Tətil ssenarisi: Biz artıq sadəcə uşaq deyilik. Biz indi sadəcə uşaq deyilik - indi tələbəyik. Görünüş və dizayn

Bu il birinci sinif şagirdləri üçün Bilik Günündə ilk dərs "Rusiya mənim vətənimdir" adlanırdı. Maraqlıdır, məktəb astanasını ilk dəfə aşan uşaqlara nə deyəcəklər? Bu sualın cavabı üçün mən Lipetsk 2 saylı məktəbin birinci sinfinə getdim (sadəcə GOROD48 redaksiyasına ən yaxın olduğu üçün).

Lipetsk vilayətinin cənub-qərbində tikilmiş digər orta təhsil müəssisələri kimi 2 nömrəli məktəb də kənardan gözəl deyil. Ərazisi magistral yollarla köhnə yaşayış massivinin arasında sıxışdırılıb. Orada bütün məktəblilərin - birinci sinif şagirdlərindən tutmuş gələcək məzunlara kimi yerləşdiyi kiçik asfalt sahədə ilk zəng çalındı. Ənənəvi heyət elə də getdi: qığılcımsız, ləzzətsiz. Yadımda qalan tək şey uşaq qrupunun ifa etdiyi xoreoqrafik kompozisiya və aparıcıların suallarına xorda təsadüfi cavablar idi, məsələn: “Sən oxumaq istəyirsən?” - "Yox!"

Xətt arxa treki olan Rusiya haqqında mahnı ilə başa çatdı, sonunda xorla: "Vivat, Rusiya!" Məktəblilər səmaya dövlət bayrağının rənglərində onlarla şar buraxıblar.

Mənə 1a-da dərsdə iştirak etməyi təklif etdilər. 33 şagirddən cəmi 11 qızın oxuduğu sinif (məktəbdə bu il üç sinfə bölünən 97 birinci sinif şagirdi parta arxasında əyləşib).

...İkinci mərtəbəyə qalxan uşaqlar hazırlığa oturduqca partalarında otururlar.

Svetlana Nikolaevna! Məndə primer yoxdur!

Özümü evdə unutdum!

Sizin üçün hədiyyələr hazırlamışıq. İlk hədiyyə masanızda olan cədvəldir...

Bu sözlərlə mərhum uşağı sinifə itələdilər. O, yerini axtararkən sinifin qapıları yenidən açılır. Ana və oğlan onlara baxır.

Bu sizin tələbəniz deyil? – deyə Vityazevadan soruşur.

soyadı nədir?

Kuliçkov!

Yox menim deyil.

Müəllim dərsdə necə davranmalı, partada necə oturmalı, əlləri necə tutmalı olduğunu izah etməyə başlayır. Və sonra o, yeni tələbələrindən birinin sıx düyməli gödəkçədə oturduğunu görür.

Mənim üçün çətindir! - uşaq şikayətlənir.

Hər kəs üçün çətindir. Bu gün bayramdır! – Svetlana Nikolaevna pencəyini şkafda gizlədərək ona cavab verir. Və sinifdəki səs-küyə dərhal reaksiya verir: “Davidik! Boqdançik! Bizim sinifdə heç kim danışmır!”

Sinifdə nadir adları olan uşaqlar var. Artemy və Artyom var. İki Şir bürcü var. Mia adlı bir qız var. Bir də fransız avtomobil markasının adı ilə eyni soyadlı oğlan var. Və yalnız İvan və sadəcə Vasili var.

Kirill Meshcheryakov varmı? - yad bir adam yenidən sinfə baxır.

Yox! Qapıları bağlayın!

Bütün mövcud problemləri həll edən müəllim dərsə başlayır: "Rusiya mənim vətənimdir".

Bu gün Bilik Günüdür! Bu bayram ona görə mümkün oldu ki, üstümüzdə dinc səma var. Biz hansı ölkədə yaşayırıq?

Rusiyada! - uşaqlar bir ağızdan cavab verirlər.

Və hansı şəhərdə?

Lipetskdə.

Siz məktəbə gəlmək üçün düzgün seçim etdiniz (var idi? - Təqribən. İ.L.). Heç nəyi bilməyən və ya heç nəyi bilən olmamağınız sizdən asılıdır.

Hamısı. Rusiya haqqında daha bir söz yox idi. Dərs şagirdlərin uşaq bağçasından anlaya biləcəyi nümunələrlə başladı.

Svetlana Nikolaevnanın videoproyektoru lövhədə uşaqlara Çeburaşka, Dunno, Qırmızı papaq və Pinokkionu göstərən tapşırıqlarla illüstrasiyalar təqdim edir.

Sonra - hesabdan mini dərs. "Bir-iki yuva kuklası əlavə etsəniz, neçə əldə edəcəksiniz?" Uşaqlar bilir: üç. Amma növbəti misalda birinci sinif şagirdləri çaş-baş qalıb.

Seryojka qarın içinə düşdü və onun arxasında Alyoshka, arxasında İrinka, arxasında isə Marinka idi. Və sonra İqnat yıxıldı. Qarda neçə oğlan var?

iyirmi! - oğlan qışqırır. Daha çox seçim yoxdur.

Müəllim qafiyəni təkrarlayanda bir neçə uşaq dərhal düzgün cavabı verir: beş.

Pinokkiodan bədən tərbiyəsi dərsi "dedi Svetlana Nikolaevna.

Şagirdlər masalarının arxasından çıxır və müəllimin jestlərini kopyalayırlar: ayaq barmaqlarının üstündə dururlar, qollarını yanlara açır və yuxarı qaldırırlar.

Sonra - yenidən riyaziyyat.

Dörddən ikini çıxarın. Nə qədər olacaq?

Qırx iki! - məktəbli deyir.

Bəs səkkiz minus bir?

Səksən bir! - açıq-aydın, uşaq hərfdəki rəqəmlər arasındakı mənfi işarəni hələ başa düşmür, amma onlarla ağıllı şəkildə işləyir.

Budur, heyvan tapmacaları. Və sonra məlum olur ki, sinifdə Mişa adlı ağıllı oğlan var. Kərgədan haqqında danışarkən birdən onun əcdadını tanıdığını bəyan edir.

Buna unitaterium deyilir. Onun burada altı, burada isə altı buynuz var”, - deyə oğlan bu fosilin harada və nə bitdiyini başında göstərir.

Timsahın tapmacası.

Timsahın da bir əcdadı var. Akantozavr! Kərtənkələ kimi görünür, amma dişləri ilə.

Tapmacaları bitirdikdən sonra müəllim yenidən sinifdə davranış qaydalarına keçir. Uşaqlar onun ardınca gedir və necə davranmaq və nə etmək lazım olduğunu birlikdə poetik formada təkrarlayırlar. “Siz masanızda təvazökarlıqla oturun və özünüzü ləyaqətlə aparın!”

Valideynləriniz sizə hədiyyələr verdi. Birinci sinif şagirdi sertifikatı və növbə ilə “birinci “a” nişanı alın.

Uşaqlar əlavələri olan faylları alırlar. Bəzi insanlar dərhal gödəkçəsinə nişan taxır, bəziləri isə yox.

"Mən bacarmıram" deyir bir qız. - Sancaq gödəkçədə bir deşik buraxacaq.

Müəllim diqqəti əsas məsələyə cəlb edir: "Ən qiymətli kitabınız var."

Çox xərc çəkir? – oğlan stolüstü qonşusundan soruşur.

Müəllim 1 Sentyabr mövzusunda primerdəki şəklə baxır. Uşaqlar onun üzərində payız əlamətləri tapırlar. Köçəri quşlardan danışırlar.

Bizdə kim qalıb?

Goolies! - tələbə cavab verir.

Svetlana Nikolaevna onu düzəldir. Adi insanlar belə deyirlər. Göyərçinlər demək düzgündür.

Uşaqlar daha isti iqlimlərə uçmayan quşların siyahısını tamamlayırlar. Sərçələr, qarğalar, bulfinches.

Və burada müəllim səhv edir. O, deyir ki, buğalar bizə şimaldan gəlir, əslində bu doğru deyil. Amma uşaqlar bunu bilmirlər. Bu gündən etibarən Svetlana Nikolaevna onlar üçün mübahisəsiz bir səlahiyyətdir.

Müəllim astardan peşələrdən bəhs edən bir şeir oxuyur. Bütün uşaqlar poçtalyonun, aşpazın və hətta şairin kim olduğunu bilir. Bəs məktəblilər böyüyəndə özləri nə olmaq istəyirlər?

Bu yaşda qızlar oğlanlara nisbətən daha inkişaf etmiş olurlar. Ona görə də onlardan ikisi hələ kim olduğunu bilmədiklərini bildiriblər. Ancaq oğlanlar qətiyyətli idilər. Bir neçəsi polis və yanğınsöndürən olmaq istəyir. Başqa variantlar da var idi: cərrah, inşaatçı, futbolçu. Bir oğlan “qəhvəxana” olmaq istəyir, onun təbirincə desək, müxtəlif içkilər satır. Digəri isə “fırtınalı”dır. David adlı tələbə iki peşə sahibi olmaq istəyir: həftədə iki gün breykdans və dörd gün ixtiraçı olmaq.

Zəhmət olmasa bir robot müəllim icad edin” Svetlana Nikolaevna ah çəkir.

Xüsusi təyinatlıların əsgəri. Boksçu. Tennisçi. Paleontoloq (bu, əlbəttə ki, bizim Mişadır). Qızlar baytar, bərbər və hətta rəssam olmaq istəyirlər - “Mən artıq dəfələrlə uşaq bağçasında baş rol oynamışam”...

Zəngin necə çalındığını heç kim hiss etmədi. Vityazevanın əvvəlki dörd il ərzində dərs dediyi beşinci sinif şagirdlərinin izdihamı sinifə axışdı. İlk müəllimlərini qucaqlamağa, kiçik hədiyyələr və çiçəklər verməyə, xoş sözlər söyləməyə tələsdilər. Və dərhal məlum oldu ki, indiki birinci sinif şagirdləri etibarlı əllərdədir.

"İş dəftərimdə yalnız bir qeyd var" deyə Svetlana Nikolaevna emosional oldu. - Mən bu məktəbi bitirmişəm, kollecdən sonra buraya qayıtmışam. Yenə 1978-ci ildə.

İqor Luqovoy

1-ci sinif üçün tətil ssenarisi "Biz indi təkcə uşaq deyilik, indi də tələbəyik!"

Tədbirin gedişi.

Biz inanılmaz zəngin ölkədə yaşayırıq. Görün Vətənimiz necə gözəldir.
"Xoxloma" mahnısı ilə 4-cü sinif çıxışı
- Rusiyamızın paytaxtını adlandırın.
- Moskva Rusiyanın paytaxtıdır, ürəyidir.
- Rusiyamızı sevməyi öyrənəcəyik, amma ölkəmizdə 1 sentyabrda heyrətamiz bir ölkə peyda olur, gəlin onu oxuyaq - Bilik ölkəsi. Siz böyük olana qədər səyahətimiz uzun olacaq.
Bu sehrli diyarda yalnız məktəblilər səyahət edə bilər. Səyahət edərkən qaydalara əməl etməlisiniz. Hansı? Diqqətlə qulaq asın.
Tələbə olmaq üçün
Yadda saxlamağınız lazım olan budur.
Siz sinifdə oturursunuz
Sakit, sakit, siçan kimi.
Arxa tərəf sizin yanınızdadır
Mənim kimi et.
Demək istəsən
Ya qalx, ya da qalx
Əlini belə tutmalısan.
- Əla, yadında? Səyahət zamanı bizə nə lazımdır?
Əlimdə yeni ev daşıyıram,
Evin qapıları bağlı,
Və o evdə yaşayırlar:
Kitablar, qələmlər və albomlar. (portfel).
Komanda müsabiqəsi "Bir portfel toplayın"
(Bütün birinci sinif şagirdlərinin iştirakı ilə əyləncəli, aktiv komanda yarışması)
Bu müsabiqəni keçirmək üçün sizə portfel və ya kürək çantaları olan iki stul, iki boş qutu və müxtəlif əşyalar olan iki qutu lazımdır, bunların arasında məktəb ləvazimatları olmalıdır, həm də çoxlu əlavə rekvizitlər, oyuncaqlar və şirniyyatlar. Məsləhətdir ki, hər qutuda tələbələrin sayının ½-dən az olmayan əşyalar olsun. Əşyalar arasında bunlar ola bilər: qələm, karandaş, hökmdar, piramida, çiplər, kukla, dəftərlər, qələm qutusu, dərslik, üzlük və s. Nəzərə alın ki, qutuda nə qədər çox şey varsa, məktəblilər üçün portfel yığmaq bir o qədər əyləncəli və çətin olur.....
Analar yoxlayır.
Beləliklə, komandaya “Ən yaxşı portfel ustası” adı verilir....
Və sehrli diyara səyahət başlayır!
"Karusel".
Və sehrli karuselə davam edirik. İştirakçılar bir dairədə dururlar. Oyunda üç və ya dörd top var (oyunçuların sayından asılı olaraq). Bütün toplar bir dairədə atılır. İştirakçılar topları yanlarında olan oyunçuya ötürməlidirlər. Bu zaman musiqi səslənir. Musiqi dayandıqda topu tərk edən kəs oyundan kənarlaşdırılır. Bir qalib gələnə qədər oynayırıq.
Biz özümüzü rus dili və mütaliə sahəsində tapdıq. Artıq oxuya bilirsən?
Oyun Sözə hərfi daxil edin:
- bu gün sizi birinci sinfə kim gətirdi? (Ana)
- M.R, S. LNTSE, ST.BKA
Təşəkkür edirəm, günəş sizə gülümsədi!
Gəlin daha da səyahət edək – Riyaziyyat sahəsi ilə.
1-ci il oxuyacaq və sayacaq və cavab düzgündürsə tamaşaçıların hamısı əl çalacaq. Səhv varsa, sus! Razılaşdın?
Əla.
Gəlin Biliklər diyarının növbəti sahəsinə - İncəsənətə gedək.
"Heykəltəraşlıq".
Komandalara eyni sayda top (müxtəlif rəng və ölçüdə ola bilər) və topları bağlamaq üçün lent verilir. Aparıcı iştirakçılara onlara ayrılan vaxt ərzində müəyyən bir heykəl hazırlamaq tapşırığı verir. Daha başa düşülən və aydın konturlar əldə edən top formasının yaradıcıları qalib gəlir.
Biliklər diyarında yuxarı sinif şagirdləri də yaşayır. Və bu gün 3-cü sinif şagirdləri sizi təbrik etməyə gəldilər.
İstədiyiniz saat gəldi:
Birinci sinfə yazılmısınız.
Sən, dostum, bizi dinlə,
Sizə sifariş veririk. Səhər tezdən oyan
Özünüzü yaxşı yuyun
Məktəbdə əsnəməmək üçün,
İş masasına burnunuzu soxmayın.
Sifariş vermək üçün özünüzü məşq edin
Əşyalarla gizlənqaç oynamayın
Hər kitaba qiymət verin,
Portfelinizi təmiz saxlayın. Səliqəli geyin
Baxmağı xoş etmək üçün,
Sinifdə gülməyin.
Kreslonu irəli və geri hərəkət etdirməyin.
Zarafat etmə, təkəbbür göstərmə,
Məktəbdə hər kəsə kömək etməyə çalışın.
Boş yerə qaşqabağını salma, daha cəsarətli ol
Və dostlar tapacaqsınız. Hər kəsə məktəb haqqında danışın
Məktəbin şərəfini qoruyun,
Yazmağı, oxumağı, saymağı öyrənin,
"Beş" qiymət almaq üçün.
Bütün məsləhətimiz budur,
Onlar daha ağıllı və sadədirlər.
Sən, dostum, onları unutma,
Əlvida! Uğurlar.
- Məktəbdə yaxşı oxumaq üçün bütün tövsiyələri unutmamaq üçün siz və mən indi birinci sinif şagirdlərinin andını içəcəyik. (musiqi müşayiəti) (Uşaqlar müəllimdən sonra andı təkrarlayır)
Biz, 1-ci sinif şagirdləri,
And içirik və söz veririk:
Tədris ili ərzində tənbəllik etməyin
Çox oxumağa çalışın
Bilik zirvələrinə can at,
Yüksək nəticələr əldə edin!
Məzunlar
- Sizin səyləriniz heç vaxt sizə ən yaxın olanların, gözəl valideynlərinizin diqqətindən yayınmayacaq. Əziz valideynlər,
Birinci sinfə qayıtmağa hazırsınız? Bunu indi yoxlayacağıq. Sizə bir neçə sual. Nə danışdığımızı təxmin edin.
- O qədər kiçikdirlər ki, görünmürlər.
- Çirkli dırnaqların altında gizlənirlər.
- Sizi xəstə edə bilərlər. (MİKROBLAR)
- Bu, əsl insan olmağa kömək edir.
- Hər kəsdə olmalıdır, amma bəziləri bunu çoxdan unudub.
- Utananda səni çox əzablandırmalıdır. (VİCDAN)
- Onu harda axtaracağını heç kim bilmir.
- Hər bir insan onu xəyal edir, həyatında hər şeyin yaxşı olmasını istəyir.
- Onu gətirən inanılmaz bir quş var. (Xoşbəxtlik)
Siz bütün sınaqlardan keçdiniz və Biliklər diyarına gedən yol sizin üçün açıqdır.
Biliklər diyarına səyahətimiz bu gün başa çatdı. Bu bilik və bacarıqlara niyə ehtiyacımız var?
Oyun "Bir peşə tapın" - 2-ci sinif
“Bütün peşələrə ehtiyac var” videoçarxının nümayişi
"Nə olmaq istərdiniz?" - uşaqlarla söhbət.
Xəyallarınız gerçəkləşsin!
- Səyahətimiz başa çatdı. Səninlə vidalaşmaq və sabah yenidən görüşmək vaxtıdır. Uğurlar, uşaqlar! Uğurlar, uğurlar!

Əziz uşaqlar, əziz valideynlər və müəllimlər!

Bu gün 1-ci “A” sinfində xüsusi gündür. Oğlanlar artıq iki aya yaxındır ki, məktəbdədirlər. Bu yaxınlarda onları körpələr, məktəbəqədər uşaqlar adlandırırdılar, amma indi onlar haqqında deyirlər: "Bunlar məktəblilərdir!"

Biz bura uşaqları həqiqi tələbələrə çevirmək üçün toplaşmışıq!

Bir qrup tələbə şeir oxuyur:

1-ci tələbə: eşitmisiniz? 1 səhər bir şeyi qeyd edir!
2-ci tələbə: Ofis parlaq bəzədilib
3-cü tələbə: Masada hədiyyələr var.
4-cü tələbə: Və çoxlu qonaq gəldi.
5-ci tələbə: Sizə bir sirr açacağıq, Ancaq burada heç bir sirr yoxdur.
6-cı tələbə: Bu gün bayramımızı qeyd edirik. Bu adla:

Hamısı: "Biz indi sadəcə uşaq deyilik, indi də tələbəyik!"

Uşaqlar "İlk addımlar" komik mahnısını ifa edirlər.

Üst, üst, mən məktəbə gedirəm,
Mən kitablar və dəftərlər aparıram.
Oxumağı, yazmağı, saymağı öyrənəcəyəm.
Və problemləri həll etmək çətindir.

Üst, üst, böyüyəcəm.
Və dünya haqqında daha çox məlumat əldə edin.
İnterneti tez mənimsəyəcəyəm.
Və müəllimlər mənə kömək edəcəklər.

Üst, üst, mən məktəbə gedirəm,
Sinifdə dostlar tapacağam.
Gəlin birlikdə oynayaq və əylənək.
Və bilik zirvələrini fəth edin.

Üst, üst, illər keçəcək,
Mən kollecə gedəcəyəm.
Birinci sinfi xatırlayacağam,
İlk dəfə bura necə gəldim.

Top-top, top-top, mən məktəbə gedirəm,
Top-top, top-top, mən birinci sinfə gedirəm.

- Qarşınızda, əziz qonaqlar, heyrətamiz uşaqlardır!
Şən pigtaillər, qısa alınlar, maraqlı gözlər -
məktəb ölkəmizin ən kiçik vətəndaşları.

İki aydır ki, bir yerdə işləyirik və onların tez böyüyüb daha məsuliyyətli olmalarını seyr etməkdən xoşbəxtəm. İllər ötüb keçəcək, birinci sinif şagirdlərim ulu Vətənimizin ümidinə, fəxrinə çevriləcəklər. Ancaq bunların hamısı gələcəkdədir və görün bu gün necədirlər.

Vizit kartı 1 “A” sinfi.

Aparıcı:

Mənimlə tanış olun, cənablar, bu mənim sevimli dərsimdir!
Onun haqqında "Nə, harada, nə vaxt?" Və indi sizə deyəcəyik.

1. salam məktəb!
   Salam sinif!
   1 “A” – siz bizim üçün ən yaxşısınız!
2. Bu gün sərt mühakimə etməyin
   Siz dünənki məktəbəqədər uşaqlarsınız -
   Bir az narahatıq
   Və dizlərim bir az titrəyir!
3. İndi bizə tələbə deyirlər
   Və bundan mühüm və şərəfli ad yoxdur.
   Bizim üçün oxumaq ən vacib işdir,
   Ən yaxşı mükafat isə elmdir!
4. Hər şeyi məktəbdə öyrənirik
   Sayma, savad, yazma.
   Biz burada çox şey öyrənirik.
   Məktəb yalnız başlanğıcdır!
5. Biz sinifə fərqli gəldik:
   Ağıllı, gözəl.
   Biz iyirmi səkkiz - o qədər çox...
   Səyahətimiz başladı.
6. Sənə deyəcəm
   Biz çox mehriban bir ailəyik.
   Hamımız bir-birimizə kömək edirik,
   Hərfləri və rəqəmləri öyrənirik.
   Gəl əylənək, yeyək
   Möhtəşəm yaşayırıq.
7. Bizi uşaqları saya bilməzsən,
   Yaramaz insanlar da var, sakitlər də.
   Bizə bax:
   Biz uşaqlar sadəcə zəhmliyik!
8. Sənə bir sirr açacağıq,
   Eh, bizim komandamız var!
   Bizim sinifdə qızlardan
   Sadəcə gözlərini ondan çəkə bilmirsən.
9. Və oğlanlarımız haqqında,
   Sizə ürəkdən deyəcəyik -
   Bütün dünyada nə oğlanlar
   Bizdən yaxşısını tapa bilməzsən!
10. Gecə-gündüz idman zalındayıq.
    Məşq edirik, puflayırıq -
    Məktəbin şərəfini qoruyacağıq!
11. Sinifimizdə rəssamlar var:
    Həm rəqqaslar, həm də solistlər,
    Komediyaçılar və oxucular -
    Ümumiyyətlə, burada hər kəs əladır!

Qəşəng! Qəşəng! Belə ki, əzizim!
Qızlar saçlarını yığıb, yay taxıb gəzirlər. Və oğlanlar əladır!
O qədər şirin, o qədər səliqəli ki, onları əllərindən tutub aparırlar.

Oğlanlar Cheburashka mahnısının arxa trekini oxuyurlar:

Daha yaxınlarda
Mən sadə oğlan idim.
Və uşaq bağçasına, sevgilim
Sevinclə yeridim.
İndi məktəbdə oxuyuram
Və mən bundan məmnunam
Baxmayaraq ki, etiraf etmək istəyirəm
Bəzən gücüm çatmadan yıxılıram.

Mən oxumağı xoşlayıram,
Hərçənd qarışmamaq çətindir.
Və düz masada
Dərslər hamısı oturur.

Amma məktublar yazıram.
Və tezliklə bütün elmlər - 2 dəfə
Heç bir şübhə olmadan
Mən qalib gələ bilərəm!

Beş tələbə əllərində hərflərlə çıxır, şeir deyir,
Şagird məktubu olan kartı rəfə qoyur.

Ş: Mənə bax!
Mən belə xoşbəxtəm!
Mən indi məktəbə gedirəm.
Və mən masamda otururam.
Oxumağı və yazmağı öyrənəcəyəm
Və minə qədər sayın.

K: Biz yayda sadəcə oğlan idik,
Bununla bağlı edə biləcəyiniz heç bir şey yoxdur.
Hamımızı məktəbəqədər uşaqlar adlandırdılar,
İndi də onlara birinci sinif şagirdləri deyirlər.

HAQQINDA: Xeyr, məktəb uşaq bağçasından yaxşıdır!
Məktəbə getdiyim üçün xoşbəxtəm.
Dərslərdən sonra sinifdən çıxırsan,
Və sakit vaxt yoxdur!

L: İndi mən tələbəyəm,
Kopiya dəftərlərində yazıram.
Hərəkət etməyə qorxuram.
Mən bütün məktubları yazıram.

A: Çox çalışacağam
Və çox oxuyun
Həyatda uğur qazanmaq üçün,
Çox şey bilmək lazımdır.

Çox şey bilmək istəyirsinizsə,
Çox şeyə nail olun
Oxumağı öyrənməlisən.

Uşaqlar aldıqları sözü xorla oxuyurlar.

Müəllim: Gəlin “Bu mənəm, bu mənəm, bunların hamısı mənim dostlarımdır” oyununu oynayaq.

"Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır!" Əgər razı deyilsinizsə, ayaqlarınızı döyün.

Kim səliqəli və şəndir
Səhər tezdən məktəbə tələsin?

Kim həmişə yaxşıdır
Kitablar, qələmlər və dəftərlər?

Kim bütün günü yataqda olur
Və oxumaq üçün çox tənbəldir?

Hansınız ətrafda tutqun gəzmir?
İdman və bədən tərbiyəsini sevirsiniz?

Hansınız ucadan deyin
Sinifdə milçək tutur?

Kim, səndən bilmək istəyirəm,
O, həqiqətən oynamağı sevir?

Müəllim:

Zəng çaldı və dayandı.
Dərs başlayır.

"Birinci tapşırıq" şeiri.

Biz indi tələbəyik
Əylənməyə vaxtımız yoxdur.
Evə "qarmaqlar" qoydular -
İlk tapşırıq!

Budur, anam və mən masanın üstündəyik
Gəlin birlikdə oxuyaq:
Biz aşağı aparırıq, rəhbərlik edirik, rəhbərlik edirik -
Gəlin onu rəvan şəkildə yuvarlaqlaşdıraq!

Ancaq murdar "qarmaqlar"
Kəskin burunlarla.
Əlimin altından,
Onlar öz başlarına sürünürlər!

Biz televizora baxmırıq
Biz nağıl oxumuruq.
Üç saat oturub otururuq,
Hamar şəkildə yuvarlaqlaşdırın.

Ard-arda yazdıq,
Çoxlu, çoxlu sətirlər.
Sadəcə yazmaq üçün
Kiçik çəngəl.

Axşam. gec. gedək yataq,
Dərhal yuxuya gedirik.
Və bir xəyalda rəhbərlik edirik, rəhbərlik edirik,
Gəlin onu rəvan şəkildə yuvarlaqlaşdıraq!

Birinci sinif şagirdi haqqında şeirlər.

Səhər yuxulu qaşqabağını çəkən bu kimdir?
Bu birinci sinif şagirdidir - onun dərsə getmə vaxtıdır.

Birinci sinif şagirdi saata məktəbə gedir.
Ona görə də heç kimi müşayiət etmədən dərsə özü gedir.

27 uşaqdan ibarət sinifdə oxuyur.
Bütün uşaqlar "Salam!" - Deyirlər.

Eşidirik, o cümlədən radio
İşdən çıxan şəxs D alır
Və birinci sinif uğursuz olur.
Ancaq bu bizim haqqımızda deyil!

Digəri haqqında belə deyir:
O, bəzən dartmağı xoşlayır
Tələbə örgüsü üçün.
Bu, ümumiyyətlə, bizə aid deyil.

Amma yaxşı biri gələndə,
Əla tələbələr haqqında hekayə,
Adlar bir-birinə oxşamır...
Biz bunun bizim haqqımızda olduğunu düşünürük!

Biz xoşbəxtik, xoşbəxtik,
Biz zərrə qədər də yorulmamışdıq.
Nə qədər yeni şeylər öyrəndik!
Necə oturmaq, necə qalxmaq,
Qonşunuzla necə söhbət etməmək olar

Salam necə demək olar, əlvida,
Qələm qutusunu necə idarə etmək olar.
Əllərinizi necə istirahətdə saxlamaq olar -
Bizim üçün bundan çətin elm yoxdur.

Oh, mən necə oxumaq istəyirəm
Tənbəl olmamağa söz verirəm
Həmişə saat yeddiyə qədər
Özüm oyanacağam.

Bilirsən kim dərs deyir -
O, qızıl açar alacaq.
Onunla bilik dünyasına, inan mənə,
Qapını həmişə açacaqsan.

Məktəbin qapısını kimə açacağıq?
Mehriban bir təbəssüm və həssas bir ürək.
Qapının üstündə lövhə var, bəs yazı nə deyir?
“Tənbəllər və acgözlər içəri buraxılmır!”

Bu qapı asan deyil
Qeyri-adi açar lazımdır
"Qızıl" adlanır.

Başqa heç bir açar işləməyəcək
Və hər kəs bununla girə bilər.
Və indi və indi,
Qapını bizə aç, məktəb!

"Məktəbdə nə öyrədirlər" mahnısı.

Müəllim: - İndi təntənəli andiçmə anı gəldi.

1. Öyrənmə yolunu seçdik,
   Bizə xeyir-dua ver, rusumuz!
   Elmin qraniti şübhəsizdir
   çeynəyəcəm! And içirəm!
   Hamısı: - And içirəm!
2. Və böyük Lomonosov kimi
   Müəllim sevgisinə çatacağam.
   Mərmər qayaları elmindən
   Özümü itirməyəcəyəm. And içirəm!
   Hamısı: - And içirəm!
3. Biz burada üç dəfə and içirik
   Məktəbin şərəfini qoruyun.
   Biz səmimi və vicdanla and içirik
   Onun qüruru və izzəti olmaq.
   Hamısı: - And içirik! And içirik! And içirik!

Şagird şeir oxuyur.

İndi vida anı gəldi,
Çıxışımız qısa olacaq.
Biz deyirik: “Əlvida!
Növbəti dəfə xoşbəxt görüşənədək!”

Müəllim: Bu gün içdiyiniz andı unutmayın və təhsilinizin sonuna qədər ona əməl etməyə çalışın.

Müəllim uşaqlara yaddaqalan diplomlar təqdim edir.

"Birinci sinif şagirdlərinə təşəbbüs" şənliyi

Məqsədlər:

Şagirdlərdə əxlaqi və dəyər yönümlərinin formalaşması;

Əxlaqi mühakimələrin formalaşmasına töhfə vermək;

İnsan tənbəlliyi problemini müzakirə etmək;

Müsbət xarakter xüsusiyyətlərini inkişaf etdirin;

Öyrənməyə maraq aşılayın.

Vizuallaşdırma və dizayn:

Boyanmış Tənbəl Ada;

Zəng;

sözləri olan kartlar;

atalar sözləri olan kartlar;

5 yuva quran kukla, Pinocchio, Cipollino, 3 kötük, yolka, 8 göbələk şəkilləri;

Nümunələr olan kartlar;

Konki, bel çantası;

Musiqili müşayiət.

IGiriş.

Bu gün qeyri-adi bir dərsimiz var, cədvəldə olmayan bir dərs, “Biz indi təkcə uşaq deyilik, indi də tələbəyik” adlı bayram dərsimiz var.

Sentyabrın 1-də biz biliklər diyarında səyahətə çıxdıq. Biz birlikdə müxtəlif maneələri dəf edəcəyik. Bu səyahət uzun olacaq - bütün il, lakin çox maraqlı və maarifləndirici.

Kim mənə deyə bilər ki, neçə aydır oxuyuruq?

İlin hansı vaxtı bitir?

Bu qısa müddət ərzində siz əsl tələbə oldunuz.

1 şagird: Salam, dostlar!

Şagird 2: Budur 1 “A”!

1 şagird: Budur 1 “B”!

Şagird 2: Məktəb! Ən yaxın dost,

İkinci evimiz!

Burada elmin gedişatını başa düşürük

Biz mehriban ailəyik.

Kitabxanaya yazılacağam.

Riyaziyyat oxuyacam -

Mən məktəbdə hər şeyi hesablayacağam.

(3-cü tələbə əlində zənglə çıxır)

Səhər dərsə gəldi,

Və öyrənməyə başlayırıq...

(birlikdə) İş, ilham, xeyirxahlıq.

IITələbələr üçün qaydalar

(Pinokkio çıxır)

Pinokkio: Çox şadam! Mən çox şadam! Ən gənc tələbələri ziyarət etdim.

Mən çox qəribə oğlanam,

Gözəl, taxta.

Və ata oğlunu sevirdi -

Yaramaz oğlan...(Buratino)

Pinokkionu kim tanımır?

Burnum itidir, burnum uzundur.

Salam uşaqlar!

Adın yeddi yaşlı olsun!

Sizi qeyd etmələrinə imkan verməyin!

Gündəliklər saxlamayın!

Hələ siz... (tələbələr)

4 şagird: Sevimli təmiz parlaq sinif!

(birlikdə) Bu dəfə!

4 şagird: Budur sözləri oxuyuruq!

(birlikdə) Bu iki!

4 tələbə: Yaxşı, üçüncüsü,

Mən Lariska

Mən artıq özüm qeydlər yazıram.

Və nənə deyir:

"Mənim nəvəm möcüzə uşaqdır!"

Pinokkio: Mənə de görüm, niyə məktəbə gedirsən?

5 şagird: Sifariş verməyə alışırıq,

Səhər məşqlərimizi edirik.

Və hər dəfə qalxırıq

Müəllim sinifə necə girir!

Şagird 6: Sinifdə hamı məşğuldur

Zəngdən zəngə.

Dəyişiklik sadəcə təəssüf doğurur

Məktəb çox qısadır.

Şagird 7: Burada onlar rəsm çəkib oxuyurlar,

Burada oxuyub sayırlar.

Məktəbdə kəsrləri hesablayırlar!

Çox şey öyrənə bilərsiniz

Əsnəməyincə.

Şagird 8: Məktəbdə nə qədər şey öyrənirik!

Neçə kitab oxuyacağıq?

Biz bu yoldayıq

Qarşıda hələ çox illər var!

9-cu şagird: Mən bu evə girəndə böyüdüm,

Amma gizlicə masasının altında

Davam edirəm...oyuncaqlarla oynayıram.

IIISöz oyunu

Pinokkio: Düzdür, uşaqlar! Oynamaq həmişə maraqlıdır!

Ən sevdiyiniz oyunlar hansılardır?

İndi sözlərlə oynayacağıq.

Müəllim: Məktəbdə lazım olan əşyalar burada şifrələnib.

Lövhədə sözləri olan kartlar

PVRUCHKAK MRANECNS

RUKPENAL ƏSƏTİ

OLASTIKMO PALBOMG

Pinokkio: Oh, məktəbdə oxumaq üçün nə qədər məktəb ləvazimatına ehtiyacınız var. Mən də məktəbə getməyə qərar verdim. Düzdür, mən heç partada düzgün oturmağı da bilmirəm.

Müəllim: Narahat olma, Pinokkio, məktəbdə sənə hər şeyi öyrədəcəklər.

(Pinokkio və tələbə masada oturur)

Tələbə: Mən dəftərimi açacağam

Və mən onu bucaq altında qoyacağam.

Mən, dostlar, bunu sizdən gizlətməyəcəyəm -

Qələmi belə tuturam.

İş masası çarpayı deyil

Və bunun üstündə yalan danışa bilməzsən.

Düz oturacağam, əyilməyəcəyəm,

Mən işə gedəcəm.

Əlimi düz qaldırıram

Mən sinifdə cavab verirəm!

Müəllim: Yaxşı, Pinocchio! Siz artıq masanızda düzgün oturmağı öyrənmisiniz.

Pinocchio: Təşəkkür edirəm uşaqlar, dərsinizi çox bəyəndim. Gələn il mütləq məktəbə oxumağa gedəcəyəm. Əlvida! Təhsilinizdə uğurlar!

IV Fiziki məşq "Pinocchio" Pinocchio uzanır,

Ra əyildi, iki əyildi,

Qollarını yanlara açdı

Deyəsən açarı tapmadım.

Bizə açarı almaq üçün,

Ayaq barmaqlarımızın üstündə dayanmalıyıq.

VRiyazi şeirlər.

Müəllim: Bax, kimsə ağlayır.

Səhnə. (bir oğlan və bir qız stullarda oturur, qız ağlayır)

Müəllim: İra ağlayır, dayana bilmirəm,

İra çox kədərlidir:

Qız: “Düz beş stul var idi,

İndi də... dörd..."

Oğlan: “Bir, iki, üç, dörd, beş!

Ağlamaq deyil! - körpə dedi, -

Axı sən beşincidə oturursan!

Müəllim: İndi riyazi məsələləri ayə ilə həll edək.

(lövhədə 5 yuva kuklası göstərilir, sonra Buratino və Cipollino göstərilir)

Tələbə: Tanyanın divanında

Oyuncaqlar yerləşdi.

Beş yuva quran kukla, Pinocchio

Və şən Cipollino.

(lövhədə 3 kötük var - 5 göbələk, Milad ağacı - 3 göbələk)

Şagird: Köklərdə beş göbələk var

Ağacın altında daha üçü var.

Neçə göbələk olacaq?

Buyurun, tez baxın.

(lövhədə nümunələri olan kartlar var, arxada - cavablar)

Oyun "Gəlin qatarı yığaq" (musiqi müşayiəti "Mavi avtomobil")

Nümunələri həll edin və nömrələri olan qoşquları artan qaydada düzün

Hansı nömrələr çatışmır?

Müəllim: Hansı rəqəmi yazmaq üçün iki rəqəm lazımdır?

10 rəqəmini yazmaq üçün hansı rəqəmlərdən istifadə etmək lazımdır?

VI"Kəpənək" fiziki məşqi »

Uşaqlar, baxın, qarşınızda bir ada var? Gəlin görək orada kim yaşayır? Buna necə çatmaq olar? İndi hamımız kəpənəklərə çevrilib uçacağıq.

Səhər kəpənək oyandı

Uzanmış, ayağa qalxmış,

Bir dəfə özünü şehlə yudu, iki dəfə zərif fırlandı,

Üç - sakitcə oturdu, dörddə - uçdu."

VII"Pişik və qəribəliklər" şeiri

(musiqi müşayiəti "Bad Luck Adası")

Müəllim: Baxın, adaya gəldik.

Bu nə adlanır?

Sizcə bu adada kim yaşayır?

Onlar nə edirlər?

Şeirin dramatizasiyası.

Və loafers konkisürmə meydançasında sona çatdı.

Arxasında kitablar olan qalın çanta,

Və konkilər bir kəmər üzərində qolların altındadır.

Görürlər, loferləri görürlər: darvazanın içindən

Tutqun və cırıq pişik gəzir.

Avaralar ondan soruşurlar:

Loafers: "Niyə qaşqabağını çəkirsən, niyə?"

Pişik: “Mənim bığlı pişiyimin demək olar ki, bir yaşı var.

Mən də yaraşıqlı, tənbəl və ağıllıyam.

Amma o, yazmağı və oxumağı bilmir.

Məktəb pişik balaları üçün tikilməyib.

Bizə oxumağı və yazmağı öyrətmək istəmirlər.

İndi diplomsuz itirəcəksən,

Diplomsuz uzağa getməyəcəksiniz.

Savadsız içmə, yemə,

Qapının üstündəki rəqəmləri oxuya bilməzsən!”

1 buraxan: -Əziz pişik,

Tezliklə on ikinci ilimiz olacaq.

Bizə həm savad, həm də yazmağı öyrədirlər,

Amma heç nə öyrənə bilmirlər.

2-ci məzun: Biz, tərk edənlər, oxumaq üçün çox tənbəlik,

Bütün günü konki sürürük.

Biz lövhəyə şiferlə yazmırıq,

Biz konkisürmə meydançasında konki ilə yazırıq!

Pişik: Mən, bığlı pişik, tezliklə bir yaşım olacaq.

Mən sənin kimi çoxlu işdən çıxanları tanıyırdım,

Və belə insanlarla ilk dəfə tanış oldum!

Müəllim: - Tənbəl və işdən əl çəkənlərə kim deyilir?

Niyə tənbəllər bu adada məskunlaşıblar?

Şeirdəki personajlardan hansını bəyəndiniz və niyə?

Hansınız bu Tənbəl adada məskunlaşmaq istərdiniz?

(atalar sözləri olan kartlar)

Bir atalar sözü yığın.

Zövqdən ƏVVƏL BİZNES.

Bu atalar sözünün mənasını necə başa düşdüyünüzü izah edin.

VIIIAlt xətt

Müəllim: Düşün və cavab ver, insanlara Yer kürələrindən ən çox nə lazımdır?

Üç variantdan öz cavabınızı seçin:

1. Dadlı yeməklər: dondurma, konfet.
2. Çoxlu müxtəlif oyuncaqlar.
3. Planetdə müharibə olmayanda sülh olur, bütün insanlar dostdur, uşaqlar məktəbə gedir və ağlamazlar.

Yer üzündəki bütün insanların dost olması, sülh və harmoniya içində yaşaması vacibdir. Qeyri-adi bir dərs üçün budur.

Nə xoşunuza gəldi?

Yaxşı əhval-ruhiyyəniz olması üçün gəlin hamı üçün məzəli mahnılar oxuyaq.

Ditties.

1. Sinifdə birinci sinif

Cavab verməyə çalışır

Ancaq bir az səs-küy sal

Bizim də haqqımız var.

2. Müəllimimiz cavab gözləyirdi

Nadejdadan uzun müddətdir.

Cavab yox, salam yox -

Məntiq yoxdur.

3. Dostumuz yorğundur,

Sadəcə dərsdən tər tökdüm.

Niyə belə yorğundur?

O, bütün dərs boyu zəngin çalmasını gözlədi.

4. Mən məktəbə buketlə gedirəm,

Anamın əlindən tutub aparıram.

Sulu buketə görə

Mən heç bir qapı tapmıram.

5. Eh, ayağımı möhürləyəcəm,

Bəli, yenə də yıxacağam.

Beş vermə -

Gecəni məktəbdə keçirəcəm.

6. Bir az səs-küy saldıq -

Məktəbin pəncərələri cingildəməyə başladı.

Dedik: “Sus!” -

Məktəbin divarı çatlamışdı.

Bütün mahnılar oxundu,

Biz yaxşı olduğumuzu düşünürük

Beləliklə, daha mehribancasına əl çalın

Əlimizdən gələni etməyə çalışdıq.

Müəllim: Bütün uşaqlar dərsimizdə çox çalışdılar və gülümsədilər. Gəlin qonaqlarımıza təbəssüm bəxş edək ki, hər zaman yaxşı əhval-ruhiyyədə olsunlar.

Yüklə Materialı yükləmək üçün və ya!

1-ci hissə

1. “Məktəbdə nə öyrədirlər” mahnısı (hamı səhnədə durur və ilk iki misranı oxuyur)

– Ardıcıl beş il ildən-ilə
Uşaq bağçasına getdik.

- Şən, razı
Bu gün biz burada məktəbliyik!

- Məktəbdə oynayırdıq,
Amma oyun bitdi.

- Bu gün insanlar bizə paxıllıq edirlər
Həyətdən məktəbəqədər uşaqlar.

- Çox vaxt uşaq olarkən
Birinci sinifdə oynayırdıq.

– Mən hətta yuxularımda da bunu görmüşəm
“1 – b” işarəsi olan sinif

- Yüz dəfə təkrarladım
Marşak və ya Barto.

"Və gündən-günə ah çəkdilər."
Biz çox yavaş böyüyürük!”

– Məktəb haqqında bir dəfədən çox xəyal qurmuşuq.
Sentyabr ayında xəyal gerçəkləşdi.

- Əyləncəli bir günü xatırlayaq,
Sentyabrda o, hamımızı bir araya gətirdi.

– Məktəbdə uşaqlarla dostluq edirdi
Və müəllim əlini bizə verdi.

- Artıq uşaq olmasaq da, biz...
- Seryozha, tələsmə! Və indi diqqətli olun!

- Şeirləri unutmamaq üçün sən, dostum,
Müəllimlər səndən sakit olmağı xahiş etdilər!

“Hamımız qürurla və geyinib küçədə gəzdik.
“Hər kəs bizi mehriban təbəssümlə heyran edir”.

- Küçədə gəzən bu qədər yaraşıqlı kimdir?
– Sırt çantasını belə qürurla daşıyan bu kimdir?

- Kimin belə ağ köynəyi var? Bütün küçə buna heyrandır! Bəli, bu birinci sinif şagirdidir!

– Mən bağçada olanda məktəbdən xəbər tutdum.
– Qonşu Svetka gündəliyində mənə pis bir işarə göstərdi!

– Və mən Qaloçkadan soruşdum: Ən çətini nədir?
O dedi: Çubuqları yazmaq ən çətindir!

– Mənə deyin, ən çətini nədir? – Vasyaya tərəf döndüm.
Və dedi: "Ən çətin şey birinci sinifdə oxumaqdır!"

– Məktəb bizi görməyə şaddır!
Biz tez-tez xəyal edəcəyik

- İlk dəfə oxumaq üçün ilk dərsimizə necə gedirik.
– Geniş və işıqlı məktəbin qapısı bizim üzümüzə açıldı!

- Hamımız bilik üçün gəlmişik! Biz indi məktəbliyik!
– Burada bizə çoxlu hikmətlər öyrədiləcək:
Problemləri həll etmək, düzgün yazmaq,

– Onlar sizə çətinliklərdən qorxmamağı və ağıllı kitablar oxumağı öyrədəcəklər!

"Burada hər kəs özünə qulluq etməyi öyrənəcək."
Portfelinizi toplayın və saçınızı hörün.

– Siz, analar, hər şeyin bizim üçün yaxşı olacağına inanın.
Və bizə xoş səyahət arzulayıram!

2-ci hissə

1. Mahnı ("Chung-Chang" mahnısına uyğun olaraq)

1-ci ayə

Bizə baxın, böyüklər.
İndi necə yaşadığımızı sizə deyəcəyik.
Məktəb bizim ikinci evimiz oldu,
Hamımız bura həvəslə tələsirik!

Xor:

Gülüş, göz yaşları, təbəssümlər, A və səhvlər,
Həm A, həm də səhvlər birlikdə olacaq.
Kədərlənmə və gülümsəmə, çox çalışırsan, sən
cəhd edin
Bu, məktəbdə təhsili daha maraqlı edəcək!

2-ci ayə

İndi ata və anaya deyəcəyik,
Qoy hamı bizə ümidlə baxsın.
Hərfləri və rəqəmləri öyrənəcəyik,
A almağa çalışmaq üçün.

Xor: eyni.

2. Müəllim sözü:İki ay əvvəl məktəbə onun qaydalarını, qanunlarını bilmədən gəldin. Və bu gün, bilik dənizinə qərq olanda, ilk çətinlikləri yaşadıqda, onların öhdəsindən gəldiniz və evinizə analarınızın yanına getməyi xahiş etmədiyiniz zaman, fəxrlə deyə bilərsiniz ki, bayramımızın sözləri ilə: “Biz indi deyilik. sadəcə uşaqlar, biz indi tələbəyik!” (xorda)

3. Şeirlər

- Təxmin edin, uşaqlar.
Tapmaca nə haqqındadır?

- Hamımızın gözəl evimiz var.
Orada çoxlu maraqlı sakinlər var.

O ev, dostum, sadə deyil:
Səninlə məktəbə gedir.

- O evdə yaşayırlar
Və dəftərlər və albomlar,

Qələm və kitablar
Rənglər yaramazdır.

- Yaxşı, cavab verin, qızlar!
Yaxşı, mənə cavab verin, uşaqlar!

Hamı dostdur və onu narahat etmir!
Bu ev nə möcüzədir? ( xorda: Portfel)

– Mən portfeləm – gözəl evəm
Mən səninlə dost olacağam.

Yaxşı, bütün kirayəçilər mənimdir
Qoy özləri haqqında danışsınlar.

- Hər şeyi bilirəm, hamıya öyrədirəm,
Amma mən özüm həmişə susuram.

Mənimlə dostluq etmək üçün,
Biz oxumağı və yazmağı öyrənməliyik (ABC)

– Göy üz qabığım var, istənilən səhifədə şagirdin xətti bərabər yazmasına kömək edən sətir var (notebook).

- Mən tüklü qələməm. Mənimlə də tanış ol. Mən qaçaraq yaza bilərəm, amma sənsiz yaşaya bilmərəm (qələm).

- Mən hökmdaram! Birbaşalıq mənim əsas xüsusiyyətimdir (hökmdar).

- Mən balaca qələməm. Mən yüz kağız yazdım. Və işə başlayanda qələm qutusuna çətinliklə sığdıra bildim! (Qələm)

– Qələm qutusundakı karandaş yellənir, amma qırılmır. Tutacaq qaranlıqdadır, lakin onu tapmaq asandır! (Qələm qutusu)

- Mən silgiyəm, silgiyəm, kiçik bir kürəyi. Amma vicdanım aydındır: Səhifədən səhvi sildim! (rezin)

- Mən gözəl əlfəcinəm. Sifariş üçün hər kəsin mənə ehtiyacı var. Səhifələri boş yerə çevirməyin! Əlfəcin haradadır, orada oxuyun! (Əlfəcin)

– Fırça quyruğunu bir vərəq üzərində yelləyir. Müxtəlif rənglərdə boyalar. Vay, nə gözəllik! (qotaxta)

– Gündəlikdə ev tapşırıqları var, qiymətlər də onların yanındadır. Əgər cəhd etsəniz, A alacaqsınız! (Gündəlik)

- Müəllim mənim portfelimdədir!
-kim-kim? Müəllim?! Doğrudanmı?!
- Bax, zəhmət olmasa, o buradadır:
Buna dərslik deyirlər!

- Və sabah məktəbə gedəcəm,
Kitab və qələm yığacağam
Portfeliniz üçün gözəldir.
Mən necə də xoşbəxtəm!

- İndi həyat başqadır
Məndə var.
Bax, bütün analar,
Mən həqiqətən yetkinəm?

3-cü hissə

1. Lentyaykinin görünüşü.

Aparıcı. salam oğlan!

Lentyaykin. Hamıya salam!

Aparıcı. Niyə belə tərbiyəsizsən? Salam necə deyəcəyini belə bilmirsən...

Kətan. Bunu necə etməyim?! “Hər kəsə salam!” dedim.

Ved. Ancaq hər kəsə sağlamlıq arzulamaq lazımdır, yəni: "Salam!"

Kətan. Tamam, yaxşı, cəhd edəcəm. Salam, əziz izləyicilər! Mənimlə əylənmək istərdinizmi?

Ved. Yaxşı, yox, Lentyaykin! Birinci sinif şagirdlərimiz buna öyrəşməyiblər. İstəyirsən otur, qonaq ol, amma ağıllı öyrənmək istəmirsənsə, bizim məktəbdə işin yoxdur!

Kətan. Yaxşı, sizi inandırdıq. Mən oturub birinci sinif şagirdlərinizin artıq öyrəndiklərinə heyran olacağam. Ancaq narahat olmayın - xoşuma gəlmirsə, dərhal gedəcəm!

Ved. Yaxşı, otur, qonaq olacaqsan. Bilirsən, müsabiqədə iştirak etmək istəyirsən? Sonra “Bir portfel topla!” müsabiqəsini elan edirik.

2. Müsabiqə "Portfel tikmək"

Uşaqlar və Lentyaykin portfel yığırlar. Lentyaykin portfelinə ancaq oyuncaqlar yığır.

Ved. Gəlin ümumiləşdirək. Saşa və Maşa əla uşaqlardır, onlar artıq portfellərinə nə və necə qoyacaqlarını bilirlər. Lentyaykinin portfelində nə var? Yaxşı yaxşı! Niyə məktəbə gedirdin? Bağçaya getmək lazımdır, çünki sən ancaq oyuncaqları düşünürsən... Onsuz da birinci sinif şagirdlərimizin başqa qayğıları var. Və bu barədə şeirlə danışacaqlar.

3. Şeirlər (oyuncaqları olan uşaqlar)

- İlk dəfə məktəbə getdim
Çox birinci sinfimdə
Ayı evdə qaldı,
İt və meymun.
- Mənim də kitabım var,
Həm qələm, həm də dəftər.
Və beləcə öyrəndim
Yaz, say, oxu.
- Budur mənim oyuncaqlarım,
Sevimli heyvanlar,
Narahat olmaq lazım deyil
Ruhdan düşməyin.
- Axı mən məktəbdən qayıdacağam
Xoşbəxt və şən
Və mən səninlə olacam
Hələ oyna.
- İlk dəfədir dərsə gedirəm
İndi mən tələbəyəm.
Müəllim sinifə girdi:
Ayağa qalx, yoxsa otur?
- Mənə deyirlər: "Lövhəyə get!"
əlimi qaldırıram.
Əlinizdə qələmi necə tutmaq olar
Mən heç başa düşmürəm!
- İlk dəfədir sinifdə
İndi mən tələbəyəm.
İş masamda düzgün otururam,
Baxmayaraq ki, mən bir yerdə otura bilmirəm.
- Bu gün bizə göstərdilər
A kapitalını necə yazmaq olar,
Bu gün bizə dedilər
iki nömrə nədir?
- “İki” qoyacaqlar, bilirsən,
Əgər tənbəlsənsə.
- Hələ bilmirik
Kim tənbəl olacaq?
Otururuq, çətinliklə nəfəs alırıq
Diqqətlə "iki" yazırıq.
- Artıq çox şey başa düşdüm
Məktəbdə oxuyarkən:
İşdə hamımız üçün çətindir,
Və daha çox yazılı şəkildə.
- Bilirəm, axşam lazımdır
Noutbukları kənara qoyun
Beləliklə, məktəbdə sinifdə
Hər şey yaxşı idi.
- Əlimdə kitablar verdilər
Yağ, super yağ.
Oxuyacağam və biləcəyəm
Böyüklər hər şeyi bilir.
- Biz bütün qaydaları bilirik,
Yeni başlayanlar olsa da.
Bizim dəftərlərimiz isə
Qaralamalar kimi...
- Biz artıq məktəbi sevirik,
Geniş işıqlı ev,
Xoşbəxt günlərin çox olduğu yerdə
Birlikdə keçirəcəyik.
- Ana və nənə xoşbəxtdir,
Atam xoşbəxtdir.
Və biz özümüz bəyənirik
Məktəbimizdə oxuyun!
- Məktəbdə işləyəcəyik,
Darıxmağa vaxt olmayacaq.
Gəlin öyrənməyə çalışaq
"Dörd" və "beş" haqqında!

4. “Səhər tezdən durdum...” mahnısı (Leopold pişik haqqında cizgi filmindən "Əgər mehribansan" mahnısının sədaları altında)

1-ci ayə

Səhər tezdən durdum, məktəbə getdim,
Çanta onun çiyinlərinə çırpıldı.
Dərs öyrənmək yaxşıdır, amma əksinə olanda pisdir. 2 dəfə.

2-ci ayə

Sinif üçün zəng çaldığını eşidə bilərsiniz.
Müəllim sinifə daxil olur, sərt.
Hər şeyi bilirsənsə, bu yaxşıdır, amma əksinə olanda pisdir. 2 dəfə

3-cü ayə

4-cü hissə

1. Meşə məktəbində dərs (skit)

Ved.İndi şən zəng birinci sinif şagirdlərimizi meşə məktəbində dərsə çağıracaq.

1 dərs Gözəl gündür, şən gündür. Göy qızıl və mavidir! Ağ daş məktəb Küknar və ağcaqovaq arasında.

2 dərs Yaxınlıqda bağ, yaxınlıqda tarla var. Marmot Dovşan bilir: Əgər məktəbimizdə sakitdirsə, demək ki, var...... (dərs) (taqqıltı var).

Üç. Gəlin! (Balaca Tülkü, Kiçik Dələ, Kiçik Ayı daxil olun)

Üç. Salam, heyvanlar!

Heyvanlar: Salam uşaqlar!

Balaca tülkü: Bizi 1-ci sinfə özünlə aparmaq olar?

Üç. Bizə qoşulmaq istəyirsinizsə buyurun.

Heyvanlar:İstəyirik, istəyirik.

Üç. Biliklərinizi sınayacağıq!

Heyvanlar: Razıyıq! Razıyıq!

Üç. Razılaşmağa tələsməyin, səhv hesablamaq çox asandır. - Buyurun, Mişka, bizə deyin: iki üstəgəl üç nədir?

Oyuncaq ayı: Bu olacaq…. Bu olacaq... Altı kimi bir şey.

Üç. Uşaqlar! Düzgün cavab?

Uşaqlar: Yox!

Üç. Xeyr, Mişutka, olacaq...... (xorda uşaqlar: beş) Siz saymağı bilmirsiniz! İkinci tapşırıq. Bu hərfləri götürüb onlardan bir söz düzəldəcəm... İndi hər şey hazırdır! (Müəllim bölünmüş əlifbanın hərflərindən “Məktəb” sözünü əmələ gətirir.) Hey balaca dələ, bax - nə yazılıb? Oxuyun!

Balaca dələ: Baxmayaraq ki, mən balaca dələyəm. Hətta səhər və oyananda belə. Şirin sözü hamıdan yaxşı oxuyuram - “qoz”!

Balaca tülkü: Hər bir kiçik qardaşım onu ​​səhvsiz oxuyacaq. Ləzzətli söz... Əlbəttə, bu, “balıqdır”!

Oyuncaq ayı: Ha ha ha! Məni güldürür! Burada "balıq" haradadır? Bu "bal"dır!

Üç. Sakitləş! Sakitləş! Və xahiş edirəm döyüşməyin. Uşaqlar, mənə kömək edin, sözü düzgün oxuyun.

Uşaqlar (bir səslə)."Məktəb"!

Üç.Üçüncü tapşırıq. Əziz qonaqlarımız! Bizə cavab verə bilərsinizmi: Həmişə sağlam olmaq üçün səhərlər nə etməliyik?

Oyuncaq ayı: Bunu hamı bilməlidir, hamı daha çox yatmalıdır.

Üç. Uşaqlar, düzgün cavabdır?

Uşaqlar: Yox!

Tələbə: Güclü, çevik və bacarıqlı olmağımız üçün. Sağlam böyümək üçün məşqlər edirik!

2. Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi (“Oturarkən rəqs etmək”)

3. Uşaq kitabı ekspertlərindən dərs (kitab qəhrəmanlarından teleqramlar)

• Yadda saxla! Nənəmlə məni Boz canavar yedi. (Qırmızı papaq, Çarlz Perro)
• Mən boşqabı burnumla döydüm və döydüm - heç nə udmadım və burnumla qaldım. ("Tülkü və durna" rus xalq nağılından durna
• Gedərkən papaq yerinə yenə tava qoydum. (Mücərrəd adam, S. Marşak)
• Oh, yol uzundur, ey, yol asan deyil. Piroq yemək istəyirəm, amma kimsə icazə vermir. (Ayı, rus xalq nağılından "Maşa və ayı")
• Nənəmi tərk etdim, babamı tərk etdim, meşədə gəzirəm, amma heç kimdən qorxmuram! (Kolobok)
• Zərərli nənəni xəsisliyinə görə cəzalandırdım. Acgözlük etməyin. (Qızıl balıq, A.S. Puşkin)
• Afrikadayam. Artıq 10 gün və gecədir ki, xəstə heyvanları müalicə edirəm. (Dr. Aibolit, K.İ. Çukovski)

4. Diqqət dərsi(oyun "Bu mənəm, bu mənəm, bunlar hamısı mənim dostlarımdır...")

5. Beşlərin Xanımının çıxışı:

Salam, dostlar, sizi burada görməyə şadam. Mən beşlərin xanımıyam. “5” almağı xoşlayırsınız? O zaman sizə bir təklifim var. "5" və "4" almaq istəyirsinizsə, əks ifadəni 3 dəfə oxumalısınız - "Mən yaxşı oxuyacağam" yazısı. Əvvəlcə yavaş-yavaş cəhd edək. İndi bir az daha sürətli və daha yüksək səslə. (Uşaqlar xorla danışır) Yaxşı oğlanlar! Yaxşı nəticə verdi. Razıyam ki, siz yaxşı bilik alırsınız və hər birinizə 11 mərtəbədən ibarət Bilik Sarayından bir kərpic verirsiniz - onu neçə ilə tikəcəksiniz. Bu "ilk kərpic" dir. Nə qədər ki, onu saxlayıb öyrənməyə çalışsan, Bilik sarayı güclü olacaq. Bu, məktəb həyatının çətin, çətin, çətin yollarından keçməyə imkan verəcək bir talismandır.

6. Şeirlər

– Baxmayaraq ki, adlarımız yeddi yaşlı uşaqlardır
Və bizə qiymət vermirlər,
Hamı gördü ki, biz
Onlar artıq tələbədirlər.
- Bütün keçmiş zarafatçılar
Bu gün birinci sinif şagirdləri.
Hər şey - hamımız çalışacağıq,
Təhsilinizdən zövq alacaqsınız!
– Çalışacağıq ki, səylə öyrənək!
Bilik zirvələri üçün çalışacağıq!
- Hamınız dostluğa dəyər verirsiniz!
Yaxşı mahnı ilə dost olun!
- Bu arada hamıya əlvida!
Sizə ən yaxşısını arzulayırıq!

7. Lentyaykinin vida sözləri

- Dayan! Bayramı bitirməyin!
Mən də demək istəyirəm:
Qoy sağollaşım
Hamınıza can sağlığı arzulayıram.
Xəstə olma, utanma,
Heç vaxt qəzəblənmə.
Belə yaxşı uşaqlar
Əbədi qalın.

8. Yekun söz

Ved. Bəli, uşaqlar, görün nə edə bildik: Lazykin'i yenidən tərbiyə edin. Məktəbimizə gəlin (ancaq hər gün saat səkkizdə, tənbəl olmayın) və çox maraqlı şeylər öyrənəcəksiniz. Və uşaqlar, biz dost olduq və "Əsl dost haqqında" mahnısını öyrəndik. Bayramımızı bununla bitirək.

9. “Əsl dost haqqında” mahnısı.