Lauko žaidimas gegutė. Parengiamosios grupės „gegutė“ vaikams integruotos pamokos santrauka. "Paukščiai ir gegutė"

Žymos su brūkšneliais

Priešinguose sklypo galuose yra du namai. Žaidėjai stovi viename iš namų. Vairuotojas stovi aikštelės viduryje tarp namų. Žaidėjai vieningai sako: „Vienas, du, trys! Paskutiniais žodžiais visi bėga iš namo, kuriame stovėjo, į kitą namą – priešais. Vairuotojas ką nors sveikina arba sugauna. Suteptas ar pagautas išeina iš žaidimo, o vaikai bėga iš naujų namų į ankstesnius ir t.t.

Lauko žaidimas baigiasi, kai vairuotojas sugauna visus vaikinus. Žaidėjai gali baigtis tik tada, kai bus duotas žodis „pasivyti“. Vairuotojas turi teisę gaudyti druską tik už namo ribų: sugautiems nevalia traukti vairuotojui iš rankų. Kai jis sugauna visus žaidėjus, parenkamas naujas vairuotojas. Prasidėjus naujam žaidimui, visi sugauti žaidėjai vėl žaidžia.

Paukščiai ir gegutė

Visi žaidėjai vaizduoja paukščius ir turi atskirai nubrėžtą vietą – lizdą. Tik gegutė neturi lizdo. Suaugusiajam signalizavus: „Šau, skrendam! - paukščiai išskrenda iš lizdų ir skraido, kur tik nori. Gegutė skrenda su visais paukščiais. Vedėjo signalui: „Namo! visi, taip pat ir gegutė, bėga ir bando užimti bet kokį lizdą. Kas liks be lizdo, tas bus gegutė. Žaidimas lauke truks kelis kartus vaikų pageidavimu.

Pelkė. Nubrėžkite dvi linijas viena nuo kitos 7-10 žingsnių atstumu. Tarp jų 25-30 cm atstumu vienas nuo kito kreida nubrėžiama 10–12 apskritimų - tai kauburėliai, o apskritimas yra pelkė (galite nubrėžti liniją). Žaidėjų užduotis yra perkelti kauburėlius iš vieno kranto (linijos) į kitą. Vaikai pakaitomis šokinėja ant abiejų kojų nuo kauburėlio iki kauburėlio. Kas įšoka pro kauburį į pelkę, sušlampa kojas ir palieka žaidimą (džiūsta ant kranto). Laimi tie, kurie saugiai nukeliauja nuo kranto iki kranto.

VAIRAVIMO ŽAIDIMAI DARŽELYJE

1. Gegutė

Vaikai stovi ratu.

Centre yra vairuotojas užmerktomis akimis.

Vaikai eina ratu ir dainuoja:

Mūsų sode yra gegutė

Atskrido ir dainuoja

Tu gegutė nežiovuok

Atspėk, kas gieda"

Mokytojas rodo į bet kurį apskritime esantį asmenį.

Vaikas dainuoja „Ku-ku“.

2. „zuikis-erminas“

Pagal skaičiavimo eilėraštį pasirenkama „Zainka“.

Vaikai eina ratu dainuodami žodžius:

Ermine Bunny

Kiškučiams nėra kur iššokti

Aplink yra aukštos tvoros

Ir zuikis turi trumpas kojas

Nagi, zuikis, šokink ir praleisk,

Pasukite į šoną,

Nagi, zuik, apsisuk

Lenkis kam nori.

Baigdamas dainavimą, zuikis išsirenka naują vairuotoją.

3. "Daržovės"

Vaikai vaikšto ratu susikibę rankomis.

Apskritimo centre yra vairuotojas užrištomis akimis.

Visi dainuoja:

Vieną vakarą sode

Ropės burokėliai, ridikai, svogūnai

Nusprendėme pažaisti slėpynių

Bet pirmiausia sustojome ratu

Jie sustoja ir skaičiuoja sulenkę pirštus.

Vairuotojas sukasi.

Aišku, sumokėjo iš karto

Vienas du trys keturi Penki,

Geriau pasislėpk

Paslėpti giliau.

Na, eik pažiūrėk.

Vaikai tupi, vairuotojas eina pažiūrėti.

Bando surasti ir liesdamas atspėti, ką pagavo.

4. "Avinėlis"

Vaikai eina ratu ir dainuoja. Centre yra varomasis „Avinėlis“

Tu esi mažas pilkas avinėlis,

Tu mažas baltas ėriukas,

Mes tave pavaišinome

Davėm tau ko nors atsigerti

Nemušk mūsų

Žaisk su mumis

Paskubėkite ir suspėkite.

Kai dainavimas baigiasi, vaikai pabėga. Avinėlis jį pagauna.

Kas pagautas, atlieka avinėlio vaidmenį.

5. „Gandro kepurė“

Prieš prasidedant žaidimui išrenkamas gandras ir vaikas su gandro kepure.

Vaikai stovi ratu, susikibę rankomis. Apskritimo centre yra gandras. Jo rankos sulenktos už nugaros, delnai kartu.

Vaikai vaikšto ratu, gandras eina atbulomis rato viduje, aukštai iškėlęs kojas. Jis ieško skrybėlės ir dainuoja:

Gandras: Aš ėjau per upę

Čia pamečiau skrybėlę

Visiškai nauja skrybėlė

Šilta kepurė

Maža raudona skrybėlė.

Vaikai vaikšto ratu.

Vaikas už apskritimo laiko kepurę rankose, eina priešinga kryptimi ir dainuoja:

Vaikas: Aš atėjau prie upės

Čia radau skrybėlę

Visiškai nauja skrybėlė

Šilta kepurė

Maža raudona skrybėlė.

Kai daina baigiasi, visi sustoja.

Vaikas: Na, pabandyk suspėti

Nusiimk skrybėlę.

Vaikai pakelia sujungtas rankas, suformuodami vartus, pro kuriuos bėga gandras ir vaikas. Gandras pasiveja, užsideda kepurę ir šoka kaip pora rato viduje. Gandras lieka rate, vaiką su kepure išsirenka kitas.

Jei gandras jo nepagauna, vairuotojas tampa gandru. Gandras stovi ratu. Žaidimas kartojasi.

6. „Žaidimas su varpeliu“

Groja muzika.

Vaikai stovi ratu, susikibę rankomis.

Apskritimo centre yra vaikas su varpeliu.

Kai prasideda dainavimas, jie juda priešinga kryptimi.

Vaikas su varpeliu dainuoja:

Einu su varpeliu

Aš žiūriu į vaikinus

Auksinis varpas

Kas šoks su manimi?

Dainos pabaigoje vaikas su varpeliu

pasirenka tą, su kuriuo šoks.

Du vaikai šoka pagal bet kokią šokių muziką.

Pasirinktas vaikas tampa lyderiu.

7. „Žvaigždžių stebėtojas“

Vaikai stovi ratu. Centre yra astrologas.

Vaikai eina ratu į dešinę ir dainuoja:

Danguje mirksi žvaigždės

Žvaigždės nori žaisti

Astrologas skaičiuoja žvaigždes

Vienas du trys keturi Penki!

Choras: (vaikščiokite ratu, atsitraukite.)

Žvaigždžių stebėtojas, žvaigždžių stebėtojas,

Ateik žaisti su mumis!

Ką tu mums parodysi

Išsiaiškinkime patys.

Vaikai atspėja, ką veikia žvaigždžių stebėtojas.

2 variantas:

Paskambinome astrologui

Leisk jam suskaičiuoti mus iš eilės

Mūsų darželyje tai kaip danguje

Yra daug žvaigždžių vaikinų.

Astrologas:

Ar galite atspėti, kuris iš jūsų?

Ką aš dabar darau?

Kas atspėja, ką daro astrologas, tas tampa astrologu.

8. „Gandras ir varlės“

Vaikai stovi ratu, susikibę rankomis.

Apskritimo centre yra gandras.

Vaikai eina ratu ir dainuoja

Gandras vaikšto aukštai iškėlęs kojas

ir plaka rankomis kaip „sparnais“

Gandras išėjo į medžioklę

Jis vaikšto ir vaikšto per pelkę.

Labai noriu suvalgyti varlę,

Labai noriu praryti varlę!

Varlės šokinėja

Gandras stovi ant vienos kojos ir plasnoja sparnais.

Varlės dainuoja:

Šlykštu, šlykštu, šlykštu.

Kai muzika baigiasi, varlės šoka nuo gandro, o jis jas pagauna.

Kas pagautas, tampa gandru.

9. „Degikliai“

Vaikai susikibę rankomis vaikšto ratu.

Vairuotojas stovi apskritimo centre.

Ant galvos gali būti kiškio kaukė.

Kai tik vaikinai baigia sakinį, visi, stovintys rate, pabėga.

Kai muzika baigiasi, visi žaidėjai turi susirasti partnerį.

Kas nerado partnerio, tampa vairuotoju.

Įstrižai, įstrižai,

Neik basomis

Ir vaikščioti su batais,

Apvyniokite letenas

Jei esi apsinuoginęs,

Vilkai kiškio neras

Meška tavęs neras.

Išeik, sudegsi!

10. „Linksmi vaikinai“

Dviejose priešingose ​​aikštelės pusėse nubrėžiamos linijos, o šone – keli apskritimai. Tai vairuotojo namai. Žaidėjai susirenka už linijos vienoje aikštės pusėje ir dainuoja choru:

Mes juokingi vaikinai

Mėgstame bėgioti ir šokinėti.

Na, pabandyk mus sugauti!

Vienas, du, trys – pagauk!

Po žodžio „pagauti! visi bėga į priešingą aikštelės pusę. Vairuotojas turi sugauti vieną iš bėgikų prieš jam kirsdamas antrąją liniją. Sugautas žmogus stovi ratu – vairuotojo namas. Tada vaikai vėl skaito eilėraščius ir bėga per žaidimų aikštelę priešinga kryptimi.

Po 2-3 bandymų jie suskaičiuoja, kiek vaikų pagauna, pasirenka naują vairuotoją ir žaidimas tęsiasi.

11. „Kosmonautai“

Susikibę už rankų vaikai eina ratu ir dainuoja:

Mūsų laukia greitos raketos

Už vaikščiojimą po planetas.

Ko tik norime

Skriskime į šį!

Tačiau žaidime yra viena paslaptis:

Vėluojantiems nėra vietos!

Kai tik ištariamas paskutinis žodis, visi išsisklaido į „raketų paleidimo aikšteles“ ir bando greitai užimti vietą bet kurioje iš anksto paskirtoje raketoje. Kiekvienos raketos viduje yra pažymėta iki 5 apskritimų. Tai vieta dalyviui. Tačiau ratų raketose yra mažiau nei dalyvių. Tie, kurie vėluoja į raketą, išeina iš žaidimo.

Raketų skaičius mažėja. Žaidimas prasideda iš naujo.

12. „Zarya – zaryanitsa“

Vaikai stovi ratu, laiko rankas už nugaros, o vienas žaidėjų - Aušra - eina iš paskos su kaspinu ir sako:

Zarya-Zaryanitsa,

Raudonoji mergelė,

Ėjau per lauką,

Numetė raktus

Auksiniai raktai

Mėlyni kaspinai,

Žiedai susipynę -

Aš nuėjau vandens!

Paskutiniais žodžiais vairuotojas atsargiai uždeda kaspinėlį ant peties vienam iš žaidėjų, kuris tai pastebėjęs greitai paima juostelę ir abu nubėga ratu į skirtingas puses. Tas, kuris liko be vietos, tampa aušra.

Žaidimas kartojasi.

Bėgikai neturi kirsti rato. Žaidėjai nesisuka, kol vairuotojas pasirenka, kam uždėti juostelę ant peties

13. „Karuselė“

Žaidėjai stovi ratu. Ant žemės guli virvė, formuojanti žiedą (virvės galai surišti). Vaikinai pakelia jį nuo žemės ir, laikydami dešine (arba kaire) ranka, eina ratu sakydami:

Vos, vos

Karuselė sukasi, o paskui aplink,

Ir tada aplink ir aplink,

Viskas bėga, bėga, bėga.

Vaikai iš pradžių juda lėtai, o po žodžių „bėgti“ bėga. Vadovui įsakius „Pasukti! jie greitai paima virvę kita ranka ir bėga priešinga kryptimi.

Tyliai, tyliai, nenurašyk!

Sustabdykite karuselę.

Vienas ir du, vienas ir du,

Žaidimas baigtas!

Karuselės judėjimas pamažu lėtėja ir sustoja paskutiniais žodžiais. Žaidėjai padeda virvę ant žemės ir bėga aplink aikštę.

14. „Spąstai“

Žaidėjai sudaro du ratus. Vidinis ratas, laikydamas rankas, juda viena kryptimi, o išorinis – kita kryptimi.

Išorinis ratas – beždžionės dainuoja:

Mes juokingos beždžionės

Esame šuolininkai, salto

Mes nesėdime vietoje

Ir mes valgome bananus.

Inner Circle – tigrai dainuoja:

O mes, tigrai, nesame juokingi

Esame alkani ir pikti

Dainuokite dainą dar kartą

Mes jus sugausime dabar.

Gavus lyderio signalą, abu apskritimai sustoja. Stovintieji vidiniame rate pakelia rankas, kad suformuotų vartus. Skamba linksma muzika, beždžionės arba įbėga į ratą, eidamos po vartais, arba išbėga iš jų. Muzika nutrūksta ir žaidėjai vidiniame rate staiga nuleidžia rankas. Žaidėjai, atsidūrę apskritimo viduje, laikomi įstrigę. Jie prisijungia prie stovinčių vidiniame rate ir susikimba rankomis. Po to žaidimas kartojamas.

15. "zuikis"

Vaikai stovi ratu susikibę rankomis. Apskritimo centre yra liūdnas zuikis. Vaikai dainuoja:

Zuikis, zuikis! Kas tau nutiko?

Sėdi ten visiškai sergantis.

Kelkis, kelkis, pašok!

Štai morka! (2 kartus)

Gaukite ir šokite!

Visi vaikai prieina prie zuikio ir duoda jam įsivaizduojamą morką. Kiškutis paima morką, tampa linksmas ir pradeda šokti. Ir vaikai ploja rankomis. Tada parenkamas kitas zuikis.

Apvalūs šokiai ir liaudiški apvalių šokių žaidimai beveik prarado savo sakralią prasmę, tačiau, nepaisant to, apvalus šokis niekur nedingsta ir niekada nepaliks mūsų gyvenimo. Vos išmokę vaikščioti susikimbame rankomis, sustojame į ratą ir gimtadieniui dainuojame: „Kepėme batoną“. Tada visą vaikystę mus supo apvalūs šokiai aplink Naujųjų metų eglutę. Ranka rankon - vaikystės draugystė visam gyvenimui, ratas kaip bet ko simbolis: saulė, metai, gyvenimo ciklas, vientisos vienybės jausmas ir įsitraukimas į jį - visa tai gyvena mumyse ir kaip pasaka magiškas ratas, apsaugo mus nuo suaugusiųjų gyvenimo negandų. O su vaikais įsitraukę į apvalų šokį ar žaisdami apvalių šokių žaidimus, mes vėl ir vėl pasineriame į apvalaus šokio magiją.

Salėje vaizdas yra miško pakraštyje - beržai ir gėlės. Vaikai aprengiami stilizuotais tautiniais drabužiais.
Vaikai iš užkulisių šaukiasi vieni kitiems. Mergina išeina su krepšeliu braškių.

Mergina: oi, aš pavargau! Visą rytą rinkau braškes – žiūrėk, ką radau: saldžių, kvapnių, uogų po uogų! Kur mano merginos? (skambina) Ei, merginos! Ei, draugės!
Vaikai atsiliepia, išeina į proskyną, kiekvienas su pilnu krepšiu braškių.
Berniukas: Aš prisirinkau daugiausiai uogų!
2 mergina: tai netiesa – aš turiu daugiau!
3 mergina: nesiginčykite, vaikinai! Pažiūrėkite, kiek aplinkui uogų – užteks visiems!

Apvalus šokis „Uoga“

Vaikai sustoja ratu ir pradeda vaikščioti ratu:
"Vienas du trys keturi Penki
Einu uogauti.
Imu vieną uogą (vaikai sustoja atsisukę į ratą, pritūpia ir „pasirenka“ uogą)
Žiūriu į kitą (delnas su skydeliu, vaikai apsisuka)
Atkreipiu dėmesį į trečią (pamojuoti pirštu)
O ketvirtas įsivaizduoja“ (mojuojame ranka)
Visi susikimba rankomis ir pradeda iš naujo. Apvalus šokis kartojamas kelis kartus, kaskart vis greičiau.

Mergina: Klausyk! Ar girdi, kaip gieda gegutė? Gegutė, gegutė, šnabždėk man į ausį: ar dangus giedras? Ar daug duonos?

Apvalus šokis „Gegutė“

Vaikai stovi ratu. Apskritimo centre yra lyderis, užrištomis akimis. Vaikai šoka ratu ir dainuoja:
„Į mūsų sodą atskrido gegutė ir dainuoja.
Tu, gegutė, nežiovuok, kas kreks, atsakyk!
Po to mokytojas rodo į vaiką apskritime, jis turi pasakyti: „ku-ku“. Vairuotojas turi atspėti, kas tai yra.

Mergina (visiems rodo savo nosine): Pažiūrėk, kaip gražu! Audėja audė audinius į Tanya skareles. Tanya šalikai yra geri! Koks reginys skaudančioms akims!

Apvalus šokių žaidimas „Weaver“

Vaikai stovi dviejose eilėse vienas priešais kitą. Pirmoje eilutėje skamba:
„Esu linksma audėja (ženk 4 žingsnius į priekį)
Gerai moku austi (prieš 4 žingsnius)
persikų počas, klepa-klepa, (plojimas, plakimas rankomis ant pečių, tada ant kelių, mažas šuolis į vietą)
Aš moku gerai austi“.

Antroji eilutė pakartoja tai, ką padarė pirmoji.

Berniukas: Turiu daug idėjų suaugusiems ir vaikams. Ei, žmonės, nežiovaukite! Greitai įeikite į ratą!

Apvalus šokių žaidimas „Pramogininkas“
Visi sustoja ratu. Vienas iš dalyvių (tas, kurį paliečia mokytojas) pradeda judėti pagal muziką, visi kiti kartoja. Pranešėjo užduotis – surasti pramogautoją. Jei kurstytojas atspėjamas teisingai, jis tampa lyderiu.

Mergina: O ir mūsų teta yra teta visoms tetoms! Visi prakaituoja, prakaituoja, prakaituoja.

Berniukas: Ir mūsų dėdė yra dėdė visiems! Jis visus sujungs, visus užkabins, visus išmuš!

Apvalus šokis „Kaip dėdė Fedotas“

Apskritimo centre yra „dėdė“ arba „teta“. Visi eina ratu ir dainuoja:
„Kaip dėdė Fedot (vaiko vardas),
Kaip dėdė Fedot,
Buvo septyni vaikai.
Jie negėrė, nevalgė,
Visi jie žiūrėjo vienas į kitą.
Jie tai padarė iš karto“
„Dėdė“ rodo kažkokį judesį, visi kartoja. Po to parenkamas naujas vadovas.

Berniukas:Žiūrėk! Ir dangumi nuriedėjo ratas. Ši saulė vakare nuslinko už miško. Mums laikas grįžti namo.

Mergina: Bet kur turėtume eiti? Ar mes pasiklydome?

Apvalus šokis „Supainiosiu, supainiosiu“

Visi pasiima savo krepšius ir, laikydami vienas kitą, sudaro grandinę. Tas, kuris atsistoja pirmas, veda visą apvalų šokį pagal muziką savo nuožiūra: ratu, aplink perimetrą, zigzagu, keičiant kryptį. Vadovo signalu pirmasis asmuo eina į apvalaus šokio pabaigą, o kitas dalyvis pradeda vadovauti.

Berniukas: Taigi mes vaikščiojome, vaikščiojome, vaikščiojome ir atėjome į sodą. Sode tankiai augo kopūstai. Bet kažkodėl tuščia... Visi kopūstai sutrypti!

Visi vaikai chore:Įleido ožką į sodą, jis sutraiškė visus kopūstus! Pirmyn, kopūstai! Susukite save!

Apvalus šokis „Sverk, kopūstai!

Visi sudaro liniją ir lėtai pradeda judėti. Pradėjo suaugęs žmogus. Jis juda spirale, vis tvirčiau riesdamas „kopūsto šakutę“. Paskutinę akimirką jis apsisuka ir išvynioja spiralę priešinga kryptimi. Visi sako:
Pakabink, pakabink, kopūstai!
Austi, pinti baltai.
Kaip aš, kopūstas, nesusirangysiu?
Kaip išvengti žiemos!

Mergina: Visi dainavome dainas, nebaigėme dainuoti vienos dainos - pamiršome uodą.
Visi sustoja ratu, dešinę ranką uždeda ant kairiojo peties, o kairę – ant kairiojo kito žmogaus peties. Jie eina ratu ir sako:
Uodas sėdėjo ant ąžuolo,
Dėl garbanotų lapų,
Jis pakabino kojas ant smėlio.
Pasislėpė! (visi turi atsisėsti kartu, nepaleidžiant rankų)

Berniukas: Nebenoriu žaisti šio žaidimo, noriu kito! (įsižeidė)
2 Berniukas: O, jis išsipūtęs kaip tešla! Jie neša vandenį ant piktų žmonių!

Geras žaidimas "Burbulas"

Vaikai stovi ratu ir susilieja centre:
„Minkyti, minkyti tešlą. Minkyti, minkyti tešlą.
Susprogdink, burbulas! Susprogdink labai! (Išskirstyti plačiu ratu)
Likite tokia ir nesprogkite! (padarykite ratą dar platesnį)
Reikia stengtis kuo ilgiau nenutraukti rato. Po „burbulo“ sprogimo žaidimas prasideda iš naujo.

Berniukas: Atėjo naktis ir atnešė tamsą. Mama išėjo ir uždarė langines. Laikas miegoti! Iki!

Apvalus šokis „Vakaras“

Vaikai stovi dviem ratais – vienas kito viduje. Vienas apskritimas juda pagal laikrodžio rodyklę, antrasis prieš laikrodžio rodyklę. Prasidėjus naujam ketureiliui, judėjimo kryptis keičiasi. Visi dainuoja S. Černio eilėraščius „Vakaro šokis“:

Labas vakaras, sodas-sodas!
Visi beržai miega ir miega,
Ir tuoj eisime miegoti,
Tiesiog dainuokime dainą.

O merginoms ding-dong,
Leisk man turėti svajonę, svajonę,
Pilna raudonų gėlių
Ir mažos žalios blakės!

Atsisveikink, sodas-sodas, (mojuojame į sodą)
Visi beržai miega ir miega... (delnai po ausimi)
Vaikams irgi laikas eiti miegoti – (susitraukime į apskritimo centrą)
Iki ryto! (mes atskiriame)
(Sasha Cherny)

Vaikai stovi vienoje eilėje ir daro rusišką lanką.
Chore: Viskas!
Medžiagos autorė: Julija Belousova

Atnešk daiktą. Vaikai rikiuojasi vienoje žaidimų aikštelės pusėje, kitoje išdėliojami žaislai, vėliavėlės, kamuoliai ir kt. Kiekvienas vaikas turi eiti pasiimti žaislą ir pasiimti atgal. Užduotį galima atlikti grupėmis. Formuoja konkurencinę dvasią, nes kiekvienas vaikas pirmiausia stengiasi atnešti žaislą.

Arkliai. Vaikai skirstomi į poras. Vienas vaidina arklį, kitas – kučerį. Žaismingu būdu kučeris pakinko žirgą prie vadelių ir joja iš vieno aikštelės galo į kitą, tada keičiasi vaidmenimis. Šis pratimas moko vaikus derinti veiksmus ir judesius tarpusavyje.

Žmurki. Nustatomos sklypo ribos. Vienam iš „aklųjų mėgėjų“ vaikų akys užrišamos skarele. Likę vaikai nusiveda jį į žaidimų aikštelės centrą ir pabėga. „Zhmurku“ galima vadinti balsu, plojimais ar varpeliais. Jūs negalite palikti svetainės. Šio žaidimo privalumas yra tas, kad jis skirtas įvairaus amžiaus vaikams, jį galima žaisti bet kuriuo paros metu.

Trečias ratas. Ratu vaikai vienas po kito stovi poromis. Žaidimas prasideda dviem vaikais, kurių vienas „veda“, o kitas „bėga“. Tarp jų turi būti ne didesnis kaip 3-4 žingsnių atstumas. Tas, kuris pabėga, suskaičiuoja iki trijų ir pradeda žaidimą. Kad nebūtų sučiuptas, jis atsistoja prieš bet kurią porą ir šaukia: „trečias ratas“. Kas yra paskutinis trejetuke, tampa „bėgiku“ ir jam neleidžiama bėgti daugiau nei dviejų ratų. Jei vairuotojas pasiveja bėgiką, jie pasikeičia vaidmenimis.

Bulvė. Vaikai sustoja ratu ir pasirenkamas vairuotojas. Jis turi kamuolį rankose. Žaidimo esmė – ištarti žodį „bulvė“ ir greitai chaotiškai perduoti kamuolį. Kas laiko kamuolį rankose, palieka ratą ir taip toliau, kol paaiškės nugalėtojas.

Viena koja ant kelio. Vaikai stovi eilėje. Pirmiausia jie šoka dešine koja į aikštės vidurį ir grįžta bėgdami. Tada jie šokinėja ant kairės kojos. Tai gerai ugdo fizinę ištvermę.

PASIVYTI

Salochki

Vairuotojas pasirenkamas. Jis pasiveja kitus. Palietęs kitą vaiką, jis jį „pasūdo“, o dabar tampa vandeniu.

Pasivyti

Nubraižytas apskritimas (ovalas). Visi stovi palei jos sieną vienodu atstumu vienas nuo kito. Gavę signalą, jie pradeda bėgti viena kryptimi, pasivydami priekyje bėgantį žmogų. Jei kas nors pasivijo, jis palieka lenktynes. Laimi tas, kuris distancijoje lieka paskutinis.

Nutrūkusios grandinės

Vaikai yra suskirstyti į dvi komandas, kurias sudaro vienodas žmonių skaičius. Komandos susikimba rankomis ir stovi viena priešais 10 m atstumu, pasitarusi, viena iš komandų skambina kažkam iš kitos komandos. Jis bėga, bandydamas nutraukti priešininkų grandinę. Jei jam pavyksta, vieną iš tų, kurių rankos atsiskleidė, jis paima į savo komandą. Jei ne, jis prisijungia prie kitos komandos. Laimi komanda, kuri visiškai „pagauna“ priešą.

Drakonas

Vaikai susikiša rankomis arba tampa traukiniu vienas už kito (uždeda rankas vienas kitam ant pečių ar juosmens). Priešais stovi drakono galva. Paskutinė eilutėje yra drakono uodega. Dabar drakono galva turi sugauti uodegą, o pats drakonas neturi „suirti“. Kiekvienas turėtų aplankyti galvos ir uodegos vietą. Vaikai gali nukristi, todėl žaidimo nereikėtų žaisti ant kietos dangos (ypač tinka asfaltui ar smėliui);

Vištiena ir aitvaras

Vairuotojas pasirenkamas - tai yra „aitvaras“. Visi kiti tampa traukiniais. Priešais stovintis yra „višta“, likusios – jos „viščiukai“. „Aitvaras“ bando pagauti paskutinę „viščiuką“, tačiau „višta“ ir kiti „viščiukai“ jam to neleidžia.

Pinigų keitėjai

Iš apskritimų (namų) brėžiamas apskritimas. Namų yra vienu mažiau nei vaikų. Vairuotojas yra didelio apskritimo centre. Visi kiti sėdi namuose. Gavę signalą, visi vaikai turi apsikeisti namais, o vairuotojas šiuo metu stengiasi turėti laiko užimti kažkieno namus. Likęs be namų jis tampa vairuotoju.

Žaidimą galima žaisti ir namuose. Tada kėdės tampa namais.

Gegutė

Į liniją brėžiami apskritimai-lizdai (arba dedamos kėdės). Lizdų skaičius yra vienu mažiau nei vaikų. Pasirinktas vairuotojas - „gegutė“. Gavę signalą „Diena“, visi išskrenda iš lizdų. Gavę signalą „Naktis“, jie užima tuščias vietas. Kas neturi pakankamai vietos, tampa „gegute“.

SPANDAI

Spąstai

Du žmonės susikimba rankomis ir pradeda gaudyti kitus, bandydami sugauti ką nors ratu (sukabindami kitas dvi rankas). Visi sugauti stovi tarp vairuotojų ir padeda jiems sugauti kitus, suformuodami „gyvatę“.

Jei tarp ikimokyklinukų yra bent metų skirtumas, tai suteikia jiems didelį fizinį pranašumą. Todėl sugalvokite papildomų taisyklių, kaip „subalansuoti priešininkų jėgas“. Pvz., žaidimuose, kuriuose vyksta pasivijimas, greitesni vaikai turi du kartus pasivyti vaikus, kad jie išeitų iš rato. Tas pats pasakytina ir apie suaugusius žaidimo dalyvius: nereikėtų atvirai nusileisti vaikui (ypač jei jam jau 6 metai), geriau užduotį apsunkinti sau. Žaidimas turi būti sąžiningas.

Žyma

Dvi linijos nubrėžtos 6 m atstumu viena nuo kitos. Parenkami du vairuotojai. Vaikai turi bėgti iš vienos linijos į kitą, o vairuotojai šiuo metu juos sveikina. Tie, kurie yra įžeisti, palieka žaidimą. Laimi sunkiausias.

Vaivorykštė

Nubrėžiamos dvi linijos. Vairuotojas pasirenkamas - vaivorykštė. Jis stovi tarp šių eilučių. Visi kiti yra ant vieno iš jų. Vaivorykštė nusisuka nuo vaikų, įvardija spalvą ir apsisuka. Jei ši spalva yra vaiko drabužiuose, jis gali lengvai pereiti į kitą pusę. Jei ne, jis turi bėgti, kad vaivorykštė jo nepataikytų.

Virš kojų

Vairuotojas bando ką nors įžeisti, bet likusieji turi išsigelbėjimą – pakilti nuo žemės ant kokio nors objekto. Viena sąlyga – ant kalvos gali pabėgti tik trys žmonės. Jei kas nors „pakelia kojas“ ketvirtas, jis tampa vairuotoju. Jei kas nors nukentėjo, kai kojos paliečia žemę, jis tampa vairuotoju.

Katė ir pelė

Pasirinktos dvi „pelės“ ir „katė“. Likusieji stovi ratu, susikibę rankomis. „Pelės“ yra apskritimo viduje ir gali išbėgti, jei kas nors iš apskritimo pakels rankas. „Katė“ taip pat gali patekti į ratą. „Katė“ turi „sūrį“ (tai gali pavaizduoti įvairūs žaislai, išsibarstę aplink). „Pelės“ turi apgauti „katę“, išlipdamos iš rato ir pavogdamos iš jos „sūrio gabalėlį“ (galite pasiimti po vieną žaislą). Žaidimas baigiasi, jei „pelės“ pavogė visą „sūrį“ arba „katė“ sugavo abi „peles“.

DISTILIAVIMAS

Lenktynės – tai įvairios estafetės. Prieš žaidimą turi būti nurodyta distancija: startas, finišas arba vieta, kurią reikia bėgti komandinių varžybų metu. Jei vaikų daug, jie suskirstomi į dvi komandas. Jei tai mažai, rengiami pavieniai konkursai.

Užduotys gali būti labai įvairios: nuo įprasto bėgimo iki šokinėjimo ant vienos kojos. Štai keletas idėjų bėgimo estafečių lenktynėms:

* bėgimas poromis – „trauk ir stumk“ (vienas žiūri į priekį, kitas atgal, rankas suspaudęs per alkūnes);

* šokinėti kaip kengūra (laikant kamuolį tarp kelių);

* šokinėja su virve ar lanku;

* bėgimas poromis – Siamo dvyniai (vaikai apsikabina taip, lyg turėtų vieną kūną, o vieno dešinė koja pririšta prie kitos kairės);

* rankoje laikyti šaukštą, o šaukšte – bulvę;

* Rankoje nešiokite plastikinį puodelį vandens ir finišo tiesiojoje supilkite vandenį į kibirą. Laimi ta komanda, kuri greičiausiai surenka vandenį;

* bėk su knyga ant galvos, jei knyga nukris, vėl pradėk nuo pradžių;

* vaikščioti vienu failu;

* pritūpęs šuolis kaip varlės;

* bėgimas atgal;

* pripildykite šaudyklės raketę;

* judėti kaip komanda naudojant šuolį;

* varinėti kamuolį ir pan.

Užduotis tampa sudėtingesnė, kai atsiranda slalomo elementas: distancijoje išdėliojami smeigtukai ar akmenukai, kuriuos tenka apeiti iš vienos pusės į kitą.

ŠOKINIMAS GALOPAS

Vaikus nuo 5 metų jau galima mokyti šokinėti virve. Virvės ilgis nustatomas taip.

Užlipkite ant virvės centro, padėkite kojas pečių plotyje ir traukite ją išilgai kūno. Virvės galai turi būti juosmens lygyje.

Turėtumėte šokinėti žemai, ant kojų pirštų, virvės judėjimo ritmu ir lengvai nusileisti, sulenkdami kelius.

Šokinėjimo virvės mokykla

Skaičiavimo eilėraščiu nustatoma, kokia tvarka vaikai žais. Žaidėjas atlieka pirmojo lygio užduotį. Jei jis teisingai baigė, jis pereina į antrą lygį. Jei padarysite klaidą, perleisite žingsnį kitam. Po klaidos nereikia kartoti ankstesnių klasių užduočių: ikimokyklinukams tai pernelyg nuobodu. Laimi pirmasis, įveikęs visus 10 lygių.

1 lygis. Peršokti per virvę 10 kartų, sukdami ją į priekį.

2-as lygis. Peršokti per virvę 10 kartų ant abiejų kojų vienu metu, sukdami ją į priekį.

3 lygis. Peršokti per virvę 10 kartų ant abiejų kojų vienu metu, sukdami ją atgal.

4 lygis: 10 kartų šokinėkite virve ant dešinės kojos, pasukite ją į priekį.

5 lygis. 10 kartų šokinėkite per virvę ant kairės kojos, pasukite ją į priekį.

6 lygis. 10 kartų šokinėkite per virvę ant dešinės kojos, pasukite ją atgal.

7 lygis. 10 kartų šokinėkite per virvę ant kairės kojos, pasukite ją į priekį.

8 lygis. Peršokti per virvę 10 kartų, sukdami ją kryžiumi („aštunta figūra“).

9 lygis. Peršokti per virvę 10 kartų, sukryžiavę kojas, pasukite ją į priekį.

10 lygis. Peršokti per virvę 10 kartų, sukryžiavę kojas, sukdami atgal.

Klasika

Brėžiama klasikos laukas. Langeliai sunumeruoti nuo vieno iki 10. Šalia 10 langelio nubrėžiamas laukas „Ugnis“. Akmenukas metamas taip, kad atsitrenktų į pirmąją ląstelę. Tada, šokinėjant ant vienos kojos, reikia eilės tvarka stumti akmenuką iš ląstelės į langelį. Klaida laikoma, jei akmenukas patenka į netinkamą kvadratą (tvarkoje), taip pat jei šuolininkas suklumpa ar užšoka ant linijos.

Jei figūrėlė perduota teisingai, žaidėjas pereina į kitą klasę. Dabar jis įmeta akmenuką į antrą kamerą ir iš ten pradeda eiti. Pasibaigus visiems 10 lygių, laikomas egzaminas: reikia šokinėti per figūrą užmerktomis akimis. Jei žaidėjas suklysta, jis užleidžia vietą kitam žaidėjui, o kitu ėjimu pradeda žaidimą nuo pamokos pradžios. Jei akmenukas patenka į „Ugnies“ langelį, žaidimas prasideda nuo pat pradžių (1 klasė). Galite mesti akmenuką ranka.

Žinoma, šios taisyklės skirtos „mokyklos“ klasikams. Pakanka išmokyti ikimokyklinuką tiksliai šokinėti ant kvadratų, iš pradžių ant abiejų kojų, paskui ant vienos. Naudodami chronometrą galite išmatuoti, kas greičiau užbaigia klasiką.

Meškerė

Visi stovi ratu vienodu atstumu vienas nuo kito. Vairuotojas yra centre. Jis paima virvę (meškerę) ir pradeda ją sukti. Likusieji turi peršokti per jį. Tas, kurį žvejys sugauna, tampa vairuotoju arba palieka žaidimą.

MANO JUOKINGAS, SKAMBANTIS KAMULIS

Žaidimuose naudojamas minkštas tinklinis arba guminis kamuoliukas. Kamuolys turi gerai atšokti nuo žemės, bet ne būti kietas, nes kitaip gali sužaloti vaiką.

Pritrenktas

Nubraižytas laukas: pasirenkamas 6 x 4 m stačiakampis. Jie stovi aikštelės pakraščiuose ir meta kamuolį vienas kitam, bandydami pataikyti į kitus. Likusieji laksto po svetainę. Jums neleidžiama palikti svetainės. Jei vaikas yra išmuštas, jis arba atlieka užduotį (pavyzdžiui, padaro 3 atsispaudimus) ir grįžta į žaidimą, arba apsikeičia vietomis su tuo, kuris jį nokautavo.

Šunys

Pasirinkite keletą tvarkyklių: dvi arba tris. Jie yra „šunys“. Likusieji meta kamuolį vienas kitam, kad „šunys“ jo nepagautų. Jei "šuo" pagauna kamuolį, tada jis keičia vietą su tuo, kuris metė kamuolį.

Štanderis

Nubraižytas apskritimas. Visi sustoja ratu. Kažkas sako: „Shtander, Shtander, Shtander yra netinkamo būdo vaikas. O gerai išauklėtas vaikas yra Lena“, – ir meta kamuolį. Visi bėga į skirtingas puses, o Lena pagauna kamuolį. Vos pagavusi ji sako: „Stovėk! - ir visi sustingsta vietoje. Dabar jai reikia mesti kamuolį į ką nors. Jei ji nepataiko, tada kol ji vėl gaudo kamuolį, visi bėga ratu. Kai ji pagauna kamuolį, ji vėl pasirenka, kam mesti kamuolį. Jei jis pataiko, tada šis asmuo pagauna kamuolį ir tampa vairuotoju. Žaidimas tęsiasi tol, kol visi, išskyrus stovėjusį, yra ratu. Žaidimas vėl prasideda.

Karšta bulvė

Kamuolys greitai metamas vienas kitam. Jūs negalite ilgai laikyti kamuoliuko rankose, nes tai karšta bulvė. Reikia stengtis kuo ilgiau išlaikyti kamuolį žaidime.

Chibi-chibi-chibi-top

Nubraižytas ratas – namas. Ten stovi vairuotojas. Jis suskaičiuoja iki 10. Šiuo metu visi bėga į skirtingas puses. Kai skaičiavimas baigiasi, vairuotojas sako: „Chibi-chibi-chibi-top, taškas, kablelis, sustok! Kiekvienas sustoja savo vietose. Vairuotojas pasirenka ką nors ir įsako žingsnius prie jo privažiuoti: „Iki tavęs yra 10 milžiniškų ir 5 skruzdėlių laipteliai“ (žingsnių aprašymas pateiktas žemiau). Vairuotojas atlieka įsakytus žingsnius ir bando išmušti žmogų kamuoliu iš tokio atstumo. Jei jam pavyksta, šis asmuo tampa vairuotoju, o žaidimas tęsiasi. Jei ne, vairuotojas pagauna kamuolį, o likusieji bėga ratu. Kai vairuotojas pagauna kamuolį, jis vėl sako: „Chibi-chibi-chibi-top, taškas, kablelis, sustok! ir vėl liepia žingsnius kam nors kitam. Jei visi pasiekė ratą ir vairuotojas nieko neišmušė, žaidimas prasideda iš naujo.

Žingsniai:

Žmogus yra normalus žingsnis.

Milžinas – platus laiptelis.

Kengūros žingsnis yra šuolis ant dviejų kojų.

Liliputas - žmogaus pėdos ilgio žingsnis (kulnas prispaustas prie piršto).

Kupranugaris – spjaudiesi: kur spjaudysi, ten ir stovi.

Skruzdėlė – pusės pėdos žingsnelis.

Vienos kojos žingsnis – šokinėjimas ant vienos kojos.

Step-sijonas - su 360° pasukimu.

Varlės žingsnis – šuolis pritūpęs.

Žąsis – pritūpęs žingsnis.

Galite galvoti apie kitus veiksmus.

Ballų mokykla

Skaičiavimo eilėraščiu nustatoma, kokia tvarka vaikai žais. Žaidėjas atlieka pirmojo lygio užduotį. Jei jis baigė be klaidų, jis pereina į antrąjį lygį. Jei padarysite klaidą, perleisite žingsnį kitam. Po klaidos nebereikia kartoti ankstesnių lygių užduočių: ikimokyklinukams tai per nuobodu. Laimi pirmasis, įveikęs visus 10 lygių.

1 lygis. Smūgiuokite kamuolį į sieną 10 kartų ir pagaukite jį vienu atšokimu.

2-as lygis. Smūgiuokite kamuolį į sieną 10 kartų, mesdami iš už galvos ir pagaukite vienu atšokimu.

3 lygis. Smūgiuokite kamuolį į sieną 10 kartų ir įmuškite.

4-as lygis. Smūgiuokite kamuolį į sieną 10 kartų, mesdami iš už galvos, ir gaudykite salve.

5 lygis. Smūgiuokite kamuolį į sieną 10 kartų ir vienu atšokimu pagaukite, turėdami laiko ploti rankomis.

6 lygis. 10 kartų pataikyk kamuolį į sieną ir gaudyk jį iš vasaros, turėdamas laiko ploti rankomis.

7 lygis. 10 kartų pataikyti kamuolį į sieną, mesti jį viena ranka, ir sugauti ant atšokusio kamuolio.

8 lygis. 10 kartų pataikyti kamuolį į sieną, mesti jį kita ranka, ir pagauti kamuolį skrendant.

9 lygis. Smūgiuokite kamuolį į sieną 10 kartų ir sugaukite jį vienu atšokimu, spėdami pasisukti 360°.

10 lygis. Smūgiuokite kamuolį į sieną 10 kartų ir pagaukite jį vienu atšokimu, skirdami laiko apsisukti 360° ir ploti rankomis.

Antroji žaidimo versija (galima žaisti su teniso kamuoliuku).

1 lygis. Mesti ir pagauti kamuolį 10 kartų abiem rankomis.

2-as lygis. Mesti ir pagauti kamuolį 10 kartų abiem rankomis, turėdamas laiko ploti.

3 lygis. Mesti ir sugauti kamuolį 10 kartų abiem rankomis, turėdamas laiko apsisukti 360°.

4 lygis. Smūgiuok kamuolį į žemę 10 kartų ir sugauk.

5 lygis. Smūgiuok kamuolį į žemę 10 kartų ir sugauk, turėdamas laiko plojimui.

6 lygis. Smūgiuokite kamuolį į žemę abiem rankomis 10 kartų.

7 lygis. Dešine ranka muškite kamuolį į žemę 10 kartų.

8 lygis. Kaire ranka muškite kamuolį į žemę 10 kartų.

9 lygis. Mesti kamuolį 10 kartų ir pagauti jį dešine ranka.

10 lygis. Mesti kamuolį 10 kartų ir pagauti jį kaire ranka.

Tokias mokyklas galite sugalvoti patys ir ne tik kamuoliui, bet ir tenisui, badmintonui, lankui.

Lauko žaidimai turi didelę reikšmę vaiko gyvenime, nes tai yra nepakeičiama priemonė vaikui įgyti žinių ir idėjų apie jį supantį pasaulį. Jie taip pat turi įtakos mąstymo, išradingumo, miklumo, miklumo ir moralinių-valingų savybių ugdymui. Lauko žaidimai vaikams stiprina fizinę sveikatą, moko gyvenimiškų situacijų, padeda vaikui tinkamai vystytis.

Lauko žaidimai ikimokyklinukams

Lauko žaidimai jaunesniems ikimokyklinukams

Pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikai, kaip taisyklė, mėgdžioja viską, ką mato žaisdami. Vaikų žaidimuose lauke, kaip taisyklė, pasireiškia ne bendravimas su bendraamžiais, o suaugusiųjų ar gyvūnų gyvenimo atspindys. Tokio amžiaus vaikai mėgsta skraidyti kaip žvirbliai, šokinėti kaip zuikiai, plakti rankomis kaip drugeliai su sparnais. Dėl išvystyto gebėjimo mėgdžioti dauguma pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikų lauko žaidimų turi siužetinį pobūdį.

• Žaidimas lauke „Pelės šoka ratu“

Tikslas: lavinti motorinę veiklą

Aprašymas: prieš pradėdami žaidimą turite pasirinkti vairuotoją - „katę“. Katė išsirenka sau „viryklę“ (tai gali būti suoliukas ar kėdė), atsisėda ant jos ir užsimerkia. Visi kiti dalyviai susikimba rankomis ir pradeda šokti aplink katę žodžiais:

Pelės šoka ratais
Katė snūduriuoja ant krosnies.
Tyliau už pelę, nekelk triukšmo,
Nežadink katės Vaskos,
katė Vaska pabus -
Jis nutrauks mūsų apvalų šokį!

Tardamas paskutinius žodžius katinas išsitiesia, atmerkia akis ir ima vytis peles. Pagautas dalyvis tampa kate, o žaidimas prasideda iš naujo.

• Žaidimas "Saulė ir lietus"

Tikslai: išmokyti vaikus rasti savo vietą žaidime, naršyti erdvėje, ugdyti gebėjimą atlikti veiksmus pagal mokytojo signalą.

Aprašymas: Vaikai sėdi salėje ant kėdžių. Kėdės yra jų „namai“. Mokytojui pasakius: „Koks geras oras, eik pasivaikščioti!“, vaikai atsistoja ir pradeda judėti atsitiktine kryptimi. Kai tik mokytojas sako: „Lyja, bėk namo!“, vaikai turėtų bėgti prie kėdžių ir užimti savo vietą. Mokytojas sako: „Lašinėk - lašelėk! Pamažu lietus atslūgsta ir mokytoja sako: „Eik pasivaikščioti. Lietus nustojo!"

• Žaidimas „Žvirbliai ir katė“

Tikslai: išmokyti vaikus švelniai šokinėti, lenkiant kelius, bėgti, vengti vairuotojo, pabėgti, rasti savo vietą.

Aprašymas: Ant žemės nubrėžiami apskritimai - „lizdai“. Vaikai - „žvirbliai“ sėdi savo „lizduose“ vienoje žaidimų aikštelės pusėje. Kitoje aikštelės pusėje yra „katė“. Kai tik „katė“ užmiega, „žvirbliai“ išskrenda į kelią, skrenda iš vietos į vietą, ieškodami trupinių ir grūdų. „Katė“ atsibunda, miaukia ir bėga paskui žvirblius, kurie turi skristi į lizdus.

Pirmiausia „katės“ vaidmenį atlieka mokytojas, paskui vienas iš vaikų.

• Lauko žaidimas „Žvirbliai ir mašina“

Dar vienas žaidimas 3-5 metų vaikams apie žvirblius.

Tikslai: išmokyti vaikus bėgti įvairiomis kryptimis, pradėti judėti ar pakeisti jį vadovo signalu, rasti savo vietą.

Aprašymas: Vaikai - „žvirbliai“, sėdi savo „lizduose“ (ant suoliuko). Mokytojas vaizduoja „automobilį“. Kai tik mokytojas pasako: „Žvirbliai išskrido ant tako“, vaikai pakyla nuo suolo ir pradeda lakstyti po žaidimų aikštelę. Gavus mokytojo signalą: „Mašina važiuoja, žvirbliai lekia į lizdus! - „automobilis“ išvažiuoja iš „garažo“, o vaikai turi grįžti į „lizdą“ (sėdėti ant suoliuko). „Automobilis“ grįžta į „garažą“.

• Žaidimas "Katė ir pelės"

Yra daug žaidimų vaikams su katėmis ir pelėmis. Štai vienas iš jų.

Tikslai: Šis aktyvus žaidimas padeda vaikams ugdyti gebėjimą atlikti judesius pagal signalą. Praktikuokite bėgimą įvairiomis kryptimis.

Aprašymas: Vaikai - „pelės“ sėdi skylėse (ant kėdžių palei sieną). Viename iš žaidimų aikštelės kampų sėdi „katė“ - mokytojas. Katė užmiega, o pelės išsisklaido po kambarį. Katė pabunda, miaukia ir pradeda gaudyti peles, kurios įbėga į savo skylutes ir užima savo vietas. Kai visos pelės grįžta į savo skylutes, katė vėl eina per salę, tada grįžta į savo vietą ir užmiega.

• Lauko žaidimas ikimokyklinukams „Prie meškos miške“

Tikslai: ugdyti reakcijos į žodinį signalą greitį, mankštinti vaikus bėgiojant, lavinti dėmesį.

Aprašymas: Iš dalyvių išrenkamas vienas vairuotojas – „meška“. Žaidimų aikštelėje nupieškite du apskritimus. Pirmasis ratas yra meškos guolis, antrasis – likusių žaidimo dalyvių namai. Žaidimas prasideda tuo, kad vaikai išeina iš namų ir sako:

Prie meškos miške
Grybavau ir uogau.
Bet lokys nemiega,
Ir jis urzgia ant mūsų.

Kai tik vaikai ištaria šiuos žodžius, „meška“ išbėga iš duobės ir pagauna vaikus. Tas, kuris nespėjo pasiekti namo ir buvo sugautas „meškos“, tampa vairuotoju („meška“).

• Per upelį (aktyvus žaidimas su šokinėjimu)

Tikslai: išmokyti taisyklingai šokinėti, eiti siauru takeliu ir išlaikyti pusiausvyrą.

Aprašymas: Svetainėje nubrėžtos dvi linijos 1,5 - 2 metrų atstumu viena nuo kitos. Šiuo atstumu akmenukai traukiami tam tikru atstumu vienas nuo kito.

Žaidėjai stovi prie linijos – ant upelio kranto, jie turi kirsti (peršokti) per akmenukus nesušlapdami kojų. Tie, kurie suklupo ir sušlapo kojas, eina jų džiovinti saulėje ir atsisėsti ant suoliuko. Tada jie grįžta į žaidimą.

• Žaidimas "Paukščiai ir katė"

Tikslai: išmokti laikytis žaidimo taisyklių. Reaguokite į signalą.

Aprašymas: žaidimui reikės katės ir paukščių kaukės bei nupiešto didelio apskritimo.

Vaikai stovi ratu išorėje. Vienas vaikas atsistoja apskritimo centre (katė), užmiega (užsimerkia), o paukščiai įšoka į ratą ir skrenda ten, pešdami grūdus. Katė atsibunda ir pradeda gaudyti paukščius, o jie pabėga iš rato.

• Žaidimas „Snaigės ir vėjas“

Užduotys: Praktikuokite bėgimą įvairiomis kryptimis, neatsitrenkdami vienas į kitą, veikite pagal signalą.

Aprašymas: Pasigirdus signalui „Vėjas! vaikai - „snaigės“ - bėgioja po žaidimų aikštelę įvairiomis kryptimis, sukasi („vėjas sukasi snaiges ore“). Prie signalo „Nėra vėjo! - tupi („snaigės nukrito ant žemės“).

Žaidimas lauke „Surask sau partnerį“

Tikslai: ugdyti vaikų gebėjimą atlikti veiksmus pagal signalą, greitai sudaryti poras.

Aprašymas: Dalyviai stovi palei sieną. Kiekvienas iš jų gauna vėliavą. Vos tik mokytojas duoda ženklą, vaikai išsisklaido po žaidimų aikštelę. Po komandos „Surask sau porą“ dalyviai, turintys tos pačios spalvos vėliavėles, suporuojami. Žaidime turi dalyvauti nelyginis vaikų skaičius ir žaidimo pabaigoje vienas lieka be poros.

Visus šiuos lauko žaidimus galima sėkmingai panaudoti žaidžiant darželyje grupėje ar pasivaikščiojant. Įvairaus amžiaus vaikai: nuo 3 metų iki 4-5 metų vaikai su jais mėgsta žaisti.

• Lauko žaidimai 5-7 metų vaikams

5-6, 6-7 metų vaikams žaidybinės veiklos pobūdis šiek tiek pakinta. Dabar jie jau pradeda domėtis žaidimo lauke rezultatu, stengiasi išreikšti savo jausmus, norus, įgyvendinti planus. Tačiau mėgdžiojimas ir mėgdžiojimas neišnyksta ir toliau vaidina svarbų vaidmenį vyresnio ikimokyklinuko gyvenime. Šiuos žaidimus galima žaisti ir darželyje.

• Žaidimas "Meška ir bitės"

Užduotys: praktikuoti bėgimą, laikytis žaidimo taisyklių.

Aprašymas: dalyviai yra suskirstyti į dvi komandas - "meškos" ir "bitės". Prieš žaidimo pradžią „bitės“ užima vietas savo „aviliuose“ (aviliuose gali tarnauti suolai ar kopėčios). Vadovo įsakymu „bitės“ skrenda į pievą medaus, o šiuo metu „meškos“ lipa į „avilius“ ir vaišinasi medumi. Išgirdusios signalą „Meškiukai!“, visos „bitės“ grįžta į „avilius“ ir „įgelia“ (salat) nespėjusias pabėgti „meškas“. Kitą kartą įgeltas „meškiukas“ medaus imti nebeišeina, o lieka duobėje.

Žaidimas "Burners"

Užduotys: treniruotis bėgioti, reaguoti į signalą, laikytis žaidimo taisyklių.

Aprašymas: Žaidime dalyvauja nelyginis skaičius vaikų, kurie tampa poromis ir laikosi už rankų. Priešais koloną stovi vairuotojas, kuris žiūri į priekį. Vaikai choru kartoja žodžius:

Degk, degink aiškiai
Kad neužgestų,
Pažiūrėk į dangų -
Paukščiai skraido
Skamba varpai!
Kartą! Du! Trys! Bėk!

Kai tik dalyviai ištaria žodį „Bėk!“, stovintieji paskutinėje kolonos poroje atleidžia rankas ir bėga į priekį palei koloną, vienas dešinėje, kitas kairėje. Jų užduotis – bėgti į priekį, atsistoti priešais vairuotoją ir vėl susikibti rankomis. Vairuotojas, savo ruožtu, turi sugauti vieną iš šios poros prieš susikibęs rankomis. Jei pavyks sugauti, tada vairuotojas ir pagautasis sudarys naują porą, o be poros likęs dalyvis dabar vadovaus.

• Lauko žaidimas „Du šalnos“

Gerai žinomas žaidimas ikimokyklinukams su paprastomis taisyklėmis. Tikslai: ugdyti vaikų slopinimą, gebėjimą veikti pagal signalą ir praktikuoti bėgimą.

Aprašymas: Priešingose ​​sklypo pusėse yra du namai, pažymėti linijomis. Žaidėjai dedami vienoje aikštės pusėje. Mokytojas atrenka du žmones, kurie taps vairuotojais. Jie yra tarp namų esančios zonos viduryje, nukreipti į vaikus. Tai yra du šerkšnai – Red Nose Frost ir Blue Nose Frost. Gavus mokytojo signalą „Pradėk! abu Šalčiai sako žodžius: „Esame du jauni broliai, du šalčiai drąsūs. Aš esu Frost Red Nose. Aš esu Frost Blue Nose. Kuris iš jūsų nuspręs eiti šiuo mažu keliu? Visi žaidėjai atsako: „Mes nebijome grėsmių ir nebijome šalčio“ ir bėga į namą priešingoje aikštelės pusėje, o Šalčiai bando juos sušaldyti, t.y. palieskite ranka. Tie vaikinai, kuriuos palietė Frost, sustingsta vietoje ir lieka tokie iki bėgimo pabaigos. Sušalę skaičiuojami, po to jie prisijungia prie žaidėjų.

• Žaidimas „Sly Fox“

Tikslas: lavinti judrumą, greitį, koordinaciją.

Aprašymas: vienoje svetainės pusėje nubrėžta linija, nurodanti „Lapės namą“. Mokytojas paprašo vaikų, esančių ratu, užmerkti akis. Mokytojas apeina suformuotą ratą už vaikų ir paliečia vieną iš dalyvių, kuris nuo tos akimirkos tampa „gudria lape“.

Po to mokytojas kviečia vaikus atmerkti akis ir apsidairęs pabandyti nustatyti, kas yra gudri lapė. Po to vaikai 3 kartus klausia: „Gulbus lapė, kur tu? Tuo pačiu metu klausiantieji žiūri vienas į kitą. Vaikams paklausus trečią kartą, gudrus lapė šoka į rato vidurį, pakelia rankas aukštyn ir šaukia: „Aš čia! Visi dalyviai išsibarsto po svetainę į visas puses, o gudri lapė bando ką nors sugauti. Sugavus 2–3 žmones, mokytojas sako: „Ratu! ir žaidimas prasideda iš naujo.

• Žaidimas „Elnių gaudymas“

Tikslai: bėgimo įvairiomis kryptimis praktika, vikrumas.

Aprašymas: Iš dalyvių atrenkami du piemenys. Likę žaidėjai yra elniai, esantys kontūro apskritimo viduje. Piemenys yra už apskritimo, vienas priešais kitą. Vadovo signalu piemenys paeiliui meta kamuolį į elnią, kuris bando išvengti kamuolio. Elnias, į kurį pataikė rutulys, laikomas sugautu ir palieka ratą. Po kelių pakartojimų jis suskaičiuoja sugautų elnių skaičių.

Žaidimas „Meškerykotis“

Tikslai: ugdyti miklumą, dėmesį, reakcijos greitį.

Aprašymas: dalyviai sėdi ratu. Centre yra vairuotojas – mokytojas. Jis rankose laiko virvelę, kurios gale pririštas nedidelis smėlio maišelis. Vairuotojas sukasi lyną ratu tiesiai virš žemės. Vaikai šokinėja taip, kad virvė neliestų jų kojų. Tie dalyviai, kurių kojos nukentėjo nuo virvės, pašalinami iš žaidimo.

• Žaidimas „Medžiotojai ir sakalai“

Užduotys: praktikuoti bėgimą.

Aprašymas: Visi dalyviai yra sakalai ir yra vienoje salės pusėje. Salės viduryje stovi du medžiotojai. Kai tik mokytojas duoda ženklą: „Sakalai, skrisk! dalyviai turi bėgti į priešingą salės pusę. Medžiotojų užduotis – sugauti (pastebėti) kuo daugiau sakalų, kol jie nespės peržengti sąlyginės linijos. Pakartokite žaidimą 2–3 kartus, tada pakeiskite tvarkykles.

Žaidimas „Voras ir musės“

Aprašymas: viename iš salės kampų apskritimas rodo tinklą, kuriame yra voras - vairuotojas. Visi kiti vaikinai yra musės. Visos musės „skraido“ po salę, dūzgia. Po vedėjo signalo „Voras! musės sustingsta. Voras išeina iš slėptuvės ir atidžiai apžiūri visas muses. Jis priima tuos, kurie persikelia į jo tinklą. Po dviejų ar trijų pakartojimų skaičiuojamas pagautų musių skaičius.

Lauko žaidimas "Pelių gaudyklė"

Tikslai: ugdyti vaikų gebėjimą atlikti veiksmus pagal signalą.

Aprašymas: Du dalyviai stovi vienas priešais kitą, sujungia rankas ir pakelia jas aukščiau. Po to abu unisonu sako:

„Kaip mes pavargę nuo pelių, jos viską graužė, viską suvalgė!
Mes pastatysime pelėkautus ir tada gaudysime peles!

Kol dalyviai sako šiuos žodžius, likę vaikinai turi bėgti po susikabinusiomis rankomis. Paskutiniais žodžiais vedėjai staigiai nuleidžia rankas ir pagauna vieną iš dalyvių. Pagautas prisijungia prie gaudytojų ir dabar jų yra trys. Taigi pelėkautas palaipsniui auga. Paskutinis likęs dalyvis yra nugalėtojas.

Lauko žaidimai 7-9, 10-12 metų moksleiviams

Taip pat moksleiviai per pertraukas ar pasivaikščiojimus mėgsta žaisti žaidimus. Atrinkome žaidimus, kuriuos galima žaisti pasivaikščiojimų po pamokų metu arba per kūno kultūros pamokas 1-4 klasėse. Žaidimo taisyklės tampa šiek tiek sudėtingesnės, tačiau pagrindiniai žaidimo tikslai yra: judrumo lavinimas, reakcija, greitis, bendras fizinis vystymasis ir gebėjimas bendradarbiauti su vaikinais.

Daugelis lauko žaidimų yra universalūs: juos gali žaisti tiek berniukai, tiek mergaitės. Galite suskirstyti vaikus į mergaičių ir berniukų grupes arba pagal kitą principą.

Žaidimas „Kiškis benamis“

Tikslas: ugdyti dėmesingumą, mąstymą, greitį ir ištvermę.

Aprašymas: Iš visų dalyvių atrenkamas medžiotojas ir benamis kiškis. Likę žaidėjai yra kiškiai, kiekvienas nupiešia sau ratą ir atsistoja į jį. Medžiotojas bando pasivyti bėgantį benamį kiškį.

Kiškis gali pabėgti nuo medžiotojo įbėgdamas į bet kurį ratą. Tuo pačiu metu šiame rate stovintis dalyvis turi nedelsdamas pabėgti, nes dabar jis tampa benamiu kiškiu, o medžiotojas dabar jį sugauna.

Jei medžiotojas pagauna kiškį, tada sugautas tampa medžiotoju.

• Žaidimas lauke „Pėdos nuo žemės“

Tikslai: išmokti laikytis žaidimo taisyklių.

Aprašymas: Vairuotojas vaikšto po salę su kitais vaikinais. Vos tik mokytojas pasako: „Pagauk!“, visi dalyviai išsisklaido, bando pakilti į bet kokį aukštį, kur galėtų pakelti kojas virš žemės. Įžeidinėti galima tik tuos, kurių kojos yra ant žemės. Žaidimo pabaigoje suskaičiuojamas pralaimėjusiųjų skaičius ir parenkamas naujas vairuotojas.

Žaidimas „Tuščia erdvė“

Tikslai: ugdyti reakcijos greitį, vikrumą, dėmesingumą, padėti tobulinti bėgimo įgūdžius.

Aprašymas: dalyviai sudaro ratą, o vairuotojas yra už rato. Paliesdamas vieno iš žaidėjų petį, jis meta jam iššūkį varžyboms. Po to vairuotojas ir jo pasirinktas dalyvis bėga ratu priešingomis kryptimis. Pirmasis, užėmęs pasirinkto žaidėjo paliktą tuščią vietą, lieka rate. Tas, kuris liko be sėdynės, tampa vairuotoju.

• Lauko žaidimas „Trečias ratas“

Tikslai: ugdyti miklumą, greitį, ugdyti komandinio darbo jausmą.

Aprašymas: Dalyviai eina ratu poromis, susikibę rankomis. Atstumas tarp porų yra 1,5–2 metrai. Du vairuotojai, vienas iš jų pabėga, kitas pasiveja. Bėgantis žaidėjas gali bet kada atsistoti prieš bet kurią porą. Tokiu atveju užpakalinis poros žaidėjas, prieš kurį jis stovėjo, tampa tuo, kuris yra gaudomas. Jei vis dėlto žaidėjui pavyko pasivyti ir iš jo pasijuokti, tada vairuotojai keičiasi vaidmenimis.

• Žaidimas „Shootout“

Tikslai: ugdyti miklumą, dėmesingumą, reakcijos greitį.

Aprašymas: Žaidimas žaidžiamas tinklinio aikštelėje. Atsitraukus 1,5 metro nuo priekinės linijos į salę, nubrėžiama jai lygiagreti linija, suformuojant kažką panašaus į koridorių. Kitoje pusėje taip pat nubrėžta papildoma linija.

Dalyviai yra suskirstyti į dvi komandas, kurių kiekviena yra savo aikštės pusėje nuo vidurinės koridoriaus linijos. Abi komandos turi pasirinkti kapitoną. Jūs negalite patekti į priešininko teritoriją. Kiekvienas žaidėjas, turintis kamuolį, bando smogti juo priešininkui neperžengdamas vidurio linijos. Suteptas žaidėjas paimamas į nelaisvę ir lieka ten tol, kol jo komandos žaidėjai įmeta kamuolį jam į rankas. Po to žaidėjas grįžta į komandą.

Žaidimai lauke vaikščiojant

Vaikščiodamas su vaikais darželyje ar popamokinėje veikloje pradinėje mokykloje, mokytojas turi kuo nors užimti vaikus: puiki išeitis – organizuoti žaidimus lauke einant. Pirmiausia mokytojas supažindina vaikus su įvairiais žaidimais, o vėliau patys vaikai, susiskirstę į grupes, galės nuspręsti, kokį žaidimą nori žaisti. Lauko žaidimai teigiamai veikia vaiko kūno vystymąsi ir imuninės sistemos stiprinimą. O pasivaikščiojimo laikas lekia.

Prieš pradėdamas žaidimą, mokytojas turi atkreipti dėmesį į žaidimo aikštelės būklę: ar yra nereikalingų daiktų, drožlių ir dar ko nors, kas galėtų trukdyti vaikams žaisti ir sukurti pavojingą aplinką – deja, jų rasite ne tik gatvėje, bet ir mokyklos ar darželio žaidimų aikštelėje daug šiukšlių.

• Traukinio žaidimas

Tikslai: ugdyti vaikų gebėjimą atlikti judesius pagal garsinį signalą, įtvirtinti kolonos formavimo įgūdžius. Praktikuokite vaikščiojimą ir bėgiojimą vienas paskui kitą.

Aprašymas: Vaikai išsirikiuoja į stulpelį. Pirmasis vaikas kolonoje reprezentuoja lokomotyvą, likę dalyviai – vežimai. Mokytojui sušvilpus švilpuku, vaikai pradeda judėti į priekį (be sankabos). Iš pradžių lėtai, paskui greičiau, pamažu pradėdami bėgti, jie sako: „Chu - chu - chu! „Traukinys artėja prie stoties“, – sako mokytojas. Vaikai palaipsniui sulėtėja ir sustoja. Mokytojas vėl sušvilpia, ir traukinys vėl pradeda judėti.

• Lauko žaidimas „Blind Man's Bluff“

Tikslai: lavinti vikrumą, lavinti gebėjimą orientuotis erdvėje, stebėti.

Aprašymas: Norėdami žaisti žaidimą, jums reikia laisvos vietos. Parenkamas vairuotojas, užrištomis akimis ir nuvežamas į aikštelės vidurį. Vairuotojas kelis kartus apsukamas aplink savo ašį, po kurio jis turi sugauti bet kurį žaidėją. Tas, kurį pagauna, tampa vairuotoju.

• Žaidimas "Diena ir naktis"

Užduotys: praktikuoti bėgimą įvairiomis kryptimis, veikti pagal signalą.

Aprašymas: Visi dalyviai yra suskirstyti į dvi komandas. Viena komanda yra „diena“, kita – „naktis“. Nubrėžiama linija arba uždedamas laidas salės viduryje. Komandos stovi dviejų žingsnių atstumu nuo nubrėžtos linijos, nugara viena į kitą. Pavyzdžiui, vedėjo nurodymu „Diena! ima pasivyti atitinkamą pavadinimą turinti komanda. Vaikai iš „naktinės“ komandos turi spėti perbėgti už sąlyginės linijos, kol varžovai nespės juos sutepti. Laimi ta komanda, kuri sugeba sutepti daugiausiai žaidėjų iš priešingos komandos.

• Žaidimas „Krepšeliai“

Tikslai: treniruotis bėgti vienas paskui kitą, ugdyti greitį, reakcijos greitį ir dėmesingumą.

Aprašymas: atrinkti du pranešėjai. Vienas iš jų bus gaudytojas, kitas – bėglys. Visi likę dalyviai yra suskirstyti į poras ir susikimba rankomis, sukurdami kažką panašaus į krepšelį. Žaidėjai išsiskirsto į skirtingas puses, o lyderiai atsiskiria, gaudytojas bando pasivyti bėglį. Bėglys turi bėgti tarp porų. Krepšiai neturėtų gaudyti bėglio, todėl jis vadina krepšelio, prie kurio pribėga, dalyvių vardus.

• Žaidimas „Pataik ir bėk“

Tikslai: ugdyti vaikų gebėjimą atlikti veiksmus pagal signalą.

Aprašymas: Mokytojas yra apskritimo centre. Meta kamuolį vaikui ir pasako jo vardą. Šis vaikas pagauna kamuolį ir meta jį atgal suaugusiajam. Kai suaugęs žmogus meta kamuolį į viršų, visi vaikai turi bėgti į „savo“ vietą. Suaugusiojo užduotis – bandyti pataikyti į bėgančius vaikus.

Šiame straipsnyje mes pateikėme 29 lauko žaidimus su išsamiu žaidimų taisyklių aprašymu. Tikimės, kad ši medžiaga padės organizuoti vaikų žaidimus mokykloje per pertrauką ir kūno kultūros pamokas, išvykas į ikimokyklinio ugdymo įstaigas ir valstybines mokyklas.

Parengė: Oksana Gennadievna barščiai, pradinių klasių mokytoja, direktoriaus pavaduotoja ugdymo darbui.