Шилэн дээр элсээр зурах нь хүүхдэд ашигтай байдаг. Хүүхдийн гарт элсний зураг эсвэл шидэт элс. Элсний чанар таны бүтээлийн гоо сайхныг тодорхойлно

Зуны улиралд далайн эрэг дээр байх мэдрэмжийг санаарай. Жишээлбэл, та элсэн дээр сууж байна. Чиний гар зүгээр л элсэнд шумбаж, сэгсэрч, элсэн ангалд тэнүүчилж байна. Дараа нь нэг хөдөлгөөнөөр атга элс шүүрч аваад хуруугаараа суллана. Хэдэн тэрбум тэрбум ширхэг элсний урсан урсаж урсаж, сэтгэлд маш тайван, тийм амар амгалан болж, бүх санаа зовнил эдгээр алтан горхитой хамт арилдаг юм шиг санагддаг. Гайхамшиг!
Хүүхдүүд яагаад элсээр зурах хэрэгтэй вэ?

Элсээр будахыг мөн элсний эмчилгээ гэж нэрлэдэг. Одоогоос 30 гаруй жилийн өмнө АНУ-ын сэтгэл судлаачид элсээр урласан урлагийн хичээл (зургийн хичээл) нь сэтгэл зүйн гэмтэл авсан эсвэл сэтгэл санааны хямралд орсон хүмүүсийг эмчлэхэд эерэг нөлөө үзүүлдэг болохыг онцолж байв. Өдгөө олон хүүхдийн хөгжлийн төв, гэр бүлийн клубууд хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зураг зурахаас гадна сэтгэл санааг нь өөдрөг болгох зорилгоор элсэн дасгалуудыг зохион байгуулдаг.
Элстэй ажиллахын эерэг талууд юу вэ?

1. Хүүхэд судлаачийн сонирхлыг бий болгодог. Эцсийн эцэст, үйл ажиллагаа нь ихэвчлэн нууцаар хүрээлэгдсэн байдаг. Энэ нь бараг л шинжлэх ухааны туршилт эсвэл ид шидийн зан үйл хийхтэй адил юм. Зураг зурахын тулд арын гэрэлтүүлэгтэй тусгай онгоц суурилуулсан. Тэд танд будаг огт өгдөггүй, харин асгардаг элс (!) бөгөөд эхлээд "зохих" нь огт боломжгүй юм. Мөн элс нь энгийн биш, харин өнгөт өнгөтэй байж болно.

2. Таны гарт элсний мэдрэмж тайвширч байна. Элс бол амьд материал бөгөөд та үүнийг хуруугаараа хүрч, бүхэл бүтэн алгаа илж, арьсан дээрх элсний ширхэг бүрийг мэдрэх боломжтой. Хичээлийн үеэр мэдрэлийн импульс нь арьснаас тархи руу дамждаг бөгөөд нялх хүүхэд батерей шиг сайн энергиэр "цэнэглэдэг". Элстэй бүтээлч байдал нь сэтгэлийн түгшүүр, фобиас ангижрах боломжийг олгодог. Сэтгэл хөдлөлийн "хавчаар" алга болж, бие нь дахин төрдөг.

3. Хүүхэд цаасан дээр харандаа, будгаар зурахаас илүү элсээр илүү зоригтойгоор төсөөлдөг. Энд та ямар ч алдаа гаргахаас айхгүйгээр, "Өө, дахин бүтсэнгүй!" гэж урам хугарахгүйгээр зурж, засаж, дахин зурж болно. Хүүхэд элс шигшиж, овоолж, тэгшлээд, хуруугаараа сонгож, энгийн саваа, "сараачиж" эсвэл бүхэл бүтэн зургийг дүрсэлж, дараа нь бүгдийг эвдэж, дахин бүтээх боломжтой! Харьцангуй богино хугацаанд олон арван янз бүрийн үйлдэл, дизайны олон арван өөрчлөлт.

4. Элсээр зурах нь нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Энэ техник нь хурууны гимнастикаас ч илүү үр дүнтэй гэж мэргэжилтнүүд хэлж байна. Яагаад тэр вэ? Учир нь элсээр хийсэн ажил нь тархи болон булчинд илүү их ачаалал өгдөг. Харьцуулахын тулд та зүгээр л тэгш урсгалд элс асгаж эсвэл төсөөлж буй төвийн шугамын зүүн ба баруун талд хоёр гараараа ижил хоёр нарыг зурах хэрэгтэй.
Хүүхэдтэйгээ элсний эмчилгээг хэрхэн хийх вэ

Хэрэв танд элсэн зураг эсвэл элсний эмчилгээний бүлэгт элсэх боломж байгаа бол энэ нь үнэхээр гайхалтай! Хүүхэдтэйгээ хамт алхаж, хичээл бүрийг сайхан өнгөрүүлээрэй. Тэдний хэлснээр компани үргэлж илүү хөгжилтэй байдаг. Элстэй хийх даалгаврын түвшин нь мэдээжийн хэрэг хүүхдийн наснаас хамаарах бөгөөд хүүхдийн сэтгэл зүйч эсвэл багш үүнийг танд хэлэх болно. Хэдийгээр та гэртээ элсэн будгийн студи байгуулж болно.
Нэгдүгээр даалгавар. Элсний ширээ хийх.

Өөрийнхөө гараар тусгай ширээний ширээ хийхийн тулд та дараахь зүйлийг хайх хэрэгтэй: хайрцаг, plexiglass, цахилгаан чийдэн.

Хүснэгт нь бат бөх, тогтвортой байх ёстой. Тиймээс, гөлгөр зүссэн, нягт бэхлэгдсэн хавтангаас жижиг модон хайрцгийг авах нь хамгийн сайн арга юм (чип хавтан нь бас тохиромжтой). Энэ нь ширээний тавцан байх болно. Ширээн дээр хөлийг нь холбоно уу - хоёр ижил баар эсвэл хүүхдийн өтгөний хөл.

Plexiglas бол хамгийн аюулгүй сонголт юм. Зөвхөн түүний хэмжээс (өргөн ба урт) нь хайрцагны хэмжээнээс арай бага байх ёстой. Ширээ ширээний дотор байрлуулах тул хайрцагны ёроолд тэгш өнцөгт "цонх" хийх хэрэгтэй. Хэрэв шил нь тунгалаг байвал эхлээд нэг талдаа будсан байх ёстой (та үүнийг гэрэл нэвтрүүлэх боломжийг олгодог хальсаар битүүмжилж болно). Нүхний дээрх шилийг бэхлэхийн тулд наалт, шингэн хадаас эсвэл наалдамхай туузыг ашиглана.

Одоо бид хүснэгтийг суулгаж, гэрлийн эх үүсвэрийг (чийдэн эсвэл гар чийдэн) доор, ширээний тавцангийн доор байрлуулж, ажиллаж байгаа дизайныг шалгана.
Хоёрдугаар даалгавар. Бид элс гаргаж авдаг.

Элсийг барилгын зах дээр худалдаж авч, хүүхдийн хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд ухаж, эсвэл далайгаас авчирч болно. Ямар ч тохиолдолд, хэрэв таны элс хамгийн эрхэмсэг гарал үүсэлтэй бол материалыг "төгс" болгох хэрэгтэй, тухайлбал: хог хаягдал байгаа эсэхийг сайтар шалгаж, шүүж, зайлж, зууханд жигнэх (удаан биш - 1.5-) 2 цаг хангалттай).

Хүүхдүүд, ялангуяа охидууд загвараа чимэхдээ хясааны хясаа, товч, шалгана, хайрга, шил зэргийг гоёл чимэглэлийн зориулалтаар ашиглах дуртай. Үүнийг бас хангалттай бэлдээрэй.
Гурав дахь даалгавар. Бид санаагаа нөөцөлж авдаг.

Хүүхдээ элсэн дээр зурахыг хэрхэн сонирхуулах вэ? Мөн янз бүрийн сонирхолтой сонголтууд байдаг.

Эхний удаад та бүх зүйлийг бэлдэж болно, гэхдээ нууцаа бүү өг, өөрөөр хэлбэл юу хийх гэж байгаагаа урьдчилан тайлбарлаж болохгүй. Үлгэр, байгалийн хөгжим эсвэл хүүхдийнхээ дуртай аялгууны аудио бичлэгийг тоглоорой. Тэгээд зурж эхлээрэй. Хүүхдийнхээ хариу үйлдлийг ажиглаж, зургийг нь засах шаардлагатай гэж үзвэл түүнд хөндлөнгөөс оролцохыг зөвшөөр.

Эсвэл Тиймээс. Эхлээд элсний эмчилгээний сессийн видео бичлэгийг хайж олоорой. Хүүхэдтэйгээ хамт харж, дараа нь бүх зүйлийг өөрөө хийхийг хичээ. Эсвэл хүүхэд өөрөө зурж, явж байхдаа харсан зүйлээ өөрчил. Туршилт!
Mariella Seitz-ийн "Элсэн дээр бичих ба зурах" ном

Та эхний хичээлээс эхлэн элсэн дээр гоёмсог зураг зурж чадна гэж бодож байна уу? Энэ нь харамсалтай нь бүрэн үнэн биш юм. Хүүхэд битгий хэл насанд хүрсэн хүн бүр сайн зураг зурдаггүй.

Хэрэв та өөрөө үүнийг туршиж үзэхийг үнэхээр сонирхож байгаа бол эхлээд Германы багш Мариелла Зайцын бичсэн "Элсэнд бичих ба зурах" номыг олж уншаарай. Энэ бол өвөрмөц гарын авлага юм! Зохиогч нь хүртээмжтэй бөгөөд маш сонирхолтой байдлаар, ээж, аав нар өөрсдөө элсээр зурж сурах, хүүхдүүдэд янз бүрийн зурах арга техникийг хэрхэн сургах талаар зөвлөгөөг хуваалцаж байна.

Ямар хүүхэд элсэнд тоглох дургүй вэ? Гэвч олон үеийн хүүхдүүдэд зориулсан энгийн мэт санагддаг энэхүү зугаа цэнгэл нь өөрийгөө хөгжүүлэхэд нөлөөлдөг сэтгэл зүйн гүн гүнзгий үндэс суурьтай байдаг. Тиймээс өнөөдөр элсний эмчилгээ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг эв найртай, цогц хүн болгон төлөвшүүлэхэд туслах үр дүнтэй арга юм.

Элсний эмчилгээний мөн чанар, түүний давуу болон сул талууд

Элсэн дээрх зургууд бол хүүхдийн ертөнцийн загвар юм

Элс эмчилгээ нь хүүхдийн зан байдлыг судлах, түүний туршлагад дүн шинжилгээ хийх, элсээр тоглох замаар дэлхийтэй харилцах арга зам юм. 20-30-аад оны үед хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд хүүхдийн зан үйлийн мэдээллийн чанарыг анх үнэлж байсан Карл Юнгийн дагалдагчид задгай материалтай ажиллах аргыг боловсруулж эхэлсэн. 50-иад онд хүүхдийн сэтгэл засалч Дора Калф элсээр хийсэн тоглоомоор хүүхдийн сэтгэцийн байдлыг судлах чиглэлээр шинжлэх ухааны бүх судалгааг системчилсэн. Түүний олж мэдсэнээр хүүхэд бүх санаа зовнил, айдас, туршлагаа харуулж, хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд дэлхийн өөрийн гэсэн загварыг бүтээдэг. Мэдээллийн агуулгын хувьд элсэнд хийсэн бүтээл нь зураг зурахаас дутахааргүй үнэ цэнэтэй байж болно. Нэмж дурдахад элсэнд нялх хүүхэд өөрөө дүрүүдийн зан байдал, үйлдэлд онцгой анхаарал хандуулдаг бөгөөд энэ нь түүнд амьдралдаа зөв шийдвэр гаргахад тусалдаг. Үүнээс гадна элс:

  • нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх;
  • төсөөллийн илрэлийн өргөн цар хүрээг нээж өгдөг;
  • сэтгэлгээний механизмыг зохицуулахад тусална.

Элсний эмчилгээ нь дараахь байдлаар тусалдаг.

  • элсний бүтээлийг тайлбарлахдаа бодлоо илүү сайн илэрхийлэх;
  • өөрийн үйлдэл, үйлдэлдээ хариуцлагатай хандаж сурах;
  • өөрийн хүч чадалд найдах;
  • өөрийгөө үнэлэх чадварыг хөгжүүлэх;
  • сэтгэл зүйн гэмтлийн үр дагаврыг даван туулах.
  • харшилтай хүмүүст;
  • эпилепси өвчтэй хүмүүс;
  • анхаарал сулрах.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эмчилгээний үр нөлөө

Элс нь хурууны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлдэг

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад элсний эмчилгээг заавал хийх арга хэмжээ болгон нэвтрүүлэх төслийг ирэх 2 жилийн Боловсролыг шинэчлэх хөтөлбөрт тусгасан.

Хүүхдүүдийн хувьд элс нь зөвхөн тааламжтай байгалийн материалаар зугаацах арга зам биш юм. Энэхүү эмчилгээ нь ойрын ирээдүйд сургуульд явах хүүхдүүдийн сэтгэцийн болон бие бялдрын хөгжилд нэлээд практик ач холбогдолтой юм. Тухайлбал, элсээр хийсэн дасгалууд нь:

  • үндсэн тоо, үсэг;
  • "баруун" ба "зүүн", өдөр шөнөгүй ялгах;
  • улирлыг удирдах;
  • галт тэрэгний санах ой;
  • дүрслэлийн сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Дүрмээр бол элстэй бүлгийн ангиуд 3 наснаас эхэлдэг - хүүхэд цэцэрлэгт явах наснаас. Гэхдээ аав, ээжтэйгээ гэртээ ганцаарчилсан хичээл нь хүүхэд бүх зүйлийг амандаа хийхээ больж, элсэнд тоглох сонирхолтой болсон үеэс эхэлж болно.

Элсэн тоглоомын үе шатууд

Элсэн дээр зурсан зургаар та хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн байдлыг тодорхойлж чадна

Эрдэмтэд хүүхэд элсээр тоглох гурван үе шатыг тодорхойлжээ.

  • Эмх замбараагүй байдал. Энэ бол тоглоомын талбай дээрх дүрсүүдийн хооронд ямар ч ялгаа байхгүй, өөрөөр хэлбэл хэн болох нь тодорхойгүй үе шат юм: амьтан, хүмүүс, ургамал. Бөөн материалтай ийм харьцах нь хүүхэд сандарч, сэтгэл догдолж байгааг илтгэнэ.
  • Тэмцэл. Энэ үе шатанд хүүхэд дүрүүдийг сайн, муу гэж тодорхой хуваадаг бөгөөд сүүлийнх нь давамгайлах нь нэлээд ач холбогдолтой байж болно. Энэ бол хүүхдийн сэтгэлийн дотоод тэмцлийн үе юм. Хүүхдээ эерэг дүрүүдийг нэмж тоглоомын өрнөлийг өөрчлөх гэж яарах хэрэггүй гэж сэтгэл судлаачид зөвлөж байна.Тэр өөрөө үүнд хүрэх ёстой.
  • Египетээс гарсан. Энэ бол эмчилгээний эцсийн, эцсийн шат юм. Энэ нь хүүхэд тэнцвэртэй, тайван, өөртэйгөө тайван байна гэсэн үг юм.

Элстэй ажиллахад бэлтгэж байна

Элсний хайрцагт зориулж өрөөнд тухтай газар хуваарилах хэрэгтэй.

Гэртээ задгай материалаар дадлага хийхийн тулд та тусгай тоглоомын талбай хийх хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд танд хэрэгтэй болно:

  • 7 см өндөртэй хавтгай өргөн хайрцаг;
  • цэнхэр будаг;
  • услах сав, усны жижиг хувин;
  • жижиг төрөл бүрийн тоглоом (металл, хуванцар, 10 см-ээс ихгүй өндөр), хайрга, хясаа.

Хайрцагт хурц өнцөг, цоорхой байхгүй эсэхийг шалгаарай. Хайрцагны дотор тал нь ус эсвэл тэнгэртэй тайван харилцааг бий болгох будгаар будсан байх ёстой. Хэрэв танд суралцах ширээ хуваарилах боломж байгаа бол энэ нь гөлгөр байх ёстой бөгөөд түүний өндөр нь хүүхдийн өндөрт тохирсон байх ёстой бөгөөд ингэснээр та сууж, зогсож ажиллах боломжтой. Элсний хувьд сонголтоо хүүхдэд үлдээх нь дээр. Гэхдээ дулаан шар өнгийн сүүдэр авахыг зөвлөж байна. Мөн тодосгогч үзэгдлүүдийг бий болгохын тулд хэд хэдэн бараан өнгөтэй байвал гэмгүй.

Дасгал

Дасгалын гол зорилго нь хүүхдийг элстэй танилцуулах явдал юм.

Хүүхдүүд шинэ ер бусын материалд илүү сайн дасах боломжийг олгодог дасгалын багц байдаг.. Дүрмээр бол эдгээр заль мэхийг болзох үе шатанд ашигладаг.

  • Хүүхдээсээ гараа элсэн дээр тавиад ямар мэдрэмж төрж байгааг тайлбарлахыг хүс.
  • Хүүхдээ хуруугаараа могой зурж, гоёмсог долгионт шугам зур.
  • Нударганаас элсийг хамгаалагдсан хайрцаг руу асгах нь материалыг илүү сайн мэдрэхэд тусална.
  • Хүүхдээ хуруу бүрээрээ элсэнд сайн уу гэж хэлэхийг урь. Үүнийг хийхийн тулд алгаа алгаа хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд хийж, нүдээ анив. Та хуруу бүр дээр элс асгавал хүүхдийн даалгавар бол аль хуруун дээр элс асгаж байгааг таах явдал юм.

Ангиуд

Элсэн дэх хүүхдийн ажил нь хувь хүн эсвэл бүлэг байж болно. Хэрэв ангиуд нь хэд хэдэн хүмүүсийн харилцан үйлчлэлийг хамардаг бол оролцогч бүрийн хувь нэмрийг зохицуулах насанд хүрсэн хүн байх ёстой. Жишээлбэл, та хүүхдүүдийг үлгэрийн орон байгуулахыг урьж болно. Оролцогч бүр барилгын төслийг сонгож, түүн дээр ажиллаж, бусдад саад учруулахгүйгээр, харин өөрсдийн үйлдлүүдийг бусадтай харьцуулан ажилладаг.

Тоглоомууд

Бие даан ажиллахдаа та хэд хэдэн үндсэн тоглоомыг эзэмшиж чадна.

  • "Юуг таагаарай." Баримлыг элсэнд булж, хүүхдээсээ хэн болохыг таахыг хүс. Үүнийг хийхийн тулд объектын санал болгож буй шинж чанарыг өгнө.
  • "Инээдтэй түүхүүд." Хүүхэдтэйгээ хамт элсэн дээрх дүрсүүдэд зориулсан хөгжилтэй үлгэр зохиож, цагаан толгойн үсгээр түлхүүр үгсийг оруулаарай. Дараа нь хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд үсгүүдийг тарааж байхдаа хүүхдээсээ нүүр буруулахыг хүс. Хүүхдийн даалгавар бол үсгүүдийг олж, алдагдсан үгсийг нэмэх явдал юм.
  • "Миний мөрөөдлийн хот". Хүүхдээ амьдрахыг хүсч буй хотыг нь байгуулахад урь. Та бүх баатруудыг нэрлэж, тэдэнд зориулж түүх зохиох хэрэгтэй.

Видео: Элсээр нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх

Элсний эмчилгээ нь хүүхдийг бүрэн хөгжүүлэх боломжийг олгодог төдийгүй сэтгэлзүйн асуудлыг арилгадаг. Энэ нь бас хайртай хүүхэдтэйгээ цагийг өнгөрөөх, түүний санаа зовнилыг мэдэж, түүнд хайртай гэдгээ харуулах, түүнийг ямар ч сэтгэлээр хүлээж авах сайхан арга юм. Элсэнд хамтарсан бүтээлч байдал нь хүүхдийн зан чанар, өөртөө итгэх итгэл, хүч чадлыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Энэ хандлага харьцангуй саяхан үүссэн боловч улам бүр түгээмэл болж эхэлсэн. Элсээр будсаны ачаар хүүхдүүд илүү тайван болж, зарим саад бэрхшээлээс ангижирч, тайвширч, зарим санаа зовнилоо мартдаг. Тиймээс энэ бүтээлч байдал нь маш олон эерэг талуудтай. Хүүхэд хаад, хатад, цайз, луу амьдардаг сайхан уран зөгнөлийн ертөнцөд бүрэн бууж өгдөг.

Хүүхдийн барааны онлайн дэлгүүр https://nosorog.net.ua/ таны хүүхдэд олон таатай мөчүүдийг авчрах кинетик элс худалдаанд гарлаа. Ийм элсээр дасгал хийх нь хүүхдэд айдас, фобиа даван туулах, сэтгэцийн хувьд илүү сайн болоход тусалдаг. Тэр зохиомол ертөнцөөр юу ч хийж чадна. Ордонд дургүй байсан уу? Аймшиггүй. Та шинэ зүйлийг хялбархан дүрсэлж болно. Та үргэлж засаж, дахин зурж болно. Хүүхэд хаа нэгтээ ямар нэг зүйл болохгүй бол засаж болно гэдгийг ойлгох болно.

Мөн ийм зураг нь хөдөлгөөний зохицуулалт, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлж, тархины хагас бөмбөлгүүдийн хамтарсан ажлыг сургадаг.

Хичээл хийхэд танд юу хэрэгтэй вэ

Нэгдүгээрт, энэ бол элс өөрөө, хоёрдугаарт, ширээ юм. Элсийг үрийн шингэнээр сольж болно. Гэхдээ хамгийн тохиромжтой сонголт бол дэлгүүрээс олж болох өнгөт элс байх болно.

Дашрамд хэлэхэд та ширээ худалдаж авах эсвэл өөрөө хийх боломжтой. Мөн энэ нь огтхон ч хэцүү биш юм. Үүнийг хийхийн тулд танд бага тал, plexiglass бүхий модон хайрцаг хэрэгтэй болно. Та хайрцагны ёроолд жижиг цонхыг таслах хэрэгтэй бөгөөд энэ нь plexiglass-ээр бүрхэгдсэн байх ёстой. Дээрээс нь ердийн цагаан цаас тавь, үүнийг туузаар бэхлэх шаардлагатай болно.

Ийм гар хийцийн ширээг тавиур дээр байрлуулж, доор нь гэрлийн чийдэнг байрлуулах хэрэгтэй. Хичээл эхлэхэд бүх зүйл бэлэн боллоо.

Хаанаас эхлэх вэ?

Энэ нь нялх хүүхдэд огт мэдэгдэхгүй шинэ зүйл байж магадгүй юм. Тиймээс эхлээд та мэргэжилтнүүдийн элсээр хийх видео бичлэгийг олж, үзүүлж болно. Үзсэний дараа хүүхэд тань энэ урлагт сонирхолтой болох магадлал өндөр.

Та түүнд элсээр ямар заль мэх хийж болохыг харуулж болно, жишээлбэл:

  • хуруугаараа дамжин өнгөрөх;
  • дотор нь нүх гаргах;
  • түвшин;
  • янз бүрийн чиглэлд тармуур;
  • хурууны хээ ашиглан хээ үүсгэх.

Элсээр зурснаар хүүхэд өөрийн бодол санаа, туршлагаа тусгаж сурах боломжтой болно. Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэрээр урлагийн суурь мэдлэгийг эзэмшсэнээр хичээлдээ бүх төрлийн хичээл оруулах боломжтой болно. Тэр хүссэнээрээ бүтээгээрэй, хамгийн гол нь энэ нь түүнд таашаал өгдөг.

Элсэн анимэйшн гэж сонсоогүй хүнийг одоо олоход хэцүү байна. Элсний уран бүтээлчдийн янз бүрийн авъяас чадварын шоунд оролцохыг олон хүн үзсэн байх. Элсэн анимэйшн бол ер бусын бөгөөд сэтгэл татам үзэгдэл гэдэгтэй хэн ч маргахгүй байх. Зураачийн гар дор янз бүрийн зураг төрж, бие биенээсээ ургаж буй мэт бие биенээ орлодог. Сайн сонгосон хөгжим нь тухайн үеийн уур амьсгалыг үнэн зөвөөр илэрхийлдэг. Тиймээс элсээр зурсан энгийн бөгөөд төвөггүй түүхүүд хүртэл хүмүүсийн нулимсыг урсгахад гайхах зүйл алга.

Гэхдээ элсний хөдөлгөөнт дүрс нь зөвхөн үзэгчдийн өмнө зурсан ер бусын, үзэсгэлэнтэй хүүхэлдэйн кино биш юм. Элсээр будах нь маш их ашиг тустай байдаг. Олон сэтгэл зүйч, сэтгэл засалчид мэдрэлийн системийн эмчилгээний хөтөлбөрт элс эмчилгээг оруулдаг нь дэмий хоосон зүйл биш юм. Хүүхдүүдийн хувьд ийм үйл ажиллагаа нь маш их ашиг тустай төдийгүй маш их таашаал, баяр баясгаланг авчрах болно.

Бүх хүүхдүүд элстэй тоглох дуртай. Элстэй орчинд эсвэл далайн эрэг дээр байхдаа тэд тэр даруй "бялуу" баримал хийж, "бялуу" хийж, элсэн цайз, цамхаг, цайз барьж эхэлдэг. Насанд хүрэгчид ч энэ үйл ажиллагаанд ихэвчлэн нэгдэж, дуртайяа хийдэг. Зүгээр л хуруугаараа бүлээн зөөлөн элс гүйх нь маш тааламжтай байдаг.

Элсээр зураг зурах нь хүүхдүүдэд таашаал авчрахаас гадна маш их ашиг тусыг авчирдаг. Туршлагатай хүүхдийн эмч нар нарийн моторт ур чадвар, ярианы хөгжил нь бие биенээсээ шууд хамаардаг гэж үздэг. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд хуруугаа хэдий чинээ сайн удирдана төдий чинээ сайн ярьдаг. Элсэн анимэйшн нь зөвхөн нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхээс гадна уян хатан байдал, хөдөлгөөний ерөнхий зохицуулалт, түүнчлэн хүүхдийн уран зөгнөл, уран сэтгэмж, төсөөлөл, бүтээлч чадварыг хөгжүүлдэг. Үүнээс гадна хэт идэвхтэй хүүхдүүдийг ийм үйл ажиллагаанд татан оролцуулах нь зүйтэй. Элсний хэв маягийг зурах нь маш сэтгэл хөдөлгөм бөгөөд үүний үр дүнд тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлж, анхаарлыг төвлөрүүлэхэд тусалдаг.

Хүүхдүүд элсэн зургийг хурдан бөгөөд амархан хийж чадна. Ийм зураг дээрх алдааг цаасан дээр будгаар эсвэл асфальт дээр шохойгоор зурахаас ялгаатай нь ул мөргүй засдаг. Энэ нь хүүхдэд өөртөө итгэх итгэлийг өгч, түүний чадвар, хүч чадалд итгэх итгэлийг өгч, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлдэг. Цаас, харандаагаар зурахдаа муу хүүхдүүд ч гэсэн элсэн дээр маш дуртай, урам зоригтойгоор зурдаг.

Мэдээжийн хэрэг, туршлагатай зураачдын удирдлаган дор төрөлжсөн студид элсний хэв маягийг хэрхэн бүтээх талаар сурах нь дээр. Гэхдээ танай хотод ийм студи байхгүй бол (эсвэл мөнгө дутагдалтай байгаа бол) та гэртээ гэрэлтүүлэгтэй ширээг бие даан барьж, хамгийн ойрын хүүхдийн хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд элс цуглуулж болно. Мөн хүүхдийг хөгжилтэй өнгөрүүлээрэй.

Дашрамд хэлэхэд, хэрэв та хүүхдээ санамсаргүйгээр элс идэж магадгүй гэж айж байгаа бол түүнд анхны хичээлд нь үрийн шингэн өг. Харанхуй сүүдэр үүсгэхийн тулд та бага зэрэг нунтагласан кофе нэмж болно. Тэгээд дараа нь - нөхцөл байдлыг хар.

Та элсний хөдөлгөөнт хичээлүүдтэй танилцаж болно.

Светлана Беззубова

"Бид зурдаг элс ба элсэн дээр".

Хүүхэд нас бол хамгийн сайхан үе юм чадварыг хөгжүүлэхмөн авьяас чадварыг илчлэх, мөн элсэн зурагхүн бүрийн олон талт байдлыг харуулсан өвөрмөц шинэ урлагийн хэлбэр юм хүүхэд. Хамтран ажиллах элс- миний хүүхдүүдтэй ажиллахдаа ашигладаг сэтгэлзүйн гайхалтай арга. Эцсийн эцэст багшийн үүрэг бол боломж олгох явдал юм хүүхэд рүүХүүхэд насны ертөнцөд дүрэлзэж, бүтээлч, аяндаа байж, өөрийгөө бусдаас өөрөөр харж, хүлээн зөвшөөр, зөвхөн элсний уран зөгнөлийн зохиолч төдийгүй амьдралынхаа зохиолч гэдгээ мэдэр. -тай тоглох элс- аливаа хүүхдэд зориулсан хамгийн уян хатан, сэтгэл хөдөлгөм, сонирхолтой тоглоом нас. Хэрэв бид ашиглах сурган хүмүүжүүлэх болон сэтгэл зүйн талыг авч үзвэл элс- Энэ бол гайхалтай мэдрэхүйн материал бөгөөд харааны бүтээлч үйл ажиллагаа, туршилт, дизайн, бүтээл, танин мэдэхүйн маш сайн материал юм. Хүүхэд-тай тоглоомонд орсон элстаны бүх биеэр - сэтгэл хөдлөл, оюун ухаан, бие махбодийн хувьд. Үүний зэрэгцээ хүүхдүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлэх, сониуч зан, хүсэл тэмүүллийг харуулах, мөн амрах таатай нөхцөл бүрддэг. Сэтгэцийн болон сэтгэл хөдлөлийн нөөц идэвхждэг.

Оюун санааны дүр төрхийг бий болгох, гараараа ажиллах, шинэ сэтгэгдэл, таашаал авах - энэ бүхэн хамтад нь эдгээх нөлөөтэй байдаг. хүүхэд, толгой (оюун ухаан, гар) эв нэгдэлтэй нэгдсэн байдаг (бие)ба зүрх (сэтгэл). Энгийн элс бол гайхалтай ид шидтэй, ид шидтэй зүйл юм. Элсэн зураг- хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан гайхалтай сонирхолтой, маш "амьд" үйл ажиллагаа. Элсэн зураг нь өөрийн "би"-ийн олон талыг хүлээн зөвшөөрч, нээж, бүтээлчээр илэрхийлэх сайхан боломжийг олгодог.

Холбооны хуулийн дагуу "Боловсролын тухай"Өнөөдөр боловсролын гол тэргүүлэх чиглэл бол багшийн хувийн шинж чанартай харилцах явдал юм хүүхэд: түүний хувийн шинж чанар, сонирхол, хэрэгцээг хүлээн зөвшөөрөх, дэмжих; бүтээлч чадварыг хөгжүүлэхмөн түүний сэтгэл санааны сайн сайхан байдалд санаа тавьдаг. Хүүхдийг хүрээлэн буй ертөнц жилээс жилд олон янзын, төвөгтэй болж, түүнээс хэвшмэл, дадал болсон үйлдлүүдийг биш харин сэтгэлгээний хөдөлгөөн, баримжаа хурдан, янз бүрийн асуудлыг шийдвэрлэх бүтээлч хандлагыг шаарддаг. Тиймээс дидактикийн арга барилыг боловсронгуй болгох асуудал нэлээд хурцаар тавигдаж байгаа нь илт байна. Орчин үеийн сургуулийн өмнөх боловсролболовсрол нь багш нарыг боловсролын практикт хамгийн үр дүнтэй сурган хүмүүжүүлэх технологийг ашиглахад чиглүүлдэг; чиглэсэншаардлагатай мэдлэгийг олж авах, хөгжиллогик сэтгэлгээ, хүүхдийн яриа, янз бүрийн асуудлын шийдлийг олоход сургах. Яриа бол сэтгэцийн хамгийн чухал үүрэг юм. Хэр ихээс боловсруулсанХүүхдийн яриа баялаг, зөв ​​байх эсэх нь түүний бодлоо амархан, илэн далангүй, чөлөөтэй илэрхийлж, ертөнцийг танин мэдэж, эргэн тойрныхоо хүүхэд, насанд хүрэгчидтэй бүрэн харилцаж чадах эсэхээс хамаарна. Хэл ярианы бэрхшээл нь хүүхдийн зан байдал, үйл ажиллагаанд үргэлж нөлөөлдөг. Хэл ярианы хоцрогдолтой хүүхдүүд хөгжилЯрианыхаа дутагдлыг ухаарч эхэлснээр тэд ихэвчлэн хөндийрч, чимээгүй, шийдэмгий бус болдог. Сэтгэлзүйн эмчилгээний хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд сурган хүмүүжүүлэх үзэл бодол нь энэ асуудлыг шийдвэрлэх нэлээд тод бөгөөд үр дүнтэй шийдэл юм.

Хүүхэдтэй ажиллах үед элс, Би түүний тухай маш их зүйлийг хэлж чадна мэдэх:

Нарийн моторт ур чадварын байдал (жижиг тоглоомыг чадварлаг, өөртөө итгэлтэйгээр авах эсвэл хаях гэх мэт);

Танин мэдэхүйн сонирхлын түвшин (тоглоомыг шалгаж, танил бус объектын талаар асуух, аль хэдийн танил болсон тоглоомын талаар сэтгэгдлээ хуваалцах гэх мэт);

Түвшин ерөнхий ойлголт(тоглоомын багцаас хэдэн зүйл түүнд танил биш байна);

Ерөнхий дүгнэлт хийх чадвар (тоглоомуудыг үг хэллэгийн сэдвийн дагуу байрлуулсан);

Хувийн шинж чанарууд (темперамент, сэтгэлийн түгшүүр, өөртөө итгэх итгэл, түрэмгий байдал, ерөнхийсэтгэл хөдлөлийн байдал).

Түвшин ярианы хөгжил(дууны дуудлага, ярианы дүрмийн бүтэц, үгсийн сан);

Түвшин хөгжилтоглоомын үйл ажиллагаа (тоглоомууд зүгээр л хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тархсан, энгийн талбай эсвэл хуйвалдааны хөгжил);

Сэтгэл хөдлөлтэй хөгжил(сэтгэл хөдлөлийг хэрхэн илэрхийлэх, нөхцөл байдалд тохирсон байдал, тогтвортой байдал);

Гэр бүлийн харилцааны хэв маяг (баатруудын хоорондын харилцан яриа);

Түвшин хөгжилсайн дурын болон албадан санах ой, хэлбэр, өнгө, хэмжээг мэдрэх зэрэг сэтгэцийн үйл явц;

Жаахан түүх.

Элсэн зураг- Урлаг нэлээд залуу, ХХ зууны 70-аад онд гарч ирсэн. Энэхүү хэв маягийг зохион бүтээгч нь "Элс, эсвэл Петр ба саарал чоно" хэмээх элсний хүүхэлдэйн киног бүтээсэн Канадын хүүхэлдэйн киноны найруулагч Каролин Лиф юм. Түүний бүтээлүүд дэлхий даяар тархаж, олон үзэгч, уран бүтээлчдийн зүрх сэтгэлийг байлдан дагуулсан. Хялбар мэт санагдах хөдөлгөөнүүд нь гар хөлийн ачаар бүхэл бүтэн түүхийг өгүүлэх үйл явдал болж хувирдаг... Хожим нь олон аниматорууд түүний туршлагыг хүлээн авч, динамик, өөрөөр хэлбэл засваргүйгээр, нэг дор элсэн кино бүтээхийг оролдсон. Тэдний туршлага маш амжилттай болж, урлагийн шинэ төрөл болох урлагийг бий болгох үндэс суурийг тавьсан элсэн зураг. Олон нийтэд үгээр илэрхийлэхийн аргагүй нөлөө үзүүлдэг учраас элсэн зурагтэр даруй сэтгэл судлаачдын анхаарлыг татав.

Мөн урлагийн эмчилгээний арга болгон элсэн зурагөнөөдөр л ашиглалтад орсон. Техник элсэн зурагурлагийн болон эмчилгээний ач тустай. Элс чадвартайСөрөг сэтгэл хөдлөлийн "үндсэн" нь энэ нь өөрчлөгдөх боломжийг өөртөө агуулдаг. Энэ "харилцан яриа" -тай гар элсасар их засварлах нөөцийн үр нөлөөг өгдөг.

Өнөөдөр шинжээчид элсний аргыг ашиглах нь үр дүнтэй болохыг практикт аль хэдийн нотолсон. зурахянз бүрийн сэтгэлзүйн асуудалтай ажиллахад зориулагдсан. Элсний арга зурахболовсролын мэргэжилтнүүд амжилттай ашиглаж байна хөгжлийн зорилго: унших, бичих болон үндсэн мэдлэг олгох зурах, хөгжилтанин мэдэхүйн үйл явц, алсын харааг өргөжүүлэх ба ерөнхий ойлголт, хөгжилнарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт; хөгжилтөсөөлөл, бүтээлч байдал чадвар. Хүрэлцэхэд ер бусын тааламжтай элс нь амрах, стресс, дотоод сэтгэлийг тайвшруулах боломжийг олгодог хүчдэл, асуудлууд арилдаг.

Та сурах ёстой шалтгаан бий элсээр будна, энэ нь огт гайхмаар зүйл биш юм - элсээр зурахэсвэл элсний хөдөлгөөнт дүрс нь хэд хэдэн эерэг шинж чанартай байдаг мөчүүд:

1. Их хэмжээний материаллаг зардал шаарддаггүй. Элсэн анимэйшн дээр гараа туршиж үзэхийн тулд танд цэвэр, шигшсэн элс, шил хэрэгтэй.

2. Гоо сайхан, хуванцар байдал. Зургийн дэлгэрэнгүй мэдээллийг хялбархан өөрчлөхөд бэлэн зураг дараагийнх руу жигд, динамик урсдаг.

3. Стресстэй тэмцэх: задгай материалаар удирдуулснаар хүн сөрөг сэтгэл хөдлөлөөс ангижирдаг.

4. Гоо зүй. Дууссан хүүхдийн элсээр хийсэн зурагтаны төсөөллийг харуулах боломжийг танд олгоно.

5. Хамтран ажиллахдаа элсонгоцонд хөдөлгөөн хэмжигдэж, амьсгалын хэмнэлтэй синхрончлогддог.

6. Хамтран ажиллах элсХөгжим сонсох нь харааны, сонсголын болон кинестетик сувгийг нэгэн зэрэг ашигладаг.

7. Технологи тусалдаг моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, энэ нь ялангуяа хүүхдүүдэд хэрэгтэй (учир нь хуруугаа өдөөх замаар тархи хөгждөг). БудагЭнэ нь тэгш хэмтэй хоёр гараараа боломжтой, тэр эв нэгдэлтэй хөгжлийг дэмждэгтархины хоёр тархи, дотоод төвлөрөл.

8. Элс эсвэл элсэн дээр зурах нь хүүхдийн идэвхтэй ярианы хөгжилд нөлөөлдөг.



Энэ сэдвийг онолын хувьд судалсны дараа бид эцэг эхтэйгээ хамт гэрэлтүүлэгтэй ширээ хийсэн элсэн зураг. Тэд өөрсдийн ажилд олон тоглоом, үйл ажиллагааг багтаасан бөгөөд энэ нь бүлгийн бүх хүүхдүүдэд таалагдсан. Эцэг эхчүүдтэй хийсэн уулзалт дээр хэлбэр, арга зүйн талаар семинар зохион байгуулав хөгжиляриа, нарийн моторт ур чадвар элсэн будгийн техникийг ашиглан сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд. Эцэг эхчүүд ярианы түвшинг тодорхой ойлгохын тулд энэ нь зайлшгүй шаардлагатай хүүхдийн хөгжил, түүний хувийн шинж чанарыг мэддэг байсан бөгөөд гэртээ хүүхдүүддээ тусалж чаддаг байсан - ур чадварыг хөгжүүлэх, нэгтгэхцэцэрлэгт хүлээн авсан.

Энэ аргыг өдөр бүр хэрэглэснээр бид эерэг үр дүнг анзаарсан үр дүн:

Идэвхтэй хөгждөгхэллэг, уялдаа холбоотой яриа, хурууны ерөнхий болон нарийн моторт ур чадвар;

Идэвхжүүлсэн хөгжилсэтгэцийн өндөр үйл ажиллагаа, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа;

хөгждөгмэдрэхүйн мэдрэмж, тоглох чадвар элс гэх мэт.. тоглоомууд;

Хүүхдэд нийгэм, харилцааны үйл явц үүсдэг;

Манипуляцийн ур чадвар бий болсон (тэд номын хуудсыг илүү итгэлтэйгээр эргүүлж, зурах, товчлуурыг бэхлэх, халбага сэрээ ашиглах);

Харааны болон сонсголын ойлголт, анхаарал, сэтгэлгээ, бүтээлч төсөөлөл, ой санамж сайжирдаг.

Хэл ярианы чадвар муутай хүүхдүүд насанд хүрэгчидтэй илүү их ярилцаж, үе тэнгийнхэнтэйгээ илүү дуртай харилцаж эхлэв.

Эцэг эхчүүдийн хэлснээр бүх хүүхдүүд гэртээ танил шүлэг, үлгэр ярих дуртай байдаг.

Сурах, ашиглах ажлаа үргэлжлүүлэх нь гарцаагүй чиглэл"Элсэн зураг".

Найзуудтайгаа хуваалцах:
Холбогдох хэвлэлүүд