퀼링 기술을 사용한 마스터 클래스 "양", 디자인에 관한 대화형 보드 강의 발표, 주제에 대한 육체 노동(시니어 그룹). 퀼링 기법을 이용한 종이양, 가장 빠른 방법 퀼링 스타일의 아름다운 양
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슬라이드 캡션:
퀼링 기술을 사용한 마스터 클래스 "양". GBOU 중등 학교 No. 1056 Bozyukova Eleonora Valentinovna 교사가 완성했습니다.
프로그램 내용: 어린이에게 가르치기: 어린이들에게 종이 조각의 일부를 비틀도록 가르칩니다. 양손의 작업에서 조정력을 개발하십시오. 손의 훌륭한 운동 능력을 개발하십시오. 부품을 하나의 전체로 조립하는 방법을 배우십시오. 주의 깊게 일하는 법을 배우십시오. 아이들에게 시작한 일을 끝내도록 가르치십시오.
재료 및 도구. 작업을 위해서는 백서 A-4 가위 판지 A-5 색상이 필요합니다. 연필 PVA 접착제
기술 및 작업 순서:
양 템플릿을 준비합시다. 잘라서 골판지에 붙여주세요
종이 한 장을 가져다가 0.5cm 정도 선을 그어주세요.
스트립으로 자르십시오.
우리는 하나의 스트립을 가져다가 나선형으로 비틀어 아이들이 이것을하는 것이 더 편리하도록 슬롯이있는 성냥을 사용할 수 있습니다.
열린 나선형으로 밝혀져 성냥에서 제거하고 끝을 접착제로 고정하거나 그대로 둘 수 있습니다.
우리는 그러한 준비를 몇 가지 하고 있습니다.
템플릿에 공백을 조립합니다. 접착제로 고정하십시오. 색연필을 사용하여 배경을 색칠합니다.
주제: 방법론 개발, 프레젠테이션 및 메모
최근 유치원 기관에서는 퀼링 또는 종이 롤링과 같은 예술 및 공예 유형 중 하나를 사용하기 시작했습니다.
퀼링(Quilling)은 오늘날 매우 인기가 있는 특이한 유형의 종이 예술입니다. 이 기술을 사용하면 그림, 인형, 상자, 엽서 등 세련된 기념품과 흥미로운 물건을 많이 만들 수 있습니다. 초보자는 꽃, 패널, 눈송이, 엽서, 동물 인형 등을 만드는 것부터 시작해야 합니다. 이 예술을 배우는 것은 아주 쉽고, 자신의 손으로 만든 것은 오랫동안 눈을 즐겁게 해줄 것입니다. 또한 이러한 공예품은 명절 선물에 좋은 추가품이 될 수 있습니다.
월드 와이드 웹은 자신의 손으로 공예품을 만드는 단계별 지침을 포함하여 많은 정보의 저장소입니다. 이 기사에서는 초보자를 위한 퀼링 기술을 사용하여 양과 같은 동물을 만드는 마스터 클래스에 대해 읽을 수 있습니다.
종이 조각 하나를 가져다가 "롤"이라고도 불리는 촘촘한 원 모양으로 굴립니다(그림 1 참조). 팁을 접착제로 고정하십시오. 공작물의 수평을 맞추십시오. 그런 다음 손가락으로 가운데를 조심스럽게 누르고 점차적으로 종이를 "짜내십시오". 결과적으로 원뿔을 얻게 됩니다(그림 1 참조). 이미 "압출된" 롤의 뒷면에 접착제를 바르십시오.
6 개의 스트립을 더 가져 가십시오. 롤 모양으로 말아서 길이가 2cm(느슨한 원)가 될 때까지 펼쳐 놓습니다. 한쪽에 종이를 집어 넣으십시오. 결과는 "드롭" 모양이 됩니다(그림 1 참조). 그런 다음 접착제로 끝 부분을 고정하십시오.
미래 제품의 모든 부분이 어떻게 보일지 더 잘 이해할 수 있도록 퀼링의 기본 형태 다이어그램을 알려드립니다.
두 개의 "방울" 끝을 둥글게 만듭니다. 이것이 귀입니다. 그리고 남은 4개를 베이스 부분에 꽉 짜주세요. 이것은 양의 다리가 될 것입니다.
조각상을 만들려면 다음이 필요합니다.
재료 정보: 먼저 종이를 다루어야 합니다. 일반 A4 시트를 사용하고 0.5mm의 동일한 선으로 정렬하여 잘라낼 수 있습니다. 그러나 이것은 다소 긴 과정이므로 가능하면 퀼링지를 구입하십시오 (전문점에서만 판매). 이미 얇은 띠로 절단되어 사용하기가 훨씬 편리합니다. 자, 시작해 봅시다!
이제 양털을 다룰 시간입니다. 브러시를 가져다가 그 위에 스트립을 비틀십시오. 중간부터 시작하는 것이 좋습니다. 종이를 끝까지 감은 후 중앙으로 돌아가서 다른 곳으로 가세요. 흥미로운 컬을 얻을 수 있습니다(그림의 3번). 같은 것을 7개 더 만드세요. 다른 모양을 실험하고 선택할 수 있습니다. 예를 들어, "뿔".
접착을 시작합시다! 양이 가능한 한 오랫동안 당신을 기쁘게하려면 접착제뿐만 아니라 테이프도 사용하여 만들어야합니다. 측면 부분은 실제로 접착제로 붙여야 하지만 작업 중간 부분은 테이프로 고정하는 것이 더 좋습니다(종이가 매우 얇기 때문입니다).
양이 거의 준비되었습니다. 남은 것은 눈을 붙이고 재량에 따라 장식하는 것입니다. 몇 가지 흥미로운 세부정보(잔디, 꽃, 눈, 구름)를 추가할 수도 있습니다.
모두! 이것이 양 조각상을 빠르고 쉽게 직접 만드는 방법입니다. 퀼링 초보자도 할 수 있습니다! 그리고 여러분이 멈추지 않고 영감을 받을 수 있도록 흥미로운 아이디어가 담긴 사진 몇 장을 더 첨부하겠습니다.
그리고 여러 가지 입체적인 양 모양도 있습니다.
오늘의 마스터 클래스에서는 나가는 해의 상징인 양 퀼링 기술을 사용하여 크리스마스 트리 장난감을 만드는 방법을 배웁니다. 만드는 데 시간이 많이 걸리지는 않지만 그 대가로 새해 분위기를 많이 가져다 줄 것입니다. 이 작업은 아이들과 함께 할 수 있으며 손 운동 기술을 개발하는 데 매우 유용합니다.
집에서 크리스마스 트리를 만들려면 다음 재료가 필요합니다.
— 다양한 색상의 마커;
- PVA 접착제;
- 가위;
— 병 뚜껑;
— 퀼링 종이;
- 스레드.
크리스마스 트리용 장난감 만들기를 시작해 보겠습니다.
시작하려면 흰색 사무용 종이를 0.5cm 길이의 띠로 자르고 느슨한 나선형으로 비틀어줍니다. 우리는 그것들을 여러 줄로 뚜껑에 넣고 PVA 접착제로 코팅합니다. 나선이 서로 단단히 접착되도록 이것을 여러 번 반복합니다. 더 빠르게 하려면 헤어드라이어를 사용하여 부품을 말릴 수 있습니다.
여러 개의 느슨한 롤에서 사진과 같이 양의 머리를 함께 붙입니다.
머리를 몸체에 붙이고 신뢰성을 위해 전체 부품을 PVA 접착제로 다시 코팅합니다.
장난감에 눈을 붙입니다.
그런 다음 장난감이 크리스마스 트리에 걸릴 실을 묶고 새틴 리본이나 뱀 모양을 묶을 수도 있습니다.
이제 새해 나무 장난감이 준비되었습니다!
이 공예품은 크리스마스 트리를 장식하고 집에 크리스마스 분위기를 더해줄 것입니다.
"기술"과정 수업
2학년
주제:"양고기", 기술: 퀼링.
표적:학생들에게 퀼링 기술을 사용하여 종이 작업을 위한 새로운 기술인 퀼링 개념을 소개하고 종이 조각으로 3차원 아플리케를 만드는 방법을 가르칩니다.
작업:
새로운 예술 형태인 퀼링에 대한 아이디어 형성에 기여하고 학생들에게 퀼링 기술을 익히게 합니다.
각 어린이의 상상력, 사고 및 창의적 잠재력을 개발하고 주제에 대한 관심, 눈 및 미세한 운동 능력을 개발합니다.
학생들에게 정확성과 평정심, 근면함, 직장 문화, 팀 작업 능력 등의 자질을 배양합니다.
계획된 결과
1.주제– 학생들은 직물 획득 계획, 직조의 역사, 직공의 직업, 다양한 유형의 직물에 대해 알게되고 직조 순서를 배웁니다.
인지: 창의적으로 작업에 접근하고, 퀼링의 역사를 숙지하고, 퀼링 기술을 배우고, 스트립에서 체적 아플리케를 수행하고, 알고리즘에 따라 행동하고, 안전 규칙 및 작업자의 규칙을 준수하고, 자제력, 요약하는 능력 수행된 작업.
규제- 시범 교육 활동 수행 순서를 결정하고, 시범 활동에서 개인의 어려움을 기록합니다.
의사소통-과제를 완료할 때 그룹으로 작업하는 능력, 교사와 협력하는 능력, 인지 분석, 종합, 일반화, 분류, 활동 결과 반영, 규칙에 따라 문제 제기 및 공식화하는 능력.
3. 개인– 자기 결정 - 수행된 작업에 대한 성찰, 이해, 노력 개발 및 활동 품질에 대한 책임을 수행하는 능력입니다.
장비:전체 3차원 아플리케 "양고기" 샘플, 종이 조각, 판지, 가위, 접착제, 이쑤시개, TSO 미디어, 비디오 프레젠테이션.
수업 중:
레슨 단계
교사 활동
학생 활동
UUD 결성
메모
1. 학습 활동에 대한 동기 부여.
교사는 아이들에게 인사하고 수업 준비 상태를 확인합니다.
인간의 친절은 세상에서 가장 놀라운 현상입니다. 미소로 기분을 전달해보세요. 기분이 좋고 사업적 기분이신 것 같으니 일을 시작하세요.
아이들이 선생님께 인사를 드립니다.
아이들은 직장에 누구나 가지고 있는 도구와 액세서리(풀, 가위, A5 판지, 색종이 조각)를 확인합니다.
개인의:자기 조직.
규제: 자신의 행동을 규제하고 수업 활동을 예측하는 능력. 자기 규제.
2. 지식을 업데이트하고 어려움을 해결합니다.
학생들의 지식 수준을 보여줍니다. 일반적인 결함을 식별합니다.
여러분, 함께 놀면서 지난 수업에서 어떤 자료를 사용했는지 기억해 봅시다. 이제 나는 비행기를 발사할 것이고 비행기가 착륙한 비행기는 지난 수업에서 우리가 한 일에 대한 질문에 답할 것입니다.
잘하셨어요! 당신은 훌륭한 일을했다.
여러분, 오늘은 종이로 작업할 때 새로운 기술을 배워보겠습니다!
학습활동, 정신작용, 학습기술에 대한 개인의 능력을 훈련하는 업무를 수행합니다.
우리는 지난 수업에서 종이를 가지고 작업했습니다.
우리는 종이 접기 기술에 대해 알게되었습니다.
우리는 이것이 매우 흥미로운 기술이고 많은 흥미로운 공예품을 만들 수 있다는 것을 배웠습니다.
의사소통:교사 및 다른 학생들과의 교육 협력 계획 ;
교육적인: 주요 기능을 강조하기 위한 객체 분석
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3. 어려움의 원인을 파악합니다.
문제가 있는 상황을 만들어요
여러분, 수수께끼를 사용하여 종이 작업 기술의 이름을 맞춰보세요.
잘하셨어요! 이 단어가 무엇인지 누가 이해했습니까?
우리에게 친숙한가요?
전에 누가 들었나요?
스스로 목표를 설정하십시오.
잘하셨어요!
오늘 우리는 무엇을 할 것인가?
오른쪽!
누가 우리를 방문했는지보세요!
괜찮은! 응, 양고기야! 얘들아
이 가치는 누구에게 있습니까?
잔디밭 한가운데요?
"Be"는 어떤 이유에서든 말합니다.
그리고 푹신한 티셔츠를 입고?
누군가가 망쳐 놓은 것 같아
양털이 그의 반지에 있고,
그리고 완전 곱슬이 됐어
양의 동생.
여러분, 기억합시다. 어떤 양입니까?
잘하셨어요! 그리고 숫양과 양 역시 자기 목자를 알아보는 놀라운 능력을 가지고 있습니다. 양 떼를 물 있는 곳으로 몰면 거기에 많은 양들이 섞여 있습니다. 그러나 목자가 양을 부르면 모두 물에서 물러나 목초지로 나아갑니다. 다른 사람의 양이 잘못된 양 떼로 방황하는 경우는 매우 드뭅니다. 이는 귀나 눈의 질병으로 인해 발생합니다.
그들은 목표를 달성하기 위한 계획을 세우고 수단(알고리즘, 모델, 행동)을 결정합니다.
- 퀼링.
- 아니요, 익숙하지 않습니다.
아니요, 들어본 적이 없습니다.
퀼링이 무엇인지 알아보세요. 이 기술을 사용하는 방법을 배우십시오.
퀼링 기술을 사용하여 종이로 작업하십시오.
양고기.
램에는 양털이 있습니다. 컬처럼 보입니다.
나는 흰 양을 보았다.
뿔도 있습니다.
규제:
교육적인:
의사소통:
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4. 새로운 지식에 대한 문제적 설명.
문제 상황을 연구하도록 학생들을 조직합니다.
- 여러분, 어린 양이 우리에게 어떤 임무를 가져왔는지 아세요?
잘하셨어요! 거의 맞췄어요! 오늘은 퀼링 기법을 이용해 양털을 종이로 장식해 보겠습니다.
여러분, 손님이 이 기술에 대해 뭐라고 말씀하시는지 들어보세요.
종이 롤링(또한 퀼링 영어. 퀼링 - 퀼(새 깃털)이라는 단어에서 유래) - 나선형으로 꼬인 길고 좁은 종이 조각으로 평면 또는 3차원 구성을 만드는 기술입니다. 꽃과 패턴은 종이 나선형으로 만들어지며 일반적으로 카드, 앨범, 선물 포장 및 사진 프레임을 장식하는 데 사용됩니다. 예술은 한국에서 러시아로 들어왔습니다. 독일, 영국, 미국에서도 취미로 인기가 높습니다. 퀼링은 "종이 선조"라고도합니다. 이것은 큰 비용이 들지 않는 간단하고 매우 아름다운 바느질 작업입니다. 종이 리본 제품은 벽 장식이나 의상 주얼리로도 사용할 수 있습니다.
- 어쩌면 그에게 선물을 주어야 할까요?
그의 모피를 장식해볼까요?
아이들은 프레젠테이션에 나오는 작품의 예를 주의 깊게 듣고 살펴봅니다.
규제:계획, 예측;
교육적인:모델링, 논리적 문제 해결, 논리적 추론 체인 구축, 증명, 가설 및 정당화 제시;
의사소통:정보 검색 및 선택에 대한 적극적인 협력
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5. 외부 연설에서 발음을 통한 기본 통합.
인식, 전유에 대한 인식을 확립합니다. 1차 일반화.
여러분, 슬라이드에 주목하세요. 퀼링 기술에는 다양한 요소가 있습니다. 그들을 알아봅시다. 이것:
나선
한 방울
삼각형
화살
눈(잎)
직사각형
여러분, 오늘은 가장 간단한 형태인 나선형을 사용하겠습니다.
Lamb은 우리를 위해 작업 알고리즘을 컴파일했습니다.
당신은 그것을 시트에 가지고 있습니다. 그것을 보고 이야기해 봅시다.
잘하셨어요!
하지만 시작하기 전에 기술 강의의 안전 규칙을 검토해 보겠습니다.
우리 작업에 어떤 재료와 도구가 유용할지 생각해 보세요.
램과 함께 조금 쉬어갑시다.
양고기 컬
(스웨덴 노래)
어린 양
우리에겐 컬 한 봉지가 있어요
겨울을 위해 준
겨울을 위해 선물받았습니다.
내 동생은 모피 코트를 입었고,
엄마치마가 나왔어요
그리고 나를 위한 양말,
그리고 나를 위한 양말.
감사합니다! 잘하셨어요!
알고리즘을 소리내어 말하면서 표준 작업을 해결(수행)합니다(쌍으로 가능).
학생들은 교사가 제안한 퀼링 기술을 사용하여 제품 옵션을 고려하고 기본 형태에 익숙해집니다.
연산.
우리 손에서 조금 풀어 보자.
자유 끝을 붙입니다.
모양을 만들어 봅시다.
부품을 붙입니다.
색종이, 색종이 조각, 이쑤시개, 접착제.
아이들은 접착제 작업 시 안전 예방조치에 대해 이야기합니다.
접착제 작업시 안전 예방 조치
접착제를 조심스럽게 다루십시오.
접착제는 유독하다!
2. - 본드를 브러쉬로만 제품 표면에 도포합니다.
3. -접착제가 손가락, 얼굴, 특히 눈에 묻지 않도록 하세요.
4. -접착제가 눈에 들어간 경우에는 즉시 물로 충분히 씻어내세요.
5. - 작업을 마친 후에는 반드시 손과 팔을 씻으세요.
6. -접착제로 작업할 때는 냅킨을 사용하세요.
아이들은 운동을 합니다.
어린 양(양을 보여줘)
우리에겐 컬 한 봉지가 있어요(곱슬머리 보여줌)
겨울을 위해 주어졌습니다. (손을 옆으로)
겨울용 선물입니다.
내 동생은 모피 코트를 입었고,(모피 코트를 보여줘)
엄마치마가 나왔어요 (치마를 보여주며)
그리고 나를 위한 양말, (양말을 보여주고 손을 뻗으세요)
그리고 나를 위한 양말.
규제: 통제, 평가, 수정; 교육적인:
인지– 지식을 구조화하는 능력, 작업을 해결(수행)하는 가장 효과적인 방법 선택, 연설문을 의식적이고 정확하게 구성하는 능력, 행동 방법 및 조건에 대한 성찰
의사소통:파트너의 행동 관리 – 파트너의 행동 모니터링, 수정, 평가
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6. 독립적인 작업.
여러분, 원하는 판지 색상을 선택하세요.
양은 당신을 위해 사진과 함께 아플리케를 준비했습니다. 접착제로 붙인 다음 모피를 컬로 장식해야합니다.
내가 어떤 종류의 양으로 밝혀졌는지 보세요.
작업 단계를 살펴 보겠습니다.
1. 배경을 선택하세요.
2. 원하는 위치에 애플리케이션을 배치합니다.
3. 아플리케를 붙입니다.
4. 퀼링 기술을 사용하여 공백을 만듭니다.
5. 블랭크를 아플리케에 붙입니다.
시작하자.
작업할 때 슬라이드에 주의를 기울이십시오.
독립적 인 일. 표준과 비교하여 단계별로 자체 테스트를 수행합니다.
아이들은 슬라이드에 제시된 예와 비교하여 교사의 과제를 완료합니다.
규제:이미 배운 것과 아직 배워야 할 것에 대한 통제, 수정, 강조 및 인식, 동화의 질과 수준에 대한 인식;
개인의:만드는 것을 의미합니다.
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7. 시스템에 포함됩니다.
양은 당신과 놀기로 결심하고 의자 밑에 색깔 있는 카드를 숨겼습니다. 노란색 카드를 찾으면 질문에 답할 준비를 하고, 파란색 카드를 찾으면 답을 완성해 보세요.
여러분, 우리가 어떤 기술을 사용하는지 반복해 볼까요?
이 기술은 어느 나라에서 사용되나요?
여러분, 제가 한 작업에서 어떤 흥미로운 점을 발견하셨나요?
그렇죠, 저는 양머리에 컬을 넣지 않았어요.
누구든지 이것이 어떻게 이루어질 수 있는지 말해 줄 수 있습니까?
종이 스트립에 가장 적합한 색상은 무엇입니까?
양의 머리에 컬을 붙입니다.
학생 답변
작품을 비교하고, 자신의 작품과 그룹 구성원의 작품을 평가하고, 교사의 질문에 답하세요.
퀼링 기술을 사용합니다.
한국에서는 퀼링 기술을 사용합니다.
-양고기에는 머리에 곱슬머리가 없습니다.
연산.
스트립을 가져다가 이쑤시개로 비틀십시오.
이쑤시개에서 공작물을 제거하십시오.
우리 손에서 조금 풀어 보자.
자유 끝을 붙입니다.
모양을 만들어 봅시다.
부품을 붙입니다.
노란색을 선택하는 것이 좋습니다.
개인의:
자신의 예술활동을 분석하는 능력
규제:
수업 활동의 목적을 결정하고 공식화합니다.
이미 배운 내용과 아직 배워야 할 내용에 대한 학생들의 식별 및 인식, 동화의 질과 수준에 대한 인식
교육적인:
비교 기준을 선택합니다.
8. 활동의 반영.
- 여러분, Lamb이 우리가 어떤 기술을 사용하는지 기억해 보라고 하시나요?
우리는 무엇을 배웠나요?
당신에게 흥미로운 점은 무엇이었나요?
당신은 무엇을 좋아했나요?
무엇이 마음에 들지 않았나요?
- 여러분, 무엇을 얻었는지 볼까요?
옵션 1로 작업량을 늘리세요. 옵션 2: 박수로 귀하의 작업에 감사드립니다.
아주 좋은 옵션 2입니다. 작업량을 늘리세요. 옵션 1에 박수를 보내주세요.
우리 수업의 목표가 달성되었다고 생각하세요?
장소를 정리하세요.
잘하셨어요! 당신은 훌륭한 일을했다!
아이들은 질문을 분석하고, 비교하고, 답합니다.
학생들은 목표 달성 정도를 평가합니다.
그들은 누락된 지식과 기술을 얻기 위한 실행 계획을 작성합니다.
우리는 퀼링 기술을 사용하여 작업했습니다.
우리는 새로운 기술을 사용하여 종이로 작업하는 방법을 배웠습니다.
수업에 오신 손님이 마음에 들었습니다.
나는 새로운 작업 기술을 좋아했습니다.
아이들은 자신의 작품을 보여줍니다.
그들의 활동을 평가하십시오.
작업장 청소.
개인의
활동의 목적과 결과 사이의 연관성을 설정합니다.
주어진 주제에 대한 창의적 과제의 관점에서 자신의 예술 활동과 급우의 작품을 토론하고 분석하는 능력.
규제:
자제력을 행사하십시오.
교사 및 급우들과 함께 수업 활동을 평가합니다.
의사소통:
자신의 생각을 충분히 충분히 표현할 수 있다
교육적인:
논리적 추론 체인 구축
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9 강의 요약
오늘 수업에서 얻은 지식이 노동 수업뿐만 아니라 인생의 창의적인 문제를 해결하는 데 도움이 되기를 바랍니다. 나는 당신이 항상 새로운 것을 배우고, 동료들과 지식을 공유하고, 물론 당신이 시작한 작업을 완료하기를 바랍니다.
손님에게 감사 인사를 전하세요!
작업해주셔서 감사합니다. 다음 강의에서 뵙겠습니다.
-감사합니다!
규제:작업장 청소의 질을 평가합니다.
개인의:학교 생활과 학생 책임의 규범과 요구 사항을 충족합니다.
초보자용 종이 롤러를 위한 탁월한 옵션입니다. 아이들은 이 귀여운 종이 양을 좋아할 것이며 패널, 3차원 공예품 또는 액자에 담긴 그림으로 어린이 방의 멋진 장식이 될 것입니다. 단색 이미지의 조합은 복도나 주방을 보완하고 욕실에도 작은 이미지 하나가 적합합니다.
템플릿의 마스터 클래스
아이디어를 실현하는 데 필요한 자료는 퀼링 기술 작업에 필요한 표준 요소 세트에 포함되어 있습니다.
- 종이 테이프 - 폭 약 5 mm
- 비틀림 도구
- 가위
- 동그라미가 있는 패턴
- 공예품의 기초로 사용되는 두꺼운 판지
이 경우 선택한 동물의 템플릿 없이는 할 수 없습니다. 손으로 그리거나 제공된 버전에서 기성 버전을 인쇄할 수 있습니다.
단계별 지침:
- 동물의 윤곽을 잘라내고 얼굴과 다리를 칠합니다. 그러면 이렇게 하는 것이 불편할 것입니다.
- 블랭크를 판지에 붙이고 베이스의 여분 부분을 분리하여 최종 모양을 얻습니다.
- 장식에 사용될 주요 인물은 자유 나선형입니다.
- 양고기의 크기에 따라 흰색 줄무늬로 다양한 크기의 롤을 10-20개 만듭니다.
- 동일한 요소가 필요한 경우 원이 있는 템플릿 눈금자가 유용할 것입니다.
- 각 부분의 가장자리를 접착제로 고정하세요.
- "컬"을 붙이기 위해 퀼링 마스터는 양면 테이프를 사용하는 것이 좋지만 간단한 PVA도 가능합니다.
- 이제 타이트한 롤에서 눈을 만들어 봅시다. 이렇게하려면 검은 색 리본 끝 하나와 흰색 리본 두 개를 붙입니다. 어두운 부분으로 비틀기 시작하십시오. 그것은 학생이 될 것입니다.
- 만든 템플릿이 동물에 다리가 있음을 의미하지 않는 경우 "화살표" 모양의 느슨한 나선형으로 만듭니다. 귀는 "물방울"입니다.
- 신체에 사용되는 것보다 작은 "컬"로 머리를 계획하는 것이 좋습니다.
당신은 해냈습니다. 잘하셨어요!
퀼링 방법을 사용하여 간단히 양을 만드는 다른 옵션
이 귀여운 동물은 어떤 상황에서도 적절해 보이기 때문에 어떤 경우에도 연하장으로 사용하기에 적합합니다.
두꺼운 종이에 테두리와 여백을 그려 베이스를 그립니다. 양고기 컬과 꽃을 만들기 위해 작은 롤을 비틀십시오. 누락된 세부정보를 추가하세요. 그게 전부입니다 - 당신은 흥미롭고 독특한 공예품을 가지고 있습니다.
6개의 나선으로만 구성된 가장 간단한 옵션은 어린이도 만들 수 있습니다.
셀 수 없이 많은 구성이 있습니다. 모든 것은 당신의 상상에 달려 있습니다.
카드에 밝기를 추가하려면 모조 다이아몬드, 반짝임, 비 등으로 장식하세요.
촘촘한 나선형으로 모양을 만들어 선반이나 테이블을 장식할 수 있습니다. 작업은 더 힘들지만 그만한 가치가 있습니다. 손으로 만든 물건은 손님을 놀라게 하고 오랫동안 당신을 기쁘게 할 것입니다.
독특한 장식 요소는 항상 유행하며 쓸모 없게 되지 않습니다.
퀼링 스타일의 사랑스러운 양
이 작업에는 복잡한 것이 없습니다. 또한 시간이 거의 걸리지 않지만 작업 결과에 만족할 것입니다.
그것을 만들려면 색종이, 하늘이 있는 들판 배경(다른 것을 사용할 수도 있음), 판지, 접착제, 얼굴 윤곽선을 그리기 위한 검정색 펠트 펜, 흰 종이 두 장이 필요합니다. 색종이를 사용할 필요는 없지만 (얇은 띠로 잘라야 함) 퀼링 종이 자체를 사용할 수 있습니다.
작업을 시작하기 전에 색 구성표를 결정해야 합니다. 우리는 흰색, 검정색, 빨간색, 어둡고 밝은 녹색, 주황색 등의 색상을 사용하기로 결정했습니다. 이제 기초 자체를 만들어야합니다. 이를 위해 당신과 나는 접착제를 사용하여 하늘과 함께 들판의 배경을 붙일 판지가 필요합니다. 배경을 붙여 넣으면 따로 보관하고 (그동안 완전히 건조되고 울퉁불퉁하지 않습니다) 미리 잘라낸 스트립에서 다양한 부분을 비틀기 시작합니다.
먼저 너비가 약 0.5mm 인 흰색 스트립을 가져와 비틀기 시작하여 스트립에 원 모양을 만듭니다. 뒤틀렸을 때 풀리지 않도록 끝에 접착제로 붙이기만 하면 됩니다. 이러한 부품은 크기가 달라야 합니다. 대략 70개가 필요합니다. 그 수는 제품의 크기에 따라 달라집니다. 감싸서 따로 보관해 두세요.
이제 검은 줄무늬 부분을 비틀어 보겠습니다. 7개가 필요해요. 또한 끝에 접착제를 붙이고 삼각형 모양을 만듭니다.
그러면 우리는 두 개의 검은 줄무늬로 눈을 만들 것입니다. 작은 원 모양을 만들고 끝에 잘 붙일 거예요. 그런 다음 흰색 줄무늬와 마찬가지로 녹색과 빨간색 줄무늬로 부품을 만듭니다.
모든 것이 준비되면 형성을 시작하겠습니다. 아주 아름답게 나오도록 먼저 흰 종이에 스케치를 만듭니다. 그런 다음 다른 시트에 검정색 펠트펜을 사용하여 머리를 그리고 잘라낸 다음 배경 자체에 붙여 넣습니다. 그리고 그 위에 부품을 붙이기 시작하겠습니다. 먼저 흰색 조각을 원 모양으로 위에 붙이고 두 개의 검은 조각을 측면에 붙입니다. 그리고 마지막으로 빨간 종이에서 잘라낸 눈 자체와 입입니다. 대략 이런 모습이 될 것입니다.
머리는 준비됐으니 몸통을 만들어 볼까요? 이를 위해 배경에 작은 원을 붙이고 (미리 흰 종이로 잘라낼 것입니다) 그 위에 흰색 부분을 하나씩 붙입니다. 그리고 뒤쪽에 검은 꼬리를 붙일 것입니다.
우리는 기지를 준비했습니다. 하지만 검은 종이로 더욱 아름답게 보이도록 작은 띠 (길이 2-3cm)를 만들어 삼각형 모양의 부분과 함께 바닥에 붙입니다. 모든 것이 그림과 같이 나타나야 합니다.
하지만 바닥에는 연한 녹색과 녹색 부분을 붙입니다. 우리는 당신이 원하는 방식으로 그것들을 적용합니다. 그들의 수는 당신에 달려 있습니다.
그리고 들판에서 훨씬 더 아름답게 보이도록 꽃밭을 만듭니다. 먼저 5cm 길이의 녹색 종이를 잘라서 붙인 다음 그 위에 빨간색과 주황색 조각을 붙입니다. 둥글거나 균일해서는 안 되며 삼각형 모양으로 만들어야 합니다. 이렇게 하려면 양쪽을 가볍게 누르고 떼어낸 다음 위에 붙이면 됩니다.
더욱 밝게 보이도록 라인스톤이나 반짝이는 접착제로 장식할 수 있습니다.
결과는 당신을 즐겁게 놀라게 할 것입니다!
최근에 퀼링을 시작했거나 처음이라면 이 기술의 용어와 기본 사항을 익히는 것이 도움이 될 것입니다. 비디오 튜토리얼을 시청해 보시기 바랍니다.
간단한 장식 만들기를 연습해보세요. 향후 그림의 장식으로 사용할 수 있습니다.
비디오 마스터 클래스 “종이말기 기술을 이용한 양”
