Scenariusz zabawy rozrywkowej „Uśmiech dla każdego. Scenariusz rozrywkowy „Światowy Dzień Uśmiechu” Urodziny w uśmiechniętym stylu

Ksenia Lukyanchikova
Scenariusz zabawy rozrywkowej „Uśmiech dla każdego”

Streszczenie wydarzenia: prezenter w roli Smeshinki wraz ze swoimi asystentami klaunów (dzieci z grupy przygotowawczej) podróżuje od grupy do grupy z rozrywką

Materiały i ekwipunek: pudełko z uśmiechami, torby z uśmiechniętymi buźkami, kostiumy dla klaunów, czapki dla klonów i prezentera, kokardy.

Prace wstępne: opowieść o historii powstania święta - Prima Aprilis, a także o tym, jak bawią się 1 kwietnia w różnych krajach

Grupy: wszystkie grupy wiekowe

Temat tygodnia: Prima Aprilis

Data: 01.04.2016

Cel: tworzenie komfortu emocjonalnego; profilaktyka psychologiczna negatywnych stanów emocjonalnych.

Zadania:

Kształtuj pozytywne nastawienie do rówieśników;

Poszerzyć wiedzę dzieci na temat różnych sposobów komunikowania się z innymi;

Naucz się emocjonalnie postrzegać i rozumieć innych, a także wyrażać własne uczucia;

Kształtuj pozytywne uczucia i emocje poprzez uśmiech;

Promuj otwarte wyrażanie emocji w społecznie akceptowalny sposób (werbalny, kreatywny, fizyczny).

Postęp wydarzenia:

Prowadzący: - Cześć dzieci. Dziewczyny i chłopcy!

To takie miłe, kiedy się witają! Ale żeby powitanie było jeszcze zabawniejsze, wyobraźcie sobie, że przyszły do ​​nas krowy.

Jak się witają? (Mu Mu)

A co jeśli są małe koty? (Miau miau)

A co z psami? (Łuk-wow)

A jeszcze lepsze są małe żaby. (kwa – kwa)

Czy znasz moje imię? I….

Czy wiesz, kto przyszedł dzisiaj ze mną w odwiedziny? (klauni)

Ale nie znamy cię, zróbmy to, powiem 1-2-3 - podaj swoje imię i każdy z was powie swoje imię razem.

Przygotuj się. Zaczynajmy. 1-2-3 imię!

Cóż, oto jesteśmy.

1 kwietnia na całym świecie obchodzony był jako Prima Aprilis. W tym dniu wszyscy żartują i wymyślają śmieszne dowcipy. Śmiejmy się i bawmy także dzisiaj. Pamiętaliście o zabraniu ze sobą dobrego nastroju i pogodnego śmiechu?

Prowadzący: - Czy wiesz, jak rozwiązywać zagadki?

Dzieci: - Tak!

Prowadzący: - Sprawdźmy to teraz! Ciekawe zagadki czekają teraz na Was wszystkich, chłopaki!

Zagadki z podstępem

3-4 lata

W gęstwinie podnosi głowę i wyje z głodu... żyrafa (wilk)

Kto wie dużo o malinach, końsko-szpotawych, brązowych... wilk (niedźwiedź)

Córki i synowie uczą się chrząkać... przez mrówkę (świnię)

W swojej ciepłej kałuży głośno zaskrzeczał.... Barmaley (mała żaba)

W dół od palmy. Krowa (małpa) ponownie zręcznie wskakuje na palmę

4-5 lat

Na bagnach rechocze głośno z całych sił... (żaba)

Mama poprosiła Julię, aby nalała jej herbaty (nie rondelka, ale filiżanki)

Na podwórzu trzaska mróz - Zakładasz czapkę... (nie na nos, ale na głowę)

Kupiliśmy je na lato dla moich młodszych sióstr... (nie filcowe kozaki, ale sandały)

Udało mi się wybrać parę rękawiczek dla siebie (nie na stopy, ale na dłonie)

Zarówno w Woroneżu, jak i w Tule Dzieci śpią w nocy na... (nie na krześle, ale na łóżku)

5-6 lat

Na lunch mama mojego syna Wani gotuje zupę (nie w szklance, ale w rondlu)

Pomidor jest duży i dojrzały, jest okrągły i bardzo... (czerwony)

Tata mówi nam głębokim głosem: „Uwielbiam słodycze z... (nie z mięsem, ale z orzechami lub dżemem)

Drogi stały się bardziej suche - Moje stopy są suche... (nie moje uszy, ale moje stopy)

Matki zabierają swoje dzieci na szczepienia i zastrzyki do... (przychodni, nie szkół)

Irinka i Oksanka Trójkołowce mają... (nie sanki, ale rowery)

Króliczek wyszedł na spacer, zając ma dokładnie takie same łapki... (nie pięć, ale cztery)

6-7 lat

Wiosną w gaju brzozowym wyrosły trzy jodły, spójrz: wszystkie igły... (zielone)

Spójrz na sikorkę, ptak ma tylko nogi... (dwa, nie trzy)

Chciałem pomalować się niebieskim lakierem (nie ciało, ale paznokcie)

Babcia prosi Arkashę, żeby zjadł rzodkiewki... (nie owsiankę, ale sałatkę)

To niezawodny stróż, Drzwi nie mogą obejść się bez... (nie bez kranu, ale bez zamka)

Starsze panie idą na rynek, żeby sobie kupić... (nie zabawki, ale jedzenie)

Jest kapryśna i uparta, nie chce iść do przedszkola... (nie mama, ale córka)

Zbierzmy naręcze kwiatów i teraz będziemy tkać... (nie kapelusz, ale wianek)

Brawo, nie da się Cię oszukać!

Prowadzący:

No i ostatnia zagadka. Słuchaj uważnie.

Urodziny tuż tuż - upiekliśmy... (nie kiełbaskę, tylko ciasto)

Dzieci: - Ciasto.

Prowadzący: - Zgadza się, ciasteczko. Znam też fajną grę o nazwie „Ciasto”. Zagramy?

Dzieci: - Tak.

Gra „Ciasto”

(wszystkie grupy wiekowe)

Na sygnał dziecko stojące jako pierwsze w łańcuchu zaczyna się odwracać, owijając cały łańcuch dzieci trzymających się za ręce. Kiedy cały łańcuch się zakończy, powinieneś się zatrzymać. Jeśli dziecko jest małe i trudno mu samodzielnie nawinąć łańcuszek, wówczas lider staje się pierwszym i pomaga dzieciom „upieczyć ciasto”.

Prowadzący: - Co to był za tort! Dlaczego to mamy?

Dzieci podają różne propozycje: ze śmietaną, z bananami, z lodami, z wiśniami itp.

Czego brakuje w torcie? Oczywiście świece! Podnieście wszystkie ręce do góry. Tyle świec! Ach, jaki cudowny tort zrobiliśmy, pyszny, słodki, z bananami, śmietaną i świeczkami! A teraz niech Klauni zdmuchną i zgaszą wszystkie świece, a wy szybko uciekniecie do krzeseł.

Prowadzący: - Wszyscy wspaniali ludzie. Dobrze się bawiliśmy!

Znamy wiele gier i teraz w nie zagramy!”

Proponuję wysłuchać opowieści. Jednak wydaje mi się, że coś jest z nim nie tak. Spróbujmy wspólnie ustalić, co jest nie tak w tej historii?

Dzieci: - Tak.

Gra „Ktoś pomieszał wszystkie słowa”

(5-6 lat, 6-7 lat)

Dawno, dawno temu żyła sobie dziewczynka, Katya. Któregoś dnia mama podarowała jej gliniany (balonowy) balon. Dziewczyna była taka zdenerwowana (szczęśliwa! Piłka była taka brzydka (piękna, ciężka (lekka) i matowa (jasna!) Dziewczyna przybiła (przywiązała) do niej wstążkę i wyszła na zewnątrz. Pogoda na zewnątrz była obrzydliwa (cudowna! Słońce) było zimno (ogrzewało się), ptaki mamrotały (śpiewały, na brudnym (czystym) niebie nie było ani jednej chmurki! Katya była bardzo zdenerwowana (szczęśliwa): jej piłka była drugim słońcem! Żółta kula wzniosła się na krótko ( długa) wstążka niska-niska (wysoka-wysoka).

Prowadzący: - Czy możemy kontynuować wakacje, ale czy lubisz się bawić?

Dzieci: - Tak.

Prowadzący: - Zbierz dzieci w Kręgu,

Jestem twoim przyjacielem, a ty jesteś moim przyjacielem.

Trzymajmy się mocno za ręce

I uśmiechajmy się do siebie!

Gra „Podaj swój uśmiech”

(4-5 lat, 5-6 lat, 6-7 lat)

Wszyscy gracze siedzą w kręgu i muszą zachować kamienny, spokojny wyraz twarzy. Nie wolno im się śmiać ani nawet uśmiechać! Tylko jeden gracz może się uśmiechać (a nawet uśmiechać się bardzo zaraźliwie) – prezenter. Potrafi się uśmiechać przez około 20 sekund, po czym przychodzi kolej na osobę siedzącą obok: prezenter zakrywa usta dłonią i „przekazuje” mu uśmiech. Jak rozumiesz, po prostu niemożliwe jest, aby wszyscy wokół ciebie przestali się śmiać!

Gospodarz: Słuchajcie, chłopaki, czas już iść, mimo że jest to bardzo fajna gra! Ale zapraszamy Was do nas. A tam czeka na Ciebie niespodzianka. Atrakcyjna nagroda dla wszystkich dzieci!

(wszystkie grupy wiekowe)

Prowadzący

Cóż, przyjaciele, żegnamy się.

Długo nie zapomnimy naszych wakacji!

Poczekamy na nowe spotkanie,

A my życzymy Ci: nie daj się nudzić!

Wynik: rozrywka przyczyniła się do zapobiegania negatywnym stanom emocjonalnym, ponadto podczas zabawy tworzono emocjonalnie pozytywny nastrój.

Publikacje na ten temat:

Dedykacja dla jarzębiny rosyjskiej. Scenariusz rozrywki edukacyjnej i gier dla starszych przedszkolaków Postęp wakacji. Hol ozdobiony jest jesiennymi atrybutami. Przy centralnej ścianie znajduje się drzewo ozdobione pęczkami jagód jarzębiny. Ukryta girlanda elektryczna.

Scenariusz rozrywki muzycznej i gier „Future Defenders” Prezenter: Drodzy chłopaki i goście! Dziś jest dla nas wspaniały dzień - święto obrońców Ojczyzny. To święto jest przeznaczone dla wszystkich mężczyzn.

SCENARIUSZ MUZYCZNIE EDUKACYJNO-GRY ROZRYWKOWEJ „TRZY ŚWIATŁA”. (2 grupy przygotowawcze juniorów, średnich i seniorów).

Urodziny emotikonów to zabawne święto obchodzone przez internautów w różnych krajach świata.

Kiedy wypada Dzień Uśmiechu 2019?

Jak obchodzone są urodziny buźki?

Jak przebiega uroczystość? Internauci przesyłają sobie nawzajem pocztówki z wizerunkami emotikonów. W urodziny buźki dają sobie też prezenty.

Mogą to być piłki antystresowe, śmieszne zabawki w postaci emotikonów, pamiątki, zestawy kubków z wizerunkiem emotikonów i zabawnymi napisami, koszulki z fajnymi frazami itp.

Historia i tradycje świątecznego Dnia Uśmiechu

Porozmawiajmy o historii i tradycjach święta. Tego dnia w 1982 roku po raz pierwszy zaproponowano użycie trzech kolejnych znaków – dwukropka, łącznika i nawiasu zamykającego – aby przedstawić „uśmiechniętą twarz” w tekście wpisywanym na komputerze.

Tak pojawił się emotikon, którego autorem jest profesor Uniwersytetu Carnegie Mellon Scott E. Fahlman. Zachowała się litera, w której po raz pierwszy użyto tego symbolu. Fahlman zamieścił je na wirtualnej tablicy ogłoszeń, która służyła jako środek komunikacji dla pracowników uczelni.

„19-wrz-82 11:44 Scott E Fahlman:–) Od: Scott E Fahlman Proponuję następującą sekwencję znaków dla znaczników żartu: :-) Przeczytaj to z boku. Właściwie, biorąc pod uwagę obecne trendy, prawdopodobnie bardziej ekonomiczne jest oznaczanie rzeczy, które NIE są żartami. W tym celu użyj:–("

Obraz spodobał się uczniom i zaczęli wykorzystywać go w swojej korespondencji. Emotikony zaczęto przedstawiać nie tylko jako zbiór symboli, ale także w formie miniaturowych obrazków. Uważa się, że pierwszy z nich został stworzony w zaledwie 10 minut i za 45 dolarów w grudniu 1963 roku przez artystę Harveya Bella.

W dniu urodzin emotikonu internauci pamiętają, że ten elektroniczny symbol, który służy do wyrażania emocji, odgrywa rolę w komunikacji na odległość.

Pojawiło się mnóstwo emotikonów, niosących ze sobą różne konotacje semantyczne i emocjonalne. Przekazują nie tylko radość, ale także zawstydzenie, smutek, rozczarowanie, zdziwienie, złość, zaskoczenie i inne uczucia.

Teraz prawie nie możemy sobie wyobrazić wirtualnej przestrzeni bez tych uroczych twarzy.

Swoją drogą to artysta Harvey Bell zaproponował obchody Międzynarodowego Dnia Uśmiechu 1 października. Założył firmę World Smile Corporation, która jest właścicielem praw autorskich do uśmiechniętej buźki, z której zyski przeznaczane są wyłącznie na cele charytatywne.

Program gry „Uśmiechnij się, uśmiechnij się!”

(dla dzieci w wieku przedszkolnym 5-7 lat wraz z rodzicami)

(gospodarz wakacji jest ubrany jasno: żółte odcienie ubrań, żółty kapelusz i wyciągnięty uśmiech)

(dekoracją sali są jaskrawe buźki „Uśmieszki” i uśmiechnięte kule)

Ved: Każdego dnia, każdego dnia

Nie jesteśmy zbyt leniwi, żeby się obudzić.

Tylko jak to zrobićuśmiech ?

Jeśli potrzebujesz się spotkać w ten sposób,

Aby o niczym nie zapomnieć,

Rób wszystko na czas i kochaj wszystkich!

Uśmiech Aby się uczyć, musisz ciężko pracować!

Uśmiech wszyscy na raz!Uśmiechnął się - Bez problemu!

*Ale buźki, przyjaciele, zawsze się uśmiechajcie!

*Te emotikony sprawiły, że nawet teraz się uśmiechnąłeś!

*Zapraszamy wszystkich naszych przyjaciół na wakacje tak szybko, jak to możliwe!

GRA „Klaskacz”

Na początek wszystkie dzieci będą klaskać serdecznie (klaszczeć w rytm muzyki),

Dorośli pomagają – oni też zaczynają klaskać (klaszczą w rytm muzyki),

A teraz klaszczmy razem, razem, głośno na raz (wszyscy klaszczą).

Ved: Teraz goście uśmiechają się do wszystkich,

Wakacje „Uśmiechnij się, buźki!” zaczyna się!

Dzięki Smileys nauczymy wszystkich, jak brzęczeć:

Graj, skacz, hałasuj, tańcz, śmiej się i żartuj!

GRA „Rozgrzewają się buźki” (do muzyki)

*Smiley uwielbia być łaskotana (wszystkie dzieci biegają, żeby się łaskotać, na środku sali),

*Smiley lubi dobrą zabawę (skakanie do muzyki na nogach),

*Smiley lubi się przytulać (przytulają swoich dorosłych),

*Smiley lubi grać w piłkę (bawią się ze sobą rogami),

*Buźka może się śmiać (śmieją się wszystkie dzieci),

*Buźka uwielbia się całować (dzieci całują rodziców),

*Emotikon chce się uśmiechnąć (dzieci uśmiechają się do wszystkich i ściskają dłonie wszystkim dorosłym w pokoju).

GRA „Rysowanie buźki”

(żółte kółka o średnicy 8-10 cm przygotowujemy na blankietach formatu A4; dzieci wraz z rodzicami malują buźki swoich Buźek flamastrami, według uznania można dodać elementy czapek, włosów i kokardek)

GRA „Uśmiech – Słońce”

(w rytm muzyki prezenter toczy po sali dużą żółtą piłkę - Słońce; dzieci uciekają i odskakują od takiej piłki, ale ktokolwiek został uderzony piłką - Słońce, opuszcza grę (usiądź na krzesłach). Ty można grać 2-3 razy, co komplikuje zadanieskakać na jednej lub dwóch nogach , uciekanie przed piłką)

GRA „Co wygląda jak żółta buźka?”

(konsultacje dzieci i rodziców - odpowiedź:

piłka, cytryna, jabłko, żółtko, słońce, piłka, guzik, naleśnik itp.)

GRA „Uśmieszki bawią się kolorami”

( gra z obręczami : w rytm muzyki dzieci poruszają się po obręczach w różnych jasnych kolorach, zatrzymują muzykę - zatrzymują się tylko nażółta obręcz (!); zagraj kilka razy, najczęściej zatrzymanie następuje w żółtych obręczach, aby zapamiętać kolor Buźki)

GRA „Uśmiech – Lokomotywa zabrała wszystkich”

(dorośli nadmuchują dzieci balonami w różnych kolorach; następnie balony są wciskane pomiędzy dzieci, które stoją jak przygotowany „pociąg” - w rytm muzyki kolumna dzieci z balonami porusza się po sali jak lokomotywa parowa: kołysze się, biegnie na palcach, podskakując i tańcząc. Zadanie nie jest łatwe! Piłki można trzymać w dłoniach i delikatnie dociskać do dziecka stojącego z przodu. Zabawa jest wesoła, aktywna i głośna).

GRA „Uśmiech na talerzu”

(jednorazowe żółte talerze są swobodnie wystrzeliwane przez dzieci po całej sali – niczym latające przedmioty; kto następny, improwizacja!)

GRA „Latające buźki”

(dzieci swobodnie podrzucają piłki do góry w rytm muzyki i poruszają się po sali:

Rzucanie balonami i krzyczenie „Hurra! Buźki!

Rzucaj balonami i klaszcz w dłonie (wydając dźwięki fajerwerków),

Podrzucaj piłki i uderzaj je rękami, kolanami, głowami, plecami)

GRA „Kiedy buźka leci…”

(prezenter rzuca piłkę - Uśmiechnij się: podczas gdy ta lecipiłka wszystkie dzieci wykonują zadanie (klaszczą, tupią, łaskoczą, kręcą się, śmieją))

Ved: Smiley nas wszystkich rozśmieszył, a niektórych zaskoczył!

Śmiejemy sięuśmiech Wszystkiego nauczyliśmy się w grze.

A teraz śmiało powiem dzieciom „Do widzenia”!

*Pomachajcie mi wszyscy razem (machajcie do prezentera),

*Następnie powiedz głośno:

"Żegnajcie przyjaciele! To wszystko, gra się skończyła! (powtarzać)

* Wykonali bardzo dobrą robotę -uśmiech nauczyli!

* Uśmiech Pośpiesz się! Buźki mają wielu przyjaciół!

(na zakończenie wakacji dzieci otrzymują: cukierki, różne pamiątki z symbolami Smiley, kulki z wizerunkiem Smileys)

Odpowiedzieliśmy na najpopularniejsze pytania - sprawdź, może odpowiedzieliśmy też na Twoje?

  • Jesteśmy instytucją kultury i chcemy transmitować na portalu Kultura.RF. Gdzie powinniśmy pójść?
  • Jak zaproponować wydarzenie „Plakatowi” portalu?
  • Znalazłem błąd w publikacji na portalu. Jak powiedzieć redaktorom?

Zapisałem się na powiadomienia push, ale oferta pojawia się codziennie

Na portalu używamy plików cookies, aby zapamiętać Twoje wizyty. Jeśli pliki cookie zostaną usunięte, oferta subskrypcji pojawi się ponownie. Otwórz ustawienia swojej przeglądarki i upewnij się, że opcja „Usuń pliki cookie” nie jest zaznaczona „Usuń przy każdym wyjściu z przeglądarki”.

Chcę jako pierwszy dowiedzieć się o nowych materiałach i projektach portalu „Culture.RF”

Jeżeli masz pomysł na audycję, ale nie masz możliwości technicznych jej realizacji, sugerujemy wypełnienie elektronicznego formularza zgłoszeniowego w ramach ogólnopolskiego projektu „Kultura”: . Jeżeli wydarzenie zaplanowano w terminie od 1 września do 31 grudnia 2019 r., wniosek można składać w terminie od 16 marca do 1 czerwca 2019 r. (włącznie). Wyboru wydarzeń, które otrzymają wsparcie, dokonuje komisja ekspercka Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej.

Naszego muzeum (instytucji) nie ma na portalu. Jak to dodać?

Instytucję do portalu możesz dodać korzystając z systemu „Jednolita Przestrzeń Informacyjna w Dziedzinie Kultury”: . Dołącz do niego i dodaj swoje miejsca i wydarzenia zgodnie z. Po sprawdzeniu przez moderatora informacja o instytucji pojawi się na portalu Kultura.RF.

Program gier dla przedszkolaków wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne

„URODZINY UŚMIECHU”.

Na kranie jest wygaszacz ekranu - słoneczny wrześniowy dzień - slajd 1 . Dzieci wchodzą do sali w rytm muzyki. Uczniowie I grupy juniorskiej, II grupy juniorskiej i średniej siedzą na swoich miejscach. Dzieci z grup seniorskich i przygotowawczych stoją w 2 kręgach.

Prowadzący: Wszystkie dzieci zebrały się w kręgu.

Jestem twoim przyjacielem, a ty jesteś moim przyjacielem!

Trzymajmy się razem za ręce

I uśmiechajmy się do siebie.

Będziemy chodzić w kółko.

Zacznijmy okrągły taniec.

Oto okrągły taniec

Wszyscy tańczą i śpiewają.

Wykonał „Jesienny taniec okrągły” (E. Kuryachiy): (grupy seniorskie i przygotowawcze)

1 Złote liście krążą na wietrze.

Gra piosenkę „Jesień” na dudu: doo-doo-doo-doo. (2 ruble)

2. Chmury płyną po niebie i przynoszą deszcz.

Łzy z chmur na niebie leją się i spływają na ziemię. (2 ruble)

3. Ale nie będziemy smucić się, że nadchodzi do nas jesień,

Zapraszamy ją do wesołego okrągłego tańca. (2 ruble)

(Po przedstawieniu dzieci siadają na swoich miejscach.)

Prowadzący : (zwraca się do dzieci)

Oto nasze dzieci

Twarde dzieciaki.

Wszyscy siedzą cicho

Chcą się ze mną bawić...

Zabawny masaż własny z dziećmi „Dzień dobry” przeprowadzany jest:(wykonaj ruchy demonstracyjne, siedząc na swoich miejscach)

Dzień dobry, małe oczy! (delikatnie muskaj okolice oczu)

Obudziłeś się?

Dzień dobry, uszy!(delikatnie gładź uszy)

Obudziłeś się?

Dzień dobry, ręce!(pocieranie dłoni)

Obudziłeś się?

Dzień dobry, nogi!(głaskanie nóg)

Obudziłeś się?

Oczy patrzą. (lekko dotknij zewnętrznego kącika powieki opuszkami palców wskazujących)

Uszy słuchają (odciągają lekko płatki uszu, kręcąc głową)

Klaskanie w dłonie (klaśnięcie dwa razy)

Stopy tupią. (tupnij 2 razy)

Hurra, nie śpimy!(podnieś ręce do góry)

Prowadzący : Powiem ci zagadkę, a ty dasz mi i sobie nawzajem odpowiedź.

Joy ma przyjaciela
W formie półkola.
Żyje na twarzy:
To nagle gdzieś pójdzie,
To nagle powróci.
Boją się jej smutek i melancholia. (Uśmiech.)

Zgadza się, dzieci, to jest uśmiech! Uśmiechnijmy się wszyscy znowu – miło jest widzieć Wasze uśmiechy!

(Slajd 2 - na ekranie pojawia się uśmiechnięta buźka machająca długopisem.)

Och, chłopaki, spójrzcie, kto nas odwiedził? To jest Smiley! Pomachajmy też do niego. Ale uśmiech to uśmiech.

Smiley to słowo pochodzące z języka angielskiego; Smiley oznacza uśmiechanie się.

(Slajd 3 ) Początkowo emotikony były obrazem uśmiechniętej ludzkiej twarzy w postaci żółtego koła z dwiema czarnymi kropkami i czarnym łukiem przedstawiającym usta.

(Slajd 4 ) W Internecie często używane są takie symbole, które oznaczają również buźkę.

(Slajd 5 ) Teraz emotikony mogą nie tylko się uśmiechać, ale także płakać, złościć się, być smutnym i wyrażać wiele innych emocji.

(Slajd 6 ) A dzisiaj świętujemy urodziny naszego przyjaciela Smiley'a!

A jeśli są urodziny, oznacza to prezenty i dobrą zabawę! Mam koszyk, wypełnijmy go prezentami dla Smiley'a. Chłopaki, jak myślicie, co możemy mu dać? (Odpowiedzi dzieci - uśmiech, dobry nastrój itp.) Dajmy dobre wiersze o uśmiechu!

(Dzieci czytają wiersze w parach, trzymając się za ręce, stojąc pół obrotu do siebie i uśmiechając się)


1 dziecko : Usta się uśmiechają, oczy się uśmiechają,
Nie jestem tylko księżniczką, jestem księżniczką z bajki!

drugie dziecko: „Niesamowite dziecko” –
Wszyscy o mnie mówią.
Bo jestem od kołyski
Uśmiecham się do wszystkich.

A dzisiaj jestem po prostu
Uśmiechnąłem się po raz setny!

3 dziecko : Ten uśmiech jest krzywy,
To wina Svetki!
Właściwie jestem ładna
Na żywo wyglądam przyzwoicie!

czwarte dziecko: Jeśli deszcz uderzy w dach,
Jeśli nie wszystko w życiu jest takie.
Uśmiech śmiech,
W końcu uśmiech to skarb!!!

Jeśli nie wyjdzie słońce,
Jeśli na niebie są chmury.
Uśmiechnij się - to znaczy
Słońce świeci na Twoje usta!!!

5. dziecko: Zbieram uśmiechy!
Jak mogę zaoszczędzić więcej?
Nie ukrywam tego, nie ukrywam tego,
Oddaję wszystko.

6. dziecko: Dam Tobie uśmiech
I pozwól jej latać dookoła świata.
Nagle jak złota rybka
Złapiesz to
TY jesteś tym uśmiechem!

7. dziecko: Rano obudziło się słońce
Uśmiechnąłem się zza chmur,
Zatem ty i ja zostajemy
Uśmiechnij się, gdy spotkasz promienie...

8. dziecko: Uśmiechajmy się do słońca, łąki
I każde źdźbło trawy,
Uśmiechajmy się do siebie
Podobnie jest teraz z tobą.

Prowadzący: Dajcie sobie nawzajem ciepło i uśmiechy!
Wybaczaj obelgi i błędy innych ludzi.
Uśmiech jest wszechmocny i wart nagrody.
Wystarczy uśmiech – a będziesz mile widziany!

(Dzieci kłaniają się i wychodzą. Slajd 7 -na ekranie Smiley klaszcze w dłonie.

Prezenter wkłada do koszyka kartkę z uśmiechniętą buźką, z nadrukowanymi wierszami na odwrocie; zaprasza dzieci, aby dały Smiley piękną piosenkę.)

Wykonywana jest piosenka „Smile” (wszystkie)

(Prezenter wkłada do koszyka kartkę z uśmiechniętą buźką, na odwrocie zdjęcie śpiewających dzieci; proponuje wykonanie oryginalnego tańca.)

Wykonywany jest taniec „Palmy” (E. Kuryachiy) - 1. grupa juniorów.

(Prezenter wkłada do koszyka kartkę z uśmiechniętą buźką, na odwrocie zdjęcie tańczących dzieci; oferuje zabawne gry.)

Gra się w gry:

  1. Gra wideo na palec „W lesie” (Tolmacheva M.S.) - klasa 2;
  2. Gra plenerowa „Cud Yudo” (T. Bykova?) – grupa średnia;
  3. Gra muzyczna „Wszyscy się bawimy” (autor nieznany) – grupy przygotowawcze i seniorskie.

(Prezenter wkłada do koszyka kartkę z uśmiechniętą buźką, na odwrocie zdjęcie bawiących się dzieci, proponuje grę na instrumentach muzycznych.)

Występ orkiestry dziecięcej z partyturą wideo „Autumn Letter” (Kołomiets L.A.) – grupa seniorów.

(Prezent wkłada do koszyka kartkę z wizerunkiem uśmiechniętej buźki, na odwrocie znajduje się zdjęcie nut i instrumentów muzycznych; oferuje wręczenie kwiatów.)

Gra się w grę „Narysuj bukiet”: na tablicach magnetycznych znajdują się 2 przygotowane szablony - łodygi z liśćmi. Przywołuje się po 5 dzieci z grupy seniorskiej i przygotowawczej, które na sygnał losują kwiaty. Czyja bukiet jest piękniejsza, wygrywa ta drużyna (oczywiście wygrywa przyjaźń).

Prowadzący : (wkłada powstałe rysunki do koszyka) Chłopaki, jak dać Smileyowi nasze prezenty? (Odpowiedzi dzieci) Wpadłem na pomysł! Mam przyjaciółkę, małą wróżkę z bajki, która potrafi zdziałać cuda. Zawołajmy ją, tylko nie za głośno, żeby się nie przestraszyła, bo jest jeszcze mała.

(Dzieci razem cicho powtarzają magiczne słowa za prowadzącym:

„Wróżko, pokaż się. Wróżko, zjawij się.”

Wróżka pojawia się przy akompaniamencie magicznej muzyki).

Wróżka: Witajcie przyjaciele!

Jak mogę ci pomóc?

Prowadzący: Witaj kochana Wróżko. Powiedz mi, czy możesz dać ten kosz prezentów Smileyowi? W końcu dzisiaj są jego urodziny.

Wróżka : Z pewnością! Będzie mi bardzo miło to zrobić, bo Smiley to mój przyjaciel. Oto magiczne słowa (daje ci kartę ze zdjęciem buźki i magicznymi słowami), gdy tylko przeczytasz je do końca i razem wykrzyczysz ostatnie zdanie, na ekranie pojawi się koszyk. Do widzenia! (bierze koszyk, macha do chłopaków i wychodzi)

Prowadzący: Cóż, chłopaki, zrobimy wszystko, co powiedziała nam Wróżka.

(Czyta) Smiley - prosty dzwonek,
Nawias to usta, oczy to dwie kropki.
Skromnie zawstydzony, daje kwiat.
Milo rumieni się, całuje i złości,
Drapanie po czubku głowy, może dokuczanie.
Generalnie umie się bawić!!!
Zdarza się, że czasami to nie wystarczy,
Zastępujemy go czarnymi nawiasami.
Ale to nie powód do żalu
Pogratulujmy Smileyowi urodzin!!!

Razem : "Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin"!

(Slajd 8 - na ekranie pojawia się kosz, a buźka pokazuje „cool!”

Slajd 9 - na ekranie pojawia się tort z zapalonymi świeczkami.)

Prowadzący: Pomóżmy Smileyowi wspólnie zdmuchnąć świeczki na jego urodzinowym torcie.

(Dzieci dmuchają w obraz, świece „gasną”, wszyscy klaszczą w dłonie.

Slajd 10 – Smiley przesyła buziaka.)

Prowadzący: A teraz... wszyscy tańczą!

Gra wesoła muzyka i wszyscy tańczą swobodnie.

Prowadzący: Staraj się żyć bez złości i bez zazdrości,
I nie szukaj powodów do obrazy,
Uśmiechasz się, tylko z radości -
Uśmiech nigdy nikomu nie zaszkodzi!

(Slajd 11 – Smiley żegna się. Prezenter zaprasza dzieci do pomachania na pożegnanie Smileyowi, dzieci machają i wychodzą z sali przy muzyce).


Postacie:

  1. Prezenter –
  2. Wróżka -

Repertuar:

  1. Wejście dla dzieci.
  2. „Jesienny okrągły taniec” (E. Kuryachy)
  3. Zabawny automasaż z dziećmi „Dzień dobry”
  4. Piosenka „Uśmiech”
  5. Taniec „Palmy”
  6. Gra wideo na palec „W lesie”
  7. Gra plenerowa „Cud Yudo”
  8. Gra „Wszyscy się dziś bawimy”
  9. Orkiestra „Jesienny list”
  10. Gra „Narysuj bukiet”
  11. Wejście wróżki.
  12. Muzyka do pojawienia się ciasta.
  13. Swobodny taniec.
  14. Wychodzą dzieci.

Atrybuty:

  1. Kosz i karty upominkowe dla Smiley
  2. Instrumenty muzyczne na orkiestrę.
  3. Do gry „Narysuj bukiet”: 2 tablice magnetyczne, 2 szablony, 5 znaczników dla każdej drużyny), magnesy.

Powiązane publikacje