მრავალშვილიანი ოჯახების ბავშვების გამოკითხვა. მრავალშვილიანი ოჯახების დაკითხვა. შერჩევა საერთო მოსახლეობისგან ყველა იმ პირის, ვინც მიაღწია ხმის მიცემის ასაკს

ეს კითხვა, როგორც ირკვევა, ყველა ოჯახს უსვამს, ვინც მესამე შვილის გაჩენას გადაწყვეტს. პირველად ამგვარმა კითხვამ დამაბნია - შესაძლებელია თუ არა ეს?

მაგრამ სასაცილო კითხვები მეორდებოდა და ყოველი ახალი იწვევდა შემდგომ გაკვირვებას. დროთა განმავლობაში შეგროვდა კითხვების TOP: ერთგვარი კითხვარი მრავალშვილიანი დედისთვის.

ფოტო საიტიდან krai.by

ძალიან გინდოდათ შვილი თუ გადაწყვიტეთ ბინის გაფართოება?

ჩემს კონცეფციაში ყველაფერი სხვანაირად უნდა იყოს, ე.ი. კვადრატული მეტრი ბავშვისთვის და არა პირიქით.მაგრამ მრავალშვილიან ოჯახებთან საუბრის შემდეგ მივხვდი, რომ ეს ხდება. ხდება ისე, რომ ოჯახები გადაწყვეტენ მესამე, მეოთხე ან მეათე შვილის გაჩენას, რათა სახელმწიფომ უზრუნველყოს უფასო საცხოვრებელი ან შეღავათიანი სესხი.

როგორ ვგრძნობ ამას? მაგრამ არანაირად.მე უბრალოდ არაფერი მაქვს ამ საქმესთან, სულ ესაა. ასევე ვფიქრობ, რომ ტყუილად არ ხუმრობენ და ხუმრობენ პოსტსაბჭოთა სივრცის ხალხებზე.

როგორი დამოკიდებულება გქონდათ საბჭოთა ბავშვობიდან, რომ გამდიდრებისთვის ყოველი შესაძლებლობა გამოეყენებინათ?!

სახელმწიფო ბავშვობისა და დედობის მხარდასაჭერად სხვადასხვა ხერხს იგონებს.მაგრამ ჩვენი ხალხი არ კარგავს გულს და, ყოველი თავდასხმის დროს მთავრობის გონებით, ისინი ხვდებიან ხარვეზებს და გამოსავალს, რათა სარგებელი გადააქციონ ფულის გამომუშავების გზად.

ისინი მხარს უჭერდნენ მარტოხელა დედებს - ქორწინება აღარ იყო რეგისტრირებული.მრავალშვილიან ოჯახებს აძლევდნენ შეღავათიან სესხებს - მკვეთრად გაიზარდა მრავალშვილიანი ოჯახების რაოდენობა.

რა მოხდება შემდეგ? მაგრამ რაც არ უნდა მოხდეს, ვისაც უნდა ნახოს ხვრელი, ვინც მიზანმიმართულად ეძებს მას კანონმდებლობაში, იპოვის. თანავუგრძნობ. თანავუგრძნობ მთავრობის მესვეურებს, რომლებიც ეძებენ ოჯახების მხარდაჭერის გზებს და თანავუგრძნობ ადამიანებს, რომლებიც ხარვეზების ძიებაში მენატრებათ ყველაზე საინტერესო რამ მათ ცხოვრებაში და შვილების ცხოვრებაში.

ჩვენი მესამე შვილი დაგეგმილი და სასურველი იყო.მხოლოდ მე და ჩემს მეუღლეს თავიდან გვინდოდა როგორმე გაგვეფართოებინა ოროთახიანი ბინა. მართალია, ჩვენ თვითონ პირქუშად ვიხუმრეთ ამაზე, რომ სანამ ახალი სახლისთვის ფულს ვაგროვებდით, ჩვენი ანგელოზი გაფრინდებოდა. მაგრამ ჩვენმა ანგელოზმა ყველაფერი თავის ადგილზე დააყენა და ზუსტად იმ მომენტში დაიბადა, როცა ჩვენს ოჯახს ეს სჭირდებოდა.

რისთვის არ არის საკმარისი დრო?

რაც არ უნდა სამწუხაროა, პირადად ჩემთვის. ოღონდ ეს არ არის ბევრი შვილის პრობლემა, არამედ ის, რომ ოჯახში ორი პატარა ბავშვია, რომელთაგან ერთმა არ იცის ჭამა, ტანსაცმლის გამოცვლა და სია გრძელდება. მას მუდმივად სჭირდება ჩემი ყოფნა.

უნდა დააკავშიროთ და გამოხვიდეთ.ნიღბები სახეზე და თმაზე - დასუფთავებისა და საჭმლის მომზადებისას, წიგნების კითხვისას - საუზმეზე - ლანჩზე - ვახშამზე, ბაღში მუშაობა შერწყმულია სუფთა ჰაერზე სეირნობასთან.

მეტი ტექსტის დაწერა მინდა. მაგრამ ამისთვის ნახევარი საათი მარტოობა მჭირდება და ეს მაინც ფუფუნებაა. ამიტომ ტექსტები ჩვილობის პერიოდში ლეპტოპში რჩება.

ფოტო საიტიდან malinalife.ru

უფროსი ქალიშვილი ალბათ თავის საქმეზეა დარჩენილი?

ან: უფროსი გოგო ძიძისთვის? -არა! და ეს მნიშვნელოვანია! მე და ჩემს მეუღლეს შვილები გვყავდა, რადგან გვინდოდა ისინი. არა იმიტომ, რომ საცხოვრებელი გვჭირდება და არა იმიტომ, რომ „დროა“. მინდოდა მომესმინა პატარა ფეხების ხმა, ბავშვების გუგუნი. მინდოდა ამით შემეთვისებინა.

Ამიტომაც ვცდილობთ ბავშვებთან ახლოს ვიყოთ, რომ აღვიქვათ ყველაფერი, ყოველი წამი, რადგან ეს უნიკალურია. უფროს ქალიშვილს აქვს საკუთარი ცხოვრება და საკუთარი ჰობი. სკოლა, მუსიკალური სტუდია, უცხო ენები.

დიახ, ხდება, რომ ჩვენ ვთხოვთ მას ბავშვებთან ერთად იყოს.მანამდე კი ვეკითხებით, დაკავებულია თუ არა, აქვს თუ არა რაიმე საკუთარი გეგმები. ალბათ სწორედ ამიტომ მოვახერხეთ ოჯახში ბავშვობის ეჭვიანობა, ბრძოლა მშობლების ყურადღებისთვის და სახლის ტერიტორიისთვის. ყველას აქვს თავისი კუთხე, თავისი დრო და თავისი ტერიტორია. და ეს ურყევია.

და თინეიჯერი ქალიშვილი ისეთივე შესანიშნავია, როგორც ბავშვები.მისგან ვიგებ უახლესი კოსმეტიკისა და მოდის შესახებ. ჩვენ შეგვიძლია ვიმსჯელოთ მასთან კოსტიუმებზე და ვარცხნილობებზე და ღამით ერთმანეთს თმები დავიხვიოთ სახვევებით.

თინეიჯერი ქალიშვილი ბავშვისა და მეგობრის ნაზავია.მე მსიამოვნებს და მსიამოვნებს მასთან ურთიერთობა. და ძალიან ვცდილობ ვიყო მისთვის მაგალითი. მასტიმულირებელია. და ეხმარება. ჩემი ოჯახური ცხოვრების დასაწყისში ყველაფერი ისე არ იყო, როგორც მე მინდოდა და ვხედავდი.

ეს იყო ჩემი მეორე ქორწინება, მინდოდა სრულყოფილება, მაგრამ ეს არ იყო. და განქორწინების ფიქრი უკვე გაჩნდა. ერთმა ფიქრმა შემაჩერა: რას ვასწავლი ჩემს ქალიშვილს? მე ვასწავლი, რომ ოჯახის შექმნა და დანგრევა შეიძლება. მე გასწავლი, რომ შეგიძლია ხალხის გარშემო გადაგდება. მე ვასწავლი, რომ სახლში კაცებს შეუძლიათ მოსვლა და წასვლა. არ არის სწორი.

გოგონას, მომავალ დედას და ცოლს, უნდა ასწავლოს ოჯახის ღირებულება და ქმართან ურთიერთობა.გოგონა, რომლის დედას არ უჩვენა ბედნიერი ქალის მაგალითი, ვერ გახდება ბედნიერი. და, შეიძლება ითქვას, რომ საკუთარ თავზე და ჩემს შეცდომებზე მუშაობა, პირველ რიგში, ჩემი ქალიშვილის გულისთვის დავიწყე.

უკვე მესმის, რომ ყველას, მთელ ოჯახს ეს სჭირდებოდა. ახლა ჩემთვის არ არსებობს გაყოფა ჩემს, ჩემს ქმარს და ჩემს შვილებს შორის. ერთი მთლიანობაა - ეს ჩვენი ოჯახია. და ეს არის ჩვენი მთავარი ღირებულება.

არ გამოიყურები დაღლილი!

ეს ჩვეულებრივ ნახევრად კითხვაა, ნახევრად განცხადება.იგივე სერიიდან - მანიკური გაქვს?! დიახ, მე მაქვს მანიკური, რადგან მომწონს, რომ ხელები მოვლილი იყოს. ასევე მაქვს პედიკური და სტილის. და მე არ გამოვიყურები დაღლილი, რადგან არ ვარ დაღლილი, რადგან საკმარისად მეძინება, რადგან ვპოულობ დროს ჩემი ჰობისთვის და სასიამოვნო კომუნიკაციისთვის ჩემს შვილებთან, ქმართან და შეყვარებულებთან.

დიახ, რაღაცის გაკეთება არ შეიძლება.მაგრამ მე მესმის, რომ ეს დროებითია, რომ მალე, ძალიან მალე, პრიორიტეტები შეიცვლება, რომ მალე ჩემი ბავშვი მთლიანად ჩამორჩება, ჭიპლარი მთლიანად ჩამოვარდება და მას მუდმივად არ ვჭირდები.

შემდეგ კი ჩემს ცხოვრებაში მეგობრებთან შეკრება გამოჩნდება, მერე შემიძლია მთელი ღამე ვუყურო ქმართან ერთად სერიალს და მერე ნახევარი დღე დავიძინო, მერე საუნისა და სალონისთვის დრო დარჩეს. ოღონდ დილით ჩემს ვაჟებთან ჩახუტება არ იქნება, საღამოობით არ იქნება საიდუმლოება ჩემი ქალიშვილისგან, მერე არავინ მთხოვს თავსატეხის შედგენას.

და ეს გამომრჩება. ამიტომ, თქვენ უნდა გაიხაროთ აქ და ახლა, ეს მომენტი და პერიოდი.

ფოტო საიტიდან inoyabrsk.ru

მეოთხეს არ აპირებ?

ჩვენ არ ვაპირებთ. რადგან ორივე ვგრძნობთ, რომ საკმარისია.როგორც პირველი შვილის, ისე მეორე შვილის შემდეგ ვიგრძენი, რომ მეტი მინდოდა. ისევ მინდოდა პირველი „აჰა“ და პირველი ნაბიჯები. მინდოდა ისევ ღიმილს დავლოდებოდი, სასწაულივით.

მეც მინდოდა ძუძუთი მიმეტანა და მენახა როგორ მშვიდდება ბავშვი შენს მკლავებში.ვიგრძენი პოტენციალი, სურვილი და ძალა. ახლა კი - ეს ასეა, ამაზე ფიქრი აღარ ჩნდება. მაგრამ მე აღფრთოვანებული ვარ იმ ოჯახებით, რომლებშიც ჩნდება მეოთხეც და მეხუთე შვილიც. ეს ნიშნავს, რომ მათ ჰქონდათ დიდი ძალა და სურვილი.

წელს წარმომადგენლად გამგზავნეს გუბერნატორთან დედის დღისადმი მიძღვნილ რეგიონულ მიღებაზე. ზეიმი იმ ქალებისთვის, რომლებსაც ხუთი შვილი ჰყავთ, დედის ორდენის გადაცემით დაიწყო.

უცნაურია, მაგრამ რატომღაც მე, მოსახლეობის უმრავლესობასთან ერთად, მჯეროდა, რომ ქალებს, რომლებიც, ჯერ ერთი, მოხუცები იყვნენ, მეორეც, ჭარბწონიანები და, მესამე, არც თუ ისე მოვლილი, შეიძლება ხუთი შვილი ჰყოლოდნენ.

მაგრამ პირველი, ვინც სცენაზე ავიდა, იყო მყიფე ქალი მოკლე, მორგებულ კაბაში,რთული სტილის და ლამაზი მანიკური. და ძალიან ბედნიერი ვიყავი! უბრალოდ ვამაყობდი! მთელი პაემნის განმავლობაში ვაკვირდებოდი დედებს, რომლებსაც ორზე მეტი შვილი ჰყავთ. რა თქმა უნდა, ყველა განსხვავებულია. მაგრამ განსხვავება მხოლოდ მათ პროფესიებსა და ჰობიებშია.

და ყველა მათგანი ლამაზი, მოვლილი და საინტერესოა. და ყველას აქვს თვალებში ნაპერწკალი. მე ვიცი საიდან მოდის. ეს არის ბავშვების თვალების ასახული შუქი. ყველა დედას აქვს ეს ბზინვარება. და რაც მეტი ბავშვია, მით უფრო ძლიერია ბზინვარება.

ძვირფასო მკითხველებო! როგორ ფიქრობთ მრავალშვილიან ოჯახებზე? გსურთ გყავდეთ სამი ან მეტი შვილი? ველოდებით თქვენს კომენტარებს!

როჟკოვი V.V., Velikanov V.D., Vasneva T.M., Solomatina S.A.
„სოციალური მიმოხილვა“, No1-2, M., SOFIA, Helios, 2003 წ.

სტატიაში მოცემულია მოსკოვის დასავლეთ ადმინისტრაციულ ოლქში მცხოვრები მრავალშვილიანი ოჯახების მშობლების სოციოლოგიური გამოკითხვის მონაცემების ანალიზი (RU "კუნცევო" და "მოჟაისკი").

ამ კვლევის მიზანია მრავალშვილიანი ოჯახების სოციალური სტატუსის შესწავლა, მათი საჭიროებებისა და შესაძლებლობების იდენტიფიცირება, მათ შორის, მრავალშვილიანი ოჯახების შესაძლებლობის იდენტიფიცირება მშობლების მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვების აღზრდაში (დადებითი პასუხების 35% კვლევის შედეგების მიხედვით).

ამჟამად რუსეთის ფედერაციაში გაჩნდა არაერთი საშიში ტენდენცია, რომელიც გავლენას ახდენს ჩვენი თანამემამულეების მომავალ თაობებზე. გრძელვადიან პერსპექტივაში ეს არის შობადობის შემცირება.

სტატისტიკურ მასალებზე დაფუძნებული დემოგრაფია მიიჩნევს, რომ რუსეთის ფედერაციის მოსახლეობის მარტივი გამრავლებისთვის აუცილებელია, რომ თითოეულმა ქალმა გააჩინოს საშუალოდ 2,6 ბავშვი. ამავდროულად, 1994 წლის მოსახლეობის რუსულენოვანი მიკროაღწერის მიხედვით, რუსი ქალისთვის სასურველი ბავშვების საშუალო რაოდენობა იყო მხოლოდ 1,8 ბავშვი. გამოკითხული 18-დან 30 წლამდე ასაკის ქალების მხოლოდ 12,5%-მა დაასახელა სამი ან მეტი შვილი სასურველ რიცხვად.

უახლოეს მომავალში საგანგაშოა მშობელთა მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვების მზარდი რაოდენობა. ასეთი ბავშვები, თუ არ მიიღეს გააზრებული სარეაბილიტაციო ზომები, ვერასოდეს გახდებიან საზოგადოების სრულფასოვანი წევრები, რადგან მათ მსოფლმხედველობას აყალიბებს ნახევრად კრიმინალური, მარგინალური გარემო, რომელიც არ არის გარემო პოზიტიური ეროვნული სოციალიზმის რეპროდუქციისა და გადაცემისთვის. კულტურული გამოცდილება. ამავდროულად, მინდა აღვნიშნო, რომ მოსკოვის დახურული სააქციო საზოგადოების „არასრულწლოვანთა და მათი უფლებების დაცვის კომისიის“ რეგიონალური განყოფილებების მიხედვით, მათთან დარეგისტრირებული ბავშვების ყველაზე მცირე პროცენტი დიდი ასაკის ბავშვებია. ოჯახები.

ჩვენი აზრით, ეს იმიტომ ხდება, რომ ასეთ ოჯახებში მშობლები, როგორც წესი, არიან ბავშვების აღზრდისა და განათლების სანდოობისა და სტაბილურობის გარანტი. ამავდროულად, თავად ბავშვები იღებენ შესაბამის კოლექტიურ განათლებას და ადრეული ბავშვობიდანვე ასწავლიან გარკვეული სოციალური პასუხისმგებლობის აღებას, აქვთ ორმხრივი უფლებები და მოვალეობები სხვადასხვა ასაკისა და სტატუსის ოჯახის სხვა წევრებთან მიმართებაში.

ამავდროულად, მრავალშვილიანი ოჯახი, თვით მრავალშვილიანობის ფაქტით, რაც, როგორც წესი, არის მშობლების მრავალშვილიანობის შეგნებული სურვილის რეალიზაციის პროდუქტი, ამტკიცებს, რომ სწორედ ავტორიტეტია შესაძლებელი. „აპრიორი“ დაევალა ნაშვილები ბავშვების აღზრდას.

რეგიონული საქველმოქმედო საზოგადოებრივი ფონდი (RPF) „სოფია“ ამ კვლევაში, რომელიც ჩატარდა 2001-2002 წლებში, დაისახა მიზნად შეესწავლა სწორედ ასეთი ოჯახი, რომელშიც სამი ან მეტი შვილი იზრდება, ეჩვენებინა მისი „სოციალური პორტრეტი“, გამოეჩინა მისი საჭიროებები, მისი პოტენციალის გამოვლენა.

ერთ-ერთი, ჩვენი ვარაუდით, შეიძლება იყოს მრავალშვილიანი ოჯახის სურვილი, მიუხედავად ყველა არსებული სირთულისა, მიიღოს მშობლის მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვი.

თუ მრავალშვილიანი მშობლები ამ კითხვას დადებითად უპასუხებენ, ამის საფუძველზე შესაძლებელი იქნება კონკრეტული ნაბიჯების გადადგმა როგორც უსახლკარობისა და უყურადღებობის, ასევე ნაყოფიერების პრობლემის გადასაჭრელად. რაც შეეხება უსახლკარობასა და უგულებელყოფას, ასეთმა მიდგომამ შეიძლება რამდენადმე შეამციროს პრობლემის სიმძიმე, თუმცა მრავალშვილიანი ოჯახების რაოდენობა არც თუ ისე დიდია (2000 წლის ბოლოს მოსკოვის დახურული ადმინისტრაციული ოლქის 935700 მოსახლეობიდან დაახლოებით 2500 ოჯახები დიდი იყო).

ჩვენს სახელმწიფოში ნაყოფიერების პრობლემის მოგვარების კონტექსტში აზრი აქვს: პირველ რიგში, ბედნიერი მრავალშვილიანი ოჯახების ყურადღების მიქცევა; მეორეც, ხელი შეუწყოს „ხელოვნურ“ მრავალშვილიან ოჯახებს, წაახალისოს იგი ადმინისტრაციული ღონისძიებებით (მომგებიანი შეღავათები, საცხოვრებელი და სხვა). როგორც კი განვითარდება, ამ ვითარებას რეალური შანსი ექნება ჩვენი თანამემამულეების გონებაში „ბუნებრივი“ მრავალშვილიანი ოჯახების დამკვიდრება. შედეგად, მოსალოდნელია, რომ მრავალშვილიანი ოჯახების რაოდენობის ზრდა გამოიწვევს როგორც მიტოვებული და ქუჩის ბავშვების რაოდენობის შემცირებას, ასევე მოსახლეობის ზრდას, რაც გავლენას მოახდენს რუსეთში დემოგრაფიული მდგომარეობის გაუმჯობესებაზე.

ამ სამუშაოს კვლევითი ნაწილის განსახორციელებლად შემუშავდა სპეციალური კითხვარი რიგი კითხვებით, რომლებიც მოიცავს მრავალრიცხოვანი ოჯახის ცხოვრების სხვადასხვა ასპექტს, მის საჭიროებებს, აგრეთვე კითხვებს, რომლებიც გვეხმარება იმის გაგებაში, თუ როგორ ცხოვრობს დიდი ოჯახი ჩვენს რთულ პირობებში. ჯერ. მოსკოვის დასავლეთ ადმინისტრაციული ოლქის „კუნცევოს“ და „მოჟაისკის“ რაიონული ადმინისტრაციების (მუნიციპალიტეტების) ტერიტორიაზე მცხოვრებ ოჯახებს შესთავაზეს კითხვარები.

სოციოლოგიურ კვლევაში მონაწილეობა მიიღო 248 მშობელმა: მათგან 75% ქალი იყო, ხოლო 25% მამაკაცი. როგორც ვხედავთ, ყველა მამამ არ მიიღო მონაწილეობა ჩვენს გამოკითხვაში, შესაბამისად, პასუხების გაანალიზებისას გავითვალისწინეთ რესპონდენტთა შორის დაქორწინებული წყვილის არსებობა-არყოფნა.

სოციალური წარმოშობის მიხედვით რესპონდენტები ასე გადანაწილდნენ: დასაქმებულთაგან - 39%, მუშათაგან - 36%, გლეხებიდან - 4%, და მშობლების 21%-მა არ უპასუხა ამ კითხვას. ეროვნული შემადგენლობა უფრო ერთგვაროვანი აღმოჩნდა: 76% რუსი, 6% უკრაინელი და ბელორუსი, 5% თათარი, 2% სომეხი და აზერბაიჯანელი, 9% სხვა ეროვნების.

გამოკითხული მშობლების ასაკობრივი სტრუქტურა ასეთია: უმეტესობა 18-დან 44 წლამდე ასაკობრივ ჯგუფშია, ეს არის 83%, 45 წლიდან და უფროსი ასაკის ჯგუფში - 17%.

გამოკითხული მრავალშვილიანი ოჯახების აბსოლუტურ უმრავლესობას (74%) ჰყავს სამი შვილი. გარდა ამისა, ოჯახები, ბავშვების რაოდენობის მიხედვით, ასე გადანაწილდა: 14%-ს ჰყავს ოთხი შვილი, 8%-ს ჰყავს ხუთი, 3%-ს ჰყავს ექვსი და 1%-ს ჰყავს შვიდი შვილი.

კვლევამ აჩვენა, რომ რესპონდენტთა უმრავლესობა (66%) კანონიერად დაქორწინებულია. საეკლესიო ქორწინებაში - 4%, როგორც საეკლესიო, ისე კანონიერ ქორწინებაში - 7%, გამოკითხულთა 13% არ არის დაქორწინებული, 6% მიიჩნევს, რომ სამოქალაქო ქორწინებაშია. ამ კითხვაზე პასუხი არ გასცა გამოკითხულთა 4%-მა.

გამოკითხულ მშობლებს შორის 59%-ს აქვს საშუალო და სპეციალიზებული საშუალო განათლება, 39%-ს აქვს უმაღლესი და არასრული უმაღლესი განათლება და მხოლოდ 2%-ს აქვს არასრული საშუალო განათლება.

ამრიგად, ჩვენ ვხედავთ, რომ გამოკითხული მშობლების უმრავლესობის განათლების დონე საკმაოდ მაღალია. ამას ისიც ადასტურებს, რომ გამოკითხულთა 4% თავისუფლად ფლობს უცხო ენებს, 41%-ს აქვს ლექსიკონი, ხოლო 56% არ ფლობს უცხო ენებს ან ამ კითხვაზე პასუხი არ გასცა. გარდა ამისა, 3% პროფესიონალურად ფლობს პერსონალურ კომპიუტერს, ხოლო 31% არის მომხმარებლის დონეზე.

გამოკითხულთა ნახევარზე მეტი დასაქმებულია (54%), ხოლო 43% არა. უმუშევარი მშობლების ასეთი მაღალი პროცენტი აიხსნება იმით, რომ გამოკითხვაში ქალების 75%-მა მიიღო მონაწილეობა. დედების უმეტესობა ზრუნავს შვილებზე, ზოგი არ მუშაობს ჯანმრთელობის მიზეზების გამო ან უბრალოდ ვერ პოულობს სამუშაოს, რომელიც შეესაბამება მათ კვალიფიკაციას ან ინტერესებს. გარდა ამისა, გამოკითხულმა ზოგიერთმა ქალმა გაიზიარა, რომ დამსაქმებლები „არ მიესალმებიან“ მცირეწლოვან მუშაკებს.

გამოკითხულთა 28%-ს სჭირდება დასაქმება, 20%-ს სურს შვილების დასაქმება. მეტიც, მათ შორის, ვისაც მუშაობა სჭირდება, ბევრი უარს არ იტყვის დამატებითი განათლების მიღებაზე. კითხვაზე: „გჭირდებათ თუ არა თქვენთვის საბაზისო და დამატებითი განათლება?“ - დადებითად უპასუხა გამოკითხულთა მესამედზე მეტმა (ამ შემთხვევაში რესპონდენტთა ასაკს დიდი მნიშვნელობა არ აქვს). როგორც ახალგაზრდა, ისე ხანდაზმულ ჯგუფში სწავლის მსურველთა თანაფარდობა დაახლოებით ერთნაირია. გამოკითხულთა აბსოლუტური უმრავლესობა - 63% - უკვე საჭიროებს დამატებით განათლებას შვილებისთვის და მხოლოდ 21%-მა უპასუხა "არა", 2%-მა - "არ ვიცი", დანარჩენებმა ამ კითხვაზე პასუხი არ გასცეს.

ეს მაჩვენებლები მიუთითებს იმაზე, რომ საბაზო განათლების ამჟამინდელი დონე აშკარად არასაკმარისია და ადამიანებს სურთ მიიღონ დამატებითი განათლება, რათა მიიღონ უკეთ ანაზღაურებადი სამუშაო. დღეს კი ეს დაკავშირებულია დიდ მატერიალურ ხარჯებთან, რასაც ბევრი მრავალშვილიანი ოჯახი ვერ ახერხებს.

გამოკითხულთა 44%-მა გამოთქვა კმაყოფილება მათი მუშაობით, 23%-მა გასცა უარყოფითი პასუხი, 33%-მა კი უარი თქვა პასუხის გაცემაზე. ამრიგად, ბევრი შვილიანი მშობელი საკმაოდ კმაყოფილია თავისი საქმიანობით. შემთხვევითი არ არის, რომ გამოკითხულთა 40%-ს აქვს 10-დან 20 წლამდე სამუშაო გამოცდილება, 34%-ს - 20-დან 30 წლამდე, 10%-ს - 10 წლამდე და 4%-ს - 30-დან 40 წლამდე. უფრო მეტიც, რესპონდენტთა მხოლოდ 2%-ს აქვს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები, დანარჩენები ახალგაზრდა, ჯანმრთელი ადამიანები არიან, რომელთაც სურთ წვლილი შეიტანონ საზოგადოების განვითარებაში.

შემოსავლის ძირითადი წყარო ხელფასებია - ამას უპასუხა გამოკითხულთა 72%-მა, 6% სხვადასხვა შეღავათებზეა ორიენტირებული, 5% - პენსიაზე, 1% - ახლობლების დახმარებაზე, 15%-მა ამ კითხვას სხვადასხვა მიზეზის გამო არ უპასუხა. შემოსავლის ძირითადი წყაროს წარმოშობა დასტურდება კითხვარში სხვა კითხვაზე პასუხებით: „რა არის შემოსავალი თქვენი ოჯახის ერთ წევრზე?“: 45%-ს აქვს შემოსავალი 1000 რუბლამდე, 42% - 1000-დან. 2000 რუბლამდე, 4% - 2000 რუბლზე მეტი, გამოკითხულთა 9% არ უპასუხა ამ კითხვას. მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი კმაყოფილია თავისი საქმის ბუნებით, იგივეს ვერ ვიტყვი ხელფასის დონეზე - ამ კითხვას მხოლოდ 10%-მა უპასუხა დამაკმაყოფილებლად, 53%-მა უპასუხა უარყოფითად, 37%-მა კი პასუხი არ გასცა. ბუნებრივია, თუ მათ ძირითად სამუშაო ადგილზე ხელფასი დაბალია და ადამიანებს არ შეუძლიათ ღირსეული ცხოვრების უზრუნველყოფა, ისინი იძულებულნი არიან გვერდით ეძებონ დამატებითი სამუშაო (რა თქმა უნდა, თავისუფალი დროისა და ჯანმრთელობის ხარჯზე). ამგვარად, რესპონდენტთა 41%-მა დასაქმების სასურველ ტიპად დაასახელა „ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა“, 16%-მა – ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა, ხოლო გამოკითხულთა მხოლოდ 13%-მა დატოვა ეს კითხვა უპასუხოდ.

სხვათა შორის, დაახლოებით ამდენივე, გამოკითხული მშობლების 32%-მა არ უპასუხა კითხვაზე: „როგორ ატარებთ თავისუფალ დროს? 5%-მა აღნიშნა, რომ თავისუფალი დრო არ აქვს; გამოკითხულთა 28% ამჯობინებს თავისუფალ დროს შვილებთან და ოჯახთან ერთად გაატაროს; 15% დაკავებულია საოჯახო საქმეებით, მუშაობს სოფელში ან ქვეყანაში: 5% ამჯობინებს აქტიურ დასვენებას, დადის სპორტით, ტურიზმით და უყვარს თევზაობა; 5% დროს ატარებს კითხვასა და ხელსაქმეს; 5% სტუმრობს თეატრებს, გამოფენებსა და მუზეუმებს, 4% თავისუფალ დროს უთმობს ტელევიზიას, 1% დადის ეკლესიაში.

მრავალშვილიანი ოჯახების ბავშვების თავისუფალი დროის ანალიზი ოდნავ განსხვავებულ სურათს იძლევა. პასუხები ასე გადანაწილდა: ბავშვების 33%, მშობლების თქმით, უპირატესობას ანიჭებს თამაშს, სეირნობას და სპორტს; 10% ურჩევნია კითხვას, ხატვას, თეატრს; 8% ჩართულია სხვადასხვა კლუბებში, სტუდიებში და მუსიკაში; 9% თავისუფალ დროს ატარებს ოჯახთან ერთად, სახლში, ქვეყანაში; 5% თავის დროს უთმობს კინოს, ტელევიზიას და კომპიუტერებს; 1% ატარებს დროს ეკლესიაში დასწრებას. მაგრამ გამოკითხულთა 27%-მა არ უპასუხა ამ კითხვას, ხოლო 7%-მა თქვა: „როდის და როგორ“.

შესაბამისად, ბავშვების მესამედზე მეტმა (ბოლო ორი ინდიკატორის გათვალისწინებით) მშობლების თქმით, არ იცის რა გააკეთოს საკუთარ თავს და როგორ გამოიყენოს თავისუფალი დრო. და ეს ყველაზე საგანგაშოა, ვინაიდან კონტროლის ნაკლებობამ და რაიმე ინტერესის არარსებობამ, რომელსაც შეუძლია ახალგაზრდის მოხიბვლა, შეიძლება მიიყვანოს იგი ანტისოციალურ ქცევასა და ქმედებებამდე. უფრო მეტიც, ოჯახის ზრდასრული წევრები ყოველთვის ვერ ახერხებენ ბავშვების სულიერი ვაკუუმის შევსებას და ზოგჯერ ამის არც მორალური და არც მატერიალური შესაძლებლობები აქვთ, თუმცა ეს პრობლემაა ნებისმიერი ოჯახისთვის და არა მხოლოდ მრავალშვილიანი, ეს უკანასკნელი მაინც , უზრუნველყოფს მათ მარტივ გამრავლებას (საშუალოდ მინიმუმ 2,6 ბავშვი თითო ქალზე), განსხვავებით უშვილო ან მცირეშვილიანი ოჯახისგან.

რა უშლის ხელს რეპროდუქციული ასაკის ახალგაზრდა ჯანმრთელ ადამიანებს სიცოცხლის გაცემისა და ჯანსაღი, სრულფასოვანი შვილების აღზრდაში, რომელთა გარეშე ერსა და სახელმწიფოს მომავალი არ აქვს? სოციალური, ეკონომიკური, ფსიქოლოგიური და მსგავსი ხასიათის ფაქტორების კომპლექსი. მრავალშვილიანი ოჯახების მაგალითზე განვიხილავთ მხოლოდ ზოგიერთ მათგანს, აბსტრაციას ისეთი საკითხებისგან, როგორიცაა საზოგადოებაში სტაბილურობის ნაკლებობა, მომავლის გაურკვევლობა და ა.შ. სახელმწიფოს შეგნებული სოციალური პოლიტიკა და მისი დამტკიცება მთელი საზოგადოების მიერ.

ჩვენ უკვე ვისაუბრეთ ხელფასებზე, რომელიც უბიძგებს ადამიანებს ასეთ პირობებში, მხოლოდ გადარჩენაზე შეიძლება ვისაუბროთ, მაგრამ არა ერის აღორძინებაზე. ამიტომ, პასუხი კითხვაზე: „კმაყოფილი ხართ თუ არა ფედერალური/ადგილობრივი ხელისუფლების მიერ გაწეული სოციალური მხარდაჭერით?“ მრავალშვილიან მშობელთა 57%-მა უპასუხა „არა“ და მხოლოდ 18%-მა უპასუხა ამ კითხვას დადებითად. 17%-ს უჭირდა პასუხის გაცემა, ხოლო გამოკითხულთა 8%-ს პასუხი საერთოდ არ გასცა. უფრო მეტიც, მსგავს კითხვაზე საზოგადოებრივი და საქველმოქმედო ორგანიზაციების სოციალური მხარდაჭერის დონის შესახებ, უფრო ოპტიმისტური პასუხები იქნა მიღებული: 23% კმაყოფილი იყო მათი საქმიანობით, 41% არა, 26% უპასუხა „არ ვიცი“ და 10%-მა პასუხი არ გასცა. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ საქველმოქმედო და საზოგადოებრივი ფონდები უფრო ახლოს არიან იმ მოსახლეობასთან, რომელსაც სოციალური მხარდაჭერა სჭირდება, მაგრამ დახმარება, რომელსაც ასეთი ორგანიზაციები უწევენ, აშკარად არასაკმარისია და ინფორმაცია მათი საქმიანობის შესახებ, როგორც წესი, არ არის.

სოციოლოგიურ კვლევაში დიდი ყურადღება დაეთმო კითხვას, თუ რა სახის სოციალური დახმარებაა საჭირო მრავალშვილიან ოჯახს. პირველ რიგში საჭიროა ფინანსური დახმარება. გამოკითხულთა 79%-ს ეს სჭირდება. მრავალშვილიანი მშობლების 13%-მა არ უპასუხა ამ კითხვას, ხოლო 4%-მა უპასუხა "არ ვიცი" ან "არა" (ესენი არიან, ვისაც შემოსავალი აქვთ ორ ათას რუბლზე მეტი ადამიანზე, მაგრამ ასეთი შემოსავალი არის გათვალისწინებული. არა მხოლოდ ხელფასით, არამედ სხვა წყაროებითაც). მათ, ვინც ხელფასით ცხოვრობს, და მათ აბსოლუტურ უმრავლესობას, ნამდვილად სჭირდება ფინანსური მხარდაჭერა.

გამოკითხულთა 33%-ს ესაჭიროება იურიდიული დახმარება, 20%-ს - ფსიქოლოგიური დახმარება. მაგრამ ბევრმა მრავალშვილიანმა მშობელმა არ უპასუხა იურიდიული თუ ფსიქოლოგიური დახმარების საჭიროების შესახებ. ეს უფრო მეტად საუბრობს ქალაქში ასეთი სერვისების არასაკმარისობაზე, ვიდრე რეალურ საჭიროებებზე.

მიუხედავად იმისა, რომ გამოკითხულთა 77%-ს აქვს ცალკე ბინა, მრავალშვილიანი ოჯახების საცხოვრებელი პირობები სასურველს ტოვებს. გამოკითხულთა მხოლოდ 9%-ს აქვს 18 მ2-ზე მეტი ერთ ადამიანზე, 20%-ს - 10-დან 18 მ2-მდე, ხოლო უმრავლესობას, 48%-ს - 10 მ2-მდე. სავსებით ბუნებრივია კითხვაზე: „გჭირდებათ თუ არა თქვენი ცხოვრების პირობების გაუმჯობესება? - დადებითად უპასუხა გამოკითხულთა 71%-მა და უარყოფითად მხოლოდ 17%-მა, დანარჩენებმა გაურკვეველი პასუხი გასცეს ან საერთოდ არ გასცეს. ბევრი ოჯახი ცხოვრობს ძველ, დანგრეულ საცხოვრებელში, ბინების 48% საჭიროებს რემონტს. ბინის რემონტის გარდა, ადამიანებს სხვა სოციალური სერვისებიც ესაჭიროებათ.

რესპონდენტთა უდიდეს პროცენტს ესაჭიროება სანტექნიკისა და საყოფაცხოვრებო ტექნიკის შეკეთება, რადგან გაზრდილი მოხმარებით ისინი ხშირად იშლება და ეს ძვირი მატერიალური ხარჯებია. ალბათ, აქ უნდა ვიფიქროთ შეღავათებზე მრავალშვილიანი ოჯახებისთვის ან მოსახლეობის ასეთი კატეგორიისთვის საყოფაცხოვრებო ტექნიკის შესაკეთებლად სპეციალური სახელოსნოების შექმნაზე.

სხვა სახის სოციალური მომსახურება სჭირდება რესპონდენტთა საგრძნობლად უფრო მცირე რაოდენობას (სავარაუდოდ, მხოლოდ მათ, ვინც ჯანმრთელობის მიზეზების გამო ვერ იზრუნებს საკუთარ თავზე, დანარჩენები კი საკუთარ თავზე ზრუნვას ურჩევნიათ); მაგრამ რადგან არსებობს სხვა სახის სოციალური დახმარება, საინტერესოა, რას გრძნობენ მრავალშვილიანი ოჯახები მათ მიმართ და კონკრეტულად რა სჭირდებათ მათ ყველაზე მეტად.

მონაცემთა ანალიზი აჩვენებს, რომ შეღავათიანი გაყიდვები და ერთჯერადი სასურსათო დახმარება ყველაზე პოპულარულია მრავალშვილიან ოჯახებში. ეს გულისხმობს მრავალშვილიანი ოჯახებისთვის იაფი ფასდაკლების მაღაზიების ქსელის შემუშავების აუცილებლობას. მრავალშვილიან ოჯახებს ყველაზე ნაკლებად სჭირდებათ უფასო ლანჩი. მართლაც, თუ მარტოხელა ვეტერანი ან შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირი ხედავს მათ, როგორც თავისთვის მიმზიდველს და სასარგებლოს, მაშინ მრავალშვილიანი ოჯახებისთვის აუცილებელია კულტურული და სპორტული ფესტივალების ორგანიზება ტრაქტატით, სადაც მშობლები და ბავშვები იქნებიან, თამაშები და ვიქტორინები პრიზებით. სიამოვნება როგორც უფროსებისთვის, ასევე ბავშვებისთვის.

ამ დასკვნას ჩვენი გამოკითხვის მონაცემებიც ადასტურებს - გამოკითხულთა 70%-ს სურს მონაწილეობა მიიღოს კულტურულ ღონისძიებებში (მიუხედავად იმისა, რომ მიეკუთვნება კონკრეტულ ასაკობრივ ჯგუფს), 56%-ს სურს სპორტის თამაში. აქტიური ცხოვრებისეული პოზიციის დასტურია შემდეგი მონაცემებიც: გამოკითხულთა 21%-ს სურს ჩაერთოს სოციალურ აქტივობებში, 17%-ს სურს მონაწილეობა მიიღოს სამოყვარულო სპექტაკლებში.

და მიუხედავად იმისა, რომ გამოკითხვაში მონაწილე ადამიანების უმეტესობა არ არის მდიდარი, ისინი მზად არიან დაეხმარონ გაჭირვებულებს. მაგრამ კიდევ უფრო დიდი ზომით, მრავალშვილიანი ოჯახების წევრების ცხოვრებაში არსებული პოზიცია დასტურდება შემდეგი განცხადებებით, რომლებიც ახასიათებს მათ ცხოვრებისეულ კრედოს. კერძოდ, გამოკითხულთა 86%-მა აღნიშნა, რომ მათ ცხოვრებაში ხელმძღვანელობენ შემდეგი მცნებებით: „არ მოკლა“, „არ მოიპარო“, „გიყვარდეს მოყვასი“ და ასე შემდეგ, 4%-მა არ იცის რა უნდა გააკეთოს. პასუხი, 8%-მა არ გასცა პასუხი და მხოლოდ 2%-მა უპასუხა "არა". თუმცა, არ არის საკმარისი თქვენი ალტრუიზმის გამოცხადება, ასევე აუცილებელია თქვენი პოზიციის დადასტურება კონკრეტული საქმეებითა თუ ქმედებებით.

კერძოდ, გვაინტერესებდა კითხვა, შეუძლია თუ არა მრავალშვილიან ოჯახს სხვისი შვილის აღზრდა, რომელიც მშობლის მზრუნველობის გარეშე დარჩა. მართლაც, თანამედროვე რუსეთისთვის ბავშვთა უსახლკარობის პრობლემამ რეალური სოციალური კატასტროფის ხასიათი შეიძინა. და მრავალრიცხოვან ოჯახს თავისი აღზრდის ტრადიციებით, ჯანსაღი მიკროკლიმატით, ურთიერთდახმარებითა და მხარდაჭერით, ისევე როგორც ვერც ერთი სოციალური ინსტიტუტი, ვერ ახერხებდა ამ სოციალური პრობლემის გარკვეულ ნაწილს.

ამ მიზნით, კითხვარმა დაისვა ორი შეკითხვა:

„შემეძლო, თანაგრძნობის გამო, მშობლის მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვი მიმეყვანა“ და

”ასეთ ბავშვს წავიყვანდი, თუ ფული გადაიხადეს მის შესანახად.” ასეთი კვლევის შედეგების დეტალური ანალიზი, კითხვარის ყველა კითხვაზე პასუხის ვარიანტების გათვალისწინებით, მოცემულია სტატიაში „ვინ გაზრდის ბავშვს“.

აღმოჩნდა, რომ გამოკითხულ მშობელთა 35% შეიძლება იყოს კლასიფიცირებული, როგორც მზად არიან მიიღონ ოჯახში მშობლის მზრუნველობის გარეშე დარჩენილი ბავშვი. და ნამდვილად არ აქვს მნიშვნელობა, აპირებენ ისინი ბავშვის მიღებას უბრალოდ თანაგრძნობის გამო თუ ფულადი ჯილდოსთვის. მაგრამ როგორ განხორციელდეს ეს კეთილი ზრახვები (სამართლებრივი, ეკონომიკური, სოციალური და ა.შ. მხარეებიდან) უნდა გადაწყვიტონ შესაბამისმა ადმინისტრაციულმა ორგანოებმა და სამსახურებმა.

ჩვენი აზრით, მრავალშვილიანი და სხვა ოჯახების პრობლემების უფრო სიღრმისეული ანალიზისთვის დამატებითი კვლევა უნდა ჩატარდეს შემდეგ საკითხებზე:

* დედისა და მამის როლის განსაზღვრა მრავალშვილიან ოჯახში;
* იმ მოტივაციის იდენტიფიცირება, რომელიც წაახალისებს მრავალშვილიან ოჯახებს და ოჯახებს, რომლებსაც არ ჰყავთ ბევრი შვილი, გააჩინონ შვილები;
* ოჯახების იდენტიფიცირება, რომლებსაც სურთ და შეუძლიათ სხვისი შვილის აღზრდა;
* შეამოწმეთ მშობლები, რომლებმაც გამოთქვეს მზადყოფნა აღზარდონ ასეთი ბავშვი და დიდი ოჯახის ყველა წევრი სხვის შვილთან ფსიქოლოგიური თავსებადობისთვის;
* შეამოწმეთ პერსპექტიული ნაშვილები ახალ ოჯახთან თავსებადობაზე;
* იფიქრეთ ქმედებებით, რომლებიც მიმართულია ჩვენს ქვეყანაში მრავალშვილიანი ოჯახების იდეის განვითარებასა და პოპულარიზაციაზე, უპირველეს ყოვლისა, ამის ასახვა სარეკლამო პროდუქტებში, გაზეთებში, რადიოში, ტელევიზიაში, ინტერნეტში;
* შეიმუშავეთ სპეციალური კითხვარები და მეთოდები რესპონდენტთა პასუხების სანდოობის შესაფასებლად.

დასკვნა

კვლევის შედეგების საფუძველზე შედგენილია მოსკოვის მუნიციპალიტეტების „კუნცევოსა“ და „მოჟაისკის“ სს-ის ტერიტორიაზე მცხოვრები მრავალშვილიანი ოჯახების განზოგადებული სოციალური პორტრეტი. გამოიკითხა 248 მშობელი, აქედან 75% ქალი, 25% მამაკაცი. განზოგადებულ პორტრეტს აქვს შემდეგი მახასიათებლები (რესპონდენტების მოსაზრებების გათვალისწინების გარეშე, რომლებმაც არ უპასუხეს):

1. ეროვნული შემადგენლობის მიხედვით, მრავალშვილიანი ოჯახების გამოკითხული მშობლები იყოფიან: 76% - რუსები, 6% - უკრაინელები და ბელორუსელები, 5% - თათრები, 2% - სომხები და აზერბაიჯანელები, დანარჩენები - 9%.

2. მრავალშვილიანი ოჯახების 73% დაქორწინებულია. მარტოხელა ოჯახები და სამოქალაქო ქორწინებაში მყოფი ოჯახები შეადგენს 19%-ს საეკლესიო ქორწინებაში.

3. მშობლების 98%-ს აქვს საშუალო და უმაღლესი განათლება. ამასთან, 30%-ზე მეტი იყო საკუთარი თავისთვის დამატებითი განათლების მიღების მომხრე, 63% კი შვილებისთვის.

4. მშობლების მხოლოდ 54% არის დასაქმებული, საიდანაც 44% კმაყოფილია თავისი მუშაობით. გამოკითხულთა 28%-ს სჭირდება დასაქმება საკუთარი თავისთვის, 20%-ს კი შვილებისთვის. მშობლების 57%-ს სურს ჰქონდეს ნახევარ განაკვეთზე ან ნახევარ განაკვეთზე მუშაობა.

5. შემოსავლის ძირითადი წყარო ხელფასია. ასეთი პასუხი გასცა გამოკითხული მშობლების 72%-მა. გამოკითხულთა 45%-ს აქვს ოჯახის წევრზე 1000 რუბლამდე შემოსავალი, რესპონდენტთა 42%-ს - 1000-დან 2000 რუბლამდე, 4%-ს აქვს შემოსავალი 2000 რუბლზე მეტი.

6. მშობლების დაახლოებით 60% მთელ თავისუფალ დროს ოჯახთან ერთად ატარებს, ზრუნავს ბავშვებზე და სახლის საქმეებზე. მშობლების თქმით, ბავშვების დაახლოებით 30%-მა არ იცის როგორ გამოიყენოს თავისუფალი დრო.

7. რესპონდენტთა 18% კმაყოფილია ფედერალური/ადგილობრივი ხელისუფლების სოციალური მხარდაჭერის დონით, 57%-მა გამოთქვა უარყოფითი აზრი. საქველმოქმედო ორგანიზაციების საქმიანობაზე გამოკითხულთა 23%-მა და 41%-მა ისაუბრა.

8. მრავალშვილიანი ოჯახების 77% ცხოვრობს ცალკე ბინებში. უფრო მეტიც, ოჯახების მხოლოდ 9%-ს აქვს 18 მ2-ზე მეტი ერთ სულზე, ხოლო უმრავლესობას (48%) 10 მ2-ზე ნაკლები. ოჯახების 71%-ს საცხოვრებელი პირობების გაუმჯობესება სჭირდება. ბევრი ოჯახი ცხოვრობს დანგრეულ სახლებში, ბინების 48% საჭიროებს რემონტს.

9. მრავალშვილიანი ოჯახების მშობლების აქტიურ ცხოვრებისეულ პოზიციაზე მეტყველებს ის ფაქტი, რომ გამოკითხულთა 21%-ს სურს ჩაერთოს სოციალურ აქტივობებში, 17%-ს სურს მონაწილეობა მიიღოს სამოყვარულო სპექტაკლებში. მიუხედავად იმისა, რომ რესპონდენტთა უმეტესობა არ არის მდიდარი, ისინი თავად მზად არიან დაეხმარონ გაჭირვებულებს. ამრიგად, მშობლების 53%-მდე შეუძლია დახმარება გაუწიოს ფეხსაცმლითა და ტანსაცმლით, მონაწილეობა მიიღოს კლუბების, ინვალიდთა სახლებისა და პანსიონატებისთვის ბიბლიოთეკების შექმნაში.

10. მრავალშვილიანი ოჯახების სოციოლოგიური გამოკითხვის მონაცემების მთელი რიგის ანალიზის საფუძველზე, რომელიც მიღებულია კითხვარებით, კითხვარების შეგროვების დროს არაფორმალურად ჩატარებული უფასო ინტერვიუს მონაცემებისა და რესპონდენტთა ზეპირი სურვილების გათვალისწინებით, გვაქვს შეიმუშავა შემდეგი წინადადებები მრავალშვილიან ოჯახებთან სოციალური მუშაობის გასაუმჯობესებლად და ჩვენს ქვეყანაში დიდი ოჯახების იდეის პოპულარიზაციისთვის:

* მოხსნას დროის ლიმიტი „დიდი ოჯახის“ კონცეფციაზე;
* მრავალშვილიანი დედებისთვის დაჯილდოების ნიშნები (ორდენები და მედლები) ხელახლა შემოღება, მათ უვადოდ მატერიალური და ქონებრივი შეღავათებით;
* სოციალური დახმარებისა და მრავალშვილიანი ოჯახების ინტერესების სამართლებრივი დაცვის მიზნით ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოების შემადგენლობაში მრავალშვილიანი ოჯახებიდან პასუხისმგებელი პირების ანაზღაურებადი არჩევითი თანამდებობების შეყვანა და საჭიროების შემთხვევაში მათი პროფესიული გადამზადება;
* მრავალშვილიანი ოჯახებისთვის მიზნობრივი სოციალური დახმარების მოცულობის გაზრდა:

ა) ყოველთვიურ სახელმწიფო შეღავათზე ყოველთვიური ბავშვისთვის მესამედან დაწყებული მზარდი დანამატის შემოღება და რეგიონში ცხოვრების ღირებულებასთან მიბმა;
ბ) ოჯახში ბავშვების რაოდენობის მატებასთან ერთად პროპორციულად შეამციროს საბინაო და საბინაო-კომუნალური მომსახურების ანაზღაურების ოდენობა;
გ) საბინაო პირობების გაუმჯობესების საჭიროების მქონე ოჯახებისთვის მუნიციპალური საცხოვრებლისთვის ცალკე რიგის შექმნა. ასეთ ოჯახებს საცხოვრებელი სახლი ორიდან სამ წლამდე უნდა მიეღოთ;
დ) დეკრეტული შვებულების ხელახლა შემოტანა დედების (მამების) სამუშაო ისტორიაში მესამე შვილის დაბადებიდან დაწყებული;
ე) შვილების რაოდენობის ზრდით, პროპორციულად შეამცირონ დედების საპენსიო ასაკი, მაგალითად, მეორე შვილის გაჩენისას საპენსიო ასაკი იქნება 54 წელი, მესამე შვილის გაჩენისას - 53 წელი და ა.შ. .;
ვ) მრავალშვილიანი ოჯახის ყველა წევრისთვის საქალაქო ტრანსპორტისა და სამგზავრო მატარებლების უფასო მგზავრობის ან მგზავრობის საფასურის 50%-ის გადახდა;
ზ) მრავალშვილიანი ოჯახის ყველა არამუშა წევრზე ექიმის დანიშნულებით შეძენილი მედიკამენტების უფასო (ან შეღავათიან ფასებში) გავრცელება;
თ) მრავალშვილიანი ოჯახების ყველა ბავშვს უზრუნველყოს ნებისმიერი სპეციალური ან უმაღლესი განათლების უფასოდ მიღების შესაძლებლობა;
ი) ჯარში გაწვევის გადავადების შემოღება ან მრავალშვილიანი შვილებისთვის სამხედრო სამსახურის ვადის შემცირება;
კ) დამატებითი სამუშაო ადგილების შექმნა იმ ადგილებში, სადაც მრავალშვილიანი ოჯახები ცხოვრობენ, სადაც ბავშვებს და მშობლებს შეეძლოთ დღეში რამდენიმე საათით მუშაობა დამატებითი შემოსავლის მისაღებად. ამ მიზნით კომერციული და სამრეწველო ორგანიზაციების, ასევე ადგილობრივი ხელისუფლების ორგანოების ჩართვა;
ლ) საზოგადოებრივი, საქველმოქმედო ორგანიზაციებისა და ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოების დახმარებით მოაწყოს საბაზრო ფასებზე 50%-ით დაბალ ფასებში სხვადასხვა სამრეწველო საქონლისა და კვების პროდუქტების გაყიდვის მაღაზიები, ასევე საყოფაცხოვრებო ტექნიკის სამკერვალო და სარემონტო სპეციალიზებული ატელიეები.

ცნობები.
1. როჟკოვი ვ.ვ. მრავალშვილიანი ოჯახი ბარიერია რუსეთში დეპოპულაციისთვის. // სოციალური მიმოხილვა, No1. მ., 2002 წ.
2. ბორისოვი ვ.ა. დემოგრაფია. მ., 1999 წ.
3. როჟკოვი ვ.ვ., ველიკანოვი ვ.დ. ვინ გაზრდის ბავშვს? // სოციალური მიმოხილვა, No1-2. მ., 2003 წ.

იმისათვის, რომ განვსაზღვროთ სოციალური აღმზრდელის მუშაობის მეთოდები და ფორმები, რომლებიც ყველაზე ეფექტურია მრავალშვილიან ოჯახებთან მუშაობისთვის, ჩვენ ჩავატარეთ გამოკითხვა ქალაქ კოსტრომას სკოლებიდან სოციალურ მასწავლებლებზე. კითხვარს (დანართი 1) უპასუხა სხვადასხვა სამუშაო გამოცდილების მქონე ათმა სოციალურმა პედაგოგმა.

მრავალშვილიანი ოჯახების აქტუალურ პრობლემებზე პრაქტიკოსი სოციალური პედაგოგების გამოკითხვის შედეგები შეიძლება გამოისახოს შემდეგ დიაგრამაში:

G - უმუშევრობა;

დიაგრამადან ჩანს, რომ სოციალური აღმზრდელები მრავალშვილიან ოჯახებს ყველაზე მნიშვნელოვან პრობლემად თვლიან დაბალ მატერიალურ უზრუნველყოფას, ერთ-ერთ მთავარ პრობლემად კი არადამაკმაყოფილებელ საცხოვრებელ პირობებს უწოდებენ. მნიშვნელობით შუალედურ პოზიციას იკავებს მშობლების გადაჭარბებული დატვირთვის პრობლემა. სოციალური პედაგოგები ნაკლებ აქტუალურ პრობლემად მიიჩნევენ უმუშევრობას და მრავალშვილიან ოჯახების ჯანმრთელობასთან დაკავშირებულ გართულებებს.

• 1. მრავალშვილიან ოჯახებთან მუშაობის ყველაზე ხშირად გამოყენებულ ფორმებს შორის, პრაქტიკოსი სოციალური პედაგოგები აღნიშნავენ საუბრებს, კონსულტაციას, ვიზიტებს ოჯახებში და შეხვედრებს სოციალური და იურიდიული სერვისების წარმომადგენლებთან. პრაქტიკაში ნაკლებად გამოიყენება სამუშაოს ისეთი ფორმები, როგორიცაა ჯგუფური კონსულტაციები და დასასვენებელი აქტივობების ორგანიზება. მრავალშვილიან ოჯახებთან მუშაობის ფორმებს შორის საერთოდ არ იყო ნახსენები ტრენინგები, კითხვა-პასუხის საღამოები და მშობელთა კონფერენციები.
• 2. მრავალშვილიან ოჯახებთან მუშაობის ფორმების რანჟირება ეფექტურობის ხარისხის მიხედვით აჩვენა შემდეგი შედეგები:

ეფექტურობის თვალსაზრისით პირველ ადგილზეა შეხვედრები სოციალური, სამედიცინო და იურიდიული სერვისების სპეციალისტებთან. მეორე ადგილზეა ოჯახური კონსულტაცია, მესამე ადგილი საუბრებს.

3. მრავალშვილიან ოჯახებთან მუშაობის მეთოდების შესახებ კითხვარის მონაცემების ანალიზმა შემდეგი შედეგი გამოიღო. გამოკითხულთა 100% მიუთითებს ცნობიერების ჩამოყალიბების მეთოდების ბლოკზე. ამ ბლოკში ყველაზე ხშირად გამოყენებული მეთოდებია დარწმუნება, ახსნა და შეთავაზება. მრავალშვილიან ოჯახებთან მუშაობის ორგანიზებისას სოციალურ პედაგოგებს შორის დისკუსიისა და მაგალითის მეთოდები არ არის პოპულარული.

აქტივობების ორგანიზებისა და პოზიტიური სოციალური გამოცდილების შექმნის მეთოდები აღნიშნა რესპონდენტთა მხოლოდ 40%-მა. აღნიშნულ მეთოდებს შორისაა საგანმანათლებლო სიტუაციების შექმნა და ინსტრუქცია.

გამოკითხულთა 50% აღნიშნავს აქტივობებისა და ქცევის სტიმულირებისა და მოტივაციის მეთოდების ბლოკს მათ შორის, ვინც მათ მუშაობაში გამოიყენეს. ამ ბლოკში ყველაზე ხშირად აღნიშნული მეთოდებია ჯილდო, დასჯა და ემოციური გავლენა. თამაშის მეთოდებს არჩევანი არ ეძლევა.

სოციალურ-პედაგოგიური პროცესის ეფექტურობის მონიტორინგის მეთოდები მხოლოდ 50%-ში შეირჩა. დასახელებულ მეთოდებს შორის ყველაზე ხშირად მითითებულია დიაგნოსტიკა, ნაკლებად გავრცელებულია მონიტორინგი და თვითანალიზი.

• გამოკითხულთა 40% აღნიშნავს სოციალურ-ეკონომიკური მეთოდების ბლოკს, რომელთა შორის სოციალური აღმზრდელები ყველაზე ხშირად იყენებენ პატრონაჟს და შეღავათების დაწესებას.
• 4. მრავალშვილიან ოჯახებთან მუშაობის მეთოდების ეფექტურობის შესახებ სოციალური აღმზრდელების მოსაზრებების ანალიზმა განაპირობა შემდეგი შედეგები:

• 5. სოციალური მასწავლებლების მიერ მრავალშვილიანი ოჯახებისთვის გაწეული დახმარების ეფექტურობის სუბიექტური შეფასების ანალიზმა ზოგადად შემდეგი შედეგები გამოიღო:
• გამოკითხული სოციალური აღმზრდელებისა და პრაქტიკოსების 80% თვლის, რომ სკოლის მიერ სოციალური აღმზრდელის სახით მრავალშვილიანი ოჯახებისთვის გაწეული დახმარება მხოლოდ პრობლემის ნაწილობრივ მოგვარებას უწყობს ხელს. გამოკითხულთა 20% კი ამბობს, რომ მრავალშვილიანი ოჯახების დახმარება სუბიექტური და ობიექტური მიზეზების გამო არაეფექტური რჩება.

ეს შედეგები მიუთითებს იმაზე, რომ მრავალშვილიანი ოჯახებისთვის დახმარების გაწევის მცდელობები რჩება არაეფექტური და საჭიროებს გაუმჯობესებას. დახმარების გაწევისას მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ ყველაზე აქტუალური პრობლემები, რომლებიც მრავალშვილიან ოჯახს რთულ ცხოვრებისეულ ვითარებაში აყენებს.

ერთ-ერთ მნიშვნელოვან პრობლემად რჩება ფორმების კრიზისი. სოციალური პედაგოგები პრაქტიკაში ყველაზე ხშირად იყენებენ ტრადიციულ ფორმებს, რომლებიც ყოველთვის არ უწყობს ხელს პრობლემის გადაჭრას. მნიშვნელოვანია თქვენი საქმიანობის ისე სტრუქტურირება, რომ ჰარმონიულად აერთიანებს მუშაობის არა მხოლოდ ტრადიციულ, არამედ ინოვაციურ ფორმებს.

სერიოზული პრობლემის იდენტიფიცირება შესაძლებელია იმით, რომ ყველა სოციალური მასწავლებელი არ იყენებს თავის მუშაობაში მეთოდების სხვადასხვა ჯგუფს, რითაც გავლენას არ მოახდენს კლიენტთან მუშაობის ზოგიერთ სფეროზე. კვლევამ აჩვენა, რომ ბევრი სოციალური განმანათლებელი უბრალოდ არ იყენებს მეთოდთა ისეთ ჯგუფებს, როგორიცაა საქმიანობის ორგანიზებისა და პოზიტიური სოციალური გამოცდილების ფორმირების მეთოდებს, სტიმულირების მეთოდებს, აქტივობების მოტივაციას და ქცევას. დიდი მინუსი ის არის, რომ სოციალური პედაგოგების მხოლოდ 50%-მა მიუთითა სოციალურ-პედაგოგიური პროცესის ეფექტურობის მონიტორინგის მეთოდებზე, რომლებიც გამოიყენება მათ მუშაობაში. ეს საფუძველს იძლევა ვივარაუდოთ, რომ მრავალშვილიან ოჯახებთან ერთად განხორციელებული აქტივობები არ არის გაანალიზებული ეფექტურობისა და სასურველი შედეგის მიღწევის თვალსაზრისით.

სოციალური მასწავლებელი მრავალშვილიან ოჯახთან ურთიერთობისას ირჩევს მუშაობის მეთოდებს სხვადასხვა ფაქტორებზე დაყრდნობით, ამიტომ კონკრეტული მეთოდის ეფექტურობის ან არაეფექტურობის შესახებ მიღებული მონაცემები მხოლოდ თითოეული ცალკეული მასწავლებლის სუბიექტური აზრია. მეთოდების შერჩევისას მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ სიტუაცია, კლიენტის მახასიათებლები, აქტივობის მიზნები და ა.შ.

ბევრი სოციალური მასწავლებლის მიერ მხოლოდ ტრადიციული მეთოდებისა და მუშაობის ფორმების გამოყენება, აქტივობების დაბალი ანალიზი, ისევე როგორც სუბიექტური და ობიექტური ხასიათის სხვა მიზეზები ტოვებს მრავალშვილიან ოჯახებთან მუშაობას ეფექტურობის დაბალ დონეზე. შესრულებული სამუშაო მხოლოდ ნაწილობრივ უწყობს ხელს მრავალშვილიანი ოჯახების პრობლემების მოგვარებას.

სოციალური მასწავლებლის მრავალშვილიან ოჯახთან მუშაობის ეფექტურობის შესაფასებლად ჩატარდა ამ ოჯახების წევრების გამოკითხვაც (დანართი 2).

გამოკითხვაში მონაწილეობა მიიღო 10 მრავალშვილიანმა დედამ.

1. ოჯახისთვის ყველაზე აქტუალური პრობლემების საკითხი შეიძლება გამოისახოს შემდეგ დიაგრამაში:

ა - არადამაკმაყოფილებელი საცხოვრებელი პირობები;

B - დაბალი მატერიალური უსაფრთხოება;

ბ - მშობლების გადაჭარბებული დატვირთვა;

G - უმუშევრობა;

დ - გართულებები ოჯახის წევრების ჯანმრთელობაში.

ამრიგად, სოციალური პედაგოგების იდეები მრავალშვილიანი ოჯახების ყველაზე მნიშვნელოვანი პრობლემების შესახებ გარკვეულწილად ეწინააღმდეგება ამ კატეგორიის ოჯახის წევრების მოსაზრებებს. თუ სოციალური აღმზრდელები უპირველეს ყოვლისა აყენებენ დაბალი მატერიალური უსაფრთხოების და არადამაკმაყოფილებელი საცხოვრებელი პირობების პრობლემას, მაშინ მრავალშვილიანი დედები ყველაზე მნიშვნელოვან პრობლემად თვლიან გადაჭარბებულ დატვირთვას და მათი ოჯახის წევრების ჯანმრთელობის გართულებას.

• 2. კვლევის მიხედვით, მრავალშვილიანი მშობლები პრობლემების გადასაჭრელად იყენებენ როგორც საკუთარი ოჯახის რესურსებს, ასევე ახლობლების დახმარებას. მრავალშვილიანი ოჯახებიც დახმარებისთვის მიმართავენ ქალაქის სხვადასხვა დაწესებულებებს. არც ერთმა რესპონდენტმა არ მიუთითა სოციალური მასწავლებლის დახმარება, როგორც პრობლემურ სიტუაციაში დახმარების საშუალება.
• 3. არც ერთმა რესპონდენტმა საკუთარი ინიციატივით არ მიმართა სოციალური მასწავლებლის დახმარებას შვილებთან დაკავშირებულ საკითხებზე.

შესაძლოა, ეს გამოწვეულია შვილის პრობლემების დანახვის შეუძლებლობით, მრავალშვილიანი მშობლებისთვის თავისუფალი დროის ნაკლებობით, ასევე იმის იგნორებით, რომ სოციალური მასწავლებელი ახორციელებს აქტივობებს ოჯახის დასახმარებლად სხვადასხვა სფეროში და ა.შ.

• 4. გამოკითხული მრავალშვილიანი მშობლების 53%-მა მიიღო მონაწილეობა სკოლის ინიციატივით ორგანიზებულ სხვადასხვა ღონისძიებაში. ამ ფორმებს შორისაა საუბრები, ოჯახური ვიზიტები და სხვადასხვა სახის შეხვედრები.
• 5. რესპონდენტთა 100% სოციალური მასწავლებლის დახმარებას ობიექტური და სუბიექტური მიზეზების გამო არაეფექტურად მიიჩნევს.

ამრიგად, არა მხოლოდ მუშაობის ტრადიციული მეთოდები და ფორმები, საქმიანობის დაბალი ანალიზი და სხვა მიზეზები ტოვებს მრავალშვილიან ოჯახებთან მუშაობას ეფექტურობის დაბალ დონეზე. ამას ასევე ხელს უწყობს მცდარი წარმოდგენები მრავალშვილიანი ოჯახების ყველაზე მნიშვნელოვანი სირთულეებისა და პრობლემების შესახებ და მათი დაბალი ინფორმირებულობა დახმარების სფეროების შესახებ, რაც ოჯახს შეუძლია მიიღოს საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან.

მრავალშვილიანი ოჯახების დაკითხვა. თქვენ უნდა შეავსოთ! 1. რა ასაკის ხარ? ___________ სართული? ________________ ქალაქი/რაიონი (სურვილისამებრ)_________________________________________________ 2. გათხოვილი ხართ? · დიახ · არა · ვარ სამოქალაქო ქორწინებაში 3. რამდენი შვილია თქვენს ოჯახში (მათ შორის მოზრდილებში) __________________________ · მათგან ნათესავები _______ ნაშვილები _______ 4. მიუთითეთ თითოეული ბავშვის ასაკი? ჩამოყალიბდა შედეგად (ხაზგასმით): სურვილები ბევრი შვილია; ხელახალი ქორწინება; ეს მოხდა; სხვა _________________________________________________________________________________________________ 6. გნებავთ მეტი შვილი? _________________________________________________________________________________________________________________ დააკონკრეტეთ მიზეზი (სურვილისამებრ)________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. როგორ ატარებენ თქვენი შვილები თავისუფალ დროს? (შეგიძლიათ მონიშნოთ რამდენიმე ვარიანტი) თამაშები, გასეირნება, სპორტი, კითხვა, ხატვა, მუსიკა, აქტივობები კლუბებში, სექციები ოჯახთან ერთად, კინო, ტელევიზია, კომპიუტერი, ძნელი პასუხის გაცემა სხვა _________________________________________________________________________________________________ 8. რომელ კლუბებს, სექციებს ესწრებიან თქვენი შვილები? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ 9. გაქვთ თუ არა რაიმე სარგებელი მათში გადახდისთვის? (დააზუსტეთ რომელი და სად) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ არ დაესწროთ (მიზეზები) ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. მშობლების დასაქმება. · ჩვენ ვმუშაობთ · არ ვმუშაობთ · მეუღლე მუშაობს · ვართ ინდივიდუალური მეწარმეობით · სხვა _________________________________________________________________________________________________________________ 11. ოჯახის შემოსავლის ძირითადი წყარო? · ხელფასი · სოციალური შეღავათები · ახლობლების დახმარება 12. როგორია შემოსავალი თქვენი ოჯახის ერთ წევრზე?: 1000 რუბლამდე 1000-2000 რუბლამდე 2000-4000 რუბლზე მეტი 5000 რუბლზე რთულია პასუხის გაცემა 13. ქვემოთ მოცემული განცხადებებიდან რომელი შეესაბამება საუკეთესოდ თქვენი ოჯახის ეკონომიკურ მდგომარეობას? ჩვენ უხვად ვცხოვრობთ, საკუთარ თავს არაფერს უარვყოფთ, წესიერად ვცხოვრობთ, თუმცა ბევრი შრომა გვიწევს იმისათვის, რომ შევძლოთ დასვენება და დიდი შესყიდვები, რაც საკმარისია მთელი ოჯახისთვის საკვები, ტანსაცმელი, ავეჯი და საყოფაცხოვრებო ტექნიკა. დიდი შესყიდვების და დასვენების საშუალება არ გვაქვს. ყველა თანხები იხარჯება კვებისა და სეზონური ტანსაცმლის სრულ უზრუნველყოფაზე. არ არის საკმარისი ავეჯი და ტექნიკა, ჩვენ თითქმის ყველაფერი დავთმობთ, მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია უკეთესად ვჭამოთ. ღარიბები ვართ, ხშირად საჭმელადაც კი არ გვაქვს ფული. მიჭირს პასუხის გაცემა. 14. როგორია თქვენი ცხოვრების პირობები? · საკუთარი ბინა · სახლი · ქირავდება ბინა · ვცხოვრობთ მშობლებთან და სხვა ნათესავებთან 15. რამდენი კვ.მ. ერთ ადამიანზე მთლიანი ფართობი თქვენს საცხოვრებელში? _______________ 16. გჭირდებათ ცხოვრების პირობების გაუმჯობესება? · დიახ · არა 17. ხართ თუ არა კმაყოფილი მრავალშვილიანი ოჯახების სოციალური მხარდაჭერის არსებული ღონისძიებებით? · დიახ · არა 18. არის თუ არა საჭიროება მათი გაზრდა ან დამატება? თუ კი, მაშინ რომელი, რა მოცულობით?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. მიგაჩნიათ თუ არა რელევანტურად კომუნალური გადასახადების 30%-ის დაბრუნება მრავალშვილიან ოჯახებში? დიახ არა 20. რა სახის პრობლემებია ყველაზე შესამჩნევი თქვენი ოჯახისთვის? (რიცხვი მნიშვნელობის მიხედვით) მატერიალური საცხოვრებელი ფსიქოლოგიური შინამეურნეობა განათლების სფეროში ჯანდაცვის სფეროში ბავშვთა და მშობლის ურთიერთობის დასაქმების პრობლემა 21. გაქვთ თუ არა წვდომა თქვენი შვილების სამედიცინო მომსახურებაზე სრულად? დიახ. არა. 22. იძულებული ხართ მოიძიოთ ფასიანი სამედიცინო დახმარება? _________________ თუ კი. მიუთითეთ მიზეზი ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ 23. ისარგებლეთ თუ არა ბოლო ერთი წლის განმავლობაში 6 წლამდე ასაკის ბავშვებისთვის უფასო მედიკამენტებით მიწოდების უფლებით? _____________________ თუ არა, გთხოვთ, მიუთითოთ მიზეზი _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ 24. გიწევთ თუ არა სკოლების/ბაღების შემოწირულობა „ნებაყოფლობით-სავალდებულო“ პრინციპით და არა თქვენი პირადი სურვილით, ფინანსურად დახარჯოთ სასწავლო დაწესებულება? _____________ თუ კი. მაშინ ზუსტად რისთვის? (შეგიძლიათ აირჩიოთ რამდენიმე) სახელმძღვანელო/სასწავლო საშუალებები საკლასო/სკოლის სარემონტო უსაფრთხოების კლასგარეშე აქტივობები. კლასის ღონისძიებები სხვა (მიუთითეთ) _________________________________________________________________________________ ჩვენი გამოკითხვა ანონიმურია. სურვილისამებრ. შეგიძლიათ დატოვოთ თქვენი მონაცემები - სახელი და ტელეფონის ნომერი. ________________________________________________________________________________________________________________________ Გმადლობთ!

დიდი ოჯახი

მოსახლეობის გამოკითხვა რუსეთის 44 რეგიონის, ტერიტორიისა და რესპუბლიკის 100 დასახლებაში.

სტატისტიკური შეცდომა არ აღემატება 3,6%-ს.

გამოკითხულთა უმრავლესობის (56%) აზრით, მრავალშვილიანი ოჯახებიშეიძლება ჩაითვალოს სამი შვილიანი ოჯახები. ზოგიერთი რესპონდენტი „ამაღლებს ბარიერს“: 18%-ს სჯერა დიდი ოჯახიშესაძლოა ოჯახი სადაც ოთხი შვილი, 13% - დაახლოებით ხუთი, 3% - მინიმუმ ექვსი. ზოგი მათ ამცირებს, სტატუსს ანიჭებს დიდი ოჯახიუკვე ოჯახი სადაც არის მაინც ორი ბავშვი (6%).

გამოკითხვის მონაწილეებს ჰკითხეს რა ღირსებადა რა ხარვეზებიაქვთ, მათი აზრით, მრავალშვილიანი ოჯახებიჩვეულებრივ ოჯახებთან შედარებით, სადაც ბავშვები ცოტაა (კითხვები დაისვა ღია ფორმით).

სარგებლობის შესახებ კითხვაზე მრავალშვილიანი ოჯახებიგამოკითხულთა 60%-მა უპასუხა. უმეტეს შემთხვევაში ეს ეხებოდა მიკროკლიმატი, ოჯახური ატმოსფერო. რესპონდენტების თქმით, მრავალშვილიანი ოჯახები - მეგობრული, ერთიანიმათში განვითარებულია ურთიერთდახმარება (პასუხების 21%), ასეთ ოჯახებში ბავშვები არ არიან მარტონი (6%) და მხარს უჭერენ ერთმანეთს (პასუხების 7%), მათ აქვთ მეტი სიყვარული, ურთიერთგაგება, ერთმანეთის პატივისცემა (6). პასუხების %) და ზოგადად მხიარული და ხალისიანია (5%).

ისიც ითქვა, რომ ქ დიდი ოჯახიბავშვებს უვითარდებათ ისეთი დადებითი თვისებები, როგორიცაა შრომა და პასუხისმგებლობა, ალტრუიზმი, პატიოსნება, სიკეთე, მზრუნველობა, დამოუკიდებლობა, კომუნიკაბელურობადა ა.შ. (პასუხების 11%). ზოგიერთმა აღნიშნა, რომ ქ ბავშვები მრავალშვილიან ოჯახებში- მშობლების მხარდაჭერა და მათი მხარდაჭერა სიბერეში (პასუხების 4%).

როცა ჰკითხეს ნაკლოვანებები მრავალშვილიანი ოჯახებიგამოკითხულთა 71%-მა უპასუხა. როგორც წესი, რესპონდენტები საუბრობდნენ მატერიალური და საყოფაცხოვრებო არეულობაასეთი ოჯახები, სიღარიბეზე, რის შედეგადაც ბავშვები ბევრს არ იღებენ, იმაზე, რომ უჭირს ყველას ფეხზე დაყენება, ღირსეული განათლების მიცემა და ა.შ. ზოგადად სირთულეების შესახებ. ზოგიერთმა თქვა, რომ მრავალშვილიანი ოჯახებიმშობლები სათანადო ყურადღებას არ აქცევენ შვილებს, ისინი თავის ნებაზე არიან დარჩენილები და იზრდებიან მოუსვენრად (4%).

ზოგი ასე ფიქრობს მრავალშვილიანი მშობლებიხშირად იტანჯებიან ალკოჰოლიზმით, ავლენენ უპასუხისმგებლობას (2%) და რომ ასეთ ოჯახებში ბავშვები ხშირად გრძნობენ თავს დეფექტად და იზრდებიან სოციალურ ადამიანებად (1%).

როგორც ვხედავთ, რუსების იდეები მრავალშვილიან ოჯახებზე მრავალგანზომილებიანი და ორაზროვანია. თანაბრად ორაზროვანი სურათი ჩნდება რესპონდენტთა პასუხებიდან დახურულ კითხვებზე.

შორის ურთიერთობას რაც შეეხება მშობლები და ბავშვები, მაშინ გამოკითხულთა მესამედი (34%) მიდრეკილია იფიქროს, რომ რიცხვი ბავშვებიარანაირ როლს არ თამაშობს ოჯახში, მაგრამ მათ შორის, ვინც სხვაგვარად ფიქრობს, უმრავლესობას - 37%-ს სჯერა, რომ დიდი ოჯახიურთიერთობები უკეთესია, ვიდრე ისეთთან, სადაც ცოტა ბავშვია (გამოკითხულთა 10% ამბობს, რომ ისინი უარესია).

საკითხზე ბავშვების აღზრდათანხმობა კიდევ უფრო ნაკლებია: გამოკითხვის მონაწილეთა 49%-ის აზრით, მათი აღზრდა უფრო რთულია 32%-ის აზრით, უფრო ადვილია. ბავშვების სოციალური რესურსები მრავალშვილიანი ოჯახებირესპონდენტები უფრო დარწმუნებით აფასებენ: უმრავლესობას (57%) მიაჩნია, რომ ასეთი ბავშვებისთვის უფრო რთულია წარმატების მიღწევა ცხოვრებაში (7%) - რაც, პირიქით, უფრო ადვილია, ხოლო 23% - რომ ბავშვის ცხოვრების ტრაექტორია არ არის დამოკიდებული. დიდი თუ პატარა ოჯახში გაიზარდა).

მაგრამ ერთსულოვნებასთან ყველაზე ახლოს მყოფი რესპონდენტები, რაც დამახასიათებელია, „კეთილდღეობის“ კითხვაზე იყვნენ. მრავალშვილიანი ოჯახები: გამოკითხულთა უმრავლესობა (65%) მიდრეკილია იფიქროს, რომ დღეს რუსეთში ბევრი ბავშვია უფრო ხშირად დაუცველ ოჯახებში (14% მიიჩნევს, რომ აყვავებულ ოჯახებს უფრო ხშირად ჰყავთ ბევრი შვილი). როგორც ჩანს, ეს პასუხები შემდეგნაირად უნდა იქნას განმარტებული: ჩვენი დროის რეალობა ისეთია, რომ ბევრი ბავშვი უფრო ხშირად ხვდება დისფუნქციურ ოჯახებში უპასუხისმგებლო მშობლებით.

მაგრამ არ შეიძლება ითქვას, რომ რესპონდენტებს ბევრი შვილის ყოლა თავისთავად ცუდ, უბედურების წყაროდ თვლიან. ეს მაინც გამომდინარეობს იქიდან, რომ არ არსებობს მკაფიო მოსაზრება მრავალშვილიანი მშობლები უკეთესად ართმევენ თავს მშობლის პასუხისმგებლობას თუ უარესად: 22% ფიქრობს, რომ ეს უკეთესია, 24% ფიქრობს, რომ ეს უარესია, ხოლო 54% -ს უბრალოდ გაუჭირდა. უპასუხე ამ კითხვას. გარდა ამისა, მნიშვნელოვანია, რომ იდეალური პირობების გათვალისწინებით, გამოკითხული რუსების მესამედზე მეტს თავად სურს გახდეს მრავალშვილიანი მშობლები: 25% ამბობს, რომ სურს შვილის მესამედი, 11% - ოთხი ან მეტი.