Ką turi žinoti būsimas vaiko tėvas. Būsimi studentai turi žinoti jūsų kantrybę, bus nuolat tikrinami
Kalbant apie kūdikio auginimą, aišku tik tai, kad jis verks ir jam reikės pakeisti sauskelnes. Bet kuris tėtis ar mama gali tai išsiaiškinti, visa kita yra daug sunkiau.
Nesvarbu, kiek knygų perskaitėte, lankotės tėvystės pamokose ir žiūrite vaizdo įrašus, tėvystė tikrai bus unikali patirtis. Štai sąrašas dalykų, kuriuos reikia žinoti prieš gimstant kūdikiui.
Jūs esate vienas
Vaikas gimė, giminės, draugai aplankė tave, visi pažįstami sveikino gimus kūdikiui. Po to praeina kelios dienos ir jūs turite išmokti sumontuoti lopšį automobilyje. Nesvarbu, ar anksčiau turėjote vaikų, ar skaitėte knygas apie vaikų auklėjimą. Kai susilauki pirmagimio, visko turi išmokti iš savo patirties. Negalite visko numatyti iš anksto, gyvenimas tikrai pakoreguos jūsų planus. Visa tai gali būti gana baisu, bet jūs galite su tuo susitvarkyti. Tiesiog laikykitės kartu, tėvai turi palaikyti vienas kitą – kitaip tėvystė taps dar sunkesniu išbandymu.
Vaikai mėgsta miegoti savo tėvų lovoje
Visai gali būti, kad jūsų kūdikis pirmuosius savo gyvenimo metus praleis tame pačiame miegamajame kaip ir jūs. Tai ne visada idealu, tačiau tai leidžia lengvai nunešti kūdikį iš lovelės į lovą, jei jis verkia. Kai vaikas paaugs, jis pakils iš savo lovos ir ateis pas tėvus. Neabejotinai pastebėsite tai vidury nakties, nes kūdikiai miegodami dažnai spardosi.
Labai sunku atsisakyti nusistovėjusių įpročių
Jei pradedate leisti vaikui ką nors daryti, tai greitai tampa įpročiu. Pavyzdžiui, jei leidžiate vaikui miegoti lovoje su jumis, tai patogu, tačiau greitai vaikas nebenorės miegoti atskirai. Galima sakyti, kad tai padeda sustiprinti ryšį su kūdikiu, tačiau atpratinti jį nuo šio įpročio bus gana sunku. Dėl to pradėsite svajoti apie erdvesnę lovą.
Nesvarbu, kad lauke šalta, vaikas nesušąla
Būsimiems tėvams skirtuose mokymuose jie mokomi, kad vaikas visada turi būti aprengtas šiltesniu nei suaugusiųjų sluoksniu. Tačiau kai jūsų kūdikis bus pakankamai senas, kad galėtų pasakyti savo nuomonę, galite pastebėti, kad jam visai nešalta. Vaikai dažnai nenori užsidėti kepurės ar šiltos striukės ne dėl užgaidų, o todėl, kad be šiltų drabužių jiems tikrai patogu.
Vaikai valgo, kai yra alkani
Daugelis vaikystėje buvo įkalbinėjami valgyti šaukštą po šaukšto. Tėvai visada mano, kad jie geriau nei vaikas žino, kiek jis turi valgyti. Tiesą sakant, jūsų kūdikis tikriausiai pasakys, ar jis alkanas. Jei jis dar nemokės kalbėti, vis tiek galės parodyti savo nepasitenkinimą. Visi vaikai žino, kada yra alkani, tereikia įsiklausyti į jų poreikius.
Ne visi vaikai mėgsta dalintis
Daugelis tėvų verčia vaikus dalytis, bet tai nėra būtina. Jei vaikas pasiima ką nors vertingo su savimi į žaidimų aikštelę, galite jam priminti, kad žaisti nori ir kiti, tačiau jis vis tiek turi teisę atsisakyti.
Mokymasis ant puoduko gali būti sudėtingas.
Jei bendrausite su kitais tėvais, jie tikriausiai susimąstys, ar jūsų vaikas naudojasi puoduku. Daugelis žmonių teikia didelę reikšmę vystyklų atsisakymui ir neįsivaizduoja, kad į šią problemą galima žiūrėti lengvabūdiškai. Tiesą sakant, vaikai patys nustato, ar yra pasirengę. Kai kurie žmonės gali tiesiogiai pasakyti, kada nori naudotis puoduku. Likusį laiką galite padrąsinti mažylį, kartu su juo skaityti temines knygeles ir visokeriopai palaikyti, bet nemėginkite jo priversti. Dėl to procesas bus daug patogesnis jums visiems. Žinoma, kartais pasitaikys nemalonumų, bet tikriausiai daug mažiau, nei tikitės.
Šventės
Jei turite skirtingų religinių pažiūrų, nuolat viską švęsite dvigubai daugiau. Tai gana sunku. Dovanos ypač sunkios – jas teks pirkti kiekvienai šventei. Jums netgi gali atrodyti, kad lepinate savo vaiką, nes kiekviena šventė jam asocijuojasi tik su dovanomis, visgi, greičiausiai taip nėra – jūs tiesiog suteikiate vaikui šiltų emocijų.
Nuolat išleisite pinigus
Net jei turite daug giminaičių, galinčių jums padėti ir padovanoti vaikiškų daiktų, vis tiek turėsite apsipirkti patys. Visa tai lems nuolatines išlaidas. Vaikai auga greitai, todėl jiems nuolat reikia ko nors naujo, daiktai visą laiką plyšta. Būkite pasirengę tam, kad pirkiniai vyks daug dažniau nei esate įpratę.
Pasirinkite tinkamą auklę
Tai gali atrodyti akivaizdu, bet jums vis tiek bus sunku susirasti auklę. Jums reikia žmogaus, kuriuo galėtumėte pasitikėti, kad jums nereikėtų jaudintis kiekvieną minutę, kai nesate su savo kūdikiu. Geriausia susirasti nuolatinę auklę, kuri visada ateis pas jus. Tokiu atveju karts nuo karto galite pavakaroti ne namuose.
Jūsų kantrybė bus nuolat tikrinama
Jei esate žemo būdo, vaiko auginimas jums gali būti ne pati lengviausia užduotis. Vaikas taip pat gali būti tvirto charakterio, dėl to nuolatos įsivelsite į ginčus. Su tokia situacija geriausiai susitvarko tie tėvai, kurie turi angelišką kantrybę. Jei tikėsite mažiausio pasipriešinimo keliu ir žinosite, kaip atsidurti vaiko vietoje, jums bus daug lengviau. Tačiau turėtumėte suprasti, kad kartais tiesiog neįmanoma išlikti ramiam, o kai kurie elgesys, pavyzdžiui, piešimas ant sienų, yra tiesiog nepriimtini. Toks elgesys turėtų būti griežtai atgrasomas, išlaikant ramybę.
Vaikai paprastai turi mėgstamus tėvus
Daugeliu atvejų vaikai teikia pirmenybę mamai. Net jei abu tėvai su vaiku praleidžia tiek pat laiko ir po lygiai dalijasi pareigas, vaikas vis tiek gali turėti numylėtinį, su kuriuo nori būti daugiau. Turėtumėte suprasti, kad tai yra visiškai normalu – nepriimkite to asmeniškai, net jei jūsų savivertė krenta. Jūs vis tiek galite daug patirti su savo vaiku ir suteikti jam puikios patirties.
Niekada nepamirškite apie saugumą
Sportuoti būtina, vaikas mokosi konkuruoti su kitais, susidoroti su pralaimėjimais, lavina socialinius įgūdžius ir tiesiog puikiai leidžia laiką. Tačiau verta suprasti, kad ne visos sporto rūšys yra labai svarbios. Jei vaikas išmoksta plaukti, tai tikrai svarbu. Neleiskite linksmybių ir šokinėjimo į baseiną, jei jūsų vaikas nemoka plaukti, atminkite, kad saugumas visada yra pirmiausia.
Asmeninė erdvė išnyks
Gali būti, kad jums ne tik pritrūks vietos lovoje, bet ir pastebėsite, kad visi jūsų namai yra skirti jūsų vaikams. Nuo jų nepasislėpsi. Vaikui augant daugėja ir jo daiktų. Pavojinga vaikščioti po butą basomis, nes galite užlipti ant žaislo. Ant palangės netgi gali būti žaislų ar knygų. Tačiau anksčiau ar vėliau vaikas įvaldo valymo įgūdžius ir susirenka savo daiktus.
Kartais neigimas neveikia.
Jei vaikas girdi tik atsisakymus, jis tampa pernelyg santūrus ir suvaržytas. Jei nenorite tokio rezultato, pabandykite elgtis teisingai. Per griežtai neatsisakykite, leiskite vaikui suprasti, ką jis gali padaryti mainais už tai, ką jam draudžiate. Pavyzdžiui, kai vaikas jūsų paprašys ledų, galite pasakyti, kad valgysite juos po pietų, o ne tiesiog uždrausite saldumynus.
Esame botų karštinės liudininkai: tačiau žiniasklaidoje dažnai kalbama apie pokalbių robotus, kurie bendrauja su vartotoju natūralia kalba ir vykdo jo nurodymus. Tačiau ar tikrai verta atsižvelgti į bendrą ažiotažą? Kokie robotai bus madingi ir ką apie juos turi žinoti pradedantysis kūrėjas?
Botai nėra nauji
„Pirmieji botai atsirado seniai, dar prieš kompiuterius. Tai buvo 1930-ųjų mechaniniai autopilotai. Vėliau paplito pokalbių robotai, biržos ir aukcionų prekybos robotai (viena pagrindinių 1987 m. Juodojo pirmadienio trigerio hipotezių buvo prekybos botų veikla), paieškos sistemų botai, spam botai, botnetai ir kt. IT pramonėje robotai taip pat naudojami labai ilgą laiką. Tai apima automatizuotas testavimo sistemas, nuolatinius demonus ir paslaugas, pertraukimų tvarkykles ir daug daugiau“, – sakoma. Vladimiras Dvoretskis, „System Software“ projektų vadovas.
„Humanoidiniai“ robotai yra populiarūs
„Šiandieninis robotų populiarumo augimas daugiausia susijęs su robotais, kurie imituoja žmogaus veiksmus. Pavyzdžiui, daugelyje žaidimų dabar, nors tai draudžia taisyklės, robotai yra naudojami atliekant įprastas užduotis – rinkti išteklius, prekiauti žaidimų rinkose, naikinti NPC vietose (ne žaidėjo personažas – vaidmenų žaidimų personažas, kuris yra valdomas ne grotuvo, o kompiuterio ar pagrindinio kompiuterio) ir kt.
Šių robotų pažangą lemia būtent jų draudimas. Norėdami apeiti draudimus ir nepakliūti į žaidimų savininkų anti-bot paslaugas, šie botai turi pozuoti kuo žmogiškesni: naudoti žmogaus sąsają (pelę, klaviatūrą, vairasvirtę, ekraną), įvesti chaosą į savo veiksmus. (jei boto valdomas personažas visada juda tolygiai ir idealia trajektorija – tai tikrai ne žmogus), o svarbiausia sugebėti žmogiškai ar bent jau tiesiog adekvačiai reaguoti į staigų pokytį. situacija (žmogaus žaidėjo pasirodymas pokalbyje, atsijungimas, nestandartinės sistemos žinutės pasirodymas ir pan.). Štai kur robotų kūrėjai turi daug ką išplėsti – nuo galimų įvykių algoritmavimo iki dirbtinio intelekto panaudojimo analizei ir reakcijai.
Kalbant apie perspektyvas ir tendencijas, neabejotinai botai taps išmanesni, išsiplės jų įvesties-išvesties ir valdymo kanalų spektras, padidės apdorojamų duomenų greitis ir apimtis“, – aiškina.
Botai supaprastins programavimą, bet nepakeis kūrėjų
„Augantis botų populiarumas jau lemia tai, kad ne tik karkasai kuriami siekiant sparčios plėtros, bet ir tai, kad pradeda atsirasti specialūs gatavų sprendimų dizaineriai, kuriems reikia minimalių žinių tiek programavimo ir informacijos apdorojimo algoritmai“, – teigia Aleksejus Smirnovas, IT bendrovės „Netrika“ techninis direktorius.
„Botai imsis vis daugiau įprastų funkcijų ir net savarankiško mokymosi procese išmoks nenumatyta tvarka jas derinti, kad išspręstų priskirtas problemas ir net, greičiausiai, išmoks kurti naujus algoritmus priskirtoms problemoms spręsti. problemų. Tačiau tai, ko robotai niekada negalės padaryti, yra nustatyti sau naujo tipo užduotį. Jiems tiesiog to nereikia. Ir jei gali, tai jau bus ne botas, o visavertis dirbtinis intelektas. Todėl atsakymas į provokuojantį klausimą „Ar robotai galės pakeisti kūrėjus?“ yra „Taip, jie gali, vykdydami paskirtas užduotis“ ir „Tikrai ne – analizuojant ir nustatant užduotis“, – aiškina. Vladimiras Dvoretskis, „System Software“ projektų vadovas.
Tie, kurie nori sukurti „rimtus“ robotus, turėtų domėtis AI, algoritmais ir dideliais duomenimis
„Spartus botų kūrimo vystymasis turėtų paskatinti daugelį kūrėjų tyrinėti algoritmus, dirbtinio intelekto kūrimo problemas ir duomenų analizę natūralios kalbos apdorojimo kontekste“, – mano. Aleksejus Smirnovas, IT bendrovės „Netrika“ techninis direktorius.
„Jau vyksta intelektualių botų kūrimas – tai sudėtingi programiniai sprendimai, pagrįsti apmokytos žinių bazės struktūra, naudojant dirbtinio intelekto elementus. Tiesą sakant, naujos kartos robotai jau bus išmanūs ir „galvos“ virtualūs žmonių agentai tinkle. Bus galima lengvai apmokyti savo Aš-virtualųjį agentą apie savo įpročius, pageidavimus, lūkesčius ir suteikti jiems galimybę atlikti už jus darbus, kuriems šiuo metu skiriate daug laiko.
„Virtual Bot“ pagalbos tarnybos, „Bot“ informacijos konsultantai ir daug daugiau yra kitas „Bots“ kūrimo žingsnis. Visa tai paskatins dirbtinio intelekto technologijų plėtrą ir, tiesą sakant, jas kursiančius specialistus. Perspektyvus bus programuotojų konsultantų tobulėjimas kuriant botų žinių bazės sistemų karkasus ir jų mokymas“, – sakoma pranešime. Andrejus Krekhovas, ICL paslaugų specialiųjų programų direktoriaus pavaduotojas.
Kažkas, kas dar nepasiekiama robotams: profesija "".
Net ir sėkmingiausias mokinys, olimpiadų dalyvis ir nugalėtojas priėmimas į universitetą dažnai susiduria su rimtomis problemomis. Studentu tapęs moksleivis supranta, kad mokykloje įgytų žinių, įgūdžių ir gebėjimų universitetui neužtenka, o studijos pirmaisiais universiteto metais tampa pribloškiančios, o tai dažnai priverčia jaunuolį liautis studijas ar keisti universitetą dar nespėjus. vėlai.
Ne paslaptis, kad stojantieji, rinkdamiesi fakultetą ir specialybę, dažnai orientuojasi ne į asmeninius pageidavimus ir studijų sunkumo lygį, o į išlaikytus balus.
Mokykloje įpratę prie tam tikros švietimo sistemos, nauji studentai negali greitai prisitaikyti prie universiteto aplinkos. Dažnai būsimieji studentai net neįsivaizduoja, kas jų laukia. Pareiškėjas turi tai žinoti Universiteto švietimo sistema labai skiriasi nuo mokyklų sistemos.
Mokiniai turi būti savarankiškesni ir aktyvesni. Mokykloje išsiugdote įprotį nepasikliauti savimi: jums viską pasakys, primins, parodys susidomėjimą jūsų sėkme ir nesėkmėmis, kelis kartus paaiškins nesuprantamą medžiagą. Universitete viskas yra kiek kitaip: dėstytojas „nesukramtys“ medžiagos iki pradmenų, kad „į burną įdėtų paruoštas žinias“. Jei norite sėkmės, būkite aktyvus mokymosi proceso dalyvis, o ne pasyvus klausytojas. Daroma prielaida, kad žmogus ateina į universitetą su dideliu noru mokytis, kad įvalytų pasirinktą profesiją, todėl niekas, kaip mokykloje, nevers daryti namų darbų ir nevers rūšiuoti bei mokytis medžiagos. Studentas turi užimti aktyvią poziciją: savarankiškai stebėti savo pažangą, testų, kursinių darbų, testų, egzaminų terminus, savarankiškai rasti ir analizuoti praleistą medžiagą. Viską darykite patys: jei neturite laiko išlaikyti testo, patys ieškokite mokytojo ir susitarkite dėl laiko, patys ieškokite trūkstamos medžiagos mokytis, sekite naujienas.
Dėl administracinės kontrolės stokos studijos universitete daugeliui tampa neįveikiamos. Norėdami ką nors išmokti, taip pat turite tai rasti. Žinoma, šiuolaikiniame pasaulyje informacijos gavimas nėra problema. Viskas yra internete! Svarbiausia žinoti, ko ir kaip ieškoti. Studentas turi suprasti, kad norint gauti įskaitą ir išlaikyti egzaminą, teks sunkiai dirbti. Tiesiog niekas nenupieš C už apsilankymą. Turi būti laikomasi taisyklių: sakoma, ką reikia pateikti ir per kokį terminą, vadinasi, turi būti pateikta, geriausiu atveju mokytojas tai primins, tačiau norint gauti pažymį „patenkinamai“, darbas turi būti atliktas. Niekas nevers tavęs mokytis; jei nenori, tai nesimokyk.
Taigi, koks turėtų būti idealus studentas?
Mokyklos absolventas, stojantis į universitetą, turi aiškiai suvokti savo būsimą profesiją ir žinias bei įgūdžius, kuriuos turi turėti pasirinktos specialybės žmogus. Būtina suprasti, kad studijos universitete – pirmas žingsnis norint gauti prestižinį darbą. Norint būti vadinamu specialistu, neužtenka baigti universitetą ir gauti aukštojo mokslo diplomą, reikia turėti tam tikrą žinių, įgūdžių ir gebėjimų rinkinį. Bet kuri organizacija, skelbdama informaciją apie laisvą darbo vietą, praneša, kokios bus būsimo darbuotojo pareigos. O jei kandidatas neturi reikiamų įgūdžių, niekas jo nepriims į darbą, net jei jis turi kelis diplomus.
Kiekvienas nori užsidirbti didelį atlyginimą ir svajoja apie sėkmingą karjerą. Tačiau tai reikalauja daug darbo. Žmonės, kurie suvokia visus laukiančius gyvenimo sunkumus: įsigyja būstą, aprūpina save ir savo šeimą, jau aktyviai dirba su savimi ugdymo įstaigoje. Jie išmoksta visko, ką duoda mokytojai, ir savarankiškai studijuoja papildomą savo specialybės medžiagą, nes suvokia, kad gali gauti gerą darbą, jei žinai daugiau nei kiti ir turi unikalių savybių. Įvairių įmonių vadovybė nenori gaišti laiko net perspektyvių darbuotojų mokymui ir samdyti jau įsitvirtinusius specialistus.
Mokinys turi suprasti, kad žinios yra vertybė. Turite būti aktyvūs ir visapusiškai pasinaudoti mokymosi galimybe: užsiimti savišvieta, rinktis papildomus kursus, lankyti pasirenkamuosius dalykus, dalyvauti konferencijose, bendrauti su mokytojais. Studijuodamas universitete studentas dirba tik sau, užtikrindamas savo ateitį.
Vis dar turite klausimų? Reikia pagalbos ruošiantis vieningam valstybiniam egzaminui?
Norėdami gauti pagalbos iš dėstytojo, užsiregistruokite.
Pirma pamoka nemokama!
svetainėje, kopijuojant visą medžiagą ar jos dalį, būtina nuoroda į šaltinį.
Mokykla yra svarbus kiekvieno vaiko gyvenimo etapas, sėkmė mokykloje numatoma ir vėlesniame gyvenime, todėl tėvai nori, kad jų vaikas į mokyklą eitų kuo pasiruošęs. Ką turi žinoti būsimasis pirmokas ir kaip jam elgtis?
Ko ir kaip mokome vaikus?
Yra visa pramonė, skirta paruošti vaikus mokyklai. Beveik nuo gimimo vaiko žaislai pradedami skirstyti į pramoginius ir lavinamuosius. Būtent žaisdamas vaikas optimaliai ugdo savybes, kurios jam padės mokykloje: dėmesį, susikaupimą, atmintį, intelektą, atkaklumą, smulkiąją motoriką ir logiką. Ką žaisti? bet ko! Mįskite ir spręskite mįsles, judėkite link pergalės mėgstamuose stalo žaidimuose arba įtempkite protą entuziastingai rinkdami loginius galvosūkius. Kiekvienas šiuolaikinis tėvas žino, kad vaikas turi būti pasiruošęs mokyklai, ir kuo anksčiau šis pasiruošimas prasidės, tuo sėkmingiau vaikui seksis ne tik mokykloje, bet ir gyvenime. „Po trijų jau per vėlu“ – tai ankstyvosios plėtros šalininkų šūkis. Jie visiškai tikri: kuo anksčiau prasidės intelektualinis vystymasis, tuo lengviau vaikas prisitaikys prie mokyklos gyvenimo. Knyga – pagrindinis žinių šaltinis, todėl mokomoji knyga – pagrindinė bet kurio vaiko palydovė nuo vežimėlio iki rugsėjo 1 d. Kopijavimo knygelės, pradmenys, pratimų rinkiniai, logikos testai jau seniai nebėra mokyklos gyvenimo atributai ir visiškai perėjo į šiuolaikinio ikimokyklinuko gyvenimą. Remiantis statistika, 80% Ukrainoje išleistų vaikiškų knygų yra skirtos būtent pasiruošimui mokyklai. Paklausa sukuria pasiūlą. Tik specialistas turėtų dalyvauti svarbioje užduotyje – paruošti vaiką mokyklai. Kiekviename bet kurio miesto rajone yra bent keliolika mokyklų ikimokyklinio amžiaus vaikams. Ten nuolatinis jaudulys. Maži vaikai mokosi skaityti ir skaičiuoti, pildyti sąsiuvinius ir pieniniais dantimis graužti mokslo granitą, kad priartėtų prie mokyklos suolo, pasiruošę viskam. Pasirengimo mokyklai užsiėmimai turėtų prasidėti ne vėliau kaip nuo 4 metų amžiaus. Panašu, kad priversti vaiką sėsti prie stalo, kad mokyklinę vaikystę pratęstų 2–3 metais, yra pagrindinė tėvų užduotis. Ir dabar pagaliau prasideda mokykla. O su juo – mokyklinės problemos, dėl kurių kaltas per šiuos 7 metus iš įpročio įpratintas pasiruošimas – nepakankamos akademinės žinios ir prasta skaitymo technika... Tačiau mokyklos sėkmę lemia ne pagaliukų skaičius, parašytas iki rugsėjo 1 d. o ne knygų skaitymo greičiu. Sėkmingo mokymosi pagrindas yra vaiko noras atpažinti ir priimti pasaulį, jaustis patogiai ir laisvai šiame pasaulyje. Tai taip paprasta ir taip sunku tuo pačiu metu.
Sąrašo knyga
Vokiečių psichologas Volkeris Zehne parašė rekomendacijų tėvams knygą „Ką turėtų žinoti vaikai“, kurioje išvardijami pagrindiniai įgūdžiai ir gebėjimai, kuriuos turėdamas vaikas turėtų ateiti į mokyklą. Šioje knygoje nėra loginių pratimų, skaitymo greičio testų ar lavinimo. matematiniai gebėjimai.Receptų joje nėra.ir genijų bei talentų ugdymo planai.Knygoje tik išvardijami psichologiniai sėkmės pagrindai ir vaiko pasirengimo mokyklos realybėms kriterijai.Juk mokykla yra ta vieta,kur vaikas praleidžia daugiausiai. jo gyvenimo.Todėl pagrindinė dėmesingų tėvų užduotis – suteikti vaikams galimybę patogiai ir produktyviai nugyventi šį gyvenimą Faulknerio Price'o knygoje pateikiamos ne tik pagrindinės žinios ir įgūdžiai, bet ir gyvenimo patirtis bei patirtis, su kuriomis vaikas turi susipažinti. mokyklinio gyvenimo slenkstis.Tad ką jis turėtų ne tik žinoti ir mokėti, bet ir patirti artimą emocinį kontaktą su tėvais yra daug svarbiau už bet kokias akademines žinias ir patirtį, mokyklai pasiruošęs vaikas? autorė kreipiasi į įvairių profesijų ir tautybių, įvairaus amžiaus, religijų ir socialinio statuso žmones. Tėvams, seneliams, paprastiems paaugliams ir patyrusiems specialistams. Paprastiems žmonėms ir žinomiems žmonėms. Psichologams ir mokytojams. O paskui su vokišku pedantiškumu apdoroja ir apibendrina skirtingų žmonių patirtis. Vokiečių psichologė nevertina, o tiesiog išvardija paprastus įgūdžius ir žinias, su kuriomis vaikas turėtų priartėti prie mokyklinio gyvenimo slenksčio. Tegul kai kurie iš aukščiau išvardintų dalykų dabar atrodo visiškai nesvarbūs ir neturi nieko bendra su pasirengimu mokyklai, tačiau patirtis rodo, kad būtent tai, kas iš pirmo žvilgsnio yra „nesvarbu“, dažnai tampa esminiu. Būtinų žinių ir įgūdžių sąrašas, pasak vokiečių psichologo , sėkmingam mokymuisi mokykloje, atrodo gąsdinančiai didžiulis, bet tuo pačiu ir stebėtinai paprastas.Vaikas, galintis ir patyręs visa tai, kas yra aukščiau, yra žingeidus tyrinėtojas, pasiruošęs pats įgyti šias žinias.Neabejotina, kad vaikas, moka gyventi visuomenėje, moka klausytis ir girdėti Turėdamas tokį įgūdžių ir gebėjimų gausą, žmogus bus sėkmingas ne tik mokykloje, bet ir gyvenime.Kadangi visa tai nėra pasiruošimas mokyklos grėsmei, ne mokymas akademiniams testams, o gyvenimas su visomis jo spalvomis Kai žmogus supranta ir jaučia save, jis gyvena harmonijoje su pasauliu, daug ir visavertiškai bendrauja su bendraamžiais, turi galimybę savarankiškai tyrinėti pasaulį, jausdamas palaikymą jo šeima, jis tampa stipresnis ir brandesnis. Jis atviras pasauliui ir pasiruošęs mokytis. Ir šio vaikiško smalsumo ir gyvenimo pilnatvės negali pakeisti jokios akademinės žinios. Vaikas turi būti socialiai adaptuotas.
Ko tam reikia?
Bendraukite su savo amžiaus vaikais, taip pat su suaugusiais (ne tik tėvais). Papietaukite su kitomis šeimomis, pasikvieskite kitus vaikus pietų pas save. Bent kartą tapti pavyzdžiu kitiems ir bent kartą išbandyti kito vaiko pavyzdį.
Susipyk ir susitaikyk su geriausiu draugu.
Bent kartą sulauk pašalinio suaugusiojo pagyrimo.
Žinokite, kada pasakyti „ačiū“ ir „prašau“, pasisveikinti ir atsisveikinti. Gebėti prašyti atleidimo. Suprasti dovanų teikimo procesą (įskaitant dovanos draugui ar giminaičiui išrinkimą ir jos dekoravimą).
Ką turėtų žinoti 6 metų vaikas?
Vaikams reikia pasitikėjimo savimi. Ko tam reikia kūdikiui?
Jauskite nuolatinį palaikymą visame kame, ką jis daro. Įsitikinkite, kad jis turi paramą.
Žinokite, kaip prašyti pagalbos ir tuo pačiu palaikyti kitus žmones.
Mokėti toleruoti pralaimėjimą ir mokėti jį įvertinti.
Gebėti siekti tikslų ir jausti iš to pasitenkinimą.
Tvirtai žinokite, kad yra kažkas, kuo jis lenkia savo bendraamžius.
Gebėti pasitikėti žmonėmis.
Vaikas turi jausti, pažinti ir suprasti save ir savo kūną. Ko tam reikia kūdikiui? Turėkite galimybę tyrinėti savo kūną. Žinoti kūno dalių pavadinimus ir mokėti paaiškinti svarbių organų funkcijas (kam žmogui reikalinga širdis, kepenys). Mokėti atskirti psichologines ir fiziologines būsenas (pvz., nepainioti alkio ir susierzinimo, nuovargio ir liūdesio). Gebėti išmatuoti prisilietimo jėgą.
Pajuskite savo ir kitų pulsą.
Žinoti, kad gydytojas yra tam, kad padėtų ligoniams. Padėkite gydytojui diagnozuoti ligą – nustatykite skausmo vietą ir pobūdį. Gebėti padėti pacientams: žinoti pagrindinius pirmosios pagalbos įgūdžius (ledinis karšto vandens butelis, kaip gydyti žaizdą). Priimkite ligą kaip gyvenimo dalį.
Gaukite nuoširdžius ir sąžiningus atsakymus, įskaitant apie mirtį. Tam reikia įtraukti vaiką į nesudėtingos paciento priežiūros procesą, paaiškinti jam jo būklę, ramiai gydyti ligą, padėti mažyliui tyrinėti savo kūną ir reakcijas. Sąžiningai atsakykite į net sudėtingus klausimus. Vaikas turi suprasti gamtą ir išmokti gyventi su ja harmonijoje.
Ko tam reikia?
Mokėti nulipdyti sniego senį arba pastatyti sniego fortą.
Bent kartą sušlapkite per lietų, žaiskite ir šokinėkite balose, išsipurvinkite purve, labai sušalkite, mėtykite sniego gniūžtes. Bent kartą užtvanką ant upelio, pastatyk trobelę, smėlio pilį. Mokėti lipti į medį, sėdėti prie laužo naktį, eiti grybauti, net jei rinksi tik kankorėžius ir giles.
Pabandykite pasėti grūdą, kantriai jį prižiūrėkite ir pažiūrėkite, kaip augalas vystosi jūsų priežiūros dėka. Žinokite, kad vanduo sulaiko kūną. Atsigulkite ant vandens.
Mokėti savarankiškai suptis ant sūpynių. Pamatykite, palieskite ir pabandykite suprasti, kaip veikia saulės laikrodis. Atpažinkite bent du žvaigždynus danguje. Eksperimentuokite su aidu. Norėdami tai padaryti, svarbu suteikti vaikui galimybę laisvai jaustis gamtoje. Nebijokite susitepti ir sušalti. Parodykite savo vaikui gamtos grožį ir harmoniją bei jo vietą joje.
Šis straipsnis nėra kodavimo pamoka. Ir ne įrašas apie tai, „kurią programavimo kalbą pasirinkti“. Jei norite suprasti, kaip jus domina kodo pasaulio pažinimas, tada svarbesnis klausimas yra: kas yra programavimas? Kaip programavimas atrodo iš vidaus? Ar aš ir programavimas suderinamas?
Principas „logika, o ne matematika“
Vienas didžiausių klaidingų supratimų, kuriuos turi nauji programuotojai, yra ta, kad programavimas yra pilnas matematikos. Jei manote, kad programavimas privers prisiminti mokyklines trigonometrijos, algebros ir kt. žinias, vadinasi, klystate. Tokia matematika programuojant yra reta.
Remiantis patirtimi, „grynai matematiniai“ dalykai apima, pavyzdžiui, operacijų tvarką išraiškoje ir koordinačių sistemą. Nieko pernelyg sudėtingo. Priešingai, yra daug logikos. Poreikis mąstyti į priekį, suprasti, kokia tvarka daryti dalykus ir kaip valdyti tą srautą, persmelkia kiekvieną programavimo aspektą. Jei turite logikos įgūdžių, jums bus lengva pradėti susidoroti su programavimo užduotimis.
Principas „pagauti krintančią žvaigždę“
Į programavimą galima žiūrėti kaip į daugelio „procesų“ vykdymą – tarsi verčiantį kompiuterį „atlikti darbą už jus“ – ir tų procesų valdymą. Programuojant procesas dažnai duoda rezultatą. Rezultatas gali būti failas, bet gali būti ir kažkas paprastesnio, pavyzdžiui, eilutė arba skaičius.
Problema dirbant su procesais yra ta, kad jei nieko nedarote su jų rezultatais, jie tiesiog ištirpsta. Literatūriškai jos „nueina į užmarštį“, niekada neatkuriamos, labai panašios į žvaigždes, kurios žaižaruoja danguje ir išnyksta. Kitaip tariant, jūs turite juos „pagauti“.
Jei ką nors sukuriate procesu, turite jį patraukti arba prarasite. Čia atsiranda kintamieji – kaip būdas „užfiksuoti“ proceso rezultatus. Šis principas labai padeda suprasti, kas yra programavimas ankstyvosiose mokymosi stadijose. O jei pagausite anksti, tai bus labai naudinga.
„Žodyno“ principas
Programavime yra daug „tipų“. Pagalvokite apie tipus kaip apie programavimo kalbos sudedamąsias dalis. Vienas tipas yra eilutė arba simbolių rinkinys kabutėse. Tiek „obuolys“, tiek „apelsinas“ yra stygos. Pavyzdžiui, juos galima derinti ir padaryti „obuolių-apelsinų“. Skaičiai yra kitokio tipo. Skaičius galima sudėti, atimti, dauginti (be kitų operacijų). Tada yra „masyvai“ - objektų rinkinys tam tikra tvarka. Pavyzdžiui, ["First", "goes", "fore", "second"] yra masyvas su pirmuoju elementu "First" ir paskutiniu elementu "second".
Tačiau turbūt vienas iš galingiausių tipų yra maišos arba rakto-reikšmių pora. Hašas turi daug vardų. Ruby tai yra "hash". JavaScript jis vadinamas „objektu“. Galbūt Python suteikė jam geresnį pavadinimą: „žodynas“. Jei šiek tiek pagalvojate, žodynas yra raktų (žodžių), nurodančių jų reikšmes, rinkinys.
Bet kodėl tai svarbu? Pasirodo, tokia struktūra dažnai reikalinga duomenims saugoti. Pavyzdžiui, informaciją apie asmenį galite supakuoti tokiu būdu:
("first_name" => "Jonathan", "last_name" => "Richards", "nationalality" => "British" )
Yra raktai „first_name“ (vardas), „pavardė“ (pavardė) ir kt. Tai tarsi žmogaus savybės ar atributai. Taip pat galite pridėti „hair_colour“ (plaukų spalva), „age“ (amžius) arba „gender“ (lytis). Ir kiekvienas iš šių klavišų turi prasmę. Didelė programavimo dalis apima duomenų struktūrų formatų apibrėžimą. O raktų-reikšmių poros tampa vertingiausiais ginklais jūsų arsenale, todėl pravartu kuo anksčiau suprasti, kaip jos veikia.
„Matrioškos“ principas
Programavimas yra pilnas objektų, kurie yra objektų viduje kituose objektuose. Programuodami dažnai bandote struktūrizuoti duomenis ir dažnai tose struktūrose yra kitų struktūrų.
Prie ankstesnio pavyzdžio pridėkime ypatybę „seserys“:
("first_name" => "Džonatanas", "pavardė "Marija"] ))
Šį principą matysite per visą savo programavimą. HTML kai kuriuose elementuose yra kitų elementų:
