Սլայդ 4

Ես սկսեցի իմ հետազոտությունները մեր նախնիների հետ

• Ոչ ոք հստակ չգիտի, թե երբ է առաջին անգամ հայտնվել այն, ինչ այժմ սովորաբար կոչվում է երկաթ: Կարելի է միայն ենթադրել, որ գործվածքների հետ միաժամանակ։ Կարիք չկար արդուկել այն կաշիները, որոնցով նախկինում հագցրել էին մեր նախնիները. դրանք գրեթե չեն կնճռոտվել: Այնուամենայնիվ, հնագետները պնդում են, որ մարդիկ, ովքեր ապրել են 130 դար առաջ, դեռևս հարթեցնում էին մաշկը՝ փայլեցված մամոնտի ոսկորով...
• Ի՞նչ է օգտագործել մարդկությունը հազարավոր տարիների ընթացքում հագուստը կոկիկ տեսք հաղորդելու համար: Երկաթի գյուտը իսկական առաջընթաց էր։ Փոքր չափի այս առարկան անջնջելի հետք է թողել պատմության մեջ։

Սլայդ 5

Հին Հունաստանում

Հին Հունաստանում նրանք սովորեցին ոչ միայն ուղղել, այլև ծալել խիտոնները՝ օգտագործելով կրակի վրա տաքացրած մետաղյա ձող։

Սլայդ 6

Չինաստանում

Չինաստանում արդուկելու համար օգտագործում էին խորը տապակ, որի մեջ ածուխ էին լցնում կամ, եթե գործվածքը մետաքս էր, տաք ավազ էին լցնում։

Սլայդ 7

Ռուսաստանում

Ռուսաստանն ուներ նաեւ սեփական արդուկի սարքը։ Գյուղերում հագուստը պատրաստում էին կոպիտ, դիմացկուն գործվածքներից և գլորում ռուբլով։

Սլայդ 8

Հյուսիսային Եվրոպայում

Ռուբլին արդուկելու համար օգտագործում էին ոչ միայն Ռուսաստանում, այլև Հյուսիսային Եվրոպայում։ Նորվեգացիները համարվում են ամենագեղեցիկները։

Սլայդ 9

Այն քաղաքներում, որտեղ մարդիկ ավելի բարեկեցիկ էին, իսկ հագուստները պատրաստված էին ավելի նուրբ գործվածքներից, որպես արդուկ օգտագործվում էին տաք ջրով լցված ապակե գնդիկներ։

Սլայդ 10

Միջնադարյան Եվրոպայում

Միջնադարյան Եվրոպայում հագուստը արդուկում էին բռնակներով հսկայական մետաղական նավակների միջոցով:

Սլայդ 11

Արդուկներ

Այս արդուկները տաքանալու համար շատ երկար ժամանակ պահանջվեց։
Որոշեցինք արդուկներ պատրաստել փոխարինելի ներբաններով։

Սլայդ 12

17-րդ դարում Ռուսաստանում հայտնվեցին քարածխային արդուկներ։ Այս երկաթը տաքացնում էին կեչու ածուխներով։

Սլայդ 13

Նրա գագաթը բացվեց տուփի պես, և ածուխները լցվեցին ներսում։

Սլայդ 14

Եվ ոմանք նաև խողովակ ունեին, ինչպես սամովարը, ձգողությունը բարելավելու համար:

Սլայդ 15

Մարդիկ քարածխի երկաթն անվանել են «վառարան», քանի որ այն պետք է անընդհատ փչել։ Սրա պատճառով երբեմն խարույկը անցքերից դուրս էր գալիս և այրվում հագուստի միջով։

Սլայդ 16

19-րդ դարում տնային տնտեսուհիների շրջանում ամենահայտնին դարձան ալկոհոլային արդուկները։

Սլայդ 17

Նրանք չեն ծխել, հագուստը չեն ներկել և չեն այրել։ Այս երկաթը տաքացավ մոտ տասը րոպեում։ Եվ այն կշռում էր շատ ավելի քիչ, քան իր ածուխի նմանակները:

Սլայդ 18

XX դար

Ամերիկայում 20-րդ դարի սկզբին փորձեցին ներմուծել գազի արդուկ: Բայց դա ավելի շատ հրդեհներ է առաջացրել, քան ածուխի հրդեհները:

Սլայդ 19

Նոր նորաձեւություն

Որոշ ժամանակ անց բարակ գործվածքներ հայտնվեցին։ Նորաձևության մեջ են հայտնվել բազմաթիվ նրբագեղություններով հանդերձանքները, շղարշները, աղեղները և այլն: Այս բոլոր մասերը պահանջում էին զգույշ խնամք:
Այդ նպատակով օգտագործվել են տարբեր սարքեր և արդուկներ։

Սլայդ 20

Նոր արդուկի սարքավորում

Դժվար հասանելի վայրերի համար՝ թևի, ուսի, թեւատակերի հատվածում, օգտագործվել են նման սարքեր։

Սլայդ 21

Ծալքերի և ծալքերի համար, ահա մի սարք.

Սլայդ 24

Եվ սրանք ձեռնոցներ են

Սլայդ 25

Ջեռուցիչներ արդուկների համար

Այդպիսի սարքերն էին արդուկների համար նախատեսված ջեռուցիչները։

Սլայդ 26

Երկաթի պատմություննկարներում, հանելուկներում, բանաստեղծություններում և առաջադրանքներում: Ուսուցողական տեսանյութ երկաթի պատմության մասին և շնորհանդես երեխաների հետ դասերի համար:

Երկաթի պատմությունը նկարներում, հանելուկներում, բանաստեղծություններում և առաջադրանքներում երեխաների և մեծահասակների համար

Ո՞վ է հորինել երկաթը: Իսկ ե՞րբ ունեցանք արդուկներ։ Ի՞նչ տեսակի արդուկներ կան: Այս հոդվածում, որը հետաքրքիր է երեխաների և մեծահասակների համար, դուք կգտնեք.

- ինչ առարկաներ են եղել երկաթի նախնիները,

- ինչ տեսակի արդուկներ կան,

- ով և որտեղ է հորինել երկաթը,

- հանելուկներ երկաթի մասին,

- ինչ է երկաթը և ինչ է արվում դրա հետ,

- որտեղի՞ց է առաջացել «երկաթ» բառը:

- ուսումնական տեսանյութեր երկաթի մասին,

- կրթական առաջադրանքներ երեխաների համար.

Շատ կարևոր է երեխաներին ցույց տալ, որ մեզ շրջապատող բոլոր առարկաները հայտնվել են ինչ-որ պատճառով: Յուրաքանչյուր ժամանակակից առարկա շատ մարդկանց ստեղծագործության արդյունք է։ Սա նշանակում է, որ սերունդների ստեղծագործական գործունեությունը շարունակվում է, և յուրաքանչյուր իր կարելի է ավելի հարմար դարձնել մարդկանց համար: Կամ օգտագործեք այն նոր ձևով: Ի վերջո, մենք բոլորս ցանկանում ենք մեծացնել ստեղծագործ մարդկանց, և ոչ միայն սպառողներին, և դրա համար երեխային պետք է ցույց տալ ստեղծագործ մարդկանց որոնման կյանքի ուղին, ովքեր դարից դար ստեղծել և նոր բաներ են հորինել: Եկեք երեխաների հետ ճանապարհորդենք երկաթի պատմության մեջ և շատ բան սովորենք դրանից: Եվ, ո՞վ գիտի, միգուցե մենք ապագայի մեր սեփական երկաթը հորինենք: Բոլորին մաղթում եմ հետաքրքիր բացահայտումներ և լավ տրամադրություն:

Մի փոքր խորհուրդ երկաթի պատմության մեջ ձեր ճանապարհորդությունը սկսելուց առաջ. Եթե ​​ձեր ընտանիքում փոքր երեխաներ ունեք, ապա մինչ նրանց արդուկի մասին պատմելը, լվացվելուց հետո նայեք նրանց ներքնազգեստին և հագուստին՝ ինչ ծալքեր կան հագուստի վրա, որքան կնճռոտ ու տգեղ են դրանք։ Շատ կարևոր է, որ երեխան իր աչքերով տեսնի, թե ինչու է անհրաժեշտ այս իրը՝ արդուկ։ Իսկ հետո ցույց տվեք, թե որքան գեղեցիկ է դարձել նրա հագուստը արդուկելուց հետո։ Եվ միայն դրանից հետո խոսեք այն մասին, թե ով է մտածել այս հրաշալի իրը։

Ո՞վ և ինչպես է հորինել երկաթը:

Ցավոք, երկաթի գյուտարարի անունը պատմությանը անհայտ է. դա շատ վաղուց էր: Սակայն հայտնի է, թե ինչպես է այն հորինվել։ Նույնիսկ շատ հեռավոր ժամանակներում մարդիկ արդուկման տարբեր եղանակներ էին մշակում, որպեսզի լվացվելուց հետո իրերը գեղեցիկ լինեն և չկնճռոտվեն։ Ի՞նչ միջոցներ կարող են լինել՝ կանխելու իրերը կնճռոտվելուց: Դուք գիտե՞ք նման մեթոդներ։ Օրինակ, պարզ մեթոդներից մեկը, որին հավանաբար ծանոթ եք, և որն օգտագործվել է հին մարդկանց կողմից և դեռ օգտագործվում է շատ տնային տնտեսուհիների կողմից. ձգել թաց գործվածքը չորացնելիս:Այնուհետև չորանալուց հետո իրերը կփակվեն։ Դուք սա՞ եք անում։ Եթե ​​այդպես եք անում, ցույց տվեք ձեր երեխային և սովորեցրեք նրան օգնել ձեզ կախել լվացքը, դա օգտակար է ինչպես շարժիչ հմտությունների զարգացման, այնպես էլ երեխայի ներգրավվածությունը ընտանեկան գործերին զարգացնելու համար :):

Մեկ այլ հնագույն մեթոդ կար, որը նույնպես կիրառվում է այսօր՝ իրը հարթ քարի տակ դնելը։ Սա մեթոդ է, որը գոյատևել է մինչ օրս և մարմնավորված է ժամանակակից արդուկման մամլիչներում։ Կարո՞ղ եք գուշակել, թե ձախ կողմում գտնվող լուսանկարում ցուցադրված արդուկման մամլիչում ո՞ր իրն է արդուկվում։ Իհարկե, տաբատ! Ի՞նչ կարելի է արդուկել աջ կողմում գտնվող լուսանկարում ցուցադրված արդուկման մամլիչով:

Այսպիսով, ժամանակակից արդուկների նախահայրերն էինհարթ քարեր. Նրանք տաքացվեցին։ Մի բան դրեցին քարի հարթ մակերևույթի վրա և ներքև սեղմեցին մեկ այլ քարով: Սա առաջին «երկաթը» էր։ Ի՞նչն էր այդքան անհարմար այս երկաթի մեջ:

Հետաքրքիր գաղափար. Դուք կարող եք փորձել ձեր երեխայի հետ ամռանը արևի տակ՝ հարթ քարի վրա դնելով մի փոքրիկ խոնավ կտոր, օրինակ՝ խոհանոցային անձեռոցիկ։ Եվ մեկ այլ հարթ քար դրեք վերեւում: Եվ սպասեք, մինչև կարկատանը չորանա: Ինչ է պատահել? Արդյո՞ք այս «արդուկով» արդուկելը հարմար է։ Ոչ? Ինչո՞ւ։ Ինչու՞ հարմար չէ։

Մարդիկ սկսեցին նոր, ավելի հարմար միջոցներ հորինել սպիտակեղենն ու հագուստը արդուկելու համար։ Ռուսաստանում արդուկների փոխարեն հատուկ առարկա կար– անվանել են «ռուբել» (կտրատած բառից)։ Ռուբլու ամբողջ մակերեսը անհավասար է. նայեք ստորև ներկայացված լուսանկարում: Ռուբլին պատրաստված էր փայտից։ Ռուբելը մեր հին ռուսական փայտե «երկաթը» է, ավելի ճիշտ՝ նրա նախապապը։ Ռուբելը կոչվում էր նաև «կող», քանի որ մակերեսին «կողիկներ» ունի։ Հյուսիսում ռուբլին կոչվում էր նաև «գլանաձող»։ Կարո՞ղ եք գուշակել, թե ինչու։ Որովհետև նա գլորված էր գրտնակի շուրջ փաթաթված հագուստի վրա։

Այս գրտնակին փաթաթում էին հագուստ կամ սպիտակեղեն։ Նրանք վերցրեցին մեկ ռուբլի: Եվ տանտիրուհին սկսեց ռուբլին գլորել սեղանի վրայով։ Ռուբլին ունի ակոսավոր կողմ։ Նրան գլորեցին լվացքի միջով։ Նրանք չմուշկներով սահում էին շատ, շատ երկար և շատ մեծ ջանքերով։ Սպիտակեղենը դարձավ շատ ավելի սպիտակ ու փափուկ, այդ իսկ պատճառով ասում էին «ոչ թե լվանալով, այլ գլորելով»։

Հագուստը կարված էր կոպիտ սպիտակեղենից, ուստի երկար ժամանակ պահանջվեց դրանք ռուբլով փափկելու և հարթելու համար։ Դա շատ դժվար է և մեծ ջանք է պահանջում։ Երբ ռուբլին անցնում է կտորի վրայով, լսվում է թակոցի ուժեղ ձայն, այսինքն՝ այս առաջադրանքը ոչ միայն դժվար էր, այլև շատ բարձր։ Ինչը նույնպես անհարմար է։

Գտեք նկարում ավելորդ իր, որը հին ժամանակներում չէր օգտագործվում հագուստը արդուկելու համար։ Ճիշտ է, երրորդ անիվը գլանափաթեթ է: Այն օգտագործվում էր լվացվելու համար։ Այսպիսով, նրանք ասացին. «Քաշեք այն»: Լսե՞լ եք այս բառը։ Ահա թե որտեղից է այն եկել: Գլանով ծեծում էին. լվացվելիս սպիտակեղենն էին ծեծում, իսկ սպիտակեղենն ու հագուստը արդուկելիս չէին օգտագործում։ Իսկ արդուկելու համար անհրաժեշտ էր ընդամենը մեկ ռուբլի և գրտնակ։

Ինչպես էին հագուստները արդուկում ռուբլով և գրտնակով,ինչ ձայն է լսվել, ինչ այլ արդուկներ են եղել և ինչպես են դրանք օգտագործվել, կտեսնեք Պերեսլավ Զալեսկիի երկաթի թանգարանում նկարահանված այս հրաշալի տեսանյութում։

Դրանք հին ժամանակներում օգտագործվում էին նաև գործվածքը հարթեցնելու և... տաք ածուխով «թավայի» համար։ Այս մեթոդը կիրառվել է հին ժամանակներում Չինաստանում։ Այդ ժամանակ տաք ածուխներ էին լցնում չուգուն հոլանդական վառարանի մեջ (նման է ժամանակակից թավայի)։ Եվ արդուկի փոխարեն սկսեցին «արդուկել» այս «տապակով»։ Իհարկե, նման սարքով արդուկելը շատ վտանգավոր էր։ Տապակիչից դուրս թռան կայծեր և մանր ածուխներ և հագուստի վրա հետքեր կամ նույնիսկ անցքեր թողեցին: Հագուստը արդուկում էին նաև միջնադարում՝ «տապակով»՝ բրազիլով։

Այդ պատճառով մարդիկ սկսեցին պարզել, թե ինչպես կարելի է հեշտացնել հագուստի և սպիտակեղենի արդուկումը: Եվ նրանք եկան դա! Բայց հարմար արդուկ հորինելը մի քանի դար տևեց։ Շատ երկար ժամանակ!

Առաջին արդուկները

«Երկաթ» բառը հին թուրքերեն է։ Եվ այն բաղկացած է երկու փոքրիկ բառից։ Ո՞րն եք կարծում: Փորձեք ձեր երեխայի հետ պարզել, թե ինչ են նշանակում հնագույն «ուտ» և հին «հարավ» բառերը: Եվ միայն երբ հասկանաք, կարդացեք պատասխանը։ Դուք, անշուշտ, մոտ էիք ճշմարտությանը։ «Ուտ»-ը կրակ է։ Իսկ «յուկ» նշանակում է դնել։ Արդուկի համար պետք էր «արդուկի մեջ կրակ դնել», այսինքն՝ տաքացնել։

Սկզբում արդուկներ կային ամբողջովին մետաղականկամ «պինդ»: Նույնիսկ բռնակը մետաղից էր։ Վառարանի վրա պինդ արդուկ էին տաքացնում, ապա դրանով արդուկում։ Արդուկը շատ-շատ ծանր էր և շատ արագ սառչում էր։ Ինչու՞ այն կոչվեց «պինդ ձուլվածք»: Որովհետև այն ամուր էր, ամբողջը մետաղից էր: Նա կես ժամ տաքացավ։ Եվ դուք կարող էիք վերցնել այն միայն ջեռոցի ձեռնոցով, որպեսզի չվառվեք։ Ի վերջո, մետաղյա բռնակը շատ արագ տաքացավ և շատ տաքացավ: Իսկ արդուկումը շարունակելու համար անհրաժեշտ էր նորից տաքացնել արդուկը, քանի որ այն արագ սառչում էր։ Ավելին, նման արդուկը հաճախ ներկում էր հագուստը։ Շատ անհարմար էր։

Այնուհետև մարդիկ եկան այլ արդուկներ. նրանք սկսեցին ոչ թե տաքացնել արդուկը, այլ «կրակ դնել» երկաթի ներսում, այսինքն՝ զանազան նյութեր լցնել դրա մետաղական մարմնի մեջ, որը տաքացնում էր երկաթը: Կրակի դերը եղել է` ածուխ, գազ և սպիրտ:

Առաջին արդուկներն աշխատում էին ածուխի վրա և շատ ծանր էին։ Այդպիսի արդուկները կոչվում էին ջերմային կամ քամու արդուկներ կամ փայտածուխ արդուկներ.

Անշուշտ, դուք ածուխ եք տեսել, երբ ձեր երեխաների հետ գյուղում էիք կամ ճամբարային ճամփորդության ժամանակ, ցույց տվեք, թե ինչ է ածուխը: Երեխայի համար շատ կարևոր է ոչ թե լսել, այլ տեսնել, շոշափել և փորձել ամեն ինչ։

Ինչպե՞ս եք արդուկել այս արդուկով:Հագուստը արդուկելու համար պետք է տաքացնել արդուկը։ Դա անելու համար նրանք վերցրել են տաք ածուխ և լցնել այն երկաթի մեջ։ Երկաթը բացվող կափարիչ ուներ ածուխ ավելացնելու համար: Արդուկը տաքացնում էին ածուխով, և դրանով կարելի էր արդուկել սպիտակեղենն ու հագուստը։

Հետաքրքիր գաղափար. Երբ դուք արշավի եք կամ գյուղում եք, փոքրիկ փորձ կատարեք ձեր երեխաների հետ: Տեղադրեք ածուխները մետաղական թեյի տուփի մեջ և տեսեք, թե արդյոք այն տաքանում է: Արդյո՞ք այն արագ տաքանալու է: Արդյո՞ք այն արագ կհովանա: Կարո՞ղ է նա արդուկել իրերը:

Ածուխի երկաթը շատ անհարմար էր։ Երկաթի վրա անցքեր կային, որոնց մեջ պետք է ժամանակ առ ժամանակ փչեիր։ Որպեսզի ածուխները նորից բռնկվեն։ Եվ այսպիսով, անհրաժեշտ էր երկաթը մի կողմից ճոճել, որպեսզի ածուխները բռնկվեն։ Եվ հաշվի առնելով, որ արդուկի քաշը նման էր ժամանակակից համրերի քաշին, կարելի է հասկանալ, թե որքան անհարմար էր այն ժամանակ հագուստը արդուկելը։ Բայց դուք կարող եք պատկերացնել, թե որքան ուժեղ էին մարդիկ այն ժամանակ: Հագուստը արդուկելը նրանց համար իսկական վարժություն էր։ Արդուկը ևս մեկ թերություն ուներ. Ծուխ էր, իսկ տնային տնտեսուհին հիվանդացել էր շմոլ գազի հոտից։ Այս արդուկները տարբեր էին ձախլիկների և աջլիկների համար։ Ինչո՞ւ եք կարծում։

Հետագայում հայտնագործվեց երկաթի նոր, ավելի հարմար տեսակ։

Սա արդուկ՝ փոխարինելի «փամփուշտներով», այսինքն՝ փոխարինելի թուջե երեսպատումներով։Ներդիրները տաքացվում էին - տաքացնում էին վառարանում, իսկ տաքացնելուց հետո ներդիրը մտցնում էին արդուկի մեջ։ Արդուկը տաքանում էր և կարող էր օգտագործվել հագուստը արդուկելու համար։ Եվ երբ երեսպատումը սառչում էր, դուք կարող եք այն փոխարինել նորով, որը լավ տաքացված է:

Ավելի լավ էր թվում, բայց հարմար արդուկը դեռ շատ ու շատ հեռու էր։ Հետո մարդիկ սկսեցին պարզել, թե ինչպես բարելավել այս երկաթը: Եվ նրանց մոտ առաջացավ այն պատրաստելու գաղափարը զուգավորված. «Զույգ» բառից։Այսինքն՝ մի բռնակ ունի մեկ արդուկ, բայց երկաթի երկու «ներբան»։ Երկաթի ներբանները, այսինքն՝ նրա ստորին հատվածը, որով արդուկում ենք, փոխարինելի էին։ Մինչ մի ներբան արդուկում էր, մյուսը տաքանում էր։ Եվ հետո կարիք չկար նորից սպասել, որ արդուկը տաքանա կրակի վրա։

Հիշեք ձեր երեխաների հետ, թե ինչ այլ առարկաներ ունեն ներբան: (Կոշիկի, կոշիկի, սանդալների համար): Ինչո՞վ է արդուկի ներբանը նման կոշիկի ներբանին և ինչո՞վ են դրանք տարբեր:

1636 թվականին սա հաստատ հայտնի է, որ Ռուսաստանում արդեն երկաթե արդուկներ կային։ Այս մասին է վկայում թագուհու ծախսերի գրքում տեղ գտած հիշեցումը.

Ավելի ուշ հայտնվեցին գազի արդուկներ։ Նման արդուկի մարմնի մեջ մետաղյա խողովակ են մտցրել (նույն ձևով, ինչպես հիմա էլեկտրական լար են մտցնում): Այս խողովակը միացված էր գազի բալոնին։ Գազը մտել է արդուկի մեջ, բռնկվել ու տաքացրել է արդուկը։ Նման արդուկները հաճախ էին պայթում և շատ վտանգավոր էին։

Եղել են նաև սպիրտային արդուկներ՝ սպիրտ են լցրել դրանց մեջ։ Ալկոհոլը ներսից լցրել են արդուկին ամրացված փոքրիկ անոթի մեջ ու վառել։ Արդուկը թեթև էր, արագ տաքանում, բայց շատ թանկ գնով։

Հետաքրքիր է, որտե՞ղ են հիմա օգտագործվում հնաոճ չուգուն: Իսկապե՞ս դրանք միայն թանգարաններում են։ Ոչ, հնաոճ թուջերը վերջերս նոր դեր են ձեռք բերել։ Հետաքրքիր փաստ է այն, որ 20-րդ դարի 80-ականներին չուգուն օգտագործվել է բնօրինակ երաժշտական ​​գործիք ստեղծելու համար՝ «երկաթ»: Ես չեմ կատակում! Անմիջապես կխոստովանեմ, որ դաշնամուր եմ նվագում, բայց երբեք երկաթ չեմ նվագել։ Բայց ես նրա մասին հետաքրքիր բան գտա. Ահա թե ինչ է դա։ Եկեք նայենք այս գործիքի լուսանկարին:

Երկաթ-Սա խոհանոցի սեղանն է։ Սեղանի վրա մեխեր են խրված, որոնցից կիթառի լարերով կախած են չուգուն։ Արդուկին վերաբերող աշխատանքների 12 մասերում նույնիսկ 50 րոպեանոց ալբոմ կա։ Ահա թե ինչի է հասել գեղարվեստական ​​գրականությունը։ Ասում են՝ այս գործիքն անմոռանալի է հնչում։ Լսեք այս տեսանյութում, թե ինչպես է հնչում արդուկը չուգունից: Իսկապես, շատ անսովոր հնչյուններ: Եվ նաև տեսեք, թե ինչպես է այն նվագում. այս գործիքը նվագելու եղանակները նույնպես շատ անսովոր են և կստիպեն ձեզ ժպտալ։

Դե, մենք ծանոթացանք հնագույն արդուկների և նույնիսկ դրանցից պատրաստված արդուկի հետ և առաջ շարժվեցինք։

Պատմությունը չուգունով չավարտվեց, այն շարունակվեց. Ուռա՜ Վերջապես մենք հասանք առասպելական 1892 թ. Սա աստղային տարի է արդուկների պատմության և բոլոր կանանց կյանքում՝ հագուստ արդուկող տնային տնտեսուհիների կյանքում: Հենց այդ ժամանակ ես մտածեցի էլեկտրական երկաթ.Նա բոլորովին այլ տեսք ուներ։ Ոչ ածուխ, ոչ գազ, ոչ ալկոհոլ պետք չէր։ Էլեկտրականությունը եկավ օգնելու մարդուն. Դիտեք ձեր երեխաների հետ և գտեք տարբերությունները ժամանակակից էլեկտրական արդուկի և առաջին էլեկտրական արդուկների միջև:

Հենց առաջին էլեկտրական արդուկները չունեին ջեռուցման կարգավորիչներ (ցույց տվեք ձեր երեխային, թե որտեղ ենք ժամանակակից արդուկի վրա մենք կարգավորում դրա ջեռուցման ջերմաստիճանը): Այդ պատճառով արդուկը շատ արագ տաքացավ, և այն պետք էր անընդհատ միացնել, ապա անջատել: Եվ նորից միացրեք այն:

Ահա թե ինչքան արդուկներ են մտածել մարդիկ։ Ասում են՝ շուտով բոլոր արդուկները ոչ թե էլեկտրական կլինեն, այլ՝ ուլտրաձայնային։ Եվ նրանք լիովին անվտանգ կլինեն, դուք չեք կարողանա այրվել նրանց հետ: Տեսնենք :), մեր երեխաներն անպայման կզգան այս նոր դարաշրջանը։

Երկաթի պատմության մասին ավելին կիմանաք «An Ordinary History. Երկաթ»

Մաս 1

Մաս 2

Հանելուկներ և բանաստեղծություններ երկաթի մասին նկարներում և առաջադրանքներ երեխաների համար:

Հիմա եկեք ավելի սերտ նայենք մեր տան արդուկին երեխաների հետ: Եվ այս հարցում մեզ կօգնեն հանելուկները: Դրանք կօգնեն զարգացնել երեխաների երևակայական մտածողությունը, քանի որ պարունակում են շատ բանաստեղծական, վառ և արտահայտիչ համեմատություններ և փոխաբերություններ։

Հանելուկներ երկաթի մասին. հանելուկ 1

Որոնումներ հանելուկի համար.Ո՞րն է գետը այս հանելուկի մեջ: (սավան, հագուստը արդուկվում է): Ինչու է երկաթը համեմատվում հանելուկի մեջ պողպատե նավակի հետ: Ինչպե՞ս է նա նման նրան: (արդուկը նույնպես սահուն է շարժվում, կարծես լողում է գետի երկայնքով, արդուկները նախկինում մետաղից էին):

«Դա լողում է, ալիքը անհետանում է»: Ի՞նչ ալիք կվերանա, երբ երկաթն անցնի գործվածքի միջով: (հագուստի կնճիռները կվերանան, գետի պես հարթ կդառնան):

«Կտավատի գետը,
Նավակը պողպատե է։
Նա լողալու է -
Ալիքը կվերանա»։

Երկաթե հանելուկներ. հանելուկ 2

Որոնումներ հանելուկի համար.Ինչու է երկաթը համեմատվում շոգենավի հետ հանելուկում: Ո՞ր գետի վրա է լողում երկաթը: Ինչպիսի՞ մակերես կա դրա հետևում: Ե՞րբ է ծովը հարթ: Ինչու՞ է արդուկված սավանը ծովի մակերևույթի հետ համեմատած հանելուկի մեջ. ինչո՞վ են դրանք նման: (Նրանք հարթ են, առանց կնճիռների, առանց ծալքերի, առանց ալիքների)

«Վուշի երկրում
Գետի թերթիկի երկայնքով
Նավը նավարկում է,
Ետ եւ առաջ
Եվ նրա հետևում կա այնպիսի հարթ մակերես,
Ոչ մի կնճիռ չի երևում»:

Սովորեցրեք ձեր երեխաներին երկաթի անվտանգության հիմունքները:

Երկաթե հանելուկներ. հանելուկ 3

Որոնումներ հանելուկի համար.Ինչու՞ է այս հանելուկն ասում, որ երկաթը հնարավոր չէ կանգնեցնել, և այն միշտ պետք է ետ ու առաջ գնա. «Եթե կանգ առնես, վայ: Ծովը կծակվի։ Ի՞նչ կլինի, եթե արդուկը մոռանաք և թողնեք հագուստի վրա։ (Հագուստը կվառվի, այս տեղում անցք կլինի, կարող է հրդեհ լինել)

«Հիմա հետ, հիմա առաջ
Շոգենավը թափառում է ու թափառում։
Դադարեցրեք - վայ:
Ծովը կծակվի։

Երկաթե հանելուկներ. հանելուկ 4

Որոնումներ հանելուկի համար.Ինչու՞ է այս հանելուկն ասում երկաթի մասին այսպես. «եթե դիպչես, այն կծում է»: Ինչպե՞ս է երկաթը կծում: Ինչո՞ւ մայրիկդ քեզ թույլ չի տալիս դիպչել տաք արդուկին: Հնարավո՞ր է դիպչել տաք արդուկին, երբ մեծահասակները սենյակում չեն, քանի որ նրանք չեն տեսնի այն (հարցը սադրիչ է և տրված է հատուկ. շատ երեխաներ ասում են, որ «հնարավոր է, միայն մի փոքր» :)): Որտեղ կարող եք և չեք կարող տաք արդուկ տեղադրել, որպեսզի չվառվեք (արդուկը դրվում է արդուկի տախտակի վրա, որպեսզի անցորդները պատահաբար չվառվեն դրա վրա): Տաք արդուկը պետք է դնել միայն հատուկ տակդիրի վրա, այն չպետք է դրվի սենյակի իրերի վրա, դա կարող է փչացնել դրանք:

«Շոյում է այն ամենը, ինչին դիպչում է,
Իսկ եթե դիպչես, կծում է»։

Ի՞նչ կլինի, եթե արդուկի հետ խաղաք: (Դուք կարող եք այրվել, արդուկը կարող է բռնկվել, եթե լարը վնասվել է, կարող եք վիրավորվել: Հետևաբար, արդուկով աշխատում են միայն մեծահասակները, նրանք միշտ շատ զգույշ և զգույշ են վարվում դրա հետ):

«Բոլորը գիտեն, որ երկաթը
Բարի, բայց լուրջ ընկեր:
Ցանկացած ոք, ով ծանոթ է երկաթին
Չի խաղում երկաթի հետ:

Եվ վերնաշապիկներ և շալվարներ,
Նա արդուկում է ձեզ համար, երեխաներ,
Բայց հիշեք ընկերներին,
Որ չես կարող խաղալ նրա հետ»։

Երկաթ և այլ էլեկտրական տեխնիկա մեր օգնականներն են։ Նրանք շատ օգտակար և հարմար են, բայց կարող են էլեկտրական ցնցում կամ հրդեհ առաջացնել, այնպես որ դուք պետք է իմանաք, թե ինչպես վարվել դրանց հետ: Ի՞նչ այլ էլեկտրական սարքեր ունենք տանը, որոնք պահանջում են զգույշ վերաբերմունք: (էլեկտրական վառարան, էլեկտրական թեյնիկ, լվացքի մեքենա, միկրոալիքային վառարան, վառարան, հեռուստացույց): Երեխաները չպետք է ինքնուրույն միացնեն կամ անջատեն այս էլեկտրական սարքերը էլեկտրական վարդակից և չպետք է օգտագործեն դրանք առանց մեծահասակների հսկողության: Այս սարքերին նույնպես չի կարելի դիպչել թաց կամ խոնավ ձեռքերով (դա կարող է հանգեցնել էլեկտրական ցնցումների): Տանից դուրս գալու և հանգստյան օրերին մեծահասակները միշտ անջատում են էլեկտրական սարքերը:

Հանելուկներ երկաթի մասին. հանելուկ 5.

Որոնումներ հանելուկի համար.Ո՞ր ջրի մասին է խոսում հետևյալ հանելուկը. Ինչո՞ւ է մայրիկը հագուստը արդուկելիս ջուր լցնում արդուկի մեջ.

Եռանկյուն և տաք
Արագ կթաքցնի բոլոր կնճիռները,
Վազում է այս ու այն կողմ
Ներսում ջուրը մրմնջում է։ (Ս. Պոդգորսկայա)

Ինչի՞ց են այժմ պատրաստված արդուկները: (Երեխայի հետ նայեք ձեր տան արդուկին. ի՞նչ մասեր ունի այն, ինչի՞ համար է անհրաժեշտ ներբանը, ինչո՞ւ է դրա վրա անցքեր, ինչի՞ համար է անհրաժեշտ բռնակը, որտե՞ղ է ջերմաստիճանի կարգավորիչը, որտե՞ղ է լցվում ջուրը և ինչու՞ Ինչու՞ է անհրաժեշտ վարդակից և լարը: Ինչու՞ են ժամանակակից արդուկները կոչվում էլեկտրական, որովհետև նրանք աշխատում են միայն հոսանքի վրա: Եթե էլեկտրականություն չկա, ապա դուք չեք կարողանա արդուկել հագուստը նման արդուկով:

Հարթ է հագուստի վրա
Այն հարթեցնում է կնճիռները
Արդուկում է սվիտերներ և սպիտակեղեն,
Իմ դպրոցական զգեստը
Շոյում է տաբատի ծալքերը
Էլեկտրական...( երկաթ).

Մերն ավարտվել է ճանապարհորդություն դեպի երկաթի պատմություն:Իսկ մեր երեխաներն ու թոռները նոր արդուկներով են հանդես գալու։ Փորձեք նրանց հետ միասին հորինել ապագայի երկաթը՝ ամենաֆանտաստիկն ու ամենահարմարը: Ինչ չափի կլինի: Միգուցե նա նույնիսկ կարողանա Սիվկա-Բուրկայի նման քո կանչով թռչել քեզ մոտ։ Կամ ապագայի արդուկը կներառի այլ գործառույթներ կամ ընտրի գործվածքի ջերմաստիճանը ինքնին: Զվարճացեք միասին երազելով: Ո՞վ գիտի, գուցե 100 տարի հետո իսկապես այդպիսի արդուկներ լինեն։ Ի վերջո, մարդիկ արդեն եկել են այնպիսի անսովոր սարքերի, ինչպիսին է տան արդուկման մեքենան ստորև ներկայացված լուսանկարում: Եվ այս մեքենան արդեն գոյություն ունի:

Երկաթի պատմություն. շնորհանդես երեխաների հետ դասերի համար

«Երկաթի պատմություն» շնորհանդեսԵրեխաներին ցուցադրելու և այս հոդվածի նկարներից պատրաստված այն տպելու համար այն կարող եք անվճար ներբեռնել մեր VKontakte խմբում «Երեխայի զարգացումը ծնունդից մինչև դպրոց» - տե՛ս մեր խմբի «Փաստաթղթեր» բաժինը աջ կողմում. համայնքի տեսանյութեր. Դուք կարող եք տպել շնորհանդեսի նկարները և օգտագործել դրանք որպես տեսողական նյութ՝ երկաթի պատմության պատմությունը պատմելու համար, կամ պատրաստել մի ամբողջ ֆոտոգիրք՝ ներառելով ինչպես կայքի լուսանկարները, այնպես էլ արդուկների ձեր սեփական լուսանկարները: Ներկայացման մեջ բոլոր նկարները տրված են լավ լուծաչափով և որակով:

Ես ձեզ հրավիրում եմ շարունակել ձեր ճանապարհորդությունը: Դուք կարող եք նաև գտնել հետաքրքիր պատմություններ իրերի պատմության մասին նկարներում, խաղերում և առաջադրանքներում «Մայրենի ուղու» վրա.

Երեխաների համար շատ ավելի հետաքրքիր ուսումնական նյութ է սպասվում բաժնում

Ես երախտապարտ կլինեմ ձեր մեկնաբանության համար, եթե ձեզ դուր եկավ հոդվածը: Իսկ եթե ձեր երեխաների հետ գնում եք երկաթի թանգարան, գրեք մեկնաբանություններում, ես ձեզ կասեմ, թե ինչպես հասնել այնտեղ և ինչպես պատրաստվել այցին :): Պերեսլավլում զբոսաշրջային ծառայությունների հետ կապված մեծ խնդիրներ կան, այնպես որ դուք պետք է գնաք երկաթի թանգարան «Ես ամեն ինչ ինձ հետ եմ տանում» սկզբունքով :):

Կհանդիպենք կրկին «Հայրենի արահետով»:

Ստացեք ՆՈՐ ԱՆՎՃԱՐ ԱՈՒԴԻՈԴԱՍԸՆԹԱՑ՝ ԽԱՂԻ ՀԱՅՏՈՒՄՈՎ

«Խոսքի զարգացում 0-ից 7 տարեկան. ինչ է կարևոր իմանալ և ինչ անել. խաբեության թերթիկ ծնողների համար»

Սեղմեք ներքևում գտնվող դասընթացի շապիկի վրա կամ դրա վրա անվճար բաժանորդագրություն