Layihə üçün plan mənim ailə 1 sinif. Mövzu üzrə yaradıcı layihə: “Mən və ailəm. Mou "Novostepnovskaya məktəbi"

Lyubov Poroşina
1-ci sinifdə “Mənim ailəm” mövzusunda ətraf mühitə dair fərdi tədqiqat layihələrinin müdafiəsi

Hədəf:

Ailə ənənələrini öyrənin, insanın həyatında ailənin mənasını, ailədə valideynlərin və uşaqların rolunu araşdırın.

Hipotez: ailəmiz, onun şəcərəsi haqqında hələ hər şeyi bilmədiyimiz fərziyyəsi.

Uyğunluq: ailənizi öyrənmək problemi.

Akademik intizam- dünya.

Tələbə yaşı: 7-8 yaş - 1-ci sinif.

Layihə komandasının tərkibi: 8 nəfər.

Layihə növü- yaradıcı, fərdi.

Layihə meneceri: Poroshina L. A.

Layihə zamanı uşaqlar böyüklərin köməyi ilə öyrənirlər:

ailə arxivindən ailə üçün əlamətdar hadisələr zamanı ailə üzvlərinin fotoşəkillərini seçmək; ailə üzvləri ilə müsahibə; ailə münasibətlərinin möhkəmləndirilməsi üçün ailə fotoşəkillərinin əhəmiyyətini qiymətləndirmək; öz işinizin nəticələrini və yoldaşlarınızın fəaliyyətini qiymətləndirin.

Layihə məsələləri:

Ailənin tərkibi, valideynlərin peşələri, uşaqların və valideynlərin hobbiləri.

Ailə bayramları və adət-ənənələri.

Ailənin gerbi və ya ailə ağacı.

Ailə haqqında əsərlər (şeirlər seçmələri, atalar sözləri, qələm nümunəsi).

Mövzuya aid fotoşəkillər: "Mənim ailəm."

DƏRSLƏR zamanı

1. Təşkilati hissə, psixoloji münasibət.

Zəng çaldı, hamı ayağa qalxdı,

Hamı qonaqlara baxdı.

İndi sakitcə otur,

Bir-birlərinə baxdılar.

Qızlar gülümsədi, oğlanlar gülümsədi,

Əl çaldıq, barmaqlarımızı qızdırdıq.

Bu gün hər kəsi valideynləri ilə birlikdə ətraf aləmlə bağlı qeyri-ənənəvi dərsimizdə görməyə çox şadam.

2. Mövzunun səsi.

Axşamınız xeyir, əziz uşaqlar və qonaqlar! Bu gün həqiqətən yaxşı gündür, çünki dərsimizin mövzusu... Uşaqlar, mənə mövzunu səsləndirməyə kömək edin...

Mövzu: “Mənim ailəm” fərdi layihələrinin mühafizəsi.

Bu, ətrafınızdakı dünya haqqında ev tapşırığınız idi.

Layihənin məqsədi: Sinif yoldaşlarınıza ailəniz haqqında foto hekayə təqdim edin.

3. Müəllimin giriş nitqi.

V. I. Dahlın izahlı lüğətinin tərifinə görə, AİLƏ ən yaxın qohumlar qrupudur. Ailə insanın həyatında ən vacib şeydir. Bütün ən mehriban, ən əziz, ən etibarlı şeylər ailədə cəmləşmişdir. İnsan evsiz yaşaya bilmədiyi kimi, ailəsiz də yaşaya bilməz. Hər kəs üçün "ailə" sözü özünəməxsus məna ilə doludur. Məhz ailədə qarşılanır, sevilir, dəyər verilir, hörmət edilir və gözlənilir. Yaxın qohumlarınız, ailəniz varsa, bu, böyük xoşbəxtlikdir!

4. Qiymətləndirmə meyarlarına giriş və qiymətləndirmə üçün müraciət.

Bu gün siz plana uyğun olaraq (lövhədə) “Mənim ailəm” layihənizin təqdimatını təqdim edəcəksiniz.

Nitq planı.

o Giriş hissəsi.

o Ailənin tərkibi, valideynlərin peşələri, hobbiləri və ailə ənənələri haqqında danışın.

o Ailənin gerbini və ya ailə ağacını təqdim edin.

o Ailə haqqında şeirlər söyləyin və ailə fotoşəkilləri və rəsmlərini göstərin.

o Nəticə.

Ailəniz haqqında bizə nə deyə bilərsiniz? Kimlərdən ibarətdir, sevdiklərinizin adları nədir? Ailə bayramları və adət-ənənələri, hobbiləri. Biri ailə gerbi ilə gəldi - fərqli bir əlamət. Elə uşaqlar var ki, valideynləri ilə birlikdə nəsil ağacı tərtib edir, şeirlər söyləyir, şəkillər çəkir və ailələri haqqında maraqlı fotoşəkillər tapırlar.

Qiymətləndirmə meyarlarına nəzər salaq:

o plana uyğun yerinə yetirməyə əmin olun,

o dinləyicilər üçün aydın və başa düşülən şəkildə danışmaq;

o suala aydınlıq gətirmək üçün cavab verə bilmək,

o fotoqəzetin orijinallığı.

Qiymətləndirmə üçün müraciət:

"Əla" - yaşıl işarə,

"Yaxşı" - sarı,

"Biz cəhd etməliyik" - qırmızı.

Bu gün kim yaşıl nişan almaq istəyir? Sarı? Qırmızı? Bunun üçün nə lazımdır? (aydın, aydın cavab verməyə çalışın ki, plana uyğun olaraq nitqiniz tamaşaçılar üçün maraqlı və başa düşülən olsun)

5. Layihələrin təqdimatı. Uşaqların ailələri haqqında hekayələri.

(Uşaqlar çıxış edərkən lövhədə foto qəzetlərdən ibarət kollaj yığılacaq)

Bu gün bizdə hər şey var. Təqdimat sırasını müəyyən edək.

a) çəkmək (qızlar, oğlanlar)

b) 1-ci və 2-ci iştirakçıların çıxışı, qiymətləndirmə (özünü qiymətləndirmə, müəllimin qiymətləndirilməsi, həmyaşıdların qiymətləndirilməsi)

Oyun "Cüt tap".

Uşaqlara maskalar verilir və ailə bağlarına əsaslanaraq uyğunluq tapmalıdırlar.

D Nəvəsi

Qardaş bacı

Xala qardaşı oğlu

c) 3-cü və 4-cü iştirakçıların çıxışı, qiymətləndirmə (özünü qiymətləndirmə, müəllimin qiymətləndirilməsi, həmyaşıdların qiymətləndirilməsi)

Oyun "Atalar sözü söylə."

(Uşaqlar bir dairədə dururlar, müəllim hamıya top atır,

atalar sözünün əvvəlini deyir, uşaq atalar sözünü bitirir)

Bütün ailə bir yerdədir və ruh... yerindədir.

Mənim ailəmdə sıyıq daha qalındır. Xəzinə nə üçündür... ailədə harmoniya olarsa.

Ailə o zaman güclü olur ki, üstündə bir dam olsun.

Rus insanı qohumsuz yaşaya bilməz.

Ağac kökləri ilə bir yerdə saxlanılır, insan isə….ailədir.

Yaxşı ailədə...yaxşı uşaqlar böyüyür.

Ailə bir yığın, qorxulu deyil... və buluddur.

c) 5-ci və 6-cı iştirakçıların çıxışı, qiymətləndirmə (özünü qiymətləndirmə, müəllimin qiymətləndirilməsi, həmyaşıdların qiymətləndirilməsi)

Qəhvəyi Kuzya ilə "Alqışla və Stomp" oyunu.

Ailələrimizdə söz varsa, əl çalırıq, günəş şüalarına yapışdırırıq, yoxdursa, onu tapdalayıb zibil qutusuna atırıq.

(Xeyirxahlıq, soyuqluq, xoşbəxtlik, sevgi, kədər, hörmət, sağlamlıq, gülümsəmə, paxıllıq, iş, tənbəllik, bayramlar)

d) 7 və 8 iştirakçının performansı, qiymətləndirmə (özünü qiymətləndirmə, müəllimin qiymətləndirilməsi, həmyaşıdların qiymətləndirilməsi)

Oyun "Sehrli çanta".

Valideynləriniz və nənələriniz dərsimizə gəldi. Onlara xoş sözlər demək istərdinizmi? Çantada yarımçıq cümlələr var. Sizin vəzifəniz onları sevdiklərinizə arzularla bitirməkdir.

- Mən valideynlərimin olmasını istəyirəm...

Mən nənə və baba olanda sevirəm...

Valideynlərim ən çox...

Mən valideynlərimi ona görə sevirəm ki, onlar... - Valideynlərimə güvənirəm...

Mən nənəmi və babamı sevirəm, çünki...

Valideynlərimə arzu etmək istəyirəm... - Mən öz ailəmi...

6. Xülasə.

Uşaqlar, bu gün çox gözəl idiniz! Əgər siz olmasaydınız, belə heyrətamiz görüş keçirməzdik! Sizə və valideynlərinizə təşəkkür edirəm! Sizin çıxışlarınıza görə mükafatınız “günəş” medallarıdır.

Həyatın uğurlu olması üçün ev tikmək lazımdır,

Uşaqları orada böyüt, ağacları unutma.

Və o evdə rahat və isti olsun,

Ehtirasla sevməlisən, səmimi inanmalısan.

Yaşımız neçə olursa olsun, harda oluruqsa olsun, ailəmizi xatırlamalı, onun tarixini, əcdadlarını, adət-ənənələrini yaxından tanımalı və hər şeyi diqqətlə qorumalıyıq.

Ailələrinizə xoşbəxtlik! Yenidən görüşərik!

Mövzu ilə bağlı nəşrlər:

1-ci sinifdə ətrafımızdakı dünya dərsi "Payız bizə nə verdi?" UMK: "21-ci əsrin ibtidai məktəbi." Akademik mövzu: ətrafımızdakı dünya. Tərtib edən E. G. Kuznetsova Dərsliyin, dərs vəsaitlərinin, dəftərlərin müəllifi: N.

"Mənim ailəm" 2013-cü il birinci rüb üçün böyük qrupda ətraf dünya üzrə yekun dərsin xülasəsi, Şimali Osetiya-Alaniya, Mozdok, MBDOU No 34 “Zəng”.

"Mənim ölkəm" mövzusunda böyük qrupda GCD-nin xülasəsi: "Mənim ölkəm" Prokuratova G. A. Tapşırıqlar. Rusiyanın xəritəsini təqdim edin, rus.

1-ci sinifdə ətraf aləmlə bağlı dərs xülasəsi “İynələr nədir?” Dərsin xülasəsi Sinif: 1 Mövzu: bizi əhatə edən dünya Mövzu: “İynələr nədir?” Məqsəd: tələbələrə yeni biliklər kəşf etmək üçün şərait yaratmaq.

1-ci sinif şagirdləri

İkşitsa kənd orta məktəbinin bələdiyyə təhsil müəssisəsi

Suxanova Nastya

Ailəm anam, nənəm, babam və mən. Çox mehriban yaşayırıq.

Nənəm hər zaman mənə qayğı göstərir. O, mehriban və mehribandır. Mən onu çox sevirəm. Nənə yemək bişirməyi və çiçək yetişdirməyi sevir.

Mehriban nənə, əziz nənə, Ən zərif və səbirli, Xoşbəxtlik və sağlamlıq! Kədərsiz yaşa ki, sevdiyin hər kəs sənə pərəstiş etsin!

Baba mənim ən yaxşı dostumdur! Babamla həmişə birlikdə heyvanlar haqqında müxtəlif cizgi filmlərinə və filmlərə baxırıq. İdman verilişlərinə baxmağı xoşlayır.

Babam hər şeyi bilir və hər şeyə qadirdir. Mən babamla fəxr edirəm.

Müdrik, güclü, həqiqi, Sən bizim ailənin başçısısan! Həqiqətən sizə uğurlar, xoşbəxtlik arzulayıram! Həmişə əla formada olun! Sən bizim üçün avtoritetsən, Adamımız nümunəvi, Dünyanın ən yaxşı babası!

Bu mənim anamdır. İbtidai sinif müəllimi işləyir. O, yaradıcı insandır: tikməyi və öz əlləri ilə hər şeyi etməyi sevir. Anam yatmazdan əvvəl mənə kitab oxuyur və ev tapşırıqlarımı yerinə yetirməyə kömək edir.

1ci sinifde oxuyuram. Öyrənməyi, rəsm çəkməyi, müxtəlif sənətkarlıqla məşğul olmağı, iplə tullanmağı, rəqs etməyi, mahnı oxumağı, şəkil çəkdirməyi və cizgi filmlərinə baxmağı xoşlayıram. Zooparkı sevirəm. Mən də Yeni il bayramını çox sevirəm! Dostlarım, sinif yoldaşlarım, əmioğlularım və qardaşımla oynamağı xoşlayıram.

Qırmızı pişiyimiz də var. O, yaraşıqlı, ağıllı, mehriban və mehribandır. Mən onunla tez-tez oynayıram.

Bütün ailəmiz bir yerdə olduqda xoşuma gəlir. Mən ailəmi çox sevirəm!

Ailə mənim evimdir, orada yaşayıram, dincliyim oradadır. Pənahım və sığınacağım, Xəyallarım, sevgim. Ailədən daha dəyərli nə ola bilər? Ata evi səni hərarətlə qarşılayır, Həmişə burada sevgi ilə gözləyirlər, Səyahətlə yola salırlar! Xoşbəxtliyi sevin və qiymətləndirin! Ailədə doğulur. Bu ecazkar torpaqda ailədən dəyərli nə ola bilər ki!

Xülasə olaraq, yekunlaşdırmaq istərdim: mənim ailəmin özünəməxsus (birini müəyyən edən) simvolları (gerb və motivasiya - həyat devizi) var ki, bu da onu digər ailələrdən fərqli, xüsusi, fərqli edir, lakin əziz, əziz və əzizdir. ruhuma yaxın. Ailəmin ailə ağacı. Canlı insanlar arasında heç kim ümumiyyətlə adsız deyil; Doğuş anında alçaq və nəcib hər kəs öz adını ata-anasından şirin bir hədiyyə olaraq alır. (Homer's Odyssey) Ailə ağacı qohumluq sırasına uyğun olaraq qurulan qohum insanların siyahısıdır. Məsələn, bu iyerarxiyada ata və ana üçün qeydlər uşaqlar və nəvələr üçün qeydlərlə əlaqələndiriləcək. Bu şəcərə diaqramı “ağac” və ya “ağac” adını aldı, çünki əvvəlcə qohumluq əlaqələri “nəslin yarpaqları” ilə yayılan ağac şəklində təsvir edilmişdir. Ailə ağaclarının bir neçə növü var.

Birinci sinif səhifəsi

Ailə vacibdir! Ailə çətindir! Ancaq tək başına xoşbəxt yaşamaq mümkün deyil! Həmişə birlikdə olun, sevginin qayğısına qalın, inciklikləri və mübahisələri uzaqlaşdırın. İstəyirəm dostlarımız bizim haqqımızda desinlər: Ailəniz nə qədər yaxşıdır! Fəsil 2.

Ailəmin tarixi İşimdə aşağıdakı üsullardan istifadə etdim: 1) Qohumlarla müsahibə. 2) Xatirələrin öyrənilməsi. 3) Ailə arxivinin öyrənilməsi (şəkillər, məktublar, əşyalar və s.) Nəsil ağacı qurarkən mən yüksələn ağac seçdim. Onu tərtib etmək çətin, lakin maraqlı idi. Ailə ağacı indi ailəmiz üçün qürur mənbəyidir.

Diqqət

Valideynlərimlə birlikdə əcdadlarım haqqında məlumat topladım, onların soyadlarını, adlarını və atalarının adını yazdım, onların nə vaxt və harada yaşadıqlarını, nə işlə məşğul olduqlarını öyrəndim. Qohumlarımın həyatından çox maraqlı faktlar öyrəndim.

1-ci sinif şagirdinin "Mənim ailəm" adlı yaradıcı layihəsi

Əhəmiyyətli

Layihə rəhbəri: ibtidai sinif müəllimi MBOU 3 saylı tam orta məktəb, Ardona Kalaeva S.S. Müəllif-yaradıcılar: 2012-ci ilin 1-ci “A” sinif şagirdləri Giriş Layihənin pasportu Layihənin icra modeli Layihə üzərində işin nəticələri Layihənin müdafiəsi Layihə portfeli Müəlliflər və layihə rəhbəri haqqında Giriş Ailə ilham mənbəyidir, Böyüklərin və uşaqların yaxın olduğu yerdə , Ailədə bütün bəlalardan qurtuluş var, Burada Hamı bir-birinə cavabdehdir.

Ətraf aləm haqqında layihə “mənim ailəm” 1-ci sinif

Valideynlərimin və babamın xatirələrini rəhbər tutaraq, hər şeyin aydınlaşdığı və ailəmizin inkişaf tarixini əks etdirən nəsil ağacı da adlanan öz nəsil ağacımı yaratmaq istəyirəm. Mənim nəsil ağacım İndiki vaxtda öz əcdadınızı öyrənmək çox məşhur olmuşdur.

Kökümüzün harada olduğunu, kimdən gəldiyimizi bilmək istəyirik. Ana və atanın tərəfində olan qohumlarımız kimlərdir? Valideynlərimin və nənə və babamın xatirələrini rəhbər tutaraq, hər şeyin aydınlaşdığı və ailəmizin inkişaf tarixini əks etdirən nəsil ağacı da adlanan nəsil ağacımı tərtib etdim.

Ailəni birləşdirən, bizi daha mehriban və daha güclü edən ailə ənənələridir. Təhsil, davranış qaydaları və mənəviyyat ənənələrə əsaslanır.
Bu o deməkdir ki, ailə istənilən çətinliyə tab gətirəcək və həyatdan cəsarətlə və inamla keçəcək.

"Mənim ailəm" layihəsi.

Yaradıcı layihənin məhsulunu sinif yoldaşları qarşısında maarifləndirici tədbirdə təqdim edin “Layihənin müdafiəsi” (19.02). Layihənin başlanğıcı. Layihədə sinifdən 25 şagird iştirak edir. Hazırlıq mərhələsi Bu mərhələdə uşaqların öz ailələri haqqında bilik səviyyəsinə dair nəticə çıxarmağa imkan verən uşaqlar arasında sorğu hazırlanmış və keçirilmişdir. Şagirdlər valideynlərinin adlarını və atalarının adını çəkməkdə çətinlik çəkirlər.

Bir çoxları ata və babalarının adlarını, ata adlarını demirlər. Sorğunun nəticələrinə əsasən valideyn iclası keçirilib, burada layihənin məqsəd və vəzifələri valideynlərə elan edilib.

Valideynlər hər bir uşaq üçün ailəsi haqqında məlumatın olmasının nə qədər vacib olduğunu başa düşərək layihə üzərində işlərə həvəslə qoşuldular.

"Mənim ailəm" layihəsini 1-ci sinif necə düzgün etmək olar?

MBOU Buturlinovskaya orta məktəbi Ətrafdakı dünya layihəsi "Mənim Ailəm" Layihə rəhbəri: ibtidai sinif müəllimi MBOU BSOSH Mixailyuk I.P. Tamamladı: Buturlinovkada 1 "B" sinif şagirdləri, 2016.
Giriş Layihəsi Pasport Layihənin həyata keçirilməsi modeli Layihə üzərində işin nəticələri Layihənin mühafizəsi Əlavə Giriş Ailə ilham mənbəyidir, Böyüklərin və uşaqların yaxın olduğu yerdə, Ailədə bütün bəlalardan qurtuluş var, Burada hər kəs bir-birinə cavabdehdir. Ailə insan üçün ən vacib şeydir. Ailə ənənələri ailədə qəbul edilmiş və nəsildən-nəslə keçən adi normalar, davranış nümunələri, adətlər və baxışlardır”. Əgər gözlərinizi yumub zehni olaraq “uşaqlıq” sözünü desəniz, o zaman ağlınıza ailəniz üçün xas olan bir şey gəlir. Məhz bu “nəyisə” ailə ənənəsi adlandırmaq olar. Ailə ənənələri evin mənəvi atmosferidir.

İbtidai məktəb üçün “Mənim ailəm” layihəsi

O, böyük bir ev təsərrüfatını idarə edirdi və şəxsi süjetində işləyirdi. Bütün kənd tədbirlərində iştirak edirdilər. Onlar mahnı oxumağı və rəqs etməyi sevirdilər.

Onlar qonaq qəbul etməyi sevirdilər və özlərini ziyarət etməyə gedirdilər. Üç uşaq böyüdüblər. (Əlavə 4) Ulu baba və ulu nənə (atam tərəfdən) - onlar haqqında yalnız Tkachenko soyadını daşımaları və Pokrovsk-Uralski kəndindən olmaları məlumdur.

Ulu baba və ulu nənə (ana tərəfdən) - Pavel Kuzmich və Liliya Mixaylovna Bryzgalova. Ulu baba milliyyətcə moldovalıdır. Ömrü boyu tikinti şirkətində slinger kimi çalışıb.

O, “Əmək veteranı” adına layiq görülüb. Böyük nənə Vyatka (Kirov) rayonundandır. 30 ilə yaxın qazanxanada işləyib. “Əmək veteranı” adına layiq görülüb. O, evdə böyük bir ev təsərrüfatını idarə edirdi. Onların çox böyük bağı var idi, orada gavalı, alma, moruq və qarağat bitərdi.

“Mənim ailəm” sosial əhəmiyyətli layihə

Xüsusi "Mənim Ailəm" albomları yaradın və nəsil ağacını təsvir etmək üsullarını mənimsəyin. Ailə ənənələrini öyrəndilər və davam etdirəcəklər. Valideynlər övladlarına ailə ağaclarını yaratmağa kömək etmək üçün məsləhətlər aldılar. Onlar bu işin vacibliyini və uşaqlar qarşısında məsuliyyətini dərk etdilər. Ailə ağacının öyrənilməsi nəticəsində uşaqlar və onların valideynləri arasında münasibətlərdə daha sıx əlaqə yarandı. Layihənin müdafiəsi Müdafiə zamanı hər bir iştirakçı öz işini təqdim edir və suallara cavab verir. Layihələrin müdafiəsi əsas suala cavab verməyə və işin nəticələrinə əsasən ümumi nəticələr çıxarmağa imkan verir.

"Mənim ailəm" layihəsi

Bu vəziyyətdə, bir adam ağacın mərkəzinə çevrilir və valideynləri aşağıda və ya yuxarıda, sonra baba və babası göstərilir. Belə bir ağacı tamamlamaq çətin olacaq, lakin onun üstünlüyü ondan ibarətdir ki, o, yalnız ata və ya ana tərəfdən qohumları deyil, fərdi bir insanın bütün əcdadlarını nəzərə alır. Yazıların məzmunu, eləcə də ağacın forması fərqli ola bilər. Minimum məlumat adınız, soyadınız və tercihen doğum və ölüm tarixlərinizdir. Bundan əlavə, bir insanın tərcümeyi-halının əsas hadisələrini, məsələn, məzuniyyət tarixini, peşəsini, yaşayış yerini, habelə əsas ailə hadisələrini - ər və ya arvadın adları ilə nikah və boşanmaları göstərə bilərsiniz. Bir neçə həyat yoldaşı varsa, uşaqlara həsr olunmuş mətnlərdə onların kimin evliliyindən və ya qohumluğundan doğulduğunu göstərmək məsləhətdir.

Ailə ağacının özlüyündə yaxşı cəhəti ondan ibarətdir ki, o, ailədəki əsas hadisələrin və çoxdan ölmüş əcdadların xatirəsini sadə və qısa formada saxlamağa kömək edir. Gözəl dizayn edilmiş ailə ağacı orijinal daxili bəzək ola bilər və ya ailə albomunu tamamlaya bilər.

Mənim ailəm. Ailə müqəddəsdir, gücünüzdür, qoruyucunuz və ümidlərinizdir, inancınız və arzunuzdur, qalanızdır. Bunlar ömrün boyu sənin yanında olacaq, yanında gəzəcək, əlini tutacaq, çiynini uzadacaq insanlardır.

Mənim üçün ailəm həyatda ən vacib şeydir. Hər kəs üçün ailə uşaqlıqdan onun yanında olan sevimli və əziz insanlardır. Mənim üçün ailə anadan başlayır. Adı Natalya Vitalievnadır.

O, Rusiya Daxili İşlər Nazirliyinin Klintsovski İstintaq İdarəsinin müstəntiqi işləyir. Ana ən əziz və ən yaxın insandır. Həmişə dəstək olacaq və kömək edəcək və praktik məsləhətlər verəcəkdir. Ana çox şey edə bilər.

Tatyana Lifanova
"Mən və ailəm" mövzusunda yaradıcı layihə

Mövzu ilə bağlı yaradıcı layihə:"Mən və mənim ailə»

Hədəf layihə: Uşaqlarda anlayışların formalaşması « ailə» . Valideynlərinizə məhəbbət və məhəbbət hissini inkişaf etdirin.

Ailə işdir bir-birinin qayğısına qalmaq, Ailə- bu çox ev tapşırığıdır. Ailə önəmlidir! Ailə çətindir! Amma təkbaşına xoşbəxt yaşamaq mümkün deyil.

İndiki vaxtda böyük və dostluq edir ailəçox, çox çətin. Valideynlər çox vaxt çox işləyir və uşaqlar öz başlarına buraxıldığından. Və təbii ki, valideynlər uşaqlarını böyütmək üçün çox vacib bir məsuliyyət daşıdığını unudurlar! Onlara mümkün qədər çox diqqət yetirin, uşaqlara sevginizi, məhəbbətinizi və mehribanlığınızı verin! Övladlarınıza doğru yolu öyrədin (düzgün) həyat yolu! Axı, uşağınızın sizdən çox az ehtiyacı var! Uşağın valideynlərinin onu sevdiyini və qiymətləndirdiyini bilməsi çox vacibdir! İnformasiya texnologiyaları əsrində uşaqlar çox vaxt valideynlərinin diqqətini və anlayışını tapmadan kompüterdə tapırlar. İnternetdə virtual dostlar qazanarkən, uşaq tez-tez virtual aləmə daha dərindən dalmağa başlayır, həqiqi olanı unudur! Beləliklə, sizin haqqında unutmaq ailə və ailə dəyərləri... Bəs nədir ailə və ailə dəyərləri? Və niyə uşağa valideynləri ilə göz təmasından daha çox şey lazımdır? Amma həm də toxunma?

Əziz valideynlər! Sizdən xahiş edirəm ki, mümkün qədər tez-tez uşaqlarınıza diqqət yetirəsiniz! Axı, körpə çox tez böyüyür və uşaqlıq geri qaytarıla bilməz! İstəyirəm ki, övladlarımız əsl dəyəri bilən insanlar kimi böyüsünlər ailələr və kim layiqli nəsil yetişdirəcək! Uşağınızın necə insan olması isə bütünlüklə sizdən asılıdır, əziz valideynlər!

Mövzu ilə bağlı nəşrlər:

“Məktəbəqədər təhsil müəssisələri ilə ailələr arasında qarşılıqlı əlaqəyə metodiki dəstək” Mövzuya dair layihə: “Mənim ailəm” (birinci kiçik qrup) Mövzunun aktuallığı: Çoxdan sübut olunub.

“Mənim ailəm” adlı ilk kiçik qrup üçün sosial və praktik yaradıcı qısamüddətli layihə"Mənim ailəm" 1-ci kiçik qrup üçün sosial və praktik yaradıcı qısamüddətli layihə Hazırlayan: müəllim Boyko L. A. Rostovskaya.

Layihənin qısa təsviri: Uşağın inkişafının hər bir dövrü maraqlarını və uyğun fəaliyyətlərini müəyyən edən öz aparıcı fəaliyyəti ilə xarakterizə olunur.

Mövzunun aktuallığı “Boz-boz Xəzər dənizi” layihəsi sentyabrın 29-da qeyd olunan Ümumdünya Dəniz Gününə təsadüf edə bilər. Kim yaşayır.

“Payız bizə qonaq gəldi” təhsil və yaradıcılıq layihəsi Layihənin növü: pedaqoji, koqnitiv-yaradıcı Təsnifat uzunmüddətli (sentyabr-noyabr) Layihə iştirakçıları: uşaqlar, valideynlər, müəllim.

Layihənin əsas məqsədi: - uşaqlarda “ailə” anlayışının formalaşdırılması; uşaqların ailə, ailə və qohumluq münasibətləri haqqında təsəvvürləri; - ideyaları genişləndirmək.