Хүүхэд цэцэрлэгт явах шаардлагатай юу? Хүүхдээ цэцэрлэгт хэрхэн явуулах вэ - алхам алхмаар зааварчилгаа Хүүхдээ цэцэрлэгт өгөхөд юу хэрэгтэй вэ?

Миний хүүхэд цэцэрлэгт явах шаардлагатай юу? Гэрээс ирсэн хүүхдүүд бүлгийн орчинд дасаагүйгээс сургуульдаа дасан зохицоход маш хэцүү байдаг гэж тэд хэлж байна.

Саяхныг хүртэл цэцэрлэг бол хүүхэд бүрийн хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай холбоос гэж үздэг байсан. Үнэхээр ч "гэрийн" хүүхдүүд сургуулийн дүрэм, үе тэнгийн бүлэгт хүлээн зөвшөөрөгдсөн харилцааны дүрэмд дасан зохицоход бэрхшээлтэй байдаг. Эдгээр бэрхшээлийг юуны түрүүнд "цэцэрлэгийн" хүүхдүүд маш цөөхөн байсантай холбон тайлбарласан байх; Ихэнхдээ хүүхдүүд "хашаандаа" цэцэрлэгээс нэг "хашаанд" (өөрөөр хэлбэл бичил хороололд) бүхэл бүтэн бүлэгт шилждэг. Амьдралынхаа эхний долоон жилийг ээж, эмээгийнхээ ивээл дор өнгөрөөсөн хүүхэд нэг ангид орсон бол мэдээж түүнд хэцүү байсан.

Өнөөдөр байдал өөр байна. Цэцэрлэгт явж үзээгүй хүүхдүүд ч үл хамаарах зүйл биш болжээ. Түүнчлэн өнөө үед “цэцэрлэг” гэдэг ойлголт өмнөх шигээ тодорхой бус байна. Улсын стандарт цэцэрлэгээс гадна сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг "ажиллуулах" хэд хэдэн сонголт байдаг. Тиймээс хүүхдүүд нэгдүгээр ангид олон төрлийн "тээш"-тэй ирдэг: зарим нь энгийн цэцэрлэгт явдаг, зарим нь Хөгжлийн төвд явдаг, зарим нь гэртээ асрагчтайгаа үлддэг.

Эдүгээ эхэндээ аймхай байсан ч хүчээ аван “гэрийн” хүүхдүүд “цэцэрлэгийн” хүүхдүүдээс дутахааргүй болсон гэж өөрсдөдөө үүрэг болгосон хүмүүсийн дуу хоолой сонсогдож эхлэв. Мэдээжийн хэрэг, хаа сайгүй үл хамаарах зүйл байдаг, гэхдээ ерөнхийдөө "байгууллагад" биш гэртээ өссөн хүүхэд цэцэрлэгийн сурагч шиг хөгжингүй, бие даасан, идэвхтэй, нийтэч байж магадгүй юм. Өөр нэг зүйл бол үүний тулд эцэг эхчүүд эрдэнэт үрээ гэртээ “хүрүүлж” зогсохгүй түүнд энэ бүх чанарыг төлөвшүүлэхийн төлөө ажиллах ёстой.

Цэцэрлэгт хамрагдах нь хүүхдэд яг юу өгдөг вэ? Юуны өмнө - үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах боломж, бүлэгт оруулах.Та тууштай индивидуалист, гадуурхагдсан, харилцаа холбоогүй нэгэн байж болох ч дараахь зүйлийг санаж байх хэрэгтэй. Гурван настайгаасаа (мөн дөрвөн настайгаасаа эхлэн) хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй харилцах шаардлагатай болдог.Мөн та түүнд энэ боломжийг олгох ёстой.

Мэдээжийн хэрэг, цэцэрлэгт хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй төдийгүй насанд хүрэгчидтэй харьцаж сурдаг. Сургуулийн нас эхлэх хүртэл эцэг эх нь мэдээжийн хэрэг хүүхдийн амьдралд цорын ганц жинхэнэ эрх мэдэлтэй насанд хүрэгчид хэвээр байна. Гэхдээ цэцэрлэгийн багш нартай харилцах туршлага нь хүүхдэд ирээдүйд сургуулийн багш нартай харилцаа тогтооход бэрхшээл гарахаас зайлсхийхэд тусалдаг. Хүүхэд ээжээсээ гадна санаа бодлыг нь сонсох, заримдаа зүгээр л дуулгавартай дагах шаардлагатай бусад насанд хүрэгчид байдгийг мэддэг.

Мэдээжийн хэрэг энэ зүйлтэй өөр нэг зүйл холбоотой: Цэцэрлэгт хүүхэд зан үйлийн тодорхой дүрмүүдтэй танилцаж, тэдгээрийг дагаж мөрдөж сурдаг."Сахилга бат" гэдэг үг нь ЗХУ-ын үеийн цэцэрлэг, сургуулиудад "тэнцүүлэх" сургуулилттай холбоотой тул бидний олонхын дунд нэлээд сөрөг хандлагыг төрүүлдэг. Гэхдээ хэрэв бид эдгээр холбоог үл тоомсорлож, "сахилга бат" гэдэг үгээр зүгээр л хүний ​​​​нийгмийн зайлшгүй шаардлагатай дүрэм журмыг дагаж мөрдөх чадварыг ойлгодог бол эдгээр ур чадвар нь хүүхдэд зайлшгүй шаардлагатай гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх ёстой.

Эцэст нь, Цэцэрлэгт хүүхэд оюуны болон бие бялдрын хөгжилд хүрэх боломжийг олж авдаг.Хатуухан хэлэхэд улсын цэцэрлэгт батлагдсан стандарт боловсролын хөтөлбөрүүд нь хүссэн зүйлээ үлдээдэг: олон энгийн цэцэрлэгт хангалттай ангиуд байдаггүй бөгөөд тэдгээр нь хамгийн өндөр түвшинд явагдахаас хол байдаг. Хүүхдэд зөвхөн “цэцэрлэг”-ийн боловсрол хангалтгүй. Ямар ч тохиолдолд эцэг эхчүүд өөрсдөө хүүхэдтэйгээ ажиллах ёстой. Гэхдээ хэрэв "гэрийн" хүүхэд бүтэн өдрийг зөвхөн телевизийн дэлгэцийн өмнө өнгөрөөдөг бол цэцэрлэгт байгаа нь мэдээжийн хэрэг зүйрлэшгүй их зүйлийг авах болно. Зураг зурах, загварчлах, дизайн хийх, хэл ярианы хөгжил, хөгжмийн анги, биеийн тамирын хичээл - энэхүү хамгийн бага "ноёнтны багц" -ыг хамгийн энгийн улсын цэцэрлэг олгоно. Хэрэв та аз таарч, сайн, өргөн цар хүрээтэй хөтөлбөртэй үнэхээр сайн цэцэрлэгтэй бол (төрийн цэцэрлэгүүд бас байдаг) та хүүхдээ тэнд үнэхээр сонирхож байгаа гэдэгт найдаж болно.

Би хүүхдээ цэцэрлэгт явуулахгүйгээр гэртээ эв найртай хөгжихөд шаардлагатай бүх нөхцлийг бүрдүүлж чадах уу?

Зарчмын хувьд энэ нь боломжтой юм. Гэхдээ та энэ маш ноцтой ажилд үнэхээр бэлэн байгаа бол л болно. Гэрийн боловсролын хамгийн хэцүү зүйл бол хүүхдийн оюуны болон бие бялдрын хөгжил биш юм. Эдгээр газруудад халамжтай, боловсролтой ээж нь хүүхдээ цэцэрлэгийн хичээлээс хамаагүй илүү өгч чадна. Хүүхдийн нийгмийн хөгжилд шаардлагатай бүх нөхцлийг бүрдүүлэх нь илүү хэцүү байдаг.

Цэцэрлэгийн гол давуу талуудын талаар бид дээр дурдсан: хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ болон эцэг эхээсээ бусад насанд хүрэгчидтэй харилцах боломжийг олж авдаг, "нийгэмд" биеэ авч явах, дүрэм журмыг дагаж мөрдөхөд суралцдаг. Мөн хэрэв та хүүхдээ цэцэрлэгт өгөхийг хүсэхгүй байгаа бол энэ боломжийг хүүхдэдээ яг яаж олгох вэ гэдгээ сайн бодох хэрэгтэй.

"Гэрийн" хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй тоглох, тоглоомын талбайд маш их цаг зарцуулах ёстой. Нэмж дурдахад түүнийг ижил насны байнгын найз, эсвэл хэд хэдэн найз нөхөдтэй болгох нь маш их хүсч байна. Та түүнийг дагуулан очиж, бусад хүүхдүүдийг гэртээ урих хэрэгтэй.

Энэ даалгавар нь нэлээд боломжтой юм. Гэхдээ бид өөр нэг чухал зүйлийг мартаж болохгүй - хүүхдийн насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцаа. Хичээлдээ явах цаг болтол хүүхдүүдтэйгээ гэртээ байхыг илүүд үздэг эмэгтэйчүүд эцэг эхийн үүрэг хариуцлага өндөрсөж, төгс ээж байх хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг нь нууц биш. Энэхүү сайшаалтай хүслээс зарим нэг таагүй үр дагавар гарч ирдэг: ийм эхчүүд үнэ цэнэтэй хүүхдээ өөр хүнд даатгах эрхгүй гэдэгт бараг үргэлж итгэлтэй байдаг (мөн "танихгүй хүмүүс" гэсэн ангилалд бусад бүх хүмүүс, түүний дотор тэдний хамгийн дотны найзууд багтдаг. , эмээ өвөө).

Хэрэв та багш нартаа итгэдэггүй, танаас өөр хэн ч хүүхдэд зөв хандаж, зөв ​​хандлагыг олж чадахгүй гэдэгт итгэж хүүхдээ цэцэрлэгт өгөхгүй байгаа бол энэ үзэл бодлыг яаралтай өөрчлөх хэрэгтэй! Мэдээжийн хэрэг, хүүхдийг анхны гарт өгөх боломжгүй. Гэхдээ та түүний ертөнцийг зөвхөн өөрийнхөөрөө хязгаарлаж болохгүй. Та үүнийг ойлгох хэрэгтэй Хүүхэд эхээс гадна бусад насанд хүрэгчидтэй харилцах туршлага хэрэгтэй- Энэ ээж үнэхээр дэлхийн хамгийн шилдэг нь байсан ч гэсэн!

Хэрэв та хайртай хүүхдээ цэцэрлэгт явуулахыг хүсэхгүй байгаа бол түүнийг ямар нэгэн клуб, секц, тоглоомын бүлэгт явуулаарай. Таны хүүхэд үе үе түүнтэй нэг өдрийг өнгөрөөх болно гэдгийг найз нөхдийнхөө нэгтэй санал нийлээрэй. Найзуудын чинь дунд чам шиг залуу ээжүүд байвал хамгийн сайхан нь. Та бусад хүүхдүүдийг ээлжлэн хүлээн авч "зочлох хуваарь" гаргаж болно. Хувийн "цэцэрлэгээ" өдөрт хэдхэн цаг, дор хаяж долоо хоногт хоёр удаа "ажил" хий: энэ нь хүүхдүүдэд маш их ашиг тусаа өгөх болно. Тэд бие биетэйгээ харилцаж сурах бөгөөд заримдаа зөвхөн ээж нь дуулгавартай байх албагүй гэдгийг тэд бага багаар дасгах болно.

Тохиромжтой нас: хүүхдээ цэцэрлэгт өгөх нь утга учиртай юу?

Дэлхийд гарах хамгийн оновчтой нас бол дөрвөн нас юм.Тийм, тийм, багагүй! "Эртхэн байх тусмаа сайн - хурдан дасдаг" гэж бидэнд тайлбарлахад үргэлж бэлэн байдаг туршлагатай эмээ нарын тууштай зөвлөгөөг сонсохгүй байхыг хичээгээрэй! Учир нь энэ нь үнэн биш юм.

Мэдээжийн хэрэг, нэг настай бяцхан хүүхэд хайртай ээжийгээ ямар нэг шалтгаанаар өөр хэн нэгний, тийм ч эелдэг бус авга эгчээр сольсонд "дасдаг". Дасгана гэдэг нь байнга ханиад, бусад өвчин тусах, сэтгэлийн таагүй байдал, эргэн тойрныхоо ертөнцийг сонирхох сонирхол буурах зэргээр стресст "зөвхөн" хариу үйлдэл үзүүлж, чимээгүйхэн зовж шаналах гэсэн үг юм. Ийм идэвхгүй эсэргүүцэл нь хүүхдийн цаашдын сэтгэл хөдлөл, оюун ухаан, бие бялдрын хөгжилд маш сөрөг нөлөө үзүүлдэг.

Өнөөдөр ихэнх цэцэрлэгүүд зөвхөн нэг ба хагас настай хүүхдүүдийг хүлээн авдаг. Гэхдээ энэ нь бас маш эрт байна! Нэг жил хагас гэдэг нь хагацал гэх сэтгэлийн түгшүүр дөнгөж намжиж эхэлж байгаа нас юм. Энгийнээр хэлэхэд нялх хүүхэд ээжтэйгээ хэт их холбоотой хэвээр байгаа бөгөөд ээжийгээ байхгүй, танихгүй хүмүүсийн дүр төрх, ялангуяа тэд түүнтэй хэтэрхий ойртохыг оролдвол маш их өвддөг.

"Хамгийн бэрхшээлтэй" хүүхдүүд, өөрөөр хэлбэл гэртээ сайнгүй байгаа хүүхдүүд цэцэрлэгт хамгийн сайн дасан зохицдог нь нууц биш юм. Үүнийг цэцэрлэгийн багш нар сайн мэднэ. Бүлэг болгонд оройн цагаар цэцэрлэгээсээ гарахыг хүсдэггүй ганц хоёр хүүхэд байдаг тухай тэд харамсмаар ярьдаг: эцэг эх нь ирж, бүлгийн босгон дээрээс дуудаж, хүүхэд ... нуруугаа эргүүлж, ардаа нуугдаж байна. тоглоом бүхий тавиур. Энд гол зүйл бол нялх хүүхэд "хэтэрхий их тоглосон" нь хүүхдийнхээ зарим чухал асуудалд хэт автсан явдал биш юм.

Нэг жил хагасын настай балчир хүүхдийн хувьд ээжтэйгээ учирч байгаа нь насны онцлогоос шалтгаалж ээжтэйгээ нягт зууралдаж, түүнийг явуулахгүй байх нь хамгийн чухал зүйл юм. Энэ наснаас эхлэн танихгүй насанд хүрэгчдийн айдас аажмаар арилдаг боловч нэлээд удаан хугацаанд бүрэн арилдаггүй (хэдийгээр өөр өөр хүүхдүүд бие биенээсээ эрс ялгаатай байдаг). Бусад хүүхдүүдийг сонирхох нь хүүхдэд гурван нас хүрэхэд л сэрдэг.Үүний зэрэгцээ тэд эхлээд ахимаг насны нөхдүүдэд татагддаг, дараа нь тэд залуу хүмүүсийг сонирхож эхэлдэг бөгөөд хамгийн сүүлд тэд үе тэнгийнхэндээ анхаарал хандуулдаг.

Тэгэхээр, Нэг жил хагасын үржүүлгийн газрыг зөвхөн онцгой хэрэгцээ шаардлагаар зөвтгөж болно.Хүүхдээ цэцэрлэгт өгөхөөр шийдэхээсээ өмнө хүүхдээ гэртээ үлдээх боломжтой бүх боломжит хувилбаруудыг судалж үзэх хэрэгтэй. Гэрийн ажил хайж, хүүхдүүдээ ээлжлэн "хоньжуулах" болно гэдгээ мэддэг ээжүүдтэйгээ тохиролцохыг хичээ. Надад итгээрэй, найдваргүй нөхцөл байдал байхгүй бөгөөд хэрэв хүсвэл та үржүүлгийн газраас өөр хувилбарыг үргэлж олж чадна.

Хоёр настай хүүхэд яслид дасахад арай хялбар байдаг. Ерөнхий дүрэм ижил хэвээр байна - эрт! Гэхдээ энэ дүрэмд хэд хэдэн үл хамаарах зүйлүүд аль хэдийн бий. Хоёр нас хүртлээ хүүхэд үнэхээр их нийтэч байж чаддаг, хэрэв цэцэрлэг (ялангуяа багш нар!) сайн бол тэнд хүүхэд таалагдаж магадгүй. Ямар ч тохиолдолд, хэрэв та хүүхдээ бусад хүүхэд, насанд хүрэгчдээс айдаггүй, өөрийгөө арчлах шаардлагатай ур чадвартай (савыг хэрхэн яаж ашиглахаа мэддэг, өөрийгөө тэжээж чаддаг) гэдэгт итгэлтэй байгаа бол та хүүхдээ цэцэрлэгт хүргэж өгөхийг оролдож болно. мөн чиний байхгүйг нэг их зовлон зүдгүүргүйгээр мэдэрдэг.

Үүний зэрэгцээ та хүүхдийн зан байдал, сэтгэлийн байдал, эрүүл мэндийн байдлыг ажиглах хэрэгтэй. Хэрэв та хоёр настай хүүхэд тань цэцэрлэгт дасан зохицоход хэцүү байгааг олж харвал ямар ч тохиолдолд түүнийг "байгууллага" -д дасгах гэж хичээх хэрэггүй. “Тэвчвэл дурлана” гэдэг үг энэ тохиолдолд бүтэхгүй! Цэцэрлэгт зочлох сөрөг туршлага ирээдүйд нөлөөлнө: нэг, хоёр жилийн дараа "гэрийн" хүүхдүүд бүлэгт ирж, цэцэрлэгт ямар ч асуудалгүй дасан зохицоход хүүхэд тань цэцэрлэгийг цэцэрлэгийн газар гэж ойлгох болно. шоронд, ихэвчлэн өвдөж, өглөө, оройдоо уйлдаг.

Манайд “Харамч хоёр төлдөг” гэсэн ардын мэргэн үг байдаг. Хоёр настай хүүхдэд бэлэн биш байгаа хүүхдийг цэцэрлэгт явуулснаар та юу ч олж авахгүй. Ажилдаа явах нь байнгын өвчний чөлөө авах болно. Цагаа ухаалгаар зарцуулах нь илүү ухаалаг хэрэг болно: аажмаар, яарахгүйгээр, гэхдээ хүүхдээ цэцэрлэгт тууштай, тууштай бэлтгэх. Таны цаг хугацаа, анхаарал халамжийн энэхүү "хөрөнгө оруулалт" бүрэн үр дүнгээ өгөх болно. Энэ нь улиг болсон мэт санагдаж магадгүй ч: хайртай хүүхдийн бие махбодийн болон сэтгэл зүйн эрүүл мэндээс илүү үнэ цэнэтэй зүйл юу байж болох вэ?

Зарим эхчүүд хоёр настай хүүхдээ ажилдаа явах шаардлагатай биш, харин "сурган хүмүүжүүлэх" шалтгаанаар цэцэрлэгт явуулдаг: тэд бүлэгт хүүхдийг бие дааж сургана, хурдан хөгжинө гэх мэт. .Тийм ээ, бусдын нагац эгчтэй өдөржин ярилцаж, арван таваас хорин балчир хүүхдийн нэг нь болохоор таны хүүхэд "гэрийн" үеийнхнээсээ илүү хурдан халбага барьж, өмдөө татахыг сурах болно. Гэхдээ энэ нь өөрөө үнэхээр чухал уу? Гэртээ тэрээр бие даасан байдалд суралцаж, өдөр тутмын шаардлагатай бүх ур чадварыг эзэмшдэг - гэхдээ өөрөөр яаж байж болох вэ? Энэ нь мэдээжийн хэрэг таны анхаарал, ажил, тэвчээрийг шаарддаг.

Шударга байцгаая. Хүүхдийг яслид авчрахдаа ямар нэгэн хувь хүний ​​хандлага, хүүхдийн зан чанарыг хүндэтгэх гэх мэтийг мөрөөдөж ч чадахгүй. Цэцэрлэгийн хувьд илүү сайн байдаг ч яслиг хүүхдэд хэрэгтэй газар гэж үзэх боломжгүй юм.

Хоёр настай хүүхдийн насны онцлог, манай цэцэрлэгийн чанар зэрэг нь дараахь дүгнэлтэд хүргэдэг: хүлээгээрэй, бүү яар! Амьдралын эхний жилүүдэд үйл ажиллагаа, сэтгэл хөдлөл нь ихэвчлэн тогтдог тул цэцэрлэгийн сурагчид ихэнхдээ шийдвэр гаргахдаа санаачлага багатай байдаг нь батлагдсан.

Ээждээ тэмдэглэл

Цэцэрлэг, цэцэрлэгт дасан зохицож чаддаггүй хүүхэд үүнийг тодорхой харуулах албагүй. Тэрээр нэлээн дуулгавартай, бүр хүлцэнгүй зан гаргаж, туршлагаа шууд бус байдлаар илэрхийлж чаддаг. Нялх хүүхдэд идэвхгүй эсэргүүцлийн хамгийн түгээмэл хэлбэр бол байнга ханиад хүрдэг.

Гэхдээ та заавал анхаарах ёстой бусад зүйл байдаг. Энэ бол нойр, хоолны дуршил, хүүхдийн орой, цэцэрлэгийн дараа гэртээ байгаа зан байдал юм. Цэцэрлэг, цэцэрлэгт явж эхэлснээс хойш анх удаа хоолны дуршил буурах, нойрмоглох, тэр ч байтугай шөнө уйлах зэрэг "баярладаг", гэрийн хүсэл тэмүүлэл, сэтгэлийн хямрал, уур уцаартай байдал зэргийг "хэвийн" гэж үзэж болно. Гэвч гурваас дөрвөн долоо хоногийн дараа нөхцөл байдал сайжрахгүй бол хүүхэд цэцэрлэг, яслид сайн дасан зохицохгүй байна гэж хэлж болно.

Энэ тохиолдолд хүүхдийг дараагийн жил цэцэрлэгт явахаас нь аврахыг зөвлөж байна, хэрэв энэ нь бүрэн боломжгүй бол түүний гэмтлийн нөхцөл байдлыг зөөлрүүлэхийг хичээ: цэцэрлэгт зөвхөн хагас өдөр үлдээх, түүнд нэмэлт амралтын өдөр өгөх. долоо хоногийн дундуур бүлэгт цөөн хүүхэдтэй цэцэрлэг эсвэл ясли хай.

Эдгээр зөвлөмжүүд нь тийм ч бодитой биш юм шиг санагдаж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч олон эхчүүдийн туршлагаас харахад хэрэв хүсвэл үүнийг хийж болно. Мөн хүчин чармайлт нь зөвтгөгддөг, учир нь үр дүнд нь та хүүхдийн оюун санааны сайн сайхан байдлыг хадгалж үлдэх болно, тиймээс өөрийнхөөрөө.

Хүүхэд хэдэн настайгаасаа цэцэрлэгт явах нь дээр вэ?

Бид энэ асуултад аль хэдийн хариулж эхэлсэн. Дахин нэг удаа давтан хэлье: өнөөдөр ихэнх сэтгэл судлаачид дөрвөн насыг хамгийн тохиромжтой нас гэж үздэг бөгөөд гурван насыг хүлээн зөвшөөрөх боломжтой гэж үздэг. Гурван нас хүрэхэд хүүхэд хэсэг хугацаанд ээжгүйгээр үлдэхээс айхаа больж, бусад хүүхдүүдтэй харилцах сонирхолтой болж, өөрийгөө арчлах чадвартай болдог. Гэхдээ тэр дөрвөн настай байхдаа л үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглохоос үнэхээр таашаал авах болно.

Хамгийн тохиромжтой сонголт бол яарахгүйгээр, хатуу шаардлага тавихгүйгээр хүүхдээ 3-3 нас хагасаас нь эхлэн цэцэрлэгт оруулж эхлэх явдал юм. Эхлээд түүнийг цэцэрлэгийн бүлэгтэй хамт зугаалж, дараа нь хагас өдрийн турш цэцэрлэгт үлдээгээрэй.

Хэрэв хүүхэд шинэ орчинд цагийг өнгөрөөхөөс татгалзахгүй бол та цэцэрлэгт тогтмол очиж үзэх боломжтой. Хэрэв хүүхэд ямар нэгэн онцгой урам зоригийг илэрхийлэхгүй бол дөрвөн нас хүртлээ "зөөлөн" дэглэмийн дагуу цэцэрлэгт явахад буруудах зүйлгүй.

Түүнийг ямар нэг байдлаар үе тэнгийнхнээсээ хоцорч байна гэж бүү санаа зов. Хамгийн гол нь гурван жилийн дараа тэрээр ээж, эмээтэйгээ ганцаараа гэртээ үлддэггүй, харин танил ертөнцийн хил хязгаарыг аажмаар өргөжүүлдэг.

Ээждээ тэмдэглэл

Энд зөвхөн "техникийн" анхааруулга ч гэсэн маш чухал юм. Цэцэрлэгийн талаар сэтгэл судлаачид, янз бүрийн ном, гарын авлагын зохиогчдын (энэ нийтлэлийн зохиогчийг оруулаад) өгсөн бүх зөвлөгөө нь зарим талаараа онолын шинж чанартай байдаг. Цэцэрлэгт гөлгөр, зөөлөн, яаралгүй дасан зохицох нь хүн хичээх хамгийн тохиромжтой зүйл юм. Гэвч бодит байдал дээр, хэрэв та хүүхдээ хувийн "гэр бүлийн" цэцэрлэгт оруулах хангалттай санхүүгийн эх үүсвэргүй бол (мөн бидний ихэнх нь ийм боломж байдаггүй) амьдрал таны хамгийн тохиромжтой схемд өөрчлөлт оруулах болно гэдэгт бэлэн байгаарай.

Таны хамгийн түрүүнд тулгарах зүйл бол дараалал юм. Тийм ээ, тийм ээ, таны бага наснаасаа цэцэрлэгийн хуучин сайхан дараалал. Одоогоос долоо, найман жилийн өмнө ээжүүд үнэхээр аажуухан нэг цэцэрлэгээс нөгөөд шилжиж, харьцуулж, аль нь дээр байгааг нь сонгож чаддаг байсан.

Тус улсад төрөлт бага, цэцэрлэгүүд хоосон, хаагдсан, үлдсэн цэцэрлэгүүд нь хүссэн бичил дүүргийн бүртгэлээс үл хамааран бараг бүх хүнийг хүлээж авахад бэлэн байв. (Яг дашрамд хэлэхэд цэцэрлэгүүд үргэлж ачаалал ихтэй байсаар ирсэн ч цэцэрлэгийнхээс хамаагүй цөөхөн байдаг.) ​​Өнөөдөр хүүхдүүд олширч байгаа ч цэцэрлэгийн тоо цөөрсөн - яг тэр "хүүхэдгүй" жилүүдэд. Мөн та хүүхдээ очихоос дор хаяж нэг жилийн өмнө хамгийн энгийн, "хашаанд" цэцэрлэгт бүртгүүлэх хэрэгтэй. Танай нутаг дэвсгэрт алдартай цэцэрлэгт хүрээлэнгүүдийн тусламжтайгаар та жирэмсэн байхдаа ч аюулгүйгээр "найз нөхөдтэй болж" эхлэх боломжтой.

Сүүлийн жилүүдэд энэ зан үйл улам бүр түгээмэл болж байна. Хүүхдийг хоёр настай байхад нь ясли руу явуулж, хэцүүхэн дасаж, эцэг эх нь дахин нэг жил гэртээ үлдээхээр шийддэг. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд бичиг баримтыг нь авч хаядаггүй! Хүүхдийг нэг, хоёр жилийн дотор ямар ч асуудалгүй цэцэрлэгт явуулах боломжийг хадгалахын тулд тэд "байрыг барина" гэж захиргааг ятгаж, сар бүр төлбөрөө тогтмол төлдөг.

Тиймээс та өөрөө дүгнэлт хий. Та цэцэрлэгээ урьдчилан, дор хаяж нэг жилийн өмнө, хамгийн тохиромжтой нь бүр эрт хайх хэрэгтэй.Идэвхтэй бай, хувь заяанаас бэлэг хүлээх хэрэггүй. Дөнгөж төрсөн хүүхдийнхээ хэвтэж буй тэргэнцэртэй гудамжаар алхаж байхдаа том хүүхдүүдийн ээжүүдтэй уулзаж, ямар цэцэрлэгт хамрагдаж байгаа, тэдэнд сэтгэл хангалуун байгаа эсэхийг олж мэдээрэй.

Нэмж дурдахад интернет сайн цэцэрлэг олоход ихээхэн тус болно. Олон тооны “эцэг эхийн” цахим хуудсанд сургууль, цэцэрлэгийн үнэлгээ байдаг. Эндээс та янз бүрийн цэцэрлэг, бүлгүүд, хөгжлийн төвүүдийн талаархи тоймуудыг олж болно. Үүнээс гадна та тодорхой асуулт асууж, шаардлагатай зөвлөгөө авах боломжтой болно.

Хүүхэд цэцэрлэгт явахыг огт хүсэхгүй байна ...

Ямар ч хүүхэд цэцэрлэгт хамрагдах боломжтой юу?

Эмч, сэтгэл зүйч, эцэг эхчүүд зарим хүүхдийг “цэцэрлэгийн бус хүүхэд” гэж нэрлэдэг. Энэ тодорхойлолтын цаана юу байгаа вэ? Ямар ч тохиолдолд цэцэрлэгт дасан зохицож чаддаггүй хүүхдүүд үнэхээр байдаг уу?

Яг үнэнийг хэлэхэд тийм хүүхэд байхгүй л болов уу. Ганц асуулт бол цэцэрлэгт дасан зохицохын тулд хүүхэд болон түүний эцэг эх хэр их хүчин чармайлт гаргах шаардлагатай вэ, эдгээр хүчин чармайлт нь үндэслэлтэй эсэх, өөрөөр хэлбэл хийх шаардлагатай эсэх явдал юм.

Хүүхдүүд цэцэрлэгт хэрхэн дасан зохицож байгаагаар нь гурван бүлэгт хувааж болно.

Эхний бүлэг бол хүрээлэн буй орчны өөрчлөлтөд жинхэнэ мэдрэлийн хямралтай хариу үйлдэл үзүүлдэг хүүхдүүд юм. Байнгын ханиад бараг үргэлж үүн дээр нэмэгддэг.

Хоёрдахь бүлэгт мэдрэлийн хэт ачааллын шинж тэмдэг илэрдэггүй, "зөвхөн" байнга өвдөж эхэлдэг хүүхдүүд багтдаг.

Гурав дахь бүлэг нь ямар ч асуудалгүй, хүндрэлгүй цэцэрлэгт дасдаг хүүхдүүд.

Тэгэхээр хоёр дахь хүүхэд бүр нэг, хоёрдугаар бүлэгт багтдаг. Цэцэрлэгт явж байгаа хүүхдүүдийн тал хувь нь л тэнд “суурах” боломж бүрдэж, бусад нь сургуулийн нас хүртэл гэртээ байх ёстой гэсэн үг үү? Мэдээж үгүй.

Ихэнх тохиолдолд дасан зохицох асуудлыг шийдвэрлэх боломжтой бөгөөд энэ нь хэт их цаг хугацаа шаарддаггүй. Цэцэрлэг нь хүүхдийн хувьд стресстэй байдаг ч стрессийг бүрэн даван туулж чаддаг. Зөвхөн нялх хүүхдэд энэ шинэ бөгөөд маш ноцтой туршлагыг даван туулахын тулд тусламж хэрэгтэй байна. Ийм олон тооны хүүхдүүд цэцэрлэгт дасан зохицоход бэрхшээлтэй тулгардаг нь тэдний амьдралын шинэ хэв маягт бэлтгэгдээгүйтэй холбоотой юм. Хүүхдийг тэр даруй "сэлж" сурна гэж найдан ус шиг танихгүй орчинд хаяж болохгүй. Цэцэрлэгт зочлоход бэлтгэхийн тулд цаг хугацаа, анхаарал хандуулах нь зүйтэй бөгөөд ингэснээр таны хүүхэд гурав дахь, аюулгүй бүлэгт багтах болно.

Би хичнээн хичээсэн ч хүүхэд цэцэрлэгт дасаж чадахгүй хэвээр байна. Үүнийг юу тайлбарлаж, юу хийж болох вэ?

Үнэн хэрэгтээ, зарим тохиолдолд болгоомжтой урьдчилсан ажил ч тус болохгүй. Таны бүх хүчин чармайлт, сайн санааг үл харгалзан хүүхэд цэцэрлэгт явахыг эсэргүүцсээр байна. Юу болсон бэ?

Юуны өмнө, хүүхэд зохих насанд хүрээгүй байж магадгүй (бид энэ асуудлыг дээр дэлгэрэнгүй авч үзсэн). Үүнээс гадна, аль хэдийн дурьдсанчлан, хүүхдийн цэцэрлэгт хандах хандлага нь цэцэрлэгт зочлох муу туршлагаас ихээхэн хохирол учруулж болзошгүй юм. Нөхцөлтэй рефлексийг энд өдөөж болно: тэр ч байтугай бага насны хүүхэд ч гэсэн эдгээр ханан дотор аль хэдийн орчихсон, муу мэдрэмж төрж байснаа санаж байна (ядаж далд ухамсар, сэтгэл хөдлөлийн түвшинд). Хэрэв ийм шалтгаан байгаа бол "дэлхийд гарах" -ыг хэсэг хугацаанд (дор хаяж зургаан сар) хойшлуулж, энэ хугацаанд цэцэрлэгтэй холбоо тогтоож, зугаалах, найз нөхөдтэй болох нь дээр. Нэг бүлэгт явдаг хүүхдүүдийн хэн нэгэнтэй "төвийг сахисан нутаг дэвсгэр".

Цэцэрлэгт дасан зохицоход хүндрэлтэй байгаа нь хүүхдийн зан ааштай холбоотой байж болно. Темперамент бол төрөлхийн шинж чанар бөгөөд үүнийг өөрчлөх боломжгүй, гэхдээ харамсалтай нь түүнийг дарж, хүчээр гажуудуулж болно. Сангвиник хүүхдүүд ихэвчлэн шинэ орчинд нэлээд сайн дасан зохицдог бол холерик, флегматик хүүхдүүдэд ихэвчлэн хэцүү байдаг. Холерик даруухан хүүхдүүд хэт идэвхтэй, чимээ шуугиантай байдаг боловч удаан флегматик хүмүүс илүү их зовж шаналж чаддаг - тэд зүгээр л бусадтай гүйцэж чадахгүй. Цэцэрлэгт хоцрохгүй байх нь чухал: цагтаа хооллох, цагтаа хувцаслах, тайлах, зарим ажлыг дуусгах ...

Хүүхдээ анхааралтай ажиглаж, багшаас тухайн хүүхдийг бүлэгт яг яаж өнгөрүүлдэг талаар асуу. Хэрэв та дасан зохицоход хүндрэлтэй байгаа нь цэцэрлэгийн хувьд "тохиромжгүй" зантай холбоотой гэж шийдсэн бол энэ талаар багш нартай ярилцахаа мартуузай. Хүүхэд ямар нэг зүйлд буруутай учраас бус, өөрөөр хийх боломжгүй учраас "зохисгүй" зан гаргаж байгааг тэдэнд тайлбарла.

Бяцхан үрсээ ямар ч тохиолдолд байнга шоолж, ятгаж, удаан гэж загнаж болохгүй гэдгийг багш нартаа хэлж тууштай, тууштай байхаас бүү эргэлз. Насанд хүрэгчдийн дарамт шахалт дор флегматик хүүхэд илүү удаан, идэвхгүй болдог гэдгийг тэдэнд хэлээрэй (мөн мэдээжийн хэрэг өөрийгөө санаарай).

Түүний мэдрэлийн систем ийм байдлаар ажилладаг бөгөөд хэт их өдөөлттэй үед "яаралтай тоормос" идэвхжиж, хүүхэд жинхэнэ мөргөдөг. Гэхдээ ийм хүүхэд саад болохгүй бол эхлүүлсэн зүйлээ хэрхэн дуусгахаа мэддэг, тайван, тэнцвэртэй, цэвэрч, найдвартай байдаг. Удаан байдлын хувьд хүүхэд өсч, хөгжихийн хэрээр аажмаар жигдрэх болно. Флегматик хүний ​​үйл ажиллагааны хурд нь сангвиник хүмүүс, ялангуяа холерик хүмүүстэй харьцуулахад бага зэрэг буурсан хэвээр байх болно - хурд, гэхдээ үр дүнтэй биш! Яаралтай холерик хүн бүх хувцсаа дотроос нь доош нь харуулж хоёр удаа өмсөж, багш нь эцэст нь хувцсаа зөв сольдог бол флегматик хүүхэд бүх товчлуурыг нэг удаа, гэхдээ зөв, нямбай, тэр ч байтугай, Магадгүй гутлын үдээсийг нь уя. Энэ бүхнийг багш нарт тайлбарлаж өгөх ёстой бөгөөд ингэснээр тэд "удаан хөдөлгөгчийг бага татаж, яаравчлах тусам тэр хурдан "шулуурч", цэцэрлэгийн орчинд дасаж, шаардлагатай бүх зүйлийг хийх цаг гаргаж эхэлдэг. .

Гэхдээ хоромхон зуур ч зүгээр суудаггүй, ерөнхийдөө жижиг хар салхитай төстэй яаран холерик хүмүүсийг яах вэ? Ийм зан авир нь цэцэрлэгийн багш нарын дунд нэг их урам зориг өгөхгүй нь ойлгомжтой. Гэхдээ дахиад л ажилчидтай ярилцаж, хүүхэд нь хүмүүжилгүйгээс биш, төрөлхийн зан чанараас шалтгаалж “тэнгэрч” байгааг тайлбарлах хэрэгтэй. Боломжтой бол "хар салхи" хүүхэд тань ямар нэгэн идэвхтэй үйл ажиллагаанд оролцвол сайн гэж багш нарт хэлээрэй. Хэрэв тэр тоглоом тараасан бол тэр тэднийг ижил таашаал, хурдтайгаар цуглуулах болно - хэрэв та түүнээс асууж, түүнийг албадаагүй бол. Дүрмээр бол цэцэрлэгт хүүхдүүд чөлөөтэй хөдөлж, гүйж, үсрэхийг зөвшөөрдөг (хорин гурван настай хүүхдүүдийг сандал дээр удаан, чимээгүйхэн суулгах боломжгүй бол тэд зөвшөөрдөг! ).

Хэрэв та хүүхдүүдийг алхаж байхдаа нэг газар зогсох эсвэл хоёр хоёроороо нааш цааш алхахыг шаарддаг маш хатуу багш нартай тааралдвал энэ тохиолдолд бусад багш нарыг хайх нь дээр. (Дашрамд хэлэхэд энэ нь зөвхөн холерик хүүхдүүдийн асуудалд хамаарахгүй! Өрөмдлөг, дарангуйлал, байгалийн үйл ажиллагааг хатуу хязгаарлах нь зан төлөвөөс үл хамааран аливаа хүүхдэд хортой байдаг.)

Эцэст нь, хүүхдийнхээ цэцэрлэгт дасан зохицох чадвар муу байгаа шалтгааныг хайж олохдоо та шинэ нөхцөлд амархан дасан зохицож чадах уу? Чи чимээ шуугиантай компаниудад байх дуртай юу? Хэрвээ хүүхэд хаалттай, нийтэч бус эцэг эхийн нийгэмд өссөн бол тэр өөрөө ганцаараа чимээгүй тоглоом тоглохыг илүүд үзэх болно. Жирийн хөл хөдөлгөөн ихтэй цэцэрлэг нь ийм хүүхдэд эсрэг заалттай байж болох ч тэр ямар ч тохиолдолд түүнийг тусгаарлах ёсгүй! Үүнийг "гэрэлд" оруулах нь гарцаагүй, гэхдээ үүнийг анхаарал болгоомжгүй, бага хэмжээгээр "тунгаар" хийх ёстой. Цөөн хүүхэдтэй, бүтэн өдрийг өнгөрөөх шаардлагагүй тоглоомын бүлэгт ийм "хоцрогдсон хүмүүсийг" байрлуулах нь зүйтэй.

Хэн гэртээ байх нь дээр вэ?

Сул дорой, ихэвчлэн өвддөг (ямар ч цэцэрлэгээс өмнө!), эсвэл тогтворгүй мэдрэлийн системтэй хүүхдүүдийг жирийн, стандарт цэцэрлэгт явуулж болохгүй. Ийм хүүхдүүдийг хаашаа ч явуулахгүй гэсэн үг биш. Хэрэв таны хүүхэд тийм ч эрүүл биш бол хэт мэдрэмтгий, эмзэг байдаг гэдгийг анхаарах хэрэгтэй. Та түүнд маш болгоомжтой хандах хэрэгтэй бөгөөд "энгийн" (хэрвээ дэлхий дээр ийм зүйл байдаг бол!) хүүхдийнхээс ч илүү анхааралтай цэцэрлэг сонгох хэрэгтэй. Эрүүл мэндийг сайжруулах тусгай цэцэрлэгүүд байдаг, гэхдээ та зөвхөн нэрэндээ найдаж болохгүй: хэрэв нэг бүлэгт арван таван хүн, хоёр ээлжээр нэг багш байдаг бол ийм цэцэрлэгт зочлох нь таны хүүхдийн эрүүл мэндэд тийм ч их ашиг тусаа өгөхгүй.

Хэрэв та ойрын хэдэн жил хүүхдээ асрах гэж өвчний чөлөө авахаар төлөвлөөгүй бол одоохондоо цэцэрлэгтэй болох мөрөөдлөө хойш тавьж, хүүхдээ бие даан "эмчилж" эхлээрэй: түүний дэглэм, хооллолтыг анхаарч үзээрэй. Илүү их алхах, хэрэв эмч нар зөвшөөрвөл түүнийг тайвшруулж эхэл. Хүүхэддээ долоо хоногт дор хаяж хоёр удаа "хөгжлийн сургууль" эсвэл тоглоомын бүлэгт хамрагдах боломжийг хайж олохыг хичээ. Хэрэв энэ нь үнэхээр боломжгүй бол ядаж түүнтэй хамт яв, тэгвэл тэр чамаас бага багаар салж, түүний эргэн тойрон дахь ертөнц өргөн, аюултай биш гэдгийг мэдэж аваарай.

-аас авсан видео Яна аз жаргал: сэтгэл судлалын профессортой хийсэн ярилцлага Н.И. Козлов

Ярилцах сэдвүүд: Амжилттай гэрлэхийн тулд ямар эмэгтэй байх ёстой вэ? Эрэгтэйчүүд хэдэн удаа гэрлэдэг вэ? Ердийн эрчүүд яагаад хангалтгүй байдаг вэ? Хүүхэдгүй. Эцэг эх. Хайр гэж юу вэ? Үүнээс илүү байж боломгүй үлгэр. Сайхан эмэгтэйн дэргэд байх боломжийн төлбөр.

"Хүүхдийг Москвад хэрхэн цэцэрлэгт оруулах вэ?"- нийслэлийн оршин суугчдын хамгийн тулгамдсан асуудлын нэг. Энэ асуудал нийслэлд гэр бүлээрээ ирж ажиллаж байгаа гадаадын иргэдийн хувьд ч санаа зовдог.

ОХУ-ын бусад хотуудын нэгэн адил Москвад сар бүр бага хэмжээний төлбөр төлж хүүхдээ явуулах боломжтой улсын цэцэрлэгүүд байдаг. Бүх зүйл сайхан байх болно, гэхдээ улсын цэцэрлэгт орохын тулд та ээлжээ хүлээх хэрэгтэй.

Хүүхдийг Москвагийн улсын цэцэрлэгт хэрхэн явуулах вэ?

Москвагийн улсын цэцэрлэгт хүүхдээ бүртгүүлэхийн тулд нийслэлд бүртгэлтэй бүх эцэг эхчүүд үүнийг хийх боломжтой бөгөөд үүнийг хийх эрхтэй дараалалд зогсох шаардлагатай. Үүний тулд дүүргийн Мэдээллийн дэмжлэг үзүүлэх үйлчилгээ, өөрөөр хэлбэл OSIP гэж байдаг. Та бүртгүүлсэн газартаа OSIP-тэй холбогдож болно, үйлчилгээний ажилтнууд анкет бөглөж, шаардлагатай бичиг баримтыг хүлээн авахад тань туслах болно. OSIP-ийн хаяг, тэдгээрийн холбоо барих хаягийг линкээс авах боломжтой.

Таны хүүхэд улсын аль цэцэрлэгт хамрагдах нь таны бүртгэлээс хамаарна. Москва хотод засаг захиргааны 11 дүүрэг байдаг бөгөөд тус бүр нь олон арван цэцэрлэгтэй бөгөөд тэдгээрийн хаягийг энэ вэбсайтаас харж болно.

Вэбсайтаас бүртгүүлсэн засаг захиргааны дүүрэг, хамгийн ойр байрлах метроны буудлыг сонгоод "улсын цэцэрлэгт хүрээлэн" хайж байгаагаа зааж өгвөл систем таны хүсэлтийн дагуу хаягийг харуулах болно.

OSIP-д өргөдөл гаргахад ямар бичиг баримт шаардлагатай талаар бид өмнөх хэсэгт бичсэн.

Саяхан Москва хотын үйлчилгээний портал дээр цэцэрлэгийн онлайн бүртгэлийг авах боломжтой болсон. Бүртгүүлэхдээ танд дараах мэдээлэл хэрэгтэй болно.

• Өргөдөл гаргагчийн бүтэн нэр,
• тэтгэврийн гэрчилгээний даатгалын дугаар (SNILS),
• Имэйл хаяг,
• утасны дугаар (гэр эсвэл гар утас).

• Хүүхдийн бүтэн нэр,
• хүүхдийн төрсний гэрчилгээний дэлгэрэнгүй мэдээлэл,
• хүүхдийн оршин суугаа эсвэл оршин суугаа газрын бүртгэлийн хаяг,
• хүүхэд асрах байгууллагад элсэхийг хүссэн жил,
• хүүхдээ элсүүлэхийг хүссэн нэгээс гурван цэцэрлэг.

Москвад ямар хувийн цэцэрлэгүүд байдаг вэ?

Мэдээж хувийн цэцэрлэгүүд давуу талтай бөгөөд хамгийн гол нь та ээлжээ удаан хүлээх шаардлагагүй юм. Та оршин суугаа газрынхаа ойролцоох цэцэрлэгт хандаж, бичиг баримтаа бүрдүүлж, төлбөрөө төлж, хүүхдээ цэцэрлэгт оруулна.

Та хүүхдээ хэдэн долоо хоногийн дараа очих цэцэрлэгт бэлтгэх гээд завгүй байна: та дэг журмыг синхрончлоод, цэцэрлэгт дасан зохицох талаар бодож байна. Гэхдээ зүрх сэтгэлдээ та хүүхдээ цэцэрлэгт өгөх ёстой гэж эргэлзсээр байна. Хэрэв тэр тийшээ явахаас татгалзвал яах вэ? Сэтгэл судлаач Михаил Лабковский бол цэцэрлэгийн эсрэг тэсрэг хүн боловч цэцэрлэгт илүү үнэнч байдаг. Хэрэв танд цэцэрлэгийн хэрэгцээний талаар "дахин нэг санал" хэрэгтэй бол энд байна.

Би 18 настайдаа ЗХУ-ын КГБ-ын дэргэдэх цэцэрлэгт шүүр даллаж байсан. Энд бас таван өдрийн ясли байсан. Одоо энэ нь юу болохыг хүн бүр мэддэггүй байх. Энэ нь нэг нас хагастай хүүхдийг даваа гаригийн өглөө ясли руу авч яваад баасан гаригийн орой авах явдал юм. Энэ хэлтсээс хүүхдүүдийн уйлах чимээ байнга сонсогддог нь гайхах зүйл биш юм.

Нөхцөл байдлын нэмэлт хар дарсан зүүд бол уйлж буй хүүхдүүдийн эцэг эх нь яг дараагийн орцонд амьдардаг байв. 30 жил өнгөрч, би одоо ч гэсэн эдгээр аймшигт хүүхдүүдийн хашгирах чимээг сонсож, миний нүдний өмнө дараах дүр зураг гарч ирнэ: урт савхин дээл өмссөн эрхтэний ажилтнууд гэр лүүгээ алхаж байна; Хашаанд байгаа эцэг эхийн нэгийг хараад сувилагч цэцэрлэгээс гараад "За, ядаж усанд ор!" Гэж хашгирав. Тэгээд савхин пальтотой хүмүүс эргэж хараад: "Бид үүнийг хагас сайн өдөр авах болно, ажил их байна" гэж хариулдаг.

Өөр түүх. АНУ-д засгийн газрын агентлагуудыг байгуулахад шаардагдах хөрөнгийн хүсэлтийг Конгресс олон жилийн турш хүлээн авч байна. Мөн олон жилийн турш конгрессменүүд энэ хүсэлтийг хүлээж аваагүй. Нэгэнт хүүхэд төрүүлсэн бол түүний бүх хариуцлагыг төр биш харин чамд хүлээх ёстой гэж тэд үздэг. Мөн албан ёсны нөхцөлд хүүхдээ өсгөнө гэдэг тэднийг хохироож байна гэсэн үг. Мөн зарим талаараа тэдний зөв байх нь гарцаагүй.

Манай улсын хувьд цэцэрлэг нь “Ажил хийдэг эмэгтэйчүүд, эхчүүдийг чөлөөлөх хэрэгсэл” болон гарч ирж, ерөөл гэж үзсээр ирсэн. Хэдийгээр эдгээр байгууллагуудад үлдэх нь олон сул талтай ч давуу тал нь адилхан: тэд эмэгтэй хүнийг (эмээчийн мөнгөгүй) ажилд орохыг зөвшөөрдөг.

Тэгээд ч эх хүн хүүхдээ цэцэрлэгт нь чирээд багшид өгөхөд хойд охиноо ой руу шидэж, чононд идүүлэх муу хойд эх шиг санагдана. Мөн сайн шалтгаантай. Цэцэрлэг бол хүүхдэд хамгийн тохиромжтой газар биш, ялангуяа тэр тийшээ явахыг хүсэхгүй байвал.

Тэгэхээр юу хийх вэ, хэрэв хүүхэд цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байвал? "Ядаж нэг цаг" эсвэл "ээж таныг удахгүй авах болно" гэсэн үг ажиллахгүй. Зөвхөн нэг зөв хариулт байна - түүнийг цэцэрлэгт хүргэж болохгүй.

Энэ нь түүхийн төгсгөл байж магадгүй юм.

Хэрэв асуулт биш бол: тэр яагаад цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байгаа юм бэ?? Тэнд сая сая хүүхдүүд гүйж, алгасаж, өдрийн төгсгөлд ээж нь ирэхэд нь "Би гүйнэ" гэж хөөж гаргадаг. Тэгээд танай хүүхэд цэцэрлэгт дургүй байсан. Бодож, учрыг нь олох үндэслэл бий.

Хүүхэд яагаад цэцэрлэгт явахыг хүсдэггүй вэ?

Хэд хэдэн сонголт байна.

1. Хүүхэд нийгмийн фоби гэх мэт зүйлтэй байдаг. Тэрээр шинэ газар, шинэ хүмүүсээс зайлсхийдэг, хүүхдүүдтэй холбоо тогтоодоггүй, шинэ газар нутгаас айдаг.
2. Асуудал нь илүү ноцтой байж магадгүй: хүүхэд аутизмтай байдаг. Хүүхэд өөрийгөө өөртөө шингээдэг бөгөөд зарчмын хувьд аливаа өөрчлөлтөөс айдаг.
3. Ээждээ эрүүл бус, бүр эмгэгийн хавсралт байдаг. Эцэг эх нь хол явахад хүүхдийн температур нэмэгддэг. Ийм хүүхдүүд сургуулиас өмнө ээжтэйгээ нэг орон дээр унтаж, гарыг нь атгадаг гэж ярьдаг.
4. Хүүхэд хөгжлийн хоцрогдолтой байдаг. Гурван наснаас өмнө хүүхдүүдийг цэцэрлэгт өгөх нь дээр гэж үздэг. Мөн таван настайдаа олон оронд үүнийг заавал хийх ёстой гэж үздэг. Эцэг эхчүүд хүүхдээ цэцэрлэгт явуулахыг зөвлөж, албадлагын түвшинд хүртэл тууштай хандаж, үүнгүйгээр сургуульд явуулахыг ч хориглодог гэж бид хэлж чадна. Тиймээс 4-5 настай (паспортын дагуу) хүүхэд гурван настай хүүхдийн сэтгэхүйтэй байж магадгүй юм. Тиймээс нийгэмшүүлэхтэй холбоотой асуудал үүсдэг. Эцсийн эцэст, жишээлбэл, маш бага насны хүүхдүүд найз нөхөдгүй байж магадгүй юм - найз нөхөдтэй болох, харилцаа холбоо тогтоох, ядаж ямар нэгэн байдлаар харилцахын тулд та сэтгэлзүйн хувьд төлөвшсөн байх хэрэгтэй.
5. Хүүхэд маш их түгшүүртэй, хамааралтай, айдастай байдаг. Тэр зөвхөн айдаг төдийгүй танил бус орчинд хэрхэн биеэ авч явахаа мэддэггүй. Үүний шалтгаан нь гэр бүлээрээ хүрээлэгдсэн, түүний төлөө бүх зүйлийг хийдэг, тэр өөрөө гутлын үдээсийг ч уяж чаддаггүй хэт хамгаалалт байж магадгүй юм.
6. Зарим хүүхдүүд сэтгэлийн зовнилоос болж дархлаа султай байдаг тул цэцэрлэгт сэрэхэд уйлахаа больдог - тэр даруй өвддөг.

Энэ талаар юу хийх вэ?

Нэгдүгээрт, өнөөдөр хүүхэд уйлж, цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байна гэж битгий бодоорой, гэхдээ маргааш тэр "тэвчих, дурлах", "бүх зүйл бүтнэ" гэж бүү бодоорой. Би эдгээр илэрхийлэлд дургүй. Хүүхэд асуудалтай тул түүний сэтгэл зүй нь эсэргүүцдэг тул энэ асуудлыг нарийн мэргэжлийн эмч (хүүхдийн мэдрэл судлаач, сэтгэл зүйч, сэтгэл засалч) -д хандах эсвэл түүний сэтгэл зүйг эвдэх замаар шийдэж болно гэсэн үг юм.

Хэрэв тэр уйлахаа больсон ч дуулгавартай хувцаслаж, цэцэрлэг рүүгээ явбал энэ нь түүнд дассан гэсэн үг биш юм. Энэ нь түүнд нөхцөл байдалтай тэмцэх хүч байхгүй гэсэн үг юм. Тэр бараг л эцэг эхийнхээ барьцаанд байгаа бөгөөд тэднийг эсэргүүцэх чадвараа алдсан.

Тиймээс би маш их зөвлөж байна: хэрэв та түгшүүртэй шинж тэмдгүүдийн аль нэгийг анзаарсан бол мэргэжлийн сэтгэл зүйчтэй холбоо бариарай. Зарим тохиолдолд анхаарал хандуулах, судлах, эмчлэх шаардлагатай байдаг. Мэргэжилтнүүдийн оролцоотойгоор асуудлаа шийдвэрлэсний дараа хүүхэд цэцэрлэгт явахдаа баяртай байх магадлалтай. Гэхдээ ямар ч тохиолдолд та түүнд туслах хэрэгтэй.

Хүүхдээ цэцэрлэгт хэрхэн явуулах вэ: эцэг эхчүүдэд зориулсан заавар

Цэцэрлэгт анх очихоосоо өмнө бүх зүйл хэвийн, гэхдээ бага зэрэг түгшүүртэй байвал юу хийх хэрэгтэй вэ:

• хоёр долоо хоногийн турш амралтаа авах (хамгийн сүүлчийн арга бол асрагч хөлслөх эсвэл эмээг оролцуулах);
• Цэцэрлэгт анх удаа (эхний долоо хоног гэж хэлье) цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрт үлдэх боломжтой байхаар цэцэрлэгт зохион байгуул, таны хүүхэд уйтгар гунигтайгаар эргэн тойрноо харж эхлэхэд ээж нь тэр даруй булан тойроод ирдэг. ;
• Хүүхэд цэцэрлэгт байх хоёр дахь долоо хоногт түүнээс хол явахгүй байх нь дээр - цэцэрлэгт суухгүй, харин хаа нэгтээ маш ойрхон байх;
• Эхлээд (долоо хоногоос хоёр хүртэл) хүүхдийг цэцэрлэгт үдийн хоол хүртэл үлдээгээрэй, энэ хугацаанд тэр бүрэн дасан зохицох болно.

Зөвхөн эхний хоёр долоо хоногт биш, хүүхдүүд насанд хүрэгчид болон тэдний үнэлгээгээр дамжуулан ертөнцийг хүлээн зөвшөөрдөг гэдгийг үргэлж санаарай. Мөн цэцэрлэг нь үл хамаарах зүйл биш юм. Чамайг чичирч эхэлмэгц цэцэрлэг таны хурцадмал байдал, "мэдрэл"-тэй холбогдож эхэлдэг.

Хэрэв та өглөө болвол: "Чи дахин унтлаа" гэж хашгирах болно Намайг хоцорсон гэж ажлаас нь хөөх үү?" Энэ тохиолдолд хүүхэд мэдээжийн хэрэг цэцэрлэгийг асуудалтай, аймшигтай зүйл гэж үзэх болно.

Хувцсаа урьдчилан бэлдэж, цагтаа босох нь хэчнээн чухал болохыг сануулах нь зохисгүй гэж би бодож байна.

Гэхдээ эерэг хандлагатай байхыг хичээгээрэй, цэцэрлэгт явахдаа бэлдэж, тийшээ явахдаа тайван байдал, хайрыг гэрэлтүүлээрэй. Түүнийг цэцэрлэгт явдаг гэж атаархаж байгаагаа бидэнд хэлээрэй, гэхдээ чи яг л хөхүүл хүн шиг тийшээ очиж чадахгүй, учир нь чи аль хэдийн том болсон тул ажилдаа явах ёстой. (Ямар ч тохиолдолд бид цэцэрлэгт явах нь түүний ажил гэж хэлж болохгүй. Энэ бол ажил биш юм! Энэ бол тоглох, алхах, дуулах, бүжиглэх гэх мэт.)

Тийм ээ, хүүхдээ цэцэрлэгээс нь цагт нь авахаа бүү мартаарай. Учир нь тэр өдөр хоногийг эсэн мэнд өнгөрөөсөн ч хүн бүрийг аль хэдийн аваад явчихсан, хэн ч түүний төлөө ирэхгүй бол маргааш тийшээ явах эсэхээ бодно.

Хамгийн сүүлчийн зүйл бол хүүхдүүд яагаад цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байгаа шалтгаан, түүнийг шийдвэрлэх арга замуудын тухай юм. Хэрэв таны хүүхэд эрүүл, хөгжилтэй, сониуч, хөгжилтэй, гэхдээ цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байгаа бол түүнийг тайван орхи: тэр тийшээ явахыг хүсэхгүй байна.

Ямар нэг юм бодож ол. Хүүхдийнхээ бага насыг стресст оруулахгүй байх арга замыг хайж олоорой. Эцсийн эцэст тэр маш их эсэргүүцдэг бол та түүний чамаас хамааралтай байдлаа далимдуулан түүний хүсэл зоригийг эвдэж, хүсэлд нь нулимж байгаа бол та түүний дотор аль хэдийн бага насандаа дорой сэтгэхүйг бий болгож байна.

Үүнээс гадна та мэдрэлийн эмгэг, сэтгэцийн эмгэг, айдас, түгшүүр, шээсний дутагдал, астма, тик, диатез үүсэх магадлалыг бууруулдаг.

Хэдийгээр энэ нь мэдээж хэрэг болж магадгүй юм. Та шалгахыг хүсч байна уу?

"Хүүхдээ цэцэрлэгт өгөх үү" гэсэн нийтлэлд сэтгэгдэл үлдээгээрэй.

"Хүүхдийг цэцэрлэгт дасан зохицох" сэдвээр дэлгэрэнгүй:

Цэцэрлэгт дасан зохицох байдал тань хэрхэн явагдаж байна вэ? тэднийг бүлэг болгон шахаж, хашгирах уу? эсвэл хүүхдийнхээ хувцас солих өрөөнд дасаад орж ирэхийг нь хүлээгээд сууж байх уу? Миний бүлэгт элсдэггүй ч хүүхдүүдтэй тоглоомын талбай дээр алхах дуртай. Бид түүнийг бүлэг болгон шахах гэж оролдсон ч энэ нь улам дордов.

Би охиныхоо цэцэрлэгт дасан зохицоход хэцүү байсан талаар би энд хэдэн жилийн өмнө бичсэн; үйл явц явагдаж байна, одоо шинэ асуулт - хүүхдүүд нь эхлээд унтах хүртэл цэцэрлэгт явсан, дараа нь бүтэн өдрийн турш. Та хүүхдээ цэцэрлэгт нэг цаг тайван байлгахыг яаж ятгаж чадсан бэ?

3 настай хүү маань цэцэрлэгт явахыг хүсэхгүй байна, бид хамтдаа алхаж, хамт сууж байгаад 1-1,5 цаг болсон 7-р сарын 20-ноос хойш энэ замаар явж байгаа бөгөөд хараахан сайжрах зүйл алга. Цэцэрлэгийн хүүхэд яасан юм бэ?

Цэцэрлэг, сургуулийн өмнөх боловсрол: ярианы хөгжил, ярианы эмч, багш, сургуульд бэлтгэх. Ач хүү маань том болоод цэцэрлэгт өгөхөө мэдэхгүй байна, эсвэл ажлаа тараад хамт суусан нь дээр үү?

Эцэг эхчүүдийн хэлж буйгаар одоо хүүхдээ бэлтгэл дамжаанд явуулах боломжгүй. Энэ хэрэг дуусах шатандаа явж байна. Боловсролын хэлтэстээ албан ёсны хүсэлтээ бичээрэй - ирэх оны 3-р сард таны хүүхдийг цэцэрлэгээс хөөнө гэдгийг та зөв ойлгосон уу?

Цэцэрлэгт дасан зохицох үеийг туулсан, туулж байгаа хүмүүсээ хэлж өгөөч. Хэн нэгэн цэцэрлэгт ижил төстэй хариу үйлдэл үзүүлдэг: бид долоо хоног явдаг, хүүхэд 2.5 настай. Тэр нойрондоо уйлж эхэлсэн бөгөөд 30 орчим минутын турш сэрсний дараа түүнийг тайвшруулах боломжгүй, уйлж байв. чамайг дотогш оруулахгүй, нулимс/суурийг арчихыг зөвшөөрдөггүй, чамайг улам шархлуулдаг.

Би 2.6-д цэцэрлэгт явах ёстой юу? ...Хэсэг сонгоход хэцүү санагддаг. Цэцэрлэг, сургуулийн өмнөх боловсрол. Асуулт: Би үүнийг 2, 6-д өгөх үү эсвэл нэг жил хүлээх үү? Харин дараа нь бид цэцэрлэгт ч орно гэсэн баталгаа байхгүй... Би ажилдаа явахгүй, өвөл...

Цэцэрлэг. 3-аас 7 хүртэлх хүүхэд. Боловсрол, хооллолт, өдөр тутмын ажил, цэцэрлэгт зочлох, багш нартай харилцах харилцаа, өвчин эмгэг, охид, энэ цэцэрлэгийн бүртгэлд би огт андуурч байна - надад хэлээрэй, намайг авраач :) 12-р сарын хүүхдүүд ээ, би цэцэрлэгт элсүүлсэн. 2013 оны хувьд.

Миний охин (3.5) цэцэрлэгт явах дуртай. Үргэлж дуулж, алгасах. Тэр өөрөө надад маш их таалагддаг, гэр бүлийн хүүхэд байсан ч надаас салахдаа хэзээ ч уйлж байгаагүй гэж хэлдэг. Би үүнийг үдээс хойшхи цайны дараа 16 цагт авдаг. Мэдээжийн хэрэг, бид үүнд шууд ирээгүй, гэхдээ аажмаар. Тиймээс цэцэрлэгт тэр хэт их догдолж, сүүлийн 3 шөнө ерөнхийдөө тэвчихийн аргагүй байсан: шөнө дунд тэр ААААААААААААААА гэж зэрлэгээр хашгирав. Зүүдэндээ ч юм шиг, учир нь... дараа нь уйлдаггүй, юу ч хэлдэггүй.

Өгөх үү, үгүй ​​юу? Цэцэрлэг. Цэцэрлэг, сургуулийн өмнөх боловсрол. Ер нь хүүхдээ цэцэрлэгт өгөх шаардлагатай юу? Мэдээжийн хэрэг, бид явах газаргүй хүмүүсийн тухай яриагүй. Харин ээж нь ажил хийхгүй (мөн хийх бодолгүй) бол хүүхэд ямар ч байсан хүмүүжлийн дарамтад ордоггүй...

Хүүхдээ цэцэрлэгт өгснөөр бид энэ үйл явцыг хурдасгадаг тул эцэг эхчүүд хүүхдээ хэдэн настайгаас нь цэцэрлэгт явуулахаа сонгоход хэцүү байдаг. Гэнэтийн. Бид хүүхдийг 3 настайд нь өгөхөөр төлөвлөж байсан ч...

9-р сарын 1-нд бид 3 дахь удаагаа цэцэрлэгт явлаа. Өнөөдөр бид цэцэрлэгт ороод 2 долоо хоног болж байна. Схем нь ижил хэвээр байна: цэцэрлэгт 5 (4 байхаа больсон!) өдөр -... Snot - laryngitis / tracheitis / Дунд чихний урэвсэл. Крупп бараг тохиолдсон, гэхдээ би аль хэдийн туршлагатай ээж болсон, би үүнээс сэргийлдэг. Цэцэрлэгт нулимс дуслуулан явдаг байсан бол одоо түүнд таалагдаж байна. Би зөвхөн маш ноцтой шалтгаанаар цэцэрлэгээ орхихоор шийднэ, учир нь... Охиныхоо хөгжилд цэцэрлэг хэрэгтэй гэж боддог.

Миний охин 2 нас 4 сартай. Охин маань яслид яваад сар болж байна. Гэсэн хэдий ч өглөө бүр цэцэрлэгт ирэхэд тэр хувцсаа тайлж байхдаа бөөлжиж эхэлдэг!!! Багш нарын яриагаар бол охин маань хурдан тайвширдаг, хоол идчихдэг, тоглодог... гэж асуухад цэцэрлэг хөгжилтэй байна, дахиад очно гэж хэлдэг. Энэ бөөлжилтийг яаж даван туулахыг надад хэлээч, ийм хариу үйлдэл нь бидний сэтгэцийн болон бие махбодийн эрүүл мэндэд хор хөнөөл учруулах уу???

Асран хамгаалагч хүүхдүүд - цэцэрлэг. Сэтгэлзүйн болон сурган хүмүүжүүлэх талууд. Үрчлэлт. Үрчлэлтийн асуудал, хүүхдүүдийг байрлуулах хэлбэрүүдийн талаар ярилцаж байна Эрхэм хүндэт ээжүүд ээ, одоо ба ирээдүй! Сэдвийн талаар санал бодлоо хуваалцаарай - Өргөсөн хүүхдийг цэцэрлэгт явуулах эсэх...

Хүү маань цэцэрлэгт орохоосоо өмнө амьсгалын замын цочмог халдвараар нэг удаа өвдөж байсан. Тэр одоо 2 нас 3 сартай. Цэцэрлэгт байгаа эхний долоо хоног ногоон хонхор, ханиалгаж дууссан. Ханиад томуунаас урьдчилан сэргийлэх арга барилдаа зөвлөгөө өгөөч. Баярлалаа.

Цэцэрлэг. 3-7 насны хүүхэд. Боловсрол, хоол тэжээл, өдөр тутмын хэвшил, цэцэрлэгт очих, багш нартай харилцах харилцаа Хүн бүр хүүхдээ цэцэрлэгт явуулах ёсгүй гэж маргадаг ч хэд хэдэн шалтгааны улмаас - нүүж ирсний улмаас бид аль хэдийн гуравдугаар цэцэрлэгт орсон, хүүхэд 4,4 гр...

Цэцэрлэгт дасан зохицох. Цэцэрлэг. 1-ээс 3 хүртэлх насны хүүхэд. Нэгээс гурван нас хүртэлх хүүхдийг өсгөх: хатуурах ба хөгжил, хоол тэжээл, өвчин эмгэг, өдөр тутмын хэвшил, ахуйн ур чадварыг хөгжүүлэх. Танай хүүхдүүд өдөржин ээж/ээгчгүй байхад дасахад хэр хугацаа зарцуулсан бэ?) Цэцэрлэгт дасан зохицох.

Хэсэг: (нэг настай хүүхдийг хувийн цэцэрлэгт өгөх нь үнэ цэнэтэй юу). Хэрэв танд өөр сонголт байхгүй бол таван хүнтэй цэцэрлэгт явсан нь дээр, чамд ийм зүйл байгаа эсэхийг мэдэхгүй байна. Ихэвчлэн өвчтэй хүүхдүүдийг цэцэрлэгт хүргэдэггүй, та ч бас энэ талаар ярих хэрэгтэй!

Гацсан хүүхдийг цэцэрлэгт өгөх боломжтой юу? Бид 9-р сард цэцэрлэгт явахыг хүссэн боловч охин маань гэнэт гацаж эхлэв (би арай эрт бичсэн). гацах. Цэцэрлэг. Цэцэрлэг, сургуулийн өмнөх боловсрол. миний хүүхэд 5 настайдаа гацсан, бид ...

Эцэг эх, багш нар, хүүхдийн сэтгэл зүйч, сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн эмч нар хүүхдээ цэцэрлэгт хэрхэн хамгийн сайн дасан зохицох талаар зөвлөгөө өгөхийг хүсч, туршлагаасаа хуваалцаарай. Хүүхэд 3 настай, охин, анх удаа цэцэрлэгт явж эхэлсэн, гурван долоо хоног явж, цэцэрлэгт явахаас бүрэн татгалздаг.

Бид танд эргэлзэх хэрэггүй бөгөөд энэ асуудлыг урьдчилан шийдэж эхлэхийг зөвлөж байна. Сүүлийн жилүүдэд тус улсын эрх баригчид шинэ боловсролын байгууллагуудыг нээж, үүнтэй зэрэгцэн хүүхдүүдийг бүртгэх журам өөрчлөгдсөн байна. Ухаалаг эцэг эхчүүд хүүхдээ цэцэрлэгт дараалал хүлээхгүйгээр авах боломжтой хувилбаруудыг хайж байна. Доор өгсөн мэдээлэл нь энэ асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална.

Хүүхдийг цэцэрлэгт хэрхэн бүртгүүлэх вэ

Иргэн бүр хүүхдээ сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хамруулах эрхтэй. Тодорхой тогтолцоо бий. Цэцэрлэгт очих эрхийн бичиг авахын тулд та тусгай цахим дараалалд орох ёстой. Энэ нь хүүхэд төрсний дараа иргэний бүртгэлийн байгууллагад бүртгүүлж, төрснөө баталгаажуулсны дараа хийх ёстой. Уг процедур нь төрөлт нэмэгдэж, хэд хэдэн хэлтсийн цэцэрлэгүүд хаагдсан, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын орон тоо хомс, олон эхчүүд санаснаас эрт ажилдаа явах шаардлагатай байгаатай холбоотой юм.

Ихэнх бүс нутагт нэгэн зэрэг хэд хэдэн цэцэрлэгт хамрагдах боломжтой байдаг, заримдаа сонголтуудын тоог нэгээр нь хязгаарлаж эсвэл багасгаж болно. Хуваарилалт нь тусгай програмын тусламжтайгаар автоматаар явагддаг, хэрэв хүүхэд нэг дор хэд хэдэн цэцэрлэгт очвол эцэг эхчүүд хүссэн сонголтыг сонгох боломжтой болно. Жагсаалтад ердийнхөөс хоцорч, хүүхдийн сургуулийн өмнөх насны, жишээлбэл, 4 нас хүрсэн хүмүүст илүү их боломж бий. Олонхи нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хамрагдаж, дараалалд ордоггүй, эсвэл хэн нэгний эцэг эхийн ажил нь хүүхдээ цагт нь авах боломжийг олгодоггүй, хэн нэгэн өөр шалтгаанаар цэцэрлэгээс татгалзаж, бүлгүүдэд элсүүлж байна.

Хүүхдээ дараалалгүй цэцэрлэгт өгөх эрхтэй иргэдийн тодорхой ангилал бий. Бүс бүр "ашиг хүртэгч" гэсэн статустай хүмүүсийн ангиллыг бие даан тодорхойлдог. Эцэг эхийн аль нэг нь эсвэл хоёулаа ийм статустай бол хүүхэд нь хотын цэцэрлэгт дараалалгүйгээр орох ёстой, гэхдээ сургуулийн өмнөх боловсрол эзэмшсэн байгууллагад элсэх өргөдөл гаргаж буй тэтгэмж авагчдын хүүхдүүдийн дунд эрэмбийн дарааллаар. Өргөдөл гаргахдаа зөвхөн ямар ашиг тустай болохыг зааж өгөхөөс гадна 2 долоо хоногоос илүүгүй хугацаанд ашиглах боломжтой эсэхийг баталгаажуулах нь чухал юм. Үүнийг хийхийн тулд та цэцэрлэгт зохих бичиг баримтыг бүрдүүлэх ёстой.

Том гэр бүлд зориулсан ашиг тус

Хүүхэд нь хүлээлгийн жагсаалтгүйгээр аль ч цэцэрлэгт орох эрхтэй эцэг эхчүүд сургуулийн өмнөх боловсролын хэлтэст бичгээр хүсэлт гаргаж (дүүргийн захиргаа хяналт тавьдаг), баримт бичиг, шаардлагатай гэрчилгээг баталгаажуулсан тэтгэмжтэй байх ёстой.

Хэрвээ гэр бүл том гэр бүлийн ангилалд багтдаг бол хүүхдүүд хуульд заасны дагуу дараалал хүлээхгүйгээр цэцэрлэгт хамрагдах ёстой. Олон хүүхэдтэй болохыг нотлох баримт бичиг шаардлагатай. Ийм гэр бүлийн бусад эрхүүдийн дунд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад хөнгөлөлттэй нөхцөлөөр (70% хөнгөлөлттэй) оршин суух төлбөрийг төлөх эрх нь бас онцлог юм. Хөнгөлөлт нь заримдаа эцэг эхчүүдэд ногдуулдаг клуб гэх мэт нэмэлт үйлчилгээнд хамаарах ёстой боловч хөнгөлөлтийн талаар тэдэнд мэдэгддэггүй.

Ганц бие эхчүүдэд зориулав

Өрх толгойлсон эхчүүдийн ангилалд хамаарах эмэгтэйн хүүхэд цэцэрлэгт хамрагдах эрхтэй боловч хүүхдийг сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн асрамжийн газарт өгөхөд нэг нюанс байдаг. Нөхцөл байдал ийм байна: тус улсад хүүхдүүд нь дараалалгүй цэцэрлэгт хамрагдах эрхээ “хуваалцах”-аас өөр аргагүй болсон. Энэ шалтгаан нь хөнгөлөлттэй дарааллыг нэвтрүүлэх үндсэн суурь болсон. Цэцэрлэгт очихдоо төлбөрөө төлж, өрх толгойлсон эхчүүд 50 хувийн хөнгөлөлт эдлэхийг хуулиар тогтоосон.

Өөр ямар хууль эрх зүйн сонголтууд байна вэ?

Цэцэрлэгт дараалалгүй орох эрхийг олгодог дээрх сонголтуудаас гадна "азтай" хүмүүсийн жагсаалтад орох хууль эрх зүйн хэд хэдэн арга бий.

• Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд эсвэл эцэг эх нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад ээлжээр орох эрхтэй. Хуульд дараахь шаардлагыг тавьдаг: та өргөдөл бичиж, хүүхэд эсвэл эцэг эхийн хөгжлийн бэрхшээлтэй болохыг харуулсан баримт бичгийг хавсаргах ёстой.
• Асран хамгаалагч, асран хамгаалагчийн хамт амьдардаг өнчин хүүхэд энэ баримтыг баталгаажуулсан шаардлагатай бичиг баримттай бол цэцэрлэгт орох бүх эрхтэй.
• Эцэг эхийн аль нэг нь буюу хоёулаа Чернобылийн АЦС-ын гамшгийг арилгахад оролцож, цацраг туяанд өртсөн бол хүүхдүүд нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад ээлжийн тасалбар авах эрхтэй. Чернобылийн атомын цахилгаан станцад гарсан алдааг олж засварлахад оролцох баталгаа бидэнд хэрэгтэй байна.
• Прокурор, мөрдөн байцаагч, цагдаа, цэргийн алба хаагч, шүүгч, мансууруулах, сэтгэцэд нөлөөт бодис, бэлдмэлтэй тэмцэх байгууллагын ажилтан, цэргийн ажиллагаанд оролцогч - энэ бол хууль ёсны эрх бүхий албан тушаалтнуудын жагсаалт юм. хүүхдүүдээ сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад дараалалгүй “дамжуулах”.

Ямар бичиг баримт бүрдүүлэх шаардлагатай

Цэцэрлэгт хамрагдах хүсэлтийг хүлээн авсны дараа та дараах бичиг баримтыг бүрдүүлж өгөх ёстой бөгөөд үүнийг цэцэрлэгийн эрхлэгч эсвэл танай хүүхдийн бүлэг болох багшийн мэдээлнэ (дэлгэрэнгүй мэдээллийг өөрийн боловсролын интернет порталаас авна уу). хот):

• менежерт хаягласан өргөдөл;
• эцэг эхийн аль нэгнийх нь паспорт, үндсэн хуудасны сканнердсан хуулбар;
• төрсний гэрчилгээ, иргэний үнэмлэх, түүний хуулбар;
• элсэлтийн тэтгэмж байгаа эсэхийг харуулсан баримт бичиг (хэрэв байгаа бол).

Зарим нэмэлт баримт бичиг шаардлагатай байж болно. Нялх хүүхдэд эрүүл мэндийн үзлэг хийх шаардлагатай тул сувилагч орон нутгийн хүүхдийн эмчтэй уулзах хүсэлтийг бичдэг. Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад анх удаа очих огноог нэмж зарлана.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад элсэлт хэрхэн явагддаг вэ?

Бүс нутагт хүүхдүүд өөр өөр цаг үед цэцэрлэгт хамрагдаж болно. Эцэг эхчүүд хүүхдээ тодорхой сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад явуулах тухай цахим шуудангийн хариуг хүлээн авснаас хойш шаардлагатай бичиг баримтыг цуглуулж, бүрдүүлэхэд нэг сарын хугацаа өгдөг. Хэрэв эцэг эх нь санал болгож буй цэцэрлэгт сэтгэл хангалуун бус байвал (жишээлбэл, буруу газар) тэд бусад сонголтуудыг өгөх хүсэлтээр хотын сургуулийн өмнөх боловсролын хэлтэст хандаж болно (үүнийг хүлээн зөвшөөрч, бүртгүүлэх ёстой). өмнө нь санал болгосон газар. Өөр цэцэрлэгт байр олдсон нөхцөлд энэ шийдвэр үндэслэлтэй юм.