Come si sviluppa un bambino di mese in mese fino a un anno: le fasi principali. Massaggio e ginnastica per neonati utilizzando la tecnica del Dr. Komarovsky Baby 2 mesi di sviluppo Komarovsky

Allevare bambini fino a un anno. Cosa sta succedendo al bambino, come posso aiutarlo, cosa vuole? Psicologia, consigli del Dr. Komarovsky, metodi.

Molti genitori si assumono la responsabilità del proprio figlio, iniziando ad allevarlo fin dalla nascita. La frase “allevare i bambini fino al primo anno di vita” suona un po’ strana. Cosa puoi instillare in un bambino quando è appena nato e non capisce niente? Si scopre che è possibile, perché il primo anno di vita è importante per il bambino. In questo momento si formano i rudimenti del carattere e del comportamento futuro e vengono instillati gli standard igienici.

Educazione fisica dei bambini fino a un anno

Affinché il corpo di un bambino cresca e si sviluppi normalmente, il massaggio è necessario fin dalla nascita. Al mattino, asciugando il viso del bambino con un dischetto di cotone umido, è necessario lasciarlo nudo sul fasciatoio per qualche minuto. Utilizzando alcune tecniche di massaggio in questo momento.

Ai bambini piacciono molto queste procedure. E mettere il bambino sulla pancia lo aiuterà a liberarsi dei gas accumulati in eccesso.

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Psicologia di crescere un bambino fino a un anno

Il primo mese è il più difficile della vita, sia per il bambino che per i suoi genitori. Per quasi quaranta settimane, il bambino è rimasto dentro sua madre in uno speciale ambiente acquatico, non ha fatto alcuno sforzo per respirare e ha mangiato attraverso la placenta 24 ore su 24. Essendo nato, si ritrova in un ambiente contrastante completamente diverso. Impara a respirare, sente una temperatura diversa e l'alimentazione 24 ore su 24 è finita. Ha paura. Qui si scatena l'istinto di sopravvivenza, come tutti gli esseri viventi, comincia a piangere forte per attirare l'attenzione su di sé, chiede la salvezza.

Cosa fare quando un bambino piange?

Se c'è il primo figlio in famiglia, allora i nuovi genitori sono nel panico da qualche tempo, perché non riescono a capire cosa sta succedendo al bambino, come aiutarlo, cosa vuole? Ma dopo un paio di settimane, la madre attenta vedrà se vuole mangiare, fare pipì o fare la cacca. Tra i genitori si discute se fermare o meno il pianto del bambino.

Come insegnare a un bambino ad essere indipendente?

La mamma spesso si chiede come svezzare il suo bambino dal seno e dormire separatamente da lui.

Il sistema tradizionale di instillazione dell'indipendenza prevede una separazione precoce del bambino dai suoi genitori. È solo nella stanza e si diverte. Si ritiene che in questo modo diventerà indipendente più velocemente e sarà in grado di far fronte facilmente senza i suoi genitori. Naturalmente, con questo approccio è conveniente per mamme e papà, ma la psiche del bambino ne soffre. Quando è meglio che durante l'infanzia dargli tutta la tenerezza e l'amore dei genitori.
I genitori moderni sostengono che devi trascorrere più tempo possibile con il tuo bambino. Dormi con lui, tienilo tra le braccia, portalo in una fascia. Non dovresti aver paura che un bambino abituato a dormire con sua madre all'età di 2-3 anni non voglia addormentarsi separatamente.

In tutto è importante conoscere una certa quantità. Nei primi mesi, quando il bambino si sente a disagio nel nuovo ambiente, potete permettergli di dormire con i suoi genitori. In questo modo si addormenterà meglio e più velocemente e il suo riposo durerà più a lungo. Quando raggiunge l'età di tre mesi, è meglio trasferire il bambino a dormire nella sua culla. A questa età il suo sonno diventa profondo ed è già difficile svegliarlo.

Gli psicologi hanno notato che un bambino che è costantemente con sua madre cresce fino ad avere fiducia in se stesso. E affinché non diventi "mamma", devi fare tutto con lui, e non al posto suo. Impara a prendere decisioni da solo.

Metodi per allevare i figli

Come si sviluppa la personalità di un bambino? I suoi genitori lo allevano con il loro esempio o ricorrono a metodi diversi? È improbabile che i nostri antenati abbiano pensato a qualche metodo. Comunque sia, psicologi, insegnanti e genitori comuni in tutto il mondo stanno sviluppando i propri metodi unici per modellare la personalità di un bambino.

Esistono numerosi metodi genitoriali, alcuni dei quali sono adatti a bambini di età inferiore a un anno.

Spetta ai genitori decidere quale metodo educativo scegliere. L'importante è stare di più vicino al bambino e parlargli.

Istruzione fino a un anno secondo Komarovsky

Evgeniy Komarovsky è un noto medico pediatrico; nelle sue lezioni sull'educazione dei figli presta grande attenzione alla sana sfera psico-emotiva della famiglia. Se un bambino cresce in un ambiente tranquillo, non sente urla forti, parolacce volgari e vede buoni rapporti tra i genitori, allora crescerà fino a diventare una persona psicologicamente sana e adeguata.

Se la famiglia litiga spesso, parla in modo sgarbato e ad alta voce, i genitori bevono o litigano, il bambino inizierà presto a mostrare i lati negativi del suo carattere. Non sorprende che questi bambini soffrano di nevrosi, disturbi dello sviluppo e comportamenti devianti.

Oltre al clima psicologico in famiglia, è importante anche un'atmosfera sana. La frequente ventilazione della stanza e le procedure di indurimento rafforzano solo la salute del bambino. Non è necessario avvolgerlo in cento vestiti in autunno o in inverno. Non c'è bisogno di imbottirlo con latte artificiale o latte artificiale: se vuole, mangerà.

È importante seguire il regime. Per il bambino è necessario un pisolino di due ore durante il giorno, che rafforza il suo sistema nervoso. È necessario andare a letto ogni notte alla stessa ora.

Quando un bambino impara a parlare, è importante conversare con lui nel linguaggio normale e non in quello infantile. In questo modo inizierà a parlare molto prima. Le ragazze hanno bisogno di più cure, i ragazzi hanno bisogno di più fiducia.

Materiale tematico:

I genitori possono scegliere qualsiasi metodo educativo. Possono ricevere consigli da insegnanti e medici rispettabili. Ma la cosa più importante di cui un bambino ha bisogno è la comunicazione con i suoi genitori. Devi giocare con lui più spesso, lodarlo per ogni successo o tentare di fare qualcosa da solo. Devi imparare a capire tuo figlio e formare un atteggiamento positivo nei confronti della sua famiglia e dei suoi amici. E dobbiamo sempre ricordare che un bambino spesso copia il comportamento dei suoi genitori.

In previsione della nascita di un bambino, madri e padri amorevoli cercano di prepararsi bene e di scoprire tutte le questioni importanti in questo caso. Prendersi cura di un neonato è un argomento complesso e incredibilmente affascinante. Il dottor Komarovsky le ha dedicato molti dei suoi programmi. La salute e il benessere futuri del bambino dipendono da quanto corretto sarà lo sviluppo nei primi mesi di vita. Pertanto, è necessario determinare con precisione quale sviluppo è considerato normale.

KOMAROVSKY: SVILUPPO DI UN NEONATO NEI PRIMI SEI MESI

Primo mese. In questa fase, il dottor Komarovsky ti chiede di prestare attenzione alla formazione dei riflessi. Subito dopo la nascita, il neonato dovrebbe avere il riflesso di succhiare e afferrare, spingersi dal supporto posto sulle gambe e provare a gattonare.
Secondo mese. A questa età, un neonato può rimanere attivo durante il giorno per 15 minuti all'ora. I movimenti diventano meno acuti, lo sguardo è fisso sugli oggetti. Komarovsky dice che il neonato inizia a portare oggetti in bocca e cerca di imitare i suoni dall'esterno.
Terzo mese. L'ulteriore sviluppo prevede il sonno tre volte al giorno, la comparsa di segni di sorriso e il riconoscimento dei genitori. Appare un caratteristico “ronzio” e la testa si gira verso la sorgente sonora.
Quarto mese. Il neonato diventa più resistente, gioca per 2 ore alla volta e si gira senza assistenza. Il dottor Komarovsky parla dello sviluppo della capacità di distinguersi dal mondo che ci circonda.
Quinto mese. Particolarmente importante nello sviluppo. A questo punto, il neonato dovrebbe essere in grado di girarsi dalla pancia all'indietro, riconoscere tutti i parenti stretti, controllare le espressioni facciali, afferrare e tirare i giocattoli.
Sesto mese. In questo periodo, il neonato acquisisce la capacità di sedersi, rispondere al proprio nome e pronunciare le sillabe più semplici. Se si osserva tutto ciò, afferma il dottor Komarovsky, lo sviluppo del neonato mese dopo mese può essere considerato un successo.

Quindi, c'è un evento felice nella tua famiglia: è nato un bambino. Da ora in poi, la strada da percorrere per passare da un piccolo nodulo a un bambino di un anno quasi cosciente è ancora lunga. Non importa quanto velocemente si svilupperà, imparerà molto nei primi 12 mesi e non imparerà mai più tutto a quella velocità. (il bambino impara ad osservare gli altri, a sorridere, a tubare, a girarsi, a sedersi sul sedere, a camminare, a giocare e tanto, tanto altro ancora...). Non è sempre chiaro alle giovani madri se il bambino ha problemi di sviluppo o, al contrario, sta avanzando prima del previsto. Scopo dell'articolo— racconta quali cambiamenti avvengono in tuo figlio in ciascuno dei 12 mesi del suo primo anno, cosa impara nel primo anno di vita e come percepisce il mondo che lo circonda.

Ogni bambino, proprio come un adulto, è individuale e ogni bambino si sviluppa individualmente, ma qualcosa di comune nello sviluppo dei neonati avviene allo stesso modo.

Calendario di sviluppo mensile

Primo mese

Un mese difficile per le giovani mamme. Il primo mese di vita di un neonato è solitamente chiamato periodo di adattamento. Dorme quasi il 70% del tempo. Il sonno è molto importante per un bambino. In un sogno cresce ( In media, nel primo mese un bambino cresce di 2-3 cm.) e il corpo si abitua al nuovo ambiente. Durante la veglia, agita casualmente le braccia serrate a pugno e le gambe piegate al ginocchio. Verso la fine del primo mese, il bambino è già in grado di tenere brevemente la testa, focalizzare lo sguardo sui giocattoli luminosi, sui volti degli adulti, emettere suoni vocalici e ascoltare la conversazione degli altri.

I pediatri ritengono importante attaccare il bambino al seno della mamma nelle prime due ore di vita. Credono che in questo momento si crei un “contatto emotivo” tra il bambino e la madre. Questo è il momento in cui la madre inizia a sentire a distanza il bambino, i suoi sentimenti, i suoi bisogni.

L’alimentazione è molto importante in questo periodo della vita di un bambino. In media, nel primo mese un bambino guadagna circa 600-700 grammi di peso. In nessun caso dovresti affrettare tuo figlio durante l'allattamento. Dopotutto, quando si nutre del latte di sua madre, in quel momento gode anche del calore e delle cure di sua madre.

Alla nascita, il bambino ha riflessi innati, grazie ai quali si adatta all'ambiente. Ma durante i primi mesi di vita alcuni di essi scompaiono. Questi riflessi includono il riflesso:

Succhiare (toccare un oggetto con la lingua);
Nuoto (se metti la pancia in acqua, farà movimenti di nuoto);
Afferrare (toccandosi la mano, la stringe a pugno);
Cerca (cerca il seno materno);
Riflesso di camminata (se tieni in braccio un bambino, inizia a muovere le gambe come se stesse camminando) e molti altri.

I seguenti riflessi accompagnano il bambino per tutta la vita: sbattere le palpebre, starnutire, sbadigliare, sussultare, ecc.

È attraverso i riflessi che i pediatri e gli psicologi infantili determinano le condizioni e lo sviluppo del sistema nervoso del bambino. .

E le madri nel primo mese di vita di un bambino devono circondarlo non solo con calore, cura, sicurezza, ma anche abituarlo alla modalità giorno-notte entro la fine del primo mese.

Nelle prime due settimane, non dimenticare di curare la ferita ombelicale del tuo bambino ().

L'aumento di peso è di circa 600-700 grammi, l'aumento di altezza è di 2-3 cm.
Mangia ogni 2 ore, di notte in media 3-5 volte.
Dorme molto, resta sveglio 2-4 ore al giorno.
Le azioni sono ancora riflessive.
I movimenti sono caotici, i pugni sono serrati.
Quando un bambino giace a pancia in giù, cerca di alzare la testa.
Il modo principale di comunicare con il mondo è piangere. È così che il bambino fa capire che ha fame, che ha il pannolino bagnato, che gli fa male qualcosa o che vuole solo attenzione. Il bambino può lamentarsi o grugnire, ed è così che comunica il disagio anche alla madre.
È in grado di fissare per qualche tempo lo sguardo su oggetti fissi: il viso di sua madre o un giocattolo appeso.
Reagisce a suoni forti e acuti: campanelli, giocattoli, campanelli. Potrebbe ascoltare, rabbrividire e persino piangere.
Riconosce la voce e l'odore della madre e reagisce ad essi.
Se comunichi continuamente con il bambino, entro la fine di 1 mese inizierà ad apparire il suo "discorso": canticchiare o tubare.

Secondo mese

Il secondo mese di sviluppo di un bambino può essere definito un periodo di “rinascita”. Durante questo periodo, non solo ti guarda il viso, ma può anche discernere il tuo stato emotivo. Gli stai sorridendo o, al contrario, sei arrabbiato, calmo o triste? E quando ti avvicini alla sua culla, il bambino inizia ad agitare le braccia e le gambe in modo caotico. Nel secondo mese di vita, il bambino tiene la testa con maggiore sicurezza. Verso la fine del secondo mese, il bambino dovrebbe aumentare di peso di 800 grammi e la sua altezza dovrebbe aumentare di altri 3 cm.

È cresciuto di 3 cm, l'aumento di peso variava da 700 ga 1 kg.
Diventa più attivo: rimane sveglio in media 15-20 minuti all'ora. Può confondere il giorno con la notte e desidera giocare e comunicare mentre i genitori dormono.
In grado di sollevare e trattenere la testa per un breve periodo.
Allarga le braccia ai lati, si gira dal fianco alla schiena.
Canticchia attivamente, come se cantasse i suoni “a”, “o”, “u”, combinazioni di “aha”, “agu”, “bu”.
Dimostra un “complesso di rivitalizzazione”. Si manifesta in un ampio sorriso, allungando braccia e gambe verso la madre e muovendole attivamente, canticchiando.
Lenisce durante la suzione e nelle mani.
Può seguire un oggetto con lo sguardo, monitorare attentamente gli oggetti che si avvicinano o si allontanano e girare la testa verso la fonte del suono.
La coordinazione dei movimenti migliora. Il bambino può allargare gli arti ai lati, ha già trovato le sue mani e le esplora con piacere, esaminandole, succhiandosi le dita.
Le mani sono chiuse a pugno, ma puoi raddrizzare i palmi del bambino e mettere un sonaglio lì, proverà a trattenerlo.
Appaiono i primi tentativi di raggiungere l'oggetto.
La vista migliora, il bambino inizia a distinguere i colori e appare la prima comprensione che il mondo è pieno di colori.
I riflessi del neonato svaniscono.

Terzo mese

Entro il terzo mese, il bambino tiene la testa con maggiore sicurezza. Può appoggiarsi sugli avambracci se posizionato sulla pancia. È importante girarlo sulla pancia più spesso durante questo periodo, questo lo aiuterà a liberarsi dei gas che si sono formati nello stomaco e aiuterà a rafforzare i muscoli del collo e della schiena. E inoltre non lasciarlo sdraiato su un fianco per molto tempo, questo può portare alla curvatura della colonna vertebrale.

Durante questo periodo, il bambino guarda più attentamente i giocattoli luminosi. Può parlare da solo, produrre non solo suoni vocalici singoli, ma anche consonanti. Diventa più curioso riguardo alle cose e agli eventi che lo circondano. Lui stesso si toglie il ciuccio dalla bocca e poi cerca di rimetterlo a posto.

Entro la fine del terzo mese, il bambino dovrebbe aumentare di circa 800 grammi di peso e 3 cm di altezza. Il periodo tra il sonno può essere 1-1,5 ore. Assicurati di circondarlo con cura e calore. Parla con lui più spesso, abbraccialo, bacialo, prendilo tra le braccia e cammina per la stanza con lui.

Altezza - aumento 3-3,5 cm Peso - aumento 750 g.
Il sonno notturno si allunga, il sonno diurno si accorcia.
Sdraiato a pancia in giù, il bambino tiene la testa per 20-25 secondi, in posizione verticale fino a 15 secondi e la gira facilmente in direzioni diverse.
Si gira di lato rispetto alla schiena e cerca di appoggiarsi sui gomiti quando è sdraiato a pancia in giù.
Sorride, riconosce i propri cari, canticchia, “canta” durante la comunicazione.
Diventa più emotivo, sa ridere ad alta voce e parodia le espressioni facciali dei suoi genitori.
Sa urlare e piangere per esprimere insoddisfazione e richiedere attenzione. I genitori attenti potrebbero anche notare le prime manifestazioni del carattere del loro bambino.
Riconosce facilmente le fonti luminose e sonore.
Se la madre tiene il bambino sopra una superficie dura, si allontana dal supporto e, per così dire, “rimbalza” e scalcia con le gambe.
I palmi sono già raddrizzati, il bambino tira le mani verso il giocattolo offerto e cerca di afferrarlo, cerca di colpire il sonaglio situato sopra di lui. Sicuramente gli metterà un giocattolo tra le mani e se lo metterà in bocca.
Il bambino ha già ritrovato le gambe e sta cercando di esplorargli il viso con le mani.
I movimenti generalmente diventano volontari.

Quarto mese

Entro il quarto mese, il bambino può tenere la testa alta con sicurezza. Reagisce e si gira al suono. Sdraiato sulla pancia, può appoggiarsi sulle braccia e raddrizzarle. Può prendere indipendentemente un giocattolo, afferrarlo, esaminarlo attentamente e assaggiarlo. Identifica tua madre tra le altre persone.

Altezza + 2,5 cm, peso + 700 g.
Si gira dalla schiena allo stomaco, tiene bene la testa e la gira di lato, sostiene con sicurezza il corpo sui gomiti quando è sdraiato a pancia in giù.
Fa i primi tentativi per sedersi, solleva la parte superiore del corpo.
Strisciare a pancia in giù in una culla o su un tappeto.
Afferra e tiene volontariamente un giocattolo con una o due mani, lo assaggia.
Il bambino riceve i suoi giocattoli preferiti.
Effettua le prime manipolazioni coscienti con oggetti: bussare, lanciare.
Supporta il seno o il biberon durante l'allattamento.
Il balbettio inizia gradualmente a essere sostituito dal balbettio, compaiono le prime sillabe: "ma", "ba", "pa".
Fissa lo sguardo e segue da vicino gli oggetti in movimento.
Guarda il suo riflesso nello specchio.
Quando comunica, il bambino preferisce la madre ed è capriccioso, anche se se n'è andata solo per poco tempo.
Distingue tra amici e sconosciuti, sorride attivamente, ride e può persino strillare di gioia.
Reagisce alla musica: si calma quando la sente e ascolta attentamente.
Reagisce quando viene pronunciato il suo nome.

Quinto mese

Questo è un nuovo salto nello sviluppo di tuo figlio. Durante questo periodo, può già ribaltarsi da solo. Alcune persone a questa età cercano di sedersi sul sedere. Strisciare sul pavimento o sulla culla pancia. Stanno cercando di alzarsi in piedi. È molto importante tenere il bambino per le ascelle e insegnargli a camminare. Per allenare i muscoli delle gambe e liberarlo in futuro dai piedi piatti e dal "rimbalzo" mentre si cammina. Il bambino può già identificare chiaramente le persone a lui vicine dagli estranei. Emette suoni con maggiore sicurezza, anche se non ancora consapevolmente. Insegnagli a pronunciare le parole più semplici, come papà, mamma, nonno, nonna. In media, nel quinto mese, tuo figlio aumenterà di circa 2,5 cm di altezza e circa 700 grammi di peso.

Altezza +2,5, peso + 700 g.
Sa come rotolare dalla schiena allo stomaco e alla schiena, si appoggia sui palmi delle mani, tiene con sicurezza la testa in posizione verticale e si guarda intorno.
Può stare seduto con il supporto per un po' di tempo.
Un segno importante del normale sviluppo del sistema nervoso è la distinzione tra amici ed estranei. Un bambino può essere diffidente quando appare uno sconosciuto, sarà riluttante ad andare tra le sue braccia, potrebbe spaventarsi e piangere forte. Preferisce stare tra le braccia dei suoi genitori.
Lui stesso incoraggia i genitori a comunicare, si rivolge a sua madre, sorride, balbetta, pronuncia le prime sillabe. Se non c'è abbastanza comunicazione, il bambino diventa capriccioso.
Gioca volentieri con gli oggetti: li tira verso di sé, li lancia, li bussa, li lecca.
Si gioca mentre si mangia.
Alcuni bambini si succhiano le dita dei piedi.
Guarda con interesse i volti nelle foto.
La maggior parte dei bambini inizia a mettere i denti.

Sesto mese

A questa età, il bambino può già distinguere il suo nome da un altro nome. Può sedersi sul sedere senza aiuto, anche se non riesce ancora ad accovacciarsi da solo. Tiene con sicurezza i giocattoli tra le mani, li trasferisce da una mano all'altra. Sdraiato sulla pancia, può sollevare le gambe e cercare di mettersi a quattro zampe. Impara a pronunciare le singole sillabe: pa-pa, ma-ma.

Nota per le mamme!

Ciao ragazze) Non pensavo che il problema delle smagliature avrebbe toccato anche me, e ne scriverò anche))) Ma non c'è nessun posto dove andare, quindi scrivo qui: Come mi sono sbarazzato delle smagliature segni dopo il parto? Sarò molto felice se il mio metodo aiuta anche te...

Molte persone a questa età iniziano a nutrire i propri figli con una varietà di cibi. Cerca solo di non dargli cibi salati e dolci, perché... i reni e l'intestino non sono ancora sufficientemente sviluppati per questo. Consulta il tuo medico su quali alimenti puoi dare al tuo bambino a questa età.

Altezza +2,5 cm, peso +700 g.
Si siede in modo indipendente e rimane seduto per un po'.
Striscia "sulla pancia" ed è in grado di strisciare fino a un giocattolo che giace a 10-20 cm da lui.
Si mette a quattro zampe e si dondola avanti e indietro. Questo è un indicatore importante: è così che il bambino si prepara per la scansione completa.
Si inclina e gira in diverse direzioni.
Beve da una tazza se la tieni in mano, gioca con il cibo.
Raccoglie oggetti caduti, sposta un giocattolo di mano in mano o da una scatola all'altra.
Studia con interesse e può rompere gli oggetti circostanti.
Si formano semplici relazioni di causa-effetto: spingi un oggetto - cade, premi un pulsante - la musica si accende.
Guarda il grande oggetto di cui parla sua madre.
Il bambino è molto emotivo, il suo umore cambia costantemente, urla quando è insoddisfatto e ride forte quando giocano con lui.
Si diverte a giocare a cucù e può battere le mani.
Ascolta attentamente il linguaggio umano e riproduce suoni e sillabe, balbetta attivamente. Appaiono le consonanti “z”, “s”, “v”, “f”.

Settimo mese

Entro il settimo mese, il bambino diventa già irrequieto. Può facilmente rotolare da solo dalla schiena alla pancia o sul fianco. Distingue gli oggetti e se gli chiedi, ad esempio, di dire dov'è l'orologio, girerà un po' la testa di lato e lo mostrerà. Con l'aiuto degli altri può camminare e gattonare autonomamente, prevalentemente all'indietro. Sbatte i giocattoli uno contro l'altro, li lancia e osserva con concentrazione mentre cadono a terra o colpiscono il muro, spesso sorridendo allo stesso tempo.

I bambini di questa età adorano nuotare, poiché sono già seduti con sicurezza e possono giocare con i giocattoli. Pertanto è necessario abituarlo a fare il bagno durante questo periodo. Spiega quale parte del corpo si chiama e poi chiedigli di mostrarla e nominarla. In modo che si ricordi come si chiamano.

In termini di dieta, sarà utile dare al bambino di questa età della ricotta e della carne per ricostituire l'apporto di calcio nel corpo, per la sua ulteriore crescita e per accelerare il processo di dentizione. Potassio, per la normale funzione cardiaca e proteine, per la crescita muscolare.

A questa età, cerca di mantenere puliti il pavimento, i giocattoli e gli oggetti che il bambino può afferrare. Perché a questa età li assaggerà, cioè Tutto ciò che incontra gli verrà messo in bocca.

Entro la fine del settimo mese, il bambino dovrebbe aumentare in media di circa 550-600 grammi di peso e 2 cm di altezza.

Altezza +2 cm, peso + 600 g.
Si siede con sicurezza, tiene la schiena dritta, a volte si appoggia sulla mano.
L'abilità di gattonare appare o migliora; alcuni bambini gattonano all'indietro.
Rimuove il cibo dal cucchiaio, le bevande da una tazza con supporto.
Lui stesso sta sul supporto ed è in grado di stare in piedi per un po'.
Ama “camminare” quando la mamma lo sostiene sotto le ascelle o per le braccia.
I movimenti di presa vengono migliorati e si sviluppano le capacità motorie fini delle mani. Il bambino è deliziato dai giochi con le dita: "Magpie-Crow", "Ladushki".
Si diverte a studiare le proprietà degli oggetti circostanti: sbatterli, scuoterli, gettarli a terra, smontarli, romperli, metterseli in bocca. Può tenere un giocattolo in ciascuna mano e sbatterli insieme.
Mostra dove sono i suoi occhi, il naso, la bocca, le orecchie, si esamina con le mani e la bocca.
Inizia a copiare il comportamento degli adulti.
Balbetta attivamente, canta i suoni “ta”, “da”, “ma”, “na”, “ba”, “pa”, appaiono onomatopee “av-av”, “kva-kva” e altri.
Gli piace guardare le immagini nei libri e sfogliarne le pagine.
Determina in base al tono di voce cosa significa "no".

Ottavo mese

A questa età, l'importante è non lasciare un bambino solo al vertice. Dal momento che può già muoversi autonomamente e sedersi. Guarda i nuovi giocattoli con interesse. Può identificare mamma e papà da estranei dalle fotografie. È in grado di comprendere il gioco "okay" o il famoso "cucù". Se gli chiedi di agitare la mano, te la agiterà con piacere. Un po' comincia a capire cosa gli viene chiesto. Cerca di mangiare da solo.

Altezza +2 cm, peso +600 g.
È molto legato a sua madre, anche una breve separazione è molto dolorosa ed è diffidente nei confronti degli estranei.
Si siede, si alza, cammina con passi laterali in appoggio e in avanti, tenendosi per mano.
Si muove liberamente negli spazi familiari.
Può svolgere compiti semplici: portare, mostrare.
Le azioni con gli oggetti diventano correlative: il bambino copre i barattoli con i coperchi, infila gli anelli della piramide.
La gamma delle emozioni si espande, si nota insoddisfazione, sorpresa, gioia, gioia, perseveranza.
Appaiono le prime parole coscienti: "mamma", "papà", "dai".
Il vocabolario sta crescendo attivamente, nuovi suoni e parole balbettanti appaiono costantemente.
Ama ascoltare la musica, ballare, battere le mani e battere i piedi.

Nono mese

Afferrandosi a una sedia, un divano o un box vicini, il bambino può alzarsi e muoversi autonomamente, aggrappandosi a loro. Cade, piange e si rialza. Durante questo periodo, il bambino impara a camminare in modo indipendente. Gli piace ripetere le parole dopo gli adulti, o meglio le sillabe. Può già bere da una tazza tenuta da un adulto.

Altezza +2 cm, peso +600 g.
Si alza dalla posizione seduta, si siede dalla posizione sdraiata, si alza e cammina con appoggio. Cerca di salire sul divano, sulla sedia, sulla poltrona e apre i cassetti.
Si apre mentre si gattona.
Sa dove mettere i giocattoli e dove la mamma ha messo via questo o quell'oggetto. Vuole ottenere tutto ciò che lo circonda.
Mostra attivamente emozioni nei confronti dei suoi genitori: è insoddisfatto e scoppia quando sua madre gli pulisce le orecchie o gli taglia le unghie, si spaventa se ha perso di vista sua madre.
Cerca di manipolare gli adulti urlando e piangendo.
Prova a mangiarsi con un cucchiaio e mostra la sua prima indipendenza nel vestirsi.
Le capacità motorie fini vengono migliorate: il bambino può raccogliere piccoli oggetti e infilare le dita nei buchi. Può schiacciare un pezzo di plastilina e strappare la carta.
Ricorda i nomi degli oggetti e può mostrarli.
Ripete le azioni degli adulti e può eseguire alcune istruzioni. Gli piace fare tutto in pubblico, ripete l'azione se richiesto.
Conosce il significato delle parole “sdraiarsi”, “dare”, “vai”, “sedersi”.
Il discorso si sta sviluppando attivamente. Si forma il "linguaggio" del bambino, comprensibile solo alle persone vicine.

Decimo mese

A questa età il bambino imita gli adulti e gli animali con i suoi movimenti. Può giocare con i giocattoli in modo indipendente e tenerli con sicurezza nelle sue mani. Può sfogliare i libri con le dita. Con l'aiuto degli adulti può giocare con altri bambini. Capisce quando gli viene detto “no”.

Altezza +1 cm, peso +350 g.
Si siede in posizione eretta, gattona velocemente, può stare in piedi senza supporto e cerca di camminare.
Ama ballare, calpestare, battere le mani.
I movimenti delle piccole dita diventano più perfetti, il bambino tiene due o tre piccoli oggetti in una mano.
Compie azioni complesse: apre e chiude, nasconde, toglie.
Ripete i movimenti e riproduce le espressioni facciali degli adulti.
Utilizza principalmente una mano.
Capisce cosa bisogna fare con gli oggetti: fa rotolare un'auto, spinge un bicchiere, assembla una piramide, costruisce torri da due o tre cubi.
Gli piace mettere gli oggetti l'uno nell'altro, trascinarli da un posto all'altro.
Più interessato agli oggetti piccoli che a quelli grandi.
Trova connessioni logiche: ad esempio, può spostare un'auto con un bastone o una pantofola.
Può mostrare parti del suo viso, di quello di sua madre o di quello di una bambola.
Può pronunciare i nomi degli oggetti e degli animali circostanti.

Undicesimo mese

Questo è praticamente un “bambino adulto”. Si muove autonomamente con supporto, si siede, gattona e si alza. Comprende richieste semplici. Può nominare la maggior parte degli oggetti. Sta imparando a pronunciare le sue prime parole, anche se per ora con intonazione.

Altezza +1 cm, peso +350 g.
Si muove attivamente, si siede, si alza, si sdraia, può camminare per brevi distanze senza supporto.
Cerca di mostrare indipendenza: mangia con un cucchiaio, beve da una tazza, indossa calzini e scarpe.
Reagisce in modo molto vivido a un nuovo giocattolo, a un ambiente sconosciuto, agli estranei.
Comprende il linguaggio rigoroso. Sa cosa è “impossibile”, capisce dalla reazione di sua madre se ha fatto del bene o del male.
Ama la lode.
Balbetta molto e comunica nella sua “lingua”, dice chiaramente le parole “mamma”, “papà”, “baba”.
Utilizza diversi mezzi per esprimere i suoi desideri, ad eccezione del pianto: punta il dito, muove lo sguardo.
Saluta addio.
Annuisce affermativamente o scuote la testa negativamente.
Ama i giocattoli musicali e le illustrazioni luminose nei libri.
Afferra perline o fagioli con l'indice e il pollice.

Dodicesimo mese

A quasi un anno di età, nella maggior parte dei casi, il bambino inizia già a camminare in modo indipendente senza sostegno e senza stare in piedi. Partecipano attivamente al processo di alimentazione, bagno e vestizione. Mostra sentimento prendersi cura dei giocattoli. Li nutre e li mette a letto. Ripete i suoni che sente per strada, in TV o a casa. Inizia a pronunciare le prime parole. È vero, queste parole non sono sempre chiare a tutti. Ma chi ascolta attentamente il bambino li capirà.

Altezza +1 cm, peso +350 g.
Sta in piedi, si alza da una posizione accovacciata, cammina in modo indipendente.
Supera gli ostacoli e si accovaccia per raccogliere un oggetto dal pavimento.
Partecipa attivamente a tutto ciò che lo riguarda: vestirsi, lavarsi le mani, lavarsi i denti.
Utilizza un cucchiaio, beve da una tazza e sa masticare cibi solidi.
Le dipendenze alimentari si manifestano chiaramente: il bambino non mangia se il cibo non gli piace.
Ha bisogno dei genitori ed è affezionato ai suoi giocattoli. L'assenza di mamma o papà è dolorosa.
Assembla e smonta giocattoli; se hai bisogno di liberare la mano, metti l'oggetto sotto il braccio o in bocca.
Sa usare gli oggetti: un telefono, un martello, una scopa.
Cerca un oggetto, anche se non ha visto dove è stato posizionato.
Capisce tutto quello che gli viene detto.
Parla dei suoi desideri: "dai", "na", chiama mamma, papà, nonna. Il vocabolario di un bambino all'anno è di 10-15 parole.

Tutti gli indicatori di cui sopra sono condizionali. Lo sviluppo di un bambino dipende da molti fattori: ereditarietà, condizioni di vita e ambiente sociale. Ottieni gioia dalla comunicazione con il tuo bambino, lodalo per i suoi successi e non arrabbiarti se non ha ancora imparato qualcosa. Tutto ha il suo tempo. Tuo figlio è il migliore ed è in tuo potere aiutarlo a diventare una piccola persona armoniosa e sviluppata.

Riassunto:

Lo sviluppo di un bambino in un anno è molto rapido. In soli 365 giorni, un bambino si trasforma da una persona minuscola che non sa fare nulla e non sa nulla in una persona ragionevole. A 1 anno può già camminare, sedersi, alzarsi, mangiare, bere, giocare, parlare, sentire e capire da solo. La cosa principale è proteggere il bambino con cura e amore in questo momento. Non imprecare mai davanti a tuo figlio. Anche se è piccolo, sente e capisce ancora tutto. Cresci i tuoi figli sani, intelligenti e forti!

Grafico dell'aumento di peso e altezza

Tavolo aperto

Film: Sviluppo del bambino per mese - un calendario dello sviluppo fisico e mentale di un bambino fino a un anno

Puoi andare immediatamente al mese desiderato e studiare articoli dettagliati:

Età	Aumento medio di altezza	Aumento di peso medio
Mese 1	3-3,5 cm.	750 g
Mese 2	3-3,5 cm.	750 g
Mese 3	3-3,5 cm.	750 g
Mese 4	2,5 cm.	700 g
Mese 5	2,5 cm.	700 g
Mese 6	2,5 cm.	700 g
Mese 7	1,5 - 2 cm	550 g
Mese 8	1,5 - 2 cm	550 g
Mese 9	1,5 - 2 cm	550 g
Mese 10	1 cm.

Quindi, amici, parlare di cibo, parlare del primo pasto - appunto, di alimentazione complementare - è un argomento che preoccupa tutti. Probabilmente, il pediatra ha diversi argomenti simili - come "Trattare la diarrea", "Trattare il moccio", "Trattare la tosse", "Alimentazione complementare" - ti sveglieremo di notte, ti diremo come conviverci.

Ti chiedo di scrivere 10 semplici regole:

Regola numero 1. Quando iniziare

La regola più importante dell'alimentazione complementare è quando iniziare? Dicevo questo: dai 4 ai 6 mesi il bambino non ha bisogno di alimentazione complementare, ne ha bisogno la mamma.

Ora dirò questo: non esiste alimentazione complementare fino a 6 mesi. Vedete, la scienza medica non si ferma e ci sono sempre più prove che questi esperimenti non sono necessari fino a quando il bambino non raggiunge i 6 mesi. Bene?

Regola n.2. Indipendenza dal tipo di alimentazione

È molto importante dimenticare subito che il sistema di alimentazione ha qualcosa a che fare con i tempi dell'alimentazione complementare:

Siamo bambini artificiali, abbiamo bisogno di alimentazione complementare a partire dai 3 mesi!
Siamo allattati al seno, inizieremo tra un anno. Fino a un anno - unica madre!

Amici miei, indipendentemente dal tipo di alimentazione, il momento ottimale per iniziare l'alimentazione complementare è di 6 mesi.

Regola n.3. Non facciamo esperimenti con un bambino malato

Gli alimenti complementari e i nuovi alimenti in generale vengono somministrati quando il bambino è sano. Se un bambino è malato, c'è qualcosa che non va: non facciamo esperimenti con la persona malata.

Conosciamo già tre regole: ben fatto!

Regola n.4. Ambiente tranquillo

Ancora una volta, perché hai bisogno di questi esperimenti, se sei andato a visitare da qualche parte, ti stai preparando per un viaggio: domani andremo da qualche parte, e oggi diamo qualcosa e tratteremo la diarrea tutta la notte! Pertanto, se intendiamo introdurre nuovi alimenti, adattiamoci alle circostanze e non sperimentiamo quando è scomodo per qualche membro della famiglia.

Regola n.5. Prima gli alimenti complementari, poi l'alimento principale

Cosa è molto importante? L'alimentazione complementare viene comunque somministrata quando il bambino è veramente affamato, cioè prima di dargli il pasto principale. È chiaro che se lo metti al seno, dopo aver mangiato, è già molto difficile condurre esperimenti con cibi nuovi e insoliti. Pertanto, ancora una volta, una regola importante è prima gli alimenti complementari, quindi l'alimento principale.

Regola n.6. Se tuo figlio rifiuta il nuovo cibo

Un'altra regola è che se rifiuta, non è necessario arrabbiarsi, ma non è nemmeno necessario chiudere questo argomento. Rifiuta: ripetere dopo un po' di tempo, offrire, offrire, offrire.

Ciò che è anche molto importante è che se vuoi davvero che lo mangi, ma lui non lo mangia, mangialo tu stesso in sua presenza. Questo è molto utile

Regola n.7. Natura monocomponente del nuovo alimento complementare

Un'altra regola: tutto ciò che è nuovo è monocomponente. Cioè, se decidiamo di dare il porridge, non abbiamo bisogno di dare il porridge da 7 cereali, e poi indovinare quale non ci è adatto. Concordato? Ben fatto.

Regola n.8. Passaggio graduale all'alimentazione complementare

Se sostituiamo una delle alimentazioni con alimenti complementari, inizieremo a sperimentare l'altra solo dopo. Cioè, non è necessario condurre esperimenti ad ogni poppata. Mangiamo mamma al mattino, la seconda poppata è l'alimentazione complementare, mamma. E quando sostituiremo completamente la seconda poppata, condurremo altri esperimenti sulla terza e sulla quarta. Ciò è auspicabile. Concordato? Ben fatto!

Regola n.9. Espansione graduale del menu

C'è anche una regola che è consigliabile ascoltare: di norma, i nuovi prodotti che il bambino non ha mai provato prima (e potrebbero esserci diversi prodotti simili contemporaneamente) non dovrebbero essere somministrati con un intervallo inferiore a 5 giorni. Cioè, non hai bisogno di qualcosa di nuovo ogni giorno. Poi, ancora una volta, sarà difficile capire di chi sia davvero la colpa.

Nota per le mamme!

Regola n.10. Il periodo per la sostituzione completa dell'alimentazione è di una settimana.

In generale, devo dirti che, di regola, per una sostituzione completa dell'alimentazione - ad esempio, abbiamo deciso di dare al bambino la farina d'avena - di regola, il periodo ottimale per sostituire completamente la miscela con farina d'avena è di circa una settimana . È chiaro? Cioè, sappiamo che il bambino mangia questo latte artificiale. Oggi hanno dato 20 g, domani 40, dopodomani 80, ecc. – una settimana per sostituire l’alimentazione.

Le regole sono finite. Ora, queste sono cose molto interessanti, perché ancora una volta la scienza medica non si ferma.

Alimentazione complementare e allergie

Ad esempio, negli Stati Uniti esiste un problema molto acuto associato, ad esempio, alle arachidi. Hanno un burro di arachidi molto comune, probabilmente lo sai. Hanno un numero enorme di bambini con allergie alle arachidi. E per tutta la vita hanno detto alle madri: “Non dare mai noccioline ai bambini piccoli! Ciò aumenta la probabilità di allergie!”

E all'improvviso, letteralmente molti studi recenti dimostrano che, a quanto pare, se ai bambini di età compresa tra 6 e 8 mesi vengono somministrate piccole quantità di noccioline, ciò riduce drasticamente la probabilità di allergie più tardi quando saranno più grandi.

Cioè, è così che cambia tutto. Un'altra domanda è che se ci sono persone con allergie in casa, se questo argomento è, in linea di principio, rilevante per la famiglia, allora è meglio non condurre tali esperimenti.

Perchè dico tutto questo? Molto spesso, proprio in questo momento, il tuo medico può consigliarti qualcosa che va contro quanto scritto in molti libri. Ma la scienza non si ferma e tutto cambia.

Ad esempio, il pesce. In molti libri scrivono che il pesce è migliore dopo un anno: iniziamo l'alimentazione complementare con la carne, e poi con il pesce. E ora, se un bambino riceve zuppa di pesce o pezzi di pesce in brodo, a partire da 8 mesi, si scopre che non ci sarà niente di sbagliato in questo - per favore, buona salute!

E un ultimo consiglio per te.

L’alimentazione complementare come conoscenza del mondo

Sai, si scopre che quasi la cosa più lussuosa dell'alimentazione complementare è il processo di mangiare stesso, quando il bambino stesso usa le mani e il cucchiaio. Ma nel nostro Paese l'alimentazione complementare spesso si presenta così: ti fanno sedere, ti avvolgono, ti mettono un cono, 2 coni e poi un biberon.

Ragazzi, provate a farlo già a 6 mesi - alimentazione complementare a 6 mesi, quando inizia a mangiare questa ricotta - questo, come capite, non ha assolutamente nulla a che fare con le calorie, con il cibo. Sì, questo significa davvero conoscere il mondo, nuovi modi di mangiare.

Allora fecero sedere il piccolo, gli misero davanti un piatto, gli diedero qualcosa che somigliava a un cucchiaio e gli lasciarono provare a mangiare. Sì, sarà coperto dalla testa ai piedi con questo cucchiaio di cagliata. Prima o poi si sporcherà comunque, ma ciò nonostante è molto salutare per il suo sviluppo, per la sua motricità, per il suo intelletto.

È molto bello quando un bambino impara che mangerà se stesso. È meglio che guardare insieme i cartoni animati in TV. Attiro la vostra attenzione su questo. Vuoi dare la ricotta al bambino: fai sedere il bambino, gli dai un piatto, ti siedi di fronte a lui esattamente con lo stesso piatto con la ricotta e mangi questa ricotta. Ti guarda e ripete.

Voglio davvero che i tuoi figli ti guardino e non i cartoni animati in TV. Spiega a papà che è necessario con il suo esempio personale nel processo di alimentazione complementare molto più di tutti Masha e gli orsi messi insieme.

Buona giornata, cari lettori! Oggi voglio continuare a parlare con voi dei nostri neonati! Ricordo come mi consultai con i parenti per crescere il mio bambino - dopotutto, sono diventata madre per la prima volta. La cosa interessante è che i consigli ricevuti dai parenti erano molto diversi!

Quando il tuo bambino avrà due mesi, noterai che è diventato completamente diverso. Confronta le fotografie del bambino dell'ospedale di maternità e il suo aspetto in questo momento: non sembra il piccolo "alieno" dell'ospedale di maternità. I suoi lineamenti del viso si trasformarono, i suoi movimenti divennero più sicuri e il bambino stesso divenne più calmo.

Durante un esame di routine, il pediatra peserà e misurerà il bambino per determinare se è in ritardo rispetto ai suoi coetanei nello sviluppo fisico.

È considerata la norma, Se:

la ragazza pesa 3,9-6,6 (ragazzo: 4,3-7,1) kg;
l'altezza del bambino è 53-61,1 (ragazzi: 54,4-62,4) cm;
circonferenza testa ragazza 35,8-40,7 (ragazzo: 36,8-41,5) cm.

Tuttavia, durante l'esame, il medico tiene conto di altri fattori:

a che ora è nato il bambino;
ha malattie croniche;
E così via.

Pertanto, se l’altezza/il peso del bambino non corrispondono alla norma, ciò non significa che il bambino abbia dei difetti o che non si sviluppi in modo tempestivo. Ogni bambino è individuale, quindi ricorda che le norme generalmente accettate spesso non hanno molto significato.

Anche la routine quotidiana del bambino cambia. Ora il bambino dorme meno di prima. In totale, il numero di ore di sonno è pari a 19. Inoltre, due volte al giorno un neonato può dormire fino a tre ore di seguito! Di notte potrebbe non svegliarsi affatto. Il sonno diventa più profondo.

A due mesi di età, i neonati hanno spesso problemi con i movimenti intestinali. I bambini che si nutrono del latte materno possono avere movimenti intestinali fino a 8 volte al giorno! Ma i bambini che passano alle formule secche fin dalla nascita spesso iniziano a soffrire di stitichezza.

Presta attenzione al comportamento di tuo figlio: se dimena spesso le gambe e piange e la sua pancia è diventata tesa, potrebbe avere delle coliche. Questo è un evento comune nei bambini di questa età.

2. Peculiarità dello sviluppo del bambino

Nel tempo, il bambino migliora le sue capacità, matura, diventa più forte e acquisisce forza. Ora, oltre ai riflessi incondizionati, ha imparato a guardare consapevolmente il mondo.

All'età di due mesi, il tuo bambino è in grado di concentrare lo sguardo su un oggetto specifico e può persino seguire la madre mentre cammina per l'appartamento (anche a un mese, è estremamente difficile per un bambino focalizzare lo sguardo su un oggetto specifico) oggetti in movimento).

Allora cosa dovrebbe essere in grado di fare un bambino all'età di due mesi? Innanzitutto tutto quello che ho imparato nel mese precedente della mia vita.

Inoltre, ora ha acquisito nuove abilità:

imparato a tenere la testa per 15 secondi;
sa girarsi da solo da un lato all'altro (e proprio ieri il bambino sarebbe stato sdraiato nella posizione in cui lo hai lasciato);
sorride da un orecchio all'altro (ovviamente, tali espressioni facciali sono più simili a una "o" di ammirazione, ma tu, madre, riconoscerai immediatamente che il bambino sta ridendo);
reagisce al tocco dei genitori e di altre persone (inoltre, gli abbracci della madre provocano un leggero sorriso nel bambino e le mani di estranei possono provocare il pianto del bambino);
canticchia, disegna le vocali (può anche provare a cantare);
ascolta suoni diversi (e può anche iniziare a determinare da quale parte proviene lo squillo);
piange per esprimere la sua insoddisfazione per qualcosa (ad esempio, vuole essere nutrito o chiede in questo modo di cambiargli il pannolino sporco).

Naturalmente, un bambino può imparare molto di più nei primi mesi. Per fare questo, devi esercitarti più spesso e vari giochi ti aiuteranno in questo!

3. Giochi educativi

I giovani genitori sanno che l'omino non è ancora pronto per lezioni istruttive serie. Al giorno d’oggi è molto più corretto sviluppare le capacità del bambino con l’aiuto dei giochi per bambini.

Per acquisire nuove conoscenze, puoi offrire a tuo figlio:

prendere i giocattoli sospesi a mezzo metro sopra la sua testa (scegli figure luminose e belle in modo che il bambino voglia raggiungerle con le mani);
osserva il sonaglio che squilla, che muovi da un lato all'altro (questo aiuterà il bambino a sviluppare la vista e imparerà a concentrare la sua attenzione su un oggetto specifico);
ripeti le vocali dopo di te (non forzare in nessun caso il tuo bambino a cantare se non è dell'umore giusto).

Ora il bambino è molto curioso, quindi gli piacerà davvero esplorare l'area circostante.

Prendi il bambino tra le braccia e cammina con lui per l'appartamento, nominando ogni oggetto che incontra. Fai lo stesso per strada. Con la ripetizione sistematica, il bambino inizierà a ricordare le parole e ad associarle agli oggetti.

È anche molto utile per lo sviluppo delle sensazioni tattili eseguire esercizi con le dita con il bambino. Tali attività stimolano l'attività cerebrale. Ci sono molti tutorial video su Internet su come eseguire correttamente gli esercizi. In generale, puoi acquistare un intero manuale per lo sviluppo delle capacità motorie fini: il libro ti sarà utile in futuro!

Puoi sognare! Le nostre nonne usavano l'ingegno nel crescerci: ci facevano toccare oggetti di diverse forme (pasta, bottoni, posate), leggevano ad alta voce i giornali, ci tiravano i capelli. Ora qualsiasi attività andrà a beneficio del bambino!

Ma soprattutto, non lasciare tuo figlio incustodito! Ora ha cominciato a mettersi in bocca tutto ciò che gli cade tra le mani! Stai attento!

Bene, bene, ti dirò addio, ma non per molto. Se hai trovato utile questo articolo, consiglialo ai tuoi amici. E iscriviti ai miei aggiornamenti. Ciao ciao!