Доктор Комаровский. Шинээр төрсөн хүүхэд юу хийж чадах вэ? Төрснөөс нэг нас хүртэлх хүүхэд: сараар хөгжлийн үе шатууд Эмч хүүхдийн сараар хөгжүүлэх

Тиймээс, танай гэр бүлд нэгэн баяртай үйл явдал тохиолдож байна - хүүхэд мэндэлжээ. Одооноос түүнд өчүүхэн бөөн юмнаас бараг л ухаан орсон нэг настай хүүхэд болтлоо асар их зам бий. Хичнээн хурдан хөгжсөн ч тэр эхний 12 сард маш их зүйлийг сурч, дахин хэзээ ч ийм хурдтай бүх зүйлийг сурахгүй. (хүүхэд бусдыг ажиглаж, инээмсэглэж, эргэлдэж, эргэлдэж, өгзөг дээрээ сууж, алхаж, тоглож сурдаг, бусад олон зүйлийг сурдаг ...). Залуу эхчүүдэд нялх хүүхдийн хөгжилд асуудал байгаа эсэх, эсвэл эсрэгээр нь хугацаанаасаа өмнө урагшилж байгаа эсэх нь үргэлж тодорхой байдаггүй. Өгүүллийн зорилго- Хүүхдийнхээ эхний жилийн 12 сар тутамд ямар өөрчлөлт гарч байгааг, хүүхэд амьдралынхаа эхний жилд юу сурч, эргэн тойрныхоо ертөнцийг хэрхэн хүлээж авч байгааг хэл.

Хүүхэд бүр насанд хүрэгчдийн нэгэн адил хувь хүн бөгөөд хүүхэд бүр бие даасан байдлаар хөгждөг боловч шинэ төрсөн хүүхдийн хөгжилд нийтлэг тохиолддог зүйл ижил төстэй байдлаар тохиолддог.

Сар бүрийн хөгжлийн хуанли

Эхний сар

Залуу эхчүүдэд хэцүү сар. Нярайн амьдралын эхний сарыг ихэвчлэн дасан зохицох үе гэж нэрлэдэг. Түүний бараг 70% унтдаг. Унтах нь хүүхдэд маш чухал юм. Зүүдэндээ тэр өсдөг ( Дунджаар эхний сард хүүхэд 2-3 см ургадаг.), бие нь шинэ орчинд дасдаг. Сэрэх үед тэрээр гараа нударгаараа зангидаж, өвдөг дээрээ нугалж, хөлөөрөө санамсаргүй байдлаар даллана. Эхний сарын эцэс гэхэд хүүхэд аль хэдийн толгойгоо богино хугацаанд барьж, тод тоглоом, насанд хүрэгчдийн царай руу харцаа төвлөрүүлж, эгшиг авиа гаргаж, бусдын яриаг сонсож чаддаг болсон.

Хүүхдийн эмч нар амьдралын эхний хоёр цагт хүүхдийг эхийн хөхөнд хавсаргах нь чухал гэж үздэг. Энэ үед хүүхэд, эхийн хооронд "сэтгэл хөдлөлийн холбоо" үүсдэг гэж тэд үздэг. Энэ үед ээж нь хүүхдээ алсаас мэдэрч, түүний мэдрэмж, хэрэгцээг мэдэрч эхэлдэг.

Хүүхдийн амьдралын энэ үед хоол тэжээл нь маш чухал юм. Эхний сард дунджаар хүүхэд 600-700 грамм жинтэй болдог. Ямар ч тохиолдолд та хүүхдээ хооллохдоо яарах хэрэггүй. Эцсийн эцэст тэр эхийнхээ сүүгээр хооллохдоо тэр мөчид ээжийнхээ халуун дулаан, халамжийг мэдэрдэг.

Хүүхэд төрөхдөө төрөлхийн рефлекстэй байдаг бөгөөд үүний ачаар тэрээр хүрээлэн буй орчинд дасан зохицдог. Гэвч амьдралын эхний саруудад тэдний зарим нь алга болдог. Эдгээр рефлексүүд нь дараахь рефлексүүдийг агуулдаг.

• Хөхөх (хэлээ юманд хүрэх);
• Усанд сэлэх (хэрэв та гэдсээ усан дээр хийвэл тэр усанд сэлэх хөдөлгөөн хийх болно);
• атгах (гарт нь хүрч, нударгаараа шахаж);
• хайх (эхийн хөхийг хайх);
• Алхах рефлекс (хэрэв та хүүхдийг барьж байгаа бол тэр алхаж байгаа мэт хөлөө хөдөлгөж эхэлдэг) болон бусад олон.

Дараах рефлексүүд нь амьдралынхаа туршид хүүхэдтэй хамт байдаг: нүдээ анивчих, найтаах, эвшээх, анивчих гэх мэт.

Хүүхдийн мэдрэлийн тогтолцооны байдал, хөгжлийг хүүхдийн эмч, хүүхдийн сэтгэл зүйчид рефлексээр тодорхойлдог. .

Хүүхдийн амьдралын эхний сард эхчүүд түүнийг зөвхөн дулаан, халамж, аюулгүй байдалаар хүрээлүүлж зогсохгүй эхний сарын эцэс гэхэд түүнийг өдөр, шөнийн дэглэмд дасгах хэрэгтэй.

Эхний хоёр долоо хоногт хүүхдийнхээ хүйн ​​шархыг эмчлэхээ бүү мартаарай ().

• Жин нэмэх нь ойролцоогоор 600-700 грамм, өндөр нь 2-3 см.
• 2 цаг тутамд, шөнийн цагаар дунджаар 3-5 удаа иддэг.
• Маш их унтдаг, өдөрт 2-4 цаг сэрүүн байдаг.
• Үйлдлүүд рефлекстэй хэвээр байна.
• Хөдөлгөөн нь эмх замбараагүй, нударга зангидсан.
• Хүүхэд гэдсэн дээрээ хэвтэж байхдаа толгойгоо өсгөхийг оролддог.
• Дэлхийтэй харилцах гол арга бол уйлах явдал юм. Хүүхэд өлсөж байна, нойтон живхтэй, ямар нэг зүйл өвдөж байна, эсвэл зүгээр л анхаарал татахыг хүсч байгаагаа ингэж ойлгуулдаг. Хүүхэд уйлж, гашуудаж магадгүй бөгөөд ингэснээр тэр ээждээ таагүй байдлын талаар хэлдэг.
• Хэсэг хугацаанд хөдөлгөөнгүй объект руу харцаа засах чадвартай - ээжийнхээ царай эсвэл өлгөөтэй тоглоом.
• Чанга, хурц дуу чимээнд хариу үйлдэл үзүүлдэг - хонх, тоглоом, хонх. Тэр сонсож, чичирч, бүр уйлж магадгүй юм.
• Ээжийн дуу хоолой, үнэрийг таньж, түүнд хариу үйлдэл үзүүлдэг.
• Хэрэв та хүүхэдтэй байнга харилцдаг бол 1 сарын эцэс гэхэд түүний "ярианы" дуугарах эсвэл дуугарах нь гарч ирнэ.

Хоёр дахь сар

Хүүхдийн хөгжлийн хоёр дахь сарыг "сэргээх" үе гэж нэрлэж болно. Энэ хугацаанд тэр таны царайг хараад зогсохгүй таны сэтгэл хөдлөлийн байдлыг ялгаж чаддаг. Та түүн рүү инээмсэглэж байна уу, эсвэл эсрэгээрээ ууртай, тайван эсвэл гунигтай байна уу? Мөн та түүний өлгийд ойртох үед хүүхэд гар, хөлөө эмх замбараагүй даллаж эхэлдэг. Амьдралын хоёр дахь сард хүүхэд толгойгоо илүү итгэлтэйгээр барьдаг. Хоёр дахь сарын сүүлчээр хүүхэд 800 грамм жинтэй болж, өндөр нь дахин 3 см-ээр нэмэгдэх ёстой.

• Тэрээр 3 см-ээр өсч, жин нь 700 гр-аас 1 кг хүртэл нэмэгджээ.
• Илүү идэвхтэй болдог - цагт дунджаар 15-20 минут сэрүүн байдаг. Өдөр шөнөтэй андуурч, эцэг эх унтаж байх үед тоглож, харилцахыг хүсдэг.
• Богино хугацаанд толгойгоо өргөж, барьж чаддаг.
• Тэр гараа хажуу тийш нь тарааж, хажуу талаас нь нуруу руу эргүүлнэ.
• Тэрээр "а", "о", "у" дууг, "аха", "агу", "бу" гэсэн хослолуудыг дуулж байгаа мэт идэвхтэй дуугардаг.
• "Сэргээх цогцолбор"-ыг харуулж байна. Энэ нь өргөн инээмсэглэлээр илэрдэг, гар, хөлөө ээж рүүгээ сунгаж, идэвхтэй хөдөлгөж, гонгинож байна.
• Хөхөх үед болон гарт тайвшруулна.
• Тэрээр объектыг харцаараа дагаж, ойртож буй эсвэл ухарч буй объектуудыг анхааралтай ажиглаж, дууны эх үүсвэр рүү толгойгоо эргүүлж чаддаг.
• Хөдөлгөөний зохицуулалт сайжирна. Хүүхэд мөчрөө хажуу тийш нь тарааж чаддаг, тэр аль хэдийн гараа олж, тэднийг таашаалтайгаар судалж, хуруугаа хөхөж байна.
• Гар нь нударгаараа зангидсан, гэхдээ та хүүхдийн алгаа тэгшлээд тэнд чимээ шуугиан хийж болно, тэр үүнийг барихыг хичээх болно.
• Тухайн объектод хүрэх эхний оролдлогууд гарч ирнэ.
• Алсын хараа сайжирч, хүүхэд өнгө ялгаж эхэлдэг бөгөөд дэлхий ертөнц өнгөөр ​​дүүрэн байдаг гэсэн анхны ойлголт гарч ирдэг.
• Шинээр төрсөн хүүхдийн рефлексүүд алга болдог.

Гурав дахь сар

Гурав дахь сар гэхэд хүүхэд толгойгоо илүү итгэлтэйгээр барьдаг. Хэвлий дээрээ тавьсан тохиолдолд шуу дээрээ амарч болно. Энэ хугацаанд түүнийг гэдсэн дээр нь илүү олон удаа эргүүлэх нь чухал бөгөөд энэ нь ходоодонд үүссэн хийнээс салж, хүзүү, нурууны булчинг бэхжүүлэхэд тусална. Мөн түүнийг удаан хугацаагаар хажуу тийш нь хэвтүүлж болохгүй, энэ нь нурууны муруйлт үүсгэдэг.

Энэ хугацаанд хүүхэд тод тоглоом руу илүү анхааралтай ханддаг. Өөртэйгөө ярьж чаддаг, зөвхөн дан эгшиг төдийгүй гийгүүлэгч ч хийж чаддаг. Эргэн тойрон дахь зүйл, үйл явдлын талаар илүү их сонирхож эхэлдэг. Тэр өөрөө амнаасаа соосгийг гаргаж, дараа нь буцааж тавихыг оролддог.

Гурав дахь сарын эцэс гэхэд хүүхэд 800 орчим грамм жинтэй, 3 см өндөртэй байх ёстой. Унтах хоорондох хугацаа 1-1.5 цаг байж болно. Түүнийг халамж, дулаанаар хүрээлэхээ мартуузай. Түүнтэй илүү олон удаа ярилцаж, тэвэрч, үнсэж, тэврээд өрөөндөө хамт алхаарай.

• Өндөр - 3-3.5 см-ээр нэмэгдэнэ Жин - 750 гр нэмэгдэнэ.
• Шөнийн нойр уртасч, өдрийн нойр богиносдог.
• Ходоод дээрээ хэвтэж байхдаа хүүхэд толгойгоо 20-25 секундын турш босоо байрлалд 15 секунд хүртэл барьж, янз бүрийн чиглэлд амархан эргүүлдэг.
• Тэрбээр нуруунаасаа нэг тал руугаа эргэж, гэдсэн дээр хэвтэж байхдаа тохойн дээр тулгуурлахыг хичээдэг.
• Харилцааны үеэр инээмсэглэж, хайртай хүмүүсээ таньж, гуниглаж, "дуулдаг".
• Илүү их сэтгэлийн хөдөлгөөнтэй болж, чангаар инээхээ мэддэг, эцэг эхийнхээ нүүрний хувирлыг элэглэдэг.
• Сэтгэл ханамжгүй байгаагаа илэрхийлэхийн тулд хэрхэн хашгирч, уйлахыг мэддэг, анхаарал халамж шаарддаг. Ажиглагч эцэг эхчүүд нялх хүүхдийнхээ зан чанарын анхны илрэлийг анзаарч магадгүй юм.
• Гэрэл болон дууны эх үүсвэрийг хялбархан таньдаг.
• Хэрэв ээж нь хүүхдээ хатуу гадаргуу дээр барьвал тэр тулгуураас түлхэж, яг л "үсэрч", хөлийг нь өшиглөдөг.
• Алга нь аль хэдийн шулуун болсон, хүүхэд санал болгож буй тоглоом руу гараа татаж, түүнийг шүүрэн авахыг оролдож, түүний дээр байрлах чимээ шуугианыг цохихыг оролддог. Тэр гартаа тоглоом хийж, амандаа хийх нь гарцаагүй.
• Хүүхэд аль хэдийн хөлөө олсон бөгөөд гараараа нүүрийг нь судлахыг оролдож байна.
• Хөдөлгөөнүүд ерөнхийдөө сайн дурын үндсэн дээр болдог.

Дөрөв дэх сар

Дөрөв дэх сар гэхэд хүүхэд толгойгоо итгэлтэйгээр барьж чадна. Дуу чимээнд хариу үйлдэл үзүүлж, эргэж харна. Хэвлий дээрээ хэвтэж, гараа түшиж, шулуун болгож чадна. Тоглоом руу бие даан хүрч, түүнийг шүүрэн авч, сайтар шалгаж, амтлах боломжтой. Ээжийгээ бусад хүмүүсээс ялгаж салга.

• Өндөр + 2.5 см, жин + 700 гр.
• Нуруунаас гэдэс рүү эргэлдэж, толгойгоо сайн барьж, хажуу тийш эргүүлж, гэдсэн дээр хэвтэж байхдаа тохойндоо итгэлтэйгээр биеийг нь дэмждэг.
• Суух анхны оролдлогуудыг хийж, биеийн дээд хэсгийг дээшлүүлдэг.
• Хүүхдийн ор эсвэл хивсэн дээр гэдсэн дээрээ мөлхөж байна.
• Тоглоомыг сайн дураараа нэг юмуу хоёр гараараа барьж, амталдаг.
• Хүүхэд дуртай тоглоомоо авдаг.
• Объектуудтай анхны ухамсартай заль мэхийг хийдэг: тогших, шидэх.
• Хооллох үед хөх эсвэл савыг дэмждэг.
• Хохиролт нь аажим аажмаар дуугарч эхэлдэг бөгөөд эхний үеүүд гарч ирдэг - "ма", "ба", "па".
• Харцыг засч, хөдөлж буй объектуудыг сайтар дагаж мөрддөг.
• Тэр толинд тусгалаа хардаг.
• Харилцаа холбоо тогтоохдоо хүүхэд ээждээ илүүд үздэг бөгөөд тэр богино хугацаанд явсан ч гэсэн хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг.
• Найз нөхөд, танихгүй хүмүүсийг ялгаж, идэвхтэй инээмсэглэж, инээж, тэр ч байтугай баяр баясгалантайгаар хашгирч чаддаг.
• Хөгжимд хариу үйлдэл үзүүлдэг - түүнийг сонсохдоо тайвширч, анхааралтай сонсдог.
• Түүний нэрийг хэлэх үед хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Тав дахь сар

Энэ бол таны хүүхдийн хөгжилд шинэ үсрэлт юм. Энэ хугацаанд тэрээр аль хэдийн өөрөө эргэлдэж чадна. Энэ насны зарим хүмүүс өгзөг дээрээ суухыг хичээдэг. Шал эсвэл хүүхдийн ор дээр мөлхөж байна гэдэс. Тэд хөл дээрээ босохыг хичээж байна. Хүүхдийг суганаас нь барьж, алхаж сургах нь маш чухал юм. Хөлний булчинг сургах, ирээдүйд хавтгай хөл, алхаж байхдаа "үсрэх" байдлаас чөлөөлөхийн тулд. Хүүхэд танихгүй хүмүүсээс ойр дотныхоо хүмүүсийг аль хэдийн тодорхой тодорхойлж чаддаг. Тэр ухамсартай биш ч гэсэн илүү итгэлтэйгээр дуу гаргадаг. Аав, ээж, өвөө, эмээ гэх мэт хамгийн энгийн үгсийг дуудахыг түүнд заа. Дунджаар тав дахь сард таны хүүхэд 2.5 см өндөр, 700 орчим грамм жинтэй болно.

• Өндөр +2.5, жин + 700 гр.
• Тэрээр нуруунаасаа гэдэс, нуруу руугаа эргэлдэж, алган дээрээ тухлан, толгойгоо итгэлтэйгээр босоо байрлалд барьж, эргэн тойрноо хардаг.
• Хэсэг хугацаанд дэмжлэгтэйгээр сууж болно.
• Мэдрэлийн тогтолцооны хэвийн хөгжлийн чухал шинж тэмдэг бол найз нөхөд, танихгүй хүмүүсийн хоорондын ялгаа юм. Хүүхэд танихгүй хүн гарч ирэхэд болгоомжилж, түүний гарт орох дургүй, айж, чангаар уйлж болно. Тэрээр эцэг эхийнхээ гарт байхыг илүүд үздэг.
• Тэр өөрөө эцэг эхээ харилцахыг уриалж, ээждээ хүрч, инээмсэглэж, үглэж, эхний үеийг хэлдэг. Хэрэв хангалттай харилцаа холбоо байхгүй бол хүүхэд хүсэл эрмэлзэлтэй болдог.
• Объектуудтай дуртайяа тоглодог - түүнийг өөртөө татаж, шидэж, тогшиж, долоодог.
• Хоол идэж байхдаа тоглодог.
• Зарим хүүхдүүд хөлийнхөө хурууг хөхдөг.
• Тэр зурган дээрх царайг сонирхон хардаг.
• Ихэнх хүүхдүүд шүдээ хавирч эхэлдэг.

Зургаа дахь сар

Энэ насанд хүүхэд аль хэдийн нэрээ өөр нэрнээс ялгаж чаддаг. Тэрээр өгзөг дээрээ суугаад тусламжгүйгээр сууж чаддаг, гэхдээ тэр бие даан сууж чадахгүй хэвээр байна. Тоглоомыг гартаа итгэлтэйгээр барьж, нэг гараас нөгөөд шилжүүлдэг. Хэвлий дээрээ хэвтэж байхдаа хөлөө татаж, дөрвөн хөл дээрээ гарахыг хичээдэг. Бие даасан үеийг дуудаж сурдаг: па-па, ма-ма.

Ээжүүддээ анхаараарай!

Сайн байцгаана уу охидоо) Би ч гэсэн сунгалтын асуудал надад нөлөөлнө гэж бодоогүй, бас энэ тухай бичье))) Гэхдээ явах газар байхгүй болохоор энд бичиж байна: Би яаж сунгалтаас салсан бэ төрсний дараах тэмдэг? Миний арга танд бас тусвал би маш их баяртай байх болно ...

Энэ насны олон хүмүүс хүүхдээ янз бүрийн хоолоор хооллож эхэлдэг. Зүгээр л түүнд давстай, чихэрлэг хоол өгөхгүй байхыг хичээгээрэй, учир нь... бөөр, гэдэс үүнд хангалттай хөгжөөгүй байна. Энэ насанд хүүхэддээ ямар хоол өгч болох талаар эмчээсээ зөвлөгөө аваарай.

• Өндөр +2.5 см, жин +700гр.
• Бие дааж суугаад хэсэг хугацаанд сууна.
• Тэрээр "гэдсэн дээрээ" мөлхөж, түүнээс 10-20 см зайд байрлах тоглоом руу мөлхөж чаддаг.
• Дөрвөн хөллөж, нааш цааш чулуулна. Энэ бол чухал үзүүлэлт юм - хүүхэд бүрэн мөлхөхөд ингэж бэлддэг.
• Янз бүрийн чиглэлд хазайж, эргэдэг.
• Барьвал аяганаас ууна, хоолоор тоглоно.
• Унасан зүйлийг авч, тоглоомыг гараас гар руу эсвэл нэг хайрцагнаас нөгөө хайрцаг руу шилжүүлдэг.
• Тэрээр сонирхолтой судалж, эргэн тойрон дахь объектуудыг эвдэж чаддаг.
• Шалтгаан-үр дагаврын энгийн харилцаа үүсдэг: объектыг түлхсэн - унасан, товчлуурыг дарсан - хөгжим асдаг.
• Тэр ээжийнхээ яриад байгаа том объект руу харна.
• Хүүхэд маш их сэтгэл хөдөлдөг, түүний сэтгэлийн байдал байнга өөрчлөгддөг, тэр сэтгэл хангалуун бус байвал хашгирч, тэдэнтэй тоглоход чанга инээдэг.
• Пик-а-боо тоглох дуртай бөгөөд алгаа ташиж чаддаг.
• Хүний яриаг анхааралтай сонсож, дуу авиа, үеийг хуулбарлаж, идэвхтэй үг хэлнэ. "z", "s", "v", "f" гийгүүлэгч гарч ирнэ.

Долоо дахь сар

Долоо дахь сар гэхэд хүүхэд аль хэдийн тайван бус болдог. Тэр өөрөө нуруунаасаа гэдэс рүүгээ эсвэл хажуу тийшээ амархан эргэлдэж чаддаг. Тэр объектуудыг ялгадаг бөгөөд хэрэв та түүнээс жишээ нь, цаг хаана байгааг асуувал тэр толгойгоо бага зэрэг эргүүлж, харуулах болно. Бусдын тусламжтайгаар тэрээр бие даан алхаж, мөлхөж чаддаг, голчлон арагш чигээрээ. Тэрээр тоглоомуудыг бие биенийхээ эсрэг цохиж, шидэж, тэднийг шалан дээр унах эсвэл хана мөргөх үед анхаарлаа төвлөрүүлж, ихэвчлэн нэгэн зэрэг инээмсэглэдэг.

Энэ насны хүүхдүүд усанд сэлэх дуртай, учир нь тэд аль хэдийн өөртөө итгэлтэй сууж, тоглоомоор тоглож чаддаг. Тиймээс энэ хугацаанд түүнийг усанд оруулж хэвшүүлэх шаардлагатай. Биеийн аль хэсгийг юу гэж нэрлэдэгийг хэлээд дараа нь үзүүлж, нэрлэхийг түүнээс хүс. Ингэснээр тэр тэднийг юу гэж нэрлэдэгийг санаж байна.

Хоолны дэглэмийн хувьд энэ насанд хүүхдэд зуслангийн бяслаг, мах өгөх нь бие махбод дахь кальцийн нөөцийг нөхөх, цаашдын өсөлтийг хангах, шүд цоорох үйл явцыг хурдасгахад тустай. Кали нь зүрхний хэвийн үйл ажиллагаа, уураг, булчингийн өсөлтөд зориулагдсан.

Энэ насанд хүүхдийн барьж авч болох шал, тоглоом, эд зүйлсийг цэвэр байлгахыг хичээ. Учир нь энэ насанд тэр тэднийг амтлах болно, i.e. Түүнд тааралдсан болгоныг нь аманд нь оруулах болно.

Долоо дахь сарын эцэс гэхэд хүүхэд дунджаар 550-600 грамм жинтэй, хоёр см өндөртэй байх ёстой.

• Өндөр +2 см, жин + 600 гр.
• Өөртөө итгэлтэй сууж, нуруугаа шулуун барьдаг, заримдаа гар дээрээ түшиглэдэг.
• Мөлхөх чадвар гарч ирдэг эсвэл сайжирдаг; зарим хүүхдүүд арагшаа мөлхдөг.
• Хоолыг халбаганаас, ундааг аяганаас гаргаж авдаг.
• Тэр өөрөө дэмжлэг дээр зогсож, хэсэг хугацаанд зогсож чаддаг.
• Ээж нь түүнийг тэвэрч, тэврэхэд тэр "алхах" дуртай.
• Атгах хөдөлгөөн сайжирч, гарны нарийн моторт ур чадвар хөгждөг. Хүүхэд "Шаазгай-Хэрээ", "Ладушки" гэсэн хурууны тоглоомуудад баяртай байна.
• Тэрээр эргэн тойрон дахь объектуудын шинж чанарыг судлах дуртай: тэднийг тогшиж, сэгсэрч, шалан дээр шидэж, задалж, эвдэж, амандаа хийдэг. Тоглоомыг гартаа барьж, хамтдаа цохиж чадна.
• Түүний нүд, хамар, ам, чих хаана байгааг харуулж, гар, амаараа өөрийгөө шалгадаг.
• Насанд хүрэгчдийн зан байдлыг хуулбарлаж эхэлдэг.
• Идэвхтэй дуугарч, "та", "да", "ма", "на", "ба", "па", "ав-ав", "ква-ква" болон бусад дууг дуулдаг.
• Тэрээр номон дээрх зургуудыг үзэж, хуудас эргүүлэх дуртай.
• "Үгүй" гэж юу болохыг дуу хоолойны өнгөөр ​​тодорхойлдог.

Найм дахь сар

Энэ насан дээр гол нь нэг хүүхдийг орой дээр нь үлдээхгүй байх. Учир нь тэр аль хэдийн бие даан хөдөлж, сууж чаддаг. Шинэ тоглоомуудыг сонирхон хардаг. Гэрэл зургаас үл таних хүмүүсээс ээж, аавыг таньж чадна. "За" эсвэл бидний сайн мэдэх "peek-a-boo" тоглоомыг ойлгож чадна. Хэрэв та түүнээс гараа даллахыг хүсэх юм бол тэр чам руу баяртайгаар даллах болно. Түүнээс юу асууж байгааг бага зэрэг ойлгож эхэлдэг. Өөрөө идэхийг хичээдэг.

• Өндөр +2 см, жин +600 гр.
• Тэрээр ээжтэйгээ маш их холбоотой байдаг, богино хугацаанд салах нь ч маш их өвддөг, танихгүй хүмүүсээс болгоомжилдог.
• Тэр сууж, босч, хажуугийн гишгүүртэй, гараа барьж, урагш алхдаг.
• Танил орон зайд чөлөөтэй хөдөлдөг.
• Энгийн ажлуудыг хийж чадна - авчрах, үзүүлэх.
• Объектуудтай хийсэн үйлдэл нь харилцан уялдаатай болдог: хүүхэд лонхтой таглааг таглаж, пирамидын цагирагуудыг уядаг.
• Сэтгэл хөдлөлийн хүрээ өргөжиж, сэтгэл ханамжгүй байдал, гайхшрал, баяр баясгалан, баяр баясгалан, тэсвэр тэвчээрийг анзаарч болно.
• Анхны ухамсартай үгс гарч ирдэг - "ээж", "аав", "өгөх".
• Үгсийн сан идэвхтэй нэмэгдэж, шинэ шуугиан дэгдээх чимээ, үгс байнга гарч ирдэг.
• Тэр хөгжим сонсох, бүжиглэх, алгаа таших, хөлөө дэвслэх дуртай.

Ес дэх сар

Ойролцоох сандал, буйдан эсвэл манеж дээр барьснаар хүүхэд босч, бие даан хөдөлж, тэднийг барьж чадна. Тэр унаж, уйлж, буцаж босдог. Энэ хугацаанд хүүхэд бие даан алхаж сурдаг. Насанд хүрэгчдийн араас үг, эс тэгвээс үг хэллэгийг давтах дуртай. Насанд хүрсэн хүний ​​барьсан аяганаас аль хэдийн ууж болно.

• Өндөр +2 см, жин +600 гр.
• Суух байрлалаас босч, хэвтэж буй байрлалаас сууж, босч, дэмжлэгтэйгээр алхдаг. Буйдан, сандал, сандал, задгай шүүгээн дээр авирахыг оролддог.
• Мөлхөж байхдаа нээгддэг.
• Тоглоомыг хаана, ээж нь энэ эсвэл тэр зүйлийг хаана байрлуулахаа мэддэг. Тэр эргэн тойрныхоо бүх зүйлийг авахыг хүсдэг.
• Тэрээр эцэг эхдээ сэтгэл хөдлөлөө идэвхтэй харуулдаг - ээж нь чихээ цэвэрлэх эсвэл хумсаа тайрахад сэтгэл дундуур, сэтгэл дундуур байдаг, ээжийгээ хараагүй бол айдаг.
• Насанд хүрэгчдийг хашгирах, уйлах зэргээр удирдахыг оролддог.
• Тэрбээр халбагаар өөрийгөө идэхийг хичээдэг бөгөөд хувцаслахдаа анхны бие даасан байдлаа харуулдаг.
• Нарийн моторт ур чадвар сайжирсан - хүүхэд жижиг зүйлийг авч, хуруугаа нүхэнд хийж чаддаг. Тэрээр нэг ширхэг plasticine-ийг буталж, цаас урж чаддаг.
• Объектуудын нэрийг санаж, харуулах боломжтой.
• Насанд хүрэгчдийн үйлдлийг давтаж, зарим зааврыг гүйцэтгэж чаддаг. Бүх зүйлийг олны өмнө хийх дуртай, асуувал үйлдлээ давтдаг.
• "Хэвтэх", "Өгөх", "Яв", "Суух" гэсэн үгсийн утгыг мэддэг.
• Яриа идэвхтэй хөгжиж байна. Хүүхдийн өөрийн гэсэн "хэл" нь зөвхөн ойр дотны хүмүүст ойлгомжтой байдаг.

Арав дахь сар

Энэ насанд хүүхэд хөдөлгөөнөөрөө насанд хүрэгчид болон амьтдыг дуурайдаг. Тоглоомоор бие даан тоглож чаддаг, гартаа итгэлтэйгээр барьдаг. Тэр хуруугаараа номыг эргүүлж чаддаг. Насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар тэрээр бусад хүүхдүүдтэй тоглож чадна. "Үгүй" гэж хэлэхэд тэр ойлгодог.

• Өндөр +1 см, жин +350 гр.
• Босоо байрлалаас сууж, хурдан мөлхөж, дэмжлэггүйгээр зогсож чаддаг, алхахыг хичээдэг.
• Бүжиглэх, дэвсэх, алга таших дуртай.
• Жижиг хурууны хөдөлгөөн илүү төгс болж, хүүхэд нэг гартаа хоёр, гурван жижиг зүйлийг барьдаг.
• Нарийн төвөгтэй үйлдлүүдийг гүйцэтгэдэг: нээх, хаах, нуух, авах.
• Хөдөлгөөнийг давтаж, насанд хүрэгчдийн нүүрний хувирлыг дахин гаргадаг.
• Ихэвчлэн нэг гараа ашигладаг.
• Тэр объекттой юу хийх хэрэгтэйг ойлгодог - тэр машин эргэлдэж, аяга таваг түлхэж, пирамид угсарч, хоёр, гурван шоогаар цамхаг барьдаг.
• Объектуудыг бие биедээ хийж, нэг газраас нөгөө рүү чирэх дуртай.
• Томоосоо жижиг зүйлийг илүү сонирхдог.
• Логик холболтыг олдог - жишээлбэл, тэр саваа эсвэл шаахайтай машиныг хөдөлгөж чадна.
• Тэрээр нүүр царай, ээжийнх нь эсвэл хүүхэлдэйнийх нь хэсгийг харуулж чадна.
• Ойролцоох объект, амьтдын нэрийг дуудаж чаддаг.

Арван нэг дэх сар

Энэ бол бараг "насанд хүрсэн хүүхэд" юм. Тэрээр дэмжлэгтэйгээр бие даан хөдөлж, сууж, мөлхөж, босдог. Энгийн хүсэлтийг ойлгодог. Ихэнх объектуудыг нэрлэж чадна. Тэр одоохондоо аялгуутай ч гэсэн анхны үгээ хэлж сурч байна.

• Өндөр +1 см, жин +350 гр.
• Идэвхтэй хөдөлдөг, сууж, босдог, хэвтдэг, дэмжлэггүйгээр богино зайд алхаж чаддаг.
• Бие даасан байдлаа харуулахыг хичээдэг - халбагаар идэж, аяганаас ууж, оймс, гутал өмсдөг.
• Тэрээр шинэ тоглоом, танил бус орчин, танихгүй хүмүүст маш тод хариу үйлдэл үзүүлдэг.
• Хатуу үг хэллэгийг ойлгодог. Тэр "боломжгүй" гэж юу болохыг мэддэг, ээжийнхээ хариу үйлдэлээс сайн эсвэл муу зүйл хийсэн гэдгээ ойлгодог.
• Магтаалд дуртай.
• Тэр маш их үглэж, өөрийн "хэлээрээ" харилцаж, "ээж", "аав", "баба" гэсэн үгсийг тодорхой хэлдэг.
• Уйлахаас бусад тохиолдолд хүслээ илэрхийлэх янз бүрийн арга хэрэгслийг ашигладаг - тэр хуруугаа зааж, харцаа хөдөлгөдөг.
• Баяртай гэж даллаж байна.
• Сайтар толгой дохих эсвэл сөрөг байдлаар толгойгоо сэгсэрнэ.
• Хөгжимт тоглоом, номон дээрх тод чимэглэлд дуртай.
• Долоовор болон эрхий хуруугаараа бөмбөлгүүдийг эсвэл шош шүүрч авдаг.

Арван хоёр дахь сар

Бараг нэг настайдаа ихэнх тохиолдолд хүүхэд аль хэдийн дэмжлэг, зогсолтгүйгээр бие даан алхаж эхэлдэг. Тэд хооллох, усанд орох, хувцаслах үйл явцад идэвхтэй оролцдог. Мэдрэмжийг харуулдаг тоглоомыг арчлах. Тэднийг хооллож, орондоо оруулдаг. Гудамжинд, зурагтаар эсвэл гэртээ сонссон дуугаа давтана. Эхний үгсийг хэлж эхэлдэг. Үнэн, эдгээр үгс хүн бүрт ойлгомжтой байдаггүй. Гэхдээ хүүхдийг анхааралтай сонсдог хүмүүс тэднийг ойлгох болно.

• Өндөр +1 см, жин +350 гр.
• Зогсож, тонгойх байрлалаас босч, бие даан алхдаг.
• Саад тотгорыг давж, шалан дээрээс юм авахын тулд бөхийх.
• Түүнд хамаатай бүх зүйлд идэвхтэй оролцдог - хувцаслах, гараа угаах, шүдээ угаах.
• Халбага хэрэглэдэг, аяганаас уудаг, хатуу хоол зажлахыг мэддэг.
• Хоолны донтолт нь тодорхой илэрдэг - хүүхэд хоолонд дургүй бол хоол иддэггүй.
• Эцэг эх хэрэгтэй, тоглоомондоо наалддаг. Ээж, аав байхгүй байх нь маш их өвддөг.
• Тоглоом угсрах, задлах; Хэрэв та гараа суллах шаардлагатай бол уг зүйлийг гарынхаа доор эсвэл амандаа хийнэ.
• Объектуудыг хэрхэн ашиглахаа мэддэг - утас, алх, шүүр.
• Хаана байрлуулсаныг хараагүй байсан ч гэсэн объектыг хайж байна.
• Тэр түүнд хэлсэн бүх зүйлийг ойлгодог.
• Тэрээр өөрийн хүслийн талаар ярьдаг - "өгөх", "на", ээж, аав, эмээ гэж дууддаг. Хүүхдийн үгийн сан жилд 10-15 үг байдаг.

Дээрх бүх үзүүлэлтүүд нь нөхцөлт байна. Хүүхдийн хөгжил нь олон хүчин зүйлээс хамаардаг - удамшил, амьдралын нөхцөл, нийгмийн орчин. Хүүхэдтэйгээ харилцахдаа баяртай байгаарай, түүний амжилтыг магтаж, ямар нэгэн зүйл сураагүй бол бүү уурлаарай. Бүх зүйл өөрийн цаг хугацаатай байдаг. Таны хүүхэд хамгийн шилдэг нь бөгөөд түүнийг эв найртай, хөгжсөн бяцхан хүн болоход нь туслах нь таны мэдэлд байна.

Дүгнэлт:

Нэг жилийн дотор хүүхдийн хөгжил маш хурдан байдаг. Хүүхэд ердөө 365 хоногийн дотор юу ч хийж чаддаггүй, юу ч мэдэхгүй өчүүхэн хүнээс боломжийн хүн болж хувирдаг. 1 настайдаа тэрээр аль хэдийн алхаж, сууж, босож, идэж, ууж, тоглож, ярьж, мэдэрч, өөрөө ойлгож чаддаг. Хамгийн гол нь энэ үед хүүхдийг халамж, хайраар хамгаалах явдал юм. Хүүхдийнхээ өмнө хэзээ ч харааж зүхэж болохгүй. Жижигхэн ч гэсэн тэр бүх зүйлийг мэдэрч, ойлгодог хэвээр байна. Хүүхдүүдээ эрүүл саруул, ухаалаг, хүчирхэг өсгө!

Өндөр ба жин нэмэх график

Нээлттэй ширээ

Кино: Хүүхдийг сараар нь хөгжүүлэх - нэг нас хүртэлх хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны хөгжлийн хуанли

Та хүссэн сардаа нэн даруй очиж, дэлгэрэнгүй нийтлэлүүдийг судлах боломжтой.

Зарим эцэг эхчүүд хөгжлийн тусгай хуанли дээр анхаарлаа төвлөрүүлдэг боловч нялх хүүхэд бүрийн онцлог шинж чанарыг харгалзан үзэхэд ээж нь түүний амьдралд ямар өөрчлөлтүүдийг анзаарч болохыг тодорхой хэлэх боломжгүй юм. Хүн бүрийн дуртай хүүхдийн эмчийн хэлснээр 4 сар хүртэлх хүүхдийн гол ажил бол унтах, хоол тэжээл байх ёстой тул эцэг эхчүүд хүүхдээ өдөр тутмын зөв дэглэмтэй байлгахын тулд бүх нөхцлийг бүрдүүлэх ёстой.

Доктор Комаровский амьдралынхаа эхний жилд хүүхдийн хөгжлийн хуанлиг анхааралтай судалж үздэг эцэг эхчүүдэд энэ хуанли нь зөвхөн залуу эцэг эхчүүдэд төрсний дараа хүүхэдтэй хэрхэн хүрэх талаархи ерөнхий мэдээлэлтэй танилцах санаа, боломж олгох үүднээс бүтээгдсэн гэдгийг үргэлж сануулдаг. мөн 1 жил хүртэл. Гэхдээ хэрэв хүүхэд хуанлийн хөгжлөөс бага зэрэг хоцорсон бол энэ нь хүүхэд ямар ч асуудалтай гэсэн үг биш юм. Бүх хүүхдүүд онцгой байдаг тул хөршийн хүү есөн сартай, таны хүүхэд дөнгөж 11 сартай бол санаа зовох зүйлгүй. Хүүхдийн хөгжлийн зарим алхмуудыг байгалиас заяасан байдаг бөгөөд нялх хүүхдийн бусад амжилтыг хүүхэд өөрөө бие даан тодорхойлдог гэж эмч үздэг тул хүүхэд хуанлийн хэм хэмжээнд үргэлж нийцдэггүй гэж санаа зовох хэрэггүй. . Хүүхэд бүр хөгжлийн үе шатыг өөр өөрөөр эзэмшдэг.

Эхний 12 сард эцэг эхчүүдэд ямар бэрхшээл тулгардаг вэ?

Хүүхэд төрсний дараа шинэ эцэг эхчүүдэд суралцах зүйл их байдаг. Тэд хүүхдийнхээ төлөө бүрэн хариуцлага хүлээж, түүний эрүүл өсөлт, хөгжилд шаардлагатай бүх нөхцлийг бүрдүүлэх ёстой. Өдөр тутмын үүрэг хариуцлага, анхны бүтэлгүйтэл, санаа зовнил, зовнил, баяр баясгалан, ядрах зэрэг нь бүх ээж, аавуудад тулгардаг мөчүүд юм. Хүүхдийг зөв асран халамжилж, хүүхдийн хэрэгцээг мэдэж сурахын тулд амьдралын эхний жилийн нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн үзүүлэлт, хэм хэмжээг мэдэх хэрэгтэй. Магадгүй гэр бүлд хүүхэд төрсний дараах хамгийн чухал мөчүүдийн нэг бол түүний хоол тэжээл юм. Хэрэв эмэгтэй хүн хөхөөр хооллож байгаа бол ямар нэгэн онцгой асуудал гардаггүй, гэхдээ ямар нэг шалтгаанаар хөхүүлэх боломжгүй тохиолдолд нярай хүүхдэд тохирох хольцыг сонгох нь маш чухал бөгөөд үүнээс хүүхдийн сайн сайхан байдал, нойр нь хамаарна. Үндсэндээ 3 сар хүртэл хүүхэд зөвхөн унтаж, идэж, хооллох нь 3 цаг тутамд хийгдэх ёстой. Эмнэлгээс гарсны дараа эхний өдөр, саруудад хүйн ​​шархыг арчлах, орой унтахын өмнө тогтмол, өдөр бүр усанд орох нь адил чухал юм.

Хүүхэд төрсний дараа тэр даруйдаа шинэ амьдралдаа дасан зохицоход нь туслах хэд хэдэн рефлексүүдийг хөгжүүлж эхэлдэг. Эцэг эхчүүд орон нутгийн хүүхдийн эмч, нялх хүүхэдтэй гэртээ байнга очиж уулздаг сувилагч нараас хүүхдээ зөв асрах талаар зөвлөгөө авах боломжтой.

Хүүхэд төрсөн цагаасаа эхлэн аажмаар ертөнцийг судалж эхэлдэг. Эцэг эхчүүд түүнийг хэрхэн харцаа засаж, ээжийгээ гэр бүлийн бусад гишүүдээс ялгаж, байнга инээмсэглэж байгааг анзаардаг. Комаровский эхний 12 сарын хугацаанд хүүхэд хурдан, цогц хөгжих шинж чанартай байдаг гэж үздэг. Энэ хугацаанд хүүхдийн тархины үйл ажиллагаа сайжирч, мэдрэлийн систем бүрэн бүрэлдэн тогтдог. 5-6 сартайгаас эхлэн хүүхэд илүү идэвхтэй болж, бие даан сууж, мөлхөж, жилийн эцэс гэхэд тэр анхны алхмуудаа хийж, яриагаа ойлгож, анхны үгээ хэлдэг.

Шинээр төрсөн хүүхэд эхтэйгээ нягт холбоотой байдаг бөгөөд энэ нь умайн доторх хөгжлийн үе шатанд эхэлдэг. Хүүхдийн хэрэгцээ, ур чадвар нь сар бүр, бүр өдөр бүр өөрчлөгддөг тул хүүхдийн эмчилгээнд амьдралын эхний жилийг улирал эсвэл сар бүр авч үзэх нь заншилтай байдаг.

Эхний сар

Төрсний дараах эхний сар нь эцэг эхчүүдэд хамгийн хэцүү байдаг гэж ерөнхийд нь хүлээн зөвшөөрдөг. Хэдийгээр хүүхэд илүү их унтдаг ч эцэг эхчүүд шинэ үүрэг хариуцлагад дасах хэрэгтэй. 1 сартайдаа нялх хүүхдийн хөдөлгөөн тааруухан зохицсон хэвээр байгаа ч тэр аль хэдийн хуруугаа чангалж, хөл, гараа идэвхтэй хөдөлгөж чаддаг. Хүүхэд гурван цагийн турш хооллож, эцэг эх нь хүйн ​​шархыг арчлах, гялалзсан ногоон эсвэл бусад антисептикээр эмчлэх ёстой. Хүүхдийг усанд оруулахын тулд хүүхдийн эмч нар хөнгөн ургамлын гаралтай декоциний хэрэглэхийг зөвлөж байна, эрүүл ахуйн журмын хувьд усыг өөрөө буцалгаж, дор хаяж 35 градусын температуртай байх ёстой. Амьдралын эхний сарын эцэс гэхэд хүүхэд тод тоглоом эсвэл хүний ​​нүүрэн дээр харцаа засах чадвартай болж, чанга дуу чимээнд хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Төрснөөс хойш 1 сарын дараа нярай хүүхдэд туслах рефлекс, атгах, хөхөх рефлекс, түүнчлэн туслах, алхах, мөлхөх рефлекс үүсдэг бөгөөд энэ нь ирээдүйд түүнд хэрэгтэй болно. Шинээр төрсөн хүүхэд өдөр, шөнийн ихэнх цагийг унтдаг бөгөөд өлсөх эсвэл ямар нэг зүйл зовоох үед л сэрдэг. Энэ үеэс эхлэн нялх хүүхэд хоол боловсруулах систем нь бүх ферментийг үүсгэдэггүйгээс болж колик үүсгэдэг. Колик нь гэдэсний өвчин биш боловч эцэг эхчүүд тусгай дуслыг худалдаж авах шаардлагатай болно: Хилак эсвэл Эспумисан нь гэдэс дотрыг хөхний сүү эсвэл хольцыг илүү сайн шингээхэд тусална.

Хоёр дахь сар

Хоёр дахь сард шинэ төрсөн хүүхэд илүү идэвхтэй болж, гар, хөлөө илүү сайн хянаж, нударгаа амандаа хүргэж, байнга инээмсэглэдэг. Энэ хугацаанд эцэг эх нь дэглэмд аль хэдийн дассан бөгөөд хүүхдийн дургүйцэл, хүслийг сайн ойлгодог. Хоёр сартай хүүхэд тод объектод хариу үйлдэл үзүүлдэг. Хүүхдийнхээ нүд бага зэрэг анивчихыг анзаарсан эцэг эхчүүд айх хэрэггүй. Энэ нь нүд, нүүрний булчингууд бүрэн хөгжөөгүй байгаатай холбоотой юм.

Гурав дахь сар

Хүүхдийн амьдралын гурав дахь сард түүний булчингийн тогтолцоо, мэдрэлийн систем сайжирч байна. Хүүхэд гэдсэн дээр хэвтэж байхдаа хөлөө бүрэн шулуун болгож, толгойгоо дээшлүүлж чадна. Эцэг эх нь хүүхэдтэй харьцахдаа маш болгоомжтой байх хэрэгтэй, учир нь түүний яс нь хэтэрхий хэврэг хэвээр байгаа бөгөөд хатуу ороолт эсвэл буруу зүүлт нь ясны деформацид хүргэдэг. Энэ хугацаанд хүүхэд өөрөө тоглоомондоо хүрч, ээжийнхээ дуу хоолойг сайн ялгаж, байнга инээмсэглэж, зан чанараа харуулдаг. Жишээлбэл, ээж нь бүүвэйн дуу дуулж, зогсвол тэр уйлж болох ч үргэлжлүүлэн дуулах үед дахин тайвширдаг.

Хөгжлийн хуанли нь 3 сартай, хүүхдүүд бага унтдаг, эрэлт хэрэгцээтэй хооллодог, гэхдээ өдөрт 5-6 удаа хооллодоггүй. Энэ хугацаанд хүүхэд өөрийн биеийг маш их сонирхож, гараараа "Google" тоглож чаддаг, ихэвчлэн инээмсэглэдэг нь эцэг эхдээ үл мэдэгдэх баяр баясгаланг авчирдаг.

Дөрөв дэх сар

Амьдралын 4 дэх сард хүүхдийн хөгжилд мэдэгдэхүйц өөрчлөлт гарч, тэр 2 цагаас илүү хугацаанд сэрүүн хэвтэж, эцэг эхийнхээ анхаарлыг байнга шаарддаг. Хүүхэд нуруунаасаа гэдэс рүүгээ эсвэл эсрэгээрээ эргэлдэж, амтыг ялгаж, эргэн тойрон дахь дуу чимээг сайн сонсдог. Энэ хугацаанд хүүхэд маш сонирхолтой болж, нүүрний онцлог нь илүү тод дүр төрхтэй болж, биеийн хөдөлгөөн нь тодорхой, цуглуулдаг. Энэ хугацаанд хүүхэд үнэрийг ялгаж, хумс, үс нь илүү идэвхтэй ургадаг. Хүүхдийн нүд илүү зохицуулалттай, синхроноор хөдөлж, 2 сартайдаа байсан нүд нь алга болдог. Хэрэв та хүүхдийн нүүрэн дээр толин тусгалыг барьвал тэр өөрийн дүр төрхийг харж, бүр өөртөө инээмсэглэж чадна. Хүүхэд мөн анхны тод дуу чимээ гаргаж эхэлдэг бөгөөд насанд хүрэгчдийн анхаарлыг байнга татаж, шаарддаг.

Тав дахь сар

Төрснөөс хойш тав дахь сар бол гол үеүүдийн нэг бөгөөд энэ үед эцэг эхчүүд хүүхдээ юу хийж чадахыг сайтар бодож үзэх хэрэгтэй. Энэ үе шатанд хүүхэд ходоодноосоо нуруу руугаа бие даан эргэлдэж, гартаа өөр өөр зүйлийг итгэлтэйгээр барьж, гэр бүл, танихгүй хүмүүсийг ялгах чадвартай байх ёстой. Таван сартай хүүхэд дэргэд нь унасан тоглоомыг авах боломжтой байх ёстой. Энэ хугацаанд зарим хүүхдүүд анхны шүдтэй болж, шүлс нь ихэсдэг. Шүд цоорох тусам хүүхэд хямарч, халуурах эрсдэлтэй байдаг. Энэ насанд хүүхэд илүү уян хатан байдаг тул эцэг эх нь түүнийг буйдан, тэрэг, хувцас солих ширээн дээр хараа хяналтгүй орхиж болохгүй, учир нь хүүхэд шалан дээр эргэлдэж, гэмтэх магадлалтай.

Зургаа дахь сар

Хөгжлийн 6-р сарын хуанли нь энэ хугацаанд хүүхэд бие даан эргэлдэж, сууж, унасан объектыг авч, сууж, мөлхөж байх ёстой гэж хэлдэг. Энэ хугацаанд эцэг эхчүүд "ма", "ба", "па" гэсэн үеийг анх удаа сонсох боломжтой. Энэ наснаас эхлэн насанд хүрэгчид хүүхэд эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг сонирхож байгаа тул зөвхөн аюулгүй объектоор хүрээлэгдсэн эсэхийг шалгах хэрэгтэй. 6 сартайгаас эхлэн ээж нь нэмэлт хоол хүнс нэвтрүүлдэг. Хүүхдийн цэс улам бүр олон янз болж байна.

Долоо дахь сар

Амьдралын 7 дахь сартай хүүхэд "өгөх", "ээж", "аав" гэсэн энгийн үгсийг байнга хэлдэг бөгөөд эргэн тойрныхоо дууг давтдаг. Энэ насны ихэнх хүүхдүүд өөртөө итгэлтэй сууж, мөлхөж, буйдан дээрээс шалан дээр гулсаж чаддаг. Хүүхэд эргэн тойрныхоо эд зүйлсийг судалж, бүх зүйлийг амтлах дуртай бөгөөд хүссэн зүйлээ авахдаа баярлаж эхэлдэг. Бараг бүх хүүхэд 7 дахь сардаа эхний хоёр дээд шүдтэй байдаг. Зарим хүүхдүүд эрт эсвэл хожуу шүдэлж эхэлдэг.

Найм дахь сар

8 дахь сартайдаа хүүхэд өөртөө итгэлтэй сууж, хөлөөрөө шалнаас түлхэж, тавилга эсвэл насанд хүрсэн хүний ​​гараас барьж анхны алхмаа хийж эхэлнэ. Энэ үе шатанд эцэг эхчүүд эхний овойлт, хөхөрсөн харагдахад бэлдэж болно. Хүүхдийн яриа илүү ойлгомжтой, ээжийнхээ хоригийг сайн ойлгодог, гэхдээ тэр үргэлж дуулгавартай байдаггүй. Энэ насанд хүүхэд зөөлөн хоол идэж болно.

Ес дэх сар

Хүүхдийн хөгжлийн хуанли нь 9 сартай хүүхэд бие даан сандал дээр авирч, шүүгээг онгойлгож, агуулгыг нь шалгаж үзэх боломжийг олгодог. Энэ насны хүүхэд ээжийнхээ зарим үгийг сайн ойлгодог ч үргэлж давтахыг хичээдэг. Зарим хүүхдүүд эхний алхамаа хийж, маш хурдан мөлхдөг. Хэрэв 9 сартай хүүхэд хөл дээрээ бат бөх зогсохгүй, хэвтэж эсвэл сууж байхдаа тэдэнтэй хамт түлхэж байвал зүгээр, магадгүй түүний хувьд арай эрт байна.

Арав дахь сар

Арван сартайдаа хүүхэд өрөөгөөр чөлөөтэй хөдөлж, мөлхөж, дөрвөн хөл дээрээ сууж, ихэвчлэн инээмсэглэж, эцэг эхчүүдийг шинэ үгээр баярлуулж, насанд хүрэгчдийг хуулбарлахыг хичээдэг. Энэ насанд хүүхэд жижиг, тод зүйлийг илүү их сонирхдог бөгөөд тэр үүнийг амандаа татах нь гарцаагүй. Өсөлтийн энэ үе шатанд байгаа зарим хүүхдүүд тусламжгүйгээр анхны алхамаа хийж эхэлдэг.

Арван нэг дэх сар

11 сартай хүүхэд насанд хүрэгчдийн юу ярьж байгааг сайн ойлгодог, ээжийнхээ сэтгэл санааг ялгаж чаддаг. Хүүхэд дуу хоолойг чадварлаг хуулбарлаж, маш их ярьдаг боловч яриа нь бусдад үргэлж ойлгомжтой байдаггүй ч ээж нь үүнийг сайн ойлгодог. Энэ хугацаанд хүүхэд бие даан, өөртөө итгэлтэйгээр орноосоо мөлхөж, тоглоомоор тоглох боломжтой. 11 сартайдаа эмч нар эцэг эхчүүдэд тод, боловсролын тоглоом худалдаж авахыг зөвлөж байна: блок, барилгын багц. 11 сартай хүүхэд лонхтой хоол идэж болохгүй, соосог бариулж болохгүй, эцэг эхчүүд түүнд халбага, таваг, аяга хэрэглэхийг зааж өгөх хэрэгтэй. Зарим хүүхдүүд 11 сартайдаа 6-аас дээш шүдтэй байдаг бол зарим нь дөнгөж гарч эхэлж байна.

Арван хоёр дахь сар

Хүүхэд 12 сартай бол их зүйлийг хийх чадвартай байх ёстой. Энэ үед олон хүүхэд аль хэдийн хөл дээрээ сайн, бат бөх зогсож, бие даан хөдөлж чаддаг болсон. Хэрэв хүүхэд энэ үе шатанд бие даан алхаж амжаагүй бол эцэг эх нь санаа зовох хэрэггүй. Олон хүүхэд нэг жилийн дараа анхны алхамаа хийдэг. Нэг настай хүүхэд аль хэдийн богино өгүүлбэрээр ярьж чаддаг бөгөөд ээж, түүний сэтгэл санааг сайн ойлгодог. Энэ хугацаанд хүүхдүүд ээжийнхээ үгийг сонсож, өнгө өнгийн зураг үзэх дуртай байдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй, тэд боловсролын тоглоом худалдаж авах боломжтой. Насанд хүрэгчид маш болгоомжтой байх хэрэгтэй, учир нь энэ хугацаанд хүүхэд гудамжинд янз бүрийн зүйлийг авч, амталж болно. Доктор Комаровский эцэг эхчүүдэд 1 наснаас эхлэн хүүхэдтэйгээ нялх хүүхдийн яриагүйгээр энгийн уран зохиолын хэлээр ярихыг зөвлөж байна. Энэ нь түүнийг ирээдүйд үгсийг зөв дуудхад тусална. Насанд хүрэгчид "хөвөн" бүх үгийг шингээж, уйлахад хариу үйлдэл үзүүлдэг шиг нэг настай хүүхэд эцэг эхээ байнга хуулбарладаг тул насанд хүрэгчид зарим тохиолдолд үг хэлэхдээ болгоомжтой байж, жижиг хүүхдэд муу үлгэр дууриал үзүүлэхгүй байх ёстой гэдгийг санах хэрэгтэй. Гэр бүлийн гишүүн.

Хүүхдийн зан чанар, ур чадвар, дадал зуршил нь 12 сарын хугацаанд бүрэлдэн тогтдог тул хүүхдийн амьдралын эхний жил бол хамгийн чухал үе гэдгийг эцэг эхчүүд санаж байх ёстой. Насанд хүрэгчид хүүхдийг зөв хөгжүүлэхийн тулд бүх хүчин чармайлтаа гаргаж, түүнд аль болох их анхаарал тавьж, түүнд эмзэглэл, хайр, энхрийлэлийг байнга өгөх ёстой.

Хүүхдийн амьдралын эхний жилийн онцлог

Хүүхдийн амьдралын эхний 12 сард хүүхэд мөлхөж, сууж, ярьж, инээмсэглэж, алхаж сурдаг. Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ амжилтад үргэлж баярлаж, сайн нөхцөлд өсч, хөгжихийн тулд түүнд хамгийн их анхаарал хандуулдаг. Олон эцэг эхчүүд хүүхдийн хөгжлийн талаархи янз бүрийн ном зохиолыг судалж, хөгжлийн хуанлигаа хянаж, хүүхэд нь номонд бичигдсэн үзүүлэлтүүдийг дагаж мөрдөхгүй байх үед маш их санаа зовдог. Доктор Комаровский ийм хуанли нь зөвхөн эцэг эхчүүд нялх хүүхдийн хөгжлийн талаар төсөөлөлтэй байх зорилготой гэж олон удаа хэлдэг. Хоёр хүүхэд адилхан байдаггүй, хэрэв хүүхэд номноос бага зэрэг хоцорсон бол санаа зовох зүйлгүй гэж тэр үргэлж хэлдэг. Гэсэн хэдий ч эцэг эх нь хүүхдийнхээ хөгжилд ямар нэг зүйлд санаа зовж байгаа бол эргэлзэж өөрийгөө зовоох ёсгүй, интернетээс хариулт хайх хэрэггүй бол хүүхдийг асран халамжилж буй орон нутгийн хүүхдийн эмчээс зөвлөгөө авах нь дээр. төрснөөс хойш хүүхэд.

Доктор Комаровский аль хэдийн залуу эцэг эхчүүдийн дунд нэгэн төрлийн шүтээн болжээ. Түүний зөвлөгөөг ядаж нэг удаа нэвтрүүлгийг үзсэн, ном уншсан, цахим хуудсаар зочилсон хүн бүр сонсдог. Комаровский мөн нэг нас хүрээгүй хүүхдүүдийн талаар маш дэлгэрэнгүй ярьдаг, учир нь энэ үе нь хүүхдийн хөгжилд хамгийн чухал үеүүдийн нэг гэж тооцогддог.

Амьдралынхаа эхний саруудад хүүхэд аажмаар ээжээсээ тусдаа амьдрахад дасдаг. Дараа нь анхны цогцолбор үүсдэг - айдас. Хүүхэд танихгүй хүмүүсээс айдаг хэвээр байгаа бөгөөд ээж, аав нь байхгүй байгааг харвал уйлж эхэлдэг.

Зарим хүмүүст энэ нь эрт санагдаж магадгүй ч энэ үед хүүхэд ойр дотны хүмүүст хандах хандлагын загварыг бий болгож байна. Эдгээр анхны загварууд нь ирээдүйд дахин хийх боломжгүй юм. Тиймээс эцэг эхчүүд төрсөн цагаасаа эхлэн зөв хүмүүжлийн ач холбогдлыг ухамсарлах хэрэгтэй.

Комаровский: нэг нас хүрээгүй хүүхдүүд

Тиймээс төрөлт нь нялх хүүхдийн удаан хүлээлтийг дуусгаж, эхийн биеэс гадуурх хөгжил, бие даасан оршин тогтнолд шилжих эхлэлийг хэлдэг. Энэ мөчид хүүхдийн бие бялдар, оюун санааны хөгжил тодорхойлогддог. Энэ жил тэр том үсрэлт хийх болно: анхны дуу чимээ гаргахаас эхлээд алхмуудын харагдах байдал хүртэл.

Энэ үеийн хөгжил нь маш эрчимтэй, жин бараг 3 дахин нэмэгдэж, өндөр нь 22-26 см-ээр нэмэгддэг Эхний шүд гарч ирдэг.

Байнга унтдаг хүүхэд аажмаар энэ асар том ертөнцийг судлахыг хичээж, илүү их ур чадварыг эзэмшсэн сониуч бяцхан хүн болж өсдөг.

Дунд зэргийн биеийн тамирын дасгал нь сэтгэцийн хэвийн хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг бөгөөд эсрэгээр, оюун санааны зохицолтой хөгжил нь хүүхдийн моторт үйл ажиллагааг зөв чиглэлд хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Энэ үед физиологийн процессууд рефлексийн түвшинд зохицуулагддаг.

Тиймээс, хэрэв хүүхдэд ямар нэг зүйл буруу болвол тэр даруй энэ тухай хамгийн хүртээмжтэй байдлаар - уйлах замаар хэлэх болно. Нэг нас хүрээгүй хүүхдийн хөдөлгөөн, оюун ухааны хөгжилд хүрээлэн буй орчин чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Комаровский: таны хүүхэд төрснөөс нэг нас хүртэл

0-3 сар. Хүүхэд толгойгоо зөв барьж сурдаг, түүний нүдний өмнө гялалзсан эсвэл гялалзсан гэрэлт зүйлийг дагаж эхэлдэг. Тэрээр өөрт нь анхаарал халамж тавьж буй насанд хүрэгчдийг таньж, анхны инээмсэглэл нь гарч ирдэг, тэр алхахыг хичээдэг. Тэрээр өөрт нь өгсөн тоглоомыг барьж, дуу авианы эх сурвалжийг хайж олохыг хичээдэг. Шинээр төрсөн хүүхдийн рефлексүүд аажмаар буурч, алга болдог.

3-6 сар.Хүүхэд ходоодноосоо нуруу, нуруу руу эргэлдэж эхэлдэг. Тэр тоглоомоо шүүрэн авч, амандаа хурдан татахыг хичээдэг. Заримдаа та нэлээд чанга инээх, бие даасан үгсийг сонсож болно. 6 сартайдаа хүүхэд бие даан сууж, бүр мөлхөхийг хичээдэг. Насанд хүрэгчид түүнийг дэмжихэд тэр аль хэдийн хөл дээрээ итгэлтэйгээр зогсож, ихэвчлэн ямар нэгэн зүйл ярьдаг. Нэмэлт хоолыг аажмаар нэвтрүүлэх.

6-9 сар.Хүүхэд аль хэдийн маш итгэлтэй сууж, мөлхөж бараг эзэмшсэн, зарим тохиолдолд энэ хугацааны эцэс гэхэд бие даан алхдаг. Тэрээр "өгөх" гэсэн хүсэлтэд хурдан хариулдаг бөгөөд тэр яриаг илүү сайн, илүү сайн ойлгодог. Сайн хөгжсөн нарийн моторт ур чадвар нь хүүхдэд эрхий, долоовор хуруугаараа жижиг зүйлийг ("хөхөө барих") барьж авах боломжийг олгодог. Цаасыг урж, тоглоомыг тараахад амархан! Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ "ээж", "аав" гэсэн анхны үгсийг сонсох, тэр байтугай зарим амьтны нэрийг сонсох нь ихэсдэг.

9-12 сар.Амьдралын эхний жилийн сүүлийн гурван сард хүүхэд эхний алхмуудыг хийдэг. Таны эргэн тойронд байгаа бүх зүйл илүү сонирхолтой байдаг. Хүүхэд танил бус объектыг орхигдуулдаггүй, шүүгээ, тавиуруудын агуулгыг татах нь нэмэгддэг, учир нь тэр одоо тэдэнд хүрэх боломжтой болсон. Гэсэн хэдий ч тэд урах цаас (ялангуяа ханын цаас) ашигладаг бөгөөд алсын удирдлага дээрх бүх төрлийн товчлууруудыг дардаг. Яриа хөгжиж, үгсийн сан нэмэгддэг.

1-ээс доош насны хүүхдүүд - Комаровский хүүхэдтэй хэрхэн харилцах талаар ярьдаг

Энэ хугацаанд хүүхэдтэй ярих нь ашиггүй, бүр тэнэг зүйл гэж үздэг зарим эцэг эхчүүд байдаг, гэхдээ хүүхэд хараахан ойлгоогүй байна. Гэхдээ тэд яагаад түүнийг юу ч ойлгохгүй гэж шийдсэн юм бэ? Тэрээр үгийн яг утгыг тодорхойлоогүйгээс ерөнхий утгыг аман бус харилцааны хэрэгслээр (дохио, нүүрний хувирал, дуу хоолойны өнгө гэх мэт) ойлгодог. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ ярилцах хэрэгтэй, учир нь тэр хэсэг хугацааны дараа таны бүх яриаг ойлгож сурах болно.

Энэ нь юу гэсэн үг вэ?

1. Нэг нас хүрээгүй хүүхэдтэй харилцах нь ярианы цаашдын хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай. Түүнтэй ижил төстэй хэлээр ярихыг хичээ.
2. Таны хэлдэг "хүүхэд" яриаг энгийн, "насанд хүрсэн" өгүүлбэрээр шингэл. Мэдээжийн хэрэг та түүнд урт монолог, нарийн төвөгтэй өгүүлбэр хэлэх ёсгүй. Түүнтэй холбоо барьж, түүнийг хүрээлж буй зүйлсийн талаар (тоглоом, тавилга, амьтан гэх мэт) ярилцсан нь дээр.
3. Хүүхэдтэй биш, хүүхэдтэй ярилц. Энэ нь чухал юм. Чин сэтгэлээсээ бай, тэр чамайг ойлгох болно.

1 нас хүртэлх хүүхдийн сэтгэцийн хөдөлгөөний хөгжлийн тухай

1 сар

Моторт ур чадварын хувьд:болзолгүй рефлексүүд давамгайлж (ялангуяа хөхөх, атгах), хөл, гарны тогтворгүй хөдөлгөөн алга болж, физиологийн гипертоник чанар буурдаг.

Статик байдлаар:Эхний сарын эцэс гэхэд хүүхэд хэвлий дээрээ хэвтэж байхдаа толгойгоо хэдэн минутын турш барьдаг.

Мэдрэхүйн урвалд:хааяа эргэн тойрноо харж, сонсголоо төвлөрүүлдэг.

Яриандаа:Хүүхэд "a", "i", "e"-тэй ойролцоо эгшгийг дууддаг.

чанга дуу, тод өнгө (гэрэл) -д сайн хариу үйлдэл үзүүлэх; богино хугацаанд тэр ойр дотны хүнийхээ нүүрэн дээр анхаарлаа төвлөрүүлж чадна.

2 сар

Моторт ур чадварын хувьд:Илүү олон удаа хүүхэд толгойгоо янз бүрийн чиглэлд эргүүлдэг.

Статик байдлаар:толгойгоо босоо байлгах боломжтой болно.

Мэдрэхүйн урвалд:Хүүхэд хөдөлж буй объект дээр анхаарлаа төвлөрүүлж, ихэвчлэн чимээ гаргадаг.

Сэтгэл хөдлөл, нийгмийн зан үйлийн хувьд: Хөдөлгөөнтэй байсан ч инээмсэглэж, нүүрэнд нь анхаарлаа хандуулдаг.

3 сар

Моторт ур чадварын хувьд:Бараг бүх болзолгүй рефлекс алга болж, ая аажмаар хэвийн болж, хүүхэд ямар нэгэн зүйл (тоглоом) руу хүрэхийг хичээдэг.

Статик байдлаар:толгойгоо сайн барьдаг.

Мэдрэхүйн урвалд:дуу чимээ, гэрлийн өдөөлтөд сайн хариу үйлдэл үзүүлж, анхаарлаа төвлөрүүлдэг.

Яриандаа:Энэ нь олон удаа дуугардаг бөгөөд удаан хугацааны туршид ижил төстэй үгс сонсогддог.

Сэтгэл хөдлөл, нийгмийн зан үйлийн хувьд:Хүн бүр, тэр ч байтугай танихгүй хүмүүс рүү инээмсэглэж, түүний эргэн тойронд байгаа хүмүүс хүүхдээс сэтгэл хөдлөлийн хариуг хүлээн авдаг.

4 сар

Моторт ур чадварын хувьд:Хөдөлгөөнүүд нь зорилготой болж, ар тал руугаа эргэлдэж, тоглоомыг сайн барьдаг.

Статик байдлаар:бүх хайртай хүмүүсээ таньж эхэлдэг тул тоглоом нь анхааралтай судлах боломжийг олгодог.

Мэдрэхүйн урвалд: дуу чимээ, тод объектод идэвхтэй хариу үйлдэл үзүүлэх.

Яриандаа:Гэгээн авиа сонсогдож, баяр баясгалантай дуунууд улам бүр нэмэгдсээр байна.

Сэтгэл хөдлөл, нийгмийн зан үйлийн хувьд:сэтгэл хөдлөлийн харилцаанд чанга инээдээр хариу үйлдэл үзүүлдэг.

5 сар

Моторт ур чадварын хувьд: ходоодноосоо хойшоо эргэлдэж, эсрэгээрээ эргэлдэж, гараа сунгаж, тоглоомд хүрнэ.

Статик байдлаар:хурууны үзүүрээр шалан дээр хүрч, дэмжлэгтэйгээр хөл дээрээ зогсдог.

Мэдрэхүйн урвалд:танил, танил бусыг ялгаж, ямар ч тохиромжтой зүйлийг амандаа оруулдаг.

Яриандаа:гинжин хэлхээг дууддаг.

Сэтгэл хөдлөл, нийгмийн зан үйлийн хувьд:өөр хүүхэдтэй харилцах нь баяр баясгаланг авчирдаг, дуу хоолойны тодорхой аялгуунд хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай.

6 сар

Моторт ур чадварын хувьд:идэвхтэй хувьсгал хийх, тоглоом авах, тэдгээрийг нэг гараас нөгөөд шилжүүлэх боломжтой.

Статик байдлаар:гэдсэн дээрээ хэвтэж, сунгасан гараа түшиж, аажим аажмаар сууна.

Мэдрэхүйн урвалд: хайртай хүмүүстээ идэвхтэй хариу үйлдэл үзүүлэх, унасан тоглоомыг ажиглах.

Яриандаа:ярианы ур чадварыг сайжруулж, үеийг холбож эхэлдэг, дууны хүч, өнгө аясыг өөрчилдөг.

Сэтгэл хөдлөл, нийгмийн зан үйлийн хувьд:зохион байгуулахыг идэвхтэй хүсч байна.

7 сар

Моторт ур чадварын хувьд:нуруун дээрээ хэвтэж, хөлөөрөө тоглох.

Статик байдлаар:шулуун нуруутай сууж сурсан; босоо байрлалтай бол хөлөөрөө хаварж эхэлдэг.

Мэдрэхүйн урвалд:байрлалаа өөрчлөхгүйгээр тоглоомоо авахыг хичээдэг.

Яриандаа:ярих чадвар сайжирна.

Сэтгэл хөдлөл, нийгмийн зан үйлийн хувьд:Тэр тоглоомд оролцож, түүндээ их дуртай бөгөөд ээжийнхээ анхаарлыг байнга шаардаж эхэлдэг.

8 сар

Моторт ур чадварын хувьд:гартаа тоглоомтой байхыг хүсдэг.

Статик байдлаар:гараа дахин зохион байгуулах замаар ходоод дээр идэвхтэй мөлхөх; тэр хэвтэж, сууж, босдог.

Мэдрэхүйн урвалд:"тийм" эсвэл "үгүй" гэсэн асуултад толгой дохих боломжтой; "За" гэж амжилттай давтаж, баяртай гэж даллав.

Сэтгэл хөдлөл, нийгмийн зан үйлийн хувьд:маш их ярьдаг, бусад хүүхдүүдийг анхааралтай судалдаг.

9 сар

Моторт ур чадварын хувьд:Тэр өөрөө тоглоомоор тоглодог бөгөөд өөрт нь инээдэмтэй арга хэрэглэдэг: тоглоомоо хаяж, хэн нэгнийг авахыг хүлээж, дараа нь дахин шиддэг.

Статик байдлаар:"Дөрвөн хөл дээр" байрлалд дүүжин, дэмжлэгтэйгээр зогсдог.

Мэдрэхүйн урвалд:энгийн асуултуудад үйлдлээр хариулдаг.

Яриа:тодорхой хос үетэй болж эхэлдэг.

Сэтгэл хөдлөл, нийгмийн зан үйлийн хувьд:хурдан холбоо тогтоож, бусад хүмүүсийн үйлдлийг давтдаг.

10 сар

Моторт ур чадварын хувьд:Хөдөлгөөнүүд илүү зорилготой болж, энэ хугацаанд тэрээр пирамид нугалж, оронд нь тоглоом тавьж, хайрцгийг хааж болно. “Хясаа бариул” хэрэглэж сурна: эрхий, долоовор хуруугаараа жижиг зүйлийг авдаг.

Статик байдлаар:итгэлтэй, хурдан мөлхдөг; объект дээр бариад зогсож байна.

Мэдрэхүйн урвалд: насанд хүрэгчдийн хөдөлгөөнийг идэвхтэй хуулбарладаг.

Яриандаа:эхний үгсийг хэлдэг; танил үгсийг давтаж харилцан ярианд орохыг оролддог.

Сэтгэл хөдлөл, нийгмийн зан үйлийн хувьд:янз бүрийн хөдөлгөөн, нүүрний хувиралд маш их сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх; Би хүүхдүүдтэй тоглох дуртай.

11 сар

Моторт ур чадварын хувьд:Хавчуур барих чадварыг сайжруулна.

Статик байдлаар:маш идэвхтэй мөлхөж, юу ч түшихгүйгээр зогсож сурсан; хоёр гараараа дэмжвэл хэд хэдэн алхам хийж болно.

Мэдрэхүйн урвалд:энгийн хүсэлтийг биелүүлэх боломжтой; "Чи чадна" эсвэл "Чи чадахгүй" гэж хэлэх үед тэр ойлгодог.

Яриандаа:яриа улам төвөгтэй болж, энгийн үгсийг хялбаршуулсан байдлаар дууддаг. Яриа нь улам хэцүү болдог.

Сэтгэл хөдлөл, нийгмийн зан үйлийн хувьд тэрээр бусад хүүхдүүдийг сонгон авдаг, тэдэнтэй хамт баярладаг, анхны нөхөрлөл үүсдэг.

12 сар

Моторт ур чадварын хувьд:нэг цаг гаруй тоглоомоор тоглодог.

Статик байдлаар:тавилгатай эсвэл дэмжлэггүйгээр алхаж эхэлдэг.

Мэдрэхүйн урвалд: илүү төвөгтэй хүсэлтийг биелүүлэх боломжтой, бусад хүмүүст үзүүлэх янз бүрийн хариу үйл ажиллагааны тоо нэмэгддэг.

Яриандаа:үгсийн сан ойролцоогоор 10 байна.

Сэтгэл хөдлөл, нийгмийн зан үйлийн хувьд:тэр үнэхээр бусад хүүхдүүдтэй тоглох дуртай, нуугдаж тоглодог, тэвэрч, хайртай хүмүүсээсээ магтаал хүлээж байдаг.

Эдгээр хөгжлийн стандартыг олон улсад хүлээн зөвшөөрч, бараг бүх улс оронд мөрддөг. Комаровский доорх видеон дээр нэг нас хүрээгүй хүүхэд хэрхэн биеэ авч явахыг танд хэлэх болно.

Нэг жил хүртэлх хүүхдийн эрүүл мэндийн үндэс

Нэг нас хүрээгүй хүүхдүүд дархлааны тогтолцоо нь хөгжөөгүй тул нялх хүүхэд байгаа орчны төлөв байдлыг сайтар хянаж байх шаардлагатай гэж Комаровский хэлэв.

Хүүхдийн өрөөний цэвэр агаарын температур 15-18 хэм, чийгшил 55% -иас 75% хооронд байх ёстой. Та гэр ахуйн химийн бодисын хэрэглээг аль болох хязгаарлах хэрэгтэй. Өрөөн доторх барилгын материал, тавилга нь хүүхдэд харшил үүсгэхгүйн тулд байгаль орчинд ээлтэй материалаар хийгдсэн байх ёстой.

Нойтон цэвэрлэгээг тогтмол хийж байгаарай (энэ нь өрөөг бүрэн ариутгах шаардлагагүй), хивс, зөөлөн тоглоом, эд зүйлсийн гадаргуу дээр тоос хуримтлагдахаас зайлсхийх хэрэгтэй.

Хоол тэжээлийн тухайд, доктор Комаровский ямар ч тохиолдолд эцэг эхчүүд хүүхдээ хооллохыг албадахыг хатуу зөвлөж байна. Хоолныхоо интервалыг барьж, түүнийг үнэхээр хүссэн үедээ идэхийг зөвшөөр.

Хүүхэддээ санал болгож буй тоглоомынхоо чанарыг хянаж байгаарай. Нэг нас хүрээгүй хүүхдэд зөөлөн тоглоом өгөхгүй байх нь дээр.

Өдөр бүр алхах нь шинэ төрсөн хүүхдийн эрүүл мэндийн бас нэг баталгаа юм. Цаг агаарт тохируулан хувцаслаж, алхах нь танд болон таны хүүхдэд таашаал авчрах болно!

Хатуурах, хоол тэжээл, идэвхтэй амьдралын хэв маяг

Хатуужилт нь Евгений Олегович Комаровскийн арга зүйн постулатуудад онцгой байр суурь эзэлдэг. Мэдээжийн хэрэг, тэр хүүхдээ мөсөн нүх рүү хаяхыг уриалдаггүй, харин хүүхдийг аажмаар хөргөсөн усанд дасахыг зөвлөж байна. Эмч хатуурал нь байгалийн механизмаас үүсдэг гэж үздэг тул хүүхдийн дасан зохицох чадварыг хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх шаардлагатай бөгөөд энэ нь хүүхдийг бүхэлд нь хөгжүүлэхэд тусална.

Нэг үгээр хэлбэл, хүүхдийнхээ амьдралын хэв маягийг байгалийн нөхцөлд ойртуулж, идэвхтэй болгохыг хичээ. Байгальд гарч, сэрүүн цагт алхаж, тодосгогч шүршүүрт ор, тэгвэл хүүхэд эрүүл саруул өснө гэж эмч хэлэв.

Хүүхэд төрснөөс нэг нас хүртэл хэрхэн хөгждөг вэ? Хөгжлийг хянах, үйл явцыг хянахын тулд ямар стандартад найдах вэ.

1 нас хүртэлх хүүхдийн сар бүрийн хөгжлийн хуанли нь шинэ эхчүүдэд хүүхэд хэрхэн хөгжиж, янз бүрийн ур чадвар эзэмшиж байгааг хянах боломжийг олгодог. Эдгээр нь охин эсвэл хөвгүүний гол үе шатууд юм. Бага насны хүүхдийн хөгжил дараахь чиглэлээр явагддаг.

• Бие бялдрын хөгжил - янз бүрийн хөдөлгөөнийг эзэмших, түүний дотор алхах зэрэг орно.
• Хүүхдийн сэтгэл хөдлөлийн хүрээ нь янз бүрийн сэтгэл хөдлөлийг бий болгох, хүслээ илэрхийлэх чадварыг багтаадаг.

Хувь хүнийг төлөвшүүлэх чухал үе шат бол нэг нас хүртэлх хүүхдийн яриаг хөгжүүлэх явдал юм, учир нь энэ хугацаанд ирээдүйн харилцааны үндэс суурь тавигддаг.

Хүүхдийн хөгжлийг сараар харуулсан зураг

Амьдралын эхний жилд хүүхэд эрчимтэй өсөлтийг мэдэрдэг бөгөөд энэ хугацаанд тэрээр идэвхтэй жин нэмдэг. Хүүхдийн хөгжлийн статистикийн дундаж хэм хэмжээг - жин, өндрийг хүснэгтээс харж болно, энэ нь антропометрийн үндсэн үзүүлэлтүүдийн хэлбэлзлийг харуулсан тул бага зэргийн хазайлт нь эцэг эхийн санааг зовоох ёсгүй.

Хүүхдийн хөгжлийн антропометрийн график - хүүхдийн дундаж жин, өндөр, толгойн тойргийг харуулна.

Хүүхдийн амьдралын энгийн бөгөөд нэгэн зэрэг хэцүү үе бол эхний гурван сар юм. Энэ хугацаанд хоол боловсруулах системд бүтцийн өөрчлөлт ордог. Хийн үйлдвэрлэл нэмэгдэж, гэдэс дүүрэх нь хүүхдийг зовоож байна - тэр хашгирч, уйлдаг. Түүнд өвчнийг даван туулахад туслах олон арга байдаг бөгөөд тэдгээрийн нэг нь юм

1 сар: унтаж, идээрэй

Амьдралын эхний сард хүүхдийн хараа, сонсгол хөгжиж эхэлдэг. Хүүхэд хөдөлж буй объект, уянгалаг ярианд хариу үйлдэл үзүүлж эхэлдэг. Амьдралын энэ үе шатанд хүүхэд маш бага сэрдэг тул ихэнх цагаа бие бялдрын хөгжилд зориулах нь зүйтэй: массаж, хөнгөн дасгалууд. Энэ нь хараа, сонсгол, булчингийн тогтолцоог хурдан хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулна.

Би унтдаггүй, унтдаггүй - унтдаг - унтдаг ....

1 сарын эцэс гэхэд хүүхдийн царай тодорхой шинж чанарыг олж авдаг. Одоо нарийвчилсан үзлэгээр та түүнийг хэнтэй адилхан болохыг тодорхойлох боломжтой. Булчингийн гипертоник байдал аажмаар алга болж, хүүхэд гар, хөлөө тайвшруулж, идэвхтэй хөдөлж эхэлдэг. Дүрмээр бол 1 сарын эцэс гэхэд хүйн ​​шарх бүрэн эдгэрч, түүний оронд үзэсгэлэнтэй хүйс үүсдэг.

2 сар: над руу инээмсэглээрэй, ээж ээ!

Одоохондоо тийм ч итгэлтэй биш, гэхдээ жаахан хүн... Та түүний дуртай тоглоомын тусламжтайгаар түүнд тусалж чадна. Хүүхдийн өмнө тавьснаар бид толгойгоо өргөж, тоглоомыг харах хүслийг өдөөдөг бөгөөд ингэснээр хүзүүний булчинг бэхжүүлдэг.

Магадгүй ходоодны талаар илүү өргөн хүрээтэй үзэл бодол байдаг

Энэ насанд нялх хүүхэд эцэг эхийн хувьд хамгийн тааламжтай ур чадварыг эзэмшдэг - инээмсэглэл нь өмнөх ярвайхаас аль хэдийн өөр болжээ. Хүүхэд 2 сартайдаа ээжийгээ дуу хоолой, үнэрээр таньж чаддаг ч түүнийг байнга хянаж, судалж байдаг. Хүүхдийн хөдөлгөөний идэвхжил мэдэгдэхүйц нэмэгддэг тул та түүнийг анхааралтай ажиглаж, хараа хяналтгүй орхиж болохгүй.

Төрснөөс 3 сар хүртэл

Хүүхэд бие даан хажуу тийшээ эргэлдэж сурдаг. Та сурах үйл явцыг хурдасгаж, хүүхдээ эргэлдэж сурахад нь тусалж чадна. Ходоод дээрээ тоглохоос залхсан хүүхэд толгойгоо дохиж, тэр ч байтугай буйдан дээр хэвтэж эхэлдэг. Энэ мөчид түүнд хуруугаа сунгахад хангалттай. Хүүхэд түүнийг шүүрэн авч, одоо түүнийг бага зэрэг хажуу тийш нь татаад, хүүхэд нуруугаараа эргэх болно.

Амрах, бодох хэрэгтэй

Хэдэн минутын дараа ижил аргыг ашиглан анхны байрлал руу нь эргүүлж үзээрэй.

3 сартайдаа хүүхдийн бие аль хэдийн гаднах байдалд бүрэн дасан зохицсон байдаг. Хоол боловсруулах тогтолцооны ажилд эерэг өөрчлөлтүүд ажиглагдаж, хүүхэд ихэвчлэн гэдэсний колик өвчнөөр өвдөхөө больж, ходоодны асуудал бараг алга болдог. Нэмэлт хооллолтыг одоохондоо түр зогсоох нь зүйтэй юм - хөхний сүү нь хамгийн тохиромжтой тэжээл хэвээр байгаа бөгөөд рахит өвчнөөс урьдчилан сэргийлэхийн тулд мэргэжилтнүүд Д витамин уухыг зөвлөж байна.

4 сар: чимээ шуугиантай тоглох

Одоо хүүхдүүд удаан сэрүүн байж, тэдэнтэй харилцах нь өдөр бүр илүү сонирхолтой болж байна. Энэ нь нялх хүүхдэд өөрийгөө хангалттай гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй. Хүүхдийн нүдэнд харагдахгүйгээр түүний юу хийж байгааг мэдэх нь чухал юм. Хүүхдийн орны дээгүүр эргэлдэж буй "карусель" -ын чимээ эсвэл чимээ шуугианыг сонсоход хангалттай бөгөөд та хүүхдээ 15 минутын турш үлдээж бизнесээ үргэлжлүүлж болно.

Миний шуугиан

Бие даан тоглосноор хүүхэд нарийн төвөгтэй дууны хослол зохиож эхэлнэ. Тиймээс эхний үгнээс холгүй байна.

Хүүхдийн орны дундуур сунгасан чимээ нь анхны дасгалын машин болно. Хөлөөрөө хүрэхийг оролдсоноор хүүхэд нурууны булчингаа бэхжүүлнэ.

Ходоод нь аль хэдийн нэлээд томорсон тул хүүхэд 6 цагийн турш тайван унтаж чадна. Гэсэн хэдий ч та шөнийн хооллолтоос бүрэн татгалзаж чадахгүй байх магадлал багатай юм. Хүүхэд байнгын анхаарал халамж шаарддаг.

5 сар: босч, суух оролдлого

Энэ насанд булчингийн гипертоник байдал бараг алга болж, хөдөлгөөн зохицуулалттай болдог. Хүүхэд ээж, аав, эргэн тойрныхоо хүмүүсийг танихаас гадна тэдний гадаад төрх байдлын нарийн ширийн зүйлийг ялгаж чаддаг.

Бага зэрэг тэнцвэргүй байна

Хүүхэд улам бүр бие даан босч, хүүхдийн орны торноос наалдаж, суухыг хичээдэг. Тоглоомын үеэр түүнийг орноос нь салгаж, манеж, сандал руу шилжүүлэх эсвэл хивсэн дээр гаргах шаардлагатай. Ингэснээр хүүхэд тоглох, идэх, унтах өөр газартай болоход дасдаг.

6 сар: анхны шүд

Хүүхэд шинэ ур чадвараа идэвхтэй ашиглаж, ходоодноосоо нуруу, нуруу руугаа эргэлдэж, бие даан сууж, өлгий бариулаас барьж, хөл дээрээ зогсохыг хичээдэг.

Би хазаж чадна

Шинэ, сонирхолтой объектыг анзаарсан хүүхэд түүнд хүрэхийг хичээх нь гарцаагүй. Үүнийг хийхийн тулд танд жишээ хэрэгтэй. Хивс дээр тоглохдоо эцэг эх нь нялх хүүхэдтэй адил хөдөлгөөн хийх шаардлагатай болно. Хувийн үлгэр жишээ бол аливаа зүйлийг заах хамгийн сайн арга юм.

Хүүхдийн анхны шүд гарч байгаа тул эцэг эхчүүд дахин нойргүйдэж магадгүй юм.

7 сар: бяцхан судлаач

Хүүхэд хараахан алхаж чадахгүй, харин мөлхөх замаар дэлхийг идэвхтэй судалж байна. Тэр дэмжлэгийн эсрэг нэлээд тогтворжиж, сайн сууж байна. Одоо та хүүхдээ гараараа барьж, өрөөг тойрон хөдөлж болно.

Тиймээ - энэ нь аль хэдийн сонирхолтой юм

Идэвхгүй үгсийн сан хуримтлагдаж, ярих анхны оролдлогууд гарч ирдэг. Зарим хүүхдүүд дуугарах үгсийг аль хэдийн дуудаж чаддаг ч ихэнхдээ яриа нь гийгүүлэгч авиа, бие даасан үеээс бүрддэг.

8 сар: өөрөө мөлхөж байна

Хүүхэд насанд хүрсэн хүний ​​барьсан аяганаас чөлөөтэй ууж болно. Тэрээр өрөөний эргэн тойронд баяртайгаар мөлхөж, дэмжлэгт хүрч, хөл дээрээ тайван зогсдог. Энэ насанд хүүхэд ихэвчлэн үг хэлээгүй ч түүнд хандсан яриаг маш сайн ойлгодог.

Би өөрөө ууж чадна, гэхдээ би уухгүй

9 сар

9 сартайдаа хүүхэд тулгуур дээр барьж, бие даан хэд хэдэн алхам хийх боломжтой. Тэрээр 3-4 цаг сэрүүн байж, үйл ажиллагаанаасаа ядрахгүй байж чаддаг.

Хөгжилтэй тэрэг - Би үүнийг дэмжлэг болгон ашиглах болно

Нийгмийн хөгжил, хувь хүний ​​төлөвшил хамгийн түрүүнд тавигддаг. Хүүхэд өөрт таалагдахгүй байгаа үйлдлүүддээ сэтгэл дундуур байгаагаа илэрхийлэхийг оролддог.

10 сар: Гэрийн эргэн тойронд тайван бус туслах

Хүүхэд ялангуяа хөдөлгөөнтэй бөгөөд янз бүрийн хөдөлгөөн хийх чадвартай. Тэрээр дөрвөн хөл дээрээ сайн мөлхөж, саад бэрхшээлийг даван туулж, бие даан тулгуур дээр зогсдог.

Тэгэхээр - шинэ зүйл

Хүүхэд эргэн тойрныхоо объектуудыг сонирхож, ширээ, тавиур дээр байрладаг объектуудад хүрч чаддаг. Тэр аль хэдийн дуртай үйлдлүүдтэй болсон бөгөөд эхний үгс нь түүний идэвхтэй толь бичигт гарч ирдэг.

11 сар: ээж, аавыг дуурайх

Хүүхэд бие даан өрөөний эргэн тойронд хэд хэдэн алхам хийх боломжтой бөгөөд хэрэв тэр унавал дэмжлэггүйгээр босож чадна. Тэрээр хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд тоглох тоглоомуудыг эзэмшиж, үе тэнгийнхэнтэйгээ хэрхэн харилцах талаар суралцдаг. Нохой нь хүүхдийн сайн найз байж чаддаг.

Ээжийн гарт байгаа энэ зүйл юу вэ?

Амьдралын 11 дэх сарын эцэс гэхэд хүүхдүүд аль хэдийн ухамсартайгаар хэд хэдэн үгийг хэлж чаддаг бөгөөд энэ нь жинхэнэ ярианы эхлэл юм. Идэвхгүй толь бичиг идэвхтэй хөгжиж байна.

12 сар: ганцаараа алхах

Хүүхэд анхны бие даасан алхмуудаараа насанд хүрэгчдэд таалагддаг. Түүний амжилтыг хадгалах, уналтаас үүдэлтэй гэмтэл бэртлээс урьдчилан сэргийлэх нь чухал юм. Хүүхдийн харилцаанд шуугиан дэгдээх яриа давамгайлж, идэвхтэй үгсийн сан нь олон тооны давтагдах үе, дуураймал үгсийг агуулдаг.

Хангалттай үйл ажиллагаа - баяраа тэмдэглэцгээе

Хүүхэд "сайн", "муу", ​​"сайхан", "муухай" гэсэн ойлголтыг төгс ойлгодог. Тэрээр ээждээ тусалж, ширээн дээрээс аяга таваг цэвэрлэж, тоглоомоо бие даан арчлах чадвартай.

Хүүхдийг сар, жилээр хөгжүүлэх нь тухайн хүнд дараагийн амьдралд хэрэгтэй бүх үндсэн ойлголт, ур чадварыг бий болгох явдал юм.

Сараас нэг жил хүртэлх дэлгэрэнгүй видео

Төрснөөс хойш 28 хоног, бүр нарийн яривал хүй тасарч, ураг эхээс тусгаарлагдсанаас хойш.

Шинээр төрсөн нярай хүүхдүүд бие биенээсээ эрс ялгаатай нь тодорхой бөгөөд энэ нь тэдний эрүүл мэндийн байдал, бүрэн хугацааны зэргээс шалтгаална. Ямар нярайн тухай ярьж байгаагаа тодорхойлоогүй нярай хүүхдийн ур чадварын талаар ярих нь бүрэн дүүрэн эрүүл хүүхэд, долоон сартай хүүхэд хоёрын хооронд асар их зай байдаг тул талархалгүй ажил юм. Тиймээс, нэн даруй тохиролцъё - Бидний ярилцлагын сэдэв нь эрүүл, бүрэн төрсөн шинэ төрсөн хүүхэд байх болно.дутуу нярайн физиологийн шинж чанар нь тодорхой сэдэв тул "ур чадвар" -д тийм ч их анхаарал хандуулахгүй, харин нормоос ялгаатай байдал, түүнээс үүдэлтэй тусламж үйлчилгээний онцлогийг анхаарч үзэхийг шаарддаг.

Ур чадварын анхны үнэлгээ, үүний дагуу нярайн эрүүл мэндийн байдлыг эмнэлгийн ажилтнууд шууд хүргэх өрөөнд хийдэг. Эцэг эх бүр энэ үнэлгээний үр дүнг төрөх эмнэлгээс гарсны дараа хүлээн авсан баримтаас олж мэдэх боломжтой бөгөөд жишээлбэл: "Апгарын 8-9 оноотой төрсөн". "Апгар" гэж хэн эсвэл юу болохыг хүн бүр мэддэггүй, олон хүн энэ нь ямар нэгэн товчлол гэдэгт итгэлтэй байгаа бөгөөд үүнийг тайлах гэж оролдсон ч амжилтгүй байна. Ингээд тайлбарлая: Апгар бол овог нэр юм"А" үсгийг онцолсон энэ үсэг нь Америкийн анестезиологич эмэгтэйд харьяалагддаг. Апгар нярайн эрүүл мэндийн (эрүүл мэнд) 5 үндсэн шинж тэмдэг, тухайлбал зүрхний цохилт, амьсгал, булчингийн ая, рефлекс, арьсны өнгийг гурван онооны системээр үнэлдэг хэмжүүрийг санал болгосон - тэд 0, 1 эсвэл 2 оноо авдаг. . Энэ нь дээд тал нь 10 хүртэл нэмэгддэг.

Харин Апгарын үнэлгээ бол цагаан халаадтай хүмүүсийн хийх ажил. Харин жирийн дундаж эцэг эх яах вэ? Бид төрөх эмнэлгээс гэртээ ирээд гэр бүлийн зөвлөлд цугларлаа. Бид шинэ төрсөн хүүхэдтэй. Эмч нар бүх зүйл хэвийн гэж хэлсэн. Гэвч эргэлзээ дарангуйлдаг. Зарим төрлийн улаан, нүд нь янз бүрийн чиглэлд, бяцхан гараа хачин байдлаар даллаж, хөлийг нь хөдөлгөж, уруулаа цухуйж, толгойгоо эргүүлж, ерөнхийдөө хашгирав ... Хүүхдийн орыг тойрон бөөгнөрсөн хамаатан садан нь олон янзын, бүрэн дүүрэн дэвшүүлэв. урам хугарах хувилбарууд, залуу эцэг эхчүүдийг цөхрөлд автуулж, эхийн хөхүүл хэвийн байдалд огтхон ч тус болохгүй.

Дээр дурдсан, маш ердийн нөхцөл байдлыг харгалзан бид энэ нь ямар байх ёстой талаар ярихыг хичээх болно, учир нь стрессээс зайлсхийх хамгийн найдвартай арга бол мэдээллийг цаг тухайд нь авах явдал юм. Хоёрдахь арга бий - шаардлагагүй стресс үүсгэхгүйн тулд хамаатан саднаасаа тайлбар өгөхгүй байхыг хүсэх боловч дотоодын сэтгэлгээний хүрээнд энэ ажил бараг бодитой бус юм.

Мэдрэхүйн мэдрэмжээс эхэлье.Үнэн хэрэгтээ, удаан хугацааны туршид тогтсон дүрмийн дагуу эмч хүүхдийн үзлэгийг мэдрэхүйн үйл ажиллагааны үнэлгээгээр дуусгадаг боловч энэ нь эцэг эхчүүдэд хамгийн их санаа зовдог зүйл юм - хүүхэд юу харж, юу сонсож, юу мэдэрч байна. .

Алсын хараа

Нярайн харааны мэдрэл болон нүдний алимыг хөдөлгөдөг булчингууд хоёулаа бүрэн бүрдээгүй байна.Хүүхэд зөвхөн гэрлийг өөрөө мэдэрдэг, өөрөөр хэлбэл, өдөр шөнөөс ялгадаг, гэхдээ энэ нь түүний өмнө гараа даллаж буй эмээ гэдгийг ойлгох чадваргүй байдаг. Нүдний хөдөлгөөний булчингийн дурьдсан дутуу байдал нь нярайн үед физиологийн, өөрөөр хэлбэл бүрэн хэвийн strabismus үүсгэдэг.

Шинээр төрсөн хүүхдийн өвөрмөц онцлог нь анивчих рефлекс юм.Дүгнэлт: нүдний ойролцоо байгаа объектыг хичнээн их даллаж байсан ч энэ нь анивчихгүй, харин хурц, гэнэтийн гэрлийн цацрагт хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Сонсгол

Төрсний дараа шууд бага зэрэг буурсан(чихний хөндий аажмаар агаараар дүүрдэг) , гэхдээ тэр гэртээ ирэхдээ бараг л том хүн шиг сонсдог.Гэхдээ тэр ойлгохгүй байгаа тул хариу үйлдэл үзүүлэхгүй байна. Хэрэв дуу чимээ хангалттай чанга байвал чичирч, амьсгалын гүн, давтамж өөрчлөгдөж, нүүрний булчингууд хариу үйлдэл үзүүлдэг.

Үнэр

Тэрээр хурц үнэрт тодорхой хариу үйлдэл үзүүлдэг (ихэвчлэн амьсгалын хурдаа өөрчилдөг) боловч аавынхаа сүрчигийг ээжийнхээ үнэртэй уснаас ялгаж чаддаггүй.

Амт

Энэ бол гарцаагүй зүгээр.Амттан нь тайвшруулах нөлөөтэй, уруулыг долоож, залгих хөдөлгөөн хийдэг. Давстай, гашуун зүйлд дургүй. Хөхөх, ярвайх, уйлахаа болино.

Амт, үнэр нь маш сайн хөгжсөн байдаг тул хөхүүл эхийн хэрэглэдэг "амтгүй" эм, эрүүл ахуйн бүтээгдэхүүнд сөрөг хариу үйлдэл үзүүлэх нь бүрэн боломжтой бөгөөд үүнийг анхаарч үзэх хэрэгтэй.

Хүрэх

Мэдрэлийн төгсгөлүүд жигд бус тархсан тул энэ нь сайн хөгжсөн боловч жигд бус байдаг.Тэрээр нүүр, мөчрүүдэд хүрэхийг нуруугаа илбэхээс илүү идэвхтэйгээр мэдэрдэг. Яахав, тэр үнэхээр соёлтой хариу үйлдэл үзүүлдэг - хүйтэн, хатуу зүйл сонсоод уйлдаг, зөөлөн, дулаан сонсогддог бол тайвширдаг.

Тиймээс бид мэдрэхүйтэй харьцсан. Одоо бусад бүх зүйлийн талаар бага зэрэг чухал зүйл биш.

Савхин

Маш сайн цусны хангамжхамгийн жижиг судаснууд (хялгасан судаснууд) нь насанд хүрэгчдийнхээс илүү өргөн байдаг (харьцангуй мэдээжийн хэрэг). Хөлс булчирхай нь мэдэгдэхүйц сул хөгжсөн байдаг. Эдгээр хоёр хүчин зүйл нь гэмтлийн хүчин зүйл, ялангуяа хэт халалтаас ихээхэн мэдрэмжтэй холбоотой байдаг. Гэхдээ бас мэдэгдэхүйц давуу тал байдаг - маш өндөр нөхөн сэргээх чадвар - хэрэв гэмтлийн хүчин зүйлийг арилгавал бүх зүйл маш хурдан эдгэрдэг.

Булчингууд

Өвөрмөц онцлог нь булчингийн аяыг нэмэгдүүлэх явдал юм, гэхдээ булчингууд, ялангуяа мөчний булчингууд хөгжөөгүй.Мөн булчингийн нийт масс нь насанд хүрсэн хүнийхээс мэдэгдэхүйц ялгаатай бөгөөд биеийн жингийн дөнгөж 22-25% байдаг бол ээж, аавын хувьд энэ нь дор хаяж 40% байдаг.

Амьсгалын тогтолцоо

Уушигны амьсгал нь урагт зарчмын хувьд байдаггүй, хийн солилцоо нь гэгддэг зүйлээр явагддаг. ихэсийн цусны эргэлт. Хүүхэд төрсний дараа тэр даруй анхны амьсгалаа авч, амьсгалын дээд зам, уушиг нь агаараар дүүрдэг - хүүхэд хүн шиг амьсгалж эхэлдэг. Нярайн нэг чухал шинж чанар нь хамрын суваг, мөгөөрсөн хоолой, гуурсан хоолойн нарийсалт, дотор талаас нь бүрхсэн салст бүрхэвч нь маш нарийн бөгөөд цусаар идэвхтэй хангагддаг. Амьсгалын дээд замын салст бүрхэвч нь хамрыг түүхэд амархан гэмтдэг бөгөөд амархан хуурайшдаг. Агаар хуурай, тоостой үед хамгаалалтын салиа их хэмжээгээр үүсдэг бөгөөд бүх хэсгүүд нь нарийн байдаг тул амьсгалын замд салиа хуримтлагдах үед асуудал үүсдэг. Шинээр төрсөн хүүхэд найтаах боловч хамраа үлээж чадахгүй.Үүнийг мэдэх нь маш чухал бөгөөд учир нь нялх хүүхэд мэдээж хүнээр амьсгалж чаддаг (өөрөөр хэлбэл хамараараа, гоншигнохгүйгээр), гэхдээ хайртай хамаатан садан нь түүнд хүний ​​​​нөхцөл байдлыг бий болгож чадвал тоос шороо багасч, хэтрүүлэхгүй байх болно. Энэ нь хүүхдийн өрөөг цаг тухайд нь агааржуулах халаагч юм.

Нярайн амьсгалын хэвийн хэмжээ нь минутанд 40-60 амьсгалтай байдаг.

Зүрх судасны систем

Төрсний дараа нэн даруй ихэсийн цусны эргэлт зогсдог. Зүрх ба цусны судасны ажил ихээхэн өөрчлөгддөг. Уушиг нь цусаар дүүрч, ажиллахаа больж, зарим судас, нүх хаагдана(тэдгээрээр дамжуулан ураг уушгийг тойрч цусны урсгалтай байсан). Нярайн зүрх бол хамгийн эрүүл эрхтэнүүдийн нэг бөгөөд энэ нь стресс, хүчилтөрөгчийн дутагдалд маш тэсвэртэй байдаг. Зүрхний цохилт минутанд 110-140 цохилтын хооронд хэлбэлздэг бөгөөд эдгээр хэлбэлзэл нь байнга тохиолддог - бараг ямар ч гадны нөлөө нь импульсийн хурдыг ноцтой өөрчилдөг.

Хоол боловсруулах систем

Хүүхэд маш сайн хөгжсөн зажлах булчинтай, харьцангуй том хэлтэй төрсөн.Энэ нь удаан, идэвхтэй хөхөх боломжтой болгодог. Гэхдээ шүлсний булчирхай нь боловсорч гүйцээгүй хэвээр байгаа бөгөөд шүлс нь өөрөө бага байдаг. Хоол боловсруулах эрхтнүүд маш хурдан ургадаг.Тиймээс амьдралын эхний өдөр ходоод нь ойролцоогоор 20 мл сүүг агуулж чаддаг бол долоо хоногийн дараа энэ нь аль хэдийн 50 мл, нярайн төгсгөлд 100-аас дээш байдаг. Хүүхдийн бие нь сүүнд онцгой анхаарал хандуулдаг тул Ходоод, гэдэсний ферментүүд нь чанарын болон тоон найрлагын хувьд, ялангуяа сүүг амжилттай боловсруулахад чиглэгддэг. Амьдралын эхний 10-20 цагийн дотор гэдэс нь бараг ариутгагддаг боловч маш хурдан микробоор дүүрдэг. Гэдсэнд үрждэг бактери нь өтгөний төрхийг өөрчилдөг - эхлээд бор, дараа нь ногоон шаргал өнгөтэй, хэд хоногийн дараа цайвар шар өнгөтэй, исгэлэн үнэртэй өтгөн болдог.

Олборлох систем

Төрөхдөө аль хэдийн давсаганд бага хэмжээний шээс байдаг. Амьдралын эхний 3 хоногт шээх нь харьцангуй ховор байдаг - өдөрт 4-5 удаа - энэ нь хэвийн үзэгдэл юм.Гэхдээ бага зэргийн хэрэгцээнд зориулж алхах тоо хурдацтай нэмэгдэж, амьдралын хоёр дахь долоо хоногт 15-25 дахин их байдаг. Шинээр төрсөн хүүхдийн давсагны хэмжээ 50-80 мл байдаг боловч хүүхэд ийм хэмжээгээр шээсийг хэрхэн хуримтлуулахаа мэддэггүй - 10-15 мл "цуглуулдаг" бөгөөд энэ нь хангалттай - живх солих цаг болжээ. Бөөрний хувьд тэд үүргээ амжилттай гүйцэтгэх чадвартай боловч төрөх үед хөгжөөгүй байдаг. Үүнтэй холбогдуулан шинэ төрсөн хүүхдийн шээсний шинж чанар (өвөрмөц жин, урвал, уургийн агууламж) нь насанд хүрэгчдийн нормоос ялгаатай байдаг.

Мэдрэлийн систем

Нярайн мэдрэлийн систем нь хэд хэдэн онцлог шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь магадгүй амьдралын эхний саруудад хамгийн их өөрчлөлт гардаг биеийн тогтолцоо юм. Рефлекс, өдөөх чадвар, хүрээлэн буй орчинд үзүүлэх хариу үйлдэл байнга өөрчлөгдөж байдаг. Булчингийн ая нь гар, хөлийг нугалах булчинд илүү тод илэрдэг. Насанд хүрэгчдэд бүрэн хэвийн бус байдаг зарим шинж тэмдгүүд нь нярай хүүхдэд байгалийн шинж чанартай байдаг.Жишээлбэл, мөчний булчин чичрэх(чичирхийлэл гэж нэрлэгддэг) нь цочромтгой эмээ нарт маш их тааламжгүй зүйл боловч шинэ төрсөн хүүхдэд энэ нь норм юм. Шинээр төрсөн хүүхдэд шөрмөсний рефлексүүд (мэдрэлийн эмгэг судлаачийн алхаар тодорхойлдог) тогтмол байдаггүй, зөвхөн өвдөгний рефлекс нь хүн бүрт бараг үргэлж илэрдэг.

Гэхдээ "нярайн физиологийн рефлекс" гэж нэрлэгддэг бүрэн тусгай рефлексүүд байдаг. Дээр дурдсан рефлексүүд нь тархины бүрэн төлөвшөөгүйгээс үүсдэг бөгөөд эдгээр нь эрүүл төрсөн бүх хүүхдэд байдаг боловч тархи "боловсорч гүйцсэн" үед 4-5 сараар бүдгэрч, алга болдог. Эцэг эх бүр хүүхэддээ эдгээр рефлексүүдийг илрүүлж, улмаар түүний (хүүхдийн) хэвийн байдалд итгэлтэй байж чадна. Жишээ нь:

Авах рефлекс.

Хэрэв та насанд хүрсэн хүний ​​хурууг нялх хүүхдийн алганы дотор талд аваачвал хүүхэд тэвэрч, чанга барина. Маш хүчтэй тул хүүхдийг ширээний гадаргуугаас дээш өргөхөд хялбар байдаг.

Тэврэх рефлекс.

Хүүхдийн хэвтэж буй ширээг цохих, гэнэт чанга дуугаар, өгзөг, гуяыг нь алгадах үед үүсдэг. Рефлекс нь хоёр үе шатаас бүрдэнэ. Эхний үед хүүхэд арагшаа бөхийж, мөр нь шулуун, гар нь хажуу тийшээ тархдаг. Рефлексийн хоёр дахь үе шатанд гар нь цээжин дээр нийлдэг.

Мөлхөх рефлекс.

Хэрэв та хүүхдийг гэдсэн дээр нь тавиад, насанд хүрсэн хүний ​​алгаа хөл дээр нь тавивал хүүхэд түлхэж өгдөг.

Дэмжих, автомат алхах рефлексүүд.

Босоо байрлалд (хүүхдийг суга дор барьдаг) хүүхэд хөлийг нь сольж буй ширээн дээр тавьдаг. Хэрэв та үүнийг бага зэрэг урагшлуулбал алхахтай төстэй хөдөлгөөнүүд гарч ирнэ.

Жагсаалт нь жагсаасан рефлексүүдээр хязгаарлагдахгүй боловч эцэг эхийн туршилтын хувьд өгөгдсөн жагсаалт хангалттай юм.
Өгөгдсөн мэдээлэл нь шинэ төрсөн хүүхдийн ур чадварын талаар маш тодорхой сэтгэгдэл төрүүлэх боломжийг олгодог. Хүүхэд сул дорой, арчаагүй мэт санагддаг ч үнэндээ маш их зүйлийг мэддэг. Гол ур чадвар бол сайн мууг ялгаж, хамаатан садандаа хэлэх чадвар юм. Өлссөн, таагүй мэдрэмж төрөх, ямар нэг зүйл өвдөх үед уйлж, тусламж дууд, бүх зүйл зүгээр байх үед тайвширч, биеэ зөв авч яв. Хэрхэн хөхөж, залгихаа мэддэг, өөрийгөө хэрхэн тайвшруулж, өдөр шөнөгүй, чимээгүйг чимээгүй, гашууныг амттай, зөөлөн, хатууг ялгадаг - нас нь өдрөөр тодорхойлогддог хүний ​​хувьд тийм ч бага биш юм.