Suplanuokite projektą mano šeima 1 klasė. Kūrybinis projektas tema: „Aš ir mano šeima. Mou "Novostepnovskajos mokykla"

Liubovas Porošina
Individualių aplinkos tyrimų projektų gynimas 1 klasėje „Mano šeima“

Tikslas:

Studijuoti šeimos tradicijas, tyrinėti šeimos reikšmę žmogaus gyvenime, tėvų ir vaikų vaidmenį šeimoje.

Hipotezė: prielaida, kad dar ne viską žinome apie savo šeimą, jos kilmę.

Aktualumas: jūsų šeimos tyrimo problema.

Akademinė disciplina- pasaulis.

Mokinio amžius: 7-8 metų – 1 klasė.

Projekto komandos sudėtis: 8 žmonės.

Projekto tipas– kūrybingas, individualus.

Projekto vadovas: Porošina L. A.

Projekto metu vaikai, padedami suaugusiųjų, mokosi:

iš šeimos archyvo atrinkti šeimos narių nuotraukas svarbių šeimai įvykių metu; apklausti šeimos narius; įvertinti šeimos fotografijų svarbą šeimos santykių stiprinimui; įvertinti savo ir bendražygių darbo rezultatus.

Projekto problemos:

Šeimos sudėtis, tėvų profesijos, vaikų ir tėvų pomėgiai.

Šeimos šventės ir tradicijos.

Šeimos herbas arba giminės medis.

Kūriniai apie šeimą (eilėraščių rinktinė, patarlės, plunksnos pavyzdys).

Nuotraukos tema: „Mano šeima“.

UŽSIĖMIMŲ LAIKOTARPIU

1. Organizacinė dalis, psichologinė nuostata.

Suskambėjo varpas, visi atsistojo,

Visi žiūrėjo į svečius.

Dabar atsisėsk tyliai,

Jie žiūrėjo vienas į kitą.

Merginos šypsojosi, vaikinai šypsojosi,

Suplojome rankomis ir sušildėme pirštus.

Labai džiaugiuosi šiandien matydamas visus mūsų netradicinėje pamokoje apie supantį pasaulį kartu su jų tėvais.

2. Temos balsas.

Laba diena, mieli vaikinai ir svečiai! Šiandien tikrai gera diena, nes mūsų pamokos tema... Vaikinai, padėk man išsakyti temą...

Tema: „Individualių projektų „Mano šeima“ apsauga.

Tai buvo jūsų namų darbai apie jus supantį pasaulį.

Projekto tikslas: Pristatykite savo klasės draugams fotopasakojimą apie savo šeimą.

3. Mokytojo įžanginė kalba.

Pagal V. I. Dahlio aiškinamojo žodyno apibrėžimą ŠEIMA yra artimiausių giminaičių grupė. Šeima yra svarbiausias dalykas žmogaus gyvenime. Šeimoje susikaupę visi maloniausi, brangiausi, patikimiausi dalykai. Ir kaip žmogus negali gyventi be namų, taip jis negali gyventi be šeimos. Kiekvienam žodis „šeima“ turi savo ypatingą reikšmę. Būtent šeimoje esame laukiami, mylimi, vertinami, gerbiami ir laukiami. Kai turi artimus giminaičius, šeimą, tai didelė laimė!

4. Supažindinimas su vertinimo kriterijais ir paraiška vertinti.

Šiandien pagal planą (lentoje) pristatysite savo projekto „Mano šeima“ pristatymą.

Kalbos planas.

o Įžanginė dalis.

o Kalbėkite apie šeimos sudėtį, tėvų profesijas, pomėgius ir šeimos tradicijas.

o Pateikti šeimos herbą arba giminės medį.

o Pasakokite eilėraščius apie šeimą ir rodykite šeimos nuotraukas bei piešinius.

o Išvada.

Ką galėtum papasakoti apie savo šeimą? Iš ko ji susideda, kokie jūsų artimųjų vardai? Šeimos šventės ir tradicijos, pomėgiai. Kažkas sugalvojo šeimos herbą – skiriamąjį ženklą. Yra vaikų, kurie kartu su tėvais sudarė giminės medį, sugalvojo eilėraščius, piešė piešinius, rado įdomių fotografijų apie savo šeimą.

Pažvelkime į vertinimo kriterijus:

o būtinai atlikite pagal planą,

o kalbėti aiškiai ir suprantamai klausytojams,

o mokėti atsakyti į klausimą, kad būtų paaiškinta,

o foto laikraščio originalumas.

Paraiška vertinimui:

„Puiku“ – žalias ženklas,

„Gerai“ – geltona,

„Turime pabandyti“ – raudona.

Kas šiandien nori gauti žalią žetoną? Geltona? Raudona? Ko tam reikia? (stenkitės atsakyti aiškiai, aiškiai, kad jūsų kalba būtų įdomi ir suprantama auditorijai, pagal planą)

5. Projektų pristatymas. Vaikų pasakojimai apie savo šeimas.

(Vaikams vaidinant ant lentos bus surinktas nuotraukų laikraščių koliažas)

Šiandien mes turime viską iš tikrųjų. Nustatykime pateikimo tvarką.

a) Lygiosios (merginos, berniukai)

b) 1 ir 2 dalyvių pasirodymai, vertinimas (įsivertinimas, mokytojo vertinimas, kolegų vertinimas)

Žaidimas „Surask porą“.

Vaikams suteikiamos kaukės ir jie turi rasti atitikmenį pagal savo šeimos ryšius.

D anūkė

Brolis sesė

Teta sūnėnas

c) 3 ir 4 dalyvių pasirodymas, vertinimas (įsivertinimas, mokytojo vertinimas, kolegų vertinimas)

Žaidimas „Pasakyk patarlę“.

(Vaikai stovi ratu, mokytojas meta kamuolį visiems,

sako patarlės pradžią, vaikas baigia patarlę)

Visa šeima kartu, o siela… vietoje.

Mano pačios šeimoje košė... tirštesnė. Kam tas lobis... jei šeimoje tvyro darna.

Šeima yra stipri, kai virš jos yra tik vienas stogas.

Rusas negali gyventi be artimųjų.

Medį laiko kartu jo šaknys, o žmogus yra...šeima.

Geroje šeimoje... auga geri vaikai.

Šeima krūva, nebaisu... ir debesis.

c) 5 ir 6 dalyvių pasirodymas, vertinimas (įsivertinimas, mokytojo vertinimas, kolegų vertinimas)

Žaidimas „Plok ir Stomp“ su pyragu Kuzya.

Jei mūsų šeimose yra koks nors žodis, plojame, prikabiname prie saulės spindulių, jei ne – trypiame ir išmetame į šiukšlių dėžę.

(Gerumas, šaltumas, laimė, meilė, liūdesys, pagarba, sveikata, šypsenos, pavydas, darbas, tinginystė, atostogos)

d) 7 ir 8 dalyvių pasirodymas, vertinimas (įsivertinimas, mokytojo vertinimas, kolegų vertinimas)

Žaidimas „Stebuklingas krepšys“.

Jūsų tėvai ir seneliai atėjo į mūsų pamoką. Ar norėtumėte jiems pasakyti keletą gražių žodžių? Maišelyje yra nebaigtų sakinių. Jūsų užduotis – užbaigti juos linkėjimais savo artimiesiems.

- Noriu, kad mano tėvai būtų...

Man patinka, kai seneliai...

Mano tėvai yra patys...

Aš myliu savo tėvus, nes jie... - Aš pasitikiu savo tėvais...

Myliu savo senelius, nes...

Noriu palinkėti savo tėvams... - Aš laikau savo šeimą...

6. Apibendrinimas.

Vaikinai, šiandien buvote puikūs! Jei ne tu, nebūtume turėję tokio nuostabaus susitikimo! Ačiū tau ir tavo tėveliams! Jūsų atlygis už pasirodymus yra „saulės“ medaliai.

Kad gyvenimas būtų sėkmingas, reikia pasistatyti namą,

Auginkite jame vaikus, nepamirškite apie medžius.

Ir kad tuose namuose būtų jauku ir šilta,

Turite aistringai mylėti, turite nuoširdžiai tikėti.

Kad ir kiek mums metų ir kur bebūtume, turime prisiminti savo šeimą, susipažinti su jos istorija, protėviais, tradicijomis ir viską kruopščiai saugoti.

Laimės jūsų šeimoms! Iki pasimatymo!

Publikacijos šia tema:

Pamoka apie mus supantį pasaulį 1 klasėje „Ką mums davė ruduo? UMK: „XXI amžiaus pradinė mokykla“. Akademinis dalykas: mus supantis pasaulis. Sudarė E. G. Kuznecova Vadovėlio, mokymo priemonių, sąsiuvinių autorius: N.

Paskutinės pamokos apie aplinkinį pasaulį vyresniųjų grupėje santrauka pirmajam ketvirčiui „Mano šeima 2013“, Šiaurės Osetija-Alanija, Mozdok, MBDOU Nr. 34 „Varpas“.

GCD santrauka vyresniųjų grupėje apie aplinkinį pasaulį tema: „Mano šalis“ Prokuratova G. A. Užduotys. Pristatykite Rusijos žemėlapį, rusišką.

Pamokos apie supantį pasaulį santrauka 1 klasėje „Kas yra adatos? Pamokos santrauka Klasė: 1 Tema: mus supantis pasaulis Tema: „Kas yra adatos? Tikslas: sudaryti sąlygas studentams atrasti naujų žinių apie.

1 klasės mokiniai

Savivaldybės vidurinės mokyklos švietimo įstaiga Ikshitsa kaime

Sukhanova Nastya

Mano šeima – mama, močiutė, senelis ir aš. Mes gyvename labai draugiškai.

Močiutė manimi visą laiką rūpinasi. Ji maloni ir meili. Aš ją labai myliu. Močiutė mėgsta gaminti maistą ir auginti gėles.

Miela močiute, brangioji močiute, pati švelniausia ir kantriausia, laimės ir sveikatos! Gyvenk be liūdesio, kad visi, kuriuos myli, tave dievintų!

Senelis yra mano geriausias draugas! Su seneliu visada kartu žiūrime įvairius animacinius filmus ir filmus apie gyvūnus. Mėgsta žiūrėti sporto laidas.

Mano senelis viską žino ir gali viską. Aš didžiuojuosi savo seneliu.

Išmintingas, stiprus, tikras, Tu esi mūsų šeimos galva! Labai noriu palinkėti sėkmės, laimės! Visada būkite puikios formos! Tu mums autoritetas, Mūsų žmogus pavyzdingas, Geriausias senelis pasaulyje!

Tai mano mama. Ji dirba pradinių klasių mokytoja. Ji kūrybinga asmenybė: mėgsta siuvinėti ir daryti dalykus savo rankomis. Mama prieš miegą skaito man knygas ir padeda atlikti namų darbus.

Esu 1 klasėje. Mėgstu mokytis, piešti, užsiimti įvairiais amatais, šokinėti su virve, šokti, dainuoti, fotografuoti ir žiūrėti animacinius filmus. Aš myliu zoologijos sodą. Man taip pat labai patinka Naujųjų metų šventė! Man patinka žaisti su draugais, klasiokais, pusbroliais ir broliu.

Mes taip pat turime katę Raudoną. Jis yra gražus, protingas, meilus ir malonus. Aš dažnai su juo žaidžiu.

Man patinka, kai visa mūsų šeima yra kartu. Aš labai myliu savo šeimą!

Šeima yra mano namai, aš ten gyvenu, mano ramybė ten. Mano prieglobstis ir pastogė, mano svajonės, mano meilė. Kas gali būti vertingiau už šeimą? Tavo tėvo namai tave pasitinka su šiluma, Visada tavęs čia laukia su meile, Ir su malonumu į kelionę pasitinka! Mylėk ir vertink laimę! Tai gimsta šeimoje. Kas gali būti vertingiau už šeimą šioje nuostabioje žemėje!

Apibendrindama norėčiau padaryti išvadą: mano šeima turi savo išskirtinius (galima sakyti, identifikuojančius) simbolius (herbą ir motyvaciją – gyvenimo šūkį), dėl kurių ji skiriasi, ypatinga, skiriasi nuo kitų šeimų, bet brangi, brangi ir brangi. arti mano sielos. Mano šeimos šeimos medis. Tarp gyvų žmonių išvis niekas nėra bevardis; Gimimo akimirką kiekvienas – ir žemas, ir kilmingas – gauna savo vardą iš tėvų kaip mielą dovaną. (Homero odisėja) Šeimos medis – tai giminingų žmonių sąrašas, sudarytas pagal šeimos ryšių tvarką. Pavyzdžiui, šioje hierarchijoje tėvo ir motinos įrašai būtų susieti su vaikų ir anūkų įrašais. Ši genealoginė diagrama gavo pavadinimą „medis“ arba „medis“, nes iš pradžių šeimos ryšiai buvo vaizduojami besiplečiančio medžio su „palikuoniais lapais“ pavidalu. Yra keletas šeimos medžių rūšių.

Pirmos klasės puslapis

Šeima yra svarbi! Šeimai sunku! Tačiau vienam laimingai gyventi neįmanoma! Visada būkite kartu, rūpinkitės meile, išvarykite nuoskaudas ir kivirčus. Noriu, kad mūsų draugai pasakytų apie mus: kokia gera jūsų šeima! 2 skyrius.

Mano šeimos istorija Savo darbe naudojau šiuos metodus: 1) Giminių apklausa. 2) Atsiminimų studijavimas. 3) Šeimos archyvo studijavimas (nuotraukos, laiškai, daiktai ir t.t.) Statant giminės medį pasirinkau kylantį medį. Ją sudaryti buvo sunku, bet įdomu. Šeimos medis dabar yra mūsų šeimos pasididžiavimo šaltinis.

Dėmesio

Kartu su tėvais rinkau informaciją apie savo protėvius, užsirašiau jų pavardes, vardus ir patronimus, išsiaiškinau, kada ir kur jie gyvena, ką veikia. Sužinojau daug įdomių faktų iš savo artimųjų gyvenimo.

1a klasės mokinio kūrybinis projektas „Mano šeima“.

Svarbu

Projekto vadovė: pradinių klasių mokytoja MBOU 3 vidurinė mokykla, Ardona Kalaeva S.S. Autoriai-kūrėjai: 2012 m. I „A“ klasės mokiniai Įvadas Projekto pasas Projekto įgyvendinimo modelis Darbo prie projekto rezultatai Projekto gynimas Projekto aplankas Apie autorius ir projekto vadovą Įvadas Šeima – įkvėpimo šaltinis, Kur šalia suaugusieji ir vaikai , Šeimoje yra išsigelbėjimas nuo visų negandų, Čia Kiekvienas atsako vienas už kitą.

Projektas apie aplinkinį pasaulį „Mano šeima“ 1 klasė

Vadovaudamasi savo tėvų ir senelių prisiminimais, noriu sukurti savo giminės medį, dar vadinamą giminės medžiu, iš kurio viskas aiškėja ir kuriame atsispindi mūsų giminės raidos istorija. Mano šeimos medis Šiais laikais labai populiaru tyrinėti savo protėvius.

Mes norime žinoti, kur yra mūsų šaknys, iš ko mes kilę. Kas yra mūsų giminaičiai iš mamos ir tėčio pusės? Vedamas savo tėvų ir senelių prisiminimų, sudariau savo giminės medį, dar vadinamą giminės medžiu, iš kurio viskas aiškėja ir kuriame atsispindi mūsų giminės raidos istorija.

Šeimos tradicijos yra tai, kas sujungia šeimą, daro mus draugiškesnius ir stipresnius. Išsilavinimas, elgesio taisyklės ir dvasingumas remiasi tradicijomis.
Tai reiškia, kad šeima atlaikys bet kokius sunkumus ir drąsiai bei užtikrintai eis per gyvenimą.

Projektas „Mano šeima“.

Pristatyti kūrybinio projekto produktą mokomajame renginyje „Projekto gynimas“ (02.02 d.) Projekto įgyvendinimo modelis Nr. Veiksmai Terminai Atsakingas 1 2 Nustatymų kūrimas mokiniams. Projekto pradžia. Projekte dalyvauja 25 klasės mokiniai. Parengiamasis etapas Šiame etape buvo parengta ir atlikta vaikų apklausa, kuri leido padaryti išvadas apie vaikų žinių apie savo šeimą lygį. Mokiniams sunku įvardyti savo tėvų vardus ir patronimus.

Daugelis žmonių nežino savo senelių vardų, jau nekalbant apie jų tėvavardžius. Remiantis apklausos rezultatais, buvo surengtas tėvų susirinkimas, kuriame tėvams buvo paskelbti projekto tikslai ir uždaviniai.

Tėvai entuziastingai įsitraukė į projektą, suprasdami, kaip svarbu kiekvienam vaikui turėti informaciją apie savo šeimą.

Kaip teisingai padaryti projektą „mano šeima“ 1 klase?

MBOU Buturlinovskaya vidurinė mokykla Projektas apie aplinkinį pasaulį „Mano šeima“ Projekto vadovas: pradinių klasių mokytojas MBOU BSOSH Mikhailyuk I.P. Baigė: Buturlinovkos 1 „B“ klasės mokiniai, 2016 m.
Įvadas Projekto pasas Projekto įgyvendinimo modelis Darbo su projektu rezultatai Projekto apsauga Priedas Įvadas Šeima – įkvėpimo šaltinis, Kur šalia suaugusieji ir vaikai, Šeimoje išsigelbėjimas nuo visų negandų, Čia visi atsakingi vieni už kitus. Šeima žmogui yra svarbiausia. Šeimos tradicijos – tai įprastos normos, elgesio modeliai, papročiai ir šeimoje priimtos pažiūros, kurios perduodamos iš kartos į kartą“. Jei užsimerkiate ir mintyse ištariate žodį „vaikystė“, tada į galvą ateina kažkas, kas būdinga tik jūsų šeimai. Kaip tik šį „kažką“ galima pavadinti šeimos tradicija. Šeimos tradicijos yra dvasinė namų atmosfera.

Projektas pradinei mokyklai „Mano šeima“

Ji tvarkė didelį namų ūkį ir dirbo savo asmeniniame sklype. Jie dalyvavo visuose kaimo renginiuose. Jie mėgo dainuoti ir šokti.

Jie mėgo priimti svečius ir patys eidavo į svečius. Jie užaugino tris vaikus. (4 priedas) Prosenelis ir prosenelė (iš tėvo pusės) - apie juos žinoma tik tiek, kad jie turėjo Tkačenkos pavardę ir buvo kilę iš Pokrovsko-Uralskio kaimo.

Prosenelis ir prosenelė (iš mamos pusės) - Pavelas Kuzmichas ir Lilija Michailovna Bryzgalova. Prosenelis pagal tautybę yra moldavas. Visą gyvenimą dirbo statybų įmonėje stropininku.

Jam buvo suteiktas „Darbo veterano“ vardas. Prosenelė yra kilusi iš Vyatkos (Kirovo) srities. Katilinėje ji dirbo apie 30 metų. Jai buvo suteiktas „Darbo veteranės“ vardas. Namuose ji vedė didelę ūkį. Jie turėjo labai didelį sodą, kuriame augo slyvos, obuoliai, avietės, serbentai.

Socialiai reikšmingas projektas „Mano šeima“

Kurkite specialius albumus „Mano šeima“ ir įvaldykite šeimos medžio vaizdavimo metodus. Jie išmoko ir tęs šeimos tradicijas. Tėvai gavo patarimų, kaip padėti savo vaikams kurti šeimos medžius. Jie suprato šio darbo svarbą ir atsakomybę prieš vaikus. Tyrinėdami šeimos medį, vaikai ir jų tėvai užmezgė glaudesnius santykius. Projekto gynimas Gynimo metu kiekvienas dalyvis pristato savo darbus ir atsako į klausimus. Projektų gynimas leidžia atsakyti į esminį klausimą ir suformuluoti bendras išvadas remiantis darbo rezultatais.

Projektas „Mano šeima“

Tokiu atveju medžio centru tampa vienas žmogus, o žemiau arba aukščiau nurodomi jo tėvai, tada – seneliai. Tokį medį bus sunku užbaigti, tačiau jo pranašumas yra tas, kad jame atsižvelgiama į visus atskiro žmogaus protėvius, o ne tik į gimines iš tėvo ar motinos pusės. Įrašų turinys, taip pat medžio forma gali skirtis. Minimali informacija yra jūsų vardas, pavardė ir pageidautina gimimo ir mirties datos. Be to, galite nurodyti pagrindinius asmens biografijos įvykius, pavyzdžiui, baigimo datą, profesiją, gyvenamąją vietą, taip pat pagrindinius šeimos įvykius - santuokas ir skyrybas su vyrų ar žmonų vardais. Jei sutuoktiniai buvo keli, vaikams skirtuose tekstuose patartina nurodyti, iš kurio santuokos ar santykių jie gimė.

Pats šeimos medžio pranašumas yra tas, kad jis padeda paprastai ir glaustai išsaugoti pagrindinių šeimos įvykių ir seniai mirusių protėvių atmintį. Gražiai suprojektuotas šeimos medis gali tapti originalia interjero puošmena arba papildyti šeimos albumą.

Mano šeima. Šeima yra šventa, tai jūsų stiprybė, jūsų apsauga ir viltys, jūsų tikėjimas ir siekiai, tai jūsų tvirtovė. Tai žmonės, kurie bus su tavimi visą gyvenimą, vaikščios šalia, laikys tavo ranką ir skolins tavo petį.

Man šeima yra svarbiausias dalykas gyvenime. Šeima kiekvienam yra tie mylimi ir brangūs žmonės, kurie buvo su juo nuo vaikystės. Man šeima prasideda nuo mamos. Jos vardas yra Natalija Vitalievna.

Ji dirba Rusijos vidaus reikalų ministerijos Klintsovskio tyrimų departamento tyrėja. Mama yra brangiausias ir artimiausias žmogus. Ji visada palaikys ir padės, duos praktinių patarimų. Mama gali daug ką.

Tatjana Lifanova
Kūrybinis projektas tema: „Aš ir mano šeima“

Kūrybinis projektas šia tema:"Aš ir mano šeima»

Tikslas projektą: Vaikų sampratų formavimasis « šeima» . Ugdykite meilės ir meilės jausmą savo tėvams.

Šeima yra darbas, rūpintis vienas kitu, Šeima– tai daug namų darbų. Šeima yra svarbi! Šeimai sunku! Tačiau vienam laimingai gyventi neįmanoma.

Šiais laikais turintis didelį ir draugišką šeima labai, labai sunku. Kadangi tėvai dažnai daug dirba, o vaikai paliekami savieigai. Ir, žinoma, tėvai pamiršta, kad jiems tenka labai svarbi pareiga auklėti savo vaikus! Skirkite jiems kuo daugiau dėmesio, suteikite vaikams savo meilę, meilę ir gerumą! Mokykite savo vaikus teisingai (teisingai) gyvenimo kelias! Juk tavo vaikui iš tavęs reikia labai nedaug! Vaikui labai svarbu žinoti, kad tėvai jį myli ir vertina! Informacinių technologijų amžiuje vaikai labai dažnai, nerasdami tėvų dėmesio ir supratimo, jį randa kompiuteryje. Susirasdamas virtualių draugų internete, vaikas dažnai pradeda nerti gilyn į virtualų pasaulį, pamiršdamas tikrąjį! Taigi, pamiršdami apie savo šeima ir šeimos vertybės... Taigi kas yra šeima ir šeimos vertybės? Ir kodėl vaikui tiesiog reikia ne tik akių kontakto su tėvais. Bet ir lytėjimo?

Mieli tėvai! Prašau kuo dažniau atkreipti dėmesį į savo vaikus! Juk kūdikis auga labai greitai ir vaikystės negali grąžinti! Noriu, kad mūsų vaikai užaugtų žmonėmis, žinančiais tikrąją vertę šeimos ir kas užaugins vertą kartą! O koks žmogus užaugs jūsų vaikas, priklauso tik nuo jūsų, mieli tėvai!

Publikacijos šia tema:

„Metodinė pagalba ikimokyklinio ugdymo įstaigų ir šeimų sąveikai“ Projektas tema: „Mano šeima“ (pirmoji jaunesnioji grupė) Temos aktualumas: Tai jau seniai įrodyta.

Socialinis ir praktinis kūrybinis trumpalaikis projektas pirmajai jaunių grupei „Mano šeima“ Socialinis ir praktinis kūrybinis trumpalaikis projektas 1 jaunesniajai grupei „Mano šeima“ Parengė: mokytoja Boyko L.A. Rostovskaya.

Trumpas projekto aprašymas: Kiekvienam vaiko raidos laikotarpiui būdinga sava vadovaujanti veikla, kuri lemia interesus ir atitinkamą veiklą.

Temos aktualumas Projektą „Pilkai pilka Kaspijos jūra“ galima sutapti su Pasauline jūrų diena, kuri švenčiama rugsėjo 29 d. Kas gyvena toliau.

Edukacinis ir kūrybinis projektas „Pas mus atėjo ruduo“ Projekto tipas: pedagoginis, pažintinis-kūrybinis Klasifikacija ilgalaikė (rugsėjo-lapkričio mėn.) Projekto dalyviai: vaikai, tėvai, mokytojas.

Pagrindinis projekto tikslas: - formuoti vaikų „šeimos“ sampratą; vaikų idėjos apie šeimą, šeimą ir giminystės ryšius; - plėsti idėjas.