Хүүхэд сар бүр нэг жил хүртэл хэрхэн хөгждөг вэ - үндсэн үе шатууд. Доктор Комаровскийн техникийг ашиглан шинэ төрсөн хүүхдэд зориулсан массаж, гимнастик Хүүхдийн 2 сартай хөгжил Комаровский

Нэг нас хүртэлх хүүхдүүдийг өсгөх. Хүүхэд юу болж байна, би түүнд яаж туслах вэ, тэр юу хүсч байна вэ? Сэтгэл судлал, доктор Комаровскийн зөвлөгөө, аргууд.

Олон эцэг эхчүүд хүүхдээ төрснөөс нь эхлэн өсгөж хүмүүжүүлж эхэлдэг. "Хүүхдийг амьдралын эхний жил хүртэл өсгөх" гэсэн хэллэг бага зэрэг хачирхалтай сонсогдож байна. Хүүхэд дөнгөж төрөөд юу ч ойлгохгүй байхад та түүнд юу суулгаж болох вэ? Амьдралын эхний жил нь хүүхдэд чухал ач холбогдолтой тул энэ нь боломжтой юм. Энэ үед зан авир, ирээдүйн зан төлөвийн үндэс суурь бүрэлдэж, эрүүл ахуйн стандартыг бий болгодог.

Нэг нас хүртэлх хүүхдийн биеийн тамирын боловсрол

Хүүхдийн бие хэвийн өсч хөгжихийн тулд төрсөн цагаас нь эхлэн массаж хийлгэх шаардлагатай. Өглөө нь хүүхдийн нүүрийг чийгтэй хөвөн дэвсгэрээр арчиж, хэдэн минутын турш солих ширээн дээр нүцгэн үлдээх хэрэгтэй. Энэ үед массажны зарим аргыг хэрэглэж байна.

Хүүхдүүд эдгээр процедурт үнэхээр дуртай. Мөн хүүхдийг гэдсэн дээр нь тавих нь түүнд хуримтлагдсан илүүдэл хийнээс салахад тусална.

Холбогдох сэдэв:

Хүүхдийг нэг нас хүртэл өсгөх сэтгэл зүй

Эхний сар бол хүүхэд болон түүний эцэг эхийн хувьд амьдралын хамгийн хэцүү үе юм. Бараг дөчин долоо хоногийн турш хүүхэд эхийнхээ дотор тусгай усан орчинд байсан бөгөөд амьсгалахад ямар ч хүчин чармайлт гаргаагүй бөгөөд ихэсээр хооллодог байв. Төрсний дараа тэрээр тэс өөр орчинд өөрийгөө олж хардаг. Тэрээр амьсгалж сурч, өөр температурыг мэдэрч, өдрийн цагаар хооллох нь дуусдаг. Тэр айж байна. Энд амьд үлдэх зөн совин хөдөлж, бүх амьд оршнолуудын нэгэн адил тэрээр өөртөө анхаарал татахын тулд чангаар уйлж, аврал гуйж эхэлдэг.

Хүүхэд уйлах үед юу хийх вэ?

Хэрэв гэр бүлд анхны хүүхэд байгаа бол шинэ эцэг эх нь нялх хүүхдэд юу болж байгааг, түүнд хэрхэн туслах, юу хүсч байгааг ойлгохгүй байгаа тул хэсэг хугацаанд сандарч байна. Гэвч хоёр долоо хоногийн дараа ажиглагч эх нь хоол идэх, шээх, баас гаргахыг хүсч байгаа эсэхийг харах болно. Эцэг эхчүүдийн дунд хүүхдийн уйлахыг зогсоох эсэх асуудал яригдаж байна.

Хүүхдийг бие даасан байдалд хэрхэн сургах вэ?

Ээж нь хүүхдээ хөхнөөс нь салгаж, түүнээс тусад нь яаж унтах вэ гэж гайхдаг.

• Бие даасан байдлыг төлөвшүүлэх уламжлалт тогтолцоо нь хүүхдийг эцэг эхээс нь эрт салгах шаардлагатай болдог. Тэр өрөөнд ганцаараа, өөрийгөө зугаацуулж байна. Ингэснээр тэрээр илүү хурдан бие даасан болж, эцэг эхгүйгээр амархан даван туулах чадвартай болно гэж үздэг. Мэдээжийн хэрэг, энэ арга нь ээж, аавд тохиромжтой, гэхдээ хүүхдийн сэтгэл зүй үүнээс болж зовж шаналж байна. Бага наснаасаа илүү эцэг эхийн энхрийлэл, хайрыг түүнд өгөх нь дээр.
• Орчин үеийн эцэг эхчүүд хүүхэдтэйгээ аль болох их цагийг өнгөрөөх хэрэгтэй гэж маргадаг. Түүнтэй унт, түүнийг тэвэрч, дүүгүүрт авч яв. 2-3 настайдаа ээжтэйгээ унтаж дассан хүүхэд тусдаа унтахыг хүсэхгүй байна гэж айх хэрэггүй.

Бүх зүйлд тодорхой хэмжээг мэдэх нь чухал юм. Эхний саруудад хүүхэд шинэ орчинд таагүй мэдрэмж төрж байвал та түүнийг эцэг эхтэйгээ унтахыг зөвшөөрч болно. Ингэснээр тэр илүү сайн, хурдан унтаж, амралт нь удаан үргэлжлэх болно. Гурван сартай болоход хүүхдийг өлгийд нь шилжүүлэх нь дээр. Энэ насанд түүний нойр нь тайван болж, түүнийг сэрээхэд аль хэдийн хэцүү байдаг.

Ээжтэйгээ байнга хамт байдаг хүүхэд өөртөө итгэлтэй болж өсдөгийг сэтгэл судлаачид анзаарчээ. Тэр "ээж" болохгүйн тулд та түүний оронд биш, түүнтэй хамт бүх зүйлийг хийх хэрэгтэй. Өөрөө шийдвэр гаргаж сур.

Хүүхэд хүмүүжүүлэх арга

Хүүхдийн зан чанар хэрхэн хөгждөг вэ? Эцэг эх нь түүнийг өөр өөрийн үлгэр жишээгээр өсгөдөг үү, эсвэл өөр арга хэрэглэдэг үү? Манай өвөг дээдэс ямар ч аргын талаар бодож байсан нь юу л бол. Гэсэн хэдий ч дэлхийн өнцөг булан бүрт сэтгэл судлаачид, багш нар, жирийн эцэг эхчүүд хүүхдийн зан чанарыг төлөвшүүлэх өөрийн өвөрмөц арга барилыг боловсруулж байна.

Эцэг эхийн олон тооны арга байдаг бөгөөд тэдгээрийн зарим нь нэг нас хүрээгүй хүүхдэд тохиромжтой байдаг.

Боловсролын аль аргыг сонгох нь эцэг эхээс хамаарна. Хамгийн гол нь хүүхэдтэйгээ илүү ойр байж, түүнтэй ярилцах явдал юм.

Комаровскийн хэлснээр нэг жил хүртэлх боловсрол

Евгений Комаровский бол алдартай хүүхдийн эмч бөгөөд хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх лекцүүддээ гэр бүл дэх эрүүл сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн салбарт ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Хүүхэд тайван орчинд өссөн, чанга хашгиралт, бүдүүлэг хараалын үг сонсдоггүй, эцэг эхийн сайн харилцааг олж хардаг бол сэтгэл зүйн хувьд эрүүл, хангалттай хүн болж өснө.

Хэрэв гэр бүл байнга хэрэлдэж, бүдүүлэг, чанга ярьдаг, эцэг эх нь архи ууж, зодолддог бол хүүхэд удахгүй зан чанарын сөрөг талыг харуулж эхэлнэ. Ийм хүүхдүүд мэдрэлийн эмгэг, хөгжлийн эмгэг, гажуудлаар өвддөг нь гайхах зүйл биш юм.

Гэр бүлийн сэтгэл зүйн уур амьсгалаас гадна эрүүл уур амьсгал бас чухал. Өрөөг байнга агааржуулах, хатууруулах процедур нь зөвхөн хүүхдийн эрүүл мэндийг бэхжүүлдэг. Намар өвлийн улиралд зуун хувцсаар боож боох шаардлагагүй. Түүнийг хөхөөр хооллох, хольцоор дүүргэх шаардлагагүй, хэрэв тэр хүсвэл тэр идэх болно.

Энэ нь дэглэмийг дагаж мөрдөх нь чухал юм. Өдөрт хоёр цаг унтах нь хүүхдэд шаардлагатай байдаг бөгөөд энэ нь түүний мэдрэлийн системийг бэхжүүлдэг. Орой бүр нэгэн зэрэг унтах шаардлагатай.

Нярай хүүхэд ярьж сурах үед түүнтэй хүүхдийн хэлээр биш энгийн хэлээр ярилцах нь чухал юм. Ингэснээр тэр хамаагүй эрт ярьж эхэлнэ. Охидыг халамжлах, хөвгүүдэд илүү их итгэх хэрэгтэй.

Сэдвийн материал:

Эцэг эхчүүд боловсролын ямар ч аргыг сонгох боломжтой. Тэд нэр хүндтэй багш, эмч нараас зөвлөгөө авах боломжтой. Гэхдээ хүүхдэд хамгийн чухал зүйл бол эцэг эхтэйгээ харилцах явдал юм. Та түүнтэй илүү олон удаа тоглож, амжилтанд хүрсэнд нь магтах эсвэл өөрөө ямар нэгэн зүйл хийхийг оролдох хэрэгтэй. Та хүүхдээ ойлгож сурах, түүний гэр бүл, найз нөхөддөө эерэг хандлагыг төлөвшүүлэх хэрэгтэй. Хүүхэд эцэг эхийнхээ зан байдлыг байнга хуулбарладаг гэдгийг бид үргэлж санаж байх ёстой.

Хүүхэд төрөхийг хүлээж байхдаа хайртай ээж, аавууд сайн бэлдэж, энэ тохиолдолд бүх чухал асуудлыг олж мэдэхийг хичээдэг. Шинээр төрсөн хүүхдийг асрах нь нарийн төвөгтэй бөгөөд гайхалтай сонирхолтой сэдэв юм. Доктор Комаровский олон хөтөлбөрөө түүнд зориулжээ. Хүүхдийн ирээдүйн эрүүл мэнд, сайн сайхан байдал нь амьдралын эхний саруудад хэрхэн зөв хөгжсөнөөс хамаарна. Тиймээс ямар хөгжлийг хэвийн гэж үздэгийг нарийн тодорхойлох шаардлагатай.

КОМАРОВСКИЙ: ЭХНИЙ ЗУРГААН САРДЫН ШИНЭ ТӨРӨН ХҮҮХДИЙН ХӨГЖИЛ

1. Эхний сар. Энэ үе шатанд доктор Комаровский рефлекс үүсэхэд анхаарлаа хандуулахыг хүсч байна. Төрсний дараа нярай хүүхэд хөхөх, атгах рефлекстэй байх ёстой бөгөөд хөл дээр байрлуулсан тулгуураас түлхэж, мөлхөхийг хичээ.
2. Хоёр дахь сар. Энэ насанд шинэ төрсөн хүүхэд өдөрт 15 минутын турш идэвхтэй байж чаддаг. Хөдөлгөөнүүд нь бага хурц болж, харц нь объектууд дээр тогтдог.Комаровский хэлэхдээ, нярай хүүхэд амандаа объектуудыг татаж эхэлдэг бөгөөд гаднаас ирсэн дуу чимээг дууриахыг хичээдэг.
3. Гурав дахь сар. Цаашдын хөгжил нь өдөрт гурван удаа унтах, инээмсэглэлийн шинж тэмдэг илэрч, эцэг эхээ хүлээн зөвшөөрөх явдал юм. Өвөрмөц "ганхах" гарч ирэх ба толгой нь дууны эх үүсвэр рүү эргэдэг.
4. Дөрөв дэх сар. Шинээр төрсөн хүүхэд илүү уян хатан болж, нэг удаад 2 цаг тоглож, тусламжгүйгээр эргүүлдэг. Доктор Комаровский бидний эргэн тойрон дахь ертөнцөөс өөрийгөө ялгах чадварыг хөгжүүлэх талаар ярьдаг.
5. Тав дахь сар. Ялангуяа хөгжилд чухал ач холбогдолтой. Энэ үед шинэ төрсөн хүүхэд ходоодноосоо нуруу руу эргэж, бүх ойр дотны хамаатан садангаа таних, нүүрний хувирлыг хянах, тоглоомыг шүүрч авах, татах чадвартай байх ёстой.
6. Зургаа дахь сар. Энэ хугацаанд шинэ төрсөн хүүхэд сууж, өөрийн нэрэнд хариулах, хамгийн энгийн үеийг дуугарах чадварыг олж авдаг. Хэрэв энэ бүхэн ажиглагдаж байгаа бол шинэ төрсөн сарыг сараар хөгжүүлэх нь амжилттай гэж үзэж болно гэж доктор Комаровский хэлэв.

Тиймээс, танай гэр бүлд нэгэн баяртай үйл явдал тохиолдож байна - хүүхэд мэндэлжээ. Одооноос түүнд өчүүхэн бөөн юмнаас бараг л ухаан орсон нэг настай хүүхэд болтлоо асар их зам бий. Хичнээн хурдан хөгжсөн ч тэр эхний 12 сард маш их зүйлийг сурч, дахин хэзээ ч ийм хурдтай бүх зүйлийг сурахгүй. (хүүхэд бусдыг ажиглаж, инээмсэглэж, эргэлдэж, эргэлдэж, өгзөг дээрээ сууж, алхаж, тоглож сурдаг, бусад олон зүйлийг сурдаг ...). Залуу эхчүүдэд нялх хүүхдийн хөгжилд асуудал байгаа эсэх, эсвэл эсрэгээр нь хугацаанаасаа өмнө урагшилж байгаа эсэх нь үргэлж тодорхой байдаггүй. Өгүүллийн зорилго- Хүүхдийнхээ эхний жилийн 12 сар тутамд ямар өөрчлөлт гарч байгааг, хүүхэд амьдралынхаа эхний жилд юу сурч, эргэн тойрныхоо ертөнцийг хэрхэн хүлээн авч байгааг хэл.

Хүүхэд бүр насанд хүрэгчдийн нэгэн адил хувь хүн бөгөөд хүүхэд бүр бие даан хөгждөг боловч шинэ төрсөн хүүхдийн хөгжилд нийтлэг тохиолддог зүйл ижил төстэй байдлаар тохиолддог.

Сар бүрийн хөгжлийн хуанли

Эхний сар

Залуу эхчүүдэд хэцүү сар. Нярайн амьдралын эхний сарыг ихэвчлэн дасан зохицох үе гэж нэрлэдэг. Түүний бараг 70% унтдаг. Унтах нь хүүхдэд маш чухал юм. Зүүдэндээ тэр өсдөг ( Дунджаар эхний сард хүүхэд 2-3 см ургадаг.), бие нь шинэ орчинд дасдаг. Сэрэх үед тэрээр гараа нударгаараа зангидаж, өвдөг дээрээ нугалж, хөлөөрөө санамсаргүй байдлаар даллана. Эхний сарын эцэс гэхэд хүүхэд аль хэдийн толгойгоо богино хугацаанд барьж, тод тоглоом, насанд хүрэгчдийн царай руу харцаа төвлөрүүлж, эгшиг авиа гаргаж, бусдын яриаг сонсож чаддаг болсон.

Хүүхдийн эмч нар амьдралын эхний хоёр цагт хүүхдийг эхийн хөхөнд хавсаргах нь чухал гэж үздэг. Энэ үед хүүхэд, эхийн хооронд "сэтгэл хөдлөлийн холбоо" үүсдэг гэж тэд үздэг. Энэ үед ээж нь хүүхдээ алсаас мэдэрч, түүний мэдрэмж, хэрэгцээг мэдэрч эхэлдэг.

Хүүхдийн амьдралын энэ үед хоол тэжээл нь маш чухал юм. Эхний сард дунджаар хүүхэд 600-700 грамм жинтэй болдог. Ямар ч тохиолдолд та хүүхдээ хооллохдоо яарах хэрэггүй. Эцсийн эцэст тэр эхийнхээ сүүгээр хооллохдоо тэр мөчид ээжийнхээ халуун дулаан, халамжийг мэдэрдэг.

Хүүхэд төрөхдөө төрөлхийн рефлекстэй байдаг бөгөөд үүний ачаар тэрээр хүрээлэн буй орчинд дасан зохицдог. Гэвч амьдралын эхний саруудад тэдний зарим нь алга болдог. Эдгээр рефлексүүд нь дараахь рефлексүүдийг агуулдаг.

• Хөхөх (хэлээ юманд хүрэх);
• Усанд сэлэх (хэрэв та гэдсээ усан дээр хийвэл тэр усанд сэлэх хөдөлгөөн хийх болно);
• атгах (гарт нь хүрч, нударгаараа шахаж);
• хайх (эхийн хөхийг хайх);
• Алхах рефлекс (хэрэв та хүүхдийг барьж байгаа бол тэр алхаж байгаа мэт хөлөө хөдөлгөж эхэлдэг) болон бусад олон.

Дараах рефлексүүд нь амьдралынхаа туршид хүүхэдтэй хамт байдаг: нүдээ анивчих, найтаах, эвшээх, анивчих гэх мэт.

Хүүхдийн мэдрэлийн тогтолцооны байдал, хөгжлийг хүүхдийн эмч, хүүхдийн сэтгэл зүйчид рефлексээр тодорхойлдог. .

Хүүхдийн амьдралын эхний сард ээжүүд түүнийг дулаан, халамж, аюулгүй байдалаар хүрээлүүлж зогсохгүй эхний сарын эцэс гэхэд түүнийг өдөр, шөнийн дэглэмд дасгах хэрэгтэй.

Эхний хоёр долоо хоногт хүүхдийнхээ хүйн ​​шархыг эмчлэхээ бүү мартаарай ().

• Жин нэмэх нь ойролцоогоор 600-700 грамм, өндөр нь 2-3 см.
• 2 цаг тутамд, шөнийн цагаар дунджаар 3-5 удаа иддэг.
• Маш их унтдаг, өдөрт 2-4 цаг сэрүүн байдаг.
• Үйлдлүүд рефлекстэй хэвээр байна.
• Хөдөлгөөн нь эмх замбараагүй, нударга зангидсан.
• Хүүхэд гэдсэн дээрээ хэвтэж байхдаа толгойгоо өсгөхийг оролддог.
• Дэлхийтэй харилцах гол арга бол уйлах явдал юм. Хүүхэд өлсөж байна, нойтон живхтэй, ямар нэг зүйл өвдөж байна, эсвэл зүгээр л анхаарал татахыг хүсч байгаагаа ингэж ойлгуулдаг. Хүүхэд уйлж, гашуудаж магадгүй бөгөөд ингэснээр тэр ээждээ таагүй байдлын талаар хэлдэг.
• Хэсэг хугацаанд хөдөлгөөнгүй объект руу харцаа засах чадвартай - ээжийнхээ царай эсвэл өлгөөтэй тоглоом.
• Чанга, хурц дуу чимээнд хариу үйлдэл үзүүлдэг - хонх, тоглоом, хонх. Тэр сонсож, чичирч, бүр уйлж магадгүй юм.
• Ээжийн дуу хоолой, үнэрийг таньж, түүнд хариу үйлдэл үзүүлдэг.
• Хэрэв та хүүхэдтэй байнга харилцдаг бол 1 сарын эцэс гэхэд түүний "ярианы" дуугарах эсвэл дуугарах нь гарч ирнэ.

Хоёр дахь сар

Хүүхдийн хөгжлийн хоёр дахь сарыг "сэргээх" үе гэж нэрлэж болно. Энэ хугацаанд тэр таны царайг хараад зогсохгүй таны сэтгэл хөдлөлийн байдлыг ялгаж чаддаг. Та түүн рүү инээмсэглэж байна уу, эсвэл эсрэгээрээ ууртай, тайван эсвэл гунигтай байна уу? Мөн та түүний өлгийд ойртох үед хүүхэд гар, хөлөө эмх замбараагүй даллаж эхэлдэг. Амьдралын хоёр дахь сард хүүхэд толгойгоо илүү итгэлтэйгээр барьдаг. Хоёр дахь сарын сүүлчээр хүүхэд 800 грамм жинтэй болж, өндөр нь дахин 3 см-ээр нэмэгдэх ёстой.

• Тэрээр 3 см-ээр өсч, жин нь 700 гр-аас 1 кг хүртэл нэмэгджээ.
• Илүү идэвхтэй болдог - цагт дунджаар 15-20 минут сэрүүн байдаг. Өдөр шөнөтэй андуурч, эцэг эх унтаж байх үед тоглож, харилцахыг хүсдэг.
• Богино хугацаанд толгойгоо өргөж, барьж чаддаг.
• Тэр гараа хажуу тийш нь тарааж, хажуу талаас нь нуруу руу эргүүлнэ.
• Тэрээр "а", "о", "у" дууг, "аха", "агу", "бу" гэсэн хослолуудыг дуулж байгаа мэт идэвхтэй дуугардаг.
• "Сэргээх цогцолбор"-ыг харуулж байна. Энэ нь өргөн инээмсэглэлээр илэрдэг, гар, хөлөө ээж рүүгээ сунгаж, идэвхтэй хөдөлгөж, гонгинож байна.
• Хөхөх үед болон гарт тайвшруулна.
• Тэрээр объектыг харцаараа дагаж, ойртож буй эсвэл ухарч буй объектуудыг анхааралтай ажиглаж, дууны эх үүсвэр рүү толгойгоо эргүүлж чаддаг.
• Хөдөлгөөний зохицуулалт сайжирна. Хүүхэд мөчрөө хажуу тийш нь тарааж чаддаг, тэр аль хэдийн гараа олж, тэднийг таашаалтайгаар судалж, хуруугаа хөхөж байна.
• Гар нь нударгаараа зангидсан, гэхдээ та хүүхдийн алгаа тэгшлээд тэнд чимээ шуугиан хийж болно, тэр үүнийг барихыг хичээх болно.
• Тухайн объектод хүрэх эхний оролдлогууд гарч ирнэ.
• Алсын хараа сайжирч, хүүхэд өнгө ялгаж эхэлдэг бөгөөд дэлхий ертөнц өнгөөр ​​дүүрэн байдаг гэсэн анхны ойлголт гарч ирдэг.
• Шинээр төрсөн хүүхдийн рефлексүүд алга болдог.

Гурав дахь сар

Гурав дахь сар гэхэд хүүхэд толгойгоо илүү итгэлтэйгээр барьдаг. Хэвлий дээрээ тавьсан тохиолдолд шуу дээрээ амарч болно. Энэ хугацаанд түүнийг гэдсэн дээр нь илүү олон удаа эргүүлэх нь чухал бөгөөд энэ нь ходоодонд үүссэн хийнээс салж, хүзүү, нурууны булчинг бэхжүүлэхэд тусална. Мөн түүнийг удаан хугацаагаар хажуу тийш нь хэвтүүлж болохгүй, энэ нь нурууны муруйлт үүсгэдэг.

Энэ хугацаанд хүүхэд тод тоглоом руу илүү анхааралтай ханддаг. Өөртэйгөө ярьж чаддаг, зөвхөн дан эгшиг төдийгүй гийгүүлэгч ч хийж чаддаг. Эргэн тойрон дахь зүйл, үйл явдлын талаар илүү их сонирхож эхэлдэг. Тэр өөрөө амнаасаа соосгийг гаргаж, дараа нь буцааж тавихыг оролддог.

Гурав дахь сарын эцэс гэхэд хүүхэд 800 орчим грамм жинтэй, 3 см өндөртэй байх ёстой. Унтах хоорондох хугацаа 1-1.5 цаг байж болно. Түүнийг халамж, дулаанаар хүрээлэхээ мартуузай. Түүнтэй илүү олон удаа ярилцаж, тэвэрч, үнсэж, тэврээд өрөөндөө хамт алхаарай.

• Өндөр - 3-3.5 см-ээр нэмэгдэнэ Жин - 750 гр нэмэгдэнэ.
• Шөнийн нойр уртасч, өдрийн нойр богиносдог.
• Ходоод дээрээ хэвтэж байхдаа хүүхэд толгойгоо 20-25 секундын турш босоо байрлалд 15 секунд хүртэл барьж, янз бүрийн чиглэлд амархан эргүүлдэг.
• Тэрбээр нуруунаасаа нэг тал руугаа эргэж, гэдсэн дээр хэвтэж байхдаа тохойн дээр тулгуурлахыг хичээдэг.
• Харилцааны үеэр инээмсэглэж, хайртай хүмүүсээ таньж, гуниглаж, "дуулдаг".
• Илүү их сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй болж, чангаар инээхээ мэддэг, эцэг эхийнхээ нүүрний хувирлыг элэглэдэг.
• Сэтгэл ханамжгүй байгаагаа илэрхийлэхийн тулд хэрхэн хашгирч, уйлахыг мэддэг, анхаарал халамж шаарддаг. Ажиглагч эцэг эхчүүд нялх хүүхдийнхээ зан чанарын анхны илрэлийг анзаарч магадгүй юм.
• Гэрэл болон дууны эх үүсвэрийг хялбархан таньдаг.
• Хэрэв ээж нь хүүхдээ хатуу гадаргуу дээр барьвал тэр тулгуураас түлхэж, яг л "үсэрч", хөлийг нь өшиглөдөг.
• Алга нь аль хэдийн шулуун болсон, хүүхэд санал болгож буй тоглоом руу гараа татаж, түүнийг шүүрэн авахыг оролдож, түүний дээр байрлах чимээг цохихыг оролддог. Тэр гартаа тоглоом хийж, амандаа хийх нь гарцаагүй.
• Хүүхэд аль хэдийн хөлөө олсон бөгөөд гараараа нүүрийг нь судлахыг оролдож байна.
• Хөдөлгөөнүүд ерөнхийдөө сайн дурын үндсэн дээр болдог.

Дөрөв дэх сар

Дөрөв дэх сар гэхэд хүүхэд толгойгоо итгэлтэйгээр барьж чадна. Дуу чимээнд хариу үйлдэл үзүүлж, эргэж харна. Хэвлий дээрээ хэвтэж, гараа түшиж, шулуун болгож чадна. Тоглоом руу бие даан хүрч, түүнийг шүүрэн авч, сайтар шалгаж, амтлах боломжтой. Ээжийгээ бусад хүмүүсээс ялгаж салга.

• Өндөр + 2.5 см, жин + 700 гр.
• Нуруунаас гэдэс рүү эргэлдэж, толгойгоо сайн барьж, хажуу тийш эргүүлж, гэдсэн дээр хэвтэж байхдаа тохойндоо итгэлтэйгээр биеийг нь дэмждэг.
• Суух анхны оролдлогуудыг хийж, биеийн дээд хэсгийг дээшлүүлдэг.
• Хүүхдийн ор эсвэл хивсэн дээр гэдсэн дээрээ мөлхөж байна.
• Тоглоомыг сайн дураараа нэг юмуу хоёр гараараа барьж, амталдаг.
• Хүүхэд дуртай тоглоомоо авдаг.
• Объектуудтай анхны ухамсартай заль мэхийг хийдэг: тогших, шидэх.
• Хооллох үед хөх эсвэл савыг дэмждэг.
• Хохиролт нь аажим аажмаар дуугарч эхэлдэг бөгөөд эхний үеүүд гарч ирдэг - "ма", "ба", "па".
• Харцыг засч, хөдөлж буй объектуудыг сайтар дагаж мөрддөг.
• Тэр толинд тусгалаа хардаг.
• Харилцаа холбоо тогтоохдоо хүүхэд ээждээ илүүд үздэг бөгөөд тэр богино хугацаанд явсан ч гэсэн хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг.
• Найз нөхөд, танихгүй хүмүүсийг ялгаж, идэвхтэй инээмсэглэж, инээж, тэр ч байтугай баяр баясгалантайгаар хашгирч чаддаг.
• Хөгжимд хариу үйлдэл үзүүлдэг - түүнийг сонсохдоо тайвширч, анхааралтай сонсдог.
• Түүний нэрийг хэлэх үед хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Тав дахь сар

Энэ бол таны хүүхдийн хөгжилд шинэ үсрэлт юм. Энэ хугацаанд тэрээр аль хэдийн өөрөө эргэлдэж чадна. Энэ насны зарим хүмүүс өгзөг дээрээ суухыг хичээдэг. Шал эсвэл хүүхдийн ор дээр мөлхөж байна гэдэс. Тэд хөл дээрээ босохыг хичээж байна. Хүүхдийг суганаас нь барьж, алхаж сургах нь маш чухал юм. Хөлний булчинг сургах, ирээдүйд хавтгай хөл, алхаж байхдаа "үсрэх" байдлаас чөлөөлөхийн тулд. Хүүхэд танихгүй хүмүүсээс ойр дотныхоо хүмүүсийг аль хэдийн тодорхой тодорхойлж чаддаг. Тэр ухамсартай биш ч гэсэн илүү итгэлтэйгээр дуу гаргадаг. Аав, ээж, өвөө, эмээ гэх мэт хамгийн энгийн үгсийг дуудахыг түүнд заа. Дунджаар тав дахь сард таны хүүхэд 2.5 см өндөр, 700 орчим грамм жинтэй болно.

• Өндөр +2.5, жин + 700 гр.
• Тэрээр нуруунаасаа гэдэс, нуруу руугаа эргэлдэж, алган дээрээ тухлан, толгойгоо итгэлтэйгээр босоо байрлалд барьж, эргэн тойрноо хардаг.
• Хэсэг хугацаанд дэмжлэгтэйгээр сууж болно.
• Мэдрэлийн тогтолцооны хэвийн хөгжлийн чухал шинж тэмдэг бол найз нөхөд, танихгүй хүмүүсийн хоорондын ялгаа юм. Хүүхэд танихгүй хүн гарч ирэхэд болгоомжилж, түүний гарт орох дургүй, айж, чангаар уйлж болно. Тэрээр эцэг эхийнхээ гарт байхыг илүүд үздэг.
• Тэр өөрөө эцэг эхээ харилцахыг уриалж, ээждээ хүрч, инээмсэглэж, үглэж, эхний үеийг хэлдэг. Хэрэв хангалттай харилцаа холбоо байхгүй бол хүүхэд хүсэл эрмэлзэлтэй болдог.
• Объектуудтай дуртайяа тоглодог - түүнийг өөртөө татаж, шидэж, тогшиж, долоодог.
• Хоол идэж байхдаа тоглодог.
• Зарим хүүхдүүд хөлийнхөө хурууг хөхдөг.
• Тэр зурган дээрх царайг сонирхон хардаг.
• Ихэнх хүүхдүүд шүдээ хавирч эхэлдэг.

Зургаа дахь сар

Энэ насанд хүүхэд аль хэдийн нэрээ өөр нэрнээс ялгаж чаддаг. Тэрээр өгзөг дээрээ суугаад тусламжгүйгээр сууж чаддаг, гэхдээ тэр бие даан сууж чадахгүй хэвээр байна. Тоглоомыг гартаа итгэлтэйгээр барьж, нэг гараас нөгөөд шилжүүлдэг. Хэвлий дээрээ хэвтэж байхдаа хөлөө татаж, дөрвөн хөл дээрээ гарахыг хичээдэг. Бие даасан үеийг дуудаж сурдаг: па-па, ма-ма.

Ээжүүддээ анхаараарай!

Сайн байцгаана уу охидоо) Би ч гэсэн сунгалтын асуудал надад нөлөөлнө гэж бодоогүй, бас энэ тухай бичье))) Гэхдээ явах газар байхгүй болохоор энд бичиж байна: Би яаж сунгалтаас салсан бэ төрсний дараах тэмдэг? Миний арга танд бас тусвал би маш их баяртай байх болно ...

Энэ насны олон хүмүүс хүүхдээ янз бүрийн хоолоор хооллож эхэлдэг. Зүгээр л түүнд давстай, чихэрлэг хоол өгөхгүй байхыг хичээгээрэй, учир нь... бөөр, гэдэс үүнд хангалттай хөгжөөгүй байна. Энэ насанд хүүхэддээ ямар хоол өгч болох талаар эмчээсээ зөвлөгөө аваарай.

• Өндөр +2.5 см, жин +700гр.
• Бие дааж суугаад хэсэг хугацаанд сууна.
• Тэрээр "гэдсэн дээрээ" мөлхөж, түүнээс 10-20 см зайд байрлах тоглоом руу мөлхөж чаддаг.
• Дөрвөн хөллөж, нааш цааш чулуулна. Энэ бол чухал үзүүлэлт юм - хүүхэд бүрэн мөлхөхөд ингэж бэлддэг.
• Янз бүрийн чиглэлд хазайж, эргэдэг.
• Барьвал аяганаас ууна, хоолоор тоглоно.
• Унасан зүйлийг авч, тоглоомыг гараас гар руу эсвэл нэг хайрцагнаас нөгөө хайрцаг руу шилжүүлдэг.
• Тэрээр сонирхолтой судалж, эргэн тойрон дахь объектуудыг эвдэж чаддаг.
• Шалтгаан-үр дагаврын энгийн харилцаа үүсдэг: объектыг түлхсэн - унасан, товчлуурыг дарсан - хөгжим асдаг.
• Тэр ээжийнхээ яриад байгаа том объект руу харна.
• Хүүхэд маш их сэтгэл хөдөлдөг, түүний сэтгэлийн байдал байнга өөрчлөгддөг, тэр сэтгэл хангалуун бус байвал хашгирч, тэдэнтэй тоглоход чанга инээдэг.
• Пик-а-боо тоглох дуртай бөгөөд алгаа ташиж чаддаг.
• Хүний яриаг анхааралтай сонсож, дуу авиа, үеийг хуулбарлаж, идэвхтэй үг хэлнэ. "z", "s", "v", "f" гийгүүлэгч гарч ирнэ.

Долоо дахь сар

Долоо дахь сар гэхэд хүүхэд аль хэдийн тайван бус болдог. Тэр өөрөө нуруунаасаа гэдэс рүүгээ эсвэл хажуу тийшээ амархан эргэлдэж чаддаг. Тэр объектуудыг ялгадаг бөгөөд хэрэв та түүнээс жишээ нь, цаг хаана байгааг асуувал тэр толгойгоо бага зэрэг эргүүлж, харуулах болно. Бусдын тусламжтайгаар тэрээр бие даан алхаж, мөлхөж чаддаг, голчлон арагш чигээрээ. Тэрээр тоглоомуудыг бие биенийхээ эсрэг цохиж, шидэж, тэднийг шалан дээр унах эсвэл хана мөргөх үед анхаарлаа төвлөрүүлж, ихэвчлэн нэгэн зэрэг инээмсэглэдэг.

Энэ насны хүүхдүүд усанд сэлэх дуртай, учир нь тэд аль хэдийн өөртөө итгэлтэй сууж, тоглоомоор тоглож чаддаг. Тиймээс энэ хугацаанд түүнийг усанд оруулж хэвшүүлэх шаардлагатай. Биеийн аль хэсгийг юу гэж нэрлэдэгийг хэлээд дараа нь үзүүлж, нэрлэхийг түүнээс хүс. Ингэснээр тэр тэднийг юу гэж нэрлэдэгийг санаж байна.

Хоолны дэглэмийн хувьд энэ насанд хүүхдэд зуслангийн бяслаг, мах өгөх нь бие махбод дахь кальцийн нөөцийг нөхөх, цаашдын өсөлтийг хангах, шүд цоорох үйл явцыг хурдасгахад тустай. Кали нь зүрхний хэвийн үйл ажиллагаа, уураг, булчингийн өсөлтөд зориулагдсан.

Энэ насанд хүүхдийн барьж авч болох шал, тоглоом, эд зүйлсийг цэвэр байлгахыг хичээ. Учир нь энэ насанд тэр тэднийг амтлах болно, i.e. Түүнд тааралдсан болгоныг нь аманд нь оруулах болно.

Долоо дахь сарын эцэс гэхэд хүүхэд дунджаар 550-600 грамм жинтэй, хоёр см өндөртэй байх ёстой.

• Өндөр +2 см, жин + 600 гр.
• Өөртөө итгэлтэй сууж, нуруугаа шулуун барьдаг, заримдаа гар дээрээ түшиглэдэг.
• Мөлхөх чадвар гарч ирдэг эсвэл сайжирдаг; зарим хүүхдүүд арагшаа мөлхдөг.
• Хоолыг халбаганаас, ундааг аяганаас гаргаж авдаг.
• Тэр өөрөө дэмжлэг дээр зогсож, хэсэг хугацаанд зогсож чаддаг.
• Ээж нь түүнийг тэвэрч, тэврэхэд тэр "алхах" дуртай.
• Атгах хөдөлгөөн сайжирч, гарны нарийн моторт ур чадвар хөгждөг. Хүүхэд "Шаазгай-Хэрээ", "Ладушки" гэсэн хурууны тоглоомуудад баяртай байна.
• Тэрээр эргэн тойрон дахь объектуудын шинж чанарыг судлах дуртай: тэднийг тогших, сэгсрэх, шалан дээр хаях, задлах, эвдэх, амандаа хийх. Тоглоомыг гартаа барьж, хамтдаа цохиж чадна.
• Түүний нүд, хамар, ам, чих хаана байгааг харуулж, гар, амаараа өөрийгөө шалгадаг.
• Насанд хүрэгчдийн зан байдлыг хуулбарлаж эхэлдэг.
• Идэвхтэй дуугарч, "та", "да", "ма", "на", "ба", "па", "ав-ав", "ква-ква" болон бусад дууг дуулдаг.
• Тэрээр номон дээрх зургуудыг үзэж, хуудас эргүүлэх дуртай.
• "Үгүй" гэж юу болохыг дуу хоолойны өнгөөр ​​тодорхойлдог.

Найм дахь сар

Энэ насан дээр гол нь нэг хүүхдийг орой дээр нь үлдээхгүй байх. Учир нь тэр аль хэдийн бие даан хөдөлж, сууж чаддаг. Шинэ тоглоомуудыг сонирхон хардаг. Гэрэл зургаас үл таних хүмүүсээс ээж, аавыг таньж чадна. "За" эсвэл бидний сайн мэдэх "peek-a-boo" тоглоомыг ойлгож чадна. Хэрэв та түүнээс гараа даллахыг хүсэх юм бол тэр чам руу баяртайгаар даллах болно. Түүнээс юу асууж байгааг бага зэрэг ойлгож эхэлдэг. Өөрөө идэхийг хичээдэг.

• Өндөр +2 см, жин +600 гр.
• Тэрээр ээжтэйгээ маш их холбоотой байдаг, богино хугацаанд салах нь ч маш их өвддөг, танихгүй хүмүүсээс болгоомжилдог.
• Тэр сууж, босч, хажуугийн гишгүүртэй, гараа барьж, урагш алхдаг.
• Танил орон зайд чөлөөтэй хөдөлдөг.
• Энгийн ажлуудыг хийж чадна - авчрах, үзүүлэх.
• Объектуудтай хийсэн үйлдэл нь харилцан уялдаатай болдог: хүүхэд лонхтой таглааг таглаж, пирамидын цагирагуудыг уядаг.
• Сэтгэл хөдлөлийн хүрээ өргөжиж, сэтгэл ханамжгүй байдал, гайхшрал, баяр баясгалан, баяр баясгалан, тэсвэр тэвчээрийг анзаарч болно.
• Анхны ухамсартай үгс гарч ирдэг - "ээж", "аав", "өгөх".
• Үгсийн сан идэвхтэй нэмэгдэж, шинэ шуугиан дэгдээх чимээ, үгс байнга гарч ирдэг.
• Тэр хөгжим сонсох, бүжиглэх, алгаа таших, хөлөө дэвслэх дуртай.

Ес дэх сар

Ойролцоох сандал, буйдан эсвэл манеж дээр барьснаар хүүхэд босч, бие даан хөдөлж, тэднийг барьж чадна. Тэр унаж, уйлж, буцаж босдог. Энэ хугацаанд хүүхэд бие даан алхаж сурдаг. Насанд хүрэгчдийн араас үг, эс тэгвээс үг хэллэгийг давтах дуртай. Насанд хүрсэн хүний ​​барьсан аяганаас аль хэдийн ууж болно.

• Өндөр +2 см, жин +600 гр.
• Суух байрлалаас босч, хэвтэж буй байрлалаас сууж, босч, дэмжлэгтэйгээр алхдаг. Буйдан, сандал, сандал, задгай шүүгээн дээр авирахыг оролддог.
• Мөлхөж байхдаа нээгддэг.
• Тоглоомыг хаана, ээж нь энэ эсвэл тэр зүйлийг хаана байрлуулахаа мэддэг. Тэр эргэн тойрныхоо бүх зүйлийг авахыг хүсдэг.
• Тэрээр эцэг эхдээ сэтгэл хөдлөлөө идэвхтэй харуулдаг - ээж нь чихээ цэвэрлэх эсвэл хумсаа тайрахад сэтгэл дундуур байдаг бөгөөд ээжийгээ хараагүй бол айдаг.
• Насанд хүрэгчдийг хашгирах, уйлах зэргээр удирдахыг оролддог.
• Тэрбээр халбагаар өөрийгөө идэхийг хичээдэг бөгөөд хувцаслахдаа анхны бие даасан байдлаа харуулдаг.
• Нарийн моторт ур чадвар сайжирсан - хүүхэд жижиг зүйлийг авч, хуруугаа нүхэнд хийж чаддаг. Тэрээр нэг ширхэг plasticine-ийг буталж, цаас урж чаддаг.
• Объектуудын нэрийг санаж, харуулах боломжтой.
• Насанд хүрэгчдийн үйлдлийг давтаж, зарим зааврыг гүйцэтгэж чаддаг. Бүх зүйлийг олны өмнө хийх дуртай, асуувал үйлдлээ давтдаг.
• "Хэвтэх", "Өгөх", "Яв", "Суух" гэсэн үгсийн утгыг мэддэг.
• Яриа идэвхтэй хөгжиж байна. Хүүхдийн өөрийн гэсэн "хэл" нь зөвхөн ойр дотны хүмүүст ойлгомжтой байдаг.

Арав дахь сар

Энэ насанд хүүхэд хөдөлгөөнөөрөө насанд хүрэгчид болон амьтдыг дуурайдаг. Тоглоомоор бие даан тоглож чаддаг, гартаа итгэлтэйгээр барьдаг. Тэр хуруугаараа номыг эргүүлж чаддаг. Насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар тэрээр бусад хүүхдүүдтэй тоглож чадна. "Үгүй" гэж хэлэхэд тэр ойлгодог.

• Өндөр +1 см, жин +350 гр.
• Босоо байрлалаас сууж, хурдан мөлхөж, дэмжлэггүйгээр зогсож чаддаг, алхахыг хичээдэг.
• Бүжиглэх, дэвсэх, алга таших дуртай.
• Жижиг хурууны хөдөлгөөн илүү төгс болж, хүүхэд нэг гартаа хоёр, гурван жижиг зүйлийг барьдаг.
• Нарийн төвөгтэй үйлдлүүдийг гүйцэтгэдэг: нээх, хаах, нуух, авах.
• Хөдөлгөөнийг давтаж, насанд хүрэгчдийн нүүрний хувирлыг дахин гаргадаг.
• Ихэвчлэн нэг гараа ашигладаг.
• Тэрээр объектуудтай юу хийх хэрэгтэйг ойлгодог - тэр машиныг эргэлдүүлж, аяга түлхэж, пирамид угсарч, хоёр, гурван шоогаар цамхаг барьдаг.
• Объектуудыг бие биедээ хийж, нэг газраас нөгөө рүү чирэх дуртай.
• Томоосоо жижиг зүйлийг илүү сонирхдог.
• Логик холболтыг олдог - жишээлбэл, тэр саваа эсвэл шаахайтай машиныг хөдөлгөж чадна.
• Тэрээр нүүр царай, ээжийнх нь эсвэл хүүхэлдэйнийх нь хэсгийг харуулж чадна.
• Ойролцоох объект, амьтдын нэрийг дуудаж чаддаг.

Арван нэг дэх сар

Энэ бол бараг "насанд хүрсэн хүүхэд" юм. Тэрээр дэмжлэгтэйгээр бие даан хөдөлж, сууж, мөлхөж, босдог. Энгийн хүсэлтийг ойлгодог. Ихэнх объектуудыг нэрлэж чадна. Тэр одоохондоо аялгуутай ч гэсэн анхны үгээ хэлж сурч байна.

• Өндөр +1 см, жин +350 гр.
• Идэвхтэй хөдөлдөг, сууж, босдог, хэвтдэг, дэмжлэггүйгээр богино зайд алхаж чаддаг.
• Бие даасан байдлаа харуулахыг хичээдэг - халбагаар идэж, аяганаас ууж, оймс, гутал өмсдөг.
• Тэрээр шинэ тоглоом, танил бус орчин, танихгүй хүмүүст маш тод хариу үйлдэл үзүүлдэг.
• Хатуу үг хэллэгийг ойлгодог. Тэр "боломжгүй" гэж юу болохыг мэддэг, ээжийнхээ хариу үйлдэлээс сайн эсвэл муу зүйл хийсэн гэдгээ ойлгодог.
• Магтаалд дуртай.
• Тэр маш их үглэж, өөрийн "хэлээрээ" харилцаж, "ээж", "аав", "баба" гэсэн үгсийг тодорхой хэлдэг.
• Уйлахаас бусад тохиолдолд хүслээ илэрхийлэх янз бүрийн арга хэрэгслийг ашигладаг - тэр хуруугаа зааж, харцаа хөдөлгөдөг.
• Баяртай гэж даллаж байна.
• Сайтар толгой дохих эсвэл сөрөг байдлаар толгойгоо сэгсэрнэ.
• Хөгжимт тоглоом, номон дээрх тод чимэглэлд дуртай.
• Долоовор болон эрхий хуруугаараа бөмбөлгүүдийг эсвэл шош шүүрч авдаг.

Арван хоёр дахь сар

Бараг нэг настайдаа ихэнх тохиолдолд хүүхэд аль хэдийн дэмжлэг, зогсолтгүйгээр бие даан алхаж эхэлдэг. Тэд хооллох, усанд орох, хувцаслах үйл явцад идэвхтэй оролцдог. Мэдрэмжийг харуулдаг тоглоомыг арчлах. Тэднийг хооллож, орондоо оруулдаг. Гудамжинд, зурагтаар эсвэл гэртээ сонссон дуугаа давтана. Эхний үгсийг хэлж эхэлдэг. Үнэн, эдгээр үгс хүн бүрт ойлгомжтой байдаггүй. Гэхдээ хүүхдийг анхааралтай сонсдог хүмүүс тэднийг ойлгох болно.

• Өндөр +1 см, жин +350 гр.
• Зогсож, тонгойх байрлалаас босч, бие даан алхдаг.
• Саад тотгорыг давж, шалан дээрээс юм авахын тулд бөхийх.
• Түүнд хамаатай бүх зүйлд идэвхтэй оролцдог - хувцаслах, гараа угаах, шүдээ угаах.
• Халбага хэрэглэдэг, аяганаас уудаг, хатуу хоол зажлахыг мэддэг.
• Хоолны донтолт нь тодорхой илэрдэг - хүүхэд хоолонд дургүй бол хоол иддэггүй.
• Эцэг эх хэрэгтэй, тоглоомондоо наалддаг. Ээж, аав байхгүй байх нь маш их өвддөг.
• Тоглоом угсрах, задлах; Хэрэв та гараа суллах шаардлагатай бол уг зүйлийг гарынхаа доор эсвэл амандаа хийнэ.
• Объектуудыг хэрхэн ашиглахаа мэддэг - утас, алх, шүүр.
• Хаана байрлуулсаныг хараагүй байсан ч гэсэн объектыг хайж байна.
• Тэр түүнд хэлсэн бүх зүйлийг ойлгодог.
• Тэрээр өөрийн хүслийн талаар ярьдаг - "өгөх", "на", ээж, аав, эмээ гэж дууддаг. Хүүхдийн үгийн сан жилд 10-15 үг байдаг.

Дээрх бүх үзүүлэлтүүд нь нөхцөлт байна. Хүүхдийн хөгжил нь олон хүчин зүйлээс хамаардаг - удамшил, амьдралын нөхцөл, нийгмийн орчин. Хүүхэдтэйгээ харилцахдаа баяртай байгаарай, түүний амжилтыг магтаж, ямар нэгэн зүйл сураагүй бол бүү уурлаарай. Бүх зүйл өөрийн цаг хугацаатай байдаг. Таны хүүхэд хамгийн шилдэг нь бөгөөд түүнийг эв найртай, хөгжсөн бяцхан хүн болоход нь туслах нь таны мэдэлд байна.

Дүгнэлт:

Нэг жилийн дотор хүүхдийн хөгжил маш хурдан байдаг. Хүүхэд ердөө 365 хоногийн дотор юу ч хийж чаддаггүй, юу ч мэдэхгүй өчүүхэн хүнээс боломжийн хүн болж хувирдаг. 1 настайдаа тэрээр аль хэдийн алхаж, сууж, босож, идэж, ууж, тоглож, ярьж, мэдэрч, өөрөө ойлгож чаддаг. Хамгийн гол нь энэ үед хүүхдийг халамж, хайраар хамгаалах явдал юм. Хүүхдийнхээ өмнө хэзээ ч харааж зүхэж болохгүй. Жижигхэн ч гэсэн тэр бүх зүйлийг мэдэрч, ойлгодог хэвээр байна. Хүүхдүүдээ эрүүл саруул, ухаалаг, хүчирхэг өсгө!

Өндөр ба жин нэмэх график

Нээлттэй ширээ

Кино: Хүүхдийг сараар нь хөгжүүлэх - нэг нас хүртэлх хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны хөгжлийн хуанли

Та хүссэн сардаа нэн даруй очиж, дэлгэрэнгүй нийтлэлүүдийг судлах боломжтой.

Тиймээс, найз нөхөд, хоолны тухай ярих, анхны хоолны тухай ярих - үнэндээ нэмэлт хооллох нь хүн бүрийн санаа зовдог сэдэв юм. Хүүхдийн эмч "Суулгалтыг эмчлэх", "Хамгирах эмчилгээ", "Ханиалгыг эмчлэх", "Нэмэлт хооллох" гэх мэт хэд хэдэн сэдэвтэй байх магадлалтай - таныг шөнө сэрээх, бид түүнтэй хэрхэн амьдрахыг танд хэлэх болно.

Би танаас 10 энгийн дүрмийг бичихийг хүсч байна.

Дүрэм №1. Хэзээ эхлэх вэ

Нэмэлт тэжээлийн хамгийн чухал дүрэм бол хэзээ эхлэх вэ? Би ингэж хэлдэг байсан: 4-6 сар хүртэл хүүхэд нэмэлт хооллох шаардлагагүй, эхэд хэрэгтэй.

Одоо би үүнийг хэлэх болно: 6 сар хүртэл нэмэлт тэжээл байхгүй. Та харж байна уу, анагаахын шинжлэх ухаан зогсохгүй байгаа бөгөөд хүүхэд 6 сартай болтол эдгээр туршилтыг хийх шаардлагагүй гэсэн нотолгоо улам бүр нэмэгдсээр байна. Сайн уу?

Дүрэм №2. Хоол тэжээлийн төрлөөс хамаарах бие даасан байдал

Хооллох систем нь нэмэлт хооллох цагтай холбоотой гэдгийг нэн даруй мартах нь маш чухал юм.

• Бид хиймэл хүүхдүүд, 3 сартайгаас эхлэн нэмэлт хооллох хэрэгтэй!
• Бид хөхөөр хооллодог, бид нэг жилийн дараа эхэлнэ. Нэг жил хүртэл - зөвхөн ээж!

Найзууд минь, тэжээлийн төрлөөс үл хамааран нэмэлт тэжээлийг эхлүүлэх хамгийн оновчтой хугацаа нь 6 сар байна.

Дүрэм №3. Бид өвчтэй хүүхэдтэй туршилт хийдэггүй

Нэмэлт хоол хүнс, ерөнхийдөө шинэ хоолыг хүүхэд эрүүл байх үед өгдөг. Хэрвээ хүүхэд өвчтэй бол ямар нэг зүйл буруу байна - өвчтэй хүнтэй туршилт хийхгүй байцгаая.

Бид гурван дүрмийг аль хэдийн мэддэг болсон - сайн байна!

Дүрэм №4. Тайван орчин

Дахин хэлэхэд, хэрэв та хаа нэгтээ очиж, аялалд явахаар бэлдэж байгаа бол эдгээр туршилтууд яагаад хэрэгтэй байна вэ - маргааш бид хаа нэгтээ явна, өнөөдөр ямар нэгэн зүйл өгье, бид шөнөжингөө суулгалтыг эмчлэх болно! Тиймээс, хэрэв бид ямар нэгэн шинэ хоол хүнс нэвтрүүлэх гэж байгаа бол нөхцөл байдалд дасан зохицож, гэр бүлийн хэн нэгэнд тохиромжгүй үед туршилт хийхгүй байцгаая.

Дүрэм №5. Эхлээд нэмэлт хоол, дараа нь үндсэн хоол

Юу нь маш чухал вэ? Нэмэлт хооллолтыг хүүхэд үнэхээр өлссөн үед өгдөг, өөрөөр хэлбэл түүнийг үндсэн хоолоор хооллохын өмнө өгдөг. Хэрэв та түүнийг хөхөнд нь оруулбал хоол идсэний дараа шинэ, ер бусын хоолоор туршилт хийх нь маш хэцүү байх нь тодорхой байна. Тиймээс дахин нэг чухал дүрэм бол эхлээд нэмэлт хоол хүнс, дараа нь үндсэн хоол юм.

Дүрэм №6. Хэрэв таны хүүхэд шинэ хоолноос татгалзвал

Өөр нэг дүрэм бол хэрэв тэр татгалзвал бухимдах шаардлагагүй, гэхдээ энэ сэдвийг хаах шаардлагагүй болно. Татгалзсан - хэсэг хугацааны дараа давтаж, санал болгох, санал болгох, санал болгох.

Мөн маш чухал зүйл бол хэрэв та түүнийг идэхийг үнэхээр хүсч байгаа ч тэр идэхгүй байвал түүний дэргэд өөрөө идээрэй. Энэ их тустай.

Дүрэм №7. Шинэ нэмэлт хүнсний монокомпонент шинж чанар

Өөр нэг дүрэм: бүх шинэ зүйл нь монокомпонент юм. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв бид будаа өгөхөөр шийдсэн бол 7 үр тарианаас будаа өгөх шаардлагагүй бөгөөд аль нь бидэнд тохирохгүй байгааг тааварлаарай. Зөвшөөрсөн үү? Сайн хийлээ.

Дүрэм №8. Нэмэлт хооллолт руу аажмаар шилжих

Хэрэв бид хоол тэжээлийн аль нэгийг нэмэлт хоолоор солих юм бол үүний дараа л нөгөөг нь туршиж эхэлнэ. Өөрөөр хэлбэл, хооллох бүрт туршилт хийх шаардлагагүй болно. Өглөө ээжийгээ идэцгээе, хоёр дахь хооллолт нь нэмэлт тэжээл юм, ээж ээ. Хоёрдахь тэжээлийг бүрэн орлуулах үед бид гурав, дөрөв дэх удаагаа дахин туршилт хийх болно. Энэ нь зүйтэй юм. Зөвшөөрсөн үү? Сайн хийлээ!

Дүрэм №9. Цэсийг аажмаар өргөжүүлэх

Сонсохыг зөвлөж байна гэсэн дүрэм байдаг - дүрмээр бол хүүхэд урьд өмнө хэзээ ч хэрэглэж байгаагүй шинэ бүтээгдэхүүнийг (мөн нэг дор хэд хэдэн ийм бүтээгдэхүүн байж болно) 5-аас доошгүй хоногийн завсарлагатайгаар өгөх ёсгүй. Энэ нь танд өдөр бүр шинэ зүйл хэрэггүй. Дараа нь дахин хэлэхэд хэн буруутайг ойлгоход хэцүү байх болно.

Ээжүүддээ анхаараарай!

Сайн байцгаана уу охидоо) Би ч гэсэн сунгалтын асуудал надад нөлөөлнө гэж бодоогүй, бас энэ тухай бичье))) Гэхдээ явах газар байхгүй болохоор энд бичиж байна: Би яаж сунгалтаас салсан бэ төрсний дараах тэмдэг? Миний арга танд бас тусвал би маш их баяртай байх болно ...

Дүрэм №10. Хоол тэжээлийг бүрэн солих хугацаа нь долоо хоног байна.

Ерөнхийдөө би та нарт хэлэх ёстой, дүрмээр бол хооллолтыг бүрэн солихын тулд, жишээлбэл, бид хүүхдэд овъёос өгөхөөр шийдсэн - дүрмээр бол хольцыг овъёосны будаагаар бүрэн солих хамгийн оновчтой хугацаа нь долоо хоног орчим байдаг. . Энэ нь тодорхой байна? Энэ нь хүүхэд энэ сүүний томъёог иддэг гэдгийг бид мэднэ. Өнөөдөр 20 гр, маргааш 40, нөгөөдөр 80 гэх мэт. - хооллолтыг солих долоо хоног.

Дүрэм дууслаа. Одоо эдгээр нь маш сонирхолтой зүйл юм, учир нь дахин хэлэхэд анагаахын шинжлэх ухаан зогсохгүй байна.

Нэмэлт хооллолт, харшил

Жишээлбэл, АНУ-д жишээлбэл, газрын самартай холбоотой маш хурц асуудал байдаг. Тэдэнд маш түгээмэл байдаг - та мэдэх байх - самрын цөцгийн тос. Тэд самрын харшилтай маш олон хүүхэдтэй. Тэд насан туршдаа эхчүүдэд: "Бяцхан хүүхдэд хэзээ ч самар бүү өг! Энэ нь харшил үүсгэх магадлалыг нэмэгдүүлдэг!"

Гэнэт, 6-8 сартай хүүхдэд бага хэмжээний самрын өгвөл хожим нь харшил өгөх магадлалыг эрс бууруулдаг болохыг сүүлийн үеийн олон судалгаа нотолж байна.

Энэ нь бүх зүйл өөрчлөгддөг гэсэн үг юм. Өөр нэг асуулт бол хэрэв байшинд харшилтай хүмүүс байгаа бол энэ сэдэв нь зарчмын хувьд гэр бүлд хамааралтай бол ийм туршилт хийхгүй байх нь дээр.

Би яагаад энэ бүгдийг хэлээд байгаа юм бэ? Маш олон удаа, яг одоо эмч тань олон номонд бичсэнтэй зөрчилдөж буй зүйлийн талаар зөвлөгөө өгөх боломжтой. Гэвч шинжлэх ухаан зогсохгүй, бүх зүйл өөрчлөгддөг.

Жишээлбэл, загас. Олон номонд тэд жилийн дараа загас илүү сайн байдаг гэж бичдэг: бид махаар нэмэлт хооллож эхэлдэг, дараа нь загас. Одоо, хэрэв хүүхэд 8 сартайгаас эхлэн шөлөнд загасны шөл эсвэл загасны хэсэг авбал ямар ч буруу зүйл байхгүй болно - эрүүл энх!

Мөн танд өгөх сүүлчийн зөвлөгөө.

Нэмэлт хооллолт нь ертөнцийн талаарх мэдлэг юм

Нэмэлт хооллолтын бараг хамгийн тансаг зүйл бол хүүхэд өөрөө гар, халбагаа хэрэглэж байх үед өөрөө хооллох үйл явц юм гэдгийг та мэднэ. Гэхдээ манай улсад нэмэлт тэжээл нь ихэвчлэн иймэрхүү харагддаг: тэд таныг суулгаж, боож, конус, 2 боргоцой, дараа нь лонхонд хийнэ.

Залуус аа, 6 сартайдаа үүнийг хийхийг хичээгээрэй - 6 сартайдаа нэмэлт хооллох, тэр зуслангийн бяслаг идэж эхлэхэд энэ нь таны ойлгож байгаагаар илчлэг, хоол хүнстэй огт хамаагүй юм. Тийм ээ, энэ бол дэлхий ертөнц, хооллох шинэ аргуудын талаар суралцах явдал юм.

Тиймээс тэд бага насны хүүхдийг суулгаж, өмнө нь таваг тавиад, халбага шиг юм өгч, хооллохыг оролдов. Тийм ээ, тэр энэ халбага ааруулаар толгойноос хөл хүртэл хучигдсан байх болно. Тэр эрт орой хэзээ нэгэн цагт бохирдсон хэвээр байх болно, гэхдээ энэ нь түүний хөгжил, моторт ур чадвар, оюун ухаанд маш эрүүл юм.

Хүүхэд өөрөө иднэ гэдгээ мэдээд их сайхан байдаг. Хамтдаа зурагтаар хүүхэлдэйн кино үзсэнээс дээр. Үүнд би та бүхний анхаарлыг хандуулж байна. Та хүүхдэд зуслангийн бяслаг өгөхийг хүсч байна - та хүүхдийг суулгаж, таваг өгөөд, түүний эсрэг талд нь зуслангийн бяслагтай яг ижил тавагтай сууж, энэ зуслангийн бяслагийг идээрэй. Тэр чам руу хараад давтана.

Би хүүхдүүдийг чинь зурагтаар гардаг хүүхэлдэйн киног биш чам руу харахыг үнэхээр хүсч байна. Бүх Маша ба баавгайн хосолсоноос хамаагүй илүү нэмэлт хооллох явцад түүнд хувийн үлгэр жишээ хэрэгтэй гэдгийг аавдаа тайлбарла.

Өдрийн мэнд, эрхэм уншигчид! Өнөөдөр би тантай шинэ төрсөн хүүхдүүдийнхээ талаар үргэлжлүүлэн ярихыг хүсч байна! Би хүүхдээ өсгөх талаар хамаатан садантайгаа хэрхэн зөвлөлдсөнөө санаж байна - эцэст нь би анх удаа ээж болсон. Сонирхолтой нь хамаатан саднаасаа авсан зөвлөгөө огт өөр байсан!

Таны хүүхэд хоёр сартай байхад тэр огт өөр болсныг анзаарах болно. Төрөх эмнэлгээс авсан нялх хүүхдийн зураг, түүний гадаад төрхийг харьцуулж үзээрэй - тэр төрөх эмнэлгийн бяцхан "харь гарагийн" хүн шиг харагдахгүй байна. Түүний нүүрний хэлбэр өөрчлөгдөж, хөдөлгөөн нь илүү итгэлтэй болж, хүүхэд өөрөө тайван болсон.

Ердийн үзлэгийн үеэр хүүхдийн эмч бие бялдрын хөгжилд үе тэнгийнхнээсээ хоцорч байгаа эсэхийг тодорхойлохын тулд жинлэж, хэмжинэ.

Үүнийг норм гэж үздэг, Хэрэв:

1. охин 3.9-6.6 (хүү: 4.3-7.1) кг жинтэй;
2. хүүхдийн өндөр 53-61.1 (хөвгүүд: 54.4-62.4) см;
3. охины толгойн тойрог 35.8-40.7 (хүү: 36.8-41.5) см.

Гэсэн хэдий ч шалгалтын явцад эмч бусад хүчин зүйлсийг харгалзан үздэг.

• хүүхэд хэдэн цагт төрсөн;
• тэр архаг өвчтэй эсэх;
• гэх мэт.

Тиймээс, хэрэв хүүхдийн өндөр / жин нь нормтой нийцэхгүй бол энэ нь таны хүүхэд гажигтай эсвэл цаг тухайд нь хөгжөөгүй гэсэн үг биш юм. Хүүхэд бүр хувь хүн байдаг тул нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хэм хэмжээ нь ихэвчлэн тийм ч их утгатай байдаггүй гэдгийг санаарай.

Хүүхдийн өдөр тутмын дэглэм ч өөрчлөгддөг. Одоо хүүхэд өмнөхөөсөө бага унтдаг. Нийт унтах цагийн тоо 19-тэй тэнцүү байна. Түүнээс гадна шинэ төрсөн хүүхэд өдөрт хоёр удаа дараалан гурван цаг хүртэл унтаж чадна! Шөнийн цагаар тэр огт сэрээхгүй байж магадгүй юм. Унтах нь илүү аятайхан болдог.

Хоёр сартайдаа шинэ төрсөн хүүхэд ихэвчлэн гэдэсний хөдөлгөөнтэй холбоотой асуудалтай байдаг. Эхийн сүүгээр хооллодог хүүхэд өдөрт 8 хүртэл удаа гэдэсний хөдөлгөөнтэй байдаг! Гэвч төрсөн цагаасаа эхлэн хуурай хольцонд шилжсэн хүүхдүүд ихэвчлэн өтгөн хаталтаас болж зовж эхэлдэг.

Хүүхдийнхээ ааш араншинд анхаарлаа хандуулаарай, хэрэв хүүхэд хөлөө байнга хөдөлгөж, уйлж, гэдэс нь чангарч байвал колик байж болно. Энэ нь энэ насны хүүхдүүдэд түгээмэл тохиолддог үзэгдэл юм.

2. Хүүхдийн хөгжлийн онцлог

Цаг хугацаа өнгөрөх тусам хүүхэд ур чадвараа дээшлүүлж, төлөвшиж, хүчирхэгжиж, хүч чадал олж авдаг. Одоо болзолгүй рефлексээс гадна ертөнцийг ухамсартайгаар харж сурсан.

Хоёр сартайдаа таны хүүхэд харцаа тодорхой зүйл рүү төвлөрүүлж, ээжийгээ орон сууцаар алхаж байхдаа хүртэл дагаж чаддаг (нялх хүүхэд нэг сартай байсан ч гэсэн харцаа төвлөрүүлэх нь маш хэцүү байдаг. хөдөлгөөнд байгаа объектууд).

Тэгэхээр хүүхэд хоёр сартайдаа юу хийх чадвартай байх ёстой вэ?Нэгдүгээрт, миний амьдралын өмнөх сард сурсан бүх зүйл.

Түүнээс гадна тэр одоо олж авсан шинэ ур чадвар:

1. толгойгоо 15 секундын турш барьж сурсан;
2. өөрөө хажуу тийшээ хэрхэн эргэлдэхээ мэддэг (мөн дөнгөж өчигдөр хүүхэд таны орхисон байрлалд хэвтэж байх байсан);
3. чихнээс чих хүртэл инээмсэглэх (мэдээжийн хэрэг, ийм нүүрний хувирал нь "о" гэсэн биширдэг, гэхдээ ээж та хүүхэд инээж байгааг шууд ойлгох болно);
4. эцэг эх болон бусад хүмүүсийн хүрэлцэхэд хариу үйлдэл үзүүлдэг (түүнээс гадна эхийн тэврэлт нь нялх хүүхдэд бага зэрэг инээмсэглэл үүсгэдэг бөгөөд танихгүй хүмүүсийн гар нь хүүхдийг уйлахад хүргэдэг);
5. эгшиглэх, эгшиг татах (бүр дуулахыг оролдож болно);
6. янз бүрийн дуу чимээг сонсдог (мөн аль талаас нь дуугарч байгааг тодорхойлж болно);
7. ямар нэгэн зүйлд сэтгэл дундуур байгаагаа илэрхийлэхийн тулд уйлдаг (жишээлбэл, тэр хооллохыг хүсдэг эсвэл бохир живхээ солихыг хүсдэг).

Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд эхний саруудад илүү их зүйлийг сурч чадна. Үүнийг хийхийн тулд та үүнтэй илүү олон удаа дадлага хийх хэрэгтэй бөгөөд янз бүрийн тоглоомууд үүнд тусална!

3. Боловсролын тоглоомууд

Бяцхан эр ноцтой сургамжтай хичээлд хараахан бэлэн болоогүй байгааг залуу эцэг эхчүүд мэддэг. Өнөө үед хүүхдийн тоглоомын тусламжтайгаар хүүхдийн ур чадварыг хөгжүүлэх нь илүү зөв юм.

Шинэ мэдлэг олж авахын тулд та хүүхдэдээ дараахь зүйлийг санал болгож болно.

• толгойноосоо хагас метрийн өндөрт өлгөөтэй тоглоом руу хүрэх (хүүхэд гараараа хүрэхийг хүсч байхын тулд тод, үзэсгэлэнтэй дүрсийг сонго);
• хажуу тийшээ хөдөлж буй дуугарах чимээг ажигла (энэ нь нялх хүүхдэд алсын харааг хөгжүүлж, тодорхой объектод анхаарлаа төвлөрүүлж сурах болно);
• дараа нь эгшгийг давтана (ямар ч тохиолдолд хүүхдээ сэтгэл санаа нь тааруу байвал дуулахыг албадах хэрэггүй).

Одоо нялх хүүхэд маш сониуч зантай тул эргэн тойрныхоо газар нутгийг судлахад үнэхээр таатай байх болно.

Хүүхдээ тэврээд орон сууцаар тойрон алхаж, тааралдсан зүйл болгоныг нь нэрлэ. Гудамжинд ижил зүйлийг хий. Системчилсэн давталтаар хүүхэд үгсийг санаж, тэдгээрийг объекттой холбож эхэлдэг.

Мөн хүүхэдтэй хурууны дасгал хийх нь хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд маш их хэрэгтэй байдаг. Ийм үйл ажиллагаа нь тархины үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг. Интернет дээр дасгалуудыг хэрхэн зөв хийх талаар олон видео хичээлүүд байдаг. Ерөнхийдөө та нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх бүхэл бүтэн гарын авлагыг худалдаж авах боломжтой - энэ ном ирээдүйд танд хэрэгтэй болно!

Та мөрөөдөж чадна! Манай эмээ нар биднийг өсгөхдөө авхаалж самбаа ашигладаг байсан: тэд янз бүрийн хэлбэртэй объектуудад (гоймон, товчлуур, хутганы хэрэгсэл) хүрч, сонин уншиж, үсээ зулгаахыг зөвшөөрдөг. Одоо аливаа үйл ажиллагаа нь хүүхдэд ашигтай байх болно!

Гэхдээ хамгийн чухал нь хүүхдээ хараа хяналтгүй орхиж болохгүй! Одоо тэр гарт нь унасан бүх зүйлийг амандаа хийж эхлэв! Болгоомжтой байгаарай!

За яахав, би чамтай баяртай гэж хэлье, гэхдээ тийм ч удаан биш. Хэрэв та энэ нийтлэлийг ашигтай гэж үзсэн бол найзууддаа санал болго. Мөн миний шинэчлэлтүүдийг захиалаарай. Баяртай!