Kā mazulis attīstās mēnesi pēc mēneša līdz vienam gadam - galvenie posmi. Masāža un vingrošana jaundzimušajiem, izmantojot Dr. Komarovsky paņēmienu Baby 2 mēneši attīstība Komarovsky

Bērnu audzināšana līdz vienam gadam. Kas notiek ar mazuli, kā es varu viņam palīdzēt, ko viņš vēlas? Psiholoģija, Dr. Komarovska padomi, metodes.

Daudzi vecāki uzņemas atbildību par savu bērnu, sākot viņu audzināt no dzimšanas. Frāze “bērnu audzināšana līdz pirmajam dzīves gadam” izklausās nedaudz dīvaini. Ko jūs varat iepotēt mazulim, kad viņš tikko piedzimis un neko nesaprot? Izrādās, ka tas ir iespējams, jo mazulim svarīgs ir pirmais dzīves gads. Šajā laikā veidojas rakstura un turpmākās uzvedības pamati, tiek ieviesti higiēnas standarti.

Fiziskā audzināšana bērniem līdz vienam gadam

Lai bērna ķermenis normāli augtu un attīstītos, masāža ir nepieciešama no dzimšanas. No rīta, noslaukot mazuļa seju ar mitru vates plāksnīti, jāatstāj kails uz pāris minūtēm uz pārtinamo galda. Šajā laikā tiek izmantotas dažas masāžas metodes.

Bērniem šīs procedūras ļoti patīk. Un mazuļa novietošana uz vēdera palīdzēs viņam atbrīvoties no liekajām gāzēm.

Saistītā tēma:

Bērna līdz vienam gadam audzināšanas psiholoģija

Pirmais mēnesis ir grūtākais dzīvē gan mazulim, gan viņa vecākiem. Gandrīz četrdesmit nedēļas mazulis atradās mātes iekšienē īpašā ūdens vidē, nepūlējās elpot un ēda caur placentu visu diennakti. Piedzimis, viņš nonāk pavisam citā kontrastējošā vidē. Viņš iemācās elpot, sajūt citu temperatūru, un diennakts barošana ir beigusies. Viņš ir nobijies. Šeit tiek iedarbināts izdzīvošanas instinkts, tāpat kā visas dzīvās būtnes, viņš sāk skaļi raudāt, lai piesaistītu sev uzmanību, lūdz pestīšanu.

Ko darīt, kad mazulis raud?

Ja ģimenē ir pirmais bērns, tad jaunie vecāki kādu laiku ir panikā, jo nevar saprast, kas notiek ar mazuli, kā viņam palīdzēt, ko viņš vēlas? Bet pēc pāris nedēļām vērīgā māte redzēs, vai viņš grib ēst, urinēt vai kakāt. Vecāku vidū tiek apspriests jautājums par to, vai pārtraukt mazuļa raudāšanu.

Kā iemācīt bērnam būt patstāvīgam?

Mamma bieži prāto, kā atradināt mazuli no krūts un gulēt atsevišķi no viņa.

• Tradicionālā neatkarības ieaudzināšanas sistēma prasa agrīnu bērna atdalīšanu no vecākiem. Viņš ir viens pats istabā un izklaidējas. Domājams, ka tā viņš ātrāk kļūs patstāvīgs un bez vecākiem bez problēmām tiks galā. Protams, ar šo pieeju tas ir ērti mammām un tētiem, taču no tā cieš bērna psihe. Kad labāk nekā bērnībā dot viņam visu vecāku maigumu un mīlestību.
• Mūsdienu vecāki apgalvo, ka jums ir jāpavada pēc iespējas vairāk laika ar savu mazuli. Guli ar viņu, turi rokās, nēsā slingā. Nevajag baidīties, ka bērns, kurš 2-3 gadu vecumā ir pieradis gulēt kopā ar mammu, negribēs aizmigt atsevišķi.

Visā ir svarīgi zināt noteiktu summu. Pirmajos mēnešos, kad mazulis jaunajā vidē jūtas neērti, varat ļaut viņam gulēt kopā ar vecākiem. Tādā veidā viņš labāk un ātrāk aizmigs un atpūta būs ilgāka. Kad viņš sasniedz trīs mēnešu vecumu, labāk ir nodot mazuli gulēt savā gultiņā. Šajā vecumā viņa miegs kļūst mierīgs, un viņu jau ir grūti pamodināt.

Psihologi novērojuši, ka mazulis, kurš pastāvīgi ir kopā ar mammu, izaug par sevi pārliecināts. Un, lai viņš nekļūtu par “mammu”, jums viss jādara kopā ar viņu, nevis viņa vietā. Iemācieties patstāvīgi pieņemt lēmumus.

Bērnu audzināšanas metodes

Kā veidojas bērna personība? Vai vecāki viņu audzina ar savu piemēru vai ķeras pie dažādām metodēm? Maz ticams, ka mūsu senči domāja par kādām metodēm. Lai kā arī būtu, psihologi, skolotāji un vienkārši vecāki visā pasaulē izstrādā savas unikālas metodes bērna personības veidošanai.

Ir liels skaits audzināšanas metožu, dažas no tām ir piemērotas bērniem līdz viena gada vecumam.

Vecākiem ir jāizlemj, kādu izglītības metodi izvēlēties. Galvenais ir vairāk palikt mazuļa tuvumā un runāt ar viņu.

Izglītība līdz vienam gadam pēc Komarovska teiktā

Jevgeņijs Komarovskis ir pazīstams bērnu ārsts, lekcijās par bērnu audzināšanu viņš lielu uzmanību pievērš veselīgai psihoemocionālajai sfērai ģimenē. Ja bērns aug mierīgā vidē, nedzird skaļus kliedzienus, rupjus lamuvārdus un redz labas attiecības starp vecākiem, tad viņš izaugs par psiholoģiski veselu un adekvātu cilvēku.

Ja ģimene bieži strīdas, runā rupji un skaļi, vecāki dzer vai kaujas, tad bērns drīz sāks izrādīt sava rakstura negatīvās puses. Nav pārsteidzoši, ka šādi bērni cieš no neirozēm, attīstības traucējumiem un deviantas uzvedības.

Papildus psiholoģiskajam klimatam ģimenē svarīga ir arī veselīga atmosfēra. Bieža telpas vēdināšana un rūdīšanas procedūras tikai stiprina mazuļa veselību. Nav vajadzības viņu ietīt simts drēbēs rudenī vai ziemā. Nav nepieciešams piebāzt viņu ar zīdīšanu vai mākslīgo maisījumu, ja viņš gribēs, viņš ēdīs.

Ir svarīgi ievērot režīmu. Divu stundu snauda dienā ir nepieciešama mazulim, tas stiprina viņa nervu sistēmu. Katru vakaru ir nepieciešams iet gulēt vienā un tajā pašā laikā.

Kad mazulis mācās runāt, ir svarīgi ar viņu sarunāties parastā valodā, nevis bērnišķīgā valodā. Tādā veidā viņš sāks runāt daudz agrāk. Par meitenēm vairāk jārūpējas, puišiem vairāk jāuzticas.

Tematiskais materiāls:

Vecāki var izvēlēties jebkuru izglītības metodi. Viņi var saņemt padomu no cienījamiem skolotājiem un ārstiem. Bet pats svarīgākais, kas bērnam nepieciešams, ir komunikācija ar vecākiem. Biežāk jāspēlējas ar viņu, jāslavē par panākumiem vai mēģinājumu kaut ko darīt pašam. Jums jāiemācās izprast savu bērnu un veidot pozitīvu attieksmi pret viņa ģimeni un draugiem. Un vienmēr jāatceras, ka bērns bieži kopē savu vecāku uzvedību.

Sagaidot bērniņa piedzimšanu, mīlošās mammas un tēti cenšas labi sagatavoties un noskaidrot visus šajā gadījumā svarīgos jautājumus. Rūpes par jaundzimušo ir sarežģīta un neticami aizraujoša tēma. Dr Komarovsky viņai veltīja daudzas savas programmas. Bērna turpmākā veselība un labklājība ir atkarīga no tā, cik pareiza ir attīstība pirmajos dzīves mēnešos. Tāpēc ir precīzi jānosaka, kāda attīstība tiek uzskatīta par normālu.

KOMAROVSKIS: JAUNdzimušā ATTĪSTĪBA PIRMAIS SEŠOS MĒNEŠOS

1. Pirmais mēnesis. Šajā posmā Dr Komarovsky lūdz pievērst uzmanību refleksu veidošanai. Tūlīt pēc piedzimšanas jaundzimušajam ir jābūt sūkšanas un satveršanas refleksam, jāatgrūž no balsta, kas novietots uz kājām, un jāmēģina rāpot.
2. Otrais mēnesis. Šajā vecumā jaundzimušais var palikt aktīvs dienas laikā 15 minūtes stundā. Kustības kļūst mazāk asas, skatiens tiek fiksēts uz priekšmetiem. Komarovskis stāsta, ka jaundzimušais sāk vilkt priekšmetus mutē un mēģina atdarināt skaņas no ārpuses.
3. Trešais mēnesis. Turpmākā attīstība ietver gulēšanu trīs reizes dienā, smaida pazīmju parādīšanos un vecāku atpazīšanu. Parādās raksturīgs “dungošana”, un galva pagriežas pret skaņas avotu.
4. Ceturtais mēnesis. Jaundzimušais kļūst izturīgāks, spēlējas 2 stundas vienā reizē un apgriežas bez palīdzības. Dr.Komarovskis stāsta par to, kā attīstīt spēju atšķirt sevi no apkārtējās pasaules.
5. Piektais mēnesis. Īpaši svarīgi attīstībā. Līdz šim brīdim jaundzimušajam jāspēj pagriezties no vēdera uz muguru, atpazīt visus tuvākos radiniekus, kontrolēt sejas izteiksmes, satvert un vilkt rotaļlietas.
6. Sestais mēnesis. Šajā periodā jaundzimušais iegūst spēju sēdēt, atbildēt uz savu vārdu un izrunāt vienkāršākās zilbes. Ja tas viss tiek ievērots, saka daktere Komarovska, jaundzimušā attīstību mēnesi pēc mēneša var uzskatīt par veiksmīgu.

Tātad jūsu ģimenē ir priecīgs notikums - piedzima bērns. No šī brīža viņam ir tāls ceļš ejams no niecīga kamoliņa līdz gandrīz pie samaņas gadu vecam mazulim. Neatkarīgi no tā, cik ātri viņš attīstās, pirmajos 12 mēnešos viņš daudz iemācīsies un nekad vairs neapgūs visu tādā ātrumā. (mazulis mācās vērot citus, smaidīt, čīkstēt, apgāzties, sēdēt uz dibena, staigāt, spēlēties un daudz, daudz ko citu...). Jaunajām māmiņām ne vienmēr ir skaidrs, vai mazulim ir attīstības problēmas vai, gluži pretēji, tas virzās uz priekšu pirms grafika. Raksta mērķis— pastāstiet, kādas izmaiņas notiek ar jūsu bērnu katrā no viņa pirmā gada 12 mēnešiem, ko mazulis apgūst pirmajā dzīves gadā un kā viņš uztver apkārtējo pasauli.

Katrs mazulis, tāpat kā pieaugušais, ir individuāls un katrs bērns attīstās individuāli, taču kaut kas kopīgs jaundzimušo attīstībā notiek tieši tāpat.

Ikmēneša attīstības kalendārs

Pirmais mēnesis

Grūts mēnesis jaunajām māmiņām. Pirmo jaundzimušā dzīves mēnesi parasti sauc par adaptācijas periodu. Gandrīz 70% laika viņš guļ. Miegs mazulim ir ļoti svarīgs. Sapņā viņš aug ( Vidēji pirmajā mēnesī bērns aug 2-3 cm.), un ķermenis pierod pie jaunās vides. Nomodā viņš nejauši vicina dūrēs savilktas rokas un ceļgalā saliektas kājas. Tuvojoties pirmā mēneša beigām, bērns jau spēj īsi noturēt galvu, fokusēt skatienu uz spilgtām rotaļlietām, pieaugušo sejām, izdot patskaņu skaņas un klausīties apkārtējo sarunu.

Pediatri uzskata, ka ir svarīgi pirmajās divās dzīves stundās mazuli piestiprināt pie mātes krūtīm. Viņi uzskata, ka šajā laikā starp mazuli un māti veidojas “emocionāls kontakts”. Tas ir tad, kad mamma no attāluma sāk sajust mazuli, viņa sajūtas, vajadzības.

Uzturs šajā bērna dzīves periodā ir ļoti svarīgs. Vidēji pirmajā mēnesī bērns pieņemas svarā par aptuveni 600-700 gramiem. Barošanas laikā nekādā gadījumā nevajadzētu steigties ar bērnu. Galu galā, kad viņš barojas ar mātes pienu, viņš tajā brīdī izbauda arī mātes siltumu un rūpes.

Piedzimstot bērnam ir iedzimti refleksi, pateicoties kuriem viņš pielāgojas videi. Bet pirmajos dzīves mēnešos daži no tiem pazūd. Šie refleksi ietver refleksus:

• Pieskaroties (pieskaroties mēlei priekšmetam);
• Peldēšana (ja noliekat viņa vēderu uz ūdens, viņš veiks peldēšanas kustības);
• Satverot (pieskaroties viņa rokai, viņš to saspiež dūrē);
• Meklēt (mātes krūts meklēšana);
• Staigāšanas reflekss (ja turat bērnu rokās, viņš sāk kustināt kājas tā, it kā staigātu) un daudzi citi.

Bērnam visu mūžu saglabājas šādi refleksi: mirkšķināšana, šķaudīšana, žāvāšanās, raustīšanās utt.

Pediatri un bērnu psihologi pēc refleksiem nosaka bērna nervu sistēmas stāvokli un attīstību. .

Un mātēm bērna pirmajā dzīves mēnesī ir jāapņem viņš ne tikai ar siltumu, rūpēm, drošību, bet arī līdz pirmā mēneša beigām jāpieradina pie dienas-nakts režīma.

Pirmajās divās nedēļās neaizmirstiet ārstēt mazuļa nabas brūci ().

• Svara pieaugums ir aptuveni 600-700 grami, auguma pieaugums ir 2-3 cm.
• Ēd ik pēc 2 stundām, naktī vidēji 3-5 reizes.
• Daudz guļ, paliek nomodā 2-4 stundas diennaktī.
• Darbības joprojām ir refleksīvas.
• Kustības ir haotiskas, dūres savilktas.
• Kad bērns guļ uz vēdera, viņš mēģina pacelt galvu.
• Galvenais saziņas veids ar pasauli ir raudāšana. Tā bērns liek saprast, ka ir izsalcis, viņam ir slapjš autiņš, kaut kas sāp vai vienkārši vēlas uzmanību. Bērns var gausties vai ņurdēt, tā viņš arī stāsta mammai par diskomfortu.
• Spēj kādu laiku fiksēt skatienu uz nekustīgiem objektiem - mātes seju vai piekārtu rotaļlietu.
• Reaģē uz skaļām un asām skaņām – zvaniņiem, rotaļlietām, zvaniņiem. Viņš var klausīties, nodrebēt un pat raudāt.
• Atpazīst mātes balsi un smaržu un reaģē uz tām.
• Ja visu laiku komunicējat ar bērnu, tad līdz 1 mēneša beigām sāks parādīties viņa paša “runa” - dungošana vai dūkšana.

Otrais mēnesis

Bērna attīstības otro mēnesi var saukt par “atdzimšanas” periodu. Šajā periodā viņš ne tikai skatās uz jūsu seju, bet arī var saskatīt jūsu emocionālo stāvokli. Vai jūs viņam smaidāt vai, gluži pretēji, esat dusmīgs, mierīgs vai skumjš? Un, kad tu tuvojies viņa gultiņai, mazulis sāk haotiski vicināt rokas un kājas. Otrajā dzīves mēnesī bērns pārliecinošāk tur galvu. Tuvojoties otrā mēneša beigām, bērnam vajadzētu pieņemties svarā par 800 gramiem, un viņa augumam jāpalielinās vēl par 3 cm.

• Viņš izauga par 3 cm, svara pieaugums bija no 700 g līdz 1 kg.
• Kļūst aktīvāks – paliek nomodā vidēji 15-20 minūtes stundā. Var sajaukt dienu ar nakti un vēlas spēlēties un sazināties, kad vecāki guļ.
• Spēj pacelt un īsu brīdi turēt galvu.
• Viņš izpleš rokas uz sāniem, apgriežas no sāniem uz muguru.
• Viņš aktīvi dūc, it kā dziedot skaņas “a”, “o”, “u”, kombinācijas “aha”, “agu”, “bu”.
• Parāda "atdzīvināšanas kompleksu". Tas izpaužas platā smaidā, izstiepjot mātei rokas un kājas un aktīvi kustinot, dungojot.
• Nomierina sūkšanas laikā un rokās.
• Viņš var sekot objektam ar savu skatienu, rūpīgi uzraudzīt tuvojošos vai attālinošus objektus un pagriezt galvu pret skaņas avotu.
• Uzlabojas kustību koordinācija. Bērns var izplest savas ekstremitātes uz sāniem, viņš jau ir atradis savas rokas un ar prieku tās pēta – pēta, zīst pirkstus.
• Rokas ir savilktas dūrēs, bet jūs varat iztaisnot mazuļa plaukstas un ielikt tur grabulīti, viņš mēģinās to noturēt.
• Parādās pirmie mēģinājumi sasniegt objektu.
• Uzlabojas redze, bērns sāk atšķirt krāsas, un parādās pirmā izpratne, ka pasaule ir krāsu pilna.
• Jaundzimušā refleksi izzūd.

Trešais mēnesis

Trešajā mēnesī mazulis pārliecinošāk tur galvu. Var balstīties uz apakšdelmiem, ja to novieto uz vēdera. Šajā periodā ir svarīgi viņu biežāk apgāzt uz vēdera, tas palīdzēs viņam atbrīvoties no gāzēm, kas izveidojušās kuņģī, un palīdzēs nostiprināt kakla un muguras muskuļus. Un arī neļaujiet viņam ilgu laiku gulēt uz sāniem, tas var izraisīt mugurkaula izliekumu.

Šajā periodā bērns vērīgāk skatās uz spilgtām rotaļlietām. Prot sarunāties ar sevi, radīt ne tikai atsevišķas patskaņu skaņas, bet arī līdzskaņus. Kļūst interesantāks par lietām un notikumiem sev apkārt. Viņš pats izbāž knupīti no mutes, un tad mēģina to nolikt atpakaļ.

Līdz trešā mēneša beigām bērnam vajadzētu pieņemties svarā par aptuveni 800 gramiem un augt 3 cm. Periods starp miegu var būt 1-1,5 stundas. Noteikti ieskauj viņu ar rūpēm un siltumu. Runājiet ar viņu biežāk, apskaujiet viņu, skūpstiet viņu, paņemiet viņu rokās un staigājiet kopā ar viņu pa istabu.

• Augums - pieaugums 3-3,5 cm Svars - pieaugums 750 g.
• Nakts miegs pagarinās, dienas miegs saīsinās.
• Guļot uz vēdera, bērns notur galvu 20-25 sekundes, vertikālā stāvoklī līdz 15 sekundēm un viegli pagriež to dažādos virzienos.
• Viņš pagriežas uz vienu sānu no muguras un, guļot uz vēdera, cenšas atspiesties uz elkoņiem.
• Smaida, atpazīst mīļos, dungojas, “dzied” komunikācijas laikā.
• Kļūst emocionālāks, prot skaļi smieties un parodē vecāku sejas izteiksmes.
• Prot kliegt un raudāt, lai paustu neapmierinātību un pieprasītu uzmanību. Vērīgi vecāki pat var pamanīt pirmās sava mazuļa rakstura izpausmes.
• Viegli atpazīst gaismas un skaņas avotus.
• Ja māte tur bērnu virs cietas virsmas, viņš atgrūžas no atbalsta un it kā “atlec” un spārda kājas.
• Plaukstiņas jau ir iztaisnotas, mazulis velk rokas pret piedāvāto rotaļlietu un mēģina to satvert, mēģina trāpīt uz grabulīša, kas atrodas virs viņa. Viņš noteikti ieliks rokās rotaļlietu un ieliks to mutē.
• Mazulis jau ir atradis savas kājas un mēģina ar rokām izpētīt savu seju.
• Kustības parasti kļūst brīvprātīgas.

Ceturtais mēnesis

Ceturtajā mēnesī mazulis var droši turēt galvu uz augšu. Reaģē un pagriežas uz skaņu. Guļot uz vēdera, viņš var atbalstīties uz rokām un iztaisnot tās. Var patstāvīgi aizsniegt rotaļlietu, satvert to, rūpīgi izpētīt un nogaršot. Identificējiet savu māti no citiem cilvēkiem.

• Augstums + 2,5 cm, svars + 700 g.
• Apgāžas no muguras uz vēderu, labi tur galvu un pagriež uz sāniem, guļot uz vēdera pārliecinoši balsta ķermeni uz elkoņiem.
• Izdara pirmos mēģinājumus piecelties sēdus, paceļ ķermeņa augšdaļu.
• Rāpo uz vēdera gultiņā vai uz paklāja.
• Labprātīgi satver un tur ar vienu vai divām rokām rotaļlietu, nogaršo.
• Bērns iegūst savas iecienītākās rotaļlietas.
• Veic pirmās apzinātās manipulācijas ar priekšmetiem: klauvē, met.
• Atbalsta krūtis vai pudeli barošanas laikā.
• Pļāpāšanu pamazām sāk aizstāt ar burkšķēšanu, parādās pirmās zilbes - “ma”, “ba”, “pa”.
• Fiksē skatienu un cieši seko kustīgiem objektiem.
• Viņš skatās uz savu atspulgu spogulī.
• Sazinoties, bērns dod priekšroku savai mātei un ir kaprīzs, pat ja viņa ir aizgājusi tikai uz īsu brīdi.
• Atšķir draugus no svešiniekiem, aktīvi smaida, smejas un var pat čīkstēt aiz sajūsmas.
• Reaģē uz mūziku – nomierinās, kad to dzird un uzmanīgi klausās.
• Reaģē, kad tiek izrunāts viņa vārds.

Piektais mēnesis

Tas ir jauns lēciens jūsu bērna attīstībā. Šajā periodā viņš jau var apgāzties pats. Daži cilvēki šajā vecumā mēģina sēdēt uz muguras. Rāpošana pa grīdu vai gultiņu vēders. Viņi cenšas piecelties kājās. Ir ļoti svarīgi turēt mazuli aiz padusēm un iemācīt viņam staigāt. Lai trenētu kāju muskuļus un nākotnē atbrīvotu viņu no plakanām pēdām un “atlēkšanas” ejot. Bērns jau var skaidri atpazīt sev tuvus cilvēkus no svešiniekiem. Viņš izdod skaņas pārliecinošāk, lai gan vēl neapzināti. Māciet viņam izrunāt visvienkāršākos vārdus, piemēram, tētis, mamma, vectētiņš, vecmāmiņa. Vidēji piektā mēneša laikā jūsu bērns pieņemsies par 2,5 cm garu un par 700 gramiem svarā.

• Augstums +2,5, svars + 700 g.
• Viņš prot apgāzties no muguras uz vēderu un muguru, balstās uz plaukstām, pārliecinoši tur galvu vertikālā stāvoklī un skatās apkārt.
• Var kādu laiku sēdēt ar atbalstu.
• Svarīga nervu sistēmas normālas attīstības pazīme ir atšķirība starp draugiem un svešiniekiem. Bērns var būt piesardzīgs, kad parādās svešinieks, nelabprāt ieies viņa rokās, var nobīties un skaļi raudāt. Viņam labāk patīk atrasties vecāku rokās.
• Viņš pats mudina vecākus sazināties, ķeras klāt mammai, smaida, burkšķ, izrunā pirmās zilbes. Ja nav pietiekami daudz komunikācijas, bērns kļūst kaprīzs.
• Labprāt spēlējas ar priekšmetiem - velk tos sev klāt, met, klauvē, laiza.
• Spēlē ēšanas laikā.
• Daži bērni sūkā kāju pirkstus.
• Viņš ar interesi skatās uz bildēs redzamajām sejām.
• Lielākajai daļai bērnu sāk šķilties zobi.

Sestais mēnesis

Šajā vecumā bērns jau var atšķirt savu vārdu no cita vārda. Viņš var sēdēt uz dibena bez palīdzības, lai gan joprojām nevar pietupties pats. Pārliecināti tur rokās rotaļlietas, pārnes tās no vienas rokas uz otru. Guļot uz vēdera, viņš var uzvilkt kājas un mēģināt piecelties četrrāpus. Mācās izrunāt atsevišķas zilbes: pa-pa, ma-ma.

Piezīme mammām!

Sveikas meitenes) Nebiju domājusi, ka striju problēma skars arī mani, un par to arī uzrakstīšu))) Bet nav kur iet, tāpēc rakstu šeit: Kā es atbrīvojos no striju pēdas pēc dzemdībām? Es ļoti priecāšos, ja mana metode palīdzēs arī jums...

Daudzi cilvēki šajā vecumā sāk barot savu bērnu ar dažādu pārtiku. Vienkārši mēģiniet viņam nedot sāļus un saldus ēdienus, jo... nieres un zarnas vēl nav pietiekami attīstītas šim nolūkam. Konsultējieties ar savu ārstu par to, kādus pārtikas produktus varat dot bērnam šajā vecumā.

• Augstums +2,5 cm, svars +700g.
• Sēž patstāvīgi un kādu laiku pasēž.
• Viņš rāpo “uz vēdera” un spēj rāpot līdz rotaļlietai, kas atrodas 10-20 cm no viņa.
• Saceļas četrrāpus un šūpojas uz priekšu un atpakaļ. Tas ir svarīgs rādītājs – šādi bērns gatavojas pilnai rāpošanai.
• Noliec un pagriežas dažādos virzienos.
• Dzer no krūzes, ja to tur, spēlējas ar ēdienu.
• Savāc nokritušos priekšmetus, pārvieto rotaļlietu no rokas rokā vai no vienas kastes uz otru.
• Viņš mācās ar interesi un var salauzt apkārtējos objektus.
• Veidojas vienkāršas cēloņu un seku sakarības: nospieda priekšmetu – tas nokrita, nospieda pogu – ieslēdzās mūzika.
• Viņš skatās uz lielo objektu, par kuru runā viņa māte.
• Bērns ir ļoti emocionāls, viņa garastāvoklis pastāvīgi mainās, viņš kliedz, kad ir neapmierināts un skaļi smejas, kad viņi spēlējas ar viņu.
• Ar prieku spēlē nūju un var sist plaukstas.
• Uzmanīgi klausās cilvēka runu un atveido skaņas un zilbes, aktīvi burkšķ. Parādās līdzskaņi “z”, “s”, “v”, “f”.

Septītais mēnesis

Septītajā mēnesī bērns jau kļūst nemierīgs. Viņš var viegli ripot pats no muguras uz vēderu vai uz sāniem. Viņš atšķir priekšmetus un, ja palūgsi, piemēram, pateikt, kur atrodas pulkstenis, viņš nedaudz pagriezīs galvu uz sāniem un parādīs. Ar apkārtējo palīdzību viņš var patstāvīgi staigāt un rāpot, galvenokārt atmuguriski. Viņš sit rotaļlietas vienu pret otru, mētā tās un ar koncentrēšanos vēro, kā tās nokrīt uz grīdas vai atsitās pret sienu, bieži vien smaidot.

Bērniem šajā vecumā patīk peldēt, jo viņi jau sēž pārliecinoši un var spēlēties ar rotaļlietām. Tāpēc šajā periodā ir nepieciešams pieradināt viņu pie peldēšanās. Pastāstiet, kuru ķermeņa daļu kā sauc, un pēc tam lūdziet viņam tās parādīt un nosaukt. Lai viņš atceras, kā tos sauc.

Uztura ziņā noderēs bērnam šajā vecumā iedot kādu biezpienu un gaļu, lai papildinātu kalcija krājumus organismā, tā tālākai augšanai un paātrinātu zobu nākšanas procesu. Kālijs, normālai sirds darbībai un olbaltumvielām, muskuļu augšanai.

Šajā vecumā mēģiniet turēt tīru grīdu, rotaļlietas un priekšmetus, kurus bērns var satvert. Jo šajā vecumā viņam tās garšos, t.i. Viss, ar ko viņš saskarsies, tiks iegrūsts viņam mutē.

Līdz septītā mēneša beigām bērnam vajadzētu pieņemties vidēji par aptuveni 550-600 gramiem svarā un 2 cm augumā.

• Augstums +2 cm, svars + 600 g.
• Sēž pārliecinoši, tur muguru taisni, reizēm atspiežas uz rokas.
• Parādās vai uzlabojas rāpošanas prasme; daži bērni rāpo atpakaļ.
• Noņem ēdienu no karotes, dzērienus no krūzes ar atbalstu.
• Viņš pats stāv pie balsta un kādu laiku spēj nostāvēt.
• Viņam patīk “staigāt”, kad māte viņu atbalsta zem rokām vai aiz rokām.
• Uzlabojas satveršanas kustības un attīstās roku smalkā motorika. Bērns ir sajūsmā par pirkstu spēlēm - “Magpie-Crow”, “Ladushki”.
• Viņam patīk pētīt apkārtējo priekšmetu īpašības: tos klauvēt, kratīt, mest uz grīdas, izjaukt, lauzt, likt mutē. Var turēt rotaļlietu katrā rokā un sasist kopā.
• Parāda, kur atrodas viņa acis, deguns, mute, ausis, pēta sevi ar rokām un muti.
• Sāk kopēt pieaugušo uzvedību.
• Aktīvi vāvuļo, dzied skaņas “ta”, “da”, “ma”, “na”, “ba”, “pa”, onomatopoēze “av-av”, “kva-kva” un citas.
• Viņam patīk skatīties bildes grāmatās un šķirstīt lapas.
• Pēc balss toņa nosaka, ko nozīmē “nē”.

Astotais mēnesis

Šajā vecumā galvenais ir neatstāt vienu bērnu vienu pašu augšgalā. Tā kā viņš jau var patstāvīgi pārvietoties un apsēsties. Ar interesi skatās uz jaunām rotaļlietām. Pēc fotogrāfijām var atpazīt mammu un tēti no svešiniekiem. Var saprast spēli "labi" vai labi zināmo "peek-a-boo". Ja palūgsi viņam pamāj ar roku, viņš ar prieku pamās tev ar to. Mazliet sāk saprast, kas no viņa tiek prasīts. Mēģina ēst pats.

• Augstums +2 cm, svars +600 g.
• Viņš ir ļoti pieķēries savai mātei, pat īsa šķiršanās ir ļoti sāpīga, un ir piesardzīgs pret svešiniekiem.
• Viņš sēž, pieceļas, iet ar sānsoļiem pie atbalsta un uz priekšu, sadevušies rokās.
• Brīvi pārvietojas pazīstamās vietās.
• Prot veikt vienkāršus darbus - atvest, parādīt.
• Darbības ar priekšmetiem kļūst korelatīvas: bērns aizsedz burkas ar vākiem, sasien piramīdas gredzenus.
• Emociju loks paplašinās, var pamanīt neapmierinātību, pārsteigumu, prieku, sajūsmu, neatlaidību.
• Parādās pirmie apzinātie vārdi - “mamma”, “tētis”, “dot”.
• Vārdu krājums aktīvi aug, nemitīgi parādās jaunas burkšķošas skaņas un vārdi.
• Viņam patīk klausīties mūziku, dejot tās pavadībā, sist plaukstas un mīdīt kājas.

Devītais mēnesis

Satveroties pie tuvējā krēsla, dīvāna vai sētiņas, bērns var piecelties un patstāvīgi pārvietoties, turoties pie tiem. Viņš nokrīt, raud un pieceļas atpakaļ. Šajā periodā bērns iemācās staigāt patstāvīgi. Patīk atkārtot vārdus pēc pieaugušajiem, pareizāk sakot, zilbes. Var jau dzert no krūzes, ko tur pieaugušais.

• Augstums +2 cm, svars +600 g.
• Pieceļas no sēdus stāvokļa, apsēžas no guļus stāvokļa, stāv un iet ar atbalstu. Mēģina uzkāpt uz dīvāna, krēsla, atzveltnes krēsla un atvērt atvilktnes.
• Atklājas rāpojot.
• Zina, kur likt rotaļlietas un kur mamma nolika to vai citu lietu. Viņš vēlas iegūt visu, kas viņu ieskauj.
• Viņš aktīvi izrāda emocijas pret vecākiem - ir neapmierināts un laužas ārā, kad mamma tīra ausis vai griež nagus, nobīstas, ja ir pazaudējis mammu no redzesloka.
• Mēģina manipulēt ar pieaugušajiem, kliedzot un raudot.
• Viņš mēģina apēst sevi ar karoti un parāda savu pirmo neatkarību ģērbšanā.
• Tiek uzlabota smalkā motorika - bērns var pacelt mazus priekšmetus un iebāzt pirkstus caurumos. Viņš var sasmalcināt plastilīna gabalu un saplēst papīru.
• Atceras objektu nosaukumus un var tos parādīt.
• Atkārto pieaugušo darbības un var izpildīt dažus norādījumus. Patīk visu darīt publiski, atkārto darbību, ja prasa.
• Zina vārdu “gulēt”, “dot”, “iet”, “sēdēt” nozīmi.
• Runa aktīvi attīstās. Veidojas paša bērna “valoda”, saprotama tikai tuviem cilvēkiem.

Desmitais mēnesis

Šajā vecumā bērns ar savām kustībām atdarina pieaugušos un dzīvniekus. Prot patstāvīgi spēlēties ar rotaļlietām un droši tur tās rokās. Viņš var ar pirkstiem šķirstīt grāmatas. Ar pieaugušo palīdzību viņš var spēlēties ar citiem bērniem. Viņš saprot, kad viņam saka "nē".

• Augstums +1 cm, svars +350 g.
• Sēž no stāvēšanas, ātri rāpo, var stāvēt bez atbalsta un mēģina staigāt.
• Patīk dejot, stampāt, aplaudēt.
• Mazās pirkstu kustības kļūst perfektākas, bērns vienā rokā tur divus vai trīs mazus priekšmetus.
• Veic sarežģītas darbības: atver un aizver, paslēpj, aizved.
• Atkārto kustības un atveido pieaugušo sejas izteiksmes.
• Pārsvarā izmanto vienu roku.
• Viņš saprot, kas jādara ar priekšmetiem – ripina mašīnu, stumj tvertni, montē piramīdu, būvē torņus no diviem vai trim kubiem.
• Patīk likt priekšmetus vienu otrā, vilkt tos no vietas uz vietu.
• Vairāk interesē mazi objekti nekā lieli.
• Atrod loģiskās sakarības – piemēram, viņš var pārvietot mašīnu ar nūju vai čību.
• Viņš var parādīt savas, mātes vai lelles sejas daļas.
• Prot izrunāt apkārtējo objektu un dzīvnieku nosaukumus.

Vienpadsmitais mēnesis

Tas praktiski ir "pieaugušais bērns". Viņš pārvietojas neatkarīgi ar atbalstu, sēž, rāpo un pieceļas. Izprot vienkāršus pieprasījumus. Var nosaukt lielāko daļu objektu. Viņš mācās izrunāt savus pirmos vārdus, lai gan pagaidām ar intonāciju.

• Augstums +1 cm, svars +350 g.
• Aktīvi kustas, sēž, stāv kājās, guļ, var noiet nelielu gabalu bez atbalsta.
• Cenšas izrādīt neatkarību - ēd ar karoti, dzer no krūzes, uzvelk zeķes un apavus.
• Viņš ļoti spilgti reaģē uz jaunu rotaļlietu, uz nepazīstamu vidi, uz svešiniekiem.
• Izprot stingru runu. Viņš zina, kas ir “neiespējami”, pēc mātes reakcijas saprot, vai darījis labu vai sliktu.
• Mīl uzslavas.
• Viņš daudz pļāpā un sazinās savā “valodā”, skaidri saka vārdus “mamma”, “tētis”, “baba”.
• Izmanto dažādus līdzekļus savu vēlmju izteikšanai, izņemot raudāšanu – rāda ar pirkstu, kustina skatienu.
• Pamāj ardievas.
• Apstiprinoši pamāj ar galvu vai negatīvi pakrata galvu.
• Mīl muzikālas rotaļlietas un spilgtas ilustrācijas grāmatās.
• Satver krelles vai pupiņas ar rādītājpirkstu un īkšķi.

Divpadsmitais mēnesis

Gandrīz viena gada vecumā bērns vairumā gadījumu jau sāk patstāvīgi staigāt bez atbalsta un stāvēt. Viņi aktīvi piedalās barošanas, vannošanās un ģērbšanās procesā. Parāda sajūtu rūpēties par rotaļlietām. Pabaro un noliek gulēt. Atkārto skaņas, ko viņš dzird uz ielas, televizorā vai mājās. Sāk izrunāt pirmos vārdus. Tiesa, šie vārdi ne vienmēr ir skaidri visiem. Bet tie, kas uzmanīgi klausās bērnā, tos sapratīs.

• Augstums +1 cm, svars +350 g.
• Stāv, pieceļas no tupus pozīcijas, staigā patstāvīgi.
• Pārkāpj pāri šķēršļiem un tup, lai paceltu priekšmetu no grīdas.
• Aktīvi piedalās visā, kas uz viņu attiecas – ģērbšanās, roku mazgāšana, zobu tīrīšana.
• Lieto karoti, dzer no krūzes un prot košļāt cietu pārtiku.
• Pārtikas atkarības izpaužas skaidri – mazulis neēd, ja ēdiens viņam negaršo.
• Vajag vecākus un ir pieķēries savām rotaļlietām. Mammas vai tēta neesamība ir sāpīga.
• Saliek un izjauc rotaļlietas; ja jums ir nepieciešams atbrīvot roku, novietojiet priekšmetu zem rokas vai mutē.
• Prot izmantot priekšmetus - telefonu, āmuru, slotu.
• Meklē priekšmetu, pat ja viņš neredzēja, kur tas bija novietots.
• Viņš saprot visu, ko viņam saka.
• Viņš runā par savām vēlmēm - “dod”, “na”, sauc mammu, tēti, vecmāmiņu. Bērna vārdu krājums gadā ir 10-15 vārdi.

Visi iepriekš minētie rādītāji ir nosacīti. Bērna attīstība ir atkarīga no daudziem faktoriem – iedzimtības, dzīves apstākļiem, sociālās vides. Gūstiet prieku no saziņas ar savu mazuli, slavējiet viņu par viņa panākumiem un nebēdājiet, ja viņš kaut ko vēl nav iemācījies. Visam savs laiks. Jūsu bērns ir labākais, un jūsu spēkos ir palīdzēt viņam kļūt par harmonisku, attīstītu cilvēciņu.

Apkopojot:

Bērna attīstība viena gada laikā ir ļoti strauja. Tikai 365 dienās bērns no maza cilvēka, kurš neko nevar izdarīt un neko nezina, kļūst par saprātīgu. 1 gada vecumā viņš jau prot staigāt, apsēsties, piecelties, ēst, dzert, spēlēties, runāt, just un saprast pats. Galvenais šajā laikā sargāt bērnu ar rūpēm un mīlestību. Nekad nelamājieties sava bērna priekšā. Lai arī viņš ir mazs, tomēr visu jūt un saprot. Audziniet savus bērnus veselus, gudrus un stiprus!

Auguma un svara pieauguma diagramma

Atvērts galds

Filma: Bērna attīstība pa mēnešiem - mazuļa līdz vienam gadam fiziskās un garīgās attīstības kalendārs

Jūs varat nekavējoties doties uz vēlamo mēnesi un izpētīt detalizētus rakstus:

Tātad, draugi, runāšana par ēdienu, runāšana par pirmo ēdienreizi – patiesībā papildbarošana – ir tēma, kas uztrauc ikvienu. Iespējams, pediatram ir vairākas šādas tēmas - piemēram, "Caurejas ārstēšana", "Puņķu ārstēšana", "Klepus ārstēšana", "Papildbarošana" - pamodiniet jūs naktī, mēs jums pateiksim, kā ar to sadzīvot.

Es lūdzu jūs pierakstīt 10 vienkāršus noteikumus:

Noteikums #1. Kad sākt

Vissvarīgākais papildu barošanas noteikums ir, kad sākt? Es mēdzu teikt tā: no 4 līdz 6 mēnešiem mazulim nav nepieciešama papildu barošana, tā ir vajadzīga mātei.

Tagad es teikšu tā: līdz 6 mēnešiem nav papildu barošanas. Redziet, medicīnas zinātne nestāv uz vietas, un arvien vairāk ir pierādījumu, ka šie eksperimenti nav vajadzīgi, kamēr bērns nav sasniedzis 6 mēnešu vecumu. Labi?

Noteikums #2. Barošanas veida neatkarība

Ir ļoti svarīgi nekavējoties aizmirst, ka barošanas sistēmai ir kāds sakars ar papildu barošanas laiku:

• Esam mākslīgie mazuļi, nepieciešama papildbarošana no 3 mēnešiem!
• Esam zīdīti, pēc gada sāksim. Līdz vienam gadam - tikai māte!

Mani draugi, neatkarīgi no barošanas veida, optimālais papildbarošanas uzsākšanas laiks ir 6 mēneši.

Noteikums #3. Mēs neeksperimentējam ar slimu bērnu

Papildu pārtiku un jaunus pārtikas produktus kopumā dod, kad bērns ir vesels. Ja bērns ir slims, kaut kas nav kārtībā – neeksperimentēsim ar slimo cilvēku.

Mēs jau zinām trīs noteikumus – labi darīts!

Noteikums #4. Mierīga vide

Atkal, priekš kam tev vajadzīgi šie eksperimenti, ja biji kaut kur ciemos, gatavojies doties ceļojumā - rīt kaut kur braucam, un šodien kaut ko iedosim, un caureju ārstēsim visu nakti! Tāpēc, ja gatavojamies ieviest kādus jaunus ēdienus, piemērosimies apstākļiem un neeksperimentēsim, kad kādam ģimenes loceklim tas ir neērti.

Noteikums #5. Vispirms papildbarība, tad galvenais ēdiens

Kas ir ļoti svarīgi? Papildu barošana joprojām tiek dota, kad bērns ir patiešām izsalcis, tas ir, to dod pirms galvenās ēdienreizes. Skaidrs, ka, pieliekot viņu pie krūts, tad pēc tam, kad viņš ir paēdis, jau ir ļoti grūti veikt kādus eksperimentus ar jaunu, neparastu ēdienu. Tāpēc atkal svarīgs noteikums ir vispirms papildinošie ēdieni, pēc tam galvenais ēdiens.

Noteikums #6. Ja bērns atsakās no jauna ēdiena

Vēl viens noteikums ir tāds, ka, ja viņš atsakās, nav jāsatraucas, bet arī nav nepieciešams slēgt šo tēmu. Atsakās - atkārto pēc kāda laika, piedāvā, piedāvā, piedāvā.

Ļoti svarīgi ir arī tas, ka, ja jūs patiešām vēlaties, lai viņš to ēd, bet viņš to neēd, ēdiet pats viņa klātbūtnē. Tas ir ļoti noderīgi.

Noteikums #7. Jauno papildinošo pārtikas produktu vienkomponentu raksturs

Vēl viens noteikums: viss jaunais ir vienkomponents. Tas ir, ja mēs nolemjam dot putru, tad mums nav jādod putra no 7 graudiem, un tad uzmini, kura mums nederēja. Piekrita? Labi padarīts.

Noteikums #8. Pakāpeniska pāreja uz papildbarību

Ja vienu no barošanas veidiem aizstāsim ar papildbarību, tad ar otru sāksim eksperimentēt tikai pēc tam. Tas ir, nav nepieciešams veikt eksperimentus katru barošanu. Ēdīsim mammu no rīta, otrā barošana ir papildbarošana, mammu. Un, kad mēs pilnībā nomainīsim otro barošanu, mēs veiksim vēl dažus eksperimentus trešajā un ceturtajā. Tas ir vēlams. Piekrita? Labi padarīts!

Noteikums #9. Pakāpeniska izvēlnes paplašināšana

Ir arī noteikums, ko vēlams ieklausīties - parasti jaunus produktus, ko bērns nekad nav mēģinājis (un tādi var būt uzreiz vairāki) nedrīkst dot ar mazāku par 5 dienām intervālu. Tas ir, jums nav nepieciešams kaut kas jauns katru dienu. Tad atkal būs grūti saprast, kurš īsti vainīgs.

Piezīme mammām!

Sveikas meitenes) Nebiju domājusi, ka striju problēma skars arī mani, un par to arī uzrakstīšu))) Bet nav kur iet, tāpēc rakstu šeit: Kā es atbrīvojos no striju pēdas pēc dzemdībām? Es ļoti priecāšos, ja mana metode palīdzēs arī jums...

Noteikums #10. Pilnīgas barošanas nomaiņas periods ir nedēļa.

Kopumā man jums jāsaka, ka parasti pilnīgai barošanas nomaiņai - piemēram, mēs nolēmām bērnam dot auzu pārslu - parasti optimālais periods maisījuma pilnīgai aizstāšanai ar auzu pārslām ir apmēram nedēļa. . Tas ir skaidrs? Tas ir, mēs zinām, ka bērns ēd šo piena maisījumu. Šodien deva 20 g, rīt 40, parīt 80 utt. – nedēļa, lai aizstātu barošanu.

Noteikumi ir beigušies. Tagad tās ir ļoti interesantas lietas, jo atkal medicīnas zinātne nestāv uz vietas.

Papildbarība un alerģijas

Piemēram, ASV ir ļoti akūta problēma, kas saistīta, piemēram, ar zemesriekstiem. Viņiem ir ļoti izplatīts - jūs droši vien zināt - zemesriekstu sviests. Viņiem ir milzīgs skaits bērnu ar alerģiju pret zemesriekstiem. Un visu mūžu viņi teica mātēm: “Nekad nedodiet zemesriekstus maziem bērniem! Tas palielina alerģiju iespējamību!

Un pēkšņi burtiski daudzi jaunākie pētījumi pierāda, ka, izrādās, ja bērniem vecumā no 6-8 mēnešiem tiek dots neliels daudzums zemesriekstu, tas krasi samazina alerģiju iespējamību vēlāk, kad viņi ir vecāki.

Tas ir, šādi viss mainās. Cits jautājums, ja mājā ir cilvēki ar alerģijām, ja šī tēma principā ir aktuāla ģimenei, tad labāk šādus eksperimentus neveikt.

Kāpēc es to visu saku? Ļoti bieži tieši tagad ārsts var jums ieteikt kaut ko tādu, kas ir pretrunā daudzās grāmatās rakstītajam. Taču zinātne nestāv uz vietas un viss mainās.

Piemēram, zivis. Daudzās grāmatās viņi raksta, ka zivis ir labākas pēc gada: mēs sākam papildu barošanu ar gaļu, un tad ar zivīm. Un tagad, ja bērns saņem zivju zupu vai zivju gabaliņus buljonā, sākot no 8 mēnešiem, izrādās, ka ar to nekas nebūs - lūdzu, lai veselība!

Un pēdējais padoms jums.

Papildbarība kā zināšanas par pasauli

Ziniet, izrādās, ka gandrīz pats greznākais papildbarošanā ir pats ēšanas process, kad bērns pats izmanto rokas un karoti. Bet pie mums papildbarošana bieži izskatās šādi: tevi apsēdina, iesaiņo, ieliek konusu, 2 konusus un tad pudeli.

Puiši, mēģiniet to darīt jau 6 mēnešos - papildbarošana 6 mēnešos, kad viņš sāk ēst šo biezpienu - tam, kā jūs saprotat, nav nekāda sakara ar kalorijām, ar pārtiku. Jā, patiesībā tā ir pasaules apguve, jauni ēšanas veidi.

Tāpēc mazo nosēdināja, nolika viņam priekšā šķīvi, iedeva kaut ko pēc karotes un ļāva mēģināt ēst. Jā, viņš tiks noklāts no galvas līdz kājām šajā biezpiena karotē. Agri vai vēlu viņš tik un tā sasmērēsies, bet tomēr tas ir ļoti veselīgi viņa attīstībai, motorikai, intelektam.

Ir ļoti forši, kad bērns uzzina, ka ēdīs pats. Tas ir labāk, nekā kopā skatīties multenes televīzijā. Es vēršu jūsu uzmanību uz to. Jūs vēlaties dot bērnam biezpienu - jūs nosēdinat bērnu, iedodat viņam šķīvi, apsēdat viņam pretī tieši tādu pašu šķīvi ar biezpienu un ēdat šo biezpienu. Viņš skatās uz tevi un atkārto.

Es ļoti vēlos, lai tavi bērni skatās uz tevi, nevis uz multenēm televīzijā. Paskaidrojiet tētim, ka viņš ar personīgo piemēru papildbarošanas procesā ir vajadzīgs daudz vairāk nekā visa Maša un lāči kopā.

Laba diena, dārgie lasītāji! Šodien es vēlos turpināt runāt ar jums par mūsu jaundzimušajiem mazuļiem! Atceros, kā konsultējos ar radiem par mazuļa audzināšanu - galu galā, pirmo reizi kļuvu par mammu. Interesanti, ka no radiniekiem saņemtie padomi bija ļoti dažādi!

Kad jūsu mazulim būs divi mēneši, jūs ievērosiet, ka viņš ir kļuvis pavisam citādāks. Salīdziniet mazuļa fotogrāfijas no dzemdību nama un viņa šī brīža izskatu - viņš neizskatās pēc mazā “citplanētieša” no dzemdību nama. Viņa sejas vaibsti tika pārveidoti, viņa kustības kļuva pārliecinātākas, un pats mazulis kļuva mierīgāks.

Kārtējās apskates laikā pediatrs nosver un izmērīs mazuli, lai noteiktu, vai viņš fiziskajā attīstībā atpaliek no vienaudžiem.

To uzskata par normu, Ja:

1. meitene sver 3,9-6,6 (zēns: 4,3-7,1) kg;
2. mazuļa augums ir 53-61,1 (zēniem: 54,4-62,4) cm;
3. meitenes galvas apkārtmērs 35,8-40,7 (puika: 36,8-41,5) cm.

Tomēr pārbaudes laikā ārsts ņem vērā citus faktorus:

• kurā laikā bērns piedzima;
• vai viņam ir hroniskas slimības;
• Un tā tālāk.

Tāpēc, ja bērna augums/svars neatbilst normai, tas nenozīmē, ka Jūsu mazulim ir defekts vai tas neattīstās savlaicīgi. Katrs mazulis ir individuāls, tāpēc atceries, ka vispārpieņemtajām normām bieži vien nav lielas nozīmes.

Mainās arī mazuļa dienas režīms. Tagad mazulis guļ mazāk nekā agrāk. Kopā miega stundu skaits ir vienāds ar 19. Turklāt divas reizes dienā jaundzimušais var gulēt pat trīs stundas pēc kārtas! Naktīs viņš var nemaz nepamosties. Miegs kļūst mierīgāks.

Divu mēnešu vecumā jaundzimušajiem bieži ir problēmas ar zarnu kustību. Zīdaiņiem, kuri barojas ar mātes pienu, vēdera izeja var būt līdz 8 reizēm dienā! Bet mazuļi, kuri no dzimšanas tiek pāriet uz sausajiem maisījumiem, bieži sāk ciest no aizcietējumiem.

Pievērsiet uzmanību bērna uzvedībai; ja viņš bieži kustina kājas un raud, un viņa vēders ir saspiests, viņam var būt kolikas. Šī vecuma bērniem tā ir bieži sastopama parādība.

2. Mazuļa attīstības īpatnības

Laika gaitā mazulis uzlabo savas prasmes, nobriest, kļūst stiprāks un iegūst spēku. Tagad, papildus beznosacījuma refleksiem, viņš ir iemācījies apzināti skatīties uz pasauli.

Jūsu mazulis divu mēnešu vecumā spēj koncentrēt skatienu uz konkrētu objektu un var pat sekot mammai, kad viņa staigā pa dzīvokli (pat mēneša vecumā mazulim ir ārkārtīgi grūti koncentrēt skatienu uz kustīgi objekti).

Ko tad mazulim vajadzētu prast divu mēnešu vecumā? Pirmkārt, viss, ko es uzzināju iepriekšējā dzīves mēnesī.

Turklāt viņš tagad ir ieguvis jaunas prasmes:

1. iemācījās turēt galvu 15 sekundes;
2. prot patstāvīgi apgāzties no vienas puses uz otru (un vēl vakar bērns būtu gulējis tādā pozā, kādā tu viņu atstāji);
3. pasmaida no auss līdz ausij (protams, šādas sejas izteiksmes vairāk atgādina apbrīnu “o”, bet tu, māmiņ, uzreiz atpazīsi, ka mazulis smejas);
4. reaģē uz vecāku un citu cilvēku pieskārieniem (turklāt mammas apskāvieni mazulī rada vieglu smaidu, bet svešinieku rokas var izraisīt mazuļa raudāt);
5. dūko, izvelk patskaņus (var pat mēģināt dziedāt);
6. klausās dažādas skaņas (un var pat sākt noteikt, no kuras puses zvana);
7. raud, lai paustu savu neapmierinātību ar kaut ko (piemēram, viņš vēlas tikt pabarots vai tādā veidā lūdz nomainīt netīro autiņu).

Protams, mazulis pirmajos mēnešos var iemācīties daudz vairāk. Lai to izdarītu, jums ar to jātrenējas biežāk, un dažādas spēles jums palīdzēs!

3. Izglītojošas spēles

Jaunie vecāki zina, ka mazais vīrietis vēl nav gatavs nopietnām pamācošām nodarbībām. Mūsdienās daudz pareizāk ir mazuļa prasmes attīstīt ar bērnu spēļu palīdzību.

Lai iegūtu jaunas zināšanas, jūs varat piedāvāt savam bērnam:

• sniedzieties pēc rotaļlietām, kas karājās pusmetru virs galvas (izvēlieties spilgtas un skaistas figūras, lai mazulis vēlētos tās aizsniegt ar rokām);
• vērojiet zvana grabuli, kuru pārvietojat no vienas puses uz otru (tas palīdzēs mazulim attīstīt redzi un iemācīties koncentrēt uzmanību uz konkrētu objektu);
• atkārtojiet patskaņus pēc jums (tikai nekādā gadījumā nepiespiediet mazuli dziedāt, ja viņam nav noskaņojuma).

Tagad mazulis ir ļoti zinātkārs, tāpēc viņam ļoti patiks iepazīt apkārtni.

Paņemiet mazuli rokās un staigājiet kopā ar viņu pa dzīvokli, nosaucot katru priekšmetu, ar kuru viņš saskaras. Dariet to pašu uz ielas. Sistemātiski atkārtojot, mazulis sāks atcerēties vārdus un saistīt tos ar priekšmetiem.

Tāpat ļoti noderīgi taustes sajūtu attīstībai kopā ar mazuli veikt pirkstiņu vingrojumus. Šādas aktivitātes stimulē smadzeņu darbību. Internetā ir daudz video pamācību, kā pareizi veikt vingrinājumus. Kopumā jūs varat iegādāties visu rokasgrāmatu smalko motoriku attīstīšanai - grāmata jums noderēs nākotnē!

Jūs varat sapņot! Vecmāmiņas, audzinot mūs, izmantoja atjautību: ļāva pieskarties dažādu formu priekšmetiem (makaroni, pogas, galda piederumi), skaļi lasīja avīzes, ļāva raustīt matus. Tagad jebkura darbība nāks par labu mazulim!

Bet pats galvenais, neatstājiet savu bērnu bez uzraudzības! Tagad viņš sāka bāzt mutē visu, kas viņam iekrīt rokās! Esi uzmanīgs!

Nu labi, es no tevis atvadīšos, bet ne uz ilgu laiku. Ja šis raksts jums šķita noderīgs, iesakiet to saviem draugiem. Un abonējiet manus atjauninājumus. Čau čau!