გარე თამაში გუგული. ინტეგრირებული გაკვეთილის შეჯამება მოსამზადებელი ჯგუფის ბავშვებისთვის "გუგული". "ჩიტები და გუგული"

თეგები ტირეებით

საიტის მოპირდაპირე ბოლოებზე ორი სახლია. მოთამაშეები ერთ-ერთ სახლში დგანან. მძღოლი დგას შუა ადგილზე სახლებს შორის. მოთამაშეები ერთხმად ამბობენ: "ერთი, ორი, სამი!" ბოლო სიტყვებით ყველა გარბის სახლიდან სადაც იდგნენ სხვა სახლისკენ - მოპირდაპირე. მძღოლი მიესალმება ან იჭერს ვინმეს. ცხიმიანი ან დაჭერილი ტოვებს თამაშს, ბავშვები კი ახალი სახლიდან წინა სახლში გარბიან და ა.შ.

გარე თამაში მთავრდება, როდესაც მძღოლი ყველა ბიჭს დაიჭერს. მოთამაშეებს შეუძლიათ ამოიწურა მხოლოდ მაშინ, როდესაც სიტყვა "დაჭერა" არის მოცემული. მძღოლს მარილის დაჭერის უფლება აქვს მხოლოდ სახლის გარეთ: დაჭერილი არ უნდა გამოიყვანოს მძღოლს ხელიდან. როდესაც ის ყველა მოთამაშეს დაიჭერს, ახალ მძღოლს ირჩევენ. ახალი თამაშის დაწყებისთანავე ყველა დაჭერილი ისევ თამაშობს.

ჩიტები და გუგული

ყველა მოთამაშე ასახავს ფრინველებს და აქვს ცალკე გამოკვეთილი ადგილი - ბუდე. მხოლოდ გუგულს არ აქვს ბუდე. ზრდასრულის სიგნალზე: "ამოიფრინეთ!" - ჩიტები ბუდიდან დაფრინავენ და სადაც მოესურვებათ დაფრინავენ. გუგული დაფრინავს ყველა ფრინველთან ერთად. წამყვანის სიგნალზე: "სახლი!" ყველა, მათ შორის გუგული, დარბის და ცდილობს ნებისმიერი ბუდე დაიკავოს. ვინც ბუდის გარეშე დარჩება გუგული იქნება. გარე თამაში ბავშვების თხოვნით რამდენჯერმე გაგრძელდება.

ჭაობი.დახაზეთ ორი ხაზი ერთმანეთისგან 7-10 ნაბიჯის დაშორებით. მათ შორის ცარცით 10-12 წრეა დახატული ერთმანეთისგან 25-30 სმ დაშორებით - ეს არის ჰამაკები, წრე კი ჭაობი (შეგიძლიათ დახაზოთ ხაზი). მოთამაშის ამოცანაა ჰამაკებზე გადაადგილება ერთი ნაპირიდან (ხაზიდან) მეორეზე. ბავშვები რიგრიგობით ხტუნაობენ ორივე ფეხზე ჰამაკიდან ჰამაკზე. ვინც ჭაობში გადახტება ჰამაკს, სველდება ფეხებს და ტოვებს თამაშს (შრება ნაპირზე). ვინც ნაპირიდან ნაპირამდე უსაფრთხოდ ახერხებს იმარჯვებს.

მრგვალი საავტომობილო თამაშები საბავშვო ბაღში

1. გუგული

ბავშვები წრეში დგანან.

ცენტრში არის მძღოლი დახუჭული თვალებით.

ბავშვები წრეში დადიან და მღერიან:

ჩვენს ბაღში გვყავს გუგული

შემოფრინდა და მღერის

შენ გუგული არ იღაღადებ

გამოიცანით ვინ ყვირის"

მასწავლებელი წრეში მყოფ ნებისმიერს მიუთითებს.

ბავშვი მღერის "კუ-კუ".

2. "კურდღელი-ერმინი"

დათვლის რითმის მიხედვით ირჩევა „ზაინკა“.

ბავშვები წრეში დადიან და მღერიან სიტყვებს:

ერმინული ბანი

არსად არის კურდღლების გადმოხტომა

ირგვლივ მაღალი ღობეებია

და ბაჭიას აქვს მოკლე ფეხები

მოდი, პატარა ბაჭია, გადახტე და გამოტოვე,

გადაუხვიე გვერდულად,

მოდი, ბაჭია, შემობრუნდი

ვისაც გინდათ, მოიხარეთ.

სიმღერის დასასრულს კურდღელი ირჩევს ახალ მძღოლს.

3. "ბოსტნეული"

ბავშვები წრეში დადიან ხელჩაკიდებულები.

წრის ცენტრში არის თვალდახუჭული მძღოლი.

ყველა მღერის:

ერთ საღამოს ბაღში

ტურნიკის ჭარხალი, ბოლოკი, ხახვი

გადავწყვიტეთ დამალვა გვეთამაშა

მაგრამ ჯერ წრეში ვიდექით

ჩერდებიან და თითების მოხრით ითვლიან.

მძღოლი ტრიალებს.

აშკარად გადაიხადა მაშინვე

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,

ჯობია დამალვა

უფრო ღრმად დამალე.

აბა, მიდი ნახე.

ბავშვები იკეცებიან, მძღოლი სანახავად მიდის.

ცდილობს შეხებით იპოვოს და გამოიცნოს ვინ დაიჭირა.

4. "კრამი"

ბავშვები წრეში დადიან და მღერიან. ცენტრში არის მამოძრავებელი "კრამი"

შენ ხარ პატარა ნაცრისფერი ბატკანი,

პატარა თეთრი ბატკანი ხარ,

ჩვენ მოგაჭმეთ

ჩვენ მოგცეთ რამე დასალევი

არ დაგვიჭიროთ

ითამაშეთ ჩვენთან ერთად

იჩქარეთ და დაეწიეთ.

როცა სიმღერა მთავრდება, ბავშვები გარბიან. ბატკანი იჭერს.

ვინც დაიჭირეს, კრავის როლს თამაშობს.

5. „ღეროს ქუდი“

თამაშის დაწყებამდე ირჩევენ ღეროს და ყრმას ქუდიანი ბავშვს.

ბავშვები წრეში დგანან, ხელები უჭირავთ. წრის ცენტრში არის ღერო. ხელები ზურგს უკან აქვს მოკეცილი, ხელისგულები ერთად.

ბავშვები წრეში დადიან, ღერო უკან დადის წრის შიგნით, მაღლა ასწევს ფეხებს. ის ეძებს ქუდს და მღერის:

ღერო: მდინარეზე მივდიოდი

აქ ქუდი დავკარგე

სულ ახალი ქუდი

თბილი ქუდი

პატარა წითელი ქუდი.

ბავშვები წრეში დადიან.

წრის მიღმა ბავშვს ხელში ქუდი უჭირავს, საპირისპირო მიმართულებით დადის და მღერის:

ბავშვი: მდინარესთან მივედი

აქ ვიპოვე ქუდი

სულ ახალი ქუდი

თბილი ქუდი

პატარა წითელი ქუდი.

როდესაც სიმღერა მთავრდება, ყველა ჩერდება.

ბავშვი: კარგი, ეცადე დაეწიო

წაიღე შენი ქუდი.

ბავშვები მაღლა აწევენ ხელებს, ქმნიან ჭიშკარს, რომლითაც ღერო და ბავშვი გარბიან. ღერო იჭერს თავს, თავს იხურავს და წრეში წყვილი ცეკვავს. ღერო წრეში რჩება, ქუდიანი ბავშვი სხვა ირჩევს.

თუ ღერო არ დაიჭერს, მძღოლი ხდება ღერო. ღერო დგას წრეში. თამაში მეორდება.

6. "თამაში ზარით"

მუსიკა უკრავს.

ბავშვები წრეში დგანან, ხელები უჭირავთ.

წრის ცენტრში არის ბავშვი ზარით.

როდესაც სიმღერა იწყება, ისინი საპირისპირო მიმართულებით მოძრაობენ.

ბავშვი ზარით მღერის:

ზარით დავდივარ

ბიჭებს ვუყურებ

ოქროს ზარი

ვინ იცეკვებს ჩემთან ერთად?

სიმღერის ბოლოს ბავშვი ზარით

ირჩევს იმას, ვისთან ერთადაც იცეკვებს.

ორი ბავშვი ცეკვავს ნებისმიერ საცეკვაო მუსიკაზე.

შერჩეული ბავშვი ხდება ლიდერი.

7. "ვარსკვლავების მზერა"

ბავშვები წრეში დგანან. ცენტრში არის ასტროლოგი.

ბავშვები წრეში მიდიან მარჯვნივ და მღერიან:

ცაზე ვარსკვლავები ციმციმებენ

ვარსკვლავებს უნდათ თამაში

ასტროლოგი ითვლის ვარსკვლავებს

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი!

გუნდი: (იარეთ წრეში, უკან დაიხიეთ.)

ვარსკვლავთმხედველი, ვარსკვლავთმხედველი,

მოდი ჩვენთან ერთად ითამაშე!

რას გვაჩვენებ

მოდით, თავად გავარკვიოთ.

ბავშვები გამოიცნობენ რას აკეთებს ვარსკვლავთმხედველი.

ვარიანტი 2:

ასტროლოგს დავურეკეთ

დაე, ზედიზედ დაგვითვალოს

ჩვენს საბავშვო ბაღში ეს სამოთხეშია

ბევრი ვარსკვლავი ბიჭია.

ასტროლოგი:

შეგიძლიათ გამოიცნოთ რომელი თქვენგანი?

რას ვაკეთებ ახლა?

ვინც გამოიცნობს რას აკეთებს ასტროლოგი, ხდება ასტროლოგი.

8. „ღერო და ბაყაყები“

ბავშვები წრეში დგანან, ხელები უჭირავთ.

წრის ცენტრში არის ღერო.

ბავშვები წრეში დადიან და მღერიან

ღერო მაღლა აწეული ფეხებით დადის

და მკლავებს „ფრთებივით“ უხვევს

ღერო სანადიროდ წავიდა

დადის და მიდის ჭაობში.

ძალიან მინდა ბაყაყის ჭამა,

ძალიან მინდა ბაყაყის გადაყლაპვა!

ბაყაყები ხტუნაობენ

ღერო დგას ცალ ფეხზე და ფრთებს აქნევს.

ბაყაყები მღერიან:

კვაკი, კვაკი, კვაკი კვაკი.

როდესაც მუსიკა მთავრდება, ბაყაყები ხტებიან ღეროდან და ის იჭერს მათ.

ვინც დაიჭირეს, ღერო ხდება.

9. "საწვავი"

ხელჩაკიდებული ბავშვები წრეში დადიან.

მძღოლი დგას წრის ცენტრში.

შეიძლება თავზე კურდღლის ნიღაბი იყოს.

როგორც კი ბიჭები წინადადებას დაასრულებენ, წრეში მდგარი ყველა გარბის.

როდესაც მუსიკა დასრულდება, ყველა მოთამაშემ უნდა მოძებნოს პარტნიორი.

ვინც პარტნიორი ვერ იპოვა, მძღოლი ხდება.

ირიბი, ირიბი,

ფეხშიშველი ნუ წახვალ

და იარე ფეხსაცმლით,

შემოახვიეთ თათები

თუ დაცლილი ხარ,

მგლები კურდღელს ვერ იპოვიან

დათვი ვერ გიპოვის.

გამოდი, დაიწვები!

10. "მხიარული ბიჭები"

ხაზები შედგენილია საიტის ორ მოპირდაპირე მხარეს, ხოლო რამდენიმე წრე შედგენილია გვერდზე. ეს არის მძღოლის სახლი. მოთამაშეები იკრიბებიან მოედნის ერთ მხარეს ხაზის მიღმა და გუნდურად მღერიან:

სასაცილო ბიჭები ვართ

ჩვენ გვიყვარს სირბილი და ხტომა.

აბა, შეეცადეთ დაგვიჭიროთ!

ერთი, ორი, სამი - დაიჭირე!

სიტყვის შემდეგ "დაჭერა!" ყველა გარბის საიტის მოპირდაპირე მხარეს. მძღოლმა უნდა დაიჭიროს ერთ-ერთი მორბენალი, სანამ ის მეორე ხაზს გადაკვეთს. დაჭერილი დგას წრეში - მძღოლის სახლში. შემდეგ ბავშვები კვლავ კითხულობენ ლექსებს და მოედანს საპირისპირო მიმართულებით გარბიან.

2-3 მცდელობის შემდეგ ითვლიან რამდენი ბავშვი დაიჭირეს, ირჩევენ ახალ მძღოლს და თამაში გრძელდება.

11. "კოსმონავტები"

ბავშვები ხელჩაკიდებულნი დადიან წრეში და მღერიან:

სწრაფი რაკეტები გველოდებიან

პლანეტების გარშემო სეირნობისთვის.

რაც გვინდა

მოდით გავფრინდეთ აქ!

მაგრამ თამაშში არის ერთი საიდუმლო:

დაგვიანებულთათვის ადგილი არ არის!

როგორც კი ბოლო სიტყვა ითქვა, ყველა იფანტება „რაკეტების გაშვების ადგილებზე“ და ცდილობს სწრაფად დაიკავოს ადგილი წინასწარ დანიშნულ რაკეტაში. თითოეული რაკეტის შიგნით აღინიშნება 5-მდე წრე. ეს ადგილია მონაწილისთვის. მაგრამ რაკეტებში უფრო ნაკლები წრეა, ვიდრე მონაწილეები. ვინც რაკეტაზე აგვიანებს, თამაშს არ ტოვებს.

რაკეტების რაოდენობა მცირდება. თამაში თავიდან იწყება.

12. „ზარია – ზარიანიცა“

ბავშვები წრეში დგანან, ხელებს ზურგს უკან უჭერენ, ერთ-ერთი მოთამაშე - გარიჟრაჟი - უკან მიდის ლენტით და ამბობს:

ზარია-ზარიანიცა,

წითელი ქალწული,

მინდორზე გავიარე,

გასაღებები დააგდო

ოქროს გასაღებები

ლურჯი ლენტები,

ჩახლართული რგოლები -

წყალზე წავედი!

ბოლო სიტყვებით მძღოლი ფრთხილად ადებს ლენტს ერთ-ერთ მოთამაშეს მხარზე, რომელიც ამის შემჩნევისას სწრაფად იღებს ლენტს და ორივე წრეში გარბის სხვადასხვა მიმართულებით. უადგილოდ დარჩენილი გათენება ხდება.

თამაში მეორდება.

მორბენალებმა არ უნდა გადაკვეთონ წრე. მოთამაშეები არ ბრუნდებიან, სანამ მძღოლი ირჩევს, ვინ უნდა დააკრას ლენტი მხარზე

13. "კარუსელი"

მოთამაშეები დგანან წრეში. მიწაზე დევს თოკი, რომელიც ქმნის რგოლს (თოკის ბოლოები შეკრულია). ბიჭები იღებენ მას მიწიდან და მარჯვენა (ან მარცხენა) ხელით უჭირავთ, წრეში დადიან და ამბობენ:

ძლივს, ძლივს

კარუსელი დატრიალდა და შემდეგ ირგვლივ,

შემდეგ კი გარშემო და გარშემო,

ყველაფერი დარბის, დარბის, დარბის.

ბავშვები ჯერ ნელა მოძრაობენ, სიტყვების „გაშვების“ შემდეგ კი გარბიან. ლიდერის ბრძანებით "მობრუნდი!" ისინი სწრაფად იღებენ თოკს მეორე ხელით და გარბიან საპირისპირო მიმართულებით.

ჩუმად, ჩუმად, არ ჩამოწერო!

გააჩერე კარუსელი.

ერთი და ორი, ერთი და ორი,

Თამაში დასრულდა!

კარუსელის მოძრაობა თანდათან ნელდება და ბოლო სიტყვებით ჩერდება. მოთამაშეებმა თოკი მიწაზე დადეს და მოედანზე დარბიან.

14. "ხაფანგი"

მოთამაშეები ქმნიან ორ წრეს. შიდა წრე, რომელსაც ხელი უჭირავს, მოძრაობს ერთი მიმართულებით, ხოლო გარე წრე მეორე მიმართულებით.

გარე წრე - მაიმუნები მღერიან:

ჩვენ მხიარული მაიმუნები ვართ

ჩვენ ვართ მხტუნავები, სალტოები

ჩვენ არ ვსხედვართ

და ჩვენ ვჭამთ ბანანს.

შიდა წრე - ვეფხვები მღერიან:

და ჩვენ ვეფხვები არ ვართ სასაცილოები

ჩვენ ვართ მშიერი და გაბრაზებული

იმღერე სიმღერა კიდევ ერთხელ

ახლავე დაგიჭერთ.

ლიდერის სიგნალზე ორივე წრე ჩერდება. შიდა წრეში მდგომი ხელებს ასწევს კარიბჭის შესაქმნელად. ჟღერს მხიარული მუსიკა, მაიმუნები ან წრეში გარბიან, ჭიშკრის ქვეშ გადიან, ან გარბიან. მუსიკა ჩერდება და შიდა წრეში მყოფი მოთამაშეები უცებ ჩამოჰკიდებენ ხელებს. მოთამაშეები, რომლებიც აღმოჩნდებიან წრეში, ითვლებიან ხაფანგში. ისინი უერთდებიან შიდა წრეში მდგომებს და უერთდებიან ხელებს. ამის შემდეგ თამაში მეორდება.

15. "კურდღელი"

ბავშვები წრეში დგანან ხელჩაკიდებული. წრის ცენტრში არის სევდიანი კურდღელი. ბავშვები მღერიან:

ბაჭია, კურდღელი! Რა დაგემართა?

თქვენ იქ სრულიად ავადმყოფი ზიხართ.

ადექი, ადექი, გადახტე!

აი სტაფილო! (2 ჯერ)

მიიღეთ და იცეკვეთ!

ყველა ბავშვი მიდის კურდღელთან და აჩუქებს წარმოსახვით სტაფილოს. კურდღელი იღებს სტაფილოს, ხდება მხიარული და იწყებს ცეკვას. და ბავშვები ხელებს უკრავენ. შემდეგ ირჩევენ სხვა კურდღელს.

მრგვალი ცეკვები და ხალხური მრგვალი ცეკვის თამაშებმა თითქმის დაკარგეს წმინდა მნიშვნელობა, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, მრგვალი ცეკვა არ ქრება და არასოდეს დატოვებს ჩვენს ცხოვრებას. სიარული ძლივს ვისწავლეთ, ხელებს ვუერთდებით, ვდგავართ წრეში და ვუმღერით დაბადების დღის ბიჭს: "ჩვენ გამოვაცხოთ პური". შემდეგ მთელი ჩვენი ბავშვობა საახალწლო ხის გარშემო მრგვალი ცეკვებით ვიყავით გარშემორტყმული. ხელიხელჩაკიდებული - ბავშვობის მეგობრობა სიცოცხლისთვის, წრე, როგორც რაიმეს სიმბოლო: მზე, წელი, ცხოვრების ციკლი, განუყოფელი ერთიანობის განცდა და მასში ჩართულობა - ეს ყველაფერი ჩვენში ცხოვრობს და, როგორც ზღაპარი. ჯადოსნური წრე, გვიცავს ზრდასრული ცხოვრების უბედურებისგან. და მრგვალ ცეკვაში მოხვედრისას ან მრგვალი ცეკვის თამაშებში ბავშვებთან ერთად, ჩვენ ისევ და ისევ ვიძირებით მრგვალი ცეკვის მაგიაში.

დარბაზში ტყის პირას დეკორაციაა - არყის ხეები და ყვავილები. ბავშვები სტილიზებულ ეროვნულ სამოსში არიან გამოწყობილნი.
კულისებიდან ბავშვები ერთმანეთს ეძახიან. გოგონა გამოდის მარწყვის კალათით.

გოგონა:ო, დავიღალე! მთელი დილა მარწყვის კრეფაში გავატარე - ნახეთ, რა ვიპოვე: ტკბილი, სურნელოვანი, კენკრის მიყოლებით! სად არიან ჩემი შეყვარებულები? (რეკავს) ჰეი, გოგოებო! ჰეი, შეყვარებულებო!
ბავშვები პასუხობენ, გადიან გაწმენდილში, თითოეულს მარწყვით სავსე კალათით.
ბიჭი: ყველაზე მეტი კენკრა ავკრიფე!
გოგონა 2: ეს ასე არ არის - მე კიდევ მაქვს!
გოგონა 3: ნუ ჩხუბობთ, ბიჭებო! შეხედეთ რამდენი კენკრა არის გარშემო - ყველასთვის საკმარისია!

მრგვალი ცეკვა "ბერი"

ბავშვები დგანან წრეში და იწყებენ წრეში სიარულს:
"Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი
მე ვაპირებ კენკრის კრეფას.
მე ვიღებ ერთ კენკრას (ბავშვები ჩერდებიან წრის პირისპირ, იკუმშებიან და „აკრეფენ“ კენკრას)
მე მეორეს ვუყურებ (პალმა ვიზურით, ბავშვები თავს ტრიალებენ)
მე აღვნიშნავ მესამეს (თითი გააქნიეთ)
მეოთხე კი წარმოიდგენს“ (ხელს ვაქნევთ)
ყველანი ერთმანეთს უერთდებიან და თავიდან იწყებენ. მრგვალი ცეკვა რამდენჯერმე მეორდება, ყოველ ჯერზე უფრო და უფრო სწრაფად.

გოგონა:მისმინე! გესმის გუგულის ყივილი? გუგული, გუგული, ჩამჩურჩულე ყურში: მოწმენდილია ცა? პური ბევრია?

მრგვალი ცეკვა "გუგული"

ბავშვები წრეში დგანან. წრის ცენტრში არის ლიდერი, თვალდახუჭული. ბავშვები წრეში ცეკვავენ და მღერიან:
„გუგული შემოფრინდა ჩვენს ბაღში და მღერის.
შენ გუგული არ იღრიჭო, ვინც ყიყინება პასუხობს!”
რის შემდეგაც მასწავლებელი წრეში მყოფ ბავშვს მიუთითებს, მან უნდა თქვას: „კუ-კუ“. მძღოლმა უნდა გამოიცნოს ვინ არის.

გოგონა (ყველას უჩვენებს თავის ცხვირსახოცს): ნახე რა ლამაზია! ქსოვა ქსოვილებს ქსოვდა ტანიას შარფებში. ტანიას შარფები კარგია! რა სანახაობაა მტკივნეული თვალებისთვის!

მრგვალი ცეკვის თამაში "Weaver"

ბავშვები დგანან ორ რიგში ერთმანეთის საპირისპიროდ. პირველი ხაზი მღერის:
”მე ვარ მხიარული ქსოვა (გადადგით 4 ნაბიჯი წინ)
კარგად ქსოვა შემიძლია (4 ნაბიჯის წინ)
ატამი-ფოჩი, კლეპა-კლეპა, (ტაში, ხელები მხრებზე, შემდეგ მუხლებზე, პატარა ნახტომი ადგილზე)
კარგად ქსოვა შემიძლია“.

მეორე ხაზი იმეორებს იმას, რაც პირველმა გააკეთა.

ბიჭი:ბევრი იდეა მაქვს უფროსებისთვის და ბავშვებისთვის. ჰეი ხალხო, ნუ ყიჟინებით! სწრაფად შედი წრეში!

მრგვალი ცეკვის თამაში "გასართობი"
ყველა დგას წრეში. ერთ-ერთი მონაწილე (ის, ვისაც მასწავლებელი შეეხო) იწყებს მუსიკაზე მოძრაობას, ყველა იმეორებს. წამყვანის ამოცანაა მოძებნოს მოქეიფე. თუ წამქეზებელი სწორად გამოიცნობს, ის ლიდერი ხდება.

გოგონა:ოჰ, და ჩვენი დეიდა ყველა დეიდას დეიდაა! ყველა ოფლიანდება, ოფლიანდება, ოფლიანდება.

ბიჭი:და ჩვენი ბიძა ყველა ბიძის ბიძაა! ის ყველას დააკავშირებს, ყველას აკავშირებს, ყველას გააფუჭებს!

მრგვალი ცეკვა "ბიძია ფედოტის მსგავსად"

წრის ცენტრში არის "ბიძა" ან "დეიდა". ყველა მიდის წრეში და მღერის:
„ბიძია ფედოტის მსგავსად (ბავშვის სახელი),
ბიძია ფედოტის მსგავსად,
შვიდი ბავშვი იყო.
არ სვამდნენ, არ ჭამდნენ,
ყველამ ერთმანეთს გადახედეს.
ერთბაშად გააკეთეს ასე"
"ბიძა" აჩვენებს რაღაც მოძრაობას, ყველა იმეორებს. რის შემდეგაც ირჩევენ ახალ ლიდერს.

ბიჭი:შეხედე! და ბორბალი შემოვიდა ცაზე. ეს მზე საღამოს ტყის უკან შემოვიდა. დროა სახლში მივიდეთ.

გოგონა:მაგრამ სად უნდა წავიდეთ? დავიკარგეთ?

მრგვალი ცეკვა "დავაბნევ, დავაბნევ"

ყველა იღებს კალათებს და ერთმანეთის კალათებს უჭირავს, ჯაჭვს ქმნის. ის, ვინც პირველი დგას, მთელი მრგვალი ცეკვა მუსიკაზე საკუთარი შეხედულებისამებრ მიჰყავს: წრეში, პერიმეტრზე, ზიგზაგში, ცვლის მიმართულებას. ლიდერის სიგნალით, პირველი ადამიანი მიდის მრგვალი ცეკვის ბოლოს და სხვა მონაწილე იწყებს ხელმძღვანელობას.

ბიჭი: ასე ვიარეთ, ვიარეთ, ვიარეთ და მივედით ბაღში. ბაღში კომბოსტო სქელად გაიზარდა. მაგრამ რატომღაც ცარიელია... მთელი კომბოსტო გათელულია!

ყველა ბავშვი გუნდში:თხა ბაღში გაუშვეს, მან მთელი კომბოსტო გაანადგურა! წადი, კომბოსტო! მოიხვიე თავი!

მრგვალი ცეკვა "აწონე, კომბოსტო!"

ყველა აყალიბებს ხაზს და ნელა იწყებს მოძრაობას. დაიწყო ზრდასრულმა. ის მოძრაობს სპირალურად, ახვევს „კომბოსტოს ჩანგლს“ უფრო მჭიდროდ. ბოლო მომენტში ბრუნავს და სპირალს საპირისპირო მიმართულებით ხსნის. ყველა ამბობს:
დაკიდეთ, დაკიდეთ, კომბოსტო!
ქსოვა, ქსოვა თეთრი.
როგორ შემიძლია, კომბოსტო, არ მოვხვდე?
როგორ ავიცილო ზამთარში ჩავარდნა!

გოგონა:ჩვენ ყველა ვმღეროდით სიმღერებს, ჩვენ არ დავასრულეთ ერთი სიმღერის სიმღერა - დავივიწყეთ კოღო.
ყველა დგას წრეში, მარჯვენა ხელს ადებს მარცხენა მხარზე, მარცხენას კი მარცხენა მხარზე მომდევნო პირს. ისინი წრეში დადიან და ამბობენ:
კოღო იჯდა მუხის ხეზე,
ხვეული ფოთლისთვის,
მან ფეხები ქვიშაზე დაჰკრა.
Დამალვა! (ყველა უნდა დაჯდეს ერთად ხელების გათავისუფლების გარეშე)

ბიჭი:აღარ მინდა ამ თამაშის თამაში, მე სხვა მინდა! (ნაწყენი)
2 ბიჭი: ოჰ, ის ცომივით გაფუჭებულია! გაბრაზებულ ხალხზე წყალს ატარებენ!

კარგი თამაში "Bubble"

ბავშვები დგანან წრეში და იკრიბებიან ცენტრში:
„მოზილეთ, მოზილეთ ცომი. მოვზილოთ, მოვზილოთ ცომი.
ააფეთქე, ბუშტი! ააფეთქე დიდი! (გავრცელდა ფართო წრეში)
დარჩით ასე და არ იფეთქოთ!” (გააფართოვე წრე)
თქვენ უნდა შეეცადოთ არ დაარღვიოთ წრე რაც შეიძლება დიდხანს. „ბუშტის“ აფეთქების შემდეგ თამაში თავიდან იწყება.

ბიჭი:დადგა ღამე და სიბნელე მოიტანა. დედა გამოვიდა და ჩამკეტი დახურა. Ძილის დრო! Ნახვამდის!

მრგვალი ცეკვა "საღამო"

ბავშვები დგანან ორ წრეში - ერთი მეორეში. ერთი წრე მოძრაობს საათის ისრის მიმართულებით, მეორე კი ისრის საწინააღმდეგოდ. ახალი მეოთხედის დაწყებისთანავე იცვლება მოძრაობის მიმართულება. ყველა მღერის ს. ჩერნის ლექსებს "საღამოს მრგვალი ცეკვა":

საღამო მშვიდობისა, ბაღი-ბაღი!
ყველა არყის ხეს სძინავს და სძინავს,
და ჩვენ მალე დავიძინებთ,
მოდით ვიმღეროთ მხოლოდ სიმღერა.

გოგოებისთვის კი დინგ-დონგი,
ნება მომეცით ოცნება, ოცნება,
წითელი ყვავილებით სავსე
და პატარა მწვანე ბაგეები!

ნახვამდის, ბაღი-ბაღი, (ჩვენ ავეკარით ბაღისკენ)
ყველა არყს სძინავს და სძინავს... (ხელები ყურის ქვეშ)
დროა ბავშვებიც დაიძინონ - (მოდით, შევიკრიბოთ წრის ცენტრში)
დილამდე! (ჩვენ ვშორდებით)
(საშა ჩერნი)

ბავშვები ერთ რიგში დგანან და რუსულ მშვილდს აკეთებენ.
გუნდში:ყველა!
მასალის ავტორი: იულია ბელუსოვა

მოიტანეთ ნივთი. ბავშვები სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს დგანან, მეორეზე სათამაშოები, დროშები, ბურთები და ა.შ. დავალების შესრულება შესაძლებელია ჯგუფურად. აყალიბებს კონკურენტულ სულისკვეთებას, რადგან ყველა ბავშვი ცდილობს სათამაშო პირველ რიგში მოიტანოს.

ცხენები. ბავშვები იყოფა წყვილებად. ერთი თამაშობს ცხენზე, მეორე თამაშობს კოჭას. მხიარულად, ბორბალი ცხენს სადავეებზე აკიდებს და მოედნის ერთი ბოლოდან მეორეზე მიდის, შემდეგ როლებს იცვლიან. ეს სავარჯიშო ასწავლის ბავშვებს მოქმედებების და მოძრაობების ერთმანეთთან კოორდინაციას.

ჟმურკი. განისაზღვრება საიტის საზღვრები. ერთ-ერთი "უსინათლო კაცის ბუფეტი" ბავშვს შარფი აქვს თვალებმოჭუტული. დანარჩენი ბავშვები მას მოედნის ცენტრში მიჰყავთ და გარბიან. "ჟმურკუ" შეიძლება დარეკოთ ხმით, ტაშით ან ზარით. თქვენ არ შეგიძლიათ საიტის დატოვება. ამ თამაშის უპირატესობა ის არის, რომ ის განკუთვნილია სხვადასხვა ასაკის ბავშვებისთვის და მისი თამაში შესაძლებელია დღის ნებისმიერ დროს.

Მესამე ბორბალი. წრეში ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან წყვილებად. თამაში იწყება ორი შვილით, ერთი „მიმართავს“ და მეორე „გარბის“. მათ შორის მანძილი უნდა იყოს არაუმეტეს 3-4 ნაბიჯისა. ვინც გაქცევა ითვლის სამამდე და იწყებს თამაშს. იმისათვის, რომ არ დაიჭიროს, ის დგას ნებისმიერი წყვილის წინ და ყვირის: „მესამე ბორბალი“. ვინც სამეულში ბოლოა, ის ხდება "მორბენალი" და ორ წრეზე მეტი სირბილის უფლება არ აქვს. თუ მძღოლი მორბენალს დაეწია, ისინი როლებს იცვლიან.

კარტოფილი. ბავშვები დგანან წრეში და ირჩევენ მძღოლს. ხელში ბურთი აქვს. თამაშის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ თქვათ სიტყვა "კარტოფილი" და სწრაფად გადაიტანოთ ბურთი ქაოტური გზით. ვისაც ბურთი უჭირავს ხელში ტოვებს წრეს და ასე გრძელდება გამარჯვებულის დადგენამდე.

ერთი ფეხი ბილიკზე. ბავშვები რიგში დგანან. ჯერ მარჯვენა ფეხით ხტებიან კორტის შუაში და ბრუნდებიან სირბილით. შემდეგ ხტებიან მარცხენა ფეხზე. ის კარგად აყალიბებს ფიზიკურ გამძლეობას.

ᲓᲐᲭᲔᲠᲐ, ᲛᲘᲡᲬᲠᲔᲑᲐ

სალოჩკი

მძღოლი არჩეულია. ის იჭერს სხვებს. სხვა ბავშვს რომ შეეხო, ის მას "მარილს ასხამს" და ახლა წყალი ხდება.

Დაჭერა, მისწრება

შედგენილია წრე (ოვალური). ყველა დგას მის საზღვარზე ერთმანეთისგან თანაბარ მანძილზე. სიგნალის დროს ისინი იწყებენ რბენას ერთი მიმართულებით, ეწევიან წინ მიმავალ ადამიანს. თუ ვინმე დაიჭერს, ის ტოვებს რბოლას. გამარჯვებულია ის, ვინც დისტანციაზე ბოლოს რჩება.

ჯაჭვების გატეხვა

ბავშვები იყოფა ორ გუნდად, რომელიც შედგება თანაბარი რაოდენობის ადამიანებისგან. გუნდები უერთდებიან ერთმანეთს და დგანან ერთმანეთის მოპირდაპირედ 10 მ მანძილზე, კონსულტაციის შემდეგ, ერთ-ერთი გუნდი იძახებს ვინმეს მეორე გუნდიდან. ის გარბის, ცდილობს მოწინააღმდეგე გუნდის ჯაჭვის გაწყვეტას. თუ ის წარმატებას მიაღწევს, ის ერთ-ერთ მათგანს, ვისი ხელები გაუხსნელი გახდა, თავის გუნდში წაიყვანს. თუ არა, ის სხვა გუნდს შეუერთდება. გუნდი, რომელიც მთლიანად "იპყრობს" მტერს, იმარჯვებს.

Დრაკონი

ბავშვები ერთმანეთს უერთდებიან ან ხდებიან მატარებელი ერთმანეთის უკან (ხელებს ახვევენ მხრებზე ან წელზე). წინ დგას დრაკონის თავი. ბოლო რიგში არის დრაკონის კუდი. ახლა დრაკონის თავმა უნდა დაიჭიროს კუდი, ხოლო თავად დრაკონი არ უნდა "დაიშლება". ყველამ უნდა მოინახულოს თავისა და კუდის ადგილი. ბავშვებს შეუძლიათ დაეცემა, ამიტომ თამაში არ უნდა ითამაშო მყარ ზედაპირზე (განსაკუთრებით ბალახი ან ქვიშა საუკეთესოა).

ქათამი და ქათამი

მძღოლი არჩეულია - ეს არის "კიტი". ყველა დანარჩენი მატარებელია. წინ მდგომი "ქათამია", დანარჩენები მისი "ქათამები". "კიტი" ცდილობს დაიჭიროს ბოლო "ქათამი", მაგრამ "ქათამი" და სხვა "ქათამები" მას ამის საშუალებას არ აძლევენ.

ფულის გადამცვლელები

წრეებიდან (სახლებიდან) შედგენილია წრე. სახლების რაოდენობა ბავშვების რაოდენობაზე ერთით ნაკლებია. მძღოლი დიდი წრის ცენტრშია. ყველა დანარჩენი სახლებში სხედან. სიგნალზე, ყველა ბავშვმა უნდა გაცვალოს სახლები, ხოლო მძღოლი ამ დროს ცდილობს სხვისი სახლის დასაკავებლად. უშენოდ დარჩენილი, მძღოლი ხდება.

თამაში ასევე შესაძლებელია სახლშიც. შემდეგ სკამები სახლებად იქცევა.

გუგული

წრე-ბუდეები ხაზს უსვამენ (ან ათავსებენ სკამებს). ბუდეების რაოდენობა ბავშვების რაოდენობაზე ერთით ნაკლებია. მძღოლი არჩეულია - "გუგული". სიგნალზე "დღე" ყველა ბუდიდან გაფრინდება. "ღამის" სიგნალზე ისინი ცარიელ ადგილებს იკავებენ. ვისაც არ აქვს საკმარისი სივრცე, ხდება "გუგული".

ხაფანგები

ხაფანგები

ორი ადამიანი უერთდება ხელებს და იწყებს სხვების დაჭერას, ცდილობს ვიღაცის დაჭერას წრეში (დანარჩენი ორი ხელის დაჭერა). ყველა დაჭერილი დგას მძღოლებს შორის და ეხმარება მათ სხვების დაჭერაში, ქმნიან "გველს".

თუ სკოლამდელ ბავშვებს შორის ერთი წელი მაინც არის სხვაობა, ეს მათ მნიშვნელოვან ფიზიკურ უპირატესობას ანიჭებს. ამიტომ, შეიმუშავეთ დამატებითი წესები „მოწინააღმდეგეთა ძალების დასაბალანსებლად“. მაგალითად, დაჭერის თამაშებში უფრო სწრაფ ბავშვებს სჭირდებათ ორჯერ დაეწიონ ბავშვებს, რათა მათ წრე დატოვონ. იგივე ეხება თამაშის ზრდასრულ მონაწილეებს: ღიად არ უნდა დაუთმოთ შვილს (განსაკუთრებით, თუ ის უკვე 6 წლისაა), სჯობს საკუთარ თავს გაურთულოთ დავალება. თამაში უნდა იყოს სამართლიანი.

მონიშნეთ

ორი ხაზი დახაზულია ერთმანეთისგან 6 მ მანძილზე. არჩეულია ორი მძღოლი. ბავშვები ერთი ხაზიდან მეორეზე უნდა ირბინონ და ამ დროს მძღოლები მიესალმებიან მათ. ვინც შეურაცხყოფილია ტოვებს თამაშს. ყველაზე მიუღწეველი იმარჯვებს.

ცისარტყელა

შედგენილია ორი ხაზი. მძღოლი არჩეულია - ცისარტყელა. ის დგას ამ ხაზებს შორის. ყველა დანარჩენი ერთ-ერთ მათგანზეა. ცისარტყელა შორდება ბავშვებს და ასახელებს ფერს და ბრუნდება. თუ ეს ფერი ბავშვის ტანსაცმელშია, მაშინ ის ადვილად გადადის მეორე მხარეს. თუ არა, უნდა ირბინოს ისე, რომ ცისარტყელა არ მოხვდეს.

ფეხებზე მაღლა

მძღოლი ცდილობს ვინმეს შეურაცხყოფა მიაყენოს, მაგრამ დანარჩენებს აქვთ ხსნა - მიწიდან ადგეს რაიმე საგანზე. ერთი პირობაა, რომ გორაზე გაქცევა მხოლოდ სამ ადამიანს შეუძლია. თუ ვინმე "ფეხებს ასწია" მეოთხედ, ის ხდება მძღოლი. თუ ვინმეს დაეცემა, როდესაც მისი ფეხები მიწას ეხება, ის ხდება მძღოლი.

კატა და თაგვი

არჩეულია ორი "მაუს" და "კატა". დანარჩენები წრეში დგანან, ხელები ეჭირათ. "თაგვები" წრეში არიან და შეიძლება გაიქცნენ, თუ წრიდან ვინმე ხელებს აწევს. "კატასაც" შეუძლია წრეში მოხვედრა. "კატას" აქვს "ყველი" (ეს შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ირგვლივ მიმოფანტული სხვადასხვა სათამაშოებით). "თაგვებმა" უნდა მოატყუონ "კატა" წრიდან გამოსვლით და მისგან "ყველის ნაჭერის" მოპარვით (შეგიძლიათ აიღოთ თითო სათამაშო). თამაში მთავრდება, თუ "თაგვებმა" მოიპარეს ყველა "ყველი" ან "კატამ" დაიჭირა ორივე "თაგვი".

დისტილაციები

რბოლა არის სხვადასხვა სარელეო რბოლა. თამაშის დაწყებამდე მანძილი უნდა იყოს მითითებული: დაწყება, დასრულება ან გასაშვები ადგილი გუნდური შეჯიბრის დროს. თუ ბევრი ბავშვია, ისინი იყოფა ორ გუნდად. თუ ცოტაა, იმართება მარტოხელა შეჯიბრებები.

ამოცანები შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს: რეგულარული სირბილიდან ერთ ფეხზე ხტომამდე. აქ მოცემულია რამდენიმე იდეა სარელეო რბოლისთვის:

* სირბილი წყვილებში - „მოიწიე და უბიძგე“ (ერთი წინ იყურება, მეორე უკან იყურება, ხელები იდაყვებში აქვს მოჭედილი);

* კენგურუვით ხტუნვა (მუხლებს შორის ბურთი უჭირავს);

* თოკზე ან რგოლზე ხტომა;

* სირბილი წყვილებში - სიამის ტყუპები (ბავშვები ისე ეხუტებიან, თითქოს ერთი სხეული აქვთ, ერთის მარჯვენა ფეხი კი მეორის მარცხენა ფეხზეა მიბმული);

* ხელში კოვზი გეჭიროთ, კოვზში კი კარტოფილი;

* აიღეთ პლასტმასის ჭიქა წყალი ხელში და ჩაასხით წყალი ვედროში ფინიშის ხაზთან. გუნდი, რომელიც ყველაზე სწრაფად აგროვებს წყალს, იმარჯვებს;

* გაიქეცი თავზე წიგნით, თუ წიგნი ჩამოვარდა, თავიდან დაიწყე თავიდან;

* სიარული ერთ ფაილში;

* ბაყაყებივით ხტუნვა;

* უკუღმა სირბილი;

* აავსეთ შატლაკი რეკეტით;

* გუნდურად გადაადგილება ნახტომის გამოყენებით;

* ბურთის დრიბლინგი და ა.შ.

ამოცანა რთულდება, როდესაც ჩნდება სლალომის ელემენტი: დისტანციაზე მოთავსებულია ქინძისთავები ან კენჭები, რომლებიც ერთი მხრიდან მეორეზე უნდა აირბინოთ.

ხტომა გალოპი

5 წლიდან ბავშვებს უკვე შეუძლიათ თოკზე ხტომა ასწავლონ. თოკის სიგრძე განისაზღვრება შემდეგნაირად.

დააბიჯეთ თოკის ცენტრში, მოათავსეთ ფეხები მხრების სიგანეზე და გაიწიეთ სხეულის გასწვრივ. თოკის ბოლოები უნდა იყოს წელის დონეზე.

უნდა ხტუნოთ დაბლა, ფეხის თითებზე, თოკის მოძრაობის რიტმში და ადვილად დაეშვათ, მუხლები მოხაროთ.

თოკზე ხტომის სკოლა

დათვლის რითმის გამოყენებით დგინდება, რა თანმიმდევრობით ითამაშებენ ბავშვები. მოთამაშე ასრულებს პირველი დონის დავალებას. თუ მან სწორად დაასრულა, მაშინ გადადის მეორე დონეზე. თუ შეცდომას დაუშვებ, გადაადგილებას სხვას გადასცემ. შეცდომის შემდეგ, არ არის საჭირო წინა კლასების დავალებების გამეორება: ეს ძალიან დამღლელია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. პირველი, ვინც დაასრულებს 10-ვე დონეს, იმარჯვებს.

1 დონე. გადახტეთ თოკზე 10-ჯერ, გადაატრიალეთ იგი წინ.

მე-2 დონე. გადახტეთ თოკზე 10-ჯერ ორივე ფეხზე ერთდროულად, გადაატრიალეთ იგი წინ.

მე-3 დონე. გადახტეთ თოკზე 10-ჯერ ორივე ფეხზე ერთდროულად, ატრიალეთ უკან.

დონე 4: ხტომა თოკზე 10-ჯერ მარჯვენა ფეხზე, ატრიალეთ იგი წინ.

დონე 5. გადახტეთ თოკზე 10-ჯერ მარცხენა ფეხზე, გადაატრიალეთ იგი წინ.

დონე 6. გადახტეთ თოკზე 10-ჯერ მარჯვენა ფეხზე, დაატრიალეთ იგი უკან.

დონე 7. გადახტეთ თოკზე 10-ჯერ მარცხენა ფეხიზე, გადაატრიალეთ იგი წინ.

მე-8 დონე. გადახტეთ თოკზე 10-ჯერ, გადაატრიალეთ იგი ჯვრით („რვა ფიგურა“).

დონე 9. გადახტეთ თოკზე 10-ჯერ, გადააჯვარედინეთ ფეხები, გადაატრიალეთ წინ.

დონე 10. გადახტეთ თოკზე 10-ჯერ, გადააჯვარედინეთ ფეხები, დაატრიალეთ უკან.

კლასიკა

კლასიკის სფერო იხატება. უჯრები დანომრილია ერთიდან 10-მდე. მე-10 უჯრის გვერდით დახატულია ველი „ცეცხლი“. კენჭს ისე აგდებენ, რომ პირველ უჯრედს მოხვდება. შემდეგ, ერთ ფეხზე ხტუნვით, საჭიროა კენჭის რიგზე გადატანა უჯრედიდან უჯრედამდე. შეცდომად ითვლება, თუ კენჭი დაეშვება არასწორ მოედანზე (თანმიმდევრობით), ასევე თუ ჯუმპერი დაბრკოლდება ან გადახტება ხაზზე.

თუ ფიგურა სწორად არის გაშვებული, მოთამაშე გადადის შემდეგ კლასში. ახლა მეორე საკანში კენჭს ყრის და იქიდან იწყებს გავლას. 10-ვე დონის დასასრულს ტარდება გამოცდა: თქვენ უნდა გადახვიდეთ ფიგურაში დახუჭული თვალებით. თუ მოთამაშე შეცდომას უშვებს, ის ადგილს უთმობს სხვა მოთამაშეს და მომდევნო სვლაზე იწყებს თამაშს კლასის დასაწყისიდან. თუ კენჭი დაეცემა "ცეცხლის" საკანში, თამაში იწყება თავიდანვე (1 კლასი). შეგიძლიათ კენჭი ხელით გადააგდოთ.

რა თქმა უნდა, ეს წესები განკუთვნილია "სასკოლო" კლასიკებისთვის. საკმარისია სკოლამდელ ბავშვს ვასწავლოთ კვადრატებზე ზუსტად ხტომა ჯერ ორივე ფეხზე, შემდეგ ერთზე. წამზომის გამოყენებით შეგიძლიათ გაზომოთ, ვინ დაასრულებს კლასიკას უფრო სწრაფად.

Ანკესი

ყველა დგას წრეში ერთმანეთისგან თანაბარ მანძილზე. მძღოლი ცენტრშია. იღებს თოკს (სათევზაო ჯოხს) და იწყებს მის ტრიალს. დანარჩენებმა მასზე უნდა გადახტეს. ვისაც მეთევზე დაიჭერს ან ხდება მძღოლი ან ტოვებს თამაშს.

ჩემი მხიარული, ჟღერადობის ბურთი

თამაშებში გამოიყენება რბილი ფრენბურთის ან რეზინის ბურთი. ბურთი კარგად უნდა გადმოხტებოდეს მიწიდან, მაგრამ არ იყოს მყარი, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება ბავშვს დააზარალებს.

დაარტყა

შედგენილია ველი: არჩეულია მართკუთხედი 6-ზე 4 მ. ისინი მოედნის კიდეებთან დგანან და ერთმანეთს უყრიან ბურთს და ცდილობენ სხვების დარტყმას. დანარჩენები ადგილზე დარბიან. თქვენ არ გაქვთ უფლება დატოვოთ საიტი. თუ ბავშვი დაარტყა, ის ან ასრულებს დავალებას (მაგალითად, აკეთებს 3 ბიძგს) და უბრუნდება თამაშს, ან ცვლის ადგილს, ვინც დაამარცხა.

ძაღლები

აირჩიეთ რამდენიმე დრაივერი: ორი ან სამი. ისინი "ძაღლები" არიან. დანარჩენები ერთმანეთს უყრიან ბურთს, რომ "ძაღლებმა" არ დაიჭირონ. თუ "ძაღლი" იჭერს ბურთს, მაშინ ის ადგილს იცვლის მას, ვინც ესროლა.

შტანდერი

შედგენილია წრე. ყველა დგას წრეში. ვიღაც ამბობს: „შტანდერ, შტანდერ, შტანდერი უზნეო ბავშვია. და კეთილგანწყობილი ბავშვი ლენაა“ და ისვრის ბურთს. ყველა დარბის სხვადასხვა მიმართულებით და ლენა იჭერს ბურთს. როგორც კი დაიჭირა, ის ამბობს: "სტენდერ!" - და ყველა თავის ადგილზე იყინება. ახლა მას უნდა ესროლოს ბურთი ვინმეს. თუ აცდენს, მაშინ სანამ ის ისევ იჭერს ბურთს, ყველა წრეში დარბის. როდესაც ის იჭერს ბურთს, ის კვლავ ირჩევს ვის ესროლოს ბურთი. თუ ის მოხვდება, მაშინ ეს ადამიანი იჭერს ბურთს და ხდება მძღოლი. თამაში გრძელდება მანამ, სანამ სტენდის გარდა ყველა არ იქნება წრეში. თამაში ისევ იწყება.

ცხელი კარტოფილი

ბურთი სწრაფად ისვრის ერთმანეთს. თქვენ არ შეგიძლიათ ბურთის დიდხანს დაჭერა ხელში, რადგან ის ცხელი კარტოფილია. თქვენ უნდა შეეცადოთ შეინარჩუნოთ ბურთი თამაშში რაც შეიძლება დიდხანს.

ჩიბი-ჩიბი-ჩიბი-ტოპი

შემოხაზულია წრე - სახლი. მძღოლი იქ დგას. ის ითვლის 10-მდე. ამ დროს ყველა გარბის სხვადასხვა მიმართულებით. როდესაც დათვლა დასრულდა, მძღოლი ამბობს: "ჩიბი-ჩიბი-ჩიბი-ტოპი, წერტილი, მძიმით, გაჩერდი!" ყველა თავის ადგილას ჩერდება. მძღოლი ირჩევს ვინმეს და უბრძანებს ნაბიჯებს მასთან მისასვლელად: „შენკენ არის 10 გიგანტური და 5 ჭიანჭველას ნაბიჯი“ (ნაბიჯების აღწერა ქვემოთ მოცემულია). მძღოლი დგამს შეკვეთილ ნაბიჯებს და ცდილობს ამ მანძილიდან ბურთით დაარტყას ადამიანი. თუ წარმატებას მიაღწევს, ეს ადამიანი ხდება მძღოლი და თამაში გრძელდება. თუ არა, მძღოლი იჭერს ბურთს, დანარჩენები კი წრეში გარბიან. როდესაც მძღოლი იჭერს ბურთს, ის კვლავ ამბობს: "Chibi-chibi-chibi-top, წერტილი, მძიმე, გაჩერდი!" და ისევ უბრძანებს სხვას ნაბიჯებს. თუ ყველამ მიაღწია წრეს და მძღოლმა არავის დაარტყა, თამაში თავიდან იწყება.

ნაბიჯები:

ადამიანი ჩვეულებრივი ნაბიჯია.

გიგანტი - ფართო ნაბიჯი.

კენგურუს ნაბიჯი არის ნახტომი ორ ფეხზე.

ლილიპუტი - ადამიანის ფეხის სიგრძის საფეხური (ქუსლი თითამდეა დაჭერილი).

აქლემი - იფურთხებ: სადაც აფურთხებ, იქ დგახარ.

ჭიანჭველა - ნახევრად ფეხის ნაბიჯი.

ცალფეხა ნაბიჯი - ცალ ფეხზე ხტუნვა.

ქვედაბოლო - 360° ბრუნვით.

ბაყაყის ნაბიჯი არის ჩაჯდომის ნახტომი.

ბატი - ჩაჯდომის ნაბიჯი.

შეგიძლიათ სხვა ნაბიჯების მოფიქრება.

ბურთის სკოლა

დათვლის რითმის გამოყენებით დგინდება, რა თანმიმდევრობით ითამაშებენ ბავშვები. მოთამაშე ასრულებს პირველი დონის დავალებას. თუ მან დაასრულა უშეცდომოდ, მაშინ გადადის მეორე დონეზე. თუ შეცდომას დაუშვებ, გადაადგილებას სხვას გადასცემ. შეცდომის შემდეგ, არ არის საჭირო დავალებების გამეორება წინა საფეხურებიდან: ეს ძალიან დამღლელია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. პირველი, ვინც დაასრულებს 10-ვე დონეს, იმარჯვებს.

1 დონე. ბურთი კედელს 10-ჯერ დაარტყი და ერთი გადახრით დაიჭირე.

მე-2 დონე. ბურთი კედელს 10-ჯერ დაარტყით, თავი უკნიდან გადააგდეთ და ერთი აწევით დაიჭირეთ.

მე-3 დონე. ბურთი კედელს 10-ჯერ დაარტყი და ფრენით გაუსწორე მას.

მე-4 დონე. ბურთი კედელს 10-ჯერ დაარტყით, თავის უკნიდან გადააგდეთ და ფრენბურთით დაიჭირეთ.

დონე 5. დაარტყით ბურთს კედელს 10-ჯერ და დაიჭირეთ იგი ერთი ნახტომით, გექნებათ დრო, რომ ტაში დაარტყა.

დონე 6. ბურთი კედელს 10-ჯერ დაარტყი და ზაფხულიდან დაიჭირე, ხელების დარტყმის დროც გაქვს.

დონე 7. ბურთი კედელს 10-ჯერ დაარტყით, ერთი ხელით ესროლე და დაიჭირე მოხსნაზე.

დონე 8. ბურთი კედელს 10-ჯერ დაარტყი, მეორე ხელით ესროლე და ბურთი ფრენისას დაიჭირე.

დონე 9. დაარტყით ბურთს კედელს 10-ჯერ და დაიჭირეთ იგი ერთ აბრუნებზე, გექნებათ დრო 360°-ით შეტრიალდეს.

დონე 10. დაარტყით ბურთს კედელს 10-ჯერ და დაიჭირეთ იგი ერთ აბრუნებზე, გექნებათ დრო, რომ შემობრუნდეთ 360°-ით და დაუკრათ ტაში.

თამაშის მეორე ვერსია (შეიძლება თამაში ჩოგბურთის ბურთით).

1 დონე. გადააგდე და დაიჭირე ბურთი 10-ჯერ ორივე ხელით.

მე-2 დონე. გადაყარეთ და დაიჭირეთ ბურთი 10-ჯერ ორივე ხელით, დრო გაქვთ დაკრათ ტაში.

მე-3 დონე. გადააგდე და დაიჭირე ბურთი 10-ჯერ ორივე ხელით, დრო გქონდეს შემობრუნება 360°.

მე-4 დონე. დაარტყი ბურთს მიწაზე 10-ჯერ და დაიჭირე.

დონე 5. დაარტყი ბურთს მიწაზე 10-ჯერ და დაიჭირე, დრო გქონდეს დაკრა ტაში.

დონე 6. დაარტყით ბურთს მიწაზე ორივე ხელით 10-ჯერ.

დონე 7. დაარტყით ბურთს მიწაზე მარჯვენა ხელით 10-ჯერ.

დონე 8. დაარტყით ბურთს მიწაზე მარცხენა ხელით 10-ჯერ.

დონე 9. გადააგდე ბურთი 10-ჯერ და დაიჭირე მარჯვენა ხელით.

დონე 10. გადააგდე ბურთი 10-ჯერ და დაიჭირე მარცხენა ხელით.

თქვენ შეგიძლიათ მოიფიქროთ ასეთი სკოლები და არა მხოლოდ ბურთისთვის, არამედ ჩოგბურთის, ბადმინტონისა და ჰოოპისთვის.

გარე თამაშებს დიდი მნიშვნელობა აქვს ბავშვის ცხოვრებაში, რადგან ისინი შეუცვლელი საშუალებაა ბავშვისთვის ცოდნისა და იდეების მოსაპოვებლად მის გარშემო არსებულ სამყაროზე. ისინი ასევე გავლენას ახდენენ აზროვნების, გამომგონებლობის, მოხერხებულობის, მოხერხებულობისა და მორალურ-ნებაყოფლობითი თვისებების განვითარებაზე. ბავშვებისთვის გარე თამაშები აძლიერებს ფიზიკურ ჯანმრთელობას, ასწავლის ცხოვრებისეულ სიტუაციებს და ეხმარება ბავშვს სწორი განვითარების მიღწევაში.

გარე თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

გარე თამაშები უმცროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები, როგორც წესი, ბაძავენ ყველაფერს, რასაც თამაშის დროს ხედავენ. ბავშვების გარე თამაშებში, როგორც წესი, ვლინდება არა თანატოლებთან ურთიერთობა, არამედ იმ ცხოვრების ასახვა, რომლითაც ცხოვრობენ მოზრდილები ან ცხოველები. ამ ასაკში ბავშვებს სიამოვნებთ ბეღურებივით ფრენა, კურდღლებივით ხტუნვა, ფრთებით პეპლებივით ხელების ქნევა. მიბაძვის განვითარებული უნარის წყალობით, დაწყებითი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გარე თამაშების უმეტესობას აქვს სიუჟეტური ხასიათი.

• გარე თამაში "თაგვები ცეკვავენ წრეში"

მიზანი: საავტომობილო აქტივობის განვითარება

აღწერა: თამაშის დაწყებამდე თქვენ უნდა აირჩიოთ მძღოლი - "კატა". კატა ირჩევს თავისთვის "ღუმელს" (ეს შეიძლება იყოს სკამი ან სკამი), ზის მასზე და ხუჭავს თვალებს. ყველა სხვა მონაწილე უერთდება ხელებს და იწყებენ კატის ირგვლივ ცეკვას სიტყვებით:

თაგვები წრეებში ცეკვავენ
კატა ღუმელზე ძინავს.
თაგვზე უფრო მშვიდი, ნუ ატეხ ხმაურს,
არ გააღვიძო კატა ვასკა,
კატა ვასკა გაიღვიძებს -
ის გაანადგურებს ჩვენს მრგვალ ცეკვას! ”

ბოლო სიტყვების წარმოთქმისას კატა იჭიმება, თვალებს ახელს და თაგვების დევნას იწყებს. დაჭერილი მონაწილე ხდება კატა და თამაში თავიდან იწყება.

• თამაში "მზე და წვიმა"

მიზნები: ასწავლოს ბავშვებს თამაშში ადგილის პოვნა, სივრცეში ნავიგაცია, მასწავლებლის სიგნალზე მოქმედებების შესრულების უნარის განვითარება.

აღწერა: ბავშვები სხედან დარბაზში სკამებზე. სკამები მათი "სახლია". მას შემდეგ, რაც მასწავლებელი იტყვის: „რა კარგი ამინდია, გაისეირნე!“, ბავშვები დგებიან და იწყებენ მოძრაობას შემთხვევითი მიმართულებით. როგორც კი მასწავლებელი იტყვის: "წვიმს, გაიქეცი სახლში!", ბავშვები სკამებთან უნდა მიირბინონ და თავიანთი ადგილი დაიკავონ. მასწავლებელი ამბობს: "წვეთ-წვეთ-წვეთ-წვეთ!" წვიმა თანდათან იკლებს და მასწავლებელი ამბობს: „წადი სასეირნოდ. წვიმა შეჩერდა! ”

• თამაში "ბეღურები და კატა"

მიზნები: ასწავლეთ ბავშვებს ნაზად ხტუნვა, მუხლებზე მოხრილი, სირბილი, მძღოლის აცილება, გაქცევა, ადგილის პოვნა.

აღწერა: მიწაზე დახატულია წრეები - „ბუდეები“. ბავშვები - "ბეღურები" სხედან თავიანთ "ბუდეებში" სათამაშო მოედნის ერთ მხარეს. საიტის მეორე მხარეს არის "კატა". როგორც კი "კატას" ჩაეძინება, "ბეღურები" გამოფრინდებიან გზაზე, დაფრინავენ ადგილიდან ადგილზე, ეძებენ ნამსხვრევებსა და მარცვლებს. "კატა" იღვიძებს, მეოვება და გარბის ბეღურებს, რომლებიც ბუდემდე უნდა მიფრინდნენ.

ჯერ „კატის“ როლს ასრულებს მასწავლებელი, შემდეგ ერთ-ერთი ბავშვი.

• გარე თამაში "ბეღურები და მანქანა"

კიდევ ერთი თამაში 3-5 წლის ბავშვებისთვის ბეღურების შესახებ.

მიზნები: ასწავლოს ბავშვებს სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით, დაიწყონ მოძრაობა ან შეცვალონ იგი ლიდერის სიგნალით, იპოვონ ადგილი.

აღწერა: ბავშვები - "ბეღურები", სხედან თავიანთ "ბუდეებში" (სკამზე). მასწავლებელი ასახავს "მანქანას". როგორც კი მასწავლებელი იტყვის: „ბეღურები გაფრინდნენ ბილიკზე“, ბავშვები დგებიან სკამიდან და იწყებენ რბენას მოედანზე. მასწავლებლის სიგნალზე: ”მანქანა მოძრაობს, ბეღურები დაფრინავენ თავიანთ ბუდეებში!” - "მანქანა" ტოვებს "გარაჟს" და ბავშვები უნდა დაბრუნდნენ "ბუდეში" (სკამზე დასხდნენ). "მანქანა" ბრუნდება "გარაჟში".

• თამაში "კატა და თაგვები"

ბევრი თამაშია ბავშვებისთვის კატებისა და თაგვების მონაწილეობით. აქ არის ერთი მათგანი.

მიზნები: ეს აქტიური თამაში ეხმარება ბავშვებს განავითარონ სიგნალზე მოძრაობის შესრულების უნარი. ივარჯიშეთ სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით.

აღწერა: ბავშვები - "თაგვები" სხედან ხვრელებში (კედელზე სკამებზე). სათამაშო მოედნის ერთ-ერთ კუთხეში ზის "კატა" - მასწავლებელი. კატას ეძინება და თაგვები ოთახში იფანტებიან. კატა იღვიძებს, მეოვება და იწყებს თაგვების დაჭერას, რომლებიც ხვრელებს ეშვებიან და ადგილს იკავებენ. როდესაც ყველა თაგვი თავის ხვრელებს უბრუნდება, კატა ისევ გადის დარბაზში, შემდეგ უბრუნდება თავის ადგილს და იძინებს.

• გარე თამაში სკოლამდელი აღზრდისთვის "დათვთან ტყეში"

მიზნები: სიტყვიერ სიგნალზე რეაქციის სიჩქარის განვითარება, ბავშვების ვარჯიში სირბილში, ყურადღების განვითარება.

აღწერა: მონაწილეთა შორის არჩეულია ერთი მძღოლი "დათვი". დახაზეთ ორი წრე სათამაშო მოედანზე. პირველი წრე არის დათვის ბუნაგი, მეორე წრე არის სახლი დანარჩენი თამაშის მონაწილეებისთვის. თამაში იწყება იმით, რომ ბავშვები სახლიდან გადიან და ამბობენ:

დათვი ტყეში
ვიღებ სოკოს და კენკრას.
მაგრამ დათვს არ სძინავს,
და ის ღრიალებს ჩვენზე.

როგორც კი ბავშვებმა ეს სიტყვები წარმოთქვეს, „დათვი“ ბუნაგიდან გამოდის და ბავშვებს იჭერს. ის, ვისაც დრო არ ჰქონდა სახლამდე მისასვლელად და "დათვი" დაიჭირა, ხდება მძღოლი ("დათვი").

• ნაკადის საშუალებით (აქტიური თამაში ხტუნვით)

მიზნები: ასწავლეთ სწორად ხტომა, ვიწრო ბილიკზე სიარული და წონასწორობის შენარჩუნება.

აღწერა: ადგილზე გაყვანილია ორი ხაზი ერთმანეთისგან 1,5-2 მეტრის დაშორებით. ამ მანძილზე კენჭები ერთმანეთისგან გარკვეულ მანძილზეა დახატული.

მოთამაშეები დგანან ხაზთან - ნაკადის ნაპირზე უნდა გადალახონ (გადახტეს) კენჭებზე ფეხის დასველების გარეშე. ვინც წაბორძიკდა და დაისველა ფეხები მიდის მზეზე გასაშრობად და სკამზე ჯდება. შემდეგ ისინი თამაშში ბრუნდებიან.

• თამაში "ჩიტები და კატა"

მიზნები: ისწავლეთ თამაშის წესების დაცვა. რეაგირება სიგნალზე.

აღწერა: თამაშისთვის დაგჭირდებათ კატისა და ჩიტების ნიღაბი და დიდი წრე დახატული.

ბავშვები გარედან წრეში დგანან. ერთი ბავშვი დგას წრის ცენტრში (კატა), იძინებს (თვალებს ხუჭავს), ჩიტები კი წრეში ხტებიან და იქ დაფრინავენ, მარცვლებს ურტყამენ. კატა იღვიძებს და იწყებს ჩიტების დაჭერას და ისინი გარბიან წრიდან.

• თამაში "ფიფქები და ქარი"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სირბილი სხვადასხვა მიმართულებით, ერთმანეთთან შეჯახების გარეშე, იმოქმედეთ სიგნალზე.

აღწერა: სიგნალზე "ქარი!" ბავშვები - "ფიფქები" - დარბიან სათამაშო მოედნის ირგვლივ სხვადასხვა მიმართულებით, ტრიალებენ ("ქარი ფიფქებს ატრიალებს ჰაერში"). სიგნალზე "არა ქარი!" - კრაუჩი („ფიფქები მიწაზე დაეცა“).

გარე თამაში "იპოვე შენი პარტნიორი"

მიზნები: ბავშვებში განუვითარდეთ სიგნალზე მოქმედებების შესრულების უნარი, სწრაფად შექმნან წყვილები.

აღწერა: მონაწილეები დგანან კედლის გასწვრივ. თითოეული მათგანი იღებს დროშას. როგორც კი მასწავლებელი აძლევს ნიშანს, ბავშვები იფანტებიან მოედანზე. ბრძანების „იპოვე შენთვის წყვილი“ შემდეგ, მონაწილეები, რომლებსაც აქვთ იმავე ფერის დროშები, წყვილდებიან. თამაშში უნდა მონაწილეობდეს კენტი რაოდენობის ბავშვი და თამაშის ბოლოს ერთი რჩება წყვილის გარეშე.

ყველა ეს გარე თამაში შეიძლება წარმატებით იქნას გამოყენებული საბავშვო ბაღში ჯგუფურად ან სასეირნოდ სათამაშოდ. ყველა ასაკის ბავშვები: 3 წლის ბავშვებიდან 4-5 წლამდე ბავშვები სიამოვნებით თამაშობენ მათთან ერთად.

• გარე თამაშები 5-7 წლის ბავშვებისთვის

5-6, 6-7 წლის ბავშვებში სათამაშო აქტივობის ბუნება გარკვეულწილად იცვლება. ახლა ისინი უკვე იწყებენ ინტერესს გარე თამაშის შედეგით, ცდილობენ გამოხატონ თავიანთი გრძნობები, სურვილები და შეასრულონ თავიანთი გეგმები. თუმცა, მიბაძობა და მიბაძვა არ ქრება და აგრძელებს მნიშვნელოვან როლს უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვის ცხოვრებაში. ამ თამაშების თამაში საბავშვო ბაღშიც შეიძლება.

• თამაში "დათვი და ფუტკარი"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სირბილით, დაიცავით თამაშის წესები.

აღწერა: მონაწილეები იყოფა ორ გუნდად - "დათვი" და "ფუტკარი". თამაშის დაწყებამდე „ფუტკრები“ იკავებენ ადგილს თავიანთ „სუტებში“ (სკამები ან კიბეები შეიძლება იყოს სკამების ფუნქცია). წინამძღოლის ბრძანებით „ფუტკრები“ მიფრინავენ მდელოზე თაფლისთვის და ამ დროს „დათვები“ აძვრებიან „სკებში“ და თაფლით ქეიფობენ. სიგნალის "დათვების!" მოსმენის შემდეგ, ყველა "ფუტკარი" უბრუნდება "სუტებს" და "წნავს" (სალათს) "დათვებს", რომლებსაც გაქცევის დრო არ ჰქონდათ. შემდეგ ჯერზე ნაკბენი "დათვი" აღარ გამოდის თაფლის მოსაპოვებლად, მაგრამ რჩება ბუნაგში.

თამაში "Burners"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სირბილით, უპასუხეთ სიგნალს, დაიცავით თამაშის წესები.

აღწერა: თამაშში მონაწილეობს ბავშვების კენტი რაოდენობა, რომლებიც ხდებიან წყვილები და იჭერენ ხელს. სვეტის წინ არის მძღოლი, რომელიც წინ იყურება. ბავშვები გუნდში იმეორებენ სიტყვებს:

დაწვა, დაწვა აშკარად
ისე რომ არ გაქრეს,
Შეხედე ცას -
ჩიტები დაფრინავენ
ზარები რეკავს!
ერთხელ! ორი! სამი! გაიქეცი!

როგორც კი მონაწილეები იტყვიან სიტყვას "გაიქეცი!", სვეტის ბოლო წყვილში მდგომი ხელებს ათავისუფლებს და წინ გარბის სვეტის გასწვრივ, ერთი მარჯვენა მხარეს, მეორე მარცხნივ. მათი ამოცანაა გაიქცნენ წინ, დადგეს მძღოლის წინ და ხელახლა შეუერთდნენ ერთმანეთს. მძღოლმა, თავის მხრივ, უნდა დაიჭიროს ამ წყვილებიდან ერთ-ერთი, სანამ ისინი ხელს დაიჭერენ. თუ თქვენ მოახერხებთ დაჭერას, მაშინ მძღოლი და დაჭერილი შექმნიან ახალ წყვილს, ხოლო წყვილის გარეშე დარჩენილი მონაწილე ახლა ლიდერობს.

• გარე თამაში "ორი ყინვა"

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ცნობილი თამაში მარტივი წესებით. მიზნები: ბავშვებში ინჰიბირების განვითარება, სიგნალზე მოქმედების უნარი და სირბილის ვარჯიში.

აღწერა: საიტის მოპირდაპირე მხარეს არის ორი სახლი, რომელიც მითითებულია ხაზებით. მოთამაშეები მოთავსებულია კორტის ერთ მხარეს. მასწავლებელი ირჩევს ორ ადამიანს, რომლებიც გახდებიან მძღოლები. ისინი განლაგებულია სახლებს შორის მდებარე ტერიტორიის შუაში, ბავშვებისკენ. ეს არის ორი Frost - Red Nose Frost და Blue Nose Frost. მასწავლებლის სიგნალზე "დაიწყე!" ორივე ფროსტი ამბობს სიტყვებს: ”ჩვენ ორი ახალგაზრდა ძმა ვართ, ორი ყინვა გაბედულია. მე ვარ Frost Red Nose. მე ვარ Frost Blue Nose. რომელი თქვენგანი გადაწყვეტს ამ პატარა გზაზე წასვლას?” ყველა მოთამაშე პასუხობს: „ჩვენ არ გვეშინია მუქარის და არ გვეშინია ყინვის“ და გარბიან საიტის მოპირდაპირე მხარეს მდებარე სახლისკენ, ხოლო ფროსტები ცდილობენ მათ გაყინვას, ე.ი. შეხება შენი ხელით. ის ბიჭები, რომლებსაც ფროსტი შეეხო, ადგილზე იყინებიან და ასე რჩებიან სირბილის ბოლომდე. გაყინულები ითვლიან, რის შემდეგაც ისინი უერთდებიან მოთამაშეებს.

• თამაში "ცბიერი მელა"

მიზანი: სისწრაფის, სისწრაფის, კოორდინაციის განვითარება.

აღწერა: საიტის ერთ მხარეს გავლებულია ხაზი, რითაც მიუთითებს "Fox House". მასწავლებელი სთხოვს ბავშვებს, რომლებიც წრეში არიან, დახუჭონ თვალები. მასწავლებელი დადის ბავშვების უკან ჩამოყალიბებულ წრეში და ეხება ერთ-ერთ მონაწილეს, რომელიც იმ მომენტიდან ხდება "ცბიერი მელა".

ამის შემდეგ მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს გაახილონ თვალები და, მიმოიხედონ გარშემო, შეეცადონ დაადგინონ, ვინ არის მზაკვარი მელა. შემდეგი, ბავშვები 3-ჯერ ეკითხებიან: "ცბიერი მელა, სად ხარ?" ამავდროულად, მკითხავები ერთმანეთს უყურებენ. მას შემდეგ რაც ბავშვებმა მესამედ იკითხეს, ცბიერი მელა ხტება წრეში, ხელებს მაღლა ასწევს და ყვირის: "აქ ვარ!" ყველა მონაწილე იფანტება საიტის გარშემო ყველა მიმართულებით და ცბიერი მელა ცდილობს ვინმეს დაჭერას. მას შემდეგ, რაც 2-3 ადამიანი დაიჭერენ, მასწავლებელი ამბობს: "წრეში!" და თამაში ისევ იწყება.

• თამაში "ირმის დაჭერა"

მიზნები: ვარჯიში სხვადასხვა მიმართულებით, სისწრაფე.

აღწერა: მონაწილეთაგან შეირჩევა ორი მწყემსი. დარჩენილი მოთამაშეები არიან ირმები, რომლებიც განლაგებულია შემოხაზული წრის შიგნით. მწყემსები წრის უკან, ერთმანეთის მოპირდაპირედ არიან. ლიდერის სიგნალით, მწყემსები რიგრიგობით უყრიან ბურთს ირმებს, რომლებიც ცდილობენ ბურთის აცილებას. ირემი, რომელსაც ბურთი მოხვდა, ითვლება დაჭერილად და ტოვებს წრეს. რამდენიმე გამეორების შემდეგ ითვლის დაჭერილ ირმებს.

თამაში "თევზაო ჯოხი"

მიზნები: განვითარდეს ოსტატობა, ყურადღება, რეაქციის სიჩქარე.

აღწერა: მონაწილეები სხედან წრეში. ცენტრში არის მძღოლი - მასწავლებელი. ხელში ძაფი უჭირავს, რომლის ბოლოში ქვიშის პატარა ტომარაა მიბმული. მძღოლი თოკს წრიულად ატრიალებს მიწის ზემოთ. ბავშვები ისე ხტებიან, რომ თოკი მათ ფეხებს არ შეეხოს. ის მონაწილეები, რომელთა ფეხებს თოკი მოხვდა, გამორიცხულია თამაშიდან.

• თამაში "მონადირეები და ფალკონები"

დავალებები: ვარჯიში სირბილით.

აღწერა: ყველა მონაწილე არის ფალკონი და არის დარბაზის ერთ მხარეს. დარბაზის შუაში ორი მონადირეა. როგორც კი მასწავლებელი გასცემს სიგნალს: "ფალკონებო, იფრინეთ!" მონაწილეებმა უნდა გაიარონ დარბაზის მოპირდაპირე მხარეს. მონადირეების ამოცანაა დაიჭირონ (დააფიქსირონ) რაც შეიძლება მეტი ფალკონი, სანამ პირობითი ხაზის გადალახვის დრო ექნება. გაიმეორეთ თამაში 2-3 ჯერ, შემდეგ შეცვალეთ დრაივერები.

თამაში "ობობა და ფრიალებს"

აღწერა: დარბაზის ერთ-ერთ კუთხეში წრე მიუთითებს ქსელზე, რომელშიც არის ობობა - მძღოლი. ყველა დანარჩენი ბიჭები ბუზები არიან. ყველა ბუზი "დაფრინავს" დარბაზში, ზუზუნებს. წამყვანის სიგნალზე "ობობა!" ბუზები იყინებიან. ობობა სამალავიდან გამოდის და გულდასმით იკვლევს ყველა ბუზს. ის იღებს მათ, ვინც გადადის მის ქსელში. ორი ან სამი გამეორების შემდეგ ითვლება დაჭერილი ბუზების რაოდენობა.

გარე თამაში "თაგვების ხაფანგი"

მიზნები: ბავშვებში სიგნალზე მოქმედებების შესრულების უნარის განვითარება.

აღწერა: ორი მონაწილე დგას ერთმანეთის პირისპირ, უერთებენ ხელებს და მაღლა ასწევენ. ამის შემდეგ ორივე ერთხმად ამბობს:

„როგორ დავიღალეთ თაგვებმა, ყველაფერი ღრღნიან, ყველაფერი შეჭამეს!
თაგვის ხაფანგს დავაყენებთ და მერე თაგვებს დავიჭერთ!”

სანამ მონაწილეები ამბობენ ამ სიტყვებს, დანარჩენმა ბიჭებმა უნდა ირბინონ თავიანთი ხელების ქვეშ. ბოლო სიტყვებზე წამყვანები მკვეთრად აშვებენ ხელებს და ერთ-ერთ მონაწილეს იჭერენ. დაჭერილი უერთდება დამჭერებს და ახლა სამნი არიან. ასე რომ, თაგვის ხაფანგი თანდათან იზრდება. ბოლო დარჩენილი მონაწილე არის გამარჯვებული.

გარე თამაშები 7-9, 10-12 წლის სკოლის მოსწავლეებისთვის

სკოლის მოსწავლეებს ასევე უყვართ თამაშების თამაში შესვენების ან სეირნობის დროს. ჩვენ შევარჩიეთ თამაშები, რომლებიც შეიძლება ვითამაშოთ სკოლის შემდგომ სეირნობისას ან ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების დროს 1-4 კლასებში. თამაშის წესები ცოტა უფრო რთული ხდება, მაგრამ თამაშების მთავარი მიზნებია: ვარჯიშის სისწრაფე, რეაქცია, სიჩქარე, ზოგადი ფიზიკური განვითარება და ბიჭებთან თანამშრომლობის უნარი.

ბევრი გარე თამაში უნივერსალურია: ბიჭებსაც და გოგოებსაც შეუძლიათ მათი თამაში. შეგიძლიათ ბავშვები დაყოთ გოგონებისა და ბიჭების ჯგუფებად ან სხვა პრინციპით.

თამაში "უსახლკარო კურდღელი"

მიზანი: ყურადღების, აზროვნების, სიჩქარისა და გამძლეობის განვითარება.

აღწერა: მონადირე და უსახლკარო კურდღელი შეირჩევა ყველა მონაწილედან. დარჩენილი მოთამაშეები კურდღლები არიან, თითოეული თავისთვის ხაზავს წრეს და დგას მასში. მონადირე ცდილობს დაეწიოს გაშვებულ უსახლკარო კურდღელს.

კურდღელს შეუძლია მონადირისგან თავის დაღწევა ნებისმიერ წრეში გაშვებით. ამავდროულად, მონაწილე, რომელიც დგას ამ წრეში, დაუყოვნებლივ უნდა გაიქცეს, რადგან ახლა ის უსახლკარო კურდღელი ხდება და მონადირე ახლა იჭერს მას.

თუ მონადირე კურდღელს დაიჭერს, დაჭერილი ხდება მონადირე.

• გარე თამაში "ფეხები მიწიდან"

მიზნები: ისწავლეთ თამაშის წესების დაცვა.

აღწერა: მძღოლი დადის დარბაზში სხვა ბიჭებთან ერთად. როგორც კი მასწავლებელი იტყვის: „დაიჭირე!“, ყველა მონაწილე იფანტება და ცდილობს ასვლა ნებისმიერ სიმაღლეზე, სადაც მათ შეუძლიათ ფეხები მაღლა აწიონ. თქვენ შეგიძლიათ მხოლოდ შეურაცხყოფა მიაყენოთ მათ, ვისი ფეხებიც მიწაზეა. თამაშის ბოლოს ითვლება დამარცხებულთა რაოდენობა და შეირჩევა ახალი მძღოლი.

თამაში "ცარიელი ადგილი"

მიზნები: განავითარეთ რეაქციის სისწრაფე, სისწრაფე, ყურადღებიანობა, დაეხმარეთ სირბილის უნარების გაუმჯობესებას.

აღწერა: მონაწილეები ქმნიან წრეს, ხოლო მძღოლი მდებარეობს წრის უკან. ერთ-ერთი მოთამაშის მხარზე შეხებით, ის ამით იწვევს მას შეჯიბრში. ამის შემდეგ მძღოლი და მის მიერ არჩეული მონაწილე გარბიან წრის გასწვრივ საპირისპირო მიმართულებით. პირველი, ვინც დაიკავებს არჩეული მოთამაშის მიერ დატოვებულ ცარიელ ადგილს, რჩება წრეში. უადგილოდ დარჩენილი მძღოლი ხდება.

• გარე თამაში "მესამე ბორბალი"

მიზნები: უნარების განვითარება, სისწრაფე, გუნდური მუშაობის გრძნობის განვითარება.

აღწერა: მონაწილეები დადიან წრეში წყვილებში, ხელჩაკიდებული. წყვილებს შორის მანძილი 1,5 - 2 მეტრია. ორი მძღოლი, რომელთაგან ერთი გარბის, მეორე დაეწია. მორბენალ მოთამაშეს შეუძლია ნებისმიერ დროს დადგეს ნებისმიერი წყვილის წინ. ამ შემთხვევაში, იმ წყვილის უკანა მოთამაშე, რომლის წინაშეც იდგა, ხდება ის, ვინც იჭერს. თუ, მიუხედავად ამისა, მოთამაშემ მოახერხა მისი დაჭერა და დაცინვა, მაშინ მძღოლები იცვლიან როლებს.

• თამაში "სროლა"

მიზნები: განვითარდეს ოსტატობა, ყურადღება, რეაქციის სიჩქარე.

აღწერა: თამაში ტარდება ფრენბურთის მოედანზე. ფრონტის ხაზიდან დარბაზში 1,5 მეტრით უკან დახევის შემდეგ, მის პარალელურად გავლებულია დერეფნის მსგავსი ხაზი. დამატებითი ხაზი ასევე შედგენილია მეორე მხარეს.

მონაწილეები იყოფა ორ გუნდად, რომელთაგან თითოეული მოთავსებულია კორტის საკუთარ ნახევარზე დერეფნის შუა ხაზიდან. ორივე გუნდმა უნდა აირჩიოს კაპიტანი. თქვენ ვერ შეხვალთ მოწინააღმდეგის ტერიტორიაზე. თითოეული მოთამაშე, რომელსაც აქვს ბურთი, ცდილობს დაარტყას მოწინააღმდეგეს ცენტრის ხაზის მიღმა გასვლის გარეშე. ცხიმიანი მოთამაშე ტყვედ აიყვანეს და იქ რჩება მანამ, სანამ მისი გუნდის მოთამაშეები არ ჩააგდებენ ბურთს ხელში. ამის შემდეგ მოთამაშე გუნდში ბრუნდება.

გარე თამაშები სიარულის დროს

საბავშვო ბაღში ბავშვებთან ერთად სეირნობისას ან დაწყებით სკოლაში სკოლის შემდგომ აქტივობებში, მასწავლებელს სჭირდება ბავშვები რაღაცით დაკავებული: შესანიშნავი გამოსავალია სიარულის დროს გარე თამაშების ორგანიზება. თავდაპირველად მასწავლებელი ბავშვებს აცნობს სხვადასხვა თამაშებს, მოგვიანებით კი თავად ბავშვები, ჯგუფებად დაყოფით, შეძლებენ გადაწყვიტონ რომელი თამაში უნდათ. გარე თამაშები სასარგებლო გავლენას ახდენს ბავშვის სხეულის განვითარებაზე და იმუნიტეტის გაძლიერებაზე. და სიარულის დრო მიფრინავს.

თამაშის დაწყებამდე მასწავლებელმა ყურადღება უნდა მიაქციოს სათამაშო მოედნის მდგომარეობას: არის თუ არა რაიმე არასაჭირო საგნები, ნამსხვრევები და სხვა რამ, რამაც შეიძლება ხელი შეუშალოს ბავშვების თამაშს და შექმნას საშიში გარემო - სამწუხაროდ, თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ ისინი არა მხოლოდ ქუჩაში, არამედ სკოლის ან საბავშვო ბაღის მოედანზე ბევრი ნაგავია.

• მატარებლის თამაში

მიზნები: ბავშვებში განუვითარდეს ხმოვანი სიგნალის მიხედვით მოძრაობების შესრულების უნარი, სვეტის ფორმირების უნარის კონსოლიდაცია. ივარჯიშეთ სიარული და სირბილი ერთმანეთის მიყოლებით.

აღწერა: ბავშვები რიგდებიან სვეტში. სვეტის პირველი ბავშვი წარმოადგენს ლოკომოტივს, დანარჩენი მონაწილეები ვაგონები არიან. მას შემდეგ, რაც მასწავლებელი უბერავს სასტვენს, ბავშვები იწყებენ წინსვლას (გადაბმულობის გარეშე). ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად, თანდათან იწყებენ სირბილს, ამბობენ "ჩუ - ჩუ - ჩუ!" "მატარებელი უახლოვდება სადგურს", - ამბობს მასწავლებელი. ბავშვები თანდათან ანელებენ და ჩერდებიან. მასწავლებელი კვლავ უბერავს სასტვენს და მატარებლის მოძრაობა განახლდება.

• გარე თამაში "უსინათლო კაცის ბლეფი"

მიზნები: ოსტატობის განვითარება, სივრცეში ნავიგაციის უნარის გამომუშავება, დაკვირვება.

აღწერა: თამაშის სათამაშოდ გჭირდებათ თავისუფალი ადგილი. ირჩევენ მძღოლს, ახვევენ თვალებს და მიჰყავთ საიტის შუაში. მძღოლი რამდენჯერმე ტრიალებს საკუთარი ღერძის გარშემო, რის შემდეგაც მან უნდა დაიჭიროს ნებისმიერი მოთამაშე. ის, ვინც დაიჭერს, ხდება მძღოლი.

• თამაში "დღე და ღამე"

ამოცანები: ივარჯიშეთ სირბილით სხვადასხვა მიმართულებით, იმოქმედეთ სიგნალზე.

აღწერა: ყველა მონაწილე იყოფა ორ გუნდად. ერთი ბრძანება არის "დღე", მეორე არის "ღამე". დარბაზის შუაში გავლებულია ხაზი ან კაბელი. გუნდები დგანან დახაზული ხაზიდან ორი ნაბიჯის მანძილზე, ზურგით ერთმანეთისკენ. წამყვანის ბრძანებით, მაგალითად, "დღე!" გუნდი შესაბამისი სახელით იწყებს დაჭერას. "ღამის" გუნდის ბავშვებმა უნდა მოახერხონ პირობითი ხაზის მიღმა გაშვება, სანამ მოწინააღმდეგეებს არ ექნებათ დრო მათი შეღებვისთვის. გუნდი, რომელიც ახერხებს მოწინააღმდეგე გუნდიდან ყველაზე მეტი მოთამაშის შეღებვას, იმარჯვებს.

• თამაში "კალათები"

მიზნები: ივარჯიშეთ ერთმანეთის მიყოლებით, განავითარეთ სიჩქარე, რეაქციის სიჩქარე და ყურადღება.

აღწერა: შერჩეულია ორი წამყვანი. ერთი მათგანი იქნება დამჭერი, მეორე - გაქცეული. ყველა დარჩენილი მონაწილე იყოფა წყვილებად და უერთდებიან ხელებს, ქმნიან რაღაც კალათას. მოთამაშეები იფანტებიან სხვადასხვა მიმართულებით, ლიდერები კი ცალ-ცალკე ცდილობენ გაქცეულს. გაქცეული უნდა გაიქცეს წყვილებს შორის. კალათებმა არ უნდა დაიჭირონ გაქცეული და ამისთვის ის კალათაში მონაწილეთა სახელებს უწოდებს, რომლისკენაც გარბის.

• თამაში "დაარტყი და გაიქეცი"

მიზნები: ბავშვებში სიგნალზე მოქმედებების შესრულების უნარის განვითარება.

აღწერა: მასწავლებელი წრის ცენტრშია. ისვრის ბურთს ბავშვს და ამბობს მის სახელს. ეს ბავშვი იჭერს ბურთს და უბრუნებს მას ზრდასრულს. როდესაც ზრდასრული ბურთს მაღლა აგდებს, ყველა ბავშვი უნდა გაიქცეს "თავის" ადგილზე. ზრდასრულის ამოცანაა სცადოს გაქცეული ბავშვების დარტყმა.

ამ სტატიაში ჩვენ შემოგთავაზეთ 29 გარე თამაში თამაშების წესების დეტალური აღწერილობით. ვიმედოვნებთ, რომ ეს მასალა დაეხმარება სკოლაში საბავშვო თამაშების ორგანიზებას შესვენების და ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების დროს, სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში და საჯარო სკოლებში გასეირნების დროს.

შედგენილია: ოქსანა გენადიევნა ბორში, დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, დირექტორის მოადგილე საგანმანათლებლო სამუშაოებში.