Як розвивається малюк по місяцях до року – основні етапи. Масаж та гімнастика новонароджених за технікою доктора комаровського Немовля 2 місяці розвиток комарівський

Виховання дітей до року. Що відбувається з малюком, як йому допомогти, чого він хоче? Психологія, поради професора Комаровського, методики.

Багато батьків відповідально ставляться до своєї дитини, починаючи її виховувати від народження. Дещо дивно звучить фраза «виховання дітей до першого року життя». Що можна прищепити дитині, коли вона тільки народилася і нічого не розуміє? Виявляється, можна тому, що перший рік життя важливий для малюка. Саме тоді формуються зачатки характеру, майбутнього поведінки, щеплюються гігієнічні норми.

Фізичне виховання малюків до року

Щоб організм дитини нормально ріс і розвивався, потрібно від народження та масажу. Вранці, протираючи личко малюка, вологим ватним диском, потрібно на кілька хвилин залишати його на пеленальному столику голеньким. Використовуючи тим часом деякі прийоми масажу.

Дітям такі процедури дуже подобаються. А викладання малюка на животик допоможе йому звільнитися від зайвих скупчених газів.

Близька тема:

Психологія виховання дитини до року

Перший місяць найскладніший у житті, як для малюка, так і для його батьків. Майже сорок тижнів малюк знаходився всередині своєї матусі в спеціальному водному середовищі, не докладав зусиль для того, щоб дихати, цілодобово їв через плаценту. Народившись, він потрапляє у зовсім інше контрастне середовище. Він вчиться дихати, відчуває іншу температуру, цілодобове харчування закінчилось. Йому страшно. Тут спрацьовує інстинкт виживання, як у всіх живих істот, він починає голосно плакати, щоби привернути до себе увагу, просить про порятунок.

Що робити, коли дитина плаче?

Якщо в сім'ї перша дитина, то новоспечені батьки деякий час перебувають у паніці, тому що вони не можуть зрозуміти, що відбувається з малюком, як допомогти, чого він хоче? Але за кілька тижнів, спостережлива мама, чи хоче він їсти, писати чи покакав. У батьківському середовищі обговорюється питання вгамовувати чи не вгамовувати плач малюка.

Як привчити дитину до самостійності?

Часто матуся запитує, як відірвати малюка від грудей і спати окремо від нього.

Традиційна система виховання самостійності закликає до раннього віддалення малюка від батьків. Він, один перебувати в кімнаті, сам себе розважатиме. Вважається, що він швидше стане самостійним, зможе легко обходитися без батьків. Звичайно, за такого підходу мамам і татам це зручно, але дитяча психіка від цього страждає. Коли як не в дитячому віці дати йому всю батьківську ніжність та любов.
Сучасні батьки стверджують, що з малюком потрібно проводити якнайбільше часу. Спати разом з ним, тримати його на руках, носити у слінгу. Не варто боятися, що дитина, яка звикла спати з мамою, у віці 2-3 років, не захоче засипати окремо.

У всьому важливо знати певний захід. У перші місяці, коли в новому середовищі малюк некомфортно почувається, можна дозволити йому спати разом з батьками. Так він краще і швидше засинатиме і довго триватиме його відпочинок. Після досягнення ним тримісячного віку, заснувши малюка, краще перекладати в його ліжечко. У цьому віці його сон стає міцним, розбудити його складно.

Психологи помітили, що малюк, який постійно перебуває з мамою, виростає впевненим у собі. А щоб він не став «маминим», потрібно виконувати всі разом з ним, а не замість нього. Вчити самостійно приймати рішення.

Методики виховання дітей

Як відбувається формування особистості малюка? Чи виховують його батьки власним прикладом чи вдаються до різних методик? Навряд чи наші предки замислювалися про якісь методи. Як би там не було, але психологи, педагоги та прості батьки всього світу розробляють свої унікальні методи формування дитині.

Існує багато методик виховання, деякі з них підходять і для дітей до року.

Яку методику виховання вибрати батькам, вирішувати їм самим. Головне, більше перебувати поряд із малюком, розмовляти з ним.

Виховання до року за Комаровським

Євген Комаровський – відомий дитячий лікар, який у своїх лекціях про виховання дітей велику увагу приділяє здоровій психоемоційній сфері в сім'ї. Якщо дитина росте у спокійній обстановці, не чує гучних криків, грубих лайливих слів, бачить гарні взаємини батьків, то вона виросте психологічно здоровою та адекватною людиною.

Якщо ж у сім'ї часто сваряться, грубо та голосно розмовляють, батьки п'ють чи б'ються, то чадо незабаром почне показувати негативні сторони характеру. Не дивно, що такі діти страждають на неврози, відхилення в розвитку, девіантну поведінку.

Крім психологічного клімату у ній важлива і здорова атмосфера. Часте провітрювання приміщення, процедури, що гартують, тільки зміцнюють здоров'я малюка. Не треба загортати його в сто одягу восени або взимку. Не потрібно напихати його грудьми або сумішшю, захоче - поїсть.

Важливо стежити за режимом. Двогодинний денний сон необхідний малюкові, він зміцнює його нервову систему. На ніч укладати спати необхідно одночасно.

Коли малюк вчиться говорити, важливо з ним проводити розмову звичайною мовою, а не дитячою. Так розмовляти він почне набагато раніше. Про дівчаток треба більше дбати, хлопчикам більше довіряти.

Тематичний матеріал:

Батьки можуть вибрати будь-яку методику виховання. Вони можуть користуватися порадами авторитетних педагогів та докторів. Але найголовніше, що потрібно малюкові – це спілкування з батьками. Потрібно частіше грати з ним, хвалити за будь-які успіхи чи спробу щось зробити самому. Потрібно навчитися розуміти своє чадо, формувати у нього позитивне ставлення до рідних та близьких. І завжди треба пам'ятати, що дитина часто копіює поведінку своїх батьків.

В очікуванні народження дитини люблячі мама і тато намагаються добре підготуватися і з'ясувати всі важливі питання. Догляд за новонародженим – складна та неймовірно захоплююча тема. Їй доктор Комаровський присвячував чимало своїх передач. Від того, наскільки правильним виявиться розвиток у перші місяці життя, залежить надалі здоров'я та самопочуття дитини. Тому слід точно визначитися з тим, який розвиток вважається нормальним.

КОМАРОВСЬКИЙ: РОЗВИТОК НОВОРОДЖЕНОГО У ПЕРШІ ШІСТЬ МІСЯЦІВ

Перший місяць. На цьому етапі професор Комаровський просить звернути увагу на сформованість рефлексів. Новонароджений відразу після народження повинен мати смоктальний і хапальний рефлекс, відштовхуватися від підставленої до ніжок опори і намагатися повзати.
Другий місяць. У такому віці новонароджений вдень може залишатися активним по 15 хвилин на годину. Рухи стають менш різкими, погляд фіксується на предметах.Комаровський каже, що новонароджений починає тягнути предмети до рота і намагається імітувати звуки ззовні.
Третій місяць. Подальший розвиток передбачає триразовий сон вдень, появу ознак посмішки, впізнавання батьків. З'являється характерне «гуління» та поворот голови у бік джерела звуку.
Четвертий місяць. Новонароджений стає витривалішим, грає по 2 години за раз, перевертається без сторонньої допомоги. Доктор Комаровський говорить про розвиток здатності виділяти себе з навколишнього світу.
П'ятий місяць. Особливо важливий у розвитку. До такого моменту новонароджений повинен вміти робити поворот з живота на спину, впізнавати всіх близьких родичів, керувати мімікою, хапати і підтягувати іграшки.
Шостий місяць. До такого періоду у новонародженого з'являється вміння сидіти, відгукуватися на власне ім'я, озвучувати найпростіші склади. Якщо все це спостерігається, каже доктор Комаровський, розвиток новонародженого місяцями можна вважати успішним.

Отже, у вашій родині щаслива подія – народилася дитина. Відтепер йому доведеться пройти довгий шлях від крихітної грудочки до майже свідомого однорічного малюка. Неважливо, з якою швидкістю він розвиватиметься, за перші 12 місяців він навчиться дуже багато і ніколи більше не буде навчатися всьому з такою швидкістю (малюк вчиться спостерігати за оточуючими, посміхатися, гукати, перевертатися, сидіти на попі, ходити, грати і багато чого іншого…). Молодим мамам не завжди зрозуміло, чи є у крихітки проблеми у розвитку, чи воно, навпаки, йде з випередженням. Ціль статті— розповісти, які зміни відбуваються з вашою дитиною в кожен із 12 місяців її першого року, чому навчається малюк у перший рік свого життя і як він сприймає світ навколо себе.

Кожне немовля, так само як і доросла людина індивідуальне і кожна дитина розвивається індивідуально, але, щось спільне у розвитку новонароджених дітей відбувається однаково.

Календар розвитку за місяцями

Перший місяць

Складний місяць для молодих матусь. Перший місяць життя новонародженого прийнято називати періодом адаптації. Майже 70% часу він спить. Сон дуже важливий для дитини. Уві сні він росте ( в середньому в перший місяць дитина зростає на 2-3 див.), а організм звикає до нової обстановки. У період неспання хаотично махає стиснутими в кулачки ручками та зігнутими в коліно ніжками. Ближче до кінця першого місяця дитина вже здатна утримувати ненадовго голову, фокусувати свій погляд на яскравих іграшках, обличчях дорослих, видавати голосні звуки та прислухатися до розмови оточуючих.

Педіатри вважають важливим докладання у перші дві години життя дитини до грудей мами. Як вони вважають, у цей час між дитиною та мамою створюється «емоційний контакт». Це коли мама починає відчувати дитинку на відстані, її відчуття, потреби.

Чимало важливим у цей період життя дитини є харчування. У середньому перший місяць дитина набирає у вазі близько 600-700 грн. У жодному випадку не варто під час харчування квапити дитину. Адже коли він харчується молоком матері, він також насолоджується в цей момент теплою та турботою матері.

При народженні у дитини є вроджені рефлекси, завдяки яким адаптується в навколишньому середовищі. Але протягом перших місяців життя частина їх пропадає. До таких рефлексів відносяться рефлекс:

Смоктальний (дотик мови до предмета);
Плавальний (якщо покласти його животом на воду, то він робитиме плавальні рухи);
Досить (торкаючись до його руки, він стискає її в кулачок);
Пошуковий (пошук грудей матері);
Рефлекс ходьби (якщо притримувати дитину, то вона починає пересувати ніжками, ніби крокує) та багато інших.

Наступні рефлекси залишаються з дитиною на все його життя: моргання, чхання, позіхання, здригання та ін.

Саме за рефлексами педіатри та дитячі психологи визначають стан та розвиток нервової системи дитини. .

А мамам у перший місяць життя дитини потрібно оточити її не тільки теплотою, турботою, безпекою, а й також привчити її до кінця першого місяця до режиму день-ніч.

У перші два тижні не забувайте обробляти дитині пупкову ранку ().

Надбавка у вазі приблизно 600-700 грам, у зростанні - 2-3 см.
Їсть кожні 2 години, у нічний час у середньому 3-5 разів.
Багато спить, не спить 2-4 години на добу.
Дії поки що рефлекторні.
Рухи хаотичні, кулачки стиснуті.
Коли дитина лежить на животі, вона намагається піднімати голову.
Головний спосіб спілкування зі світом – плач. Так дитина дає зрозуміти, що голодна, що в неї мокрий підгузник, що в неї щось болить або що вона просто хоче уваги. Дитина може пхикати або кректати, так він теж повідомляє мамі про дискомфорт.
Здатний певний час фіксувати погляд на нерухомих предметах — маминому обличчі або підвісній іграшці.
Реагує на гучні та різкі звуки - дзвінка, іграшки, дзвіночки. Він може прислухатися, здригнутися і навіть заплакати.
Дізнається мамин голос та запах, реагує на них.
Якщо з дитиною постійно спілкуються, то до кінця 1 місяця почне з'являтися його власна «мова» — гуляння, або гукання.

Другий місяць

Другий місяць розвитку можна назвати періодом «пожвавлення». У цей період він вже не тільки дивиться на вашу особу, але й може розрізняти ваш емоційний стан. Усміхаєтеся ви йому чи навпаки розлючені, спокійні чи сумні. А коли ви підходите до його ліжечка, то дитина починає хаотично махати ручками та ніжками. У другий місяць життя дитина вже впевненіше тримає голову. Ближче до кінця другого місяця дитина має набрати у вазі 800 гр, а зростання її має збільшитися ще на 3 см.

Виріс на 3 см, збільшення у вазі становило від 700 гр до 1 кг.
Стає активнішим — не спить у середньому по 15-20 хвилин на годину. Може сплутати день із ніччю та захотіти грати та спілкуватися, коли батьки сплять.
Здатний піднімати і недовго тримати голівку.
Розводить руки убік, перевертається з боку на спину.
Активно гуляє, ніби співає звуки «а», «о», «у», поєднання «ага», «агу», «бу».
Демонструє "комплекс пожвавлення". Він проявляється у широкій посмішці, протягуванні до мами ручок і ніжок та активному русі ними, гулінні.
Заспокоюється під час ссання та на руках.
Може проводити предмет поглядом, уважно стежити за об'єктами, що наближаються або віддаляються, повертати головку на джерело звуку.
Поліпшується координація рухів. Дитина може розкидати кінцівки убік, вона вже знайшла свої руки і із задоволенням їх досліджує — розглядає, смокче пальчики.
Руки стиснуті в кулачки, але можна розправити малюкові долоні і вкласти туди брязкальце, він спробує її утримати.
З'являються перші спроби дістати предмет.
Удосконалюється зір, дитина починає розрізняти кольори, з'являється перше розуміння, що світ сповнений барв.
Згасають рефлекси новонародженого.

Третій місяць

На третій місяць дитина вже впевненіше тримає голову. Може спиратися на свої передпліччя, якщо покласти його на животик. Важливо в цей період частіше перевертати його на животик, це допоможе йому позбутися газів, що утворилися в животі і допоможе зміцнити м'язи шиї і спини. А також не дозволяйте йому довго лежати на боці, це може призвести до викривлення хребта.

У цей період дитина вже зосередженіше дивиться на яскраві іграшки. Може розмовляти з собою, видавати не лише поодинокі голосні звуки, але й згодні. Стає більш цікавим до навколишніх речей і подій. Сам висовує соску з рота, а потім намагається її засунути назад.

До кінця третього місяця дитина має додати ще близько 800 гр у вазі та 3 см у зрості. Період між сном може становити 1-1,5 години. Обов'язково оточуйте його турботою та теплом. Найчастіше розмовляйте з ним, обіймайте, цілуйте, беріть на ручки та гуляйте з ним по кімнаті.

Зріст - збільшення 3-3.5 см. Вага - збільшення 750 гр.
Подовжується нічний сон, коротшає денний.
Лежачи на животі, дитина утримує голову протягом 20-25 секунд, у вертикальному положенні - до 15 секунд, легко повертає її в різні боки.
Повертається зі спини набік, у положенні на животі намагається спиратися на лікті.
Усміхається, впізнає близьких, гуляє, співає під час спілкування.
Стає емоційнішим, вміє голосно сміятися вголос, пародіює міміку батьків.
Вміє криком і плачем висловлювати невдоволення та вимагати уваги. Спостерігачі батьки можуть навіть помітити перші прояви характеру свого малюка.
Легко розпізнає джерело світла та звуку.
Якщо мама тримає дитину над твердою поверхнею, вона відштовхується від опори і як би підстрибує і сучить ніжками.
Долоні вже розправлені, малюк тягне ручки до запропонованої іграшки і намагається її схопити, намагається вдарити по брязкальці, що знаходиться над ним. Іграшку, що потрапила в руки, він обов'язково потягне в рот.
Маля вже знайшло свої ноги, а руками намагається дослідити личко.
Рухи в цілому набувають довільного характеру.

Четвертий місяць

На четвертий місяць дитина вже впевнено може тримати свою голову. Реагує та обертається на звук. Лежачи на животику, може спиратися на руки і випрямляти їх. Може самостійно тягнутися до іграшки, хапати її, близько розглядати, куштувати її на смак. Визначте свою маму від інших людей.

Зріст + 2.5 см, вага + 700 гр.
Перевертається зі спини на живіт, добре тримає голову і крутить нею убік, впевнено підтримує тіло на ліктях, коли лежить на животі.
Здійснює перші спроби сісти, піднімає верхню частину тулуба.
Повзає на животі в ліжечку або на килимку.
Довільно захоплює та тримає іграшку однією чи двома руками, пробує її на смак.
У дитини з'являються улюблені іграшки.
Здійснює перші усвідомлені маніпуляції із предметами: стукає, кидає.
Під час годування підтримує груди або пляшечку.
На зміну гулінню поступово починає приходити белькотіння, з'являються перші склади - "ма", "ба", "па".
Фіксує погляд і уважно стежить за об'єктами, що рухаються.
Розглядає своє відображення у дзеркалі.
Дитина при спілкуванні віддає перевагу мамі, вередує, навіть якщо вона відійшла зовсім ненадовго.
Розрізняє своїх та чужих, активно усміхається, сміється, може навіть верещати від захоплення.
Реагує на музику – затихає, коли її чує та уважно прислухається.
Реагує коли вимовляють його ім'я.

П'ятий місяць

Це новий стрибок у розвитку Вашої дитини. У цей період він може самостійно перевертатися. Деякі у цьому віці намагаються сидіти на попі. Повзати по підлозі або ліжечку на животику. Намагаються стати на ноги. Дуже важливо притримувати малюка за пахви і вчити його ходити. Для того щоб натренувати м'язи ніг і позбавити його надалі від плоскостопості та «підстрибування» під час ходьби. Дитина вже чітко може визначити близьких людей від чужих. Більш впевнено видає звуки, щоправда, ще не усвідомлені. Вчіть його вимовляти найпростіші слова, такі тато, мама, діда, баба. У середньому за п'ятий місяць Ваша дитина додасть у зрості близько 2.5 см, а вагою близько 700 гр.

Зростання +2.5, вага + 700 гр.
Вміє перевертатися зі спини на живіт і назад, спирається на долоні, впевнено тримає голову у вертикальному положенні, дивиться на всі боки.
Може сидіти із опорою деякий час.
Важливою ознакою нормального розвитку нервової системи є розрізнення своїх та чужих. Дитина може насторожитись при появі чужої людини, неохоче піде до неї на руки, може злякатися і голосно заплакати. Він вважає за краще перебувати на ручках у батьків.
Сам спонукає батьків до спілкування, тягне ручки до мами, посміхається, белькоче, вимовляє перші склади. Якщо спілкування не вистачає, дитина вередує.
Охоче грається з предметами – підтягує до себе, кидає, стукає, облизує.
Грає під час їжі.
Деякі діти смокчуть пальці на ногах.
З цікавістю розглядає особи на картинках.
Більшість дітей починають прорізуватися зуби.

Шостий місяць

У цьому віці дитина може відрізнити своє ім'я від іншого імені. Може без допомоги сидіти на попі, хоча самостійно присідати ще не може. Упевнено тримає іграшки в руках, перекладає їх із однієї руки до іншої. Лежачи на животику, може підтягувати ніжки і намагатися стати на карачки. Вчиться вимовляти окремі склади: па-па, ма-ма.

Мамам на замітку!

Дівчатка привіт) ось не думала, що і мене торкнеться проблема розтяжок, а ще писатиму про це))) Але діватися нікуди, тому пишу тут: Як я позбулася розтяжок після пологів? Дуже буду рада, якщо і вам мій спосіб допоможе...

Багато хто в цьому віці починає годувати дитину різноманітною їжею. Тільки намагайтеся не давати йому солоної та солодкої їжі, т.к. нирки та кишечник для цього ще мало розвинені. Проконсультуйтеся з лікарем, яку їжу можна давати дитині в цьому віці.

Зріст +2.5 см, вага +700гр.
Самостійно сідає та сидить деякий час.
Повзає «по-пластунськи», здатний доповзти до іграшки, що лежить за 10-20 см від нього.
Встає рачки і гойдається туди-сюди. Це важливий показник – так дитина готується до повноцінного повзання.
Нахиляється та повертається в різні боки.
П'є з кухля, якщо його притримувати, грає з їжею.
Піднімає предмети, що впали, перекладає іграшку з руки в руку або з однієї коробки в іншу.
З інтересом вивчає та може ламати навколишні предмети.
Формуються прості причинно-наслідкові зв'язки: штовхнув предмет - він упав, натиснув на кнопку - увімкнулась музика.
Знаходить очі великий об'єкт, про який говорить мама.
Дитина дуже емоційна, у неї постійно змінюється настрій, вона кричить, коли незадоволений і голосно сміється, коли з нею грають.
Із задоволенням грає в «ку-ку», може плескати в долоні.
Уважно слухає людську мову та відтворює звуки та склади, активно белькоче. З'являються приголосні "з", "с", "в", "ф".

Сьомий місяць

На сьомий місяць дитина вже стає непосидою. Він легко може самостійно перекочуватися зі спини на животик або на бік. Розрізняє предмети і якщо його попросити, наприклад, сказати, де знаходиться годинник, він, трохи покрутивши головою на всі боки, покаже їх. За допомогою підтримки сторонніх може ходити самостійно повзати переважно назад. Б'є іграшки одна об одну, кидає їх і зосереджено дивиться, як вони падають на підлогу або б'ються об стіну, часто усміхається.

Діти у цьому віці люблять купатися, бо вже впевнено сидять і можуть грати іграшками. Тому необхідно в цей період привчати до купання. Розповідати якась частина тіла як називається і потім просити, щоб він їх показував і називав. Для того, щоб він запам'ятовував, як вони називаються.

У плані раціону буде корисно давати дитині в цьому віці трохи сиру та м'яса, щоб заповнити запас кальцію в організмі, для подальшого його зростання та прискорити процес прорізування зубиків. Калію, для нормальної роботи серця та білка, для зростання м'язів.

Намагайтеся стежити у цьому віці за чистотою статі, іграшок та предметів, які дитина може схопити. Тому що в цьому віці він пробуватиме їх на смак, тобто. все що трапиться, засовуватиме в рот.

До кінця сьомого місяця дитина повинна додати у вазі в середньому близько 550-600 гр та зрості 2 см.

Зріст +2 см, вага + 600 гр.
Впевнено сидить, прямо тримає спину, іноді спирається на руку.
З'являється або вдосконалюється навичка повзання, деякі діти повзають задом.
Знімає їжу з ложки, п'є з кухля із підтримкою.
Сам встає біля опори, здатний простояти деякий час.
Любить "ходити", коли мама підтримує його під пахви або за руки.
Удосконалюються хапальні рухи, розвивається дрібна моторика рук. Дитина в захваті від пальчикових ігор - "Сорока-ворона", "Ладушки".
Із задоволенням вивчає властивості навколишніх предметів: стукає ними, трясе, кидає на підлогу, розбирає, ламає, тягне до рота. Може тримати по іграшці в кожній руці і стукати один про одного.
Показує, де в нього знаходяться очі, ніс, рот, вуха, вивчає себе руками та за допомогою рота.
Починає копіювати поведінку дорослих.
Активно белькоче, співає звуки «та», «так», «ма», «на», «ба», «па», з'являються звуконаслідування «ав-ав», «ква-ква» та інші.
Із задоволенням розглядає малюнки в книжках, гортає сторінки.
Визначає за тоном голоси, що означає «ні».

Восьмий місяць

У цьому віці головне не залишати одну дитину на висоті. Так як він може самостійно пересуватися, сідати. З цікавістю розглядає нові іграшки. Може по фотографії визначити маму та тата від сторонніх людей. Може розуміти гру «ладушки» чи всім відому «ку-ку». Якщо його попросити помахати слідом рукою, він із задоволенням Вам помахає її. Дещо починає розуміти те, про що його просять. Намагається їсти самостійно.

Зріст +2 см, вага +600 гр.
Дуже прив'язаний до мами, навіть недовге розлучення переживає дуже болісно, остерігається незнайомих людей.
Сам сидить, підводиться, ходить приставними кроками біля опори і вперед, тримаючись за руки.
Вільно переміщається у знайомому просторі.
Може виконувати нескладні доручення – принести, показати.
Дії з предметами стають такими, що співвідносять: дитина накриває баночки кришками, нанизує кільця пірамідки.
Діапазон емоцій розширюється, можна побачити невдоволення, здивування, радість, захоплення, наполегливість.
З'являються перші усвідомлені слова - "мама", "тато", "дай".
Словниковий запас активно зростає, постійно з'являються нові лепетні звуки та слова.
Любить слухати музику, танцювати під неї, плескати ручками та тупотіти ніжками.

Дев'ятий місяць

Хапаючись за стілець, диван або манеж, що стоїть поруч, дитина може самостійно піднятися і пересуватися, тримаючись за них. Падає, плаче та встає назад. У цей час дитина вчиться ходити самостійно. Любить повторювати слова за дорослими, точніше склади. Вже може пити із чашки, яку притримує дорослий.

Зріст +2 см, вага +600 гр.
Встає зі становища сидячи, сідає з лежачи, стоїть і ходить з опорою. Намагається залізти на диван, стілець, крісло, відчиняти ящики.
Розгортається під час повзання.
Знає, куди класти іграшки та куди мама прибрала той чи інший предмет. Хоче дістати все, що його оточує.
Активно виявляє емоції по відношенню до батьків — незадоволений і виривається, коли мама чистить йому вуха або стриже нігті, лякається, якщо втратив з виду маму.
Намагається маніпулювати дорослими за допомогою крику та плачу.
Пробує сам їсти ложкою і виявляє першу самостійність в одяганні.
Удосконалюється дрібна моторика – дитина може брати дрібні предмети, засовує пальці у дірочки. Вміє м'яти шматочок пластиліну та рвати папір.
Запам'ятовує назви предметів, може показати їх.
Повторює дії дорослих та може виконати деякі доручення. Любить робити все публічно, повторює дію, якщо її попросять.
Знає значення слів «лягай», «дай», «йди», «сиди».
Активно розвивається промова. Формується власна «мова» дитини, зрозуміла лише близьким людям.

Десятий місяць

У цьому віці рухами дитина наслідує дорослих і тварин. Може самостійно грати з іграшками, впевнено тримає їх у руках. Пальцями може перегортати книжки. З допомогою дорослих може грати коїться з іншими дітьми. Розуміє, коли йому кажуть «не можна».

Зріст +1 см, вага +350 гр.
Сідає зі становища стоячи, швидко пересувається поповзом, може стояти без опори та намагається ходити.
Любить танцювати, притупувати, плескати в долоні.
Дрібні рухи пальців стають досконалішими, дитина утримує в одній руці два або три невеликі предмети.
Виконує ускладнені дії: відкриває та закриває, ховає, забирає.
Повторює рухи та відтворює міміку дорослих.
Користується переважно однією рукою.
Розуміє, що треба робити з предметами — катає машинку, штовхає неваляшку, збирає пірамідку, будує вежі з двох-трьох кубиків.
Любить класти предмети один в одного, перетягувати їх із місця на місце.
Більше цікавиться дрібними предметами, аніж великими.
Знаходить логічні зв'язки - наприклад, машинку може посунути за допомогою палички або тапка.
Може показати частини обличчя у себе, мами, ляльки.
Може вимовляти назви навколишніх предметів, тварин.

Одинадцятий місяць

Це вже практично «доросла дитина». Він самостійно пересувається за допомогою, сідає, повзає, встає. Розуміє прості прохання. Може назвати більшість предметів. Вчиться вимовляти перші слова, правда поки що з інтонацією.

Зріст +1 см, вага +350 гр.
Активно пересувається, сідає, підводиться, лягає, може пройти невелику відстань без опори.
Намагається виявляти самостійність — їсть ложкою, п'є з кухля, одягає шкарпетки та взуття.
Дуже яскраво реагує на нову іграшку, на незнайому атмосферу, чужих людей.
Розуміє строгу мову. Знає, що таке «не можна», розуміє по маминій реакції, добре чи погано він вчинив.
Любить похвалу.
Багато лепече і спілкується своєю «мовою», чітко говорить слова «мама», «тато», «баба».
Використовує різні засоби вираження своїх бажань, крім плачу — показує пальчиком, переводить погляд.
Махає рукою при прощанні.
Ствердно киває або заперечливо хитає головою.
Любить музичні іграшки, яскраві ілюстрації у книжках.
Захоплює намистини або квасолю вказівним та великим пальцем.

Дванадцятий місяць

У майже однорічному віці, в більшості випадків, дитина вже починають ходити самостійно без опори, стояти. Беруть активну участь у процесі харчування, купання та одягання. Виявляє почуття турботи до іграшок. Годує їх і кладе спати. Повторює звуки, які почує на вулиці, по телевізору чи вдома. Починає вимовляти перші слова. Щоправда, ці слова не завжди всім зрозумілі. Але ті, хто уважно слухатиме дитину, їх зрозуміє.

Зріст +1 см, вага +350 гр.
Стоїть, встає зі становища навпочіпки, самостійно ходить.
Переступає перешкоди і присідає, щоб підняти з підлоги предмет.
Бере активну участь у всьому, що його стосується - одягання, миття рук, чищення зубів.
Користується ложкою, п'є з кухля, вміє жувати тверду їжу.
Яскраво виявляються харчові уподобання – малюк не їсть, якщо їжа йому не подобається.
Потребує батьків і прив'язаний до своїх іграшок. Болісно сприймає відсутність мами чи тата.
Збирає та розбирає іграшки; якщо потрібно звільнити руку, вкладає предмет під пахву чи рот.
Знає, як користуватись предметами – телефоном, молотком, віником.
Шукає предмет навіть якщо не бачив, куди його поклали.
Розуміє все, що йому говорять.
Говорить про свої бажання — дай, на, кличе маму, тата, бабусю. Словниковий запас малюка на рік - 10-15 слів.

Усі наведені вище показники умовні. Розвиток дитини залежить від багатьох моментів — це спадковість, і побутові умови, і соціальне середовище. Отримуйте радість від спілкування зі своїм малюком, хваліть його за успіхи і не засмучуйтесь, якщо він поки чогось не навчився. Всьому свій час. Ваша дитина - найкраща, і у ваших силах допомогти їй стати гармонійним розвиненим маленьким чоловічком.

Узагальнили:

Розвиток дитини за один рік дуже стрімкий. Всього за 365 днів, дитина перетворюється з крихітного, не вміє і не знає нічого чоловічка в розумного. У 1 рік він уже вміє самостійно ходити, сідати, вставати, їсти, пити, грати, говорити, відчувати та розуміти. Головне захистити дитину турботою та любов'ю у цей час. У жодному випадку не лайтеся при дитині. Хоч він і маленький, але все-таки він відчуває і розуміє. Ростіть своїх дітей здоровими, розумними та сильними!

Таблиця збільшення і ваги

Відкрити таблицю

Фільм: Розвиток дитини по місяцях - календар фізичного та психічного розвитку малюка до року

Можете відразу перейти до потрібного місяця та вивчити докладні статті:

Вік	Середнє збільшення у зростанні	Середнє збільшення у вазі
Місяць 1	3 - 3,5 см.	750 р.
Місяць 2	3 - 3,5 см.	750 р.
Місяць 3	3 - 3,5 см.	750 р.
Місяць 4	2,5 див.	700 р.
Місяць 5	2,5 див.	700 р.
Місяць 6	2,5 див.	700 р.
Місяць 7	1,5 - 2 см	550 р.
Місяць 8	1,5 - 2 см	550 р.
Місяць 9	1,5 - 2 см	550 р.
Місяць 10	1 див.

Отже, друзі, розмови про їжу, розмови про першу їжу - фактично це прикорм - це хвилююча тема. Напевно, у педіатра є кілька таких тем – на кшталт «Лікуємо пронос», «Лікуємо соплі», «Лікуємо кашель», «Прикорм» — вночі розбуди, розповідатимемо, як із цим жити.

Прошу вас записати 10 простих правил:

Правило №1. Коли починати

Найголовніше правило прикорму – коли починати? Раніше я говорив так: з 4 до 6 місяців прикорм дитині не потрібний, вона потрібна для мами.

Зараз я скажу так: до 6 місяців прикорму не буває. Розумієте, медична наука не стоїть на місці, і все більше і більше даних про те, що не треба цих експериментів до досягнення дитиною 6 місяців. Добре?

Правило №2. Незалежність від виду вигодовування

Дуже важливо негайно забути про те, що система вигодовування має якесь відношення до термінів підгодовування:

Ми штучні, нам прикорм треба з 3 місяців!
Ми на грудному вигодовуванні, ми взагалі на рік почнемо. До року – лише мама!

Друзі мої, незалежно від видів вигодовування, оптимальний час початку прикорму — 6 місяців.

Правило №3. Не експериментуємо з хворою дитиною

Прикорм і взагалі нові продукти дається тоді, коли дитина здорова. Якщо дитина хвора, щось не так – давайте не будемо з хворим експериментувати.

Три правила ми вже знаємо – молодці!

Правило №4. Спокійна обстановка

Знов-таки, навіщо вам потрібні ці експерименти, якщо ви поїхали кудись у гості, зібралися в подорож – завтра ми кудись їдемо, а сьогодні давайте щось дамо, і цілу ніч лікуватимемо пронос! Тому якщо ми збираємося давати якісь нові продукти, давайте адаптуватися до обставин і не проводити експерименти тоді, коли це незручно будь-кому з членів сім'ї.

Правило №5. Спочатку прикорм, потім основна їжа

Що дуже важливе? Прикорм все-таки дається тоді, коли дитина реально голодна, тобто її дають до того, як нагодувати її основною їжею. Зрозуміло, якщо ви його приклали до грудей, то після того, як він наївся, вже дуже важко проводити якісь експерименти з новою, незвичайною їжею. Тому ще раз важливе правило – спочатку прикорм, потім основна їжа.

Правило №6. Якщо дитина відмовляється від нової їжі

Ще одне правило – якщо відмовляється, не треба засмучуватись, але й не треба закривати цю тему. Відмовляється – повторювати через якийсь час, пропонувати, пропонувати, пропонувати.

Що ще дуже важливо – якщо вам дуже хочеться, щоб він це їв, а він не їсть, їжте це самі в його присутності. Це дуже сприяє.

Правило №7. Монокомпонентність нового прикорму

Ще одне правило: все нове монокомпонентне. Тобто якщо ми вирішили дати кашу, то не треба давати кашу з 7 злаків, а потім гадати, яка з них нам не підійшла. Домовились? Молодці.

Правило №8. Поступовість переходу на прикорм

Якщо ми замінили одне з годування прикормом, то експериментувати з іншим ми почнемо тільки після цього. Тобто не треба кожне годування проводити експерименти. Давайте вранці поїмо маму, друге годування – прикорм, мама. І коли ми повністю замінимо друге годування, тоді будемо на третє, четверте ще проводити якісь експерименти. Це бажано. Домовились? Молодці!

Правило №9. Поступовість розширення меню

Є ще таке правило, до якого бажано прислухатися – як правило, нові продукти, які дитина ще ніколи раніше не куштувала (а таких продуктів відразу може бути кілька), не треба давати з інтервалом менше 5 днів. Тобто не треба щодня щось новеньке. Потім знову важко розібратися, хто ж винен насправді.

Мамам на замітку!

Правило №10 Термін повної заміни годівлі – тиждень

За великим рахунком, повинен вам сказати, що, як правило, на повну заміну годівлі – наприклад, ми вирішили дати дитині вівсяну кашу – як правило, оптимальний термін для того, щоб замінити суміш на вівсяну кашу повністю – близько тижня. Зрозуміло? Тобто ми знаємо, що дитина їсть цю молочну суміш. Сьогодні дали 20 г, завтра 40, післязавтра 80 тощо. - Тиждень на заміну годування.

Правила скінчилися. Тепер дуже цікаві речі, бо знову ж таки медична наука не стоїть на місці.

Прикорм та алергія

Наприклад, у США дуже гостра проблема пов'язана, наприклад, з арахісом. У них дуже поширене – ви, напевно, знаєте – арахісове масло. Вони мають величезну кількість дітей з алергією на арахіс. І все життя говорили мамам: Ніколи не давайте арахіс маленьким дітям! Це збільшує ймовірність алергії!

І раптом буквально безліч досліджень останнього часу доводять, що, виявляється, якщо дітям з 6-8 місяців у невеликій кількості дають арахіс, це різко зменшує ймовірність алергії потім, коли він буде старшим.

Тобто так усе змінюється. Інше питання в тому, що якщо в будинку є люди з алергією, якщо ця тема для сім'ї в принципі актуальна, то краще таких експериментів не проводити.

Я до чого це все говорю? Дуже часто, вже зараз ваш лікар може вам порадити те, що йде в розріз з тим, що написано в багатьох книжках. Але наука не стоїть дома і все змінюється.

Наприклад, риба. У багатьох книгах пишуть про те, що рибу краще після року: починаємо прикорм м'ясом, а потім риба. А зараз, якщо дитина отримає рибний суп чи шматочки риби в бульйон, починаючи з 8 місяців, виявляється, нічого страшного з цим не буде – будь ласка, на здоров'я!

І ще одна остання порада вам.

Прикорм, як пізнання світу

Знаєте, виявляється, чи не найшикарніше в прикормі – це процес їжі, коли дитина сама – руки, ложка. Але в нас же часто-густо прикорм виглядає так: посадили, загорнули, сунули ріжку, 2 ріжки, і потім пляшку.

Хлопці, вже в 6 місяців спробуйте зробити так - прикорм же в 6 місяців, коли він починає їсти цей сир - це ж, як ви розумієте, до калорій, до їжі не має жодного відношення. Так, це фактично пізнання світу, нові способи їжі.

Тому вже такого карапуза посадили, поставили перед ним тарілку, дали до рук щось схоже на ложку, і нехай намагається їсти. Так, він буде весь з ніг до голови в цій ложці сиру. Він все одно рано чи пізно буде бруднитися, але, проте, це дуже здорово для його розвитку, для моторики, для інтелекту.

Це дуже класно, коли дитина вчиться тому, що вона буде їсти сама. Це краще, ніж разом дивитися мультики на телевізорі. Я на це звертаю вашу увагу. Ви хочете дати дитині сирок – посадили дитину, дали їй тарілку, сіли навпроти з такою тарілкою з сирком, і їсте цей сирок. Він дивиться на вас і повторює.

Я дуже хочу, щоб ваші діти дивилися на вас, а не на мультики по телевізору. Поясніть татові, що він особистим прикладом потрібен у процесі підгодовування набагато більше, ніж усі Маші та ведмеді разом узяті.

Доброго часу доби, дорогі читачі! Сьогодні я хочу продовжити з вами говорити про наших новонароджених дітей! Пам'ятаю, як радилася із родичами з приводу виховання свого немовля – адже мамою я стала вперше. Що цікаво, так це те, що поради від родичів надходили різні!

Коли вашому малюку виповниться два місяці, ви помітите, що він став зовсім іншим. Порівняйте фотографії малюка з пологового будинку та його зовнішній вигляд на даний момент – він не схожий на маленького «інопланетянина» з пологового будинку. Риси обличчя змінилися, рухи стали впевненішими, сам малюк – спокійнішим.

На плановому огляді дитячий лікар зважить і заміряє немовля, щоб виявити, чи не відстає він від своїх однолітків у фізичному розвитку.

Нормою вважається, якщо:

дівчинка важить 3,9-6,6 (хлопчик: 4,3-7,1) кг;
зростання малюка 53-61,1 (хлопчаки: 54,4-62,4) см;
коло головки дівчинки 35,8-40,7 (хлопчика: 36,8-41,5) див.

Однак під час огляду лікар бере до уваги й інші фактори:

у який термін було народжено дитину;
чи є в нього хронічні захворювання;
та інше.

Тому, якщо зростання/вага дитини не відповідає нормі - це зовсім не означає, що ваш малюк неповноцінний або розвивається несвоєчасно. Кожен малюк індивідуальний, тому запам'ятайте, що загальноприйняті норми часто не мають особливого значення.

Режим дня малюка також змінюється. Тепер малюк спить менше ніж раніше. Загалом, кількість годин сну дорівнює 19. Причому, двічі на день новонароджений може проспати до трьох годин поспіль! Вночі може зовсім не прокидатися. Сон стає міцнішим.

У двомісячному віці у новонароджених нерідко виникають проблеми із дефекацією. Дітки, що харчуються маминим молоком, можуть випорожнюватись до 8 разів на день! А ось малюки, які з народження переведені на сухі суміші, часто починають страждати від запорів.

Зверніть увагу на поведінку своєї дитини, якщо вона часто сучить ніжками і плаче, а її животик став щільним - можливо, у нього коліки. Це часте явище у дітей такого віку.

2. Особливості розвитку крихти

Згодом малюк удосконалює свої навички, дорослішає, міцніє, набирається сил. Тепер, крім безумовних рефлексів, він навчився усвідомлено дивитися світ.

У двомісячному віці ваш малюк уміє концентрувати свій погляд на певному предметі і навіть може стежити за мамою, яка ходить по квартирі (ще на місяць немовляті вкрай важко фокусувати погляд на предмети в русі).

Так що ж має вміти дитина у віці двох місяців?По-перше, все те, чого навчився за попередній місяць свого життя.

Більше того, тепер він придбав нові навички:

навчився утримувати голівку протягом 15 секунд;
вміє перевертатися з боку на спинку самостійно (адже буквально вчора дитина лежала б у тому положенні, в якому ви його залишили);
посміхається на весь рот (звичайно, така міміка більше схожа на захоплене «о», але ви, мама, відразу дізнаєтесь, що малюк сміється);
реагує на дотики батьків та інших людей (причому, мамині обійми викликають у крихітки легку посмішку, а руки незнайомих людей можуть спровокувати малюка на плач);
гуде, тягне голосні літери (може навіть намагатися співати);
вслухається в різні звуки (причому навіть може почати визначати, з якого боку долинає дзвін);
плаче, щоб висловити своє невдоволення щодо чогось (наприклад, хоче, щоб його нагодували або просить таким чином змінити йому брудний підгузник).

Звичайно, малюк за перші місяці може встигнути освоїти набагато більше. Для цього потрібно частіше з ним займатися і в цьому вам допоможуть різноманітні ігри!

3. Ігри для розвитку

Молоді батьки знають, що маленька людина ще зовсім не готова до серйозних повчальних уроків. Зараз набагато правильніше розвивати навички немовляти за допомогою дитячих ігор.

Ви можете запропонувати дитині з метою отримання нових знань:

тягнутися за іграшками, підвішеними за півметра над його головою (вибирайте яскраві та красиві фігурки, щоб малюкові хотілося їх дістати ручками);
спостерігати за брязкальцем, який ви водитимете з боку в бік (це допоможе малюку розвинути зір і навчитися концентрувати свою увагу на певному предметі);
повторювати за вами голосні літери (тільки в жодному разі не змушуйте малюка співати, якщо у нього немає настрою).

Зараз малюк дуже цікавий, тому йому дуже сподобається вивчати навколишню місцевість.

Візьміть дитинку на руки і ходьте з нею по квартирі, називаючи кожен зустрічний предмет. Також робіть і на вулиці. При систематичності повторень малюк почне запам'ятовувати слова та асоціювати їх із предметами.

Ще дуже корисно для розвитку тактильних відчуттів проводити з малюком пальчикову гімнастику. Такі заняття стимулюють мозкову діяльність. В інтернеті є безліч відео-уроків про те, як правильно виконувати вправи. А взагалі, можна придбати цілу допомогу для розвитку дрібної моторики - книга вам знадобиться і надалі!

Можете пофантазувати! Наші бабусі включали кмітливість, коли виховували нас: давали чіпати предмети різних форм (макарони, гудзики, столові прилади), читали газети вголос, давали смикати своє волосся. Зараз будь-які заняття підуть на користь дитині!

Але головне, не залишайте дитину без нагляду! Тепер він почав тягнути до рота все те, що потрапляє до нього в руки! Будьте обережні!

Ну, що ж, прощатимуся з вами, але ненадовго. Якщо вам була корисна стаття, порекомендуйте її своїм друзям. І підписуйтесь на мої поновлення. Бувай!