우리 가족 1학년 프로젝트를 계획해보세요. 주제에 대한 창의적인 프로젝트: “나와 내 가족. Mou "Novostepnovskaya 학교"

류보프 포로시나
1학년 '나의 가족' 환경에 관한 개별 연구 프로젝트 옹호

표적:

가족 전통을 연구하고, 개인의 삶에서 가족의 의미, 가족 내에서 부모와 자녀의 역할을 탐구합니다.

가설:우리 가족, 그 혈통에 대한 모든 것을 아직 알지 못한다고 가정합니다.

관련성:가족을 공부하는 문제.

학문적 규율- 세계.

학생 연령: 7~8세 – 1학년.

프로젝트 팀의 구성: 8명.

프로젝트 유형– 창의적이고 개성적입니다.

프로젝트 매니저:포로시나 L.A.

프로젝트를 진행하는 동안 어린이는 성인의 도움을 받아 다음을 배웁니다.

가족 기록 보관소에서 가족을 위한 중요한 행사 중 가족 구성원의 사진을 선택합니다. 가족 인터뷰; 가족 관계 강화를 위한 가족 사진의 중요성을 평가합니다. 자신의 작업 결과와 동료의 성과를 평가하십시오.

프로젝트 문제:

가족 구성, 부모의 직업, 자녀와 부모의 취미.

가족 휴가 및 전통.

가문의 문장 또는 가계도.

가족에 관한 작품(시, 속담, 펜 샘플).

주제에 대한 사진 : "내 가족"

수업 중

1. 조직적 부분, 심리적 태도.

종소리가 울리자 모두 자리에서 일어섰다.

모두가 손님을 바라 보았습니다.

이제 조용히 앉아,

그들은 서로를 바라보았습니다.

여자애들도 웃었고, 남자애들도 웃었고,

우리는 손뼉을 치며 손가락을 따뜻하게 했습니다.

오늘 부모님과 함께 주변 세계에 대한 비전통적인 수업에 참석한 모든 분들을 만나서 매우 기쁩니다.

2. 주제의 목소리.

안녕하세요, 친애하는 여러분, 손님 여러분! 오늘은 정말 좋은 날입니다. 왜냐하면 우리 수업의 주제는... 여러분, 주제를 말할 수 있게 도와주세요...

주제 : "개별 프로젝트 "내 가족"보호.

이것은 당신 주변 세계에 대한 숙제였습니다.

프로젝트의 목적:가족에 대한 사진 이야기를 반 친구들에게 보여주세요.

3. 교사의 소개 연설.

V. I. Dahl의 설명 사전의 정의에 따르면 FAMILY는 가장 가까운 친척의 그룹입니다. 가족은 사람의 삶에서 가장 중요한 것입니다. 가장 친절하고, 가장 사랑스럽고, 가장 신뢰할 수 있는 모든 것이 가족에게 집중되어 있습니다. 그리고 사람이 집 없이는 살 수 없듯이 가족 없이는 살 수 없습니다. 누구에게나 '가족'이라는 단어는 고유한 의미로 가득 차 있습니다. 우리가 환영받고, 사랑받고, 소중하게 여겨지고, 존경받고, 기대되는 곳은 바로 가족입니다. 가까운 친척, 가족이 있으면 큰 행복입니다!

4. 심사기준 및 심사신청에 대한 소개.

오늘 당신은 계획에 따라 당신의 프로젝트 "나의 가족"에 대한 프레젠테이션을 칠판에 발표할 것입니다.

연설 계획.

영형 소개 부분.

o 가족 구성, 부모의 직업, 취미, 가족 전통에 대해 이야기해 보세요.

o 가문의 문장이나 가계도를 제시하십시오.

o 가족에 대한 시를 들려주고 가족 사진과 그림을 보여줍니다.

오 결론.

가족에 대해 무엇을 말씀해주실 수 있나요? 누구로 구성되어 있나요? 사랑하는 사람의 이름은 무엇인가요? 가족 휴가 및 전통, 취미. 누군가가 독특한 표시 인 가문의 문장을 생각해 냈습니다. 부모와 함께 가계도를 작성하고, 시를 짓고, 그림을 그리고, 가족에 대한 흥미로운 사진을 찾는 아이들도 있습니다.

평가기준을 살펴보겠습니다.

영형 반드시 계획대로 수행하라.

o 청취자를 위해 명확하고 이해하기 쉽게 말하십시오.

o 명확한 설명을 위해 질문에 대답할 수 있어야 합니다.

o 사진신문의 독창성.

평가 신청:

"우수" – 녹색 토큰,

“알았어” – 노란색,

“노력해야 합니다” – 빨간색.

오늘 누가 녹색 토큰을 받고 싶나요? 노란색? 빨간색? 이를 위해 무엇이 필요합니까? (계획에 따라 귀하의 연설이 청중이 흥미롭고 이해할 수 있도록 명확하고 명확하게 대답하도록 노력하십시오)

5. 프로젝트 발표. 가족에 관한 아이들의 이야기.

(어린이들이 공연하는 동안 사진 신문 콜라주가 칠판에 조립됩니다)

오늘날 우리는 모든 것을 실제로 가지고 있습니다. 발표 순서를 결정합시다.

a) 추첨 (여자, 남자)

b) 1차, 2차 참가자의 성적, 평가(자기평가, 교사평가, 동료평가)

게임 "쌍 찾기".

아이들에게는 마스크가 주어지며 가족 관계에 따라 일치하는 마스크를 찾아야 합니다.

디 손녀

형제 자매

조카 이모

다) 3차, 4차 참가자의 성과, 평가(자체평가, 교사평가, 동료평가)

게임 "속담을 말해보세요."

(아이들은 원을 그리며 서 있고, 선생님은 모두에게 공을 던지고,

속담의 시작을 말하면 아이가 속담을 끝냅니다)

온 가족이 함께 있고 영혼이…

우리 집에서는 죽이... 더 두꺼워요. 가족이 화목하다면 보물은 무엇입니까?

가족은 지붕이 하나뿐일 때 강합니다.

러시아인은 친척 없이는 살 수 없습니다.

나무는 뿌리로 뭉쳐져 있고, 사람은…가족이다.

좋은 가정에서... 좋은 아이들이 자랍니다.

가족은 무섭지 않고 더미에 있고... 구름이 있습니다.

다) 5차, 6차 참가자의 성과, 평가(자기평가, 교사평가, 동료평가)

브라우니 Kuzya와 함께 "Clap and Stomp" 게임을 즐겨보세요.

우리 가족 중에 단어가 있으면 박수를 치고 태양 광선에 붙이고, 그렇지 않으면 밟아서 쓰레기통에 버립니다.

(상냥함, 차가움, 행복, 사랑, 슬픔, 존경, 건강, 미소, 부러움, 일, 게으름, 휴일)

d) 7인 및 8인 참가자의 수행, 평가(자가 평가, 교사 평가, 동료 평가)

게임 "마법의 가방".

당신의 부모님과 조부모님이 우리 수업에 오셨습니다. 그들에게 친절한 말을 전하고 싶나요? 가방 속에는 끝나지 않은 문장이 들어있습니다. 당신의 임무는 사랑하는 사람에게 소원을 담아 마무리하는 것입니다.

- 부모님이 그랬으면 좋겠는데...

조부모님이 좋아하시면...

부모님이 가장...

나는 부모님을 사랑합니다... - 나는 부모님을 신뢰합니다...

나는 조부모님을 사랑하기 때문에...

부모님에게 소원을 빌고 싶습니다... - 가족을 생각합니다...

6. 요약합니다.

얘들아 오늘 정말 수고했어! 여러분이 아니었다면 우리는 이렇게 놀라운 만남을 가질 수 없었을 것입니다! 부모님과 감사합니다! 귀하의 성과에 대한 보상은 "태양" 메달입니다.

인생이 성공하려면 집을 지어야 하고,

그곳에서 아이들을 키우고, 나무도 잊지 마세요.

그리고 그 집이 아늑하고 따뜻하도록

열정적으로 사랑해야 하고 진심으로 믿어야 합니다.

나이가 몇이든, 어디에 있든 우리는 가족을 기억하고 가족의 역사, 조상, 전통을 알고 모든 것을 조심스럽게 보존해야 합니다.

가족에게 행복을! 또 보자!

주제에 관한 출판물:

1학년 때 우리 주변 세상에 대한 교훈 “가을은 우리에게 무엇을 주었나요?” UMK: “21세기의 초등학교.” 학문 주제: 우리 주변의 세계. E. G. Kuznetsova가 편집함 교과서, 교육 보조 자료, 노트북: N.

North Ossetia-Alania, 2013년 1분기 시니어 그룹의 주변 세계에 대한 마지막 수업 요약. Mozdok, MBDOU No. 34 "벨".

"나의 나라" Prokuratova G. A. Tasks 주제에 관한 주변 세계 시니어 그룹의 GCD 개요. 러시아 지도, 러시아 지도를 소개합니다.

1학년 "바늘이란 무엇인가?" 주변 세계에 대한 수업 요약수업 요약 수업: 1 주제: 우리 주변의 세계 주제: "바늘이란 무엇입니까?" 목표: 학생들이 새로운 지식을 발견할 수 있는 조건을 만드는 것입니다.

1학년 학생

익시차(Ikshitsa) 마을의 시립 중등학교 교육 기관

수카노바 나스티야

우리 가족은 어머니, 할머니, 할아버지, 그리고 저입니다. 우리는 매우 친절하게 살고 있습니다.

할머니는 항상 나를 보살펴 주십니다. 그녀는 친절하고 다정합니다. 난 그녀를 매우 사랑한다. 할머니는 요리하고 꽃 키우는 것을 좋아합니다.

친절한 할머니, 사랑하는 할머니, 가장 온유하고 인내심이 많으신 분, 행복과 건강! 당신이 사랑하는 모든 사람이 당신을 사랑할 수 있도록 슬픔없이 살아라!

할아버지는 나의 가장 친한 친구예요! 할아버지와 저는 항상 동물에 관한 다양한 만화와 영화를 함께 시청합니다. 그는 스포츠 프로그램 시청을 좋아합니다.

할아버지는 모든 것을 알고 계시며 모든 일을 하실 수 있습니다. 나는 할아버지를 자랑스럽게 생각합니다.

현명하고 강하며 진실한 당신은 우리 가족의 가장입니다! 나는 정말로 당신의 성공과 행복을 기원합니다! 항상 좋은 모습을 유지하세요! 당신은 우리의 권위자입니다. 우리 남자는 모범적이며 세계 최고의 할아버지입니다!

그 분은 우리 엄마예요. 그녀는 초등학교 교사로 일하고 있습니다. 그녀는 창의적인 사람입니다. 그녀는 자수를 하고 자신의 손으로 작업하는 것을 좋아합니다. 엄마는 자기 전에 책을 읽어주시고 숙제도 도와주셨어요.

저는 1학년이에요. 나는 공부하고, 그림을 그리고, 다양한 공예를 하고, 줄넘기, 춤을 추고, 노래하고, 사진을 찍고, 만화를 보는 것을 좋아합니다. 나는 동물원을 좋아해요. 나는 또한 설날을 정말 좋아합니다! 나는 친구, 급우, 사촌, 형제와 함께 노는 것을 좋아합니다.

우리에겐 레드라는 고양이도 있어요. 그는 잘생겼고, 똑똑하고, 다정하고 친절합니다. 나는 그와 자주 놀아요.

온 가족이 함께 있을 때 참 좋아요. 나는 내 가족을 매우 사랑한다!

가족은 나의 집이고, 나는 거기에 살고, 나의 평화가 거기에 있습니다. 나의 피난처이자 피난처, 나의 꿈, 나의 사랑. 가족보다 더 소중한 것이 어디 있겠습니까? 너희 아버지 집은 너희를 따뜻하게 맞이하고 항상 여기에서 사랑으로 너희를 기다리며 너희 여행길을 친절히 배웅하여 주느니라! 행복을 사랑하고 감사하십시오! 그것은 가족에서 태어났습니다. 이 멋진 땅에서 가족보다 더 소중한 것이 어디 있겠습니까!

요약하자면, 저는 결론을 내리고 싶습니다. 우리 가족은 고유한 (식별이라고 말할 수 있는) 상징(문장 및 동기 부여 - 삶의 모토)을 가지고 있어 다른 가족과 다르고 특별하며 다르지만 사랑스럽고 사랑스럽고 내 영혼에 가깝습니다. 우리 가족의 가계도. 살아 있는 사람들 중에 이름이 없는 사람은 전혀 없습니다. 태어나는 순간, 천한 사람이나 귀족을 막론하고 모든 사람은 부모로부터 달콤한 선물로 이름을 받습니다. (호머의 오디세이) 가계도는 가족 관계의 순서에 따라 구성된 관련 사람들의 목록입니다. 예를 들어 이 계층 구조에서는 아버지와 어머니에 대한 레코드가 자녀와 손자에 대한 레코드에 연결됩니다. 이 족보에는 “나무” 또는 “나무”라는 이름이 붙었습니다. 왜냐하면 처음에는 가족 관계가 “자손 잎사귀”가 있는 퍼지는 나무의 형태로 묘사되었기 때문입니다. 가계도에는 여러 유형이 있습니다.

퍼스트 클래스 페이지

가족이 중요해요! 가족은 어렵다! 하지만 혼자 행복하게 사는 것은 불가능합니다! 항상 함께 있고, 사랑을 돌보고, 불만과 다툼을 없애십시오. 나는 내 친구들이 우리에 대해 이렇게 말해주기를 바랍니다: 당신의 가족은 얼마나 좋은가! 제 2 장.

내 가족의 역사 내 작업에서 나는 다음과 같은 방법을 사용했습니다. 1) 친척 인터뷰. 2) 기억에 대한 연구. 3) 가족 아카이브(사진, 편지, 사물 등) 공부하기 가계도를 만들 때 오름차순을 선택했습니다. 컴파일하는 것은 어려웠지만 흥미로웠습니다. 가계도는 이제 우리 가족의 자부심의 원천이 되었습니다.

주목

나는 부모님과 함께 조상에 관한 정보를 수집하고, 그들의 성, 이름, 부칭을 적고, 그들이 언제 어디서 살았는지, 무엇을 했는지 알아냈습니다. 나는 친척들의 삶에서 흥미로운 사실을 많이 배웠습니다.

1학년 학생의 창작 프로젝트 '나의 가족'

중요한

프로젝트 관리자: 초등학교 교사 MBOU 중등학교 No. 3, Ardona Kalaeva S.S. 저자-창작자: 2012년 1기 "A" 클래스 학생 소개 프로젝트 여권 프로젝트 구현 모델 프로젝트 작업 결과 프로젝트 방어 프로젝트 포트폴리오 저자 및 프로젝트 리더 정보 소개 가족은 영감의 원천, 어른과 어린이가 가까이 있는 곳 , 가족에는 모든 역경으로부터의 구원이 있습니다. 여기에서는 모두가 서로에 대한 책임이 있습니다.

주변세계 프로젝트 '나의 가족' 1학년

부모님과 조부모님의 추억을 바탕으로 모든 것이 명확해지고 가족 발전의 역사를 반영하는 가계도라고도 불리는 나만의 가계도를 만들고 싶습니다. 나의 가계도 요즘에는 조상을 연구하는 것이 매우 인기가 있습니다.

우리는 우리의 뿌리가 어디에 있는지, 누구에게서 왔는지 알고 싶습니다. 엄마 아빠 편에 있는 우리의 친척은 누구입니까? 부모님과 조부모님의 추억을 바탕으로 모든 것이 명확해지고 가족 발전의 역사를 반영하는 가계도라고도 불리는 가계도를 편집했습니다.

가족 전통은 가족을 하나로 묶고 우리를 더 친근하고 강하게 만듭니다. 교육, 행동 규칙 및 영성은 전통에 기초합니다.
이는 가족이 어떤 어려움도 견디고 담대하고 자신있게 삶을 살아갈 것임을 의미합니다.

프로젝트 "나의 가족".

급우들 앞에서 교육 행사에서 창의적인 프로젝트 제품을 발표합니다. "프로젝트 방어"(19.02) 프로젝트 구현 모델 번호 조치 마감일 책임 1 2 학생을 위한 설정 개발. 프로젝트 시작. 해당 학급의 25명의 학생이 프로젝트에 참여하고 있습니다. 준비 단계 이 단계에서는 아동을 대상으로 한 설문조사를 준비하고 실시하여 아동의 가족에 대한 지식 수준에 대한 결론을 도출할 수 있었습니다. 학생들은 부모의 이름과 후원자의 이름을 밝히는 데 어려움을 겪습니다.

많은 사람들은 부칭은 말할 것도 없고 조부모님의 이름도 모릅니다. 설문 조사 결과를 바탕으로 학부모 회의가 개최되어 프로젝트의 목표와 목표가 학부모에게 발표되었습니다.

부모들은 프로젝트 작업에 열정적으로 참여하여 모든 어린이가 가족에 대한 정보를 갖는 것이 얼마나 중요한지 이해했습니다.

"내 가족" 프로젝트를 1학년으로 올바르게 만드는 방법은 무엇입니까?

MBOU Buturlinovskaya 중등 학교 주변 세계 프로젝트 "My Family" 프로젝트 리더: 초등학교 교사 MBOU BSOSH Mikhailyuk I.P. 완료자: 2016년 Buturlinovka 1학년 "B" 학생.
소개 프로젝트 여권 프로젝트 구현 모델 프로젝트 작업 결과 프로젝트 보호 부록 소개 가족은 영감의 원천입니다. 성인과 어린이가 근처에 있고 가족에는 모든 역경으로부터 구원이 있으며 여기에서는 모두가 서로에 대한 책임이 있습니다. 가족은 사람에게 가장 중요한 것입니다. 가족 전통은 가족이 받아들이는 일반적인 규범, 행동 패턴, 관습, 견해로서 대대로 이어집니다.” 눈을 감고 정신적으로 "어린 시절"이라는 단어를 말하면 가족 특유의 무언가가 떠오를 것입니다. 가족 전통이라고 부를 수있는 것이 바로이 "무언가"입니다. 가족 전통은 가정의 영적인 분위기입니다.

초등학교 '나의 가족' 프로젝트

그녀는 대가족을 운영하고 개인 계획을 세웠습니다. 그들은 마을의 모든 행사에 참여했습니다. 그들은 노래하고 춤추는 것을 좋아했습니다.

그들은 손님을받는 것을 좋아했고 직접 방문했습니다. 그들은 세 자녀를 키웠습니다. (부록 4) 증조부와 증조 할머니 (아버지 쪽)-그들에 대해 알려진 것은 모두 Tkachenko라는 성을 갖고 Pokrovsk-Uralsky 마을 출신이라는 것뿐입니다.

증조부와 증조 할머니 (어머니 쪽) - Pavel Kuzmich와 Liliya Mikhailovna Bryzgalova. 증조부는 국적에 따라 몰도바 사람입니다. 평생 동안 그는 건설 회사에서 투석꾼으로 일했습니다.

그는 "노동 재향 군인"이라는 칭호를 받았습니다. 증조할머니는 Vyatka(Kirov) 지역 출신입니다. 그녀는 약 30년 동안 보일러 스테이션에서 일했습니다. 그녀는 "노동 재향 군인"이라는 칭호를 받았습니다. 그녀는 집에서 대가족을 운영했습니다. 그들은 자두, 사과, 산딸기, 건포도가 자라는 매우 넓은 정원을 가지고 있었습니다.

사회적으로 의미 있는 프로젝트 “우리 가족”

특별한 "나의 가족" 앨범을 만들고 가계도를 묘사하는 방법을 익히세요. 그들은 가족 전통을 배웠고 계속할 것입니다. 부모는 자녀가 가계도를 만드는 데 도움이 되는 조언을 받았습니다. 그들은 이 일의 중요성과 아이들에 대한 책임을 깨달았습니다. 가계도를 연구한 결과, 자녀와 부모의 관계는 더욱 긴밀해졌습니다. 프로젝트 방어 방어 중에 각 참가자는 자신의 작업을 발표하고 질문에 답변합니다. 프로젝트 방어를 통해 근본적인 질문에 답하고 작업 결과를 바탕으로 일반적인 결론을 내릴 수 있습니다.

프로젝트 "나의 가족"

이 경우 한 사람이 나무의 중심이 되고 그의 부모가 아래 또는 위에 표시되고 그 다음 조부모가 표시됩니다. 그러한 나무는 완성하기 어려울 것이지만 그 장점은 부계 또는 모계의 친척뿐만 아니라 개인의 모든 조상을 고려한다는 것입니다. 항목의 내용과 나무의 모양이 다를 수 있습니다. 최소 정보는 귀하의 이름, 성, 바람직하게는 생년월일 및 사망일입니다. 또한 졸업 날짜, 직업, 거주지 및 주요 가족 행사(남편 또는 아내의 이름으로 결혼 및 이혼)와 같은 개인 전기의 주요 사건을 표시할 수 있습니다. 배우자가 여러 명인 경우 자녀에게 헌정된 텍스트에 결혼이나 관계에서 태어난 사람을 표시하는 것이 좋습니다.

가계도 자체의 좋은 점은 가족과 오래전에 죽은 조상의 주요 사건에 대한 기억을 간단하고 간결한 형태로 보존하는 데 도움이 된다는 것입니다. 아름답게 디자인된 가계도는 독창적인 실내 장식이 될 수도 있고 가족 앨범을 보완할 수도 있습니다.

나의 가족. 가족은 신성하고, 여러분의 힘이고, 여러분의 보호와 희망이며, 여러분의 믿음과 열망이며, 여러분의 요새입니다. 평생 함께할 사람들, 옆에서 걷고, 손을 잡고, 어깨를 빌려줄 사람들입니다.

나에게 가족은 인생에서 가장 중요한 것입니다. 모든 사람의 가족은 어린 시절부터 그와 함께해온 사랑스럽고 사랑하는 사람들입니다. 나에게 가족은 엄마로부터 시작된다. 그녀의 이름은 Natalya Vitalievna입니다.

그녀는 러시아 내무부 클린초프스키 조사국의 수사관으로 일하고 있습니다. 엄마는 가장 사랑스럽고 가장 가까운 사람입니다. 그녀는 항상 지원하고 도와주며 실용적인 조언을 해줄 것입니다. 엄마는 많은 일을 할 수 있어요.

타티아나 리파노바
주제에 관한 창의적인 프로젝트: "나와 내 가족"

주제에 관한 창의적인 프로젝트:"나와 나의 가족»

표적 프로젝트: 어린이의 개념 형성 « 가족» . 부모에 대한 애정과 사랑을 키우십시오.

가족은 일이다, 서로를 배려하고, 가족– 숙제가 많아요. 가족은 중요하다! 가족은 어렵다! 하지만 혼자 행복하게 산다는 것은 불가능하다.

요즘은 크고 친근한 가족아주, 아주 힘들어요. 부모는 일을 많이 하고 아이들은 자기 일에만 전념하는 경우가 많기 때문입니다. 그리고 물론, 부모들은 자녀를 양육할 매우 중요한 책임이 있다는 사실을 망각하고 있습니다! 아이들에게 가능한 한 많은 관심을 주고, 아이들에게 사랑과 애정, 친절을 베풀어 주세요! 자녀에게 의를 가르치라 (옳은)인생 길! 결국, 귀하의 자녀는 귀하로부터 필요한 것이 거의 없습니다! 부모가 자신을 사랑하고 감사하고 있다는 것을 자녀가 아는 것은 매우 중요합니다! 정보 기술 시대에 아이들은 부모의 관심과 이해를 찾지 못하고 컴퓨터에서 그것을 찾는 경우가 많습니다. 인터넷에서 가상 친구를 사귈 때, 아이는 종종 실제 세계를 잊어버리고 가상 세계에 더 깊이 빠져들기 시작합니다! 따라서 당신의 일을 잊어버리고 가족그리고 가족의 가치... 그럼 뭐죠? 가족과 가족의 가치? 그리고 왜 아이에게는 부모와 눈을 맞추는 것 이상의 것이 필요한가? 하지만 촉각적이기도 하죠?

부모님께! 가능한 한 자주 자녀에게 관심을 가져 주시기 바랍니다! 결국 아기는 매우 빨리 자라며 어린 시절은 되돌릴 수 없습니다! 우리 아이들이 참된 가치를 아는 사람으로 성장하길 바랍니다. 가족들누가 합당한 세대를 키울 것인가! 그리고 당신의 자녀가 어떤 사람으로 성장할지는 전적으로 당신에게 달려 있습니다, 사랑하는 부모님!

주제에 관한 출판물:

"유치원 교육 기관과 가족 간의 상호 작용을위한 방법 론적 지원"주제 프로젝트 : "우리 가족"(첫 번째 주니어 그룹) 주제의 관련성 : 오랫동안 입증되었습니다.

첫 번째 후배 그룹 '마이 패밀리'를 위한 사회적이고 실용적인 창작 단기 프로젝트첫 번째 주니어 그룹 "My Family"를 위한 사회적이고 실용적인 창의적 단기 프로젝트 준비자: Boyko L.A. Rostovskaya 교사.

프로젝트에 대한 간략한 설명: 아동 발달의 각 기간은 관심과 적절한 활동을 결정하는 주요 활동이 특징입니다.

주제의 관련성 "회색-회색 카스피해" 프로젝트는 9월 29일에 기념되는 세계 해양의 날에 맞춰 시기를 정할 수 있습니다. 누가 살고 있습니까?

교육적이고 창의적인 프로젝트 “가을이 우리를 찾아왔습니다”프로젝트 유형: 교육학, 인지-창의적 분류 장기(9월~11월) 프로젝트 참가자: 어린이, 부모, 교사.

프로젝트의 주요 목표: - 어린이들에게 "가족"이라는 개념을 형성하는 것입니다. 가족, 가족 및 친족 관계에 대한 어린이의 생각; - 아이디어를 확장합니다.