Dacă copilul tău spune nu tot timpul. Când un copil spune „Nu vreau!” - cum să te comporți ca părinți. Aici neascultarea este neascultare deschisă

Management al furiei. Cum să nu-ți strici relația cu copilul tău

Au venit 7 ani și dintr-o dată băiatul meu timid și tăcut s-a dovedit a fi un coleric turbat ca mine. Nu poți spune pentru mine, am învățat de-a lungul anilor să ascund explozia atomică internă care are loc în a patra milisecundă a unei situații iritante și să o revars într-un calm intenționat, solid. Știu doar cum să trăiesc cu ea.

Vă spun fără tăieturi, pentru că aceasta este o perioadă foarte importantă pentru mine, este foarte important să o descurc corect.

Voi face ce vreau!

Situația unu, acum câteva zile. Danilych se joaca, am convenit ca va termina la 6 ca sa luam cina si sa ne facem temele. De obicei, fără probleme, dar apoi s-a trezit ceva nou.

- Danila, du-te la cina.

— Încă vreau să mă joc.

- Danila, am fost de acord. Este 6 seara. Am gătit cina. Du-te la cină, te rog.

- Nu se va duce!

- Danila! Am zis să mergi la cina!

- Nu merg, voi face ce vreau!

E o furtună înăuntru. Una, latura inteligentă și stăpânită de sine, reflectă: „Un fel de criză. El impinge limitele. Își recâștigă dreptul de a decide singur.” Al doilea, uman, intră în panică: „Așa că va sta pe gât. Trebuie să păstrați limitele. Trebuie adăugat. Disciplina si ordine. Autoritatea părintelui.” Al doilea câștigă, ridic vocea:

– Dacă nu știi să păstrezi un contract, atunci nu voi mai negocia cu tine! Adulții păstrează un contract, dacă te consideri adult, fă cum ai promis!

- Nu voi! Voi mânca dulciuri, nu cina ta!

– Mănânci dulciuri la desert. Acum ia cina!

Vine alergând și ia niște dulciuri. Mă opresc și o iau. Înăuntru există deja discordie totală, un val de vinovăție pentru amenințări și înlăturare, în același timp un val de furie pentru insubordonare. Fuge, strigând în timp ce fuge: „Prostule prost!” intră în cameră și trântește ușa.

expir. Nu vreau să mă aplec la acest nivel, deși chiar vreau să dau buzna și să-mi torn cina peste cap. Dar cumva m-am salvat, în speranța că mi-ar veni o idee despre cum să fac față, și am plecat să-mi fac temele cu Tessa.

S-a așezat în cameră și a venit în bucătărie.

-Dă-mi cina!

„Nu voi vorbi pe tonul ăsta.”

- Dă-mi cina, am spus!

- Dă-mi cina! Voi părăsi această casă!

- Va fi o mare durere.

– Dacă îmi dai cina, nu voi pleca.

- Danila, sunt mama ta. Nu lucrez pentru șantaj. Felul în care vorbești este inacceptabil. Ești supărat pe mine că nu te mai las să joci?

„Dar asta nu-ți dă dreptul să-mi strigi nume.” Nu facem asta în familia noastră. Nu vom avea astfel de relații în familia noastră. Vrei să iei cina?

-Poti sa o spui calm?

- Dă-mi cina, te rog.

- Bine. Mânca.

Am așteptat până am mâncat. Apoi s-a așezat mai aproape, la nivel, să vorbească.

-Ești cool?

– Ți-a plăcut felul în care ne-am luptat?

— Vreau să vă spun un lucru important. Nimeni, nici adult, nici copil, nu mă va striga. O să iert asta acum pentru că ești un copil, ești copilul meu, ai fost supărat și ai greșit. Dar dacă se va întâmpla din nou, nu o voi tolera. Te avertizez. M-ai auzit?

„Sunt și foarte supărat, așa că am doar un val de foc în mine.” Ți se întâmplă asta?

„Dar trebuie să înveți să faci față.” Nu este o sarcină ușoară, dar vei învăța.

- Și țipi și tu.

- Da, țip. Și nu sunt mândru de mine. Dar fac tot posibilul și nu vă spun proști, nu? Poți să țipi, să trânti ușile, să te enervezi - dar nu poți spune oamenilor nume sau să-i rănești. Acest lucru se numește „gestionarea furiei”. Vom învăța să ne descurcăm?

Dă din cap și se urcă în brațe să se îmbrățișeze.

nu ma duc sa dorm!

Situația a doua, astăzi. M-a rugat să-l învăț cum să-și lege șireturile. Ne-am așezat să studiem. Învață ca un coleric: cu țipete, aruncând pantofi, ștergând lacrimile și încercând iar și iar, însoțit de furie și furie sălbatică. E timpul să mergi la culcare.

- Să terminăm asta, ne mai antrenăm mâine.

- Vreau să-mi leg șireturile!

– Înțeleg, dar nu poți învăța într-o singură zi. Ai făcut foarte bine. Mai exersăm mâine. Acum este timpul să dormi.

- Nu mă duc să dorm. Voi sta aici și voi lega pantofii.

- E deja prea târziu. Am terminat pentru azi.

- Nu am terminat! Nu ma duc nicaieri.

- Danila, o să ne luptăm din nou?

- Eu nu voi pleca!

„Te aștept sus, du-te să te speli pe dinți și să faci un duș.”

- Nu se va duce!

În tăcere îi smulg pantoful și îl arunc cu furie în altă cameră.

- A-ah-ah! De ce ai renunțat! Tu... Tu... Acum vreau să-ți spun cuvinte urâte!

- Bravo pentru că ai rezistat. Știu că îți este foarte greu acum, dar vreau să faci un duș.

- Nu am de gând să fac un duș!

- Danila! Fă repede un duș!

Aleargă în camera lui și trântește ușa tare. Strigă din spatele ușii „Du-te! Nu veni la mine! Îi aduc apă în mijlocul acestor țipete și plec.

M-am dus la duș, am culcat pe Tessa și am auzit din spatele ușii:

- Îmbrățișează-mă.

Intru si ma asez pe pat.

-Ești cool?

„Cred că am făcut o treabă mult mai bună astăzi.”

„Dar noi țipăm.”

– Ei bine, nu am spus nume, acesta este deja un progres uriaș. Te-ai retinut. Ești gata să vorbești acum?

– Ce crezi că am fi putut face altfel?

- Cum să nu țipi?

– Ei bine, uneori nu poți să nu țipi. Dar poate aș fi putut face ceva diferit?

- Nu-ți arunca pantofii.

- BINE. Ce crezi, dacă n-aș insista să mergi imediat, dar ți-aș oferi încă 10 minute, ai putea găsi un compromis și să ajungi la o înțelegere cu mine?

- Da, probabil. Nu știu. Totul este așa cum spui, dar sunt foarte supărat.

– Vrei să decizi singur?

- Da, sunt deja adult. Vreau să fac cum vreau.

„Dar adulții se comportă în așa fel încât toată lumea să se simtă bine.” Imaginați-vă, dacă nu aș veni să vă iau de la școală, ci aș merge să mă întâlnesc cu prietenii mei pentru că am vrut, și ați sta acolo până seara. Ți-ar plăcea?

„Dar mă comport ca un adult.” O fac într-un mod care este important pentru tine și nu doar pentru mine. Încerc să găsesc un compromis cu tine. Încerc să te evit și mă lupt așa.

- Da. Vei învăța, dar nu imediat. Tu și cu mine vom învăța împreună. De asemenea, trebuie să mă gestionez mai bine uneori. Să ne îmbrățișăm.

– Trebuie doar să merg la duș.

Cum să înveți să rezolvi conflictele

Nu știu pe ce drum să merg. Știu cum cu siguranță nu vreau – să sparg genunchiul, demonstrând prin violență și șantaj că pot, că sunt la conducere. Știu că vreau să mențin, prin toate conflictele și inevitabila împărțire a teritoriului, sentimentul că sunt de partea lui. Și când tu, prin alegerea ta, te-ai limitat de la mai multe căi, singura cale vizibilă pentru mine este să treci nu prin divizare, ci prin unificare.

Noi. Împotriva conflictelor noastre, împreună. Împotriva furiei incontrolabile, împreună. Împotriva faptului că suntem mânați cu furie în camere diferite, împotriva pasiunii, furiei, alienării. Sunt un ghid care nu se sperie de emoțiile lui (ei sunt speriați în interior, desigur, dar eu sunt puternic). Sunt mai puternic decât demonii lui, mai puternic decât demonii mei și știu că vom câștiga.

Suntem împreună, cu acest fir urmăm pe coridoarele întunecate ale crizelor. Împreună căutăm căi, fără să ne fie frică unul de celălalt, fără să ne aruncăm, într-un flux de emoții, ca un cățeluș turbat.

Tessa, căreia nu-i plac aceste ciocniri puternice, își strânge umerii și trage în camera ei.

- Mamă, de ce face Danila atâta tam-tam?

„Este într-o criză, asta se întâmplă cu copiii.” Vrea să crească și să devină adult și încă nu știe cum.

– Eram și eu așa când aveam 7 ani?

- A fost așa ceva.

— Nu este ușor să fii mamă.

Da iubire. Nu este usor. Dar cred că totul este corect. Niciodată până acum acest băiat, căruia îi este greu să vorbească despre sentimente, nu mi-a vorbit atât de conștient. Chiar am făcut progrese extraordinare.


„Ce ar trebui să faci dacă copilul tău spune nu la toate?”


Lucy Mikaelyan

psiholog de familie

„Depinde de vârstă. Există o vârstă la un copil când spune „nu” la orice. Aceasta este o etapă de dezvoltare, iar când spune „nu”, înseamnă „eu”. Aceasta este o stabilire a caracterului și independenței sale. Dacă acesta este un lucru legat de vârstă, atunci trebuie să-l îndurați - va trece. Are nevoie de asta pentru a înțelege cumva locul lui în lume, capacitățile și limitele sale. Și dacă acest lucru face parte dintr-un fel de interacțiune în familie, atunci părinții trebuie să întoarcă capul și să înțeleagă de ce spune „nu”? Despre ce este acest „nu”? Ar putea fi despre lucruri diferite. De exemplu, acesta este un contact apropiat atunci când un copil se îngrădește. De ce se închide? Este jignit? Dezamăgit? E supărat? Ce se întâmplă cu el? La copii, în spatele oricărui comportament problematic există un anumit disconfort emoțional. Un adult ar putea spune: „Sunt supărat pe tine, așa că nu vreau să stau la cină cu tine chiar acum”. Sau: „Sunt jignit de tine pentru că m-ai tratat nedrept. „Acum vreau să scap de contact, să mă închid în casa mea și să nu te las să te apropii, pentru că m-ai rănit.” Copilul nu poate spune asta, poate spune nu. Atunci trebuie să înțelegi ce se întâmplă cu el și ce îl irită, îl înfurie, îl jignește. Și ajută-l să-l exprime în cuvinte mai mult decât „nu”.

Anna Varga

Șef al Departamentului de Psihoterapie Sistemică

Institutul de Psihologie Practică și Psihanaliză

„Dacă un adolescent spune „nu” la orice, atunci trebuie să expiri și să aștepți și să nu te cearți cu el. Dacă acesta este un copil de trei ani, atunci este și normal: aceasta este o criză de trei ani și trebuie doar să așteptați calm. A spus „nu”, a fost puțin distras, apoi a fost atras din nou... Dacă un copil este de altă vârstă și spune literal „nu” la orice, atunci ceva nu este în regulă, poate în relația lui cu părinții săi.”

Alexandru Feigin

rabin

„Problema este că un copil, la fel ca un adult, spune foarte des un lucru, dar vrea să spună altceva. Când un copil spune „nu” la o mie de lucruri mici, atunci este de fapt „nu” unui lucru foarte mare. De exemplu, „nu, tată, nu mă iei în serios, așa că răspund și „nu” la toate cererile, comenzile și dorințele mici pentru mine. Acestea sunt micile mele „nuri” la „nu-urile” tale mari. Sau - „nu, tată, nu mai am vârsta pe care o crezi.” Sau în general - „nu, lasă-mă în pace”. Și, apropo, acest „lasă-mă în pace” este un lucru care, într-o supradoză, poate distruge creșterea, dar când lipsește, este și groaznic. Un copil ar trebui să aibă dreptul la propriul său spațiu, la propria sa voință.”

părintele Alexei Uminsky

rector al Bisericii Sfânta Treime din Khokhly

„Trebuie să înțelegem motivul protestului copiilor. Pot fi multe dintre ele, sunt foarte diferite. Este clar că atunci când un copil spune „nu”, există un motiv în spate, copilul protestează împotriva a ceva. Trebuie să înțelegem serios care a fost un astfel de moment în mediul familial. Poate că vrea atenție, așa că se contrazice în acest fel. Să spunem, dacă în familie apare un frățior sau o soră, căruia îi sunt acum devotate toate preocupările părinților, iar cel mai mare rămâne nesupravegheat, atunci el va contrazice și va fi capricios.”

părintele Stefan Vaneyan

Protopop al Bisericii Nașterea Sfintei Fecioare Maria din Kapotnya


„Acesta este un fel de simptom. Este clar că are o întrebare similară pentru părinții săi: „De ce mă fac să-i refuz tot timpul?” Aceasta poate fi încăpățânare, un obicei sau un fel de reacție defensivă. Un copil este întotdeauna mai slab decât un adult, întotdeauna mai neajutorat. El este întotdeauna în dezavantaj. Cu toate acestea, dacă persistă atât de încăpățânat și persistent, atunci există ceva foarte grav acolo, iar acesta este un semnal clar. Poate un semnal de ajutor. El chiar are nevoie de ceva și este posibil să nu înțelegem sau să înțelegem aceste motive. Copilul se simte dezavantajat, nu câștigă ceva. Puteți reformula această întrebare: „De ce nu pot fi mereu ceva util copilului? De ce trebuie să fie mereu dezamăgit de propunerile mele? Copilul se protejează pe sine, pe sine. Se întâmplă ca un copil să-și perfecționeze puterea și voința prin aceasta. Și acest lucru se manifestă prin faptul că este cel mai ușor să ascuți voința la refuz, pe acest „nu”. Trebuie să fii înțelept și să fii acolo, să simți un fel de transfer, ca și cum eu aș spune „nu”. Ce lipsește în mine care îl face pe copil să simtă acest „nu”?

Copilul tău a devenit capricios, nu vrea nimic, nu este de acord cu nimic, a devenit cuvântul lui preferat cuvântul „nu”? Toți părinții ai căror copii au peste 1,5 ani se confruntă cu această problemă.

De ce spune copilul „nu”? Adevărul este că Timpul dependenței absolute de mamă și al supunerii deplină față de ea a trecut pentru copil. Începe să-și realizeze dorințele, i se formează atitudinea față de lumea din jur și i se schimbă starea de spirit. Problema este că copilul nu a învățat încă să stabilească rapid ce vrea în acest moment, așa că în caz că refuză toate ofertele părinților.

Al doilea motiv pentru negare constantă este că copilul devenind conștient de sine, se teme de noua sa stare, așa că încearcă să atragă atenția părinților cu refuzurile plăcerilor obișnuite. Copilul vrea să fie convins, să fie ocupat de el, să-i acorde mai multă atenție.

Nu crede că noul obicei al copilului tău este rezultatul greșelilor tale de părinte. Dimpotrivă, aceasta este confirmarea faptului că copilul devine treptat un individ și începe să se desprindă de mamă.

Desigur, nu este ușor să tolerați un astfel de comportament de la un copil, mai ales dacă se manifestă în timpul hrănirii și a merge la culcare. Nu fi supărat, acest „nihilism” copilăresc va trece în timp și doar răbdarea și înțelegerea ta vor ajuta la scurtarea acestei perioade neplăcute.

Dacă copilul tău refuză să doarmă sau se trezește brusc în timpul nopții, este posibil să-și testeze pur și simplu puterea asupra ta. Fii persistent, dar nu te irita.

Este neplăcut când un copil refuză niște feluri de mâncare, cere un biberon cu suzetă, alege cu care dintre adulți va mânca și cu care nu. Nu vă panicați. Copilul înțelege perfect că refuzul alimentelor te va dezechilibra. Acesta este ceea ce realizează. Cu cât îl forțezi să mănânce mai mult, cu atât va fi mai încăpățânat. Distrageți atenția copilului de la problemă, mutați-i atenția către altceva și, dacă acest lucru nu ajută la trezirea apetitului copilului, nu insistați - nu va muri de foame. Dă-i timp să se calmeze, iar apoi cu o voce calmă oferă-i ceva de mâncare, fără să întrebi: „Vrei?”, „Vrei?”

În procesul de formare a personalității, un copil se confruntă cu contradicții interne.Își dorește în același timp să fie independent și nu vrea să piardă contactul cu părinții săi. Dacă vrei ca copilul tău să devină o personalitate, ajută-l. Vorbește cu el ca un adult căruia îi poți explica totul. În cazurile în care nu considerați că este necesar să faceți concesii, fiți perseverenți și neclintiți, dar nu uitați să explicați copilului dumneavoastră motivele interdicțiilor sau necesitatea de a vă îndeplini cerințele.

Vorbește mai des cu copilul tău, răspunde la întrebările lui, ajută-l să dobândească noi abilități. Doar așa puteți ajuta copilul să depășească problemele cu care se confruntă.

Cioburi de dragoste
Copiii de orice vârstă suferă de divorț și separare de părinți. Le este deosebit de greu...

Bogdanova N.V.,
psiholog copil, psihanalist

Criză de doi ani

Majoritatea bebelușilor trec prin vârsta „nu” în jurul vârstei de doi ani. Chiar și acei copii care erau considerați adevărați îngeri mici încep să arate mai mult ca niște măgari încăpățânați. Cum să răspundeți la astfel de schimbări în comportamentul unui copil? În ce cazuri ar trebui să fii ferm și în ce cazuri este mai bine să cedezi?

Îi ceri să-și îmbrace un pulover, să se așeze la masă, să nu mai exploreze priza sau să-i întoarcă zdrănitoarea fratelui său de opt luni - cu o tenacitate copilărească, copilul tău respinge orice rugăminți și cereri.

„La următorul „nu”, m-am stricat, răbdarea mi s-a terminat”, spune Larisa, mama lui Philip, în vârstă de doi ani. Am visat doar momentul când el se va culca în sfârșit și voi avea un mic răgaz. .”

Care este motivul pentru care un copil trebuie să fie încăpățânat? Pe la vârsta de aproximativ doi ani, copilul începe să-și dea seama de integritatea sa, atât psihologică cât și fizică, învață să-și controleze funcțiile naturale și se bucură să-și stăpânească corpul. În această perioadă, simte că nu mai este una cu mama sa, că este o persoană complet separată. Cu ajutorul lui „nu”, copilul își afirmă din nou și din nou sentimentul său foarte proaspăt de „separare”. Pentru a se separa psihologic de părinți, copilul trebuie să le reziste, rezistând controlului parental, instrucțiunilor și solicitărilor. Numai opunându-se părinților săi poate lua calea individualizării. Desigur, uneori poate fi dificil să te înțelegi cu un bebeluș, dar trebuie să reții că această perioadă de criză precede o nouă etapă în dezvoltare. Prin urmare, este important să înțelegeți cum să ajutați un copil (și uneori pe dvs.) să treacă printr-o criză fără a împiedica dezvoltarea personală.

Evitați obstacolele

Să punem șosete? Nu, nu sunt necesare șosete! Nu ar trebui să fii încăpățânat după copilul tău. Cu siguranță îl vei putea depăși, dar de fapt, supunându-te de data asta, nu își va schimba poziția. Adevărat, dacă cedați constant, copilul își poate „deborda malurile”, transformându-se într-un mic tiran. Desigur, este important ca un copil mic să-și arate voința și să simtă că el este cel care stăpânește situația, dar este la fel de important să-și stabilească limite astfel încât să învețe să-și echilibreze dorințele cu cerințele realității. Pentru a ieși onorabil dintr-o altă situație conflictuală în care te-a condus încăpățânarea ireconciliabilă a copilului tău, trebuie să devii un maestru al heringurilor roșii și al digresiunilor lirice. De exemplu, oferă-i degetelor un joc de-a v-ați ascunselea: și-ar plăcea să se ascundă în șosete ca să nu-i găsească nimeni? Atrageți-i atenția asupra unui lucru care îl face să se simtă pozitiv: „Va merge ursulețul tău la plimbare cu noi? Probabil că are nevoie de ajutor pentru a se pregăti?” Uneori este suficient să așteptați cinci minute și să repetați cererea din nou. Atenția copilului dumneavoastră va fi concentrată în altă parte. Aplicați aceeași strategie dacă copilul dumneavoastră refuză să părăsească locul de joacă: „Cine poate alerga cel mai repede la colțul acelei case de acolo?” Aceasta este o modalitate bună de a redirecționa atenția copilului către ceva mai distractiv, interesant sau neobișnuit. Când un bebeluș încăpățânat începe să se supună, lăudați-l, pentru că pentru el acesta este un efort evident.

Dacă copilul tău nu ține seama de cererea ta de a te așeza la masă sau de a începe să te pregătească de culcare, dacă între persuasiunea ta și consimțământul lui la acțiune trece cel puțin un sfert de oră, asigură-te că acest lucru este normal la vârsta lui. Este destul de greu pentru un copil mic să răspundă imediat solicitării tale, mai ales dacă este ocupat cu ceva mai interesant decât piureurile sau un pui de somn. Pune-te în pielea lui. Ai dorința de a întrerupe o conversație cu prietenul tău iubit pentru a merge să speli vasele? Aproape în același timp. Poate peste zece minute. Pentru copil, la fel ca și pentru tine, trecerea de la o activitate la alta este mai ușoară și nu provoacă rezistență dacă știe din timp despre asta. „Termină încet jocul, vom lua prânzul în cincisprezece minute.” Dacă ai de gând să vizitezi, anunță-i programul și adaugă câteva detalii plăcute: „Vom merge la bunica. Chiar vrea să te vadă și să te trateze cu clătite.” Când îți îmbraci copilul, spune-i cum vei ajunge acolo, reamintește-i de clătite, întreabă-l cât poate mânca: hai să numărăm, cu miere sau gem? Nici măcar nu va observa că este deja îmbrăcat complet și gata să iasă.

Desigur, există lucruri despre care trebuie să rămâi neclintit. Copilul ar trebui să știe că există interdicții și reguli care nu trebuie încălcate niciodată. Ar trebui să fie în primul rând despre siguranță și să fie foarte clare. Nu poți să-ți bagi degetele într-o priză, să te cățări pe un pervaz sau să smulgi un stilou din mâna mamei tale în mijlocul drumului. Când îi ceri copilului să-și scoată degetele din priză, el trebuie să le scoată. Și dacă spune „nu”, îndepărtează-i cu calm mâinile de scopul lui prețuit; aici nu pot exista compromisuri. Copilul va încerca probabil să-și apere drepturile cu țipete și lacrimi; încercați să nu opuneți poziția voastră față de a lui, ci să-l liniștiți și să explicați încă o dată cu ce este legată interdicția.

Din când în când, oferiți-i copilului posibilitatea de a spune „nu”, de a-și arăta voința și de a-și exprima dorințele. Copilul trebuie să știe că el este cel care dorește sau nu vrea ceva, iar acceptând „nu”-ul său vei arăta respect față de nevoile sale. De ce să nu-i permiteți copilului dumneavoastră să-și exercite libertatea de alegere acolo unde aceasta nu îi amenință siguranța și sănătatea? În plus, se va menține un anumit echilibru între ceea ce îi poți permite și ceea ce nu poți.

La masa:— Ar trebui să-ți pun niște conopidă?
Când selectați un joc:„Vrei să te joci cu blocurile?”
Oferându-i un pahar de băutură în plus:„Vrei mai mult suc?”
Prezentându-i o alegere:„Ce pulover vrei să porți, roșu sau albastru?”
Oferiți o alegere în exprimarea sentimentelor:„Vrei să-ți săruți sora?”

În același timp, unii părinți se strâng de picăturile inimii, alții de curele, iar alții se ceartă până sunt răgușiți. Dar este, de asemenea, posibil să găsiți o soluție constructivă și să faceți față rebeliunii copiilor fără pierderi. Înainte de a alege o strategie pentru comportamentul tău în acest caz, mamele și tații, bunicii, ar trebui să țină cont de faptul că „nu vreau” poate fi diferit. Refuz simplu Copilului nu îi place ceea ce i se oferă, bebelușul preferă altceva: suc de mere suc de portocale, desen la lectură, o pălărie albă la una albastră. Acest „nu vreau” este frumos și corect: spune că copilul începe să-și formeze propria viziune asupra lumii, asupra lui și asupra activităților sale. Părinții ar trebui să încerce să ia în considerare alegerea copilului cât mai des posibil: copilul are dreptul la propriile gusturi, interese și preferințe. Desigur, când vine vorba de cursuri, copilul ar trebui să se obișnuiască treptat cu cuvântul „nevoie”. Dar amintiți-vă: de la primul „nu vreau”, care sună la aproximativ doi ani, până la școală, în care „nevoia” educațională va apărea în vizorul copilului - cel puțin cinci ani, și interesul pentru învățare. și munca în primele experimente în stăpânirea științelor mult mai importante decât diligența. Testul de rezistență În primul rând - interdicțiile parentale și limitele familiei. Chiar și adulții încearcă adesea să încalce regulile stabilite, darămite copii! Și dacă, de exemplu, i-ai spus copilului tău că în familia ta se obișnuiește să mănânce doar la masă, într-o bună zi el va spune cu siguranță „Nu vreau!” și va încerca să mestece cotletul, tăind cercuri în jurul sufrageriei. Doar pentru a vedea ce se întâmplă și cât de puternice sunt inhibițiile tale. În astfel de momente, este important să arăți calm și fermitate încrezătoare și să nu permiteți încălcarea regulilor stabilite. Amintiți-vă: granițele familiei sunt baza pentru o lume sigură, stima de sine adecvată și încrederea în dragostea și grija părinților pentru un copil. Dar, desigur, aceste limite și reguli trebuie revizuite odată cu creșterea și dezvoltarea bebelușului. De exemplu, dacă la vârsta de un an și jumătate copilului i-a fost strict interzis să atingă coșul de gunoi, atunci un copil de cinci ani poate fi responsabil pentru a duce sacii de gunoi la gunoi. Manifestarea negativismului apare mai întâi ca principalul indicator al crizei de trei ani. Copilul spune „nu” și „nu vreau” tuturor propunerilor de la adulți, în special ale părinților, pur și simplu dintr-un spirit de contradicție, adesea în detrimentul său. Nu este interesat de conținutul a ceea ce este propus, ci de negația în sine. Un astfel de negativism este un test dificil pentru părinți; trebuie doar să supraviețuiești. Asigurați-vă că un astfel de comportament este un indicator că bebelușul trece la un nou nivel în dezvoltarea lui. Apropo, este foarte, foarte dificil pentru el însuși în aceste momente. De obicei, perioada de negativism din copilărie nu durează mai mult de două până la trei luni. Desigur, cu condiția ca între copil și părinți să se stabilească o relație de încredere. Frica de nou Unii copii sunt atrași de tot ce este nou ca un magnet, în timp ce alții sunt înspăimântați aproape până la lacrimi. Este de mirare dacă astfel de micuți, de îndată ce văd ceva necunoscut, repetă cu încăpățânare „Nu vreau” și se ascund în spatele mamei lor? Obișnuiți-vă copilul cu inovații treptat, asigurați-vă că găsiți în noul o oportunitate de a vă baza pe vechiul, binecunoscutul și „în siguranță”. Și, de asemenea, aruncați o privire mai atentă asupra propriului comportament: poate, pentru a obține ascultare de la copilul dvs., voi înșivă pictați lumea din jurul lui în culori închise? Bunicile păcătuiesc mai ales cu acest lucru (le este mai ușor să facă față mobilității excesive a nepoților) sau tații (când soțiile lor sunt mereu nemulțumite de comunicarea cu copiii lor: nu au observat de ce le-au permis etc.). Răspunsul la cerințe imposibile Un copil de doi ani va încerca bucuros să repete scrisoarea scrisă după mama sa, dar ce se va întâmpla dacă îi puneți în față un caiet pentru un elev de clasa I? Și micuța asistentă va arăta panglica pe care a călcat-o ea însăși, dar evident că nu va putea face față unui teanc de lenjerie de pat. Dacă unui copil i se înfățișează cerințe excesive - dincolo de vârsta lui și dincolo de forțele sale - „Nu vreau” este singura cale de ieșire pentru el. Incapacitatea de a-și exprima emoțiile negative La vârsta de doi sau trei ani, după ce și-a stăpânit corpul separat de cel al mamei sale, copilul începe să se cufunde în lumea lui interioară. Descoperă că unele evenimente îl încântă, încântă, surprind, îl sperie, îl înfurie, îl irită. Dar copilul nu știe cum să-și exprime emoțiile copleșitoare. Acest lucru este pronunțat în special la copiii care au sentimente puternice, un sistem emoțional mobil și un temperament exploziv. Sunt ușor emoționați și nu se liniștesc mult timp; plâng atât de bucurie, cât și de durere. În plus, vorbirea unui copil la această vârstă nu este încă suficient de dezvoltată, iar vocabularul său activ este mic. Copilul pur și simplu nu înțelege ce să facă cu sentimentele copleșitoare (deseori el însuși se teme de ele) și le exprimă cu un simplu și scurt „Nu vreau”. Ieșirea este de a ajuta copilul să înțeleagă ce se întâmplă în interiorul lui, să-l exprime în cuvinte, jocuri active în aer liber și desene. Tehnica „ascultării active” va ajuta aici. Consecința supraprotecției Dacă până la vârsta de doi sau trei ani bebelușul tău este încă un prost neajutorat pe care îl îmbraci, îl speli, îl hrănești cu lingurița, te plimbi exclusiv în cărucior și nu-ți dai drumul nici măcar un pas, se obișnuiește. la neputința, stângăcia, lipsa de independență și - să recunoaștem - lenevia lui. Și orice încercare de a-i insufla abilitățile de independență sau de a-l împinge să îndeplinească unele acțiuni poate fi întâmpinată cu proteste violente. „Nu vreau” să fac ceea ce mama, bunica sau bona mea fac de obicei pentru mine. Supraprotecția, desigur, este convenabilă pentru adulți, mai ales dacă un copil este singurul sens al vieții pentru ei sau ei înșiși sunt plini de temeri cu privire la lume. Dar este puțin probabil ca acest lucru să-l facă pe copil foarte fericit. O modalitate de a atrage atenția Până la vârsta de doi ani, copiii au învățat deja cu fermitate în ce cazuri și situații le este asigurat interesul părintesc. Și dacă ești obișnuit să-i acorzi copilului tău doar o atenție negativă - să comunici cu el doar atunci când face ceva „greșit” sau „inacceptabil” - „Nu vreau” devine o modalitate excelentă de a-ți atrage interesul. Soluția este simplă: mutați atenția de la negativ la pozitiv. Nu mai observa deficiențele copilului tău, începe să-l laudă și să-l sprijine atunci când se comportă „corect”, „ascultător” și face lucruri „bune”. Cum să te descurci cu un copil nedoritor Poți obține rezultate cu ajutorul unui joc, pentru că în acest fel începi o conversație cu un copil în limba lui. ✔ Adresarea în numele unei jucării Dacă un copil este ostil cererilor mamei, discutați cu el din când în când în numele unei jucării. Poate fi o păpușă cu mănușă, un animal moale sau o mașină preferată. Principalul lucru este că bebelușului îi place jucăria și poate deveni pentru el un fel de „autoritate” căruia va fi bucuros să se supună. Pentru prima dată, vă puteți ascunde în spatele ușii și, scoțând o jucărie din spatele ei, să invitați copilul să facă ceva în numele lui, de exemplu: „Bună, sunt eu, mașina ta. M-am săturat să stau acasă, hai să ne plimbăm?” ✔ Festivalul neascultării A fi mereu ascultător și corect plictisește pe toată lumea. Chiar și adulții, nu, nu, vor încălca regulile. Când uneori poți fi obraznic, este mult mai ușor să trăiești „în limite”. Prin urmare, din când în când, aranjați o „vacanță a neascultării” - când timp de câteva ore puteți face tot ceea ce este de obicei imposibil. Luați parte la ea împreună cu întreaga familie. În loc de prânz, faceți un picnic pe podea și asigurați-vă că înlocuiți supa și cotleturile cu compot și dulciuri. Agățați foi de hârtie de împachetat pe pereți și desenați pe ele. Mergeți cu spatele, lateral sau pe mâini. ✔ Mișcarea opusă Dacă bebelușul tău este atacat de un atac de negativism și știi sigur că va întoarce orice cerere pe dos, oferă-i exact opusul a ceea ce trebuie făcut. Trebuie să te îmbraci pentru o plimbare - să spui că azi ai decis să stai acasă. Pe stradă trebuie să mergeți la dreapta - anunțați o viraj la stânga. ✔ Învață-l cum ar trebui Când vrei ca bebelușul tău să facă ceva conform regulilor sau să exerseze stăpânirea unei abilități, cere-i să-i arate altuia - un al doilea părinte, bunica, fratele mai mic, jucăria preferată, cum să efectueze corect această acțiune.

Publicații conexe