Shisha ustiga qum bilan chizish bolalar uchun foydalidir. Bolaning qo'lida qum chizish yoki sehrli qum. Qumning sifati sizning ijodingizning go'zalligini belgilaydi

Yozda plyajda bo'lish tuyg'usini eslang. Masalan, siz qum ustida o'tiribsiz. Sizning qo'llaringiz faqat qumga sho'ng'ish, shovqin qilish, qumli tubsizlikda sayr qilish uchun cho'ziladi. Keyin, bir harakatda, siz bir hovuch qumni olib, barmoqlaringiz orqali qo'yib yuborasiz. Soylarga milliardlab milliardlab qum donalari tushadi va u shu qadar sokin bo'ladiki, qalbda shunday xotirjamlik paydo bo'ladiki, hatto bu oltin oqimlar bilan barcha tashvishlar ketayotgandek tuyuladi. Mo''jiza!
Nima uchun bolalar qum bilan chizishlari kerak?

Qum bilan bo'yash ham qum terapiyasi deb ataladi. 30 yildan ko'proq vaqt oldin Amerika Qo'shma Shtatlaridagi psixologlar e'tiborni qum bilan san'at darslari (rasm darslari) psixologik travma olgan yoki ruhiy tushkunlik holatida bo'lgan odamlarni davolashda ijobiy ta'sir ko'rsatishiga qaratdi. Hozirgi kunda ko‘plab bolalar rivojlanish markazlari va oilaviy klublarda bolalar va kattalarga nafaqat rasm chizishni o‘rgatish, balki ularning kayfiyatini ko‘tarish maqsadida qum mashg‘ulotlari tashkil etilmoqda.
Qum bilan ishlashning ijobiy tomonlari qanday?

1. Bolada tadqiqotchi sifatida qiziqish rivojlanadi. Axir, faoliyat odatda sir bilan o'ralgan. Bu deyarli ilmiy tajriba yoki sehrli marosim o'tkazishga o'xshaydi. Chizish uchun maxsus yoritilgan tekislik o'rnatiladi. Va ular sizga umuman bo'yoq bermaydilar, lekin to'kilib ketadigan qum (!) va dastlab "to'g'rilash" mutlaqo mumkin emas. Va qum oddiy emas, balki bo'yalgan bo'lishi mumkin.

2. Qo'lingizdagi qum hissi taskin beradi. Qum tirik materialdir, uni barmog'ingiz bilan tegizishingiz, butun kaftingiz bilan silashingiz va teringizdagi har bir qum donasining qattiqligini his qilishingiz mumkin; Dars davomida nerv impulslari teridan miyaga uzatiladi va chaqaloq batareya kabi, yaxshi energiya bilan "zaryadlanadi". Qum bilan ijodkorlik tashvish va fobiyalardan xalos bo'lishga imkon beradi. Hissiy "qisqichlar" ketadi va tana qayta tug'iladi.

3. Bola qalam yoki bo'yoq bilan qog'ozga qaraganda qum bilan yanada jasorat bilan xayol qiladi. Bu erda siz hech qanday xato qilishdan qo'rqmasdan, "oh, bu yana ishlamadi!" Deb qo'rqmasdan chizishingiz, tuzatishingiz va yana chizishingiz mumkin. Bola qumni elakdan o'tkazishi, uni qoziqqa yig'ishi, tekislashi, barmog'i bilan tanlashi, ibtidoiy tayoqlarni, "chizmalarni" yoki butun rasmlarni tasvirlashi, keyin hamma narsani sindirishi va yana yaratishi mumkin! Nisbatan qisqa vaqt ichida o'nlab turli xil harakatlar va o'nlab dizayn o'zgarishlari.

4. Qum bilan chizish nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. Mutaxassislarning ta'kidlashicha, bu usul barmoq gimnastikasidan ham samaraliroq. Nega bunday? Chunki qum bilan bajariladigan ishlar miyaga ham, mushaklarga ham ko‘proq yuk olib keladi. Taqqoslash uchun, siz shunchaki qumni tekis oqimga to'kib tashlashingiz yoki ikkala qo'lingiz bilan xayoliy markaz chizig'ining chap va o'ng tomoniga ikkita bir xil quyoshni chizishingiz kerak.
Farzandingiz bilan qum terapiyasini qanday qilish kerak

Agar sizda qumli rasm yoki qum terapiyasi guruhiga yozilish imkoningiz bo'lsa, bu juda yaxshi! Farzandingiz bilan yuring va har bir darsdan zavqlaning. Ular aytganidek, kompaniya har doim qiziqarliroq. Qum bilan bajariladigan vazifalar darajasi, albatta, bolaning yoshiga bog'liq bo'ladi va bu haqda sizga bolalar psixologi yoki o'qituvchisi aytib beradi. Garchi siz uyda qum bo'yash studiyasini o'rnatishingiz mumkin.
Birinchi vazifa. Qum uchun stol yasash.

O'z qo'lingiz bilan maxsus stend stolini qilish uchun siz quyidagilarni izlashingiz kerak: quti, plexiglass, elektr chiroq.

Jadval kuchli va barqaror bo'lishi kerak. Shuning uchun, silliq kesilgan va mahkam o'rnatilgan taxtalardan bir-biriga urilgan kichik yog'och qutini olish yaxshidir (DSP ham mos keladi). Bu stol usti bo'ladi. Oyoqlarini stolga ulang - ikkita bir xil novda yoki bolalar tabureining oyoqlari.

Plexiglas barcha variantlardan eng xavfsiz hisoblanadi. Faqat uning o'lchamlari (kengligi va uzunligi) qutidagidan biroz kichikroq bo'lsin. Shisha stol ichiga joylashtiriladi, shuning uchun siz qutining pastki qismida to'rtburchaklar "deraza" qilishingiz kerak. Agar shisha shaffof bo'lsa, unda avval uni bir tomondan bo'yash kerak (siz uni yorug'lik o'tishiga imkon beruvchi plyonka bilan yopishingiz mumkin). Oynani teshik ustida mahkamlash uchun lamellar, suyuq mixlar yoki yopishqoq lentadan foydalaning.

Endi biz stolni o'rnatamiz, yorug'lik manbasini (chiroq yoki chiroq) pastga, stol tagiga qo'yamiz va ishlayotgan dizaynni tekshiramiz.
Ikkinchi vazifa. Biz qum chiqaramiz.

Qumni qurilish bozorida sotib olish, bolalar qum qutisida qazish yoki dengizdan olib kelish mumkin. Qanday bo'lmasin, agar sizning qumingiz eng olijanob kelib chiqishi bo'lsa, siz materialni "yodga" keltirishingiz kerak, ya'ni: axlat borligini diqqat bilan tekshiring, hatto elakdan o'tkazing, yuving va pechda pishiring (uzoq emas - etarli 1,5-2 soat).

Bolalar, ayniqsa qizlar, o'z dizaynlarini bezash uchun bezak uchun mollyuska qobig'i, tugmalar, boncuklar, toshlar va shishadan foydalanishni yaxshi ko'radilar. Bunga ham yetarlicha tayyorlaning.
Uchinchi vazifa. Biz g'oyalarni jamlaymiz.

Farzandingizni qum bilan bo'yashga qanday qiziqtirish mumkin? Va turli xil qiziqarli variantlar mavjud.

Birinchi marta siz hamma narsani tayyorlashingiz mumkin, lekin siringizni oshkor qilmang, ya'ni nima qilmoqchi ekanligingizni oldindan tushuntirmang. Ertak yoki tabiat musiqasi yoki farzandingizning sevimli kuyining audio yozuvini ijro eting. Va chizishni boshlang. Farzandingizning reaktsiyasini kuzatib boring va agar u to'satdan rasmni tuzatish kerak deb hisoblasa, unga aralashishga ruxsat bering.

Yoki shunday. Birinchidan, qum terapiyasi seanslari videolarini qidiring. Farzandingiz bilan tomosha qiling va keyin hamma narsani o'zingiz qilishga harakat qiling. Yoki bolaga o'zi ko'rgan narsasini o'zgartirib, o'zi chizishga ruxsat bering. Tajriba!
Mariella Seitzning "Qumda yozish va chizish" kitobi

Sizningcha, birinchi darsdanoq chiroyli qum rasmlarini yarata olasizmi? Bu, afsuski, mutlaqo to'g'ri emas. Hatto hamma kattalar ham yaxshi chizmalar yaratmaydilar, bolalar u yoqda tursin.

Agar siz haqiqatan ham buni o'zingiz sinab ko'rishga qiziqsangiz, avval nemis o'qituvchisi Mariella Seitz tomonidan yozilgan "Qumda yozish va chizish" kitobini toping va o'qing. Bu noyob qo'llanma! Muallif qulay va juda qiziqarli tarzda onalar va otalarning o'zlari qum bilan chizishni o'rganishlari va bolalarga turli xil chizish usullarini o'rgatishlari haqida maslahatlar beradi.

Qaysi bola qumda o'ynashni yoqtirmaydi? Ammo bolalarning ko'p avlodlari uchun oddiy ko'rinadigan bu o'yin-kulgi o'z-o'zini rivojlantirishga ta'sir qiluvchi chuqur psixologik asosga ega. Shu sababli, bugungi kunda qum terapiyasi maktabgacha yoshdagi bolaning barkamol va yaxlit shaxs bo'lib o'sishiga yordam berishning samarali usuli hisoblanadi.

Qum terapiyasining mohiyati, uning afzalliklari va kamchiliklari

Qumdagi suratlar bola dunyosining namunasidir

Qum terapiyasi - bu bolaning xatti-harakatlarini o'rganish, uning tajribasini tahlil qilish va qum bilan o'ynash orqali dunyo bilan munosabatlarni o'rnatish usuli. 20-30-yillarda, bolalarning qum qutisidagi xatti-harakatlarining informatsionligini birinchi marta baholagan Karl Yungning izdoshlari ommaviy materiallar bilan ishlash usullarini ishlab chiqishni boshladilar. 50-yillarda bolalar psixoterapevti Dora Kalf qum bilan o'yinlar orqali bolaning ruhiy holatini o'rganish sohasidagi barcha ilmiy tadqiqotlarni tizimlashtirdi. Uning topilmalariga ko'ra, bola o'zining barcha tashvishlari, qo'rquvlari va tajribalarini namoyish etuvchi qum qutisida dunyoning o'z modelini quradi. Axborot mazmuni nuqtai nazaridan, qum ijodlari chizmalardan kam bo'lmasligi mumkin. Bundan tashqari, qumda chaqaloqning o'zi belgilarning xatti-harakati va harakatlariga urg'u beradi va bu unga hayotda to'g'ri qarorlarni topishga yordam beradi. Bundan tashqari, qum:

  • nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiradi;
  • tasavvurning namoyon bo'lishi uchun keng imkoniyatlar ochadi;
  • fikrlash mexanizmlarini tartibga solishga yordam beradi.

Qum terapiyasi yordam beradi:

  • qum ijodini tushuntirishda o'z fikringizni yaxshiroq ifoda eting;
  • o'z harakatlaringiz va harakatlaringiz uchun javobgarlikni o'z zimmangizga olishni o'rganing;
  • o'z kuchiga tayanmoq;
  • o'z-o'zini hurmat qilishni rivojlantirish;
  • psixologik travma oqibatlarini bartaraf etish.
  • allergiya bilan kasallanganlar uchun;
  • epilepsiya bilan kasallanganlar;
  • e'tibor etishmasligini boshdan kechirish.

Terapiyaning maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'siri

Qum barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantiradi

Maktabgacha ta’lim muassasalarida qum terapiyasini majburiy faoliyat sifatida joriy etish loyihasi kelgusi 2 yilga mo‘ljallangan Ta’limni modernizatsiya qilish dasturiga kiritilgan.

Bolalar uchun qum nafaqat yoqimli tabiiy material bilan dam olishning bir usuli. Terapiya yaqin kelajakda maktabga boradigan bolalarning aqliy va jismoniy rivojlanishi uchun juda amaliy ahamiyatga ega. Ya'ni, qum bilan mashqlar yordam beradi:

  • asosiy raqamlar va harflar;
  • "o'ng" va "chap", kunduz va tunni farqlash;
  • fasllarni kezish;
  • poezd xotirasi;
  • vizual-majoziy fikrlashni rivojlantirish.

Qoida tariqasida, qum bilan guruh mashg'ulotlari 3 yoshdan boshlanadi - bolaning bolalar bog'chasiga boradigan yoshi. Ammo ona va dadam bilan uyda individual darslar chaqaloq hamma narsani og'ziga solib qo'yishni to'xtatib, qumda o'ynashga qiziqish bildira boshlagan paytdan boshlanishi mumkin.

Qum o'yin bosqichlari

Qum ustidagi rasmlar orqali siz chaqaloqning hissiy holatini aniqlashingiz mumkin

Olimlar chaqaloqning qum bilan o'ynashining uch bosqichini aniqladilar:

  • Xaos. Bu o'yin maydonchasidagi raqamlar o'rtasida hech qanday farq bo'lmagan bosqich, ya'ni ularning kimligi aniq emas: hayvonlar, odamlar, o'simliklar. Ommaviy materiallar bilan bunday ishlov berish bolaning tashvishli va hayajonli ekanligini ko'rsatadi.
  • Kurash. Ushbu bosqichda chaqaloq belgilarni yaxshi va yomonga aniq ajratadi va ikkinchisining ustunligi juda muhim bo'lishi mumkin. Bu bolaning qalbidagi ichki kurash davri. Psixologlar bolangizga ijobiy belgilar qo'shib, o'yin syujetini o'zgartirishga shoshilmaslikni maslahat berishadi. U bunga o'zi kelishi kerak.
  • Chiqish. Bu terapiyaning oxirgi, yakuniy bosqichidir. Bu bolaning muvozanatli, xotirjam va o'zi bilan tinchligini anglatadi.

Qum bilan ishlashga tayyorgarlik

Bir quti qum uchun xonada qulay joy ajratishingiz kerak.

Uyda ommaviy materiallar bilan mashq qilish uchun siz maxsus o'yin maydoni qilishingiz kerak. Buni amalga oshirish uchun sizga kerak bo'ladi:

  • taxminan 7 sm balandlikdagi tekis keng quti;
  • ko'k bo'yoq;
  • sug'orish idishi va suv uchun kichik chelak;
  • kichik turli o'yinchoqlar (metall, plastmassa, balandligi 10 sm dan oshmaydigan), toshlar, qobiqlar.

Qutidagi o'tkir burchaklar yoki tirqishlar yo'qligini tekshiring. Qutining ichki qismi suv yoki osmon bilan sokin aloqalarni uyg'otadigan bo'yoq bilan bo'yalgan bo'lishi kerak. Agar siz o'qish uchun stol ajratish imkoniga ega bo'lsangiz, u silliq bo'lishi kerak va uning balandligi bolaning balandligiga mos kelishi kerak, shunda siz o'tirib ham, tik turib ham ishlashingiz mumkin. Qumga kelsak, tanlovni chaqaloqqa qoldirish yaxshidir. Lekin issiq sariq soyalarni olish tavsiya etiladi. Bundan tashqari, kontrastli sahnalarni yaratish uchun bir nechta qorong'i bo'lishi ham zarar qilmaydi.

Mashqlar

Mashqlarning asosiy maqsadi bolani qum bilan tanishtirishdir.

Bolalarga yangi g'ayrioddiy materialga yaxshiroq ko'nikish imkonini beruvchi mashqlar to'plami mavjud.. Qoida tariqasida, bu manipulyatsiyalar tanishish bosqichida qo'llaniladi.

  • Farzandingizdan qo'llarini qum ustiga qo'yishini so'rang va u qanday his qilayotganini tasvirlab bering.
  • Farzandingizga chiroyli to'lqinli chiziqlar qilib, barmoqlari bilan ilon chizishiga ruxsat bering.
  • Qum qutisiga mushtdan qum quyish ham materialni yaxshiroq his qilishga yordam beradi.
  • Farzandingizni har bir barmoq bilan qumga salom aytishga taklif qiling. Buning uchun u kaftini qum qutisiga qo'yib, ko'zlarini yumsin. Va siz har bir barmoqqa qum quyasiz, chaqaloqning vazifasi qaysi barmoqqa qum quyilganini taxmin qilishdir.

Sinflar

Bolalarning qumdagi ishi individual yoki guruh bo'lishi mumkin. Agar sinflar bir nechta odamlarning o'zaro ta'sirini o'z ichiga olsa, unda har bir ishtirokchining hissasini muvofiqlashtiradigan kattalar bo'lishi kerak. Misol uchun, siz bolalarni ertak qurishga taklif qilishingiz mumkin. Har bir ishtirokchi qurilish loyihasini tanlaydi va u ustida ishlaydi, boshqalarga aralashmasdan, lekin o'z harakatlarini boshqalar bilan bog'laydi.

O'yinlar

Individual ishlashda siz bir nechta asosiy o'yinlarni o'zlashtirishingiz mumkin:

  • "Bilasizmi." Haykalchani qumga ko'mib, bolangizdan uning kimligini taxmin qilishini so'rang. Buning uchun ob'ektning taklif qiluvchi xususiyatlarini bering.
  • "Qiziqarli hikoyalar." Farzandingiz bilan birgalikda qumdagi raqamlar uchun kulgili hikoyani o'ylab toping va alifbo harflariga bir nechta kalit so'zlarni qo'ying. Keyin, siz qum qutisi atrofida harflarni tarqatib yuborganingizda, bolangizdan yuz o'girishini so'rang. Bolaning vazifasi harflarni ochish va yo'qolgan so'zlarni qo'shishdir.
  • "Mening orzuim shahri". Farzandingizni u yashashni xohlagan shahar qurishga taklif qiling. Siz, albatta, barcha belgilarni nomlashingiz va ular uchun hikoyalar o'ylab topishingiz kerak.

Video: qum bilan nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish

Qum terapiyasi nafaqat chaqaloqning to'liq rivojlanishiga imkon beradi, balki psixologik muammolarni ham bartaraf etadi. Bu, shuningdek, sevimli bolangiz bilan vaqt o'tkazish, uning tashvishlari haqida bilish va uni sevishingizni va uni har qanday kayfiyatda qabul qilishingizni ko'rsatishning ajoyib usuli. Qumdagi qo'shma ijodkorlik bolaning xarakterini, o'ziga ishonchini va kuchini rivojlantirishga yordam beradi.

Ushbu tendentsiya nisbatan yaqinda paydo bo'ldi, ammo tobora ommalashib bormoqda. Qum bilan bo'yash tufayli bolalar yanada bo'shashadi, ba'zi taqiqlardan xalos bo'lishadi, dam olishadi va ba'zi tashvishlarini unutishadi. Shuning uchun bu ijodkorlikning ijobiy tomonlari ko'p. Bola shohlar, malikalar, qal'alar va ajdaholar yashashi mumkin bo'lgan go'zal fantaziyalar dunyosiga to'liq taslim bo'ladi.

Bolalar uchun onlayn-do'konda https://nosorog.net.ua/ endi kinetik qum sotilmoqda, bu sizning bolangizga ko'plab yoqimli daqiqalarni olib keladi. Bunday qum bilan mashqlar bolaga qo'rquv, fobiyalarni engishga yordam beradi va ruhiy jihatdan yaxshilanadi. U xayoliy dunyo bilan hamma narsani qila oladi. Saroy yoqmadimi? Qo'rqinchli emas. Siz osongina yangisini tasvirlashingiz mumkin. Siz har doim tuzatishingiz va qayta chizishingiz mumkin. Bola, agar biror joyda biror narsa ishlamasa, uni tuzatish mumkinligini tushunadi.

Shuningdek, bunday chizish harakatlarni muvofiqlashtirishni, nozik vosita mahoratini rivojlantiradi va miya yarim sharlarining birgalikdagi ishini o'rgatadi.

Darslar uchun nima kerak bo'ladi

Birinchidan, bu qumning o'zi, ikkinchidan, stol. Qumni irmik bilan almashtirish mumkin. Lekin eng ideal variant do'konlarda topilishi mumkin bo'lgan rangli qum bo'ladi.

Aytgancha, siz stol sotib olishingiz yoki uni o'zingiz qilishingiz mumkin. Va bu umuman qiyin emas. Buning uchun sizga past tomonlari va plexiglassli yog'och quti kerak bo'ladi. Plexiglass bilan qoplangan bo'lishi kerak bo'lgan qutining pastki qismida kichik oynani kesib olishingiz kerak bo'ladi. Va uning ustiga oddiy oq qog'oz qo'ying, uni lenta bilan yopishtirish kerak bo'ladi.

Bunday uy qurilishi stolini stendga qo'yish kerak va uning ostida yorug'lik chiroqni qo'yish kerak. Darslarni boshlash uchun hamma narsa tayyor.

Qayerdan boshlash kerak?

Bu chaqaloq uchun yangi va mutlaqo noma'lum narsa bo'lishi mumkin. Shuning uchun, avval siz unga mutaxassislar qumdan yaratadigan ba'zi videolarni topishingiz va ko'rsatishingiz mumkin. Ko'rganingizdan so'ng, bolangiz ushbu san'atga qiziqish bildirishi mumkin.

Siz unga qum bilan qanday manipulyatsiyalar qilish mumkinligini ko'rsatishingiz mumkin, masalan:

  • barmoqlar orqali o'tish;
  • unda teshiklar qiling;
  • Daraja;
  • turli yo'nalishlarda rake;
  • barmoq izlari yordamida naqsh yaratish.

Qum bilan chizish orqali chaqaloq o'z fikrlari va tajribalarini aks ettirishni o'rganishi mumkin. Vaqt o‘tishi bilan u san’at asoslarini o‘zlashtirsa, darslariga barcha turdagi fanlarni qo‘shish mumkin bo‘ladi. Xohlaganidek yaratsin, eng asosiysi bu unga zavq bag'ishlaydi.

Qum animatsiyasi haqida eshitmagan odamni topish hozir qiyin. Ko'pchilik, ehtimol, turli xil iste'dodli shoularda qum san'atkorlarining chiqishlarini ko'rgan. Qum animatsiyasi g'ayrioddiy va qiziqarli tomosha ekanligi bilan hech kim bahslashmaydi. Rassomning qo'li ostida turli xil rasmlar tug'iladi va bir-birining o'rnini bosadi, go'yo bir-biridan o'sadi. Yaxshi tanlangan musiqa esa syujetga uyg‘un tarzda to‘qilgan bo‘lib, ayni damdagi kayfiyatni to‘g‘ri yetkazadi. Shu bois, qum bilan chizilgan oddiy va murakkab bo'lmagan hikoyalar ham odamlarning ko'z yoshlariga tegishi ajablanarli emas.

Ammo qum animatsiyasi nafaqat tomoshabin oldida chizilgan g'ayrioddiy, chiroyli multfilm. Qum bilan bo'yash juda foydali. Ko'pgina psixologlar va psixoterapevtlarning asab tizimini davolash dasturiga qum terapiyasini kiritishlari bejiz emas. Bolalar uchun esa bunday tadbirlar nafaqat juda foydali, balki juda ko'p zavq va quvonch keltiradi.

Barcha bolalar, istisnosiz, qum bilan o'ynashni yaxshi ko'radilar. O'zlarini qum qutisida yoki plyajda topib, ular darhol "pirojnoe" haykaltaroshlik qilishni, "pirojnoe" yasashni yoki qum qal'alar, minoralar va qal'alar qurishni boshlaydilar. Kattalar ham ko'pincha bu faoliyatga qo'shilishadi va buni zavq bilan qilishadi. Barmoqlaringiz orqali iliq yumshoq qumni shunchaki o'tkazish juda yoqimli.

Qum bilan rasm chizish bolalarga nafaqat zavq, balki katta foyda keltiradi. Tajribali pediatrlarning ta'kidlashicha, nozik vosita qobiliyatlari va nutqni rivojlantirish bir-biriga bevosita bog'liqdir. Boshqacha qilib aytganda, bola barmoqlarini qanchalik yaxshi boshqarsa, u shunchalik yaxshi gapiradi. Va qum animatsiyasi nafaqat nozik vosita mahoratini, balki plastika, harakatni umumiy muvofiqlashtirishni, shuningdek, bolaning fantaziyasini, xayoliy fikrlashini, tasavvurini va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantiradi. Bundan tashqari, bunday faoliyatga giperaktiv bolalarni jalb qilish maqsadga muvofiqdir. Qum naqshlarini chizish juda hayajonli va natijada qat'iyatlilikni rivojlantiradi va diqqatni jamlashga yordam beradi.

Bolalar qum rasmlarini tez va oson bajarishlari mumkin. Va bunday rasmlardagi xatolar qog'ozga bo'yoq yoki asfaltda bo'r bilan chizishdan farqli o'laroq, izsiz tuzatiladi. Bu bolaning o'ziga bo'lgan ishonchini, uning imkoniyatlari va kuchli tomonlariga ishonchni beradi, o'zini o'zi qadrlashni oshiradi. Hatto qog'oz va qalam chizishni yaxshi bilmaydigan bolalar ham qumga juda ixtiyoriy va ishtiyoq bilan chizadilar.

Albatta, tajribali rassomlar rahbarligida ixtisoslashtirilgan studiyada qum naqshlarini yaratishni o'rganish yaxshiroqdir. Ammo sizning shahringizda bunday studiya bo'lmasa (yoki oddiy pul etishmasligi bo'lsa), siz mustaqil ravishda uyda yorug'lik bilan stol qurishingiz va eng yaqin bolalar qum qutisidan qum to'plashingiz mumkin. Va bola xursand bo'lsin.

Aytgancha, agar chaqalog'ingiz tasodifan qum yeyishidan qo'rqsangiz, unga birinchi darslari uchun irmik bering. Qorong'i soyalarni yaratish uchun siz ozgina maydalangan qahva qo'shishingiz mumkin. Va keyin - vaziyatga qarang.

Siz qum animatsiyasi darslari bilan tanishishingiz mumkin.

Svetlana Bezzubova

"Biz chizamiz qum va qum ustida".

Bolalik - bu eng yaxshi vaqt qobiliyatlarni rivojlantirish va iste'dodlarni ochib berish va qum bilan bo'yash har bir insonning ko'p qirraliligini ko'rsatadigan noyob yangi san'at turidir bola. Bilan ishlash qum- bolalar bilan ishlashda foydalanadigan ajoyib psixologik usul. Axir, o'qituvchining vazifasi imkoniyat berishdir bolaga bolalik dunyosiga sho'ng'ing, ijodiy, o'z-o'zidan bo'ling, o'zingizni boshqacha ko'ring va qabul qiling, nafaqat ushbu qum fantaziyasining muallifi, balki hayotingizning muallifi kabi his eting. Bilan o'yin qum- har qanday bola uchun eng ko'p qirrali, qiziqarli, qiziqarli o'yin yoshi. Agar foydalanishning pedagogik va psixologik jihatlarini ko'rib chiqsak qum- bu ham ajoyib hissiy material, ham vizual ijodiy faoliyat, tajriba, dizayn, yaratish, bilish uchun ajoyib material ... Bola bilan o'yinga kiritilgan qum butun borlig'ingiz bilan - hissiy, aqliy va jismoniy. Shu bilan birga, bolalarning diqqatini jamlash, qiziquvchanlik, ishtiyoqni namoyon etishi, shuningdek, dam olishlari uchun qulay sharoitlar yaratilgan. Aqliy va hissiy zaxiralar faollashadi.

Aqliy tasvirlarni yaratish, qo'llaringiz bilan ishlash va yangi taassurotlar va zavq olish - bularning barchasi birgalikda shifobaxsh ta'sirga asoslanadi. bola, unda bosh (ong, qo'llar) uyg'un ravishda birlashtirilgan (tana) va yurak (jon). Oddiy qum - bu ajoyib sehrli va sehrli narsa. Qum bilan bo'yash- bolalar va kattalar uchun hayratlanarli darajada qiziqarli va juda "jonli" faoliyat. Qum rasmlari o'z "men" ning ko'p qirralarini qabul qilish, ochish va ijodkorlikda ifodalash uchun ajoyib imkoniyatdir.

Federal qonunga muvofiq "Ta'lim haqida" Bugungi kunda ta'limning asosiy ustuvor yo'nalishi - o'qituvchining shaxsga yo'naltirilgan o'zaro munosabati bola: uning individualligi, qiziqishlari va ehtiyojlarini qabul qilish va qo'llab-quvvatlash; ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish va uning hissiy farovonligiga g'amxo'rlik qilish. Bolani o'rab turgan dunyo yildan-yilga rang-barang va murakkab bo'lib, undan qoliplashgan, odatiy harakatlarni emas, balki fikrlashning harakatchanligini, yo'naltirishning tezkorligini va turli muammolarni hal qilishda ijodiy yondashuvni talab qiladi. Shu sababli, didaktik texnikani takomillashtirish masalasi juda dolzarb ekanligi aniq. Zamonaviy maktabgacha ta'lim muassasasi ta'lim o'qituvchilarni ta'lim amaliyotida eng samarali pedagogik texnologiyalardan foydalanishga yo'naltiradi; qaratilgan zarur bilimlarni olish, rivojlanish mantiqiy fikrlash, bolalar nutqi, ularni turli muammoli vaziyatlarda yechim topishga o'rgatish. Nutq psixikaning eng muhim vazifasidir. Qanchadan rivojlangan Bola nutqining boy va to‘g‘ri bo‘lishi uning o‘z fikrini oson, ochiq va erkin ifoda eta olishi, dunyoni o‘rgana olishi, atrofidagi bolalar va kattalar bilan to‘liq muloqot qila olishiga bog‘liq. Bir daraja yoki boshqa nutqning buzilishi har doim bolaning xatti-harakati va faoliyatiga ta'sir qiladi. Nutqda kechikish bo'lgan bolalar rivojlanish Nutqidagi kamchiliklarni tushuna boshlagach, ular ko'pincha o'zlarini tortib olishadi, jim va qat'iyatsiz bo'lishadi. Psixoterapevtik sandboxning pedagogik ko'rinishi bu masalani hal qilish uchun juda yorqin va samarali echimdir.

Bola bilan ishlaganda qum, Men u haqida ko'p narsa aytishim mumkin bilmoq:

Nozik vosita mahoratining holati (Ehtiyotkorlik bilan kichik o'yinchoqlarni oladi yoki ularni tashlaydi va hokazo);

Kognitiv qiziqish darajasi (o'yinchoqlarni tekshiradi, notanish narsalar haqida so'raydi, allaqachon tanish o'yinchoqlar haqidagi taassurotlarini baham ko'radi va hokazo);

Daraja umumiy xabardorlik(o'yinchoqlar to'plamidan qancha narsa unga notanish);

Umumlashtirish qobiliyati (o'yinchoqlar leksik mavzularga ko'ra joylashtirilgan);

Shaxsiy xususiyatlar (temperament, tashvish, o'ziga ishonch, tajovuzkorlik, umumiy hissiy holat).

Daraja nutqni rivojlantirish(tovushli talaffuz, nutqning grammatik tuzilishi, so'z boyligi);

Daraja rivojlanish o'yin faoliyati (o'yinchoqlar shunchaki qum qutisiga tarqalib ketgan, oddiy syujet mavjud yoki syujet rivojlanishi);

Hissiy rivojlanish(hissiyotlar qanday ifodalanganligi, ularning vaziyatga mosligi, barqarorligi);

Oilaviy munosabatlar uslubi (qahramonlar o'rtasidagi dialoglar);

Daraja rivojlanish ixtiyoriy va ixtiyorsiz xotira, shakl, rang, hajmni idrok etish kabi psixik jarayonlar;

Bir oz tarix.

Qum bilan bo'yash- san'at ancha yosh, u XX asrning 70-yillarida paydo bo'lgan. Uslubning ixtirochisi kanadalik animatsion rejissyor Kerolin Leaf bo'lib, u "Qum yoki Piter va kulrang bo'ri" animatsion qum filmini yaratdi. Uning asarlari butun dunyoga tarqalib, ko'plab tomoshabinlar va rassomlarning qalbini zabt etdi. Ko‘rinishidan oddiy ko‘ringan harakatlar qo‘l chaqqonligi tufayli syujetga aylanib, butun bir voqeani hikoya qiladi... Keyinchalik ko‘plab animatorlar uning tajribasini o‘zlashtirib, dinamik qum plyonkasini, ya’ni tahrirsiz, bir qadamda yaratishga harakat qilishdi. Ularning tajribasi juda muvaffaqiyatli bo'ldi va san'atning yangi turiga - san'atga asos soldi qum bilan bo'yash. Jamoatchilikka ta'riflab bo'lmaydigan ta'siri tufayli qum bilan bo'yash darhol psixologlarning e'tiborini tortdi.

Va art-terapiya usuli sifatida qum bilan bo'yash faqat bugundan foydalanishga kirgan. Texnika qum bilan bo'yash badiiy va terapevtik afzalliklarga ega. Qum qodir"zamin" salbiy his-tuyg'ular, u o'z-o'zidan o'zgarish imkoniyatini o'z ichiga oladi. Bu bilan qo'llarning "suhbati" qum katta tuzatuvchi resurs effektini beradi.

Bugungi kunda mutaxassislar qum usulidan foydalanish samaradorligini amalda isbotladilar. chizish turli xil psixologik muammolar bilan ishlash uchun. Qum usuli chizish ta'lim va mutaxassislar tomonidan muvaffaqiyatli qo'llaniladi rivojlanish maqsadlari: o'qish, yozish va asoslarini o'rgatish chizish, rivojlanish kognitiv jarayonlar, ufqlarni kengaytirish va umumiy xabardorlik, rivojlanish nozik vosita ko'nikmalari va harakatlarni muvofiqlashtirish, rivojlanish tasavvur va ijodkorlik qobiliyatlar. Qum teginish uchun g'ayrioddiy yoqimli bo'lib, dam olishga, stressni engillashtirishga imkon beradi Kuchlanishi, muammolar yo'qoladi.

O'rganishingiz kerak bo'lgan sabablar bor qum bilan bo'yash, va bu ajablanarli emas - qum bilan chizish yoki qum animatsiyasi bir qator ijobiy tomonlarga ega daqiqalar:

1. Katta moddiy xarajatlarni talab qilmaydi. Qum animatsiyasida qo'lingizni sinab ko'rish uchun sizga faqat toza, elenmiş qum va shisha kerak bo'ladi.

2. Go'zallik va plastika. Tasvir tafsilotlarini osongina o'zgartirib, tayyor tasvir silliq va dinamik ravishda keyingisiga o'tadi.

3. Stress bilan kurashish: ommaviy materiallarni manipulyatsiya qilish orqali odam salbiy his-tuyg'ulardan xalos bo'ladi.

4. Estetika. Bajarildi bola tomonidan qum rasmlari tasavvuringizni ko'rsatishga imkon beradi.

5. Bilan ishlaganda qum samolyotda harakatlar o'lchanadi, nafas olish ritmi bilan sinxronlashtiriladi.

6. bilan ishlash qum musiqa tinglash bir vaqtning o'zida vizual, eshitish va kinestetik kanallardan foydalanadi.

7. Texnologiya yordam beradi vosita ko'nikmalarini rivojlantirish, bu ayniqsa bolalar uchun foydalidir (chunki barmoqlarni rag'batlantirish orqali miya rivojlanadi). Bo'yamoq nosimmetrik ikkala qo'l bilan ham mumkin, ya'ni barkamol rivojlanishiga yordam beradi miyaning ikkita yarim sharlari va ichki markazlashtirish.

8. Qum bilan yoki qum ustida chizish bolaning faol nutqining rivojlanishiga ta'sir qiladi.



Ushbu mavzuni nazariy jihatdan o'rganib chiqib, biz ota-onam bilan birgalikda yorug'lik bilan stol yasadik qum bilan bo'yash. Ular o'z ishlariga ko'plab o'yinlar va tadbirlarni kiritdilar, bu guruhdagi barcha bolalarga yoqdi. Ota-onalar bilan uchrashuvlarda shakl va uslublar bo‘yicha seminarlar o‘tkazildi rivojlanish nutq va nozik vosita qobiliyatlari qumni bo'yash texnikasidan foydalangan holda maktabgacha yoshdagi bolalar. Bu ota-onalar nutq darajasini aniq tushunishlari uchun kerak bola rivojlanishi, o'zining individual xususiyatlarini bilgan va bolalariga uyda yordam bera olgan - ko'nikmalarni rivojlantirish va mustahkamlash bolalar bog'chasida olingan.

Ushbu usulni har kuni qo'llagan holda, biz ijobiy natijalarga erishdik natijalar:

Faol rivojlanadi frazematik va izchil nutq, barmoqlarning umumiy va nozik motorli ko'nikmalari;

Faollashtirilgan rivojlanish yuqori aqliy funktsiyalar, kognitiv faollik;

rivojlanadi hissiy idrok, o'ynash qobiliyati qum va boshqalar.. o'yinlar;

Bolalarda ijtimoiy va kommunikativ jarayon shakllanadi;

Manipulyatsiya ko'nikmalari shakllanadi (ular kitob sahifalarini ishonchliroq aylantiradilar, chizadilar, tugmachalarni mahkamlaydilar, qoshiq va vilkalardan foydalanadilar.);

Vizual va eshitish idroki, diqqat, fikrlash, ijodiy tasavvur, xotira yaxshilanadi.

Nutq qobiliyatlari zaif bo'lgan bolalar kattalar bilan ko'proq gaplasha boshladilar va tengdoshlari bilan ko'proq muloqot qila boshladilar.

Ota-onalarning so'zlariga ko'ra, barcha bolalar uyda tanish she'rlar va ertaklarni aytib berishni yoqtirishadi.

Men o'qish va foydalanish bo'yicha ishimni albatta davom ettiraman yo'nalishlari"Qum bilan bo'yash".

Do'stlar bilan baham ko'ring:
Tegishli nashrlar