Vonkajšia hra kukučka. Zhrnutie integrovanej hodiny pre deti prípravnej skupiny „kukučka“. "Vtáky a kukučka"
Štítky s pomlčkami
Na opačných koncoch pozemku sú dva domy. Hráči stoja v jednom z domov. Vodič stojí uprostred pozemku medzi domami. Hráči zhodne hovoria: „Raz, dva, tri, dobehni!“ S poslednými slovami všetci utekajú z domu, kde stáli, do iného domu – oproti. Vodič niekoho zasalutuje alebo chytí. Ten, kto je mastný alebo prichytený, odchádza z hry a deti utekajú z nového domu do predošlého atď.
Vonkajšia hra končí, keď vodič chytí všetkých chlapov. Hráči môžu vypadnúť len vtedy, keď zaznie slovo „dohnať“. Vodič má právo chytať soľ iba mimo domu: chytené by sa nemali vyťahovať z rúk vodiča. Keď chytí všetkých hráčov, vyberie sa nový vodič. So začiatkom novej hry všetci chytení hry znova.
Vtáky a kukučky
Všetci hráči zobrazujú vtáky a majú oddelene vyznačené miesto - hniezdo. Len kukučka nemá hniezdo. Na signál dospelého: "Šup, poďme lietať!" - vtáky vylietajú z hniezd a lietajú, kam sa im zachce. Kukučka letí so všetkými vtákmi. Na signál moderátora: "Domov!" všetci, vrátane kukučky, bežia a snažia sa obsadiť akékoľvek hniezdo. Kto zostane bez hniezda, bude kukuč. Vonkajšia hra bude na želanie detí trvať niekoľkokrát.
Močiar. Nakreslite dve čiary od seba vo vzdialenosti 7-10 krokov. Medzi nimi je kriedou nakreslených 10-12 kruhov vo vzdialenosti 25-30 cm od seba - to sú hrbole a všade okolo je močiar (môžete nakresliť čiaru). Úlohou hráčov je presúvať sa po humnách z jedného brehu (línie) na druhý. Deti sa striedajú v skákaní na oboch nohách z humna do humna. Každý, kto preskočí okolo humna do močiara, si namočí nohy a opustí hru (vyschne na brehu). Víťazmi sú tí, ktorí sa bezpečne dostanú z brehu na breh.
KRUHOVÉ JAZDIČSKÉ HRY V MATERSKEJ ŠKOLE
1. Kukučka
Deti stoja v kruhu.
V strede je vodič so zavretými očami.
Deti chodia v kruhu a spievajú:
V našej záhrade máme kukučku
Priletel a spieval
Ty kukučka nezívaš
Hádaj, kto spieva"
Učiteľ ukáže na kohokoľvek v kruhu.
Dieťa spieva „Ku-ku“.
2. "Zajačik-hermelín"
Podľa riekanky na počítanie sa vyberie „Zainka“.
Deti kráčajú v kruhu a spievajú slová:
Hermelínový zajačik
Zajačiky nemajú kam vyskočiť
Všade naokolo sú vysoké ploty
A zajačik má krátke nohy
Poď, zajačik, hop a preskakuj,
Otoč sa nabok,
Poď, zajačik, otoč sa
Klaňaj sa komu chceš.
Na konci spevu si zajačik vyberie nového vodiča.
3. "Zelenina"
Deti kráčajú v kruhu a držia sa za ruky.
V strede kruhu je vodič so zaviazanými očami.
Všetci spievajú:
Jeden večer v záhrade
Repa, reďkovky, cibuľa
Rozhodli sme sa hrať na schovávačku
Najprv sme však stáli v kruhu
Zastavia sa a počítajú ohnutím prstov.
Šofér sa točí.
Okamžite jasne zaplatené
Jeden dva tri štyri päť,
Radšej sa schovaj
Skryť sa hlbšie.
No choď sa pozrieť.
Deti sa prikrčia, šofér sa ide pozrieť.
Pokúsil sa nájsť a uhádnuť dotykom, koho chytil.
4. "Jahňacie"
Deti chodia v kruhu a spievajú. V strede je hnacie „Jahňacie“
Si malý šedý baránok,
Si malé biele jahňa,
Nakŕmili sme ťa
Dali sme ti niečo na pitie
Nezabíjajte nás
Hrajte s nami
Poponáhľajte sa a dobehnite.
Keď spev skončí, deti utekajú. Baránok to chytá.
Koho chytia, hrá rolu baránka.
5. „Čiapka bociana“
Pred začiatkom hry sa vyberie bocian a dieťa s bocianskou čiapočkou.
Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. V strede kruhu je bocian. Ruky má zložené za chrbtom, dlane k sebe.
Deti chodia v kruhu, bocian kráča vo vnútri kruhu dozadu a dvíha nohy vysoko. Hľadá klobúk a spieva:
Bocian: Prechádzal som sa cez rieku
Tu som stratil klobúk
Úplne nový klobúk
Teplý klobúk
Malý červený klobúk.
Deti chodia v kruhu.
Dieťa za kruhom drží v rukách klobúk, kráča opačným smerom a spieva:
Dieťa: Prišiel som k rieke
Tu som našiel klobúk
Úplne nový klobúk
Teplý klobúk
Malý červený klobúk.
Keď pieseň skončí, všetci sa zastavia.
Dieťa: No skús to dobehnúť
Vezmi si klobúk.
Deti zdvihnú spojené ruky a vytvoria bránu, cez ktorú prebehne bocian a dieťa. Bocian dobehne, nasadí si čiapku a v kruhu tancuje ako pár. Bocian zostáva v kruhu, dieťa s klobúkom sa vyberá inak.
Ak ho bocian nechytí, stáva sa z vodiča bocian. Bocian stojí v kruhu. Hra sa opakuje.
6. "Hra so zvončekom"
Hrá hudba.
Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky.
V strede kruhu je dieťa so zvončekom.
Keď začne spev, pohnú sa opačným smerom.
Dieťa so zvončekom spieva:
Chodím so zvončekom
Pozerám na chalanov
Zlatý zvonček
Kto bude so mnou tancovať?
Na konci piesne dieťa so zvončekom
vyberie si toho, s kým bude tancovať.
Dve deti tancujú na akúkoľvek tanečnú hudbu.
Vybrané dieťa sa stáva vodcom.
7. "Stargazer"
Deti stoja v kruhu. V strede je Astrológ.
Deti idú do kruhu vpravo a spievajú:
Na oblohe blikajú hviezdy
Hviezdy chcú hrať
Astrológ počíta hviezdy
Jeden dva tri štyri päť!
Refrén: (chôdza v kruhu, krok vzad.)
Hviezdnik, hviezdnik,
Poďte sa s nami hrať!
Čo nám ukážeš
Poďme na to sami.
Deti hádajú, čo robí pozorovateľ hviezd.
Možnosť 2:
Zavolali sme Stargazera
Nech nás spočíta v rade
V našej škôlke je to ako v nebi
Existuje veľa hviezdnych chlapcov.
astrológ:
Uhádnete, ktorý z vás?
čo robím teraz?
Kto uhádne, čo robí astrológ, stáva sa astrológom.
8. "Bocian a žaby"
Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky.
V strede kruhu je bocian.
Deti chodia v kruhu a spievajú
Bocian chodí s vysoko zdvihnutými nohami
a máva rukami – „krídlami“
Bocian sa vybral na lov
Kráča a prechádza močiarom.
Naozaj chcem jesť žabu,
Naozaj chcem prehltnúť žabu!
Skáču žaby
Bocian stojí na jednej nohe a máva krídlami.
žaby spievajú:
Kwacky, kwacky, kwacky kwacky.
Keď hudba skončí, žaby vyskočia z bociana a on ich chytí.
Koho chytia, stane sa bocianom.
9. "Horáky"
Deti držiace sa za ruky kráčajú v kruhu.
Vodič stojí v strede kruhu.
Na hlave môže byť maska zajaca.
Len čo chalani dokončia vetu, všetci stojaci v kruhu utekajú.
Keď hudba skončí, všetci hráči si musia nájsť partnera.
Šoférom sa stáva každý, kto si nenašiel partnera.
Šikmé, šikmé,
Nechoďte bosí
A chodiť s topánkami,
Zabaľte si labky
Ak si obutý,
Vlci nenájdu zajaca
Medveď ťa nenájde.
Poď von, zhoríš!
10. „Veselí chlapci“
Na dvoch protiľahlých stranách lokality sú nakreslené čiary a na strane je nakreslených niekoľko kruhov. Toto je dom vodiča. Hráči sa zhromaždia za čiarou na jednej strane ihriska a zborovo spievajú:
Sme vtipní chalani
Milujeme behať a skákať.
No skúste nás chytiť!
Raz, dva, tri - chyťte to!
Po slove "chytiť!" všetci bežia na opačnú stranu stránky. Jazdec musí chytiť jedného z pretekárov skôr, ako prekročí druhú čiaru. Pristihnutá osoba stojí v kruhu - dom vodiča. Potom si deti opäť prečítajú básničky a prebehnú cez ihrisko opačným smerom.
Po 2-3 pokusoch spočítajú, koľko detí sa chytilo, vyberú nového vodiča a hra pokračuje.
11. "Kozmonauti"
Deti sa držia za ruky, kráčajú v kruhu a spievajú:
Čakajú nás rýchle rakety
Na prechádzky po planétach.
Čokoľvek chceme
Poďme na toto!
Ale v hre je jedno tajomstvo:
Nie je tu miesto pre oneskorencov!
Len čo padne posledné slovo, všetci sa rozpŕchnu na „miesta odpaľovania rakiet“ a snažia sa rýchlo zaujať miesto v ktorejkoľvek z vopred určených rakiet. Vo vnútri každej rakety je označených až 5 kruhov. Toto je miesto pre účastníka. Ale v raketách je menej kruhov ako účastníkov. Tí, ktorí meškajú na raketu, sú mimo hry.
Počet rakiet klesá. Hra sa začína odznova.
12. „Zarya – zaryanitsa“
Deti stoja v kruhu, držia ruky za chrbtom a jeden z hráčov - Dawn - kráča za nimi so stuhou a hovorí:
Zarya-Zaryanica,
Červená panna,
Išiel som cez pole,
Pustili kľúče
Zlaté kľúče
Modré stuhy,
Zapletené prstene -
Išiel som po vodu!
S poslednými slovami vodič opatrne položí stuhu na rameno jedného z hráčov, ktorý si to všimne, rýchlo stuhu vezme a obaja sa v kruhu rozbehnú rôznymi smermi. Ten, kto zostane bez miesta, sa stáva úsvitom.
Hra sa opakuje.
Bežci nesmú prekročiť kruh. Hráči sa neotáčajú, kým vodič vyberá, kto im má dať stuhu na rameno
13. "kolotoč"
Hráči stoja v kruhu. Na zemi leží lano, ktoré tvorí krúžok (konce lana sú zviazané). Chlapci ho zdvihnú zo zeme a držia ho pravou (alebo ľavou) rukou a kráčajú v kruhu a hovoria:
Sotva, sotva
Kolotoč sa roztočil a potom dookola,
A potom dookola a dookola,
Všetko beží, beží, beží.
Deti sa najprv pohybujú pomaly a po slovách „beh“ sa rozbehnú. Na povel vodcu "Otoč!" rýchlo vezmú druhou rukou lano a rozbehnú sa opačným smerom.
Ticho, ticho, neodpisuj!
Zastavte kolotoč.
Raz a dva, raz a dva,
Hra skončila!
Pohyb kolotoča sa postupne spomaľuje a zastavuje s poslednými slovami. Hráči položia lano na zem a bežia po ihrisku.
14. "Pasca"
Hráči vytvoria dva kruhy. Vnútorný kruh, ktorý sa drží za ruky, sa pohybuje jedným smerom a vonkajší kruh druhým smerom.
Vonkajší kruh - opice spievajú:
Sme vtipné opice
Sme skokani, kotrmelce
Nesedíme na mieste
A jeme banány.
Inner Circle - Tigre spievajú:
A my tigre nie sme vtipní
Sme hladní a nahnevaní
Spievajte pieseň ešte raz
Teraz ťa chytíme.
Na signál vedúceho sa oba kruhy zastavia. Tí, ktorí stoja vo vnútornom kruhu, zdvihnú ruky, aby vytvorili bránu. Znie veselá hudba, opice buď vbehnú do kruhu, prejdú popod bránu, alebo z neho vybehnú. Hudba sa zastaví a hráči vo vnútornom kruhu zrazu spustia ruky. Hráči, ktorí sa ocitnú v kruhu, sú považovaní za uväznených. Pripojia sa k tým, ktorí stoja vo vnútornom kruhu a podajú si ruky. Potom sa hra opakuje.
15. "Zajačik"
Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. V strede kruhu je smutný zajačik. Deti spievajú:
Zajačik, zajačik! Čo sa ti stalo?
Sedíš tam úplne chorý.
Vstaň, vstaň, skoč!
Tu je mrkva! (2 krát)
Získajte to a tancujte!
Všetky deti prídu k zajačikovi a dajú mu pomyselnú mrkvičku. Zajačik vezme mrkvu, stane sa veselým a začne tancovať. A deti tlieskajú rukami. Potom sa vyberie ďalší zajačik.
Okrúhle tance a ľudové okrúhle tanečné hry už takmer stratili svoj posvätný význam, no napriek tomu okrúhly tanec nezmizne a nikdy neopustí náš život. Sotva sme sa naučili chodiť, dáme si ruky, postavíme sa do kruhu a zaspievame oslávencovi: "Piekli sme bochník." Potom nás celé detstvo obklopovali okrúhle tance okolo novoročného stromu. Ruka v ruke - detské priateľstvo na celý život, kruh ako symbol čohokoľvek: slnka, roka, kolobehu života, pocit celistvej jednoty a zapojenia sa do nej - to všetko v nás žije a ako z rozprávky magický kruh, chráni nás pred nepriazňou života dospelých. A keď sa s našimi deťmi pustíme do okrúhleho tanca alebo sa zahráme okrúhle tanečné hry, znova a znova sa ponoríme do kúzla okrúhleho tanca.
V hale je scenéria na okraji lesa - brezy a kvety. Deti sú oblečené v štylizovaných národných šatách.
Deti zo zákulisia na seba volajú. Dievča vyjde s košíkom jahôd.
dievča: oh, som unavený! Celé dopoludnie som strávil zbieraním jahôd - pozri, čo som našiel: sladké, voňavé, bobuľu za bobuľou! Kde sú moje priateľky? (volá) Hej, dievčatá! Hej, priateľky!
Deti zareagujú, vyjdú na čistinku, každé s košíkom plným jahôd.
Chlapec: Nazbieral som najviac bobúľ!
Dievča 2: To nie je pravda - mám viac!
Dievča 3: Nehádajte sa, chlapci! Pozrite sa, koľko bobúľ je naokolo – je ich dosť pre každého!
Okrúhly tanec "Berry"
Deti stoja v kruhu a začínajú chodiť v kruhu:
"Jeden dva tri štyri päť
Idem zbierať bobule.
Vezmem si jednu bobuľu (deti sa zastavia tvárou v tvár kruhu, podrepnú a „vyberú“ bobuľu)
Pozerám sa na toho druhého (dlaň s priezorom, deti sa otáčajú)
Všimol som si tretieho (kývnite prstom)
A štvrtý si predstavuje“ (mávame rukou)
Všetci si podajú ruky a začnú odznova. Kruhový tanec sa niekoľkokrát opakuje, zakaždým rýchlejšie a rýchlejšie.
dievča: Počúvaj! Počuješ zaspievať kukučku? Kukučka, kukučka, šepkaj mi do ucha: obloha je jasná? Je veľa chleba?
Okrúhly tanec "kukučka"
Deti stoja v kruhu. V strede kruhu je vedúci so zaviazanými očami. Deti tancujú v kruhu a spievajú:
„Do našej záhrady priletela kukučka a spieva.
Ty kukučka nezívaš, kto zakváka, odpovedz!"
Potom učiteľ ukáže na dieťa v kruhu a musí povedať: „peek-a-boo“. Vodič musí uhádnuť, kto to je.
Dievča (všetkým ukáže svoju vreckovku): Pozrite sa, aké je to krásne! Tkáč tkal látky do šatiek Tanya. Tanyine šatky sú dobré! Aký pohľad pre boľavé oči!
Okrúhla tanečná hra "Weaver"
Deti stoja v dvoch radoch oproti sebe. V prvom riadku sa spieva:
„Som veselý tkáč (urob 4 kroky vpred)
Viem dobre tkať (pred 4 krokmi)
broskyňa-poch, klepa-klepa, (tlieskanie, tlieskanie rukami na pleciach, potom na kolená, malý skok na mieste)
Viem dobre tkať.“
V druhom riadku sa opakuje to, čo robil prvý.
chlapec: Mám veľa nápadov pre dospelých aj deti. Hej ľudia, nezívajte! Rýchlo do kruhu!
Okrúhla tanečná hra "Zabávač"
Všetci stoja v kruhu. Jeden z účastníkov (ten, koho sa dotkne učiteľ) sa začne pohybovať na hudbu, všetci ostatní opakujú. Úlohou moderátora je nájsť zabávača. Ak je podnecovateľ uhádnutý správne, stáva sa vodcom.
dievča: Ach, a naša teta je teta všetkých tetiek! Všetci sa potia, potia, potia.
chlapec: A náš strýko je strýkom všetkých strýkov! Všetkých spojí, všetkých zahákne, všetkých poserie!
Okrúhly tanec „Ako strýko Fedot“
V strede kruhu je „strýko“ alebo „teta“. Všetci idú do kruhu a spievajú:
„Rovnako ako strýko Fedot (meno dieťaťa),
Ako strýko Fedot,
Bolo tam sedem detí.
Nepili, nejedli,
Všetci sa na seba pozreli.
Urobili to takto naraz"
„Strýko“ ukazuje nejaký druh pohybu, každý opakuje. Potom sa vyberie nový vodca.
chlapec: Pozri! A po oblohe sa kotúľalo koleso. Toto slnko sa večer odkotúľalo za les. Je čas, aby sme sa vrátili domov.
dievča: Ale kam by sme mali ísť? Sme stratení?
Okrúhly tanec „Popletiem, popletem“
Všetci si vezmú svoje košíky a navzájom si držia košíky a tvoria reťaz. Ten, kto stojí ako prvý, vedie celý kruhový tanec na hudbu podľa vlastného uváženia: v kruhu, po obvode, cik-cak, mení smer. Na signál vedúceho prejde prvá osoba na koniec okrúhleho tanca a ďalší účastník začne viesť.
Chlapec: Tak sme kráčali, kráčali, kráčali a prišli sme do záhrady. V záhrade husto rástla kapusta. Ale z nejakého dôvodu je prázdny... Všetka kapusta bola pošliapaná!
Všetky deti v zbore: Pustili kozu do záhrady, rozdrvil všetku kapustu! Do toho, kapustnica! Zatočte sa!
Okrúhly tanec „Váž, kapustnica!“
Všetci tvoria rad a pomaly sa začínajú hýbať. Začal dospelý. Pohybuje sa v špirále a stáča „kapustovú vidličku“ ešte pevnejšie. V poslednej chvíli sa otočí a rozvinie špirálu opačným smerom. Každý hovorí:
Visieť, visieť, kapustnica!
Tkať, tkať bielo.
Ako sa môžem ja, kapustnica, neschúliť?
Ako sa môžem vyhnúť pádu do zimy!
dievča: Všetci sme spievali piesne, ale jednu pieseň sme nedospievali - zabudli sme na komára.
Každý sa postaví do kruhu, položí pravú ruku na ľavé rameno a ľavú ruku na ľavé rameno ďalšej osoby. Chodia v kruhu a hovoria:
Na dube sedel komár,
Pre kučeravé listy,
Zavesil nohy na piesok.
Skryté! (každý si musí spolu sadnúť bez toho, aby pustil ruky)
chlapec: Už túto hru nechcem hrať, chcem inú! (urazený)
2 Chlapec: Ach, je nafúknutý ako cesto! Nosia vodu na nahnevaných ľudí!
Dobrá hra "Bubble"
Deti stoja v kruhu a zbiehajú sa do stredu:
„Miesiť, miesiť cesto. Miesiť, miesiť cesto.
Nafúknite, bublina! Vyhodiť do povetria! (Rozložené v širokom kruhu)
Zostaň takto a nepraskni!" (urob kruh ešte širší)
Musíte sa snažiť neprerušiť kruh tak dlho, ako je to možné. Po prasknutí „bubliny“ sa hra začína odznova.
chlapec: Prišla noc a priniesla tmu. Mama vyšla von a zatvorila okenicu. Čas ísť spať! Zbohom!
Okrúhly tanec "Večer"
Deti stoja v dvoch kruhoch – jeden v druhom. Jeden kruh sa pohybuje v smere hodinových ručičiek, druhý proti smeru hodinových ručičiek. So začiatkom nového štvorveršia sa mení smer pohybu. Všetci spievajú básne S. Chernyho „Evening Round Dance“:
Dobrý večer, záhrada!
Všetky brezy spia a spia,
A čoskoro pôjdeme spať,
Poďme len spievať pieseň.
A pre dievčatá, ding-dong,
Dovoľ mi snívať sen,
Plné červených kvetov
A malé zelené chrobáčiky!
Zbohom, záhrada-záhrada, (mávame do záhrady)
Všetky brezy spia a spia... (dlane pod uchom)
Je čas, aby išli spať aj deti – (Poďme sa zblížiť do stredu kruhu)
Až do rána! (rozdeľujeme sa)
(Sasha Cherny)
Deti stoja v jednej línii a robia ruský luk.
V zbore: Všetky!
Autorka materiálu: Yulia Belousova
Prineste predmet. Deti sa zoradia na jednej strane ihriska, na druhej sú rozložené hračky, vlajky, lopty atď. Každé dieťa si musí ísť hračku zobrať a potom si ju vziať späť. Úlohu je možné splniť v skupinách. Vytvára súťaživého ducha, pretože každé dieťa sa snaží priniesť hračku ako prvé.
Kone. Deti sú rozdelené do dvojíc. Jeden hrá koňa, druhý kočiša. Furman hravou formou zapriahne koňa za opraty a jazdí z jedného konca ihriska na druhý, potom si vymenia úlohy. Toto cvičenie učí deti navzájom koordinovať akcie a pohyby.
Žmurki. Hranice lokality sú určené. Jedno z detí „slepého muža“ má zaviazané oči šatkou. Zvyšok detí ho vezme do stredu ihriska a utečie. „Zhmurka“ sa dá volať hlasom, tlieskaním alebo zvonením. Stránku nemôžete opustiť. Výhodou tejto hry je, že je určená pre deti rôzneho veku a možno ju hrať kedykoľvek počas dňa.
Tretie koleso. V kruhu stoja deti vo dvojiciach jeden po druhom. Hra začína dvoma deťmi, jedno „vedie“ a druhé „beží“. Medzi nimi by mala byť vzdialenosť nie väčšia ako 3-4 kroky. Ten, kto utečie, napočíta do troch a začne hru. Aby ho nechytili, postaví sa pred akúkoľvek dvojicu a kričí: „tretie koleso“. Kto je posledný v trojici, stáva sa „bežcom“ a nesmie zabehnúť viac ako dve kolá. Ak vodič dobehne bežca, potom si vymenia úlohy.
Zemiak. Deti stoja v kruhu a vyberie sa vodič. V rukách má loptu. Podstatou hry je vysloviť slovo „zemiak“ a rýchlo chaoticky prihrať loptu. Kto drží loptu v rukách, opúšťa kruh a tak ďalej, kým nie je určený víťaz.
Jednou nohou na ceste. Deti stoja v rade. Najprv vyskočia pravou nohou do stredu ihriska a vrátia sa do behu. Potom vyskočia na ľavú nohu. Dobre buduje fyzickú odolnosť.
DOBEHNI
Salochki
Vodič je vybraný. Dobieha ostatných. Keď sa dotkol iného dieťaťa, „osolil“ ho a teraz sa stáva vodou.
Dobehni
Nakreslí sa kruh (ovál). Každý stojí pozdĺž jeho hranice v rovnakej vzdialenosti od seba. Na signál začnú bežať jedným smerom a dobiehajú osobu, ktorá beží vpredu. Ak niekoho dobehne, z pretekov odchádza. Vyhráva ten, kto zostane v diaľke posledný.
Lámanie reťazí
Deti sú rozdelené do dvoch tímov zložených z rovnakého počtu ľudí. Družstvá sa podajú za ruky a postavia sa oproti sebe vo vzdialenosti 10 m Po porade si jeden z tímov zavolá niekoho z druhého tímu. Beží a snaží sa pretrhnúť reťaz nepriateľského tímu. Ak uspeje, vezme do svojho tímu jedného z tých, ktorých ruky sa uvoľnili. Ak nie, pripojí sa k inému tímu. Tím, ktorý úplne „zachytí“ nepriateľa, vyhráva.
Drak
Deti sa spoja za ruky alebo sa stanú vlakom za sebou (položia si ruky na ramená alebo pás). Vpredu stojí hlava draka. Posledný v rade je dračí chvost. Teraz sa dračia hlava musí chytiť za chvost, zatiaľ čo samotný drak sa nesmie „rozpadnúť“. Každý by mal navštíviť miesto hlavy a chvosta. Deti môžu spadnúť, preto by sa hra nemala hrať na tvrdom povrchu (najlepšia je najmä tráva alebo piesok);
Kurča a šarkan
Vodič je vybraný - toto je „draka“. Všetci ostatní sa stávajú vlakom. Tá, ktorá stojí vpredu, je „sliepka“, zvyšok sú jej „kurčatá“. „Kite“ sa snaží chytiť posledné „kurča“, ale „sliepka“ a ostatné „kurčatá“ mu to neumožňujú.
Meniče peňazí
Z kruhov (domov) sa nakreslí kruh. Počet domov je o jeden menší ako počet detí. Vodič je v strede veľkého kruhu. Všetci ostatní sedia v domoch. Na signál si všetky deti musia vymeniť domy a vodič sa v tomto čase snaží mať čas obsadiť dom niekoho iného. Bez domova sa stáva vodičom.
Hru je možné hrať aj doma. Potom sa zo stoličiek stanú domy.
Kukučka
Kruhy-hniezda sú nakreslené v línii (alebo sú umiestnené stoličky). Počet hniezd je o jedno menší ako počet detí. Vyberie sa vodič - „kukučka“. Na signál „Deň“ všetci vyletia zo svojich hniezd. Na signál „Noc“ zaujmú prázdne miesta. Každý, kto nemá dostatok miesta, sa stáva „kukučkou“.
pasce
Pasce
Dvaja ľudia sa spoja za ruky a začnú chytať ostatných, snažiac sa chytiť niekoho v kruhu (zvierajúc ďalšie dve ruky). Všetci prichytení stoja medzi vodičmi a pomáhajú im chytiť ostatných, čím vytvárajú „hada“.
Ak je medzi predškolákmi aspoň ročný rozdiel, dáva im to značnú fyzickú výhodu. Preto vymyslite ďalšie pravidlá na „vyrovnanie síl protivníkov“. Napríklad v hrách na dobiehanie rýchlejšie deti potrebujú dobehnúť deti dvakrát, aby mohli opustiť kruh. To isté platí pre dospelých účastníkov hry: nemali by ste sa otvorene vzdať svojmu dieťaťu (najmä ak má už 6 rokov), je lepšie si túto úlohu skomplikovať. Hra musí byť férová.
Tag
Dve čiary sú nakreslené vo vzdialenosti 6 m od seba. Vyberú sa dvaja vodiči. Deti musia behať z jedného radu na druhý a vodiči im v tomto čase zasalutujú. Tí, ktorí sú urazení, opúšťajú hru. Vyhráva ten najnepolapiteľnejší.
Rainbow
Sú nakreslené dve čiary. Vodič je vybraný - dúha. Stojí medzi týmito riadkami. Všetci ostatní sú na jednom z nich. Dúha sa odvráti od detí a pomenuje farbu a otočí sa. Ak je táto farba v oblečení dieťaťa, môže ľahko prejsť na druhú stranu. Ak nie, musí bežať tak, aby sa ho dúha nedotkla.
Nad nohami
Vodič sa snaží niekoho uraziť, ale zvyšok má spásu - zdvihnúť sa zo zeme na nejaký predmet. Jednou z podmienok je, že na kopci môžu uniknúť iba traja ľudia. Ak niekto „zdvihne nohy“ ako štvrtý, stáva sa vodičom. Ak niekoho zasiahne, keď sa jeho nohy dotknú zeme, stane sa z neho vodič.
Mačka a myš
Vyberú sa dve „myši“ a „mačka“. Ostatní stoja v kruhu a držia sa za ruky. „Myši“ sú v kruhu a môžu vybehnúť, ak niekto z kruhu zdvihne ruky. Do kruhu sa môže dostať aj „Mačka“. „Mačka“ má „syr“ (to môže predstavovať rôzne hračky roztrúsené okolo). „Myši“ musia oklamať „mačku“ tým, že vystúpia z kruhu a ukradnú z nej „kúsok syra“ (môžete si vziať jednu hračku naraz). Hra končí, ak „myši“ ukradli všetky „syry“ alebo „mačka“ chytila obe „myši“.
DESTILÁCIE
Preteky sú rôzne štafetové preteky. Pred zápasom musí byť uvedená vzdialenosť: štart, cieľ alebo miesto, ktoré sa má prebehnúť počas súťaže družstiev. Ak je detí veľa, rozdelia sa do dvoch tímov. Ak je to málo, konajú sa single súťaže.
Úlohy môžu byť veľmi odlišné: od bežného behu až po skákanie na jednej nohe. Tu je niekoľko nápadov na beh štafetových pretekov:
* beh vo dvojiciach – „ťahaj a tlačte“ (jeden sa pozerá dopredu, druhý dozadu, ruky zopnuté v lakťoch);
* skákať ako klokan (drží loptičku medzi kolenami);
* skákanie cez švihadlo alebo obruč;
* beh vo dvojiciach - siamské dvojčatá (deti sa objímajú, akoby mali jedno telo, a pravá noha jedného je priviazaná k ľavej nohe druhého);
* drž lyžicu v ruke a zemiak v lyžičke;
* Noste v ruke plastový pohár s vodou a v cieli nalejte vodu do vedra. Tím, ktorý zbiera vodu najrýchlejšie, vyhráva;
* bež s knihou na hlave, ak kniha spadne, začni znova od začiatku;
* chodiť v jednom súbore;
* squat skok ako žaby;
* beh dozadu;
* naplňte loptičku raketou;
* pohybovať sa ako tím pomocou skoku;
* driblovať s loptou atď.
Úloha sa skomplikuje, keď sa objaví prvok slalomu: na vzdialenosť sú umiestnené kolíky alebo kamienky, ktoré musíte obísť z jednej strany na druhú.
SKOKY CVAL
Už deti od 5 rokov sa dajú naučiť skákať cez švihadlo. Dĺžka lana sa určuje nasledovne.
Stoupnite si na stred lana, položte chodidlá na šírku ramien a ťahajte ho pozdĺž tela. Konce lana by mali byť na úrovni pása.
Mali by ste skákať nízko, na špičkách, v rytme pohybu švihadla a ľahko pristáť, pokrčiť kolená.
Škola skákania cez švihadlo
Pomocou počítacej riekanky sa určí, v akom poradí budú deti hrať. Hráč dokončí úlohu prvej úrovne. Ak to dokončil bez chyby, potom sa presunie do druhej úrovne. Ak sa pomýlite, presuniete ťah na niekoho iného. Po chybe nie je potrebné opakovať úlohy z predchádzajúcich tried: pre predškolákov je to príliš únavné. Vyhráva ten, kto ako prvý dokončí všetkých 10 úrovní.
1. stupeň. 10-krát preskočte lano a otočte ho dopredu.
2. úroveň. Skočte cez lano 10-krát na obe nohy súčasne a otočte ho dopredu.
3. úroveň. Skočte cez lano 10-krát na obe nohy súčasne a otočte ho dozadu.
Úroveň 4: 10-krát preskočte na pravej nohe a otočte ju dopredu.
Úroveň 5. 10-krát preskočte lano na ľavej nohe a otočte ho dopredu.
6. úroveň. 10-krát preskočte na pravej nohe cez lano a otočte ho dozadu.
Úroveň 7. 10-krát preskočte lano na ľavej nohe a otočte ho dopredu.
8. úroveň. Skočte cez lano 10-krát a otočte ho krížom („číslo osem“).
Úroveň 9. Skočte cez lano 10-krát, prekrížte nohy a otočte ho dopredu.
Úroveň 10. Skočte cez lano 10-krát, prekrížte nohy a otočte ho dozadu.
Klasika
Črtá sa pole klasiky. Bunky sú očíslované od 1 do 10. Vedľa 10. bunky je nakreslené pole „Požiar“. Kamienok sa hodí tak, aby zasiahol prvú bunku. Potom, skákajúc na jednej nohe, musíte tlačiť kamienok z bunky do bunky v poradí. Za chybu sa považuje, ak kamienok pristane na nesprávnom poli (v poradí), ako aj skokan zakopne alebo skočí na čiaru.
Ak je figúrka odovzdaná správne, hráč sa presunie do ďalšej triedy. Teraz hodí kamienok do druhej cely a začne odtiaľ prechádzať. Na konci všetkých 10 úrovní sa vykoná skúška: musíte preskočiť postavu so zatvorenými očami. Ak sa hráč pomýli, ustúpi inému hráčovi a pri ďalšom ťahu začne hru od začiatku triedy. Ak kamienok pristane na bunke „Oheň“, hra začína od úplného začiatku (1. trieda). Môžete hodiť kamienok ručne.
Samozrejme, tieto pravidlá platia pre „školské“ klasiky. Predškoláka stačí naučiť presne skákať na štvorcoch najskôr na oboch nohách, potom na jednej. Pomocou stopiek môžete merať, kto absolvuje klasiku rýchlejšie.
Rybársky prút
Všetci stoja v kruhu v rovnakej vzdialenosti od seba. Vodič je v strede. Vezme lano (rybársky prút) a začne ním otáčať. Zvyšok to musí preskočiť. Koho rybár chytí, buď sa stane vodičom, alebo opustí hru.
MÔJ VTIPNÝ, ZNEJÚCI PLES
Pri hrách sa používa mäkká volejbalová alebo gumená lopta. Lopta by sa mala dobre odrážať od zeme, ale nemala by byť tvrdá, inak by mohla dieťaťu ublížiť.
Knokautovaný
Nakreslí sa pole: obdĺžnik 6 x 4 m. Vyberú sa dvaja vodiči. Stoja na okrajoch ihriska a hádžu si loptičku, snažiac sa zasiahnuť ostatných. Zvyšok behá po stránke. Nemáte dovolené opustiť stránku. Ak je dieťa vyradené, buď úlohu splní (napríklad urobí 3 kliky) a vráti sa do hry, alebo si vymení miesto s tým, kto ho vyradil.
Psy
Vyberte niekoľko ovládačov: dva alebo tri. Sú to „psíci“. Ostatní si hádžu loptu, aby ju „psi“ nechytili. Ak „pes“ chytí loptu, zmení miesto s tým, kto loptu hodil.
Shtander
Nakreslí sa kruh. Všetci stoja v kruhu. Niekto hovorí: „Shtander, Shtander, Shtander je nevychované dieťa. A dobre vychované dieťa je Lena,“ a hodí loptu. Každý beží iným smerom a Lena chytí loptu. Hneď ako to zachytila, povedala: "Stander!" - a všetci zamrznú na mieste. Teraz musí niekomu hodiť loptu. Ak netrafí, kým opäť chytí loptu, všetci bežia v kruhu. Keď loptičku chytí, opäť si vyberie, na koho loptičku hodí. Ak zasiahne, táto osoba chytí loptu a stane sa vodičom. Hra pokračuje, kým všetci okrem stojaceho nie sú v kruhu. Hra začína znova.
Horúci zemiak
Lopta sa rýchlo hodí k sebe. Loptu nemôžete dlho držať v rukách, pretože je to horúci zemiak. Musíte sa snažiť udržať loptu v hre čo najdlhšie.
Chibi-chibi-chibi-top
Nakreslí sa kruh - dom. Stojí tam vodič. Počíta do 10. V tomto čase každý uteká iným smerom. Keď sa počítanie skončí, vodič povie: "Chibi-chibi-chibi-top, bodka, čiarka, stop!" Každý sa zastaví na svojom mieste. Vodič si niekoho vyberie a nariadi kroky, aby sa k nemu dostal: „Pre teba je 10 obrovských a 5 mravčích schodov“ (popis krokov je nižšie). Vodič urobí nariadené kroky a snaží sa z tejto vzdialenosti vyradiť osobu s loptou. Ak uspeje, táto osoba sa stane vodičom a hra pokračuje. Ak nie, vodič chytí loptu a zvyšok beží v kruhu. Keď vodič chytí loptu, opäť hovorí: „Chibi-chibi-chibi-top, bodka, čiarka, stop!“ a opäť prikazuje kroky niekomu inému. Ak všetci dosiahli kruh a vodič nikoho nevyradil, hra sa začína odznova.
Kroky:
Človek je normálny krok.
Obrie - široký krok.
Klokaní krok je skok na dvoch nohách.
lilipután - krok s dĺžkou chodidla osoby (päta je pritlačená k špičke).
Ťava - pľuješ: kde pľuješ, tam stojíš.
Mravec - krok na polovicu nohy.
Jednonohý krok – skákanie na jednej nohe.
Nášľapná sukňa - s otáčaním o 360°.
Žabí krok je skok do drepu.
Hus - krok podrepu.
Môžete vymyslieť ďalšie kroky.
Škola lopty
Pomocou počítacej riekanky sa určí, v akom poradí budú deti hrať. Hráč dokončí úlohu prvej úrovne. Ak ho dokončil správne, presunie sa do druhej úrovne. Ak sa pomýlite, presuniete ťah na niekoho iného. Po chybe nie je potrebné opakovať úlohy z predchádzajúcich úrovní: pre predškolákov je to príliš únavné. Vyhráva ten, kto ako prvý dokončí všetkých 10 úrovní.
1. stupeň. Udrite loptičku 10-krát o stenu a chyťte ju jedným odrazom.
2. úroveň. Udrite loptičku 10-krát o stenu, hádžte ju spoza hlavy a chyťte ju jedným odrazom.
3. úroveň. 10-krát udrite loptou o stenu a volejom.
4. úroveň. Udrite loptičku 10-krát o stenu, hádžte ju spoza hlavy a chyťte ju salvou.
Úroveň 5. Udrite loptičku o stenu 10-krát a chyťte ju jedným odrazom, pričom máte čas tlieskať rukami.
Úroveň 6. Udrite loptičku o stenu 10-krát a chyťte ju za behu, pričom máte čas tlieskať rukami.
Úroveň 7. Udrite loptičku o stenu 10-krát, hádžte ju jednou rukou a chyťte ju pri odraze.
Úroveň 8. Udrite loptičku o stenu 10-krát, hádžte ju druhou rukou a chyťte loptu za behu.
Úroveň 9. Udrite loptičku 10-krát o stenu a chyťte ju pri jednom odraze, pričom sa stihnete otočiť o 360°.
Úroveň 10. Udrite loptičku 10-krát o stenu a chyťte ju pri jednom odraze, pričom máte čas otočiť sa o 360° a tlieskať rukami.
Druhá verzia hry (dá sa hrať s tenisovou loptičkou).
1. stupeň. Hádzajte a chyťte loptu 10-krát oboma rukami.
2. úroveň. Hádzajte a chyťte loptu 10-krát oboma rukami, pričom máte čas tlieskať.
3. úroveň. Hádzajte a chyťte loptičku 10-krát oboma rukami, pričom máte čas otočiť sa o 360°.
4. úroveň. 10-krát udrite loptu o zem a chyťte ju.
Úroveň 5. Udrite loptičku na zem 10-krát a chyťte ju, pričom máte čas zatlieskať.
Úroveň 6. Udrite loptičku na zem oboma rukami 10-krát.
Úroveň 7. Udrite loptičku do zeme pravou rukou 10-krát.
Úroveň 8. Ľavou rukou udrite loptičku na zem 10-krát.
Úroveň 9. Hodte loptičku 10-krát a chyťte ju pravou rukou.
Úroveň 10. Hodte loptičku 10-krát a chyťte ju ľavou rukou.
Takéto školy si môžete vymyslieť sami a nielen na loptu, ale aj na tenis, bedminton, obruč.
Hry vonku majú v živote dieťaťa veľký význam, pretože sú pre dieťa nevyhnutným prostriedkom na získavanie vedomostí a predstáv o svete okolo seba. Ovplyvňujú aj rozvoj myslenia, vynaliezavosti, obratnosti, obratnosti, morálno-vôľových vlastností. Vonkajšie hry pre deti posilňujú fyzické zdravie, učia životné situácie a pomáhajú dieťaťu dosiahnuť správny vývoj.
Vonkajšie hry pre predškolákov
Vonkajšie hry pre mladších predškolákov
Deti v predškolskom veku spravidla napodobňujú všetko, čo vidia pri hre. Vo vonkajších hrách detí sa spravidla neprejavuje komunikácia s rovesníkmi, ale odraz života, ktorý žijú dospelí alebo zvieratá. Deti v tomto veku si užívajú lietanie ako vrabce, skákanie ako zajačiky, mávanie rukami ako motýle s krídlami. Vďaka rozvinutej schopnosti imitácie má väčšina hier v prírode detí primárneho predškolského veku dejový charakter.
- Vonkajšia hra „Myši tancujú v kruhu“
Cieľ: rozvíjať motorickú aktivitu
Popis: Pred spustením hry si musíte vybrať vodiča - „mačka“. Mačka si pre seba vyberie „sporák“ (môže to byť lavica alebo stolička), sadne si na ňu a zavrie oči. Všetci ostatní účastníci sa spoja za ruky a začnú tancovať okolo mačky so slovami:
Myši tancujú v kruhoch
Mačka drieme na sporáku.
Tichšie ako myš, nerob hluk,
Nebuď mačku Vasku,
Mačka Vaska sa zobudí -
Rozbije náš okrúhly tanec!"
Pri vyslovovaní posledných slov sa mačka natiahne, otvorí oči a začne prenasledovať myši. Z chyteného účastníka sa stane mačka a hra sa začína odznova.
- Hra "Slnko a dážď"
Ciele: naučiť deti nájsť svoje miesto v hre, orientovať sa v priestore, rozvíjať schopnosť vykonávať akcie na signál od učiteľa.
Popis: Deti sedia v hale na stoličkách. Stoličky sú ich „domom“. Keď učiteľ povie: „Aké dobré počasie, choďte na prechádzku!“, deti vstanú a začnú sa pohybovať náhodným smerom. Hneď ako učiteľ povie: „Prší, utekaj domov!“, deti by mali bežať ku stoličkám a zaujať ich miesto. Učiteľ hovorí: "Kvapkanie - kvapkanie - kvapkanie!" Postupne dážď ustupuje a učiteľ hovorí: „Choď na prechádzku. Dážď prestal!"
- Hra "Vrabci a mačka"
Ciele: naučiť deti jemne skákať, ohýbať kolená, bežať, vyhýbať sa vodičovi, utekať, nájsť si svoje miesto.
Popis: Na zemi sú nakreslené kruhy - „hniezda“. Deti – „vrabce“ sedia vo svojich „hniezdach“ na jednej strane ihriska. Na druhej strane stránky je „mačka“. Hneď ako „mačka“ zaspí, „vrabci“ vyletia na cestu, lietajú z miesta na miesto a hľadajú omrvinky a zrná. „Mačka“ sa zobudí, mňaukne a uteká za vrabcami, ktorí musia odletieť do svojich hniezd.
Najprv úlohu „mačky“ hrá učiteľ, potom jedno z detí.
- Vonkajšia hra „Vrabci a auto“
Ďalšia hra pre deti 3-5 rokov o vrabcoch.
Ciele: naučiť deti bežať rôznymi smermi, začať sa pohybovať alebo ho zmeniť na signál vodcu, nájsť si svoje miesto.
Popis: Deti - „vrabce“, sedia vo svojich „hniezdach“ (na lavičke). Učiteľ zobrazuje „auto“. Hneď ako učiteľ povie: „Vrabce vyleteli na cestu,“ deti vstanú z lavičky a začnú behať po ihrisku. Na signál učiteľa: "Auto sa pohybuje, vrabce letia do svojich hniezd!" - „auto“ opustí „garáž“ a deti sa musia vrátiť do „hniezda“ (sadnúť si na lavičku). „Auto“ sa vracia do „garáže“.
- Hra "Mačka a myš"
Existuje veľa hier pre deti s mačkami a myšami. Tu je jeden z nich.
Ciele: Táto aktívna hra pomáha deťom rozvíjať schopnosť vykonávať pohyby na signál. Cvičte beh v rôznych smeroch.
Popis: Deti - „myši“ sedia v otvoroch (na stoličkách pozdĺž steny). V jednom z rohov ihriska sedí „mačka“ – učiteľka. Mačka zaspí a myši sa rozutekajú po miestnosti. Mačka sa zobudí, mňaukne a začne chytať myši, ktoré im vbehnú do dier a zaujmú ich miesta. Keď sa všetky myši vrátia do svojich dier, mačka opäť prejde chodbou, potom sa vráti na svoje miesto a zaspí.
- Vonkajšia hra pre predškolákov „U medveďa v lese“
Ciele: rozvíjať rýchlosť reakcie na verbálny signál, cvičiť deti v behu, rozvíjať pozornosť.
Popis: Spomedzi účastníkov je vybraný jeden vodič, ktorý bude „medveďom“. Nakreslite dva kruhy na ihrisku. Prvý kruh je medvedí brloh, druhý kruh je domovom pre ostatných účastníkov hry. Hra začína tým, že deti odchádzajú z domu a hovoria:
Pri medveďovi v lese
Beriem huby a bobule.
Ale medveď nespí,
A vrčí na nás.
Len čo deti vyslovili tieto slová, „medveď“ vybehol z brlohu a chytil deti. Ten, kto sa nestihol dostať do domu a bol chytený „medveďom“, sa stáva vodičom („medveď“).
- Cez stream (aktívna hra so skákaním)
Ciele: Naučiť správne skákať, chodiť po úzkej ceste a udržiavať rovnováhu.
Popis: Na mieste sú nakreslené dve čiary vo vzdialenosti 1,5 - 2 metre od seba. V tejto vzdialenosti sú kamienky nakreslené v určitej vzdialenosti od seba.
Hráči stoja pri čiare - na brehu potoka, musia ho prejsť (preskočiť) po kamienkoch bez toho, aby si namočili nohy. Tí, čo sa potkli a namočili si nohy, si ich idú osušiť na slnku a sadnúť si na lavičku. Potom sa vrátia do hry.
- Hra "Vtáky a mačky"
Ciele: Naučiť sa dodržiavať pravidlá hry. Reagujte na signál.
Popis: na hru budete potrebovať masku mačky a vtákov a nakreslený veľký kruh.
Deti stoja vonku v kruhu. Jedno dieťa stojí v strede kruhu (mačka), zaspí (zavrie oči) a vtáčiky skočia do kruhu a lietajú tam a klujú zrná. Mačka sa prebudí a začne chytať vtáky a tie utekajú z kruhu.
- Hra "Snehové vločky a vietor"
Úlohy: Cvičte beh v rôznych smeroch, bez toho, aby ste do seba narážali, jednajte na signál.
Popis: Na signál "Vietor!" deti - „snehové vločky“ - behajú po ihrisku rôznymi smermi a točia sa („vietor točí snehové vločky vo vzduchu“). Na signál "Bez vetra!" - prikrčiť sa („snehové vločky padali na zem“).
Vonkajšia hra „Nájdite si partnera“
Ciele: rozvíjať u detí schopnosť vykonávať akcie na signál, rýchlo vytvárať páry.
Popis: Účastníci stoja pozdĺž steny. Každý z nich dostane vlajku. Hneď ako dá učiteľ znamenie, deti sa rozpŕchnu po ihrisku. Po príkaze „Nájdi si pár“ sa spárujú účastníci, ktorí majú vlajky rovnakej farby. Do hry sa musí zapojiť nepárny počet detí a na konci hry zostane jedno bez páru.
Všetky tieto vonkajšie hry možno úspešne použiť na hranie v materskej škole v skupine alebo na prechádzke. Deti všetkých vekových kategórií: od 3-ročných až po 4-5-ročné deti sa s nimi radi hrajú.
- Vonkajšie hry pre deti vo veku 5-7 rokov
U detí vo veku 5-6, 6-7 rokov sa povaha hernej činnosti trochu mení. Teraz sa už začínajú zaujímať o výsledok hry vonku, snažia sa prejaviť svoje pocity, túžby, naplniť svoje plány. Imitatívnosť a napodobňovanie však nezanikajú a naďalej zohrávajú dôležitú úlohu v živote staršieho predškoláka. Tieto hry sa dajú hrať aj v škôlke.
- Hra "Medveď a včely"
Úlohy: nácvik behu, dodržiavanie pravidiel hry.
Popis: účastníci sú rozdelení do dvoch tímov - „medvede“ a „včely“. Pred začiatkom hry sa „včely“ umiestnia vo svojich „úľoch“ (lavice alebo rebríky môžu slúžiť ako úle). Na príkaz vodcu letia „včely“ na lúku po med a „medvede“ v tomto čase vyliezajú do „úľov“ a hodujú na mede. Po zaznení signálu „Medvede!“ sa všetky „včely“ vracajú do „úľov“ a „štípu“ (salát) „medveďov“, ktorí nemali čas uniknúť. Nabudúce už uštipaný „medveď“ nevyjde pre med, ale zostane v brlohu.
Hra "Horáky"
Úlohy: cvičiť beh, reagovať na signál, dodržiavať pravidlá hry.
Popis: Hra zahŕňa nepárny počet detí, ktoré tvoria páry a držia sa za ruky. Pred kolónou stojí vodič, ktorý sa teší. Deti opakujú slová v zbore:
Horieť, horieť jasne
Aby to nezhaslo,
Pozri sa na oblohu -
Vtáky lietajú
Zvony zvonia!
Raz! Dva! Tri! Utekaj!
Hneď ako účastníci povedia slovo „Run!“, tí, ktorí stoja v poslednej dvojici v stĺpci, uvoľnia ruky a rozbehnú sa vpred pozdĺž stĺpca, jeden na pravej strane, druhý naľavo. Ich úlohou je rozbehnúť sa vpred, postaviť sa pred vodiča a opäť spojiť ruky. Vodič zase musí chytiť jedného z tejto dvojice skôr, ako sa chytia za ruky. Ak sa vám podarí chytiť, vodič a chytený vytvoria novú dvojicu a účastník, ktorý zostal bez dvojice, bude teraz viesť.
- Vonkajšia hra "Dva mrazy"
Známa hra pre predškolákov s jednoduchými pravidlami. Ciele: rozvíjať u detí inhibíciu, schopnosť reagovať na signál a trénovať beh.
Popis: Na protiľahlých stranách pozemku sú dva domy označené čiarami. Hráči sú umiestnení na jednej strane ihriska. Učiteľ vyberie dvoch ľudí, ktorí sa stanú vodičmi. Nachádzajú sa v strede plochy medzi domami, smerom k deťom. Ide o dvoch Frostov – Red Nose Frost a Blue Nose Frost. Na signál učiteľa "Štart!" obaja Mrázi hovoria slová: „My sme dvaja mladí bratia, dva mrazy sú trúfalé. Som Frost Red Nose. Som Frost Blue Nose. Kto z vás sa rozhodne vydať na túto malú cestičku?" Všetci hráči odpovedajú: „Nebojíme sa hrozieb a nebojíme sa mrazu“ a utekajú do domu na opačnej strane pozemku a Frostovci sa ich snažia zmraziť, t.j. dotýkať sa rukou. Tí z chalanov, ktorých sa dotkol Frost, zamrznú na mieste a zostanú tak až do konca behu. Zamrznuté sa spočítajú, potom sa pridajú k hráčom.
- Hra "Sly Fox"
Cieľ: rozvíjať obratnosť, rýchlosť, koordináciu.
Popis: Na jednej strane lokality je nakreslená čiara, ktorá označuje „Fox House“. Učiteľ vyzve deti, ktoré sa nachádzajú v kruhu, aby zavreli oči. Učiteľ prejde okolo vytvoreného kruhu za deťmi a dotkne sa jedného z účastníkov, z ktorého sa od tej chvíle stáva „prefíkaná líška“.
Potom učiteľ vyzve deti, aby otvorili oči a pri pohľade okolo seba sa pokúsili určiť, kto je prefíkaná líška. Potom sa deti 3-krát pýtajú: "Líška, kde si?" Zároveň sa pýtajúci pozerajú jeden na druhého. Keď sa deti opýtajú tretíkrát, prefíkaná líška skočí do stredu kruhu, zdvihne ruky a zakričí: „Som tu! Všetci účastníci sa rozpŕchli po mieste na všetky strany a prefíkaná líška sa snaží niekoho chytiť. Keď sú chytení 2-3 ľudia, učiteľ hovorí: "V kruhu!" a hra začína znova.
- Hra "Chytenie jeleňa"
Ciele: nácvik behu v rôznych smeroch, agility.
Popis: Spomedzi účastníkov sa vyberú dvaja pastieri. Zvyšní hráči sú jelene umiestnené vo vnútri vyznačeného kruhu. Pastieri sú za kruhom oproti sebe. Na znamenie vodcu pastieri striedavo hádžu loptičku na jeleňa, ktorý sa snaží loptičke uhnúť. Jeleň, ktorého lopta zasiahla, sa považuje za chyteného a opustí kruh. Po niekoľkých opakovaniach spočíta počet ulovených jeleňov.
Hra "Rybársky prút"
Ciele: rozvíjať obratnosť, pozornosť, rýchlosť reakcie.
Popis: účastníci sedia v kruhu. V centre je vodič - učiteľ. V rukách drží šnúrku, na konci ktorej je uviazané malé vrecúško s pieskom. Vodič otáča lanom v kruhu tesne nad zemou. Deti skáču tak, aby sa im lano nedotýkalo nôh. Tí účastníci, ktorých nohy zasiahne lano, sú vyradení z hry.
- Hra "Poľovníci a sokoly"
Úlohy: nácvik behu.
Popis: Všetci účastníci sú sokoly a sú na jednej strane haly. V strede haly sú dvaja lovci. Hneď ako učiteľ dá signál: "Sokoly, leťte!" účastníci musia prebehnúť na opačnú stranu haly. Úlohou lovcov je uloviť (zbadať) čo najviac sokolov skôr, ako stihnú prekročiť podmienenú líniu. Opakujte hru 2-3 krát, potom zmeňte ovládače.
Hra "Pavúk a muchy"
Popis: v jednom z rohov haly kruh označuje pavučinu, v ktorej je pavúk - vodič. Všetci ostatní sú muchy. Všetky muchy „lietajú“ po hale a bzučia. Na signál moderátora "Spider!" muchy mrznú. Pavúk vychádza z úkrytu a pozorne skúma všetky muchy. Tých, ktorí sa nasťahujú, berie do svojej siete. Po dvoch alebo troch opakovaniach sa spočíta počet ulovených múch.
Vonkajšia hra "pasca na myši"
Ciele: rozvíjať u detí schopnosť vykonávať akcie na signál.
Popis: Dvaja účastníci stoja oproti sebe, spoja ruky a zdvihnú ich vyššie. Potom obaja zhodne povedia:
„Ako sme unavení z myší, všetko žuvali, všetko zjedli!
Nachystáme pascu na myši a potom chytíme myši!"
Zatiaľ čo účastníci hovoria tieto slová, ostatní musia bežať pod ich zovretými rukami. Pri posledných slovách moderátori prudko spustia ruky a chytia jedného z účastníkov. Chytený sa pridáva k chytačom a hneď sú traja. Takže pasca na myši postupne rastie. Posledný zostávajúci účastník je víťaz.
Vonkajšie hry pre školákov 7-9, 10-12 rokov
Školáci sa radi hrajú aj počas prestávok alebo prechádzok. Vybrali sme hry, ktoré sa dajú hrať na vychádzkach po vyučovaní alebo na hodinách telesnej výchovy v 1.-4. Pravidlá hry sú trochu komplikovanejšie, ale hlavnými cieľmi hier sú: tréning obratnosti, reakcie, rýchlosti, všeobecného fyzického rozvoja a schopnosti spolupracovať s chlapcami.
Mnoho vonkajších hier je univerzálnych: môžu ich hrať chlapci aj dievčatá. Deti môžete rozdeliť do skupín dievčat a chlapcov alebo podľa iného princípu.
Hra "Zajac bez domova"
Cieľ: rozvíjať pozornosť, myslenie, rýchlosť a vytrvalosť.
Popis: Zo všetkých účastníkov sa vyberie poľovník a zajac bez domova. Zostávajúci hráči sú zajace, každý si nakreslí kruh a postaví sa doň. Poľovník sa snaží dohnať pobehujúceho zajaca bez domova.
Zajac môže uniknúť lovcovi tak, že vbehne do akéhokoľvek kruhu. Zároveň musí účastník, ktorý stojí v tomto kruhu, okamžite utiecť, pretože sa z neho stáva zajac bez domova a poľovník ho teraz chytí.
Ak poľovník uloví zajaca, ulovený sa stane poľovníkom.
- Vonkajšia hra „Nohy nad zemou“
Ciele: naučiť sa dodržiavať pravidlá hry.
Popis: Vodič chodí po hale s ostatnými chlapmi. Hneď ako učiteľ povie: „Chyť!“, všetci účastníci sa rozpŕchnu a snažia sa vyliezť do akejkoľvek výšky, aby mohli zdvihnúť nohy nad zem. Urážať môžete len tých, ktorí majú nohy na zemi. Na konci hry sa spočíta počet porazených a vyberie sa nový vodič.
Hra "Prázdny priestor"
Ciele: rozvíjať rýchlosť reakcie, obratnosť, pozornosť, pomôcť zlepšiť bežecké schopnosti.
Popis: účastníci tvoria kruh a vodič sa nachádza za kruhom. Dotknutím sa ramena jedného z hráčov ho tým vyzýva na súťaž. Potom vodič a účastník, ktorého si vybral, bežia po kruhu v opačných smeroch. Prvý, kto obsadí prázdne miesto po zvolenom hráčovi, zostáva v kruhu. Ten, kto zostane bez sedadla, sa stáva vodičom.
- Vonkajšia hra "Tretie koleso"
Ciele: rozvíjať obratnosť, rýchlosť, pestovať zmysel pre tímovú prácu.
Popis: Účastníci kráčajú v kruhu vo dvojiciach, držia sa za ruky. Vzdialenosť medzi pármi je 1,5 - 2 metre. Dvaja vodiči, z ktorých jeden uteká, druhý dobieha. Bežiaci hráč sa môže kedykoľvek postaviť pred akúkoľvek dvojicu. Dobiehaný sa v tomto prípade stáva zadný hráč dvojice, pred ktorou stál. Ak sa však hráčovi podarilo dobehnúť a zosmiešniť ho, potom si vodiči vymenia úlohy.
- Hra "Shootout"
Ciele: rozvíjať zručnosť, pozornosť, rýchlosť reakcie.
Popis: Hra sa hrá na volejbalovom ihrisku. Po ústupe 1,5 metra od prednej línie do haly sa nakreslí rovnobežná čiara, ktorá tvorí niečo ako chodba. Ďalšia čiara je nakreslená aj na druhej strane.
Účastníci sú rozdelení do dvoch tímov, z ktorých každý je umiestnený na vlastnej polovici ihriska od strednej čiary koridoru. Oba tímy si musia zvoliť kapitána. Nemôžete vstúpiť na územie súpera. Každý hráč, ktorý má loptu, sa ňou snaží zasiahnuť súpera bez toho, aby prekročil stredovú čiaru. Mastný hráč je zajatý a zostáva tam, kým mu hráči jeho tímu nevhodia loptu do rúk. Potom sa hráč vráti do tímu.
Vonkajšie hry pri chôdzi
Pri prechádzkach s deťmi v škôlke alebo mimoškolských aktivitách na základnej škole učiteľ potrebuje deti niečím zamestnať: výborným riešením je organizovať hry vonku počas chôdze. Najprv učiteľ oboznámi deti s rôznymi hrami a neskôr sa deti samotné, rozdelené do skupín, budú môcť rozhodnúť, ktorú hru chcú hrať. Hry vonku priaznivo pôsobia na rozvoj detského organizmu a posilnenie imunity. A čas prechádzky letí.
Pred začatím hry je potrebné, aby učiteľ venoval pozornosť stavu hracej plochy: sú tam nejaké nepotrebné predmety, triesky a čokoľvek iné, čo by mohlo prekážať pri hre detí a vytvárať nebezpečné prostredie - žiaľ, nájdete ich nielen na na ulici, ale aj na ihrisku školy či škôlky množstvo odpadkov.
- Vlak hra
Ciele: Rozvíjať u detí schopnosť vykonávať pohyby podľa zvukového signálu, upevňovať zručnosť formovania stĺpu. Cvičte chôdzu a beh po sebe.
Popis: Deti sa zoradia do stĺpca. Prvé dieťa v kolóne predstavuje lokomotívu, zvyšok účastníkov tvoria vozne. Po zapísknutí učiteľa na píšťalku sa deti začnú pohybovať dopredu (bez spojky). Najprv pomaly, potom rýchlejšie, postupne sa rozbiehať a hovoriť „Chu - chu - chu!" "Vlak sa blíži k stanici," hovorí učiteľ. Deti postupne spomaľujú a zastavujú. Učiteľ znova zapíska na píšťalku a pohyb vlaku sa obnoví.
- Vonkajšia hra "Blind Man's Bluff"
Ciele: rozvoj obratnosti, rozvoj schopnosti orientovať sa v priestore, pozorovanie.
Popis: Na hranie hry potrebujete voľné miesto. Vyberie sa vodič, so zaviazanými očami a odvezený do stredu miesta. Vodič je niekoľkokrát otočený okolo vlastnej osi, po ktorej musí chytiť akéhokoľvek hráča. Ten, kto je chytený, sa stáva vodičom.
- Hra "Deň a noc"
Úlohy: nácvik behu rôznymi smermi, pôsobenie na signál.
Popis: Všetci účastníci sú rozdelení do dvoch tímov. Jeden príkaz je „deň“, druhý je „noc“. Do stredu haly sa nakreslí čiara alebo sa položí šnúra. Družstvá stoja vo vzdialenosti dvoch krokov od nakreslenej čiary chrbtom k sebe. Napríklad na príkaz moderátora: „Deň!“ tím s príslušným názvom začína dobiehať. Deti z „nočného“ tímu musia mať čas prebehnúť za podmienenú čiaru skôr, ako ich súperi stihnú poškvrniť. Tím, ktorému sa podarí zafarbiť najviac hráčov z tímu súpera, vyhráva.
- Hra "Košíky"
Ciele: cvičiť beh jeden po druhom, rozvíjať rýchlosť, rýchlosť reakcie a pozornosť.
Popis: Sú vybratí dvaja prezentujúci. Jeden z nich bude chytač, druhý bude utečenec. Všetci zostávajúci účastníci sa rozdelia do dvojíc a spoja sa za ruky, čím vznikne niečo ako košík. Hráči sa rozpŕchnu rôznymi smermi a vodcovia sa oddelia a chytač sa pokúsi dobehnúť utečenca. Utečenec musí bežať medzi dvojicami. Koše by utečenca nemali chytiť, a preto volá mená účastníkov v koši, ku ktorému pribehne.
- Hra "Hit and Run"
Ciele: rozvíjať u detí schopnosť vykonávať akcie na signál.
Popis: Učiteľ je v strede kruhu. Hodí loptu dieťaťu a povie svoje meno. Toto dieťa chytí loptu a hodí ju späť dospelému. Keď dospelý hodí loptu, všetky deti musia bežať na „svoje“ miesto. Úlohou dospelého je pokúsiť sa zasiahnuť utekajúce deti.
V tomto článku sme poskytli 29 vonkajších hier s podrobným popisom pravidiel hier. Dúfame, že tento materiál pomôže organizovať detské hry v škole počas prestávok a hodín telesnej výchovy, počas prechádzok v predškolských vzdelávacích inštitúciách a verejných školách.
Skomplikovaný: Oksana Gennadievna Borsch, učiteľka základnej školy, zástupkyňa riaditeľa pre výchovno-vzdelávaciu prácu.
