Kukavica za igru ​​na otvorenom. Sažetak integrirane lekcije za djecu pripremne grupe "kukavica". "Ptice i kukavica"

Oznake sa crticama

Na suprotnim krajevima parcele nalaze se dvije kuće. Igrači stoje u jednoj od kuća. Vozač stoji na sredini terena između kuća. Igrači uglas govore: „Jedan, dva, tri, sustižite! Uz posljednje riječi, svi bježe iz kuće u kojoj su stajali u drugu kuću - preko puta. Vozač salutira ili nekoga uhvati. Onaj ko je mastan ili uhvaćen izlazi iz igre, a djeca trče iz nove kuće u prethodnu itd.

Igra na otvorenom se završava kada vozač uhvati sve momke. Igrači mogu istrčati samo kada je data riječ “sustignuti”. Vozač ima pravo hvatati so samo izvan kuće: one uhvaćene ne treba vaditi iz ruku vozača. Kada uhvati sve igrače, bira se novi vozač. Sa početkom nove utakmice, svi uhvaćeni ponovo igraju.

Ptice i kukavica

Svi igrači prikazuju ptice i imaju posebno istaknuto mjesto - gnijezdo. Samo kukavica nema gnijezdo. Na znak odrasle osobe: "Šu, hajde da letimo!" - ptice lete iz svojih gnezda i lete gde god žele. Kukavica leti sa svim pticama. Na znak voditelja: "Kući!" svi, uključujući i kukavicu, trče i pokušavaju da zauzmu bilo koje gnijezdo. Ko ostane bez gnijezda bit će kukavica. Igra na otvorenom će trajati nekoliko puta na zahtjev djece.

Močvara. Nacrtajte dvije linije jedna od druge na udaljenosti od 7-10 koraka. Između njih je kredom nacrtano 10-12 krugova na udaljenosti od 25-30 cm jedan od drugog - to su humke, a krug je močvara (možete povući liniju). Zadatak igrača je da se kreću preko humki s jedne obale (linije) na drugu. Djeca naizmjenično skaču na obje noge s humke na humku. Svako ko skoči pored humka u močvaru, pokvasi noge i napusti igru ​​(suši se na obali). Pobjeđuju oni koji sigurno pređu od obale do obale.

IGRE VOŽNJE U VRTIĆU

1. Kukavica

Djeca stoje u krugu.

U sredini je vozač zatvorenih očiju.

Djeca hodaju u krugu i pjevaju:

Imamo kukavicu u našoj bašti

Doleteo i peva

Kukavice ne zijevaj

Pogodi ko kukuriče"

Učitelj pokazuje na bilo koga u krugu.

Dete peva „Ku-ku“.

2. “zeko hermelin”

Prema rimi za brojanje bira se “Zainka”.

Djeca hodaju u krugu pjevajući riječi:

Hermine Bunny

Nema gdje zečići iskočiti

Okolo su visoke ograde

A zeko ima kratke noge

Hajde, mali zeko, skaci i preskaci,

okrenite se na stranu,

Hajde, zeko, okreni se

Klanjaj se kome hoćeš.

Na kraju pevanja, zeko bira novog vozača.

3. "Povrće"

Djeca hodaju u krugu držeći se za ruke.

U centru kruga je vozač sa povezom preko očiju.

svi pjevaju:

Jedno veče u bašti

Repa repa, rotkvice, luk

Odlučili smo se igrati skrivača

Ali prvo smo stali u krug

Zastaju i broje savijajući prste.

Vozač se okreće.

Ocigledno odmah placeno

Jedan dva tri četiri pet,

Bolje se sakrij

Sakrij se dublje.

Pa idi pogledaj.

Djeca čučnu, vozač ide da gleda.

Pokušava dodirom pronaći i pogoditi koga je uhvatio.

4. "Jagnjetina"

Djeca hodaju u krugu i pjevaju. U centru je vozno "Jagnje"

ti si malo sivo jagnje,

ti si malo bijelo jagnje,

Nahranili smo te

Dali smo ti nešto za piće

Ne guzi nas

Igraj se sa nama

Požurite i uhvatite se.

Kada se pjevanje završi, djeca bježe. Jagnje ga hvata.

Ko je uhvaćen igra ulogu jagnjeta.

5. “Kapa roda”

Prije početka igre biraju se roda i dijete sa kapom rode.

Djeca stoje u krugu, držeći se za ruke. U središtu kruga je roda. Ruke su mu sklopljene iza leđa, dlanova spojenih.

Djeca hodaju u krugu, roda hoda unazad unutar kruga, visoko podižući noge. Traži šešir i pjeva:

Roda: Šetao sam preko rijeke

Ovde sam izgubio šešir

Potpuno nov šešir

Topla kapa

Mali crveni šešir.

Djeca hodaju u krugu.

Dijete iza kruga drži šešir u rukama, ide u suprotnom smjeru i pjeva:

Dete: Došao sam na reku

Evo našao sam šešir

Potpuno nov šešir

Topla kapa

Mali crveni šešir.

Kada se pjesma završi, svi staju.

Dete: Pa, pokušajte da stignete

Skini šešir.

Djeca podižu spojene ruke, formirajući kapiju kroz koju trče roda i dijete. Roda sustiže, stavlja kapu i pleše kao par u krugu. Roda ostaje u krugu, dijete sa šeširom bira drugo.

Ako je roda ne uhvati, vozač postaje roda. Roda stoji u krugu. Igra se ponavlja.

6. "Igra sa zvonom"

Muzika svira.

Djeca stoje u krugu, držeći se za ruke.

U središtu kruga je dijete sa zvoncem.

Kada počne pjevanje, kreću se u suprotnom smjeru.

Dijete sa zvoncem pjeva:

Hodam sa zvonom

Gledam momke

Zlatno zvono

Ko će plesati sa mnom?

Na kraju pjesme dijete sa zvoncem

bira sa kim će plesati.

Dvoje djece pleše uz bilo koju muziku za ples.

Odabrano dijete postaje vođa.

7. "Stargazer"

Djeca stoje u krugu. U centru je Astrolog.

Djeca idu u krug s desne strane i pjevaju:

Zvijezde trepću na nebu

Zvezde žele da igraju

Astrolog broji zvezde

Jedan dva tri četiri pet!

Refren: (hodajte u krug, odmaknite se.)

gledalac zvijezda, zvijezda,

Dođite da se igrate sa nama!

Šta ćeš nam pokazati

Hajde da to sami shvatimo.

Djeca pogađaju šta radi posmatrač zvijezda.

Opcija 2:

Zvali smo astrologa

Neka nas prebroji po redu

U našem vrtiću je kao u raju

Ima mnogo momaka zvezda.

astrolog:

Možete li pogoditi koji od vas?

Šta ja sada radim?

Ko pogodi šta Astrolog radi postaje Astrolog.

8. "Roda i žabe"

Djeca stoje u krugu, držeći se za ruke.

U središtu kruga je roda.

Djeca hodaju u krugu i pjevaju

Roda hoda visoko podignutih nogu

i maše rukama kao "krila"

Roda je otišla u lov

Hoda i hoda kroz močvaru.

Zaista želim da jedem žabu,

Zaista želim da progutam žabu!

Žabe skaču

Roda stoji na jednoj nozi i maše krilima.

Žabe pjevaju:

Kvacky, kwacky, kwacky kwacky.

Kad muzika prestane, žabe skaču s rode, a on ih hvata.

Ko bude uhvaćen postaje roda.

9. "gorionici"

Djeca držeći se za ruke hodaju u krugu.

Vozač stoji u centru kruga.

Na glavi može biti maska ​​zeca.

Čim momci završe rečenicu, svi koji stoje u krugu bježe.

Kada se muzika završi, svi igrači moraju pronaći partnera.

Ko nije našao partnera postaje vozač.

koso, koso,

Ne idi bos

I hodaj okolo sa cipelama,

Zamotajte šape

ako si obuven,

Vukovi neće naći zeca

Medved te neće naći.

Izađi, izgorećeš!

10. “Veseli momci”

Linije su nacrtane na dvije suprotne strane stranice, a nekoliko krugova je nacrtano sa strane. Ovo je vozačeva kuća. Igrači se okupljaju iza linije na jednoj strani terena i pjevaju u horu:

Mi smo smiješni momci

Volimo trčati i skakati.

Pa, pokušajte da nas uhvatite!

Jedan, dva, tri - uhvati!

Nakon riječi "uhvati!" svi trče na suprotnu stranu stranice. Vozač mora uhvatiti jednog od trkača prije nego što pređe drugu liniju. Uhvaćena osoba stoji u krugu - vozačeva kuća. Zatim djeca ponovo čitaju pjesme i trče preko igrališta u suprotnom smjeru.

Nakon 2-3 pokušaja izbroje koliko je djece uhvaćeno, izaberu novog vozača i igra se nastavlja.

11. "Kosmonauti"

Držeći se za ruke, djeca hodaju u krugu i pjevaju:

Čekaju nas brze rakete

Za šetnju po planetama.

Šta god želimo

Letimo do ovog!

Ali postoji jedna tajna u igrici:

Nema mjesta za kasne!

Čim se izgovori posljednja riječ, svi se razbježaju na „mjesta za lansiranje raketa“ i pokušavaju brzo zauzeti mjesto u bilo kojoj od unaprijed određenih raketa. Unutar svake rakete je označeno do 5 krugova. Ovo je mjesto za učesnika. Ali manje je krugova u raketama nego učesnika. Oni koji zakasne na raketu ispadaju iz igre.

Broj projektila se smanjuje. Igra počinje ispočetka.

12. “Zarya – zaryanitsa”

Djeca stanu u krug, drže ruke iza leđa, a jedan od igrača - Dawn - hoda iza s trakom i kaže:

Zarya-Zaryanitsa,

crvena djevo,

Hodao sam poljem,

Ispustio ključeve

Zlatni ključevi

plave trake,

Prstenovi isprepleteni -

Otišao sam po vodu!

Uz posljednje riječi, vozač pažljivo stavlja traku na rame jednog od igrača, koji, primijetivši to, brzo uzima traku i obojica trče u različitim smjerovima u krug. Onaj ko ostane bez mjesta postaje zora.

Igra se ponavlja.

Trkači ne smiju prelaziti krug. Igrači se ne okreću dok vozač bira ko će im staviti traku na rame

13. "Vrtuljak"

Igrači stoje u krugu. Na tlu leži konopac koji formira prsten (krajevi užeta su vezani). Momci ga podižu sa zemlje i držeći ga desnom (ili lijevom) rukom hodaju u krug govoreći:

Jedva, jedva

Vrteška se okrenula, a onda okolo,

I onda okolo i okolo,

Sve teče, trči, trči.

Djeca se u početku kreću polako, a nakon riječi „trči“ trče. Na komandu vođe "Okreni!" brzo uzimaju uže drugom rukom i trče u suprotnom smjeru.

Tiho, tiho, ne otpisujte!

Zaustavite vrtuljak.

jedan i dva, jedan i dva,

Igra je gotova!

Kretanje vrtuljka se postepeno usporava i zaustavlja sa posljednjim riječima. Igrači stavljaju konopac na tlo i trče po terenu.

14. "Klopka"

Igrači formiraju dva kruga. Unutrašnji krug, držeći se za ruke, kreće se u jednom smjeru, a vanjski krug u drugom smjeru.

Spoljni krug - majmuni pevaju:

Mi smo smiješni majmuni

Mi smo skakači, salto

Ne sjedimo mirno

A mi jedemo banane.

Unutrašnji krug - Tigrovi pjevaju:

A mi tigrovi nismo smešni

Gladni smo i ljuti

Otpevajte pesmu još jednom

Uhvatićemo te sada.

Na znak vođe, oba kruga se zaustavljaju. Oni koji stoje u unutrašnjem krugu podižu ruke da formiraju kapiju. Zvuči vesela muzika, majmuni ili trče u krug, prolazeći ispod kapije, ili istrče iz njega. Muzika prestaje i igrači u unutrašnjem krugu iznenada spuštaju ruke. Igrači koji se nađu unutar kruga smatraju se zarobljenim. Pridružuju se onima koji stoje u unutrašnjem krugu i spajaju se za ruke. Nakon toga, igra se ponavlja.

15. "zeko"

Djeca stoje u krugu držeći se za ruke. U središtu kruga je tužni zečić. Djeca pjevaju:

Zeko, zeko! Šta ti se desilo?

Sjediš tamo potpuno bolestan.

Ustani, ustani, skoči!

Evo šargarepe! (2 puta)

Uzmi i pleši!

Sva djeca prilaze zečiću i daju mu zamišljenu šargarepu. Zeko uzima šargarepu, postaje veseo i počinje da pleše. I djeca plješću rukama. Zatim se bira drugi zeko.

Kola i narodne igre u kolu gotovo su izgubile svoje sveto značenje, ali, ipak, kolo ne nestaje i nikada neće napustiti naše živote. Jedva naučili da hodamo, uhvatimo se za ruke, stajemo u krug i pevamo slavljeniku: "Ispekli smo veknu." Tada smo kroz djetinjstvo bili okruženi kolom oko novogodišnje jelke. Ruku pod ruku - prijateljstvo iz djetinjstva za cijeli život, krug kao simbol svega: sunca, godine, životnog ciklusa, osjećaj integralnog jedinstva i vlastite uključenosti u to - sve to živi u nama i, poput bajke magični krug, štiti nas od nedaća odraslog života. I, upuštajući se u kolo ili igrajući se sa svojom djecom, iznova smo uronjeni u čaroliju okruglog plesa.

U holu je krajolik na rubu šume - breze i cvijeće. Djeca su obučena u stiliziranu nacionalnu odjeću.
Djeca iza kulisa dozivaju jedni druge. Djevojka izlazi sa korpom jagoda.

djevojka: oh, umorna sam! Proveo sam cijelo jutro brajući jagode - pogledajte šta sam našao: slatke, mirisne, bobicu za bobicom! Gdje su moje djevojke? (poziva) Hej, djevojke! Hej, devojke!
Djeca odgovaraju, izlaze na čistinu, svako sa korpom punom jagoda.
Dječak: Ubrao sam najviše bobica!
Djevojka 2: To nije istina - imam još!
Djevojka 3: Nemojte se svađati, momci! Pogledajte koliko ima bobica - ima ih dovoljno za sve!

Okrugli ples "Bobica"

Djeca stanu u krug i počnu hodati u krug:
"Jedan dva tri četiri pet
Idem da berem bobice.
Uzimam jednu bobicu (djeca prestaju da gledaju u krug, čučnu i "beru" bobicu)
Gledam drugu (dlan sa vizirom, deca se okreću oko sebe)
Primećujem treće (mahnite prstom)
A četvrti mašta” (mahnemo rukom)
Svi se drže za ruke i počinju ispočetka. Okrugli ples se ponavlja nekoliko puta, svaki put sve brže.

djevojka: Slušaj! Da li čujete kukavicu kako kukuriče? Kukavice, kukavice, šapni mi na uho: je li nebo vedro? Ima li puno hljeba?

Okrugli ples "Kukavica"

Djeca stoje u krugu. U središtu kruga je vođa sa povezom na očima. Djeca plešu u krugu i pjevaju:
“Kukavica je doletjela u našu baštu i pjeva.
Kukavice ne zijevaj, ko grakće odgovara!”
Nakon čega učitelj pokazuje na dijete u krugu, ono mora reći: "ku-ku". Vozač mora pogoditi o kome se radi.

Djevojka (pokazuje svima svoju maramicu): Pogledaj kako je lepo! Tkalja je utkala tkanine u Tanjine marame. Tanjini šalovi su dobri! Kakav prizor za bolne oči!

Igra okolo "Tkalac"

Djeca stoje u dva reda jedno naspram drugog. Prvi red peva:
“Ja sam vesela tkalja (napravi 4 koraka naprijed)
Znam dobro tkati (prije 4 koraka)
breskva-poch, klepa-klepa, (pljesak, pljesak rukama po ramenima, pa po koljenima, mali skok u mjestu)
Znam dobro da tkam."

Drugi red ponavlja ono što je uradio prvi.

dječak: Imam puno ideja za odrasle i djecu. Hej ljudi, nemojte zijevati! Brzo u krug!

Okrugli ples "Zabavljač"
Svi stanu u krug. Jedan od učesnika (onaj koga učiteljica dodirne) počinje da se kreće uz muziku, svi ostali ponavljaju. Zadatak voditelja je pronaći zabavljača. Ako je podstrekač tačno pogoden, on postaje vođa.

djevojka: Oh, a naša tetka je tetka svim tetkama! Svi se znoje, znoje se, znoje se.

dječak: A naš ujak je ujak svim stričevima! Sve će spojiti, sve će spojiti, sve će zeznuti!

Okrugli ples “Kao čika Fedot”

U središtu kruga je “ujak” ili “tetka”. Svi idu u krug i pjevaju:
“Kao čika Fedot (ime djeteta),
Kao čika Fedot,
Bilo je sedmoro djece.
Nisu pili, nisu jeli,
Svi su se pogledali.
Uradili su to ovako odjednom"
“Ujak” pokazuje nekakav pokret, svi ponavljaju. Nakon toga se bira novi vođa.

dječak: Pogledaj! I točak se kotrljao po nebu. Ovo sunce je uveče zašlo iza šume. Vrijeme je da se vratimo kući.

djevojka: Ali gde da idemo? Jesmo li se izgubili?

Okrugli ples "Zbuniću, zbuniću"

Svi uzimaju svoje korpe i, držeći jedni druge, formiraju lanac. Onaj koji prvi stane vodi cijeli kolo uz muziku po vlastitom nahođenju: u krug, po obodu, u cik-cak, mijenjajući smjer. Na znak vođe, prva osoba ide do kraja kola, a drugi učesnik počinje da vodi.

Dječak: Išli smo, šetali, šetali i došli u baštu. Kupus je gusto rastao u bašti. Ali iz nekog razloga je prazna... Sav kupus je pogažen!

Sva djeca u horu: Pustili su kozu u baštu, on je zdrobio sav kupus! Samo napred, kupus! Uvijaj se!

Okrugli ples "Teži, kupus!"

Svi formiraju red i polako počinju da se kreću. Započela odrasla osoba. Kreće se spiralno, sve čvršće uvijajući "viljušku za kupus". U posljednjem trenutku se okreće i odmotava spiralu u suprotnom smjeru. svi kažu:
Drži se, kupusu!
Pleti, tkati belo.
Kako da se ja, kupus, ne sklupčam?
Kako da izbjegnem pad u zimu!

djevojka: Svi smo pevali pesme, jednu pesmu nismo završili - zaboravili smo na komarca.
Svi stanu u krug, desnu ruku stave na lijevo rame, a lijevu na lijevo rame sljedeće osobe. Hodaju u krug i govore:
Komarac je sjedio na hrastu,
Za kovrčav list,
Okačio je noge na pijesak.
Sakrij se! (svi treba da sjednu zajedno ne puštajući ruke)

dječak: Ne želim više da igram ovu igru, hoću još jednu! (uvrijeđeno)
2 Dječak: Oh, napuhan je kao tijesto! Nose vodu na ljute ljude!

Dobra igra "Bubble"

Djeca stoje u krugu i sastaju se u sredini:
„Mesite, zamesite testo. Mesite, zamesite testo.
Raznese, balone! Digni veliki! (Raširiti u široki krug)
Ostani ovako i ne pucaj!” (učinite krug još širim)
Morate pokušati da ne prekinete krug što je duže moguće. Nakon što "mjehur" pukne, igra počinje ispočetka.

dječak: Došla je noć i donela mrak. Mama je izašla i zatvorila kapak. Vremena za spavanje! Ćao ćao!

Okrugli ples "Veče"

Djeca stoje u dva kruga - jedan u drugom. Jedan krug se kreće u smjeru kazaljke na satu, drugi u suprotnom smjeru. S početkom novog katrena mijenja se smjer kretanja. Svi pjevaju pjesme S. Chernya "Večernji ples":

Dobro veče, bašto-bašta!
Sve breze spavaju i spavaju,
I uskoro ćemo u krevet,
Hajde samo da otpevamo pesmu.

A za devojke, ding-dong,
Pusti me da sanjam, sanjam,
Pun crvenog cveća
I male zelene bubice!

Zbogom bašto bašto, (mašemo u baštu)
Sve breze spavaju i spavaju... (dlanovi ispod uha)
Vrijeme je da i djeca odu u krevet - (Skupimo se u centar kruga)
Do jutra! (razdvajamo se)
(Sasha Cherny)

Djeca stanu u jedan red i prave ruski luk.
u refrenu: Sve!
Autor materijala: Julija Belousova

Donesi stvar. Djeca se poređaju na jednoj strani igrališta, a na drugoj su postavljene igračke, zastavice, lopte. Svako dijete mora uzeti igračku i onda je uzeti natrag. Zadatak se može obaviti u grupama. Formira takmičarski duh, jer svako dijete teži da prvo donese igračku.

Konji. Djeca su podijeljena u parove. Jedan igra konja, drugi kočijaša. Na razigran način kočijaš upregne konja u uzde i jaše s jednog kraja igrališta na drugi, a zatim mijenjaju uloge. Ova vježba uči djecu da međusobno usklađuju radnje i pokrete.

Zhmurki. Određene su granice lokacije. Jednom od "slepih zaljubljenika" dece ima povez preko očiju i šal. Ostala djeca ga odvode u centar igrališta i bježe. "Zhmurku" se može nazvati glasom, pljeskom ili zvonom. Ne možete napustiti stranicu. Prednost ove igrice je što je namijenjena djeci različitog uzrasta, a može se igrati u bilo koje doba dana.

Treći točak. U krugu djeca stoje u parovima jedno za drugim. Igra počinje s dvoje djece, jedno „vodi“, a drugo „trči“. Udaljenost između njih ne smije biti veća od 3-4 koraka. Onaj ko pobjegne broji do tri i počinje igru. Da ne bi bio uhvaćen, stane ispred bilo kojeg para i viče: “Treći točak”. Ko je zadnji u trojci postaje "trkač" i ne smije trčati više od dva kruga. Ako vozač sustigne trkača, oni mijenjaju uloge.

Krompir. Djeca stanu u krug i bira se vozač. Ima loptu u rukama. Suština igre je izgovoriti riječ "krompir" i brzo dodati loptu na haotičan način. Ko drži loptu u rukama izlazi iz kruga i tako sve dok se ne odredi pobjednik.

Jednom nogom na stazi. Djeca stoje u redu. Prvo skaču na desnu nogu do sredine terena i vraćaju se trčeći. Zatim skaču na lijevu nogu. Dobro gradi fizičku izdržljivost.

CACCH-UP

Salochki

Vozač je odabran. On sustiže ostale. Dotaknuvši drugo dijete, ono ga “posoli” i sada postaje voda.

Sustizanje

Nacrtan je krug (oval). Svi stoje duž njegove granice na jednakoj udaljenosti jedni od drugih. Na znak, počinju trčati u jednom smjeru, sustižući osobu koja je trčala ispred. Ako je neko uhvaćen, napušta trku. Pobjednik je onaj koji zadnji ostane na distanci.

Pucanje lanaca

Djeca su podijeljena u dva tima od jednakog broja ljudi. Timovi se spajaju za ruke i stoje jedan naspram drugog na udaljenosti od 10 m, nakon konsultacija, jedan od timova poziva nekoga iz drugog tima. On trči, pokušavajući prekinuti lanac protivničkog tima. Ako u tome uspije, on vodi jednog od onih čije su ruke ostale neraspletene svom timu. Ako ne, pridružuje se drugom timu. Tim koji potpuno „zarobi“ neprijatelja pobjeđuje.

Zmaj

Djeca se spajaju za ruke ili postaju voz jedno iza drugog (stavljajući ruke jedno drugom na ramena ili strukove). Ispred stoji glava zmaja. Posljednji u nizu je zmajev rep. Sada zmajeva glava mora uhvatiti rep, dok se sam zmaj ne smije „raspasti“. Svako treba da poseti mesto glave i repa. Djeca mogu pasti, pa se igra ne smije igrati na tvrdoj podlozi (naročito na asfaltu ili pijesku);

Piletina i zmaj

Vozač je odabran - ovo je "zmaj". Svi ostali postaju voz. Ona koja stoji ispred je "kokoška", ostalo su njene "kokoške". “Zmaj” pokušava da uhvati zadnju “kokošku”, ali mu “kokoška” i ostale “kokoške” to ne dozvoljavaju.

Mjenjači novca

Iz krugova (kuća) se crta krug. Broj kuća je za jedan manji od broja djece. Vozač je u centru velikog kruga. Svi ostali sjede po kućama. Na signal, sva djeca moraju zamijeniti kuće, a vozač u ovom trenutku pokušava imati vremena da zauzme tuđu kuću. Ostavši bez kuće, postaje vozač.

Utakmica se može igrati i kod kuće. Tada stolice postaju kuće.

Kukavica

Krugovi-gnijezda se crtaju u liniji (ili se postavljaju stolice). Broj gnijezda je za jedan manji od broja djece. Vozač je odabran - "kukavica". Na znak "Dan" svi izlete iz svojih gnijezda. Na znak “Noć” zauzimaju prazna mjesta. Ko nema dovoljno prostora postaje “kukavica”.

ZAMKE

Zamke

Dvoje ljudi se spajaju za ruke i počinju da hvataju ostale, pokušavajući uhvatiti nekoga u krugu (hvatajući druge dvije ruke). Svi uhvaćeni stoje između vozača i pomažu im da uhvate ostale, formirajući „zmiju“.

Ako postoji barem godinu dana razlike između predškolaca, to im daje značajnu fizičku prednost. Stoga osmislite dodatna pravila kako biste "uravnotežili snage protivnika". Na primjer, u igricama sustizanja, brža djeca moraju dva puta sustići djecu da bi izašla iz kruga. Isto se odnosi i na odrasle učesnike u igri: ne biste trebali otvoreno popuštati svom djetetu (pogotovo ako već ima 6 godina), bolje je zakomplicirati zadatak sebi. Igra mora biti fer.

Tag

Dvije linije su nacrtane na udaljenosti od 6 m jedna od druge. Odabrana su dva vozača. Djeca moraju trčati s jedne linije na drugu, a vozači ih u to vrijeme pozdravljaju. Oni koji su uvrijeđeni napuštaju igru. Najneuhvatljiviji pobjeđuje.

Rainbow

Nacrtane su dvije linije. Vozač je izabran - duga. On stoji između ovih redova. Svi ostali su na jednom od njih. Duga se okreće od djece i imenuje boju i okreće se. Ako je ova boja u djetetovoj odjeći, onda može lako preći na drugu stranu. Ako nije, mora trčati da ga duga ne pogodi.

Iznad nogu

Vozač pokušava nekoga uvrijediti, ali ostali imaju spas - da se dignu sa zemlje na neki predmet. Jedan uslov je da samo tri osobe mogu pobjeći na brdu. Ako neko četvrti „digne noge“, postaje vozač. Ako nekoga udare kada mu stopala dotaknu tlo, on postaje vozač.

Mačka i miš

Odabrana su dva “miša” i “mačka”. Ostali stoje u krugu, držeći se za ruke. “Miševi” su unutar kruga i mogu istrčati ako neko iz kruga digne ruke. "Mačka" takođe može ući u krug. “Mačka” ima “sir” (ovo može biti predstavljeno raznim igračkama razbacanim unaokolo). “Miševi” moraju prevariti “mačku” tako što će izaći iz kruga i ukrasti iz nje “komad sira” (možete uzeti jednu po jednu igračku). Igra se završava ako su “miševi” ukrali sav “sir” ili “mačka” uhvatila oba “miša”.

DESTILACIJE

Trke su razne štafete. Prije utakmice mora se naznačiti udaljenost: start, cilj ili mjesto koje se trči tokom ekipnog takmičenja. Ako ima više djece, dijele se u dva tima. Ako je malo, održavaju se pojedinačna takmičenja.

Zadaci mogu biti vrlo različiti: od redovnog trčanja do skakanja na jednoj nozi. Evo nekoliko ideja za trčanje štafeta:

* trčite u paru - „povuci i guraj“ (jedan gleda naprijed, drugi gleda unazad, ruku sklopljenih u laktovima);

* skače kao kengur (držeći loptu između koljena);

* uže za skakanje ili obruč;

* trčanje u paru - sijamski blizanci (djeca se grle kao da imaju jedno tijelo, a desna noga jednog je vezana za lijevu nogu drugog);

* držite kašiku u ruci, a krompir u kašičici;

* Nosite plastičnu čašu vode u ruci i sipajte vodu u kantu na ciljnoj liniji. Tim koji najbrže skupi vodu pobjeđuje;

* trčite sa knjigom na glavi, ako knjiga padne, počnite ispočetka;

* hoda u jednom fajlu;

* čučanj skače kao žabe;

* trčanje unazad;

* napuniti loptu reketom;

* kretati se kao tim koristeći preskoku;

* driblanje lopte itd.

Zadatak postaje složeniji kada se pojavi element slaloma: na udaljenosti se postavljaju igle ili kamenčići koje morate trčati s jedne strane na drugu.

JUMPING GALLOP

Djeca od 5 godina se već mogu naučiti skakati užetom. Dužina užeta se određuje na sljedeći način.

Zakoračite na sredinu užeta, postavite stopala u širinu ramena i povucite ga uz tijelo. Krajevi užeta trebaju biti u nivou struka.

Trebalo bi da skačete nisko, na prste, u ritmu pokreta užeta, i lako doskočite, savijajući koljena.

Škola skakanja

Pomoću rime za brojanje određuje se kojim će se redom djeca igrati. Igrač ispunjava zadatak prvog nivoa. Ako ga je ispravno završio, prelazi na drugi nivo. Ako pogriješite, prebacite selidbu na nekog drugog. Nakon greške, nema potrebe ponavljati zadatke iz prethodnih razreda: ovo je previše zamorno za predškolce. Prvi koji završi svih 10 nivoa pobjeđuje.

1. nivo. Preskočite konopac 10 puta, rotirajući ga naprijed.

2. nivo. Preskočite konopac 10 puta na obje noge istovremeno, rotirajući ga naprijed.

3. nivo. Preskočite konopac 10 puta na obje noge istovremeno, rotirajući ga unazad.

Nivo 4: Preskočite uže 10 puta na desnoj nozi, rotirajući je naprijed.

Nivo 5. Preskočite uže 10 puta na lijevoj nozi, rotirajući je naprijed.

Nivo 6. Preskočite uže 10 puta na desnoj nozi, rotirajući je unazad.

Nivo 7. Preskočite uže 10 puta na lijevoj nozi, rotirajući je naprijed.

8. nivo. Preskočite konopac 10 puta, rotirajući ga krstom („osmica“).

Nivo 9. Preskočite uže 10 puta, prekrižite noge, rotirajući ga naprijed.

Nivo 10. Preskočite uže 10 puta, prekrižite noge, rotirajući ga unazad.

Classics

Ocrtava se polje klasike. Ćelije su numerisane od jedan do 10. Pored 10. ćelije ucrtava se polje „Vatra“. Kamenčić se baca tako da pogodi prvu ćeliju. Zatim, skačući na jednoj nozi, morate gurnuti kamenčić od ćelije do ćelije redom. Greškom se smatra ako kamenčić padne u pogrešno polje (redom), kao i ako se skakač spotakne ili skoči na liniju.

Ako je figura dobro prenesena, igrač prelazi u sljedeći razred. Sada baca kamenčić u drugu ćeliju i kreće odatle. Na kraju svih 10 nivoa polaže se ispit: potrebno je skakati kroz figuru zatvorenih očiju. Ako igrač pogriješi, ustupa mjesto drugom igraču, a sljedećim potezom počinje igru ​​od početka časa. Ako kamenčić padne na ćeliju „Vatra“, igra počinje od samog početka (1. klasa). Možete baciti kamenčić rukom.

Naravno, ova pravila su za "školske" klasike. Dovoljno je naučiti predškolca da precizno skače po kvadratima, prvo na obje noge, a zatim na jednu. Pomoću štoperice možete mjeriti ko brže završava klasike.

Štap za pecanje

Svi stoje u krugu na jednakoj udaljenosti jedni od drugih. Vozač je u centru. Uzima uže (štap za pecanje) i počinje ga okretati. Ostali moraju to preskočiti. Koga god ribar uhvati, postaje vozač ili napušta igru.

MOJA SMEŠNA, ZVUČNA LOPTA

U igri se koristi mekana odbojkaška ili gumena lopta. Lopta treba dobro da se odbija od zemlje, ali ne treba da bude tvrda, inače bi mogla da povredi dete.

Izbačen

Nacrtano je polje: biraju se pravougaonik 6 x 4 m. Oni stoje na ivicama terena i bacaju loptu jedni drugima, pokušavajući da pogode ostale. Ostali trče po sajtu. Nije vam dozvoljeno da napustite stranicu. Ako je dijete nokautirano, ono ili završi zadatak (na primjer, uradi 3 skleka) i vraća se u igru, ili mijenja mjesto sa onim ko ga je nokautirao.

Psi

Odaberite nekoliko drajvera: dva ili tri. Oni su "psi". Ostali bacaju loptu jedni drugima tako da je "psi" ne uhvate. Ako "pas" uhvati loptu, ona mijenja mjesto sa onim koji je bacio loptu.

Shtander

Krug je nacrtan. Svi stanu u krug. Neko kaže: „Štander, Štander, Štander je nevaspitano dete. A lepo vaspitano dete je Lena”, i baca loptu. Svi trče u različitim smjerovima, a Lena hvata loptu. Čim ga je uhvatila, kaže: "Stander!" - i svi se smrzavaju na mjestu. Sada treba da baci loptu na nekoga. Ako promaši, onda dok ponovo uhvati loptu, svi trče u krug. Kada uhvati loptu, ona ponovo bira kome će baciti loptu. Ako udari, ta osoba hvata loptu i postaje vozač. Igra se nastavlja dok svi osim onih koji stoje u krugu ne budu u krugu. Igra počinje ponovo.

Vrući krompir

Lopta se brzo baca jedna na drugu. Ne možete dugo držati loptu u rukama jer je to vruć krompir. Morate pokušati zadržati loptu u igri što je duže moguće.

Chibi-chibi-chibi-top

Nacrtan je krug - kuća. Vozač stoji tamo. Broji do 10. U ovom trenutku svi bježe u različitim smjerovima. Kada se brojanje završi, vozač kaže: "Čibi-čibi-čibi-top, tačka, zarez, stani!" Svako staje na svom mestu. Vozač bira nekoga i naređuje korake da dođe do njega: „Do tebe je 10 džinovskih i 5 mravljih koraka“ (opis koraka je ispod). Vozač poduzima naređene korake i pokušava da nokautira osobu sa ove udaljenosti. Ako uspije, ova osoba postaje vozač, a igra se nastavlja. Ako ne, vozač hvata loptu, a ostali trče u krug. Kada vozač uhvati loptu, ponovo kaže: "Čibi-čibi-čibi-top, tačka, zarez, stani!" i ponovo naređuje korake nekom drugom. Ako su svi došli u krug, a vozač nikoga nije nokautirao, igra počinje iznova.

Koraci:

Čovjek je normalan korak.

Divovski - široki korak.

Kengur korak je skok na dvije noge.

Liliputan - korak dužine nečijeg stopala (peta je pritisnuta na prst).

Kamila - pljuješ: gde pljuješ, tu stojiš.

Mravi - korak od pola stope.

Jednonožni korak - skakanje na jednoj nozi.

Step-suknja - sa rotacijom od 360°.

Korak žabe je skok iz čučnja.

Guska - čučanj korak.

Možete smisliti druge korake.

Škola lopte

Pomoću rime za brojanje određuje se kojim će se redom djeca igrati. Igrač ispunjava zadatak prvog nivoa. Ako ga je završio bez greške, onda prelazi na drugi nivo. Ako pogriješite, prebacite selidbu na nekog drugog. Nakon greške, nema potrebe ponavljati zadatke sa prethodnih nivoa: previše je zamorno za predškolce. Prvi koji završi svih 10 nivoa pobjeđuje.

1. nivo. Loptu udarite o zid 10 puta i uhvatite je jednim odbijanjem.

2. nivo. Loptu udarite o zid 10 puta, bacite je iza glave i uhvatite je jednim odbijanjem.

3. nivo. Udari loptu o zid 10 puta i odbaci je.

4. nivo. Loptu udarite 10 puta o zid, bacite je iza glave i uhvatite je volejom.

Nivo 5. Udarite lopticu o zid 10 puta i uhvatite je jednim odbijanjem, imajući vremena da pljesnete rukama.

Nivo 6. Udari lopticu o zid 10 puta i uhvati je od ljeta, imajući vremena da pljesneš rukama.

Nivo 7. Loptu udarite o zid 10 puta, bacivši je jednom rukom, i uhvatite je pri odskoku.

Nivo 8. Udarite lopticu o zid 10 puta, bacite je drugom rukom i uhvatite loptu u letu.

Nivo 9. Udarite lopticu o zid 10 puta i uhvatite je na jednom odskoku, imajući vremena da se okrene za 360°.

Nivo 10. Udarite lopticu o zid 10 puta i uhvatite je na jednom odskoku, imajući vremena da se okrenete za 360° i pljesnete rukama.

Druga verzija igre (može se igrati teniskom loptom).

1. nivo. Bacite i uhvatite loptu 10 puta sa obe ruke.

2. nivo. Bacite i uhvatite loptu 10 puta s obje ruke, imajući vremena za pljeskanje.

3. nivo. Bacite i uhvatite loptu 10 puta sa obe ruke, imajući vremena da se okrenete za 360°.

4. nivo. Udarite loptu o tlo 10 puta i uhvatite je.

Nivo 5. Udarite loptu o zemlju 10 puta i uhvatite je, imajući vremena da pljesnete.

Nivo 6. Udarite loptu o tlo objema rukama 10 puta.

Nivo 7. Desnom rukom udarite loptu o tlo 10 puta.

Nivo 8. Udarite loptu o tlo 10 puta lijevom rukom.

Nivo 9. Bacite loptu 10 puta i uhvatite je desnom rukom.

Nivo 10. Bacite loptu 10 puta i uhvatite je lijevom rukom.

Takve škole možete sami smisliti i to ne samo za loptu, već i za tenis, badminton i obruč.

Igre na otvorenom imaju veliki značaj u životu djeteta, jer su nezaobilazno sredstvo za sticanje znanja i ideja o svijetu oko sebe. Oni takođe utiču na razvoj mišljenja, domišljatosti, spretnosti, spretnosti i moralno-voljnih kvaliteta. Igre na otvorenom za djecu jačaju fizičko zdravlje, uče životnim situacijama i pomažu djetetu da postigne pravilan razvoj.

Igre na otvorenom za predškolsku djecu

Igre na otvorenom za mlađe predškolce

Djeca osnovnog predškolskog uzrasta, po pravilu, oponašaju sve što vide dok se igraju. U igrama djece na otvorenom, u pravilu se ne manifestira komunikacija s vršnjacima, već odraz života koji žive odrasli ili životinje. Deca u ovom uzrastu uživaju da lete kao vrapci, skaču kao zečići, mašu rukama kao leptiri sa krilima. Zahvaljujući razvijenoj sposobnosti oponašanja, većina igara na otvorenom djece osnovnog predškolskog uzrasta ima karakter zapleta.

• Igra na otvorenom "Miševi plešu u krugu"

Cilj: razviti motoričku aktivnost

Opis: prije početka igre morate odabrati vozača - "mačku". Mačka bira za sebe "šporet" (može biti klupa ili stolica), sjeda na nju i zatvara oči. Svi ostali učesnici se hvataju za ruke i počinju plesati oko mačke uz riječi:

Miševi plešu u krugovima
Mačka drijema na šporetu.
Tiši od miša, ne pravi buku,
Ne budi mačku Vasku,
Probudiće se mačak Vaska -
On će nam prekinuti kolo!”

Izgovarajući posljednje riječi, mačka se proteže, otvara oči i počinje juriti miševe. Uhvaćeni učesnik postaje mačka, a igra počinje ispočetka.

• Igra "Sunce i kiša"

Ciljevi: naučiti djecu da pronađu svoje mjesto u igri, snalaze se u prostoru, razvijaju sposobnost izvođenja radnji na signal učitelja.

Opis: Djeca sjede u hodniku na stolicama. Stolice su njihov “dom”. Nakon što učiteljica kaže: „Kakvo lijepo vrijeme, idite u šetnju!“, djeca ustaju i počinju se kretati u nasumičnom smjeru. Čim učiteljica kaže: „Kiša, bježi kući!“, djeca treba da trče do stolica i zauzmu svoje mjesto. Učiteljica kaže „Kapaj - kapaš - kapaš!" Postepeno, kiša jenjava i učiteljica kaže: „Idi u šetnju. Kiša je prestala!”

• Igra "Vrapci i mačka"

Ciljevi: naučiti djecu da lagano skaču, savijajući koljena, trče, izbjegavaju vozača, bježe, pronalaze svoje mjesto.

Opis: Na tlu su nacrtani krugovi - „gnijezda“. Djeca - "vrapci" sjede u svojim "gnijezdima" na jednoj strani igrališta. Na drugoj strani stranice nalazi se “mačka”. Čim "mačka" zaspi, "vrapci" izlete na cestu, lete s mjesta na mjesto, tražeći mrvice i zrna. “Mačka” se budi, mjauče i trči za vrapcima koji moraju letjeti u svoja gnijezda.

Prvo, ulogu "mačke" igra učiteljica, a zatim neko od djece.

• Igra na otvorenom "Vrapci i auto"

Još jedna igra za djecu od 3-5 godina o vrapcima.

Ciljevi: naučiti djecu da trče u različitim smjerovima, da se počnu kretati ili promijeniti na znak voditelja, pronaći svoje mjesto.

Opis: Djeca - "vrapci", sjede u svojim "gnijezdima" (na klupi). Nastavnik prikazuje „automobil“. Čim učiteljica kaže: „Vrapci su odletjeli na stazu“, djeca ustaju iz klupe i počinju trčati po igralištu. Na znak učitelja: "Auto se kreće, vrapci lete u svoja gnijezda!" - "automobil" napušta "garažu", a djeca se moraju vratiti u "gnijezdo" (sjesti na klupu). "Auto" se vraća u "garažu".

• Igra "Mačka i miševi"

Postoje mnoge igre za djecu s mačkama i miševima. Evo jednog od njih.

Ciljevi: Ova aktivna igra pomaže djeci da razviju sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježbajte trčanje u različitim smjerovima.

Opis: Djeca - "miševi" sjede u rupama (na stolicama uz zid). U jednom od uglova igrališta sjedi "mačka" - učiteljica. Mačka zaspi, a miševi se razbacuju po sobi. Mačka se budi, mjauče i počinje hvatati miševe, koji im ulijeću u rupe i zauzimaju njihova mjesta. Kada se svi miševi vrate u svoje rupe, mačka ponovo prođe kroz hodnik, zatim se vrati na svoje mjesto i zaspi.

• Igra na otvorenom za predškolce "Kod medvjeda u šumi"

Ciljevi: razvijati brzinu reakcije na verbalni signal, vježbati djecu u trčanju, razvijati pažnju.

Opis: Među učesnicima, jedan vozač je izabran za „medveda“. Nacrtajte dva kruga na igralištu. Prvi krug je medvjeđa jazbina, drugi krug je dom za ostale učesnike igre. Igra počinje tako što djeca izlaze iz kuće govoreći:

Kod medveda u šumi
Uzimam pečurke i bobice.
Ali medved ne spava,
I on reži na nas.

Čim su djeca izgovorila ove riječi, “medvjed” istrčava iz jazbine i hvata djecu. Onaj ko nije stigao do kuće i koga je „medvjed“ uhvatio postaje vozač („medvjed“).

• Kroz tok (aktivna igra sa skakanjem)

Ciljevi: Naučiti kako pravilno skakati, hodati uskom stazom i održavati ravnotežu.

Opis: Na lokaciji su povučene dvije linije na udaljenosti od 1,5 - 2 metra jedna od druge. Na ovoj udaljenosti, kamenčići se crtaju na određenoj udaljenosti jedan od drugog.

Igrači stoje na liniji - na obali potoka, moraju je prijeći (preskočiti) preko kamenčića, a da pritom ne pokvase noge. Oni koji su posrnuli i pokvasili noge idu da ih osuše na suncu i sjednu na klupu. Onda se vraćaju u igru.

• Igra "Ptice i mačke"

Ciljevi: Naučiti slijediti pravila igre. Reagovati na signal.

Opis: za igru ​​će vam trebati maska ​​mačke i ptice i nacrtan veliki krug.

Djeca stoje u krugu sa vanjske strane. Jedno dijete stane u centar kruga (mačka), zaspi (zatvori oči), a ptice skaču u krug i lete tamo, kljucajući zrna. Mačka se budi i počinje hvatati ptice, a one bježe iz kruga.

• Igra "Pahulje i vjetar"

Zadaci: Vježbajte trčanje u različitim smjerovima, bez naletanja jedno na drugo, djelovati na signal.

Opis: Na signal "Vjetar!" djeca - "pahulje" - trče po igralištu u različitim smjerovima, vrte se ("vjetar vrti pahulje u zraku"). Na signal "Nema vjetra!" - čučnu („pahulje su pale na zemlju“).

Igra na otvorenom "Nađi sebi partnera"

Ciljevi: razviti kod djece sposobnost izvođenja radnji na signal, da brzo formiraju parove.

Opis: Učesnici stoje uz zid. Svaki od njih dobija zastavu. Čim učiteljica da znak, djeca se raziđu po igralištu. Nakon komande „Nađi sebi par“, uparuju se učesnici koji imaju zastavice iste boje. U igri mora učestvovati neparan broj djece, a na kraju igre jedno ostaje bez para.

Sve ove igre na otvorenom mogu se uspješno koristiti za igru ​​u vrtiću u grupi ili u šetnji. Djeca svih uzrasta: od djece od 3 godine do djece od 4-5 godina uživaju u igri s njima.

• Igre na otvorenom za djecu od 5-7 godina

Kod djece 5-6, 6-7 godina, priroda aktivnosti igre se donekle mijenja. Sada se već počinju zanimati za rezultat igre na otvorenom, nastoje izraziti svoja osjećanja, želje i ispuniti svoje planove. Međutim, oponašanje i imitacija ne nestaju i nastavljaju igrati važnu ulogu u životu starijeg predškolca. Ove igre se mogu igrati i u vrtiću.

• Igra "Medvjed i pčele"

Zadaci: vježbajte trčanje, pridržavajte se pravila igre.

Opis: Učesnici su podijeljeni u dva tima - "medvedi" i "pčele". Prije početka igre, “pčele” se smjeste u svoje “košnice” (kao košnice mogu poslužiti klupe ili ljestve). Na komandu vođe, „pčele“ lete na livadu po med, a u to vreme „medvjedi“ se penju u „košnice“ i blaguju med. Nakon što su čule znak “Medvedi!”, sve “pčele” se vraćaju u “košnice” i “ubodu” (salat) “medvede” koji nisu stigli da pobegnu. Sljedeći put ubodeni “medvjed” više ne izlazi po med, već ostaje u jazbini.

Igra "Burners"

Zadaci: vježbajte trčanje, reagirajte na signal, slijedite pravila igre.

Opis: Igra uključuje neparan broj djece koja postaju parovi i drže se za ruke. Ispred kolone je vozač koji gleda naprijed. Djeca horski ponavljaju riječi:

Gori, gori jasno
da se ne ugasi,
Pogledaj u nebo -
Ptice lete
Zvona zvone!
Jednom! Dva! Tri! Trči!

Čim učesnici izgovore riječ „Trči!“, oni koji stoje u zadnjem paru u koloni puštaju ruke i trče naprijed duž kolone, jedan s desne strane, drugi s lijeve strane. Njihov zadatak je da trče napred, stanu ispred vozača i ponovo se rukuju. Vozač, zauzvrat, mora uhvatiti jednog od ovog para prije nego što se uhvate za ruke. Ako uspete da uhvatite, onda će vozač i uhvaćeni formirati novi par, a učesnik koji ostane bez para sada će voditi.

• Igra na otvorenom "Dva mraza"

Poznata igra za predškolce s jednostavnim pravilima. Ciljevi: razviti inhibiciju kod djece, sposobnost djelovanja na signal i vježbanje trčanja.

Opis: Na suprotnim stranama lokaliteta nalaze se dvije kuće, označene linijama. Igrači su postavljeni na jednu stranu terena. Nastavnik bira dvoje ljudi koji će postati vozači. Nalaze se na sredini prostora između kuća, okrenute prema djeci. To su dva mraza - Red Nose Frost i Blue Nose Frost. Na znak nastavnika "Počni!" oba Mraza izgovaraju riječi: „Mi smo dva mlada brata, dva su mraza odvažna. Ja sam Frost Red Nose. Ja sam Frost Blue Nose. Ko će od vas odlučiti da krene ovim malim putem?” Svi igrači odgovaraju: “Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza” i trče do kuće na suprotnoj strani mjesta, a Frostovi pokušavaju da ih zamrznu, tj. dodirnuti rukom. Oni od momaka koje je Frost dotakao se smrzavaju na mjestu i tako ostaju do kraja trčanja. Zamrznuti se broje, nakon čega se pridružuju igračima.

• Igra "Sly Fox"

Cilj: razviti agilnost, brzinu, koordinaciju.

Opis: Na jednoj strani lokaliteta je nacrtana linija koja označava „Kuću lisica“. Učitelj traži od djece koja se nalaze u krugu da zatvore oči. Učiteljica obilazi formirani krug iza djece i dodiruje jednog od učesnika koji od tog trenutka postaje „lukava lisica“.

Nakon toga, učiteljica poziva djecu da otvore oči i, gledajući okolo, pokušaju utvrditi ko je lukava lisica. Zatim, djeca pitaju 3 puta: "Lukava lisice, gdje si?" U isto vrijeme, ispitivači se gledaju. Nakon što su djeca treći put pitala, lukava lisica skače u sredinu kruga, diže ruke i viče: „Tu sam!“ Svi sudionici se raštrkaju po mjestu na sve strane, a lukava lisica pokušava nekoga uhvatiti. Nakon što su 2-3 osobe uhvaćene, učitelj kaže: "U krug!" i igra ponovo počinje.

• Igra "Ulov jelena"

Ciljevi: vježbanje trčanja u različitim smjerovima, agilnost.

Opis: Između učesnika biraju se dva pastira. Preostali igrači su jeleni koji se nalaze unutar ocrtanog kruga. Pastiri su iza kruga, jedan naspram drugog. Na znak vođe, pastiri se izmjenjuju bacajući loptu na jelene, koji pokušavaju izbjeći loptu. Jelen kojeg je lopta pogodila smatra se uhvaćenim i napušta krug. Nakon nekoliko ponavljanja broji ulovljenih jelena.

Igra "Štap za pecanje"

Ciljevi: razviti spretnost, pažnju, brzinu reakcije.

Opis: učesnici sjede u krugu. U centru se nalazi vozač - učitelj. U rukama drži kanap na čijem je kraju vezana vrećica s pijeskom. Vozač okreće konopac u krug tik iznad tla. Djeca skaču na način da im konopac ne dodiruje noge. Oni učesnici čije su noge pogođene konopcem eliminišu se iz igre.

• Igra "Lovci i sokoli"

Zadaci: vježbati trčanje.

Opis: Svi učesnici su sokoli i nalaze se na jednoj strani hale. U sredini hale su dva lovca. Čim učitelj da znak: "Sokoli, leti!" učesnici moraju pretrčati na suprotnu stranu dvorane. Zadatak lovaca je da uhvate (uoče) što više sokola prije nego što uspiju prijeći uslovnu liniju. Ponovite igru ​​2-3 puta, a zatim promijenite drajvere.

Igra "Pauk i muhe"

Opis: u jednom od uglova hodnika, krug označava mrežu u kojoj se nalazi pauk - vozač. Svi ostali momci su muve. Sve mušice "lete" po sali, zuju. Na znak voditelja "Pauk!" muhe se smrzavaju. Pauk izlazi iz skrovišta i pažljivo pregledava sve mušice. On uzima one koji se kreću u svoju mrežu. Nakon dva ili tri ponavljanja broji se ulovljene muhe.

Igra na otvorenom "Mišolovka"

Ciljevi: razviti kod djece sposobnost izvođenja radnji na signal.

Opis: Dva učesnika stoje jedan naspram drugog, spajaju ruke i podižu ih više. Nakon ovoga, obojica uglas kažu:

“Kako smo umorni od miševa, sve su izgrizli, sve pojeli!
Postavićemo mišolovku i onda ćemo uhvatiti miševe!”

Dok učesnici izgovaraju ove riječi, ostali momci moraju trčati ispod njihovih sklopljenih ruku. Na posljednjim riječima voditelji naglo spuštaju ruke i hvataju jednog od učesnika. Uhvaćeni se pridružuje hvatačima i sada ih je troje. Tako mišolovka postepeno raste. Posljednji preostali učesnik je pobjednik.

Igre na otvorenom za školarce 7-9, 10-12 godina

Školarci takođe vole da igraju igrice tokom odmora ili šetnje. Odabrali smo igrice koje se mogu igrati tokom šetnje nakon škole ili tokom časova fizičkog vaspitanja u 1-4 razredu. Pravila igre postaju malo komplikovanija, ali glavni ciljevi igara su: treniranje agilnosti, reakcije, brzine, opšti fizički razvoj i sposobnost saradnje sa momcima.

Mnoge igre na otvorenom su univerzalne: mogu ih igrati i dječaci i djevojčice. Djecu možete podijeliti u grupe djevojčica i dječaka ili po drugom principu.

Igra "Zec beskućnik"

Cilj: razviti pažnju, razmišljanje, brzinu i izdržljivost.

Opis: Od svih učesnika biraju se lovac i zec beskućnik. Preostali igrači su zečevi, svaki za sebe nacrta krug i stoji u njemu. Lovac pokušava sustići zeca beskućnika koji trči.

Zec može pobjeći od lovca trčeći u bilo koji krug. U isto vrijeme, učesnik koji stoji u ovom krugu mora odmah pobjeći, jer sada postaje zec beskućnik, a lovac ga sada uhvati.

Ako lovac uhvati zeca, onda onaj koji je uhvaćen postaje lovac.

• Igra na otvorenom "Noge od zemlje"

Ciljevi: naučiti poštovati pravila igre.

Opis: Vozač šeta po hodniku sa drugim momcima. Čim učitelj kaže: „Uhvati!“, svi učesnici se raziđu, pokušavajući da se popnu na bilo koju visinu na kojoj mogu podići noge iznad tla. Možete samo vrijeđati one čije su noge na zemlji. Na kraju igre broj poraženih se računa i bira se novi vozač.

Igra "Prazni prostor"

Ciljevi: razviti brzinu reakcije, agilnost, pažnju, pomoći u poboljšanju vještina trčanja.

Opis: učesnici formiraju krug, a vozač se nalazi iza kruga. Dodirujući rame jednog od igrača, on ga time izaziva na takmičenje. Nakon toga, vozač i učesnik kojeg je izabrao trče po krugu u suprotnim smjerovima. Onaj koji prvi zauzme prazan prostor koji je ostavio izabrani igrač ostaje u krugu. Onaj koji ostane bez sedišta postaje vozač.

• Igra na otvorenom "Treći točak"

Ciljevi: razvijati spretnost, brzinu, gajiti osjećaj za timski rad.

Opis: Učesnici hodaju u krugu u parovima, držeći se za ruke. Udaljenost između parova je 1,5 - 2 metra. Dva vozača, od kojih jedan bježi, drugi sustiže. Igrač koji trči može stati ispred bilo kojeg para u bilo koje vrijeme. U ovom slučaju, zadnji igrač para ispred kojeg je stajao postaje onaj koga sustižu. Ako ga je igrač ipak uspio sustići i ismijati, tada vozači mijenjaju uloge.

• Igra "Shootout"

Ciljevi: razviti spretnost, pažnju, brzinu reakcije.

Opis: Igra se na odbojkaškom terenu. Nakon povlačenja 1,5 metara od prve linije u hodnik, povlači se linija koja je paralelna sa njom i formira nešto poput hodnika. Dodatna linija je također nacrtana na drugoj strani.

Učesnici su podijeljeni u dvije ekipe, od kojih je svaka smještena na svoju polovinu terena od srednje linije hodnika. Oba tima moraju izabrati kapitena. Ne možete ući na teritoriju protivnika. Svaki igrač koji ima loptu pokušava njome pogoditi svog protivnika, a da ne pređe središnju liniju. Masni igrač je zarobljen i ostaje tamo sve dok mu igrači njegovog tima ne bace loptu u ruke. Nakon toga, igrač se vraća u tim.

Igre na otvorenom tokom šetnje

Prilikom šetnje s djecom u vrtiću ili vanškolskih aktivnosti u osnovnoj školi, nastavnik treba djecu zaokupiti nečim: odlično rješenje je organiziranje igara na otvorenom u šetnji. Najprije učiteljica upoznaje djecu sa raznim igrama, a kasnije će i sama djeca, podjelom u grupe, moći odlučiti koju igru ​​žele igrati. Igre na otvorenom blagotvorno utiču na razvoj djetetovog organizma i jačanje imunološkog sistema. A vrijeme šetnje proleti.

Prije početka igre nastavnik treba obratiti pažnju na stanje terena za igru: ima li nepotrebnih predmeta, krhotina i bilo čega drugog što bi moglo ometati dječju igru ​​i stvoriti opasno okruženje - nažalost, možete ih pronaći ne samo na na ulici, ali i na igralištu škole ili vrtića puno smeća.

• Vlak igra

Ciljevi: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta prema zvučnom signalu, učvrstiti vještinu formiranja kolone. Vježbajte hodanje i trčanje jedno za drugim.

Opis: Djeca se poređaju u kolonu. Prvo dijete u koloni predstavlja lokomotivu, ostali učesnici su vagoni. Nakon što učitelj zazviždi, djeca počinju da se kreću naprijed (bez kvačila). Isprva polako, a zatim brže, postepeno počinjući trčati, govore "Ču - ču - ču!" „Voz se približava stanici“, kaže učiteljica. Djeca postepeno usporavaju i zaustavljaju se. Nastavnik ponovo zazviždi i kretanje voza se nastavlja.

• Igra na otvorenom "Blind Man's Bluff"

Ciljevi: razvijanje spretnosti, razvijanje sposobnosti navigacije u prostoru, zapažanja.

Opis: Za igranje igre potreban vam je slobodan prostor. Odabire se vozač, vezuje mu oči i odvodi ga na sredinu lokacije. Vozač se okreće nekoliko puta oko svoje ose, nakon čega mora uhvatiti bilo kojeg igrača. Onaj ko je uhvaćen postaje vozač.

• Igra "Dan i noć"

Zadaci: vježbati trčanje u različitim smjerovima, djelovati na signal.

Opis: Svi učesnici su podijeljeni u dva tima. Jedna komanda je “dan”, druga je “noć”. Na sredini hodnika se povlači linija ili gajtan. Ekipe stoje na udaljenosti od dva koraka od povučene linije, okrenute leđima jedna drugoj. Na naredbu voditelja, na primjer, "Dan!" ekipa s odgovarajućim imenom počinje sustizati. Djeca iz “noćnog” tima moraju uspjeti da pretrče uslovnu liniju prije nego što ih protivnici uprljaju. Pobjeđuje ekipa koja uspije zaprljati najviše igrača iz protivničkog tima.

• Igra "Košari"

Ciljevi: vježbajte trčanje jedno za drugim, razvijajte brzinu, brzinu reakcije i pažnju.

Opis: Izabrana su dva voditelja. Jedan od njih će biti hvatač, drugi će biti bjegunac. Svi preostali učesnici se dijele u parove i spajaju se za ruke, stvarajući nešto poput korpe. Igrači se razilaze u različitim smjerovima, a vođe se razdvajaju, a hvatač pokušava sustići bjegunca. Begunac mora trčati između parova. Koševi ne bi trebali uhvatiti bjegunca, a za to on proziva imena učesnika u korpi do koje pritrčava.

• Igra "Udri i beži"

Ciljevi: razviti kod djece sposobnost izvođenja radnji na signal.

Opis: Učitelj je u centru kruga. Baca loptu djetetu i kaže njegovo ime. Ovo dijete hvata loptu i vraća je odrasloj osobi. Kada odrasla osoba baci loptu, sva djeca moraju potrčati na „svoje“ mjesto. Zadatak odrasle osobe je da pokuša udariti djecu u bijegu.

U ovom članku dali smo 29 igara na otvorenom sa detaljnim opisom pravila igara. Nadamo se da će ovaj materijal pomoći u organizaciji dječjih igara u školi tokom odmora i nastave fizičkog vaspitanja, tokom izleta u predškolskim obrazovnim ustanovama i državnim školama.

Sastavio: Oksana Gennadievna Borsch, učiteljica osnovne škole, zamjenica direktora za obrazovno-vaspitni rad.