Musí dieťa chodiť do škôlky? Ako poslať svoje dieťa do škôlky - pokyny krok za krokom Čo potrebujete, aby ste dieťa poslali do škôlky

Musí moje dieťa chodiť do škôlky? Vravia, že deti z domova sa veľmi ťažko adaptujú na školu, pretože nie sú zvyknuté byť v kolektívnom prostredí.

Donedávna sa verilo, že materská škola je skutočne nevyhnutným článkom vo vývoji každého dieťaťa. A skutočne, „domáce“ deti mali často problém prispôsobiť sa školským pravidlám, pravidlám komunikácie akceptovaným v skupine rovesníkov. Možno sa tieto ťažkosti vysvetľovali predovšetkým tým, že takýchto detí bolo veľmi málo, drvivú väčšinu tvorili deti z „materských škôl“. Často sa deti presúvali v celých skupinách zo škôlky „na dvore“ do toho istého „dvoru“ (čiže susednej) školy. A ak dieťa, ktoré strávilo prvých sedem rokov svojho života pod krídlami svojej matky a starej mamy, skončilo v jednej triede, malo to, samozrejme, ťažké.

Dnes je situácia iná. Výnimkou už nie sú deti, ktoré škôlku nikdy nenavštevovali. Okrem toho samotný pojem „škôlka“ v súčasnosti nie je taký jasný ako predtým. Okrem štandardnej štátnej škôlky existuje množstvo ďalších možností „zamestnania“ predškolského dieťaťa. Takže deti prichádzajú do prvej triedy so širokou škálou „batožiny“: niektoré chodili do bežnej škôlky, iné do vývojového centra a niektoré dokonca zostali doma s opatrovateľkou.

A teraz, spočiatku nesmelé, ale naberajúce na sile, sa začali ozývať hlasy tých, ktorí sa ujali tvrdenia, že „domáce“ deti nie sú o nič horšie ako deti „v škôlke“. Samozrejme, všade existujú výnimky, ale vo všeobecnosti môže byť dieťa vychovávané doma, a nie v „inštitúcii“, také rozvinuté, nezávislé, proaktívne a spoločenské ako študent materskej školy. Iná vec je, že rodičia si preto musia svoje vzácne dieťa nielen „nechávať“ doma, ale musia v ňom pracovať na rozvoji všetkých týchto vlastností.

Čo konkrétne dáva dieťaťu navštevovanie materskej školy? Po prvé - možnosť komunikovať s rovesníkmi, zaradenie do skupiny. Môžete byť zarytý individualista, uzavretý a nekomunikatívny, ale musíte si zapamätať: Približne od troch rokov (a určite od štyroch rokov!) dieťa potrebuje komunikovať s ostatnými deťmi. A túto príležitosť mu musíte poskytnúť.

Samozrejme, v škôlke sa dieťa učí komunikovať nielen s ostatnými deťmi, ale aj s dospelými. Až do začiatku školského veku zostávajú rodičia, samozrejme, jedinými skutočne autoritatívnymi dospelými v živote dieťaťa. Ale skúsenosť s komunikáciou s učiteľmi v materskej škole pomáha dieťaťu v budúcnosti vyhnúť sa ťažkostiam pri nadväzovaní vzťahov s učiteľmi školy. Bábätko sa dozvie, že okrem mamy existujú aj iní dospelí, ktorých názory treba počúvať a niekedy ich jednoducho poslúchnuť.

S týmto bodom je prirodzene spojený ďalší: V škôlke sa dieťa zoznamuje s určitými pravidlami správania a učí sa ich dodržiavať. Slovo „disciplína“ v mnohých z nás evokuje skôr negatívny postoj, pretože sa spája s „vyrovnávacím“ drilom, ktorý sa uplatňoval v materských školách a školách sovietskej éry. Ak však tieto asociácie ignorujeme a pod slovom „disciplína“ rozumieme jednoducho schopnosť dodržiavať nevyhnutné pravidlá ľudskej spoločnosti, potom musíme priznať: tieto zručnosti sú pre dieťa nevyhnutné.

nakoniec V materskej škole dostáva dieťa príležitosti na intelektuálny a fyzický rozvoj. Prísne vzaté, štandardné vzdelávacie programy prijaté v štátnych materských školách zanechávajú veľa želaní: v mnohých bežných materských školách nie je dostatok tried a ani zďaleka nie sú vedené na najvyššej úrovni. Samotné vzdelávanie „v škôlke“ dieťaťu nestačí. V každom prípade by rodičia mali s bábätkom pracovať sami. Ale ak „domáce“ dieťa trávi celé dni výlučne pred televíznou obrazovkou, tak v škôlke dostane, samozrejme, neporovnateľne viac. Kreslenie, modelovanie, dizajn, rozvoj reči, hodiny hudby a telesná výchova - túto minimálnu „pánsku súpravu“ poskytne najjednoduchšia štátna materská škola. Ak budete mať šťastie a nájdete naozaj dobrú škôlku (sú aj štátne) s dobrým a rozsiahlym programom, môžete sa spoľahnúť, že tam bude mať vaše dieťa skutočný záujem.

Môžem svojmu dieťaťu poskytnúť všetky podmienky potrebné na jeho harmonický vývoj doma bez toho, aby som ho posielal do škôlky?

V zásade je to možné. Ale iba ak ste naozaj pripravení na túto veľmi, veľmi vážnu prácu. Najťažšou vecou v domácom vzdelávaní nie je snáď intelektuálny alebo fyzický vývoj dieťaťa. Práve v týchto oblastiach môže starostlivá a vzdelaná matka dať svojmu dieťaťu oveľa viac ako hodiny v škôlke. Je oveľa ťažšie vytvoriť pre dieťa všetky potrebné podmienky pre sociálny rozvoj.

O hlavných výhodách materskej školy sme už hovorili vyššie: dieťa dostane príležitosť komunikovať s rovesníkmi a dospelými inými ako rodičia, naučí sa správať „v spoločnosti“ a dodržiavať pravidlá. A ak nechcete dať svoje dieťa do škôlky, musíte si dobre premyslieť, ako presne tieto možnosti dieťaťu poskytnete.

„Domáce“ dieťa by malo tráviť veľa času na ihriskách, hrať sa s inými deťmi. Okrem toho je veľmi žiaduce poskytnúť mu nejakého stáleho priateľa v rovnakom veku - alebo lepšie, niekoľkých priateľov. Musíte ho vziať na návštevu a pozvať k vám domov ďalšie deti.

Táto úloha je celkom uskutočniteľná. Nesmieme však zabúdať na ďalší dôležitý bod - komunikáciu dieťaťa s dospelými. Nie je žiadnym tajomstvom, že ženy, ktoré radšej ostanú s deťmi doma, kým nie je čas ísť do školy, majú často zvýšený zmysel pre rodičovskú povinnosť a túžbu byť ideálnymi matkami. Z tejto chvályhodnej túžby vyplývajú niektoré dosť nepriaznivé dôsledky: takéto matky sú takmer vždy presvedčené, že jednoducho nemajú právo zveriť svoje vzácne dieťa niekomu inému (a kategória „cudzích“ často zahŕňa všetkých ostatných ľudí vrátane ich najbližších priateľov). a starí rodičia).

Ak svoje dieťa nedáte do škôlky, pretože nedôverujete učiteľkám a veríte, že nikto okrem vás sa nedokáže k dieťaťu správať správne a nájsť k nemu správny prístup, musíte tento uhol pohľadu súrne zmeniť! Samozrejme, dieťa nemožno odovzdať do prvých dostupných rúk. Ale nemôžete obmedziť jeho svet len ​​na svoju osobu. Musíte tomu rozumieť dieťa potrebuje skúsenosti s komunikáciou s inými dospelými okrem matky- aj keď táto matka je naozaj najlepšia na svete!

Ak nechcete dať svoje milované dieťa do škôlky, pošlite ho do nejakého krúžku, oddielu alebo krúžku. Dohodnite sa s niektorou z vašich kamarátok, že z času na čas s ňou vaše dieťa strávi deň. Najlepšie je, ak sú medzi vašimi priateľmi mladé matky ako vy. Môžete vytvoriť „plán návštev“, pričom sa budete striedať v hosťovaní iných detí. Nechajte svoju súkromnú „škôlku“ „pracovať“ len niekoľko hodín denne, aspoň párkrát do týždňa: to už deťom prinesie veľké výhody. Naučia sa medzi sebou komunikovať a kúsok po kúsku si zvyknú na to, že niekedy nemusí poslúchať len mama.

Vhodný vek: má zmysel dať dieťa do jaslí?

Najoptimálnejší vek na odchod do sveta sú štyri roky.Áno, áno, nie menej! A prosím, snažte sa nepočúvať vytrvalé rady skúsených babičiek, ktoré sú vždy pripravené vysvetliť nám, že „čím skôr, tým lepšie – tým skôr si zvyknete“! Pretože to nie je pravda.

Ročné batoľa si, samozrejme, môže „zvyknúť“ na to, že jeho milovanú mamu z nejakého dôvodu nahradila cudzia, nie príliš láskavá teta. Zvyknúť si znamená rezignovať a v tichosti trpieť, na stres reagovať „iba“ častými prechladnutiami a inými chorobami, zlou náladou a zníženým záujmom o svet okolo seba. Takáto pasívna rezistencia nie je ani zďaleka maličkosť, má veľmi negatívny vplyv na ďalší emocionálny, intelektuálny a fyzický vývoj bábätka.

Dnes väčšina jaslí prijíma deti až od jeden a pol roka. Ale to je tiež veľmi skoro! Jeden a pol roka je vek, kedy takzvaná separačná úzkosť ešte len začína ustupovať. Zjednodušene povedané, bábätko je stále príliš silno naviazané na svoju matku a veľmi bolestivo reaguje na jej neprítomnosť, ako aj na vzhľad cudzích ľudí, najmä ak sa k nemu snažia dostať príliš blízko.

Nie je žiadnym tajomstvom, že „znevýhodnené“ deti, teda tie, ktorým sa doma nedarí, sa najlepšie prispôsobia škôlkam. Učiteľky v materských školách to veľmi dobre vedia. Smutne hovoria o tom, že v každej skupine je jedno alebo dve deti, ktoré nechcú večer opustiť škôlku: prídu rodičia, zavolajú z prahu skupiny a dieťa... sa otočí chrbtom, schová sa za seba. polica s hračkami. A tu vôbec nejde o to, že dieťa sa „príliš hralo“, bolo príliš unesené niektorými z jeho dôležitých detských záležitostí.

Pre jeden a pol ročné batoľa je z definície vzhľadom na vekové charakteristiky najdôležitejšia možnosť stretnúť sa s mamou a pevne sa k nej pritisnúť a nepustiť. Počnúc týmto vekom sa strach z neznámych dospelých postupne vyhladzuje, ale celkom dlho nezmizne (hoci rôzne deti sa v tom od seba veľmi líšia). Záujem o ostatné deti sa v deťoch prebúdza až do troch rokov. Zároveň ich to najskôr ťahá k starším súdruhom, potom sa začínajú zaujímať o mladších a až v poslednom rade sa venujú svojim rovesníkom.

takže, Škôlku na jeden a pol roka možno ospravedlniť len tou najkrajnejšou potrebou. Predtým, ako sa rozhodnete poslať dieťa do škôlky, musíte prejsť všetkými možnými možnosťami, ktoré vám umožňujú nechať bábätko doma. Hľadajte si domáce práce, skúste sa dohodnúť s matkami, o ktorých viete, že sa budete pri „pasení“ detí striedať. Verte mi, neexistujú žiadne beznádejné situácie a ak chcete, vždy môžete nájsť nejakú alternatívu k škôlke.

Pre dvojročné dieťa si na škôlku zvyká o niečo ľahšie. Všeobecné pravidlo zostáva rovnaké - skoro! Ale z tohto pravidla už existuje niekoľko výnimiek. Do dvoch rokov už vie byť dieťa naozaj veľmi spoločenské a ak sú v škôlke (hlavne učiteľky!) dobré, môže sa tam dieťaťu páčiť. V každom prípade môžete skúsiť vziať dieťa do škôlky, ak ste už presvedčená, že sa nebojí iných detí a dospelých, má potrebné schopnosti sebaobsluhy (vie na nočník, vie sa nakŕmiť), a zažije vašu neprítomnosť bez veľkého utrpenia.

Zároveň musíte sledovať správanie, náladu dieťaťa a jeho zdravotný stav. Ak vidíte, že vaše dvojročné dieťa sa ťažko adaptuje na škôlku, za žiadnych okolností netrvajte na svojom úmysle privykať ho na „inštitúciu“ a ani na tom netrvajte. Porekadlo „ak to vydržíš, zamiluješ sa“ v tomto prípade nefunguje! Negatívna skúsenosť s návštevou jaslí sa prejaví aj v budúcnosti: o rok či dva, keď prídu do kolektívu „domáce“ deti a bez problémov sa adaptujú na škôlku, bude vaše bábätko stále vnímať škôlku ako miesto väzenia, bude často chorý, plače ráno a večer.

V našom prípade platí ľudová múdrosť: Lakomec platí dvakrát. Tým, že pošlete do škôlky dvojročné dieťa, ktoré na to nie je pripravené, nič nezískate. Odchod do práce bude mať za následok riadnu práceneschopnosť. Oveľa rozumnejšie je tráviť čas rozumne: postupne, bez náhlenia, ale vytrvalo a dôsledne pripravovať bábätko na škôlku. Táto „investícia“ vášho času a vašej starostlivosti sa vám plne vráti. Môže to znieť banálne, ale predsa: čo môže byť cennejšie ako zdravie milovaného dieťaťa – fyzické aj psychické?

Niektoré matky posielajú svoje dvojročné deti do jaslí nie preto, že by naozaj potrebovali ísť do práce, ale z „pedagogických“ dôvodov: v kolektíve vraj dieťa naučia samostatnosti, rýchlejšie sa bude vyvíjať atď. Áno, keď sa celý deň rozprávate s tetami iných ľudí a je len jedným z pätnástich až dvadsiatich rovnakých batoliat, vaše dieťa sa pravdepodobne naučí držať lyžičku a vyťahovať si nohavice rýchlejšie ako jeho „domáci“ rovesníci. Je to však samo o sebe skutočne dôležité? Doma sa učí aj samostatnosti, ovláda všetky tieto potrebné každodenné zručnosti – ale ako by to mohlo byť inak? To si samozrejme vyžaduje vašu pozornosť, vašu prácu a vašu trpezlivosť.

Buďme úprimní. Pri privádzaní dieťaťa do jaslí nemôžeme ani snívať o nejakom individuálnom prístupe, rešpekte k osobnosti dieťaťa a podobne. S materskými školami je to lepšie, ale jasle v žiadnom prípade nemožno považovať za miesto užitočné pre dieťa.

Tak vekové charakteristiky dvojročného dieťaťa, ako aj kvalita našich škôlok vo všeobecnosti vedú k záveru: počkajte, neponáhľajte sa! Je dokázané, že škôlkari sa neskôr často vyznačujú menšou iniciatívou v rozhodovaní, keďže aktivita a emocionalita sa vo veľkej miere udomácňujú v prvých rokoch života.

Poznámka pre mamu

Dieťa, ktoré sa dobre neprispôsobí jasliam alebo škôlke, to nemusí jasne preukázať. Dokáže sa správať celkom poslušne a dokonca aj submisívne, svoje skúsenosti vyjadruje nejakým nepriamym spôsobom. Najčastejšou formou pasívnej rezistencie u batoliat sú časté prechladnutia.

Existujú však aj ďalšie body, ktorým musíte venovať pozornosť. Toto je spánok, chuť do jedla, správanie dieťaťa doma večer, po materskej škole. Prvýkrát po začatí návštevy jaslí alebo škôlky sa také „radosti“ ako znížená chuť do jedla, ťažkosti so zaspávaním a dokonca aj nočný plač, domáce rozmary a trochu depresívna alebo podráždená nálada môžu považovať za „normálne“. No ak sa po troch až štyroch týždňoch situácia nezlepší, môžeme povedať, že dieťa sa na škôlku či jasle neadaptuje.

V takom prípade je vhodné ušetriť dieťa od dochádzky do škôlky na ďalší rok, a ak je to úplne nemožné, pokúsiť sa zmierniť jeho traumatickú situáciu: nechať ho v škôlke len pol dňa, dať mu voľný deň v r. uprostred týždňa vyhľadajte škôlku alebo jasle s menším počtom detí v skupine.

Tieto odporúčania sa nemusia zdať príliš realistické. Skúsenosti mnohých mamičiek však ukazujú, že na želanie sa dajú urobiť. A snahy sú oprávnené, pretože vo výsledku zachovávate psychickú pohodu dieťaťa, a teda aj svoju.

V akom veku je najlepšie, aby dieťa chodilo do škôlky?

Na túto otázku sme už začali odpovedať. Zopakujme si to ešte raz: väčšina psychológov dnes považuje štyri roky za optimálny vek a tri roky za celkom prijateľné. Do troch rokov sa dieťa už nebojí, že zostane nejaký čas bez mamy, začína sa zaujímať o komunikáciu s inými deťmi a má zručnosti samoobsluhy. Skutočnú radosť z hry so svojimi rovesníkmi si však užije až vtedy, keď bude mať bližšie štyri roky.

Ideálnou možnosťou je postupne, bez unáhlenia alebo kladenia prísnych požiadaviek, začať s uvádzaním dieťaťa do škôlky vo veku tri až tri a pol roka. Najprv ho berte na prechádzky s materskou družinou, potom ho nechajte pol dňa v škôlke.

Ak sa rýchlo ukáže, že dieťaťu nevadí tráviť čas v novom prostredí, môžete prejsť na bežnú návštevu škôlky. Ak bábätko neprejavuje žiadne zvláštne nadšenie, nie je nič zlé na tom, že do štyroch rokov bude škôlku navštevovať v „šetrnom“ režime.

Nebojte sa, že nejakým spôsobom zaostáva za svojimi rovesníkmi. Hlavné je, že po troch rokoch nezostáva v uzavretom domácom priestore, sám s mamou či starou mamou, ale postupne rozširuje hranice známeho sveta.

Poznámka pre mamu

Tu je veľmi dôležité, aj keď čisto „technické“ varovanie. Všetky rady psychológov, autorov rôznych kníh a príručiek (vrátane autora tohto článku) ohľadom škôlky sú tak trochu teoretické. Hladké, mäkké a neunáhlené prispôsobenie sa škôlke je ideálom, o ktorý sa človek môže usilovať. Ale v skutočnosti, pokiaľ nemáte dostatok finančných prostriedkov na zapísanie dieťaťa do súkromnej „rodinnej“ škôlky (a väčšina z nás takéto možnosti nemá), pripravte sa na to, že život vám prispôsobí vašu ideálnu schému.

A prvé, na čo narazíte, je rad. Áno, áno, starý dobrý rad v škôlke z čias vlastného detstva. Ešte pred siedmimi či ôsmimi rokmi mohli mamičky naozaj pomaly prechádzať z jednej škôlky do druhej, porovnávať a vyberať si tú, ktorá je lepšia.

Pôrodnosť v krajine bola nízka, škôlky prázdne a zatvorené a tie, ktoré zostali nad vodou, boli pripravené prijať takmer každého, bez ohľadu na registráciu v želanom mikrodistriktu. (Mimochodom, škôlky boli vždy preplnené, ale je ich oveľa menej ako materských škôl.) Dnes je detí viac, ale škôlok ubudlo - práve v tých „bezdetných“ rokoch. A musíte sa zaregistrovať do najjednoduchšej „dvornej“ škôlky aspoň rok predtým, ako tam dieťa pôjde. S rovnakými záhradami, ktoré sú obľúbené najmä vo vašom okolí, môžete pokojne začať „spriateliť sa“ aj počas tehotenstva.

V posledných rokoch sa táto prax stáva čoraz bežnejšou. V dvoch rokoch je dieťa poslané do jaslí, ťažko si zvyká a rodičia sa ho rozhodnú nechať ešte rok doma. Ale za žiadnych okolností nezoberú doklady! Presviedčajú administratívu, aby „držala miesto“ a pravidelne platila mesačné účty, aby sa zachovala možnosť poslať dieťa bez problémov do škôlky o rok alebo dokonca dva.

Takže urobte si vlastné závery. Škôlku si treba hľadať vopred, minimálne rok vopred, ideálne aj skôr. Buďte aktívni, nečakajte dary od osudu. Pri prechádzkach po uliciach s kočíkom, v ktorom leží váš novorodenec, sa zoznámte s mamičkami starších detí, zistite, do akých škôlok chodia a či sú s nimi spokojné.

Navyše, internet môže byť veľkou pomocou pri hľadaní dobrej škôlky. Na mnohých „rodičovských“ webových stránkach sú hodnotenia škôl a škôlok. Nájdete tu recenzie o rôznych materských školách, skupinách a rozvojových centrách. Okrem toho budete mať možnosť položiť niekoľko konkrétnych otázok a získať potrebné rady.

Dieťa vôbec nechce ísť do škôlky...

Môže byť do škôlky zapísané každé dieťa?

Lekári, psychológovia a rodičia nazývajú niektoré deti „deti mimo škôlky“. Čo sa skrýva za touto definíciou? Naozaj existujú deti, ktoré sa za žiadnych okolností nedokážu prispôsobiť škôlke?

Úprimne povedané, také deti asi neexistujú. Otázkou je len to, koľko úsilia musí dieťa a jeho rodičia vynaložiť, aby adaptácia na škôlku prebehla a či sú tieto snahy opodstatnené, teda či ich treba vynaložiť.

Podľa toho, ako sa deti prispôsobujú materskej škole, možno ich rozdeliť do troch skupín.

Prvou skupinou sú deti, ktoré reagujú na zmenu prostredia skutočným nervovým zrútením. Takmer vždy sa k tomu pridávajú časté prechladnutia.

Druhú skupinu tvoria deti, ktoré nejavia známky nervového prepätia a „iba“ začínajú často ochorieť.

Treťou skupinou sú deti, ktoré si bez problémov a ťažkostí zvyknú na škôlku.

Takže každé druhé dieťa patrí do prvej alebo druhej skupiny. Znamená to, že len polovica detí, ktoré chodia do škôlky, má šancu sa tam „usadiť“ a všetky ostatné by mali zostať doma až do školského veku? Samozrejme, že nie.

Vo väčšine prípadov sú adaptačné problémy riešiteľné a nevyžaduje to príliš veľa času. Škôlka je pre dieťa stresom, no ten stres je úplne prekonateľný. Len bábätko určite potrebuje pomoc, aby zvládlo túto novú a veľmi vážnu skúsenosť. Tak veľký počet detí, ktoré majú ťažkosti s adaptáciou na materskú školu, je do značnej miery spôsobený ich nedostatočnou pripravenosťou na nový spôsob života. Nemôžete hodiť dieťa do neznámeho prostredia, napríklad do vody, v očakávaní, že sa okamžite naučí „plávať“. Príprave na návštevu škôlky sa oplatí venovať vopred čas a pozornosť a vaše bábätko potom s najväčšou pravdepodobnosťou skončí v tretej, bezpečnej skupine.

Napriek všetkému úsiliu si dieťa stále nevie zvyknúť na škôlku. Čo to vysvetľuje a čo sa dá robiť?

V niektorých prípadoch dokonca ani starostlivá prípravná práca nepomôže. Napriek všetkému vášmu úsiliu a dobrým úmyslom dieťa naďalej tak či onak protestuje proti navštevovaniu škôlky. Čo sa deje?

Predovšetkým dieťa možno ešte nedosiahlo vhodný vek (o tejto problematike sme podrobne hovorili vyššie). Navyše, ako už bolo spomenuté, vzťah dieťaťa k škôlke môže veľmi poškodiť zlá skúsenosť s návštevou jaslí. Môže sa tu spustiť podmienený reflex: aj malé dieťa si pamätá (aspoň na podvedomej, emocionálnej úrovni), že medzi týmito stenami už bolo a cítilo sa zle. Ak je to dôvod, potom je najlepšie odložiť odchod „do sveta“ na nejaký čas (aspoň na šesť mesiacov), pričom v tomto období naďalej udržiavajte kontakt s materskou školou – chodievajte na prechádzky, spoznávajte priateľov. „neutrálne územie“ s niekým z detí, ktoré chodia do rovnakej skupiny.

Ťažkosti s prispôsobením sa materskej škole môžu byť spôsobené aj temperamentom dieťaťa. Temperament je vrodená vlastnosť, nedá sa zmeniť, ale dá sa, žiaľ, potlačiť a násilne skresliť. Sangvinické deti sa väčšinou celkom dobre adaptujú na nové prostredie, no cholerické a flegmatické deti to majú často ťažké. Deti s cholerickým temperamentom sú príliš aktívne a hlučné, ale pomalí flegmatici môžu trpieť ešte viac - jednoducho nedokážu držať krok s ostatnými. A v škôlke je dôležité držať krok: jesť včas, obliekať sa alebo vyzliecť včas, dokončiť nejakú úlohu...

Pozorne sledujte svoje dieťa, opýtajte sa učiteľa, ako presne dieťa trávi deň v skupine. A ak sa rozhodnete, že ťažkosti s adaptáciou sú spojené práve s temperamentom, ktorý je pre materskú školu „nepohodlný“, určite sa o tom porozprávajte s učiteľmi. Vysvetlite im, že dieťa sa správa „nevhodne“ nie preto, že by sa za niečo previnilo, ale preto, že nemôže inak.

Neváhajte byť vytrvalí a rozhodní a povedzte učiteľom, že vaše flegmatické batoľa by za žiadnych okolností nemali neustále dráždiť, naliehať a ešte viac mu vyčítať, že je pomalé. Povedzte im (a, samozrejme, majte na pamäti aj seba), že pod tlakom dospelých sa flegmatické dieťa stáva ešte pomalším a pasívnejším.

Jeho nervový systém funguje tak, že pri nadmernej stimulácii sa aktivuje „núdzové brzdenie“ a dieťa upadne do skutočnej prostrácie. Ale ak také dieťa nie je vyrušované, vie dokončiť, čo začne, je pokojné a vyrovnané, úhľadné a spoľahlivé. Čo sa týka pomalosti, tá sa bude postupne vyhladzovať, ako dieťa rastie a vyvíja sa. Tempo činnosti flegmatika bude v porovnaní so sangvinikmi a najmä cholerikmi stále o niečo znížené - tempo, ale nie účinnosť! Kým unáhlený cholerik si všetko oblečie naruby a naruby dvakrát a učiteľka sa konečne správne prezlečie, flegmatické dieťa si akurát stihne zapnúť všetky gombíky raz, ale správne a presne, ba dokonca, možno mu zaviažte šnúrky na topánkach. Toto všetko treba učiteľkám vysvetliť, aby si pamätali: čím menej budú vášho „pomaláka“ ťahať a ponáhľať, tým rýchlejšie sa „narovná“, zvykne si na prostredie škôlky a začne mať čas robiť všetko, čo potrebuje. .

Čo však robiť s tými unáhlenými cholerickými ľuďmi, ktorí ani sekundu neposedia a vo všeobecnosti často pripomínajú malé tornádo? Je jasné, že takýto temperament medzi učiteľmi materských škôl nevyvoláva veľké nadšenie. Opäť je však potrebné porozprávať sa s personálom a vysvetliť mu, že bábätko je „rozbúrené“ nie pre nedostatočnú výchovu, ale pre vrodené osobnostné črty. Povedzte učiteľom, že by bolo dobré, keby sa vaše „hurikánové“ dieťa zapojilo do nejakej aktívnej činnosti, ak je to možné. Ak rozhádzal hračky, pravdepodobne ich bude zbierať s rovnakou radosťou a rýchlosťou – ak ho požiadate a nebudete ho nútiť. V škôlkach sa deti spravidla stále môžu celkom voľne pohybovať - ​​behať a skákať (smú, už len preto, že nie je možné nútiť dvadsať trojročných detí sedieť na stoličkách dlho a potichu! ).

Ak natrafíte na veľmi prísnych učiteľov, ktorí vyžadujú, aby deti počas prechádzok stáli na jednom mieste alebo chodili tam a späť vo dvojiciach, dobre, v tomto prípade je najlepšie hľadať iných učiteľov. (To sa, mimochodom, netýka len problémov cholerických detí! Vŕtanie, tlmenie a prudké obmedzovanie prirodzenej aktivity je škodlivé pre každé dieťa bez ohľadu na povahu.)

Nakoniec, keď hľadáte dôvody slabej adaptability vášho dieťaťa na materskú školu, myslite na toto: ľahko sa prispôsobujete novým podmienkam? Ste radi v hlučných spoločnostiach? Ak dieťa vyrastá v spoločnosti uzavretých, menej spoločenských rodičov, potom s najväčšou pravdepodobnosťou bude samo preferovať tiché hry. Bežná preplnená škôlka môže byť pre takéto dieťa skutočne kontraindikovaná, no zároveň by ho za žiadnych okolností nemalo nechávať v izolácii! Určite to treba „vyniesť na svetlo“, hoci to treba robiť nenápadne a opatrne, v malých „dávkach“. Takúto „samotárku“ je dobré umiestniť do hernej skupiny, kde je málo detí a kde nemusíte tráviť celý deň.

Pre koho je lepšie zostať doma?

Deti oslabené, často choré (aj pred akoukoľvek škôlkou!), alebo deti s labilným nervovým systémom by sa nemali dávať do bežnej, štandardnej škôlky. To neznamená, že takéto deti by sa vôbec nemali nikam posielať. Len treba počítať s tým, že ak vaše bábätko nie je veľmi zdravé, znamená to, že je precitlivené a zraniteľné. Treba k nemu pristupovať obzvlášť opatrne a škôlku vyberať ešte opatrnejšie ako v prípade „obyčajného“ (ak také na svete existujú!) dieťaťa. Existujú špeciálne škôlky zlepšujúce zdravie, ale nemali by ste sa spoliehať len na názov: ak je v skupine pätnásť ľudí a jeden učiteľ na dve zmeny, návšteva takejto škôlky neprinesie vášmu dieťaťu veľa zdravotných výhod.

Ak neplánujete stráviť niekoľko nasledujúcich rokov na nemocenskej dovolenke, aby ste sa mohli starať o svoje dieťa, odložte nateraz svoje sny o škôlke a začnite „liečiť“ bábätko sami: sledujte jeho režim a výživu, viac prechadzky, ak lekari dovolia, zacni ho temperovat. Pokúste sa nájsť príležitosti pre svoje dieťa, aby aspoň párkrát týždenne navštevovalo nejaký druh „školy rozvoja“ alebo hracej skupiny. Ak je to absolútne nemožné, choďte s ním aspoň von, aby sa od vás kúsok po kúsku odtrhol a naučil sa, že svet okolo neho je široký a nie nebezpečný.

Video z Yana Šťastie: rozhovor s profesorom psychológie N.I. Kozlov

Témy rozhovoru: Akou ženou musíte byť, aby ste sa úspešne vydali? Koľkokrát sa muži ženia? Prečo nie je dosť normálnych mužov? Bez detí. Rodičovstvo. Čo je láska? Rozprávka, ktorá sa nemohla stať lepšie. Platba za príležitosť byť v blízkosti krásnej ženy.

"Ako prihlásiť dieťa do materskej školy v Moskve?"- jeden z najpálčivejších problémov pre obyvateľov hlavného mesta. Táto otázka znepokojuje aj zahraničných občanov, ktorí prichádzajú do hlavného mesta pracovať so svojimi rodinami.

V Moskve, rovnako ako v iných mestách Ruska, existujú štátne materské školy, kde môžete poslať dieťa za malý mesačný poplatok. Všetko by bolo v poriadku, ale aby ste sa dostali do štátnej záhrady, musíte počkať, kým na vás príde rad.

Ako poslať dieťa do štátnej materskej školy v Moskve?

Na zapísanie dieťaťa do štátnej škôlky v Moskve je potrebné postaviť sa do radu, na čo môžu a majú plné právo všetci rodičia registrovaní v hlavnom meste. Na tento účel existujú okresné informačné podporné služby, inými slovami OSIP. OSIP môžete kontaktovať v mieste vašej registrácie, kde vám pracovníci služby pomôžu vyplniť žiadosť a prijať potrebné dokumenty. Adresy OSIP a ich kontaktné údaje nájdete na odkaze.

Do ktorej verejnej materskej školy bude vaše dieťa zapísané, závisí od vašej registrácie. V Moskve je 11 administratívnych obvodov, v každom z nich sú desiatky materských škôl, ktorých adresy si môžete pozrieť na tejto webovej stránke.

Na stránke si vyberte správny obvod, kde ste zaregistrovaný, najbližšiu stanicu metra, označte, že hľadáte „štátnu záhradu“ a systém zobrazí adresy podľa vašej požiadavky.

O tom, aké doklady sú potrebné na podanie žiadosti na OSIP, sme písali v predchádzajúcej časti.

Nedávno bola online registrácia do materskej školy dostupná aj na portáli služieb mesta Moskva. Pri registrácii budete potrebovať nasledujúce informácie:

• Celé meno žiadateľa,
• poistné číslo dôchodkového certifikátu (SNILS),
• Emailová adresa,
• telefónne číslo (domov alebo mobil).

• Meno dieťaťa,
• údaje o rodnom liste dieťaťa,
• prihlasovacia adresa dieťaťa v mieste bydliska alebo pobytu,
• požadovaný rok prijatia do zariadenia starostlivosti o deti,
• z jednej až troch škôlok, kam chcete dieťa zapísať.

Aké súkromné ​​materské školy sú v Moskve?

Súkromné ​​škôlky majú samozrejme svoje výhody, z ktorých hlavnou je, že nemusíte dlho čakať, kým na vás príde rad. Treba kontaktovať najbližšiu škôlku v mieste bydliska, predložiť doklady, zaplatiť a dieťa bude umiestnené do škôlky.

Ste zaneprázdnení prípravou svojho dieťaťa do škôlky, kam pôjde o pár týždňov: zosynchronizovali ste režim, premýšľali o adaptácii na škôlku. Ale vo svojom srdci stále pochybujete: mali by ste dať svoje dieťa do škôlky? Čo ak tam odmietne ísť? Psychológ Michail Labkovskij je kategorickým odporcom jaslí, no je vernejší materským školám. Ak potrebujete „ešte jeden názor“ na potrebu škôlky, tu je.

V 18 rokoch som mával metlou v škôlke pod KGB ZSSR. Fungovala tu aj päťdňová škôlka. Teraz asi nie každý vie, čo to je. To je tak, že v pondelok ráno odvezú jedenapolročné dieťa do škôlky a v piatok večer ho vyzdvihnú. Nečudo, že sa z tohto oddelenia neustále ozýval detský plač.

Ďalšou nočnou morou situácie bolo, že rodičia plačúcich detí bývali hneď vo vedľajšom vchode. Uplynulo 30 rokov a stále počujem tieto hrozné detské výkriky a pred očami sa mi vynorí nasledujúca scéna: pracovníci orgánov v dlhých kožených kabátoch kráčajú k nim domov; Opatrovateľka, ktorá videla na dvore jedného z rodičov, vybehla z detskej izby a zakričala: „No, aspoň sa okúp! A ľudia v kožených kabátoch sa otáčajú a odpovedajú: "Vyzdvihneme to v sobotu, je veľa práce."

Ďalší príbeh. V Spojených štátoch už dlhé roky dostáva Kongres žiadosti o finančné prostriedky na vytvorenie vládnych agentúr. A túto požiadavku kongresmani dlhé roky odmietali. Veria, že keď už porodíte dieťa, všetka zodpovednosť zaň by mala byť na vás, a nie na štáte. A že vychovávať deti v oficiálnych podmienkach znamená ubližovať im. A v niektorých ohľadoch majú určite pravdu.

Materské školy sa u nás javili ako „prostriedky emancipácie pracujúcich žien a matiek“ a vždy boli považované za požehnanie. Hoci má pobyt v týchto inštitúciách veľa nevýhod, výhoda je rovnaká: umožňujú žene (ktorá nemá peniaze na opatrovateľku) chodiť do práce.

A keď matka vlečie svoje dieťa do škôlky a odovzdá ho pani učiteľke, niekedy sa cíti ako zlá macocha, ktorá hodí svoju nevlastnú dcéru do lesa, aby ju zožrali vlci. A z dobrého dôvodu. Materská škola nie je pre dieťa tým najlepším miestom, najmä ak tam nechce ísť.

tak čo robiť, ak dieťa nechce ísť do škôlky? A žiadne „aspoň na hodinu“ alebo „mama ťa čoskoro vyzdvihne“ nefunguje. Správna odpoveď je len jedna – nebrať ho do škôlky.

A toto by mohol byť koniec príbehu.

Ak nie na otázku: preco nechce ist do skolky?? Milióny detí tam behajú, poskakujú, a keď si pre ne na konci dňa príde mama, vyženú ju so slovami „Ešte budem behať“. A práve vaše dieťa neznášalo škôlku. Je dôvod premýšľať a zistiť dôvod.

Prečo dieťa nechce chodiť do škôlky?

Možností je viacero.

1. Dieťa má niečo ako sociálnu fóbiu. Vyhýba sa novým miestam, novým ľuďom, nenadväzuje kontakt s deťmi, bojí sa nových území.
2. Možno je problém vážnejší: dieťa má autistické problémy. Dieťa je zahľadené do seba a v zásade sa bojí akejkoľvek zmeny.
3. Dochádza k nezdravému, až patologickému pripútaniu k matke. Do tej miery, že keď rodičia odídu ďaleko, teplota dieťaťa stúpa. Takéto deti, ako sa hovorí, spia pred školou s mamou v jednej posteli a držia sa za ruku.
4. Dieťa má oneskorený vývoj. Predpokladá sa, že je lepšie posielať deti do škôlky najskôr ako tri roky. A vo veku piatich rokov sa to v mnohých krajinách považuje za povinné. Dá sa povedať, že rodičom sa vytrvalo, až z donútenia odporúča dať dieťa do škôlky a potom bez toho nesmú ísť ani do školy. Takže 4-5 ročné dieťa („podľa pasu“) môže mať psychiku trojročného dieťaťa. Preto problémy so socializáciou. Napríklad veľmi malé deti môžu ľahko nemať priateľov - aby ste sa spriatelili, nadviazali vzťahy alebo aspoň nejako komunikovali, musíte byť na to psychicky zrelí.
5. Dieťa je veľmi úzkostné, závislé a náchylné na strach. Nielenže sa bojí, ale ani nevie, ako sa správať v neznámom prostredí. Dôvodom môže byť hyperprotekcia, ktorou bol obklopený v rodine, kde sa všetko robí za neho a on sám si nevie ani zaviazať šnúrky na topánkach.
6. Niektoré deti majú kvôli úzkosti taký slabý imunitný systém, že po zobudení do škôlky možno ani neplačú – hneď ochorejú.

Čo s tým robiť?

Po prvé, nepredpokladajte, že dnes dieťa plače a nechce ísť do záhrady, ale zajtra to „znesie, zamiluje sa“ a „všetko bude fungovať“. Nemám rád tieto výrazy. Keďže dieťa má problém, keďže jeho psychika vzdoruje, znamená to, že tento problém sa dá riešiť buď tým, že sa obráti na odborníka (detský neurológ, psychológ, psychoterapeut), alebo si zlomí psychiku.

A ak už neplače, ale poslušne sa oblečie a trmáca sa do škôlky, neznamená to, že je na to zvyknutý. To znamená, že nemá silu bojovať proti okolnostiam. Je prakticky rukojemníkom svojich rodičov a jednoducho stratil schopnosť odolávať im.

Preto dôrazne odporúčam: ak spozorujete niektorý z alarmujúcich príznakov, obráťte sa na profesionálneho psychológa. Niektoré prípady vyžadujú pozornosť, štúdium a liečbu. A je pravdepodobné, že po zásahu špecialistu, ktorý vyriešil svoje problémy, bude dieťa s radosťou chodiť do škôlky. Ale v každom prípade mu musíte pomôcť.

Ako poslať svoje dieťa do škôlky: pokyny pre rodičov

Čo musíte urobiť, ak je pred vašou prvou cestou do materskej školy všetko viac-menej normálne, ale existuje mierna úzkosť:

• vziať si dovolenku na dva týždne (ako posledná možnosť si najať opatrovateľku alebo zapojiť babičku);
• zariaďte sa v škôlke tak, aby ste mali prvýkrát (povedzme prvý týždeň) možnosť zostať na území škôlky a akonáhle sa vaše dieťa začne bezradne obzerať, matka okamžite príde za roh ;
• Počas druhého týždňa pobytu dieťaťa v materskej škole je tiež lepšie neísť ďaleko od neho - nesedávať v materskej škole, ale byť niekde veľmi blízko;
• Najprv (od týždňa do dvoch) nechajte dieťa v záhrade len do obeda, v tomto období sa plne prispôsobí.

A vždy, nielen prvé dva týždne, pamätajte na to, že deti vnímajú svet cez dospelých a ich hodnotenie. A materská škola nie je výnimkou. Akonáhle sa začnete šklbať, škôlka sa začne spájať s vaším napätím a „nervami“.

A ak je ráno v dome peklo, ak zakaždým zakričíte niečo ako: "Zase si zaspal! Rýchlo vstaň! Meškáme! Obleč sa! Kde sú pančušky? Môžeš sa poponáhľať alebo chceš že ma vyhodia z práce za meškanie?" V tomto prípade bude dieťa, samozrejme, vnímať škôlku ako niečo problematické a hrozné.

Nemyslím si, že stojí za to pripomínať, aké dôležité je pripraviť si oblečenie vopred a vstať včas.

Ale snažte sa mať aj pozitívny prístup a pri chystaní do škôlky a na ceste tam vyžarujte pokoj a lásku. Povedzte nám, ako mu závidíte, že chodí do záhrady, ale vy tam ako cucák ísť nemôžete, lebo ste už dospelí a preto musíte do práce. (A za žiadnych okolností by sme nemali hovoriť, že chodiť do škôlky je jeho práca. To vôbec nie je práca! Je to hranie, prechádzky, spev, tanec atď.)

Áno, a nezabudnite vyzdvihnúť svoje dieťa zo škôlky včas. Pretože, aj keby tam strávil deň bezpečne, ak už všetkých odviezli a nikto si po neho nepríde, aj tak si rozmyslí, či tam zajtra pôjde.

No a posledná vec je o dôvodoch, prečo deti nechcú ísť do škôlky, a o spôsoboch, ako to riešiť. Ak je vaše dieťa zdravé, veselé, zvedavé, veselé, ale nechce ísť do škôlky, nechajte ho na pokoji: jednoducho tam nechce ísť.

Vymysli niečo. Nájdite spôsob, ako zabrániť tomu, aby sa detstvo vášho dieťaťa stalo stresujúcim obdobím. Ak totiž tak veľmi vzdoruje a vy, využívajúc jeho závislosť na vás, zlomíte jeho vôľu a pľujete na jeho túžby, už v útlom veku v ňom formujete podradnú psychiku.

A čo viac: stanovujete pravdepodobnosť vzniku neuróz a psychóz, strachu a úzkosti, enurézy a astmy, tikov a diatézy.

Aj keď to, samozrejme, môže vyjsť. Chcete skontrolovať?

Komentár k článku „Mám dať svoje dieťa do škôlky“

Viac k téme „Adaptácia dieťaťa na materskú školu“:

Povedzte nám, prosím, ako prebieha/prebiehala vaša adaptácia na materskú školu? strčiť ich do skupiny a nechať ich kričať? alebo sedieť s dieťaťom v šatni a čakať, kým si zvykne a príde dnu? Moja sa k skupine nepridáva, ale rada chodí s deťmi na ihrisko. Snažili sme sa ho zatlačiť do skupiny, ale dopadlo to len horšie.

Pred časom som tu písala o náročnom prispôsobovaní sa mojej dcéry v škôlke; proces prebieha, teraz nova otazka - pre tych, ktorych deti chodili najprv do skolky az do spanku a potom na cely den. Ako sa vám podarilo presvedčiť dieťa, aby zostalo pokojnú hodinu v záhrade?

Moj 3 rocny syn nechce ist do skolky, doma zacne plakat ked sa stretneme.Skusali sme spolu chodit aj sediet v skupine, nechali ho sameho 1-1,5 hod. ide to týmto spôsobom od 20. júla a zatiaľ nenastalo žiadne zlepšenie. Čo je alebo nie je dieťa v škôlke?

Materské školy a predškolská výchova: rozvoj reči, logopéd, učiteľ, príprava na školu. Môj vnuk rastie a ja neviem, či ho dať do škôlky, alebo je lepšie odísť z práce a sedieť s ním?

Podľa rodičov je teraz nemožné poslať dieťa do prípravných kurzov. Vec sa blíži ku koncu. Napíšte oficiálnu žiadosť na vaše školské oddelenie – pochopili ste správne, že v marci budúceho roka vaše dieťa vyhodia zo škôlky.

Povedzte mi prosím, kto prešiel alebo prechádza obdobím adaptácie na materskú školu. Niekto má podobnú reakciu na škôlku: chodíme na týždeň, dieťa má 2,5 roka. V spánku začal plakať a často po prebudení asi 30 minút ho nebolo možné utíšiť, vzlykal. nepustí ťa dnu, nenechá ťa utrieť si slzy/sople, ešte viac ťa navinie.

Mám ísť do škôlky 2.6? ...ťažko sa mi vyberá sekcia. Materské školy a predškolská výchova. Otázka: mám to dať preč o 2 a 6 alebo počkať rok? ale potom nie je zaruka, ze sa dostaneme aj do skolky... v zime nejdem do prace...

MATERSKÁ ŠKOLA. Dieťa od 3 do 7. Výchova, výživa, denný režim, návšteva škôlky a vzťahy s učiteľkami, choroby a Dievčatá, som z toho prihlasovania do škôlok úplne zmätená - povedz mi, zachráň ma :) Decembrové deti, zapísala som ich do škôlky na rok 2013.

Moja dcéra (3,5) chodí do škôlky rada. Vždy spievať a preskakovať. Sama hovorí, že ma má veľmi rada, pri rozlúčke so mnou nikdy neplakala, hoci je veľmi domáce dieťa. Vyberám po popoludňajšom čaji o 16:00. Prirodzene, neprišli sme na to hneď, ale postupne. Takže v záhrade je prehnane vzrušená a posledné 3 noci boli vo všeobecnosti neznesiteľné: uprostred noci divoko kričí AAAAAAAAAAAAA. A vo sne sa zdá, pretože... potom neplače a nič nepovie.

Dať alebo nie? MATERSKÁ ŠKOLA. Materské školy a predškolská výchova. Je vôbec potrebné dať dieťa do škôlky? Samozrejme, nehovoríme o tých, ktorí nemajú kam ísť. Ale ak matka nepracuje (a ani nemieni), dieťa aj tak nie je zaťažené výchovou...

Posielaním dieťaťa do škôlky tento proces urýchľujeme, preto by to bolo nesprávne.Preto je niekedy obzvlášť dôležité, aby si rodičia vybrali, v akom veku dajú dieťa do škôlky.Nedostali lístok do škôlky. Nečakane. Plánovali sme dať dieťa preč vo veku 3 rokov, ale...

Už 3. krát sme sa vybrali do záhrady 1. septembra. Dnes sme už 2 týždne v škôlke. Schéma je stále rovnaká: 5 (už nie 4!) dní v záhrade -... Sople - laryngitída/tracheitída/zápal stredného ucha. Kríza sa takmer stala, ale ja som už skúsená matka, tomu predchádzam. Do škôlky chodila s plačom, ale teraz sa jej páči. Záhradu sa rozhodnem opustiť len z veľmi vážnych dôvodov, pretože... Myslím si, že škôlka je nevyhnutná pre rozvoj mojej dcéry.

Moja dcerka ma 2 roky a 4 mesiace. Moja dcéra chodí už mesiac do jaslí. Každé ráno po príchode do škôlky však začne pri vyzliekaní zvracať!!! Podľa učiteliek sa potom dcérka rýchlo upokojí, naje sa, pohrá sa... Keď sa jej pýtam, povie mi, že škôlka je zábavná, že tam ešte pôjde. Povedzte mi, ako sa s týmto zvracaním môžeme vyrovnať, poškodí takáto reakcia naše duševné a fyzické zdravie???

Odchovanci - materská škola. Psychologické a pedagogické aspekty. Adopcia. Diskusia o otázkach adopcie, formy umiestňovania detí do Milé mamičky, súčasnosť a budúcnosť! Podeľte sa o svoje myšlienky na tému - či dať alebo nedať adoptované dieťa do škôlky...

Môj syn pred škôlkou raz prekonal akútne respiračné infekcie. Teraz má 2 roky a 3 mesiace. Prvý týždeň v záhrade skončil so zelenými sopľami a kašľom. Poraďte svoje metódy prevencie prechladnutia. Ďakujem.

MATERSKÁ ŠKOLA. Dieťa od 3 do 7. Výchova, výživa, denný režim, návšteva škôlky a vzťahy s učiteľkami Všetci namietajú, že dieťa by sa nemalo dávať do škôlky, ale z viacerých dôvodov - kvôli sťahovaniu sme už v tretej škôlke, dieťa má 4,4g...

Adaptácia na materskú školu. MATERSKÁ ŠKOLA. Dieťa od 1 do 3. Výchova dieťaťa od jedného do troch rokov: otužovanie a vývoj, výživa a choroba, denný režim a rozvoj zručností v domácnosti. Ako dlho trvalo vašim deťom, kým si zvykli byť celý deň bez mamy/ opatrovateľky?) Adaptácia na škôlku.

Sekcia: (oplatí sa poslať ročné dieťa do súkromnej škôlky). Ak nemáte inú možnosť, potom je lepšie ísť do škôlky, kde sú skupiny piatich ľudí, neviem, či takých máte. Väčšinou choré deti do škôlky nevezmú, aj o tomto by ste sa mali porozprávať!

Je možné dať dieťa, ktoré koktá, do škôlky? V septembri sme chceli ísť do škôlky, ale dcérka zrazu začala koktať (už som písala trochu skôr). Zajakavosť. MATERSKÁ ŠKOLA. Materské školy a predškolská výchova. moje dieťa koktalo vo veku 5 rokov, sme v...

Prosím rodičov, učiteľov, špecialistov na detskú psychológiu, predškolských pediatrov, aby reagovali radami, ako najlepšie adaptovať dieťa do škôlky, a porozprávali nám o svojich skúsenostiach. Dieťa má 3 roky, dievčatko, začalo chodiť prvý krát do škôlky, chodilo tri týždne a úplne odmietlo dochádzku.

Odporúčame vám neváhať a začať riešiť tento problém v predstihu. V posledných rokoch orgány krajiny otvárajú nové vzdelávacie inštitúcie a zároveň sa zmenil postup registrácie detí v nich. Šikovní rodičia hľadajú možnosti, ako sa ich dieťa dostať do škôlky bez čakania v rade. Informácie uvedené nižšie pomôžu vyriešiť tento problém.

Ako prihlásiť dieťa do škôlky

Každý občan má právo zapísať svoje dieťa do predškolského zariadenia. Existuje určitý systém. Ak chcete dostať odporúčanie do materskej školy, musíte sa pripojiť k špeciálnemu elektronickému frontu. Toto by sa malo uskutočniť po narodení dieťaťa a jeho narodenie je potvrdené matrikou. Dlhú procedúru spôsobuje zvýšenie pôrodnosti, zatvorenie množstva rezortných materských škôl, nedostatok miest v predškolských zariadeniach a potreba mnohých mamičiek ísť do práce skôr, ako sa očakávalo.

Vo väčšine krajov je možné začleniť sa do viacerých materských škôl súčasne, niekedy je možné počet možností obmedziť alebo zredukovať na jednu. Distribúcia prebieha automaticky pomocou špeciálnych programov, rodičia si budú môcť vybrať preferovanú možnosť, ak dieťa chodí do niekoľkých materských škôl naraz. Väčšiu šancu majú tí, ktorí sa do zoznamu zapísali neskôr ako zvyčajne a predškolský vek dieťaťa napríklad 4 roky. Mnohí už navštevujú predškolské zariadenia, nezaberajú miesto v rade alebo im práca rodičov neumožňuje vyzdvihnúť si deti včas, niekto odmietol materskú školu z iného dôvodu a je zaradený do skupín.

Existuje určitá kategória občanov, ktorí majú právo poslať svoje dieťa do škôlky bez čakania v rade. Každý región nezávisle určuje kategóriu osôb, ktorým môže byť priznaný štatút „príjemcu“. Ak má tento status jeden alebo obaja rodičia, dieťa musí nastúpiť do mestskej škôlky bez poradia, ale podľa prednostného poradia medzi deťmi príjemcov, ktorí sa uchádzajú o miesto v zariadení, ktorého kompetenciou je predškolská výchova. Pri podávaní žiadosti je dôležité nielen uviesť, aký benefit máte, ale aj potvrdiť jeho dostupnosť v lehote nepresahujúcej 2 týždne. K tomu musíte materskej škole poskytnúť príslušné dokumenty.

Výhody pre veľké rodiny

Rodičia, ktorých deti majú právo nastúpiť do ktorejkoľvek škôlky bez čakacej listiny, by mali podať písomnú žiadosť na oddelení predškolskej výchovy (kontroluje ho okresná správa), nechať si benefity potvrdiť dokladmi a potrebnými potvrdeniami.

Ak rodina patrí do kategórie veľkých rodín, deti musia v súlade so zákonom nastúpiť do škôlky bez čakania v rade. Vyžaduje sa písomný dôkaz o stave s mnohými deťmi. Medzi ďalšie práva takýchto rodín vyniká aj právo na zaplatenie pobytu v predškolskom zariadení za zvýhodnených podmienok (zľava 70 %). Zľava by sa mala týkať doplnkových služieb ako sú krúžky, ktoré sú niekedy rodičom uvalené, no nie sú o zľave informovaní.

Pre slobodné matky

Dieťa ženy, ktorá patrí do kategórie slobodných matiek, má právo na miesto v materskej škole.Pri prideľovaní dieťaťa do zariadenia starostlivosti o deti predškolského veku však existuje nuansa. Situácia je takáto: počet osamelých matiek v krajine sa zvýšil, ich deti sú nútené „zdieľať“ svoje právo dostať sa do škôlky bez frontu. Tento dôvod sa stal zásadným pre zavedenie takzvaného preferenčného radu. Zákon určil, že pri platbe za návštevu škôlky majú slobodné matky nárok na zľavu 50 %.

Aké ďalšie právne možnosti existujú?

Okrem vyššie uvedených možností, ktoré vám dávajú právo dostať sa do záhrady bez frontu, existuje niekoľko ďalších legálnych spôsobov, ako byť na zozname „šťastných“:

• Postihnuté dieťa alebo jeho rodičia majú právo na miesto v predškolskom zariadení mimo poradia. Zákon stanovuje tieto požiadavky: musíte napísať žiadosť a priložiť dokument označujúci zdravotné postihnutie dieťaťa alebo rodiča.
• Sirota žijúca u opatrovníka alebo pestúnov má všetky práva na vstup do materskej školy, ak má potrebné doklady potvrdzujúce túto skutočnosť.
• Ak sa jeden alebo obaja rodičia zúčastnili na likvidácii katastrofy v jadrovej elektrárni v Černobyle a boli vystavení radiácii, ich deti majú mimo poradia právo na vstupenku do predškolského zariadenia. Potrebujeme potvrdenie účasti na riešení problémov v jadrovej elektrárni v Černobyle.
• Prokurátor, vyšetrovateľ, policajt, ​​vojak, sudca, zamestnanec orgánov kontroly omamných a psychotropných látok a prípravkov, účastník vojenských operácií - to je zoznam funkcionárov, ktorí majú právo dostať „pass“ pre svoje deti do predškolského zariadenia bez frontu.

Aké dokumenty je potrebné poskytnúť

Po obdržaní odporučenia do MŠ je potrebné doložiť nasledovné doklady, ktoré nahlási riaditeľka MŠ alebo učiteľka, ktorej skupina sa stane skupinkou pre Vaše dieťa (bližšie informácie nájdete na vzdelávacom internetovom portáli Vašej mesto):

• žiadosť adresovaná manažérovi;
• pas jedného z rodičov, naskenovaná kópia hlavných stránok;
• rodný list, občianska pečiatka, jeho kópia;
• dokumenty, ktoré by mali uvádzať dostupnosť výhod na prijatie (ak existujú).

Môže byť potrebná ďalšia dokumentácia. Sestra vypíše odporúčanie na stretnutie s miestnym pediatrom, pretože je potrebné lekárske vyšetrenie dieťaťa. Termín prvej návštevy predškolského zariadenia bude oznámený dodatočne.

Ako prebieha zápis do predškolského zariadenia?

V regiónoch môžu byť deti zapísané do škôlky v rôznom čase. Od momentu, keď rodičia dostanú odpoveď vo forme emailu o odoslaní dieťaťa do konkrétneho predškolského zariadenia, majú mesiac na vyzdvihnutie a poskytnutie potrebných dokumentov. Ak rodičia nie sú spokojní s navrhovanou škôlkou (napr. v nesprávnej oblasti), môžu sa obrátiť na mestské oddelenie predškolskej výchovy so žiadosťou o poskytnutie iných možností, napísať odmietnutie (treba akceptovať a prihlásiť) predtým navrhované miesto. Toto rozhodnutie je rozumné v situácii, keď sa našlo miesto v inej materskej škole.