Лікар комаровський. що "вміє" новонароджений? Дитина від народження та до року: етапи розвитку по місяцях Лікар розвиток дитини по місяцях

Отже, у вашій родині щаслива подія – народилася дитина. Відтепер йому доведеться пройти довгий шлях від крихітної грудочки до майже свідомого однорічного малюка. Неважливо, з якою швидкістю він розвиватиметься, за перші 12 місяців він навчиться дуже багато і ніколи більше не буде навчатися всьому з такою швидкістю (малюк вчиться спостерігати за оточуючими, посміхатися, гукати, перевертатися, сидіти на попі, ходити, грати і багато чого іншого…). Молодим мамам не завжди зрозуміло, чи є у крихітки проблеми у розвитку, чи воно, навпаки, йде з випередженням. Ціль статті— розповісти, які зміни відбуваються з вашою дитиною в кожен із 12 місяців її першого року, чому навчається малюк у перший рік свого життя і як він сприймає світ навколо себе.

Кожне немовля, так само як і доросла людина індивідуальне і кожна дитина розвивається індивідуально, але, щось спільне у розвитку новонароджених дітей відбувається однаково.

Календар розвитку за місяцями

Перший місяць

Складний місяць для молодих матусь. Перший місяць життя новонародженого прийнято називати періодом адаптації. Майже 70% часу він спить. Сон дуже важливий для дитини. Уві сні він росте ( в середньому в перший місяць дитина зростає на 2-3 див.), а організм звикає до нової обстановки. У період неспання хаотично махає стиснутими в кулачки ручками та зігнутими в коліно ніжками. Ближче до кінця першого місяця дитина вже здатна утримувати ненадовго голову, фокусувати свій погляд на яскравих іграшках, обличчях дорослих, видавати голосні звуки та прислухатися до розмови оточуючих.

Педіатри вважають важливим докладання у перші дві години життя дитини до грудей мами. Як вони вважають, у цей час між дитиною та мамою створюється «емоційний контакт». Це коли мама починає відчувати дитинку на відстані, її відчуття, потреби.

Чимало важливим у цей період життя дитини є харчування. У середньому перший місяць дитина набирає у вазі близько 600-700 грн. У жодному випадку не варто під час харчування квапити дитину. Адже коли він харчується молоком матері, він також насолоджується в цей момент теплою та турботою матері.

При народженні у дитини є вроджені рефлекси, завдяки яким адаптується в навколишньому середовищі. Але протягом перших місяців життя частина їх пропадає. До таких рефлексів відносяться рефлекс:

• Смоктальний (дотик мови до предмета);
• Плавальний (якщо покласти його животом на воду, то він робитиме плавальні рухи);
• Досить (торкаючись до його руки, він стискає її в кулачок);
• Пошуковий (пошук грудей матері);
• Рефлекс ходьби (якщо притримувати дитину, то вона починає пересувати ніжками, ніби крокує) та багато інших.

Наступні рефлекси залишаються з дитиною на все його життя: моргання, чхання, позіхання, здригання та ін.

Саме за рефлексами педіатри та дитячі психологи визначають стан та розвиток нервової системи дитини. .

А мамам у перший місяць життя дитини потрібно оточити її не тільки теплотою, турботою, безпекою, а й також привчити її до кінця першого місяця до режиму день-ніч.

У перші два тижні не забувайте обробляти дитині пупкову ранку ().

• Надбавка у вазі приблизно 600-700 грам, у зростанні - 2-3 см.
• Їсть кожні 2 години, у нічний час у середньому 3-5 разів.
• Багато спить, не спить 2-4 години на добу.
• Дії поки що рефлекторні.
• Рухи хаотичні, кулачки стиснуті.
• Коли дитина лежить на животі, вона намагається піднімати голову.
• Головний спосіб спілкування зі світом – плач. Так дитина дає зрозуміти, що голодна, що в неї мокрий підгузник, що в неї щось болить або що вона просто хоче уваги. Дитина може пхикати або кректати, так він теж повідомляє мамі про дискомфорт.
• Здатний певний час фіксувати погляд на нерухомих предметах — маминому обличчі або підвісній іграшці.
• Реагує на гучні та різкі звуки - дзвінка, іграшки, дзвіночки. Він може прислухатися, здригнутися і навіть заплакати.
• Дізнається мамин голос та запах, реагує на них.
• Якщо з дитиною постійно спілкуються, то до кінця 1 місяця почне з'являтися його власна «мова» — гуляння, або гукання.

Другий місяць

Другий місяць розвитку можна назвати періодом «пожвавлення». У цей період він вже не тільки дивиться на вашу особу, але й може розрізняти ваш емоційний стан. Усміхаєтеся ви йому чи навпаки розлючені, спокійні чи сумні. А коли ви підходите до його ліжечка, то дитина починає хаотично махати ручками та ніжками. У другий місяць життя дитина вже впевненіше тримає голову. Ближче до кінця другого місяця дитина має набрати у вазі 800 гр, а зростання її має збільшитися ще на 3 см.

• Виріс на 3 см, збільшення у вазі становило від 700 гр до 1 кг.
• Стає активнішим — не спить у середньому по 15-20 хвилин на годину. Може сплутати день із ніччю та захотіти грати та спілкуватися, коли батьки сплять.
• Здатний піднімати і недовго тримати голівку.
• Розводить руки убік, перевертається з боку на спину.
• Активно гуляє, ніби співає звуки «а», «о», «у», поєднання «ага», «агу», «бу».
• Демонструє "комплекс пожвавлення". Він проявляється у широкій посмішці, протягуванні до мами ручок і ніжок та активному русі ними, гулінні.
• Заспокоюється під час ссання та на руках.
• Може проводити предмет поглядом, уважно стежити за об'єктами, що наближаються або віддаляються, повертати головку на джерело звуку.
• Поліпшується координація рухів. Дитина може розкидати кінцівки убік, вона вже знайшла свої руки і із задоволенням їх досліджує — розглядає, смокче пальчики.
• Руки стиснуті в кулачки, але можна розправити малюкові долоні і вкласти туди брязкальце, він спробує її утримати.
• З'являються перші спроби дістати предмет.
• Удосконалюється зір, дитина починає розрізняти кольори, з'являється перше розуміння, що світ сповнений барв.
• Згасають рефлекси новонародженого.

Третій місяць

На третій місяць дитина вже впевненіше тримає голову. Може спиратися на свої передпліччя, якщо покласти його на животик. Важливо в цей період частіше перевертати його на животик, це допоможе йому позбутися газів, що утворилися в животі і допоможе зміцнити м'язи шиї і спини. А також не дозволяйте йому довго лежати на боці, це може призвести до викривлення хребта.

У цей період дитина вже зосередженіше дивиться на яскраві іграшки. Може розмовляти з собою, видавати не лише поодинокі голосні звуки, але й згодні. Стає більш цікавим до навколишніх речей і подій. Сам висовує соску з рота, а потім намагається її засунути назад.

До кінця третього місяця дитина має додати ще близько 800 гр у вазі та 3 см у зрості. Період між сном може становити 1-1,5 години. Обов'язково оточуйте його турботою та теплом. Найчастіше розмовляйте з ним, обіймайте, цілуйте, беріть на ручки та гуляйте з ним по кімнаті.

• Зріст - збільшення 3-3.5 см. Вага - збільшення 750 гр.
• Подовжується нічний сон, коротшає денний.
• Лежачи на животі, дитина утримує голову протягом 20-25 секунд, у вертикальному положенні - до 15 секунд, легко повертає її в різні боки.
• Повертається зі спини набік, у положенні на животі намагається спиратися на лікті.
• Усміхається, впізнає близьких, гуляє, співає під час спілкування.
• Стає емоційнішим, вміє голосно сміятися вголос, пародіює міміку батьків.
• Вміє криком і плачем висловлювати невдоволення та вимагати уваги. Спостерігачі батьки можуть навіть помітити перші прояви характеру свого малюка.
• Легко розпізнає джерело світла та звуку.
• Якщо мама тримає дитину над твердою поверхнею, вона відштовхується від опори і як би підстрибує і сучить ніжками.
• Долоні вже розправлені, малюк тягне ручки до запропонованої іграшки і намагається її схопити, намагається вдарити по брязкальці, що знаходиться над ним. Іграшку, що потрапила в руки, він обов'язково потягне в рот.
• Маля вже знайшло свої ноги, а руками намагається дослідити личко.
• Рухи в цілому набувають довільного характеру.

Четвертий місяць

На четвертий місяць дитина вже впевнено може тримати свою голову. Реагує та обертається на звук. Лежачи на животику, може спиратися на руки і випрямляти їх. Може самостійно тягнутися до іграшки, хапати її, близько розглядати, куштувати її на смак. Визначте свою маму від інших людей.

• Зріст + 2.5 см, вага + 700 гр.
• Перевертається зі спини на живіт, добре тримає голову і крутить нею убік, впевнено підтримує тіло на ліктях, коли лежить на животі.
• Здійснює перші спроби сісти, піднімає верхню частину тулуба.
• Повзає на животі в ліжечку або на килимку.
• Довільно захоплює та тримає іграшку однією чи двома руками, пробує її на смак.
• У дитини з'являються улюблені іграшки.
• Здійснює перші усвідомлені маніпуляції із предметами: стукає, кидає.
• Під час годування підтримує груди або пляшечку.
• На зміну гулінню поступово починає приходити белькотіння, з'являються перші склади - "ма", "ба", "па".
• Фіксує погляд і уважно стежить за об'єктами, що рухаються.
• Розглядає своє відображення у дзеркалі.
• Дитина при спілкуванні віддає перевагу мамі, вередує, навіть якщо вона відійшла зовсім ненадовго.
• Розрізняє своїх та чужих, активно усміхається, сміється, може навіть верещати від захоплення.
• Реагує на музику – затихає, коли її чує та уважно прислухається.
• Реагує коли вимовляють його ім'я.

П'ятий місяць

Це новий стрибок у розвитку Вашої дитини. У цей період він може самостійно перевертатися. Деякі у цьому віці намагаються сидіти на попі. Повзати по підлозі або ліжечку на животику. Намагаються стати на ноги. Дуже важливо притримувати малюка за пахви і вчити його ходити. Для того щоб натренувати м'язи ніг і позбавити його надалі від плоскостопості та «підстрибування» під час ходьби. Дитина вже чітко може визначити близьких людей від чужих. Більш впевнено видає звуки, щоправда, ще не усвідомлені. Вчіть його вимовляти найпростіші слова, такі тато, мама, діда, баба. У середньому за п'ятий місяць Ваша дитина додасть у зрості близько 2.5 см, а вагою близько 700 гр.

• Зростання +2.5, вага + 700 гр.
• Вміє перевертатися зі спини на живіт і назад, спирається на долоні, впевнено тримає голову у вертикальному положенні, дивиться на всі боки.
• Може сидіти із опорою деякий час.
• Важливою ознакою нормального розвитку нервової системи є розрізнення своїх та чужих. Дитина може насторожитись при появі чужої людини, неохоче піде до неї на руки, може злякатися і голосно заплакати. Він вважає за краще перебувати на ручках у батьків.
• Сам спонукає батьків до спілкування, тягне ручки до мами, посміхається, белькоче, вимовляє перші склади. Якщо спілкування не вистачає, дитина вередує.
• Охоче ​​грається з предметами – підтягує до себе, кидає, стукає, облизує.
• Грає під час їжі.
• Деякі діти смокчуть пальці на ногах.
• З цікавістю розглядає особи на картинках.
• Більшість дітей починають прорізуватися зуби.

Шостий місяць

У цьому віці дитина може відрізнити своє ім'я від іншого імені. Може без допомоги сидіти на попі, хоча самостійно присідати ще не може. Упевнено тримає іграшки в руках, перекладає їх із однієї руки до іншої. Лежачи на животику, може підтягувати ніжки і намагатися стати на карачки. Вчиться вимовляти окремі склади: па-па, ма-ма.

Мамам на замітку!

Дівчатка привіт) ось не думала, що і мене торкнеться проблема розтяжок, а ще писатиму про це))) Але діватися нікуди, тому пишу тут: Як я позбулася розтяжок після пологів? Дуже буду рада, якщо і вам мій спосіб допоможе...

Багато хто в цьому віці починає годувати дитину різноманітною їжею. Тільки намагайтеся не давати йому солоної та солодкої їжі, т.к. нирки та кишечник для цього ще мало розвинені. Проконсультуйтеся з лікарем, яку їжу можна давати дитині в цьому віці.

• Зріст +2.5 см, вага +700гр.
• Самостійно сідає та сидить деякий час.
• Повзає «по-пластунськи», здатний доповзти до іграшки, що лежить за 10-20 см від нього.
• Встає рачки і гойдається туди-сюди. Це важливий показник – так дитина готується до повноцінного повзання.
• Нахиляється та повертається в різні боки.
• П'є з кухля, якщо його притримувати, грає з їжею.
• Піднімає предмети, що впали, перекладає іграшку з руки в руку або з однієї коробки в іншу.
• З інтересом вивчає та може ламати навколишні предмети.
• Формуються прості причинно-наслідкові зв'язки: штовхнув предмет - він упав, натиснув на кнопку - увімкнулась музика.
• Знаходить очі великий об'єкт, про який говорить мама.
• Дитина дуже емоційна, у неї постійно змінюється настрій, вона кричить, коли незадоволений і голосно сміється, коли з нею грають.
• Із задоволенням грає в «ку-ку», може плескати в долоні.
• Уважно слухає людську мову та відтворює звуки та склади, активно белькоче. З'являються приголосні "з", "с", "в", "ф".

Сьомий місяць

На сьомий місяць дитина вже стає непосидою. Він легко може самостійно перекочуватися зі спини на животик або на бік. Розрізняє предмети і якщо його попросити, наприклад, сказати, де знаходиться годинник, він, трохи покрутивши головою на всі боки, покаже їх. За допомогою підтримки сторонніх може ходити самостійно повзати переважно назад. Б'є іграшки одна об одну, кидає їх і зосереджено дивиться, як вони падають на підлогу або б'ються об стіну, часто усміхається.

Діти у цьому віці люблять купатися, бо вже впевнено сидять і можуть грати іграшками. Тому необхідно в цей період привчати до купання. Розповідати якась частина тіла як називається і потім просити, щоб він їх показував і називав. Для того, щоб він запам'ятовував, як вони називаються.

У плані раціону буде корисно давати дитині в цьому віці трохи сиру та м'яса, щоб заповнити запас кальцію в організмі, для подальшого його зростання та прискорити процес прорізування зубиків. Калію, для нормальної роботи серця та білка, для зростання м'язів.

Намагайтеся стежити у цьому віці за чистотою статі, іграшок та предметів, які дитина може схопити. Тому що в цьому віці він пробуватиме їх на смак, тобто. все що трапиться, засовуватиме в рот.

До кінця сьомого місяця дитина повинна додати у вазі в середньому близько 550-600 гр та зрості 2 см.

• Зріст +2 см, вага + 600 гр.
• Впевнено сидить, прямо тримає спину, іноді спирається на руку.
• З'являється або вдосконалюється навичка повзання, деякі діти повзають задом.
• Знімає їжу з ложки, п'є з кухля із підтримкою.
• Сам встає біля опори, здатний простояти деякий час.
• Любить "ходити", коли мама підтримує його під пахви або за руки.
• Удосконалюються хапальні рухи, розвивається дрібна моторика рук. Дитина в захваті від пальчикових ігор - "Сорока-ворона", "Ладушки".
• Із задоволенням вивчає властивості навколишніх предметів: стукає ними, трясе, кидає на підлогу, розбирає, ламає, тягне до рота. Може тримати по іграшці в кожній руці і стукати один про одного.
• Показує, де в нього знаходяться очі, ніс, рот, вуха, вивчає себе руками та за допомогою рота.
• Починає копіювати поведінку дорослих.
• Активно лепече, співає звуки "та", "так", "ма", "на", "ба", "па", з'являються звуконаслідування "ав-ав", "ква-ква" та інші.
• Із задоволенням розглядає малюнки в книжках, гортає сторінки.
• Визначає за тоном голоси, що означає «ні».

Восьмий місяць

У цьому віці головне не залишати одну дитину на висоті. Так як він може самостійно пересуватися, сідати. З цікавістю розглядає нові іграшки. Може по фотографії визначити маму та тата від сторонніх людей. Може розуміти гру «ладушки» чи всім відому «ку-ку». Якщо його попросити помахати слідом рукою, він із задоволенням Вам помахає її. Дещо починає розуміти те, про що його просять. Намагається їсти самостійно.

• Зріст +2 см, вага +600 гр.
• Дуже прив'язаний до мами, навіть недовге розлучення переживає дуже болісно, ​​остерігається незнайомих людей.
• Сам сидить, підводиться, ходить приставними кроками біля опори і вперед, тримаючись за руки.
• Вільно переміщається у знайомому просторі.
• Може виконувати нескладні доручення – принести, показати.
• Дії з предметами стають такими, що співвідносять: дитина накриває баночки кришками, нанизує кільця пірамідки.
• Діапазон емоцій розширюється, можна побачити невдоволення, здивування, радість, захоплення, наполегливість.
• З'являються перші усвідомлені слова - "мама", "тато", "дай".
• Словниковий запас активно зростає, постійно з'являються нові лепетні звуки та слова.
• Любить слухати музику, танцювати під неї, плескати ручками та тупотіти ніжками.

Дев'ятий місяць

Хапаючись за стілець, диван або манеж, що поруч стоїть, дитина може самостійно піднятися і пересуватися, тримаючись за них. Падає, плаче та встає назад. У цей час дитина вчиться ходити самостійно. Любить повторювати слова за дорослими, точніше склади. Вже може пити із чашки, яку притримує дорослий.

• Зріст +2 см, вага +600 гр.
• Встає зі становища сидячи, сідає з лежачи, стоїть і ходить з опорою. Намагається залізти на диван, стілець, крісло, відчиняти ящики.
• Розгортається під час повзання.
• Знає, куди класти іграшки та куди мама прибрала той чи інший предмет. Хоче дістати все, що його оточує.
• Активно виявляє емоції по відношенню до батьків — незадоволений і виривається, коли мама чистить йому вуха або стриже нігті, лякається, якщо втратив з виду маму.
• Намагається маніпулювати дорослими за допомогою крику та плачу.
• Пробує сам їсти ложкою і виявляє першу самостійність в одяганні.
• Удосконалюється дрібна моторика – дитина може брати дрібні предмети, засовує пальці у дірочки. Вміє м'яти шматочок пластиліну та рвати папір.
• Запам'ятовує назви предметів, може показати їх.
• Повторює дії дорослих та може виконати деякі доручення. Любить робити все публічно, повторює дію, якщо її попросять.
• Знає значення слів «лягай», «дай», «йди», «сиди».
• Активно розвивається промова. Формується власна «мова» дитини, зрозуміла лише близьким людям.

Десятий місяць

У цьому віці рухами дитина наслідує дорослих і тварин. Може самостійно грати з іграшками, впевнено тримає їх у руках. Пальцями може перегортати книжки. З допомогою дорослих може грати коїться з іншими дітьми. Розуміє, коли йому кажуть «не можна».

• Зріст +1 см, вага +350 гр.
• Сідає зі становища стоячи, швидко пересувається поповзом, може стояти без опори та намагається ходити.
• Любить танцювати, притупувати, плескати в долоні.
• Дрібні рухи пальців стають досконалішими, дитина утримує в одній руці два або три невеликі предмети.
• Виконує ускладнені дії: відкриває та закриває, ховає, забирає.
• Повторює рухи та відтворює міміку дорослих.
• Користується переважно однією рукою.
• Розуміє, що треба робити з предметами — катає машинку, штовхає неваляшку, збирає пірамідку, будує вежі з двох-трьох кубиків.
• Любить класти предмети один в одного, перетягувати їх із місця на місце.
• Більше цікавиться дрібними предметами, аніж великими.
• Знаходить логічні зв'язки - наприклад, машинку може посунути за допомогою палички або тапка.
• Може показати частини обличчя у себе, мами, ляльки.
• Може вимовляти назви навколишніх предметів, тварин.

Одинадцятий місяць

Це вже практично «доросла дитина». Він самостійно пересувається за допомогою, сідає, повзає, встає. Розуміє прості прохання. Може назвати більшість предметів. Вчиться вимовляти перші слова, правда поки що з інтонацією.

• Зріст +1 см, вага +350 гр.
• Активно пересувається, сідає, підводиться, лягає, може пройти невелику відстань без опори.
• Намагається виявляти самостійність — їсть ложкою, п'є з кухля, одягає шкарпетки та взуття.
• Дуже яскраво реагує на нову іграшку, на незнайому атмосферу, чужих людей.
• Розуміє строгу мову. Знає, що таке «не можна», розуміє по маминій реакції, добре чи погано він вчинив.
• Любить похвалу.
• Багато лепече і спілкується своєю «мовою», чітко говорить слова «мама», «тато», «баба».
• Використовує різні засоби вираження своїх бажань, крім плачу — показує пальчиком, переводить погляд.
• Махає рукою при прощанні.
• Ствердно киває або заперечливо хитає головою.
• Любить музичні іграшки, яскраві ілюстрації у книжках.
• Захоплює намистини або квасолю вказівним та великим пальцем.

Дванадцятий місяць

У майже однорічному віці, в більшості випадків, дитина вже починають ходити самостійно без опори, стояти. Беруть активну участь у процесі харчування, купання та одягання. Виявляє почуття турботи до іграшок. Годує їх і кладе спати. Повторює звуки, які почує на вулиці, по телевізору чи вдома. Починає вимовляти перші слова. Щоправда, ці слова не завжди всім зрозумілі. Але ті, хто уважно слухатиме дитину, їх зрозуміє.

• Зріст +1 см, вага +350 гр.
• Стоїть, встає зі становища навпочіпки, самостійно ходить.
• Переступає перешкоди і присідає, щоб підняти з підлоги предмет.
• Бере активну участь у всьому, що його стосується - одягання, миття рук, чищення зубів.
• Користується ложкою, п'є з кухля, вміє жувати тверду їжу.
• Яскраво виявляються харчові уподобання – малюк не їсть, якщо їжа йому не подобається.
• Потребує батьків і прив'язаний до своїх іграшок. Болісно сприймає відсутність мами чи тата.
• Збирає та розбирає іграшки; якщо потрібно звільнити руку, вкладає предмет під пахву чи рот.
• Знає, як користуватись предметами – телефоном, молотком, віником.
• Шукає предмет навіть якщо не бачив, куди його поклали.
• Розуміє все, що йому говорять.
• Говорить про свої бажання — дай, на, кличе маму, тата, бабусю. Словниковий запас малюка на рік - 10-15 слів.

Усі наведені вище показники умовні. Розвиток дитини залежить від багатьох моментів — це спадковість, і побутові умови, і соціальне середовище. Отримуйте радість від спілкування зі своїм малюком, хваліть його за успіхи і не засмучуйтесь, якщо він поки чогось не навчився. Всьому свій час. Ваша дитина — найкраща, і у ваших силах допомогти їй стати гармонійним розвиненим маленьким чоловічком.

Узагальнили:

Розвиток дитини за один рік дуже стрімкий. Всього за 365 днів, дитина перетворюється з крихітного, не вміє і не знає нічого чоловічка в розумного. У 1 рік він уже вміє самостійно ходити, сідати, вставати, їсти, пити, грати, говорити, відчувати та розуміти. Головне захистити дитину турботою та любов'ю у цей час. У жодному випадку не лайтеся при дитині. Хоч він і маленький, але все-таки він відчуває і розуміє. Ростіть своїх дітей здоровими, розумними та сильними!

Таблиця збільшення і ваги

Відкрити таблицю

Фільм: Розвиток дитини по місяцях - календар фізичного та психічного розвитку малюка до року

Можете відразу перейти до потрібного місяця та вивчити докладні статті:

Деякі батьки орієнтуються на спеціальний календар розвитку, але враховуючи особливість кожного малюка, з точністю неможливо сказати, які зміни може помітити мама в той чи інший період його життя. Як каже всіма улюблений дитячий лікар, основним завданням малюка до 4-х місяців має бути сон та харчування, тому батьки повинні створити всі умови, щоб їхня дитина мала правильний режим дня.

Доктор Комаровський тим батькам, які ретельно вивчають календар розвитку дітей першого року життя завжди нагадує, що він створений тільки для того, щоб молоді батьки мали подання та можливість ознайомитися із загальною інформацією, як по досягненню дитини після народження і до 1 року. Але якщо малюк трохи відстає від календарного розвитку, це зовсім не означає, що у крихітки якісь проблеми. Всі діти особливі, тому якщо сусідський хлопчик пішов у дев'ять місяців, а ваше маля лише в 11 місяців, немає нічого страшного. Лікар вважає, що деякі сходинки в розвитку малюка передбачені самою природою, а інші досягнення малюка визначені індивідуально самою дитиною, тому не варто переживати через те, що малюк не завжди вкладається в норми календаря. Кожна дитина засвоює основні етапи розвитку по-своєму.

Які труднощі чекають на батьків у перші 12 місяців?

Відразу після народження дитини, новоспеченим батькам доведеться багато чого навчитися. Вони повинні усвідомити та прийняти всю відповідальність за дитину, створити всі умови для її здорового зростання та розвитку. Повсякденні обов'язки, перші невдачі, тривоги та переживання, радість та втома, це ті моменти, з якими стикаються всі мами та тата. Для того, щоб правильно доглядати дитину, навчиться розпізнавати потреби малюка, потрібно знати загальноприйняті показники та норми першого року життя. Мабуть, одним із головних моментів після появи у сім'ї малюка вважається його харчування. Якщо жінка годує грудьми, особливих проблем немає, але у випадках, коли з якихось причин грудне вигодовування неможливе, дуже важливо підібрати правильну суміш для новонародженого, від якої залежатиме як самопочуття дитини, так і її сон. В основному до 3-х місяців малюк тільки спить та їсть, при цьому годування має проводитися кожні 3 години. Не менш важливим у перші дні та місяці після виписки з пологового будинку вважається догляд за пупковою ранкою, а також регулярне та щоденне купання перед вечірнім сном.

Відразу після народження, у дитини починає вироблятися низка рефлексів, які допомагають їй адаптуватися до нового життя. Консультацію щодо правильного догляду за дитиною батьки можуть отримати як від дільничного педіатра, так і від патронажної медсестри, яка регулярно відвідує немовля дома.

З моменту народження дитина потроху починає пізнавати світ. Батьки помічають, як він фіксує погляд, починає відрізняти маму з інших членів сім'ї, часто посміхається. Комаровський вважає, що перші 12 місяців дитина відрізняється швидким та всебічним розвитком. За цей період у малюка покращується робота головного мозку, повністю формується нервова система. Починаючи з 5 - 6 місяців, малюк стає активнішим, він намагається самостійно сидіти, повзати, а до кінця року і зовсім робить перші кроки, розуміє мову, видає перші слова.

У новонародженої дитини є тісний зв'язок з матір'ю, яка зароджується ще в період внутрішньоутробного розвитку. Потреби малюка, як і його навички змінюються щомісяця, а то й день, тому в педіатрії перший рік життя прийнято розглядати щокварталу або по місяцях.

Перший місяць

Вважають, що саме перший місяць від народження найважчий для батьків. Незважаючи на те, що дитина більше спить, батькам потрібно звикнути до нових обов'язків. У 1 місяць, рухи дитини ще погано скоординовані, при цьому вона вже може стискати пальчики рук, активно рухати ніжками та ручками. Харчування дитини тригодинне, також батьки повинні доглядати пупкову ранку, обробляти її зеленкою або іншим антисептиком. Для купання малюка педіатри рекомендують використовувати легкі відвари трав, а сама вода для гігієнічних процедур має бути прокип'ячена і мати температуру не нижче 35 градусів. До кінця першого місяця життя дитина вміє фіксувати свій погляд на яскравих іграшках чи особі людини, реагує на гучні звуки.

У 1 місяць після народження, у новонародженого формуються рефлекси, хапальний, смоктальний рефлекс, а також рефлекс опори, ходьби, повзання, які стануть у нагоді в майбутньому. Новонароджені більшу частину дня і ночі сплять, а прокидаються лише при відчутті голоду або якщо їх щось турбує. Починаючи з цього періоду у немовляти часто присутні коліки, які з'являються внаслідок того, що система травлення виробляє не всі ферменти. Коліки не є яким-небудь захворюванням кишечника, але все ж таки батькам доведеться купити спеціальні крапельки: Хілак або Еспумізан, які допоможуть кишечнику краще перетравлювати грудне молоко або суміш.

Другий місяць

На другому місяці, новонароджений стає більш активним, краще керує ручками та ніжками, підносить кулачки до рота, часто посміхається. У цей період батьки вже звикли до режиму, добре розуміють невдоволення та бажання дитини. Двомісячна дитина реагує на яскраві предмети. Батькам не потрібно лякатися, коли вони помітять, що малюк трохи косить очима. Це з тим, що м'язи очей і обличчя ще повністю розвинені.

Третій місяць

На третьому місяці життя дитини, у нього вдосконалюється опорно-руховий апарат та нервова система. Дитина може повністю випрямляти ніжки, лежачи на животі, піднімати голову. Батькам потрібно бути гранично уважними зі зверненням малюка, оскільки його кістки ще надто тендітні, а туге сповивання або неправильна посадка може викликати деформацію кісток. У цей період дитина сама тягнеться до іграшок, добре розрізняє голос мами, часто посміхається та виявляє свій характер. Прикладом якщо мама поет колискову і зупиниться, може заплакати, а при продовженні співу, знову заспокоюється.

У календарі розвитку 3 місяці, діти сплять набагато менше, їдять на вимогу, але не більше ніж 5 – 6 разів на добу. У цей період малюка дуже цікавить його тіло, він може грати ручками, "гуглити", часто посміхається, чим приносить невідчутну радість своїм батькам.

Четвертий місяць

На 4-му місяці життя у розвитку дитини відбуваються виражені зміни, вона може більше 2-х годин бордувати, постійно потребує уваги батьків. Малюк може перевертатися зі спини на живіт чи навпаки, розрізняє смаки, добре чує навколишні звуки. У цей період дитина стає дуже цікавою, її риси обличчя набувають більш чіткого вигляду, рухи тіла чіткі та зібрані. У цей період малюк розрізняє запахи, більш активно ростуть нігті, волосся. Очі дитини рухаються більш скоординовано та синхронно, зникає косоокість, яка була присутня у 2 місяці. Якщо піднести дзеркало до обличчя дитини, може в ньому розглядати своє зображення і навіть усміхається сам собі. Також дитина починає видавати перші чіткі звуки, постійно привертає та потребує уваги дорослих.

П'ятий місяць

П'ятий місяць від народження один із головних періодів, оскільки саме в цей час батьки повинні уважно розглянути, що вміє їхня дитина. На цьому етапі дитина повинна вміти самостійно перевертається з живота на спину і навпаки, впевнено тримати різні предмети в руці, відрізняти рідних від чужих. П'ятимісячна дитина повинна вміти підняти іграшку, що впала біля неї. У деяких дітей у цей період з'являються перші зубки, присутній підвищений слиновиділення. На тлі прорізування зубів дитина може вередувати, є ризик підвищення температури. У цьому віці малюк більш гнучкий, тому батькам не можна залишати його без нагляду на дивані, у візку або пеленальному столику, оскільки він може скотитися на підлогу та отримати травму.

Шостий місяць

У календарі 6-го місяця розвитку говориться, що малюк у цей період повинен самостійно перевертатися, сідає, піднімати предмети, що впали, сидіти і повзати. Батьки в цей період мають можливість вперше почути склади "ма", "ба", "па". Починаючи з цього віку, дорослі повинні подбати про те, щоб дитину оточували лише безпечні предмети, оскільки їй цікаво все довкола. Починаючи з 6-ти місячного віку мама вводить прикорм. Меню малюка стає більш різноманітним.

Сьомий місяць

Дитина на 7-му місяці життя часто видає прості слова - "дай", "мама", "тато", повторює навколишні звуки. Більшість дітей у цьому віці впевнено сидять, повзають, можуть сповзати з дивану на підлогу. Малюк дуже любить досліджувати навколишні предмети і все пробувати на смак, а коли отримує бажану річ, починає радіти. Практично у всіх діток на 7-му місяці з'являються перші верхні два зуби. У деяких дітей зубки можуть прорізатися набагато раніше чи пізніше.

Восьмий місяць

На 8-му місяці малюк повинен впевнено сидіти, відштовхуватися ногами від підлоги, починає робити перші кроки, тримаючись за меблі чи руки дорослого. На цьому етапі батьки можуть готуватися до появи перших шишок та синців. Мова дитини більш чітка, вона добре розуміє заборони мами, хоч і не завжди слухається. У цьому віці дитина може їсти м'які продукти.

Дев'ятий місяць

Календар розвитку дитини запевняє, що малюк у 9 місяців може самостійно вилізти на стілець, відкривати ящики та розглядати їх зміст. Дитина цього віку добре розуміє деякі слова мами, при цьому завжди прагне їх повторювати. Деякі діти харчуються робити перші кроки, дуже швидко повзають. Якщо дитина в 9 місяців не стоїть міцно на ніжках, але при цьому відштовхується ними, лежачи або сидячи, нічого страшного, можливо йому ще рано.

Десятий місяць

У десять місяців малюк може вільно пересувається по кімнаті повзком або рачки, часто посміхається, радує батьків новими словами, часто намагається копіювати дорослих. У цьому віці дитину більше цікавлять дрібні та яскраві предмети, які вона обов'язково тягне до рота. Деякі діти цьому етапі зростання починають без сторонньої допомоги робити перші кроки.

Одинадцятий місяць

Дитина в 11 місяців добре розуміє, про що говорять дорослі, вона вміє розрізняти настрій мами. Маля вміло копіює голоси, багато говорить, хоча мова не завжди зрозуміла оточуючим, при цьому її добре розуміє мама. У цей період дитина вміє самостійно та впевнено сповзати з ліжка, грає іграшками. У 11 місяців лікарі рекомендують батькам купувати яскраві та розвиваючі іграшки: кубики, конструктор. Дитина не повинна в 11 місяців їсти з пляшечки або захоплюватися соскою, батьки повинні вчити користуватися ложкою, тарілкою і кухлем. У деяких дітей в 11 місяців присутні більше 6 зубів, тоді як у інших вони тільки починають з'являтися.

Дванадцятий місяць

Коли дитині виповнилося 12 місяців від народження, вона має вміти багато. На цей момент багато дітей вже добре і міцно стояти на ногах, самостійно пересуваються. Якщо дитина до цього періоду ще не ходить сама, батькам не варто хвилюватись. Багато дітей свої перші кроки роблять після року. Однорічне маля вже може говорити короткими додатками, добре розуміє маму та її настрій. У цей період дітям подобається слухати маму, розглядати різнокольорові картинки. Батьки повинні приділяти особливу увагу своїм малюкам, вони можуть купувати ігри, що розвивають. Дорослим потрібно бути дуже уважними, оскільки в цей період дитина може на вулиці піднімати різні предмети, пробувати їх на смак. Доктор Комаровський рекомендує батькам з 1 року говорити з дитиною простою літературною мовою, без сюсюкань. Це допоможе йому надалі правильно вимовляти слова. Дорослі повинні пам'ятати, що однорічна дитина часто копіює батьків, як «губка» вбирає всі слова, реагує на крик, тому дорослі повинні в деяких випадках бути уважними у своїх висловлюваннях і не подавати поганий приклад маленькому члену сім'ї.

Батьки повинні пам'ятати, що перший рік життя дитини – найважливіший період, оскільки саме протягом 12 місяців відбувається формування характеру, навичок та звичок малюка. Дорослі повинні докласти всіх зусиль на те, щоб малюк правильно розвивався, приділяти йому якнайбільше уваги, постійно дарувати ніжність, любов і свою ласку.

Особливості першого року життя дитини

У перші 12 місяців життя дитини малюк навчається повзати, сидіти, говорити, посміхатися і ходити. Батьки завжди радіють будь-якому досягненню малюка, приділяють йому максимально уваги, щоб він ріс і розвивався в добрих умовах. Багато батьків вивчають різну літературу з розвитку малюка, стежать за календарем розвитку і дуже хвилюються, коли їхнє маля не встигає за тими показниками, які прописані в книгах. Лікар Комаровський неодноразово заявляє, що такі календарі призначені лише для того, щоб батьки мали уяву про розвиток дитини. Він завжди каже, що однакових дітей немає і якщо дитина трохи відстає за книгою, приводу для хвилювання не повинно бути. Якщо все ж таки батьків щось турбує у розвитку їхньої дитини, потрібно не терзати себе сумнівами, не шукати відповіді в Інтернеті, краще звернутися за консультацією до дільничного педіатра, який веде дитину від самого народження.

Лікар Комаровський уже став своєрідним кумиром серед молодих батьків. До його порад прислухаються всі, хто хоч раз подивився передачу, прочитав книгу або зайшов на сайт. Дуже докладно Комаровський розповідає і про дітей до року, адже цей період вважається одним із найважливіших у розвитку дитини.

У ці перші місяці свого життя дитина поступово звикає, що вона знаходиться окремо від мами. Тоді ж і перший комплекс – переляк. Малюк ще побоюється незнайомих людей і починає плакати, якщо бачить, що мами чи тата немає поряд.

Комусь здасться раннім, але у малюка тим часом формується модель ставлення до близьких людей. Саме ці перші моделі надалі переробити практично неможливо. Тому батьки повинні усвідомлювати всю важливість правильного виховання вже від народження.

Комаровський: діти до року

Отже, пологи завершують тривале очікування малюка і говорять про початок розвитку поза організмом матері та перехід до самостійного існування. У цей момент визначається фізичний та психічний розвиток дитини. За цей рік на нього чекає великий стрибок: від подачі перших звуків до появи кроків.

Розвиток у цей період йде дуже інтенсивно, вага збільшується майже втричі, а зростання на 22-26 см. З'являються перші зуби.

Постійно спляча малюк поступово виростає в цікавого чоловічка, який намагається пізнати цей величезний світ, опановуючи все більшу кількість навичок.

Помірна рухова активність сприяє нормальному психічному розвитку, і навпаки, гармонійний психічний розвиток дозволяє моторним функціям малюка формуватися у потрібному напрямку. Саме тоді відбувається регулювання фізіологічних процесів лише на рівні рефлексів.

Тому, якщо у дитини щось пішло не так, то вона відразу повідомить вас про це найдоступнішим методом – за допомогою плачу. Оточення теж відіграє роль у моторному та психічному розвитку дітей до року.

Комаровський: ваша дитина від народження до року

0-3 місяць. Маля вчиться правильно тримати голову, стежить за яскравими предметами, які знаходяться або миготять перед очима. Він дізнається дорослих, які доглядають його, з'являється перша посмішка, він намагається гуляти. Іграшки, які йому дають, він намагається тримати, шукає джерела звуків. Рефлекси новонародженого поступово стихають і сходять нанівець.

3-6 місяць.Маля починає перевертатися з живота на спину і назад. Він починає хапати іграшки і прагне скоріше потягнути в рот. Іноді можна почути вже досить гучний сміх та окремі склади. До 6 місяців дитина намагається самостійно сісти і навіть повзати. Коли дорослі підтримують його, то він уже з упевненістю стоїть на ніжках і зазвичай щось белькоче. Поступово вводять прикорм.

6-9 місяць.Сидить малюк вже дуже впевнено, майже освоїв повзання, а в деяких випадках і самостійно ходить до закінчення цього періоду. Швидко реагує на прохання «дай», мова сприймається ним дедалі краще. Добре розвинена дрібна моторика дозволяє дитині брати в руки невеликі предмети за допомогою великого та вказівного пальців (пінцетного захоплення). Розірвати папірець та розкидати іграшки – легко! Батьки все частіше чують від малюка перші слова: "мама", "тато" і навіть деякі назви тварин.

9-12 місяць.В останні три місяці першого року життя малюк робить перші кроки. Все навколишнє викликає більший інтерес. Малюк не пропускає незнайомий предмет, виникає підвищений потяг до вмісту шафок і полиць, адже він тепер здатний дійти до них. Все-таки в хід йде розривання паперу (особливо шпалер), натискання різних кнопок на пульті. Мова розвивається, а лексикон розширюється.

Діти до 1 року Комаровський говорить про те, як спілкуватися з дитиною

Є такі батьки, які вважають, що говорити з дитиною в цей період марно і навіть безглуздо, малюк ще не розуміє. Але чому вони взагалі вирішили, що він нічого не розуміє? Те, що він не визначає точний зміст слів, він сприймає загальний зміст за допомогою невербальних засобів комунікації (жестів, міміки, тональності голосу тощо). З дитиною треба говорити, хоча б тому, що завдяки цьому вона навчиться розуміти всю вашу мову через якийсь час.

Що це означає?

1. Спілкування з дитиною до року – це для подальшого розвитку промови. Намагайтеся говорити з ним схожою мовою.
2. Розбавляйте «дитячу» мову, яку ви вимовляєте звичайними, «дорослими» реченнями. Звісно, ​​розповідати йому довгі монологи та складні пропозиції не варто. Звертайтеся краще до нього та говоріть про речі, які його оточують (іграшки, предмети меблів, тварини тощо).
3. Говоріть із дитиною, а не дитині. Це важливо. Будьте щирі, і він вас зрозуміє.

Про психомоторний розвиток малюка до 1 року

1 місяць

У моториці:переважають безумовні рефлекси (особливо смоктальний і хапальний), згасають безладні рухи ніжками та ручками, фізіологічний гіпертонус знижується.

У статиці:ближче до завершення першого місяця малюк тримає голову протягом кількох хвилин, коли лежить на животі.

У сенсорних реакціях:рідко розглядає навколишнє оточення і зосереджує слух.

У промові:малюком вимовляються голосні, приблизно схожі на "а", "і", "е".

гарна реакція на гучний звук та яскраві кольори (світло); протягом недовгого часу може зосередити увагу на обличчі когось із близьких.

2 місяць

У моториці:все частіше малюк робить повороти головою в різні боки.

У статиці:з'являється можливість тримати голову вертикально.

У сенсорних реакціях:малюк зосереджує увагу на рухомому предметі, часто гуляє.

В емоціях та соціальній поведінці: усміхається і фокусує погляд на обличчі людини, навіть якщо вона перебуває в русі.

3 місяць

У моториці:зникає майже кожен безумовний рефлекс, тонус поступово приходить у норму, малюк намагається тягнутися за предметом (іграшкою).

У статиці:добре утримує голову.

У сенсорних реакціях:хороша реакція на звукові та світлові подразники, зосереджує свою увагу.

У промові:часто і тривало гуляє, чути подоби складів.

В емоціях та соціальній поведінці:усміхається всім, навіть незнайомим, оточуючі отримують від дитини відповідь на емоційне спілкування.

4 місяць

У моториці:рухи стають цілеспрямованими, перевертаються зі спини на бік, добре тримають іграшки.

У статиці:починає впізнавати всіх близьких, іграшка піддається уважному вивченню.

У сенсорних реакціях: активна реакція на звук та яскраві предмети.

У промові:чути приголосні звуки, радісних вигуків дедалі більше.

В емоціях та соціальній поведінці:відповідає на емоційне спілкування гучним сміхом.

5 місяць

У моториці: перевороти з живота на спину та навпаки, дотягується та чіпає іграшки.

У статиці:за підтримки стоїть на ногах, торкаючись підлоги кінчиками пальців.

У сенсорних реакціях:розрізняє знайомих і незнайомих, тягне до рота будь-який відповідний предмет.

У промові:вимовляє ланцюжки зі складів.

В емоціях та соціальній поведінці:спілкування з іншим малюком приносить радість, здатний відреагувати на певну інтонацію у голосі.

6 місяць

У моториці:активні перевороти, бере іграшки, може перекладати їх із однієї руки до іншої.

У статиці:лежачи на животі може спиратися на витягнуті руки, поступово сідає.

У сенсорних реакціях: активна реакція на близьких, слідкує за іграшкою, що впала.

У промові:удосконалює навичку говоріння, починає поєднувати склади, змінює силу та тональність звуків.

В емоціях та соціальній поведінці:активно проситься на руки.

7 місяць

У моториці:лежить на спині, граючи зі своїми ногами.

У статиці:навчився сидіти, випроставши спину; починає пружинити ногами, якщо його поставлять вертикально.

У сенсорних реакціях:прагне взяти іграшку, не змінюючи становище.

У промові:розмовна навичка вдосконалюється.

В емоціях та соціальній поведінці:включений у гру та захоплений нею, починає наполегливо вимагати увагу мами.

8 місяць

У моториці:хоче, щоб у кожній руці було по іграшці.

У статиці:активне повзання на животі з переставлянням рук; сам лягає, сідає і підводиться.

У сенсорних реакціях:може кивнути головою питанням «так» чи «ні»; з успіхом повторює «ладушки» та махає на прощання.

В емоціях та соціальній поведінці:багато розмовляє та уважно вивчає інших дітей.

9 місяць

У моториці:сам грає іграшками і використовує кумедний для нього трюк: скидання іграшок та очікування, що хтось підбере, а потім знову їх кидає.

У статиці:гойдається в положенні «на рачки», стоїть за підтримки.

У сенсорних реакціях:на нескладні питання відповідає дією.

Мова:починає чітко подвоювати склади.

В емоціях та соціальній поведінці:швидко йде контакт, повторюючи чужі дії.

10 місяць

У моториці:рухи стають цілеспрямованішими, у цей період може скласти піраміду, покласти на місце іграшку, закрити ящик. Вчиться користуватися «пінцетним захопленням»: невеликі предмети бере за допомогою великого та вказівного пальця.

У статиці:впевнено та швидко повзає; стоїть, тримаючись за предмет.

У сенсорних реакціях: активно копіює рухи дорослих

У промові:каже перші слова; намагається вступити у діалог, повторюючи знайомі слова.

В емоціях та соціальній поведінці:на різноманітні рухи та міміку дуже емоційна реакція; подобається грати з дітьми

11 місяць

У моториці:покращує навичку «пінцетного захоплення».

У статиці:дуже активно повзає і навчився стояти, не спираючись на щось; може зробити кілька кроків, якщо його підтримувати обидві руки.

У сенсорних реакціях:може виконати просте прохання; розуміє, коли йому кажуть "можна", "не можна".

У промові:мова ускладнилася, вимовляє прості слова спрощеним способом. Мова ускладнюється.

В емоціях та соціальній поведінці: розбірливо ставиться до інших малюків, радіє разом із ними, з'являються перші дружні стосунки.

12 місяць

У моториці:грає з іграшками більше години.

У статиці:починає ходити з опорою на меблі або без опори.

У сенсорних реакціях: може виконати прохання складніше, зростає кількість різних реакцій на оточуючих.

У промові:запас слів приблизно 10.

В емоціях та соціальній поведінці:йому дуже подобається грати з іншими дітьми, грає «у хованки», обіймає, чекає від близьких похвали.

Ці стандарти розвитку прийняті на міжнародному рівні та застосовуються майже у всіх країнах. Як поводиться дитина до року Комаровський розповість у відео нижче.

Основи здоров'я дитини до року

Діти до року, каже Комаровський, мають імунітет, що несформувався, тому необхідно уважно стежити за станом навколишнього середовища, де знаходиться малюк.

Температура чистого повітря в кімнаті для дитини має бути в межах 15-18 градусів, а вологість – від 55% до 75%. По максимуму необхідно обмежити використання побутової хімії. Будівельні матеріали та меблі в кімнаті повинні бути виконані їх екологічно чистими матеріалами, щоб не викликати алергію у малюка.

Регулярно проводьте вологе прибирання (не обов'язково ретельне і повністю робити приміщення стерильним), просто уникайте накопичення пилу на килимах, м'яких іграшках, поверхнях предметів.

Що стосується харчування, то тут лікар Комаровський рекомендує батькам ні в якому разі не примушувати малюка їсти. Дотримуйтесь інтервалів їжі і дайте йому поїсти тоді, коли він дійсно захоче.

Слідкуйте за якістю іграшок, які ви пропонуєте дитині. Переважно не даватиме малюкові до року м'яких іграшок.

Щоденні прогулянки – ось ще одна запорука здоров'я новонародженого. Одягайтеся по погоді та прогулянки принесуть задоволення і вам та вашій дитині!

Загартовування, харчування та активний спосіб життя

Особливе місце у постулатах методики Євгена Олеговича Комаровського посідає загартовування. Звичайно, він не закликає кидати немовля в ополонку, а рекомендує поступово привчати малюка до прохолодної води. Лікар вважає, що загартовування походить від природних механізмів, тому потрібно створити умови для розвитку тих адаптаційних здібностей, які допоможуть у розвитку дитини в цілому.

Одним словом – спробуйте наблизити спосіб життя малюка до природних умов та зробіть його активним. Виїжджайте на природу, ходьте в холодну погоду, робіть контрастний душ, і тоді малюк виросте здоровим, стверджує лікар.

Як розвивається малюк від народження до однорічного віку. На які норми спиратися, щоб стежити за розвитком та контролювати процес.

Календар розвитку дитини до 1 року по місяцях дозволяє новоспеченим мамам стежити за тим, як їх малюк формується та опановує різні навички. Це основні етапи, які проходить дівчинка чи хлопчик. Раніше розвиток дитини відбувається за такими напрямами:

• Фізичний розвиток - включає оволодіння різними рухами, в тому числі ходьбою.
• Емоційна сфера дитини включає формування різних емоцій і вміння висловлювати свої бажання.

p align="justify"> Важливим етапом для формування особистості є розвиток мови дитини до року, оскільки саме в цей період закладаються основи майбутнього спілкування.

Ілюстрація розвитку дитини по місяцях

У перший рік життя відбувається інтенсивне зростання малюка, у цей період він активно набирає вагу. Середньостатистичні норми розвитку дитини — вага і зростання можна подивитися в таблиці, яка показує коливання основних антропометричних параметрів, тому незначні відхилення не повинні викликати занепокоєння батьків.

Антропометрична таблиця розвитку дитини – показує середні дані збільшення ваги, зростання та кола голови малюка.

Простий і важкий одночасно період життя малюка – перші три місяці. У цей час триває перебудова травної системи. Підвищена газоутворення та здуття живота турбує малюка – він кричить і плаче. Є багато способів допомогти йому подолати недугу, один із них

1 місяць: спимо і їжмо

У перший місяць життя у немовляти відбувається формування зору та слуху. Чадо починає реагувати на об'єкти, що рухаються, і співучу мову. Так як на цьому життєвому етапі малюк не спить дуже мало, варто присвятити більшу частину часу фізичному розвитку: масаж, легка зарядка. Що сприятиме швидшому розвитку зору, слуху та опорно-рухового апарату.

Я не сплю, я не сплю – сплю – плю.

До закінчення 1 місяця обличчя малюка набуває певних рис. Тепер за уважного розгляду можна визначити, на кого він схожий. Поступово зникає гіпертонус м'язів, малюк розслаблює свої ручки та ніжки та починає ними активно рухати. Як правило до кінця 1 місяця повністю гоїться пупкова ранка, і на її місці утворюється гарний пупочек.

2 місяці: усміхнися мені, мамо!

Ще не дуже впевнено, але маленька людина. Допомогти йому в цьому можна за допомогою улюбленої іграшки. Виставляючи її перед малюком, мотивуємо бажання підняти голову та розглянути іграшку, тим самим зміцнюючи м'язи шиї.

Мабуть на животі ширший огляд

У цьому віці карапуз опановує, мабуть, найприємнішу для батьків, навичку — посмішку, яка вже відрізняється від тієї гримаси, яка була раніше. У 2-х місячний малюк здатний впізнавати свою маму за голосом та запахом, але продовжує постійно за нею стежити та вивчати. Двигуна активність дитини значно зростає, тому слід уважно стежити за нею і не залишати без нагляду.

Від народження до 3 місяців

Крихітка вчиться самостійно перевертатися з боку на бік. Можна прискорити процес навчання та допомогти малюкові в освоєнні переворотів. Втомившись грати на животі, дитина починає кивати головою, а то й зовсім класти її на диван. У цей момент достатньо простягнути йому палець. Малюк схопиться за нього, тепер трохи потягнути вбік, і малюк перевернеться на спину.

Потрібно відпочити та подумати

Через кілька хвилин таким же способом необхідно намагатися перевернути його у вихідне положення.

До 3 місяців організм дитини вже повністю адаптується до існування поза. Спостерігаються позитивні зміни у роботі травної системи, і малюк зазвичай перестає мучитися від кишкових кольк, проблеми з животом майже зникають. З прикормом поки що варто почекати - ідеальним харчуванням продовжує залишатися грудне молоко, а для профілактики рахіту фахівці призначають прийом вітаміну D.

4 місяці: граємо з брязкальцями

Тепер діти не сплять довше, а спілкуватися з ними стає з кожним днем ​​цікавіше. Необхідно дати малюкові зрозуміти, що він цілком. Не показуючись у полі зору дитини, важливо знати, чим вона займається. Достатньо почути звук «карусельки», що обертається, над ліжечком або стукіт брязкальця, і можна продовжувати свої справи, залишивши малюка хвилин на 15.

Моє брязкальце

Граючи самостійно, дитина почне складати складні звукопоєднання. Так і до першого слова недалеко.

Натягнуте поперек ліжечка брязкальце послужить першим спортивним тренажером. Намагаючись дотягнутися до неї ніжками, малюк зміцнить м'язи спини.

Шлунок вже значно виріс, тому дитина може спокійно проспати 6 годин поспіль. Незважаючи на це, повністю відмовитись від нічних годівель навряд чи вдасться. Малюк потребує постійної уваги.

5 місяців: спроби піднятися та сісти

До цього віку майже зникає гіпертонус м'язів, рухи набувають узгодженого характеру. Малюк дізнається маму, тата і оточуючих людей, а також вміє розрізняти деталі їхньої зовнішності.

Трохи втратив рівновагу

Дитина все частіше робить спроби самостійно піднятися, чіпляючись за лозини, і сісти. Під час ігор необхідно виймати його з ліжка, переносячи в манеж, крісло або випускаючи на килим. Так дитина звикне, що місце для гри, прийняття їжі і сну — різне.

6 місяців: перші зубки

Дитина активно користується своїми новими навичками, перевертається з живота на спину і назад, самостійно сидить, намагається стати на ніжки, тримаючись за прутки ліжечка.

Можу вкусити

Помітивши новий та цікавий предмет, малюк обов'язково постарається до нього дістатися. Щоб, необхідний приклад. Під час ігор на килимі батькам доведеться переміщатися тим самим способом, що й малюк. Особистий приклад – найкращий спосіб чогось навчити.

У малюка з'являються перші зуби, тому батьки можуть знову втратити сон.

7 місяців: маленький дослідник

Дитина ще вміє ходити, але активно пізнає світ з допомогою повзання. Він досить стійко почувається біля опори, непогано сидить. Тепер можна спробувати перемішатись по кімнаті, тримаючи малюка за ручки.

Ага – це вже цікаво

Накопичується пасивний словниковий запас, з'являються перші спроби говорити. Деякі діти вже можуть вимовляти лепетні слова, але частіше мова складається з приголосних звуків та окремих складів.

8 місяців: сам повзаю

Дитина може вільно пити із чашки, яку тримає дорослий. Він із задоволенням повзає по кімнаті і, діставшись опори, спокійно встає на ніжки. У цьому віці малюк зазвичай ще не каже слова, але непогано розуміє звернене до нього мовлення.

Можу пити сам – але не буду

9 місяців

У 9 місяців малюк здатний самостійно зробити кілька кроків, тримаючись за опору. Він може спати протягом 3-4 годин і не втомлюватися від своєї діяльності.

Кумедний віз – мабуть використовую його як опору

На перший план виходить соціальний розвиток та становлення особистості. Дитина намагається висловлювати невдоволення проти тих дій, які йому не подобаються.

10 місяців: невгамовний помічник по дому

Маля відрізняється особливою рухливістю і здатне виконувати різні рухи. Він добре повзає рачки, долає перешкоди і самостійно встає біля опори.

Так щось новеньке

Дитина виявляє підвищений інтерес до навколишніх предметів і здатна дотягнутися до тих, які розташовані на столиках і полицях. В нього вже є улюблені заняття, а активному словнику з'являються перші слова.

11 місяців: наслідуємо тата і мамі

Малюк може самостійно робити кілька кроків по кімнаті, а при падінні стати без підтримки. Він освоює ігри в пісочниці, навчається взаємодії з однолітками. Хорошим другом для дитини може стати собака.

Що це за предмет у мами в руках

До кінця 11 місяця життя діти вже усвідомлено можуть вимовляти кілька слів, що є початком справжньої мови. Продовжує активно розвиватись пасивний словник.

12 місяців: сам ходжу

Дитина радує дорослих своїми першими самостійними кроками. Важливо підтримувати успіх і не допустити травм при падінні. У спілкуванні малюка переважає лепетна мова, а в активному словнику - велика кількість складів, що повторюються, і імітаційних слів.

Досить занять – давайте святкувати

Маля чудово розуміє поняття «добре» і «погано», «красиво» і «некрасиво». Він здатний допомагати мамі, прибирати посуд зі столу, самостійно стежити за своїми іграшками.

Розвиток дитини по місяцях до року – це формування всіх основних понять та умінь, які знадобляться людині у подальшому житті.

Детальне відео кожного місяця до року

28 днів від моменту народження, ще точніше – з моменту перерізання пуповини та відокремлення плоду від матері.

Зрозуміло, що новонароджені дуже відрізняються один від одного і визначається як станом здоров'я, так і ступенем доношеності. Міркувати про вміння новонародженого, не уточнивши, про яке власне новонародженому йдеться, – справа невдячна, бо між здоровим доношеним немовлям та малюком, що народилося семимісячним, – дистанція величезного розміру. Тому домовимося одразу – предметом нашого обговорення стане саме здоровий, новонароджений, що народився в строк,оскільки фізіологічні особливості дітей недоношених – тема специфічна, потребує акценту й не так на “вміннях”, скільки на відмінності від норми і звідси особливостях догляду.

Стартова оцінка умінь, відповідно, і стану здоров'я новонародженого проводиться медичними працівниками безпосередньо в пологовому залі. Підсумок цієї оцінки кожен з батьків зможе виявити в документах, отриманих під час виписки з пологового будинку, де прочитає, наприклад: "Народився 8-9 балів по Апгар". Не всі знають, хто такий або що таке “Апгар”, багато хто впевнений у тому, що це абревіатура і безуспішно намагаються її розшифрувати. Пояснимо: Апгар – це прізвищетака з наголосом на першій літері "А", належить вона (прізвище) жінці, американському анестезіологу. Апгар запропонувала шкалу, відповідно до якої 5 основних ознак здоров'я (нездоров'я) новонародженого, а саме: серцебиття, дихання, м'язовий тонус, рефлекси та забарвлення шкіри оцінюються за трибальною системою – одержують 0, 1 або 2 бали. Так у сумі набирається максимум 10.

Але оцінювати за Апгар – це справа людей у ​​білих халатах. А пересічному середньостатистичному батькові як бути? Ось прибули з пологового будинку додому, ось зібралися на сімейну раду. Маємо новонародженого. Лікарі сказали, що все гаразд. Але гнітить сумніви. Червоний якийсь, очі в різні боки, рученятами махає дивним чином, ніжками смикає, губки випинає, головою крутить і взагалі кричить ... Родичі, що натовпилися біля ліжечка, висувають найрізноманітніші і зовсім невтішні версії, що кидають у зневіру молодих батьків і аж ніяк не здатні. у матері.

І з урахуванням вищеописаної та дуже типової ситуації, постараємося розповісти про те, як все-таки має бути, бо найнадійніший спосіб уникнути стресів – вчасно отримати інформацію. Є й другий спосіб – попросити родичів утримуватись від коментарів, щоб непотрібні стреси не створювати, але в рамках вітчизняної ментальності це завдання практично нереальне.

Почнемо з органів чуття.Насправді, за здавна заведеними правилами, оцінкою роботи органів чуття лікар огляд дитини закінчує, але саме це хвилює батьків найбільше - що дитина бачить, що чує, що відчуває.

Зір

І очний нерв, і м'язи, що рухають очне яблуко у новонародженого, повністю не сформовані.Дитя відчуває лише саме світло як таке, т. е. відрізняє день від ночі, але зрозуміти, що його розмахує руками саме бабуся – неспроможна. Згадана незрілість окорухових м'язів формує фізіологічне, тобто абсолютно нормальне, для періоду новонародженості косоокість.

Специфіка новонародженого – миготливий рефлекс.Суть: хоч би скільки ви розмахували предметами біля ока – не блимає, а от на яскравий і раптовий пучок світла – реагує.

Слух

Відразу після народження дещо знижений(Порожнина вуха заповнюється повітрям поступово) Але до того моменту, як виявиться вдома – чує майже як дорослі.Але не розуміє і тому не реагує. Якщо ж звук досить гучний – здригається, при цьому може змінюватись глибина та частота дихання, реагують мімічні м'язи обличчя.

Нюхання

На різкі запахи явно реагує (зазвичай зміною частоти дихання), але відрізнити одеколон тата від духів мами не в змозі.

Смак

Ось з цим – точно все гаразд.Солодке діє заспокійливо, облизує губи, робить ковтальні рухи. Солоне та гірке не любить. Припиняє смоктати, кривиться, плаче.

Оскільки смак і нюх розвинені дуже непогано, то цілком можливі, і це потрібно обов'язково враховувати, негативні реакції на "несмачні" ліки та засоби гігієни, якими користується мати, що годує.

Дотик

Розвинено добре, але нерівномірно, оскільки нерівномірно розподілено нервові закінчення.Дотики до обличчя і кінцівок сприймає активніше, ніж погладжування спини. Ну а реагує цілком цивілізовано – плаче від холодного та твердого, заспокоюється від м'якого та теплого.

Отже, з органами чуття ми розібралися. Тепер потроху про все інше, не менш важливе.

Шкіра

Чудово кровопостачається,найдрібніші судини (капіляри) ширші, ніж у дорослих (відносно, очевидно). Істотно недорозвинені потові залози. З цими двома факторами пов'язана значна чутливість до факторів, що пошкоджують, особливо до перегріву. Але є і помітний плюс - дуже висока відновна здатність - гоїться все дуже швидко, природно в тому випадку, якщо усувається фактор, що ушкоджує.

М'язи

Специфічна особливість – підвищення м'язового тонусу, але самі м'язи недорозвинені, особливо м'язи кінцівок.Та й загальна м'язова маса помітно відрізняється від дорослої людини і становить лише 22-25% від ваги тіла, тоді як у тата з мамою – не менше 40%.

Дихальна система

Легеневий подих, як відомо, у плода відсутня в принципі, обмін газів здійснюється за допомогою т.з. плацентарного кровообігу Відразу ж після народження дитина робить перший вдих, верхні дихальні шляхи та легені заповнюються повітрям, – малюк починає дихати по-людськи. Важлива особливість новонародженого - вузькість і носових ходів, і гортані, і трахеї, а слизові оболонки, що покривають їх зсередини, дуже ніжні і активно кровопостачаються. Слизові оболонки верхніх дихальних шляхів легко пошкодити колупаннями у носі, легко пересушити. При сухості і запилення повітря у великій кількості виробляється захисний слиз, а якщо всі ходи вузькі, то нерідко виникають проблеми, коли слиз накопичується в дихальних шляхах. Чихнути новонароджений може, а от висморкати ніс - ніяк.Знати це важливо саме тому, що малюк, зрозуміло, може дихати по-людськи (тобто носом і без рохкання), але тільки в тому випадку, якщо люблячі родичі створять йому людські умови - щоб пилу було менше, щоб не перестаратися з обігрівачами, щоб вчасно провітрити дитячу кімнату.

Нормальна частота дихання для новонародженої дитини коливається в межах 40-60 дихальних рухів за хвилину.

Серцево-судинна система

Відразу після народження припиняється плацентарний кровообіг. Робота серця та судин суттєво змінюється. Наповнюються кров'ю легені, перестають функціонувати та закриваються деякі судини та отвори(Через них у плода здійснювався кровотік в обхід легень). Серце новонародженого – один із найздоровіших органів, воно дуже стійке і до навантажень, і до нестачі кисню. Частота серцевих скорочень коливається від 110 до 140 ударів на хвилину, і ці коливання відбуваються постійно - практично будь-який зовнішній вплив серйозно змінює частоту пульсу.

Система травлення

Дитина народжується з дуже добре розвиненими жувальними м'язами та відносно великою мовою.Це уможливлює тривале і активне ссання. А ось слинні залози ще незрілі і самої слини небагато. Органи травлення ростуть дуже швидко.Так, у перший день життя шлунок вміщує близько 20 мл молока, через тиждень уже 50 мл, а до кінця періоду новонародженості більше 100. Оскільки організм дитини орієнтований саме на молоко, то ферменти шлунка та кишечника за якісним та кількісним складом орієнтовані на успішне перетравлення саме молока. У перші 10-20 годин життя кишечник практично стерильний, але дуже швидко заповнюється мікробами. Бактерії, що розмножуються в кишечнику, змінюють зовнішній вигляд калу - спочатку він коричневий, потім зеленувато-жовтий, ще через кілька днів - світло-жовтий, кашкоподібний з кислуватим запахом.

Система виділення

Вже при народженні сечового міхура є невелика кількість сечі. У перші 3 дні життя сечовипускання відносно рідкісне – 4-5 разів на добу – це цілком нормально.Але кількість ходінь за малою потребою стрімко зростає і другого тижня життя становить від 15 до 25 разів. Обсяг сечового міхура у новонародженого від 50 до 80 мл, але накопичувати сечу в такій кількості дитини не вміє - 10-15 мл "зібралося" і достатньо - час міняти пелюшки. Щодо самих нирок, то вони хоч і здатні цілком успішно виконувати свої функції, але до моменту народження недорозвинені. У зв'язку з цим характеристики сечі новонародженого (питома вага, реакція, вміст білка) – відмінні від норм дорослої людини.

Нервова система

Нервова система новонародженого має цілу низку особливостей, це, мабуть, саме та система організму, що зазнає найбільших змін саме протягом перших місяців життя. І рефлекси, і збудливість, і реакцію навколишнє – змінюються постійно. М'язовий тонус більше виражений саме в м'язах, що згинають ручки та ніжки. Деякі ознаки абсолютно ненормальні для дорослих цілком природні для новонароджених.Так наприклад, тремтіння м'язів кінцівок(Т. Н. Тремор) дуже небажаний для бабусь, що розхвилювалися, але для новонародженого-це норма. Сухожильні рефлекси (ті, що лікар-невропатолог визначає за допомогою молоточка) у новонародженого не постійні, ну хіба що колінний визначається практично завжди і у всіх.

Але є і особливі рефлекси їх і називають “фізіологічні рефлекси новонароджених”. Згадані рефлекси зумовлені незрілістю головного мозку, вони є у всіх здорових новонароджених, але в міру того, як мозок “дозріває”, вони згасають і до 4-5 місяців зникають. Ці рефлекси може виявити у дитини кожен з батьків і переконатися тим самим, у його (дитя) нормальності. Приклади:

Хапальний рефлекс.

Якщо піднести до внутрішнього боку долоні малюка палець дорослого, дитина охоплює його і міцно тримається. Так міцно, що дитину нескладно підняти нагору над поверхнею столу.

Рефлекс обійми.

Виникає при ударі по столу, де лежить дитина, при раптовому гучному звуку, при поплескуванні по сідницях чи стегнах. Складається рефлекс із двох фаз. У першій – дитина відкидається назад, плечі розгинаються, а руки розлучаються убік. У другій фазі рефлексу руки сходяться на грудях.

Рефлекс повзання.

Якщо малюка укласти на животик та долоні дорослого приставити до ступнів, дитина відштовхується.

Рефлекси опори та автоматичної ходьби.

У вертикальному положенні (дитя тримають під пахви) дитина упирається ніжками в пеленальний столик. А якщо трохи нахилити його вперед, виникають рухи, що нагадують ходьбу.

Переліченими рефлексами список не обмежується, але для батьківських експериментів наведений перелік є достатнім.
Наведена інформація дозволяє нам скласти цілком певне враження про вміння новонародженого немовляти. Маля, хоч і здається слабеньким і безпорадним, але вміє насправді дуже багато. Головне вміння – здатність відрізняти хороше від поганого та повідомляти про це родичам. Плакати і кликати на допомогу, коли голодний, коли відчуває дискомфорт, коли болить щось, заспокоюватися і поводитись цілком пристойно, коли все влаштовує. Вміє смоктати і ковтати, вміє справляти потребу, відрізняти день від ночі, тишу від шуму, смачне від гіркого, м'яке від твердого – не так і мало для людини, вік якої визначається днями.