Gerai padaryti galai. Šauniai padirbėta. Posakio „gerai padaryta avims“ analogai

Ir gerai padaryta. Liaudies poetinėje kalboje „drąsus, drąsus“, gerai padarytas, gimęs. Šauniai padirbėta. Geras vaikis. Pagal prasmę „stipraus kūno sudėjimo jaunuolis; sumanus, gudrus žmogus“ (vartojamas pasakoje apie vyriškus ir moteriškus asmenis) gerai padarytas, malonus... Tarimo sunkumų ir kirčiavimo žodynas šiuolaikine rusų kalba

Ušakovo aiškinamasis žodynas

1. Gerai padaryta, gerai padaryta, vyras. (liaudies poetas.). Drąsus žmogus, drąsus žmogus (apie liaudies epo herojus, dažniausiai su epitetu). – Aš tau gerai tarnausiu, gerasis drauge. daina. – Nežiūrėčiau pro langą į drąsų jaunuolį. A.K. Tolstojus. 2. Gerai padaryta, gerai padaryta, vyras. 1… Ušakovo aiškinamasis žodynas

Ožegovo aiškinamasis žodynas

Gerai padaryta, vaike, vyru. Liaudies literatūroje: drąsuolis, drąsus. Geras M. II. Gerai padaryta, vaike, vyru. 1. Jaunas vyras, stiprus, gero kūno sudėjimo. Drąsus m. 2. Pagirti ką nors, kas daro n. gerai, vikriai, sumaniai (šnekamoji kalba). Ji yra mūsų M.M., kuri... Ožegovo aiškinamasis žodynas

Asmuo, atsakingas už muitų rinkimą iš alaus gamintojų Novgorodo ir Pskovo respublikose, taip pat Tverės Kunigaikštystėje XV–XVI a. Jis taip pat nustatė alaus kokybę, jei jis buvo parduodamas. (Nuostabu, kad futbolo ir ledo ritulio metu... Kulinarijos žodynas

Gerai padaryta: RT 23 UTTH „Molodets“ sovietinė kietojo kuro trijų pakopų tarpžemyninė balistinė raketa. ICBM 15P961 „Molodets“ kovinė geležinkelio raketų sistema. Geras bičiulis, tipiškas personažas, herojus ir aktyvus veikėjas... ... Vikipedija

Man gerai sekasi m. poetas. 1. Stiprus ir drąsus jaunas III 1. herojus; drąsus, drąsus. 2. Jaunas [jaunas III 1.] vyras pačiame jėgų žydėjime, stiprus ir iškilus. II gerai padaryta predik. skilimas Naudojamas išreikšti pagyrimą, pritarimą, susijusią su... ... Šiuolaikinis Efremovos rusų kalbos aiškinamasis žodynas

Šauniai padirbėta- gerai padaryta, protinga mergina Page. 0543 puslapis 0544 puslapis 0545… Naujas aiškinamasis rusų kalbos sinonimų žodynas

Knygos

• Puiku, Marina Tsvetaeva. Eilėraštis skirtas stebuklingam pasaulio pasikeitimui pasiaukojančios moters meilės galia. Marusya ir jos atgaivinti molodetai pirmiausia atranda savo karalystę dangaus platybėse (rusiška versija), o paskui susiliedami...

Gerai padaryta tarp avių

Anglų kalbos sinonimas posakiui „Well done to the sheep, and before the well done the sheep pati“ Kiškiai gali tempti negyvus liūtus už barzdos- Negyvi liūtai ir kiškiai gali traukti negyvo liūto barzdą

Posakio „gerai padaryta avims“ analogai

• Negyvas šuo neįkąs
• Duok Dieve, mūsų veršeliui vilką pagauti
• Tik tinginys jo nemuša
• Pakelk lūpas: ateina meras
• Būkite atsargūs ir neužsikiškite lūpų!
• Jo skylėje net pelė jaučiasi kaip liūtas.

Patarlių taikymas literatūroje

— "Ne; Aš tik moku neleisti sąžiningiems žmonėms atsistoti ant kojų... Aš esu geras vaikinas su avimis, o aš pats geras su avis...“(N. S. Leskovas „Ant peilių“)
— „Anya pirmoji iš mūsų suprato, kad jiems tinka posakis: „Gerai padaryta tarp avių, bet gerai padaryta pačiai avys“.(E. S. Ginzburg „Staus maršrutas“)
— „Norėjai pasipuikuoti, pažiūrėk į kolegą. Gerai padaryta avims! „Tu nebegali būti berniukas, Azinai“, – priekaištavo Severichinas, jau suminkštėjęs.(A. I. Aldanas-Semjonovas „Raudona ir balta“)
— „O, seneli, tu negali su juo susitvarkyti! - pasakė Juka. - Kodėl turėčiau? Kai tik išgirs, kas jo čia laukia, nuo jo nušoks visos fanfaros. Jis yra kvailas žmogelis: jis yra geras draugas prieš avis, o prieš bičiulį jis pats yra avis...(Nikolajus Dubovas „Berniukas prie jūros“)

Lygiai taip pat, kaip geri vaikinai prieš avis daro tikrais gerais vaikinais

Vladimiras Leonidovičius Durovas nuo pat pradžių man paaiškino, kad nori paneigti klaidingus įsitikinimus apie gyvūnus. Visuotinai priimta, pavyzdžiui, kad kiškis yra bailys, o kiškis – dalgis; Tai reiškia, kad reikia parodyti, kaip mikliai kiškis šaudo iš patrankos.
Mane pakvietė į vieną pirmųjų repeticijų. Vladimiras Leonidovičius bandė išgydyti baimės kiškius; tai nebuvo lengva. Nors gyvūnai, anot Durovo, paklūsta įvairiems refleksams, o žmogus, jei neklydo Dekartas, mąsto ir todėl egzistuoja, tarp žmonių ir gyvūnų elgsenos yra daug bendro; ypač drąsiausią vyrą lengviau įbauginti, nei iš bailio padaryti herojų. Durovas sakė, kad kai sliekas nušliaužia nuo vištos, viščiukas ją suryja, o kai kirminas užropo ant vištos, viščiukas greitai atsitraukia. (Beje, yra patarlė „Gerai padaryta prieš avis, bet gerai padaryta prieš pačią avį“, kurią sugalvojo ne vištos ar kiškiai) Repeticijos vykdavo naktį. Vladimiras Leonidovičius trupės premjerą mieliausias kiškis kantriai pavaišino morkomis, o dresuotojo ranka baimingai atsitraukė. Kalbant apie patranką, ji atvirai bėgo nuo kiškio. Po dviejų ar trijų savaičių kiškiai suprato, kad jie patys stipriausi. Durovas šį mokymo metodą pavadino „bailių apgaule“(I. G. Ehrenburg „Žmonės, metai, gyvenimas“)

Alfie Kohn yra visame pasaulyje žinomas socialinis psichologas. Jis parašė daugybę knygų apie klaidingą supratimą apie vaikų auklėjimą, paremdamas jas nuorodomis į eksperimentus ir mokslinius tyrimus.
Norėjau rasti knygą „Baudžiamas apdovanojimais“, bet ji ne rusų kalba. Bet radau straipsnį apie tai ir išverčiau jums.

Buvo parašyta daug knygų ir straipsnių apie būtinybę nusiteikti prieš smurtą ir atsisakyti bausmių, pliaukštelėjimo ir izoliacijos („time out“). Kartais net atsiras tokių, kurie paprašys dar kartą pagalvoti prieš naudodami lipdukus ir skanų maistą kaip kyšį. Taip pat pamatysite, kaip sunku rasti tuos, kurie galėtų pasakyti žodį prieš tai, kas mandagiai vadinama teigiamu pastiprinimu.

Kad išvengtume nesusipratimų, aiškiai pasakykime, kad šis straipsnis jokiu būdu nekelia abejonių, kaip svarbu palaikyti ir pritarti vaikams, juos mylėti, apkabinti ir padėti jiems įgyti gerą savigarbą. Tačiau pagyrimas yra visiškai kita istorija. Štai kodėl.

1. Manipuliavimas vaikais.
Tarkime, pagirkite dvimetį, kad neišsiliejo sriubai, arba penkiametį, kad atideda savo meną. Kam tai bus naudinga? Galbūt žodis "gerai padaryta!" ar tai labiau orientuota į mūsų patogumą, o ne su emociniais vaikų poreikiais?

Šiaurės Ajovos universiteto švietimo profesorė Rheta DeVries tai vadina „saldinta kontrole“, kaip ir bausmės. kad vaikai atitiko mūsų lūkesčius. Ši taktika gali būti veiksminga siekiant konkretaus rezultato (bent jau laikinai), tačiau ji labai skiriasi nuo darbas su vaikais, (pavyzdžiui, įtraukiant juos į pokalbį apie tai, kas palengvina pareigas klasėje (ar šeimoje) arba apie tai, kaip kiti žmonės kenčia dėl to, ką padarėme ar ko nepadarėme mes. Pastarasis požiūris yra ne tik daugiau pagarbūs, bet ir labiau linkę padėti vaikams tapti mąstančiais žmonėmis.

Priežastis, dėl kurios pagyrimas gali būti naudingas trumpuoju laikotarpiu, yra ta, kad vaikai trokšta mūsų pritarimo. Tačiau mes susiduriame su atsakomybe: nenaudoti šios priklausomybės savo patogumui. "Šauniai padirbėta!" Tai tik pavyzdys, kaip ši frazė palengvina mūsų gyvenimą, tačiau tuo pat metu pasinaudojame savo vaikų priklausomybe nuo pagyrimų. Vaikai taip pat jaučia, kad tai yra manipuliacija, nors negali paaiškinti, kaip tai veikia.

2. „Pagirtinų“ narkomanų kūrimas.
Žinoma, ne visos pagyrimai yra skirti kontroliuoti vaikų elgesį. Kartais giriame vaikus vien todėl, kad esame patenkinti jų veiksmais. Tačiau nepaisant to, kad pagyrimai kartais pasiteisina, į tai reikia žiūrėti labai atsargiai. Užuot stiprinę vaiko savivertės jausmą, pagyrimai gali padaryti jį dar labiau priklausomą nuo mūsų. Kuo daugiau sakome: „Man patinka tai, kaip tu...“ arba „Gerai padaryta...“, tuo mažiau jie mokosi priimti savo sprendimus ir vaikai įpranta pasikliauti tik mūsų sąmatos, ant mūsų nuomonė apie tai, kas yra gerai, o kas blogai. Visa tai lemia, kad vaikai vienpusiškai vertina savo žodžius. Tik tie, kurie jums meta iššūkį, bus laikomi tikrais. mus nusišypsok arba gauk mūsų pritarimą.

Trumpai tariant, "gerai padaryta!" niekuo neįtikina vaikų ir galiausiai daro juos labiau pažeidžiamus. Gali būti net užburtas ratas: kuo daugiau girsime, tuo daugiau vaikams to prireiks, tad pagirsime dar daugiau. Liūdna, bet kai kurie iš šių vaikų užaugs suaugusiais, kuriems taip pat reikės kas nors paglostyti jiems galvą ir pasakyti, kad jie pasielgė teisingai. Žinoma, mes nenorime tokios ateities savo dukroms ir sūnums.

3. Vaikų malonumo vogimas.
Greta to, kad gali atsirasti priklausomybė, kyla ir kita problema: vaikas nusipelno teisės gauti malonumą iš savo pasiekimų, didžiuotis tuo, ką išmoko daryti. Be to, jis nusipelno teisės savarankiškai pasirinkti, kokius jausmus patirti. Juk kiekvieną kartą, kai sakome „Gerai padaryta!“, vaikui pasakome, ką jis turėtų skaičiuoti ir kaip jaustis.

Žinoma, būna atvejų, kai mūsų vertinimai yra vietoje, ir mūsų valdymas yra būtinas (ypač mažyliams ir ikimokyklinukams). Tačiau nuolatinis vertybinių sprendimų srautas nėra nei naudingas, nei būtinas vaikų vystymuisi. Deja, mes niekada iki galo nesupratome, kad „Gerai padaryta! yra lygiai toks pat įvertinimas kaip ir „Ah-ah-ah, kaip blogai! Būdingiausias teigiamo sprendimo bruožas yra ne tai, kad jis yra teigiamas, o tai, kad tai yra sprendimas. O žmonės, įskaitant vaikus, nemėgsta būti teisiami.

Labai mėgstu akimirkas, kai dukrytei ką nors pavyksta padaryti pirmą kartą arba ji padaro ką nors geriau nei kada nors anksčiau. Bet stengiuosi nepasiduoti „nesąlyginiam refleksui“, ir nesakau „Gerai padaryta!“, nes nenoriu sumažinti jos džiaugsmo. Noriu, kad ji džiaugtųsi kartu su manimi, o ne žiūrėtų į mane, bandydama pamatyti mano paskelbtą nuosprendį. Noriu, kad ji sušuktų "Aš tai padariau!" (ką ji dažnai daro), užuot nedrąsiai paklaususi: „Taigi, gerai?

4. Susidomėjimo praradimas.
Iš "Gerai nupiešta!" Galite susidurti su vaikais, kurie pieš tik tol, kol žiūrėsime (kaip jie piešia) ir girsime. Kaip įspėja viena iš ankstyvojo ugdymo specialistų Lillian Katz, „vaikai ką nors darys tik tol, kol skirsime tam dėmesio“. Tiesą sakant, įspūdingas mokslinių tyrimų skaičius parodė, kad kuo daugiau atlyginsime žmonėms už tai, ką jie daro, tuo labiau jie praras susidomėjimą tuo, ką turės padaryti, kad gautų atlygį. Ir dabar mes nekalbame apie skaitymą, piešimą, mąstymą ir kūrybą, dabar mes kalbame apie gerą žmogų, ir nesvarbu, ar ledai, lipdukai ar "Gerai padaryta!" prisidėti prie jos kūrimo.

Nerimą keliantį tyrimą atliko Joan Grusecz iš Toronto universiteto: Meleniški vaikai, kurie dažnai buvo giriami už dosnumą, kasdieniame gyvenime buvo šiek tiek mažiau dosnūs nei kiti vaikai. Kiekvieną kartą, kai jie išgirsdavo: „Puiku, kad keitiesi“ arba „Aš taip didžiuojuosi tavimi, kad padedi žmonėms“, jie tapo mažiau suinteresuoti dalytis ar padėti. Į dosnumą imta žiūrėti ne kaip į vertingą veiksmą savaime, o kaip į būdą vėl pritraukti suaugusiojo dėmesį. Tai tapo priemone tikslui pasiekti.

Ar pagyrimai motyvuoja vaikus? Žinoma. Ji motyvuoja vaikus sulaukti pagyrimų. Deja, dažnai meilės sąskaita už veiksmą, kuris galiausiai sukėlė pagyrimą.

5. Mažėja pasiekimų skaičius.
"Šauniai padirbėta!" Tai gali ne tik pamažu griauti savarankiškumą, malonumą ir susidomėjimą, bet ir trukdyti vaikui gerai atlikti savo darbą. Mokslininkai nustatė, kad vaikai, giriami už kūrybinės užduoties atlikimą, linkę įstrigti atlikdami kitą kūrybinę užduotį. Vaikai, kurie, atlikę pirmąją užduotį, nebuvo pagirti, šių sunkumų nepatyrė.

Kodėl tai vyksta? Iš dalies dėl to, kad tai sukuria spaudimą vaikui „ir toliau būti puikiam“, o tai būtent trukdo atlikti kūrybinę užduotį. Kita priežastis – mažėjimas palūkanųį tai, ką jie daro. Vaikai taip pat nustoja rizikuoti – esminiu kūrybiškumo elementu: pradėję galvoti, kaip tėvai galėtų ir toliau apie juos kalbėti gerai, jie tai darys ir toliau.

Vieną dieną pradėsite matyti pagyrimus už tai, kas tai yra (ir kas dėl to atsitinka), o jei po to pamatysite nors menkiausią vertinamą tėvų lūkestį, tai jums turės tokį patį poveikį kaip ir nagų braukimas. mokyklos lentoje. Jūs pradėsite užmegzti savo šaknis už vaiko ir, norėdami suteikti mokytojams ir tėvams savo meilės skonį, kreipsitės į juos ir (tuo pačiu mielu balsu) pasakysite: „Puiku, kad juos pagiriate!

Tačiau šio įpročio ne taip lengva atsikratyti. Nustojus girti vaikus, bent jau iš pradžių gali atrodyti keista; Galite manyti, kad tampate sausas ir sustingęs arba nuolat susilaikote nuo kažko. Bet netrukus mums išaušo: pradedame daugiau girti tik todėl, kad turime poreikį tai pasakyti, o ne todėl, kad vaikai turi tai girdėti. Kai suvokiate, kad taip yra, turite persvarstyti savo veiksmus.

Vaikams tikrai reikia besąlygiškos paramos ir besąlygiškos meilės. Tai ne tik kažkas, kas visiškai skiriasi nuo pagyrimo, bet ir priešingas pagirti. "Šauniai padirbėta!" – ši sąlyga. Ir mes atsisakome dėmesio, pripažinimo ir pritarimo, kad mūsų vaikai šokinėtų per lankus ir stengtųsi daryti tai, kas mums teikia malonumą.

Toks požiūris, kaip pastebėjote, labai skiriasi nuo kritikos, nukreiptos į žmones, kurie vaikams suteikia daug pritarimo ir lengvai. Jų rekomendacijos – šykštesni liaupsinti ir reikalauti, kad vaikai tai „užsidirbtų“. Tačiau tikroji problema yra ne ta, kad vaikai visą dieną tikisi būti giriami už viską, ką daro. Problema ta, kad esame skatinami ženklinti ir kontroliuoti vaikus apdovanojimais, o ne aiškinti ir padėti jiems ugdyti reikiamus įgūdžius ir savigarbą.

Taigi kokia yra alternatyva? Viskas priklauso nuo situacijos, bet kad ir ką nuspręstume pasakyti mainais, būtina pasiūlyti kažką, kas susiję su tikra meile ir meile, konkrečiai vaikui, o ne jo reikalams. Kai į mūsų gyvenimą patenka besąlyginė parama, be „Gerai padaryta! bus galima išsiversti; ir kai jos dar nėra: „Puiku! ir negalės padėti.

Jei tikimės panaudoti pagyrimą už gerą poelgį, kad vaikas nustotų elgtis blogai, turime suprasti, kad vargu ar tai ilgai veiks. Ir net jei tai pavyks, tikrai negalėsime nustatyti, ar vaikas dabar „tvarko save“, ar tiksliau būtų sakyti, kad jo elgesį valdo pagyrimai. Alternatyva tam yra užsiėmimai. su kūdikiu, išsiaiškinti galimas tokio elgesio priežastis. Gali tekti persvarstyti savo reikalavimus, o ne tiesiog rasti būdą, kaip priversti vaikus paklusti. (Užuot vartoję žodį „Gerai padaryta!“, dėl kurio keturmetis ramiai sėdės per pamoką ar per šeimos vakarienę, galbūt turėtumėte savęs paklausti, ar tokio elgesio galima pagrįstai tikėtis iš vaiko.)

Mums taip pat reikia, kad vaikai dalyvautų priimant sprendimus. Jei vaikas daro kažką, kas trukdo kitiems, reikia atsisėsti šalia ir paklausti: „Ar manote, kad galime rasti išeitį iš šios sunkios situacijos? Tai greičiausiai bus daug veiksmingiau nei grasinimai ar kyšiai. Šis metodas taip pat padės jūsų vaikui išmokti susidoroti su problemomis ir parodyti jam, kokios svarbios mums jo mintys ir jausmai. Žinoma, šis procesas reikalauja laiko, talento ir drąsos. Kai vaikas elgiasi pagal mūsų lūkesčius, mes jam sakome: „Puiku! Ir jame nėra nieko, kas padėtų paaiškinti, kodėl „padaryti“ yra daug populiaresnė strategija nei „dirbti toliau“.

Taigi ką galime pasakyti vaikui, kai jis daro kažką tikrai įspūdingo? Apsvarstykite tris galimus variantus:

* Nieko nesakysime.
Kai kurie žmonės mano, kad geras elgesys turi būti „sustiprintas“, nes giliai mano, kad tai gali būti tik laimingas sutapimas. Jei vaikai iš prigimties yra blogi, tada taip, jiems reikia dirbtinės priežasties (būtent gauti žodinį atlygį), kad jie taptų gerais. Bet jei šis cinizmas yra nepagrįstas (o daugelis tyrimų rodo, kad taip yra), tada pagyrimas nėra toks reikalingas.

* Sakyk ką matai. Paprastas, nesmerkiantis teiginys („Tu pats apsiavai batus“ arba net „tu tai padarei“) parodys vaikui, kad pastebėjote. Tai taip pat leis jam didžiuotis tuo, ką padarė. Be to, kai kuriais atvejais prasminga aprašyti tai, ką matėte išsamiau. Jei jūsų vaikas piešia piešinį, galite pateikti jam atsiliepimą (nesmerkiant) apie tai, ką matote: „Kokie didžiuliai kalnai! – O, šiandien tu panaudojai daug purpurinių dažų!

Kai jūsų vaikas rodo susirūpinimą ar dosnumą, galite švelniai nurodyti, kaip jo veiksmai paskatino juos jaustis. vienam asmeniui: "Pažiūrėk į Abigailės veidą! Ji atrodo labai laiminga, kad padovanojai jai gabalėlį savo sumuštinio!" Tai labai skiriasi nuo pagyrimo, kai akcentuojami jūsų jausmai, susiję su šiuo veiksmu.

*Mažiau sakyk, daugiau klausk.
Klausimai netgi geriau nei aprašyti tai, ką matote. Kodėl nepaklausus savo vaiko ko Jis vietoj to galvoja apie savo piešinį mes patys papasakok, kuri piešinio dalis tau paliko didžiausią įspūdį? Klausimas "kuri piešinio dalis buvo sunkiausia?" arba "Kaip sugalvojote, kokio dydžio nupiešti pėdą?", greičiausiai paskatinsite jo susidomėjimą piešimu. Kaip išsiaiškinome, sakydami „Gerai padaryta!“, galite gauti visiškai priešingą efektą.

Tai nereiškia, kad visi komplimentai, bet koks dėkingumas, visos pasidžiaugimo išraiškos yra žalingos. Turime suvokti, kad mes diskai kai į savo žodžius įtraukiame tą ar kitą prasmę (nuoširdi pasidžiaugimo išraiška yra geriau nei stiprus noras kontroliuoti būsimą vaiko elgesį) yra taip gerai, kaip poveikis mes pasieksime. Ar mūsų reakcijos padeda vaikui jaustis kontroliuojančiam savo gyvenimą, ar jis nuolatos ieškos mūsų paramos? Ar jie padės jam mėgautis žinojimu, kad viskas, ką jis daro, yra būtent tai, ko jam reikia, ar pavers jį kažkuo, kuris nori tik vieno – būti paglostytas per galvą.

Ne taip svarbu prisiminti naują veiksmų seką, nes svarbu nepamiršti įvaizdžio, kokių norime, kad mūsų vaikai būtų tolimoje ateityje, ir stebėti, kokį poveikį daro mūsų žodžiai. Blogos naujienos yra tai, kad teigiamo pastiprinimo naudojimas nėra toks teigiamas. Geros žinios yra tai, kad jums nebereikia vertinti savo vaikų, kad galėtumėte juos apdovanoti.