운동 감각이 있는 어린이의 유형. 운동 감각으로 학습합니다. 이 모든 것은 훈련에 사용될 수 있습니다

교육 과정의 효율성 문제는 항상 교육계를 걱정해 왔습니다. 오늘날에도 관련성을 잃지 않았습니다. “왜 어떤 아이들은 정보를 즉석에서 파악하는 반면, 어떤 아이들은 반복해서 반복해도 정보를 배울 수 없는 이유는 무엇입니까?” 동일한 교육 자료를 다양한 학생들이 이해할 수 있도록 만드는 방법은 무엇입니까?

이 문제를 해결하는 한 가지 방법은 아이의 개인적인 특성을 고려하는 것입니다. NEO의 연방 주 교육 표준에 따라 교육의 개별화는 교사의 업무와 양질의 교육 제공에 대한 주요 접근 방식 중 하나입니다. 이미 1학년이 된 아이는 독특한 성격, 주변 세계에 대한 지식 수준, 자신의 사회적 경험, 주의력, 기억력, 사고의 개별 특성을 지닌 독특한 개성으로 성장합니다. 아이의 개성은 무엇보다도 주변 세계를 배우는 과정에서 드러납니다. 각 작은 사람은 새로운 정보를 다르게 인식하고 처리합니다.

정보 인식 및 처리의 주요 채널에 따라 네 그룹이 구별되는 것으로 알려져 있습니다. 시각을 통해 대부분의 정보를 인식하는 사람들을 시각적 학습자라고 합니다. 주로 이도를 통해 정보를 받는 사람, 청각인. 운동 감각 학습자의 경우 정보를 이해하기 위해서는 대부분의 정보가 다른 감각(후각, 촉각)을 통해 전달되고 움직임을 통해 처리되어야 합니다. 사람들 중 가장 작은 범주는 개별적인 사람들입니다. 그들은 주로 숫자, 기호, 논리적 논증을 사용하는 논리적 이해를 통해 정보를 인식합니다. 이러한 정보 인식 방식은 일반적으로 초등학생과 중학생에게는 일반적이지 않습니다.

이 분류는 매우 임의적입니다. 왜냐하면 세상에 예외적인 시각적, 청각적, 운동감각적 또는 별개의 사람이 없기 때문입니다. 어느 정도 우리 모두는 이러한 각 유형에 속합니다. 어린 시절부터 아이에게 다양한 인식 채널을 사용하고 그들 사이의 관계를 설정하도록 가르치는 것이 중요합니다. 이 기술은 변화하는 생활 환경에서 정보를 가장 정확하게 탐색하고 이해하기 위해 인식 방식을 변경해야 하는 경우 필요합니다.

상트페테르부르크 대학원 교육학 아카데미의 직원들은 훌륭한 교사인 시인 Mikhail Lermontov의 할머니인 Elizaveta Alekseevna Arsenyeva의 경험을 예로 들었습니다. 그가 원하는 것은 무엇이든 하세요. 벽과 천장에 그림을 그리고, 뛰어다니고, 노래하고, 소리 지르는 등 머릿속에 떠오르는 모든 것을 해보세요. barchuk의 방에 있던 사람은 Mikhail Yuryevich에게 생명을 위협하는 일이 일어나지 않았는지 확인하고있었습니다. 다른 모든 일을 할 수 있습니다!” 전문가에 따르면 이러한 자유로운 양육 덕분에 Michel의 모든 인식 채널이 거의 동일하게 발전했습니다. 또한 과학자에게 가장 중요한 연결, 즉 분석기 시스템의 연결이 발생했습니다.

뇌의 기능은 복잡하고 다양하지만 Blender와 Grinder의 말을 빌리자면 대부분의 사람들이 "매우 발전되고 가장 선호되는 하나의 시스템"을 갖고 있다는 사실은 부인할 수 없습니다. 이 선호하는 시스템의 채널은 주요 채널이며, 이를 통해 사람이 받는 정보는 일반적으로 가장 신뢰할 수 있습니다. 다양한 연구 결과에 따르면 지구상에는 운동 감각이 3 ~ 5 ~ 8 % 있지만 초등학교에서는 그러한 어린이가 대다수입니다. “아이들은 5세가 되자마자 유치원을 떠나 교육 파이프라인을 통한 여정을 시작합니다. 그들은 주로 운동 감각 생물로 1학년에 들어갑니다. 교사들은 학생들이 세상을 만지고, 냄새 맡고, 맛보고, 밀고, 던지고, 분해함으로써 현실을 인식한다는 것을 알고 있습니다.”

그러나 교사가 제공하는 정보 채널은 어린이가 새로운 자료를 인식하고 즐겁게 받아들이고 적극적으로 처리할 수 있는 채널과 일치하지 않는 경우가 있습니다. 특히 “과잉활동” 운동 감각 학습자는 그러한 오해로 고통받는 경우가 많습니다. 주의 깊게 보고 들어야 할 때 자신의 특성을 활용할 수 없기 때문에 그들은 실패한 학생이 됩니다.

운동 감각이 있는 아이를 어떻게 알아볼 수 있나요? 정보 처리를 위한 주요 채널을 결정하는 데는 여러 가지 기술이 있습니다. 가장 간단한 테스트는 러시아 과학자이자 신경심리학의 창시자인 알렉산더 루리아(Alexander Luria)가 제안했습니다. 아이에게 종이 4분의 1장을 이마에 대고 "고양이"라는 단어를 쓰도록 요청합니다. 쓰여진 단어를 왼쪽에서 오른쪽으로 읽을 수 있다면 아기는 시각적인 학습자입니다. "현재"를 왼쪽에서 오른쪽으로 읽는다면 운동 감각을 연구하는 학생이 쓴 것입니다. 여러 가지 특징적인 특징을 기반으로 한 관찰 결과로 그러한 아동을 쉽게 식별할 수 있습니다.

– 그의 말은 감정이나 움직임을 설명하는 단어로 지배됩니다(예: 나는 느낀다, 느낀다, 뜨겁다, 차갑다, 고통스럽다, 부드럽다).

– 애완동물을 사랑하고 쓰다듬어 줍니다.

– 신체적, 정서적 편안함을 좋아합니다.

– 대담 자의 눈을 바라보지 않고 아래쪽으로 그에게 다가갑니다.

– 종종 자세가 바뀌고, 다리가 안으로 들어가거나 얽혀 있거나, 구부정한 자세를 취합니다.

– 종종 말이 없고, 천천히 말한다.

– 어떤 이유로든 주의가 산만해집니다.

– 일반적인 인상을 명확하게 기억합니다(예: 훌륭했습니다).

– 근육 기억을 사용합니다.

– 책상은 엉망이고, 노트북은 어수선하다.

– 신체에 대한 탁월한 통제력이 있고 휴식 시간에도 활동적입니다.

– 육체 노동을 좋아합니다.

교육학적 관찰과 학부모 설문조사 결과, 우리 학급의 운동 감각이 있는 어린이의 수가 각각 52%와 46%인 것으로 나타났습니다. 형태소, 문법적 특징, 철자 패턴 등과 같은 러시아어의 추상적 개념을 연구할 때 이 범주의 어린이의 인지 활동에 대한 접근성과 인지 활동 개발을 보장하기 위해 우리는 다음 기술과 작업 형태를 사용합니다.

알파벳 기간에는 글자의 그래픽 이미지를 암기할 수 있도록 실무활동과 관련된 과제를 제시합니다. 우리는 성냥, 실, 밧줄로 글자를 배치하고 플라스틱으로 조각합니다.

여름에도 첫 번째 조직 회의에서는 부모들이 빨간색, 녹색, 파란색의 플라스틱 병에서 코르크 마개 10개를 모으는 것이 좋습니다. 우리는 음성 분석 중에 단어의 소리를 배치하기 위해 이 플러그를 사용합니다. . 이 경우 이러한 유형의 활동에 대한 관심이 여러 번 증가합니다.

운동 활동을 증가시키기 위해 우리는 "Living Word" 게임을 사용합니다. "단어 구성"이라는 주제를 연구할 때 접두사, 접미사, 어근 및 어미의 일반적인 이미지로 카드를 준비합니다. 우리는 역할을 분배합니다. 우리는 다양한 수의 형태소(조종사, 구매, 해안)를 사용하여 칠판에 단어를 씁니다. 아이들은 단어의 "살아있는" 도표를 만듭니다.

어휘력을 풍부하게 하기 위해 V. Dahl에 따르면 "Body" 게임을 제공합니다. 발표자는 다음과 같이 말합니다. "여기 상자가 있습니다. 모든 것을 그 안에 넣으세요." 각 어린이는 단어 이름을 지정합니다. 와 함께 소형 접미사(잎, 꿀, 곰팡이). 대답하지 않는 사람은 보증금(머리핀, 지우개, 동전 등)을 바구니에 담는다. 게임이 끝나면 호스트는 서약을 꺼내고 작업을 제안합니다(예: 규칙 말하기, 동일한 어근을 가진 단어 선택 등).

근육기억을 통한 지각의 특성을 바탕으로 어휘 쓰기를 지도합니다. 캘리그래피 1분 동안 가장 어려운 것을 여러 번 적어봅니다. 학습한 어휘를 생각하고, 사전에 단어 목록을 지정합니다(단어의 이미지를 그립니다). 우리는 학생 중 한 명에게 소성 동작, 손 동작 또는 몸짓을 사용하여 단어를 보여달라고 요청합니다.

운동 감각이 뛰어난 어린이의 사고 과정 속도가 느리다는 사실을 알고 동일한 과학 용어를 다른 단어로 부르면 이해와 암기에 필요한 시간이 늘어납니다. (예를 들어 문법적 근거 = 문장의 주요 구성원 = 술어 중심).

우리는 활성 운동 감각 어휘에 있는 고급 형용사 "부드럽다", "푹신하다", "느낌이 든다", "느끼다", "차갑다", "단단하다"라는 단어를 사용할 수 있는 에세이 주제를 제공합니다. 예를 들어, “내 애완동물”, “내가 가장 좋아하는 장난감”, “나는 겨울 숲에 갈 거예요”, “스케이트장에” 등이 있습니다.

정신 활동을 활성화하는 또 다른 방법은 견학 및 전시회를 통한 학습과 후속 분석입니다. 감정과 개인적인 참여감을 통해 전달된 정보는 어린이가 창의적인 작품, 에세이 및 리뷰를 작성하는 데 도움이 됩니다.

운동 감각 학습자의 주요 인식 방법은 행동이며, 특정 단계가 있는 순서도 그에게 중요합니다. 따라서 어린이에게 알고리즘에 따라 작업하고 독립적으로 구성하도록 가르치는 것이 매우 중요합니다(알고리즘 동사의 인칭 어미, 명사의 격 어미, 구문 분석 순서 작성용).

육체 노동에 대한 운동 감각 학생들의 관심을 지원하기 위해 우리는 개인용 카드를 공동으로 제작합니다. 아이들은 도표와 표의 형태로 중요한 정보를 기록하는 판지 기반을 잘라냅니다. 학생들은 인쇄된 참고 자료보다 직접 만든 매뉴얼을 더 자주 참조합니다.

교사는 주로 운동 활동 및 구성을 기반으로 나열된 유형의 작업을 사용하여 운동 감각이 있는 어린이가 러시아어 분야의 과목 기술을 향상시킬 수 있을 뿐만 아니라 성격에 특징적인 독특한 행동 방식을 습득하는 데 도움이 됩니다. 그들은 미래에 실질적인 문제를 해결하는 데 사용될 수 있을 것입니다.

어린이(성인과 마찬가지로)는 자신에게 가장 효과적인 학습 스타일과 가장 쉽게 얻을 수 있는 지식 유형이 다릅니다. 일부 학생들은 강의를 읽고 듣는 것을 선호하는 반면, 다른 학생들은 실제로 정보 자료를 배우는 것을 선호합니다. 자녀의 학습 스타일에 대해 자세히 알아보면 학습 분야에 관계없이 학습의 이점을 극대화할 수 있습니다.

학습 스타일을 구분할 때 지능의 차이가 고려됩니다. 그러나 본질적으로 지능은 단일하고 쉽게 측정할 수 있는 능력이 아니라 다양한 능력의 조합입니다.

신체 운동 감각적 사고를 가진 어린이의 특징

이러한 유형의 사고는 일반적인 운동 감각뿐만 아니라 특히 촉각과 매우 밀접하게 관련되어 있습니다. 운동감각이 뛰어난 아이는 그림이나 설명에 무관심한 경우가 많습니다. 사물에 대한 정보를 얻으려면 사물을 만지거나 냄새를 맡아야 합니다. 신체 운동 지능은 댄스 및 스포츠 활동, 즉 운동 기술이 필요한 모든 곳에서 사용할 수 있습니다.

일반적으로 그러한 아이들은 신체에 대한 탁월한 통제력을 가지고 있으며 좋은 조정력, 유연성, 민첩성, 뛰어난 타이밍 감각 및 스포츠에 대한 눈에 띄는 갈망을 가지고 있습니다. 신체 운동 감각 유형의 사고를 가진 어린이는 육체 노동에 대한 성향, 잘 발달된 촉각 및 높은 신체 발달로 구별됩니다. 그들의 독특한 특징은 빠르게 주의를 전환하는 것(집중 문제와 산만함의 증가), 연극 공연에 대한 열정(이 아이들은 특히 플라스틱 예술과 무언극에서 표현력이 뛰어납니다)입니다. 운동감각이 뛰어난 아이들은 말보다 행동을 훨씬 더 잘 기억합니다.

아이의 신체 운동 지능이 우세하다면 아이는 촉각 신호 수준에서 정보를 처리합니다. 이 아기는 손재주가 뛰어나고 균형 감각이 뛰어납니다. 그는 신체 활동, 공예에 많은 시간을 할애해야 할 때 가장 기분이 좋고 물건을 쉽게 조작합니다. 효과적인 학습을 극대화하려면 촉각 감각을 통해 들어오는 정보를 만지고 움직이고 처리해야 합니다.

아이가 운동 감각이 뛰어나다면 그는 과제를 완수하면서 배우는 것을 선호합니다. 움직이는 운동을 좋아하고,

일반적으로 그러한 어린이를 위한 가장 효과적인 학습 방법은 실험과 주어진 문제를 해결하는 방법을 개발하는 것입니다. 운동감각이 있는 어린이는 응용 경험, 움직임, 역할극 게임, 게임 및 그룹 워크숍, 즉흥 연주, 자료 작업을 통해 정보를 가장 잘 기억하고 동화합니다.

이 모든 것은 다음과 같은 방식으로 훈련에 사용될 수 있습니다.

정보를 움직임에 겹쳐서 기억하는 속도가 더 빨라집니다. 그러한 암기의 가장 예시적인 예는 1학년 학생들이 가장 좋아하는 워밍업 운동입니다. "우리는 썼고, 썼고, 손가락이 피곤합니다"라고 세는 것입니다.
달리고 놀고 신체 운동을 여러 번 수행하려면 수업을 더 자주 중단해야합니다.
만질 수 있을 뿐만 아니라 조작할 수도 있는 모델을 사용할 수 있습니다.
시골 산책을 해보세요.
말로 신체 운동을 수행하십시오.
훈련에 롤플레잉 게임을 사용하십시오.

신체 운동 감각과 같은 이러한 유형의 지능은 체육이나 노동 수업에만 관련됩니다. 그러므로 기초과목에서 간신히 C학점을 받은 아이들이 원칙적으로 이 수업에서 좋은 성적을 거두는 것은 별로 놀라운 일이 아니다.

물론 신체 운동 지능과 관련된 권장 사항은 학교 환경에 적용하기가 매우 어렵습니다. 그러나 부모는 모든 연령의 어린이가 배우기 가장 편리한 방식으로 집에서 조건을 구성할 수 있습니다. 학습은 재미있는 게임이기 때문에 부모도 자녀와 함께 학습을 즐길 수 있습니다!

학생 유형을 결정하는 가장 일반적이고 널리 사용되는 시스템은 VARK입니다.이 프로그램은 수년 전(1987년) 뉴질랜드 교사 Neil Fleming이 검사관이 되었을 때 아이들을 가르치는 효과를 연구하여 작업을 더 쉽게 만들기 위해 발명되었습니다. 그리고 가혹하고 정보가 가득한 시대에 이 지식은 그 사람이 어떤 유형의 학생인지, 그에 따라 어떤 학습 방법이 그에게 가장 적합한지 이해하는 데 사용됩니다.

그러므로 먼저 당신의 아이가 어떤 유형인지 알아보아야 합니다. 우리는 사이트로 이동합니다 vark-learn.com- 여기 공식 테스트 페이지가 있습니다. 상단에서 필요한 언어가 있는 확인란을 선택하고 테스트 질문에 답하세요.

귀하의 자녀는 시각적인 학습자입니다.무섭지 않아요 :) 이 글의 저자 역시 시각적인 사람이기 때문에 여기 보이는 콜라주를 만드는 데 많은 시간을 들였습니다. 정의에서 알 수 있듯이 시각적 어린이는 자신이 본 것을 더 잘 기억합니다. 요점은 그들이 정말로 좋아하지만 좋아한다는 것이 아니라 적어도 일부 시각적 구성 요소를 포함하는 모든 정보가 메모리에 빠르게 저장된다는 것입니다. 이러한 구성 요소에는 그래프, 다이어그램, 텍스트 강조 표시, 비디오 조각, 포스터, 슬라이드 등이 있습니다. 자료를 설명할 때 이러한 모든 구성 요소를 사용할 뿐만 아니라, 강의 중에 교사 자신이 카리스마 있고 몸짓을 많이 하며 억양 악센트를 만들어 주는 교사와 소통하기가 더 쉽습니다. 시각 어린이에게는 집에서 자료를 공부하고, 숙제를 준비하고, 시험 공부를 하기 위해 충분한 시간과 공간이 필요합니다.

시각적인 아이가 쉽고 즐겁게 학습하도록 돕는 방법:

큰 책상, 메모장 형태의 다양한 문구류, 다양한 색상과 모양의 스티커, 종이 클립, 연필, 마커, 책갈피 등 그를 위해 좋고 편안한 물건을 만들어주세요.
카드에 정보를 저장하기 위한 카탈로그를 구입하거나 직접 만드십시오(협회 사진이 있는 학습 카드는 자녀가 무언가를 배울 수 있는 가장 좋은 방법입니다).
자녀를 위해 플립차트를 사거나 만들어 보십시오.
교육용 포스터와 파일을 방의 벽에 붙이고 덮을 수 있도록 하고, 이를 만드는 데 도움을 주고, 아이가 처음으로 사용하는 경우 어떻게 작동하는지 설명하도록 하세요.
규칙과 예제에 대한 간단하고 명확한 설명이 포함된 표와 그래프 형식으로 편집된 튜토리얼을 구입하세요.
자녀가 유용하고 흥미로운 비디오 프로그램과 강좌를 저장할 수 있는 YouTube 채널을 만들어 보세요.
공부를 위해 대화형 온라인 리소스와 게임을 사용하도록 가르치십시오(정말 똑똑한 리소스는 영어 인터페이스를 가지고 있지만 영어도 배워야 하지만 이러한 리소스는 실제로 엄청나게 많습니다).

귀하의 자녀는 청각 학습자입니다.이 아이들에게는 다른 모든 아이들과 달리 한쪽 귀로 날아가는 모든 것이 다른 쪽 귀로 날아가는 것이 아니라 머리 속에 남아 있으며 결론과 가설의 흐름에 따라 철저하게 처리되고 발행됩니다. 그들은 부지런하고 세심하며 듣고 말하는 것을 좋아합니다. 청각 아동의 경우 발달에 매우 중요하므로 어린 시절부터 부모, 교육자 및 교사의 관심이 필요합니다. 교사가 각 학생에게 충분한 시간을 할애할 수 있으면 청각 학습자가 소그룹으로 공부하는 것이 더 쉽습니다. 진실은 토론에서 태어나기 때문에 청각 학습자는 매우 끈기 있고 심지어 약간 짜증스러울 수 있습니다. 학교에서 집에 오면 무슨 일이 있었는지 자세히 설명하거나 숙제를 하기 위해 앉아서 전화를 받습니다. 문제를 해결하는 과정에서 문제에 대한 해결책을 논의하는 동급생. 또한 청각 학습자는 세부 사항에 매우 세심한 주의를 기울이고 한 시간 반 동안 서정적으로 일탈하는 경향이 있습니다. 결국 모든 것을 설명하는 것이 매우 중요하며 설명 과정에서 추가 결론에 도달할 수 있습니다.

청각이 있는 아이가 쉽고 즐겁게 학습하도록 돕는 방법:

자녀가 공부할 수 있는 차분한 분위기, 별도의 공간, 시끄러운 외부 소리가 없는 환경을 조성하십시오. (결국 가족 모두를 위해 헤드폰을 구입하고 그런 식으로 TV를 시청하십시오.)
청각 학습자는 적는 것보다 교사의 말을 더 많이 듣기 때문에 큰 소리로 읽어서 추가 정보를 얻고 메모를 확장하도록 가르치십시오.
아이에게 자신이 이해하거나 배운 내용을 큰 소리로 설명해 달라고 하세요. (강제로가 아니라 진심 어린 호기심 때문에 :)
가장 사용하기 쉽고 음성 녹음 기능이 있는 플레이어를 자녀에게 사주세요. 학교뿐만 아니라 대학에서도 유용할 것입니다.
자녀를 위한 오디오북과 오디오 강좌를 다운로드하세요.
자녀가 무언가(방정식 작성, 받아쓰기 등)를 하는 동안 집중하면서 큰 소리로(집에 있는 경우), 속삭이거나 마음속으로(학교에서) 자신의 행동을 발음하도록 가르치십시오.
자녀가 다양한 대화 클럽에 참여하도록 격려하십시오(특히 언어 환경에서 인기가 높습니다).

귀하의 자녀는 운동 감각을 배우는 학습자입니다.이들은 진정한 의미의 실무자입니다. 그들은 냄새를 맡고, 자세히 관찰하고, 모든 측면에서 느끼면서 환경을 연구합니다. 바로 이런 환경을 맛볼 수 있다는 것도 좋은 것 같아요. 운동 감각이 있는 아이들은 행동해야 한다고 확신합니다. 그렇지 않으면 그것이 효과가 있을지 없을지 알 수 없습니다. 그러므로 그들은 끊임없이 자신과 세상의 힘, 부모의 인내심을 시험합니다. 그들은 삶의 이야기를 좋아하고 쉽게 기억하며, 가는 곳마다 적극적으로 수집합니다(조개, 자갈, 벌레 등). 운동 감각이 뛰어난 아이들은 자연 속에 있는 것을 좋아하고, 박물관과 전시회에 가는 것을 좋아합니다. 그런 아이들에게는 두꺼비의 구조를 이해하기 위해서는 포름알데히드의 단면을 보는 것이 더 좋으며, 스스로 만든 모형에 들어 있는 골판지 공의 시각적 예는 태양계의 구조를 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 그들은 사랑하기 때문에 부모는 자녀와 함께 보내는 거의 모든 시간을 이 활동에 바칠 수 있습니다. 이것이 그가 가장 잘 배우는 방법입니다. 또한 부모님이 이미 겪은 경험이나 교사가 지루한 강의를 밝게 하기 위해 사용하는 인생의 재미있는 사실은 그들에게 매우 중요합니다. 운동 감각 학습자의 경우 이는 주변의 다른 정보를 자신과 연결하는 기억의 닻입니다.

운동 감각이 있는 아이가 쉽고 즐겁게 학습하도록 돕는 방법:

자녀에게 집에서 실습할 수 있는 충분한 재료와 조건을 제공하십시오.
자료를 연구하려면 가급적이면 사진이나 비디오를 통해 실제 사례를 찾으십시오.
자녀에게 훌륭하고 방대하며 삽화가 포함된 백과사전, 설명 사전, "화성인에 관한 가장 흥미로운 사실 100가지"와 같은 책을 사주세요.
자녀를 위한 다큐멘터리를 다운로드하고, 자녀에게 교육용 TV 프로그램에 대한 액세스 권한을 부여하고, 자신의 YouTube 채널을 사용하여 흥미로운 프로그램을 저장할 수도 있습니다(BBC 및 Discovery가 특히 권장됨). 아마도 역사는 자녀가 가장 좋아하는 주제 중 하나일 것입니다.
다른 운동감각 어린이들과 학습 포인트에 대해 소통하고 토론하도록 격려하십시오.
자녀와 함께 박물관, 전시회 및 야외 활동을 방문하십시오.
강의를 단축하고 기억하기 쉬운 정의로 변환하도록 가르치십시오.

물론, 한 사람이 주요 유형의 학생이 아닌 다른 사람의 자질을 가질 수 있고, 절대적으로 가질 것이라는 점을 이해해야 합니다. 따라서 운동 감각은 종종 잘 발달된 시각 능력을 갖고 있으며 그 반대의 경우도 마찬가지입니다. 이것 멀티미디어 그룹학생: 어린이는 경험을 통해 자신에게 가장 적합한 정보를 선택하여 특정 정보를 암기하는 방법의 수를 늘릴 수 있습니다. 그에게 기회를 주고, 다양한 방법을 연습하고 결과를 비교해 보세요. 가장 쉬운 것이 무엇이든 적절한 방법입니다.

또한, 세 가지 주요 그룹 외에도 네 번째 그룹이 있습니다., 이 그룹은 구두라고도 합니다. 혼합, 즉 멀티미디어 그룹의 변형으로 간주되기 때문에 별도의 목록에 거의 포함되지 않습니다. 디지털의 특징은 텍스트를 있는 그대로 기억하고, 어떻게 쓰여졌는지, 심지어 페이지의 어디에 배치되었는지까지 기억한다는 것입니다. 놀랍게도 우리 학교에서 가장 쉽게 배우는 것은 디지털 아이들인데, 우리의 낡은 교육 시스템은 일반적으로 그들을 대상으로 하는 것 같습니다: 그들은 많이 읽고, 유인물을 사용하고, 기꺼이 많은 내용을 메모합니다. 디지털 어린이의 학습을 돕기 위해서는 무엇보다 부모가 간섭해서는 안 된다. 또한 그들에게 많은 양의 책과 참고서를 제공하고, 대중 과학 연감 구독권과 새해를 맞아 가장 가까운 도서관 구독권을 제공하십시오.

운동감각 - 그는 느낄 때만 듣고 본다. 대화에서 그는 대담자를 만질 수 있으며 이것이 가능하지 않으면 손에 무언가를 들고 안절부절 못할 것입니다. 그가 당신과 상당한 거리에 있다면 그가 피부로 당신을 "느끼기" 전까지는 대화가 전혀 이루어지지 않을 가능성이 높습니다. 운동감각적 학습자는 부드럽고 피부에 닿는 느낌이 좋은 옷을 선택하며, 가려운 모직 스웨터는 제외됩니다.

인식 방법: "느낌", "부드러움", "쾌적함"이라는 단어. 그는 “음악이 얼마나 부드러운지 느껴지네요”라고 쉽게 말할 수 있습니다. 그는 항상 대화에서 거리를 좁히려고 노력하고, 당신이나 당신의 핸드백, 지퍼, 단추 등을 만지려고 합니다.

자녀가 청각적, 시각적 또는 운동 감각적인지를 어릴 때부터 인식하는 것이 매우 중요합니다. 이를 통해 활동, 게임 및 교육 과정을 최대한의 이익과 즐거움을 추출하고 아동 발달에 기여하는 방식으로 구성할 수 있기 때문입니다. 특정인지 방식의 우선 순위는 연령에 의존하지 않는 것으로 알려져 있습니다. 아이의 지식 방식은 평생 동안 지배적이지만 권한 부여는 아이가 각 특정 영역에서 발전하는 데 도움이 될 뿐입니다.
운동 감각, 시각, 청각 학습자의 차이점은 사고의 조직화, 기억, 학습 방법 등 많은 것과 관련되어 있습니다.

운동 감각이 있는 사람은 몸과 근육으로 모든 것을 기억합니다. 몸에는 자체 기억이 있습니다. 이 방법은 자전거 타기나 수영을 배우는 데는 매우 효과적이지만, 적분이나 전화번호를 푸는 방법을 기억하는 데에는 꽤 불편할 수 있습니다. 전화번호를 기억하기 위해서는 운동감각 학습자는 직접 적어야 하고, 청각 학습자는 발음해야 하며, 시각 학습자는 어떻게 되는지 기억하면 된다.

보인다.

시각적 학습자는 그래프, 표, 영화 등의 형태로 제공되는 정보를 좋아합니다.

뭔가를 살펴봐야 합니다. 동시에 그는 "전체 시트를 볼" 수 있습니다. 시청각

일반적으로 당신은 모든 것을 자신 안에서 이야기해야 합니다. 운동 감각을 만져보고, 수행해야 합니다.

이동하다. 그는 즉시 어떤 일을 정확히 어떻게 해야 하는지, 무엇을 위해 무엇을 해야 하는지 알아내기 시작할 것입니다.

클릭해야하며 모든 작업을 직접 손으로 수행하는 것이 좋습니다.. Visual은 수행 방법을 보여달라고 요청할 가능성이 높으며 Audible은 더 자세히 알려줄 것입니다.소녀들, 운동 감각이 뛰어난 아이와 함께 일하는 방법을 알려주세요. 우리는 3 살 2 개월인데 무엇에 집중해야합니까? 우리는 아플리케를 좋아하지 않고 너무 그렇게 조각했습니다. 우리는 그림을 많이 그리지 않고 구아슈나 펠트펜으로만 칠하고 다른 것은 받아들이지 않습니다. 우리는 건설 세트를 가지고 있습니다 – 바늘 하나가 있습니다 – 우리는 놀지 않습니다 (우리는 그것을 헛되이 샀습니다), 때때로 레고를 조립하고, 아마도 자동차를 조립하고 몇 개의 부품을 조립할 수 있습니다. 그게 전부입니다.. 나는 던지기, 간지럽히기, 꼬집기 등의 "미친" 게임과 같습니다. 우리는 마사지, 난간, 난간, 침목, 침목을 좋아하지만 이미 지쳤습니다. 제 질문은 아이의 운동 감각을 어떻게 발달시킬 수 있느냐는 것입니다. 인터넷에서 정보를 찾을 수 없었는데, 언니는 운동 감각 학습자가 무엇인가를 설명하는 것이 가장 어렵고 정보를 인식하는 것이 더 어렵다고 말하지만(그녀는 교사가 되기 위해 공부하고 있습니다) 나는 그렇지 않습니다. 정보를 전달하는 방법을 알고 있습니다.. 내 아들은 공부하고 싶지 않고 알파벳 글자를 몇 개 알고 있지만 전부는 아니고 관심을 갖는 방법도 모르고 어떤 동물이 가축이고 어떤 동물이 야생인지 모릅니다. 나이를 훨씬 뛰어넘어 발전하고 있지만 겉으로 보기에는 단순한 것조차 모르고 듣고 싶어하지도 않습니다.... 친구에게 어떻게 관심을 보일지 모르겠습니다.....

오늘 우리는 촉각과 후각을 통해서만이 아니라 현실을 인식하는 운동 감각이 있는 아이들에 대해 이야기하겠습니다. 그들에게 가장 중요한 것은 공부하는 주제를 만지고 느끼는 것입니다. 감각과 접촉을 통해 외부 세계와 친해질 수 있습니다. 우리는 또한 그들을 키우는 방법을 배울 것입니다.

어떻게 보이나요?

운동 감각이 누구인지 알아 봅시다. 외부 특징으로 쉽게 알아볼 수 있습니다. 따라서 다음과 같은 특징이 있습니다.

시선의 산만함. 대화 중에는 절대 상대의 눈을 똑바로 쳐다보지 않으며, 사랑하는 사람과의 중요한 대화나 소통 중에도 가능한 모든 방법으로 상대를 쳐다보는 것을 피합니다. 대담자를 만지고 어깨를 가볍게 두드리는 것만으로도 충분합니다.
오래된 옷장과 연결되어 있습니다. 운동 감각이 뛰어난 사람들은 수년 동안 물건을 신을 수 있으며 동시에 매우 편안함을 느낄 수 있으며 낡은 신발의 어수선한 모습과 일반적인 이미지에 당황하지 않습니다. 아니요, 맛있는 냄새가 나지만 오래된 것에 대한 사랑은 전체적인 인상을 망칩니다.
손의 비자발적 움직임. 그들은 끊임없이 손으로 물건을 돌리거나 좋아하는 물건의 표면을 쓰다듬습니다. 그리고 대화 중에는 손을 두드리며 팔꿈치를 지지하는 등 촉각적 접촉이 이루어져야 합니다.
얼굴 주름, 특히 팔자 주름이 존재합니다. 불만을 표시하면 비명을 지르지 않고 얼굴을 찡 그리기 때문입니다.

이러한 특성 덕분에 우리는 운동 감각이 있는 사람이 누구인지 조금 이해하기 시작합니다.

그들의 고유한 특성을 고려해 봅시다

그들을 구별하는 몇 가지 특징이 있습니다. 이것:

결정을 서두르십시오. 그는 작업을 다시 수행해야 한다는 사실에 대비하고 있지만 전망을 분석하고 예측하지는 않습니다.
침착한. 운동 감각이 있는 사람들은 일반적으로 공격적이지 않으며 좋은 직관 덕분에 그러한 사람들을 감지하고 그들과의 의사 소통을 피하려고 노력합니다.
과묵함. 이 특성은 종종 수줍음과 혼동됩니다. 소리를 통해 세상을 경험하는 수다스러운 청각 학습자에 비해 그들은 의사소통에 있어 전혀 밝지 않습니다.
우울한 성격 특성. 그들의 인식은 종종 외부 요인에 따라 달라집니다. 그들은 실용주의자이지만, 그럼에도 불구하고 주변에 아무도 눈치채지 못한 채 여전히 물러납니다.
보수적인. 그들은 알려지지 않은 것과 새로운 모든 것을 경계합니다. 혁신가와 반군은 그들 중에서 드물다.

따라서 운동 감각이 있는 사람은 신뢰할 수 있고 충실한 사람들에게 둘러싸여 있어야 하는 사람입니다. 그는 여유롭고 내성적인 성격을 가지고 있습니다. 이제 운동 감각이 있는 아이들에 대해 이야기해 봅시다.

그들은 무엇인가?

따라서 운동 감각이 있는 사람은 움직임을 통해 시각과 청각 기관을 통해 새로운 데이터를 인식하는 사람입니다. 운동 감각이 있는 어린이는 매우 움직이고, 일찍 첫발을 내딛으며, 손 운동 능력이 잘 발달되어 있습니다. 그렇기 때문에 그들은 빠르게 진행되는 게임을 좋아합니다. 그들은 오랫동안 쉬지 못하고 단조로운 일을 할 수 없습니다. 그들은 모든 것을 만져서 경험하는 것을 좋아합니다.

운동 감각이 있는 아이들은 실무자입니다. 그러므로 그들은 그림을 사용하여 몸짓과 손길로 자료를 간단한 단어로 천천히 설명해야 하는데, 그것들 없이는 방법이 없습니다. 이것이 유일한 어려움입니다. 인내심을 갖고 계속해서 아이를 쓰다듬고 껴안으면서 정보를 여러 번 반복해야 합니다. 암기자료는 말을 하면 닿기 때문에 귀에 대고 속삭일 수 있습니다.

그러한 아이들은 스트레스를 매우 심하게 경험하고 자신에게 깊이 몰입하게 됩니다. 그러므로 그들의 마음 상태에 관심을 가지기 위해서는 그들과 더 많은 이야기를 나누는 것이 필요합니다. 이제 운동 감각이 있는 어린이를 식별하는 방법이 조금 더 명확해졌습니다. 계속하세요.

자녀가 누구인지 어떻게 알 수 있나요?

우리는 어린이를 위한 "청각, 시각 또는 운동 감각" 테스트를 제공할 것입니다. 정보를 인식하는 방법에는 시각(시각), 청각(청각), 운동 감각(촉각)의 세 가지 방법이 있습니다. 따라서 설문지를 읽으면서 자녀의 특징을 메모해 두십시오. 마지막에 모든 유형에 대한 결과를 종합하여 가장 많은 점수를 받은 아이가 해당 유형에 속하게 됩니다. 운동 감각 테스트:

1. 아이가 의사소통을 할 때...

가장 간단한 언어 형태를 사용합니다.
오류가 있는 특정 단어와 소리를 발음하여 말합니다.
전치사와 부사를 생략합니다.

복잡한 비유적 표현을 사용합니다.
문장을 정확하게 발음합니다.
사려깊은 글이 꼼꼼하게 설명되어 있습니다.

운동 감각:

설명하기가 어렵습니다.
간단한 잘못된 문장으로 설명됩니다.
그는 말하지 않고 묘사하려고 노력합니다.

2. 놀아주는 아이...

크로스워드, 퍼즐, 보드 게임을 선택합니다.
컴퓨터 게임과 계산기 사용을 좋아합니다.
관찰을 통해 그는 새로운 것을 배웁니다.

녹음된 정보를 듣는 것을 좋아합니다.
책을 상상하고 읽어야 하는 게임을 선호합니다.
매뉴얼과 규칙을 공부함으로써 그는 자신을 향상시킵니다.

운동 감각:

외부 게임을 선택합니다.
수영장, 슬라이드, 아이스 스케이트장을 선호합니다.
모든 장난감이 사용됩니다.

3. 아이가 어떤 활동을 하고 있을 때...

그는 편지를 조심스럽게 인쇄합니다.
공예품은 완벽하게 아름답습니다.
부품과 페인트를 쉽게 자르고 접착할 수 있습니다.

그는 글을 잘 쓴다.
일하면서 그는 혼자 중얼거린다.
공예품은 일반적으로 깔끔하게 나옵니다.

운동 감각:

그는 어렵게 글을 쓴다.
편지가 추악하게 나옵니다.
공예품이 어수선해 보입니다.

4. 아기가 움직이기 시작하면...

보드 게임과 산책을 선호합니다.
그는 배드민턴을 잘하기 때문에 선택했다.
나는 엄격한 규칙이 있는 게임을 좋아한다.

놀면서 그는 말을 더 많이 한다.
음성 게임을 선택합니다.
뭔가를 하면서 그는 혼잣말을 한다.

운동 감각:

밖에서 노는 것이 우선이다.
뛰어난 조화를 보여줍니다.
끊임없이 이동 중입니다.

5. 한 아이가 다른 아이들과 함께 있는 것을 발견하면...

아직도 외로움을 느낀다.
그는 게임을 시작하기 전에 다른 사람들을 지켜봅니다.
새로운 사회에 적응하는 것은 어렵습니다.

그는 단지 행복한 미소를 지었습니다.
예를 들어, 그는 수업 시간에 말을 많이 해서 동료들을 방해합니다.
남을 책임지는 습관이 있어서 다소 반항적인 행동을 보인다.

운동 감각:

팀에 쉽게 합류하지만 말이 너무 많다.
그는 반 친구들을 방해하기 때문에 그들을 혼란스럽게 합니다.
탐닉하는 것을 좋아합니다.

6. 아이가 불안해할 때..

거의 감정적이지 않습니다.
그는 다른 사람들에게서 그것을 느끼기 때문에 걱정하기 시작합니다.

차분하게 자신의 감정을 공유합니다.
그는 그와 마주할 때에도 자신의 감정 상태를 옹호합니다.

운동 감각:

쉽게 화를 낸다.
명령을 내리면 그는 당황하거나 후회하지 않고 위협적으로 반응합니다.

7. 학습 과정에서 아이는 ...

기억에서 정보를 재현할 수 있습니다.
보여진 내용을 기억합니다.

그는 암기함으로써 더 잘 기억합니다.
알파벳 글자에 해당하는 소리를 안다.

운동 감각:

정보를 기억하는 데 어려움이 있습니다.
빠르게 주의를 전환합니다.

8. 아이가 학교 수업을 듣고 있을 때...

그의 외모를주의 깊게 모니터링합니다.
작업 영역을 완벽한 순서로 유지합니다.
여가 시간에 그는 자신을 향상시킵니다.
새로운 환경에 천천히 적응합니다.

겉모습은 깔끔하다고는 할 수 없지만, 엉성하기도 하다.
작업 공간을 청소하도록 지속적으로 상기시켜야 합니다.
유연하고 온유하며 세심합니다.
대화의 첫 번째 화자는 종종 누군가의 나쁜 행동에 대해 교사에게 알립니다.

운동 감각:

깔끔한 외모에 전혀 신경쓰지 않고 엉성한 경우가 많다.
그는 절대적인 혼란 속에서 일하며 몇 분 안에 직장의 모든 것을 뒤집어 놓을 수 있습니다.
놀 때 그는 매우 활동적입니다.
억지로 의자에 앉으면 몸을 씰룩거리고 얼굴을 찌푸린다.

게다가 그는 연극 촌극에서 연기하는 것을 좋아하고 말보다 행동을 더 잘 기억합니다. 이제 우리는 운동 감각이 있는 아이들의 작은 특징을 살펴보았습니다. 다음으로 넘어가겠습니다.

이 모든 것은 훈련에 사용될 수 있습니다

이는 다음과 같이 수행되어야 합니다:

소재를 움직임과 결합하면 기억하기가 더 쉽습니다. 아이들의 워밍업 운율을 기억하세요: “우리는 썼습니다, 우리는 썼습니다...”
아이가 달리고, 점프하고, 운동을 할 수 있도록 휴식의 기회를 주세요.
명확성을 위해 만질 수 있는 물건을 사용하십시오.
도시 외곽의 신선한 공기를 마시며 더 많이 산책해 보세요.
역할극 활동을 통해 학습을 조정합니다.

체육을 할 때, 운동을 할 때 모든 동작을 말로 큰 소리로 발음하십시오.

정보를 올바르게 표현하는 방법은 무엇입니까?

그렇다면 귀하의 자녀는 운동 감각이 있는데 어떻게 키우고 가르칠 수 있습니까? 몇 가지 권장 사항을 제시해 보겠습니다.

종이에만 편지를 쓰는 것이 아닙니다. 다른 표면을 사용하여 천, 벨벳, 유리, 판자 등에 단어를 쓸 수 있습니다.
스텐실을 사용하십시오.
플라스틱으로 문자와 숫자를 만들려면 반죽과 점토를 사용할 수 있습니다. 가위로 잘라주세요.

자녀에게 내용을 설명할 때 몸짓을 인색하지 마십시오. 사진을 통해 보여드립니다. 어떤 상황에서도 자녀에게 소리를 지르지 마십시오. 자녀는 스스로 물러날 것입니다.

근육 기억을 활용하라

즉, 자료의 운율을 맞추고 발음하는 동시에 일부 동작을 수행하는 것이 필요합니다. 여러 번 반복하십시오. 이 기술은 즉시 하나 이상의 유용한 기능을 수행합니다. 아기는 휴식을 취하고 긴장을 풀며 동시에 정보를 기억합니다.

정확한 학문을 가르칠 때

운동 감각이 있는 아이들이 현실을 경험하는 도구는 몸입니다. 그리고 운동 활동은 지각의 주요 방법입니다. 정보를 배우려면 몸짓을 사용해 반복해야 합니다. 어려운 학습 자료는 메모를 통해 기억하기가 더 쉽습니다.

운동 감각이 있는 학생들이 앉아서 선생님의 무미건조한 이야기를 듣는 것은 엄청나게 어렵습니다. 교사는 연구 과제, 명확한 행동 알고리즘이 있는 작업, 여러 가지 방법으로 찾을 수 있는 솔루션에 관심을 가질 수 있습니다.

운동 감각이 뛰어난 어린이는 다양한 디자인의 사물을 통해 정보를 더 잘 배웁니다. 단어는 연구 대상이나 주제에 대한 촉각적 접촉으로 더 잘 기억되고, 시는 움직이는 동안 기억됩니다.

물건을 만지는 것을 금지하지 말고, 만지고 느낄 수 있도록 허용하세요. 아이를 더 자주 안아주고, 칭찬하고, 뽀뽀해 주세요. 촉각적 접촉은 그에게 가장 중요한 역할을 합니다.

결론

이제 우리는 운동 감각이 뛰어난 아이를 키우는 방법을 알았습니다. 가장 중요한 것은 자녀의 삶에 적극적으로 참여해야만 자녀의 성격 유형을 인식하고, 친구를 사귀고, 신뢰와 애정을 얻을 수 있으며, 사회화, 기술 습득, 유용한 경험과 지식 습득에 도움이 될 수 있다는 점을 잊지 마십시오. 미래에 그에게 충실하고 믿음직스러운 사람이 되는 것은 위대한 성취를 위한 근본적인 출발점입니다.