რა უნდა გააკეთოთ, როდესაც თქვენი შვილი ორი წლისაა და ძალიან კაპრიზულია. თუ ბავშვი ცელქია. ექსპერტის რჩევა - ალევტინა ლუგოვსკაია კაპრიზული ბავშვი 8 წლის

ბევრი მშობელი, როცა ხედავს ბავშვს ტირილს, ცდილობს დაუყოვნებლივ ნუგეშისცემას. ეს იმიტომ ხდება, რომ მათ არ იციან, რომ ტირილი ყველა ასაკის ადამიანს ეხმარება სტრესის მოხსნაში. ტირილი არის ფიზიოლოგიური აღგზნების მდგომარეობა, რასაც მოჰყვება ღრმა რელაქსაცია. ძალიან ეფექტურია დაძაბულობის მოსახსნელად, არტერიული წნევის დასაწევად და გულისცემის შესამცირებლად. ცრემლებთან ერთად ორგანიზმიდან გამოიყოფა სტრესის ჰორმონები და ამით აღდგება მისი ფიზიოლოგიური ბალანსი.

რატომ არის ბავშვი კაპრიზული? სტრესის დაგროვების ეფექტი.

ჩვილები იყენებენ ტირილს არა მხოლოდ როგორც სტრესის შემცირების მექანიზმს, არამედ თავიანთი მოთხოვნილებების გამოხატვის მიზნით. მეტყველების მოსვლასთან ერთად მცირდება ტირილის კომუნიკაციური როლი, ის წყვეტს შეტყობინებების გადაცემის საშუალებას.

როდესაც ბავშვს აქვს რაიმე სახის უბედურება, ცრემლები ამცირებს მის ფსიქო-ემოციურ სტრესს. ამიტომ, ნებისმიერ პრობლემურ სიტუაციაში, თქვენ უნდა გააკეთოთ ყველაფერი, რათა აღმოფხვრას დისკომფორტის მიზეზი. თუ სტრესული სიტუაცია განმეორებით ხდება, ასევე მნიშვნელოვანია სტრესის წყაროს აღმოფხვრა შეძლებისდაგვარად.

ვთქვათ, რომ თქვენ ყველაფერი გააკეთეთ თქვენი სტრესის მიზეზის აღმოსაფხვრელად. შემდეგი ნაბიჯი არის ბავშვის მოსმენა და მისი ტირილისადმი თანაგრძნობა. გირჩევ მუდამ მტირალი ჩვილების ხელში აყვანა. ეს არ არის საჭირო უფროს ბავშვებთან, მაგრამ ისინი ყოველთვის თავს კარგად გრძნობენ, თუ მათ ყურადღებას გამოიჩენთ. ბავშვებს სჭირდებათ ვინმე იყოს იქ, მოუსმინოს მათ და გაიგოს მათი გრძნობები. ატირებულ ბავშვებს ჩვენი თანაგრძნობა და ყურადღება სჭირდებათ; მათ უნდა იცოდნენ, რომ უყვართ, როგორც არ უნდა გრძნობდნენ თავს. მათ უნდა გამოხატონ თავიანთი ნეგატიური ემოციები, ამიტომ ნუ მიაქცევთ მათ იგნორირებას და ყურადღებას ნუ მიაქცევთ მათ, უბრალოდ აჩვენეთ, რომ გესმით და გიყვართ ისინი.

ჩვენ ვცდილობთ გავახაროთ ჩვენი შვილები და დავივიწყოთ რამდენად მნიშვნელოვანია მივცეთ მათ საშუალება განიცადონ ემოციების სრული სპექტრი. ნუ ჩქარობთ იმის თაობაზე, თუ რატომ ტირის ბავშვი, უმჯობესია უთხრათ: „ძალიან მოწყენილი ხარ. როგორც ჩანს, შენ უნდა იტირო." და ასევე ხდება, რომ ბავშვს უბრალოდ უნდა ჰყავდეს ჩუმი და მოსიყვარულე მოწმე მის გვერდით მისი შინაგანი გამოცდილების შესახებ, რაც შეიძლება ძალიან რთული იყოს სიტყვებით აღწერა. და რაც უფრო პატარაა ბავშვი, მით უფრო რთულია მისთვის ამის გაკეთება.

ჩვენ ყველამ ვიცით ე.წ. დაგროვების ეფექტი. ტირილის მოთხოვნილება მატულობს მანამ, სანამ მისი გათავისუფლების მოთხოვნილება არ გახდება იმდენად ძლიერი, რომ ბავშვი ვეღარ იკავებს მას. ასეთ მომენტში ნებისმიერმა შეიძლება გამოიწვიოს ცრემლები და მათი მიზეზი გაუგებარი იქნება. შეიძლება ჩანდეს, რომ ტირილს აბსოლუტურად არაფერი აქვს საერთო იმასთან, რაც ხდება. ვთქვათ, თქვენი შვილი მშიერია და საჭმელს ითხოვს. თქვენ აძლევთ მას ბოლო კრეკერს ყუთიდან. მაგრამ ის გაიბზარა და ბავშვი იწყებს მოქმედებას. თქვენ აუხსნით მას, რომ ეს ბოლო კრეკერია. შემდეგ კი ის იწყებს ტირილს და ყვირილს, აღშფოთებული, რომ კრეკერი გატეხილია. არცერთი ეს არ იყო შეურაცხმყოფელი მოვლენა. მიზეზი, რის გამოც ბავშვები იწყებენ ტირილს ასეთ სიტუაციებში, არის სტრესის დაგროვება. დაძაბულობის მოსახსნელად ოდნავ საბაბსაც იყენებენ. თუ თქვენს შვილს უფლებას მისცემთ იტიროს და განაწყენდეს ასეთი წვრილმანების გამო, მაშინ ამ სიბრაზის გამოხტომის შემდეგ ის დამშვიდდება. შესაძლოა, მომავალში მან საერთოდ არ მიაქციოს ყურადღება გატეხილ კრეკერს.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ბოროტია. გრძნობების განთავისუფლება

ბევრი მშობელი გრძნობს, რომ შვილები მანიპულირებენ მათზე ტირილით, ახირებებით და ტანჯვით. ასეთი მოზარდები გრძნობენ თავს, თითქოს რაღაცის გაკეთებას აიძულებენ და თვლიან, რომ სიტუაციიდან ორი გამოსავალი აქვთ:

1. „დაუთმეთ“ ბავშვს და მიეცით ის, რაც მას სურს;
2. აიძულეთ ბავშვი შეწყვიტოს ტირილის, ახირების და ტანჯვის გამოყენება მიზნების მისაღწევად.

როდესაც უფროსების შეხედულებები იცვლება, მათ სხვა გამოსავალი აქვთ. ტირილი თავისთავად ბუნებრივი მოთხოვნილებაა ბავშვებში ასეთი ქცევა არ არის მანიპულირება ან ახირება. უფროსებმა ბავშვის ცრემლები უნდა აღიქვან, როგორც ჩახშობილი გრძნობების ნორმალური განთავისუფლება.ცხოვრება ბევრად უფრო ადვილი ხდება, როცა ატირებული ბავშვების მშობლები ხვდებიან, რომ არანაირი პრობლემა არ არსებობს და მათ არაფერი არ უნდა გააკეთონ, გარდა შვილებთან ახლოს ყოფნისა.

ზოგიერთი ზრდასრული, შეშფოთებული შვილების ქცევით, ემორჩილება ახირებას, ატყუებს მათ რეალურ საჭიროებებში. გატეხილი კრეკერის მაგალითში დედას შეუძლია ბავშვთან ერთად წავიდეს მაღაზიაში, რათა მისთვის ახალი შეფუთვა იყიდოს. ასეთი აღზრდის შედეგად ბავშვები, როგორც წესი, უფრო მომთხოვნი და რთული ხდებიან. ეს იმიტომ კი არ არის, რომ ისინი ძალიან ბევრს იღებენ, არამედ იმიტომ, რომ მათ არასოდეს აქვთ შესაძლებლობა ტირილით გაათავისუფლონ თავიანთი ჩაფლული გრძნობები.

თუ მშობლები ბავშვის გახანგრძლივებული ტირილისა და მოთხოვნების შედეგად „დანებენ“, ბავშვმა შეიძლება ვერ შეძლოს იმდენი ტირილი, რომ გაათავისუფლოს სტრესი. შემდეგ ბავშვი იპოვის სხვა მიზეზს კვნესისა და ხვეწნისა და ეს გაგრძელდება მანამ, სანამ მას სრული ტირილის შესაძლებლობა არ მიეცემა.

ამავდროულად, არასწორია ბავშვისთვის თვითნებური საზღვრების დაწესება და მისი ნორმალური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების იგნორირება, ყოველ შემთხვევაში იმის მიჩნევა, რომ მას მხოლოდ ტირილი სჭირდება. ეს უკვე ავტორიტარული განათლება იქნება. მოზარდები ყოველთვის უნდა ცდილობდნენ დააკმაყოფილონ ბავშვების საჭიროებები. მხოლოდ მაშინ, როცა ბავშვების თხოვნები არაგონივრული ხდება, შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ შეიძლება გაჩნდეს ჩახშობილი ემოციების განთავისუფლების აუცილებლობა.

ბავშვის ახირება - ძალის გამოცდა?

ზოგიერთი მშობელი ამტკიცებს, რომ ბავშვები შეუძლებელს ითხოვენ. ზოგჯერ ეს მართალია. ბავშვები თავს უფრო თავდაჯერებულად და დაცულად გრძნობენ, როცა ნათლად იციან, რისი უფლება აქვთ და რას მოელიან მათგან. თუმცა, თუ ბავშვი მუდმივად „სინჯავს მშობელთა ძალას“, მაშინ მას სჭირდება საბაბი ტირილისა და აღშფოთების მიზნით. თუ თქვენი ბავშვი გამუდმებით იქცევა არაადეკვატურად ან გამუდმებით ითხოვს იმას, რასაც არ უნდა შეეხოს, დაუსვით საკუთარ თავს შეკითხვა: „ეძებს საბაბს ტირილისთვის სტრესის მოსახსნელად? თუ გჯერათ, რომ ეს არის ის, რაც ხდება, მაშინ უმჯობესია უპასუხოთ მის მოთხოვნებს პატივისცემით, მაგრამ მტკიცე „არა“-თ ან ფიზიკური თავშეკავებით (მაგალითად, ბავშვის ხელში აყვანა - მაგრამ არა ფიზიკური დასჯით). ეს საშუალებას მისცემს მას გაათავისუფლოს დაგროვილი გრძნობები. ამ სიტუაციაში ბავშვის აღშფოთება შესაძლოა თქვენზეც იყოს მიმართული. მოემზადეთ ამისთვის.

ტატიანა ჩერნევა, ფსიქოლოგი.

კაპრიზული ქცევა მრავალი დედისა და მამის შეშფოთების მიზეზია. ზოგჯერ ბავშვები სიჯიუტისა და დაუმორჩილებლობის დემონსტრირებას მცირე ასაკიდანვე იწყებენ.

და მშობლებს ყოველთვის არ ესმით, როგორ რეაგირებენ ბავშვების ცრემლებზე. როგორ უნდა დადგინდეს, ერთი წლის ბავშვი ტირის რაიმე სერიოზულის გამო, თუ სხვა ახირების წინაშე დგახართ?

მოდით გავარკვიოთ, საიდან მოდის უგუნებობა და რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა ცრემლებისა და ტანჯვის შესაჩერებლად.

თუ ასეთი რეაქციები რეგულარულად ვლინდება, მოზარდები იწყებენ მათ მკურნალობას, როგორც ადრეული და სკოლამდელი ასაკის სრულიად ბუნებრივ თვისებებს. თუმცა, ეს მოსაზრება მცდარია. ბავშვები კაპრიზულად არ იბადებიან.

ბავშვთა ტანჯვის მთავარი მიზეზი ბავშვის აღზრდის არასწორი მიდგომაა. და რაც უფრო ახალგაზრდაა, მით უფრო იმპულსური და თავშეუკავებელია მისი ქცევა.

ახირება ჩვილებში: ფაქტი თუ გამოგონილი?

ბავშვებს, რომლებიც ძლივს იბადებიან, არ აქვთ ახირება, როგორც ჩვენ გვესმის. ტირილი და ცრემლები, დისკომფორტის ნიშანი არ არის ახირება. პრობლემების თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ:

• ბავშვი მშრალია;
• არა მშიერი;
• მას არ აწუხებს გაზი ან კოლიკა;
• ბავშვი ჯანმრთელია;
• თქვენ იცავთ ყოველდღიურ რუტინას.

როგორც ვხედავთ, ტირილის მიზეზები საკმაოდ გონივრული და მოსალოდნელია.

თუ ბავშვი ყვირილით გამუდმებით ახსენებს მშობლებს თავის უხერხულობას, მაშინ მას შეიძლება განუვითარდეს საკუთარი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების ჩვევა ამ გზით. ანუ მუდმივი ნეგატიური ემოციები, ჩვეული ხდება, ხდება ახირების გამოჩენის წინაპირობა.

ახირება 1-2 წლის ბავშვებში: გამოვლინების მიზეზები და მახასიათებლები

ერთი წლის ასაკში ჩვილები განიცდიან პირველ ასაკობრივ კრიზისს ცხოვრებაში.

მისი გარეგნობის მიზეზი არის ბავშვის გარკვეული ცოდნისა და უნარების დაგროვება. ეს სიტუაცია მოითხოვს მშობლებსა და შვილებს შორის ურთიერთობის ახალ ეტაპზე გადასვლას.

ცხოვრების მეორე წლის ბავშვი იწყებს საკუთარი თავის ცალკე ადამიანად აღქმას. ის დგამს პირველ ნაბიჯებს, იწყებს ლაპარაკს, რაც საშუალებას აძლევს მას ახლებურად გაეცნოს სამყაროს.

თუმცა, ეს ასევე იწვევს ახირების რაოდენობის ზრდას. და ხშირად ისინი პროვოცირებულნი არიან თავად მშობლების მიერ.

ბავშვი ტირილით ცდილობს მიაღწიოს ნებისმიერი, თუნდაც წარმავალი, სურვილის დაკმაყოფილებას და დედა და მამა მაშინვე ასრულებენ მათ.

მალე ბავშვს ჩამოუყალიბდება არც თუ ისე სასიამოვნო ჩვევა - მიაღწიოს თავისი მოთხოვნების შესრულებას ცრემლებითა და ყვირილით. დამკვიდრების შემდეგ, ასეთი ქცევა ხასიათის თვისებად იქცევა.

უმცროსი ბავშვების ახირების კიდევ ერთი გამოვლინება არასასურველი გამძლეობაა.

მაგალითად, ბავშვი მთელი ძალით ცდილობს დაეუფლოს მისთვის საინტერესო საგანს. მრავალი "არა" არ აჩერებს მას. თუ უფროსები აწვებიან ცნობისმოყვარე ნივთს მაღლა, ბავშვი ცდილობს ავეჯზე ასვლას და იწყებს ყვირილს „მომეცი!“ როგორც წესი, ეს ყველაფერი ტირილით მთავრდება.

რა თქმა უნდა, არ უნდა გამოვრიცხოთ ახირებისა და ისტერიკის გაჩენის სრულიად ბუნებრივი მიზეზები – ბავშვების ჯანმრთელობის მდგომარეობა.

თუმცა, არაფერი მოაქვს ბავშვს შვებას და ის იწყებს კაპრიზულს და ტირილს.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ბოროტია?

ყველაზე მშვიდი და ყველაზე მორჩილი ბავშვიც კი ზოგჯერ კაპრიზულია. და ეს შეიძლება მოხდეს ძალიან ადრეულ ასაკში. ამიტომ მშობლებმა უნდა იცოდნენ, როგორ მოიქცნენ და როგორ გაუმკლავდნენ ახირებებს. რა უნდა გააკეთონ მოზარდებმა?

1. ისწავლეთ „არას“ თქმა.ბავშვმა პატარაობიდანვე უნდა იცოდეს მნიშვნელოვანი სიტყვები: „გაჩერდი“, „არა“, „არა“. რა თქმა უნდა, არ შეიძლება იყოს ბევრი მათგანი, მაგრამ მათი ყოფნა დაეხმარება ბავშვის გადარჩენას მუდმივი ახირებისგან. სხვათა შორის, ეს ფრაზები შესანიშნავი დამხმარე იქნება ბავშვთა დისციპლინისთვის.
2. შეეცადეთ მშვიდად უპასუხოთ ყვირილს.უნდა გვახსოვდეს, რომ ძალადობრივი სცენები შექმნილია საზოგადოებისა და სიმპათიზმებისთვის. შეეცადეთ მარტო დატოვოთ ბოროტი ბავშვი, რა თქმა უნდა, დარწმუნდით, რომ მან საკუთარ თავს ზიანი არ მიაყენოს. როცა დარწმუნდება, რომ მის ყვირილს არ მოაქვს სასურველი შედეგი, კაპრიზული ყოფნის ჩვევა თანდათან ქრება.
3. დარწმუნდით, რომ ეს არის ახირება და არა მნიშვნელოვანი საჭიროება.თუ ბავშვი მშვიდად და გონივრულად (მისი ასაკის შესაბამისად) ხსნის, რატომ სჭირდება ესა თუ ის ნივთი, მაშინ ეს არის საჭიროება. ალბათ, ღირს ბავშვს ნახევრად შეხვედრა და მისი სურვილის დაკმაყოფილება.
4. Იყავი თანმიმდევრული.იმისათვის, რომ ახირება არ გადაიზარდოს სრულფასოვან ისტერიკაში, შეუთანხმდით თქვენს ოჯახს ერთიან მოთხოვნებსა და აღზრდის წესებზე. თუ დღეს რამეს აუკრძალავთ, ხვალ იყავით მტკიცე, მიუხედავად თქვენი შვილების ყველა თხოვნისა.
5. Არ იტირო. რა თქმა უნდა, ყვირილს და ტირილს შეუძლია ემოციურად ყველაზე მდგრადი მშობელი ჩამოაგდოს. მაშინაც კი, თუ დაღლილი ხართ, შეეცადეთ თავი შეიკავოთ და მშვიდად განაგრძოთ საუბარი. არ დაგავიწყდეთ, რომ თქვენ და მხოლოდ თქვენ ხართ მაგალითი თქვენი შვილისთვის.
6. ახსენით უარის მიზეზი.ახირება ჩაცხრება, თუ ბავშვს აკრძალვის მიზეზს ეტყვით. ნუ გააღიზიანებთ თქვენს შვილს, თუ ის რაიმეს ითხოვს. ძალიან პატარა ადამიანსაც კი შეუძლია გაიგოს, რატომ არ იყიდით ამ შესანიშნავ სათამაშოს, თუ მშვიდად და გარკვევით აუხსნით მას.
7. მიეცით არჩევანი.დამეთანხმებით, რომ უმჯობესია თავიდან აიცილოთ უსიამოვნებები, ვიდრე მოგვიანებით გმირულად ებრძოლოთ მათ. მაგალითად, თუ შეამჩნევთ, რომ თქვენი შვილი უარს ამბობს სასეირნოდ ქუდის ტარებაზე, შესთავაზეთ აირჩიოთ: „რომელი ქუდი გინდა - ყვითელი თუ მწვანე? ამ შემთხვევაში ბავშვი გრძნობს, რომ აკონტროლებს სიტუაციას და თავს დამოუკიდებლად გრძნობს.
8. გაათამაშეთ კონფლიქტი.შეეცადეთ არ დაიმორჩილოთ ბავშვი, არამედ გაათამაშოთ სიტუაცია. მაგალითად, სთხოვეთ მას დახმარება: „დამავიწყდა კბილების გახეხვა. გთხოვ, მაჩვენე, როგორ გავაკეთო ეს სწორად." როგორც წესი, ბავშვები არ უშვებენ ხელიდან, რომ დედას რაღაც ასწავლონ და „სწავლის“ პროცესში ისინი თვითონ იხეხვენ კბილებს.
9. დაუკავშირდით სასიამოვნო პერსპექტივას.თუ ბავშვი კატეგორიულ უარს იტყვის რაიმეზე, უთხარით მას სასიამოვნო მოვლენებზე, რომელიც მას მალე ელის. მაგალითად: "დიმა, მოდი, ახლა შევაგროვოთ შენი ყველა სათამაშო და შემდეგ მე მოგცემთ ალბომს საღებავებით, რათა დახატოთ ლამაზი სურათი."

როგორ მოვიქცეთ ბავშვთა ახირებებზე, თუ ბავშვი არა მხოლოდ არ წყნარდება, არამედ ისტერიკაშიც იწყებს ბრძოლას?

დაჯექი ბავშვის გვერდით, შეხედე მას თვალებში. შეეცადეთ გაარკვიოთ რა სურს - მოლაპარაკე ბავშვს უკვე შეუძლია ხმამაღლა ჩამოაყალიბოს თავისი საჭიროება.

თუ ისტერიული შეტევა დაიწყება, ჩაეხუტეთ ბავშვს, მაგრად მოეხვიეთ თქვენთან, ილაპარაკეთ რბილად და მშვიდად.

ის შენს დარტყმას ცდილობს? დაიჭირე ხელი, მაგრამ არ გააგდო. აუცილებელია ბავშვებმა გაიგონ დედის ხმა და იგრძნონ თქვენი მხარდაჭერა.

უნდა დავისაჯოთ ახირებისთვის?

უპირველეს ყოვლისა, გადაწყვიტეთ რას გულისხმობთ დასჯაში.

რა თქმა უნდა, ქამრით ცემა ან რეგულარულად ცემა არ შეიძლება. ფიზიკური ზემოქმედება კარგს არ გამოიწვევს.

პირიქით, ძალადობა მხოლოდ გააუარესებს ბავშვის ქცევას და ბავშვი დაიწყებს თქვენს მიმართ წყენის დაგროვებას.

როგორც ზემოთ უკვე დავწერეთ, ბავშვების ახირებებისგან თავის დაღწევის ყველაზე ეფექტური გზაა მათი ყურადღების მიქცევა, როცა ბავშვი ცუდად იქცევა და მეტი დრო დაუთმოთ მას, როცა ის ემორჩილება და თქვენთან და მის თანატოლებთან ხალისითა და სიამოვნებით ურთიერთობს. .

იმის გასაგებად, თუ როგორ უნდა მოიქცეთ და გაუმკლავდეთ თქვენი შვილის კაპრიზულობას, მტკიცედ უნდა გესმოდეთ: ბავშვების ახირება და ისტერიკა არსაიდან არ ჩნდება.

მათ აქვთ კარგი მიზეზები და მშობლის არასწორი რეაქცია მხოლოდ მხარს უჭერს და აძლიერებს მათ.

განაახლეთ თქვენი მეხსიერება ბავშვის ასაკთან დაკავშირებული მახასიათებლების შესახებ, ჩამოაყალიბეთ და შეინარჩუნეთ ყოველდღიური რუტინა, განუვითარეთ ბავშვის მიმართ ერთიანი მოთხოვნები, იპოვნეთ შუალედი გადაჭარბებასა და ყურადღების ნაკლებობას შორის. და, რა თქმა უნდა, გიყვარდეთ თქვენი შვილი და გაიგეთ მისი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები.

ოჯახში პირველი შვილის დაბადება დიდი სიხარულია, რომელსაც ახალი საზრუნავი მოაქვს. ზოგჯერ ბავშვის ქცევა იწვევს მშობლებს დაბნეულობას.

მათ არ ესმით, რატომ ტირის ახალშობილი დღის განმავლობაში და არ სძინავს ღამით და რა უნდა გააკეთონ ასეთ შემთხვევებში. ჩემს თავში რამდენიმე ვერსია ჩნდება ყვირილის მიზეზთან დაკავშირებით. სინამდვილეში, ძნელი არ არის იმის გარკვევა, თუ რატომ არის ბავშვი უკმაყოფილო.

დროთა განმავლობაში, თქვენ ისწავლით განასხვავოთ დამახასიათებელი ნიშნები, რომლითაც შეგიძლიათ განსაზღვროთ რა იწვევს თქვენი შვილის უკმაყოფილებას. მაგრამ ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ სამი თვის ასაკამდე ბევრი ბავშვი ტირის კონკრეტული მიზეზის გარეშე.

ეს ფენომენი აიხსნება ამ ასაკში საჭმლის მომნელებელი და ნერვული სისტემის არასრულყოფილებით. სამი თვის განმავლობაში, მუდმივი არამოტივირებული ყვირილის პრობლემა ყველაზე ხშირად ქრება. ზოგიერთი ბავშვისთვის მთელი დღის ახირება შეიძლება ექვს თვემდე გაგრძელდეს.

ამ სტატიიდან შეიტყობთ

დაღლილობა კივილის მიზეზია

უკვე საღამოს 10 საათია და ბავშვი ვერ იძინებს. დღისით მშვიდად ეძინა, საღამოს კი კაპრიზული იყო. ტირილის მიზეზი არ შეიძლება იყოს შიმშილი, რადგან ბავშვმა ცოტა ხნის წინ შეჭამა. მისი მუცელი რბილია, არ იძაბება, შესაბამისად, ჭარბი გაზები მუცლის არეში და კოლიკა არ შეიძლება იყოს ყვირილის მიზეზი.

ახალშობილმა შეიძლება გამოავლინოს მოტივირებული მოუსვენრობა, როდესაც ზედმეტად აღელვებულია. ძალიან ბევრი ინფორმაცია მუდმივად შედის მის ცნობიერებაში დღის განმავლობაში. ზოგჯერ ეს ქცევა შეიძლება შეინიშნოს გასეირნების ან სტუმრების სტუმრობის შემდეგ. ხალხი ასეთ შემთხვევებში ამბობს, რომ ბავშვი კაპრიზულია, რადგან მას აჟიტირებენ.

სამ თვემდე ბავშვმა შესაძლოა დაღლილობა გამოავლინოს ხანგრძლივი ტირილით. ამაში ცუდი არაფერია. ის იმდენად მშვიდდება. ყვირილის შემდეგ ახალშობილს უსაფრთხოდ სძინავს, დედა და მამა კი ვალერიანის დასალევად მიდიან.

თუ საღამოს ან დღის განმავლობაში კვების შემდეგ ბავშვი იწყებს ყვირილს, ის არ უბიძგებს, აქვს რბილი მუცელი, ნორმალური მადა და სრულიად ჯანმრთელი გარეგნობა, ყვირილის მიზეზი შესაძლოა დაღლილობა იყოს.

საუბრები, დაყოლიება, თამაშები, როგორც წესი, მხოლოდ ამძიმებს სიტუაციას. როგორ დავეხმაროთ ბავშვს ამ შემთხვევაში? ზოგიერთ ბავშვს, 10-20 წუთის განმავლობაში ყვირილის შემდეგ, მარტო დარჩენის შემთხვევაში, თავისით იძინებს. ზოგიერთი ადამიანი თვლის, რომ რიტმული ქნევა მკლავებში ან ეტლში ეხმარება მათ დაძინებაში.

თუ შიმშილი ახირებას იწვევდა

ზოგიერთი მშობელი წუხს, რომ ბავშვმა შიმშილისგან ტირილი დაიწყო. დაბადებიდან პირველ ორ კვირაში ახალშობილი უფრო მეტს სძინავს. დედა მას ყოველდღიურად კვებავს გრაფიკის მიხედვით ან მოთხოვნის შესაბამისად.

ბავშვი ეჩვევა გარკვეულ რიტმს. დედა ასევე იწყებს იმის გაგებას, თუ როდის არის ბავშვის მადა გაზრდილი და როდის შეუძლია ადვილად დაიძინოს თავისი გამოყოფილი ნაწილის მხოლოდ ნახევრის ჭამით.

ძუძუთი კვების დროს რაც უფრო მეტი რძე სჭირდება ბავშვს დღეში, მით მეტ რძეს გამოიმუშავებს დედა. ნუ ჩქარობთ ბავშვის ხელოვნურ კვებას, ძუძუთი კვების და ხელოვნური კვების შერწყმაზე ფიქრს.

თუ სარძევე ჯირკვლები სწორად არ დაიცლება, რძის წარმოება შეიძლება შემცირდეს და მალე საერთოდ შეწყდეს. მიუხედავად იმისა, რომ ლაქტაციის შემცირების მიზეზი ასევე შეიძლება იყოს ქალის ზედმეტი მუშაობა ან ძლიერი შფოთვა.

როგორ განვსაზღვროთ, რატომ ტირის ბავშვი - შიმშილისგან თუ სხვა მიზეზის გამო? ამას მისი საქციელით ადვილად მიხვდებით. თავიდან დღე-ღამეში იმაზე ნაკლებს სძინავს, ვიდრე უნდა და ხარბად იღებს მისთვის შეთავაზებულ საკვებს. შემდეგ, თუ ის ცუდად იკვებება, კვების შემდეგ დაუყოვნებლივ დაიწყებს ტირილს, რაც დედამისს უკმაყოფილებას მიანიშნებს.

თუ ბავშვმა შეჭამა მისთვის შეთავაზებული ნაწილის მხოლოდ ნახევარი, მაშინ მისი ტირილი კვებიდან ორი საათის შემდეგ შეიძლება ნიშნავს, რომ ის მშიერია. მაგრამ თუ ბავშვს არ სძინავს, კაპრიზულია და იძაბება გულიანი ჭამიდან ერთი საათის შემდეგ, დიდი ალბათობით მას აქვს კოლიკა. ჭამიდან სამი საათის შემდეგ ტირილი შეიძლება ნიშნავდეს შიმშილს და მოწოდებას კვებისკენ.

თუ ბავშვი ორსაათიანი ძილის შემდეგ 10 წუთის განმავლობაში განუწყვეტლივ ტირის, ეცადეთ, მკერდზე მიიტანოთ, არავითარი საზიანო არ იქნება, რომ დროზე ადრე ჭამს. თუ ბოლო კვებიდან ორ საათზე ნაკლები გავიდა, ბავშვს 10-15 წუთის განმავლობაში აჩუქეთ ტირილი, დასამშვიდებლად შეგიძლიათ მისცეთ საწოვარა. დააკვირდით, იძაბება თუ არა ყვირილის დროს.

სხვა მიზეზები

არსებობს 10 მიზეზი, რის გამოც ბავშვი შეიძლება ტირის მთელი დღის განმავლობაში. თქვენი ამოცანაა სიმართლის დადგენა და დახმარება. სხვა საკითხებთან ერთად, ტირილი შეიძლება გამოწვეული იყოს იმით, რომ ბავშვი ავად არის. შემდეგ უნდა გამოჩნდეს დაავადების სხვა ნიშნები.

გამონაყარი კანზე, ცხელება, კანისა და ლორწოვანი გარსების ფერის შეცვლა, ხველა, განავლის უჩვეულო ფერი და სუნი. ავადმყოფი ბავშვი არის მიზეზი, რომ დაუყოვნებლივ მიმართოთ ადგილობრივ ექიმს. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა ჩაიტაროთ თვითმკურნალობა.

შეიძლება სველმა ფილმებმა გამოიწვიოს ტირილი? იშვიათ შემთხვევებში. მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ კანზე არის გაღიზიანების ნიშნები, რომელიც ძლიერდება ტენიანობასთან შეხებისას. მაგრამ არავითარი ზიანი არ იქნება, თუ საფენს კიდევ ერთხელ გამოცვლით.

შეიძლება თუ არა 10 კვირამდე ტირილი გამოწვეული იყოს გაფუჭებით? არა, ბავშვმა ჯერ არ იცის როგორ მანიპულირება მოახდინოს სხვებზე და საკმაოდ გულწრფელად გამოხატავს თავის გრძნობებს.

თუ ის ტირის, ეს ნიშნავს, რომ ის ნამდვილად განიცდის დისკომფორტს. რატომ არის საჭირო დამშვიდება და დახმარება? მაგრამ ნუ ჩავარდებით. ყველაზე ხშირად, ბავშვი, რომელიც მუდმივად ცელქია, სამი თვის შემდეგ უფრო მშვიდი ხდება.

ამაღელვებელი ბავშვი

გაზრდილი აგზნებადობის გარჩევა საკმაოდ მარტივია. სხვა საქმეა, რომ არ შეიძლება ამის უგულებელყოფა და ბავშვის მორგება საკუთარ საჭიროებებზე. სიცოცხლის პირველი 10 კვირის განმავლობაში აღგზნებული ბავშვი მკვეთრი ხმისგან ცახცახებს, ის დაძაბულია და უჭირს მოდუნება. პირველ თვეებში გაუჭირდება მას აბაზანის მიღება. ასეთ ბავშვებს ხშირად აწუხებთ კოლიკა.

შესაძლოა ექიმმა დანიშნოს სედატიური საშუალება და დანიშნოს რბილი რეჟიმი. ნაკლები სტუმარი და ახალი გამოცდილება დღის განმავლობაში, მშვიდი ხმები და საუბრები, მჭიდრო swaddling.

კოლიკა ახალშობილში

კოლიკის დროს ახალშობილი ყვირის ტკივილისგან, რომელიც ნაწლავებში ჩნდება იქ დაგროვილი გაზების გამო. ბავშვი იძაბება, იძაბება ფეხებს, წითლდება. ის ტირის, რადგან ტკივილი ძალიან უსიამოვნო და მკვეთრია. ეს ფენომენი ხდება სიცოცხლის პირველი თვის ბოლოს.

დღის განმავლობაში ბავშვს მშვიდად სძინავს და უცებ იწყება ყვირილის შეტევა. ბავშვი ტირის, იძაბება, წითლდება. ძალიან ხშირად კოლიკის გაჩენაში ადანაშაულებენ დედას, რომელიც აწოვს ბავშვს. მართლაც, ზოგიერთმა საკვებმა შეიძლება გამოიწვიოს გაზის წარმოქმნის გაზრდა და დედამ ორსულობისას უნდა გაეცნოს დიეტას.

მაგალითად, ზოგიერთი ბოსტნეულის ნედლი ჭამა არ არის რეკომენდებული ქალებისთვის ძუძუთი კვების პირველ თვეებში. მოგიწევთ უარი თქვათ მჟავე კომბოსტოსა და სხვადასხვა კონსერვებზე.

ბარდა და სხვა პარკოსნები აკრძალულია. მეძუძური ქალის დიეტა გარკვეულწილად მოგვაგონებს პევზნერის მიხედვით No5 ცხრილს, რომელიც გამოიყენება კუჭ-ნაწლავის ტრაქტისა და ღვიძლის დაავადებების დროს. თქვენ არ შეგიძლიათ დალიოთ ყავა, ალკოჰოლი ან შოკოლადი.

მიზანშეწონილია დალიოთ მწვანე ჩაი დღის განმავლობაში ან თუ გაგიმართლათ, თეთრი ჩაი. ღამით ჩაიზე უარი უნდა თქვათ. არაფერია განსაკუთრებით რთული ამ დიეტაში.

როგორ დავეხმაროთ კოლიკის დროს

მშობლებს არ სჭირდებათ პანიკა, როდესაც მათ ბავშვს კოლიკა აქვს. უნდა გვახსოვდეს, რომ ეს საკმაოდ გავრცელებული პრობლემაა, რომელიც დაკავშირებულია საჭმლის მომნელებელი ტრაქტის ფორმირებასთან. თუ ბავშვი ტირის, დღის განმავლობაში არ სძინავს და უბიძგებს, უნდა სცადოთ მისი მუცელი. კოლიკით, ის მძიმე და დაძაბული იქნება.

შეგიძლიათ ბავშვს ესპუმიზანი ან კამა წყალი მისცეთ. შეავსეთ გამათბობელი თბილი წყლით და შემოახვიეთ საფენში, მოათავსეთ ბავშვი მასზე მუცლით. წყალი არ უნდა იყოს ძალიან ცხელი.

მაჯაზე შეხებისას გამათბობელი არ უნდა დაიწვას. თუ ბავშვს კოლიკების გამო დღის განმავლობაში არ სძინავს, დაამშვიდეთ და ხელში აიყვანეთ. არ შეგეშინდეთ გაფუჭების. სამი თვის შემდეგ კოლიკის პრობლემა თავისით გაქრება.

თუ თქვენი ბავშვი ადვილად აღგზნებადია, მას შეიძლება უფრო ხშირად აწუხებდეს კოლიკა სიცოცხლის პირველი ათი კვირის განმავლობაში. მიმართეთ ექიმს, რომ იპოვოთ მისთვის შესაფერისი წამალი.

მოერიდეთ ხალხმრავალ ადგილებში სეირნობას და სახლის სტუმრებს. როცა ბავშვს დღის განმავლობაში არ სძინავს, შეგიძლიათ მისცეთ საწოვარა, რათა თავი მშვიდად იგრძნოს.

დაე, თქვენი ბავშვი უფრო სწრაფად გაიზარდოს და იყოს ნაკლებად კაპრიზული!

ბავშვების ახირება უსიამოვნო, მაგრამ ბუნებრივია, ყოველ შემთხვევაში, ჩვენს დროში და ჩვენს პირობებში. ბავშვები უფრო კაპრიზულები არიან, როცა თავს ცუდად გრძნობენ და როცა თვლიან, რომ მათთვის კარგია კაპრიზული ყოფნა. ხშირად ხდება, რომ ბავშვი დედასთან არის კაპრიზული, მამასთან კი არა, რადგან მამა გიბიძგებს, დედა კი მხოლოდ იმუქრება.

რა ვუყოთ ახირებებს? გასაგებია, რომ არ არსებობს ერთი რეცეპტი, მაგრამ გამოცდილ მშობლებთან ერთად, ბავშვები მართლაც ნაკლებად ხშირად არიან კაპრიზები.

კაპრიზების შემხედვარე, იფიქრე მომავალზე

კაპრიზი კაპრიზამდე - უთანხმოება. ერთია შურისძიების ჩვევა იმის გამო, რაც მის მიხედვით არ გაკეთებულა, მეორეა ძალების გამოცდა, კვლევითი აქტივობა: „რამდენი შემიძლია გავაკეთო სადმე დედაზე ან ბებიაზე ძლიერი? ” შურისძიების ჩვევა ცუდი შენაძენია მომავალი ბავშვის თვალსაზრისით, მაგრამ საკუთარი ძალების ცდა ნორმალურია მზარდი პატარა ადამიანისთვის. ძალის გამოცდას შეგიძლიათ მიუდგეთ იუმორით და პოზიტიური განწყობით: „ვაიმე, შენ გსურს, როგორც ზრდასრული!“, მაგრამ შურისძიების წახალისება შეუძლებელია. კაპრიზების შემხედვარე, იფიქრე მომავალზე.

ყურადღება ფიზიკურ კეთილდღეობაზე!

დღის განმავლობაში კარგად არ ეძინა, საღამოს დარბოდა, დიდხანს ელოდა რიგში ან გზაზე, ძალიან ბევრი ახალი გამოცდილება მიიღო, უბრალოდ ავად გახდა - ცუდი ფიზიკური კეთილდღეობა, როგორც წესი, ქმნის ახირებების საფუძველს. ჯანმრთელი ბავშვები ნაკლებად ხშირად არიან კაპრიზები - იზრუნეთ თქვენი ბავშვის ჯანსაღი ცხოვრების წესზე. თუ თქვენი შვილი ადრე არ იყო კაპრიზული, მაგრამ დღეს თითქოს შეცვალეს - შენიშნეთ, რომ ის არ არის ავად? ეს მართლაც მნიშვნელოვანია. სამწუხაროდ, აქ ყველაფერი მარტივი არ არის: შეშფოთებული დედები ყველაზე მეტად ზრუნავენ თავიანთი შვილების ფიზიკურ კეთილდღეობაზე და ყველაზე ხშირად კაპრიზული ბავშვები ჰყავთ შეშფოთებულ დედებს. რა არის გამოსავალი? არ არის საჭირო ბავშვების ჯანმრთელობაზე ფიქრი - ჩვენ უნდა ვიზრუნოთ ბავშვების ჯანმრთელობაზე. იგრძენი განსხვავება? არ უნდა ინერვიულო, არამედ იფიქრე და ყველაფერი გონივრულად გააკეთე. მაგალითად, პატარა ბავშვებს ნამდვილად არ მოსწონთ ჩაცმა და გაშიშვლება: თუ თქვენი შვილი გამაგრებულია, ეს პროცედურა უფრო ადვილი და ნაკლებად ხშირი იქნება, ბავშვის და თქვენი ცხოვრება უფრო ხალისიანი.

ბრძანებით ჩასმული თავისუფლება

თუ ბავშვს არ აძლევენ ყველაფრის უფლებას, მაგრამ არავინ უყურებს და დედა და მამა ერთმანეთს ძალაუფლებას უზიარებენ და საქმეს აგვარებენ, ახირება აუცილებლად იქნება. კაპრიზების თავიდან ასაცილებლად საუკეთესო საგანმანათლებლო მოდელი არის ფართო სახლი, გონივრული შეზღუდვების სამყარო. თუ შენს შვილს სამყაროში ყველაფერს აუკრძალავ, ეს ბავშვი კი არ არის კაპრიზული, არამედ შენ ხარ შორსმჭვრეტელი. თუ თქვენს შვილს ნებას დართეთ, გააკეთოს ის, რაც უნდა, ის გაიზრდება არა კაპრიზული, არამედ ფსიქოპათი.

სულ დიახ რა არის გონივრული კაპრიზში

შეეცადეთ არ მიიჩნიოთ თქვენი შვილის ახირება, როგორც თქვენი ტანჯვის კიდევ ერთი მცდელობა. წარმოიდგინეთ უცხოპლანეტელი, რომელიც კარგად არ ფლობს მიწიერ ენას და ცდილობს რაღაც გადმოსცეს თქვენს ცნობიერებას. გახსოვდეთ, რომ ბავშვის პოზიციას კიდევ უფრო ართულებს ის ფაქტი, რომ უცხოპლანეტელისგან განსხვავებით, მას არ აქვს „მშობლიური ენა“, რომელსაც სრულიად თავისუფლად ელაპარაკება. შეეცადეთ გაიგოთ, რა სურს ბავშვს თქვენგან და მოძებნეთ შესაძლებლობა დაეთანხმოთ იმას, რაშიც ის მართალია. მიეცით მას ის, რისი მიცემაც შეგიძლიათ. თუ მას დამოუკიდებლობა სურს, მიეცით მას დამოუკიდებლობა, მხოლოდ ისე, რომ ეს მის სიმაღლეს შეესაბამებოდეს.

შეტყობინების წაკითხვის შემდეგ ნათლად უთხარით თქვენს შვილს ზუსტად როგორ გაიგეთ და რას აპირებთ ამის გაკეთებას.

კლასიკური "მე თვითონ!" არ იცის სუფთად ჭამა, მაგრამ სწვდება კოვზს. თვითონ ცდილობს ფეხსაცმლის თასმების შეკვრას, შემდეგ მთელი ოჯახი ნახევარ საათს უთმობს მათ აჭრელებას. ჯიუტად იცვამს შარვალს უკუღმა და დიდი სურვილი აქვს საბავშვო ბაღში წასვლას. როცა სიტუაციის გამოსწორებას ცდილობს, ბრაზდება და ყვირის. არც ეს არის ახირება. ამ შემთხვევებში აზრი აქვს ჯერ შეაქოთ ბავშვი დამოუკიდებლობის სურვილისთვის და აღნიშნოთ მისი აშკარა მიღწევები, შემდეგ კი აცნობოთ, რომ სიტუაციის დასრულება და უფრო ჰარმონიული რომ იყოს, სხვა რამის გაკეთებაა საჭირო. როგორც წესი, ამ ასაკში ბავშვები თავიანთი მცდელობების აღიარებას ითხოვენ, რადგან რაიმე რეალურ ავტონომიაზე საუბარი ნაადრევია და ეს მათ რეალურად ძალიან კარგად ესმით.

თუ არაფრის გაკეთებას არ აპირებთ, აუცილებლად გვითხარით ამის შესახებ და ახსენით მიზეზი. მაგალითად: „მშვენივრად მესმის, რომ დაღლილი ხარ და მართლა თანაგრძნობა. მაგრამ გაჩერებამდე ჯერ კიდევ ორი ​​ბლოკია და ეტლი არ გვაქვს. ასე რომ თქვენ მოგიწევთ წასვლა, როგორც წახვედით. მე აბსოლუტურად დარწმუნებული ვარ, რომ თქვენ შეძლებთ იქ მისვლას. ”

თუ ბავშვს კვნესის შეწყვეტის შემდეგ თქვენი გამოსწორება ან რაიმე დამატებების შეტანა სურს, ყურადღებით მოუსმინეთ მას და აუცილებლად შეაქეთ კონსტრუქტივიზმისთვის. მაგალითად: ”კარგი, რომ ახსენი. ახლა ჩემთვის უფრო ნათელი გახდა, რა გაწუხებთ. ახლა გაგვიადვილდება ამის გამკლავება“.

არასოდეს დაუპირისპირდეთ თქვენს შვილს, როცა ის თავის მდგომარეობაზე საუბრობს. მან უკეთ იცის რას განიცდის. არ შეცვალოთ მისი საკუთარი მგრძნობელობა თქვენით. მომავალში, ამან შეიძლება გამოიწვიოს ძალიან უსიამოვნო შედეგები, როდესაც უკვე ზრდასრული ბავშვი ყურადღებას გაამახვილებს მშობლებზე ან თანატოლებზე, რათა მოძებნოს პასუხი კითხვაზე "როგორ ვგრძნობ ახლა?" თქვენ თვითონ გესმით, რომ მიღებულ პასუხს არანაირი კავშირი არ ექნება ბავშვის ნამდვილ გრძნობებთან.

მშობელთა საერთო შეცდომას უშვებენ კაპრიზული ბავშვისთვის ვარიანტების არჩევას, როდესაც მას შეუძლია გააკეთოს სიტყვასიტყვით თითი იმ ნივთზე, რომელიც მას მოსწონს სიაში:

-ვანეჩკა დაიღალე? იქნებ თავის ტკივილი გტკივა? ან იქნებ მუცელი? ან იქნებ ბებიამ გაწყენინა? ბებომ დაგიშავა, არა? ან გინდა ქუქი?

გასაგებია, რომ ამ შემთხვევაშიც საუბარი იქნება არა ბავშვის რეალურ მესიჯზე, არამედ ყველაზე ხელსაყრელ შეთავაზებაზე.

ასე რომ, სიტუაციის გაანალიზების შემდეგ უთხარით შვილს თქვენი აზრების ნაყოფი დადებითი ტონით და მიეცით საშუალება დაეთანხმოს თქვენ ან გააპროტესტოთ.

ასწავლეთ თქვენს შვილს გამოხატოს თავისი გრძნობები სიტყვებით და არა ახირებებით.

ამისთვის მხოლოდ ერთი გზა არსებობს - მშობლებმა თავად უნდა ისაუბრონ თავიანთ გრძნობებზე ბავშვის თანდასწრებით. უკვე სამი წლის ბავშვს, რომელიც მიჩვეულია საკუთარი თავის მოსმენას და გრძნობების აღწერისას წინააღმდეგობას არ აწყდება, კარგად შეუძლია თქვას:

-ახლა გავბრაზდი! საშინლად გაბრაზებული ვარ ახლა! კატამ გამაბრაზა, რადგან თამაში მინდოდა, მაგრამ მან დაკაწრა. ახლა ყველა მომშორდით, სამზარეულოში გავბრაზდები. და მერე მოვალ და შენ მომენატრე (პირდაპირი საუბარი ნამდვილია, ერთმა ყურადღებიანმა დედამ ჩაწერა სამი წლის შვილის სიტყვებიდან).

ბავშვების ახირების თავიდან ასაცილებლად და უკვე განვითარებულ ემოციურ არასტაბილურობასთან ბრძოლის მიზნით, დიდი მნიშვნელობა აქვს ბავშვის მოვლაში ჩართული ოჯახის ყველა წევრის ერთიან საგანმანათლებლო პოზიციას.

როგორც მკაცრ, ისე დემოკრატიულ ოჯახებში, ბავშვები საკმაოდ ადვილად ეგუებიან არსებულ წესებს, თუ ეს წესები ერთგვაროვანია და ოჯახის ყველა წევრი მხარს უჭერს. და სადაც ვერავინ ბედავს კოვზის აღებას, სანამ ბაბუა არ დაიწყებს ჭამას, და სადაც ყველა ნებისმიერ დროს ჭამს ხელებით დიდი ქვაბიდან, რომელიც ყოველთვის ღუმელზეა, შეიძლება გაიზარდოს მშვიდი, ემოციურად სტაბილური ბავშვი.

მაგრამ თუ დედა რაღაცას უშვებს, მაგრამ მამა კატეგორიულად კრძალავს იგივეს, ბებიისთვის კი ეს ყველაფერი განწყობაზეა დამოკიდებული, ბაბუისთვის კი ჯანმრთელობის მდგომარეობაზეა დამოკიდებული, ბიძასთვის კი ეს დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა შეფასებას იღებდა ბავშვმა სკოლაში.. და ეს ყველაფერი ეხება ერთ რამეს, მაგალითად, შესაძლებელია თუ არა დივანზე გადახტომა... სწორედ ამ „პლურალიზმის“ წინააღმდეგ აპროტესტებენ ხოლმე ბავშვებს, კაპრიზულად.

ოჯახში, სადაც ბევრი ხალხია და რამდენიმე მასწავლებლის პოზიციაა, აზრი აქვს ერთგვარი „მრგვალი მაგიდის“ მოწყობას, რომელზეც კომპრომისების გზით ყალიბდება აღზრდის ერთიანი სტილი და ერთხელ და სამუდამოდ გადაწყდება თუ არა. შესაძლებელია დივანზე ხტომა, ხელებით ძეხვის ჭამა და კატას დარტყმა. ზოგჯერ, შემდგომი შეუსაბამობების თავიდან ასაცილებლად, მიღწეული შეთანხმებების საფუძველზე, აზრიც კი აქვს საბოლოო წერილობითი დოკუმენტის შედგენას, რომელშიც ნებისმიერს შეუძლია, საჭიროების შემთხვევაში, განმარტოს რა უნდა გააკეთოს კონკრეტულ შემთხვევაში.

არსებითია თანმიმდევრულობა იმ განცხადებებსა და მოთხოვნებში, რომლებიც ბავშვს უყენებს იმავე ოჯახის წევრს.

როგორც არ უნდა შეიცვალოს თქვენი განწყობა და გარემოებები, თუ პატარა ბავშვს რამე აუკრძალეთ, მაშინ დაე, ეს „აუკრძალოს“. თუ დაუშვებ, მაშინ ყველა შედეგს ბოლომდე გაუძლებ.

თუ სასეირნოდ წასვლისას თქვით, რომ დღეს სადგომიდან არაფერს იყიდით, მაშინ დაიცავით ეს პოზიცია. მიუხედავად ყველა უაზრობისა. თქვენი ერთადერთი დათმობა ასევე მესიჯია. შენგან ბავშვამდე. და ამ გზავნილის ტექსტი ასეთია: „ზოგჯერ, ზოგიერთ (არა მთლად მკაფიო) გარემოებებში, კაპრიზებით შეგიძლია მიაღწიო ჩემგან იმას, რაც გინდა“. ასეთი შეტყობინების მიღების შემდეგ ბავშვი აუცილებლად შეეცდება. და მას აქვს დიდი გამძლეობა.

როგორ შეუძლია სპეციალისტს დახმარება?

პირველ რიგში, ამა თუ იმ სომატური ან ნევროლოგიური დაავადებით დაავადებული ბავშვების მშობლებმა უნდა გაიარონ კონსულტაცია სპეციალისტთან ბავშვთა ახირებების შესახებ. სწორედ ამ ბავშვებს სჭირდებათ განათლების სწორი და თანმიმდევრულად გამოყენებადი მეთოდი, რომელიც ამ შემთხვევაში უდავოდ უნდა განვითარდეს ინდივიდუალურად და გაითვალისწინოს ბავშვის შესაძლებლობები. ეს განსაკუთრებით ეხება პრენატალური ენცეფალოპათიის მქონე ბავშვებს და ტვინის მინიმალური დისფუნქციის მქონე ბავშვებს (MCD). აქ ბავშვის სწორად შერჩეულმა ცხოვრების წესმა და აღზრდამ შეიძლება მნიშვნელოვნად შეასუსტოს დაავადების გამოვლინებები, თავიდან აიცილოს მდგომარეობის გაუარესება და თავიდან აიცილოს ისეთი საშიში გართულებები, როგორიცაა ცერებრალური დამბლა.

გარდა ამისა, სპეციალისტს შეუძლია დაეხმაროს მშობლებს ბავშვის კაპრიზულობის მიზეზების დადგენაში და ოჯახის წევრებისთვის ქცევითი ტაქტიკის შემუშავებაში, რომელიც გამოასწორებს ბავშვის არასასურველ ქცევას.

თუ ბავშვის კაპრიზულობის მიზეზი ოჯახური კონფლიქტებია, მაშინ აზრი აქვს მივმართოთ ისეთ მეთოდს, როგორიცაა ოჯახური ფსიქოთერაპია. კვალიფიცირებული სპეციალისტის მიერ ჩატარებულ ხანმოკლე პოზიტიურ ოჯახურ ფსიქოთერაპიასაც კი ხშირად შეუძლია მნიშვნელოვნად გააუმჯობესოს ბავშვის ქცევა და ამავდროულად გააუმჯობესოს ურთიერთობა ოჯახში.

Crybaby. ფსიქოლოგის მუშაობის მაგალითი

ნათელია, რომ ლარისა და გალიას ოჯახში ახირება მომდინარეობდა დედის უუნარობით, მკაფიოდ გადაეცა თავისი საგანმანათლებლო პოზიცია ქალიშვილისთვის.

აქტიური, ჭკვიანი გოგონა უკვე სრულად იკვლევს მის გარშემო არსებულ სამყაროს (მათ შორის დედის პიროვნებას) და გალია კვლავ აღიქვამს მას, როგორც მის ფიზიკურ გაგრძელებას. ამავდროულად, როგორც ჩანს, იგულისხმება, რომ ლარისასთვის ყველაფერი, რაც აშკარაა გალიასთვის, "თავისთავად ცხადია". იხილეთ →

ვიდეო დან იანა ბედნიერება: ინტერვიუ ფსიქოლოგიის პროფესორთან ნ.ი. კოზლოვი

საუბრის თემები: როგორი ქალი უნდა იყოთ წარმატებული დაქორწინებისთვის? რამდენჯერ ქორწინდებიან კაცები? რატომ არ არის საკმარისი ნორმალური მამაკაცი? უშვილო. აღზრდა. Რა არის სიყვარული? ზღაპარი, რომელიც არ შეიძლებოდა მომხდარიყო. გადახდა ლამაზ ქალთან ყოფნის შესაძლებლობისთვის.

ჩვენ ყველამ ვიცით, როგორ გავზარდოთ ბავშვი თეორიულად. მაგრამ პრაქტიკაში ყველაფერი არასწორია. მშობლობა შრომაა, ტიტანური შრომა ბავშვების აღზრდის უნარში. ჩვენ მშობლებმა უნდა ვისწავლოთ ბავშვის აღზრდის სირთულეები. და ეს არ არის ადვილი, თუნდაც ძალიან რთული, რადგან ჩვენ უნდა გავზარდოთ ჩვენი შვილი, რომელიც ძალიან გვიყვარს.

რამდენად ხშირად ხდება, როცა სამუშაოსთვის ემზადები, მართლა დაიღალე და ბავშვი იწყებს ტირილს, კაპრიზულს ან ისტერიკას? ან იქნებ სადილზე უარს ამბობს ჭამაზე, კოვზს აგდებს და ტირის. ან სხვა სიტუაცია, როდესაც ბავშვი უარს ამბობს ძილზე და ისვრის ტანტრუმს. ასეთი სიტუაციები ბევრია. და ყველას შეექმნა ისინი. არის განცდა, რომ ბავშვი გამოცდის თქვენს მოთმინებას. და თქვენ გტანჯავთ კითხვა, რა ხდება თქვენს შვილს. და რამდენ ხანს გაგრძელდება ეს? შევეცადოთ ერთად გავარკვიოთ.

ერთიდან ხუთ წლამდე ასაკის ბავშვის სხეული განიცდის რესტრუქტურიზაციას, ის უფრო მეტად ესმის და უფრო მწვავედ განიცდის ემოციურ კონფლიქტებს. ამ დროს ბავშვი იწყებს მოქმედებას. გააცნობიერე, რომ გარდა სიტყვა "დიახ", არის სიტყვა "არა".

პედიატრები ერთიდან ხუთ წლამდე ასაკს „სიჯიუტის პირველ ხანას“ უწოდებენ. ასე ვხვდებით ჩვენ მშობლებს ბავშვის ახირებას, სიჯიუტეს და უარის თქმას ჩვენი მოთხოვნების შესრულებაზე. უფრო მეტიც, ტანტრუმი შეიძლება იყოს ძალიან მახინჯი, ბავშვს შეუძლია გადააგდოს ყველაფერი, რაც ხელში მოჰყვება, ფეხზე დარტყმა, ყვირილი, დაწოლა იატაკზე. ის ყველაფერს აკეთებს იმისთვის, რომ თავისი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება თავისი ისტერიით მიაღწიოს.

რატომ არის ბავშვი ბოროტი?

ასეთი ისტერიკის მიზეზები მარტივია. რატომ არის ბავშვი კაპრიზული? აქ მოცემულია ამ კითხვაზე შესაძლო პასუხები.

ვარიანტი ერთი.

ბავშვს ისტერიკა ემართება, თუ რამე აწუხებს ან ავად არის. პატარა ბავშვებს არ ესმით და ვერ გრძნობენ რა ხდება მათ სხეულში. ზრდასრულს შეუძლია გაიგოს, რომ ის ავადდება, ბავშვს არ შეუძლია.

ვარიანტი ორი.

ბავშვი ყურადღებას იპყრობს. სამწუხაროდ, მან ისტერიკა აირჩია თქვენთან საკომუნიკაციოდ. ბავშვს ენატრება მშობლების კომპანია და მათი სიყვარული.

ვარიანტი სამი.

ისტერიკის დროს ბავშვი ცდილობს მშობლებისგან მიიღოს ის, რაც მას სურს, ეს შეიძლება იყოს გასეირნება, ის, რასაც მშობლები კრძალავენ, ან რაიმეს ყიდვა.

ვარიანტი მეოთხე.

პროტესტის გამოხატულება მშობლების ძლიერი მეურვეობის წინააღმდეგ. დამოუკიდებლობის სურვილი. როგორც წესი, ეს არის პროტესტი ავტორიტარული აღზრდის წინააღმდეგ.

ვარიანტი მეხუთე.

Მიზეზი არ არსებობს. ეს არის კონფლიქტი ბავშვსა და მის შინაგან მეს შორის.

ასევე, ბავშვის ახირება შეიძლება მშობლებს შორის ჩხუბის გამო იყოს, ასე გამოხატავს პროტესტს გინების, დაღლილობის, ცუდი განწყობის გამო, ან შეიძლება უბრალოდ არ ეძინა.

შევეცადოთ უფრო დეტალურად განვიხილოთ ყველა ეს ვარიანტი. და შევეცადოთ გაერკვნენ, რა უნდა გავაკეთოთ.

ბავშვი ავად არის

ბავშვის გაბრაზების ერთ-ერთი მიზეზი ის არის, რომ ის ავად არის. მაგრამ რადგან ბავშვს არ ესმის რა ხდება და ვერ აგიხსნით, სწორედ აქედან მოდის ახირება.

მთავარი ნიშანი იმისა, რომ ბავშვი ავად არის, არის ქცევის ცვლილება. ბავშვს მადა ეცემა და უჭირს მისი კვება. მშობლები ჩვეულებრივ ამჩნევენ ამ ცვლილებებს ბავშვში.

გაზომეთ ბავშვის ტემპერატურა. ყურადღება მიაქციეთ, აქვს თუ არა თქვენს პატარას ცხვირის გამონადენი ან ხველა. ჰკითხეთ თქვენს შვილს რა სტკივა და რა აწუხებს მას. გაარკვიეთ გტკივა თუ არა თქვენს შვილს ყურები. ხშირად ემოციურ ბავშვებს აქვთ კუჭის ტკივილი, თუმცა ეს შეიძლება სულაც არ იყოს რაიმე სახის დაავადება. შეამოწმეთ, გტკივათ თუ არა თავი ჯანმრთელ ბავშვებს იშვიათად აქვთ თავის ტკივილი. დააკვირდით თქვენი ბავშვის განავალს ღებინებაზე. შეამოწმეთ თქვენი შვილი გამონაყარისთვის. ბევრი გზა არსებობს იმის გასარკვევად, არის თუ არა თქვენი შვილი ავად. მთავარია იყოთ მოთმინება და ესაუბროთ თქვენს პატარას.

ავადმყოფი ბავშვები ძალიან კაპრიზულები არიან. და ავადმყოფი ბავშვების მიმართ დამოკიდებულება დიდად არ განსხვავდება; ბავშვს ესმის, რომ როდესაც ის ავად არის, მშობლები ასრულებენ მის სურვილებს. და შემდეგ მას შეუძლია მანიპულირება. მოჩვენებითი ავადმყოფობა. მთავარია არ გადააჭარბოთ ავადმყოფი ბავშვის მოვლას.

მცირე კომუნიკაცია და მშობლების ყურადღება

ბავშვს მშობლების სიყვარული სჭირდება. აქ მთავარია ხაზის შენარჩუნება, რადგან ზრუნვისა და ყურადღების გადაჭარბებამ შეიძლება საფრთხეც გამოიწვიოს. ბავშვი იწყებს მის ბოროტად გამოყენებას. ხშირად ბავშვის ტანჯვა ერთ რამეს ნიშნავს: მას სურს, რომ ყურადღება მიაქციოს.

ბავშვების მოთხოვნა მშობლების ყურადღებაზე ძირითადად ისტერიითა და ახირებით გამოიხატება. ახირებების თავიდან ასაცილებლად, დიდი დრო გაატარეთ შვილთან.

ბავშვები მშობლების თანდასწრებით თავს უფრო თავდაჯერებულად და დაცულად გრძნობენ. არაერთხელ გვინახავს, ​​უცნობ გარემოში (მაგალითად, წვეულებაზე) ბავშვი დედას უკან ემალება და ეკიდება მას. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ბავშვი იწყებს ირგვლივ მიხედვას, იკვლევს ახალ გარემოს და ნელ-ნელა იწყებს დედისგან შორს, იმ საგნებისკენ, რამაც მისი ყურადღება მიიპყრო. იწყებს ინტერესის გამოხატვას უფროსების მიმართ.

ძალიან ხშირად ვჩივით თავისუფალი დროის ნაკლებობაზე. საოჯახო საქმეების შესრულებისას დაუკავშირდით თქვენს შვილს. ბავშვები გრძნობენ სიცრუეს და არაგულწრფელობას, არაბუნებრივი ქცევას. ამიტომ, ბავშვებთან ურთიერთობისას იყავით საკუთარი თავი და გამოიჩინეთ რეალური ინტერესი მათ მიმართ.

მიაქციეთ ყურადღება თქვენს შვილს, დაუკავშირდით მას და შემდეგ მასთან გატარებული დრო სიხარულს მოგანიჭებთ. გაატარეთ ოჯახური არდადეგები.

მშობლების აკრძალვა

ამ ასაკში ბავშვს უჭირს ისეთი სიტყვების გაგება, როგორიცაა „შესაძლებელია“ და „შეუძლებელი“. რეაქცია მშობლის აკრძალვაზე შეიძლება იყოს ცრემლები. ბავშვებს უჭირთ იმის გაგება, რა არის შესაძლებელი და რა არა. მშობლებმა უნდა დაეხმარონ შვილს ამის გაგებაში. ყოველთვის აუცილებელია ბავშვის ფიზიოლოგიური ასაკობრივი მახასიათებლებისა და ფსიქიკური მახასიათებლების გათვალისწინება. ერთი წლის ასაკში ბავშვები ხშირად ტირიან და ტირიან ინტერესის საგნებზე. გადაიტანეთ თქვენი ბავშვის ყურადღება სხვა რამეზე.

მშობლები ხშირად ყიდულობენ ძალიან ბევრ სათამაშოს შვილისთვის. გარკვეული პერიოდის შემდეგ ბავშვს სათამაშოები ბეზრდება და არ აინტერესებს მათთან თამაში. შემდეგ კი ბავშვი იწყებს რაღაც ახლისა და აკრძალულისკენ სწრაფვას. ამის თავიდან ასაცილებლად, შეეცადეთ არ მისცეთ სათამაშოები ერთდროულად, ან კიდევ უკეთესი, დროდადრო შეცვალოთ ისინი.

ერთი წლის შემდეგ ბავშვი იწყებს კბილების ამოჭრას და ამის გამო ჩნდება საჭიროება ყველაფერი პირში ჩაიდოს. ამ პერიოდის განმავლობაში, თქვენ უნდა ყურადღებით შეამოწმოთ სათამაშოები ისე, რომ ისინი არ იყოს ბასრი, პატარა ან მყიფე. თქვენ ასევე უნდა მიაქციოთ ყურადღება სათამაშოების მასალის უსაფრთხოებას. სათამაშოების შეძენისას აუცილებლად შეამოწმეთ გამყიდველთან ხარისხის სერტიფიკატი.

სამი წლის ასაკში ბავშვს უჩნდება საჭიროება გაეცნოს მის გარშემო არსებულ სამყაროს. და გახდი ოჯახის სრული წევრი. მას აინტერესებს ყველა საშინაო საქმე და საჭიროა მშობლებისთვის დაუმტკიცოს თავისი მნიშვნელობა. ამ პერიოდში მშობლები იწყებენ მის შეზღუდვას. იმიტომ, რომ ისინი ღელავენ თავიანთ საყვარელ შვილზე. მაგრამ ბავშვს უნდა მიეცეს საშუალება გამოიკვლიოს სამყარო, რომელშიც ის იმყოფება და ცხოვრობს. ამაში მას მშობლები უნდა დაეხმარონ.

თუ რეცხვით ხართ დაკავებული, მიეცით მას აუზი და მიეცით საშუალება გაირეცხოს წინდები. თუ თქვენ საჭმელს ამზადებთ, მიეცით თქვენს შვილს ნება, რომ ითამაშოს და აჭამოს თავისი სათამაშოები. ბავშვი მუდამ თქვენთანაა და შეგიძლიათ აკონტროლოთ მისი ქმედებები და მისი ენერგია უფრო მშვიდობიანი მიმართულებით მიმართოთ. ასეთი გატარების კიდევ ერთი უპირატესობა ის არის, რომ ბავშვს აუხსნით საგნების დანიშნულებას და როგორ მოიქცეს მათ. ასევე აჩვენეთ და აუხსენით სახიფათო ზონები ბინაში და რა შეიძლება მოხდეს.

როდესაც ბავშვი თამაშობს ქუჩაში თანატოლებთან ერთად, შეიძლება შეიქმნას სიტუაცია, რომ მას სურდეს იგივე სათამაშო, რაც ამ ბიჭს ან გოგოს. აქ მოგიწევთ საუბარი და აუხსნათ პატარას, რომ მას აქვს სათამაშოები, მაგრამ მისი პირველივე მოთხოვნით ყველა სათამაშოს ყიდვა შეუძლებელია. შემდეგ ითამაშე შოპინგი შვილთან ერთად. მიაწოდეთ მას სათამაშო ფული და აჩვენეთ მას მაგალითით, რამდენად სწრაფად შეიძლება ამოიწუროს ფული და რა უნდა გააკეთოს, თუ ფული არ არის.

დაუკავშირდით თქვენს შვილს, როგორც თანაბარი. თუ ყოველთვის მზად ხართ მოუსმინოთ თქვენს შვილს და დაეხმაროთ მისთვის მნიშვნელოვანი საკითხის გააზრებაში, აუხსენით და მიეცით რჩევა. ბავშვი გაიზრდება უფრო მშვიდად და თავდაჯერებულად. და გაცილებით ნაკლები ახირება იქნება. მთავარია იყოთ თანმიმდევრული თქვენს ქმედებებში და განსჯებში.

თვითდადასტურება

მშობლის გადაჭარბებული სიყვარული და ბავშვისადმი ენთუზიაზმი დამოკიდებულება ბავშვებში ეგოიზმს და ეგოიზმს უვითარებს. ასევე ვითარდება გაბერილი თვითშეფასება და სხვების მიმართ გადაჭარბებული მოთხოვნები. ძალიან ხშირად ასეთი ბავშვები იღლებიან მშობლების გაზრდილი სიყვარულითა და მზრუნველობით. ასეთი დაღლილობა გამოიხატება ცრემლებით, ახირებებით და ისტერიკებით, წინააღმდეგობა ყველაფრის მიმართ, რასაც მოზარდები ამბობენ.

ბავშვები ყოველთვის სხვადასხვაგვარად იღებენ მშობლების ზრუნვას, ხან მათდამი სიყვარულის გამოვლინებად, ხან მათი მოთხოვნილებების დათრგუნვით და შემაფერხებლად. ბავშვის სრული და ჰარმონიული განვითარებისთვის საჭიროა შეინარჩუნოთ ბალანსი ზრუნვასა და თავისუფლებას შორის. ისე, რომ ბავშვი თავს დაცულად და თავდაჯერებულად გრძნობს. და ამავდროულად, რომ მას მიეცეს უფლება აირჩიოს და მიიღოს საკუთარი გადაწყვეტილებები, რომ მშობლები პატივს სცემენ და ესმით მას.

ბევრი მშობელი ფიქრობს, რომ ისინი დემოკრატიული განათლების მომხრეები არიან, მაგრამ სინამდვილეში ეს ყოველთვის ასე არ არის. ჩვეულებრივ ბავშვებს არ უშვებენ ნაბიჯის გადადგმის უფლებას, ზღუდავენ მათ შეძახილებით „იქ ვერ წახვალ!“ არ შეეხოთ ამას! აქ ვერ ითამაშებ!” და ბევრი სხვა რამ, რაც ბავშვს ესმის. რა თქმა უნდა, მშობლებმა უნდა დაიცვან შვილები უბედურებისგან, მაგრამ რამდენად ხშირად არის ეს ასე საჭირო? რატომ არ აუხსნათ ბავშვს, რომ ეს შეუძლებელია ამა თუ იმ მიზეზების გამო და თუ ამას გააკეთებთ, მაშინ ასე და ასე მოხდება. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს უკვე სხვანაირად ჟღერს, არა როგორც ქმედებების შეზღუდვა, მაგრამ რა მოხდება, თუ ეს გაკეთდება, მაშინ... ბავშვებმა ყველაფერი უნდა ისწავლონ და თავად სცადონ ყველაფერი, და მუხლების მოტეხვისა და მუწუკების გარეშე ამას ვერ მიიღებენ. გამოცდილება. აუცილებელია ბავშვს აუხსნას რა უნდა გააკეთოს გარკვეულ სიტუაციებში. მხოლოდ მაშინ გაიზრდება ბავშვი დამოუკიდებლად და არ დაიჭერს „დედის კალთას“. უარეს შემთხვევაში, ბავშვი გაიზრდება ინფანტილურად.

ახირებების უხილავი მიზეზები

მოგეხსენებათ, ადამიანები იბადებიან სხვადასხვა ტიპის ნერვული სისტემით და რაც კარგია ერთისთვის, მეორესთვის ცუდია. სხვადასხვა ბავშვს შეუძლია სრულიად განსხვავებულად რეაგირება ერთსა და იმავე სიტუაციაზე.

ხუთ წლამდე ბავშვებს აქვთ ძალიან მცირე ცხოვრებისეული გამოცდილება და ყოველთვის არ აქვთ საკმარისი გაგება კრიტიკული სიტუაციების შესახებ. მათ არ იციან როგორ მოიქცნენ მათზე და ეს შეიძლება გახდეს ბავშვის ძლიერი გამაღიზიანებელი. მაგალითად: მშობლებს შორის ჩხუბი, აგრესია ოჯახის წევრების ან ცხოველების მიმართ, ქუჩის ჩხუბი და მრავალი სხვა.

ზოგი ბავშვი ამას მშვიდად მიიღებს, ზოგი კი დიდი ხნის განმავლობაში ქმედუუნარო იქნება და მათთვის სტრესული იქნება. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია ბავშვის ფსიქოტიპზე. ამას მშობლებმაც უნდა მიაქციონ ყურადღება.

ბავშვებში ასეთი ახირება ძნელია სწრაფად შეჩერდეს. ეცადეთ გადაიტანოთ ყურადღება, წაიკითხეთ მისი საყვარელი ზღაპარი, დახატეთ, შეცვალეთ ადგილი სასეირნოდ, გააკეთეთ რაიმე ახალი ბავშვთან ერთად. გადაიტანეთ მისი ემოციები პოზიტიური მიმართულებით.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვი ბოროტია?

ჩემი ახირებები უნდა დავაკმაყოფილო?

ხშირად, როდესაც შვილებს ძალიან მძიმედ ზრდიან, მშობლები სწირავენ თავიანთ ინტერესებს, პირად საქმეებს ან თუნდაც სამუშაოს. მაგრამ აქ თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომელი მსხვერპლია საჭირო და რომელს უბრალოდ, თქვენი ეგოიზმის გამო „იყოთ სუპერდედა ან სუპერმამა“ განათლების სამსხვერპლოზე. ბავშვის აღზრდისას მსხვერპლის გაღება არ არის საჭირო, სწორედ ამისთვის საყვედურობთ მას. მაგრამ ბავშვმა გთხოვა ეს მსხვერპლი? რამდენად ხშირად ისმენს თქვენგან: "აქ რომ არ ყოფილიყავი, მე..." აქ ყველა თავად გააგრძელებს ფრაზას, ან „შენ რომ არა, მე გავაკეთებდი...“ დაფიქრდი, დააფასებს თუ არა ამას ბავშვი, როცა გაიზრდება და მადლობას გადაუხდის თუ არა. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ დააკავშიროთ ყველაფერი, როგორც ამას ბევრი აკეთებს.

ბავშვს უნდა ასწავლოს გაზიარება, რომ არ გახდეს ჭირვეული და იფიქროს არა მარტო საკუთარ თავზე, არამედ სხვებზეც. სწორად გაზარდეთ თქვენი შვილი.

ჩვენ უნდა ავაშენოთ გონივრული განათლების სისტემა. და ოჯახის ყველა წევრი, მშობლები და ბებია-ბაბუა, უნდა დაიცვან იგი.

• სიყვარული არა მხოლოდ სინაზეა, არამედ ის მოთხოვნებშიც გამოიხატება

განათლებაში მოთხოვნა სავალდებულოა. ბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ არსებობს არა მხოლოდ მისი „მინდა და არ მინდა“, არამედ სიტყვა „საჭიროება“. ეს ბავშვს ადრეული ასაკიდანვე უნდა აუხსნას. რომ არსებობს არა მხოლოდ მისი სურვილები, არამედ ოჯახის სხვა წევრებისთვის რაღაცის მოთხოვნილებაც. რომ არსებობს გონივრული მოთხოვნები, რომლებიც ბავშვმა უნდა შეასრულოს. მაშინ ასეთი ბავშვის ადაპტაცია საბავშვო ბაღში უფრო სწრაფი და ნაკლებად მტკივნეული იქნება, ისევე როგორც მისი სკოლაში სწავლა. ბავშვმა დიდი ხანია იცის სიტყვა "უნდა". და ის უკვე იზრდება უფრო მოწესრიგებული და მოწესრიგებული.

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მშობლებმა თავი აარიდონ შვილზე მსჯელობას. თქვენ შეგიძლიათ გააკრიტიკოთ ბავშვის ქმედებები, მაგრამ არა როგორც ბავშვი.

• ბავშვის აღზრდის მოთხოვნების ერთიანობა

ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვისთვის ერთობლივი მოთხოვნების შემუშავება, რათა არ იყოს ისეთი სიტუაციები, როდესაც ერთი მშობელი ამის საშუალებას აძლევს, მეორემ კი კრძალავს. არის კიდევ ერთი სიტუაცია, როდესაც არის შეუსაბამობა ბავშვის მიმართ მოთხოვნებში, მაშინ ბავშვი იწყებს ამ სიტუაციასთან შეგუებას და მას უვითარდება ოპორტუნიზმი. ბავშვი სწრაფად ხვდება, ვისგან შეიძლება თოკების გადახვევა და ამ მშობლის მანიპულირებას ახდენს.

ასევე შეუძლებელია ბავშვის თანდასწრებით კამათი თქვენი აღზრდის სისწორეზე, ერთმანეთის დადანაშაულება აღზრდის შეცდომებში. ამ გზით თქვენ ძირს უთხრის თქვენს მშობლის უფლებამოსილებას. თქვენს პატარას სჯერა, რომ მისი დედა და მამა საუკეთესოები არიან, ნუ გაანადგურებთ მის რწმენას ამის მიმართ. ბავშვისთვის ძალიან მტკივნეულია მშობლების შესახებ ცუდის მოსმენა. ან მშობლების ჩხუბის ნახვა.

როგორც წესი, მშობლები თავიანთი ცხოვრებითა და ქცევით აძლევენ მაგალითს შვილს და თუ მას მოთხოვნები იგივეა, მაშინ მშობლის ავტორიტეტს ბავშვი აღიარებს და ეს დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ მრავალი პრობლემა.

როგორ ვუპასუხოთ ტანჯვას

ამ სტატიაში ჩვენ უკვე განვიხილეთ შესაძლო ქმედებები იმ სიტუაციებში, როდესაც ბავშვი ბოროტია.

მაგრამ არის ისეთი ისტერიკა, სიბრაზის შეტევებით, როცა ბავშვი ყველაფერს აგდებს ირგვლივ, ფაქტიურად იხრჩობა ტირილში და შეიძლება გაქრეს კიდეც. ასეთი დაღლილობა არ აზიანებს მის ჯანმრთელობას. მაგრამ ასეთი ისტერიკების დაშვება არ არის მიზანშეწონილი. ჩვენ უნდა შევაჩეროთ ისინი ისე, რომ არ მივიყვანოთ ჩვენი შვილი ასეთ კრიტიკულ მდგომარეობაში.

ასეთი ისტერიკა მიუთითებს იმაზე, რომ ბავშვი განიცდის რეალურ ძლიერ შინაგან კონფლიქტს.

როგორ მოვიქცეთ როგორც მშობლები ასეთ სიტუაციებში: შეეცადეთ გაიგოთ, აუცილებლად გაითვალისწინეთ ქცევის შესაძლო საზღვრები და გამოხატეთ თანაგრძნობა.

ჰკითხეთ თქვენს შვილს, რა მოხდა, შეეცადეთ გაერკვნენ მასთან სიტუაცია და იპოვნეთ კომპრომისი. უთხარით თქვენს შვილს, რატომ არ შეგიძლიათ მიიღოთ მისი მოთხოვნები, რომ არსებობს გარკვეული საზღვრები, რაც მისაღებია. მთავარია, ინტონაცია არ აიმაღლოთ, ნათლად ისაუბროთ და მოუთმენლობა არ გამოიჩინოთ. ასევე აჩვენეთ თქვენს შვილს, რომ გიყვართ იგი და ძალიან თანაუგრძნობთ მის გამოცდილებას. აუხსენით, რომ მოზარდები ხშირად ვერ აკეთებენ ყველაფერს, რაც სურთ. გადაიტანეთ ყურადღება ბავშვს თამაშის ან წიგნის წაკითხვით.

ბევრი მშობელი ფიქრობს, რომ თუ ბავშვი ბოროტია, ის მკაცრად უნდა იყოს დაცული. მაგრამ ისინი არ ფიქრობენ, რომ ბავშვის ახირება ხშირად დაკავშირებულია იმასთან, რომ ბავშვს აკლია მშობლის სითბო.

როდესაც ბავშვი უარს ამბობს ძილზე, ეს შეიძლება იყოს ბავშვის ნერვული სისტემის გაზრდილი აგზნებადობის ნიშანი. მოათავსეთ მისი საყვარელი სათამაშო ბავშვის გვერდით, უმღერეთ მას სიმღერა და შეამოწმეთ, დაიძინა თუ არა სათამაშომ. შეგიძლიათ წაიკითხოთ ზღაპარი, ან დაუკრათ ზღაპრის აუდიოჩანაწერი.

ბავშვის შინაგანი კონფლიქტები შეიძლება გამოიხატოს რეგრესიით. ის იწყებს ცუდად ლაპარაკს, შემდეგ ითხოვს საწოვარას, შემდეგ ითხოვს კოვზიდან კვებას. არ არის საჭირო შეშინება, მით უმეტეს ბავშვის სირცხვილი, ეს არის ბავშვის ტიპიური რეაქცია იმ წინააღმდეგობებზე, რომლებიც მას ტანჯავს. ასე ემალება ბავშვი უსიამოვნო და გაუგებარ სიტუაციებს.

შეეცადეთ იუმორით დაუკავშირდეთ თქვენს პატარას. ასწავლეთ მას ხუმრობებისა და სხვა გასართობების სიყვარული და გაგება. ძალიან ხშირად, ბავშვების ახირება და ისტერიკა ხუმრობებით შეიძლება აღმოიფხვრას. სიცილი დაგეხმარებათ გაუმკლავდეთ გუნება-განწყობილებას.

მშობლების სიყვარულის შესახებ

არასოდეს შეგეშინდეთ შვილისადმი სიყვარულისა და გრძნობების გამოხატვის. ძალიან ხშირად მშობლები უშვებენ შეცდომას, მალავენ გრძნობებს და ზრდიან შვილს სიმკაცრით. იმის შიშით, რომ ბავშვი ძალიან გაფუჭებული გაიზრდება. მაგრამ ყველაფერში უნდა დაიცვან ზომიერება, ისევე როგორც არ გააფუჭოთ იგი ზედმეტი სიყვარულით და არ დაამატოთ სიყვარული. ამიტომ, ნუ შეგეშინდებათ იმის თქმა, რომ გიყვართ ისინი. ბავშვები ხომ ერთ მონეტაში გვიხდიან და სანაცვლოდ გვესმის, რომ მათაც ვუყვარვართ. ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვმა იცოდეს, რომ უყვარს.

რამდენიმე სიტყვა იმის შესახებ, თუ როგორ შეგიძლიათ გამოხატოთ თქვენი სიყვარული. ეს შეიძლება იყოს როგორც ვერბალური, ასევე არავერბალური კონტაქტი. ვერბალური არის, როცა ბავშვს ელაპარაკები, არავერბალური კი შენი სახის გამონათქვამები და ჟესტები. თქვენი შვილისადმი სიყვარულის გამოხატვის ეს ორი გზა ძალიან მნიშვნელოვანია. მაშინაც კი, თუ ბავშვი იზრდება, არ შეგეშინდეთ მისი მოფერება ან ჩახუტება. მას ასევე სჭირდება ეს არავერბალური კონტაქტი მშობლებთან.

როგორ მოვაშოროთ ბავშვი ახირებებს

ტანჯვის დროს ბავშვის დამშვიდების ყველაზე მარტივი გზა არის ბავშვის ყურადღების სხვა რამეზე გადატანა. შეგიძლიათ შესთავაზოთ დახატვა, გამოძერწვა ან გაფორმება. ბავშვებს უყვართ ხატვა. შეგიძლიათ განათავსოთ მისი საყვარელი მულტფილმი, ან შესთავაზოთ დიდი კოშკის აშენება. ბევრი ვარიანტია როგორ გადავიტანოთ ყურადღება, მთავარია ამ დროს იყოთ მშვიდი და ხმა არ ამოიღოთ.

შეეცადეთ ითამაშოთ ოჯახი, მაგრამ აიღეთ ბავშვის როლი და მიეცით საშუალება, რომ თქვენი შვილი იყოს დედა ან მამა. ითამაშეთ მასთან, მოახდინეთ სიტუაციების სიმულაცია, როდესაც ის კაპრიზულია. მიეცით საშუალება დაინახოს საკუთარი თავი გარედან და თქვენ ხედავთ გარედან როგორ იქცევით. ეს გამოცდილება ძალიან სასარგებლო იქნება თქვენთვის.