Uşağın uşaq bağçasına getməsinə ehtiyac varmı? Uşağınızı uşaq bağçasına necə göndərmək olar - addım-addım təlimat Uşağınızı uşaq bağçasına göndərmək üçün nə lazımdır

Uşağımın uşaq bağçasına getməsi lazımdırmı? Onlar deyirlər ki, evdən gələn uşaqlar qrup mühitinə öyrəşmədikləri üçün məktəbə uyğunlaşmaqda çox çətinlik çəkirlər.

Son vaxtlara qədər uşaq bağçasının hər bir uşağın inkişafında həqiqətən zəruri bir əlaqə olduğuna inanılırdı. Və həqiqətən də, "ev" uşaqları çox vaxt məktəb qaydalarına, həmyaşıdları qrupunda qəbul edilən ünsiyyət qaydalarına uyğunlaşmaqda çətinlik çəkirdilər. Ola bilsin ki, bu çətinliklər ilk növbədə belə uşaqların çox az olması ilə izah olunurdu ki, onların böyük əksəriyyəti “bağça” uşaqlarıdır. Çox vaxt uşaqlar bütöv qruplar şəklində “həyət” uşaq bağçasından eyni “həyət” (yəni məhəllədə) məktəbə köçürdülər. Ömrünün ilk yeddi ilini anasının və nənəsinin qanadı altında keçirən uşaq eyni sinifdə oxuyursa, əlbəttə ki, çətin anlar yaşadı.

Bu gün vəziyyət fərqlidir. Heç vaxt uşaq bağçasına getməyən uşaqlar artıq istisna deyil. Bundan əlavə, bu günlərdə "uşaq bağçası" anlayışı əvvəlki kimi aydın deyil. Standart dövlət uşaq bağçasına əlavə olaraq, məktəbəqədər bir uşağın "məşğulluğu" üçün bir sıra digər variantlar var. Beləliklə, uşaqlar birinci sinfə müxtəlif növ “baqaj”la gəlirlər: bəziləri adi uşaq bağçasına, bəziləri hansısa İnkişaf Mərkəzinə gedir, bəziləri isə hətta evdə dayə ilə qalırdı.

İndi isə əvvəlcə qorxaq, amma güclənən “ev” uşaqlarının “bağça” uşaqlarından heç də pis olmadığını iddia etməyi öz üzərinə götürənlərin səsi eşidilməyə başladı. Əlbəttə ki, hər yerdə istisnalar var, amma ümumiyyətlə, “müəssisə”də deyil, evdə böyüyən uşaq, uşaq bağçası şagirdi kimi inkişaf etmiş, müstəqil, təşəbbüskar və ünsiyyətcil ola bilər. Başqa bir şey də budur ki, bunun üçün valideynlər dəyərli övladını evdə “saxlamaqla” kifayətlənməməli, onlarda bütün bu keyfiyyətləri inkişaf etdirməyə çalışmalıdırlar.

Bağçaya getmək uşağa tam olaraq nə verir? Hər şeydən əvvəl - həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmaq, bir qrupa daxil olmaq imkanı. Siz qətiyyətli fərdiyyətçi, qapalı və ünsiyyətsiz ola bilərsiniz, lakin yadda saxlamalısınız: Təxminən üç yaşından (və mütləq dörd yaşından!) uşaq digər uşaqlarla ünsiyyət qurmalıdır. Və ona bu fürsəti verməlisən.

Təbii ki, uşaq bağçasında uşaq təkcə digər uşaqlarla deyil, böyüklərlə də ünsiyyət qurmağı öyrənir. Məktəb yaşı başlayana qədər valideynlər, əlbəttə ki, uşağın həyatında yeganə həqiqi nüfuzlu yetkinlər olaraq qalırlar. Ancaq uşaq bağçasında müəllimlərlə ünsiyyət təcrübəsi uşağa gələcəkdə məktəb müəllimləri ilə münasibətlər qurmaqda çətinliklərdən qaçmağa kömək edir. Körpə öyrənir ki, anasından başqa, fikirlərini dinləmək, bəzən sadəcə itaət etmək lazım olan başqa böyüklər də var.

Təbii olaraq bu məqamla başqa bir əlaqə var: Uşaq bağçasında uşaq müəyyən davranış qaydaları ilə tanış olur və onlara əməl etməyi öyrənir.“Nizam-intizam” sözü sovet dövründə uşaq bağçalarında və məktəblərdə qəbul edilmiş “bərabərləşdirmə” məşğələsi ilə əlaqəli olduğundan bir çoxumuzda kifayət qədər mənfi münasibət yaradır. Ancaq bu birləşmələri görməməzliyə vursaq və "intizam" sözü ilə sadəcə insan cəmiyyətinin zəruri qaydalarına riayət etmək bacarığını başa düşsək, etiraf etməliyik: bu bacarıqlar uşaq üçün lazımdır.

Nəhayət, Uşaq bağçasında uşaq intellektual və fiziki inkişaf üçün imkanlar əldə edir. Düzünü desək, dövlət uşaq bağçalarında qəbul edilən standart təhsil proqramları çox şey arzuolunandır: bir çox adi uşaq bağçalarında dərslər kifayət qədər deyil və onlar ən yüksək səviyyədə aparılmır. Uşaq üçün təkcə “bağça” təhsili kifayət etmir. Hər halda, valideynlər körpə ilə özləri işləməlidirlər. Ancaq "ev" uşağı bütün günlərini yalnız televizor ekranı qarşısında keçirirsə, uşaq bağçasında, əlbəttə ki, müqayisə edilməz dərəcədə çox şey alacaq. Rəsm, modelləşdirmə, dizayn, nitqin inkişafı, musiqi dərsləri və bədən tərbiyəsi - bu minimal "centlmen dəsti" ən sadə dövlət uşaq bağçası tərəfindən təmin ediləcəkdir. Əgər şanslısınızsa və yaxşı, geniş proqramı olan həqiqətən yaxşı uşaq bağçası (dövlət tərəfindən idarə olunanlar da var) tapsanız, uşağınızın orada həqiqətən maraqlanacağına arxalana bilərsiniz.

Mən övladımı bağçaya göndərmədən evdə onun ahəngdar inkişafı üçün lazım olan bütün şəraiti yarada bilərəmmi?

Prinsipcə, bu mümkündür. Ancaq yalnız bu çox, çox ciddi işə həqiqətən hazır olsanız. Evdə təhsildə ən çətin şey, bəlkə də, uşağın intellektual və ya fiziki inkişafı deyil. Məhz bu sahələrdə qayğıkeş və savadlı ana övladına uşaq bağçasındakı dərslərdən daha çox şey verə bilər. Uşağın sosial inkişafı üçün bütün lazımi şəraiti yaratmaq daha çətindir.

Uşaq bağçasının əsas üstünlükləri haqqında yuxarıda danışdıq: uşaq həmyaşıdları və valideynlərdən başqa böyüklərlə ünsiyyət qurmaq imkanı əldə edir, "cəmiyyətdə" davranmağı və qaydalara əməl etməyi öyrənir. Və əgər övladınızı bağçaya göndərmək istəmirsinizsə, övladınıza bu imkanları tam olaraq necə təmin edəcəyinizi diqqətlə düşünməlisiniz.

"Ev" uşağı oyun meydançalarında, digər uşaqlarla oynayaraq çox vaxt keçirməlidir. Bundan əlavə, onu eyni yaşda bir növ daimi dost - və ya daha yaxşısı, bir neçə dostla təmin etmək çox arzu edilir. Onu ziyarətə aparmalı və digər uşaqları evinizə dəvət etməlisiniz.

Bu vəzifə olduqca mümkündür. Ancaq başqa bir vacib məqamı - uşağın böyüklərlə ünsiyyətini unutmamalıyıq. Heç kimə sirr deyil ki, məktəbə getmək vaxtı gələnə qədər uşaqları ilə evdə qalmağa üstünlük verən qadınlarda çox vaxt valideynlik borcu və ideal ana olmaq arzusu daha yüksək olur. Bu təqdirəlayiq istəkdən bəzi olduqca xoşagəlməz nəticələr yaranır: belə analar demək olar ki, həmişə əmindirlər ki, onların sadəcə olaraq öz dəyərli körpəsini başqasına əmanət etmək hüququ yoxdur (və "yadlar" kateqoriyasına çox vaxt bütün digər insanlar, o cümlədən onların ən yaxın dostları daxildir. , və babalar).

Əgər siz müəllimlərə güvənmədiyiniz üçün övladınızı bağçaya göndərmirsinizsə və sizdən başqa heç kimin uşağa düzgün münasibət göstərə bilməyəcəyinə və ona düzgün yanaşma tapa bilməyəcəyinə inanırsınızsa, təcili olaraq bu nöqteyi-nəzərinizi dəyişdirməlisiniz! Əlbəttə ki, uşağı ilk mövcud əllərə vermək olmaz. Ancaq onun dünyasını yalnız öz insanınızla məhdudlaşdıra bilməzsiniz. Bunu başa düşmək lazımdır uşağın anadan başqa digər böyüklərlə ünsiyyət təcrübəsi lazımdır- bu ana həqiqətən dünyanın ən yaxşısı olsa belə!

Əgər sevdiyiniz uşağınızı uşaq bağçasına göndərmək istəmirsinizsə, onu hansısa kluba, bölməyə və ya oyun qrupuna göndərin. Dostlarınızdan biri ilə razılaşın ki, uşağınız vaxtaşırı günü onunla keçirsin. Ən yaxşısı odur ki, dostlarınız arasında sizin kimi gənc analar varsa. Siz növbə ilə digər uşaqları qəbul edərək "ziyarət cədvəli" yarada bilərsiniz. Şəxsi "uşaq bağçanızın" gündə cəmi bir neçə saat, ən azı həftədə bir neçə dəfə "işləməsinə" icazə verin: bu, artıq uşaqlara böyük fayda gətirəcəkdir. Onlar bir-birləri ilə ünsiyyət qurmağı öyrənəcəklər və yavaş-yavaş öyrəşəcəklər ki, bəzən itaət etmək məcburiyyətində qalan yalnız anaları deyil.

Uyğun yaş: uşağınızı uşaq bağçasına göndərməyin mənası varmı?

Dünyaya çıxmaq üçün ən optimal yaş dörd yaşdır. Bəli, bəli, az deyil! Zəhmət olmasa, bizə “nə qədər tez bir o qədər yaxşı - bir o qədər tez öyrəşsəniz” izah etməyə həmişə hazır olan təcrübəli nənələrin israrlı məsləhətlərinə qulaq asmamağa çalışın! Çünki doğru deyil.

Bir yaşlı körpə, əlbəttə ki, nədənsə sevimli anasını başqasının, çox mehriban olmayan xalası ilə əvəz etdiyinə "alışa" bilər. Buna alışmaq, tez-tez soyuqdəymə və digər xəstəliklər, pis əhval-ruhiyyə və ətrafınızdakı dünyaya marağın azalması ilə "yalnız" stresə reaksiya verərək, özünüzü tərk etmək və səssizcə əziyyət çəkmək deməkdir. Belə passiv müqavimət kiçik bir şey deyil, körpənin gələcək emosional, intellektual və fiziki inkişafına çox mənfi təsir göstərir.

Bu gün əksər uşaq bağçaları yalnız bir yaş yarımdan uşaqları qəbul edir. Ancaq bu da çox erkəndir! Bir il yarım ayrılıq deyilən narahatlığın təzəcə azalmağa başladığı yaşdır. Sadəcə olaraq, körpə hələ də anasına çox bağlıdır və onun yoxluğuna, eləcə də yad adamların görünüşünə, xüsusən də ona çox yaxınlaşmağa çalışsalar, çox ağrılı reaksiya verir.

Heç kimə sirr deyil ki, "əlverişsiz" uşaqlar, yəni evdə yaxşı olmayanlar uşaq bağçalarına ən yaxşı uyğunlaşırlar. Bağça müəllimləri bunu çox yaxşı bilirlər. Hər qrupda axşamlar bağçadan çıxmaq istəməyən bir-iki uşağın olmasından kədərlə danışırlar: valideynlər gəlir, qrupun astanasından zəng edir, uşaq da... arxasını dönür, arxada gizlənir. oyuncaqlar olan bir rəf. Və burada məsələ heç də o deyil ki, körpə "çox oynadı", bəzi vacib körpə işlərindən çox uzaqlaşdı.

Bir yarım yaşlı körpə üçün, anası ilə görüşən, yaş xüsusiyyətlərinə görə, tərifinə görə, ona möhkəm yapışmaq və buraxmamaq imkanı ən vacib şeydir. Bu yaşdan başlayaraq, tanımadığı böyüklərin qorxusu tədricən hamarlaşır, lakin kifayət qədər müddət ərzində tamamilə yox olmur (baxmayaraq ki, müxtəlif uşaqlar bir-birindən bu baxımdan çox fərqlənirlər). Uşaqlarda başqa uşaqlara maraq yalnız üç yaşında oyanır. Eyni zamanda, əvvəlcə yaşlı yoldaşlarına cəlb olunurlar, sonra gənc olanlarla maraqlanmağa başlayırlar və yalnız ən son olaraq həmyaşıdlarına diqqət yetirirlər.

Belə ki, Bir il yarımlıq bir uşaq bağçası yalnız ən həddindən artıq zərurətlə əsaslandırıla bilər. Uşağınızı uşaq bağçasına göndərmək qərarına gəlməzdən əvvəl, körpənizi evdə tərk etməyə imkan verən bütün mümkün variantları nəzərdən keçirməlisiniz. Ev işi axtarın, uşaqlarınızı növbə ilə “çobanlıq” edəcəyinizi bildiyiniz analarla danışıqlar aparmağa çalışın. İnanın, ümidsiz vəziyyətlər yoxdur və istəsəniz, həmişə uşaq bağçasına alternativ tapa bilərsiniz.

İki yaşlı uşağın uşaq bağçasına alışması bir az daha asandır. Ümumi qayda eyni olaraq qalır - erkən! Ancaq bu qayda üçün artıq kifayət qədər istisnalar var. İki yaşına qədər uşaq həqiqətən çox ünsiyyətcil ola bilər və əgər uşaq bağçası (xüsusən də müəllimlər!) yaxşı olarsa, uşaq orada xoşuna gələ bilər. İstənilən halda, əgər siz artıq əminsinizsə, uşağınızın digər uşaqlardan və böyüklərdən qorxmadığına, lazımi özünə qulluq bacarıqlarına malik olduğuna (qabdan necə istifadə etməyi bilir, özünü qidalandıra bilir) əminsinizsə, onu uşaq bağçasına aparmağa cəhd edə bilərsiniz. və yoxluğunuzu çox əziyyət çəkmədən yaşayır.

Eyni zamanda, körpənin davranışını, əhvalını və sağlamlıq vəziyyətini müşahidə etməlisiniz. İki yaşındakı uşağınızın uşaq bağçasına uyğunlaşmaqda çətinlik çəkdiyini görsəniz, heç bir halda onu “müəssisə”yə öyrətmək niyyətində israr etmə və ya israr etmə. “Dözərsən, aşiq olarsan” deyimi bu halda işləmir! Uşaq bağçasına baş çəkməklə bağlı mənfi təcrübə gələcəkdə öz təsirini göstərəcək: bir-iki ildən sonra “ev” uşaqları qrupa gələrək heç bir problem olmadan bağçaya uyğunlaşdıqda, körpəniz hələ də uşaq bağçasını uşaq bağçası kimi qəbul edəcək. həbs, tez-tez xəstələnəcək, səhər və axşam ağlayacaq.

Bizim vəziyyətimizdə aşağıdakı xalq müdrikliyi tətbiq olunur: "Xəsis iki dəfə ödəyir". Buna hazır olmayan iki yaşlı uşağı uşaq bağçasına göndərməklə, heç nə qazanmayacaqsınız. İşə getmək müntəzəm xəstəlik məzuniyyəti ilə nəticələnəcək. Vaxtınızı ağıllı şəkildə keçirmək daha müdrikdir: tədricən, tələsmədən, ancaq israrla və ardıcıl olaraq körpənizi uşaq bağçasına hazırlayın. Vaxtınızın və qayğınızın bu “sərmayəsi” tam şəkildə öz bəhrəsini verəcəkdir. Bu banal səslənə bilər, amma yenə də: sevimli uşağın sağlamlığından daha qiymətli nə ola bilər - həm fiziki, həm də psixoloji?

Bəzi analar iki yaşlı uşaqlarını uşaq bağçasına həqiqətən işə getməli olduqları üçün yox, “pedaqoji” səbəblərdən ötürürlər: deyirlər, qrupda uşağa müstəqillik öyrədiləcək, daha sürətli inkişaf edəcək və s. Bəli, bütün günü başqalarının xalası ilə söhbət edən və on beş-iyirmi uşaqdan yalnız biri olan uşağınız, yəqin ki, “evdəki” həmyaşıdlarından daha tez qaşıq tutmağı və şalvarını yuxarı çəkməyi öyrənəcək. Bəs bu, həqiqətən özlüyündə vacibdirmi? Evdə o, müstəqilliyi də öyrənir, bütün bu zəruri gündəlik bacarıqlara yiyələnir - amma başqa cür necə ola bilərdi? Bu, təbii ki, diqqətinizi, əməyinizi və səbrinizi tələb edir.

Gəlin səmimi olaq. Uşağı uşaq bağçasına gətirən zaman hansısa fərdi yanaşma, uşağın şəxsiyyətinə hörmət və s. haqqında xəyal belə qura bilmərik. Uşaq bağçalarında işlər daha yaxşıdır, lakin körpələr evi heç bir şəkildə uşaq üçün faydalı yer sayıla bilməz.

Həm iki yaşlı uşağın yaş xüsusiyyətləri, həm də uşaq bağçalarımızın keyfiyyəti, ümumiyyətlə, belə bir nəticəyə gətirib çıxarır: gözləyin, tələsməyin! Sübut edilmişdir ki, uşaq bağçası tələbələri daha sonra qərar qəbul etməkdə daha az təşəbbüskarlıqla xarakterizə olunurlar, çünki aktivlik və emosionallıq əsasən həyatın ilk illərində formalaşır.

Anaya qeyd

Uşaq bağçasına və ya uşaq bağçasına yaxşı uyğunlaşa bilməyən uşaq bunu mütləq şəkildə açıq şəkildə nümayiş etdirmir. O, özünü kifayət qədər itaətkar və hətta itaətkar apara bilər, təcrübələrini dolayı yolla ifadə edə bilər. Uşaqlarda passiv müqavimətin ən çox görülən forması tez-tez soyuqdəymədir.

Ancaq mütləq diqqət etməli olduğunuz başqa məqamlar da var. Bu yuxu, iştah, uşağın axşamlar, uşaq bağçasından sonra evdəki davranışıdır. Uşaq bağçasına və ya uşaq bağçasına getməyə başladıqdan sonra ilk dəfə iştahın azalması, yuxuya getmənin çətinliyi və hətta gecələr ağlamaq, məişət şıltaqlığı və bir qədər depressiyaya uğramış və ya əsəbi əhval-ruhiyyə kimi "ləzzətlər" "normal" hesab edilə bilər. Ancaq üç-dörd həftədən sonra vəziyyət yaxşılaşmırsa, deyə bilərik ki, uşaq bağçaya və ya uşaq bağçasına yaxşı uyğunlaşmır.

Bu vəziyyətdə, uşağı növbəti il ​​üçün bağçaya getməkdən xilas etmək məsləhət görülür və bu tamamilə mümkün deyilsə, onun travmatik vəziyyətini yumşaltmağa çalışın: onu yalnız yarım gün bağçada buraxın, ona əlavə istirahət günü verin. həftənin ortasında Qrupda daha az uşağı olan uşaq bağçası və ya uşaq bağçası axtarın.

Bu tövsiyələr çox real görünməyə bilər. Ancaq bir çox anaların təcrübəsi göstərir ki, arzu olunarsa, edilə bilər. Və səylər haqlıdır, çünki nəticədə uşağın zehni rifahını və buna görə də özünüzü qoruyursunuz.

Uşağın hansı yaşda bağçaya getməsi daha yaxşıdır?

Biz artıq bu suala cavab verməyə başlamışıq. Bir daha təkrar edək: bu gün əksər psixoloqlar dörd yaşı optimal yaş, üç yaşı isə olduqca məqbul yaş hesab edirlər. Üç yaşına qədər uşaq bir müddət anasısız qalmaqdan qorxmur, digər uşaqlarla ünsiyyətə maraq göstərməyə başlayır, özünə qulluq bacarıqlarına malikdir. Lakin o, yalnız dörd yaşına yaxın olanda yaşıdları ilə oynamaqdan həzz alacaq.

İdeal seçim, tələsmədən və ya ciddi tələblər irəli sürmədən, övladınızı üç-üç yaş yarımdan tədricən uşaq bağçasına təqdim etməyə başlamaqdır. Əvvəlcə onu uşaq bağçası qrupu ilə gəzintiyə aparın, sonra günün yarısını uşaq bağçasında buraxın.

Uşağın yeni bir mühitdə vaxt keçirməyə qarşı olmadığı tez bir zamanda ortaya çıxsa, uşaq bağçasına müntəzəm ziyarətə keçə bilərsiniz. Körpə heç bir xüsusi həvəs göstərmirsə, dörd yaşına qədər "yumşaq" bir rejimə uyğun olaraq uşaq bağçasına getməsinin səhv bir tərəfi yoxdur.

Onun həmyaşıdlarından müəyyən mənada geri qalmasından narahat olmayın. Əsas odur ki, üç ildən sonra o, qapalı ev məkanında, anası və ya nənəsi ilə tək qalmır, getdikcə tanış dünyanın sərhədlərini genişləndirir.

Anaya qeyd

Sırf “texniki” olsa da, çox vacib bir xəbərdarlıqdır. Uşaq bağçası ilə bağlı psixoloqların, müxtəlif kitabların və dərsliklərin müəlliflərinin (bu məqalənin müəllifi də daxil olmaqla) verdiyi bütün məsləhətlər bir qədər nəzəri xarakter daşıyır. Uşaq bağçasına hamar, yumşaq və tələsmədən uyğunlaşma, insanın çalışa biləcəyi idealdır. Ancaq əslində, uşağınızı özəl “ailə” uşaq bağçasına yazdırmaq üçün kifayət qədər maddi imkanınız olmasa (və çoxumuzun belə imkanları yoxdur), həyatın ideal sxeminizə düzəlişlər edəcəyinə hazır olun.

Qarşılaşacağınız ilk şey növbədir. Bəli, bəli, uşaqlığınızdan bəri uşaq bağçasındakı köhnə növbə. Cəmi yeddi-səkkiz il əvvəl analar həqiqətən yavaş-yavaş bir uşaq bağçasından digərinə keçə, müqayisə edib hansının daha yaxşı olduğunu seçə bilirdilər.

Ölkədə doğum səviyyəsi aşağı idi, uşaq bağçaları boş və bağlı idi, suda qalanlar isə istənilən mikrorayonda qeydiyyatdan asılı olmayaraq, demək olar ki, hamını qəbul etməyə hazır idi. (Yeri gəlmişkən, uşaq bağçaları həmişə izdihamlı olub, lakin onların sayı uşaq bağçalarından qat-qat azdır.) Bu gün uşaqlar daha çoxdur, lakin bağçaların sayı azalıb - məhz həmin “uşaqsız” illərdə. Uşaq ora getməzdən ən azı bir il əvvəl ən sadə, "həyət" uşaq bağçasına qeydiyyatdan keçməlisiniz. Bölgənizdə xüsusilə məşhur olan eyni bağlarla, hətta hamiləlik dövründə təhlükəsiz şəkildə "dostlaşmağa" başlaya bilərsiniz.

Son illərdə bu təcrübə getdikcə daha çox yayılmışdır. İki yaşında uşaq bağçaya göndərilir, çətinliklə alışır və valideynlər onu daha bir il evdə buraxmağa qərar verirlər. Amma heç bir halda sənədləri götürmürlər! Uşağı bir, hətta iki il ərzində heç bir problem olmadan bağçaya göndərmək imkanını qorumaq üçün rəhbərliyi "yeri tutmağa" və müntəzəm olaraq aylıq ödənişləri etməyə inandırırlar.

Beləliklə, özünüz nəticə çıxarın. Uşaq bağçasını əvvəlcədən, ən azı bir il əvvəl, ideal olaraq daha əvvəl axtarmaq lazımdır. Aktiv olun, taledən hədiyyə gözləməyin. Yeni doğulmuş körpənizin yatdığı uşaq arabası ilə küçələrdə gəzərkən, daha böyük uşaqların anaları ilə tanış olun, onların hansı bağçaya getdiyini və onlardan razı olub-olmadıqlarını öyrənin.

Bundan əlavə, İnternet yaxşı uşaq bağçası tapmaqda çox kömək edə bilər. Çoxsaylı “valideyn” saytlarında məktəblərin və uşaq bağçalarının reytinqləri var. Orada müxtəlif uşaq bağçaları, qruplar və inkişaf mərkəzləri haqqında rəylər tapa bilərsiniz. Bundan əlavə, bəzi xüsusi suallar vermək və lazımi məsləhətləri almaq imkanınız olacaq.

Uşaq ümumiyyətlə bağçaya getmək istəmir...

İstənilən uşaq bağçaya yazıla bilərmi?

Həkimlər, psixoloqlar və valideynlər bəzi uşaqları “bağçaya getməyən uşaqlar” adlandırırlar. Bu tərifin arxasında nə dayanır? Doğrudanmı, heç bir şəraitdə uşaq bağçasına uyğunlaşa bilməyən uşaqlar varmı?

Düzünü desəm, yəqin ki, belə uşaqlar yoxdur. Yeganə sual, uşaq və onun valideynlərinin uşaq bağçasına uyğunlaşması üçün nə qədər səy göstərməli olduqları və bu səylərin əsaslı olub-olmaması, yəni onlara ehtiyac olub-olmamasıdır.

Uşaqların uşaq bağçasına necə uyğunlaşdıqlarına əsasən, onları üç qrupa bölmək olar.

Birinci qrup ətrafdakı dəyişikliyə əsl sinir böhranı ilə reaksiya verən uşaqlardır. Tez-tez soyuqdəymə demək olar ki, həmişə buna əlavə olunur.

İkinci qrup sinir gərginliyi əlamətləri göstərməyən və "yalnız" tez-tez xəstələnməyə başlayan uşaqlardan ibarətdir.

Üçüncü qrup isə heç bir problem və çətinlik çəkmədən bağçaya alışan uşaqlardır.

Deməli, hər ikinci uşaq birinci və ya ikinci qrupa aiddir. Bu o deməkdirmi ki, bağçaya gedən uşaqların yalnız yarısının orada “məskunlaşmaq” şansı var, qalanların hamısı məktəb yaşına qədər evdə qalmalıdır? Əlbəttə yox.

Əksər hallarda uyğunlaşma problemləri həll olunur və bu, çox vaxt tələb etmir. Uşaq bağçası bir uşaq üçün streslidir, lakin stress tamamilə aradan qaldırıla bilər. Yalnız körpə bu yeni və çox ciddi təcrübənin öhdəsindən gəlmək üçün mütləq kömək lazımdır. Uşaq bağçasına uyğunlaşmaqda çətinlik çəkən bu qədər çox sayda uşaq daha çox onların yeni həyat tərzinə hazır olmaması ilə əlaqədardır. Bir uşağı dərhal “üzməyi” öyrənəcəyinə ümid edərək onu tanımadığı bir mühitə, məsələn suya atmaq olmaz. Uşaq bağçasına getməyə hazırlaşmağa əvvəlcədən vaxt və diqqət ayırmağa dəyər, sonra körpəniz çox güman ki, üçüncü, təhlükəsiz qrupa düşəcək.

Bütün cəhdlərimə baxmayaraq, uşaq hələ də bağçaya öyrəşə bilmir. Bunu nə izah edir və nə etmək olar?

Həqiqətən, bəzi hallarda hətta diqqətli ilkin iş kömək etmir. Bütün səylərinizə və xoş niyyətlərinizə baxmayaraq, uşaq bağçaya getməyə bu və ya digər formada etirazını davam etdirir. Nə məsələdir?

Əvvəla, körpə hələ uyğun yaşa çatmamış ola bilər (bu məsələni yuxarıda ətraflı müzakirə etdik). Bundan əlavə, artıq qeyd edildiyi kimi, uşağın uşaq bağçasına olan münasibəti uşaq bağçasına baş çəkməklə pis təcrübə ilə çox zərər verə bilər. Burada şərti refleks işə salına bilər: hətta kiçik uşaq belə xatırlayır (ən azı şüuraltı, emosional səviyyədə) o, artıq bu divarlar arasında olub və özünü pis hiss edir. Səbəb budursa, bu müddət ərzində uşaq bağçası ilə əlaqə saxlamağa davam edərək, "dünyaya getməyi" bir müddət (ən azı altı ay) təxirə salmaq daha yaxşıdır - gəzintiyə çıxın, dostluq edin. Eyni qrupa gedən uşaqlardan biri ilə "neytral ərazi".

Uşaq bağçasına uyğunlaşmaqda çətinliklər uşağın temperamentindən də qaynaqlana bilər. Temperament anadangəlmə bir xüsusiyyətdir, onu dəyişdirmək olmaz, lakin təəssüf ki, onu sıxışdırmaq və zorla təhrif etmək olar. Sanqvinik uşaqlar adətən yeni mühitə kifayət qədər yaxşı uyğunlaşırlar, lakin xolerik və flegmatik uşaqlar çox vaxt çətinlik çəkirlər. Xolerik xasiyyətli uşaqlar çox aktiv və səs-küylü olurlar, lakin yavaş flegmatik insanlar daha çox əziyyət çəkə bilərlər - onlar sadəcə başqaları ilə ayaqlaşa bilmirlər. Uşaq bağçasında isə ayaqlaşmaq vacibdir: vaxtında yemək, vaxtında geyinmək və ya soyunmaq, bəzi tapşırıqları yerinə yetirmək...

Körpənizi diqqətlə izləyin, müəllimdən uşağın qrupda gününü necə keçirdiyini soruşun. Uyğunlaşmadakı çətinliklərin uşaq bağçası üçün "əlverişsiz" bir temperamentlə əlaqəli olduğuna qərar versəniz, bunu müəllimlərlə müzakirə etməyinizə əmin olun. Onlara izah edin ki, uşaq nəyəsə görə günahkar olduğu üçün deyil, başqa cür edə bilməyəcəyi üçün “uyğun olmayan” davranır.

Davamlı və qətiyyətli olmaqdan çəkinməyin, müəllimlərə bildirin ki, flegmatik balaca uşağınız heç bir halda daima lağ etməməli, sövq etməməli və daha da yavaş olduğuna görə danlamamalıdır. Onlara deyin (və əlbəttə ki, özünüzü unutmayın) böyüklərin təzyiqi altında flegmatik uşaq yalnız daha yavaş və passiv olur.

Onun sinir sistemi elə fəaliyyət göstərir ki, həddindən artıq qıcıqlanma zamanı “təcili əyləc” işə düşür və uşaq həqiqi səcdəyə düşür. Ancaq belə bir uşaq narahat deyilsə, başladığı işi necə bitirəcəyini bilir, sakit və balanslı, səliqəli və etibarlıdır. Yavaşlığa gəlincə, uşaq böyüdükcə və inkişaf etdikcə tədricən hamarlaşacaq. Flegmatik bir insanın fəaliyyət tempi hələ də sanqviniklər və xüsusilə xolerik insanlarla müqayisədə bir qədər azalacaq - temp, amma effektivlik deyil! Tələsik xolerik adam bütün paltarlarını iki dəfə içəridən və başdan aşağı geyinsə və müəllim nəhayət paltarını düzgün dəyişəcəksə, flegmatik uşağın bütün düymələri bir dəfə, lakin düzgün və dəqiq bağlamaq üçün vaxtı olacaq və hətta, ola bilsin, ayaqqabısının bağını bağlasın. Bütün bunları müəllimlərə izah etmək lazımdır ki, onlar yadda saxlasınlar: “yavaş hərəkət edən”inizi nə qədər az çəkib tələssələr, o, bir o qədər tez “düzləşəcək”, uşaq bağçası mühitinə öyrəşəcək və lazım olan hər şeyi etməyə vaxt tapmağa başlayacaq. .

Ancaq bir saniyə belə oturmayan və ümumiyyətlə kiçik bir tornadoya bənzəyən tələsik xolerik insanlarla nə etmək lazımdır? Aydındır ki, belə bir temperament uşaq bağçası müəllimləri arasında çox da həvəs yaratmır. Ancaq yenə də heyətlə danışmaq və körpənin tərbiyəsizliyindən deyil, fitri şəxsiyyət xüsusiyyətlərindən qaynaqlandığını izah etmək lazımdır. Müəllimlərə deyin ki, mümkünsə, “qasırğa” uşağınızın hansısa aktiv fəaliyyətlə məşğul olması yaxşı olardı. Əgər o, oyuncaqları səpələyibsə, yəqin ki, onları eyni zövqlə və sürətlə yığacaq - ondan soruşsan və onu məcbur etməsən. Bir qayda olaraq, uşaq bağçalarında uşaqlara hələ də kifayət qədər sərbəst hərəkət etməyə icazə verilir - qaçmaq və tullanmaq (onlara icazə verilir, əgər iyirmi üç yaşlı uşağı stullarda uzun müddət və sakit oturmağa məcbur etmək mümkün deyilsə! ).

Gəzinti zamanı uşaqların bir yerdə dayanmasını və ya cüt-cüt irəli-geri getməsini tələb edən çox sərt müəllimlərə rast gəlsəniz, yaxşı olar ki, bu halda başqa müəllimləri axtarın. (Yeri gəlmişkən, bu, təkcə xolerik uşaqların problemlərinə aid deyil! Qazma, sıxışdırma, təbii fəaliyyətin ciddi şəkildə məhdudlaşdırılması temperamentindən asılı olmayaraq istənilən uşaq üçün zərərlidir.)

Nəhayət, uşağınızın uşaq bağçasına zəif uyğunlaşmasının səbəblərini axtararkən, bu barədə düşünün: yeni şəraitə asanlıqla uyğunlaşırsınız? Səs-küylü şirkətlərdə olmağı xoşlayırsınız? Uşaq qapalı, daha az ünsiyyətcil valideynlər cəmiyyətində böyüyərsə, çox güman ki, özü də təklikdə sakit oyunlara üstünlük verəcəkdir. Adi bir izdihamlı uşaq bağçası həqiqətən belə bir uşaq üçün əks göstəriş ola bilər, lakin eyni zamanda o, heç bir halda təcrid olunmamalıdır! Şübhəsiz ki, onu "işığa çıxarmaq" lazımdır, baxmayaraq ki, bu, diqqətsiz və diqqətlə, kiçik "dozalarda" edilməlidir. Belə bir "təcrid"i uşaqların az olduğu və bütün günü sərf etmədiyiniz bir oyun qrupuna yerləşdirmək yaxşı bir fikirdir.

Kim evdə qalmaqdan daha yaxşıdır?

Zəifləmiş, tez-tez xəstələnən (hətta hər hansı bir uşaq bağçasından əvvəl!) və ya qeyri-sabit sinir sistemi olan uşaqlar adi, standart uşaq bağçasına göndərilməməlidir. Bu o demək deyil ki, belə uşaqları ümumiyyətlə heç yerə göndərmək olmaz. Sadəcə nəzərə almaq lazımdır ki, əgər körpəniz çox sağlam deyilsə, bu o deməkdir ki, o, həssas və həssasdır. Ona xüsusi ehtiyatla yanaşmalı və uşaq bağçasını “adi” (dünyada belə bir şey varsa!) uşaqdan daha diqqətlə seçməlisiniz. Xüsusi sağlamlıq yaxşılaşdıran uşaq bağçaları var, ancaq yalnız adına etibar etməməlisiniz: bir qrupda on beş nəfər və iki növbə üçün bir müəllim varsa, belə bir uşaq bağçasına baş çəkmək uşağınızın sağlamlığına çox fayda gətirməyəcəkdir.

Əgər yaxın bir neçə ili övladınıza qulluq etmək üçün xəstəlik məzuniyyətində keçirməyi planlaşdırmırsınızsa, uşaq bağçası ilə bağlı arzularınızı hələlik bir kənara qoyun və körpənizi öz başınıza “sağlamağa” başlayın: onun iş rejiminə və qidalanmasına diqqət yetirin, qəbul edin. daha çox gəzinti, həkimlər icazə verərsə, onu əsəbiləşdirməyə başlayın. Uşağınızın həftədə ən azı bir neçə dəfə bir növ "inkişaf məktəbi" və ya oyun qrupuna getməsi üçün imkanlar tapmağa çalışın. Əgər bu qətiyyən mümkün deyilsə, heç olmasa onunla çıxın ki, o, yavaş-yavaş sizdən ayrılsın və ətrafındakı dünyanın geniş və təhlükəli olmadığını öyrənsin.

Videodan Yana Xoşbəxtlik: psixologiya professoru ilə müsahibə N.İ. Kozlov

Söhbətin mövzuları: Uğurlu evlənmək üçün necə qadın olmaq lazımdır? Kişilər neçə dəfə evlənir? Niyə normal kişilər azdır? Uşaqsız. Valideynlik. Sevgi nədir? Bundan yaxşısı ola bilməyəcək bir nağıl. Gözəl bir qadının yanında olmaq imkanı üçün ödəniş.

"Moskvada uşağı uşaq bağçasına necə yazdırmaq olar?"- paytaxt sakinləri üçün ən aktual problemlərdən biridir. Bu məsələ ailəsi ilə birgə işləmək üçün paytaxta gələn xarici vətəndaşları da narahat edir.

Moskvada, Rusiyanın digər şəhərlərində olduğu kimi, kiçik bir aylıq ödəniş üçün uşağı göndərə biləcəyiniz dövlət uşaq bağçaları var. Hər şey yaxşı olardı, amma dövlət bağına girmək üçün növbəni gözləmək lazımdır.

Uşağı Moskvadakı dövlət uşaq bağçasına necə göndərmək olar?

Bir uşağı Moskvada dövlət uşaq bağçasına yazdırmaq üçün paytaxtda qeydiyyatdan keçmiş bütün valideynlərin edə biləcəyi və etmək hüququna malik olduğu növbədə durmaq lazımdır. Bu məqsədlə Rayon İnformasiya Dəstəyi Xidmətləri, başqa sözlə, OSİP fəaliyyət göstərir. Siz qeydiyyat yerinizdə OSIP ilə əlaqə saxlaya bilərsiniz, burada xidmət əməkdaşları ərizəni doldurmağa və lazımi sənədləri qəbul etməyə kömək edəcəklər. OSIP-nin ünvanları və onların əlaqə məlumatları linkdə tapıla bilər.

Uşağınızın hansı dövlət uşaq bağçasına yazılacağı qeydiyyatdan asılıdır. Moskvada 11 inzibati rayon var, onların hər birində onlarla uşaq bağçası var, onların ünvanlarını bu saytda görə bilərsiniz.

Saytda qeydiyyatdan keçdiyiniz inzibati rayonu, ən yaxın metro stansiyasını seçin, “dövlət bağı” axtardığınızı bildirin və sistem sizin müraciətinizə uyğun ünvanları göstərəcək.

OSIP-ə müraciət etmək üçün hansı sənədlərin tələb olunduğunu əvvəlki bölmədə yazdıq.

Bu yaxınlarda Moskva şəhər xidmətləri portalında uşaq bağçası üçün onlayn qeydiyyat da mövcuddur. Qeydiyyatdan keçərkən sizə aşağıdakı məlumatlar lazımdır:

• Ərizəçinin tam adı,
• pensiya şəhadətnaməsinin sığorta nömrəsi (SNILS),
• E-poçt ünvanı,
• telefon nömrəsi (ev və ya mobil).

• Uşağın tam adı,
• uşağın doğum haqqında şəhadətnaməsinin təfərrüatları,
• uşağın yaşayış və ya olduğu yer üzrə qeydiyyat ünvanı;
• uşaq baxım müəssisəsinə qəbul üçün arzu olunan il,
• uşağınızı qeyd etmək istədiyiniz birdən üçə qədər uşaq bağçası.

Moskvada hansı özəl uşaq bağçaları var?

Təbii ki, özəl uşaq bağçalarının öz üstünlükləri var, onlardan əsas odur ki, növbənizi çox gözləmək lazım deyil. Yaşadığınız yer üzrə ən yaxın uşaq bağçası ilə əlaqə saxlamalı, sənədləri təqdim etməli, ödəniş etməlisiniz və uşağınız bağçaya yerləşdiriləcəkdir.

Uşağınızı bir neçə həftədən sonra gedəcəyi bağçaya hazırlamaqla məşğulsunuz: iş rejimini sinxronlaşdırdınız, uşaq bağçasına uyğunlaşma haqqında düşündünüz. Ancaq ürəyinizdə hələ də şübhə edirsiniz: uşağınızı bağçaya göndərməlisiniz? Bəs ora getməkdən imtina edərsə? Psixoloq Mixail Labkovski uşaq bağçalarının qəti rəqibidir, lakin uşaq bağçalarına daha sadiqdir. Əgər uşaq bağçasına ehtiyac barədə “bir daha fikir” lazımdırsa, budur.

18 yaşımda SSRİ DTK-nın nəzdindəki uşaq bağçasında süpürgə yellədim. Burada beş günlük uşaq bağçası da var idi. İndi yəqin ki, hamı bunun nə olduğunu bilmir. Bu, bir yarım yaşlı uşağın bazar ertəsi səhər uşaq bağçasına aparıldığı və cümə günü axşam götürüldüyü zamandır. Təəccüblü deyil ki, bu şöbədən daim uşaqların ağlaması eşidilirdi.

Vəziyyətin əlavə kabusu o idi ki, ağlayan uşaqların valideynləri düz qonşu girişdə yaşayırdılar. 30 il keçdi və mən hələ də bu qorxunc uşaqların qışqırıqlarını eşidirəm və gözümün önündə belə bir mənzərə yaranır: uzun dəri paltolu orqan işçiləri evlərinə doğru gedirlər; Həyətdə valideynlərdən birini görən dayə uşaq bağçasından qaçır və qışqırır: "Yaxşı, heç olmasa çimin!" Dəri paltolu adamlar isə dönüb cavab verirlər: “Şənbə günü götürəcəyik, çox iş var”.

Başqa bir hekayə. ABŞ-da Konqresə uzun illərdir ki, dövlət qurumlarının yaradılması üçün vəsait ayrılması üçün müraciətlər daxil olur. Və uzun illərdir ki, konqresmenlər bu tələbi rədd edirlər. Onlar hesab edirlər ki, sən uşaq dünyaya gətirəndən sonra onun bütün məsuliyyəti dövlətin deyil, sənin üzərində olmalıdır. Və uşaqları rəsmi şəraitdə böyütmək onlara zərər vermək deməkdir. Və müəyyən mənada onlar haqlıdırlar.

Ölkəmizdə uşaq bağçaları “işləyən qadınların, anaların azadlığı vasitəsi” kimi meydana çıxıb və həmişə nemət hesab edilib. Bu müəssisələrdə qalmağın mənfi cəhətləri çox olsa da, üstünlük eynidir: qadına (dayə pulu olmayan) işə getməyə icazə verirlər.

Ana övladını bağçaya sürüyüb müəllimə təhvil verəndə özünü hərdən ögey qızını canavarlar udmaq üçün meşəyə atan pis ögey ana kimi hiss edir. Və yaxşı səbəbdən. Uşaq bağçası uşaq üçün ən yaxşı yer deyil, xüsusən də ora getmək istəmirsə.

Beləliklə, nə etməli, uşaq bağçaya getmək istəmirsə? Heç bir "ən azı bir saat" və ya "ana səni tezliklə aparacaq" işləmir. Yalnız bir düzgün cavab var - onu uşaq bağçasına aparmayın.

Və bu hekayənin sonu ola bilər.

Sual üçün deyilsə: niyə uşaq bağçasına getmək istəmir?? Milyonlarla uşaq ora qaçır, atlanır və günün sonunda anası onların yanına gələndə “hələ qaçacağam” sözləri ilə onu qovarlar. Və uşaq bağçasını bəyənməyən uşağınız idi. Düşünmək və səbəbi tapmaq üçün əsas var.

Niyə uşaq bağçaya getmək istəmir?

Bir neçə variant var.

1. Uşaqda sosial fobiya kimi bir şey var. O, yeni yerlərdən, yeni insanlardan qaçır, uşaqlarla təmas qurmur, yeni ərazilərdən qorxur.
2. Bəlkə də problem daha ciddidir: uşağın autizm problemləri var. Uşaq özünə qapanır və prinsipcə hər hansı bir dəyişiklikdən qorxur.
3. Anaya qeyri-sağlam, hətta patoloji bağlılıq var. O yerə qədər ki, valideynlər uzaqlara gedəndə uşağın hərarəti yüksəlir. Belə uşaqlar, necə deyərlər, dərsdən əvvəl anası ilə bir çarpayıda yatır, onun əlindən tuturlar.
4. Uşaqda inkişaf geriliyi var. Uşaqları üç yaşından tez olmayan uşaq bağçasına göndərməyin daha yaxşı olduğuna inanılır. Beş yaşında isə bir çox ölkələrdə bu məcburi sayılır. Deyə bilərik ki, valideynlər israrla, məcburiyyət dərəcəsinə qədər övladını bağçaya göndərməyi tövsiyə edirlər, daha sonra isə bunsuz məktəbə getməyə belə icazə vermirlər. Beləliklə, 4-5 yaşlı bir uşaq ("pasporta görə") üç yaşlı bir uşağın psixikasına sahib ola bilər. Beləliklə, sosiallaşma ilə bağlı problemlər. Axı, məsələn, çox gənc uşaqların asanlıqla dostları olmaya bilər - dostluq etmək, münasibətlərə başlamaq və ya heç olmasa bir şəkildə ünsiyyət qurmaq üçün bunun üçün psixoloji cəhətdən yetkin olmaq lazımdır.
5. Uşaq çox narahat, asılı və qorxuya meyllidir. O, nəinki qorxur, həm də tanımadığı mühitdə özünü necə aparacağını bilmir. Bunun səbəbi, onun üçün hər şeyin edildiyi ailədə mühasirəyə alındığı hipermüdafiə ola bilər və özü də ayaqqabılarının bağını belə bağlaya bilmir.
6. Bəzi uşaqlar, narahatlıq səbəbindən, o qədər zəif bir immunitet sistemi var ki, onlar uşaq bağçasına oyandıqda belə ağlamaya bilərlər - dərhal xəstələnirlər.

Bununla bağlı nə etməli?

Birincisi, düşünməyin ki, bu gün uşaq ağlayır və bağçaya getmək istəmir, amma sabah o, "dözəcək, aşiq olacaq" və "hər şey düzələcək". Bu ifadələri bəyənmirəm. Madam ki, uşağın problemi var, psixikası müqavimət göstərdiyi üçün ya mütəxəssisə (uşaq nevroloqu, psixoloqu, psixoterapevti) müraciət etməklə, ya da psixikasını pozmaqla bu problemi həll etmək olar.

Əgər o, artıq ağlamırsa, itaətkarlıqla geyinib uşaq bağçasına gedirsə, bu, onun öyrəşdiyini bildirmir. Bu o deməkdir ki, onun şəraitlə mübarizə aparmağa gücü yoxdur. O, praktiki olaraq valideynlərinin girovudur və sadəcə olaraq onlara müqavimət göstərmək qabiliyyətini itirib.

Buna görə də mən şiddətlə məsləhət görürəm: narahatedici simptomlardan birini görsəniz, peşəkar psixoloqla əlaqə saxlayın. Bəzi hallar diqqət, araşdırma və müalicə tələb edir. Və çox güman ki, bir mütəxəssisin müdaxiləsindən sonra problemlərini həll etdikdən sonra uşaq uşaq bağçasına getməkdən məmnun olacaq. Ancaq hər halda, ona kömək etmək lazımdır.

Uşağınızı uşaq bağçasına necə göndərmək olar: valideynlər üçün təlimatlar

Uşaq bağçasına ilk səfərinizdən əvvəl hər şey az və ya çox normaldırsa, ancaq bir az narahatlıq varsa, nə etməlisiniz:

• iki həftə tətilə çıxın (son çarə olaraq dayə işə götürün və ya nənəni cəlb edin);
• uşaq bağçasında elə təşkil edin ki, ilk dəfə (tutaq ki, birinci həftə) uşaq bağçasının ərazisində qalmaq imkanınız olsun və uşağınız təmkinli şəkildə ətrafa baxmağa başlayan kimi anası dərhal küncə gəlir. ;
• Uşağın uşaq bağçasında qalmasının ikinci həftəsində ondan uzaqlaşmamaq daha yaxşıdır - uşaq bağçasında oturmamaq, çox yaxın bir yerdə olmaq;
• Əvvəlcə (bir həftədən ikiyə qədər) uşağı bağçada yalnız nahara qədər buraxın, bu müddət ərzində o, tam uyğunlaşacaq.

Həmişə, yalnız ilk iki həftə deyil, unutmayın ki, uşaqlar dünyanı böyüklər və onların qiymətləndirməsi vasitəsilə dərk edirlər. Uşaq bağçası da istisna deyil. Siz seğirməyə başlayan kimi, uşaq bağçası sizin gərginliyiniz və "əsəbləriniz" ilə əlaqələndirilməyə başlayır.

Səhər ev cəhənnəmdirsə, hər dəfə belə qışqırırsan: “Tez yatmısan! Mən gecikdiyim üçün işdən qovulmalıyam?” Bu vəziyyətdə uşaq, əlbəttə ki, uşaq bağçasını problemli və dəhşətli bir şey kimi qəbul edəcəkdir.

Paltarı əvvəlcədən hazırlayıb vaxtında durmağın nə qədər vacib olduğunu xatırlatmağa dəyməz məncə.

Ancaq həm də müsbət münasibət göstərməyə çalışın və uşaq bağçasına hazırlaşarkən və oraya gedərkən sakitlik və sevgi saçın. Onun bağçaya getməsinə necə həsəd apardığınızı bizə deyin, amma sən əmici kimi ora gedə bilmirsən, çünki artıq böyümüsən və buna görə də işə getməlisən. (Və heç bir halda bağçaya getməyin onun işi olduğunu söyləməməliyik. Bu, heç də iş deyil! Oynamaq, gəzmək, mahnı oxumaq, rəqs etmək və s.)

Bəli və uşağınızı vaxtında bağçadan götürməyi unutmayın. Çünki orada gününü sağ-salamat keçirsə də, artıq hamını aparıblarsa və onun üçün heç kim gəlmirsə, sabah ora gedib-getməməyi düşünəcək.

Yaxşı, son şey uşaqların uşaq bağçasına getmək istəməməsinin səbəbləri və bununla mübarizə yollarıdır. Uşağınız sağlam, şən, maraqlı, şəndirsə, lakin uşaq bağçasına getmək istəmirsə, onu tək buraxın: sadəcə ora getmək istəmir.

Bir şeylə gəl. Uşağınızın uşaqlığını stresli vaxta çevirməməyin yolunu tapın. Axı o, bu qədər müqavimət göstərirsə və sən onun səndən asılılığından istifadə edərək, onun iradəsini qırıb istəklərinə tüpürsənsə, onda onsuz da erkən yaşda aşağı psixika formalaşdırmış olursan.

Və daha çox: nevroz və psixozların, qorxu və narahatlıqların, enurez və astma, tiklər və diatezlərin inkişaf ehtimalını yatırırsınız.

Baxmayaraq ki, əlbəttə ki, nəticə verə bilər. Yoxlamaq istəyirsiniz?

"Uşağımı uşaq bağçasına verməliyəmmi" məqaləsinə şərh

"Uşaqların uşaq bağçasına uyğunlaşması" mövzusunda daha çox məlumat:

Zəhmət olmasa deyin, uşaq bağçasına adaptasiyanız necə gedir? onları bir qrupa itələyin və qışqırmağa icazə verin? yoxsa uşağınızla paltardəyişmə otağında oturub onun alışıb içəri girməsini gözləyirsiniz? Mənimki qrupa qoşulmur, amma uşaq meydançasında gəzməyi xoşlayır. Biz onu qrupa itələməyə çalışdıq, amma daha pis oldu.

Qızımın uşaq bağçasına çətin uyğunlaşması haqqında bir müddət əvvəl burada yazmışdım; proses davam edir, indi yeni bir sual - uşaqları əvvəlcə yatana qədər, sonra isə tam gün üçün bağçaya gedənlər üçün. Uşağınızı bağçada sakit bir saat qalmağa necə inandıra bildiniz?

3 yaşlı oğlum bağçaya getmək istəmir, bir yerə yığışanda evdə ağlamağa başlayır, 1-1,5 saatdır ki, birlikdə gəzib otururduq 20 iyuldan bəri bu yolla gedir və hələlik heç bir irəliləyiş yoxdur. Uşaq bağçası uşağı nədir və ya yox?

Uşaq bağçaları və məktəbəqədər təhsil: nitq inkişafı, loqoped, müəllim, məktəbə hazırlıq. Nəvəm böyüyür və bilmirəm onu ​​bağçaya göndərim, yoxsa işdən çıxıb onunla oturmaq daha yaxşıdır?

Valideynlərin sözlərinə görə, hazırda övladını hazırlıq kurslarına göndərmək mümkün deyil. Məsələ sona yaxınlaşır. Təhsil şöbəsinə rəsmi sorğu yazın - düzgün başa düşdünüzmü ki, gələn ilin martında uşağınız bağçadan qovulacaq.

Bağçaya adaptasiya dövrü kimin keçdiyini və ya keçirdiyini deyin. Birinin uşaq bağçasına bənzər bir reaksiyası var: bir həftəyə gedirik, uşağın 2,5 yaşı var. Yuxuda ağlamağa başladı və tez-tez oyandıqdan sonra təxminən 30 dəqiqə hönkür-hönkür onu sakitləşdirmək mümkün olmurdu. səni içəri buraxmır, göz yaşını/sümükünü silməyə imkan vermir, səni daha da sarsıdır.

2.6-da uşaq bağçasına getməliyəm? ...Mənə bölmə seçməkdə çətinlik çəkirəm. Uşaq bağçaları və məktəbəqədər təhsil. Sual: 2 və 6-da verməliyəm, yoxsa bir il gözləməliyəm? amma sonra bağçaya da girəcəyimizə zəmanət yoxdur... İşə getməyəcəm, qışda...

Uşaq bağçası. 3-dən 7-yə qədər uşaq. Təhsil, qidalanma, gündəlik iş rejimi, uşaq bağçasına baş çəkmək və müəllimlərlə münasibətlər, xəstəliklər və Qızlar, bu uşaq bağçalarına qeydiyyatdan tamamilə qarışıqam - mənə deyin, məni xilas edin :) Dekabr uşaqları, onları bağçaya yazdırdım 2013-cü il üçün.

Qızım (3,5) uşaq bağçasına getməkdən zövq alır. Həmişə mahnı oxuyun və atlayın. Özü də deyir ki, məndən çox xoşu gəlir, çox ev övladı olsa da, məndən ayrılanda heç vaxt ağlamırdı. Günortadan sonra çayı saat 16-da götürürəm. Təbii ki, biz buna dərhal deyil, tədricən gəldik. Beləliklə, bağçada o həddən artıq həyəcanlanır və son 3 gecə ümumiyyətlə dözülməz oldu: gecənin ortasında vəhşicəsinə AAAAAAAAAAAAA qışqırır. Və yuxuda belə görünür, çünki... sonra ağlamır və heç nə demir.

Vermək ya yox? Uşaq bağçası. Uşaq bağçaları və məktəbəqədər təhsil. Uşağınızı ümumiyyətlə bağçaya vermək lazımdırmı? Təbii ki, söhbət getməyə yeri olmayanlardan getmir. Amma ana işləmirsə (və işləmək niyyətində deyilsə) onsuz da övladı tərbiyə yükü daşımır...

Uşağı bağçaya göndərməklə, bu prosesi sürətləndiririk, ona görə də bəzən valideynlər üçün uşaq bağçasına hansı yaşda veriləcəyini seçmək xüsusilə vacibdir. gözlənilmədən. Uşağı 3 yaşında verməyi planlaşdırırdıq, amma...

Sentyabrın 1-də 3-cü dəfə bağa getdik. Bu gün 2 həftədir uşaq bağçasındayıq. Sxem hələ də eynidir: bağçada 5 (artıq 4 deyil!) gün -... Snot - laringit/traxeit/otitis media. Krup az qala baş verdi, amma mən artıq təcrübəli anayam, qarşısını alıram. Əvvəllər bağçaya göz yaşları içində gedirdi, indi isə xoşuna gəlir. Bağdan yalnız çox ciddi səbəblərdən ayrılmağa qərar verəcəm, çünki... Düşünürəm ki, uşaq bağçası qızımın inkişafı üçün lazımdır.

Qızım 2 yaş 4 aylıqdır. Qızım artıq bir aydır ki, uşaq bağçasına gedir. Halbuki hər səhər bağçaya gələndə soyunarkən qusmağa başlayır!!! Müəllimlərin dediyinə görə, sonra qızım tez sakitləşir, yeyir, oynayır... Ondan soruşanda deyir ki, bağça əyləncəlidir, yenə ora gedəcək. Mənə deyin, bu qusmanın öhdəsindən necə gələ bilərik, belə reaksiya psixi və fiziki sağlamlığımıza zərər verərmi???

Övladlığa götürən uşaqlar - uşaq bağçası. Psixoloji və pedaqoji aspektlər. Övladlığa götürmə. Övladlığa götürmə məsələlərinin müzakirəsi, uşaqların yerləşdirilməsi formaları Əziz analar, indiki və gələcək! Mövzu ilə bağlı fikirlərinizi bölüşün - övladlığa götürülmüş uşağı bağçaya verib-verməmək...

Uşaq bağçasına getməzdən əvvəl oğlum bir dəfə kəskin respirator infeksiyalardan əziyyət çəkdi. İndi 2 yaş 3 aylıqdır. Bağdakı ilk həftə yaşıl snot və öskürək ilə başa çatdı. Soyuqdəymədən qorunmaq üçün üsullarınızı tövsiyə edin. Çox sağ ol.

Uşaq bağçası. 3 yaşdan 7 yaşa qədər uşaq. Təhsil, qidalanma, gündəlik iş rejimi, uşaq bağçasına baş çəkmək və müəllimlərlə münasibətlər Hamı bir uşağın bağçaya göndərilməməsi lazım olduğunu iddia edir, lakin bir sıra səbəblərə görə - köçməklə əlaqədar olaraq, artıq üçüncü bağçadayıq, uşaq 4,4 q...

Uşaq bağçasına uyğunlaşma. Uşaq bağçası. 1-dən 3-ə qədər uşaq. Bir ildən üç ilədək bir uşağın yetişdirilməsi: sərtləşmə və inkişaf, qidalanma və xəstəlik, gündəlik iş rejimi və məişət bacarıqlarının inkişafı. Övladlarınızın bütün günü anasız/dayəsiz qalmağa alışması nə qədər vaxt apardı?) Bağçaya uyğunlaşma.

Bölmə: (bir yaşlı uşağı özəl uşaq bağçasına göndərməyə dəyərmi). Başqa seçiminiz yoxdursa, beş nəfərlik qrupların olduğu uşaq bağçasına getmək daha yaxşıdır, bilmirəm sizdə belədir. Adətən xəstə uşaqları bağçaya aparmırlar, bu haqda da danışmalısan!

Kəkələyən uşağı bağçaya vermək olarmı? Sentyabrda uşaq bağçasına getmək istəyirdik, amma qızımız birdən kəkələməyə başladı (bir az əvvəl yazdım). Kəkələmə. Uşaq bağçası. Uşaq bağçaları və məktəbəqədər təhsil. uşağım 5 yaşında kəkələdi, biz...

Valideynlərdən, müəllimlərdən, uşaq psixologiyasının mütəxəssislərindən, məktəbəqədər pediatrlardan xahiş edirəm ki, uşağı bağçaya ən yaxşı şəkildə necə uyğunlaşdıra biləcəyiniz barədə məsləhətlər versinlər və təcrübəniz barədə bizə məlumat verin. Uşağın 3 yaşı var, bir qız, ilk dəfə uşaq bağçasına getməyə başladı, üç həftə getdi və iştirakdan tamamilə imtina etdi.

Tərəddüd etməməyi və bu məsələni əvvəlcədən həll etməyə başlamağı məsləhət görürük. Son illər ölkə hakimiyyəti yeni təhsil müəssisələri açır və eyni zamanda, onlarda uşaqların qeydiyyatı qaydası dəyişib. Ağıllı valideynlər övladının növbə gözləmədən bağçaya getməsi üçün mümkün variantları axtarırlar. Aşağıdakı məlumatlar bu problemi həll etməyə kömək edəcəkdir.

Bir uşağı uşaq bağçasına necə qeyd etmək olar

Hər bir vətəndaşın övladını məktəbəqədər təhsil müəssisəsinə yazdırmaq hüququ var. Müəyyən bir sistem var. Uşaq bağçasına göndəriş almaq üçün xüsusi elektron növbəyə qoşulmalısınız. Bu, körpə doğulduqdan və onun doğumu vətəndaşlıq vəziyyəti aktlarının qeydiyyatı orqanında qeydiyyata alınmaqla təsdiqləndikdən sonra edilməlidir. Prosedurun uzun sürməsinə səbəb doğum nisbətinin artması, bir sıra idarə uşaq bağçalarının bağlanması, məktəbəqədər təhsil müəssisələrində yer çatışmazlığı və çoxlu anaların gözləniləndən tez işə getməsi zərurəti ilə bağlıdır.

Əksər bölgələrdə eyni vaxtda bir neçə uşaq bağçasına daxil olmaq mümkündür, bəzən seçimlərin sayı 1-ə qədər məhdudlaşdırıla bilər; Uşaq bir anda bir neçə uşaq bağçasına getsə, valideynlər xüsusi proqramlardan istifadə edərək avtomatik olaraq baş verir; Siyahıya həmişəkindən gec qoşulanların və uşağın məktəbəqədər yaşı, məsələn, 4 yaşından daha çox şans var. Çoxları artıq məktəbəqədər müəssisələrə gedir, növbədə yer tutmur və ya kiminsə valideynlərinin işi övladlarını vaxtında götürməyə imkan vermir, kimsə başqa səbəbdən uşaq bağçasından imtina edib və qruplara cəlb olunur.

Müəyyən kateqoriya vətəndaşlar var ki, onların övladını növbə gözləmədən bağçaya göndərmək hüququ var. Hər bir bölgə müstəqil olaraq "benefisiar" statusu verilə bilən şəxslərin kateqoriyasını müəyyənləşdirir. Valideynlərdən birinin və ya hər ikisinin bu statusu varsa, uşaq bələdiyyə uşaq bağçasına növbəsiz, lakin səlahiyyətləri məktəbəqədər təhsil olan müəssisədə yer almaq üçün müraciət edən benefisiarların uşaqları arasında prioritet qaydada daxil olmalıdır. Müraciət edərkən, yalnız hansı faydanın olduğunu göstərmək deyil, həm də 2 həftədən çox olmayan müddət ərzində onun mövcudluğunu təsdiqləmək vacibdir. Bunun üçün uşaq bağçasına müvafiq sənədləri təqdim etməlisiniz.

Böyük ailələr üçün üstünlüklər

Övladlarının hər hansı bağçaya növbəsiz daxil olmaq hüququ olan valideynlər məktəbəqədər təhsil şöbəsinə (ona rayon rəhbərliyi tərəfindən nəzarət olunur) yazılı müraciət etməli, sənədlərlə təsdiq edilmiş müavinətləri və zəruri arayışları olmalıdır.

Əgər ailə çoxuşaqlı ailələr kateqoriyasına aiddirsə, uşaqlar qanunvericiliyə uyğun olaraq növbə gözləmədən bağçaya daxil olmalıdırlar. Çox uşaqlı statusun sənədli sübutu tələb olunur. Bu cür ailələrin digər hüquqları arasında məktəbəqədər təhsil müəssisəsində güzəştli şərtlərlə (70% endirimlə) qalma haqqı da önə çıxır. Güzəşt bəzən valideynlərə tətbiq edilən, lakin endirim barədə onlara məlumat verilməyən klublar kimi əlavə xidmətlərə şamil edilməlidir.

Tək analar üçün

Tək analar kateqoriyasına aid olan qadının uşağı uşaq bağçasında yer almaq hüququna malikdir, lakin uşağı məktəbəqədər uşaq baxımı müəssisəsinə təyin edərkən bir nüans var. Vəziyyət belədir: ölkədə tənha anaların sayı artıb, övladları növbəsiz bağçaya daxil olmaq hüququnu “paylaşmağa” məcburdurlar; Bu səbəb güzəştli növbənin tətbiqi üçün əsas oldu. Qanun müəyyən etdi ki, uşaq bağçasına getmək üçün pul ödəyərkən, tək anaların 50% endirim hüququ var.

Başqa hansı hüquqi variantlar var?

Bağçaya növbəsiz girmək hüququnu verən yuxarıda göstərilən variantlara əlavə olaraq, "şanslılar" siyahısında olmağın bir sıra digər qanuni yolları da var:

• Əlil uşaq və ya valideynləri əlil olan uşaq növbədənkənar məktəbəqədər təhsil müəssisəsində yer almaq hüququna malikdir. Qanun aşağıdakı tələbləri nəzərdə tutur: ərizə yazmalı və uşağın və ya valideynin əlilliyini göstərən sənədi əlavə etməlisiniz.
• Qəyyum və ya himayədar valideynlə yaşayan yetim uşağın bu faktı təsdiq edən zəruri sənədləri olduqda uşaq bağçasına daxil olmaq üçün bütün hüquqları vardır.
• Əgər valideynlərdən biri və ya hər ikisi Çernobıl AES-də baş vermiş fəlakətin aradan qaldırılmasında iştirak edibsə və radiasiyaya məruz qalıbsa, onların uşaqları növbədənkənar məktəbəqədər təhsil müəssisəsinə bilet almaq hüququna malikdirlər. Çernobıl AES-də nasazlıqların aradan qaldırılmasında iştirak faktının təsdiqinə ehtiyacımız var.
• Prokuror, müstəntiq, polis məmuru, hərbçi, hakim, narkotik və psixotrop maddələrə və preparatlara nəzarət orqanının əməkdaşı, hərbi əməliyyatların iştirakçısı - bu, rüsum almaq hüququ olan vəzifəli şəxslərin siyahısıdır. uşaqları üçün növbəsiz məktəbəqədər təhsil müəssisəsinə “keçid”.

Hansı sənədləri təqdim etmək lazımdır

Uşaq bağçasına göndəriş aldıqdan sonra, uşaq bağçasının müdiri və ya qrupu uşağınız üçün qrup halına gətirəcək müəllim tərəfindən bildiriləcək aşağıdakı sənədləri təqdim etməlisiniz (daha ətraflı məlumat üçün öz təhsil İnternet portalına daxil olun. şəhər):

• menecer adına ərizə;
• valideynlərdən birinin pasportu, əsas səhifələrin skan edilmiş surəti;
• doğum haqqında şəhadətnamə, vətəndaşlıq möhürü, surəti;
• qəbul üçün müavinətlərin mövcudluğunu göstərməli olan sənədlər (əgər varsa).

Bəzi əlavə sənədlər tələb oluna bilər. Körpənin tibbi müayinəsi zəruri olduğundan tibb bacısı yerli pediatrla görüş üçün müraciət yazır. Məktəbəqədər müəssisəyə ilk səfərin tarixi əlavə olaraq elan ediləcək.

Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinə qəbul necə baş verir?

Regionlarda uşaqlar müxtəlif vaxtlarda bağçaya cəlb oluna bilər. Valideynlər uşağının müəyyən bir məktəbəqədər təhsil müəssisəsinə göndərilməsi ilə bağlı elektron məktub şəklində cavab aldıqları andan onlara lazımi sənədləri toplamaq və təqdim etmək üçün bir ay vaxt verilir. Valideynlər təklif olunan uşaq bağçasından (məsələn, yanlış ərazidə) razı deyillərsə, başqa variantları təqdim etmək üçün bələdiyyə məktəbəqədər təhsil şöbəsinə müraciət edə bilərlər (qəbul edilməli və qeydiyyata alınmalıdır); əvvəllər təklif olunan yer. Başqa bir uşaq bağçasında bir yer tapıldığı bir vəziyyətdə bu qərar ağlabatandır.