«Լայն Մասլենիցա» տոնական ժողովրդական փառատոնի սցենարը: Միջոցառումն անցկացվում է բացօթյա։ «Լայն Մասլենիցա» տոնի սցենար Մասլենիցայի տոնի և գարնան հանդիպման սցենար

Կարող է օգտագործվել դպրոցականների, ինչպես նաև քաղաքի կամ գյուղական Մասլենիցայի տոն կազմակերպելու համար։ Փառատոնին մասնակցում են բուֆոններն ու նրանց օգնականները։

Ներկայացման սկզբում հնչում է ռուսական ժողովրդական երաժշտություն, բեմում հայտնվում են երկու կամ ավելի բաֆոններ։

Տոնի առաջընթացը

Բուֆոն.

Բոլորը! Բոլորը! Բոլորը! Ամեն ինչ տոնի համար:

Մենք նշում ենք Մասլենիցան,

Հրաժեշտ ենք տալիս ձմռանը

Եկեք կանչենք գարուն:

Բուֆոն.

Շտապիր! Շտապիր!

Եկեք, բոլորը, առանց վարանելու:

Տոմսեր չեն պահանջվում -

Ցույց տվեք ձեր լավ տրամադրությունը:

Բուֆոն.

Շտապե՛ք, շտապե՛ք

Բոլորին հրավիրում ենք միանալ մեզ,

Բոլոր նրանց համար, ովքեր սիրում են զվարճանալ և ծիծաղել,

Խաղեր, տեսարժան վայրեր, հրաշքների հրաշքներ,

Շտապե՛ք, ժամանակը սպառվում է։

Բուֆոն.

Շտապե՛ք, շտապե՛ք։

Մեզ համար ավելի ուրախ տոն չկա:

Մենք երկար ենք սպասել հյուրերին,

Մենք չենք սկսի Մասլենիցան առանց քեզ:

Բուֆոն.

Թող տոնը լինի հիանալի:

Մասլենիցան ձգվում է մինչև Մեծ օր,

Մեծ Օրից մինչև Պետրոսի օր:

Մի ներեք, տիկին,

Բլիթների վրա կրակի վրա:

Բուֆոն.

Եվ հիմա, և հիմա

Եկեք սկսենք պարել:

Եկեք այստեղ մարդիկ

Նա, ով պարում է, առաջ է գնում:

Բուֆոն.

Հեյ դիջեյ, մի՛ քնիր

Եվ նվագիր ժապավենը մեզ համար:

Ժամանակն է պարելու

Ամենախիզախը, դե, առաջ գնա։

Բուֆոն.

Տղաների այտերին կարմրություն կա,

Զվարճացիր, պարող, նայիր,

«Apple» - նավաստի պար.

Դուրս եկեք ամենահամարձակները։

(Պարային մրցույթ նրանց համար, ովքեր եկել էին տոնակատարությանը):

Բուֆոն.

Աստված քեզ չի պատժի դրա համար

Ոչ մեկին մի հարցրեք

Մասլենիցայի մասին բոլորը կասեն.

«Հրաշալի արձակուրդ Ռուսաստանում»:

Բուֆոն.

Բոլոր յոթ օրերը զվարճալի!

Մարդիկ պարում և երգում են...

Եվ նրբաբլիթներ մինչև կիրակի

Հացաբուլկեղենը շատ համեղ է։

Բուֆոն.

Լայն Մասլենիցա,

Մենք պարծենում ենք ձեզանով

Մենք լողում ենք լեռներում

Մենք շատ կուտենք նրբաբլիթներով:

Բուֆոն.

Մասլենիցա, Մասլենիցա,

Նրբաբլիթ պահող,

Շուտ արի

Լավ կտեսնվենք...

Պանիր, կարագ և նրբաբլիթներ

Եվ վարդագույն կարկանդակ:

Բուֆոն.

Բոլորը փողոցում են, ի՜նչ ուրախություն։

Բայց որտե՞ղ է Մասլենիցան, ի՞նչ չի կատարվում։

Արի Կարմիր Մասլենիցա

Բլիթներով, զվարճանքով ու պարով։

(Ամբոխը քայլում է դարպասից՝ ձեռքին տոնի խորհրդանիշներով պաստառներ՝ արև, նրբաբլիթներ, ցանկություններ, բաֆոններ, որոնք կրում են Մասլենիցայի զգեստավորված կերպարանքը):

(Պարողները իջնում ​​են բեմից և ողջունում բոլորին՝ հրավիրելով բեմ):

Բուֆոն:

Հարգելի Մասլենիցա գալիս է:

Մեր ամենամյա հյուրը!

Ներկված սահնակների վրա,

Սև ձիերի վրա.

Բուֆոն:

Օ՜, Մասլենիցան շարժվում է դեպի բակ։

Լայնը քշում է բակ։

Եվ մենք՝ մարդիկ, հանդիպում ենք նրան։

Եվ մենք, լավ մարդիկ, հանդիպում ենք նրան:

Օ՜, Մասլենիցա, մնա մի շաբաթ։

Լայն, մի շաբաթ մնա...

(Բոլորը պարում են Մասլենիցայի արձանի շուրջը):

Բուֆոն.

Բարի գալուստ,

Անել ինքներդ տանը,

Ձեզ ծանոթ է ողջ տարածքը։

Մենք պետք է փառաբանենք Մայր Ձմեռը

Եվ իրականացրե՛ք այն, ինչպես և սպասվում էր, բարեկամաբար։

Բուֆոն:

Այսօր երկինքը կապույտ է,

Ամառը խնդրում է տուն գալ:

Այսօր հանդիպեցի այստեղ

Ինչպես միշտ՝ գարուն և ձմեռ

Բուֆոն.

Օ՜, Մասլենիցա, ձեռք մեկնիր։

Կառչեք սպիտակ կեչի ծառից:

Նրանք ասացին. «Մասլենիցան յոթ տարեկան է»:

Իսկ մեր Մասլենիցան յոթ օրական է։

Բուֆոն.

Երկուշաբթի - «հանդիպում»

Երեքշաբթի - «սիրախաղ»

Չորեքշաբթի - «գուրման», «խրախճանք»,

Հինգշաբթի «քայլիր - հինգշաբթի», «լայն»,

Բուֆոն.

Ուրբաթ՝ «սկեսուրի երեկո», «սկեսուրի երեկո», շաբաթ՝ «սկեսուրի հավաքույթներ», «հրաժեշտ», կիրակի՝ «ներման օր»:

(Հնչում են ռուսական ժողովրդական մեղեդիների կամ երգերի ձայնագրություններ, իսկ բաֆոնները բոլորին ուղղորդում են դեպի տաղավարները):

Բուֆոն.

Մենք շարունակում ենք ծրագիրը

Հյուրերի, ընկերների, բոլորի համար:

Սկսենք համայնապատկերը

Զարմանալի զվարճանք:

Բուֆոն.

Ախ, դու գոյա ես, լավ մարդիկ,

Գեղեցիկ և արագաշարժ գործողության մեջ:

Եկեք շարունակենք այսօրվա զվարճանքը:

Սկսենք ժողովրդական խաղերը։

(Ողջ տարածքում կան տաղավարներ՝ Մասլենիցայի փառատոներում ռուս ժողովրդի ժողովրդական զվարճանքի և խաղերի նմանակող մրցույթների անցկացման համար, բուֆոններով, վրաններով թեյ, սուրճ, բլիթներ, կարկանդակներ, քյաբաբներ, խմիչքներ, ինչպես նաև քաղցրավենիք և այլն վաճառելու համար։ Մրցույթի մասնակիցները կարող են վաստակել ժետոններ և դրանք օգտագործել տոնի ավարտին աճուրդում:

Տոնն անցկացնելու համար անհրաժեշտ է ավագ դպրոցի աշակերտներից պատրաստել հաղորդավարներ (սրանք կարող են լինել գոմեշներ, ծաղրողներ, հաչողներ, հեքիաթային հերոսներ և այլն), որոնք մարդկանց կտեղեկացնեն բեմում կամ բեմում տեղի ունեցող հաջորդ գործողությունների մասին։ «կրպակի տարածք»)

Տաղավարի առաջարկվող տարբերակները.

Բուֆոն.

Մենք շարունակում ենք ծրագիրը

Հյուրերի, ընկերների, բոլորի համար:

Սկսենք համայնապատկերը

Զարմանալի զվարճանք:

Բուֆոն.

Բարև տղաներ, դուք քնա՞ծ եք:

Դուրս եկեք, վերցրեք ոտքերը:

Եվ բոլորի առաջ սրտից

Պարել ոտքերի վրա!

Բուֆոն:

Ընկեր, վերցրու ընկերուհուդ:

Յուրաքանչյուր ոք, ով ցանկանում է աճել

Գիտե՞ք ռուսերենը.

Դուրս եկեք հարթակ:

Բուֆոն:

Ե՛վ լայն, և՛ նեղ

Թող որևէ մեկը զբաղվի թեմաներով:

Երգեք, ժողովուրդ, ռուսերեն դիետիկներ,

Ժողովուրդ ջան։

(Յուրաքանչյուր ոք կարող է մրցել թիթիզներ երգելու մեջ):

Մրցումներ Մասլենիցայի համար

1. «Գավազաններ». Երկու հոգի պետք է ոտքերի վրա քայլեն դեպի նիշ և հետ արագությամբ, հաղթողն այն է, ով ավելի արագ կկատարի առաջադրանքը:

2. «Աքլորների կռիվներ». Շրջանակի ներսում երկու հոգի են։ Յուրաքանչյուր մարդ աջ ձեռքով վերցնում է իր աջ ոտքը, իսկ ձախ ձեռքը դնում է մեջքի հետևում՝ ցատկելով մեկ ոտքի վրա՝ հակառակորդին շրջանից դուրս մղելու համար։ Շրջանակում մնացածը հաղթում է։

Բուֆոն.

Ահա մի գերան, և ահա պայուսակներ,

Դուրս եկեք, տղերք:

Ո՞վ ում կխփի պարկով.

Նա կվերցնի այդ նվերը:

3. "Բարձերով կռիվ". Երկու մասնակից բարձիկներով բարձրանում են գետնին ամրացված ճառագայթի վրա: Խնդիրը հակառակորդին գերանից բարձով տապալելն է (հնարավոր է երեք փորձ):

Բուֆոն.

Մոտեցեք բոլոր կողմերից

Ամեն ինչ լավ կլինի.

Ձեռքիդ թևն ամրացրեք

Համարձակորեն, առանց վախի:

4. «Սաշ»:Հակառակորդները կանգնում են գետնին գծված գծի հակառակ կողմերում և կապում են իրենց ձեռքերը պարանոցով (գոտի, գոտի): Փեղկի միջնամասը թուլացած է, ձախ ձեռքը դրված է մեջքի հետևում։ Մասնակիցների խնդիրն է հակառակորդին քաշել գծի վրայով: Թշնամու գծի ետևում քայլողը պարտվում է.

Բուֆոն.

Արի, ծանրորդներ,

Ցույց տվեք ուժ ձեր ձեռքերով:

Ով այստեղ երկու ֆունտ է բարձրացնում,

Բլիթներով ուտեստ բերեք:

5. «Ուժեղ մարդիկ». Այս մրցույթի համար պահանջվում է kettlebell: Հաղթում է նա, ով ամենաշատը բարձրացնում է քաշը և ստանում նշան:

Բուֆոն.

Տղամարդիկ, տղաներ, տղաներ

Մենք ձեզ պարան ենք կանչում:

Տասը ձախ կողմում, տասը աջ կողմում,

Միայն մկաններն են ճաքում։

6. «Պատերազմի ձգում».Մրցույթին կարող են մասնակցել երկու և ավելի մասնակիցներ, որոնք մրցում են քաշքշուկով։ Հաղթող խումբը ստանում է խորհրդանիշներ:

7. «Փայտ». Շրջանակի մեջ երկու մասնակից կա, աջ կողմում ձեռքերով փայտ են ամրացնում։ Խնդիրն է՝ փայտի միջոցով հակառակորդին շրջանից դուրս մղել։ Շրջանակում մնացածը հաղթող է։

Բուֆոն.

Ձին բեռնված է, փչիր բեղերդ,

Քամին չի հասնի:

Ահա ևս մեկ գրավչություն.

«Օձը դրեք ձիու վրա»:

8. «Հեծյալներ». 1) Մրցում են երկու հոգուց բաղկացած թիմեր. Մեկը՝ ձիավորի, մյուսը՝ ձիու դերում։ Դուք պետք է հաղթահարեք որոշակի հատվածներ և վերադառնաք մեկնարկին: Սրանից հետո ձիավորներն ու ձիերը փոխում են տեղերը։ Մրցույթը կրկնվում է, հաղթող զույգը ստանում է նշաններ:

2) Հեծյալի և ձիու դերեր կատարող երկու հոգուց բաղկացած թիմերը, երկու և ավելին, ներգրավված են «ճակատամարտում». հեծյալների խնդիրն է ձիավորներին դուրս նետել: Հաղթող զույգը ստանում է խորհրդանիշներ:

9. «Սյուներով քայլողներ».Մասնակիցների ոտքերին կապում են 20-25 սմ բարձրությամբ փայտե «կտրվածքներ» (կամ 20-25 սմ երկարությամբ դատարկ թիթեղյա տարաներ): Հակառակորդները պետք է հաղթահարեն որոշակի խոչընդոտներ: Առաջինը, ով հաղթահարում է խոչընդոտները, ստանում է նշան:

10.«Սարդ».Պարանի ծայրերը կապված են երկու մասնակիցների հետ, իսկ մեջտեղը նշվում է կարմիր ժապավենով - այն համընկնում է գետնին գծված գծի հետ: Մասնակիցները կանգնում են չորս ոտքի վրա՝ մեջքով դեպի միմյանց՝ երկարացված պարանի երկարությամբ: Խնդիրն այն է, որ հակառակորդին քաշեք գծի ձեր կողմը: Հաղթողը ստանում է նշան:

Բուֆոն.

Ինչպես հավաքվեցինք ու պատրաստվեցինք

Համարձակ ռուս կործանիչներ

Դեպի գետ, բռունցքամարտի:

Զբոսնեք տոնին, զվարճացեք...

11. «Բռունցքամարտեր».Ամ-ըմբշամարտի սկզբունքը, բայց միայն կանգնած և գծված շրջանով։ Խնդիրը հակառակորդին շրջանից դուրս մղելն է (տրվում է երեք փորձ): Հաղթողը պարգևատրվում է նշանով

Բուֆոն.

Ինչ հրաշք է, հոպ և ցատկիր,

Տեսեք, պայուսակը շարժվել է:

Հեյ, բռնիր նրան, բռնիր, բռնիր,

Շտապե՛ք և վերցրե՛ք պայուսակը։

12. «Պարկեր».Մասնակիցը հրավիրվում է պայուսակներով մրցավազքի, որպեսզի ցատկի դեպի նշագիծը և հետ: Հաղթողը ստանում է նշան: Մրցույթը կարելի է բարդացնել՝ առաջարկելով միանգամից 2-3 մասնակցի ճանապարհորդել մեկ պայուսակով։ Այս դեպքում հաղթող թիմի բոլոր անդամները ստանում են նշան:

Բացի վրաններից ու կրպակներից, կան լատաշ աղջիկներ, որոնք քաղցրավենիք կամ նշան են տալիս ձմռան մասին բանաստեղծություն կարդացողներին կամ երգում կամ առածներ ու ասացվածքներ հիշողներին։

Բաց տարածքում դուք կարող եք տեղադրել ձող, որի վրա կարող եք կախել մրցանակներ: Ամենախիզախն ու ամենաճարտարը կարող են իրենց բախտը փորձել՝ բարձրանալով սյան գագաթը և դրանից մրցանակ վերցնել։

Բուֆոն 1:

Այսօր բոլորին տաք կլինի

Գոնե ցերեկը շատ շոգ չէ։

Ահա նվերների աճուրդը

Մենք հիմա կսկսենք ձեզ համար:

Բուֆոն 2:

Արագ արի

Մենք ունենք վիճակախաղ.

Թեյամաններ առանց հատակի,

Միայն մեկ շապիկ.

Բուֆոն 3:

Չինական ճենապակյա

Նրան դուրս են նետել բակ։

Մոմի լապտեր,

Երեք աղյուսի վրա.

Բուֆոն 1:

Քառասուն լոգարան

Աղի գորտեր.

Քառասուն գոմ

Չոր ուտիճներ.

Խաղացեք վիճակախաղ.

(Բուֆոններն աճուրդ են անցկացնում՝ փոխանակելով տարբեր իրեր (ժողովրդական ավանդույթների ոճով պատրաստված հուշանվերներ՝ Խոխլոմա, Գժել, խաղալիքներ, քաղցրավենիք և այլն), կարող եք հանել սև արկղը։

Բուֆոն 2:

Մենք հրաժեշտ ենք տալիս Մասլենիցային,

Մենք ուրախությամբ դիմավորում ենք գարունը։

Մենք ձեզ հյուրասիրում ենք նրբաբլիթներ

Եվ մենք այրում ենք արձանիկը։

(Այս պահին տեղադրված արձանը հրկիզվում է (խորհրդանշական է): Մինչ այն այրվում է, բոլորը կանգնում են շրջանագծի մեջ և բուֆոնի հետ միասին բղավում բառերը, ապա շրջանագծով պարում և երգում ժողովրդական երգեր։

Բուֆոն 3:

Այրե՛ք Հստակ այրեք

Որպեսզի դուրս չգա։

Այրե՛ք Հստակ այրեք

Որպեսզի դուրս չգա։

Բուֆոն 1:

Թող ծխի վերածվեն

Թող անհետանան բարձունքներում

Մեր մեղավոր գործերը

Եվ վատ մտքեր:

Բուֆոն 2:

Եվ մենք ճանապարհում ենք Մասլենիցան,

Մենք շատ խորը հառաչում ենք նրա համար:

Օ՜, Մասլենիցա:

Վերադարձե՛ք։

Ցույց տվեք մեկ տարուց:

Բուֆոն 3:

Այ, Մասլենիցա,

Ես քեզ խաբեցի!

Բերված է գրառմանը -

Նա ինքնուրույն փախավ։

Սկոմորոխ 1:

Ես խաբեցի, ես քեզ հունից հանեցի,

Նա ինձ թույլ չտվեց գնալ զբոսնելու:

Յոթ շաբաթվա ընթացքում

Լուսավոր օր է լինելու

Տոնենք Զատիկը։

Սկոմորոխ 2:

Ցտեսություն, Մասլենիցա,

Ցտեսություն կարմիր!

Մեծ Պահք է գալիս...

Եկեք ներկենք ձվերը:

Բուֆոն 3:

Աշխատեք, մինչ ձեր ձեռքերը ծառայում են,

Մի՛ բողոքիր, մի՛ ծուլացիր, մի՛ վախկոտ եղիր։

Քո բոլոր գործերի և տանջանքների համար

Ձեր թոռները ձեզ շնորհակալություն կհայտնեն

Ռուսաստանը շնորհակալություն կհայտնի ձեզ:

Նշում. Այս տեսակի տոնը բավականին բարդ երեւույթ է։ Նախ, սա, իհարկե, ոչ միայն դպրոցական, այլ քաղաքային կամ գյուղական տոն է։ Քաղաքում այն ​​ավելի լոկալ բնույթ է կրելու։ Երկրորդ, սա, ինչպես վերը նշվեց, դեռևս ժողովրդական-բնական տոն է, և նրա սովորույթներից ու ծեսերից շատերը պայմանական են։ Սա բացօթյա փառատոն է, շատ առումներով՝ կառնավալ, սպորտային և խաղային փառատոն է: Սցենարը չենք «ծանրացրել» սպորտային խաղերով (օրինակ՝ ֆուտբոլ, վոլեյբոլ, բասկետբոլ ձյան մեջ), բացօթյա ժողովրդական խաղերով և զվարճանքներով։ Նրանք բավականաչափ ներկայացված են խաղերի տարբեր հավաքածուներում, և դրանց կանոնները հայտնի են։ Երգի երգացանկը կարող է կամայական լինել, բայց նախընտրելի են ռուսական ժողովրդական և կատակերգական երգերը («Ինչպես մերը՝ դարպասի մոտ», «Դարբնոցում», «Գյուղում, որ Օլխովկա էր», «Իմ եռանկյունաձև գլխարկը» և այլն):

Արտադպրոցական գործունեություն Մասլենիցայի համար, 5-6-րդ դասարաններ

«Լայն Մասլենիցա» բացօթյա տոնի սցենարը

Հնչում է ուրախ ռուսական ժողովրդական երաժշտություն: Երեխաները (հագնված) հավաքվում են խաղահրապարակում:

Վեդ Հավաքվեք, ժողովուրդ։
Մասլենիցան սպասում է ձեզ այցելելու
Հրավիրում ենք նրանց
Ով սիրում է զվարճանալ և ծիծաղել
Խաղեր, զվարճանքներ և կատակներ սպասում են ձեզ
Դուք ոչ մի պահ չեք ձանձրանա:
Մենք լայն բացում ենք Մասլենիցան
Եկեք սկսենք զվարճանքը:

Օ,, այստեղ այնքան շատ հյուրեր կան
Ձեզ շատ զվարճանք է սպասվում
Եկեք երգենք և խաղանք
հիշիր հին օրերը
Տղաներ գիտե՞քմեջբերումներ Մասլենիցայի մասին ? Եվ ես գիտեմ. Լսեք այստեղ...

1. Օ՜, Մասլենիցան տորտիկոլիս է
Մենք լավ ողջունում ենք ձեզ
Պանիր, կարագ, ռուլետներ
Եվ վարդագույն կարկանդակ:

2. Եվ մենք հանդիպեցինք Մասլենիցային
Պանիր լցրին լեռան վրա
Նրանք կանչեցին լայն բակ
Այո՛, մենք բլիթներ կերանք։

3. Լայն Մասլենիցա
Մենք ձեզ բավականաչափ չենք գովաբանի
Եկեք այցելեք մեզ
Դեպի լայն բակ
Խաղացեք երեխաների հետ
Ուղևորիր լիսեռը:
Վեդ. Ռուսական ձմեռը պետք է անցկացնել
Հմայիչ, զվարճալի և ընկերական:

Ձմեռը և Մասլենիցան մտնում են երաժշտության մեջ:

Ձմեռ: Բարև, երեխաներ: Դուք ինձ ճանաչեցի՞ք։ Ես Ձմեռն եմ: Եկել եմ քեզ հրաժեշտ տալու։ Ես քեզ մի գեղեցիկ Մասլենիցա եմ բերել։ Ժամանակն է, որ ես վերադառնամ հյուսիս, իսկ դուք կանչեք Գարուն և նշեք Մասլենիցան:(Մասլենիցային դնում է ձնակույտի մեջ): Բայց նախ ուզում եմ իմանալ, արդյոք լավ ձմեռ եք անցկացրել: Արդյո՞ք դա զվարճալի է: Ո՞ր ձմեռային զվարճանքն եք ամենաշատը հիշում:(երեխաների պատասխանները):Կարծում էի, որ ամբողջ ձմեռ տանը մնացիր։ Նրանք վախենում էին քիթը դուրս հանել փողոց։ Ինչպիսի՜ սառնամանիքներ էին։ Այսպիսով. Իսկ եթե հիմա քեզ հիմարացնեմ, չե՞ս վախենա: Դուք տաքանա՞ք։

Կլոր պար «Ցրտաշունչ է».

Ձմեռ:Լավ արեցիր։ Բարի գալուստ գարուն, համբուրում եմ բոլորին, ցտեսություն:(տևում է):

Կլոր պար խաղ «Հավասարաչափ շրջանով».

Հավասար շրջանի մեջ մեկը մյուսի հետևից
Մենք քայլ առ քայլ գնում ենք
Կանգնեք անշարժ, միասին
Եկեք այսպես անենք

(Հնչում է ուրախ երաժշտություն, Բուֆոնը վերջանում է):

Վանկա.Բարև տղաներ, լայն շալվար
Զվարճալի աղջիկներ, կարճ կիսաշրջազգեստ
Ես բուֆոն Վանկան եմ
Ես քայլում եմ աշխարհով մեկ, գիտեմ աշխարհում ամեն ինչ
Ես եկել եմ ձեզ մոտ զվարճանալու և զվարճանալու համար
Տոնե՛ք Մասլենիցան:
Եվ Մասլենիցան ունի միայն մեկ հերոս.
Կլոր և համեղ, ինչ է նրա անունը: (Անիծյալ):

Ձեզ ուրախացնելու համար
Ես շոու կցուցադրեմ
Թիլի՝ թիլի, տրամվայ՝ տարամ
Ես ինքս կխաղամ նրբաբլիթի դերը։ (Նրբաբլիթի գլխարկ է դնում):

Վանկա. Թույլ տվեք ներկայանալ. ես միակ անիծյալն եմ ամբողջ աշխարհում
Իմ բոլոր եղբայրներին կերան, բայց ինձ չհասկացան։
Նրանք ուղղակի բացեցին իրենց բերանը իմ վրա, իսկ ես հոտ քաշեցի ու փախա։
Մենք երգելու և զվարճանալու ենք, պարելու ենք և կխաղանք:

Ընդհանուր պար «Տոպա-թոփ».

Տոպա - վերև, տոպա - վերև
Վերև - վերև, վերև - վերև
Ծափ - ծափ, ծափ - ծափ
Ծափ, ծափ, ծափ ծափ
Ցատկել ու ցատկել, ցատկել ու ցատկել
Ցատկել ու ցատկել, ցատկել ու ցատկել
Մեկ ոտք, մեկ ոտք, երկու
Այսպես են պարում երեխաները
Նստեց - կանգնեց, նստեց - կանգնեց
Եվ բոլորովին չհոգնած և այլն:

(Երաժշտություն է հնչում, հայտնվում է բուֆոն Մարուսյան՝ գլխին նրբաբլիթի տեսքով գլխարկով):

Մարուսյա- Ես թողել եմ տատիկիս, թողել եմ պապիկիս
Ես քայլեցի ձյան միջով և գտա երեխաներին:
Էհ, հիմա ես քեզ կխայտառակեմ, և ես քեզ կտամ խաղը:

Խաղ «Մասլենիցա».

Խոսքեր խաղի համար. Եվ ես Մասլենիցան եմ
Ես խորթ աղջիկ չեմ
Ես քայլում եմ թաշկինակով
Ես հիմա կգամ քեզ մոտ
(երեխաների միջև) Ուսին շարֆ կա
Ո՞վ է ավելի արագ վազելու:
Վանկա- Դու ո՞վ ես, պատասխանիր ինձ։
Մարուսյա: Այո, ես քո քույրն եմ, Նրբաբլիթ:
Ես, ինչպես նաև դու: տատիկը թխեց
Հարց: Ինչո՞ւ եք այդքան փոքր:
M: Բայց ինձ համար ալյուրը քիչ էր
Հարց: Ինչու՞ ձեզ համար բավարար ալյուր չկար:
M: Ամբողջ տանջանքները գնացին քեզ
Հարց. Դե, հիմա մենք քույր ու եղբայր ենք
Եկեք միասին զվարճանանք:
M: Այսպիսով, երգ մեր մասին, եկեք բոլորս միասին երգենք այն մասին, թե ինչպես էր տատիկը թխում բլիթները:

«Լադուշկի» երգը.

Մ: (հասակակիցները Վանկայի մոտ)
Սա այն հարցն է, որն ինձ հուզում է
Ո՞ւմ է նման մեր նրբաբլիթը:
Շատ ծանոթ դեմք!
Հարց. Իմ դեմքը նրբաբլիթի տեսք ունի:
M: Իսկ ուրիշ ո՞վ:
Հարց: Նմա՞ն եմ պապիկիս:
Երեխաներ: Ոչ!
Հարց: Նմա՞ն եմ տատիկիս:
Երեխաներ: Ոչ!
Հարց: Արդյո՞ք ես գեղեցիկ և գեղեցիկ եմ:
Երեխաներ: Այո!
M: Այո, դու գեղեցիկ և գեղեցիկ ես
Դուք նման եք արևի:
Հարց: Ես նման եմ արևի
Ես կգնամ այցելեմ արևին
Ես ձեզ հետս կտանեմ, ընկերներ։
M: Մենք պետք է գնանք արևի մոտ
Մենք պետք է արթնացնենք արևը
Թող շուտով գարունը գա
Արթնացա քնից

Լոգորիթմիկ խաղ «Rainbow - Arc».

Ոչ թե անտառի միջով, տայգայով, այլ ծիածանի երկայնքով՝ աղեղով (նրանք քայլում են շրջանով)
Մենք հարվածում ենք վերև - վերև - 2 անգամ
Եվ մեզանից ներքև, և մեզանից ներքև կան ամպեր՝ ամպերով
Ապտակ, ապտակ... (ծնկների ապտակներ)
Թռչունների պես թռչում էինք
Ծափ ...... (ձեռքերը թափահարեք)
Եվ նստեց ամպի վրա, կանգ առեք: (squats)
Հարց: Այսպիսով, որտեղ է Սանին: Միգուցե նա քնա՞ծ է։ Եկեք արթնացնենք նրան: Ես գիտեմ, թե ինչպես.

Արի, Արև, արթնացիր
Դուրս եկեք մաքուր երկինք
Դուք կքայլեք երկնքով
Երգեր երգիր և փայլիր բոլորի համար

Մարուսյա. Դուք սխալ եք արթնացնում արևը: Լսեք այնպես, ինչպես պետք է.

Արևոտ, արևոտ, նայիր պատուհանից դուրս
Արևոտ, արևոտ, մի քիչ քեզ ցույց տուր

Հարց: Ի՞նչ է սա: Տղաների հետ քայլեցինք, բայց արև չկար, ոչինչ!!!

M: Այստեղ ինչ-որ բան այն չէ: Սաննիին ինչ-որ բան պատահե՞լ է։

(Երաժշտություն է հնչում, Բաբա Յագան վերջանում է)
B.Ya: Բարև, տղաներ:
Բարև, Օլադուշկի:
Ի՞նչ է, դուք չեք կարող արթնացնել Արևը և հանդիպել կարմիր գարնանը: Սա այն է, ինչ ես փորձեցի: Ես ինքս լավ եմ ապրում իմ խիտ անտառում Գարնան ու արևի հետ:
Հարց. Օ՜, դու, Բաբա Յագա, ոսկրային ոտք, վերադարձրու մեզ մեր ուրախությունը:
B.Ya: Ես ոսկրային ոտքե՞ր եմ: Դուք լրիվ հետ եք ժամանակից?! Ես հիշեցի, թե երբ էր!
Ես Բաբան եմ, ժամանակակից Յագան
Կյանքն ինձ համար այնքան թանկ է
Ոչ ոք ուտելու կարիք չունի
Մեծ թոշակ կա
Հեռուստացույց, հեռախոս
Տեսաձայնագրիչ
ես մեքենա ունեմ
Այսպիսով, ստուպայի կարիք չկա
Երեք հարյուր տարեկանում ես երիտասարդ եմ
Ոչ նիհար, ոչ հիվանդ
Իսկ ոտքը ոսկոր չէ
Նայիր ինձ
Որքան քաղցր և որքան խելացի:
Հարց. Ներիր ինձ, Յագուսյա, ես դա ասացի առանց մտածելու: Դուք շատ գեղեցիկ եք:
Բ.Յա. Դա նույնն է: Լավ, լավ, խաղա ինձ հետ, հետո ես Գարունը կվերադարձնեմ քեզ, և քո Արևը կխախտի իր կախարդանքը:

Խաղեր:

1. « Մենք բոլորս զվարճանում ենք »
Խոսքեր խաղի համար. Մենք բոլորս զվարճանում ենք
Մենք ծափ ենք տալիս
Ծափ - 4 անգամ
Ես ինձ բռնում եմ ճակատից (ծնկ, քիթ, կողք, ականջ):

2. « Հոգ տանել ձեր ոտքերի մասին» (ցատկելով ավելի վրայով):
3. « Ավելի վրա, ինչպես ձիու վրա » - փոխանցումավազք.
4. « Ով է ավելի արագ» - սահնակի ռելե:

Բաբա Յագա. Այն ավելի պայծառ դարձնելու, այն ավելի տաք դարձնելու համար
Դու, ձնաբուք, Դու, ձնաբուք,
Վերցրեք բանալիները, կողպեք Ձմեռը, բացեք Գարունը Արևի հետ: (ձնագնդի է նետում):

Գարունը դուրս է գալիս արևի հետ, ողջունում, շնորհակալություն բոլորին:

Գարուն. Ժամանակն է հրաժեշտ տալ Մասլենիցային՝ մեր հյուրին: Եկեք սկսենք ուրախ գարնանային շուրջպար:

Կլոր պար «4 քայլ».

In: Broad Maslenitsa
Մենք պարծենում ենք ձեզանով
Մենք լողում ենք լեռներում
Մենք խմում ենք նրբաբլիթներով
M: Ինչպես Շրովետիդի ժամանակ
Նրբաբլիթները դուրս էին թռչում ջեռոցից
Maslenitsa, բուժել
Բոլորին մատուցել բլիթներ
Անջատեք այն պահի ջերմության մեջ
Մի մոռացեք գովաբանել
Տաք, տաք, ջեռոցից դուրս
Ամբողջ կարմրություն, տաք

Նրբաբլիթներ թեյով

Հարց: Եվ հիմա ժամանակն է հրաժեշտ տալու: Շնորհավոր Մասլենիցա: Ցտեսություն!!!

Վերա Սուխոմլինսկայա

Ուշադրություն. Կայքի ադմինիստրացիան պատասխանատվություն չի կրում մեթոդական մշակումների բովանդակության, ինչպես նաև մշակման Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտին համապատասխանության համար:

«Լայն Մասլենիցա» տոնի սցենար (փողոցի տարբերակ):

ԹիրախԵրեխաների ծանոթացում և ծանոթացում ժողովրդական ավանդական մշակույթին:

Առաջադրանքներ:

Զարգացնող:

• ստեղծագործական կարողությունների զարգացում, իմպրովիզացիայի հմտություններ;
• երեխաների սոցիալական, ճանաչողական, ստեղծագործական գործունեության զարգացում.

Ուսումնական:

• Հայրենիքի ավանդույթների նկատմամբ սեր և հարգանք դաստիարակելը.
• հուզական տրամադրության ստեղծում, թիմում աշխատելու ունակություն;
• բարոյական կատարելության ձգտող մարդու կրթություն.

Կազմակերպման ձևերը

• Զրույց, հաղորդակցություն:
• Լսելով և սովորելով բանահյուսական ստեղծագործություններ, երգեր
• Ժամանց.

Միջոցառումն անցկացվում է տոնի տեսքով, որը պարունակում է ժողովրդական թատրոնի տարրեր, խաղեր ու մրցույթներ, նրբաբլիթների տոնավաճառ։ Միջոցառումը նախատեսված է առաջին դասարանի աշակերտների համար (1-4-րդ դասարաններ)

Միջոցառման ընթացքը

Աշակերտները շարված են դպրոցի տարածքում։

Հնչում է ռուսական ժողովրդական «Կալինկա» երգը։

Բուֆոնների ելք.

1-ին Բուֆոն.

Խնդրում ենք հնարավորինս շուտ գալ մեզ մոտ՝
Եկե՛ք, ազնիվ մարդիկ։
Վառեք հրավառությունը
Maslenitsa սպասում է մեզ բոլորիս:

2-րդ Բուֆոն.

Ժողովուրդ! Պատվիրված է մինչև ձեզ
Նման հրամանագիր բերեք
Պատրաստել եմ ինքս
Մեր մայրիկ ձմեռ!

3-րդ Բուֆոն.Շտապե՛ք տեսնել, շտապե՛ք նայել։

4-րդ Բուֆոն.Շտապե՛ք այցելել մեզ տոնի համար։

Երաժշտությունը «Merry Quadrille»-ն է

Էրեման դուրս է գալիս բալալայկան ձեռքերին և կանչում Ֆոմային.Հեյ Ֆոմա

Թոմաս (վառարանի մոդելի վրա պառկած, ձգվող): Ի՞նչ, Էրեմա:

Էրեմա:

Փարատել մելամաղձոտությունն ու քնկոտությունը,
Արթնացեք քնից
Գարունը շտապում է մեզ մոտ:
Շուտ իջեք վառարանից։

ՄաղադանոսՄենք դնում ենք գլխարկը և նորից սկսում:

Էրեմա.Մենք երկուսս էլ եկել ենք ձեզ մոտ: Թոմաս դա Էրեմա. Տեսեք մարդկանց, ցույց տվեք ինքներդ ձեզ:

Թույլ տվեք պատմել ձեզ մի քանի բարձրահասակ հեքիաթներ:

- Շարժվիր:

-Ոչ, տեղափոխվիր:

- Շարժվիր:

-Ոչ, տեղափոխվիր:

Թոմաս.Եթե ​​սիրում եք կատակել Թոմասի հետ, ապա սիրեք այն ինքներդ ձեզ վրա: Նրանք բարձրացրին Երեմային - պատռեցին իրենց ստամոքսը ( շրջվել միմյանցից).

Էրեմա. Սկսել.

Թոմաս. Ոչ, դու սկսիր։

Միասին.

Ինչպես մեր Դանիլան խաղաց գազանին.
Ոչխարները դոնեցներին, ուտիճները՝ թմբուկներին,
Բադերը խողովակներով, ծղրիդները՝ աղեղներով,
Մոծակներ կաթսաների մեջ. Այծը պարում է և թափահարում ոտքերը։

«Սառցե առաստաղ» երգին։ Պ Ձմեռը մոտենում է.

Ձմեռ.

Ի՞նչ է այս աղմուկն ու աղմուկը:
Ո՞վ սկսեց այստեղ աղմուկը:
Դու համարձակվեցիր ինձ արթնացնել։
Արևը քեզ մի քիչ տաքացրեց,
Անմիջապես քշեք Ձմեռը:
Նրանք դարձան ավելի համարձակ, նրանք դարձան ավելի աղմկոտ,
Բայց դու չես տեսնի գարունը:
Հեյ, Բլիզարդ, Բլիզարդ և Բլիզարդ,
Իմ ձյունաճերմակները,
Երգ երգեք, ընկերներ,
Թող պարողները սառչեն:

«Blizzard»-ի երաժշտության ներքո Blizzard-ի, Blizzard-ի և Blizzard-ի զգեստներով աղջիկները դուրս են գալիս, մոտենում երեխաներին և նրանց վրա արհեստական ​​ձյան փաթիլներ են լցնում:

Այս պահին ուսանողները սկսում են Գարուն կոչել:

Ձմեռ.

Դե, ես հոգնել եմ կռվելուց,
Ժամանակն է հրաժեշտ տալու:
Դուք ողջունում եք Կարմիր գարունը,
Բայց մի մոռացիր ինձ:
Ես հաջորդ տարի
Ես նորից կգամ ձեզ այցելելու:

Ձմեռը և նրա շքախումբը հեռանում են:

Էրեմա.Նայի՛ր այնտեղ, Թոմաս։ ( ձեռքով ցույց է տալիս հեռավորության վրա)

Թոմաս.

Երեք ոսկեգույն ձի,
Թեթև ու նախանձախնդիր,
Լույսից հյուսված ասես,
Երեք հոգի ամրացված են վագոնին։
Ինչ են նրանց անունները: Գուշակիր այն!

Էրեմա.

Այնուհետև՝ մարտ, ապրիլ և մայիս:
Եվ այդ կառքի մեջ Գարուն է,
Նա ժպտում է։

Գարնանային տարազով աղջիկը դուրս է գալիս ծաղկի զգեստներ հագած աղջիկներով շրջապատված։

Գարուն

Բարև իմ ընկերներ:
Ես նորից եկա ձեզ այցելելու:
Արի, հիացիր, թե ինչքան թեթեւ է շուրջբոլորը։
Պատուհանից դուրս ձմեռային սառցալեզվակները հալչում են:

3-րդ Բուֆոն

Բարև, կարմիր գարուն:
Որտե՞ղ է պարզ Արևը:

Գարուն։

Եկեք տղաները միասին խաղանք
Այցելության համար զանգահարեք պարզ արևին:
Արև, հայտնվիր, կարմիր, վերցրու ծեսերդ,
Շտապե՛ք, մի՛ վախեցեք, տաքացրե՛ք մեզ տղերք:

Ներս է մտնում աղջիկը Սանշայն։

4-րդ Բուֆոն

Կարմիր արևը մերն է։
Աշխարհում ավելի գեղեցիկ մարդ չկա։
Այն դարձել է ավելի թեթև
Այսպիսով, այն ավելի տաքացավ:
Մնացեք մեզ հետ արձակուրդի համար,
Հյուր եղիր։

Հնչում է ռուսական մեղեդի. Հայտնվում է Տիրուհին։

Արև

Տղերք, եկեք զանգենք Մասլենիցային
Յուրաքանչյուր դասարան կարդում է երգը:

Գարուն։Լավ, զանգե՞լ եք Մասլենիցա։

Երեխաները միաբերան պատասխանում են.Զանգված!

Գարուն

Դու իմ հոգին ես, Մասլենիցա:
Ձեր լորի ոսկորները։
Ձեր շուրթերը քաղցր են:
Արի՛, արի՛ մեր լայն բակ։

Ծաղկի տարազներով աղջիկները դուրս են վազում և բղավում.

Մասլենիցան շարժվում է դեպի բակ: Լայնը շարժվում է բակ։

«Merry Quadrille»-ի երաժշտության ներքո զարդարված սահնակներով տղաները դպրոցի բակ են բերում Մասլենիցայի տարազով մի աղջկա:

1-ին աղջիկ Ծաղիկ.Մեր սիրելի հյուրը՝ Մասլենիցա։

2-րդ աղջիկ Ծաղիկ.Սպիտակ Դունյա, վարդագույն Դունյա:

3-րդ աղջիկ Ծաղիկ.Հյուսը երկար է, երեք արշին։

4-րդ աղջիկ Ծաղիկ.Կարմիր ժապավեն, երկուսուկես կտոր:

5-րդ աղջիկ Ծաղիկ.Շարֆը սպիտակ է և նորաձև:

Մասլենիցա

Հրաժարվեք դրանից, ժողովուրդ։
Պարն ինձ տանում է։
Գնամ պարեմ
Ես կնայեմ մարդկանց:

Մասլենիցայի հետ միասին ելույթ ունեցող ուսանողները կատարում են կատակերգական պար «Չորս բակ» երգի ներքո։

1-ին Սկոմորոխ.

Օ, դու, տարեկան Մասլենիցա,
Մեր սիրելի հյուր.
Կերակրե՛ք մեզ նրբաբլիթներով
Հյուրասիրե՛ք մեզ մի քանի կարկանդակներով:

2-րդ Սկոմորոխ.

Թին-թինկա, տուր ինձ մի նրբաբլիթ,
Նրբաբլիթ-հավելյալ, կարագի կտոր!
Մորաքույր, ժլատ մի եղիր -
Կիսվեք կարագի կտորով:

Մասլենիցա.Տղերք, ինչու են Մասլենիցայի վրա բլիթներ թխել: (Նրբաբլիթը Արևի խորհրդանիշն է, շրջանագծի ձևը նշանակում է ամբողջ տարին):

Թոմաս.Եկեք մի զվարճալի երգ երգենք.

Ուսանողները կատարում են ռուսական ժողովրդական «Բլիթներ» երգը:

Էրեմա.Նման երգից հետո մի թիզ բլինչիկ կուտեի։ Այստեղ ինչ-որ տեղ մի պայուսակ կա:

Բուֆոնը հանում է պայուսակը։

Մասլենիցա.

Ասա ինձ, Սկոմորոխ,
Ի՞նչ կա տոպրակի մեջ՝ լոբի, ոլոռ:

1-ին Սկոմորոխ

Ես բերել եմ այն ​​տոնի պատվին
Տարբեր հյուրասիրություններ.
Gingerbread, կոնֆետներ, bagels
Հանուն մեր հանդիսատեսի:

Պայուսակը սկսում է շարժվել։

Մասլենիցա

Ի՜նչ հրաշք։ Ցատկե՛ք և ցատկե՛ք։
Տեսե՛ք, պայուսակը շարժվել է։

2-րդ Բուֆոն

Հեյ, բռնիր նրան, բռնիր,
Շտապե՛ք և վերցրե՛ք պայուսակը։

Բուֆոնները, Թոմասը, Էրեման և Մասլենիցան բռնում են պարկը և արձակում այն։ Բաբա Յագան դուրս է գալիս պայուսակից և ուտում նրբաբլիթ:

Բաբա Յագա.

Բարև տղաներ։
Խոնարհվեք ձեր առջև բարի մարդիկ,
Կենսուրախ և ուրախ:
Ողջույններ Լեշիից:
Ուֆ, ամառ!
Ես հանդիպեցի նրան ճահիճում։
Ուֆ, դու թռիչքի մեջ ես:
Երբ ես շտապում էի քեզ տեսնել։
Եվ իմ անունը Գարուն-Կարմիր է:

Մոտենում է իսկական Գարունը։

Գարուն։Սպասեք, այստեղ ինչ-որ բան այն չէ: Դուք անձնագիր ունե՞ք։

Բաբա Յագա.Սա այն է, ինչ ես ունեմ: Patchport? Կերե՛ք Վայ, նայիր։

1 Բուֆոն(կարդում է). «Հանձնարարվել է 2017 թվականի երկար սպասված գարնանը»:

Գարուն։Իսկ ստորագրությունը Կոսչեյ Անմահն է։ Ամեն ինչ պարզ է!

Բաբա Յագա.Դե, ինչպես կարող է դա լինել: Ես պատրաստվեցի ամբողջ ձմռանը, բավականաչափ չէի ուտում, բավականաչափ չէի քնում:

Գարուն։Տոնին ձեզ համար տեղ չկա

Բաբա Յագա.

Այսքանը, ոչ մի հարց։
Հիմա թռչելու եմ: Հեյ, վագոն: ( նրան ավելն են տալիս)
Ես կփակեմ զգեստի անցքերը,
Եվ ձեզանից զվարճանք
Տղերք, ես գնում եմ:
Խիտ անտառի մեջ ավելի վրա:

Թոմաս.Էհ, Բաբա Յագան մեզ համար փչացրեց բոլոր «դելիկատեսները»: Նա մեզ ոչ մի նրբաբլիթ կամ կարկանդակ չթողեց:

Գարուն։Մի նեղվեք, սիրելիներս։ Մասլենիցան իր հետ բերեց նրբաբլիթներ և թեյի գետեր եփեց անուշահոտ խոտաբույսերից:

Էրեմա.Բայց նախքան բլիթներ ուտելը և թեյ խմելը, եկեք ձեզ համար մրցույթ կազմակերպենք:

2-րդ Բուֆոն.

Պատրաստվեք, երեխաներ, ժամանակն է, որ մենք մրցենք:
Մենք շարունակում ենք ծրագիրը
Հյուրերի, ընկերների, բոլորի համար
Սկսենք մրցույթը
Ո՞ւմ թիմն է լավագույնը:

Հնչում է «Օ՜ ձյուն, ձնագնդի» երգը

Ուսանողները հավաքվում են այն կայքի կենտրոնում, որտեղ նրանք գտնվում են:

Կայաններ:

1. «Նվերներ հավաքիր» (տեղադրված է տարբեր նվերներով ձող, ուսանողները փորձում են իրենց ուժերը նվերներ հանել)
2. «Ditty» (ծնողները ակորդեոնով նվագում են փոքրիկ մեղեդի երեխաների համար, երեխաները կատարում են դիպուկներ)
3. «Պար» (ռուսական ժողովրդական պարերի ներկայացում)
4. «Արագ սահնակ» (դասարանի տղաները տեղափոխում են աղջիկներին, ով ավելի արագ է տեղափոխում)
5. «Ուժեղ մարդիկ» (քարշակ)

Մասլենիցա

Կներես քեզնից բաժանվելու համար,
Բայց եկել է հրաժեշտի ժամանակը։
Խնդրում եմ ընդունեք իմ խոնարհումը:

Բոլոր ուսուցիչներն ու բանախոսներն ասում են.

Ցտեսություն Մասլենիցա

Բուֆոններ.

Այո՛։ Քիչ էր մնում մոռանայինք...
Ռուսաստանում օրենքն էր
Ձմեռը մեծահոգաբար ճանապարհեք
Հյուրասիրեք բոլորին նրբաբլիթներով:
Շնորհավորում ենք Մասլենիցայի կապակցությամբ.
Մենք ավարտում ենք մեր արձակուրդը!
Հրավիրում ենք ձեզ նրբաբլիթների տոնավաճառին։

Հետաքրքիր սցենար տոնի համար Հրաժեշտ ռուսական ձմռանը կամ Մասլենիցային:

Սցենար «Օ, այո Մասլենիցա»

Խնջույք բակում

Սլավոնական երկրի որոշ անկյուններում դեռևս պահպանվում է բակ կառուցելու ավանդույթը: Միգուցե ձեր բակում կլինեն նախաձեռնողներ, ովքեր կկազմակերպեն Մասլենիցայի տոնը։

Շատ բակերում կան խաղահրապարակներ երեխաների համար: Մի փոքր երևակայություն, և ձեր բակը կվերածվի ձմեռային հեքիաթի:

(Տոնը սկսվում է գոմիկներով։ Նրանք դուրս են գալիս սկուտեղներով և առաջարկում գնել իրենց ապրանքը։ Սրանք արհեստներ են, քաղցրավենիք և այլն՝ պատրաստված բակի բնակիչների ձեռքերով։ Հասույթը կարող է լինել խաղերի մրցաշարի գլխավոր մրցանակը։ Եվ արհեստներն իրենք կարող են նաև մրցանակներ լինել տոնի ակտիվ մասնակիցների համար: Դա կարող է լինել նրբաբլիթ:

Նշանավոր վայրում խարույկ է կառուցվել, որի մեջ այրվելու է արձանիկ, որը խորհրդանշում է հարեւանների կյանքում եղած վատ բաները՝ ագահի, ամբարտավանի, ծույլի, պարտվողի և այլն։ Մինչ տոնը սկսվելը բակում ուրախ երաժշտություն է հնչում։)

1-ին Բուֆոն.

Հեյ լավ մարդիկ, լավ մարդիկ,

Բոլորիդ հրավիրում ենք տոնի!

Այսօր թաց պոչի Մասլենիցան է,

Այսօր մենք հրաժեշտ ենք տալիս ձմռանը:

2-րդ Բուֆոն.

Այսօր դուք կարող եք չափել ձեր հմտությունը,

Այսօր զվարճանք կլինի մանկական ոտանավորներով,

Հեռացրե՛ք մեզանից ցուրտ ձմեռը։

Մենք հոգնել ենք ցուրտ ձմեռից,

Ձեռքերս ու ոտքերս սառել էին։

ԱՐԵՎԻ ՀԵՏ ԽԱՂՈՒՄ

Խաղի առաջընթաց.

Շրջանակի կենտրոնում «արևն» է (երեխայի գլխին արևի պատկերով գլխարկ է դրված):

Երեխաները երգչախմբում ասում են.

Այրիր, արև, ավելի պայծառ -

Ամռանն ավելի շոգ է լինելու

Եվ ձմեռը ավելի տաք է

Եվ գարունն ավելի գեղեցիկ է:

Երեխաները պարում են շրջանագծի մեջ: 3-րդ գծում մոտենում են «արևին»՝ նեղացնելով շրջանը, խոնարհվում, 4-րդ գծում հեռանում են՝ ընդլայնելով շրջանակը։ «Ես այրվում եմ» բառին: - «արևը» հասնում է երեխաներին: «Փառք արևին» Փառք արևին երկնքում, փառք քեզ: Սլա-ա-վա

Բուֆոն

Այն դարձել է ավելի թեթև

Գնալով տաքանում է

Շուտով թռչունները կթռչեն

Եվ մոծակները կծկվեն

Դու, կուլ տուր,

Դու, մարդասպան կետ,

Կողպեք ձմեռը, բացեք ամառը:

Ժամանակն է թողնել ցուրտ ձմեռը

Ժամանակն է հրաժեշտ տալ Մասլենիցային, մեր հյուրին:

Բուֆոն

Բայց Մասլենիցան խաբեց մեզ,

Խաբված, խաբված -

Չհասցրեց մեկ տարեկան դառնալ:

Նա ասաց. «Յոթ շաբաթ».

Իսկ մեկ օր է մնացել։

Կույս. Ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք Մասլենիցային։ Հիմա այն կվառվի, ինչը նշանակում է ձմռան վերջ:

Երեխաներ (երգչախմբում)

Հեռացի՛ր, ձմե՛ր: Արի՛, գարուն։

Հրաժեշտ ձմեռ! Ցտեսություն, Մասլենիցա:

Առնչվող հոդվածներ.

• Մասլենիցա
• Հանելուկներ Մասլենիցայի մասին
• Դիտումներ Մասլենիցայի համար
• Առակներ և ասացվածքներ Մասլենիցայի մասին
• Մասլենիցա (սցենար)
• Մասլենիցան ռուսական պոեզիայում. Պուշկին «Եվգենի Օնեգին» (հատված բանաստեղծությունից)
• Մասլենիցան ռուսական պոեզիայում. Պ.Ա. Վյազեմսկի «Մասլենիցան սխալ կողմում».
• Մասլենիցան ռուսական պոեզիայում. Մ. Յու. «Երկնային մարմինների մեջտեղում...»
• Մասլենիցան ռուսական պոեզիայում. T. Smertina «Մարիա - լույս ձյունը ...»:
• Մասլենիցան ռուսական պոեզիայում. Իրաիդա Մորդովինա «Մասլենիցա».
• Մասլենիցան ռուսական պոեզիայում. Իրաիդա Մորդովինա «Ինչպես Շրովետիդ...».
• Մասլենիցան ռուսական պոեզիայում. Իրաիդա Մորդվինա «Հին, հնագույն ժամանակներից...»:
• Մասլենիցան ռուսական պոեզիայում. Ա.Դեմենտև «Ներողություն հարություն».
• «Մասլենիցա» շնորհանդես
• Արտադասարանական միջոցառում «Թեյ»

Ուսումնական պորտալ ucheba.com - հոգեբանություն, հոգեբանական մեթոդներ, ներդաշնակ անհատականություն, նախադպրոցական կրթություն, արձակուրդներ, արտադասարանական աշխատանքի սցենարներ, կրթության կառավարում, լրացուցիչ կրթություն, դպրոցական արձակուրդներ

L. I. Danilova, R. P. Kuznetsova

Օլենգորսկ

Մասլենիցա

Առաջատար.Մենք նշում ենք Մասլենիցան և հրաժեշտ ենք տալիս ձմռանը:

Հին ժամանակներից ի վեր Մասլենիցան եղել է ամենաուրախ նախագարնան տոնը։ Այն նշվում է ձմռան վերջին և նշվում է մի ամբողջ շաբաթ։ Բոլորը զվարճանում և ուրախանում են, որ ձմեռը անցել է և գարուն է գալիս։ Տոնակատարությունը տեղի է ունեցել խիստ նախատեսված կարգով։ Այն տեւում է մի ամբողջ շաբաթ։ Յուրաքանչյուրն ունի իր անունը: Այսպիսով, եկեք սկսենք Մասլենիցան:

Օր 1 – Երկուշաբթի – «Մասլենիցայի հանդիպումը»:

Ազնիվ Սեմիկը կանչեց և կանչեց լայն Մասլենիցային, որ այցելի իրեն բակ. «Դու իմ հոգի՞ն ես, Մասլենիցա, լորի ոսկորներ, քո թղթե մարմինը, քո քաղցր շուրթերը, քո անուշ խոսքը։ Եկեք այցելեք ինձ լայն բակում, քշեք սարերում, պտտվեք բլիթներով, զվարճացրեք ձեր սիրտը»: Տեսեք, երեխաներ, Մասլենիցան գալիս է?

Մի տղա վազվզում է, ընդօրինակելով ձի վարելը։

Առաջատար.Մասլենիցա եք բերում?

Տղա.Ոչ, ես չեմ վերցնում այն:

Հաղորդավարը փորձում է կոշիկով հարվածել երեխային, սակայն նա փախչում է։ Հայտնվում է ևս մեկ տղա։

Առաջատար.Մասլենիցա եք բերում?

Երեխա.տանում եմ, տանում եմ։ (Նա սլանում է դեպի դուռը և լցոնած Մասլենիցայով սահնակ է բերում, կողքով քայլում են 4 աղջիկներ՝ երկուսը աղեղով, երկուսը՝ չախչախով):

Առաջատար.

Օ, այո, Մասլենիցան շարժվում է բակ:

Լայնը շարժվում է բակ։

Երեխաները շրջան են սկսում «Մեր Մասլենիցա» երգով

Մեր տարեկան Մասլենիցա,

Նա սիրելի հյուր է:

Նա ոտքով չի քայլում,

Բոլորը շրջում են ձիով:

Բոլորը.Բարև, տիկին Մասլենիցա:

Առաջատար.

Եկեք նշենք Մասլենիցան

Այո, հյուրասիրեք ձեզ նրբաբլիթներով:

Գովաբանենք Մասլենիցային

Այո, կրեք այն սահնակով:

1-ին երեխա.Մեր սիրելի հյուրը՝ Մասլենիցա։

2-րդ երեխա.Ավդոտյա Իզոտևնա!

3-րդ երեխա.Սպիտակ Դունյա, վարդագույն Դունյա:

4-րդ երեխա.Հյուսը երկար է, երեք արշին երկարությամբ։

5-րդ երեխա.Կարմիր ժապավեն, երկուսուկես կտոր։

6-րդ երեխա.Շարֆը սպիտակ է և նորաձև։

7-րդ երեխա.Հոնքերը սև են և ձգված:

8-րդ երեխա.Մուշտակը կապույտ է, ծիծեռնակները՝ կարմիր։

9-րդ երեխա.Բաստ կոշիկները հաճախակի են, մեծ գլխով:

10-րդ երեխա.Ոտքերի փաթաթանները սպիտակ են, սպիտակեցված:

«Broad Maslenitsa» երգը կատարվում է շուրջպարով։

Լայն Մասլենիցա, մենք պարծենում ենք քեզնով,

Մենք ձիավարում ենք սարերում և կիրճում ենք նրբաբլիթներով:

Մասլենիցա - նրբաբլիթ ուտողը կերակրեց բոլոր մարդկանց,

Նա սկսեց խաղալ, պարել և անմիջապես դարձավ ավելի զվարճալի:

Առաջատար.Մեր տիկին, Մասլենիցա: Ձեռք բերեք մինչև Մեծ Օրը:

Բոլորը.Մեծ Օրից մինչև Պետրոսի օր:

Առաջատար.Նախկինում այս բառերով էին դիմել Մասլենիցային, որպեսզի այն ավելի երկար տևի՝ մինչև ամառ։ Եվ դրել են ամենաակնառու տեղում։

Առաջնորդը Մասլենիցային տանում է շրջանագծով և տեղադրում կենտրոնական պատի մոտ։

Երեխաներ.

Մասլենա! Մասլենա! Ուր ես գնում?

Ես կորցրել եմ իմ փոքրիկ կոշիկները, դուք դրանք չեք գտնի:

Առաջատար.Ահա Մասլենիցայի համար կոշիկ, հագի՛ր, Մասլենիցա, մի՛ մաշիր։

Առաջին օրն ավարտվեց, մենք նշեցինք Մասլենիցան։ Շաբաթվա երկրորդ օրը մոտենում է։ Եվ այս օրը կոչվում էր «Ֆլիրտ», ժամանակն է, որ մենք խաղանք, զվարճացնենք Մասլենիցային զվարճալի խաղով:

Երեխաները մեծ ընդհանուր շրջանակ են կազմում և ընտրում «Այծ»:

Խաղեր «Այծ», «Յաշան նստած է», «Կաթսա»: (Շաբ. «Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ. Մենք պատրաստվում ենք խաղալ ձեզ հետ»: Մոսկվա. Լուսավորություն. 1995 թ.):

Առաջատար.Հայտարարում եմ երրորդ օրը՝ «Գուրման»: Ի՞նչ եք հյուրասիրել Մասլենիցայում:

Երեխաներ.Բլիթներ.

Առաջատար.Ճիշտ. Օ՜, այս նրբաբլիթները Մասլենիցայի համար: Փարթամ, կարմրավուն, պարարտ, համեղ, յուղալի, թթվասերով, մեղրով, համեմունքով։ Նրբաբլիթը կլոր է, կարմիր և տաք, ինչպես տաք, առատաձեռն արև: Շատ ընտանիքներ երկուշաբթի սկսեցին թխել բլիթներ։ Յուրաքանչյուր տնային տնտեսուհի դրանք թխում էր իր բաղադրատոմսով ու գաղտնի էր պահում։ Իսկ մեր տանտիրուհիները իրենց երգում ձեզ հետ կկիսվեն իրենց գաղտնիքներով։

Երգ «Ինչպես ես շուտ արթնացա».

Առաջատար.Հինգշաբթի – լայն հինգշաբթի, խրախճանք։

Մենք ձիերով քշեցինք փողոցներով։ Սարերից իջնելը ուղեկցվում էր երգերով։ Նրանք հավաքվել էին նաև նշանակված վայրում՝ երգեր երգելու և շրջապատում պարելու։ Կարծում եմ՝ մենք հետ չենք մնա և կսկսենք մեր սիրելի շուրջպարը։

Կլոր պար «Մենք շուրջպարի մեջ էինք».

Առաջատար.Ռուսաստանում նրանք սիրում էին Մասլենիցան՝ ուրախ, չարաճճի տոն: Ամենից հաճախ Մասլենիցայի տոնակատարությունը տեղի է ունեցել փետրվարին: Եվ մինչ օրս կա մի ասացվածք. «Փետրվարին առաջին անգամ հանդիպում են ձմեռը և գարունը»:

Մի աղջիկ հայտնվում է ձմեռային կոստյումով.

Ձմեռ.Ողջույն, բարի մարդիկ: Ի՞նչ զվարճանք է սա:

Առաջատար.Եվ մենք նշում ենք Մասլենիցան և սպասում դրան:

Ձմեռ.Ի՞նչ, գարուն: Ո՞վ է պատվիրել.

Գարուն է հայտնվում.

Գարուն։Ձեր ժամանակը, Ձմեռ, ավարտվեց: Գնալ քնելու.

Ձմեռ.Օ ոչ. Ես այդքան հեշտ չեմ հեռանա։ Եկեք չափենք մեր ուժերը.

Ձմեռը և Գարունը դեմ առ դեմ կանգնած են, երեխաները երկու շարքով շարվում են Ձմռան և գարնան կողքին և սկսում շուրջպար:

Կլոր պար «Ինչպես հանդիպեցին ձմեռը և գարունը».

Շուրջպարից հետո խաղում են խաղեր՝ «Պատերազմի ձգում», «Բարձի կռիվ՝ նստարանին կանգնած»։

Վեսնա թիմը պետք է հաղթող դուրս գա.

Առաջատար.

Ներիր ինձ, ցտեսություն, մայրիկ Ձմեռ:

Ներիր ինձ, ցտեսություն, մի բարկացիր մեզ վրա,

Մենք սպասում ենք ձեզ մեկ տարի անց

Մեր աշնան շեմին։

Առաջատար.Մինչ Զիմուշկան ավարտում է իր վերջին գործերը, մենք ևս մեկ անգամ կհիշենք իսկապես ռուսական Մասլենիցայի զվարճանքը՝ մրցարշավը տրոյկաներով՝ երգերի և ակորդեոնների ուղեկցությամբ, որոնց մասին ժողովուրդը շատ զվարճալի դիպուկ է գրել:

Դիտիչներ

Maslenitsa script » scriptwriters.ru - օրիգինալ տոնական սցենարներ

Մասլենիցա զվարճանք.

Երաժշտություն է հնչում, մաղադանոսը վերջանում է:

Մաղադանոս: Օ՜, մայրիկներ: Օ՜, մայրիկներ։ Ուրեմն ի՞նչ պետք է անենք հիմա։ Ուրեմն ի՞նչ պետք է անենք հիմա։ Իսկ ինչպե՞ս կարող ենք շարունակել ապրել։ Սկզբում խրտվիլակը անհետացավ, հիմա գիրքը հնարավոր չէ գտնել: Ա՜խ, մայրիկներ... Ախ, հիմա ի՞նչ կլինի։ (նկատում է երեխաներին)

Վայ, ձեզանից քանիսն եք այստեղ: Իսկ իրականում որտեղից ես դու??? Մմմ Չե՞ք գողացել կախարդանքների գիրքը։ Եվ հետո բոլորի աչքերը փայլում են և վայ, նրանք խորամանկ են!!! Դե, ընդունեք, վերցրե՞լ եք գիրքը: Անկեղծ ասած, այդպես չէ՞: Էհ... Դե հիմա ի՞նչ անեմ։ էդ ինչ??? Ես չեմ կարող տուն գնալ առանց Մասլենիցայի խրտվիլակի, և խրտվիլակը ինձ չի վերադարձվի մինչև չգտնեմ կախարդանքների գիրքը: Ինչ խառնաշփոթ է...

Տեսեք, տղերք, չար կախարդը հարձակվեց Մաղադանոսի երկրի վրա, ուրախ երկիր: Եվ նա գողացավ Մասլենիցայի ատրիբուտը, ամենահամեղ և նրբաբլիթ տոնը, մմմ! Ո՞րն է հիմնական հատկանիշը: Ճիշտ է, խրտվիլակ։ Իսկ առանց դրա մենք չենք կարողանա ձմեռել ու դիմավորել գարունը։ Սա նշանակում է, որ մենք միշտ կունենանք ցուրտ և խոնավ, հավերժական ձմեռ: Բռռռռ

Իսկ ես, ինձ ամենախելացին ու համարձակը պատկերացնելով, գնացի կախարդի սարը, որ խրտվիլակն ու տոնը վերադարձնեմ իմ երկիր։ Ես երկար ճանապարհ էի անցել, հաղթահարել բազմաթիվ խոչընդոտներ, բայց երբ հասա կախարդին, նա ինձ առաջարկեց մի գործարք. Եթե ես գտնեմ վաղուց կորած կախարդանքների գիրք և բերեմ նրան, նա կվերադարձնի խրտվիլակը ինձ և տոնին: բոլոր բնակիչներին! Ի՞նչ կարող էի ես անել։ Իհարկե համաձայնեցի! Եվ այսպես, ես թափառում եմ, թափառում: Բայց ես չեմ կարող գտնել գիրքը: Միակ բանն այն է, որ բոլորովին վերջերս ես հանդիպեցի ամենահզոր կախարդին և նրանից օգնություն խնդրեցի, և նա ինձ ասաց. Երբ գտնես այդ ամենակախարդական վայրը, որտեղ կլինեն շատ ու շատ երիտասարդ կախարդներ, նրանք անպայման քեզ կօգնեն:

«Մասլենիցա» ժողովրդական տոնի սցենարը

Բացատրական նշում

Ներկայումս ստեղծվում է մի իրավիճակ, երբ երեխաներին միայն հետևողական, հմուտ ծանոթացնելը ժողովրդական ծագմանը և դեռ վաղ տարիքից կարող է նրանց մեջ սերմանել հարգանք ռուսական ավանդույթների նկատմամբ՝ որպես համամարդկային արժեք և համաշխարհային մշակույթի ժառանգություն: Երեխաները, ովքեր շփվել են ռուսական ավանդական մշակույթի հետ, հասկանում են աշխատել ի շահ հասարակության և գիտակցաբար իրենց տեղը փնտրել կյանքում: Զգեստավոր մշակույթը օգնում է կողմնորոշել երեխաների ինքնարտահայտումը գեղարվեստական ​​ոլորտում բոլոր ուղղություններով՝ երաժշտություն, պար, խոսք, տեսողական արվեստ, դերասանական խաղ, ինչպես նաև օգնում է բացահայտել երեխաների բնական ունակություններն ու հակումները հետագա զարգացման համար: Ֆոլկլորը երեխաների մեջ ձևավորում է այնպիսի կայուն որակներ, ինչպիսիք են՝ աշխատասիրությունը, գթասրտությունը, հավատարմությունը իրենց խոսքին, կենտրոնացումը և հայրենասիրությունը:

Ավանդույթների վերստեղծումն անհնար է առանց առօրյա բանահյուսության առանձնահատկությունների գիտակցման և միշտ կապված է որոշակի ծիսական կամ առօրյա սովորությունների հետ: իսկ օրացուցային ծեսերը՝ տոների ու երիտասարդական խնջույքների համակարգը, կազմում է ժանրերի որոշակի շրջանակ։ Տեղական ավանդույթների ներկայիս վիճակի հետ կապված, որոնք հաճախ լիակատար ոչնչացման եզրին են, վերակառուցման խնդիրը հաճախ վերածվում է որոշակի բանահյուսական երևույթի, երգի կամ ծեսի վերակառուցման խնդրի:

Մեթոդական այս մշակումը ներկայացնում է. Ռուսական ժողովրդական ծես «Մասլենիցա».

Միջոցառման նպատակը.

Երեխաների ծանոթացում և ծանոթացում ժողովրդական ավանդական մշակույթին.

Առաջադրանքներ.

• պատկերացում տվեք ժողովրդական օրացույցի, մասնավորապես Մասլենիցայի տոնի մասին.
• երեխաներին ծանոթացնել բանահյուսության հայրենի ժանրերին:

Զարգացնող:

• ստեղծագործական կարողությունների զարգացում, իմպրովիզացիայի հմտություններ;
• երեխաների սոցիալական, ճանաչողական, ստեղծագործական գործունեության զարգացում.

Ուսումնական:

• կրթություն և հարգանք հայրենի հողի ավանդույթների նկատմամբ.
• ստեղծել համախոհների սերտ թիմ, ստեղծագործաբար համախմբելով երեխաներին.
• բարոյական կատարելության ձգտող մարդու կրթություն.

Միջոցառումն անցկացվում է տոնի տեսքով, որը պարունակում է ժողովրդական թատրոնի տարրեր, խաղեր ու մրցույթներ, տոնավաճառ և արձանների այրում։ Մշակումը նախատեսված է միջին տարիքի (7-13) տարեկան երեխաների համար։

Հաջող միջոցառման համար անհրաժեշտ է.

• մեծ լավ լուսավորված սենյակ;
• վիդեո սարքավորումներ (հեռուստացույց, տեսախցիկ, ձայներիզ «Սիբիրի սափրիչը» ֆիլմով);
• դեկորացիաներ (2 մեծ վառ շարֆ, սեղան, սամովար, փչովի գնդիկներ):

Նախապատրաստական ​​շրջան.

Սցենարը պատրաստվում է, երեխաներին խոսքեր են տրվում, յուրաքանչյուր դրվագով աշխատանք է տարվում, ամբողջ տոնը փորձ է արվում։

«ՄԱՍԼԵՆԻՑԱ»

Առաջատար

Բարի երեկո, սիրելի հյուրեր:

Զվարճացեք և ուրախացեք:

Եկեք միասին երգենք և նվագենք։

Եկեք գուշակենք հանելուկները:

Այսօր մենք ունենք Մասլենիցա: Գիտե՞ք, որ այս տոնը տեւում է մի ամբողջ շաբաթ։ Եվ ամեն օր ունի իր անունն ու իր խորհուրդը:

Օր 1 - Երկուշաբթի.

Մասլենիցայի հանդիպում. Մարդիկ սկսում են իրենց Մասլենիցայի տոնակատարությունները՝ այցելելով իրենց հարազատներին: Փողոցներում սլայդներ են կառուցվել, սեղաններ են դրվել։

Օր 2 - երեքշաբթի:

Լավ արեցիք, բոլորին հրավիրեցին սահնակի գնալու և բլիթներ ուտելու, որոնք խորհրդանշում էին արևն ու գարունը։ Սկսվեցին տարբեր խաղեր.

Օր 3 - չորեքշաբթի

«Գուրման» տերերը հրավիրեցին իրենց փեսային, զվարճանալու համար կանչեցին իրենց բոլոր հարազատներին։

Օր 4 - հինգշաբթի:

Սկսվեց «լայն հինգշաբթի» Մասլենիցայի խրախճանքը: Փողոցներով սահնակներով զբոսանք, ծեսեր, բռունցքամարտեր, շուրջպարներ էին կատարում, երգում էին պարեր, մարդիկ շրջում էին տնետուն և շնորհավորում միմյանց, ինչի համար նրանց տերերը վերաբերվում էին նրանց։

Օր 5 - ուրբաթ

«Սկեսուրի կուսակցություն», այսինքն. Սկեսուրներին փեսաները ճաշ են հյուրասիրել։

Օր 6 - շաբաթ.

«Քրոջ հավաքույթներ» Երիտասարդ հարսը իր մոտ է հրավիրել հարազատներին. Շաբաթ օրը հայտարարվել է նաև «Ծնողների օր» այս օրը խորհրդանշում է ծնողների հիշատակը և ձմռան թաղումը։

Օր 7 - կիրակի.

«Ներման օր» Այս օրը երեխաները պետք է ձյունե կին սարքեն, դնեն սահնակի մեջ և գլորեն սարից:

Եվ բոլորը՝ մեծ ու փոքր, միմյանց ներողություն էին խնդրում։ Երեկոյան այրեցին Մասլենիցան։

Գեղեցկության և չարաճճիության առումով Մասլենիցան ամենաերկար և զվարճալի տոներից է։ Այն խորհրդանշում է ձմռան հրաժեշտը և գարնան հանդիպումը։ Եվ հիմա ես և տղաները ձեզ ցույց կտանք այս տոնը:

(Բուֆոնները հայտնվում են)

Սկոմորոխ 1

Մենք այսօր զվարճանում ենք:

Մասլենիցան եկել է մեզ մոտ:

Բոլորը նստե՞լ են:

Բոլորը տաք են?

Սկոմորոխ 2

Հեյ, ազնիվ մարդիկ...

Բացեք ձեր բերանը ավելի լայն:

Մենք կզվարճացնենք ձեզ

Բացեք ձեր աչքերը ավելի լայն:

Սկոմորոխ 1

Լայն Մասլենիցա!

Մենք պարծենում ենք ձեզանով:

Մենք լողում ենք լեռներում

Եկեք շատ ուտենք նրբաբլիթներով:

(Մասլենիցայի խրտվիլակը հանվում է, և տղաները զարդարում են այն տարբեր ժապավեններով և ծաղիկներով)

Առաջատար

Հեյ, Մասլենիցա, օգնիր տղաներին զարդարել այն:

Սկոմորոխ 1

Օ, այո, Մասլենիցան ոլորապտույտ բան է,

Լավ խաղացեք մեզ:

Սկոմորոխ 2

Մասլենիցա և հիմա նայիր,

ինչ հարուստ տղաներ ունենք։

(Խաղերը խաղում են՝ «Պատերազմի ձգում», «Աքլորների կռիվ»)

Սկոմորոխ 1

Մենք կզվարճացնենք ձեզ:

Սկոմորոխ 2

Ահա գալիս է Էրոխան ճանապարհի երկայնքով,

Մարդիկ հիանում են բուֆոնով:

Տյուխա

Հեյ, ազնիվ մարդիկ։

Բացեք ձեր բերանը ավելի լայն:

Էրոխա

Ինչու՞ բղավեցիր ամբողջ դահլիճին։

Ձեզ դուր է գալիս ճանճեր մտցնել ձեր ականջին:

Տյուխա

Էրոխա

Տյուխա

Ո՞վ է այս մուհը:

Էրոխա

Տղերք, նա չգիտի, թե ով է Մուխը:

Ահա ճնճղուկը ճնճղուկ ամուսնու հետ։

Հավը աքաղաղ ունի։

Ճանճերը թռչում են։

Տյուխա

Օ՜, դու Էրոխա էքսցենտրիկ է:

Ձեր ասածը ամեն ինչ սխալ է

Դու Երոխա, երկար քիթ, ձիու պոչից բռնեցիր։

Էրոխա

Եթե ​​դու ինձ ծաղրես, ես քեզ հետ չեմ անհանգստանա..

Տյուխա

Դե, մի զայրացեք, ավելի լավ է տղաներին մի քանի հանելուկներ պատմեք:

Փազլներ.

1. Ինչպես գրել մկան թակարդ բառը 5 տառով: (կատու)(Դուք ինձ ավելի ուշ կասեք պատասխանը, բայց հիմա մյաու կատվին)

2. Ի՞նչ է անում պահակը, երբ ճնճղուկը քնում է գլխարկի վրա: (քնած)(հաջորդ անգամ ավելի լավ է ագռավ, բայց հիմա ագռավ)

3. 40 գայլ վազեցին, քանի՞ պոչ ունի նրանց վիզը: (ընդհանրապես)(Հաջորդ անգամ գուշակեք հանելուկը և հիմա հաչեք շանը)

Առաջատար

Եկեք տղաները խաղանք «Կատու և մուկ»

Առաջատար

Վայելե՛ք այսօր:

Մասլենիցայի չորրորդ օրը

Քո հեռավոր երկրներից

Նա ինքն է գալիս մեզ այցելելու

Հյուր ռուսական ձմեռ!

Ձմեռ

Բարև տղաներ:

Եվ ճիշտ է, որ ես այնտեղից եմ, ամեն ինչ ծածկված է սառույցով,

Ես շտապում էի, թռչում, և ահա ես քեզ հետ եմ:

Բայց ես ձեր մեջ տաք եմ զգում...

Օ՜, ես հիմա հալվում եմ:

Արի ինձ մոտ ցրտաշունչ

Սառեցրե՛ք երեխաներին։

Սառեցում

Ինչ է պատահել? Ո՞վ է դժվարության մեջ:

Ի՞նչ եք անում այստեղ ձմռանը:

Ձմեռ

Օգնիր ինձ Ձմեռ պապ:

Սառեցրե՛ք երեխաներին։

Խաղ «Ես կսառեմ»

Ձմեռ պապի ազդանշանով խաղացողները ցրվում են խաղահրապարակի շուրջը, իրենց կազմվածքը կազմելով, ձմեռը շրջում է նրանց շուրջը և ծիծաղեցնում, ով ծիծաղում է, վերացվում է, և ձմեռը նրան տանում է իր մոտ:

Առաջատար

Տղե՛րք, մենք ինքներս կարող ենք փրկել մեր երեխաներին, ուղղակի պետք է օգնության կանչել արևին։ Ահա կախարդական բառերը.

«Արևային զանգ

Շուտ արթնանալ

մեզ շուտ արթնացրու!

Մենք ճանապարհելու ենք ձմեռը

Եկեք ողջունենք գարունը:

(Արևը գալիս և փրկում է նրանց)

Արև

Բարև տղաներ:

Ժամանակն է, որ Ավա իմանա:

Ձմեռ, Ձմեռ պապ, դու հյուսիսում ձյուն էիր սպասում:

Թռչունները փոքր են

Թռչել բարձր

Անցկացրեք ձմեռը

Հանդիպեք գարնանը և հրաժեշտ տվեք տխրությանը:

Սկոմորոխ 1

Ինչպես Shrovetide-ի ժամանակ

Նրբաբլիթները դուրս էին թռչում ջեռոցից։

Սկոմորոխ 2

Մի մոռացեք գովաբանել

Տաք պահի շոգից,

Ամբողջ կարմրությունը անմիջապես վառարանից է:

(Բուֆոնները բոլորին հյուրասիրում են քաղցրավենիքներով և նրբաբլիթներով)