Թվերի կազմը. Ձեռնարկը «Թիվ տներ. Թվերի կազմությունը 1-ից 10 թվերի կազմությունը աղյուսակ

Այս թեմայի վերապատրաստման հիմնական պայմանները.

Ցանկալի է, որ երեխան կարողանա հաշվել հակառակ հերթականությամբ (10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1);

Երեխան պետք է ճանաչի թվերի (թվերի) գրաֆիկական պատկերներ.

Շատ լավ կլինի, եթե մինչ այս թեման քննարկենք, երեխան արդեն ինքնուրույն կարողանա թվեր և թվեր գրել։

ԿԱՐԵՎՈՐ ՆՇՈՒՄ ՄԵԾԱԾԱԽՆԵՐԻՆ. Այս թեմայով ուսուցումը պետք է իրականացվի աստիճանաբար՝ վերլուծելով նախորդ արդյունքները:

Երեխային մի թվի բաղադրությունը բացատրելու համար հարմար է օգտագործել կոճակներ, չիպսեր, շագանակներ կամ մետաղադրամներ, անհրաժեշտ է նաև թուղթ և գրիչ։

Թիվ 2-ի կազմը.

Տեղադրեք 2 կոճակ երեխայի առջև և հարցրեք. ինչպե՞ս կարելի է այս երկու կոճակները դասավորել 2 կույտի մեջ:

Երեխայի պատասխանը. «Յուրաքանչյուր կույտում կլինի մեկ կոճակ»:

Ցույց տվեք այս ձայնագրությունը ձեր երեխային և ասեք, որ այսպես ենք գրել 2 թվի կազմը։

Այս ձայնագրությունից պարզ է դառնում, որ յուրաքանչյուր կույտում մեկ կոճակ ունեինք։

Թիվ 3-ի կազմը.

Հարց երեխային. «Ո՞ր երկու կույտերի կարելի է բաժանել երեք կոճակները»:

Պատասխան. «Մի կույտի մեջ կա մեկ կոճակ, մյուսում՝ երկու»:

Դուք կարող եք նաև դրանք փոխանակել:

Թերթի վրա նշում կատարեք և ցույց տվեք ձեր երեխային.

Այսպես մենք գրեցինք 3 թվի կազմը: Քանի որ գրառումները կրկնվում են միմյանց (կույտերը պարզապես փոխվել են), մենք խաչում ենք լրացուցիչ մուտքը:

Այս գրառումը պետք է բացատրել հետևյալ կերպ. «3 թիվը ստանալու համար անհրաժեշտ է մեկից երկուսին ավելացնել։ Եվ սա պետք է հիշել»:

2 և 3 թվերի կազմի ամենապարզ առաջադրանքները.

Այստեղ տանիքի համարը ցույց է տալիս, թե քանի միավոր պետք է լինի յուրաքանչյուր «հատակում»: Սա նշանակում է, որ ձախ առաջադրանքում պետք է լրացնել մեկ կետ և մուտքագրել մեկը, միջին առաջադրանքում լրացնել երկու կետ և մուտքագրել երկուսը, իսկ վերջին առաջադրանքում երեխան պետք է լրացնի մեկ կետ և մուտքագրի մեկը:

Եթե ​​երեխան ունի գումարում և հանում հասկացություն, 2 թվի կազմը գրելուց կարելի է հետևյալ եզրակացությունները անել.

2 = 1 + 1

2 – 1 = 1

2-ը ամբողջն է, 1-ը և 1-ը մասեր են:

3 համարի համար - նմանապես:

3 = 2 + 1

3 = 1 + 2

3 – 2 = 1

3 – 1 = 2

Այստեղ 3-ը ամբողջությունն է, իսկ 1-ը և 2-ը մասեր են։

Թվի կազմի իմացությունը կարող է օգնել նաև լուծելու հարցում:

1 + □ = 2
2 + □ = 3
1 + □ = 3

2 - □ = 1
3 - □ = 2
3 - □ = 1

Հաջորդ դասին նպատակահարմար է կրկնել նյութը։ Եթե ​​երեխան ճիշտ է պատասխանում, կարող եք «շարժվել առաջ»:

Թիվ 4-ի կազմը.

Հարց երեխային. «Ո՞ր երկու կույտերի կարելի է բաժանել 4 կոճակ: Եկեք մեկ-մեկ կոճակը մի կողմ դնենք և գրանցենք 4 համարի կազմը»։

Առաջին սյունակի և վերջին սյունակի գրառումները կրկնում են միմյանց: Մենք պետք է հատենք ավելցուկը.

4 թվի այս պարզեցված նշումն այն է, ինչ դուք պետք է հիշեք: Այս ձայնագրությունից մենք կարող ենք անել հետևյալ եզրակացությունները.

3 + 1 = 4

2 + 2 = 4

4 – 1 = 3

4 – 2 = 2

4 – 3 = 1

Հրավիրեք ձեր երեխային կատարել առաջադրանք և օրինակներ, որոնք նման են նախկինում քննարկվածներին.

Հիշեցնենք, որ տանիքի համարը ցույց է տալիս, թե քանի կետ պետք է գծվի յուրաքանչյուր «հատակի» վրա: Ձախ օրինակում դուք պետք է նկարեք 3 կետ և մուտքագրեք 3 թիվը:

Ներքևի աջ մասի թվերը ցույց են տալիս այն կետերի քանակը, որոնք երեխան լրացրել է:

Ելնելով 4 թվի կազմից՝ երեխան կարող է լուծել հետևյալ օրինակները «պատուհաններով».

3 + □ = 4
2 + □ = 4
□ + 1 = 4

4 - □ = 3
4 - □ = 1
4 - □ = 2

Եթե ​​երեխայի համար դժվար է ինքնուրույն լուծել նման օրինակները, նույնիսկ իր առջեւ ակնարկներով, փորձեք նրան տալ հետեւյալ հարցերը.

Քանի՞սն է պետք երեք կոճակին ավելացնել չորսը ստանալու համար:

Որքա՞ն պետք է առանձնացնեք չորս կոճակներից երեքը պատրաստելու համար:

«Թվերի կազմություն» թեմայի վերաբերյալ գիտելիքները կարող են համախմբվել զբոսանքի ժամանակ կամ դասից դուրս այլ հանգամանքներում:

Շարունակություն:

Վորոբյովա Նինա Ֆեդորովնա

Վասիլին կատուն սիրում է տանիքին նստել լուսնի տակ։ Նա նաև սիրում է հարկեր հաշվել։

Վասիլին կատուն սիրում է տանիքին նստել լուսնի տակ։ Նա նաև սիրում է հարկերը հաշվել՝ աստիճաններով տանիք բարձրանալիս։

Ձեր երեխային ծանոթացրեք Վասիլի կատվին: Եվ թող երեխան օգնի հաշվել, թե քանի հարկ է մնացել կատուն անցնելու:

Այս պարզ օրինակները կօգնեն ձեր երեխային արագ սովորել առաջին տասը թվերի կազմը և հետագայում հեշտությամբ անցնել թվերի կազմման ավելի բարդ խնդիրների:

Ներբեռնեք ֆայլը՝ (ներբեռնումներ՝ 384)

Հարգելի ընթերցողներ.

Կայքի բոլոր նյութերը կարելի է ներբեռնել բացարձակապես անվճար: Բոլոր ֆայլերը սկանավորվել են հակավիրուսով և չեն պարունակում թաքնված սկրիպտներ:

Արխիվներում գտնվող նկարները ջրանիշներով չեն նշվում:

Կայքը թարմացվում է հեղինակների անվճար աշխատանքի հիման վրա ստեղծված նյութերով։ Եթե ​​ցանկանում եք շնորհակալություն հայտնել նրանց աշխատանքի համար և աջակցել մեր նախագծին, կարող եք ցանկացած գումար, որը ձեզ համար ծանրաբեռնված չէ, փոխանցել կայքի հաշվին:

Կանխավ շնորհակալություն!!!

Եվ հաշվելով՝ երեխային առերեսվում է թվի կազմության հասկացությունը։ Շատ ծնողներ չեն մտածում այդ մասին և ուշադրություն չեն դարձնում դրան, երբ անգիր են անում հաջորդականությունը: Այնուամենայնիվ, թվերի կազմի ուսումնասիրությունը կարագացնի մտապահումը, ինչպես նաև երեխայի կողմից թվերի ձևավորման սկզբունքի ըմբռնումը:

Ինչու է դա անհրաժեշտ:

Ձեր երեխային թվերի բաղադրությունը սովորեցնելը կարևոր է: Սկսելով պարզ 10-ից և ներկայացնելով «տասնյակ» և «միավոր» հասկացությունները՝ դուք կհեշտացնեք թվերի անգիրը: Նաև երեխան տրամաբանորեն կհասկանա 10-ից սկսած թվերի ձևավորման եղանակը։ Սա նաև պլյուս կլինի թվաբանական գործողություններ կատարելու և թվերը համեմատելու համար։

Տնային ուսուցումը սկսելը հաջողակ սկիզբ կլինի ձեր երեխայի կրթության մեջ:Օրինակներ ու խնդիրներ լուծելիս սթրես չի զգա ու հետ չի մնա թեմայից։ Կրթության ժամանակակից ստանդարտում շեշտը դրվում է թվերի բաղադրության միջոցով հաշվելու վրա, այլ ոչ թե հաշվելու ձողիկներն ու մատները, ուստի ուսուցումն ավելի ինտենսիվ և արդյունավետ է:

Օպտիմալ տարիք

Օպտիմալ տարիք հասկացությունը հարաբերական է, քանի որ ոմանք կարող են հաշվել նույնիսկ 4-5 տարեկանում, իսկ ոմանք դժվարանում են դա անել նույնիսկ դպրոցում։ Այնուամենայնիվ, կա մի կարևոր նախադպրոցական շրջան՝ 5-6 տարի: Սա այն դեպքում, երբ կարևոր է երեխայի մեջ նոր բան սովորելու և սովորելու ցանկություն զարգացնել: Սովորելու բոնուսը երեխայի մտքի ճկունությունն է: Նախապատրաստական ​​խմբում դասերի շեշտը դրված է հաշվելու վրա։ Երեխաներին սովորեցնում են գումարել և հանել պարզ նկարների, կյանքի օրինակների կամ մատների օգնությամբ:

Այս գործընթացը հեշտացնելու համար այժմ կարևոր է երեխային սովորեցնել թվերի կազմը: Դպրոցում թվերի կազմության հետ աշխատանքը սկսվում է առաջին դասարանից։ Եթե ​​տարվա առաջին կիսամյակն անցնում է հեշտ տեմպերով, ապա ուսուցման արագությունը մեծանում է՝ երեխաներին սովորեցնում են մինչև հարյուր թվեր։

Ինչպե՞ս սովորեցնել արագ հաշվել:

Երեխային մինչև 10-ը հաշվել սովորեցնելն ամենահեշտ ձևն է: Թվերի նրա հետագա ըմբռնումը կախված է նրանից, թե ինչպես է ընթանում այս գործընթացը: Սկսեք մի պարզ բանից. սովորեցրեք ձեր երեխային հաշվել այն ամենը, ինչ տեսնում է իր շուրջը (քայլեր, մեքենաներ, ծառեր մանկապարտեզի ճանապարհին):

Համոզվեք, որ կենտրոնացեք միավորի վրա: Պետք է լինի ոչ թե խոսակցական «մեկ», այլ մաթեմատիկական «մեկ»։ Մի մոռացեք դատարկության մասին՝ զրո:Հաջորդը, սկսեք գրքերից թվեր սովորել, դրանք օգտագործելով հեքիաթներ կարդացեք: Հետո ուշադրություն դարձրեք հետհաշվարկին (հրթիռի թռիչքը, հատապտուղները, կոնֆետները նվազում են): Հաշվել սովորելու ամենահեշտ ձևը 10-ի սահմաններում է:

Ամրապնդելու համար խաղացեք համարների տներ. տվեք երկու թիվ, և երեխան պետք է ասի, թե որն է դրանց միջև, կամ առաջ և հետո: Օրինակ՝ 3 և 5։ Նրանց միջև կա 4 թիվը։ 3-ից առաջ՝ 4, իսկ հետո՝ 5-6։ Թղթի վրա մի թիվ գրեք և խնդրեք գտնել անհրաժեշտ քանակությամբ առարկաներ (ուլունքներ, հատիկներ, ոլոռ): Պարտադիր է օգտագործել տեսողական միջոցներ՝ խաղալիքներ, թվեր, մագնիսական տախտակներ։

Սովորեք ճիշտ հաշվել

Թվերն ուսումնասիրելուց հետո կարող եք սկսել հաշվել գործողությունները: Ցույց տվեք ձեր երեխային «հնարքը», թե ինչպես են երկու թվերը վերածվում մեկի՝ միավորելով առարկաները կամ, ընդհակառակը, դրանք առանձնացնելով: Հաջորդը, ցույց տվեք, թե ինչպես կարող եք հաշվել ձեր մատների վրա և օգտագործելով տարբեր առարկաներ: Համեմատեք թվերը. Սովորեք որոշել երկու թվերից փոքրն ու մեծը: Կարևոր է ուսումնասիրել գործողությունների նշանները և նշել դրանց անունները:

Երբ խոսքը վերաբերում է տասը թվին, սկսեք ներկայացնել «միավորներ» և «տասնյակներ» հասկացությունները:

Թող գործիչը դառնա երկհարկանի տուն: Եկեք ուսումնասիրենք կազմը. Տասնյակը մեկ հարկ է, իսկ միավորները՝ բնակարաններ։ Բացատրեք երկրորդ տասնյակի համարները՝ օգտագործելով նույնական խաղալիքները, որոնք շարված են երկու տաս տողերով՝ 11-ից մինչև 18: Այնուհետև նշեք, որ 19 թիվը վերջինն է երկրորդ տասնյակում, ինչը նշանակում է, որ դուք պետք է փոխարինեք մեկ թիվը 2-ով. մենք ստանում ենք 20: Ավելի հեշտ կլինի հիշել, եթե տարրերը համարակալվեն 0-ից 9-ը:

Դուք պետք է ձեր երեխային սովորեցնեք երկու պարզ թվերից կազմել և անվանել այն: Առաջարկեք երկու թիվ և խնդրեք կազմել բարդ թիվ: Երբ նյութը յուրացվի, սովորեցրու հակառակը` թիվը բաժանել միավորների և տասնյակների: Մարզումը պետք է տեղի ունենա խաղային ձևով: Այսպիսով, երեխայի հետաքրքրությունը չի կորչի, և դասը կվերածվի թվերի հետ հետաքրքրաշարժ ծանոթության: Եթե ​​հետևեք կանոններին, ապա բանավոր հաշվարկը հեշտ կլինի։

Հիշեք, որ կարևորը ոչ թե արագությունն է, այլ գործընթացը: Պետք է հասկանալ թվերի ձևավորումը և ոչ միայն մեխանիկորեն անգիր անել այն, ինչ երեխան միշտ լսում է:

Բանավոր հաշվում

Մտավոր թվաբանությունը թույլ է տալիս արագ կատարել առաջադրանքները: Դա հեշտացնելու համար պետք է երեխային բացատրել թվային կազմը։ Դա անելու համար դրեք 2-ից 10 թվեր: Որքան մեծ է թիվը, այնքան ավելի մեծ ուշադրություն պետք է դարձնել դրան: Բացատրեք, որ տասը հետո հաշվելու համար դուք պետք է անցնեք ձեր գլխում առկա բաղադրիչների համարները: Օրինակ՝ 8 + 7։ Հարցրեք ձեր երեխային, թե որքան է անհրաժեշտ 8 համարին՝ 10 ստանալու համար։

Առաջարկեք ընդլայնել 7 թիվը՝ օգտագործելով երկուսը: Այնուհետև երեխան կհասկանա, որ պատասխանը կլինի 5: Իսկ գումարումը մեզ կտա 15: Սկզբում դա հեշտ չի լինի, բայց երբ երեխան տիրապետի այս մեթոդին, կհաստատվի մտավոր հաշվարկ:

Մի չափազանցեք, դասը չպետք է գերազանցի 10 րոպեն։Կարելի է օրական մի քանի անգամ հաշվել կամ մեկօրյա ընդմիջում անել։

Երբ անցնում եք բանավոր հաշվարկին, սահմանափակեք ձեր երեխայի կողմից հաշվելու նյութերի օգտագործումը (մատներ, ձողիկներ, այս ամենը միայն կդանդաղեցնի ուսուցման գործընթացը): Իհարկե, դուք չպետք է կտրուկ հեռացնեք նյութը.

Նյութերի հաշվում

Հաշվիչ նյութերի ընտրությունն այսօր շատ հարուստ է։ Ամենահայտնին հաշվիչ ձողիկներն են։ Ծնողները գրավում են դրանց օգտագործման հեշտությունն ու մատչելիությունը: Այնուամենայնիվ, պարզությունը չի հանգեցնում բարձր արդյունավետության: Երեխան կախված է կաղապարից և չի կարող նման հաշվարկը թարգմանել բանավոր:

Բազմաթիվ քարտեր կան՝ «Թվերի կազմ», «Թվերի տներ», «Ծաղիկ», «Դոմինո»: Դրանք բոլորը կոմպոզիտային հաշվառման նյութերի հավաքածուներ են՝ փոփոխական բնութագրերով։ Երեխան սովորում է բաղադրիչներ գտնել թվի մեջ, այսինքն՝ սովորում է, որ տասը բաղկացած է ոչ միայն երկու 5-ից, այլ նաև 8-ից և 2-ից, 7-ից և 3-ից և այլն։

Փայտե և պլաստմասսե թվերի հավաքածուները և հաշվարկային նշանները՝ ներառված ձողիկներով, նույնպես հիանալի միջոց են տեսողական հիշողությունը զարգացնելու համար՝ կապելով ձողիկների քանակը և թիվը: Դասական աբակուսը և ձայնով աբակը նույնպես հիանալի են թվերի բաղադրությունը սովորելու համար: Այստեղ հստակ արտահայտված է թվերի տարրալուծման եղանակը՝ գումարելով տասը, իսկ մնացածը՝ պատասխան ստանալու համար։

Ավելի փորձառու երեխաների համար օգտագործվում են թվային գլանափաթեթներ թվերով և նշաններով: Սկզբունքը պարզ է՝ երեխան թվերով ու նշաններով անիվներ է պտտում և լուծում ստանալու հստակ օրինակ։ Փոքրիկների համար՝ բուրգեր և կապում: Պարզ հաշվումն ու տեղաշարժը կօգնի հիշել թվերը:

Երեխայի համար ավելի հետաքրքիր է մոր հետ միասին հաշվելու նյութեր ստեղծելը։ Միասին նկարեք, թվերով տուփեր ստեղծեք և դրանք լցրեք ուլունքներով, հաշվեք մարկերներ, մատիտներ, պատրաստեք համար և համապատասխանաբար ոլոռ կամ թխվածքաբլիթ: Այսինքն՝ միավորել հաշվարկի տարբեր մեթոդներն ու մեթոդները՝ ավելի լավ մտապահելու համար։

Այստեղ դուք կարող եք տպել մինչև 20 թվերի կազմը թվերի աղյուսակի տեսքով և տալ այն լրացնելու ձեր երեխային։ Այս գործողությունը հիանալի կերպով մարզում է նախադպրոցական տարիքի երեխաների հաշվելու հմտությունները, ինչպես նաև սովորեցնում է լուծել օրինակներ մինչև 20: Ծնողները (կամ ուսուցիչները) կարող են ինքնուրույն գծել այդպիսի աղյուսակներ՝ միայն այլ թվերով: Այսպիսով, այս գործողությունները կարող են վերածվել նախադպրոցական տարիքի մաթեմատիկայի հմտությունների կանոնավոր վերապատրաստման:

Մինչև 20 թվերի կազմություն - Տպեք և լրացրեք աղյուսակը

Մինչև 20 թվերի կազմը թվային աղյուսակի տեսքով տպելու համար ներբեռնեք առաջադրանքի ֆայլը հավելվածներում (եթե դասն անցկացվում է մի խումբ երեխաների հետ, ապա յուրաքանչյուր երեխայի համար տպեք մեկական օրինակ): Բացատրեք երեխաներին, թե ինչպես լրացնել յուրաքանչյուր աղյուսակ.

• Առաջին աղյուսակում դուք պետք է աջ սյունակից (հերթականությամբ) թիվը ավելացնեք մեկին, իսկ պատասխանը մուտքագրեք ձախ կողմում գտնվող դատարկ բջիջում: Եվ այսպես շարունակեք յուրաքանչյուր տողում, մինչև հասնեք ամենաներքևին:
• Երկրորդ աղյուսակում պետք է թվեր ավելացնել երկուսին:
• Երրորդ աղյուսակում պետք է ձախ կողմում գտնվող յուրաքանչյուր թվից հանել մեկը, իսկ պատասխանները գրել աջ կողմի դատարկ բջիջներում:
• Չորրորդ աղյուսակում ձախ կողմում գտնվող յուրաքանչյուր թվից պետք է հանել երկուսը:
• Հինգերորդ աղյուսակում երեքին ավելացրեք աջ կողմի թվերը։
• Եվ վերջապես, վեցերորդ աղյուսակում ձախ կողմում գտնվող յուրաքանչյուր թվից պետք է հանել երեք:

Էջի ներքևում գտնվող հավելվածներում կարող եք ներբեռնել «Մինչև 20 թվերի կազմություն - Տպել թվերի աղյուսակ» վարժությունը։

Լրացրե՛ք թվերի աղյուսակը 4-ից 6-ը՝ օգտագործելով նույն սկզբունքը, ինչ առաջին առաջադրանքում, միայն հիմա 4, 5 և 6 թվերով: Աղյուսակի բջիջի ձախ կողմում գտնվող թվին անհրաժեշտ է ավելացնել թվերը, որոնք գտնվում են. աջ կողմում գտնվող սյունակը և հակառակը հանման համար. ձախ կողմում գտնվող սյունակում գտնվող թվերից հանեք աջ կողմում գտնվող աղյուսակի վանդակում գտնվող թիվը:

Օրինակ՝ առաջին աղյուսակում 4-ին ավելացնում ենք 3-ը, հետո 5-ը, 6-ը և այլն, իսկ երրորդում՝ 20-ից հանում ենք 4, 18-ից հանում ենք 4 և այլն...

Պատասխանները պետք է գրվեն դատարկ բջիջներում, կողքի թվերի, որոնցով մենք կատարել ենք գործողությունը:

20-ի սահմաններում հաշվելու առաջադրանքները նույն թվային աղյուսակներն են, ինչ առաջին երկու նյութերում: Բայց, ինչպես տեսնում եք, մենք 7, 8 և 9 թվերով կիրականացնենք գումարում և հանում: Տպեք և լրացրեք աղյուսակները նախորդ առաջադրանքների սկզբունքով:

Եթե ​​երեխայի համար բավականին դժվար է լուծել նման օրինակներ, ապա հավանական է, որ նա վատ է հասկացել թվերի կազմության թեման, ուստի նախևառաջ պետք է կրկնել երեխայի հետ ծածկված նյութը՝ օգտագործելով համարը։ աղյուսակները, որոնք կարող եք ներբեռնել ստորև՝ հավելվածներում: Միայն այն բանից հետո, երբ համոզվեք, որ ձեր երեխան համախմբված գիտելիքներ ունի թեմայի վերաբերյալ, կարող եք կրկին վերադառնալ այս նյութին:

4. Հետաքրքիր առաջադրանքներ երեխաների համար «Հաշվելը մինչև 20» նկարներում

Այստեղ երեխան պետք է օգնի երկվորյակներին լուծել և լրացնել երկու աղյուսակ (գումարում և հանում) 10 թվով, ինչպես նաև կատարել հետաքրքիր առաջադրանքներ երեխաների համար՝ «Հաշվելով մինչև 20»:

• Առաջին առաջադրանքում երեխային անհրաժեշտ է կետերով շրջանցել տունը, իսկ պատուհանների դատարկ վանդակներում գրել թվեր, որպեսզի ստանա 20 թվի բաղադրությունը, ապա գունավորել տունը։
• Երկրորդ առաջադրանքում՝ ծաղիկը կետերով շրջանիր և լուծիր նրա թերթիկների վրա տեղադրված օրինակները: Այնուհետև գունավորեք ծաղիկը` օգտագործելով օրինակների պատասխաններին համապատասխանող գույներ: Յուրաքանչյուր պատասխանի օրինակ նշված է դաշտում որոշակի գույնով:

Եթե ​​սկսել եք ձեր երեխայի հետ ուսումնասիրել և վերլուծել 2-ից 10 թվերի կազմը, ապա մեր Little Fox-ի տպագրվող աղյուսակը լավ օգնական կլինի ձեզ համար։ Տպեք ձևաթուղթը սեղանի հետ և դրեք այն մի վայրում, որտեղ այն միշտ կլինի երեխայի տեսադաշտում: Երեխան ցանկացած պահի կկարողանա օգտագործել ակնարկները՝ աստիճանաբար անգիր անելով յուրաքանչյուր թվի կազմը:

Ցանկալի է երեխայի ուսումը նոսրացնել օգտակար խաղերով, որպեսզի երեխան ոչ թե պարզապես խցկվի նյութը, այլ փորձի հասկանալ այն:

Ցանկության դեպքում դուք կարող եք կտրել համարանիշները եզրագծի երկայնքով՝ դրանք օգտագործելով որպես առանձին քարտեր: Այսպես ավելի հարմար կլինի ձեզ համար հերթով վերլուծել յուրաքանչյուր թվի կազմը։

Մինչև 10 աղյուսակը, որը կարող եք տպել նաև ուսումնական նյութերի կից հավելվածներում, ձեր երեխայի համար փրկություն կդառնա, եթե երեխային սովորեցնեք ճիշտ օգտագործել այն։ Մարզման ընթացքում սեղանը դրեք երեխայի տեսադաշտում. աստիճանաբար այն կպահվի երեխայի հիշողության մեջ, և որոշ ժամանակ անց նա կկարողանա հեշտությամբ հիշել այն և օգտագործել այն հիշողությունից տարբեր խնդիրներ և օրինակներ լուծելիս:

Տպելուց հետո թվերի գումարման աղյուսակը կարող է օգտագործվել որպես պատի պաստառ, կամ կարող եք այն ապակու տակ դնել երեխայի աշխատանքային սեղանին՝ որպես հիշեցում։ Դուք կարող եք նաև կտրել յուրաքանչյուր թվանշանը առանձին՝ ստեղծելու 10 վառ և գունագեղ նկար-բացիկներ՝ ձեր երեխային սովորեցնելու համար, թե ինչպես հաշվել մինչև 20-ը:

Հուսով ենք, որ միասին վերցրած, մեր պատրաստած բոլոր նյութերը կօգնեն ձեզ դարձնել ձեր երեխայի ուսուցումը բազմակողմանի և հետաքրքիր: Իսկ այս հղման վրա սեղմելով՝ կարող եք լրացուցիչ ներբեռնել թվերով քարտեր և մաթեմատիկայի առաջադրանքներ ձեր երեխայի հետ մաթեմատիկայի դասերին:

Երբ երեխային սովորեցնում եք հաշվել մինչև 20-ը, ձեզ անպայման պետք կգա այս գումարման և հանման աղյուսակը, որը կարող եք ներբեռնել էջի ներքևի հավելվածներում։ Օգտագործումը շատ պարզ է՝ սեղանի վրա մենք սլաքներով նշել ենք, թե ինչ գործողություններ պետք է կատարվեն երկու թվեր ավելացնելու համար, ինչպես նաև ինչպես կարելի է նույն աղյուսակի միջոցով մեկ թվից հանել մյուսը։

ՀավելումՄտովի գծեք մոխրագույն ուղղանկյունների թվերից, որոնք ցանկանում ենք ավելացնել, միմյանց ուղղահայաց գծեր, խաչմերուկին: Մեր պատասխանը կլինի այն համարը, որը գտնվում է խաչմերուկում:

ՀանումՄենք գործողությունը կատարում ենք հակառակ հերթականությամբ: Աղյուսակի մեջտեղում գտնվող ընտրված թվից գծեք միմյանց ուղղահայաց գծեր մոխրագույն ուղղանկյունների թվերին: Մի համարը կլինի ենթակառուցվածքը, իսկ մյուսը` տարբերությունը:

Դուք կարող եք նաև օգտակար համարել տպագրվող այս այլ նյութերը՝

Այստեղ մենք հաշվում ենք մինչև 20՝ օգտագործելով համարային քարտեր։ Յուրաքանչյուր քարտի վրա կա 1-ից 20 համար և տարբեր առարկաներ, որոնց թիվը հավասար է այս թվին:

Այս զվարճալի փազլներում մենք սովորում ենք հաշվել մինչև 20-ը՝ մուլտֆիլմերի և հեքիաթների հերոսների հետ միասին։ Նախադպրոցական տարիքի երեխաները բացարձակապես չեն սիրում միապաղաղություն ու ձանձրույթ։

Այս նյութում երեխաները կսովորեն, թե ինչ են 1-ից 20-ը զույգ և կենտ թվերը և կսովորեն տարբերել դրանք՝ կատարելով տարբեր առաջադրանքներ նկարներում:

Այստեղ մենք ձեզ համար պատրաստել ենք մտավոր հաշվում 10-ի սահմաններում՝ մաթեմատիկական առաջադրանքների տեսքով նկարներում։ Այս առաջադրանքները զարգացնում են երեխաների հաշվելու հմտությունները և նպաստում պարզ մաթեմատիկական գործողությունների ավելի արդյունավետ ուսուցմանը:

Որպեսզի երեխաները արագ և հետաքրքրությամբ տիրապետեն 10-ի հաշվմանը, մենք ձեզ համար պատրաստել ենք զվարճալի գունազարդման էջեր առաջադրանքներով: Յուրաքանչյուր առաջադրանք պարունակում է նկարներ գունավորելու համար. սա խրախուսում է երեխային ճիշտ կատարել առաջադրանքը:

Այստեղ կարող եք ներբեռնել թվերի տետրը, տպել տպիչի վրա և օգտագործել դրանք տնային ուսուցման մեջ՝ ձեր երեխաներին դպրոց պատրաստելու համար։

Եվ դուք կարող եք նաև մաթեմատիկական խաղեր խաղալ փոքրիկ աղվեսի Բիբուշիից.

Այստեղ երեխան պետք է զգույշ լինի, որպեսզի գտնի նկարի բոլոր թաքնված թվերը: Խաղում օգտագործվում է նաև հերթական գնահատականը:

Այս խաղում երեխան պետք է ընտրի ամենամեծ կամ ամենափոքր թիվը տրված թվերից։

Ձեր ուշադրությանն ենք ներկայացնում ևս մեկ ուսումնական մաթեմատիկական խաղ «10-ին գումարում և հանում» փոքր երեխաների համար Little Fox Bibushi-ից:

«Օրինակ խնդիրներ երեխաների համար նկարներում» առցանց մաթեմատիկական խաղը բաղկացած է ութ խնդիրներից և հարմար է այն երեխաների համար, ովքեր սովորում են հաշվել մինչև 10-ը։

Դպրոցական ծրագրի համաձայն՝ առաջին դասարանցիները պետք է կարողանան ավտոմատ կերպով լուծել գումարման և հանման օրինակներ առաջին և երկրորդ տասնյակի սահմաններում:

Հանձնարարված առաջադրանքները հաջողությամբ կատարելու համար. Երեխաները պետք է իմանան, թե ինչից են բաղկացած այս թվերը:. Ամբողջ խնդիրն այն է, որ այս տեղեկատվությունը վերացական է և անհանգիստ երեխայի համար այնքան էլ հեշտ չէ հիշել:

Հետեւաբար, այն պետք է ներկայացվի ձեւով գրավիչ, տեսողական և հասկանալի. Դրա համար լավագույն ընտրությունը, այսպես կոչված, թվային տներն են՝ նկարներ և բացիկներ, որոնք ստեղծված են հատուկ նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար՝ հաշվելու հիմունքները սովորելու համար:

Մենք էլ որոշեցինք թեմա ստեղծել մեր կայքում «Մինչև 10 տուն թվերի կազմություն»և հրավիրում ենք տպել նկարներն ու բացիկները պատրաստի տեսքով:

Օրինակ քարտ.

Մեր հոդվածի վերջում կան նման բացիկներ՝ տարբեր ձևաչափերի և տարբեր հեղինակների:

Նմանատիպ բացիկներ կարող եք օգտագործել նաև երեխաների համար նկարիր ինքներդ. Դա ամենևին էլ դժվար չէ և չի պահանջում որևէ հատուկ գիտելիք կամ տաղանդ։ Մենք ուղղակի ձեռքով ուղղանկյուններ ենք նկարում` բարձրահարկ շենքեր, թղթի թերթիկների վրա:

Մենք քարտեր ենք նկարում և երեխային բացատրում կանոնները

Ինչպե՞ս ինքներդ նկարել համարների տուն: Այո, շատ պարզ.

1. Սկզբում դատարկ թղթի վրա ձեռքով գծում ենք «հինգ հարկանի շենքի» շրջանակը, այնուհետև այն բաժանում հարկերի և ավարտում ենք տանիքի գծագրումը։
2. Յուրաքանչյուր հարկում անհրաժեշտ է պատկերել երկու բնակարան (կամ երկու պատուհան): Տանիքում երեխայի հետ միասին մի թիվ ենք գրում և երեխային բացատրում, որ այդ համարը տան տերն է, ով թույլ է տալիս բնակվել միայն իրեն հավասար թվով բնակիչների։
3. Սկզբում «տեղավորվելու» համար կարելի է հաշվիչ ձողիկներ օգտագործել, որպեսզի երեխան հաշիվը չկորցնի կամ չշփոթվի։

Օգնեք ձեր երեխային խաղի մեջ տիրապետել մինչև 10 թվերի կազմին

Հիշեք, որ փոքր երեխաները շատ պատրաստակամորեն և արագ են սովորում օրինակներից: Հետևաբար առաջին քարտը դուք ստիպված կլինեք լրացնել այն ինքներդ. Մի մոռացեք բարձրաձայն խոսել այն մասին, թե ինչպիսի սեփականատեր ունեք և քանի վարձակալ պետք է տեղափոխեք յուրաքանչյուր բնակարան, որպեսզի չխախտեք նրա «կանոնները»:

Երեխան պետք է ձեր օգնությամբ «բնակեցնի» հաջորդ տունը: Օգնեք նրան տրամաբանել և հաշվարկել, թե քանի բնակիչ պետք է տեղավորվի յուրաքանչյուր բնակարանում և յուրաքանչյուր հարկում:

Համախմբելով այն, ինչ սովորել ենք

Ինչպե՞ս կարող եք օգնել ձեր երեխային արագ և հեշտությամբ հիշել մինչև 10 թվերի կազմը և սովորել հաշվել: Ստորև ներկայացնում ենք քարտերի հետ աշխատելու ևս մի քանի օգտակար խորհուրդներ և կանոններ:

1. Բնակիչների թիվը հարկից հարկ պետք է տարբեր լինի: Միաժամանակ երեխան ակտիվորեն տիրապետում է թվերի նոր համակցություններին։ Օրինակ, «6» համարով սեփականատեր ունեցող տանը դրանք կլինեն 1 և 5, 2 և 4, 3 և 3:
2. Երբ ձեր երեխան լավ տիրապետում է կոմբինացիաներին, դուք կարող եք ձողիկներ հաշվելուց անցնել թվեր գրելուն: Այս առաջադրանքն ավելի դժվար է, ուստի օգտագործեք անընդհատ կրկնություններ և օգնեք ձեր երեխային ընտելանալ նոր գործունեությանը:
3. Փորձեք անընդհատ թարմացնել ձեր երեխայի թղթախաղի հիշողությունը: Նաև փորձեք աստիճանաբար բարդացնել առաջադրանքը՝ շրջելով քարտերից մեկը՝ դատարկ կողմով դեպի վեր և խնդրեք երեխային նկարել այս տունը և հիշել դրա վրա պատկերված թվի կազմը:
4. Մի մոռացեք, որ առանց կանոնավոր կրկնությունների և գործընթացի նկատմամբ համապատասխան հետաքրքրության, ձեր երեխայի համար դժվար կլինի հիշել լուսաբանված նյութը:

Դե, որպեսզի ձեր երեխայի աչքի առաջ միշտ գեղեցիկ ու հետաքրքիր բացիկներ ունենան, օգտագործեք մեր հոդվածի նկարազարդումները։ Այս բոլոր գեղեցիկ և գունավոր նկարները կարելի է տպել և կախել ձեր երեխայի սենյակում, որպեսզի նա մշտապես տեսնի դրանք: