Առաջարկություններ նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողներ աշխատելու համար. Հոգեբանի առաջարկությունները նախադպրոցական երեխայի ծնողներին երեխայի դաստիարակության վերաբերյալ. Ուսումնական խաղեր ինտելեկտի համար

Լավ ծնողներ լինելը հեշտ գործ չէ, այդ իսկ պատճառով միլիոնավոր զույգեր ուսումնասիրում են տարբեր գրքեր և ձեռնարկներ, թե ինչպես ճիշտ վարվել իրենց երեխայի հետ: Երեխաներ դաստիարակելու այս 12 խորհուրդները կիրառելով՝ շատ մայրեր և հայրեր արդեն հասել են հաջողության։ Այսպիսով, ո՞րն է նրանց գաղտնիքը: Ի՞նչ կանոններով են նրանք հետևում երեխաների հետ ներդաշնակ հարաբերություններ ստեղծելու համար:

1. Նորմալ է ծայրահեղ համբերատար լինելը:

Ինչպես հաճախ է պատահում, երեխաները ուշադրություն չեն դարձնում իրենց ծնողների մեկնաբանություններին և երբեմն նույնիսկ դաժանորեն դիմադրում են նրանց հրահանգներին: Երբ գալիս է կրիտիկական պահը, մայրերն ու հայրերը հանձնվում են ու տրվում երեխային։ Դրանով նրանք ցանկանում են խաղաղություն պահպանել, համբերություն ցուցաբերել և «լավ ծնողներ» լինել։ Բայց այդպիսով ծնողները կորցնում են իրենց հեղինակությունը– եթե երեխաները շատ են մղում, ճնշման տակ նրանք կստանան իրենց ուզածը:

Կարևոր է հիշել, որ ցանկացած մարդ կարող է կորցնել համբերությունը, մենք բոլորս մարդ ենք, և բոլորը կարող են կորցնել ինքնատիրապետումը, դրանում վատ բան չկա: Զայրույթն ու գրգռվածությունը պարունակելն իրականում դժվար է, հատկապես, եթե երեխաներն ամեն ինչ անում են, ասես ակամա: Երեխան պետք է հասկանա, որ ձեզ դուր չի գալիս այս պահվածքը, դուք չեք կարող հետևել ձեր որդու կամ դստեր առաջնորդությանը. Թույլ տվեք, որ ձեր զգացմունքները դրսևորվեն, այլ ոչ թե թաքցնեք դրանք ձեր ներսում, թույլ տվեք ձեր երեխային և ինքներդ ձեզ հասկանալ, որ համաձայն չեք իրավիճակի հետ: Կուտակված բացասականությունը հետագայում ելք կգտնի, միայն այդ դեպքում կարող են տուժել ընտանիքի բոլոր անդամները, իսկ ամենից շատ՝ երեխաները:

2. Սովորեցրեք ձեր երեխային վայելել խաղալիքը և չհաշվել դրա գինը:

Երեխայի համար թանկարժեք խաղալիք գնելիս ծնողները հաճախ խնդրում են նրան հատուկ խնամքով վերաբերվել՝ անընդհատ հիշեցնելով, թե որքան արժե։ Բայց երեխայի համար դա նշանակություն չունի, քանի որ նա դեռ չի կարող գնահատել իրերն ու առարկաները՝ ելնելով դրանց դրամական ծախսերից։

Փողի արժեքը հասկանալը նրան ավելի ուշ կգա, և երբ երեխաները փոքր են, նրանք հավասարապես հետաքրքրված են ինչպես պարզ կախազարդերով, այնպես էլ թանկարժեք խաղալիքներով խաղալով: Նույնիսկ հասարակ թղթի կամ պայուսակի հետ խաղալը նրանց երբեմն ավելի հուզիչ է թվում, քան ռադիոկառավարվող ուղղաթիռով։

3. Պատիժը սիրո դրսեւորում է

Դուք ձեզ վատ ծնող համարու՞մ եք, եթե ստիպված եք պատժել ձեր երեխաներին: Երբ քո որդին կամ դուստրը հիմարություններ է անում, դու իրավունք ունես բարկանալու նրանց վրա, հետևաբար՝ պատժելու նրանց: Առանց դրա նկատողությունը սիրառատ միջոց է, երեխան չի սովորի տեսնել թույլատրելիի սահմանները:

Ժամանակին պատժելու շնորհիվ երեխաները սկսում են հասկանալ, որ իրենց կատարած յուրաքանչյուր գործողություն ունի հետևանքներ:, նրանք մեծանում են որպես մարդիկ, ովքեր գիտեն, թե ինչպես պատասխանատվություն կրել իրենց արարքների համար: Հիշեք, որ լավ ծնողներ լինելը ամենևին չի նշանակում, որ դուք պետք է աչք փակեք ձեր երեխայի վատ պահվածքի վրա և թույլ տաք նրան ամեն ինչ:

4. Մի վախեցեք հրաժարվել

Որքա՜ն հաճելի է դրականորեն պատասխանել երեխաների բոլոր խնդրանքներին, որովհետև նրանք անկեղծորեն երջանիկ են: Բայց անընդհատ «այո» ասելը տարիներ անց կարող է հանգեցնել հարաբերությունների խնդիրների: Երեխան, ով սովոր չէ մերժումներին, ժամանակի ընթացքում կսկսի ավելի ու ավելի շատ պահանջել, ի՞նչ պետք է անեն այդ դեպքում ծնողները։? Կկարողանա՞ն նրանք կատարել դեռահասի բոլոր քմահաճույքներն ու խնդրանքները։

Մի վախեցեք հրաժարվել երեխաներից, ովքեր դեռ փոքր են, երբ անհրաժեշտ է, ձեր հաստատակամ «ոչ» ասելով. Երբ առաջին անգամ եք հրաժարվում երեխայից, կարող եք դիմադրության հանդիպել՝ արցունքների, քմահաճույքների, հիստերիայի տեսքով, բայց մի հանձնվեք, եթե որոշումը կայացվի, հավատարիմ մնացեք ձեր խոսքին։ Երբ տրվեք ձեր երեխայի քմահաճույքներին, հետագայում ավելի դժվար կլինի նրան այլ բանից հրաժարվելը:

5. Երեխաներին ինքնուրույն դաստիարակել

Չվստահելով ձեր երեխաներին տան շուրջ փոքր առաջադրանքների կատարումը, նրանց փոխարեն կատարելով բոլոր աշխատանքները, դուք կհասնեք միայն մեկ բանի. երբ նրանք մեծանան, նրանք չեն կարողանա անել տարրական բաներ, օրինակ՝ ինքնուրույն տաքացնել իրենց սնունդը: կամ լվանալ սպասքը: Պետք է երեխային ինքնուրույն սովորեցնել վաղ մանկությունից։ Խնդրեք նրանց օգնել հավաքել խաղալիքները և մաքրել փոշին:

Եթե ​​ձեր դուստրը ցանկանում է ափսե լվանալ, թույլ տվեք նրան, նույնիսկ եթե արդյունքը լավագույնը չէ, այնուամենայնիվ գովեք աղջկան իր նախաձեռնության և ջանքերի համար: Երբեք մի ասեք ձեր երեխային, որ նա չի հաջողի: Նման խոսքերը կհուսահատեցնեն ձեզ ապագայում ընդհանրապես որևէ գործ ձեռնարկելուց: Դրանով ծնողներն իրենց երեխաներին անկախություն զարգացնելու հնարավորություն չեն տալիս։

Նշում մայրիկներին.

Ողջույն աղջիկներ) Չէի մտածում, որ ձգվող նշանների խնդիրն ինձ վրա էլ կազդի, և դրա մասին էլ կգրեմ))) Բայց գնալու տեղ չկա, ուստի գրում եմ այստեղ՝ ինչպես ազատվեցի ձգումից. նշաններ ծննդաբերությունից հետո? Ես շատ ուրախ կլինեմ, եթե իմ մեթոդը ձեզ նույնպես օգնի...

6. Ձեզ մի՛ զրկեք հանգստանալու իրավունքից

Երեխաների դաստիարակության պատասխանատվությունը մշտական ​​ջանք ու ուշադրություն պահանջող աշխատանք է, այն նաև 24/7 աշխատանք է: Դուք չեք կարող թողնել նրա աշխատանքը, և դուք նույնպես չեք կարող արձակուրդ ստանալ: Բայց մայրերն ու հայրիկները դեռ պետք է հանգստանան՝ իրենց ուժերը վերականգնելու համար: Երբեմն արժե այսպես կոչված հանգստյան օր վերցնել։

Սովորեցրեք ձեր երեխային հասկանալ քնի և հանգստի ձեր կարիքները:. Բացատրեք, որ մինչ մայրիկը պառկած է, երեխաները կարող են ինչ-որ հետաքրքիր բան անել՝ նկարել, պլաստիլինից ֆիգուր պատրաստել կամ պարզապես մուլտֆիլմեր դիտել: Սովորեցրեք նրանց հանգիստ խաղալ և բազմաթիվ խնդրանքներ չանել մորը, երբ նա հանգստանում է: Այնուամենայնիվ, պահպանեք չափավորությունը. չի կարելի երեխաներին երկար ժամանակ թողնել առանց մեծահասակների հսկողության, դուք կհանգստանաք, բայց երեխան կթողնի ինքն իրեն:

7. Վաղ տարիքից ձևավորել ճիշտ սնվելու սովորություն

Վաղ տարիքում համարժեք և ճիշտ սնունդն այն է, ինչ դուք պետք է սովորեցնեք ձեր երեխաներին, քանի որ դրանից է կախված մարդու առողջությունը։ Եթե ​​դուք ինքներդ եք ընտրում առողջ սնունդ, թող ձեր երեխային այս սովորությունը ընդունի ձեզանից։ Սխալ է հավատալ, որ քանի դեռ երեխաները փոքր են, նրանք կարող են ուտել ամեն ինչ՝ քաղցրավենիք և չիփսեր։ Սա չի նշանակում, որ երեխաները պետք է ուտեն միայն հացահատիկային և բանջարեղեն, բայց դուք չպետք է ներառեք արագ սնունդ կամ այլ անառողջ սնունդ նրանց ամենօրյա սննդակարգում:

Այստեղ ամենամեծ վտանգը ներկայացնում են տատիկները՝ նրանք անընդհատ մտածում են, որ իրենց թոռները սոված են՝ նրանց կամ կարկանդակ կամ նրբաբլիթ առաջարկելով։ Նրբորեն, բայց խստորեն բացատրեք տարեց հարազատներին, որ երեխաների հանդեպ չափից ավելի հոգատարություն և սեր ցուցաբերելով՝ նրանք վնասում են իրենց առողջությանը։

8. Երեխաներ ունենալը կյանքի վերջը չէ։

Ծնողներ լինելը չի ​​նշանակում հրաժարվել սեփական հետաքրքրություններից և զվարճանքներից։ Իհարկե, մայրերն ու հայրերը այնքան ժամանակ չունեն ընկերների հետ հանդիպելու և կինո գնալու համար, որքան նախկինում երեխաների ծնվելուց առաջ: Բայց դուք չեք կարող լիովին զրկել ձեզ ինչ-որ զգացմունքային թեթեւացումից: Կարեւոր է սովորել համատեղել ծնողական պարտականությունները ձեր հետաքրքրությունների հետ, գտնել միջին ճանապարհ։

9. Հետաքրքրվեք ձեր երեխայի կյանքով

Հետաքրքրություն դրսևորելով ձեր երեխայի արածի և հոբբիների նկատմամբ՝ դուք ամուր հիմքեր եք կառուցում ապագայում լավ հարաբերությունների համար: Վաղ մանկության տարիներին երեխան կարող է խանդավառությամբ պատմել ձեզ Pokemon-ի, Peppa Pig-ի և այլ սիրելի հերոսների, նոր խաղալիքների և մուլտֆիլմերի մասին:

Խորանալով երեխաների խոսքերի մեջ, ճանաչելով նրանց աշխարհը՝ դառնում ես մտերիմ ընկերներ։ Երբ երեխան մեծանա, նա կսկսի ձեզ հետ կիսվել ավելի մեծահասակների խնդիրներով և հոբբիներով՝ իմանալով, որ դուք նրան չեք վրձնելու, այլ կաջակցեք և կլսեք:

10. Ծնողները պետք է կարողանան ներողություն խնդրել:

«Մայրիկը միշտ ճիշտ է» սկզբունքով դաստիարակելը և սխալները համառորեն չընդունելը սկզբունքորեն սխալ է: Սխալվում են բոլորը՝ և՛ երեխաները, և՛ մեծերը: Եվ քանի որ դուք սովորեցնում եք ձեր երեխային ներողություն խնդրել իր արարքների համար, եղեք այնքան բարի, որ հետևեք ձեր սեփական կանոններին և նաև ընդունեք ձեր մեղքը:

Այո, դա կարող է դժվար լինել, բայց դրա մեջ ամոթ չկա։ Ձեր ընտանիքում կանոնների նման օբյեկտիվ պահպանումը թույլ կտա հավասար պայմաններով ներդաշնակ ու ջերմ հարաբերություններ կառուցել երեխայի հետ։

11. Սահմանը եկել է՝ թայմ աութ վերցրու

Լինում են իրավիճակներ, երբ մթնոլորտը տաքանում է գրեթե մինչև սահմանը, երբ միմյանց փոխարինող էմոցիաները հեղեղվում են և պատրաստ են դուրս թափվել։ Այս դեպքում արժե ժամանակ անցկացնել. խնդրեք ձեր տատիկին կամ ընկերոջը երեխաներին տանել առնվազն մեկ-երկու ժամով, որպեսզի ձեզ հնարավորություն ընձեռվի վերականգնել հանգստությունը:

Եթե ​​զգում եք, որ զգացմունքային գերգրգռվածության գագաթնակետն է մոտենում, կանգ առեք, գնացեք մեկ այլ սենյակգոնե 20 րոպե, ցնցուղ ընդունեք, մտածեք առաջիկա ծովային ճանապարհորդության մասին։ Այս կերպ դուք կխուսափեք բազմաթիվ կոնֆլիկտային իրավիճակներից ու կսովորեք հանգստություն պահպանել։

12. Ձեր երեխաները լավագույնն են աշխարհում:

Ծնողների համար նրանց երեխան, նույնիսկ մեծահասակը (այսինքն, նա ձեզ համար երեխա կլինի և՛ 5, և՛ 45 տարեկանում) միշտ կլինի լավագույնը, ամենագեղեցիկը, խելացի, քաղցր և բարի: Մի վախեցեք ձեր զգացմունքներից, այլ ցույց տվեք դրանք որքան հնարավոր է հաճախ. Որոշ մայրեր և հայրեր կարծում են, որ չափից դուրս սերն ու հոգատարությունը միայն կփչացնեն իրենց երեխաներին, ուստի սկսում են քննադատել նրանց։ Մի զրկեք ձեր երեխային աջակցությունից և քնքշությունից, քանի որ դրանք ավելի արդյունավետ են, քան ցանկացած կրթական միջոց:

Նշում մայրիկներին.

Բարև աղջիկներ։ Այսօր կպատմեմ, թե ինչպես կարողացա մարզավիճակ ձեռք բերել, նիհարել 20 կիլոգրամով և վերջապես ազատվել գեր մարդկանց սարսափելի բարդույթներից։ Հուսով եմ, որ տեղեկատվությունը օգտակար է ձեզ համար:

Երեխաներն ամենաարժեքավոր բանն են յուրաքանչյուրի կյանքում։ Մենք փորձում ենք դրանք բարձրացնել, որքան կարող ենք: Բայց երբեմն իրավիճակներ են առաջանում, երբ մայրիկն ու հայրիկը չգիտեն, թե ինչ անել ճիշտ տվյալ իրավիճակում: Նման իրավիճակում հոգեբանի խորհուրդները ծնողներին կարող են օգնել լուծել ամենահրատապ խնդիրները: Ինչի՞ վրա պետք է ուշադրություն դարձնեք երեխային դաստիարակելիս:

Ինչ է կրթությունը - կարծիքը Յու

Ինչպե՞ս դաստիարակել երեխային, որպեսզի չվնասեք նրան:

Ձեր երեխան եզակի է: Նա նման չէ ոչ մեկին, այդ թվում՝ քեզ։ Երեխան քո պատճենը չէ, ուստի չես կարող պահանջել, որ նա կյանքի կոչի քո գրած կյանքի սցենարը։

Ձեր երեխան անկախ մարդ է՝ իր ուժեղ, թույլ կողմերով, կարողություններով, ցանկություններով և նախասիրություններով: Նրան ընտրության իրավունք տվեք ամեն ինչում։ Թող վճռական պահերին ինքը որոշումներ կայացնի։ Կենտրոնացեք նրա ուժեղ կողմերի և դրական հատկությունների վրա: Ընդունեք նրան այնպիսին, ինչպիսին կա:

Մի ամաչեք ձեր երեխայի հանդեպ ձեր սիրուց և դա ցույց տալուց: Պետք չէ վախենալ, որ դուք «կսիրահարվեք» նրան։

Նա պետք է ձեր կյանքում հուսալի հենարան զգա և հասկանա, որ ցանկացած իրավիճակում կաջակցեք իրեն։ Փորձեք երեխային հնարավորինս հաճախ ձեր գիրկը վերցնել, նայեք նրա աչքերին, գրկեք ու համբուրեք նրան։ Քաջալերանքը խրախուսելու լավագույն միջոցն է։

Միաժամանակ թույլ մի տվեք ամենաթողություն կրթության մեջ։ Անհրաժեշտ է, որ ձեր ընտանիքն ունենա որոշ սահմաններ և արգելքներ, որոնք դուք պետք է խստորեն պահպանեք:

Նախքան պատժելը, կանգ առեք և մտածեք, թե արդյոք երեխան հիմա իսկապես արժանի է պատժի: Ի վերջո, դուք կարող եք նախ փորձել լուծել խնդիրը սիրալիրության և խնդրանքների օգնությամբ: Եթե ​​պատիժն իսկապես դրդապատճառ ունի, ապա պետք է հստակ բացատրել պատժի պատճառը։

Մի մոռացեք, թե ինչ մեծ դեր է խաղում երեխայի կյանքում: Հենց խաղի պահերին կարող եք երեխային փոխանցել այն ամենը, ինչ նա պետք է իմանա: Հենց խաղի միջոցով դուք կարող եք պատմել ձեր երեխային կյանքի արժեքների և առաջնահերթությունների մասին: Խաղն օգնում է երեխաներին և ծնողներին ավելի լավ հասկանալ միմյանց:

Դուք չպետք է մոռանաք ձեր երեխայի հետ շփվելու կարևորության մասին, փորձեք դա անել հնարավորինս հաճախ: Սովորեցրեք ձեր երեխային արտահայտել իրենց զգացմունքներն ու զգացմունքները: Սա կօգնի երեխային հասկանալ այլ մարդկանց և իր վարքագիծը:

Ձեր երեխայի հետ ձեր հարաբերությունների ոճը ազդում է ոչ միայն երեխայի վարքի, այլև նրա հոգեկան առողջության վրա: Եթե ​​ձեր երեխան իրեն բացասական է զգում, դա կարող է առաջացնել թաքնված ագրեսիա:

Հիշեք, որ այն, թե ինչպես եք շփվում ձեր երեխայի հետ, որոշում է նրա կարողությունը՝ կարեկցելու ուրիշների հետ և զգալու հույզեր՝ ինչպես դրական, այնպես էլ բացասական: Երեխայի հետ շփվելիս հիշեք, որ հաղորդակցման գործընթացը պահանջում է հասկանալ ձեր զրուցակցին, նրա զգացմունքներն ու հույզերը:

Ամենատարածված սխալները, որոնք թույլ են տալիս ծնողները երեխաներին դաստիարակելիս

Երբեք մի համեմատեք ձեր երեխային ուրիշի հետ: Սա միայն բացասական հետևանքներ կունենա, քանի որ այն կարող է հոգեբանական վնասվածք պատճառել ձեր փոքրիկ տղամարդուն: Նաև մեծահասակների այս պահվածքը նպաստում է նեգատիվիզմի, եսասիրության և նախանձի զարգացմանը։

Ինչպե՞ս արդյունավետ դարձնել ծնողների և երեխաների միջև շփումը:

Ձեր երեխայի հետ շփվելիս ամեն ջանք գործադրեք, որպեսզի երեխան հասկանա, որ դուք հասկանում եք նրա հուզական վիճակը, տրամադրությունը և զգացմունքները, որոնք կապված են այն իրավիճակի հետ, որի մասին նա պատմում է ձեզ: Դրա համար անհրաժեշտ է միայն ուշադիր լսել երեխային, իսկ հետո աննկատ կրկնել ձեր իսկ խոսքերով այն, ինչ ասել է երեխան: Այսպիսով դուք հնարավորություն կտաք ձեր երեխային դասավորել իր զգացմունքները, նա կհասկանա, որ դուք լսում և լսում եք իրեն։

Եթե ​​երեխան խոսում է իր խնդրի մասին ձեզ հետ, սա արդեն հաջող սկիզբ է դրանից ազատվելու համար:

Երեխայի հետ շփվելիս փորձեք ուշադիր հետևել նրա ժեստերին և դեմքի արտահայտություններին: Երբեմն երեխաները չեն ցանկանում մեզ վշտացնել և ասել, որ ամեն ինչ լավ է։ Բայց եթե ուշադիր նայեք նրանց զգացմունքներն արտահայտելու ոչ բանավոր ձևին (կզակը դողում է, աչքերը փայլում են կամ «խոնավ»), ապա անմիջապես կարող եք կռահել երեխայի իրական զգացմունքների մասին:

Փորձեք աջակցել ձեր երեխային ցանկացած իրավիճակում, նույնիսկ առանց խոսքերի: Դա անելու համար կարող եք օգտագործել բոլոր հնարավոր շոշափելի մեթոդները՝ ժպիտ, գրկախառնություն, աչքով անել, գլխի շարժում, հայացք աչքերին:

Հնարավոր է՝ պատրաստ չլինեք պատասխանել յուրաքանչյուր հարցի։ Բայց փորձեք չպատասխանել ձեր երեխայի հարցերին ծաղրական տոնով, քանի որ նա կարող է ձեզ ավելի լավ տալ, քան ձեր խոսքերն ու աչքերը:

Զրույց վարելիս դուք պետք է ցույց տաք ձեր հետաքրքրությունը ձեր շփման թեմայի նկատմամբ: Դուք կարող եք տալ հետևյալ հարցերը. «Wow! Եվ ի՞նչ եղավ հետո», «Օ՜, որքան հետաքրքիր է: ասա ինձ…»

Երբ ժամանակ եք անցկացնում ձեր երեխայի հետ, օգտագործեք մանկուց ձեզ ծանոթ խաղեր: Օրինակ՝ նուրբ շարժիչ հմտությունները զարգացնելու համար տեսակավորեք հնդկաձավարը։ Համակարգումը զարգացնելու համար թույլ տվեք ձեր երեխային մագլցել ծառերը: Խոսքը և հորիզոնները զարգացնելու համար խոսեք ձեր երեխայի հետ: Հաղորդակցության գործընթացում շատ նուրբ հոգեբանական խնդիրներ կարող են լուծվել։

Օգնեք ձեր երեխային թեթևացնել մկանները և նյարդային լարվածությունը: Դա կարելի է անել մերսման կամ նույնիսկ մարմնի թեթեւ քսման միջոցով: Եթե ​​հնարավոր չէ անել վերը նշված պրոցեդուրաները, պարզապես գրկեք երեխային, շոյեք նրա գլխին և ասեք, թե որքան եք սիրում նրան։

Երեխայի համար շատ կարևոր են սիրալիրությունն ու գրկախառնությունները

Երեխային գովաբանել. ինչպե՞ս դա անել ճիշտ:

Ամենակարևորը, որ պետք է հիշել գովասանքի մասին, այն է, որ յուրաքանչյուր երեխա պետք է աջակցի և գովաբանվի: Երեխայի բոլոր գործողությունները պետք է սկսվեն հաջողության զգացումով, որը պետք է դրսևորվի ոչ միայն վերջում, այլև ցանկացած ձեռնարկման սկզբում: Ծնողների խնդիրն է ստեղծել պայմաններ հաջողության զգացման, որոնումների, հաղթահարման բերկրանքի համար։

Այնուամենայնիվ, ծնողների առաջ կանգնած է այն հարցը, թե ինչ և ինչպես ճիշտ գովաբանել իրենց երեխային, նրա անձի ո՞ր գործողությունները կամ առանձնահատկությունները պետք է շեշտադրվեն և կենտրոնացվեն դրանց վրա: Հիմնական պատասխանն այստեղ ոչ թե այն է, թե ինչի համար գովաբանել, այլ ինչպես դա անել:

Ձեր անկեղծ հավանությունն ու պարծենալը կարող են իսկապես հրաշքներ գործել: Սա երեխային հնարավորություն կտա հավատալ իրեն և իր հնարավորություններին։

Ինչո՞ւ չպետք է գովել։ Նախ՝ չի կարելի գովաբանել մի բան, որն արդեն իսկ հեշտ է երեխայի համար կամ տրված է բնությունից։ Պետք է գովաբանել երեխայի կատարած աշխատանքի և ջանքերի համար։ Եթե ​​դուք պարզապես հաստատում եք որոշակի ունակությունների առկայությունը, ապա դա դժվար թե որևէ դրական արդյունք բերի երեխայի զարգացման համար: Ընդհակառակը, հաղորդակցության այս ոճը միայն վնաս կարող է պատճառել, հատկապես, եթե այն հաճախ է կրկնվում։

Եթե ​​դուք անընդհատ անտեղի գովաբանեք ձեր երեխային, նա կվարժվի դրան և անընդհատ գովասանք կսպասի ու պահանջի։ Դա կարող է խնդիրներ առաջացնել շրջապատի մարդկանց հետ շփվելու հարցում։ Քանի որ երեխան վստահ կլինի ուրիշների նկատմամբ իր լիակատար գերազանցության մեջ։ Սա հղի է էգոցենտրիզմի դրսեւորումներով եւ ուռճացված ու ոչ ադեկվատ ինքնագնահատականի ձեւավորմամբ։ Նա անընդհատ կսպասի ուրիշների հիացմունքն ու գովասանքը։ Եթե ​​գովասանքը դադարի, դա երեխայի մոտ հոգեբանական անհանգստություն կառաջացնի, ինչը հետագայում կհանգեցնի նախանձի, մանր հուզականության, ուրիշների հաջողության հանդեպ նախանձի, կասկածամտության և այլ հատկանիշների:

Չափազանց անցանկալի է երեխային գովել այն ամենի համար, ինչ իրեն հեշտ է նրանց առջև, ում համար դա գործնականում անհնար է կամ շատ դժվար է անել:

Սա կարող է լրջորեն վնասել երեխայի հոգեկանը: Սա կարող է հանգեցնել բաներ անելու մոտիվացիայի նվազմանը: Նման անարդար ընդդիմությունը ցանկություն չի առաջացնի հետեւելու անարդարացի գովեստի արժանացած մարդու օրինակին։ Ընդհակառակը, դա կարող է առաջացնել միայն ճնշվածության և դժգոհության զգացում:

Դուք չեք կարող շատ հաճախ գովաբանել, երբ դրա ակնհայտ կարիքը չկա: Միաժամանակ արժեզրկվում է գովասանքը՝ առաջացնելով էժանագին հաջողության զգացում։ Չմտածված վերաբերմունք կա մեծերի ասածների նկատմամբ։

Գովասանքը պետք է լինի կոնկրետ գործողության, երեխայի ձեռքբերումների համար, այլ ոչ թե երեխայի անձնական որակների համար: Հակառակ դեպքում դուք կարող եք զարգացնել ուռճացված ինքնագնահատականը և բարձր ինքնագնահատականը: Եթե ​​ապագայում երեխան տեսնի, որ իրեն շրջապատողներն այնքան էլ ոգեւորված չեն իրենով, դա կհանգեցնի նևրոզների և բնավորության հիստերիկ գծերի ի հայտ գալուն։

Ժամանակը շատ արագ է թռչում, և շուտով ձեր երեխան կդառնա առաջին դասարանցի: Պատրա՞ստ է նա դպրոցին։ Որքա՞ն գիտելիքներ պետք է ունենա նախադպրոցական տարիքի երեխան այս պահին: Ի՞նչն է ավելի կարևոր՝ գիտելիքը, թե հոգեբանական պատրաստվածությունը: Շատ հարցեր կան։

Բոլոր նախադպրոցական երեխաները տարբեր են: Ոմանք գնում են մանկապարտեզ, սովորում են տառեր ու թվեր, հաճախում են լոգոպեդի ու հոգեբանի մոտ դասերի: Մյուսները երբեք պարտեզ չեն եղել, և նրանց սոցիալական շրջանակը սահմանափակված է իրենց ընկերների ծնողներով և երեխաներով: Մյուսները, առանց մանկապարտեզ հաճախելու, կարողանում են սովորել վաղ զարգացման տարբեր կենտրոններում, ակումբներում և բաժիններում: Այս կատեգորիաներից որի՞ն է պատկանում ձեր երեխան, եթե մինչև դպրոցը մնացել է առնվազն վեց ամիս, ապա ամեն ինչ կարելի է ուղղել:

Հոգեբանների առաջարկությունները նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողներին շատ հաճախ հանգում են նրան, որ հիմնական չափանիշներն են 30 րոպեից ավելի ուշադրությունը կենտրոնացնելու ունակությունը, ինչպես նաև հաստատակամությունը: Եթե ​​մանկապարտեզում երեխաները ծանոթ են դասերի ժամանակ վարքագծի կանոններին, ապա նախադպրոցական հաստատություններ չհաճախող երեխաների համար 15-20 րոպեից ավելի գրասեղանի մոտ նստելը դժվար թեստ է։ Նույնիսկ ամենահետաքրքիր թեման ի վիճակի չէ նախադպրոցական երեխայի ուշադրությունը գրավել 10-15 րոպեից ավելի: Լավագույն լուծումը դպրոցում կարճաժամկետ խմբերի հաճախելն է: Ցավոք սրտի, նման խմբեր չկան յուրաքանչյուր դպրոցում։ Եթե ​​հնարավորություն չունեք երեխային գրանցելու վաղ զարգացման կենտրոն, ապա կազմակերպեք հանպատրաստից դասեր տանը: Հանձնարարեք ձեր երեխային, օրինակ, նկարել, բայց աշխատեք այնպես անել, որ նկարելիս ուշադրությունը չշեղվի և նստի մեկ տեղում: Մեկ այլ խորհուրդ նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողներին. տանը սովորելիս փորձեք համոզվել, որ ձեր երեխան անում է այն, ինչ դուք հանձնարարում եք իրեն, այլ ոչ թե այն, ինչ նա ուզում է: Այսինքն՝ թող ծառ նկարի, ինչպես ասացիր, ոչ թե գրամեքենա կամ արեւ։

Մի մոռացեք, որ մայրերի մեծ մասը հատուկ կրթություն չունի, ուստի դպրոցին պատրաստվելու համար անհրաժեշտ շատ բաներ կարող են բաց թողնել:

Նախադպրոցականի համար այս հատկանիշները պակաս կարևոր չեն, քան տառերի և թվերի իմացությունը։ Երեխան պետք է կարողանա հոգ տանել իր մասին՝ սանրել մազերը, հագնվել, խորհուրդներ փնտրել մեծերից։ Բացի այդ, այս տարիքում երեխաներն ունեն տեղեկություններ իրենց բնակության վայրի, ազգանվան, ծնողների անունների և աշխատանքի վայրի, եղանակների, տարիքի մասին։

Նախքան դպրոցը ծնողները պետք է հոգ տանեն... Նման «մարզումները» լավագույնս արվում են հետաքրքիր խաղերի տեսքով։ Հաշվեք թռչուններին և մարդկանց զբոսանքի ժամանակ, ուշադրություն դարձրեք մեքենաների գույներին, իսկ տանը, զբոսանքից հետո, ձեր երեխային հարցրեք, թե, օրինակ, քանի սպիտակ մեքենա է նա տեսել: Բանաստեղծություններ կարդալն ու անգիր անելը հիանալի է, և եթե երեխան անգիր գիտի դրանցից շատերը, խնդրեք, որ ասի բանաստեղծություն կոնկրետ թեմայով (մայրիկի մասին, ընկերների մասին և այլն):

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողների հուշագրում պետք է ուշադրություն դարձնել նաև երեխայի տրամաբանության զարգացմանը: Դա անելու համար կարող եք օգտագործել մի շարք նկարներ կամ պատկերներ, որտեղ մեկ կամ երկու տարր ավելորդ կլինի (մրգերի մեջ բանջարեղեն կամ կենդանի արարած առարկաների մեջ):

Խորհուրդ նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողներին

Ժամանակը շատ արագ է թռչում, և շուտով ձեր երեխան կդառնա առաջին դասարանցի:

Պատրա՞ստ է նա դպրոցին։

Որքա՞ն գիտելիքներ պետք է ունենա նախադպրոցական տարիքի երեխան այս պահին:

Ի՞նչն է ավելի կարևոր՝ գիտելիքը, թե հոգեբանական պատրաստվածությունը:

Շատ հարցեր կան։

Բոլոր նախադպրոցական երեխաները տարբեր են.

Ոմանք գնում են մանկապարտեզ, սովորում են տառեր ու թվեր, հաճախում են լոգոպեդի ու հոգեբանի մոտ դասերի:

Մյուսները երբեք պարտեզ չեն եղել, և նրանց սոցիալական շրջանակը սահմանափակվում է իրենց ընկերների ծնողներով և երեխաներով:

Մյուսները, առանց մանկապարտեզ հաճախելու, սովորում են վաղ զարգացման տարբեր կենտրոններում, ակումբներում և բաժիններում:

Այս կատեգորիաներից որի՞ն է պատկանում ձեր երեխան, եթե մինչև դպրոցը մնացել է առնվազն վեց ամիս, ապա ամեն ինչ կարելի է ուղղել:
Հոգեբանական ասպեկտ

Եթե ​​մանկապարտեզում երեխաները ծանոթ են դասերի ժամանակ վարքագծի կանոններին, ապա նախադպրոցական հաստատություններ չհաճախող երեխաների համար 15-20 րոպե նստելը դժվար թեստ է։ Նույնիսկ ամենահետաքրքիր թեման ի վիճակի չէ նախադպրոցական երեխայի ուշադրությունը գրավել 10-15 րոպեից ավելի:

Լավագույն լուծումը դպրոցում կարճաժամկետ խմբերի հաճախելն է: Ցավոք սրտի, նման խմբեր չկան յուրաքանչյուր դպրոցում։

Եթե ​​հնարավորություն չունեք երեխային գրանցելու վաղ զարգացման կենտրոն, ապա կազմակերպեք հանպատրաստից դասեր տանը: Հանձնարարեք ձեր երեխային նկարել, բայց աշխատեք այնպես անել, որ նկարելիս նա չշեղվի և նստի մեկ տեղում:

Մեկ այլ խորհուրդ նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողներին. տանը սովորելիս փորձեք համոզվել, որ ձեր երեխան անում է այն, ինչ դուք հանձնարարում եք իրեն, այլ ոչ թե այն, ինչ նա ուզում է: Այսինքն՝ թող ծառ նկարի, ինչպես ասացիր, ոչ թե գրամեքենա կամ արեւ։

Մի մոռացեք, որ մայրերի մեծ մասը հատուկ կրթություն չունի, ուստի դպրոցին պատրաստվելու համար անհրաժեշտ շատ բաներ կարող են բաց թողնել:
Կարևոր հմտություններ

Նախադպրոցականի համար այս հատկանիշները պակաս կարևոր չեն, քան տառերի և թվերի իմացությունը։ Երեխան պետք է կարողանա հոգ տանել իր մասին՝ սանրել մազերը, հագնվել, խորհուրդներ փնտրել մեծերից։ Այս տարիքում երեխաները պետք է տեղեկություններ ունենան իրենց բնակության վայրի, ազգանունների, ծնողների անունների և աշխատանքի վայրի, սեզոնի, տարիքի մասին։

Նախքան դպրոցը ծնողները պետք է հոգ տանեն ձեր երեխայի հիշողության զարգացման մասին: Նման «մարզումները» լավագույնս արվում են հետաքրքիր խաղերի տեսքով։ Քայլելիս հաշվեք թռչուններին և մարդկանց, ուշադրություն դարձրեք մեքենաների գույներին։ Տանը, զբոսանքից հետո, հարցրեք ձեր երեխային, թե, օրինակ, քանի սպիտակ մեքենա է նա տեսել:

Բանաստեղծություններ կարդալը և անգիր անելը հիանալի է, բայց եթե երեխան անգիր գիտի դրանցից շատերը, խնդրեք նրանց բանաստեղծություն արտասանել կոնկրետ թեմայով (մայրիկի մասին, ընկերների մասին և այլն):

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողները պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնեն երեխայի տրամաբանության զարգացմանը: Դա անելու համար դուք կարող եք օգտագործել մի շարք նկարներ կամ պատկերներ, որտեղ մեկ կամ երկու տարր ավելորդ կլինի՝ բանջարեղենը մրգերի մեջ, կամ կենդանի արարածը առարկաների մեջ:

Ամփոփելու համար նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողների համար օգտակար տեղեկատվությունը հետևյալն է.
- մարզել երեխայի հիշողությունը և ուշադրությունը.
- ուշադրություն դարձնել տրամաբանության, շարժիչ հմտությունների, ընկալման և հաստատակամության զարգացմանը.
- օգտագործել ընդհանուր զարգացման վարժություններ;
- դասերը անցկացնել խաղային ձևով.

Հիշեք, որ նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողների հիմնական կանոնն է.
- երեխայի մեջ սերմանել նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու հետաքրքրություն,
- սովորեցրեք նրան չվախենալ վատ գնահատականներից,
- ընդհանուր լեզու գտնել դասընկերների հետ:
Ի վերջո, ձեզ համար նա միշտ եղել և կլինի լավագույնն ու ամենասիրվածը:

Վորոբյովա Տատյանա Նիկոլաևնա
Առաջարկություններ ավագ նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողների համար

Հարգելի ծնողներ, գործունեության ընթացքում երեխան սովորում է որոշումներ կայացնել և կողմնորոշվել որոշակի իրավիճակներում: Որպեսզի ձեր երեխան լինի անկախ և նախաձեռնող, դուք պետք է հետևեք հետևյալ առաջարկություններին.

Թույլ տվեք ձեր երեխային ինքնուրույն որոշումներ կայացնել, նախաձեռնող լինել և կատարել առաջադրանքները՝ առանց ձեր օգնության.

Փորձեք ավելի քիչ հոգ տանել ձեր երեխայի մասին;

Ավելի հաճախ խորհրդակցեք նրա հետ, քննարկեք ի հայտ եկած հարցեր, հակասություններ, խնդիրներ, որոնք անձամբ հուզում են նախադպրոցական տարիքին և ընդհանուր խնդիրներ ընտանիքում.

Թող նա հետևի մեծահասակների գործունեությանը (նրան կարող են տալ իրագործելի և ոչ բարդ առաջադրանքներ);

Երեխան կարող է ուղղակիորեն ներգրավվել մեծահասակի հետ համատեղ գործունեության մեջ.

Երեխայի նկատմամբ չափահասի գործունեությունը կարող է բաղկացած լինել առանձին փաստերի և մշակութային նմուշների փոխանցումից.

Օգնեք ձեր երեխային ինքնուրույն տիրապետել որոշակի տեսակի գործունեության փուլերին՝ աստիճանաբար վստահելով գործընթացի ողջ տեխնոլոգիայի իրականացումը.

Օգտագործեք առարկայական միջավայրը համատեղ գործողություններում, որոնք շրջապատում են ընտանիքի առօրյան (լվացեք սպասքը, կարգի բերեք տունը, զբոսանքից հետո իրերը մի կողմ դրեք, կոշիկներ հավաքեք);

Գովաբանեք ձեր երեխային նույնիսկ ամենափոքր հաջողությունների համար.

Վերլուծեք անհաջողությունները, միասին պարզեք պատճառները, բայց մի դատեք կամ կոշտ գնահատականներ մի տվեք.

Առաջարկեք ձեր երեխային առաջադրանքը կատարելու տարբեր եղանակներ, քննարկեք օգտագործման տարբերակները:

Հարգելի ծնողներ, մոտիվացիան կախված է ձեր մասնակցությունից: Դպրոցական մոտիվացիոն պատրաստակամությունը կարևոր դերերից մեկն է խաղում ապագա աշակերտի անհատականության ձևավորման գործում: Ինչպե՞ս կարող են ծնողները օգնել իրենց երեխաներին: Որպեսզի ձեր երեխան ինքնուրույն որոշումներ կայացնի և հետաքրքրություն ցուցաբերի նոր բաների նկատմամբ, դուք պետք է հետևեք հետևյալ առաջարկություններին.

1. Ամեն օր պետք է հարցնել. «Ինչպե՞ս ես: Ի՞նչ նորություն կար, ի՞նչն էր հետաքրքիր»։ Նման խոսակցությունները սովորություն դարձրեք, և երեխան կզգա ծնողների հետաքրքրությունը իր գործերով։

2. Առաջարկեք օգնել ինչ-որ հանձնարարության կամ առաջադրանքի հարցում: Օրինակ՝ քննարկեք աշխատանքի ընթացքը, եզրակացությունները, ինչը կարող է չաշխատել։

3. Սովորեք երեխաների հետ գործունեության միջոցով: Գնացեք հետաքրքիր վայրեր, կարդացեք, ընտրեք և գնեք գրքեր միասին, գրանցվեք քաղաքային կամ մարզային գրադարանում: Քննարկե՛ք այն, ինչ կարդացել եք ձեր երեխաների հետ. ի՞նչ եք հիշում ստեղծագործության մեջ: Ի՞նչն էիր սիրում և ինչի մասին չէիր ուզում փոխել կամ մտածել:

4. Փորձեք ճիշտ գնահատել ձեր երեխայի գիտելիքները, հմտությունները և ձեռքբերումները: Երբեք մի համեմատեք նրան այլ նախադպրոցականների կամ հարազատների կամ ծանոթների երեխաների հետ (դրա պատճառով նախադպրոցական երեխայի ինքնագնահատականը նվազում է, և նա դադարում է հավատալ իրեն և իր ուժերին):

5. Ենթադրեք, որ երեխաները նոր փորձ են ձեռք բերում սխալներից՝ փորձելով հետագայում խուսափել դրանցից:

6. Փորձեք ձեր երեխայի համար օրինակ լինել մի մարդու, ով անընդհատ կարդում է, ուսումնասիրում և ձգտում է իրացնել ինքն իրեն։

7. Երեխային պատմեք ձեր դպրոցական կյանքի մասին՝ կենտրոնանալով այն բանի վրա, թե ինչ է տվել դպրոցը ձեզ, ինչպես է այն օգնել ձեզ, ի՞նչ դժվար իրավիճակներ են եղել, ինչպես եք դուրս եկել դրանցից։

Հարգելի ծնողներ, հարկ է հիշել, որ հաղորդակցությունը թույլ է տալիս երեխային գտնել ոչ միայն նմանատիպ հետաքրքրություններ ունեցող մարդկանց, այլ նաև լրացուցիչ հնարավորություն է տալիս սովորել հարգել և վստահել մեկ այլ անձի: Հաղորդակցվելու ունակությունը դառնում է երեխայի սոցիալականացման աստիճանի հիանալի գործիք և ցուցիչ: Հենց հաղորդակցության մեջ է, որ երեխան սովորում է լիարժեք հաղորդակցվել հավասար պայմաններով, ինչը հնարավոր է նաև երեխա-ծնող հարաբերություններում:

1. Օգտագործեք ձեր սեփական օրինակը՝ ցույց տալու համար, թե ինչպես շփվել այլ մարդկանց հետ:

2. Ասացեք ձեր երեխային, թե ով է ընկերը, ով է ծանոթը: Ինչու՞ են նրանք ընկերներ:

3. Երեխայի հետ այցելեք բակում գտնվող խաղահրապարակ, քանի որ այն նաև գործում է որպես տարածք, որտեղ երեխաները սովորում են հաղորդակցվել հաղորդակցման իրավիճակում:

4. Տանը տարբեր խոսակցություններ վարեք ձեր երեխայի հետ այն մասին, որ պետք է կարողանաք լսել ուրիշներին, կարեկցել նրանց, կարեկցել, եթե ինչ-որ վատ բան պատահի, և փորձեք օգնել:

5. Տղայի մոտ զարգացնել առնականություն և աղջիկների նկատմամբ ջենթլմենական վերաբերմունք;

6. Ավելի հաճախ այցելեք մարդկանց, որտեղ փոքր երեխաներ կան։ Նայելով ձեր հաղորդակցությանը այլ երեխաների հետ՝ երեխան ձեզնից օրինակ կվերցնի։

7. Նշեք ծննդյան տարեդարձերը, տոնին հրավիրեք ձեր տարիքի ընկերներին մանկապարտեզից և հարևան երեխաներից:

8. Մի՛ ձգտեք լինել միջնորդ ձեր երեխայի և մյուս երեխաների միջև.

9. Շատ հաճախ մի խառնվեք երեխաների կոնֆլիկտների լուծմանը: Եթե ​​դուք չեք սիրում ձեր երեխայի ընկերոջը, ապա չպետք է կտրուկ միջամտեք նրանց հարաբերություններին։ Տվեք նրան հնարավորություն, որ ինքը փորձի ճիշտ ելքը գտնել։ Շատ դեպքերում երեխաներն իրենք են որոշում, թե ով է լավ ընկերը, իսկ ով՝ վատը: Իսկ ծնողների կոշտ պատասխանները.

9. Մի քննադատեք ձեր փոքրիկի ընկերներին:

10. Ձեր երեխային ազատություն տվեք ընկերների ու ծանոթների ընտրության հարցում:

Հարգելի ծնողներ, ներդաշնակ անհատականության ձևավորումը կախված է ձեզանից: Որպեսզի ձեր երեխան դառնա անհատականություն, դուք պետք է հետևեք հետևյալ առաջարկություններին.

Եղեք ավելի ուշադիր երեխաների նկատմամբ;

Տվեք ձեր երեխային ավելի շատ հնարավորություններ բավարարելու իր կարիքները.

Հետաքրքրվեք նրա խնդիրներով, խորացեք բարդությունների մեջ և օգնեք զարգացնել հմտություններն ու տաղանդները.

Յուրաքանչյուր երեխայի խնդիր լուրջ է, վերաբերվեք դրան ըմբռնումով.

Յուրաքանչյուր նախադպրոցական տարիքի երեխայի ինքնարժեքի զգացում է պետք: Լսեք նրա կարծիքը, որպեսզի նա զգա իր սեփական կարևորությունը.

Հաջողության մի հասեք ուժով. Պարտադրանքը բարոյական դաստիարակության ամենավատ տարբերակն է։ Ընտանիքում հարկադրանքը ստեղծում է երեխայի անձի ոչնչացման մթնոլորտ։

Մի հապաղեք ընդգծել, որ հպարտանում եք նրանով.

Գնահատեք երեխայի գործողությունները, ոչ թե նրա անհատականությունը.

Ընդունեք ձեր երեխային այնպիսին, ինչպիսին նա է: Հիշեք, որ սա ձեր երեխան է, նա ձեր սիրո, խնամքի և աջակցության կարիքն ունի.

Զսպեք ձեր սեփականատիրական բնազդները և վերաբերվեք նրան որպես իրավահավասար գործընկերոջ, ով դեռևս ձեզնից քիչ կենսափորձ ունի.

Փորձեք չպաշտպանել ձեր երեխային կյանքի դժվարություններից.

Ձգտեք բարեկեցությանը ընտանիքում, որպեսզի նա իրեն հարմարավետ զգա և վստահի իր ծնողներին.

Հարգեք իր սեփական կարծիքի իրավունքը.

Միշտ ժամանակ գտեք նրա հետ խոսելու համար։

Թեմայի վերաբերյալ հրապարակումներ.

Ավելի մեծ նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ ODD-ով վերագրվող բառապաշարի հարստացում խաղային գործունեության ընթացքում: ՈւղեցույցներԲացատրական նշում. Ածականները կարևոր դեր են խաղում երեխայի մտավոր և խոսքի զարգացման մեջ: Խոսքի այս հատվածի գիտակցված գործողությունը.

Առաջարկություններ ծնողներին «Երեխաների կոնֆլիկտները և դրանց լուծումները»Շատ վաղ տարիքից երեխան ցանկանում է շփվել այլ երեխաների հետ։ Բայց հաճախ վեճեր և նույնիսկ կռիվներ են ծագում։ Ծնողները պետք է սովորեն.

Առաջարկություններ նախադպրոցականների ծնողներին «Ինչպես երեխային սովորեցնել սովորել»ԻՆՉՊԵՍ սովորեցնել երեխային սովորել. սովորելու սերը, սովորելու ցանկությունը և կարողությունը փոխլրացնող հասկացություններ են: Սրանք հաջողության երեք բաղադրիչներն են։

Առաջարկություններ ծնողներին. Ինչպե՞ս սովորեցնել երեխային անկախություն:Ինչպե՞ս երեխային սովորեցնել անկախություն: Հավանաբար յուրաքանչյուր ծնող, ով ունի փոքր երեխա, տալիս է այս հարցը. Ինչպես կարող եմ օգնել?