Zhrnutie lekcie Novoročná hračka. Poznámky k umeniu „Novoročné hračky. Typ lekcie: „tematická“

Poznámky k lekcii

"Hračky pre novoročný stromček"

(druhá juniorská skupina).

Účel lekcie: naučiť deti vytvárať obraz slávnostného vianočného stromčeka na základe nedokončenej kompozície (silueta vianočného stromčeka).

Ciele: naďalej ovládať tvar a farbu ako prostriedky figuratívneho vyjadrenia; pokračovať v oboznamovaní detí s netradičnou technikou kreslenia vatovými tampónmi; naučiť sa rozlišovať farby; rozvíjať estetické vnímanie, kultivovať úhľadnosť.

Prípravné práce. Kreslenie vianočného stromčeka gvašovými farbami v spolupráci s učiteľkou a deťmi.

Vybavenie: veľký list (papier Whatman) so siluetou vianočného stromčeka, kvaš, vatové tampóny, obrúsky, lepidlo, umelý vianočný stromček, niekoľko gúľ na vianočný stromček, Santa Claus, Snow Maiden.

Obsah lekcie.

V skupinovej miestnosti je vianočný stromček.

Vychovávateľ: Chlapci, dnes som prišiel do škôlky a na prahu bol vianočný stromček. Čo myslíte, kto to priniesol? A tu je taška pri vianočnom stromčeku. Pozrime sa, čo je v taške: Viacfarebné hračky a list „Ahoj, dievčatá a chlapci! Ja, dedko Frost, som vám priniesol vianočný stromček a hračky. Len sa ponáhľam ohľadom mojej práce. Zdobíš vianočný stromček a čakáš ma s darčekmi. A aby ste sa nenudili, nechám vám pieseň. Zbohom! „Kto nám priniesol vianočný stromček? -Akú pesničku nám poslal dedko Mráz ? - Chlapci, ako môžete ozdobiť vianočný stromček?

Pri pohľade na gule vianočného stromčeka. - Mám niekoľko vianočných gúľ. Čo sú zač? (okrúhle) Akej farby? Čo je na nich? Ako nimi ozdobiť vianočný stromček? (Zaveste na šnúrky). Zavesíme gule na vianočný stromček. (deti zavesia balóny) - Je náš vianočný stromček krásny? Je na ňom len pár loptičiek. Nakreslíme vianočný stromček a ozdobíme ho ešte väčšími loptičkami. - Pozrite sa na tabuľky. S čím budeme kresliť? (S farbami) Čo je ešte na stoloch? (vatové tyčinky). Dnes ich budeme potrebovať na ozdobu. Vianočné gule.

Prstová gymnastika.

Naše prsty budú teraz pracovať, urobme pre ne nejaké cvičenia.

Tento prst je najhrubší, najsilnejší a najväčší! Tento prst je na to, aby ste to ukázali! Tento prst je najdlhší a stojí v strede! Tento prstenník je najviac rozmaznaný! A hoci je malíček malý, je šikovný a odvážny! Skryjeme prsty v pästiach: v päsť, v päsť. Zamávame prstami: choď preč, choď preč.

Učiteľ ukazuje, ako kresliť gule a zdobiť gule vatovými tampónmi (na vatový tampón nanesieme farbu a guľu ozdobíme). - Vyberte si farbu, ktorá sa vám najviac páči. čo je farba? (Deti zdobia gule na vianočný stromček a kreslia vzory vatovými tampónmi.) Učiteľka sleduje a poskytuje individuálnu pomoc) - Chlapci, nechajte gule zaschnúť, kým si umyjeme ruky.

Zdobenie vianočného stromčeka guľami. - Mali sme krásny vianočný stromček? Myslíte, že sa to bude páčiť dedkovi Frostovi?

Zhrnutie lekcie.- Čo sme dnes robili? -Zatancujme si okrúhly tanec pre náš krásny vianočný stromček a zaspievajme pieseň „Yolka“ (Deti tancujú a spievajú).

Krajská štátna vzdelávacia inštitúcia pre študentov a žiakov so zdravotným znevýhodnením „Špeciálna (nápravná) všeobecnovzdelávacia škola internátna č. 87 I. typu“

Návrh poznámok k lekcii (z papiera)

v 3 "A" triede

Téma: "Novoročná hračka."

Učiteľka Pavlova S.M.

Uljanovsk 2015

Účel lekcie : Formovanie tvorivých a kognitívnych schopností v praktických činnostiach.

Úlohy:

vzdelanie:

Rozšírte deťom obzory a predstavte im tradíciu výroby hračiek na vianočný stromček.

Prečítajte si bezpečnostné pravidlá pri zdobení vianočného stromčeka.

vzdelanie:

Podporujte túžbu a záujem podieľať sa na prípravách na sviatky.

Opravy:

Rozvíjať komunikačné schopnosti, zlepšovať lexikálnu stránku reči;

Rozvíjať tvorivé schopnosti žiakov.

Socializácia:

- Oboznámením detí s tradíciami osláv Nového roka pripraviť ich na vstup do spoločnosti.

Prípravné práce:

Čítanie beletrie na zimnú tému. Skúmanie ilustrácií, pohľadníc s obrázkom vianočného stromčeka, ozdôb na vianočný stromček.

Práca so slovnou zásobou:

Hračky, Snehulienka, girlandy, gule, ryby, sviečky, Santa Claus.

Ovybavenie: Ukážková práca, dosky, šablónu, obrúsky, nožnice, štetce, lepidlo.

Počas tried:

ja. Organizačný moment:

Nasaďte si slúchadlá*.

- Postaviť sa .

- Povedz ahoj .

- Ako počuješ? ?

- počujem dobre (zle) **.

- Andrey , spýtaj sa Oksany, ako počuje?

___________________

* Príhovor učiteľa

** Reč žiakov

- Oksana, ako to počuješ?

- Počujem dobre.

Opýtajte sa Maxima, aký je teraz mesiac?

Andrey, pomôž (ak Maxim neodpovie).

- December.

Aké ročné obdobie je Masha?

Oksana, pomoc (ak Masha neodpovedá)

- Zima.

Aké je počasie v zime?

- Chladný.

- Sneží.

- Deti sa teplo obliekajú.

- Hrajú snehové gule.

Aké prázdniny majú deti v zime?

Ozve sa klopanie na dvere. Prichádza poštár a dáva list.

Chlapci, máme list: „Deti 3 triedy „A“, internát č. 87, 1. typ. Otvorme ho a zistíme, čo v ňom je (Vytlačím si to, vyberiem hárok papiera a prečítam si to ):

„Dobrý deň, milí chlapci! Nový rok je čoskoro. Môj kamarát Snehuliak ti prinesie nadýchaný vianočný stromček. Pripravil som hračky na vianočný stromček, prišla nahnevaná fujavica a rozbila všetky hračky. Ako ozdobiť vianočný stromček? Chlapci, pomôžte mi vyrobiť hračky na vianočný stromček. Ďakujem. Počkaj na Yolku!"

Váš Santa Claus."

Aký druh dovolenky to bude?

- Nový rok!

- Chlapci, myslíte, že môžeme pomôcť Santa Clausovi?

- Áno.

- Akými hračkami môžete ozdobiť vianočný stromček?

- korálky,

- girlandy,

- hviezdy,

- ryby,

- petardy,

- domy.

- Je možné ozdobiť vianočný stromček zapálenými sviečkami?

- Nie. Je zakázané.

Čo sa môže stať?

- Oheň.

- To je pravda, nemôžete zdobiť vianočný stromček so sviečkami.

Aký je náš pohotovostný zvuk?

- zvuk "R".

-ARA-ORA-URA-IRA.

Pozeraj a počúvaj.

Andrej, čítaj.

Oksana čítala.

Maxim čítal.

Máša čítala.

Slová začínajúce na písmeno "R".

Guľa, ryba, mráz, girlanda, Snehulienka.

Oksana čítala.

Andrej, čítaj.

Maxim čítal.

Máša čítala.

(Študenti majú papieriky so slabikami a slovami, čítame spolu aj jednotlivo.)

Výborne!

- Vypočujte si báseňo vianočnom stromčeku (báseň E. Alexandrova. ):

Malý vianočný stromček

V zime zima

Vianočný stromček z lesa

Vzali sme to domov.

Korálky zavesené

Pustil sa do okrúhleho tanca

Zábava, zábava,

Stretnime sa

Nový rok!

Hlavná časť:

Vychovávateľ: Chlapci, viete, že predtým neboli v obchodoch žiadne hračky, vyrábali sme novoročné hračky z farebného papiera.

Ozdobme vianočný stromček domácimi hračkami. Na to potrebujeme papier: Na stole každého je list krajiny s nakreslenými šablónami Santa Clausa. Aby ste vytvorili hračku Santa Clausa, musíte časti vystrihnúť a zlepiť.

Pozrite sa na vzorku, tu je hračka Santa Claus.

Pozrite sa pozorne a povedzte:

Čo máš na stole?

Študenti : Doska, papier, nožnice, obrúsok, štetec, lepidlo.

- Máša, čo nemáš?

-Lepidlo?

-Výborne, Máša, pozorne som sa pozrel.

- Masha, vezmi si lepidlo.

- Ďakujem.

Ako sa nazývajú predmety jedným slovom?

- Vybavenie.

Správny. Zariadenie, ktoré pomáha pri práci.

kde začneme?

Pozrite sa pozorne a povedzte:

Čo mám v rukách?

- Papier so šablónami.

Čo vystrihneme podľa predlohy?

- Vystrihnite časti tela.

- Aké časti tela?

-Pomenujte spolu všetky časti tela.

Správny.

Ako vystrihneme časti?

Maksim.

- S nožnicami.

Ako by ste mali používať nožnice?

Máša.

- Opatrne (opatrne, opatrne).

Výborne.

Pred prácou „Zahrejte si ruky“, cvičenie na rukách Stlačte a uvoľnite ruky a otrite dlaňou.

Pozri, čo mám v rukách?

- Papier so šablónami.

Pozri, čo urobím?

Najprv si vystrihneme najväčšiu časť – kožuch.

Môžete rezať so mnou.

Čo vystrihujeme?

Maksim

- Kožuch.

Vyrež to?

Môžeme zlepiť.

Čo budeme lepiť?

Máša.

Kožuch.

Čo teraz vystrihneme?

Andrey?

Vystrihnite tvár a hlavu.

Výborne.

Zlepte to dohromady.

Čo teraz robíme, Maxim?

Zlepte to dohromady.

Sledujte, ako si dám hlavu na telo.

Maxim, čo robím?

Hlavu položíme na telo.

Poďme na to.

Uvidíme, čo urobím?

Oksana, čo robím?

Vystrihnite pravú a ľavú ruku.

Všetko bolo urobené.

Pozri, je tam malá rukavica a taška s darčekmi.

Vystrihneme.

Sledujte, ako lepím časti dohromady.

Na pravú ruku nalepíme tašku s darčekmi, na ľavú rukavičku.

Maxim, čo si nalepíme na pravú a ľavú ruku?

Do pravej ruky vlepíme tašku s darčekmi a do ľavej rukavice

Poďme na to.

Pozri, čo robíme?

Prilepíme pravú ruku na pravú stranu a ľavú ruku na ľavú.

Andrey, čo budeme spolu lepiť?

Pravá ruka je na pravej strane a ľavá ruka je na ľavej strane.

Výborne!

Boli nalepené všetky detaily?

Máša, všetko je prilepené.

Koho sme dostali?

Hračka Santa Claus.

Vychovávateľ : v procese práce pristupujem ku každému dieťaťu, ak potrebuje pomoc, pomôžem.

Vychovávateľ: Výborne, hračky sa ukázali byť veľmi krásne.

Záverečná časť:

Deti prinesú svoje práce na prezretie (položia ich na stôl).

Vychovávateľ: Chlapci, aké hračky používate na ozdobenie vianočného stromčeka?

Kto rád vyrábal ozdoby na vianočný stromček?

Kto to mal v práci ťažké?

Výborne, všetci sa ukázali ako krásne novoročné hračky. Do sviatku zostáva niekoľko dní, nechajte naše hračky vyschnúť a potom ozdobíme vianočný stromček. Myslím, že hračky budú vyzerať krásne na vianočnom stromčeku.

Zaklopať na dvere - hračkársky medveď.

MEDVEĎ: Ahojte chalani! Prišiel som od Santa Clausa, aby som zistil, či ste splnili jeho požiadavku.

Študenti: Áno.

MEDVEĎ: Výborne, aké krásne hračky vyrobili na vianočný stromček... je šťastný. Santa Claus vám dal čokoládu za vašu vynikajúcu prácu.

Vychovávateľ: Ďakujeme veľmi pekne MEDVEĎOVI a Mikulášovi za čokoládu.

MEDVEĎ: Dovidenia, chlapci. Listy.

Vychovávateľ: Hodina sa skončila, zložte si slúchadlá.

Svetlana Noviková

Seniorská skupina

Cieľ. Vzbudiť záujem o umeleckú tvorivosť.

Úlohy. Rozvoj produktívnej činnosti a tvorivého potenciálu detí, rozvoj estetického vnímania, predstavivosti a fantázie. Rozvíjajte jemné motorické zručnosti rúk. Rozvíjajte pozitívne emócie a pocity.

Spodná čiara. Viacfarebné, krásne novoročné gule.

Materiály, nástroje. Nite, malý balónik, PVA lepidlo, strapce, obrúsky, handričku, ozdobu snehových vločiek a viacfarebné trblietky.

Pokrok.

Chlapci, povedzte mi prosím, aký sviatok bude čoskoro?

deti: Nový rok.

Chlapci, čo potrebujete, aby bola dovolenka nezabudnuteľná?

deti:(darčeky, vianočný stromček, dobroty, novoročné hračky atď.)

Povedzte mi chlapci, viete, aké boli prvé novoročné hračky? (odpovede detí).

Boli to sladkosti, jablká, orechy, figúrky z cesta.

Potom sa však objavili hračky z kartónu, papiera a vaty. Ale čoskoro potom sa ľudia naučili vyrábať hračky zo skla. Nechýbali lopty, hviezdy a šišky, hodinky, cencúle a mnoho iného. Ukázalo sa však, že sklenené hračky sú veľmi krehké, a preto sa hračky teraz najčastejšie vyrábajú z plastu.

Zaga dki.

Všetko, čo chcete, je na strome:

Je tam nespočetné množstvo hračiek.

Cukríky, dážď a petardy,

Girlandy, hviezdy a vrchol.

Medzi trblietavými pozlátkami,

Okrúhle... (guličky) trblietajú.

Girlanda má suseda.

V borovicovej zeleni to trblieta

A silvestrovské svetlo

Sklenená strana odráža. (vianočná guľa)

Chlapci, dnes vás chcem pozvať, aby ste urobili novoročnú guľu na ozdobenie vianočného stromčeka u vás doma. A urobíme to z nití.

1. Nafúknite balón.

2. Omotávame ho niťami v rôznych smeroch.

3. Zo všetkých strán ho dobre natrieme lepidlom.

4. Nechajte zaschnúť.

5. Prepichnite loptu ihlou.

6. Opatrne vyberte guľôčku zo závitov.

Zápisnica z telesnej výchovy ka.

Novoročné hračky

Sviatok sa blíži, (zdvihnite ruky hore a spustite ich dole,

Vianočný stromček sa oblieka. (rozložiť.)

Zavesili sme hračky: (tlieska rukami.)

Korálky, loptičky, petardy. (Zovretie a uvoľnenie prstov.)

A tu visia lampáše (rúčky v hornej časti sú „baterky“.)

Deti sa tešia z lesku.

7. Ozdobte trblietkami, snehovými vločkami,

8. Zviažte niť

Novoročný ples je pripravený.

Publikácie k téme:

Ciele: Vytvárať predstavy o zmenách v prírode, ktoré nastávajú na jar. Objasniť a rozšíriť predstavy o jarných kvetoch.

Abstrakt GCD o umeleckej tvorivosti (aplikácia s dizajnovými prvkami) „Novoročný sviatok“. „Ozdobený vianočný stromček“ (nákres.

Abstrakt GCD o umeleckej tvorivosti. Aplikácia na tému „Novoročná pohľadnica“. Téma: „Novoročná pohľadnica“ Ciele: Naučiť deti robiť.

Zhrnutie otvorenej hodiny umeleckej tvorivosti. Modelovanie "Kolobok"Účel: poskytnúť predstavu o vlastnostiach plastelíny - mäkký materiál, ľahko sa vyvaľuje, zvrásňuje; vzbudiť záujem o proces sochárstva.

Zhrnutie otvorenej hodiny v prípravnej skupine. GCD pre umeleckú tvorivosť s integráciou. Autor: Soboleva Elena Valerievna, učiteľka Materskej školy MADOU č. 30 „Iskorka“, Severouralsk, obec Kalya Abstrakt priameho vzdelávania.

Zhrnutie lekcie pre deti z prípravnej skupiny o umeleckej tvorivosti „Jedlá“ Cieľ: zovšeobecnenie vedomostí o jedlách, kreslenie jedál. Ciele: upevniť predstavy o účele náradia; obohatiť slovnú zásobu na tému „jedle“;

Lekčné poznámky o umeleckej tvorivosti pre strednú skupinu. Modelovanie "Medveď"(4-5 rokov). Cieľ: Formovať estetický vkus, rozvíjať kreativitu a myslenie. Ciele: Naučte sa vyrezávať predmet pozostávajúci z.

Zhrnutie otvorenej lekcie „Novoročná hračka“.
Téma: "Novoročná hračka"
Ciele a ciele
1. Zabezpečte emocionálnu pohodu.
2. Posilnite počítanie do 5, farby a znalosti o sezóne „Zima“
3. Naďalej rozvíjať schopnosť samostatne vyberať vizuálny materiál pre tvorivú prácu; udržiavať poriadok na pracovisku, bezpečnostné opatrenia pri práci s lepidlom a kebabovými tyčinkami;
4. Rozvíjať zručnosti štetca, ako aj schopnosť rozotierať a
miešať farby; rozvíjať vnímanie farieb;
5. Rozvíjať motorické zručnosti malých svalov ruky;
6. Pestujte trpezlivosť, vytrvalosť, presnosť, pozornosť
zmysel pre krásu; rozvíjať integritu vnímania.
7. Posilniť záujem o riešenie hádaniek
Materiál:
- penové guličky, PVA lepidlo, štetce na lepidlá, kebabové tyčinky na loptičky, vlhčené obrúsky, trblietky (červené, modré, strieborné, zlaté, zelené, fialové, samolepky, ozdobné perleťové farby, baliaca páska, malé snehové vločky (na dýchacie cvičenia, vreckovky) , vedierko, čokoládoví snehuliaci a Santa Claus, plastové kôpky.
Vybavenie:
-Obrázky zobrazujúce zimu;
-vianočný stromček, girlanda (elektrická, snehové gule.
- disk, prehrávač -l
Predošlá práca:
- Kreslenie nástenných novín „Šťastný nový rok“;
-rozhovor o reprodukciách;
- vystúpenia detí: čítanie básní, hádaniek o zime, skúmanie smrekových a borovicových konárov,
- hry,
- pozorovanie zmien v prírode v zime,
- použite šidlo na navlečenie baliacej pásky na penové guličky (výroba
slučka).
Priebeh lekcie:
-Ahojte chalani! Dnes sa k nám prišli hostia pozrieť, ako pracuješ, a dokonca sa od teba niečo naučiť! Poďme ich pozdraviť!
-Chlapi, pozrite sa, aké je krásne za oknom, a kto mi povie, aké je ročné obdobie? Prečo ste sa tak rozhodli? Aké zimné prázdniny poznáte? Aký novoročný sviatok je tvoj obľúbený Sami? Kto je našou hlavnou kráskou na dovolenke?
-Pozri, kto nás ešte prišiel navštíviť! (ukazuje na vianočný stromček ozdobený girlandou).
- Áno, náš vianočný stromček je krásny a štíhly, prišla k nám z lesa! Ale náš vianočný stromček nie je veľmi veselý! Girlandy na ňom nesvietia! Požiadajme ju, aby sa rozžiarila a zaiskrila!
-Raz, dva, tri, vianočný stromček je v plameňoch! (spolu).
-Nepomohlo, vianočný stromček sa nerozsvietil! Skúsme jej povedať tú báseň! kto to povie? Áno, krásny verš, ale stále sa nerozsvietil. Možno je horúca? Vyfúkajme na ňu snehové vločky (dychové cvičenia). A nepomohlo to? Navrhujem hrať sa na snehu a baviť sa. Možno takto ožije náš vianočný stromček. (hra s bielymi penovými loptičkami).
-Prestaň! (na konci hry) Pochopil som, prečo sa náš vianočný stromček nerozsvieti! Uráža sa na nás, lebo sme ju nezdobili hračkami. V tomto čase vám ponúkam mágiu a zázraky. Premeňte sa na chvíľu na čarodejníkov a vyrobte si z našich snehových gúľ novoročné ozdoby na náš vianočný stromček! (ideme k stolu).
Prstová gymnastika.
Jeden dva tri štyri,
Vy a ja sme vytvorili snehovú guľu.
Okrúhle, silné, veľmi hladké
A už vôbec nie sladké!
Raz ťa hodíme, dvakrát ťa chytíme,
Zhodíme tri a rozbijeme ich!
Pokrok
(návod na bezpečnú manipuláciu s kebabovými tyčinkami a šetrné používanie lepidla a štetca).
Guľôčky napicháme do kebabových tyčiniek a guličky namažeme lepidlom PVA. Posypte ich trblietkami a korálkami, nalepte maškrty (všetko je na voľbe a fantázii dieťaťa).
-Teraz, moji milí, nechajme hračky uschnúť a poďme sa zohriať.
Fizkultimnutka
Pozrite sa, ako sa leskne.
Pod nohami chrumká.
Biela snehová guľa,
Ľahký ako pierko.
Vetrík fúka,
A sneh letí, letí,
Točené a iskrivé.
Preletel nad čistinkou.
A potom spadol na zem,
Zostalo tam až do jari.
Deti, pozrite sa na zaujímavé predmety na tomto stole, nazvime ich (snehuliak, Snehulienka, vianočný stromček, Mikuláš, vločka, vianočná guľa, cencúľ). Navrhujem, aby ste si zahrali hru s názvom „Uhádni hádanku a nájdi číslo“. Ten, kto uhádne hádanku, vezme predmet riešenia zo stola a položí ho k číslu, ktoré pomenujem. (Hádanky na novoročnú tému).
-Aký si šikovný! Vráťme sa teraz k našim hračkám. Teraz ich už len natrieme, urobíme na ne vzory perleťovými farbami. Farbu a vzor si deti vyberajú samy, my len pomáhame.
-Aká krása! Naše vianočné ozdoby sú pripravené! Poďme rýchlo ozdobiť vianočný stromček! (hračky zavesíme, svetielka sa rozsvietia na vianočnom stromčeku).
- Aj vianočnému stromčeku sa páčili tvoje hračky, pozri, aká je šťastná!
-Vianočný stromček pripravil darčeky aj pre vás! Chlapcom dáva čokoládových Santa Clausov a dievčatám čokoládové Snehulienky. (rozdávanie darčekov).

Priložené súbory