Bambino lento: perché e cosa fare? Bambino lento: consigli per i genitori

Per ogni genitore, suo figlio è il più intelligente, il più bello, il più talentuoso, il più... Puoi continuare per molto tempo. In linea di principio è normale che i genitori la pensino in questo modo, ma... Succede che dietro tale adorazione e amore i genitori non vedono i difetti dei loro figli e, se non li vedono, non aiuteranno il bambino a liberarsi di qualcosa di negativo nel suo carattere. Nel nostro articolo parleremo di bambini lenti.

Molti scienziati sostengono che il ritmo della vita di ogni persona è unico e individuale. E la lentezza è una caratteristica innata che è quasi impossibile cambiare . Non so voi, ma io non sono d’accordo con questa affermazione e rischierò comunque di discutere con gli esperti. Dalla pratica personale, conosco più di un esempio di come una persona lenta si è trasformata in una persona molto attiva. Pertanto, se fossi i genitori di un bambino del genere, proverei ad aggiungere velocità a mio figlio. La cosa più semplice da dire è: è innato, non si può fare nulla. Che ne dici di combattere, provare a cambiare la situazione? In definitiva, aiuta tuo figlio o tua figlia a tenere il passo con i loro coetanei nell'attività e nello sviluppo.

I bambini lenti spesso irritano gli adulti e sentono varie dichiarazioni offensive rivolte loro: “ Vieni più veloce, tesoro" O " Perché sei così lento? Muoviti, forza, siamo in ritardo».

D'accordo sul fatto che se ascolti regolarmente tali osservazioni rivolte a te, è improbabile che tuo figlio cresca sicuro e autosufficiente. . Ma sente tali affermazioni non solo a casa, ma anche a scuola dai compagni di classe e persino dagli insegnanti. Quest'ultimo, ovviamente, mi ha sempre stupito con commenti poco lusinghieri, e talvolta addirittura indecenti, rivolti ai bambini con bisogni speciali.

Non capisco come un insegnante possa permettersi un simile comportamento e atteggiamento nei confronti dei bambini?! Bene, gli insegnanti sono una storia completamente diversa. Torniamo all'argomento dato. Allora perché alcuni bambini sono così lenti in tutto? Qual è la ragione di questo comportamento e come può essere risolto?

Cause della lentezza infantile

Va detto che le opinioni di pediatri e psicologi riguardo alle ragioni di questo comportamento nei bambini sono divise.

I pediatri ritengono che le ragioni principali siano le seguenti:

durante la gravidanza.
Mancanza di ossigeno in un bambino durante lo sviluppo intrauterino.
Varie malattie infettive subite dalla madre durante la gravidanza.
Disturbi durante la gravidanza nel funzionamento dei sistemi ematopoietico ed escretore.
Impatto sul corpo durante la gravidanza di vari fattori dannosi: nicotina, alcol, potenti farmaci, pitture e vernici, intossicazione alimentare e avvelenamento.
Impatto fisico sul corpo della madre: vibrazioni, tremori durante il trasporto, ecc.
Varie lesioni alla nascita in un bambino: travaglio lungo o rapido, apnea e altri.

Gli psicologi considerano la lentezza un tratto caratteriale innato. . E ai genitori spesso viene posta questa domanda: non cambieresti il colore degli occhi o il colore dei capelli di tuo figlio se non ti sta bene? Lo stesso vale per il tempo e il ritmo del bambino.

Se un bambino è diventato lento di recente, ma in precedenza ha mostrato attività, gli psicologi chiamano le ragioni della comparsa di lentezza:

Litigi, scandali in famiglia (soprattutto se in presenza di un bambino) causano gravi danni alla psiche del bambino instabile e rallentano il funzionamento dell’intero organismo.
Stato di salute del bambino dopo la malattia e durante la malattia.
Trasferimento, cambio di squadra all'asilo o a scuola.
Cambiamento climatico .
Il tempo cambia .

Gli psicologi lo consigliano vivamente , non incolpare o criticare il bambino, ma comprendere le ragioni della sua condizione e del suo comportamento e aiutarlo ad affrontare il problema che si è presentato. Se i genitori non possono farlo da soli, puoi sempre chiedere aiuto a uno specialista.

Alcuni scienziati sostengono che la velocità degli impulsi nervosi dipende direttamente dalla biochimica del cervello umano, o più precisamente da una sostanza speciale: l'acetilcolinesterasi. Lo sostengono gli stessi scienziati il livello di mobilità dei processi nervosi dipende poco da noi e ci viene trasmesso per via ereditaria, principalmente per via materna .

La lentezza di questi bambini si manifesta non solo nei loro movimenti, ma anche la loro attività mentale è più lenta: pensano e parlano più lentamente dei loro coetanei. È più difficile per loro adattarsi alla comunità scolastica, irritano gli adulti e i loro coetanei non vogliono particolarmente giocare con i bambini lenti. Ma soprattutto, non imbrogliano, è davvero difficile per loro imparare, semplicemente non hanno il tempo di percepire tutte le informazioni che ricevono.

Vorrei sottolineare che i bambini lenti non sono affatto stupidi, come alcuni potrebbero pensare. Il fatto è che, a differenza dei loro coetanei attivi, hanno bisogno di più tempo per comprendere il nuovo materiale. Per garantire che un bambino di questo tipo non rimanga indietro nel curriculum scolastico, i genitori devono completare parte del processo educativo a casa .

A proposito, non è affatto necessario che un bambino lento sia tra gli studenti in ritardo della classe. Ciò che gli manca in termini di velocità, viene compensato in completezza e qualità. Se i genitori prendono tutto sotto il loro controllo, il bambino sarà in grado di stare al passo con tutto. . Molto spesso conosce bene il curriculum scolastico, ha solo bisogno di raccogliere i suoi pensieri.

Cosa fare?

A prima vista, la risposta a questa domanda sembra assolutamente semplice e logica: sollecitare, sbrigarsi, usare come esempio i bambini più attivi. Ma non è così semplice.

Affrettare un bambino del genere (stiamo parlando di lentezza innata, non temporanea) non solo inutile, ma addirittura dannoso . Qualsiasi tentativo di accelerare le sue azioni avrà l'effetto opposto: causerà l'inibizione delle reazioni e, di conseguenza, un ritmo ancora più lento. Se un bambino del genere viene costantemente spinto, sarà costantemente in uno stato di stress e questo è un percorso diretto verso la nevrosi.

D'accordo, anche in un adulto che lavora in condizioni di tempo limitate, il funzionamento del sistema nervoso viene interrotto: la persona diventa più irritabile, il battito cardiaco accelera e si verifica l'insonnia. Cosa possiamo dire dei bambini lenti? Si stancano molto più velocemente e lo sforzo eccessivo li colpisce in modo più acuto.

Oltre a tutti i processi negativi elencati che si verificano con i bambini lenti, ce n'è uno in più: il loro livello di attività, o meglio, la lentezza, influenza anche il loro carattere. Questi bambini spesso non hanno amici, sono poco socievoli, chiusi e chiusi in se stessi. In poche parole: introversi .

Quindi che si fa? Come aiutare tuo figlio? È possibile aumentare almeno un po' il tuo livello di attività o devi accettarlo? C'è un'uscita.

La prima cosa che dovrebbero fare i genitori di un bambino lento è creare una chiara routine quotidiana e monitorarne costantemente l'osservanza

Quanto più spesso un bambino esegue regolarmente la stessa azione, maggiore è la possibilità di aumentare la velocità delle sue azioni.

La seconda cosa che aiuterà un bambino lento è utilizzare il “principio di semplificazione”

Lo spiegherò con un esempio specifico. Il bambino impiega molto tempo per prepararsi a fare i compiti: impiega molto tempo per procurarsi un quaderno, una penna, un diario, dei libri, ecc. Suddividi la situazione in azioni semplici e comunica al bambino cosa deve essere fatto e come. Con calma e senza alzare la voce. Ad esempio, dici " Tira fuori il diario dalla valigetta” e spiega: questo significa che devi aprire la valigetta, metterci dentro la mano, trovare il diario, tirarlo fuori, metterlo sul tavolo. Chiedi a tuo figlio di fare come hai spiegato.

Se tutto ha funzionato la prima volta (a volte il bambino si preoccupa e si confonde), chiedigli di rifarlo più velocemente. Esercitati più volte al giorno finché non riuscirà a farlo in modo semplice e naturale. Trasforma l'allenamento in un gioco. Raccontare: " Facciamo pratica. Quindi, uno, due, tre, tira fuori il libro di matematica dalla valigetta.“... Se qualcosa non funziona, prova a individuarne il motivo. Ad esempio, un bambino non riesce a estrarre normalmente e velocemente un libro dalla valigetta perché non ha aperto completamente la cerniera. Parla di nuovo di tutte le sue azioni, menzionando la necessità di aprire completamente la cerniera.

Naturalmente, dopo aver letto di questo metodo, potresti sorridere e pensare che sia primitivo fino all'assurdità. Ma non affrettarti a trarre conclusioni e non dimenticare che questa è una piccola persona che percepisce tutto in modo molto più semplice di noi adulti. E tali spiegazioni delle sue azioni sono più facili da ricordare. Prendi in considerazione i suoi processi lenti, incluso il pensiero .

E il metodo, tra l'altro, funziona alla grande e ha un significato profondo:

In primo luogo, diventa inutile per il bambino eseguire questi esercizi lentamente . Comincia a capire che se lo fa lentamente, deve allenarsi e ripetere più volte la stessa cosa. E se lo fai velocemente, tu stesso sarai contento e tua madre ti loderà. E i pensieri compaiono nella sua testa da soli." Posso, voglio, mi piace e funziona" invece di " Non posso, non funziona...».
In secondo luogo, mamma (papà) non rimprovera, ma aiuta . Cioè, con calma e gentilezza aiuta il bambino ad apprendere compiti complessi attraverso il gioco e, se non funziona, quelli semplici e, se non funziona, compiti di base. In questo modo stabilirai un contatto con il bambino, il che significa che la tua relazione migliorerà.
In terzo luogo, tutto è divertente e divertente . Pertanto, il bambino inizia a provare gioia e ad apprezzare il rapido completamento del compito. In questo spirito, ogni lentezza scomparirà nel tempo. Anche se non del tutto e non del tutto, ma credetemi, i risultati arriveranno, e vi sorprenderanno. Ma i risultati positivi sono possibili solo se mamma e papà lo trattano all'unanimità e con pazienza. Il bambino non dovrebbe avere alcuno stress.

Esegui qualsiasi semplice esercizio fisico con tuo figlio . Puoi iniziare con esercizi con le dita.

Importante! Inizia a farlo lentamente, poi un po' più velocemente, e finisci sempre lentamente: il bambino dovrebbe provare una sensazione di piacere dall'esercizio svolto. E può provare piacere solo se sta al passo con te.

Fate tutto quello che un bambino, a seconda della sua età, dovrebbe poter fare, fatelo con lui, finché non impara a farlo bene e ad un ritmo normale.
Quando fai i compiti con tuo figlio, non affrettarlo e non spingerlo . Dopo aver fatto una domanda, dagli il tempo di pensare. Non incolpare in nessun caso il “non ho imparato di nuovo” senza aspettare una risposta.
Fai delle pause tra le sessioni di studio ogni 15-20 minuti ecc. Usa saggiamente le pause: fai squat, gioca a palla o fai esercizi con le dita.
Insegna a tuo figlio la precisione e la chiarezza, non la velocità . Fate le cose insieme più spesso e assicuratevi che faccia tutto bene. Lascia che il bambino faccia tutto lentamente, ma correttamente e chiaramente. Ricorda, potrebbe essere lento, ma non è pazzo!

Se il vostro bambino è temporaneamente lento, dopo aver individuato ed eliminato, se possibile, la causa, usate le stesse raccomandazioni per accelerare la sua attività previste per i bambini congenitamente lenti.

Principale : se vedi che un bambino diventa deliberatamente lento e lo fa per dispetto, non sgridarlo né accusarlo di inganno, non sarai comunque in grado di dimostrarglielo. Sii paziente e “ricomincia ad imparare”.

Alcune parole finali

La cosa più importante che voglio dirti è che avrai bisogno di molta pazienza per ottenere risultati apprezzabili. . Fai scorta e non mostrare mai la tua irritabilità a tuo figlio, gli farai del male e non otterrai risultati. Non iniziare a lavorare con tuo figlio se hai poco tempo adesso: lo affretterai involontariamente. È meglio chiedere aiuto a tuo padre o a tua nonna.

E ricorda, la lentezza non è una condanna a morte! Si può insegnare a un bambino a pensare, agire e muoversi rapidamente ed energicamente. Tutto è nelle mani amorevoli e premurose della mamma! Perché solo le madri sono capaci di fare l'impossibile per il bene dei propri figli. Allora, acceleriamo?

"Vanja, sbrigamoci, altrimenti faremo tardi", chiede la mamma per la terza volta, e lui agisce sempre più lentamente. Un'immagine familiare, non è vero? Usano parole offensive e talvolta addirittura schiaffi sulla testa. Qualcuno in tali situazioni costringe ancora il bambino a completare il processo, sollecitandolo costantemente bambino lento. Altri decidono “Preferisco fare tutto da solo”, lasciando il bambino in un’attesa passiva.

Per trovare le giuste tattiche di comportamento, è necessario comprenderne le ragioni lentezza del bambino. Potrebbero essere più profondi di quanto sembri.

Guardati attorno, quanto siamo tutti diversi. Alcune persone iniziano a lavorare senza alcuna preparazione e lo fanno molto rapidamente: tutto è “in fiamme” nelle loro mani. Altri si avvicinano alla risoluzione dei problemi molto più lentamente: prima elaborano un piano d'azione nelle loro teste, pensano ad ogni dettaglio e solo allora, in modo misurato e calmo, iniziano le loro attività. Potrebbe essere fastidioso per alcuni genitori, per usare un eufemismo. lentezza del bambino- viene dedicato così tanto tempo a vestirsi, svestirsi e fare commissioni! Il bambino non riesce a concentrarsi e inizia a eseguire l'azione necessaria o non riesce a concentrarsi affatto sul pensiero di completare i compiti.

Spesso il problema inizia già in età prescolare e in alcuni bambini può essere rintracciato anche nell'infanzia. Sotto il concetto bambino lento Possono nascondersi diverse problematiche legate alla situazione familiare e alla salute del bambino. Pertanto, uno psicologo familiare o infantile utilizza un approccio sistematico allo studio della psiche del bambino, cioè considera tutti i sistemi corporei in interconnessione. In alcuni bambini, la lentezza può essere associata a caratteristiche del sistema nervoso, in altri a cambiamenti organici nella struttura del cervello, risultanti, ad esempio, a seguito di traumi alla nascita, ecc. A volte il ritmo e il ritmo delle attività del bambino cambiano a causa del clima sfavorevole in famiglia o dei rapporti conflittuali tra genitori e figlio. Questo problema può causare ritardi nell'apprendimento, scarsa concentrazione nelle lezioni, formazione della paura della scuola e sviluppo di nevrosi infantili.

Non esistono due bambini uguali, ogni bambino è unico, ed è meglio affidare l'identificazione delle ragioni della sua lentezza a specialisti: pediatri, neurologi pediatrici, psiconeurologi, psicologi infantili e familiari e psicoanalisti infantili.

Bambino lento: ragioni

La debolezza, l'aumento dell'affaticamento del bambino dopo una malattia acuta o la presenza di una malattia cronica possono causare un rallentamento del ritmo e del ritmo delle attività del bambino. Per questi bambini è necessario un periodo di adattamento e la loro lentezza finirà naturalmente dopo il completo recupero e il ripristino delle forze. In questo caso ad un bambino lento ei suoi genitori saranno aiutati dai pediatri che seguono il bambino fin dalla nascita. In alcuni casi, è sufficiente effettuare una terapia vitaminica rinforzante generale.
Motivo lentezza del bambino, i cambiamenti nel ritmo e nel ritmo della sua attività possono essere una patologia congenita del cervello associata alle conseguenze di una gravidanza difficile, un parto difficile o una gravidanza prematura, quando tutti i sistemi del corpo del bambino sono immaturi o danneggiati alla nascita. Tali casi sono prerogativa di neurologi infantili, psiconeurologi, psicoanalisti infantili e psicologi. La patologia organica spesso funge da sfondo per vari disturbi dello sviluppo della psiche del bambino. Come ad un bambino lentoè necessaria l'osservazione da parte di specialisti, talvolta fino all'adolescenza e oltre. Solo dopo un esame sistemico completo del bambino un medico esperto sarà in grado di selezionare per lui una terapia farmacologica individuale e uno psicologo e uno psicoanalista saranno in grado di aiutare a risolvere i suoi conflitti interni.
A volte questa caratteristica del bambino è considerata uno stadio di sviluppo normale in tenera età. Durante questo periodo (da 1,5 a 3 anni) lentezza del bambino può essere associato al naturale sottosviluppo delle capacità motorie. Ciò è particolarmente vero per le capacità motorie delle dita, che ancora non consentono loro di agire in modo rapido, chiaro e bello. I bambini fanno del loro meglio per allacciarsi i lacci delle scarpe e allacciare i bottoni, ma le loro mani e le loro dita non hanno ancora la stessa flessibilità e destrezza della madre o della maestra d'asilo, causando in adulti e genitori un'irritazione incomprensibile per un bambino in età prescolare e persino un'umiliazione immeritata da parte di il bambino che lotta per l'indipendenza. Questa lentezza “messa in scena” scompare con l’età in ogni bambino. Il ritmo e il ritmo della vita degli adulti, costretti a risolvere molti problemi in un giorno, sono semplicemente incomprensibili per un bambino in età prescolare primaria. E dipende dalla tolleranza di mamma e papà se diventerà indipendente o rimarrà dipendente dagli adulti. Quindi alcuni genitori, stanchi dei loro problemi e incapaci di far fronte all'irritabilità, smettono di "sentire" il ritmo del loro bambino e iniziano a fare la maggior parte delle cose per lui, credendo sinceramente che così gli rendono la vita più facile. Forse i genitori non sospettano nemmeno che in questo modo stanno rendendo un “disservizio” al bambino, provocando in lui lo sviluppo della passività e della mancanza di iniziativa. Alcuni bambini, fino all'adolescenza, non riescono a far fronte alla goffaggine radicata durante l'infanzia.
Ultimamente gli esperti hanno prestato molta attenzione alla mancinità dei bambini. Questo problema può anche causare lentezza del bambino, se all'asilo, a scuola oa casa questa caratteristica non viene trattata con la dovuta attenzione. Riqualificare un bambino mancino a mangiare e scrivere con la mano destra può portare non solo a un rallentamento e a un'interruzione del ritmo delle sue attività, ma anche a un'interruzione dello sviluppo armonioso della personalità. Il mancinismo congenito non può essere riqualificato.
Caratteristiche del temperamento di un bambino flemmatico: un classico caso di pronunciato lentezza del bambino. Questo ragazzo non riesce proprio a sopportare la fretta. Nonostante la sua lentezza, si distingue per la sua solidità e prudenza. Qualunque cosa faccia, preferisce metodi già collaudati e familiari e fa tutto in modo accurato, superando persistentemente gli ostacoli. È molto difficile distrarlo dall'obiettivo prefissato; non cambia le sue decisioni e, se hanno bisogno di essere difese, mostra un'invidiabile testardaggine. Si abitua con difficoltà a tutto ciò che è nuovo, ma la sua psiche è estremamente resistente a qualsiasi stimolo esterno ed è quasi impossibile farlo arrabbiare. Un bambino flemmatico è molto riservato nell'esprimere le emozioni, ma i suoi sentimenti sono profondi e costanti. Un bambino del genere trova difficilmente gli amici, ma l'amicizia rivela una costanza e una devozione invidiabili. Un bambino flemmatico è assolutamente non conflittuale e non aggressivo, preferisce evitare la lotta e non correre rischi inutili; Soprattutto, una persona flemmatica ha paura del cambiamento, delle deviazioni dal solito ritmo della vita. I genitori dovrebbero ricordare che il temperamento di un bambino è un tratto innato (come il colore degli occhi, la forma del naso) che devono imparare ad accettare nel loro bambino.
Qualsiasi momento di crisi nella vita di una famiglia, come il divorzio, il trasferimento in una nuova città, il trasferimento del bambino in una nuova scuola o asilo, i conflitti tra genitori o altri membri della famiglia, sono fattori di stress per il bambino. La psiche del bambino instabile è sottoposta a una grande prova. Aumenta l'ansia, che il bambino può inconsciamente cercare di affrontare rallentando l'attività generale e inibendo l'esecuzione di varie azioni. I momenti difficili nella vita di un bambino sono traumatici anche per la sua psiche e creano il terreno per lo sviluppo della nevrosi infantile. I sentimenti di colpa, depressione e isolamento del bambino non aiutano a ripristinare il ritmo e il ritmo delle sue attività, ma solo ad aggravare lentezza del bambino. La soluzione al problema è eliminare i conflitti cronici nella famiglia, alleviare la tensione nervosa nei genitori e nei figli e insegnare alla famiglia come comunicare senza conflitti.
La lentezza del bambino può essere una manifestazione di una relazione disarmonica tra un adulto (ad esempio una madre) e un bambino. Sempre di fretta, spesso assente e laboriosa, una madre che affida o affida l'educazione di un figlio sulle spalle di una nonna o di una tata perde il contatto emotivo con il bambino. Il bambino cerca di attirare l'attenzione della madre con la sua lentezza e di prolungare l'interazione con lei. Inoltre, la letargia del bambino può essere una forma nascosta di protesta contro la mancanza di calore emotivo, attenzione e amore da parte della madre e del padre. Queste e altre relazioni disarmoniche in famiglia possono essere corrette attraverso un lavoro scrupoloso con uno psicologo o uno psicoanalista. E la partecipazione di tutti i membri della famiglia è la chiave del successo.
Uno stile autoritario di educazione in una famiglia, una rigorosa coercizione di un bambino per soddisfare determinati requisiti, un monitoraggio costante dell'adempimento dei compiti assegnati, nonché sanzioni severe per la disobbedienza possono essere le ragioni di una diminuzione dell'attività dei bambini e della formazione di nevrosi . La lentezza del bambino può essere un modo per controllare e manipolare i genitori. Con l'aiuto della lentezza, il bambino a volte protesta contro l'insegnamento, ad esempio, della musica. Una simile protesta nascosta o palese è possibile anche in caso di conflitto con una maestra d'asilo. Quindi la tranquillità non si applica a tutte le attività, ma solo alle singole situazioni. Altri aspetti della vita procedono a un ritmo normale. In questo caso, i genitori devono riconsiderare il loro stile genitoriale.
Spesso l'irritazione e l'impazienza dei genitori sono causate da quello che considerano un eccessivo sogno ad occhi aperti dei bambini, che di solito non si distinguono per un temperamento flemmatico, ma a volte si comportano come un incallito bambino lento. Immergendosi spesso e a lungo “nei sogni” ogni volta che bisogna fare qualcosa, un bambino può esprimere in questo modo sia una protesta nei confronti degli adulti sia manifestare in modo simile i suoi conflitti interni. eIn generale, questi possono essere i bambini più normali, senza disturbi.

È importante che gli adulti ricordino che non sono responsabili della loro lentezza. Le continue urla, il ridicolo e la punizione possono renderlo nevrotico, ma non “accelerarlo”.

CON un bambino lento giocare a giochi che aiutano ad aumentare la sua attività, ma ad un ritmo accessibile al bambino. Puoi introdurre il tuo kapusha al concetto di tempo e insegnargli a distribuire i suoi compiti, evidenziare quelli principali e secondari, più difficili e più facili. È anche importante insegnare al tuo bambino a seguire una routine quotidiana che lo aiuterà a creare quella sensazione di coerenza a cui aspira così tanto.
Inclusione bambino lento I giochi competitivi sono destinati a fallire, quindi evitali. È meglio incoraggiarlo, incoraggiarlo, lodarlo per i suoi successi, che può confrontare con i suoi risultati passati o con le azioni di un adulto: "Oggi l'hai fatto più velocemente e meglio di ieri", "Hai già imparato a mangia velocemente, come me”, ecc. .d. Confrontare i successi di un bambino con i successi di altri bambini è doloroso per un bambino lento.
Bambini lenti sono richieste l'attenzione costante degli adulti, l'aiuto discreto di mamma o papà, la loro partecipazione e simpatia. Questi ragazzi, di regola, non hanno fiducia in se stessi e nell'atteggiamento delle persone nei loro confronti, quindi è necessario sostenere la loro convinzione che alla fine tutto andrà bene.
A volte non può iniziare a completare un compito per paura di fallire. Basta offrirgli aiuto e probabilmente farà tutto da solo. La cosa più importante per lui è la sensazione, la fiducia di non essere solo, riceverà incoraggiamento e sostegno.
Punizioni e rimproveri bambino lento può portare solo al rifiuto di compiere qualsiasi azione.
L’irritazione da parte di un adulto più attivo e impaziente può portare a conflitti cronici, sofferenza infantile e nevrosi. A un bambino simile sembra di non essere abbastanza amato. E le paure più forti nei bambini sono la paura di essere abbandonati e la paura di perdere l'amore delle persone a loro vicine. U bambino lento le paure a volte sono espresse in modo molto forte a causa della sua incertezza.
Una madre frenetica ed energica che bambino lento vuole vederlo “efficiente”, è capace di portare un bambino alla nevrosi con la sua impazienza e di distruggere il contatto emotivo tra lui e lei per il resto della sua vita.
Perché bambino lento ha paura di ogni cambiamento e di ogni novità, quindi entrare all'asilo o a scuola lo renderà ancora più vulnerabile. Prende duramente i suoi fallimenti. È importante che i genitori prestino maggiore attenzione al periodo di adattamento di un bambino simile negli istituti per l'infanzia, consultino insegnanti ed educatori sulle caratteristiche del loro bambino e talvolta lo proteggano dalla punizione e dall'umiliazione da parte loro. In alcuni casi, non dovresti cercare una scuola prestigiosa, ma un insegnante pieno di tatto e premuroso. Vale la pena ricordare ai genitori che le persone ragionevoli, affidabili e calme che pensano attentamente alle proprie azioni e raggiungono i propri obiettivi nella vita spesso crescono da bambini flemmatici e "lenti".

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Se sei abituato a fare tutto velocemente, senza indugi, a ricordare ogni compito e a portarlo a termine in tempo, le persone lente possono darti fastidio.

Soprattutto quando esita tuo figlio, dal quale ti aspetti qualcosa di specifico senza nemmeno pensarci. Naturalmente, ci aspettiamo successo, successo e comprensione dai bambini. E, a volte, ci sembrano più vecchi di quanto non siano in realtà, e pretendiamo da loro cose insopportabili.

Ma cosa fare se nella tua famiglia è nato un bambino lento e questo è diventato un ostacolo per tutti, e talvolta motivo di urla e litigi?

Cause della lentezza infantile

Se ti trovi di fronte al problema che tuo figlio è molto lento, cosa dovresti fare e cosa assolutamente non dovresti fare?

Non dovresti preoccuparti immediatamente che il bambino sia "qualcosa di diverso". Forse non è nemmeno lento, è semplicemente troppo piccolo per alcune azioni, oppure tu e lui avete temperamenti diversi: ciò che è lento per te è normale per lui.

Se tuo figlio è molto lento, pensa al motivo:

Le persone flemmatiche sono persone molto calme, lente e precise. Non si irritano per le sciocchezze, non hanno fretta;

Dai un'occhiata più da vicino, forse il tuo bambino ha un personaggio del genere. È inutile convincere e riqualificare qui, devi abituarti e accettare il bambino per quello che è. Altrimenti potrebbero sorgere problemi neurologici e discordie nella vostra relazione.

I bambini sotto i 3 anni non sono ancora così agili, stanno appena imparando a vestirsi e, ovviamente, non hanno ancora il senso di responsabilità;

Non capiscono perché è brutto arrivare in ritardo e come capire che i 10-15 minuti assegnati sono già trascorsi per qualche compito. E le mie dita continuano a non obbedire bene.

Ci sono bambini, soprattutto maschi, che non riescono a fare due cose contemporaneamente;

E mentre gridi al bambino che impiega molto tempo per prepararsi, non può fare nulla: ti ascolta.

Affinché possa concentrarsi su una cosa, è necessario rimuovere tutti gli stimoli esterni, non accendere la TV, la radio o parlargli. Solo allora potrà fare con calma i compiti o vestirsi per una passeggiata.

Attirare l’attenzione è un altro motivo “non doloroso” per procrastinare;

Pensa se sei abbastanza attento a tuo figlio, se ascolti sempre ciò che ha da dire e se comunichi abbastanza.

Sapere! Sorprendentemente, molto spesso i bambini usano trucchi per attirare l'attenzione negativa al fine di ottenere in qualche modo una risposta dai genitori o da altri bambini.

I bambini che sono inclini a pensare, sognare, pensare, molto creativi e premurosi possono dimenticare dove si trovano e cosa stanno facendo. Hanno la testa tra le nuvole, inventano i propri mondi e invenzioni fantastiche.

Prova a indirizzarlo nella giusta direzione, ma devi ancora adattarlo.

La lentezza come problema fisiologico

Succede che il bambino fa tutto lentamente e a causa di problemi di salute.

Se un bambino ha una malattia cronica congenita o acquisita, questa può colpire il sistema nervoso e provocare l'inibizione delle azioni. Cioè, la lentezza è il risultato della debolezza e della mancanza di forza, della stanchezza;
Parto difficile, gravidanza con complicazioni, ipossia congenita. Anche questo influisce. Questi bambini devono essere osservati da un neurologo;

In nessun caso dovresti urlare contro tuo figlio, prenderlo in giro o sgridarlo. Altrimenti il problema non può che peggiorare e c’è il rischio di tic nervosi e balbuzie.

I mancini fanno il contrario, usano gli oggetti in modo diverso rispetto ai destrimani, il che li rallenta. Scegli forbici e penna per un mancino e, soprattutto, non allenarti troppo! Ciò può provocare una lentezza ancora maggiore;
Se ti sei trasferito di recente, hai trasferito il tuo bambino in un altro asilo nido o in famiglia è nato un altro bambino, qualsiasi cambiamento forte influisce sulla psiche e, di conseguenza, sperimentiamo un rallentamento delle azioni. Cerca di trattare con comprensione e pazienza, incoraggia;
Richieste troppo rigide al bambino possono portare alla lentezza: il bambino fa tutto con cautela per non commettere errori e non causare la disapprovazione dei genitori.

Cosa fare

Come aiutare un bambino lento se la sua lentezza non è associata alla malattia:

Spiega ogni azione passo dopo passo: è meglio “masticare” una volta che arrabbiarsi ogni volta per l’incomprensione del bambino;

Forse qualche momento è difficile per il bambino e tu sei nervoso perché ti sembra troppo semplice. Immagina solo che assolutamente tutto sia difficile per un bambino: dopotutto, sta solo imparando e questo è sempre un processo difficile.

Non affrettarti ad aiutare ogni volta che pensi che tuo figlio stia facendo qualcosa troppo lentamente: dagli prima il tempo di provarlo da solo;

Guidare il processo, incoraggiare, consigliare se necessario, elogiare quando funziona. Succede anche che una madre eccessivamente impaziente semplicemente non permette al bambino di fare qualcosa da solo e lui esita deliberatamente, aspettando il suo intervento.

Non abbiate fretta e non sgridate: il bambino perde fiducia in se stesso, comincia a sembrargli di non essere capace di nulla da solo. È solo che alcuni bambini hanno bisogno di essere monitorati mentre eseguono le tue istruzioni, perché altrimenti si distraggono;
Se stai andando da qualche parte, incoraggia tuo figlio a preparare in anticipo le cose necessarie;

Lascialo tirare fuori e appendere alla sedia i vestiti che indosserà, controllare tutto, e la sera gli scolari dovranno preparare lo zaino e preparare l'uniforme scolastica. In questo modo non devi mettere fretta ai bambini.

E se, inoltre, dici in anticipo al tuo bambino cosa farai insieme, dove andrai o quale compito gli darai, allora almeno si formerà una sorta di piano nella sua testa.

Aiuterà a evitare procrastinazioni e disaccordi se discuterai in anticipo delle azioni imminenti.

Consigli per i genitori di bambini con problemi neurologici

Ricorda che il bambino non ti “rallenta” per ripicca, non lasciare che ti faccia arrabbiare o ti irriti;

Dopotutto, i bambini percepiscono il nostro umore e si sentiranno come un peso, oggetto della frustrazione e della rabbia della madre. E se inizi a urlare, questo sicuramente non stimolerà il bambino; lo rallenterà ancora di più, perché avrà paura di avere torto e di essere cattivo.

Abituati alla routine. Lascia che ogni azione avvenga ogni giorno alla stessa ora. Qui il corpo stesso si abitua;
I rituali sono un ottimo strumento. I bambini li ricordano come una filastrocca; è più facile per loro se tutto si ripete esattamente ogni giorno;

Se un bambino parla lentamente, non finirgli le parole, non cercare di indovinare cosa vuole dire, non prenderlo in giro. Impara la pazienza e il bambino imparerà la velocità richiesta;
Allena la tua velocità con giochi e attività.

Non forzatelo ad avere fretta, ma acceleratelo gradualmente, assicurandovi che il bambino tenga il passo. Lascia, ad esempio, che ci sia una sequenza di movimenti che il bambino ripeterà dopo di te. Dapprima molto lentamente, poi ogni volta un po' più veloce.

Essere pazientare. Tutte le persone sono diverse e prima o poi tu e il tuo bambino troverete sicuramente un linguaggio comune!

I genitori sono spesso infastiditi dal fatto che il loro bambino sia lento: passano troppo tempo a prepararsi e a fare commissioni. Forse hai "". Il bambino non riesce a concentrarsi sui pensieri relativi all'esecuzione di azioni. Spesso questo problema inizia nella prima età prescolare; per alcuni può essere rintracciato fin dall'infanzia. Non esistono due bambini identici, ogni bambino è una brillante personalità individuale, quindi l'identificazione delle ragioni della lentezza delle sue azioni dovrebbe essere affidata a specialisti: psicologi familiari e infantili, pediatri.

Perché si verifica la lentezza infantile?

La malattia acuta o cronica rallenta il ritmo e il ritmo delle azioni di un bambino. Dopo il completo recupero, quando le forze saranno completamente ripristinate, la “lentezza” finirà naturalmente. Con la lentezza che si verifica per un motivo simile, i pediatri verranno in aiuto dei genitori. A volte è sufficiente effettuare una terapia vitaminica con un effetto rinforzante generale.

Un parto difficile, una gravidanza difficile o prematura possono causare cambiamenti nel ritmo e nel ritmo delle attività del bambino. In questi casi, i bambini dovrebbero essere osservati da neurologi, psicologi e psiconeurologi pediatrici. La patologia organica può fungere da sfondo per vari disturbi dello sviluppo mentale. Un bambino così lento necessita di un'osservazione a lungo termine da parte di specialisti e di un esame sistemico completo.

In alcuni casi, la lentezza della prima infanzia fa parte del normale sviluppo. Nel periodo da un anno e mezzo a tre anni, la lentezza può essere correlata al naturale sottosviluppo delle funzioni motorie, in particolare alle capacità motorie delle dita. I bambini cercano di allacciare i bottoni e di allacciare i lacci delle scarpe, ma le loro dita e le loro mani non sono ancora flessibili e mobili come quelle degli adulti. Ciò fa sì che i genitori provino un'irritazione incomprensibile per il bambino, o addirittura un'umiliazione immeritata, sebbene il bambino stia facendo del suo meglio per fare tutto bene e diventare indipendente. Questa lentezza scompare con l'età. La vita degli adulti, che li costringe a risolvere ogni giorno tanti problemi diversi, è incomprensibile per i bambini piccoli. La misura in cui il bambino diventerà indipendente e indipendente dagli adulti dipende solo dalla tolleranza dei genitori. Alcuni genitori, stanchi dei propri problemi che causano irritabilità, non “ascoltano” il ritmo della vita del proprio figlio e fanno molte cose per il bambino, credendo che ciò gli renderà la vita più facile. Tali servizi imposti a un bambino sviluppano passività e goffaggine per lungo tempo, spesso fino all'adolescenza.

Anche il mancinismo del bambino, se non trattato con la dovuta attenzione, diventa causa di lentezza. Riqualificare un mancino per diventare destrimano può causare un rallentamento del ritmo e del ritmo dell'attività e un'interruzione generale nella formazione di una personalità armoniosa. I mancini nati non vengono riqualificati!

Il temperamento di un flemmatico nato è un classico esempio di vera lentezza. I bambini flemmatici non sopportano la fretta e la fretta e, nonostante tutta la loro lentezza, si distinguono per prudenza e solidità. In tutti i loro affari, le persone flemmatiche scelgono metodi d'azione familiari e comprovati, superando gli ostacoli con invidiabile tenacia. È estremamente difficile distrarre le persone flemmatiche dai loro obiettivi; non cambiano le loro decisioni e nel difenderle mostrano fermezza. Le persone flemmatiche hanno difficoltà ad abituarsi a tutte le innovazioni, ma la loro psiche è molto resistente a molti fattori irritanti esterni è quasi impossibile far perdere la pazienza alle persone flemmatiche; Un bambino flemmatico è avaro nel mostrare le emozioni, ma i suoi sentimenti sono profondi e costanti. Nell'amicizia dimostra devozione e costanza, anche se ha difficoltà a trovare amici. Un bambino flemmatico non mostra aggressività, è privo di conflitti, evita i combattimenti, preferendo non correre rischi senza una buona ragione. Un cambiamento nel ritmo abituale della vita, i cambiamenti nell'ambiente, nelle relazioni causano grandi paure tra le persone flemmatiche. I genitori devono sapere e comprendere che il temperamento è un tratto innato, come i tratti del viso, e il temperamento del loro bambino deve essere accettato così com’è.

Qualsiasi situazione di crisi - trasloco, conflitti familiari, divorzio, nuovo asilo, nuova scuola - è stressante per il bambino. La psiche del bambino instabile è sottoposta a grande stress. I bambini cercano inconsciamente di far fronte all'aumento dell'ansia rallentando le loro attività abituali e rallentando la loro attività complessiva. Le situazioni stressanti non solo traumatizzano la psiche del bambino, ma creano anche un terreno fertile per lo sviluppo delle nevrosi. La depressione, il senso di colpa e l’isolamento infantile contribuiscono allo sviluppo della lentezza. Alleviare la tensione nervosa ed eliminare una situazione di conflitto aiuterà a risolvere questo problema.

La lentezza di un bambino può essere una conseguenza di un rapporto disarmonico tra bambino e genitori. I genitori che sono sempre occupati e corrono al lavoro perdono il contatto emotivo con i propri figli. In questi casi, i bambini, con la loro lentezza, cercano di attirare l'attenzione dei genitori e di prolungare la comunicazione con loro. A volte la lentezza è una forma di protesta nascosta, una richiesta di amore, attenzione e calore da parte dei genitori. Tali carenze nelle relazioni familiari possono essere eliminate lavorando con uno psicologo familiare.

L'autoritarismo in famiglia, l'impostazione rigorosa delle richieste nei confronti del bambino, il monitoraggio continuo del completamento dei compiti, la severità delle punizioni per la disobbedienza possono servire come ragioni per la formazione di nevrosi e lo sviluppo della lentezza nel bambino. La lentezza in un bambino può essere una forma di manipolazione dei genitori. Essendo lento, un bambino può protestare contro lo stress non necessario (ad esempio, imparare la musica). Una protesta palese o nascosta può sorgere nei conflitti con una maestra d'asilo, mentre la lentezza si manifesterà solo in determinate situazioni, senza incidere su altri aspetti della vita. In questi casi, i genitori dovrebbero riconsiderare i propri metodi genitoriali.

L'eccessivo sogno ad occhi aperti infantile può causare irritazione in alcuni genitori. Spesso annegando nei sogni per molto tempo, i bambini che non sono flemmatici a volte agiscono lentamente, come in un sogno. Immergendosi a lungo e spesso nei sogni ad occhi aperti, prima di compiere azioni, un bambino può in questo modo esprimere la propria protesta contro le richieste dei suoi genitori o, al contrario, mostrare il proprio conflitto interno. Questo comportamento può manifestarsi nei bambini più comuni.

I genitori devono ricordare che la “lentezza” del bambino non è colpa sua. Le punizioni e le grida non sono in grado di “accelerare” il bambino, possono soltanto sviluppare in lui delle nevrosi.

Dovresti giocare con lui a un ritmo accessibile al bambino, provocando un aumento dell'attività. Il bambino dovrebbe essere introdotto al concetto di tempo, insegnato a dividere i compiti in difficili e facili e a distribuirli in base al livello di difficoltà. Il bambino dovrebbe essere abituato a una routine quotidiana che crei coerenza nelle azioni di cui ha un disperato bisogno.

La partecipazione di un bambino lento ai giochi competitivi non porterà fortuna e tali giochi dovrebbero essere evitati. Incoraggiare, incoraggiare, elogiare il successo rispetto ai suoi successi passati. Ricorda che i bambini lenti sono sensibili ai confronti tra i loro successi e quelli degli altri bambini.

I genitori di bambini lenti dovrebbero fornire costantemente un aiuto discreto ai loro figli, mostrare comprensione e simpatia nei loro confronti. I bambini lenti sono spesso insicuri delle proprie capacità e dell'atteggiamento degli altri nei loro confronti, quindi è importante mantenere la fiducia in questi bambini nelle loro capacità e forze.

I bambini flemmatici a volte non iniziano a completare un compito per paura di non essere in grado di farcela. Offri aiuto a un bambino del genere e, con un alto grado di probabilità, farà tutto da solo. Per un bambino flemmatico, la fiducia di poter ricevere supporto è importante.

Il rifiuto da parte di un bambino di compiere azioni può provocare urla e fretta da parte degli adulti.

L'emergere di conflitti cronici, nevrosi e sofferenza psicologica in un bambino è facilitato dalla manifestazione di irritazione derivante dal suo comportamento nei genitori attivi e impazienti. Un bambino del genere pensa costantemente che i suoi genitori non lo amino, e questa è la paura infantile più forte, la paura di perdere l'amore dei genitori e la solitudine. Le paure di un bambino lento sono causate principalmente dall'incertezza.

Genitori energici e impetuosi, che vogliono vedere il loro bambino lento come una copia esatta di se stessi, possono, con la loro impazienza, distruggere il sottile legame emotivo tra loro e il loro bambino e sviluppare in lui delle nevrosi.

La paura intrinseca di tutto ciò che è nuovo nei bambini lenti li rende psicologicamente vulnerabili prima di entrare all'asilo o a scuola. Un bambino lento sperimenta molto duramente i propri fallimenti. È importante che i genitori di un bambino lento prestino molta attenzione al periodo di adattamento negli istituti per bambini e informino gli operatori sanitari e gli insegnanti sulle caratteristiche mentali del loro bambino; Le persone affidabili, calme e ragionevoli, che pensano alle loro azioni fin nei minimi dettagli e raggiungono i loro obiettivi nella vita, molto spesso crescono da bambini “lenti” e flemmatici.

Vadim Kazantsev, psicologo.

La madre di Alyosha della seconda media si lamentava del fatto che suo figlio aveva gli stessi problemi ogni giorno a scuola. L'insegnante gli fa una domanda e Alyosha si alza e guarda il soffitto, immerso nei suoi pensieri. Alla fine l'insegnante dice:
- Siediti, due!
Il ragazzo torna al suo posto, la lezione continua come al solito e all'improvviso la risposta appare chiaramente nella testa di Alyosha. Alza la mano:
- Mi sono ricordato!
E l'insegnante saluta:
- È troppo tardi!
La madre del bambino si è rivolta a uno psicologo con la domanda:
- È possibile fargli ricordare le risposte più velocemente? È un ragazzo intelligente!

La madre di Dasha, di otto anni, ha dovuto affrontare un problema simile. La ragazza frequenta la seconda elementare e fa i compiti per tre o quattro ore, anche se non le viene dato molto lavoro. Dasha non riesce proprio a concentrarsi: scrive alcune lettere e guarda fuori dalla finestra. Di conseguenza, la ragazza stessa si stanca di stare seduta al tavolo per così tanto tempo e chiede a sua madre di lasciarla correre. La mamma guarda il quaderno con amarezza: non c'è nemmeno la metà dell'esercizio.
- Come posso insegnarle a lavorare più velocemente? - chiede la mamma. – È un peccato dedicare l’intera giornata alle lezioni!

Un bambino può essere lento per diversi motivi. È importante stabilire queste ragioni prima di iniziare a risolvere il problema utilizzando metodi pedagogici.

È flemmatico

Forse la lentezza è una caratteristica del temperamento di tuo figlio. Una persona flemmatica è caratterizzata da un basso livello di attività mentale, lentezza, espressioni facciali inespressive e linguaggio lento.

È molto difficile per le persone flemmatiche passare da un tipo di attività all'altra, adattarsi a un nuovo ambiente. Se la ragione della lentezza di uno studente è il temperamento, potresti averlo notato anche in età prescolare. I bambini flemmatici possono giocare per ore con lo stesso giocattolo o ascoltare la stessa fiaba per un mese. A scuola, questi bambini di solito eccellono in una materia, ma non hanno abbastanza tempo per le altre. Hanno emozioni e punti di vista molto stabili. È difficile convincerli di qualcosa.

Il temperamento è una proprietà innata del sistema nervoso, quindi è impossibile cambiarlo molto. Tuttavia, ci sono metodi che insegnano a una persona flemmatica a lavorare velocemente, il che significa che lo aiutano ad adattarsi nella società (dopo tutto, le persone lente irritano molte persone). Quali sono questi metodi?

1. Accendi il timer

Quando una persona flemmatica è immersa in qualche attività, ad esempio fare i compiti, può dimenticare il tempo e passare ore ad analizzare un compito o rileggere più e più volte un paragrafo interessante. Pertanto, affinché possa controllarsi, è necessario essere d'accordo: “Hai solo un'ora per i compiti. Ho impostato un timer e quando suona, il tempo della lezione è scaduto.

A questo scopo è preferibile utilizzare un orologio elettronico da tavolo con funzione timer. Non dovrebbero essere direttamente davanti agli occhi del bambino per non distrarlo. Devono essere posizionati da qualche parte sul lato in modo che lo studente possa vedere quanto tempo manca alla fine. Naturalmente, se un bambino non riesce a finire tutto in tempo, non si possono portargli via i libri di testo e buttarlo fuori dal tavolo. Ma è necessario fargli presente che è in ritardo. Dopodiché non sarebbe male attivare un altro timer in modo che lo studente possa stimare quanti minuti gli mancano.

Se il bambino è riuscito a rispettare la scadenza, devi assolutamente lodarlo. Nel suo quaderno, la madre può dare allo studente i voti in base alla velocità con cui completa i compiti. È fantastico se il tempo assegnato alle lezioni termina con l'inizio di un programma interessante. Quindi il bambino avrà un incentivo a completare l'attività prima del minuto stabilito, in modo da non arrivare in ritardo al cartone animato o al film.

2. Superiamo la scuola!

Poiché è difficile per una persona flemmatica passare da una materia all'altra, all'inizio dell'estate sarebbe consigliabile acquistare i libri di testo per bambini per la classe successiva in modo che li legga tutti a turno.

A differenza degli altri bambini, una persona flemmatica non rifiuterà un simile passatempo, perché non è un sostenitore dei giochi all'aperto. La cosa principale è non fargli pressione o spingerlo. Questo non è un compito, è un'opportunità per familiarizzare con il materiale scolastico in anticipo e ad un ritmo rilassato. Forse, alla dacia, seduto su una sedia, il bambino leggerà un libro di storia dall'inizio alla fine, e poi si occuperà di geografia... Potrà godere dell'apprendimento lento. E non ci saranno più questi continui e odiati passaggi da un argomento all’altro.

Puoi "superare la scuola" durante le vacanze invernali e nei fine settimana. Non è necessario preoccuparsi che un bambino che ha familiarizzato con il programma in anticipo non sia interessato alla scuola. Una persona flemmatica ama ripetere sempre la stessa cosa e ascolta il vecchio materiale anche con più piacere del nuovo materiale.

3. Competiamo

Un bambino flemmatico dovrebbe essere inviato almeno temporaneamente in una sezione sportiva dove si svolgono gare di velocità. Potrebbe essere nuotare, correre, sciare. Molto probabilmente, non diventerà un grande atleta, ma imparerà a concentrare le sue energie, a concentrarsi sulla cosa principale, a raccogliere le sue forze. Tutto questo sarà molto utile nella vita.

E' distratto

Alcuni bambini fanno tutto lentamente perché non riescono a concentrarsi. Questo problema si verifica più spesso tra gli alunni della prima elementare. È collegato al fatto che l’attenzione volontaria del bambino non è sufficientemente sviluppata.

L'attenzione volontaria è la capacità di una persona, sotto l'influenza dell'intenzione e di un obiettivo prefissato, di concentrarsi su un'attività che al momento potrebbe essere poco interessante e difficile. Capisce che, sacrificando il piacere immediato, riceverà un piacere molto maggiore quando l'obiettivo sarà raggiunto. Ad esempio, un alunno di prima elementare è più interessato a far rotolare una macchina da scrivere sul tavolo che a risolvere un problema. Tuttavia, capisce che se completa il compito, domani riceverà A e il piacere di un buon voto sarà maggiore che di far rotolare la macchina. L'attenzione volontaria si basa sulla volontà; lo studente della scuola primaria impara ad esercitare la volontà per raggiungere uno scopo.

Come aiutare un bambino se la sua attenzione volontaria non è sufficientemente sviluppata?

1. Motivazione

Devi parlare con tuo figlio del suo futuro. Come si vede tra dieci-quindici anni? Cosa farà, avrà una famiglia, dei figli? Come farà a fare soldi? Il bambino deve sentirsi membro della società e capire che i suoi studi attuali determinano come vivrà in futuro.

Tuttavia, non bisogna guardare solo al lontano futuro. Dobbiamo cercare di suscitare l’interesse del bambino per l’apprendimento mostrando come le sue conoscenze possono essere applicate nella pratica. Ad esempio, puoi fargli contare i soldi e chiedergli se sono sufficienti per gli acquisti necessari.

2. Esercizi

Esistono esercizi speciali per sviluppare l'attenzione volontaria. Ad esempio, a un bambino viene dato un foglio di carta, matite colorate e viene chiesto di disegnare dieci triangoli di fila. Una volta completato questo lavoro, il bambino viene avvertito della necessità di fare attenzione, poiché l'istruzione viene pronunciata una sola volta. "Fai attenzione, ombreggia il terzo, il settimo e il nono triangolo con una matita rossa." Se il bambino te lo chiede di nuovo, devi rispondere “Fai come hai capito”. Se ha completato il primo compito, può continuare a lavorare, complicando gradualmente i compiti.

Qualcosa lo preoccupa

Alcuni bambini fanno tutto lentamente perché hanno paura di sbagliare. Questo è associato all’ansia e all’insicurezza. Di norma, i bambini ansiosi hanno paura dei loro genitori, degli insegnanti o dei coetanei, e talvolta di tutto in una volta.

Quando i genitori puniscono un bambino per aver fallito, lui ha il terrore di commettere un errore. Durante la prova è sopraffatto dalla paura. La mano si rifiuta di scrivere, il bambino rilegge il compito molte volte e quando scrive una riga la controlla ancora e ancora.

Se uno studente ha paura di un insegnante, non riesce a concentrarsi in sua presenza, ma con un altro insegnante fa tutto velocemente e bene.

Un bambino ha paura dei suoi coetanei in due casi. O gode di grande autorità tra loro, ed è semplicemente inaccettabile che riceva un brutto voto. Oppure i suoi coetanei lo vedono negativamente e sono felici di ridere del suo fallimento. Tuttavia, questo non è un elenco completo delle opzioni per l’ansia.

Succede che un bambino sia stressato dopo aver vissuto una catastrofe, il divorzio dei genitori o la morte di una persona cara. Ciò aumenta anche il suo livello generale di ansia, che influisce sulla velocità con cui scrive i compiti in classe e a casa. In questo caso, devi provare a trovare la fonte dell'ansia, e poi decidere: o eliminarla (ad esempio, lasciare un cattivo insegnante), o aiutare lo studente ad adattarsi se è impossibile eliminare questa o quella circostanza.

È preoccupato per un altro problema

Il bambino fa tutto lentamente, perché tutti i suoi pensieri ruotano attorno a qualche problema importante e le lezioni escono dalla sua sfera di attenzione. Devi studiare, ma lui, come un computer sovraccarico, si blocca, guardando un punto.

I problemi che affliggono un bambino possono essere molto diversi. Chiedi al tuo bambino se ha fame, magari ha freddo o se gli fa male qualcosa. D'accordo, è difficile pensare di fare esercizio se hai mal di testa, stomaco o mal di denti! Ma, sfortunatamente, non tutti i bambini sono pronti ad ammetterlo ai propri genitori. Possono sorgere problemi anche in famiglia: il bambino è preoccupato per un litigio tra i genitori o per la malattia della nonna. Molto spesso i bambini sono preoccupati per i conflitti tra i loro coetanei: un amico li ha traditi, gli piaceva una ragazza ma ne preferiva un'altra, non hanno una giacca alla moda...

Pertanto, se i genitori sono preoccupati per la lentezza del loro bambino, dovrebbero considerare cosa, in un caso particolare, potrebbe causare il problema. Da quanto tempo tuo figlio è diventato lento? Dopo quale incidente? Con che tipo di persone stava interagendo nel momento in cui la sua lentezza è diventata evidente? Queste domande possono essere discusse con lo studente stesso o affidargli la lettura di questo articolo. Forse lui stesso troverà il motivo della sua lentezza e suggerirà una via d'uscita dalla situazione attuale.