Planirajte svaki dan u grupi ranog uzrasta “Proljeće” (april). Planiranje ljeta u grupi ranog uzrasta Planiranje za svakodnevnu djecu ranog uzrasta

Dječji zanati “Novogodišnja čuda vlastitim rukama” Zima nam je stigla. Divno je vrijeme! Snežno beli pokrivač obavijao je zemlju. Čistoća i ljepota! Bijeli snijeg je okitio grad, Nova godina je pred vratima, a pod jelkom će uskoro svako pronaći svoje iznenađenje! U svakom vrtiću sa dolaskom...

U našem vrtiću održana je akcija „Čuvaj jelku“. Volonteri pripremne grupe nisu je ignorisali! Aktivno su učestvovali u organizacionom radu. Učitelji i volonteri su na svom sajtu organizovali flash mob pod nazivom „Čuvaj jelku“ na koji su pozvali djecu iz starije grupe da...

Oblik ponašanja: sastanak u kafiću. Učesnici: roditelji, nastavnici. Cilj: razvijanje interesa za učenje o svom djetetu, emocionalno zbližavanje svih učesnika u obrazovnom procesu, organiziranje njihove komunikacije u neformalnom okruženju. Pripremni radovi: - izrada knjižica za roditelje; - anketa roditelja na temu sastanka. Dekor: Sala je uređena u kafanskom stilu (na stolovima je čaj, slatkiši, zvuči mirna muzika...

Opštinska predškolska obrazovna ustanova "Vrtić kombinovanog tipa br. 246" Zavodski okrug Saratov Sažetak obrazovne aktivnosti u drugoj mlađoj grupi koristeći tehnologiju igre "Pleći rođendan" Vaspitač: Gerasimenko E.S. Saratov 2019 Glavni obrazovni program Opštinske predškolske obrazovne ustanove „Kombinovani vrtić br. 246”...

Ovdje ćemo pričati o životu naše djece vrt ,

upoznaćete zanimljivo životni događaji djeca,

saznati o tekućim događajima i praznicima.

******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** ******** *********

Rezultati novogodišnjeg takmičenja

U našem vrtiću, uoči novogodišnjih praznika, održano je takmičenje novogodišnjih igračaka „Novogodišnje čudo“ među učenicima i njihovim roditeljima. Na takmičenju su učestvovale 44 porodice. Svi radovi su originalni i estetski dizajnirani. Radovi se izrađuju od različitih materijala: tkanine, konca, papira, najlona, ​​pjenaste plastike i drugog otpadnog materijala. Učesnici su vlastitim rukama kreirali nezamislive lažne, čiji pogled vas tjera da uronite u svijet bajke i čuda! Svi učesnici takmičenja dobili su zahvalnice i male poklone.

_______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

Pažnja roditeljima

Dragi roditelji!

Ministarstvo prosvjete obavještava da je u sklopu realizacije nacionalnog projekta „Obrazovanje“ u skladu sa podstavom 1.1 pasoša federalnog projekta „Podrška porodicama sa djecom“, od 1. septembra 2019. godine, federalni informativno-obrazovni portal pokrenut je na informaciono-telekomunikacionoj mreži „Internet podrška roditeljima „Odgajanje dece.rf“ (u daljem tekstu: Federalni portal).

Savezni portal ima za cilj unapređenje pismenosti roditelja pružanjem informativne, obrazovne, metodičke i savjetodavne podrške roditeljima djece, uključujući i djecu mlađu od 3 godine, o pitanjima obrazovanja i odgoja, kao i srodnim pitanjima. Portal je osmišljen tako da obezbijedi interakciju između roditelja i obrazovnih organizacija i doprinese formiranju roditeljske zajednice.

_________________________________________________________________________________

IN Predškolske obrazovne ustanove prošle su jesenje raspuste

"Opet je jesen ispred prozora,kiša pada kao grašak, lišće opada, šušti, kako je lepa jesen!”

Tradicionalno, u oktobru je u našem vrtiću održan jesenji praznik „Zlatna jesen“. Za djecu je ovo nezaboravan, radostan i svijetao praznik, koji im pomaže da učvrste svoje ideje o jeseni kao godišnjem dobu.
Momci su se radovali jesenjem provodu, i to ne uzalud, jer je bilo veoma zanimljivo i emotivno. Čarobnica - Jesen je stigla u svaku grupu. Zajedno sa njom, djeca su se veselo i veselo igrala, pjevala, plesala i čitala poeziju.

Na kraju svih praznika, velikodušna Jesen nagradila je svu djecu svojim sočnim, zrelim poklonima iz svoje bašte - sočnim jabukama!

Vrtić je primljen za novu školsku godinu

Dana 15. avgusta 2019. godine, vrtić je primljen za novu školsku godinu. Provjera obrazovnih ustanova i potpisivanje uvjerenja o spremnosti vrtića za novu školsku godinu je ključni period u životu svake obrazovne ustanove. Ovo je svojevrsni ispit koji polažu odrasli, koji se spremaju da se u vrtiću još jednom sretnu sa onima koji se tek počinju prilagođavati društvu i onima koji vrtić idu već nekoliko godina.

Sigurnost djece je prvo pravilo. Svi zaposleni u vrtiću kontinuirano rade na ovom pitanju kako bi djeca tokom cijele godine bila zaštićena sa ekološkog, sanitarnog, antiterorističkog i protivpožarnog aspekta. Teško je nabrojati sve nijanse na koje članovi prijemne komisije obraćaju pažnju prilikom pregleda unutrašnjosti i okoline. Nema tu sitnica, jer ono najdragocjenije za svakog od nas - život naše djece - direktno ovisi o kvaliteti prijema.

Komisija je posvetila veliku pažnju nivou kozmetičkih popravki, ukupnoj usklađenosti ustanove sa sigurnosnim pravilima, te usklađenosti sa sanitarnim standardima i zahtjevima.

Zalaganjem svih zaposlenih, vrtić je primljen i spreman za rad u novoj školskoj godini.

Uprava predškolske ustanove izražava duboku zahvalnost svim zaposlenima u vrtiću na pripremi predškolske ustanove za novu školsku 2019-2020 godinu, sponzorima i upravi opštine „Primorsko selo“ na pruženoj pomoći!

Plan za ljeto u ranoj dobi

2. Divite se ljepoti ljetnog dana (puno sunca, vrapci veselo cvrkuću, golubovi nježno guguću, puno zelenila: drveće, žbunje, trava) Dobro ljeto, dobro ljeto
Koliko ima toplote
Koliko ima svjetla? N.Polyakova

3. Posmatrajte približavanje grmljavine (teški, tamni oblaci prekrivaju nebo, vjetar snažno njiše drveće, grmljavina grmljavina)
Grom iznad šume
Oblaci se brzo kreću.
Trči u kuću
Da pobegnem od grmljavine.

4.Nakon kiše, divite se opranom lišću biljaka koje blista na suncu.
Suvo oprano
Čičak ima velike listove.
Ovo je vrlo dobro,
Da je danas padala kiša. Z. Alexandrova

5.Poslije vjetra, pogledajte mace ispod topole, pogledajte rascvjetanu jerebu, ptičju trešnju i jorgovan, divite se njihovoj ljepoti.

6.U cvjetnjaku pogledajte rascvjetalo cvijeće (neven, neven).
Formirajte ideje o glavnim dijelovima biljke.

7. Divite se leptirima dok lete sa cvijeta na cvijet, obratite pažnju na insekte: bubamare, bube.
Na travnjaku pored panja
Pronašli smo bubu u travi
Buba je rogata i velika
Otpevaj nam pesmu
Buba je poletela
Zvučalo je kao avion
Zhu-zhu-zhu, zbogom, žurim. L. Deleanu

Rad u prirodi
*Zalijte cvijeće u gredici.
*Skupljanje pijeska u pješčaniku.
*Čišćenje prostora od granja.

1. “Pecite kolačiće” - možete oblikovati od mokrog pijeska.
2. “Pjesak se sipa” - pokažite da suvi pijesak sipa kroz sito.
3. “Utopiti se – ne potonuti”

Ekološke igre
1. “Donesi isti”
2. “Pronađi cvijet”
3. "S kog drveta je list?"

Vježbe disanja
"Balon", "Hajde da ugasimo svijeću"

Igre prstiju
Jež
Mali jež je smrznut
I sklupčana u loptu.
Sunce je ugrijalo ježa - jež se okrenuo.
(Pritisnite prste - jež je uklonio iglice, ispravite prste - jež je pokazao bodlje)
Vjeverica sjedi na kolicima
Vjeverica sjedi na kolicima
Ona prodaje orahe.
mala sestra lisica,
vrabac, sisa,
debelom medvjedu,
Zeko sa brkovima. (Savijajte jedan po jedan prst, počevši od palca)
Bug
Ja sam veseo kokoš
Znam sve bašte okolo
Kružim iznad travnjaka
I moje ime je zhu-zhu
(Stisnite šaku. Raširite kažiprst i mali prst na bočne „brkove“. Pomerite „brkove.“)

Igre igranja uloga
"Počastimo lutku čajem", "Kata će ići u šetnju"
Cilj: Pomoći djetetu da savlada vještine igranja, uključiti zamjenske igračke u igru.

Igre sa prometnim pravilima
D/i “Moguće je – nije moguće” – razvijati znanje o pravilima kretanja pješaka na ulici.
D/i "Koje je svjetlo bilo upaljeno?" - konsolidovati znanje o semaforskoj signalizaciji.

Igre o sigurnosti života
Igra "Mačja kuća" - dajte pojmove - ne možete se igrati sa šibicama.
D/i "Opasno - nije opasno" - razvijajte sposobnost pronalaženja opasnih i sigurnih situacija prikazanih na slici.

Igre na otvorenom
Hodanje, trčanje: „Hodaj i trči“, „Stejs prepreka“, „Uhvati loptu“
Skakanje: “Mali sivi zeko sjedi”, “Moja smiješna zvonka lopta”
Bacanje: “Baci loptu u koš”, “Zakotrljaj loptu prema meni”
Penjanje, puzanje: "Popnimo se na raketu"

Pjesme: "Kiša - kiša", "Duga - luk", "Sunce"
Bajke: „Kokoška Ryaba“, „Kolobok“, „U poseti suncu“
Pjesme: A. Barto “Igračke”, Y. Akim “Ljeto”
Priče: Fet “Dvije koze”, K. Ušinski “Pjetao”
Učenje napamet: dječja pjesmica “Ladushka”

Jutarnje vježbe
Od 1. do 15. juna – kompleks br. 1 “Prijateljska porodica”
Od 16. do 30. juna – kompleks br. 2 „Veseli zvečke”

Kompleks br. 1 “U posjetu suncu”

Rad sa roditeljima:
Postavite informativni štand za ljetni period (režim, kaljenje djece ljeti), folder - “Ljetne šetnje”, “Sigurnost u životu”
Konsultacije “Adaptacija djeteta u vrtiću”
Dopis “Za roditelje o posebnostima adaptacije djece na vrtić”
Uključite roditelje u dizajn sajta

JULY
Zapažanja 1. Posmatranje sunca. Upoznajte se sa svojstvima sunčevih zraka (toplo, osušite sve oko sebe).
Imajte na umu da je sunce ljeti toplije, pa djeca hodaju u ljetnoj odjeći. Sunce je blistavo, ljubazno i ​​čisto.
Kad bismo mogli dobiti sunce, poljubili bismo ga.

2. Posmatrajući oblake, razmotrite ih. Ponudite da smislite kako izgledaju.
Razne male životinje trče po nebu:
Medvjedi, vukovi, zečevi, lisice, svinje.
A ako ste bogati maštom,
Momci, videćete mnogo toga tamo.

3.Pazi na ptice. Obratite pažnju na to kako se kreću. Obogatite vokabular: tvitajte, skačite, letite.
Ptice su letele u jatu i zajedno sele na drveće.
S grane na granu - skačite! Sve što možete čuti je cvrkut-tvit.

4. Posmatranje insekata. Zamislite leptira, skakavca, bubu. Obratite pažnju na krila, obogatite vokabular - leti, leprša, skače.
Leprša od cvijeta do cvijeta, kad se umori, odmara se.
Ne ptica, već sa krilima. (leptir)

5. Po toplom vremenu nakon kiše, gledajte dugu i zabilježite koliko je šarena.
Gledam u dugu - ne mogu se zasititi luka.
Boje na nebu su crvena, žuta, plava...
Sa vama se radosno divimo ovom čudu.

6. Posmatranje drveća. Pogledajte brezu, zaigrajte oko nje, pozovite djecu da zagrle brezu, poglade je, pritisnu dlanove o nju.
Plesaćemo oko breze
Svi će pevati radosno i glasno.
Pregledajte grane i lišće breze, objasnite da se drveće ne može slomiti - budite brižan, brižan stav.

7. Obratite pažnju na ljepotu i svježinu nakon kiše (kapljice vode na drveću, zelena trava). Potražite kamenčiće oprane mlazom vode (čiste, glatke, velike i male, lagane i teške)
Kiša je prošla, oprala sve lišće - postalo je čistije.
Kapljice svjetlucaju na travi, a cvijeće cvjeta svuda okolo.

8. U cvjetnjaku, na gredicama, posmatrajte kako cvjetaju novi cvjetovi, pregledajte ih, koje su boje, divite se njihovoj ljepoti.

Rad u prirodi
*Sipanje vode na pijesak u pješčaniku.
*Čišćenje suvog granja i trave.
* Grabuljanje pijeska u sanduk (sakupljajte pijesak u brdu).

Eksperimentalne aktivnosti
1. „Fontane“ - razvijajte vještine zapažanja, stvarajte radosno raspoloženje.
2. “Spuštanje čamaca u vodu”
3. “Utopiti se – ne potonuti”

Ekološke igre
1. "Ko gdje živi?"
2. "Ptice"
3. "Hajde da probamo"
4. “Jestivo – nejestivo”

Vježbe disanja
"Pumpa", "Avioni"

Igre prstiju
Kao u šumi na humci
Kao u šumi na humci
Cvijeće je procvjetalo (oslobađaju prste iz šaka)
Cvijeće, cvijeće, cvijeće, cvijeće (fenjeri)
Prošaputano uz povjetarac
Nasmejao se suncu
(trljanje dlana o dlan, rukovanje s jedne strane na drugu)

Moja porodica
Ovaj prst je deda
Ovaj prst je baka
Ovaj prst je mama
Ovaj prst je tata
Ovaj prst sam ja
To je cijela moja porodica. (Otkačite prste od šake jedan po jedan, počevši od velikog)

Igre igranja uloga
"medvjed je bolestan"
Cilj: Stvoriti želju da se pomogne pacijentu, da dosljedno izvodi radnje u igri.

Igre sa prometnim pravilima
D/i “Naša ulica” - proširite znanje djece o pravilima ponašanja pješaka na ulici.
D/i "Zec prelazi ulicu" - pojačajte djetetove radnje na semaforu.

Igre o sigurnosti života
D/i "Kako izbjeći nevolje" - razviti sposobnost navigacije u različitim situacijama.
D/i “Tako lijepo i opasno” - dajte znanje o otrovnim biljkama.

Igre na otvorenom
Hodanje, trčanje: „Konji“, „Zec trči“, „Ptice“, „Vrapci i auto“
Skakanje: “Sretni zečići”, “Kroz potok”
Bacanje: “Igranje s loptama”, “Fudbal”, “Mrtvo oko”
Penjanje, puzanje: "Popni se ispod luka"

Uvod u fikciju
Pjesme: "Voda - voda", "Mačić - miš", "Bubamara"
Bajke: “Teremok”, “Pjetao i zrno pasulja”
Pjesme: S. Marshak “Djeca u kavezu”, B. Zakhoder “Pjetao”
Priče: V. Suteev “Tri mačića”, L. Muur “Mali rakun i onaj koji je sjedio u bari” “
Učenje napamet: dječja pjesmica “Pica - maca”

Jutarnje vježbe
Od 1. jula do 15. jula – kompleks br. 3 “Šarene kugle”
Od 16. jula do 31. jula – kompleks br. 4 „Ujutru i uveče morate čistiti lice”

Gimnastički kompleks nakon spavanja:
kompleks br. 2 “Mačići buđenja”

Rad sa roditeljima:
Folder – selidba “Kako oblačiti djecu ljeti”
Takmičenje ljetnih igračaka i domaćih proizvoda “Vješte ruke – nikad dosadno”
Zajedničke aktivnosti roditelja i vrtića na projektovanju dečijeg igrališta

AVGUST
Zapažanja 1. Kada je oblačan dan, pitajte djecu o vremenu. Primijetiti da oblaci prekrivaju cijelo nebo znači da se približava kiša, oblaci su tamnoplavi i teški.
Vidiš: oblak laže, čuješ da nam govori:
„Letim po vedrom nebu, želim brzo da odrastem.
Postat ću oblak, a onda ću sve obradovati kišom.
Zalivat ću krevete, oprat ću travu.”

2. Obratite pažnju na prelepu jelku, pregledajte njen izgled, ima iglice, otpevajte pesmu jelki, pročitajte pesmu:
Na rubu šume jeli su vrhove svojih glava,
Slušaju, šute i gledaju svoje unuke.
A unuci su jelke, tanke iglice,
Na vratima šume se igra kolo.

3. Po vjetrovitom vremenu obratite pažnju na to kako vjetar trese drveće, kida lišće i vrti lišće. Ponudite da slušate šum vjetra. Dajte djeci vrtnje ili papirnate avione. Djeca se igraju s njima.

4. Posmatranje oblaka. Razmislite kako su lijepe, snježno bijele, pahuljaste, poput komadića vate. Imajte na umu da se oblik oblaka stalno mijenja.
Bijela vata negdje lebdi. (oblaci)

5. Posmatranje ptica. Pregled ptica na lokalitetu: mali, sivi vrabac, skače, cvrkuće; Golubovi su veći od vrabaca, guguću. Pozovite djecu da hrane ptice. Ohrabrite djecu da oponašaju pokrete ptica (let, skakanje, mahanje krilima)

6. Posmatranje transporta. Razmotrite izgled automobila, naziv njegovih dijelova: kabina, vrata, kotači, volan, sjedišta. Posmatrajte sa decom kretanje putničkog automobila, objasnite da vozač vozi auto, on sedi napred, a svi ostali su putnici.
Auto, moj auto,
Vešto radim sa pedalama.
vozim auto ispred svih,
Vozim ga po dvorištu i bašti.

7. Pregled cvjetnjaka. Obratite pažnju na različite cvjetnice, njihovu veličinu, boju; diviti se njihovoj lepoti. Udahnite njihov miris.

8. Obratite pažnju na travu. Obogatite svoj vokabular: glatka, svilenkasta, zelena. Izazovi radosne osjećaje iz ljepote prirode.

Rad u prirodi
*Operite oštrice.
* Sipajte pijesak u kante - sipajte u pješčanik.
*Sakupljanje suvog lišća i grana.
*Kolekcija spoljnog materijala: konstrukcioni setovi, setovi za pesak.

Eksperimentalne aktivnosti
1. “Operite odeću lutke” – okačite mokru odeću na konopac – suši se na suncu.
2. “Pečem, pečem, pečem” - pokažite da je lakše napraviti tortu od mokrog ili suhog pijeska.

Ekološke igre
1. "U koje doba godine?"
2. „Ko može brže da pronađe brezu ili jelku?“
3. “Pogodi kakvo povrće ili voće”
4. "Koje cvijeće cvjeta na gredici?"

Vježbe disanja
"Vjetar", "Punimo na leptira"

Igre prstiju
Prsti u šumi
Jedan, dva, tri, četiri, pet - prsti su izašli u šetnju. (raširite prste, pomaknite ih)
Ovaj prst je pronašao gljivu, (savijte mali prst)
Očistite sto ovim prstom (savijte prstenjak)
Ovaj je posekao, ovaj jeo, (savijte kažiprst i srednji prst)
Pa, ovaj je upravo pogledao (savijeni palac)
Marinka je otišla u šetnju
Marinka je otišla u šetnju
Uskom stazom (koristimo kažiprst i srednji prst da „šetamo“ duž stola)
U blizini šume, na livadi, brala je cvijeće.
(spojite jastučiće prstiju na obe ruke „čupajte cveće“, pa otvarate pa zatvarate)
Dok sam trčao kući,
Izgubio sam cveće.
(otvorite oba dlana i vrhovima prstiju dodirnite površinu stola, „trčite“ kući)

Igre igranja uloga
"porodica"
Cilj: Promovirati sposobnost uključivanja radnji s igračkama u igru, prenošenja radnji sa zamjenskim predmetima, susreta s voljenima, kuhanja večere i šetnje. Negujte dobru volju, sposobnost da se dogovorite ko će koje uloge obavljati i naučiti ih da igraju zajedno.

Igre sa prometnim pravilima
D/i “Moguće je – nije moguće” – konsolidovati znanje o pravilima kretanja pješaka na ulici.
D/i “Ja sam pešak”

Igre o sigurnosti života
D/i "Šibice nisu igračka za djecu" - da daju predstavu o opasnosti koju šibice predstavljaju, da izazovu želju za oprezom s vatrom.
D/i "Opasno - nije opasno" - konsolidirati znanje o pravilima sigurnog ponašanja kod kuće i na ulici

Igre na otvorenom
Hodanje, trčanje: “Vlak”, “Na ravnoj stazi”, “Trči do mene”
Skakanje: “Sivi zeko se pere”, “Žabe”, “Od obruča do obruča”
Bacanje: "Lopta u krug", "Baci i uhvati", "Ubaci loptu u gol"
Penjanje, puzanje: “Pilići u bašti”, “Zvoni na zvečku”

Uvod u fikciju
Pjesme: "Koza rogata dolazi", "Kiša, pada još kiše", "Tili - Tili Bom"
Bajke: “Vuk i sedam kozlića”, “Repa”
Pesme: S. Mihalkov „Pesma prijatelja“, I. Tokmakova „Gde riba spava“
Priče: E. Čarušin “Mačka”, K. Ušinski “Vaska”
Učenje napamet: dječja pjesmica “Svraka bijelostrana”

Jutarnje vježbe
Od 1. avgusta do 15. avgusta – kompleks br. 5 „Šalovi“
Od 16. avgusta do 31. avgusta – kompleks br. 6 „Lepe čizme“

Gimnastički kompleks nakon spavanja:
kompleks br. 3 “Bube i pauci”

Rad sa roditeljima:
Recenzija-konkurs “Čudesno povrće”
Folder – pomeranje „Opasno je igrati se vatrom, ovo bi svima trebalo biti jasno“
Dopis za roditelje “Prevencija dizenterije, trovanja i crijevnih infekcija”

Tatiana Bondarenko
Planirajte svaki dan u ranoj starosnoj grupi "Proljeće" (april)

24.04.2017. Predmet: « Proljeće»

Target: formirati ideje o proljetnim promjenama u prirodi.

Dan u tjednu

ponedjeljak

Final event:"U posjeti lutki Katya"

Konačna forma događaja: odmor

Datum finala Događaji: 28.04.2017

IOD ODRM SUZD

Proširenje orijentacije u okruženju

"Obucimo lutku Mašu u šetnju". 8.50-9.00; 9.10-9.20.

Target: Razjasniti dječje ideje o predmetima proljetne odjeće i namjeni stvari. Naučite zapamtiti redoslijed oblačenja za šetnju. Obogatite svoj vokabular sa imenice: jakna, kapa, šal, čizme; glagoli: obući, obući, pričvrstiti, vezati. Usaditi vještinu brige o odjeći.

Motivacija: Dolazi lutka Maša i poziva djecu u šetnju, ali lutka ne zna kako da se obuče. Učiteljica nudi da nauči lutku Mašu da se oblači.

Objekti

Izvor: N. A. Karpukhina, str. 20-21, bilješke.

Promovirati razvoj aktivnog govora kod Alene. Ohrabrite Milu da pravilno pokaže odevne predmete i imenuje ih pojednostavljenim rečima. Ohrabrite Vasilisa G. da odgovori na pitanja frazom. Naučite Alisu da stavi šešir na glavu lutke. Jutro: D\i “zakucati čahure”

Target: Razvoj pokreta, sila udara. Naučite da pogađate dio dok se ne sakrije. Razvijajte upornost i upornost (udarajte dok se svi dijelovi ne sakriju). Situacija u igri "Katya se probudila" Target:

Nastavite sa formiranjem radnji igre, naučite da kombinujete dve radnje igre u igri sa lutkom akcije: Katya se probudila i umila lice. Vokabular Posao: Aktivacija rječnika (posuda za sapun, sapun, posuda za sapun).

Čitanje dječje pjesmice "Voda, voda". Target: naučiti slušati pjesmice. Omogućite ponavljanje riječi teksta za odraslom osobom. Pripremite priručnike za GCD: lutka Katya, komplet proljetne odjeće za lutke; ručno - algoritam sekvence oblačenja.

Čaure, čekić.

U kutku za lutke napravljena je igraonica situacija: lutka Katya spava u krevetiću; umivaonik, ručnik, sapun (cigla).

Naučite Dimu da oponaša pokrete odrasle osobe i razvije sposobnost razumijevanja govora. Dan:

Igra prstiju "Umivaonik". Target

Prošetaj: Obratite pažnju na odjeću djece i odraslih. Mark: postalo je toplo, svi su obukli lagane jakne, kape, pantalone, čizme. Nastavite sa predstavljanjem karakterističnih karakteristika proljeće. P/I "miš"Target: učiti djecu da trče a da se ne sudaraju, da pobjegnu na znak na zakazano mjesto. Igre sa motorima.

Iznesite igračku zečića.

Iznesite motore, lopate, lopatice, lopte u šetnju prema broju djece.

By planovi muza. glava

Naviknite Juliju da gleda slike objekata. Target: prepoznati i imenovati ono što je prikazano.

Večernje. Hvatanje igračaka iz posude s vodom

Target: nastaviti upoznavati djecu sa svojstvima objekata. Nastaviti rad na razvijanju dječijeg rječnika (plova, tone, mokro, suho)

Igra na otvorenom “Svi mačići su oprali šape” Target tekst:

Dodajte slike na temu K.g vještina.

Zdjela vode, igračke, mreža.

Mačić igračka.

Interakcija sa roditeljima Konsultacije: “Razvoj kulturnih i higijenskih vještina”.

18.04.2017. Tema: « Proljeće»

Razvoj inicijative i samostalnosti.

Dan u tjednu

IOD ODRM SUZD

Sa didaktičkim materijalom

"Poguraj cifru" 8.50-9.00; 9.10 – 9.20

Target: poboljšati vještinu korištenja štapa kao alata u novim uvjetima - prilikom guranja igračaka.

Motivacija: došao je medvjed i donio vrećicu igračaka i poziva vas da se igrate s njom.

Objekti: divna torba, igračke, medo.

Izvor: 115 S. L. Novoselova

Naučite Dimu da zahvali odraslima nakon jela i da pomjeri stolicu. Vasilisa G. Aktivirajte Olesjin govor. Naučite Dašu da koristi štap kao alat u novim uslovima. Jutro

Situacija u igri "Loptice velike i male" Target: podsticati samostalne radnje igre, vježbati razlikovanje i imenovanje veličina (velika mala)

Nastavite oblikovati ponašanje djece u skladu sa normama i pravila: sedite za sto čistih ruku. Situacija u igri “Lutka Katja ne želi da pere ruke” Target: Pravilno podučavati, imenovati higijenske predmete. Proširite i pojasnite vokabular na temu (sapun, posuda za sapun, pranje, pjena, brisanje, toplo, hladno, vruće.).Edukacija kulturno-higijenskih vještina. Pripremite priručnike za GCD: medvjed, divna torba, igračke.

Kuglice dvije kontrastne veličine. Čitanje poezije. "Lopta". (S. Ya. Marshak).

Lutka Katya grimy, sapun, posuda za sapun, posuda s vodom, ručnik, češalj.

Nauči Vasju da dijeli igračke. Dan.

Naučite dijeliti igračke, budite sposobni čekati.

Prošetaj. Posmatranje neba. Target: upoznati djecu sa raznim prirodnim pojavama. Naučite da uočite stanje neba (vedro, oblačno, oblačno). Aktiviraj riječi: oblaci, oblaci. Gaming vježbe: "Kroz potok." Target: trenirajte djecu u preskoku preko prepreke. Kolo igre "mačak Vaska" Target: izvoditi pokrete prema poetskom tekst: Samostalne igre sa vanjskim materijalom. Target: naučite da se igrate zajedno, dijelite igračke.

Iznesite velike i male lutke, kante, lopate, lopatice; lutke u sezonskoj odjeći, kolica, motori; igračka za mačke; valjci za preskakanje.

Razvoj pokreta "Proljetna zabava"

15.20-15.30; 15.40-15.50

Target

Motivacija: posjetiti Mishku.

Prednosti

Izvor: sinopsis Shoshina E.L.

Naučite Darinu da baci loptu s obje ruke iza glave u daljinu.

Nauči Vasju. izvoditi opće razvojne vježbe zajedno sa svom djecom po uputama odrasle osobe. Večernje

16.20 igre sa kolekcionarskim materijal: sa orasima. Target: naučite da ispitujete dlanom, učvrstite znanje o okruglim predmetima. Razvoj malih motoričke sposobnosti:"Bochata." Target: razviti sposobnost djelovanja sa sklopivim predmetima tri veličine; napravite predmete od dva identična dijela, fokusirajući se na njihovu veličinu. Igre u kutku za lutke - nahranite lutku i vozite se u kolicima

Doprinesite beneficijama za GCD: igračka medvjedić, veliki obruč; konopac, lopte i stolice, br. djeca.

Did bochata toy; lutka, posude za lutke, kolica.

orasi.

Interakcija sa roditeljima Konsultacije “Formiranje zdravog načina života kod djece”.

19.04.2017. Topic: « Proljeće»

Razvoj inicijative i samostalnosti.

Dan u tjednu

IOD ODRM SUZD

Razvoj govora Čitanje dječje pjesmice "Sunce"

8.50-9.00; 9.10 – 9.20

Target: upoznajte djecu sa godišnjim dobima - proljeće. Naučiti slušati i razumjeti kratka, pristupačna autorska djela. Čitanje popratite pokazivanjem slika. Omogućiti da se za odraslom osobom ponavljaju neke riječi iz poetskog teksta i izvode jednostavne radnje navedene u pjesničkom djelu. Obratite pažnju na intonacionu ekspresivnost dečijeg govora.

Prednosti

Izvor: stranica 82 Novoselova

Naviknite Andryusha da gleda svoju sliku u ogledalu. Target: njegovati urednost, urednost. Ohrabrite Darinu da ponovi rimovane riječi iz dječje pjesmice.

Jutro:

Situacija u igri "Zeci se voze duž puta". Target: potaknuti djecu na samostalnu akciju. DI "Divna torba". Target: naučiti djecu da dodirom prepoznaju kocke i lopte; razvijaju sposobnost pregleda objekata.

Naučite djecu da jedu pažljivo.

Pripremite priručnike za GCD: knjiga sa ilustracijama, igračka sunce.

Kamioni veliki i mali, veliki i mali zec.

Wonderful bag. Kocke i loptice, velike i male.

Obučite Sašu K. da imitira pokrete odrasle osobe. Dan.

Igra prstima "O vodi" Target: razvijati pokrete ruku, naučiti oponašati pokrete odrasle osobe; razvijaju sposobnost razumijevanja govora.

Prošetaj: Gledanje stabala. Target: pogledajte drveće, obratite pažnju na nabrekle pupoljke, kako se drveće njiše /ljulja ih vjetar/.

Vježba igre: "Drvo raste."

Target: oponašaju pokrete rasta drveća i grana koje se njišu.

Radni nalog: ponuda za prikupljanje štapova i kamenja u kantama na gradilištu

Target: obavljanje osnovnih radnih zadataka.

P/n: “Mali bijeli zeko sjedi...”

Target: donijeti radost djeci, izvoditi pokrete u skladu sa tekstom. .Situacija u igri "Lutka hoda stazom". Target: potaknuti djecu da se uključe u aktivne aktivnosti igre.

Daljinski materijal: lutke u proljetnoj odjeći, kolica, autići, lopte, kolica, kolica. Lopatice, merice.

Sa građevinskim materijalom

"Brod"

15.20-15.30; 15.40-15.50

Target: Nastavite upoznavati djecu sa tehnikom preklapanja dva oblika na treći. Ojačati prepoznavanje i imenovanje boja. Razviti sposobnost koncentriranja na uzorak, slušanja i razumijevanja odrasle osobe.

Motivacija: hajde da napravimo čamac za medveda.

Materijal: ploča, crvena trouglasta prizma, zeleni cilindar, figure medvjeda, u mjerilu prema zgradi.

Izvor: sažetak Murzina E. N.

Uključite Vasju u igre u svakodnevnom uglu. Naučite Dašu da pravilno imenuje boje. Ohrabrite Iru da pažljivo spoji delove graditelja. Večernje

16.20 Igre sa vodom “Suj i sipaj” Target: uvesti svojstva vode: toplo, mokro, zalivanje. Naučite zahvatiti vodu i preliti iz jedne posude u drugu. Razviti kontrolu oka, koordinaciju ruku i finu motoriku. Naučite pravila igre. Jesam. Igra "Kupujemo lutku" Target: Pojačajte različite radnje igre s lutkom. Naučite da kombinujete igre u jednu plot: prvo se lutka mora svući, okupati, obući i staviti u krevet.

Pripremite priručnike za GCD:. ploča, trouglasta prizma crvene boje, cilindar zelene boje, figurice medvjeda, odgovaraju mjerilu građevine.

Posuda sa toplom vodom, šolje.

Kupatilo, sapun (cigla, posuda za sapun, peškir, kutlača (svi artikli u 2-3 primjerka) Katya lutka (ruke su joj prljave).

Interakcija sa roditeljima Uzorak konstrukcije "čamac"

20.04.2017. Tema: « Proljeće»

Razvoj inicijative i samostalnosti.

Dan u tjednu

IOD ODRM SUZD

Razvoj pokreta "Proljetna zabava"

8.50-9.10; 9.10 – 9.20

Target: Naučite hodati u krugu u jatu (oko vizuelne reference); Nastavite sa učenjem puzanja, zavucite se ispod užeta podignutog na visini od 40 cm od poda i bacite loptu objema rukama iza glave u daljinu. Razvijte koordinaciju ruku i stopala. Negujte nezavisnost.

Motivacija: posjetiti Mishku.

Prednosti: igračka medvjedić, veliki obruč; konopac, lopte i stolice, br. djeca.

Izvor: sinopsis Shoshina E.L.

Naučite Dimu da hoda u krugu. Naučite Dašu da pravilno gura loptu sa obe ruke. Naviknite Vasju da sam puzi ispod užeta.

Jutro: D/I "Pronađi par"

Target: naučiti djecu da povezuju parove slika; razvijati logičko razmišljanje; upoznati vas sa svijetom oko vas.

Prikaži igru "Hajde da uspavamo lutku" Target: naučiti djecu da izvode 2-3 radnje u igri, pjevaju uspavanku "Ćao ćao". Igre sa piramidama - geometrija. Target: razviti sposobnost razlikovanja predmeta po obliku, staviti ih na odgovarajući štap. Dok perete, naučite djecu da sapunjaju ruke.

Pripremite priručnike za GCD:. Igračka medvjedića, veliki obruč; konopac, lopte i stolice, br. djeca.

Unesite detalje "nađi par", lutke za dječake, koristiti kutak za domaćinstvo, pripremiti zamjenske predmete (cigle od sapuna); piramide - geometrijske, medvjed-igračka.

Razvijte Vasjinu sposobnost da oblači tajice i pantalone. Dan. Naviknite djecu, pod nadzorom odraslih, da nose tajice i pantalone.

Prošetaj: istražite lokaciju s djecom. Obratite pažnju na izgled trave, obratite pažnju na boju. Target: proširiti razumijevanje djece o prirodnim pojavama. Negujte estetska osećanja i veštine zapažanja. Rječnik: sunce, toplo, grejanje, zelena trava. P/I "miš"Target: učiti djecu da trče a da se ne sudaraju, da pobjegnu na znak na zakazano mjesto. Slobodna igra.

Izvadite motore: automobili, kolica, kolica, lutke.

Razvoj govora "Obucimo lutku u šetnju"

15.20-15.30; 15.40-15.50

Target: proširiti dječje ideje o predmetima proljetne odjeće, obogatiti njihov vokabular imenice: jakna, kapa, šal, čizme; glagoli koji označavaju svakodnevne radnje (obuci, obuci, pričvrsti, zaveži). Ohrabrite djecu da formiraju fraze od tri riječi. Promovirati razvoj dječje potrebe za komunikacijom kroz govor. Prednosti: lutka Katya, komplet proljetne odjeće za lutke; grudni koš, ručno - algoritam sekvence oblačenja.

Motivacija: .Danas nam je došla u goste lutka Katya! Katja je sa sobom ponijela sanduk, da vidimo šta je u njemu.

Izvor: Tiny str

Naučite Vasju kako pravilno pokazati odjevne predmete. Ohrabrite Iru da napravi fraze od tri riječi. Nauči Alenu da vrati svoje igračke na njihovo mjesto. Večernje

Gimnastika prstiju "suhi bazen". Prikaži igru "Automobili voze cestom" Target: razviti znanje o primarnim bojama, sposobnost igranja bez ometanja drugih. Igra suspenzije "vrtuljak" Target: Ohrabrite djecu da posegnu za igračkom. Zovi je.

Nastavite učiti kako da oblačite stvari uz pomoć učitelja. Pripremite materijal za GCD:. Katya lutka, komplet proljetne odjeće za lutke; grudni koš, ručno - algoritam sekvence oblačenja

Donesite kontejnere sa šarenim čepovima i malim igračkama za skrivanje. Automobili u primarnim bojama i odgovarajućim bojama staza. Suspenzija "vrtuljak" sa različitim zvečkama.

Interakcija sa roditeljima Pozovite roditelje da sa svojom djecom pojače nazive proljetnih odjevnih predmeta.

21.04.2017. Tema: « Proljeće»

Razvoj inicijative i samostalnosti.

Dan u tjednu

GCD IOD ODRM SUZD

Muzika 8.50-9.00

By planovi muza. Glava

Naučite Viku L. da se igra bez da joj oduzmete igračke.

Ohrabrite Vanju da govori uobičajenim riječima. Aktivirajte Milin govor. Uključite Dimu da se zajedno sa odraslima igra sa konstrukcionim igračkama.

Naučite Viku da sastavlja slagalice od 4-6 komada. Jutro: Reading by A. Barto "Sunce sija kroz prozor" Target: pružiti priliku za izvođenje jednostavnih radnji koje se spominju u pjesničkom djelu. Situacija u igri “Naša lutka je ustala ujutro”. Target: ohrabriti djecu da izvršavaju upute odrasle osobe, da djeluju zajedno, potaknuti ih na samostalno djelovanje. Lutke, igračke namještaja, posuđa, higijenskih potrepština (sapun, češalj, ručnik, petao; slagalice od 4-6 komada.

Naučite Darinu i Daniila da pronađu svoje ormariće kada se oblače u šetnju. Dosljedno se skidajte i vraćajte stvari na svoje mjesto uz pomoć odrasle osobe.

Dan. Ohrabrite djecu da se uz pomoć odrasle osobe stalno skidaju i odlažu stvari.

Prošetaj: Uočavanje pada. Target: Pokažite djeci ledenice na krovu i kako kapaju. P/I "miš" Target: učiti djecu da trče a da se ne sudaraju, da pobjegnu na znak na zakazano mjesto. Situacija u igri "Zec dolazi u posetu" Target: naučite djecu da se igraju prema zapletu, izvedite 2-3 radnje igre.

Iznesite automobile različitih veličina, automobile koji se kotrljaju.

Sa didaktičkim materijalom

"Umetci i kupole"

15.20-15.30; 15.40-15.50

Target: Uvesti veličinu kroz praktične aktivnosti sa posebnim igračkama, uz koncept najveće.

Motivacija: Sada ćemo se igrati sa piramidama.

Prednosti: umetnuti čaše u tri veličine.

Izvor: strana 34 E. A. Yanushko “Senzorni razvoj”

Ohrabrite Juliju i Vasilisu G. da ponavljaju zvučne kombinacije i jednostavne riječi za odraslima. Ohrabrite Sašu da se igra u kućnom uglu. Večernje

Igre s loptom: "Kotrljajte loptu niz stazu", "uhvati loptu" Igra suspenzije "vrtuljak" Target: podstaknuti djecu da posegnu za zvečkama, pozovite odabrana igračka(konj, zeko)

Situacija u igri "Lutka pleše" Target: naučite da pevate. Prednosti: umetci za čaše u tri veličine

Donesite stazu i lopte u okolinu. Suspenzija "vrtuljak"

Lutke po broju djece.

Interakcija sa roditeljima Razgovor: “Održavanje režima vikendom”