гар, хөлөө шулуун сунгаж, нэг гараараа тоглоом барина. Илүү олон эргэн тойрон дахь объектууд хүүхдийн сонирхлыг төрүүлдэг, ялангуяа өнгөт зүйл. Тоглоомыг нэг гараас нөгөө гарт шилжүүлдэг. Тоглоом шалан дээр унахыг харж байна. Одоо тэр тэднийг гартаа барьж, шидэхээс гадна амандаа татахыг оролддог. Энэ нь шүд удахгүй гарч ирэхийг илтгэж магадгүй юм. Хүүхэд бага зэрэг уйлдаг, илүү инээмсэглэж, инээдэг; тэр сонирхолтой, хөгжилтэй. Танихгүй хүний дүр төрх нь сөрөг хариу үйлдэл үзүүлж, бүр уйлах шалтгаан болдог. Одоогийн нэг ярилцагчаас нөгөө рүү харцаа шилжүүлнэ. Сард дунджаар хүүхэд 700 гр, жин 1-2 см нэмэгддэг.
- 6 сар
Хүүхэд хараахан бие даан суугаагүй ч дэмжлэггүйгээр өөртөө итгэлтэй сууж сурсан. Зарим хүүхдүүд бие даан суух оролдлого хийсээр байна. Хэвлий дээрээ хэвтэж, сунгасан гараа түшиж, дээш өргөдөг. Дэмжлэгээр тэрээр хөл дээрээ түшин зогсохыг хичээдэг. Тэр дөрвөн хөл дээрээ босохыг хичээдэг. Холын объектуудад хүрдэг. Санал болгож буй хэд хэдэн тоглоомоос дуртай тоглоомоо сонгодог. Гар, хуруугаа шалгана. Энэ үед анхны нэмэлт хоол хүнсийг нэвтрүүлэх цаг болжээ. Ихэнхдээ уурын ногоогоор эхэлдэг. Өтгөний чанар өөрчлөгдөж, хөхөөр хооллох нь улам бүр багасдаг. Амтыг эрхэмлэх чадварыг хөгжүүлдэг. Амттай аяганаас уух юм. Түүний нэрийг дуудах үед эргэдэг. “ма”, “ба”, “да” гэсэн үеийг дуудаж эхэлдэг. Өдрийн турш тэр 2-3 удаа унтдаг. Энэ хугацаанд шүд нь гарч эхэлдэг. Энэ нь өвдөлт, халууралт, шүлс ихсэх, сэтгэлийн түгшүүр дагалдаж болно. Жин нэмэгдэх - 650 гр, өндөр - 1-2 см.
- 7 сар
Хүүхэд ихэнх цагаа гэдсэн дээрээ хэвтэж өнгөрөөх дуртай. Мөлхөж эхэлдэг, бие даан сууж буй байрлалыг авч, тэнцвэрээ хадгалдаг. Энэ насны зарим хүүхдүүд аль хэдийн өөртөө итгэлтэйгээр суудаг. Хүүхэд ээж рүүгээ гараа сунгаж, түүнийг авахыг хүсэв. Тэр эргэн тойрныхоо хүмүүс рүү эргэж, тэднийг дууддаг. Хүүхэд хоол идсэний дараа унтахаа больсон тул тоглоход илүү их цаг зарцуулдаг. Шулуун нуруутай сууж, хооллож байхдаа янз бүрийн чиглэлд эргэлдэж, зугтахыг оролддог. Тэр маш их шуугиж, томчуудын гаргаж буй дууг дуурайхыг хичээдэг. Тэр шажигнаж аваад гадаргуу дээр тогшдог. Лонх барьж байна. Та түүнийг аяганаас уухыг урьж, халбага барихыг оролдож болно. Энэ үед доод хоёр шүд нь цухуйдаг. Энэ нь хөхөөр хооллох үед таагүй мэдрэмж төрүүлдэг. Хоолных нь шинж чанар өөрчлөгдөж, илүү их хөдөлж эхэлдэг тул тэр хурдан жин нэмэхээ больсон. Жин нэмэгдэх - 600 гр, өндөр - 1-2 см.
- 8 сар
Хүүхэд сууж, эргэх чадвараа сайжруулдаг. Хэвлий дээрээ хэвтэж, толгойгоо чөлөөтэй эргүүлнэ. Тэрээр эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг сонирхож, саад бэрхшээлийг амархан даван туулдаг. Тэрээр олон шинэ үг хэлнэ, тодорхой зүйлийг асуухыг хичээдэг. Бөмбөгийг гараараа түлхэж өгдөг. Хоёр хуруугаараа жижиг зүйлийг барина. Тэр тоглоомоо авахын тулд шалан дээр шидэх дуртай. Хүүхэд тулгуурын эсрэг босож, хэдэн минутын турш зогсохыг хичээж, хүүхдийн орны бариулаас барина. Бүжиглэх, томчуудын инээдийг давтах. Ганцаараа үлдэх дургүй, ээжийг явахад санаа зовдог. Одоо нялх хүүхэд түүнтэй ярилцаж, үйлдлээ илэрхийлэх нь чухал юм. Тэр хоригийг аль хэдийн ойлгосон. "Насанд хүрэгчдийн" аяганаас уух юм. Тэрээр будаа, мах, элэг, сүүн бүтээгдэхүүн, жимс жимсгэнэ, хүнсний ногоо, жигнэмэг зэргийг мэдэгдэхүйц таашаалтайгаар иддэг. Энэ сард хүүхэд 500-600 гр жинтэй болж, 2 см-ээр өссөн байна.
- 9 сар
Хүүхэд тоглоомоо овоолж, хэсэг хугацаанд бие даан тоглож чаддаг. Шалан дээр суугаад биеээ хажуу тийш эргүүлнэ. Тэрээр сандал эсвэл буйдан дээр авирч, хэдэн минутын турш хананы дэргэд зогсох эсвэл тавилга дээр зогсохыг хичээдэг. Түүний байрлал тогтворгүй хэвээр байгаа бөгөөд өгзөг дээрээ унасан. Хэрэв та түүнийг гараараа барьвал хүүхэд хэдэн минутын турш алхах болно. Тэрээр мөн тулгуур дээр итгэлтэйгээр гишгэдэг. Тавилгын доод шүүгээг сугалж, бүх эд зүйлсийг нь гаргаж авдаг. Объект дээр объектыг тогшдог. Тэр маш хурдан мөлхөж, алхагчаар хурдан хөдөлж, бүжиглэдэг. Хүүхэд одоо хаа сайгүй авч явдаг дуртай тоглоомуудтай. Шоо болон ангилагчтай тоглож эхэлнэ. Түүний хоолой нь илүү тод сэтгэл хөдлөлийн өнгө, өөр өөр аялгуутай байдаг. Хоолыг амандаа бие даан татдаг. Хүүхэд сард 500 гр жин нэмж, 1-1.5 см-ээр нэмэгддэг.
- 10 сар
Хүүхэд сууж буй байрлалд гараа түшиж, гэдсэн дээрээ мөлхдөг. Жижиг зүйлийг нэг газраас нөгөө рүү шилжүүлдэг. Гарын дэмжлэггүйгээр зогсохыг хичээдэг. Зарим хүүхдүүд амьдралынхаа энэ үе шатанд анхны алхмуудыг хийдэг. Хориглоход хариу үйлдэл үзүүлж, дургүйцлээ илэрхийлдэг. Тэр танил бус дууг сонсоод гайхаж байна. Насанд хүрэгчдийн нүүрний хувирал, нүүрний хувирлыг хуулбарлахыг хичээдэг. "Ээж", "өгөх" гэх мэт үгсийг дуудахыг хичээдэг. Эцэг эхээ хайрлаж, тэвэрч, үнсэхийг хичээдэг. Хүүхэд насанд хүрэгчдийн анхаарлыг татахыг хичээдэг бөгөөд энэ нь түүнийг гайхалтай аз жаргалтай болгодог. Тэрээр насанд хүрэгчдийн сэтгэл санааны байдлыг тодорхой мэддэг, тэдний баяр баясгалан, дургүйцлийг хүлээн зөвшөөрдөг. Тиймээс хүүхэд юу сайн, юу нь муу болохыг ойлгохын тулд түүний үйлдэлд зөв хариу үйлдэл үзүүлэх нь чухал юм. Хоолыг бие даан зажилдаг. Жин нэмэгдэх нь 450 гр, өндөр нь 1.5 см-ээр нэмэгддэг.
- 11 сар
Хүүхэд аль хэдийн итгэлтэйгээр гишгэж, ээжийнхээ гараас барьж, дэмжлэгийн эсрэг зогсож байна. Бие даан хэд хэдэн алхам хийх боломжтой. Хөгжмийн хэмнэлд бүжиглэх. Чимхэж, хазаж болно. Хүсэлтийн дагуу хөдөлгөөн хийж, бөмбөгийг заасан чиглэлд шиддэг. Хүүхэд орон сууцыг судалж, шинэ танихгүй объектуудыг олж, бусад объектуудын эсрэг тусгай хүчээр тогшдог. Тиймээс эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ аюулгүй байдалд анхаарал тавьж, аюултай зүйлээс холдуулах хэрэгтэй. Гайгүй тоглодог, peek-a-boo. Тэр салах ёс гүйцэтгэхдээ гараа даллаж, дохио зангаагаар "өгөх", "за сайн" гэж харуулдаг. Зарим үгсийг тохирох аялгуугаар давтана: "ээж", "баба", "аав", "өгөх". Тоглоомын нүд хаана байгааг харуулна. Тэр бие даасан, байнга давтагддаг хэллэгийг ойлгодог. Жигнэмэг, алим, талх иддэг. 11 сарын дараа хүүхдийн жин 400 гр, өндөр нь 1-1.5 см нэмэгддэг.
- 12 сар
12 сарын дараа хүүхэд аль хэдийн маш их зүйлийг мэддэг, ойлгодог: тэр бие даан алхаж, шоо дөрвөлжин пирамид барьдаг, маш их ярьдаг, бие даасан үе, тэр байтугай насанд хүрэгчдийн дараа үгсийг давтдаг. Тэрээр өөрийн нэр, товчилсон хэлбэрийг мэддэг бөгөөд түүнд баяр хөөртэй ханддаг. Ихэнх тохиолдолд энэ насанд хүүхэд маш хурдан мөлхөөд зогсохгүй өөртөө итгэлтэй алхдаг. Хайрцагнаас эд зүйлсийг гаргаж, байршлыг нь санаж байна. Хүүхэд идэхийг хүсч, үүнийг зохих дуугаар дуурайдаг. Тэр алгаа ташиж, барьж авахыг хүснэ. Аль зүг рүү явахыг хүсч байгаагаа үзэгээр харуулдаг. Амьтдыг хараад инээдэг. Зарим амьтан, машины дууг давтана. Номон дээрх зургуудыг хардаг. Өөрийгөө магтахдаа баярладаг. Тэр өдрийн цагаар нэг удаа унтдаг. Бие даан ууж, хооллодог. Тэр аажмаар насанд хүрэгчдийн хоолонд шилжиж, ээжийнхээ тавагнаас татдаг. Эхний жилийн эцэс гэхэд хүүхэд төрсөн жингээ гурав дахин өсгөж, сүүлийн сард 300 гр нэмж, дахин 1 см өсөх ёстой.
Хамгийн сүүлд 2017 оны 04-р сарын 24-нд өөрчилсөн
Ээжийн гэдсэнд байсан есөн сар дууслаа. Төрөлт дуусч, нялх хүүхэд ээжийнхээ цээжин дээр хэвтэж, түүний зүрхний цохилтыг сонсож байна. Гайхамшигтай хүчийг нуун дарагдуулсан байгалийн сайхан амьтан! Та шинэ ертөнцөд хичнээн их хичээж, харуулах ёстой вэ. Тавтай морил хонгор минь! Нялх хүүхдийн 1 нас хүртэлх амьдралынхаа сар бүрийн хамгийн чухал амжилтуудын тухай нийтлэл.
Хүүхдийн хөгжлийг профессор А.М.
0-ээс 1 сар хүртэл хөгжүүлэх. 1 сартай хүүхэд юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?
Би унтаж, идэж байна!
Ээжтэйгээ уулзсанаас хойшхи хэдэн минут чимээгүй, их аз жаргал өлсөх мэдрэмжээр тасалддаг. Төрөх өрөөнд эхний ур чадварууд гарч ирдэг: хөхөө хайх, эхийн сүүг хөхөх, залгих. Төрөлхийн рефлексүүд (хайх, хөхөх, залгих гэх мэт) нь хүүхдийг шинэ орчинд дасан зохицоход тусалдаг.
Хүүхдийн хүч чадал нэмэгддэг сар гэхэд гэдэс дээрээ хэвтэж байхдаа толгойгоо өсгөж сурдаг. Харц нь илүү ухамсартай болдог. Хүүхэд эхийн дуу хоолой, чанга дуу, тод өнгөөр хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хүүхэд өдрийн ихэнх цагийг унтаж өнгөрөөдөг.
2 сартай хүүхэд юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?
Миний анхны инээмсэглэл!
Хэвлий дээрээ хэвтэж байгаа хүүхэд хэсэг хугацаанд толгойгоо дээшлүүлдэг. Хөл, гар нь амарч, илүү идэвхтэй байдалд ордог. Хүүхэд хуруугаа мэдэж, амтыг нь мэдэрдэг. Гэдэсний колик нь түүнийг зовоож магадгүй юм.
Та хүүхдийн ухамсартай инээмсэглэлийг ажиглаж болно. Тэр илүү сайн харж, сонирхсон зүйлээ 40 см-ийн зайд дагаж, насанд хүрсэн хүнийг дуурайж, хэлээ гаргаж, түүнтэй харьцдаг.
3 сартай хүүхэд юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?
Том залуу өсч байна!
Хүүхэд илүү хүчтэй болж, ходоодноосоо хажуу тийш, заримдаа нуруунаасаа гэдэс рүү, эсрэгээр нь эргэлддэг. Тэр хөлтэй танилцаж, ам руугаа татаж эхэлдэг. Гэдэсний колик бидний ард байгаа бөгөөд энэ хугацаанд биднийг зовоодоггүй.
Хүүхэд илүү их анхаарал халамж шаарддаг. Тэр гаслан, дур булаам, гонгинож эхэлдэг. Хүссэн зүйлээ хүлээн авсны дараа тэр инээмсэглэдэг эсвэл чанга инээдэг.
Тэрээр тоглоомыг илүү их сонирхож, нударгаараа хөдөлгөж, бүр барьж чаддаг. Толгойгоо эргүүлж байхдаа чимээ шуугиантай хариу үйлдэл үзүүлдэг.
4 сартай хүүхэд юу хийж чадах вэ?
Би үүнийг хүсч байна, би үүнийг авах болно!
Гайхалтай хүүхэд нэг гараараа өөрийнх нь сонирхлыг татсан чимээг барьж чаддаг. Тэр шаардлагагүй болсон үед хүүхэд түүнийг хаядаг. Нуруун дээрээ хэвтээд суухыг оролдохдоо мөрөө итгэлтэйгээр дээшлүүлнэ. Ихэнхдээ энэ насанд хүүхдүүд дөрвөн хөл дээрээ бууж, улмаар мөлхөж сурахад бэлтгэдэг.
Үг хэллэгийг ярианд тэмдэглэдэг бөгөөд анх удаа "ээж" гэдэг үгийг сонсож болно.
5 сартай хүүхдийн ур чадвар
содон инээмсэглэл
Энэ хугацаанд булчингийн гипертоник арилдаг. Хүүхэд мөлхөж чаддаг. Дэмжлэгээр шулуун хөл дээрээ зогсох эсвэл сууна. Хожим нь хүүхэд энэ бүх үйл явцыг өөрөө даван туулах болно. "Бид" -ийг "танихгүй хүмүүс" -ээс ялгадаг. Гартаа жижиг зүйлийг барьж чаддаг.
Яриа нь үг хэлэхтэй адил олон янз болдог. Шүд нь гарч эхэлдэг. Нийтлэг ширээн дээрх хоол нь эелдэг хүмүүсийн анхаарлыг татдаг.
6 сартай хүүхдийн хөгжил
Би сууж байна!
Зургаан сартай хүүхэлдэй өөрөө сууна. Тэр гэдсэн дээрээ эргэлдэж, хөлөө татаж, гэдсэн дээрээ мөлхдөг. Дэмжлэгээс бариад тэр төгс зогсож байна. Хамаатан садан нь түүний хүслийг илүү хялбар ойлгох болно.
Эхний шүд нь харагдах бөгөөд муурны загас нэмэлт хоол хүнс нэвтрүүлэхэд бэлэн байна. Гэр бүлийн нийтлэг хоолонд оролцох дуртай. Дуртай тоглоом гарч ирнэ. Тэрээр насанд хүрэгчдийн дууг дуурайж эхэлдэг: тэр өвөө шиг ханиалгаж эсвэл ах шиг инээдэг.
7 сартай хүүхэд - тэр юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?
Энд миний хамар байна!
Эцэг эхийн хүсэлтээр тэрээр танил объектуудыг харуулж, биеийн хэсгүүдийг зааж өгдөг. Хурууны тоглоом тоглох дуртай. Хоёр гартаа объектуудыг барьж, бие биенийхээ эсрэг тогшиж, гараас гарт шилжүүлж, шиддэг. Илүү итгэлтэй, хурдан мөлхдөг.
Номын хуудсыг эргүүлж, зургийг харна. Амьтны дууг дуурайдаг. Аяганаас ууж, халбагаар иддэг. “Үгүй” гэдэг үгийг ойлгодог ч хараахан сонсохгүй байна.
Хүүхэд 8 сартайдаа юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?
Би зогсож байна!
Найман сартай хүчирхэг хүүхэд бие даан сууж, хурдан, хол мөлхөж, зогсдог. Шинэ үг, хэллэгээс болж үгийн сан өргөжиж байна. Тэрээр урьд өмнө хэзээ ч байгаагүйгээрээ ээжтэйгээ холбоотой болсон бөгөөд салахдаа хэцүү байдаг. Хайртай хүмүүсийн хүсэлтээр тэр танил зүйлсийг өгдөг эсвэл олдог. Бөмбөлөг толинд туссан тусгалыг анзаарч, түүгээр тоглох дуртай. Жижиг хэсгүүдийг долоовор, эрхий хуруугаараа барьж авдаг бөгөөд энэ нь хясаатай ажиллахыг санагдуулдаг.
9 сартай хүүхдийн ур чадвар
Надад үзүүл, би давтъя!
Бяцхан нь мөлхөж, толгод дээгүүр авирч сурсан. Тулгуур дээр барьж, хажуу тийшээ алхаж, хэвтэж байгаа байрлалаас босч, эсрэгээр нь сууна. Насанд хүрэгчдийн олон хөдөлгөөнийг давтдаг: "Сайн уу!" Гэж сонсоод алгаа ташиж, утсаа авдаг.
Яриа нь илүү олон үе, авиатай байдаг. Хамаатан садныхаа яриаг дуурайлган дуу авиаг бүхэл өгүүлбэр болгон холбож, зохих аялгуугаар чимэглэдэг. Сэтгэлийн байдал нь нүүрэн дээр аль хэдийн амархан уншиж болно. Ямар нэг зүйл амжилттай болсон - дур булаам инээмсэглэл, бүтэлгүйтсэн - нулимс дүүрэн нүд, гунигтай муруйтай ам.
10 сар - охид, хөвгүүд юу хийх чадвартай байх ёстой
Эхний алхамууд
Анхны алхмуудыг дэмжлэггүйгээр хийдэг. Зай нэмэгдэж, алхалт нь илүү итгэлтэй болдог. Тэр хувцасны шүүгээнээсээ юм өмсөж, шүдээ угааж, үсээ самнахыг мэддэг.
Зан чанарыг харуулдаг, түүнд ямар нэгэн зүйл таалагдахгүй бол маргалддаг. Хүүхэдтэй хамт урам зориг нэмэгддэг. Саванд суух эсвэл толгой дээрээ тавих нь догдолж буй хүмүүст гайхмаар зүйл биш юм. Хөгжимд дуртай байдлаа бүжиглэх юм уу хэмнэлээр дуулах замаар харуулдаг.
Хүүхэд 11 сартайдаа юу хийж чадах вэ?
Миний хамар хаана байсан бэ?
Олон хүүхэд эцэг эхийнхээ тусламжтайгаар дэмжлэггүйгээр алхаж, шатаар авирч эхэлдэг. Тэд хүүхэлдэйг хувцаслаж, хооллож, орондоо оруулдаг. Машин нь өрөөний нэг булангаас нөгөө рүү шоо зөөвөрлөх боломжтой. Хэл ярианд илүү олон үг байдаг, тэдний дутагдлыг дохио зангаагаар нөхдөг. Гэр бүлийн гишүүдтэй харилцах харилцаа илүү ойлгомжтой, хүртээмжтэй болдог.
Хүүхдийн сониуч зан нь түүнийг явах ёсгүй газар руу чиглүүлдэг. Байшингийн тавилга нь бариул, булангүй онцгой дүр төрхтэй байдаг.
1 настай хүүхдийн хөгжил - тэр юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?
Бие даасан бяцхан хүн
Хүүхэд итгэлтэйгээр сууж, зогсож, алхаж, саад тотгор дор мөлхөж, түүнээс амжилттай гарч, шаардлагатай зүйлээ авахын тулд бөхийж байдаг. Хүүхэд үг хэллэг багатай ч гэсэн гэр бүлтэйгээ ойлголцож чаддаг.
Хүүхэдтэй тоглоход идэвхтэй оролцдог. Баяртай эсвэл мэндчилнэ, үнсэлт хийв.
Ээжийн гэдсэнд 12 сар өнгөрчээ. Бяцхан хүн бие даасан болсон: тэр сууж, алхаж, ярьж, хувцаслаж, идэж, ууж, тоглодог. Хэдийгээр насанд хүрэгчдийн хяналтан дор энэ бүхэн тийм ч тохиромжтой биш боловч хүүхэд эдгээр чадварыг эзэмшсэн бөгөөд хамгийн их магтаал хүртэх ёстой.
(1,319 удаа зочилсон, өнөөдөр 1 удаа зочилсон)
Хүүхэд төрөх нь бүхэл бүтэн гэр бүлийн хувьд маш их баяр баясгалан юм. Хүүхдийг аз жаргалтай ирээдүй хүлээж, эрүүл мэндэд нь санаа зовсон есөн сарын хүлээлт ард хоцорч байна.
Эцэг эх бүр хүүхдээ хэвийн хөгжиж, эрүүл, идэвхтэй байхыг хүсдэг. Гэхдээ шинэ эцэг эхчүүдэд энэ даалгаварт зөв хандах нь хэцүү байж болно.
Энэ нийтлэл нь хүүхдийн хөгжилд тогтсон хэм хэмжээний талаар танд хэлэх болно: юуг анхаарах ёстой, хөгжлийн аль үе шатанд түүнээс юу хүлээх ёстой вэ.
Ихэнх эцэг эхчүүд "хөгжлийн коридор" гэсэн тодорхойлолтыг сонссон бөгөөд энэ ойлголт нь төөрөгдөл, төөрөгдөл үүсгэдэг.
Гэхдээ энэ талаар аймшигтай зүйл байхгүй - энэ бол хүүхдийн бие бялдрын хөгжлийн үе шатуудын талаархи нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн ойлголт юм.
Охид, хөвгүүдийн амьдралын эхний жилд бие бялдрын хөгжилд ялгаа байгаа эсэх талаар бага зэрэг.
Антропометрийн судалгаагаар хоёр хүйсийн хүүхдийн хөгжил бага зэрэг ялгаатай байна.
Энэ бүхэн дараахь зүйлээс хамаарна.
- Хувь хүний шинж чанар.
- Генетик өв залгамжлал.
- Төрөлхийн өвчин.
- Амьдрах нөхцөл, хоол тэжээл.
ДЭМБ-ын судлаачид хүүхдийн бие бялдрын хөгжил, өсөлт, жинг сар бүрээр нь харуулсан дундаж хүснэгтийг гаргажээ.
Хүснэгтэд мөн сарын үзүүлэлтүүдийн өсөлтийн хурдыг харуулав.
| Нэг нас хүртэлх хүүхдийн нас (сар) | Өндөр, см | Өндөр өсөлт, см | Жин, кг | Жин нэмэгдэх, г |
| Шинээр төрсөн | 50-52 | Үгүй | 3,100 – 3,500 | Үгүй |
| Нэг | 53-56 | 4 | 3,700 – 4,150 | 650 |
| Хоёр | 57-60 | 4 | 4,500 – 4,850 | 700 |
| Гурав | 61-63 | 4 | 5,250 – 5,650 | 800 |
| Дөрөв | 63-65,5 | 2,5 | 6,000 – 6,300 | 650 |
| Тав | 65-68 | 2,5 | 6,450 – 6,900 | 600 |
| Зургаан | 67-70 | 2 | 7,000 – 7,500 | 600 |
| Долоо | 69-72 | 2 | 7,550 – 8,100 | 600 |
| Найм | 71-74 | 2 | 8,150 – 8,650 | 550 |
| Есөн | 72,5-75,5 | 1,5 | 8,650 – 9,100 | 450 |
| Арав | 74-77 | 1,5 | 9,100 – 9,550 | 450 |
| Арван нэгэн | 75,5-78,5 | 1,5 | 9,500 – 9,950 | 400 |
| Арван хоёр | 76-80 | 1,5 | 10,000 – 10,350 | 350 |
Хүснэгтээс харж болно:
- Хүүхдийн хамгийн идэвхтэй өсөлт нь амьдралын мөчлөгийн эхний гурван сард тохиолддог.Энэ хугацаанд бие нь бие даан ажиллахын тулд дахин бүтээгддэг.
Хүүхэд идэвхгүй бөгөөд өдөрт хорин цаг унтдаг.
- Хоёр дахь гурван сард өндөр, жин илүү удаан нэмэгддэг.Хүүхэд илүү их сэрүүн байж, гадны өдөөлтөд хариу үйлдэл үзүүлж, аажмаар гадаад ертөнцөд дасан зохицдог.
- Гурав дахь гурван сар- хүүхэд идэвхтэй амьдралын хэв маягийг удирддаг, унтах хугацаа аажмаар буурч, хооллох хоорондын зай нэмэгддэг.
Дэлхий ертөнцийг ойлгох үе шат эхэлдэг. Физик үзүүлэлтүүдийн өсөлт буурч байна.
- Дөрөв дэх гурван сар- бие даасан хүн. Хүүхэд насанд хүрэгчдийг дуурайж, ухамсартай, идэвхтэй биеэ авч явахыг хичээдэг.
Хоолны дэглэм нь холимог, хатуу хоолыг хоолны дэглэмд нэмдэг. Шалгуур үзүүлэлтүүдийн хамгийн бага өсөлтөөр тодорхойлогддог.
Анхаар! Хүснэгтэнд дундаж үзүүлэлтүүд нь организмын шинж чанараас хамааран бие даасан үзүүлэлтүүдээс ялгаатай байж болно.
Хүүхэд юу хийх ёстой вэ: сар бүрийн хөгжлийн хуанли
Олон шинэ эцэг эхчүүд хүүхдийн амьдралын эхний жилийн үе шат бүрт юу хийх чадвартай байх ёстой гэсэн асуултыг сонирхож байна.
Төрснөөс 12 сар хүртэлх хүүхдийн хөгжлийн хуанли доор байна.
- Амьдралын эхний өдрүүд, долоо хоногуудад хүүхэд ихэвчлэн унтдаг.Мөн сэрүүн байхдаа өлсөж, нойтон живх, эрүүл мэнд муу гэж зарлан уйлдаг.
Хүүхдийн байгалийн байрлал бол нуруун дээрээ хэвтэж, хөлийг хажуу тийш нь чангалж, гараа дээш өргөх явдал юм.
Эцэг эхчүүд түүнийг бие даан гэдсэн дээр нь эргүүлж, нуруунд нь хөнгөн массаж хийх хэрэгтэй. Энэ байрлалд хүүхэд хий ялгаруулж, нуруу, хэвлий, хүзүүний булчинг бэхжүүлнэ.
Эхний сарын эцэс гэхэд хэвлий дээрээ хэвтэж буй хүүхэд толгойгоо бага зэрэг өргөж, барьж эхлэх болно.
Сэтгэлзүйн болон физиологийн хэвийн хөгжилд дараахь зүйлс туслах болно: гэр бүлтэйгээ харилцах - тэр дуу дуулж, сонгодог хөгжмийг асаах хэрэгтэй.
Цэвэр агаарт алхах - хүчилтөрөгчөөр баяжуулсан бие нь хэвийн ажилладаг.
Сэрэх бүрийн дараа нялх хүүхдэд массаж хийж, эрүүл ахуйн журмыг дагаж мөрдөх, нярай хүүхдийг өдөр бүр усанд оруулах, усанд утас, chamomile-ийн декоциний нэмж өгөх шаардлагатай.
Эхний сарын эцэс гэхэд хүүхэд харцаа төвлөрүүлж, хөдөлж буй объектуудыг хайж эхэлдэг. Ээжийгээ үнэрээр нь тод таньж, ойрд байхгүй удсанд бухимддаг.
- Хоёр дахь сар гэхэд хүүхэд ойр дотны хүмүүсийг таньж, утга учиртай инээмсэглэдэг.дуу чимээ гаргаж, мэдрэмжээ илэрхийлэхийг хичээж, нүдээрээ хайж, танил объектуудыг олдог.
Энэ хугацаанд энгийн гимнастик, массаж хийх замаар хүүхдийн хөгжилд анхаарлаа хандуулах нь чухал юм.
- 3 сартайдаа хүүхэд идэвхтэй амьдарч эхэлдэг.Тэр толгойгоо чанга барьж, нуруунаасаа ходоод руугаа бие даан эргэлддэг.
Гартаа дуртай зүйлээ барихыг хичээж, мөчүүдийг удирдаж сурдаг, үргэлжилсэн үг хэллэгээр баяр баясгаланг илэрхийлдэг.
Сэрэх үе шат үргэлжлэх хугацаа, тэжээлийн хоорондох завсарлага ихээхэн нэмэгддэг.
- 4 сартайдаа хүүхэд нэрээ сайн мэддэг.танил, танил бус хүмүүсийг сайн ялгадаг.
Хүний яриаг ойлгож, ялгаж, харилцаанд ордог, хөдөлж буй объектуудтай тоглох дуртай, дуртай зүйлээ тодруулдаг.
- 5 сартайдаа бие махбодоо бүрэн удирддаг.хэвтээ гадаргуу дээр хөдөлж байна. Дуртай зүйлээ амандаа чихээд амархан авах чадвартай.
Хүүхэд мөлхөж, хөлнийхөө дэмжлэгийг олж, хэвлэлийнхэнтэй хүч чармайлт гаргаж, босоо байрлалыг авахыг хичээдэг. Харилцаанд хариу үйлдэл үзүүлж, үүнд идэвхтэй оролцдог.
- 6 сартай хүүхэд өнгөлөг, гэрэл гэгээтэй бүх зүйлийг сонирхдог.тоглоом, чимээ шуугиантай идэвхтэй тоглож, хүүхдийн орноос шиддэг.
Дөрвөн хөл дээрээ ганцаараа зогсож, мөлхөхийг хичээдэг. Хэрэв тэр хатуу дэмжлэгийг олвол тэрээр тав дахь цэгээ доошлуулж, бүрэн өндөрт гарахыг хичээдэг.
Түүнд өнгөт зураг үзүүлж ном уншиж өгөхөд тэр их дуртай. Түүний гаргаж буй дуу авиа нь утга учиртай бөгөөд нэг үет үг эсвэл дууг санагдуулдаг.
- 7 сартайдаа анхны шүд гарч ирнэмөн хүүхэд амандаа бүх төрлийн зүйлийг хийдэг. Тоглоомууд утга учиртай болдог.
Хүүхэд шаазгай тоглох дуртай, за, нуугдаж, идэвхтэй мөлхөж, өөртөө итгэлтэй сууж, алхагч эсвэл манеж дээр эргэлддэг.
Энэ хугацаанд хүүхэд шинэ мэдээллийг утга учиртай шингээж, боловсруулж эхэлдэг.
- Найман сартай бяцхан хүүхэд дэлхий ертөнцийг идэвхтэй судалж байна.Тэр үнэхээр айдасгүй, янз бүрийн санаагаар дүүрэн байдаг.
Эцэг эхчүүд байнга сонор сэрэмжтэй байх хэрэгтэй. Унтах нь өдөрт хоёр удаа буурч, тэр маш их тоглож, шинэ бүх зүйлд сонирхолтой байдаг.
Хүүхэд сансар огторгуйд төгс чиглэж, холбоо барьж, олон үг хэллэгээр бодлоо илэрхийлж, танихгүй хүмүүсээс найз нөхдөө таньж, даалгавраа ойлгож, биелүүлдэг.
- 9 сартайдаа хүүхэд хөл дээрээ бат зогсож,дэмжлэгийг барьж, эхний алхмуудыг хийдэг.
Насанд хүрэгчдийн үйлдлийг хуулбарлаж эхэлдэг. Томилогдсон үйлдлүүдийг хийж байхдаа гартаа объектыг итгэлтэйгээр барьдаг.
- Арван сартай хүүхэд ахмадуудынхаа нүүрний хувирал, дохио зангааг бүрэн хуулбарладаг.анхны энгийн үгсийг хэлдэг, гэр бүлийн амьдралд идэвхтэй оролцдог, үе тэнгийнхэндээ сонирхолтой байдаг.
- 11 сартайдаа хүүхэд идэвхтэй ярьдаг.объект, үйлдлийг өөрийн үгээр дуудаж, түүнийг ойлгохгүй бол уурладаг.
Тэрээр зальтай бөгөөд хүсээгүй зүйлээ хийх дургүй гэдгээ илэрхийлдэг. Тэр дуртай хүнийхээ хайрыг татахыг хичээдэг, инээмсэглэж, нүүр царай гаргаж эхэлдэг.
Тэрээр бүжиглэж, алгаа таших замаар сайхан сэтгэлийг илэрхийлдэг. Тэр өөрөө идэж, ууж, гутлаа тайлж, хайртай хүмүүсийнхээ нэрийг үе шаттайгаар дуудахыг хичээдэг.
- 12 сартайдаа хүүхэд бүрэн бие даасан байдаг.Тэрээр буйдан, ор, сандал дээр итгэлтэйгээр авирч, бууж, насанд хүрсэн хүний гараас хөтлөн алхаж, өөрөө хооллож, тогоон дээр сууж, шүүгээний хаалгыг онгойлгож, хаадаг.
Хүүхэд нарийн төвөгтэй тоглоом тоглож, блокуудыг овоолж, машин хөдөлгөж, хүүхэлдэй эсвэл зөөлөн тоглоом тоглодог. Хүүхдийн амьдралын үе шат бүр өөрийн гэсэн сонирхолтой бөгөөд мартагдашгүй байдаг.
Дутуу төрсөн хүүхдийн хөгжил
Дутуу төрсөн хүүхэд гэдэг нь жирэмсний хорин нэгээс гучин долоо дахь долоо хоног хүртэл төрсөн хүүхдүүд юм.
Тэд үе тэнгийнхнээсээ хөгжлөөрөө нэлээд хоцорч, нэмэлт халамж, халамж шаарддаг.
- Эхний сардхөхөх рефлексийн улмаас хүүхэд жингээ сайн авдаггүй; Шийдэл нь тусгай хоолойгоор шахаж, хооллож байна.
Хүүхэд терморегуляци хараахан төлөвшөөгүй байгаа тул хэт даарч, хэт халах нь маш аюултай. Энэ хугацаанд хүүхэд ээжтэйгээ байнга хамт байж, түүний үнэр, дулаан, хайрыг мэдрэх нь чухал юм.
- Хоёр дахь сардАмьдралын туршид хөхөх рефлекс сул хэвээр байгаа ч хүүхэд үүнийг хөгжүүлэх шаардлагатай байдаг тул хүүхдийг лонхтой хооллохыг зөвлөж байна.
- Гурав дахь сардамьдрал, хоол хүнс, унтах сонирхол гарч ирэхэд хүүхэд хөдөлж буй объектуудыг нүдээрээ дагаж, толгойгоо өргөх, тоглоом авахыг хичээдэг.
- Дөрөв дэх сардХүүхэд өөрөө толгойгоо дээшлүүлж, дуу чимээ гаргаж, тоглоом сонирхдог.
Өдөрт хоёр удаа булчингийн аяыг сайжруулдаг массажны процедурыг тогтмол хийх нь чухал бөгөөд тэдгээрийг цэвэр агаарт гаргахыг зөвшөөрдөг.
- Тав дахь сардХүүхэд аль хэдийн гартаа тоглоом барьж, дууг сайн ялгаж, толгойгоо тэдний зүг эргүүлж, эхийн дууг таньдаг.
Мэдрэлийн сэтгэцийн хөгжлийн эхлэл тавигдаж, анхны ухамсартай инээмсэглэл гарч ирдэг.
- Зургаа, долоо дахь сардХүүхэд гэдэс дээрээ өөрөө эргэдэг. Түүнийг үе тэнгийнхнээсээ ялгахад аль хэдийн хэцүү байдаг, тэр идэвхтэй байдаг. Нэмэлт хооллохыг зөвлөж байна.
- Найм дахь сардХүүхэд бие даан суухыг хичээдэг, эргэн тойрныхоо ертөнцийг сонирхож, яриаг ойлгодог, насанд хүрэгчидтэй харилцаж эхэлдэг, үлгэр, шүлэг, дуу, тод зурагт дуртай, мөлхөхийг хичээдэг.
- Ес дэх сар- хөгжил дэвшил. Хүүхэд харилцаа холбоо шаарддаг. Та түүнтэй ярилцаж, бүх үйлдлээ тайлбарлаж, зан үйлийн үндсийг тавьж, тоглоом тоглох хэрэгтэй. Хүүхэд анхны үгээ хэлэхийг оролдож байна.
Дутуу нярай хүүхдийн цаашдын хөгжил нь бүтэн жилийн үе тэнгийнхний хөгжлөөс тийм ч их ялгаатай биш юм. Эхний жилийн эцэс гэхэд хүүхэд бусдаасаа хоцрохгүй.
Танилцуулсан материалаас харахад эцэг эхчүүд хүүхдээ хөгжүүлэх, түүний үзүүлэлтүүдийг хянах, нялх хүүхэдтэй харилцахад илүү их цаг зарцуулах шаардлагатай байна.
Хүүхдийн эрүүл мэнд нь жирэмсэн үед эхийн амьдралын хэв маяг, эцэг эхийн хүүхдэд үзүүлэх анхаарал халамжаас ихээхэн хамаардаг гэдгийг анхаарах хэрэгтэй.
Хэрэгтэй видео
