Discorso ad una riunione dei genitori sul tema “problemi di disciplina tra gli scolari”. Materiale per parlare ad una riunione dei genitori. Argomento: "Il ruolo della famiglia nella crescita di uno scolaretto" Discorso a una riunione dei genitori

Intervento ad un incontro dei genitori della scuola sul tema: “I primi passi del bambino a scuola”

Andamento della riunione dei genitori.

Ciao, cari genitori! Il tema del mio intervento: “I primi passi di un bambino a scuola”.
- Cosa significa essere pronti per la scuola? Il fatto che tuo figlio sia pronto per la scuola non significa che debba essere in grado di leggere, scrivere e fare matematica. La preparazione del bambino per la scuola significa che tuo figlio dovrebbe essere pronto a imparare tutto.
- Il tempo passa in fretta. Ieri tuo figlio ha fatto il suo primo passo e domani diventerà uno studente.
Dal primo settembre tutto è nuovo per i vostri bambini: lezioni, insegnante, compagni di classe. È molto importante che voi, genitori amorevoli, siate vicini ai vostri figli. Ora tu ed io siamo una grande squadra. Dobbiamo gioire e superare insieme le difficoltà, crescere e imparare. Imparare significa insegnare a noi stessi. -
- Di norma, le loro madri e padri, nonne e nonni studiano insieme ai bambini. L'insegnante studia anche con i suoi studenti. Ci auguriamo che il nostro team sia amichevole e unito durante i quattro anni.
La vita scolastica è un periodo difficile sia per il bambino che per i genitori. Il bambino deve imparare a diventare uno scolaretto e i genitori devono imparare a diventare genitori di uno scolaro.
- Presento alla tua attenzione un piccolo test. (Test per i genitori “Vostro figlio è pronto per la scuola?”)
- Ora dovrai rispondere a diverse domande, se sei d'accordo - dai un punto, se non sei d'accordo - zero punti.
1. Pensi che tuo figlio voglia andare in prima elementare?
2. Pensa che imparerà molte cose nuove e interessanti a scuola?
3. Il tuo bambino può dedicare un po' di tempo (15-20 minuti) in modo indipendente a svolgere lavori scrupolosi (disegnare, scolpire, assemblare un mosaico, ecc.)?
4. Puoi dire che tuo figlio non è timido in presenza di estranei?
5. Tuo figlio riesce a descrivere in modo coerente un'immagine e a comporre una storia basata su di essa in almeno cinque frasi?
6. Tuo figlio conosce la poesia a memoria?
7. Può nominare il sostantivo dato al plurale? numero?
8. Tuo figlio riesce a leggere, almeno sillaba per sillaba?
9. Il bambino conta fino a dieci in avanti e all'indietro?
10. Può aggiungere e sottrarre almeno un'unità dai numeri dei primi dieci?
11. Tuo figlio può scrivere gli elementi più semplici su un quaderno a scacchi e disegnare con attenzione piccoli motivi?
12. A tuo figlio piace disegnare e colorare immagini?
13. Tuo figlio è in grado di maneggiare forbici e colla (ad esempio, realizzare applicazioni di carta)?
14. Può assemblare un'immagine intera da cinque elementi di un'immagine tagliata a pezzi in un minuto, ad es. collezionare puzzle?
15. Il tuo bambino conosce i nomi degli animali selvatici e domestici?
16. Tuo figlio ha capacità di generalizzazione, ad esempio, può nominare mele e pere usando la stessa parola "frutto"?
17. A tuo figlio piace trascorrere del tempo in modo indipendente svolgendo qualche attività, ad esempio disegnare, assemblare set di costruzioni, ecc.
- Si prega di contare il numero di risposte corrette.
- Se hai risposto sì a 15 o più domande, allora tuo figlio è completamente pronto per la scuola. Se in futuro avrà difficoltà nell'apprendimento, sarà in grado di affrontarle con il tuo aiuto.
- Se hai 10-14 risposte affermative, sei sulla strada giusta. Durante le lezioni, il bambino ha imparato molto e ha imparato molto. E quelle domande a cui hai risposto negativamente ti indicheranno a quali punti devi prestare attenzione, cos'altro devi praticare con tuo figlio.
- Se il numero di risposte affermative è pari o inferiore a 9, dovresti dedicare più tempo e attenzione alle attività con tuo figlio. Non è ancora del tutto pronto per andare a scuola. Pertanto, il tuo compito è lavorare sistematicamente con tuo figlio, praticare vari esercizi.
- Il passaggio alla vita scolastica è uno dei momenti chiave nello sviluppo mentale di un bambino. Questo è un test serio per i bambini associato a un drastico cambiamento nel loro intero stile di vita. Durante questo periodo, il bambino sopporta molto stress fisico ed emotivo. Pensateci: mentre studia a scuola, un bambino sperimenta sovraccarichi paragonabili a quelli sperimentati dagli astronauti durante un volo nello spazio. Ecco perché è così importante gestire adeguatamente l’adattamento del bambino alla scuola.
- Il processo di adattamento alla scuola va in due direzioni:
Adattamento psicologico o assuefazione, adattamento del bambino a una nuova vita scolastica. Questo processo è diverso per ognuno e i tempi possono variare a seconda dei bambini, spesso durante l'intero primo anno scolastico.
Padroneggiare capacità e abilità organizzative per studiare a scuola: accettare una nuova routine quotidiana, un nuovo ambiente, nuove regole di comportamento e comunicazione, nonché definire se stessi in relazione agli adulti circostanti (insegnanti) e ai compagni di classe, organizzando il feedback con l'insegnante. ..
- Come affrontare il periodo di adattamento alla scuola senza stress?
- Cerca di instillare in tuo figlio le abilità di base per la cura di sé. Se un alunno di prima elementare sa come vestirsi, può indossare un'uniforme sportiva per una lezione di educazione fisica e sa come riporre le sue cose, allora sarà senza dubbio più facile per lui integrarsi nella vita scolastica.
- È importante che i bambini seguano una routine quotidiana. Da questo dipendono le prestazioni dei bambini, la loro attitudine al lavoro e la loro disponibilità a percepire nuovo materiale. Se un bambino non dorme abbastanza, è difficile per lui seguire 3-4 lezioni, lavorare, rispondere a domande e soddisfare richieste insolite per lui. Un alunno di prima elementare ha bisogno di 9-10 ore di sonno.
- In prima elementare non sono previsti compiti per casa. Hanno natura consultiva. Alcuni genitori sono contrari ai compiti a casa e ignorano il consiglio dell’insegnante di prendere più sul serio i loro studi. Ma se vuoi che tuo figlio abbia successo a scuola, guarda insieme a tuo figlio il materiale del libro di testo, chiedi a tuo figlio: "Che cosa di nuovo hai imparato oggi?"
- Come logopedista, posso dire che la principale difficoltà nel padroneggiare il processo di scrittura negli scolari più piccoli è lo scarso sviluppo delle capacità motorie.
- I seguenti esercizi aiuteranno a sviluppare le capacità motorie fini:
- ombreggiatura;
- tracciare disegni lungo il contorno;
- colorazione;
- modellistica;
- applicazioni; origami;
- raccogliere perline su un filo, bordare; legare i lacci delle scarpe.
- Come insegnare a un bambino a imparare?
- I genitori che danno al bambino delle elementari completa indipendenza nella preparazione dei compiti hanno torto tanto quanto quelli che sono iperprotettivi. Il tuo compito è controllare il volume e la qualità degli incarichi del bambino e fornirgli buone condizioni di lavoro. Ciò include un posto di lavoro (scrivania, stanza, rispetto della routine quotidiana e aiuto per determinare la sequenza del lavoro). - È molto importante cercare di spiegare ciò che non è chiaro e non svolgere il compito per il bambino.
“Molto rapidamente la scuola diventa una seconda casa per un bambino. Tutto ciò che accade nella vita scolastica è importante per lui. Il bambino vuole che i suoi genitori conoscano i suoi successi e fallimenti, perché il bambino cerca di imparare non per se stesso, ma per portare i suoi risultati a mamma e papà. Se un bambino vede il tuo genuino interesse per la scuola e per i suoi successi, continuerà a condividere con te le sue gioie e le sue esperienze in futuro. Cerca quindi di scoprire tutte le novità scolastiche di tuo figlio: cosa ha fatto, di cosa ha parlato, come ti sei sentito, come hai lavorato. Non rimproverare per piccole cose, sostieni i tuoi figli. Raccontaci di te, di come sei andato a scuola, di cosa eri preoccupato, dei tuoi fallimenti e delle tue vittorie. Questo è molto interessante per il bambino, forse guarderà il suo problema con occhi diversi.
- E Vorrei concludere il mio intervento con queste parole:
Se un bambino viene costantemente criticato, impara a odiare.
Se un bambino vive nell’ostilità, impara ad essere aggressivo.
Se un bambino cresce rimproverato, impara a convivere con il senso di colpa.
Se un bambino cresce nella tolleranza, impara a capire.
Se un bambino viene lodato, impara ad essere nobile.
Se un bambino cresce nell’onestà, impara ad essere giusto.
Se un bambino cresce in sicurezza, impara a fidarsi delle persone.
Se un bambino viene sostenuto, impara ad apprezzare se stesso.
Se un bambino viene ridicolizzato, impara a chiudersi in se stesso.
Se un bambino vive nella comprensione e nell'amicizia, impara a trovare l'amore nel mondo.
- Ricorda, i bambini sono il nostro specchio, quindi guardati negli occhi più spesso.
- Grazie per l'attenzione!

Discorso all'incontro dei genitori.

Argomento: "Il ruolo della famiglia nella crescita di uno scolaretto".

Ogni persona nel corso della sua vita, di regola, è membro di due famiglie: la famiglia dei genitori da cui proviene e la famiglia che lui stesso crea. La vita nella famiglia dei genitori abbraccia l’età prescolare, l’adolescenza e la prima età adulta. Queste sono le fasi dello sviluppo biologico e mentale più intenso.

Durante l'adolescenza, la scuola domina l'intera vita dei bambini. Il ruolo dello studente implica la responsabilità del successo accademico e del lavoro correlato a scuola e a casa. A scuola, uno studente deve far fronte a numerose richieste sia degli insegnanti che degli altri studenti. Il dovere dei genitori è aiutare il bambino nell'adempimento dei compiti scolastici, prepararlo bene e facilitargli il rendimento a casa. I genitori devono monitorare l'intero processo di apprendimento. Inoltre, l'interesse per questo dovrebbe essere naturale ed evidente, poiché nel periodo iniziale la maggior parte dei bambini studia come per i propri genitori o insegnanti, e solo successivamente sviluppa una motivazione cognitiva associata alla passione per una particolare materia.

Lo sviluppo armonioso della personalità di un bambino è associato non solo alla presenza e all'attività attiva di ciascun genitore nella famiglia, ma anche alla coerenza delle sue influenze educative. Come risultato degli studi possiamo giungere alla conclusione che circa 2/3 dei bambini neurologicamente malati hanno sperimentato i metodi educativi contraddittori dei loro genitori. Le differenze nei metodi educativi di padre e madre non consentono al bambino di capire e comprendere cosa è bene e cosa è male. Dobbiamo ricordare costantemente che l'educazione ai valori spirituali e agli standard morali, la formazione della moralità avviene in un bambino nei primi anni della sua vita in famiglia, e i suoi genitori servono per lui come modelli personali.

Il clima culturale della famiglia dipende da come comunichiamo tra noi, da come organizziamo la nostra vita, da come riempiamo il nostro tempo libero e da ciò per cui mostriamo interesse. Trovandosi costantemente in questo “clima”, il bambino si satura dei nostri gusti, coglie le nostre abitudini, gesti e comportamenti. Dai un'occhiata più da vicino a tuo figlio: come comunica con coetanei e adulti? Come si comporta in pubblico? Succede che il suo comportamento provochi la condanna degli altri? Già a un bambino in età prescolare bisogna spiegare che è indecente comportarsi in modo sfacciato, attirando l'attenzione degli altri; che le chiacchiere ad alta voce e le richieste capricciose provocano condanna tra le persone, che una parola o un gesto scortese è un segno di cattive maniere. Se in una famiglia è consuetudine fumare, imprecare e bere birra come bibita, come spiegare a uno studente che farlo non è solo male, ma inaccettabile!

Gli affari sociali a scuola occupano gran parte del tempo dei genitori attivisti e l’elenco di queste attività è lungo e vario. L’insegnante da solo, senza l’aiuto dei genitori, non è in grado di fare tutto questo, ed è dovere dei genitori aiutarlo. Nello svolgimento del lavoro sociale a scuola, i genitori dovrebbero sempre sforzarsi, con il proprio esempio, di influenzare la formazione nei bambini di un atteggiamento consapevole nei confronti del lavoro socialmente utile. Se una madre, adempiendo a un incarico sociale per una scuola, parla di lui come di un peso, allora i bambini inizieranno a trattare il lavoro sociale allo stesso modo. L'atteggiamento attento dei genitori nei confronti degli affari scolastici costringe i bambini ad assumersi la responsabilità dei propri studi e delle questioni di classe.

Il materiale per la presentazione è stato preparato dalla psicologa Rzhevskaya E.A.

Il fatto è che non ho alcuna esperienza. Sì, e sono giovane. I genitori non penseranno, che giovane ci insegna anche la vita, ecc.? Sono molto preoccupato per questo problema. Ecco il discorso:
Buonasera, cari genitori, mi chiamo (nome completo), sono uno psicologo educativo.
Il nostro incontro di oggi è dedicato al tema della cooperazione tra famiglia e scuola nella crescita dei figli.
Affidi a noi ciò che è più prezioso per te: i tuoi figli. I bambini trascorrono molto tempo a scuola. I bambini interagiscono con una varietà di adulti durante il giorno. Per noi è molto importante capire quale ruolo svolgono gli adulti nella vita dei bambini, cosa possono dare loro.
Essere genitori è un lavoro molto duro. Questo è forse il lavoro mentale più difficile del mondo, che richiede estrema pazienza, autocontrollo e costante miglioramento personale.
Non esiste una regola valida per tutti su come crescere un figlio. Tutti i bambini sono diversi. Ogni bambino è unico, così come lo è il rapporto con lui.
Spesso la causa dei conflitti tra genitori e figli è “l’instabilità della percezione dei genitori”. I difetti a questa età sono numerosi: mancanza di compostezza, irrequietezza, mancanza di scopo, mancanza di moderazione, ecc. Allo stesso tempo, a volte si comporta come un adulto, cioè critica ed esige rispetto. Di conseguenza, le qualità positive vengono sottovalutate, ma appaiono le imperfezioni ed è necessario che i genitori cerchino di comprendere i loro sentimenti contrastanti. Valuta obiettivamente i punti di forza e di debolezza di tuo figlio.
1. Incoraggia tuo figlio a parlare delle sue attività scolastiche.
Sostieni il desiderio di tuo figlio di diventare uno studente scolastico. Il tuo sincero interesse per i suoi affari e le sue preoccupazioni scolastiche, un atteggiamento serio nei confronti dei suoi primi risultati e delle possibili difficoltà aiuteranno l'alunno di prima elementare a confermare il significato della sua nuova posizione e attività.
2. Tuo figlio è venuto a scuola per studiare. Quando una persona studia, potrebbe non riuscire subito in qualcosa, questo è naturale. Il bambino ha il diritto di commettere errori. Non dovrebbe avere troppa paura di commettere un errore. È impossibile imparare qualcosa senza commettere errori. Cerca di non sviluppare la paura di commettere un errore in tuo figlio. Ricordare! Per un bambino, non poter fare qualcosa, non sapere qualcosa, è una situazione normale. Ecco perché è un bambino. Questo non può essere rimproverato.
3. Non confrontare tuo figlio con gli altri, lodalo per i suoi successi e risultati. Riconosci il diritto di tuo figlio all'individualità, il diritto a essere diverso.
4. Ricorda! Tuo figlio imparerà a scuola in modo diverso da come imparavi tu una volta. Non rimproverare mai tuo figlio con parole offensive per la sua incapacità di capire o fare qualcosa. Ti chiediamo di valutare solo positivamente gli studi di tuo figlio, anche se ti sembra che il suo successo sia chiaramente insufficiente.
5. Fate sforzi particolari per mantenere un'atmosfera calma e stabile in casa quando si verificano cambiamenti nella vita scolastica di vostro figlio.
6 Studia con tuo figlio, unisciti a lui contro le difficoltà, diventa un alleato e non un avversario o un osservatore esterno della vita scolastica del bambino. Credi nel bambino, credi nell'insegnante.
In conclusione, vorrei ricordarvi il principale talento e responsabilità dei genitori: i genitori non dovrebbero essere pigri. I genitori devono essere in grado di osservare. Essere in grado di sentire. Come dorme il bambino? Come mangia? Perché ho perso l'appetito? È sotto stress eccessivo? Solo grazie a questo talento, pazienza e amore tutte le difficoltà saranno sicuramente superate. Sii ottimista e insegnalo a tuo figlio.

1. Come aiutare un alunno di prima elementare ad adattarsi alla scuola
2. Caratteristiche di età dei bambini in età di scuola primaria
3. Tuo figlio frequenta la quinta elementare
4. Ansia scolastica degli studenti
5. Difficoltà dell'adolescenza
6.Come proteggere tuo figlio dalla dipendenza dal computer
7.Mio figlio sta diventando difficile
8. Genitori e figli: ricerca della comprensione reciproca
9. Nel mondo delle cattive abitudini
10. Aggressività dei bambini e degli adolescenti
11. Autostima dell'adolescente
12.Come sviluppare l'indipendenza dei bambini nella preparazione dei compiti
13. L'influenza dell'educazione familiare sulla personalità del bambino
14.Come aiutare tuo figlio a migliorare le relazioni in classe
15. Bambino iperattivo a scuola e a casa.

16. Adolescenti: problemi nella comunicazione con i coetanei e loro soluzioni.
17.Un bambino di successo o come allevare un leader.
18. Un bambino giura: cosa devo fare?
19. Paura del fallimento nei bambini in età scolare.
20.Come aiutare tuo figlio ad apprendere.
21.Sull'educazione sessuale degli adolescenti.
22. Educazione rigorosa o permissività.
23.Come superare la paura di rispondere alla lavagna.
24. Crescere uno studente delle scuole superiori.
25. Il ruolo di esempio positivo dei genitori.
26. Insegniamo ai bambini a gestire la rabbia.
27. Il ruolo dei genitori nell'amicizia dei bambini.
28.Come stabilire una comunicazione con un bambino.
29. Il ruolo del papà nella crescita dei figli.
30.Come aiutare tuo figlio a fare amicizia.
31.Bambini e paghetta.
32.L'influenza delle punizioni corporali sulle capacità mentali del bambino.
33. Pene corporali e sue conseguenze.
34.Punizioni verbali.
35.Potestà genitoriale.

36. Coerenza nei metodi educativi.
37.Come imparare a gestire correttamente il tuo tempo e insegnarlo a tuo figlio.
38.Salute mentale del bambino.
39. Stress da esame.
40.Come sbarazzarsi dei complessi e della bassa autostima.
41. Fobia scolastica.
42.Preparazione mentale all'Esame di Stato Unificato, esami.
43. Stress scolastico.
44. Crisi della crescita di uno scolaretto.
45.Difficoltà di adattamento di un alunno di prima elementare a scuola.
46. ​​Ansia scolastica.
47. Aggressione, crudeltà, suicidio nel mondo infantile.
48.Sviluppo dell'attenzione degli scolari più giovani.
49.Formazione della motivazione educativa.
50. Le paure dei bambini.

51. Bambini e televisione.
52.Sottoculture giovanili.
53. Dipendenza da computer e giochi nei bambini e negli adolescenti.
54. Quindi l'apprendimento è una gioia.
55.Perché un bambino studia male?
56.Sviluppo dell'autoconsapevolezza e di un'adeguata autostima di un adolescente.
57. Interazione tra famiglia e scuola.
58. Caratteristiche dell'adolescenza.
59. Ragioni dello sviluppo personale disarmonico di un bambino.
60. Comportamenti devianti degli adolescenti.
61. Preparazione psicologica per la scuola e caratteristiche dei fattori che influenzano il successo dell'apprendimento.
62. Pedagogia della pena.
63. I bambini problematici sono un problema nell’istruzione.
64. Bambino irrequieto.
65. La violenza familiare contro i bambini come problema psicologico e pedagogico.
66. Come costruire il tuo rapporto con i tuoi figli per trovare una via di mezzo?
67. Regole di comportamento per gli adulti quando allevano i figli.
68. Influenza della famiglia sulla formazione e sullo sviluppo delle malattie psicosomatiche.
69. Ragioni dell'insuccesso scolastico.
70. Grandi complessi di bambini piccoli.

Ogni genitore e insegnante desidera che il proprio figlio sia felice in futuro. Ecco perché l’accento è posto sulla buona salute, sull’elevato rendimento scolastico e sul comportamento adeguato. È molto importante che le capacità di comportamento corretto che il bambino sviluppa a scuola siano rafforzate in famiglia. Quando l'insegnante e i genitori agiscono di concerto, di norma, il lavoro educativo a scuola viene svolto meglio e il processo di crescita dei figli in famiglia ha più successo.

Durante il discorso viene utilizzata una presentazione, la parabola dell'Uomo Sterile. I genitori sono incoraggiati ad ascoltare i comandamenti di una genitorialità di successo.

Scaricamento:

Anteprima:

Discorso ad una riunione dei genitori a livello scolastico:

Cresci tuo figlio seriamente...

Insegnante-psicologo S.Yu.Drozdova

Cari genitori, il nostro incontro di oggi è dedicato al tema della collaborazione tra famiglia e scuola nella crescita dei figli. Cos'è l'istruzione?

L'educazione è il processo di formazione mirata e sistematica della personalità al fine di prepararla alla partecipazione attiva alla vita sociale, industriale e culturale.

Affidi a noi ciò che è più prezioso per te: i tuoi figli. I bambini trascorrono molto tempo a scuola. I bambini interagiscono con una varietà di adulti durante il giorno. Per noi è molto importante capire quale ruolo svolgono gli adulti nella vita dei bambini, cosa possono dare loro

Per uno sviluppo normale durante l'infanzia è necessaria un'atmosfera di ordine e disciplina. Questo concetto include: un certo programma di tempo, lavoro e intrattenimento, adempimento di determinati doveri, cortesia, veridicità, responsabilità per il lavoro assegnato. Un'infanzia intrisa di amore per i bambini, attenzione e comprensione, e allo stesso tempo soggetta a una certa disciplina, fornisce una solida base per il normale sviluppo della vita spirituale.

Fuori dalla famiglia - all'asilo, a scuola - il bambino è incluso in una certa routine quotidiana, ma questa è una disciplina diversa, una disciplina sociale. I suoi valori morali sono imparare a fare i turni, come fare tutto in tempo, come non rovinare le cose, non disturbare gli altri, obbedire alle istruzioni, fare tutto secondo le istruzioni. Lo scopo di tale disciplina è garantire che la vita della squadra proceda senza intoppi. La disciplina familiare si basa sull’amore e sul coltivare nei bambini la capacità di amare e di essere rispettosi degli altri. I valori morali instillati nei bambini in famiglia sono, innanzitutto, non turbare, non ferire gli altri, dire la verità, dispiacersi, ammettere la propria colpa, chiedere perdono, perdonare...

La disciplina familiare si basa sulla fiducia nel bambino e la disciplina sociale si basa sui benefici e sui bisogni della squadra. Questi due tipi di disciplina si completano a vicenda poiché interessano ambiti diversi della vita psichica del bambino.

I genitori spesso si trovano ad affrontare un'altra domanda: qual è la mia potestà genitoriale? Quanto è forte e produttivo?

La presenza di una persona così fidata nella vita di un bambino è necessaria per il normale sviluppo del bambino. L'autorità dei genitori guida il bambino attraverso tutto il caos, tutta l'incomprensibilità del nuovo mondo che lo circonda. La routine quotidiana, quando alzarsi, quando andare a letto, come lavarsi, vestirsi, sedersi a tavola, come salutare, salutarsi, come chiedere qualcosa, come ringraziare, tutto questo è determinato e supportato da l'autorità dei genitori, tutto ciò crea quel mondo stabile in cui una piccola persona può crescere e svilupparsi con calma. Quando si sviluppa la coscienza morale del bambino, l'autorità dei genitori stabilisce i confini tra ciò che è "cattivo" e ciò che è "buono", tra impulsi casuali, "E io voglio!" e sobrio "Adesso non puoi!" o "Così dovrebbe essere!"

Per uno sviluppo felice e sano di un bambino in un ambiente familiare, deve esserci spazio per la libertà, per la creatività, ma il bambino ha anche bisogno di sperimentare ragionevoli restrizioni a questa libertà.

Il bambino cresce, si sviluppa moralmente e anche il concetto di autorità assume un significato più pieno e profondo. Se un bambino sente e vede che i genitori sono onesti, responsabili, veramente fedeli alla verità, al dovere, all'amore nella loro vita quotidiana, manterrà la fiducia e il rispetto per l'autorità genitoriale. L'autorità dei genitori è l'influenza sui bambini basata sul rispetto e sull'amore per i genitori, sulla fiducia nell'esperienza di vita, nelle parole e nelle azioni degli adulti. I bambini apprezzano le elevate qualità morali dei loro genitori: coraggio, onestà, modestia, giustizia, benevolenza. Anche nelle piccole cose, i bambini si sforzano di essere come i loro genitori.

Essere genitori è un lavoro molto duro. Questo è forse il lavoro mentale più difficile del mondo, che richiede estrema pazienza, autocontrollo e costante miglioramento personale.

Non esiste una regola valida per tutti su come crescere un figlio. Tutti i bambini sono diversi. Ogni bambino è unico, così come lo è il rapporto con lui. La famiglia è la cosa più importante nella vita per ognuno di noi. La famiglia è gente vicina e cara. Coloro che amiamo, da cui prendiamo esempio, a cui teniamo, a cui auguriamo bontà e felicità. È nella famiglia che impariamo l’amore e la responsabilità, la cura e il rispetto. Ascolta la parabola.

Parabola popolare sull'uomo sterile

Quell'uomo amava cantare e divertirsi, ma non poteva restare a lungo nello stesso posto: si spostava costantemente da un campo verde a un giardino fiorito, da un giardino fiorito a un boschetto ombroso. E poi è nato suo figlio. L'Uomo dei Fiori Sterili appese la culla a un ramo di quercia e si sedette lì, cantando. E mio figlio sta crescendo a passi da gigante. Saltò giù dalla culla, si avvicinò a suo padre e disse:

Padre, mostrami cosa hai fatto con le tue mani.

Il padre fu sorpreso dai discorsi così saggi di suo figlio e sorrise. Ho pensato a cosa mostrare a mio figlio? Il figlio aspetta, ma il padre tace e ha smesso di cantare. Il figlio guarda l'alta quercia.

Forse sei stato tu a piantare la quercia?

Il padre chinò la testa e rimase in silenzio. Il figlio condusse suo padre nel campo, guardò la spiga piena e chiese:

Forse ti è cresciuto un orecchio?

Il padre abbassò ancora di più la testa e rimase in silenzio. Un figlio e suo padre giunsero ad uno stagno profondo, il figlio guardò il cielo azzurro riflesso nell'acqua e disse:

Padre, di' una parola di saggezza...

Ma l'Uomo-Fiore Vuoto non solo non può fare nulla con le sue mani, ma non può nemmeno pronunciare una parola saggia. Abbassò ancora di più la testa, in silenzio...

Così si trasformò in erba: un fiore sterile. Fiorisce dalla primavera all'autunno, ma non produce né frutti né semi.

Il dolore più grande è che i genitori hanno paura di entrare nella vita come un fiore vuoto. Per non vergognarti di fronte a tuo figlio o tua figlia per una vita vissuta senza meta. Non basta partorire, bisogna anche allevare, allevare una personalità significativa.

Il grande insegnante Anton Semenovich Makarenko ha detto:"I nostri figli sono la nostra vecchiaia. Un'educazione adeguata è la nostra vecchiaia felice; una cattiva educazione è il nostro dolore futuro, queste sono le nostre lacrime, questa è la nostra colpa davanti agli altri uomini, davanti all'intero paese.". Quindi, alleviamo i nostri figli affinché siano persone laboriose e lo studio è il lavoro principale degli studenti. E il successo accademico dipende direttamente dalla qualità del completamento dei compiti

Il ragazzino è andato a scuola. Studiare è già lavoro, responsabilità. Ma non tutti i genitori cercano di instillare questo nei propri figli. Alcune persone chiudono un occhio davanti alla diligenza. Il bambino è “zoppo” negli studi, il che significa che è stanco. Cominciano a dispiacersi per lui, l'indulgenza segue l'indulgenza. In questo modo si perde un punto importante nella formazione di una persona: insegnargli a superare le difficoltà. All'età di 15 anni, questo bambino “stanco” inizia a bere birra e, senza conoscere alcuna difficoltà, si veste alla moda. Ma solo la vita stessa conferma che coltivare l'atteggiamento responsabile di una persona nei confronti delle proprie responsabilità fin dall'infanzia, elevate esigenze di studio, familiarità con il lavoro reale e non "giocattolo": questo è il percorso principale per lo sviluppo di una persona.

Genitore! Ama tuo figlio! Ma non alla cieca. Non assecondando i suoi capricci, ma esigente e gentile, coltivando la sua PERSONALITÀ!

Ogni genitore e insegnante desidera che il proprio figlio sia felice in futuro. Ecco perché l’accento è posto sulla buona salute, sull’elevato rendimento scolastico e sul comportamento adeguato. È molto importante che le capacità di comportamento corretto che il bambino sviluppa a scuola siano rafforzate in famiglia. Quando l'insegnante e i genitori agiscono di concerto, di norma, il lavoro educativo a scuola viene svolto meglio e il processo di crescita dei figli in famiglia ha più successo.

Comandamenti per i genitori

Ascolta sempre attentamente tuo figlio.
- Ci sono bambini che non si lasciano influenzare dalla punizione, ma un atteggiamento generoso alla fine li salva.
- Sii un esempio in tutto.
- Non umiliare il bambino.
- Ricorda che alzando la voce o alzando la mano verso un bambino, riduci la possibilità di comprensione reciproca con lui in futuro, sia nel vicino che nel lontano.
- Quando comunichi con tuo figlio, evita di usare espressioni che gli provocano rifiuto.
- Non estorcere promesse.
- Non assecondare i tuoi capricci.
- Tratta tuo figlio come un individuo

E ricordate, cari genitori, che:

Solo un lavoro congiunto ben ponderato della famiglia e del personale docente garantisce il corretto effetto nel lavoro educativo e ci consente di utilizzare tutte le riserve di cui dispone oggi la nostra società per risolvere questo problema.

La coerenza nelle attività di tutte le autorità educative determina in gran parte i risultati dell'istruzione. E solo aiutandosi a vicenda e sostenendosi a vicenda in tutto, l'insegnante e i genitori saranno in grado di crescere una persona sviluppata in modo completo, un creatore spiritualmente ricco, il creatore del nostro futuro.

Auguriamo a tutti felicità nella vita familiare!
Possano i tuoi figli amarti profondamente!
Possano le disgrazie passarti accanto.
E lascia che ci sia il sole ogni ora!