doktor Komarovský. Čo môže novorodenec „urobiť“? Dieťa od narodenia do jedného roku: vývojové štádiá podľa mesiacov Lekársky vývoj dieťaťa podľa mesiacov

Takže vo vašej rodine je šťastná udalosť - narodilo sa dieťa. Od maličkej hrčky k ročnému bábätku takmer pri vedomí má odteraz ešte dlhú cestu. Bez ohľadu na to, ako rýchlo sa vyvíja, za prvých 12 mesiacov sa veľa naučí a už nikdy sa nenaučí všetko v takej rýchlosti. (dieťa sa učí pozorovať druhých, usmievať sa, kvákať, prevaľovať sa, sedieť na zadku, chodiť, hrať sa a oveľa, oveľa viac...). Mladým mamičkám nie je vždy jasné, či má bábätko problémy vo vývoji, alebo naopak napreduje v predstihu. Účel článku— povedzte, aké zmeny sa dejú s vaším dieťaťom v každom z 12 mesiacov jeho prvého roku, čo sa dieťa naučí v prvom roku svojho života a ako vníma svet okolo seba.

Každé bábätko, rovnako ako dospelý, je individuálne a každé dieťa sa vyvíja individuálne, no niečo spoločné aj vo vývoji novonarodených detí sa deje rovnakým spôsobom.

Mesačný vývojový kalendár

Prvý mesiac

Ťažký mesiac pre mladé mamičky. Prvý mesiac života novorodenca sa zvyčajne nazýva adaptačné obdobie. Takmer 70% času prespí. Spánok je pre bábätko veľmi dôležitý. Vo sne rastie ( V priemere v prvom mesiaci dieťa rastie o 2-3 cm.), a telo si zvykne na nové prostredie. Počas bdelosti náhodne máva rukami zaťatými v päste a nohami ohnutými v kolene. Ku koncu prvého mesiaca už dieťa dokáže krátko držať hlavu, zamerať svoj pohľad na svetlé hračky, tváre dospelých, vydávať samohlásky a počúvať rozhovory iných.

Pediatri považujú za dôležité priložiť sa k prsníku matky v prvých dvoch hodinách života dieťaťa. Veria, že v tomto čase sa medzi dieťaťom a matkou vytvára „emocionálny kontakt“. Vtedy začína mamička z diaľky cítiť bábätko, jeho pocity, potreby.

Výživa je v tomto období života dieťaťa veľmi dôležitá. V priemere za prvý mesiac dieťa priberie asi 600-700 gramov. Počas kŕmenia sa s dieťaťom v žiadnom prípade neponáhľajte. Koniec koncov, keď sa živí materským mliekom, v tej chvíli si užíva aj teplo a starostlivosť svojej matky.

Pri narodení má dieťa vrodené reflexy, vďaka ktorým sa prispôsobuje prostrediu. Ale počas prvých mesiacov života niektoré z nich zmiznú. Tieto reflexy zahŕňajú reflex:

• Sanie (dotyk jazyka na predmete);
• Plávanie (ak mu položíte žalúdok na vodu, bude robiť plavecké pohyby);
• Uchopenie (dotknutím sa jeho ruky, stlačí ju v päsť);
• Hľadanie (hľadanie prsníka matky);
• Reflex chôdze (ak dieťa držíte, začne hýbať nohami, ako keby chodilo) a mnohé iné.

Nasledujúce reflexy zostávajú dieťaťu počas celého života: žmurkanie, kýchanie, zívanie, trhanie atď.

Pediatri a detskí psychológovia pomocou reflexov určujú stav a vývoj nervového systému dieťaťa. .

A v prvom mesiaci života dieťaťa ho matky musia obklopiť nielen teplom, starostlivosťou a bezpečnosťou, ale do konca prvého mesiaca ho tiež musia zvyknúť na režim dňa a noci.

Počas prvých dvoch týždňov nezabudnite liečiť pupočnú ranu vášho dieťaťa ().

• Nárast hmotnosti je približne 600-700 gramov, nárast výšky je 2-3 cm.
• Jedáva každé 2 hodiny, v noci v priemere 3-5 krát.
• Veľa spí, bdie 2-4 hodiny denne.
• Akcie sú stále reflexné.
• Pohyby sú chaotické, päste zaťaté.
• Keď dieťa leží na bruchu, snaží sa zdvihnúť hlavu.
• Hlavným spôsobom komunikácie so svetom je plač. Dieťa tak dáva najavo, že je hladné, že má mokrú plienku, že ho niečo bolí, alebo chce len pozornosť. Dieťa môže kňučať alebo chrčať, čím o nepohodlie hovorí aj matke.
• Dokáže na nejaký čas upriamiť svoj pohľad na nehybné predmety - tvár svojej matky alebo visiacu hračku.
• Reaguje na hlasné a ostré zvuky - zvončeky, hračky, zvončeky. Môže počúvať, triasť sa a dokonca plakať.
• Rozpoznáva matkin hlas a vôňu a reaguje na ne.
• Ak s dieťaťom neustále komunikujete, potom sa do konca 1 mesiaca začne objavovať jeho vlastná „reč“ - bzučanie alebo vrčanie.

Druhý mesiac

Druhý mesiac vývoja dieťaťa možno nazvať obdobím „oživenia“. Počas tohto obdobia sa nielen pozerá na vašu tvár, ale dokáže rozpoznať aj váš emocionálny stav. Usmievate sa na neho, alebo ste naopak nahnevaní, pokojní či smutní? A keď sa priblížite k jeho postieľke, bábätko začne chaoticky mávať rukami a nohami. V druhom mesiaci života dieťa už sebavedomejšie drží hlavu. Ku koncu druhého mesiaca by dieťa malo pribrať 800 gramov a jeho výška by sa mala zvýšiť o ďalšie 3 cm.

• Narástol o 3 cm, prírastok hmotnosti sa pohyboval od 700 g do 1 kg.
• Stáva sa aktívnejším – zostáva hore v priemere 15-20 minút za hodinu. Môže si mýliť deň s nocou a chcieť sa hrať a komunikovať, keď rodičia spia.
• Schopný zdvihnúť a držať hlavu na krátky čas.
• Rozpaží ruky do strán, prevráti sa z boku na chrbát.
• Aktívne bzučí, akoby spieval zvuky „a“, „o“, „u“, kombinácie „aha“, „agu“, „bu“.
• Ukazuje „revitalizačný komplex“. Prejavuje sa širokým úsmevom, vystretím rúk a nôh k matke a aktívnym pohybom, bzučaním.
• Upokojuje pri satí a v rukách.
• Dokáže sledovať objekt pohľadom, pozorne sledovať približujúce sa alebo vzďaľujúce sa predmety a otáčať hlavu smerom k zdroju zvuku.
• Zlepšuje sa koordinácia pohybov. Dieťa môže roztiahnuť končatiny do strán, ručičky si už našlo a s radosťou ich skúma - skúma, cmúľa si prsty.
• Ruky sú zovreté v päste, ale môžete narovnať dlane dieťaťa a dať tam hrkálku, pokúsi sa ju držať.
• Objavujú sa prvé pokusy dostať sa k objektu.
• Zlepšuje sa videnie, dieťa začína rozlišovať farby a objavuje sa prvé pochopenie, že svet je plný farieb.
• Reflexy novorodenca vyblednú.

Tretí mesiac

V treťom mesiaci už dieťatko drží hlavičku istejšie. Môže spočívať na predlaktí, ak je umiestnený na bruchu. Dôležité je v tomto období ho častejšie prevracať na bruško, pomôže mu to zbaviť sa plynov, ktoré sa mu vytvorili v žalúdku a pomôže posilniť svalstvo krku a chrbta. A tiež ho nenechajte dlho ležať na boku, môže to viesť k zakriveniu chrbtice.

Počas tohto obdobia sa dieťa pozornejšie pozerá na svetlé hračky. Dokáže sa sám so sebou rozprávať, vydávať nielen jednotlivé samohlásky, ale aj spoluhlásky. Stáva sa viac zvedavý na veci a udalosti okolo neho. Sám si vystrčí cumlík z úst a potom sa ho snaží vrátiť.

Do konca tretieho mesiaca by dieťa malo pribrať asi 800 gramov a 3 cm na výšku. Obdobie medzi spánkom môže byť 1-1,5 hodiny. Nezabudnite ho obklopiť starostlivosťou a teplom. Rozprávajte sa s ním častejšie, objímajte ho, bozkávajte, vezmite ho na ruky a prechádzajte sa s ním po izbe.

• Výška - zvýšenie 3-3,5 cm Hmotnosť - zvýšenie 750 g.
• Nočný spánok sa predlžuje, denný skracuje.
• V ľahu na bruchu dieťa drží hlavu 20-25 sekúnd, vo vzpriamenej polohe až 15 sekúnd a ľahko ju otáča rôznymi smermi.
• Z chrbta sa otočí na jednu stranu a v ľahu na bruchu sa snaží oprieť o lakte.
• Počas komunikácie sa usmieva, spoznáva blízkych, bzučí, „spieva“.
• Stáva sa emotívnejším, vie sa nahlas smiať a paroduje výrazy tváre svojich rodičov.
• Vie, ako kričať a plakať, aby vyjadril nespokojnosť a vyžadoval si pozornosť. Pozorní rodičia si dokonca môžu všimnúť prvé prejavy charakteru svojho bábätka.
• Ľahko rozpozná svetelné a zvukové zdroje.
• Ak matka drží dieťa nad tvrdou podložkou, odtláča sa od podpery a akoby sa „odráža“ a kope nohami.
• Dlane sú už narovnané, bábätko ťahá ručičky k ponúkanej hračke a snaží sa ju chytiť, snaží sa udrieť do hrkálky umiestnenej nad ním. Určite mu dá hračku do rúk a vloží ju do úst.
• Bábätko už našlo nôžky a snaží sa ručičkami skúmať tvár.
• Pohyby sa vo všeobecnosti stávajú dobrovoľnými.

Štvrtý mesiac

Vo štvrtom mesiaci môže dieťa s istotou držať hlavu hore. Reaguje a otáča sa na zvuk. V ľahu na brušku sa môže oprieť o ruky a narovnať ich. Dokáže samostatne siahnuť po hračke, chytiť ju, zblízka ju preskúmať a ochutnať. Identifikujte svoju matku od iných ľudí.

• Výška + 2,5 cm, hmotnosť + 700 g.
• Pretáča sa z chrbta na brucho, dobre drží hlavu a vytáča ju do strán, sebavedomo si podopiera telo na lakťoch v ľahu na bruchu.
• Urobí prvé pokusy posadiť sa, zdvihne hornú časť tela.
• Plazenie sa na bruchu v postieľke alebo na koberci.
• Dobrovoľne chytí a drží hračku jednou alebo dvoma rukami, ochutná ju.
• Dieťa dostane svoje obľúbené hračky.
• Vykonáva prvé vedomé manipulácie s predmetmi: klopanie, hádzanie.
• Pri kŕmení podporuje prsník alebo fľašu.
• Bľabotanie sa postupne začína nahrádzať bľabotaním, objavujú sa prvé slabiky – „ma“, „ba“, „pa“.
• Fixuje pohľad a pozorne sleduje pohybujúce sa objekty.
• Pozerá sa na svoj odraz v zrkadle.
• Dieťa pri komunikácii uprednostňuje matku a je rozmarné, aj keď odišla len na krátky čas.
• Rozlišuje medzi priateľmi a neznámymi ľuďmi, aktívne sa usmieva, smeje a dokonca dokáže pišťať od rozkoše.
• Reaguje na hudbu – upokojí sa, keď ju počuje a pozorne počúva.
• Reaguje, keď sa povie jeho meno.

Piaty mesiac

Toto je nový skok vo vývoji vášho dieťaťa. V tomto období sa už vie prevrátiť aj samo. Niektorí ľudia v tomto veku sa snažia sedieť na zadku. Plazenie sa po podlahe alebo postieľke bruško. Snažia sa postaviť na nohy. Je veľmi dôležité držať dieťa v podpazuší a naučiť ho chodiť. Aby si precvičil svaly nôh a v budúcnosti ho uľavil od plochých nôh a „odskakovania“ pri chôdzi. Dieťa už vie jasne rozoznať blízkych od cudzích ľudí. Zvuky vydáva sebavedomejšie, aj keď ešte nie vedome. Naučte ho vyslovovať tie najjednoduchšie slová, ako otec, mama, dedko, babka. V priemere v piatom mesiaci vaše dieťa priberie asi 2,5 cm na výšku a asi 700 gramov na váhe.

• Výška +2,5, hmotnosť + 700 g.
• Vie sa prevrátiť z chrbta na brucho a chrbát, opiera sa o dlane, sebavedomo drží hlavu vo vzpriamenej polohe a obzerá sa okolo seba.
• Môže chvíľu sedieť s podporou.
• Dôležitým znakom normálneho vývoja nervového systému je rozlišovanie medzi priateľmi a cudzími ľuďmi. Dieťa môže byť ostražité, keď sa objaví cudzinec, bude sa mu zdráhať ísť do náručia, môže sa zľaknúť a nahlas plakať. Najradšej je v náručí svojich rodičov.
• Sám nabáda rodičov ku komunikácii, naťahuje ruku k mame, usmieva sa, bľabotá, vyslovuje prvé slabiky. Ak nie je dostatočná komunikácia, dieťa sa stáva rozmarným.
• Ochotne sa hrá s predmetmi – ťahá ich k sebe, hádže nimi, klope, olizuje.
• Hrá sa pri jedle.
• Niektoré deti si sajú prsty na nohách.
• So záujmom si prezerá tváre na obrázkoch.
• Väčšine detí začínajú rásť zúbky.

Šiesty mesiac

V tomto veku už dieťa vie rozlíšiť svoje meno od iného mena. Dokáže sedieť na zadku bez pomoci, hoci sa ešte nevie sám hrbiť. Sebavedome drží hračky v rukách, prenáša ich z jednej ruky do druhej. V ľahu na brušku môže vytiahnuť nožičky a pokúsiť sa postaviť na všetky štyri. Učí sa vyslovovať jednotlivé slabiky: pa-pa, ma-ma.

Poznámka pre mamičky!

Ahojte dievcata) nemyslela som si, ze problem so striami postihne aj mna a tiez o tom napisem))) Ale nie je kam, tak pisem sem: Ako som sa zbavila strií znamienka po porode? Budem veľmi rád, ak moja metóda pomôže aj vám...

Mnoho ľudí v tomto veku začína kŕmiť svoje dieťa rôznymi potravinami. Skúste mu nedávať slané a sladké jedlá, pretože... obličky a črevá na to ešte nie sú dostatočne vyvinuté. Poraďte sa so svojím lekárom o tom, aké potraviny môžete v tomto veku dieťaťu podávať.

• Výška +2,5 cm, hmotnosť +700g.
• Sedí samostatne a chvíľu sedí.
• Plazí sa „po brušku“ a dokáže sa doplaziť k hračke ležiacej 10-20 cm od neho.
• Dostane sa na všetky štyri a kolíše tam a späť. Toto je dôležitý ukazovateľ - takto sa dieťa pripravuje na plné plazenie.
• Nakláňa sa a otáča rôznymi smermi.
• Pije z hrnčeka, ak ho držíte, hrá sa s jedlom.
• Zbiera spadnuté predmety, presúva hračku z ruky do ruky alebo z jednej škatule do druhej.
• So záujmom študuje a dokáže rozbiť okolité predmety.
• Vytvárajú sa jednoduché vzťahy príčina-následok: stlačil predmet - spadol, stlačil tlačidlo - zapla hudba.
• Pozerá na veľký predmet, o ktorom hovorí jeho matka.
• Dieťa je veľmi emotívne, jeho nálada sa neustále mení, kričí, keď je nespokojné a nahlas sa smeje, keď sa s ním hrajú.
• Baví sa hrať peek-a-boo a môže tlieskať rukami.
• Pozorne počúva ľudskú reč a reprodukuje zvuky a slabiky, aktívne bľabotá. Objavujú sa spoluhlásky „z“, „s“, „v“, „f“.

Siedmy mesiac

V siedmom mesiaci sa dieťa už stáva nepokojným. Bez problémov sa dokáže samo prevaliť z chrbta na bruško alebo na bok. Rozlišuje predmety a ak ho napríklad požiadate, aby povedal, kde sú hodinky, natočí hlavu trochu do strán a ukáže. S pomocou druhých vie samostatne chodiť a plaziť sa, hlavne dozadu. Naráža hračkami do seba, hádže nimi a sústredene sleduje, ako padajú na zem alebo narážajú do steny, pričom sa často usmieva.

Deti v tomto veku milujú plávanie, keďže už sebavedome sedia a vedia sa hrať s hračkami. Preto je potrebné ho v tomto období navyknúť na kúpanie. Povedzte, ktorá časť tela sa ako volá, a potom ho požiadajte, aby ich ukázal a pomenoval. Aby si pamätal, ako sa volajú.

Z hľadiska stravy bude užitočné dať dieťaťu v tomto veku tvaroh a mäso na doplnenie zásob vápnika v tele, pre jeho ďalší rast a urýchlenie procesu prerezávania zúbkov. Draslík, pre normálnu činnosť srdca a bielkoviny, pre rast svalov.

V tomto veku sa snažte udržiavať podlahu, hračky a predmety, ktoré dieťa môže chytiť, čisté. Pretože v tomto veku im bude chutiť, t.j. Všetko, na čo príde, mu strčí do úst.

Do konca siedmeho mesiaca by malo dieťa pribrať v priemere asi 550 – 600 gramov a 2 cm na výšku.

• Výška +2 cm, hmotnosť + 600 g.
• Sedí sebavedomo, drží chrbát rovno, občas sa oprie o ruku.
• Zručnosť plazenia sa objavuje alebo zlepšuje niektoré deti sa plazia dozadu.
• Odstraňuje jedlo z lyžice, nápoje z hrnčeka s podporou.
• Sám stojí na opore a je schopný nejaký čas stáť.
• Miluje „prechádzky“, keď ho matka podopiera pod pazuchami alebo rukami.
• Zlepšujú sa úchopové pohyby a rozvíja sa jemná motorika rúk. Dieťa je potešené prstovými hrami - „Magpie-Crow“, „Ladushki“.
• Baví ho študovať vlastnosti okolitých predmetov: klope nimi, trasie nimi, hádže ich na podlahu, rozoberá, láme, vkladá do úst. Dokáže držať hračku v každej ruke a búchať do seba.
• Ukazuje, kde má oči, nos, ústa, uši, skúma sa rukami a ústami.
• Začína kopírovať správanie dospelých.
• Aktívne bľabotá, spieva zvuky „ta“, „da“, „ma“, „na“, „ba“, „pa“, objavujú sa onomatopoje „av-av“, „kva-kva“ a ďalšie.
• Rád si prezerá obrázky v knihách a listuje v nich.
• Podľa tónu hlasu určuje, čo znamená „nie“.

Ôsmy mesiac

V tomto veku je hlavné nenechať jedno dieťa samé na vrchole. Keďže sa už vie samostatne pohybovať a posadiť sa. So záujmom si prezerá nové hračky. Dokáže podľa fotografií identifikovať mamu a otca od cudzích ľudí. Dokáže porozumieť hre „dobre“ alebo známemu „pokukovaniu“. Ak ho požiadate, aby zamával rukou, s potešením vám ňou zamáva. Trochu začína chápať, čo sa od neho žiada. Snaží sa jesť sám.

• Výška +2 cm, hmotnosť +600 g.
• Je veľmi naviazaný na svoju matku, dokonca aj krátke odlúčenie je veľmi bolestivé a je opatrný voči cudzím ľuďom.
• Sedí, vstáva, kráča s bočnými krokmi pri opore a dopredu, drží sa za ruky.
• Voľne sa pohybuje v známych priestoroch.
• Dokáže vykonávať jednoduché úlohy – priniesť, ukázať.
• Akcie s predmetmi sa stávajú korelačnými: dieťa prikryje poháre viečkami, navlečie krúžky pyramídy.
• Rozsah emócií sa rozširuje, môžete si všimnúť nespokojnosť, prekvapenie, radosť, potešenie, vytrvalosť.
• Objavujú sa prvé vedomé slová - „mama“, „otec“, „dať“.
• Slovná zásoba sa aktívne rozrastá, neustále sa objavujú nové bľabotavé zvuky a slová.
• Rád počúva hudbu, tancuje na ňu, tlieska rukami a dupe nohami.

Deviaty mesiac

Uchopením za neďalekú stoličku, pohovku alebo ohrádku môže dieťa vstať a pohybovať sa samostatne, pričom sa ich drží. Padá, plače a vstáva. V tomto období sa dieťa učí samostatne chodiť. Rád opakuje slová po dospelých, alebo skôr slabiky. Už môže piť z pohára, ktorý drží dospelý.

• Výška +2 cm, hmotnosť +600 g.
• Vstáva zo sedu, sadá z ľahu, stojí a kráča s oporou. Snaží sa vyliezť na pohovku, stoličku, kreslo a otvorené zásuvky.
• Rozvíja sa pri plazení.
• Vie, kam dať hračky a kam mama odložila ten či onen predmet. Chce získať všetko, čo ho obklopuje.
• Aktívne prejavuje emócie voči rodičom – je nespokojný a vypukne, keď mu mama čistí uši alebo strihá nechty, zľakne sa, ak mamu stratil z dohľadu.
• Snaží sa manipulovať dospelých krikom a plačom.
• Snaží sa jesť lyžičkou a ukazuje svoju prvú samostatnosť v obliekaní.
• Zdokonaľuje sa jemná motorika - dieťa môže zbierať malé predmety a strčiť prsty do otvorov. Dokáže rozdrviť kúsok plastelíny a roztrhnúť papier.
• Pamätá si názvy predmetov a dokáže ich ukázať.
• Opakuje akcie dospelých a môže vykonávať niektoré pokyny. Rád robí všetko na verejnosti, na požiadanie akciu zopakuje.
• Pozná význam slov „ľahnúť“, „dať“, „ísť“, „sadnúť“.
• Reč sa aktívne rozvíja. Vytvára sa vlastný „jazyk“ dieťaťa, ktorý je zrozumiteľný iba pre blízkych ľudí.

Desiaty mesiac

V tomto veku dieťa svojimi pohybmi napodobňuje dospelých a zvieratá. Dokáže sa samostatne hrať s hračkami a s istotou ich drží v rukách. V knihách vie listovať prstami. S pomocou dospelých sa môže hrať s ostatnými deťmi. Chápe, keď sa mu povie „nie“.

• Výška +1 cm, hmotnosť +350 g.
• Sedí zo stoja, rýchlo sa plazí, dokáže stáť bez opory a snaží sa chodiť.
• Rád tancuje, dupe, tlieska.
• Malé pohyby prstov sa stávajú dokonalejšími, dieťa drží v jednej ruke dva alebo tri malé predmety.
• Vykonáva zložité akcie: otvára a zatvára, skrýva, odoberá.
• Opakuje pohyby a reprodukuje výrazy tváre dospelých.
• Používa väčšinou jednu ruku.
• Rozumie tomu, čo treba robiť s predmetmi – kotúľa auto, tlačí pohár, skladá pyramídu, stavia veže z dvoch alebo troch kociek.
• Rád vkladá predmety do seba, ťahá ich z miesta na miesto.
• Viac sa zaujímajú o malé predmety ako o veľké.
• Nájde logické súvislosti – vie napríklad pohnúť autom palicou či papučou.
• Môže ukázať časti svojej tváre, svojej matky alebo bábiky.
• Dokáže vysloviť názvy okolitých predmetov a zvierat.

Jedenásty mesiac

Toto je prakticky „dospelé dieťa“. Pohybuje sa samostatne s podporou, sedí, plazí sa a vstáva. Rozumie jednoduchým požiadavkám. Dokáže pomenovať väčšinu predmetov. Učí sa vyslovovať prvé slová, aj keď zatiaľ s intonáciou.

• Výška +1 cm, hmotnosť +350 g.
• Aktívne sa hýbe, sedí, vstáva, ľahne, dokáže prejsť krátku vzdialenosť bez opory.
• Snaží sa ukázať nezávislosť - jedáva lyžičkou, pije z hrnčeka, dáva si ponožky a topánky.
• Veľmi živo reaguje na novú hračku, na neznáme prostredie, na cudzích ľudí.
• Rozumie prísnej reči. Vie, čo je „nemožné“, z matkinej reakcie pochopí, či urobil dobre alebo zle.
• Miluje chválu.
• Veľa bľabotá a komunikuje vo svojom „jazyku“, jasne hovorí slová „mama“, „otec“, „baba“.
• Používa rôzne prostriedky na vyjadrenie svojich túžob, okrem plaču – ukazuje prstom, hýbe pohľadom.
• Vlny na rozlúčku.
• Súhlasne prikývne alebo negatívne pokrúti hlavou.
• Miluje hudobné hračky a svetlé ilustrácie v knihách.
• Ukazovákom a palcom uchopí korálky alebo fazuľu.

Dvanásty mesiac

V takmer jednom roku života už dieťa vo väčšine prípadov začína samostatne chodiť bez opory a státia. Aktívne sa podieľajú na procese kŕmenia, kúpania a obliekania. Ukazuje pocit starostlivosť o hračky. Nakŕmi ich a uloží do postele. Opakuje zvuky, ktoré počuje na ulici, v televízii alebo doma. Začína vyslovovať prvé slová. Pravda, tieto slová nie sú vždy každému jasné. Ale tí, ktorí pozorne počúvajú dieťa, ich pochopia.

• Výška +1 cm, hmotnosť +350 g.
• Stojí, vstáva z podrepu, chodí samostatne.
• Prekročí prekážky a prikrčí sa, aby zdvihol predmet z podlahy.
• Aktívne sa zúčastňuje všetkého, čo sa ho týka – obliekania, umývania rúk, čistenia zubov.
• Používa lyžičku, pije z hrnčeka a vie, ako žuť tuhú stravu.
• Jednoznačne sa prejavujú potravinové závislosti – bábätko neje, ak mu jedlo nechutí.
• Potrebuje rodičov a je pripútaný k svojim hračkám. Neprítomnosť mamy alebo otca je bolestivá.
• Zhromažďuje a rozoberá hračky; ak potrebujete uvoľniť ruku, dáte si predmet pod ruku alebo do úst.
• Vie používať predmety - telefón, kladivo, metlu.
• Hľadá predmet, aj keď nevidí, kde je umiestnený.
• Rozumie všetkému, čo sa mu hovorí.
• Hovorí o svojich túžbach - „dať“, „na“, volá mamu, otca, babičku. Slovná zásoba dieťaťa za rok je 10-15 slov.

Všetky vyššie uvedené ukazovatele sú podmienené. Vývoj dieťaťa závisí od mnohých faktorov – dedičnosti, životných podmienok, sociálneho prostredia. Urobte si radosť z komunikácie s bábätkom, chváľte ho za úspechy a nebuďte naštvaní, ak sa ešte niečo nenaučilo. Všetko má svoj čas. Vaše dieťa je najlepšie a je vo vašej moci pomôcť mu stať sa harmonickým, rozvinutým malým človiečikom.

Zhrnuté:

Vývoj dieťaťa za jeden rok je veľmi rýchly. Len za 365 dní sa dieťa zmení z malého človiečika, ktorý nič nedokáže a nič nevie, na rozumného. Vo veku 1 roka už vie samostatne chodiť, sedieť, vstávať, jesť, piť, hrať sa, rozprávať, cítiť a rozumieť. Hlavnou vecou je v tomto čase chrániť dieťa so starostlivosťou a láskou. Nikdy nenadávajte pred svojím dieťaťom. Aj keď je malý, stále všetko cíti a chápe. Vychovávajte svoje deti zdravé, inteligentné a silné!

Tabuľka výšky a hmotnosti

Otvorte stôl

Film: Vývoj dieťaťa podľa mesiacov - kalendár fyzického a duševného vývoja bábätka do jedného roka

Môžete okamžite prejsť na požadovaný mesiac a študovať podrobné články:

Niektorí rodičia sa zameriavajú na špeciálny vývojový kalendár, ale vzhľadom na vlastnosti každého bábätka sa nedá s istotou povedať, aké zmeny si matka v tom či onom čase v živote môže všimnúť. Ako hovorí obľúbený pediater, hlavnou úlohou dieťaťa do 4 mesiacov by mal byť spánok a výživa, takže rodičia musia vytvoriť všetky podmienky, aby ich dieťa malo správny denný režim.

Doktor Komarovsky vždy pripomína tým rodičom, ktorí si pozorne preštudujú vývojový kalendár detí v prvom roku života, že bol vytvorený len preto, aby mladí rodičia mali predstavu a možnosť zoznámiť sa so všeobecnými informáciami o tom, ako sa dostať k dieťaťu po narodení. a do 1 roka. Ak však dieťa mierne zaostáva za kalendárnym vývojom, vôbec to neznamená, že má dieťa nejaké problémy. Všetky deti sú špeciálne, takže ak susedov chlapec začal v deviatich mesiacoch a vaše dieťa má len 11 mesiacov, nie je sa čoho obávať. Lekár sa domnieva, že niektoré kroky vo vývoji dieťaťa zabezpečuje samotná príroda a ďalšie úspechy dieťaťa určuje individuálne dieťa, takže by ste sa nemali obávať skutočnosti, že dieťa nie vždy zapadá do kalendárnych noriem. . Každé dieťa zvláda vývojové míľniky inak.

Aké ťažkosti čakajú rodičov v prvých 12 mesiacoch?

Hneď po narodení dieťaťa sa čerství rodičia musia veľa učiť. Musia si uvedomiť a prijať plnú zodpovednosť za dieťa, vytvárať všetky podmienky pre jeho zdravý rast a vývoj. Každodenné povinnosti, prvé neúspechy, starosti a starosti, radosť i únava, to sú chvíle, s ktorými sa stretávajú všetky mamy a oteckovia. Aby ste sa o dieťa správne starali a naučili sa rozpoznávať potreby dieťaťa, musíte poznať všeobecne akceptované ukazovatele a normy prvého roku života. Azda jedným z najdôležitejších momentov po narodení bábätka v rodine je jeho výživa. Ak žena dojčí, neexistujú žiadne zvláštne problémy, ale v prípadoch, keď je dojčenie z nejakého dôvodu nemožné, je veľmi dôležité zvoliť pre novorodenca správnu výživu, od ktorej bude závisieť blaho dieťaťa aj jeho spánok. V podstate do 3 mesiacov dieťa len spí a je a kŕmenie by sa malo vykonávať každé 3 hodiny. Rovnako dôležité v prvých dňoch a mesiacoch po prepustení z nemocnice je starostlivosť o pupočnú ranu, ako aj pravidelné a každodenné kúpanie pred večerným spánkom.

Hneď po narodení sa u dieťaťa začína rozvíjať množstvo reflexov, ktoré mu pomáhajú adaptovať sa na nový život. Rodičia môžu dostať rady o správnej starostlivosti o dieťa od miestneho pediatra aj od sestry, ktorá dieťa pravidelne navštevuje doma.

Od momentu narodenia začína dieťa postupne objavovať svet. Rodičia si všimnú, ako uprie pohľad, začne rozoznávať mamu od ostatných členov rodiny a často sa usmieva. Komarovsky verí, že počas prvých 12 mesiacov sa dieťa vyznačuje rýchlym a komplexným vývojom. Počas tohto obdobia sa funkcia mozgu dieťaťa zlepšuje a nervový systém je plne formovaný. Od 5 do 6 mesiacov sa dieťa stáva aktívnejším, snaží sa samo sedieť, plaziť sa a do konca roka dokonca robí prvé kroky, rozumie reči a vyslovuje prvé slová.

Novonarodené dieťa má úzke spojenie so svojou matkou, ktoré začína v období vnútromaternicového vývoja. Potreby dieťaťa, ako aj jeho zručnosti sa menia každý mesiac alebo dokonca deň, takže v pediatrii je zvykom zvažovať prvý rok života štvrťročne alebo mesačne.

Prvý mesiac

Všeobecne sa uznáva, že pre rodičov je najťažší prvý mesiac po narodení. Napriek tomu, že dieťa prespí viac času, rodičia si musia zvyknúť na nové povinnosti. Po 1 mesiaci sú pohyby dieťaťa stále slabo koordinované, ale už môže zovrieť prsty a aktívne pohybovať nohami a rukami. Dieťa je kŕmené tri hodiny a rodičia sa musia starať aj o pupočnú ranu, ošetriť ju brilantnou zelenou alebo iným antiseptikom. Na kúpanie dieťaťa pediatri odporúčajú používať ľahké bylinné odvarky a samotná voda na hygienické postupy by mala byť varená a mala by mať teplotu najmenej 35 stupňov. Do konca prvého mesiaca života je dieťa schopné zamerať svoj pohľad na svetlé hračky alebo tvár človeka a reaguje na hlasné zvuky.

1 mesiac po narodení sa u novorodenca vyvinú reflexy, úchopový, sací reflex, ako aj reflex podpory, chôdze, plazenia, čo sa mu bude v budúcnosti hodiť. Novorodenci väčšinu dňa a noci prespia a zobudia sa len vtedy, keď pocítia hlad alebo ich niečo trápi. Od tohto obdobia majú deti často koliku, ku ktorej dochádza v dôsledku skutočnosti, že tráviaci systém neprodukuje všetky enzýmy. Kolika nie je črevné ochorenie, no aj tak si rodičia budú musieť kúpiť špeciálne kvapky: Hilak alebo Espumisan, ktoré pomôžu črevám lepšie stráviť materské mlieko alebo umelú výživu.

Druhý mesiac

V druhom mesiaci sa novorodenec stáva aktívnejším, lepšie ovláda ruky a nohy, prikladá päste k ústam a často sa usmieva. V tomto období si už rodičia na režim zvykli a dobre chápu nevôľu a túžby dieťaťa. Dvojmesačné dieťa reaguje na svetlé predmety. Rodičia sa nemusia báť, keď si všimnú, že ich dieťatko má mierne prižmúrené oči. Je to spôsobené tým, že svaly očí a tváre ešte nie sú úplne vyvinuté.

Tretí mesiac

V treťom mesiaci života dieťaťa sa zlepšuje jeho pohybový aparát a nervový systém. Dieťa môže úplne narovnať nohy v ľahu na bruchu a zdvihnúť hlavu. Rodičia musia byť pri manipulácii s dieťaťom mimoriadne opatrní, pretože jeho kosti sú stále príliš krehké a tesné zavinutie alebo nesprávne nasadenie môže spôsobiť deformáciu kostí. Počas tohto obdobia dieťa samo siaha po hračkách, dobre rozlišuje hlas svojej matky, často sa usmieva a ukazuje svoj charakter. Napríklad, ak matka zaspieva uspávanku a prestane, môže plakať, ale keď bude pokračovať v spievaní, opäť sa upokojí.

Vývojový kalendár má 3 mesiace, deti spia oveľa menej, jedia na požiadanie, ale nie viac ako 5 - 6 krát denne. Počas tohto obdobia sa dieťa veľmi zaujíma o svoje telo, môže sa hrať s rukami, „googliť“ a často sa usmieva, čo rodičom prináša nepostrehnuteľnú radosť.

Štvrtý mesiac

V 4. mesiaci života dochádza k výrazným zmenám vo vývoji dieťaťa; môže ležať viac ako 2 hodiny a neustále vyžaduje pozornosť svojich rodičov. Bábätko sa vie prevrátiť z chrbátika na bruško alebo naopak, rozlišuje chute, dobre počuje zvuky okolo seba. Počas tohto obdobia sa dieťa stáva veľmi zaujímavým, jeho rysy tváre nadobúdajú jasnejší vzhľad, pohyby jeho tela sú jasné a zhromaždené. Počas tohto obdobia dieťa rozlišuje pachy, nechty a vlasy rastú aktívnejšie. Oči dieťaťa sa pohybujú koordinovanejšie a synchrónnejšie a škúlenie, ktoré bolo prítomné po 2 mesiacoch, zmizne. Ak priložíte zrkadlo k tvári dieťaťa, môže sa pozrieť na svoj obraz v ňom a dokonca sa na seba usmievať. Dieťa tiež začína vydávať prvé jasné zvuky a neustále púta a vyžaduje pozornosť dospelých.

Piaty mesiac

Piaty mesiac od narodenia je jedným z hlavných období, keďže práve v tomto období by rodičia mali dôkladne zvážiť, čo ich dieťa dokáže. V tomto štádiu by malo byť dieťa schopné samostatne sa prevrátiť z brucha na chrbát a naopak, s istotou držať v ruke rôzne predmety a rozlišovať medzi rodinou a cudzími ľuďmi. Päťmesačné dieťa by malo vedieť zobrať hračku, ktorá mu spadla. V tomto období majú niektoré deti prvé zúbky a zvýšené slinenie. Keď sa objavia zúbky, dieťa sa môže stať rozmarným a existuje riziko horúčky. Bábätko je v tomto veku flexibilnejšie, preto by ho rodičia nemali nechávať bez dozoru na pohovke, v kočíku či prebaľovacom pulte, pretože sa môže zvaliť na zem a zraniť sa.

Šiesty mesiac

Kalendár pre 6. mesiac vývoja hovorí, že v tomto období by sa malo bábätko samostatne pretáčať, sadnúť si, zbierať spadnuté predmety, sedieť a plaziť sa. V tomto období majú rodičia možnosť prvýkrát počuť slabiky „ma“, „ba“, „pa“. Od tohto veku by sa dospelí mali uistiť, že dieťa je obklopené iba bezpečnými predmetmi, pretože sa zaujíma o všetko okolo neho. Od 6. mesiaca veku matka zavádza doplnkové potraviny. Jedálniček bábätka je čoraz pestrejší.

Siedmy mesiac

Dieťa v 7. mesiaci života často vyslovuje jednoduché slová – „daj“, „mama“, „otec“ a opakuje zvuky okolo seba. Väčšina detí v tomto veku sedí s istotou, plazí sa a môže skĺznuť z pohovky na zem. Bábätko miluje skúmať predmety okolo seba a všetko ochutnávať, a keď dostane vytúženú vec, začne sa radovať. Takmer všetkým bábätkám sa prvé dva horné zúbky objavia v 7. mesiaci. Niektorým deťom môžu začať rásť zúbky oveľa skôr alebo neskôr.

Ôsmy mesiac

V 8. mesiaci by malo dieťa s istotou sedieť, odtláčať sa nohami od podlahy a začať robiť prvé kroky, pričom by sa malo držať nábytku alebo rúk dospelého. V tejto fáze sa rodičia môžu pripraviť na objavenie sa prvých hrbolčekov a modrín. Reč dieťaťa je jasnejšia, dobre rozumie zákazom svojej matky, hoci nie vždy poslúcha. V tomto veku môže dieťa jesť mäkké jedlá.

Deviaty mesiac

Kalendár vývoja dieťaťa zaisťuje, že dieťa vo veku 9 mesiacov môže samostatne vyliezť na stoličku, otvárať zásuvky a skúmať ich obsah. Dieťa v tomto veku dobre rozumie niektorým slovám svojej matky, ale vždy sa ich snaží zopakovať. Niektoré deti robia prvé kroky a plazia sa veľmi rýchlo. Ak dieťa vo veku 9 mesiacov nestojí pevne na nohách, ale zároveň sa nimi odtláča pri ležaní alebo sedení, je to v poriadku, možno je to pre neho príliš skoro.

Desiaty mesiac

V desiatich mesiacoch sa dieťa môže voľne pohybovať po miestnosti, plaziť sa alebo na všetkých štyroch, často sa usmieva, potešuje rodičov novými slovami a často sa snaží kopírovať dospelých. V tomto veku dieťa viac zaujímajú malé a svetlé predmety, ktoré si určite stiahne do úst. Niektoré deti v tomto štádiu rastu začínajú robiť prvé kroky bez pomoci.

Jedenásty mesiac

11-mesačné dieťa dobre rozumie tomu, o čom hovoria dospelí, dokáže rozlíšiť náladu svojej matky. Bábätko šikovne kopíruje hlasy a veľa hovorí, hoci reč nie je vždy zrozumiteľná pre ostatných, ale matka jej rozumie dobre. Počas tohto obdobia môže dieťa samostatne a s istotou vyliezť z postele a hrať sa s hračkami. Po 11 mesiacoch lekári odporúčajú rodičom, aby si kúpili svetlé a vzdelávacie hračky: bloky, stavebnice. Dieťa vo veku 11 mesiacov by nemalo jesť z fľaše alebo sa nechať unášať cumlíkom, rodičia by ho mali naučiť používať lyžičku, tanier a hrnček; Niektoré deti majú v 11. mesiaci viac ako 6 zubov, zatiaľ čo iné sa len začínajú objavovať.

Dvanásty mesiac

Keď má dieťa 12 mesiacov, malo by toho veľa zvládnuť. V tomto bode už mnohé deti vedia dobre a pevne stáť na nohách a samostatne sa pohybovať. Ak dieťa v tomto štádiu ešte nechodí samo, rodičia by sa nemali obávať. Mnohé deti robia prvé kroky už po roku. Ročné bábätko už vie rozprávať v krátkych vetách a dobre rozumie svojej mame a jej nálade. Deti v tomto období radi počúvajú mamu a pozerajú si farebné obrázky. Rodičia by mali venovať osobitnú pozornosť svojim deťom, ktoré si môžu kúpiť vzdelávacie hry. Dospelí musia byť mimoriadne opatrní, pretože v tomto období môže dieťa na ulici zbierať rôzne predmety a ochutnávať ich. Doktor Komarovsky odporúča rodičom, aby sa od 1. roku svojho dieťaťa rozprávali jednoduchým literárnym jazykom, bez detskej reči. To mu v budúcnosti pomôže správne vyslovovať slová. Dospelí by si mali pamätať, že ročné dieťa často kopíruje svojich rodičov, ako „huba“ absorbuje všetky slová a reaguje na plač, takže dospelí by mali byť v niektorých prípadoch opatrní vo svojich vyjadreniach a nedávať zlý príklad malému rodinný príslušník.

Rodičia si musia pamätať, že prvý rok života dieťaťa je najdôležitejším obdobím, pretože počas 12 mesiacov sa formuje charakter, zručnosti a návyky dieťaťa. Dospelí musia vynaložiť maximálne úsilie na to, aby sa dieťatko správne vyvíjalo, venovať mu čo najviac pozornosti a neustále mu dávať nehu, lásku a náklonnosť.

Vlastnosti prvého roku života dieťaťa

V prvých 12 mesiacoch života bábätka sa bábätko učí loziť, sedieť, rozprávať, usmievať sa a chodiť. Rodičia sa vždy tešia z každého úspechu svojho dieťaťa a venujú mu maximálnu pozornosť, aby rástlo a vyvíjalo sa v dobrých podmienkach. Mnohí rodičia študujú rôznu literatúru o vývoji dieťaťa, sledujú vývojový kalendár a majú veľké obavy, keď ich bábätko nedrží krok s ukazovateľmi, ktoré sú napísané v knihách. Doktor Komarovsky opakovane uvádza, že takéto kalendáre sú určené len na to, aby rodičia mali predstavu o vývoji dieťaťa. Vždy hovorí, že neexistujú dve rovnaké deti a ak dieťa v knihe mierne zaostáva, nemal by byť dôvod na obavy. Ak sa aj napriek tomu rodičia niečoho vo vývoji svojho dieťaťa obávajú, nemali by sa mučiť pochybnosťami, nehľadať odpoveď na internete, radšej si nechať poradiť od miestneho pediatra, ktorý sa o tzv. dieťa od narodenia.

Doktor Komarovský sa už medzi mladými rodičmi stal akýmsi idolom. Jeho rady počúva každý, kto si aspoň raz pozrel program, prečítal knihu alebo navštívil web. Komarovský veľmi podrobne hovorí aj o deťoch mladších ako jeden rok, pretože toto obdobie sa považuje za jedno z najdôležitejších vo vývoji dieťaťa.

V týchto prvých mesiacoch života si dieťa postupne zvyká na odlúčenie od matky. Vtedy vzniká prvý komplex – strach. Dieťa sa stále bojí cudzích ľudí a začne plakať, ak vidí, že mama alebo otec nie sú nablízku.

Niekomu sa to môže zdať skoro, ale v tomto období si bábätko formuje model postoja k blízkym ľuďom. Práve tieto prvé modely je v budúcnosti prakticky nemožné prerobiť. Preto by si rodičia mali uvedomiť dôležitosť správnej výchovy už od narodenia.

Komarovský: deti mladšie ako jeden rok

Pôrod teda končí dlhé čakanie na dieťa a hovorí o začiatku vývoja mimo tela matky a prechode na nezávislú existenciu. V tomto momente je určený fyzický a duševný vývoj dieťaťa. Tento rok urobí veľký skok: od vydávania prvých zvukov až po objavenie sa krokov.

Vývoj v tomto období je veľmi intenzívny, hmotnosť sa zvyšuje takmer trojnásobne a výška sa zvyšuje o 22-26 cm.

Z neustále spiaceho bábätka postupne vyrastá zvedavý malý človiečik, ktorý sa snaží objavovať tento obrovský svet, pričom ovláda stále viac zručností.

Mierna fyzická aktivita prispieva k normálnemu duševnému vývoju a naopak, harmonický duševný vývoj umožňuje, aby sa motorické funkcie dieťaťa rozvíjali správnym smerom. V tomto čase dochádza k regulácii fyziologických procesov na úrovni reflexov.

Preto, ak sa dieťaťu niečo nepodarí, okamžite vám o tom povie tým najdostupnejším spôsobom – plačom. Prostredie zohráva úlohu aj v motorickom a duševnom vývoji detí do jedného roka.

Komarovský: vaše dieťa od narodenia do jedného roka

0-3 mesiace. Bábätko sa učí správne držať hlavičku, sleduje svetlé predmety, ktoré sú alebo blikajú pred jeho očami. Spoznáva dospelých, ktorí sa oňho starajú, objavuje sa jeho prvý úsmev, snaží sa chodiť. Snaží sa držať hračky, ktoré mu dávajú, hľadá zdroje zvukov. Reflexy novorodenca postupne ustupujú a miznú.

3–6 mesiacov. Bábätko sa začne pretáčať z bruška na chrbátik a chrbát. Začína chytať hračky a snaží sa ich rýchlo vtiahnuť do úst. Niekedy je počuť dosť hlasný smiech a jednotlivé slabiky. Do 6 mesiacov sa dieťa pokúša samostatne sedieť a dokonca sa plaziť. Keď ho dospelí podopierajú, už sebavedomo stojí na nohách a väčšinou niečo bľabotá. Postupne zavádzajte doplnkové potraviny.

6-9 mesiacov. Bábätko už sedí veľmi sebavedomo, takmer zvládlo plazenie a v niektorých prípadoch už do konca tohto obdobia chodí samostatne. Na prosbu „daj“ rýchlo reaguje a reč vníma čoraz lepšie. Dobre vyvinutá jemná motorika umožňuje dieťaťu uchopovať malé predmety pomocou palca a ukazováka („štipľavý úchop“). Je ľahké roztrhnúť papier a rozhádzať hračky! Rodičia čoraz častejšie počujú prvé slová svojho dieťaťa: „mama“, „otec“ a dokonca aj mená niektorých zvierat.

9-12 mesiacov. V posledných troch mesiacoch prvého roku života robí bábätko prvé krôčiky. O všetko okolo vás je väčší záujem. Bábätku neunikne neznámy predmet, obsah skriniek a políc je viac priťahovaný, pretože na ne teraz dosiahne. Napriek tomu používajú trhanie papiera (najmä tapety) a stláčanie všemožných tlačidiel na diaľkovom ovládači. Rozvíja sa reč a rozširuje sa slovná zásoba.

Deti do 1 roka - Komarovsky hovorí o tom, ako komunikovať s dieťaťom

Niektorí rodičia veria, že rozprávať sa s dieťaťom v tomto období je zbytočné a dokonca hlúpe, no dieťa tomu ešte nerozumie. Ale prečo sa vôbec rozhodli, že ničomu nerozumie? To, že neurčuje presný význam slov, všeobecný význam vníma pomocou neverbálnych prostriedkov komunikácie (gestá, mimika, tón hlasu a pod.). Musíte sa so svojím dieťaťom porozprávať, už len preto, že vďaka tomu sa po určitom čase naučí rozumieť celej vašej reči.

Čo to znamená?

1. Komunikácia s dieťaťom do jedného roka je nevyhnutná pre ďalší rozvoj reči. Skúste sa s ním porozprávať podobným jazykom.
2. Rozrieďte „detskú“ reč, ktorú vyslovujete, obyčajnými „dospeláckymi“ vetami. Samozrejme, nemali by ste mu hovoriť dlhé monológy a zložité vety. Radšej ho kontaktujte a porozprávajte sa o veciach, ktoré ho obklopujú (hračky, kusy nábytku, zvieratá atď.).
3. Hovorte s dieťaťom, nie s dieťaťom. To je dôležité. Buďte úprimní a on vám bude rozumieť.

O psychomotorickom vývoji bábätka do 1 roka

1 mesiac

V motorike: prevládajú nepodmienené reflexy (najmä sanie a úchop), doznievajú nepravidelné pohyby nôh a rúk, klesá fyziologická hypertonicita.

Staticky: Ku koncu prvého mesiaca drží dieťatko niekoľko minút hlavičku, keď leží na brušku.

Pri senzorických reakciách: občas sa pozrie na okolie a sústredí sluch.

V reči: Bábätko vyslovuje samohlásky približne podobné ako „a“, „i“, „e“.

dobrá reakcia na hlasný zvuk a jasné farby (svetlo); na krátky čas dokáže zaostriť na tvár niekoho blízkeho.

2 mesiace

V motorike: Bábätko čoraz častejšie otáča hlavu rôznymi smermi.

Staticky: je možné držať hlavu vzpriamene.

Pri senzorických reakciách: Bábätko zameriava svoju pozornosť na pohybujúci sa predmet a často vydáva zvuky.

V emóciách a sociálnom správaní: Usmieva sa a zameriava sa na tvár osoby, aj keď je osoba v pohybe.

3 mesiac

V motorike: Takmer každý nepodmienený reflex zmizne, tón sa postupne vráti do normálu, bábätko sa snaží siahnuť po predmete (hračke).

Staticky: dobre drží hlavu.

Pri senzorických reakciách: dobrá reakcia na zvukové a svetelné podnety, sústreďuje svoju pozornosť.

V reči: Hučí často a dlho, podobné slabiky počuť.

V emóciách a sociálnom správaní: usmieva sa na každého, dokonca aj na cudzincov, jeho okolie dostáva od dieťaťa emocionálnu odozvu.

4 mesiace

V motorike: pohyby sa stávajú účelnými, prevracia sa z chrbta na bok, dobre drží hračky.

Staticky: začína rozpoznávať všetkých blízkych, hračka sa hodí na starostlivé štúdium.

V senzorických reakciách: aktívna reakcia na zvuk a svetlé predmety.

V reči: Ozývajú sa spoluhlásky a čoraz viac radostných výkrikov.

V emóciách a sociálnom správaní: reaguje na emocionálnu komunikáciu hlasným smiechom.

5 mesiacov

V motorike: pretáča sa z brucha na chrbát a naopak, naťahuje sa a dotýka sa hračiek.

Staticky: stojí na nohách s podporou, dotýkajúc sa podlahy končekmi prstov.

Pri senzorických reakciách: rozlišuje známe a neznáme, vtiahne si do úst akýkoľvek vhodný predmet.

V reči: vyslovuje reťazce slabík.

V emóciách a sociálnom správaní: komunikácia s iným bábätkom prináša radosť, je schopná reagovať na určitú intonáciu v hlase.

6 mesiacov

V motorike: aktívne revolúcie, berie hračky, dokáže ich prenášať z jednej ruky do druhej.

Staticky: v ľahu na bruchu sa môže oprieť o vystreté ruky, postupne si sadá.

V zmyslových reakciách: aktívna reakcia na blízkych, sledovanie hračky, ktorá spadla.

V reči: zlepšuje rečové schopnosti, začína spájať slabiky, mení silu a tonalitu zvukov.

V emóciách a sociálnom správaní: aktívne žiada o zadržanie.

7 mesiacov

V motorike: ležať na chrbte, hrať sa s nohami.

Staticky: naučil sa sedieť s rovným chrbtom; začne pružiť nohami, ak je umiestnený vertikálne.

Pri senzorických reakciách: snaží sa vziať hračku bez zmeny polohy.

V reči: zlepšujú sa rečové schopnosti.

V emóciách a sociálnom správaní: Zapája sa do hry a je pre ňu zanietený a začne si vytrvalo vyžadovať matkinu pozornosť.

8 mesiacov

V motorike: chce mať hračku v každej ruke.

Staticky: aktívne plazenie po žalúdku s preskupením rúk; ľahne si, sadne a vstane.

Pri senzorických reakciách: vie kývnuť hlavou na otázku „áno“ alebo „nie“; úspešne zopakuje „dobre“ a zamáva na rozlúčku.

V emóciách a sociálnom správaní: veľa rozpráva a pozorne študuje ostatné deti.

9 mesiacov

V motorike: Sám sa hrá s hračkami a používa trik, ktorý je preňho zábavný: hračky vyhadzovať a čakať, kým ich niekto zdvihne, a potom ich znova hádzať.

Staticky: hojdá sa v polohe „na všetkých štyroch“, stojí s oporou.

Pri senzorických reakciách: odpovedá na jednoduché otázky činom.

reč: začína zreteľne zdvojovať slabiky.

V emóciách a sociálnom správaní: rýchlo nadviaže kontakt a opakuje činy iných ľudí.

10 mesiacov

V motorike: pohyby sa v tomto období stávajú účelnejšie, môže zložiť pyramídu, dať na jej miesto hračku alebo zavrieť krabicu; Naučí sa používať „pinzetový úchop“: zbiera malé predmety pomocou palca a ukazováka.

Staticky: plazí sa s istotou a rýchlo; stojí a drží predmet.

V senzorických reakciách: aktívne kopíruje pohyby dospelých.

V reči: hovorí prvé slová; sa pokúša vstúpiť do dialógu opakovaním známych slov.

V emóciách a sociálnom správaní: veľmi emocionálna reakcia na rôzne pohyby a výrazy tváre; Rada sa hrám s deťmi.

11 mesiac

V motorike: Zlepšuje zručnosť kliešťového úchopu.

Staticky: plazí sa veľmi aktívne a naučil sa stáť bez toho, aby sa o niečo opieral; môže urobiť niekoľko krokov, ak je podopretý oboma rukami.

Pri senzorických reakciách: dokáže splniť jednoduchú požiadavku; rozumie, keď sa mu povie „môžeš“ alebo „nemôžeš“.

V reči: reč sa skomplikovala, bežné slová vyslovuje zjednodušene. Reč sa stáva ťažšou.

V emóciách a sociálnom správaní: je vyberavý na ostatné deti, raduje sa s nimi, objavujú sa prvé priateľstvá.

12 mesiacov

V motorike: hrá sa s hračkami viac ako hodinu.

Staticky: začína chodiť s alebo bez podpory nábytku.

V senzorických reakciách: dokáže splniť zložitejšie požiadavky, zvyšuje sa počet rôznych reakcií na ostatných.

V reči: slovná zásoba je približne 10.

V emóciách a sociálnom správaní: Veľmi rád sa hrá s inými deťmi, hrá sa na schovávačku, objíma sa a očakáva pochvalu od svojich blízkych.

Tieto vývojové štandardy sú medzinárodne akceptované a uplatňujú sa takmer vo všetkých krajinách. Komarovský vám prezradí, ako sa správa dieťa mladšie ako jeden rok vo videu nižšie.

Základy zdravia dieťaťa do jedného roka

Deti mladšie ako jeden rok, hovorí Komarovsky, majú nezrelú imunitu, takže je potrebné starostlivo sledovať stav prostredia, kde sa dieťa nachádza.

Teplota čistého vzduchu v detskej izbe by mala byť medzi 15-18 stupňami a vlhkosť od 55% do 75%. Je potrebné čo najviac obmedziť používanie chemikálií pre domácnosť. Stavebné materiály a nábytok v miestnosti by mali byť vyrobené z materiálov šetrných k životnému prostrediu, aby nespôsobovali alergie u dieťaťa.

Pravidelne vykonávajte mokré čistenie (nemusí byť dôkladné a miestnosť bude úplne sterilná), vyhnite sa len hromadeniu prachu na kobercoch, plyšových hračkách a povrchoch predmetov.

Čo sa týka výživy, doktor Komarovský dôrazne odporúča, aby rodičia za žiadnych okolností nenútili svoje dieťa do jedla. Dodržiavajte intervaly medzi jedlami a nechajte ho jesť, keď naozaj chce.

Sledujte kvalitu hračiek, ktoré svojmu dieťaťu ponúkate. Bolo by lepšie nedávať plyšové hračky dieťaťu mladšiemu ako jeden rok.

Každodenné prechádzky sú ďalšou zárukou zdravia novorodenca. Oblečenie do počasia a prechádzky prinesie potešenie vám aj vášmu dieťaťu!

Otužovanie, výživa a aktívny životný štýl

Kalenie zaujíma osobitné miesto v postulátoch metodológie Evgenija Olegoviča Komarovského. Samozrejme, nevolá na hádzanie dieťaťa do ľadovej diery, ale odporúča postupne privykať dieťa na chladnú vodu. Lekár sa domnieva, že otužovanie pochádza z prirodzených mechanizmov, preto je potrebné vytvárať podmienky pre rozvoj tých istých adaptačných schopností, ktoré pomôžu vo vývoji dieťaťa ako celku.

Jedným slovom, pokúste sa priblížiť životný štýl vášho dieťaťa prirodzeným podmienkam a urobiť ho aktívnym. Choďte von do prírody, choďte v chladnom počasí na prechádzku, dajte si kontrastnú sprchu a bábätko potom vyrastie zdravo, hovorí lekár.

Ako sa vyvíja dieťa od narodenia do jedného roka? Na aké štandardy sa môžete spoľahnúť pri monitorovaní vývoja a kontrole procesu.

Mesačný vývojový kalendár pre dieťa do 1 roka umožňuje čerstvým mamičkám sledovať, ako sa ich bábätko vyvíja a ako zvláda rôzne zručnosti. Toto sú hlavné fázy, ktorými prechádza dievča alebo chlapec. Vývoj dieťaťa v ranom veku prebieha v týchto oblastiach:

• Telesný rozvoj – zahŕňa zvládnutie rôznych pohybov vrátane chôdze.
• Emocionálna sféra dieťaťa zahŕňa formovanie rôznych emócií a schopnosť vyjadrovať svoje túžby.

Dôležitou etapou formovania osobnosti je rozvoj reči dieťaťa do jedného roka, pretože práve v tomto období sa kladú základy budúcej komunikácie.

Ilustrácia vývoja dieťaťa podľa mesiaca

V prvom roku života dieťa zažíva intenzívny rast, počas ktorého aktívne priberá. Priemerné štatistické normy pre vývoj dieťaťa - hmotnosť a výšku - možno vidieť v tabuľke, ktorá ukazuje kolísanie hlavných antropometrických parametrov, takže menšie odchýlky by nemali vyvolávať obavy rodičov.

Antropometrická tabuľka vývoja dieťaťa - zobrazuje priemerný prírastok hmotnosti, výšku a obvod hlavy dieťaťa.

Jednoduché a zároveň ťažké obdobie v živote dieťaťa sú prvé tri mesiace. Počas tohto obdobia prechádza tráviaci systém reštrukturalizáciou. Zvýšená tvorba plynu a nadúvanie bábätko trápi – kričí a plače. Existuje mnoho spôsobov, ako mu pomôcť prekonať chorobu, jedným z nich je

1 mesiac: spať a jesť

V prvom mesiaci života sa dieťatku začína rozvíjať zrak a sluch. Dieťa začína reagovať na pohybujúce sa predmety a melodickú reč. Keďže v tejto fáze života je dieťa veľmi málo bdelé, stojí za to venovať väčšinu času fyzickému rozvoju: masáž, ľahké cvičenia. Čo prispeje k rýchlejšiemu rozvoju zraku, sluchu a pohybového aparátu.

Nespím, nespím – spím – spím….

Do konca 1 mesiaca nadobúda tvár dieťaťa určité črty. Teraz, pri bližšom skúmaní, môžete určiť, na koho sa podobá. Svalová hypertonicita postupne mizne, bábätko uvoľňuje ruky a nohy a začína nimi aktívne hýbať. Spravidla sa do konca 1 mesiaca pupočná rana úplne zahojí a na jej mieste sa vytvorí krásny pupok.

2 mesiace: usmej sa na mňa, mami!

Zatiaľ nie veľmi sebavedomý, ale malý človiečik... Môžete mu v tom pomôcť pomocou jeho obľúbenej hračky. Položením pred dieťatko motivujeme túžbu zdvihnúť hlavičku a pozrieť sa na hračku, čím posilníme krčné svaly.

Možno je širší pohľad na žalúdok

V tomto veku batoľa ovláda azda najpríjemnejšiu zručnosť pre rodičov – úsmev, ktorý je už iný ako grimasa, ktorá bola predtým. Vo veku 2 mesiacov je dieťa schopné rozpoznať svoju matku hlasom a vôňou, ale neustále ju sleduje a študuje. Fyzická aktivita dieťaťa sa výrazne zvyšuje, preto by ste ho mali pozorne sledovať a nenechávať ho bez dozoru.

Od narodenia do 3 mesiacov

Bábätko sa učí samostatne pretáčať zo strany na stranu. Môžete urýchliť proces učenia a pomôcť dieťaťu naučiť sa prevracať sa. Dieťa unavené z hry na bruchu začne kývať hlavou alebo ju dokonca položiť na pohovku. V tejto chvíli k nemu stačí natiahnuť prst. Dieťa ho chytí, teraz ho potiahnite trochu nabok a dieťa sa prevráti na chrbát.

Treba oddychovať a premýšľať

Po niekoľkých minútach ho skúste otočiť do pôvodnej polohy rovnakým spôsobom.

Do 3 mesiacov sa telo dieťaťa už plne prispôsobilo existencii vonku. Pozitívne zmeny sú pozorované vo fungovaní tráviaceho systému a dieťa zvyčajne prestane trpieť črevnou kolikou, žalúdočné problémy takmer zmiznú. Zatiaľ sa oplatí odložiť doplnkové kŕmenie - materské mlieko je naďalej ideálnou výživou a na prevenciu krivice odborníci predpisujú užívanie vitamínu D.

4 mesiace: hranie sa s hrkálkami

Teraz sú deti dlhšie hore a komunikácia s nimi je každým dňom zaujímavejšia. Je potrebné nechať dieťa pochopiť, že je celkom. Bez toho, aby sa objavil v zornom poli dieťaťa, je dôležité vedieť, čo robí. Stačí počuť zvuk rotujúceho „kolotoča“ nad postieľkou alebo zvuk hrkálky a môžete pokračovať v podnikaní a nechať dieťa 15 minút.

Moja hrkálka

Samostatnou hrou začne dieťa skladať zložité zvukové kombinácie. Takže to nie je ďaleko od prvého slova.

Ako prvý stroj na cvičenie poslúži hrkálka natiahnutá cez postieľku. Tým, že sa ho dieťatko snaží dosiahnuť nožičkami, posilní si chrbtové svaly.

Žalúdok už výrazne narástol, takže dieťa môže spať pokojne aj 6 hodín v kuse. Napriek tomu je nepravdepodobné, že budete môcť úplne opustiť nočné kŕmenie. Bábätko si vyžaduje neustálu pozornosť.

5 mesiacov: pokusy vstať a sadnúť si

Do tohto veku svalová hypertonicita takmer zmizne, pohyby sa stanú koordinované. Bábätko rozpoznáva mamu, otca a ľudí okolo seba a dokáže rozlíšiť aj detaily ich vzhľadu.

Mierne vyvedený z rovnováhy

Dieťa sa čoraz viac pokúša samo vstať, držať sa tyčí postieľky a posadiť sa. Pri hrách je potrebné ho zložiť z postieľky, preložiť do ohrádky, stoličky, prípadne vypustiť na koberec. Dieťa si tak zvykne na rôzne miesta na hranie, jedenie a spánok.

6 mesiacov: prvé zuby

Dieťa aktívne využíva svoje nové zručnosti, pretáča sa z bruška na chrbátik a chrbátik, samostatne sedí, snaží sa postaviť na nohy, pričom sa drží tyčí postieľky.

Môžem hrýzť

Keď si dieťa všimne nový a zaujímavý objekt, určite sa k nemu pokúsi dostať. Na to potrebujete príklad. Pri hre na koberci sa rodičia budú musieť pohybovať rovnakým spôsobom ako bábätko. Osobný príklad je najlepší spôsob, ako niečo naučiť.

Bábätku sa objavujú prvé zúbky, takže rodičia môžu byť opäť zbavení spánku.

7 mesiacov: malý prieskumník

Dieťa ešte nevie chodiť, ale aktívne skúma svet plazením. Na opore sa cíti celkom stabilne a dobre sedí. Teraz sa môžete pokúsiť pohybovať po miestnosti a držať dieťa za ruky.

Áno, toto je už zaujímavé

Pasívna slovná zásoba sa hromadí a objavujú sa prvé pokusy o rozprávanie. Niektoré deti už vedia vysloviť bľabotavé slová, no častejšie sa reč skladá zo spoluhláskových zvukov a jednotlivých slabík.

8 mesiacov: plazím sa sám

Dieťa môže voľne piť z pohára, ktorý drží dospelý. S potešením sa plazí po miestnosti a po dosiahnutí podpory sa pokojne postaví na nohy. V tomto veku dieťa zvyčajne ešte nehovorí slová, ale celkom dobre rozumie reči, ktorá je mu adresovaná.

Môžem piť sám, ale nebudem

9 mesiacov

V 9 mesiacoch je dieťa schopné urobiť niekoľko krokov samostatne, pričom sa drží opierky. Vydrží bdelé 3-4 hodiny a neunaví sa svojimi aktivitami.

Vtipný košík – pravdepodobne ho použijem ako podporu

Do popredia sa dostáva sociálny rozvoj a formovanie osobnosti. Dieťa sa snaží vyjadriť nespokojnosť s tým, čo sa mu nepáči.

10 mesiacov: neposedný pomocník okolo domu

Bábätko je obzvlášť pohyblivé a je schopné vykonávať rôzne pohyby. Dobre sa plazí po štyroch, prekonáva prekážky a samostatne stojí na opore.

Takže - niečo nové

Dieťa prejavuje zvýšený záujem o predmety okolo seba a je schopné dosiahnuť tie, ktoré sa nachádzajú na stoloch a poličkách. Svoje obľúbené činnosti už má a v jeho aktívnom slovníku sa objavujú prvé slová.

11 mesiacov: napodobňovanie otca a mamy

Bábätko môže samostatne urobiť niekoľko krokov po miestnosti a ak spadne, môže sa postaviť bez opory. Ovláda sandboxové hry a učí sa komunikovať s rovesníkmi. Pes môže byť pre dieťa dobrým priateľom.

Aký je tento predmet v rukách mamy?

Na konci 11. mesiaca života už deti vedia vedome vysloviť viacero slov, čo je začiatok skutočnej reči. Pasívny slovník sa naďalej aktívne rozvíja.

12 mesiacov: chôdza sama

Dieťa poteší dospelých svojimi prvými samostatnými krokmi. Dôležité je udržať jeho úspech a predchádzať zraneniam z pádov. V komunikácii bábätka dominuje bľabotajúca reč a aktívna slovná zásoba obsahuje veľké množstvo opakovaných slabík a napodobňujúcich slov.

Dosť bolo aktivít – poďme oslavovať

Dieťa dokonale rozumie pojmom „dobré“ a „zlé“, „krásne“ a „škaredé“. Je schopný pomôcť svojej matke, vyčistiť riad zo stola a samostatne sa postarať o svoje hračky.

Vývoj dieťaťa z mesiaca na rok je formovanie všetkých základných pojmov a zručností, ktoré bude človek potrebovať v neskoršom živote.

Podrobné video za každý mesiac až rok

28 dní od okamihu pôrodu, presnejšie od prestrihnutia pupočnej šnúry a odlúčenia plodu od matky.

Je jasné, že novorodenci sa od seba veľmi líšia a to je dané tak ich zdravotným stavom, ako aj stupňom donosenia. Rozprávať o zručnostiach novorodenca bez upresnenia, o ktorom novorodencovi hovoríme, je nevďačná úloha, pretože medzi zdravým donoseným bábätkom a bábätkom narodeným v siedmom mesiaci je obrovská vzdialenosť. Preto sa hneď dohodnime - Predmetom našej diskusie bude zdravý, donosený novorodenec, keďže fyziologické charakteristiky predčasne narodených detí sú špecifickou témou, ktorá si vyžaduje dôraz nie tak na „zručnosti“, ale na odlišnosti od normy az nich vyplývajúce vlastnosti starostlivosti.

Vstupné hodnotenie zručností, a teda aj zdravotného stavu novorodenca vykonávajú zdravotníci priamo na pôrodnej sále. Výsledok tohto posúdenia si každý rodič nájde v dokladoch, ktoré dostane pri prepustení z pôrodnice, kde sa dočíta napr. “narodený s 8-9 Apgar skóre”. Nie každý vie, kto alebo čo je „Apgar“, mnohí si sú istí, že ide o nejakú skratku a neúspešne sa ju pokúšajú rozlúštiť. Poďme si vysvetliť: Apgar je priezvisko tento s dôrazom na prvé písmeno „A“, patrí žene, americkej anestéziologičke. Apgar navrhla škálu, podľa ktorej sa trojbodovým systémom hodnotí 5 hlavných zdravotných (nezdravých) znakov novorodenca, a to: tlkot srdca, dýchanie, svalový tonus, reflexy a farba pokožky - dostávajú 0, 1 alebo 2 body. . To je spolu maximálne 10.

Ale hodnotenie Apgar je úlohou ľudí v bielych plášťoch. Ale čo bežný priemerný rodič? Prišli sme domov z pôrodnice a zišli sme sa na rodinnej porade. Máme novorodenca. Lekári povedali, že je všetko v poriadku. Pochybnosti však utláčajú. Nejaký červený, oči rôznymi smermi, zvláštnym spôsobom máva ručičkami, trhá nohami, vystrkuje pery, otáča hlavu a celkovo kričí... Príbuzní natlačení okolo postieľky predkladajú širokú škálu a úplne neuspokojivé verzie, ktoré uvrhnú mladých rodičov do skľúčenosti a vôbec neprispievajú k normálnej laktácii u matky.

A s prihliadnutím na vyššie opísanú a veľmi typickú situáciu sa pokúsime porozprávať o tom, ako by to malo byť, pretože najspoľahlivejším spôsobom, ako sa vyhnúť stresu, je prijímať informácie včas. Existuje druhý spôsob - požiadať príbuzných, aby sa zdržali komentárov, aby sa nevytvoril zbytočný stres, ale v rámci domácej mentality je táto úloha takmer nereálna.

Začnime zmyslami. V skutočnosti podľa zabehnutých pravidiel lekár doplní vyšetrenie dieťaťa o posúdenie fungovania zmyslov, no práve to trápi rodičov najviac - čo dieťa vidí, čo počuje, čo cíti. .

Vízia

Očný nerv aj svaly, ktoré pohybujú očnou guľou u novorodenca, nie sú úplne vytvorené. Dieťa vníma iba samotné svetlo, t. j. rozlišuje deň od noci, ale nedokáže pochopiť, že je to babička, ktorá pred ním máva rukami. Spomínaná nezrelosť okohybných svalov tvorí pre novorodenecké obdobie fyziologický, teda úplne normálny strabizmus.

Špecifikom novorodenca je žmurkací reflex. Záver: bez ohľadu na to, ako veľmi mávate predmetmi v blízkosti oka, nebliká, ale reaguje na jasný a náhly lúč svetla.

Sluch

Ihneď po narodení mierne zmenšená(ušná dutina sa postupne napĺňa vzduchom) , ale kým príde domov, počuje skoro ako dospelí. Ale nerozumie a preto nereaguje. Ak je zvuk dostatočne hlasný, chveje sa a hĺbka a frekvencia dýchania sa môže meniť a svaly tváre reagujú.

Vôňa

Zreteľne reaguje na silné pachy (zvyčajne zmenou rýchlosti dýchania), ale nedokáže rozlíšiť otcovu kolínsku od parfumu svojej matky.

Ochutnajte

Toto je určite v poriadku. Sladkosti majú upokojujúci účinok, olizujú pery, robia prehĺtacie pohyby. Nemá rád slané alebo horké veci. Prestáva sať, robí grimasy, plače.

Keďže chuť a vôňa sú veľmi dobre vyvinuté, je celkom možné, a to je potrebné vziať do úvahy, mať negatívne reakcie na „nechutné“ lieky a hygienické výrobky používané dojčiacou matkou.

Dotknite sa

Je dobre vyvinutá, ale nerovnomerne, pretože nervové zakončenia sú nerovnomerne rozložené. Aktívnejšie ako hladenie po chrbte vníma dotyky tváre a končatín. No reaguje úplne civilizovane – plače, keď počuje niečo studené a tvrdé, a upokojuje sa, keď počuje niečo mäkké a teplé.

Takže sme sa zaoberali zmyslovými orgánmi. Teraz trochu o všetkom ostatnom, nemenej dôležitom.

Kožené

Vynikajúce zásobovanie krvou najmenšie cievy (kapiláry) sú širšie ako u dospelých (samozrejme relatívne). Potné žľazy sú výrazne nedostatočne vyvinuté. Tieto dva faktory sú spojené s výraznou citlivosťou na škodlivé faktory, najmä na prehriatie. Ale je tu aj citeľné plus - veľmi vysoká regeneračná schopnosť - všetko sa hojí veľmi rýchlo, prirodzene, ak je eliminovaný škodlivý faktor.

Svaly

Špecifikom je zvýšenie svalového tonusu, ale svaly sú nedostatočne vyvinuté, najmä svaly končatín. Celková svalová hmota sa výrazne líši od hmotnosti dospelého človeka a predstavuje iba 22-25% telesnej hmotnosti, zatiaľ čo u mamy a otca je to najmenej 40%.

Dýchací systém

Pľúcne dýchanie, ako je známe, u plodu v zásade chýba, výmena plynov sa uskutočňuje prostredníctvom tzv. placentárny obeh. Hneď po narodení sa bábätko prvý raz nadýchne, horné dýchacie cesty a pľúca sa naplnia vzduchom – bábätko začne dýchať ako človek. Dôležitou črtou novorodenca je zúženie nosových priechodov, hrtana a priedušnice a sliznice, ktoré ich zvnútra zakrývajú, sú veľmi jemné a sú aktívne zásobované krvou. Sliznice horných dýchacích ciest sa pri vyberaní nosom ľahko poškodia a môžu ľahko vyschnúť. Keď je vzduch suchý a prašný, ochranný hlien sa tvorí vo veľkom množstve a keďže sú všetky priechody úzke, často vznikajú problémy, keď sa hlien hromadí v dýchacom trakte. Novorodenec môže kýchať, ale nemôže vysmrkať. Vedieť to je dôležité práve preto, že bábätko samozrejme môže dýchať ľudsky (teda nosom a bez grcania), ale len vtedy, ak mu milujúci príbuzní vytvoria ľudské podmienky - aby sa menej prášilo, aby sa nepreháňalo ohrieva, aby včas vyvetrala detskú izbu.

Normálna rýchlosť dýchania u novorodenca sa pohybuje od 40 do 60 dychov za minútu.

Kardiovaskulárny systém

Ihneď po pôrode sa placentárny krvný obeh zastaví. Práca srdca a krvných ciev sa výrazne mení. Pľúca sa naplnia krvou, prestanú fungovať a niektoré cievy a otvory sa uzavrú(cez ne mal plod prietok krvi obchádzajúci pľúca). Srdce novorodenca je jedným z najzdravších orgánov, je veľmi odolné voči stresu aj nedostatku kyslíka. Srdcová frekvencia sa pohybuje od 110 do 140 úderov za minútu a tieto výkyvy sa vyskytujú neustále - takmer akýkoľvek vonkajší vplyv vážne mení pulz.

Zažívacie ústrojenstvo

Dieťa sa rodí s veľmi dobre vyvinutými žuvacími svalmi a pomerne veľkým jazykom. To umožňuje dlhé a aktívne sanie. Ale slinné žľazy sú ešte nezrelé a samotných slín je málo. Tráviace orgány rastú veľmi rýchlo. Takže v prvý deň života sa do žalúdka zmestí asi 20 ml mlieka, po týždni je to už 50 ml a ku koncu novorodeneckého obdobia viac ako 100. Keďže je detský organizmus zameraný špeciálne na mlieko, je to už 50 ml a ku koncu novorodeneckého obdobia viac ako 100 ml. enzýmy žalúdka a čriev sú z hľadiska kvalitatívneho a kvantitatívneho zloženia zamerané na úspešné trávenie konkrétne mlieka. V prvých 10-20 hodinách života je črevný trakt prakticky sterilný, no veľmi rýchlo sa naplní mikróbmi. Baktérie množiace sa v črevách menia vzhľad stolice – najskôr je hnedá, potom zelenožltá a po niekoľkých dňoch svetložltá, kašovitá s kyslým zápachom.

Systém výberu

Už pri narodení je v močovom mechúre malé množstvo moču. V prvých 3 dňoch života je močenie pomerne zriedkavé - 4-5 krát denne - to je celkom normálne. Ale počet vychádzok pre drobné potreby sa rýchlo zvyšuje a v druhom týždni života sa pohybuje od 15 do 25 krát. Objem močového mechúra novorodenca je od 50 do 80 ml, ale dieťa nevie, ako hromadiť moč v takých množstvách - 10 - 15 ml sa „zbiera“ a to stačí - je čas vymeniť plienky. Pokiaľ ide o samotné obličky, aj keď sú schopné celkom úspešne vykonávať svoje funkcie, v čase narodenia sú nedostatočne vyvinuté. V tomto ohľade sa charakteristiky moču novorodenca (špecifická hmotnosť, reakcia, obsah bielkovín) líšia od noriem dospelých.

Nervový systém

Nervový systém novorodenca má množstvo funkcií, možno je to práve systém tela, ktorý v prvých mesiacoch života prechádza najväčšími zmenami. Reflexy, vzrušivosť a reakcie na prostredie sa neustále menia. Svalový tonus je výraznejší vo svaloch, ktoré ohýbajú ruky a nohy. Niektoré znaky, ktoré sú u dospelých úplne abnormálne, sú u novorodencov celkom prirodzené. Napríklad, chvenie svalov končatín(tzv. tréma) je u rozrušených báb veľmi nežiadúca, no u novorodenca je to norma. Šľachové reflexy (tie, ktoré neuropatológ určí pomocou kladiva) nie sú u novorodenca konštantné, okrem toho, že reflexy kolien sú takmer vždy zistené u každého.

Existujú však aj úplne špeciálne reflexy, ktoré sa nazývajú „fyziologické reflexy novorodencov“. Uvedené reflexy sú spôsobené nezrelosťou mozgu, sú prítomné u všetkých zdravých novorodencov, ale ako mozog „dozrieva“, vyblednú a vymiznú do 4-5 mesiacov. Každý rodič môže tieto reflexy u svojho dieťaťa odhaliť a presvedčiť sa tak o jeho (dieťa) normálnosti. Príklady:

Úchopový reflex.

Ak pritiahnete prst dospelého do vnútra dlane dieťaťa, dieťa ho zovrie a pevne drží. Tak silné, že je ľahké zdvihnúť dieťa nad povrch stola.

Objatie reflex.

Vyskytuje sa pri údere do stola, na ktorom dieťa leží, pri náhlom silnom zvuku alebo pri potľapkaní po zadočku či stehnách. Reflex pozostáva z dvoch fáz. V prvom sa dieťa nakloní, ramená sa narovnajú a ruky roztiahne do strán. V druhej fáze reflexu sa ruky zbiehajú na hrudník.

Plazivý reflex.

Ak položíte dieťa na bruško a položíte dlane dospelého na nohy, dieťa sa odtlačí.

Reflexy opory a automatická chôdza.

Vo vzpriamenej polohe (dieťa je držané pod pazuchami) si dieťa opiera nohy o prebaľovací pult. A ak ho trochu nakloníte dopredu, objavia sa pohyby, ktoré pripomínajú chôdzu.

Zoznam nie je obmedzený na uvedené reflexy, ale pre rodičovské experimenty je uvedený zoznam úplne postačujúci.
Poskytnuté informácie nám umožňujú vytvoriť si veľmi presný dojem o zručnostiach novorodenca. Bábätko, hoci sa zdá slabé a bezmocné, v skutočnosti vie veľa. Hlavnou zručnosťou je schopnosť rozlíšiť dobré od zlého a oznámiť to príbuzným. Plač a volaj o pomoc, keď si hladný, keď cítiš nepohodu, keď ťa niečo bolí, upokoj sa a správaj sa celkom slušne, keď je všetko v poriadku. Vie sať a prehĺtať, vie si uľaviť, rozozná deň od noci, ticho od hluku, chutné od trpkého, mäkké od tvrdého - nie tak málo pre človeka, ktorého vek určujú dni.