Plānojiet projektu mana ģimene 1.klase. Radošais projekts par tēmu: “Es un mana ģimene. Mou "Novostepnovskas skola"

Ļubova Porošina
Individuālo pētniecisko projektu aizstāvēšana par vidi 1.klasē “Mana ģimene”

Mērķis:

Izpētīt ģimenes tradīcijas, izzināt ģimenes nozīmi cilvēka dzīvē, vecāku un bērnu lomu ģimenē.

Hipotēze: pieņēmums, ka mēs vēl nezinām visu par savu ģimeni, tās ciltsrakstiem.

Atbilstība: jūsu ģimenes izpētes problēma.

Akadēmiskā disciplīna- pasaule.

Studentu vecums: 7-8 gadi – 1.klase.

Projekta komandas sastāvs: 8 cilvēki.

Projekta veids– radošs, individuāls.

Projektu menedžeris: Porošina L. A.

Projekta laikā bērni ar pieaugušo palīdzību apgūst:

izvēlēties no ģimenes arhīva ģimenes locekļu fotogrāfijas ģimenei nozīmīgu notikumu laikā; intervēt ģimenes locekļus; izvērtēt ģimenes fotogrāfiju nozīmi ģimenes attiecību stiprināšanā; novērtēt sava darba rezultātus un biedru veikumu.

Projekta problēmas:

Ģimenes sastāvs, vecāku profesijas, bērnu un vecāku vaļasprieki.

Ģimenes svētki un tradīcijas.

Dzimtas ģerbonis vai dzimtas koks.

Darbi par ģimeni (dzejoļu izlase, sakāmvārdi, pildspalvas paraugs).

Fotogrāfijas par tēmu: “Mana ģimene”.

NODARBĪBU LAIKĀ

1. Organizatoriskā daļa, psiholoģiskā attieksme.

Noskanēja zvans, visi piecēlās,

Visi skatījās uz viesiem.

Tagad apsēdieties klusi,

Viņi paskatījās viens uz otru.

Meitenes smaidīja, zēni smaidīja,

Mēs sasitām plaukstas un sasildījām pirkstus.

Man ir liels prieks šodien visus redzēt mūsu netradicionālajā nodarbībā par apkārtējo pasauli kopā ar vecākiem.

2. Tēmas balss.

Labdien, dārgie puiši un viesi! Šodien ir patiešām laba diena, jo mūsu nodarbības tēma ir... Puiši, palīdziet man izrunāt tēmu...

Tēma: “Individuālo projektu “Mana ģimene” aizsardzība”.

Šis bija jūsu mājasdarbs par apkārtējo pasauli.

Projekta mērķis: Uzdāviniet saviem klasesbiedriem fotostāstu par savu ģimeni.

3. Skolotāja ievadruna.

Saskaņā ar V. I. Dāla skaidrojošās vārdnīcas definīciju ĢIMENE ir tuvāko radinieku grupa. Ģimene ir vissvarīgākā lieta cilvēka dzīvē. Ģimenē ir koncentrētas visas laipnākās, mīļākās, uzticamākās lietas. Un tāpat kā cilvēks nevar dzīvot bez mājām, tā viņš nevar dzīvot bez ģimenes. Ikvienam vārdam “ģimene” ir sava īpaša nozīme. Tieši ģimenē esam gaidīti, mīlēti, novērtēti, cienīti un gaidīti. Ja tev ir tuvi radinieki, ģimene, tā ir liela laime!

4. Ievads vērtēšanas kritērijos un pieteikšanās vērtēšanai.

Šodien jūs prezentēsiet sava projekta “Mana ģimene” prezentāciju saskaņā ar plānu (uz tāfeles).

Runas plāns.

o Ievada daļa.

o Runāt par ģimenes sastāvu, vecāku profesijām, vaļaspriekiem un ģimenes tradīcijām.

o Uzrādiet dzimtas ģerboni vai dzimtas koku.

o Stāstiet dzejoļus par ģimeni un parādiet ģimenes fotogrāfijas un zīmējumus.

o Secinājums.

Ko jūs varētu mums pastāstīt par savu ģimeni? No kā tas sastāv, kā sauc tavus mīļos? Ģimenes svētki un tradīcijas, vaļasprieki. Kāds nāca klajā ar ģimenes ģerboni - atšķirīgu zīmi. Ir bērni, kuri kopā ar vecākiem sastādīja dzimtas koku, izdomāja dzejoļus, zīmēja attēlus un atrada interesantas fotogrāfijas par savu ģimeni.

Apskatīsim vērtēšanas kritērijus:

o noteikti veiciet darbu saskaņā ar plānu,

o runāt skaidri un saprotami klausītājiem,

o spēt atbildēt uz jautājumu skaidrības labad,

o fotoavīzes oriģinalitāte.

Pieteikšanās novērtējumam:

“Lieliski” – zaļš žetons,

"Labi" - dzeltens,

"Mums ir jāmēģina" - sarkans.

Kurš šodien vēlas iegūt zaļo žetonu? Dzeltens? Sarkans? Kas tam vajadzīgs? (mēģiniet atbildēt skaidri, skaidri, lai jūsu runa būtu interesanta un saprotama auditorijai, saskaņā ar plānu)

5. Projektu prezentācija. Bērnu stāsti par viņu ģimenēm.

(Bērnu uzstāšanās laikā uz tāfeles tiks salikta fotoavīžu kolāža)

Šodien mums viss ir pa īstam. Noteiksim prezentācijas secību.

a) Zīmēt (meitenes, zēni)

b) 1. un 2. dalībnieka uzstāšanās, vērtēšana (pašvērtējums, skolotāja vērtējums, kolēģu vērtējums)

Spēle "Atrodi pāri".

Bērniem tiek dotas maskas, un viņiem ir jāatrod atbilstība, pamatojoties uz viņu ģimenes saitēm.

D Mazmeita

Brālis māsa

Tante brāļadēls

c) 3. un 4. dalībnieka uzstāšanās, vērtēšana (pašvērtējums, skolotāja vērtējums, kolēģu vērtējums)

Spēle "Saki sakāmvārdu".

(Bērni stāv aplī, skolotājs visiem met bumbu,

saka sakāmvārda sākumu, bērns sakāmvārdu pabeidz)

Visa ģimene ir kopā, un dvēsele... ir savā vietā.

Man pašai ģimenē putra ir...biezāka. Kam tas dārgums... ja ģimenē valda saticība.

Ģimene ir stipra, ja tai ir tikai viens jumts.

Krievu cilvēks nevar dzīvot bez radiniekiem.

Koku kopā satur saknes, un cilvēks ir...ģimene.

Labā ģimenē...aug labi bērni.

Ģimene ir čupā, nav bail... un mākonis.

c) 5. un 6. dalībnieku sniegums, vērtējums (pašvērtējums, skolotāja vērtējums, vienaudžu vērtējums)

Spēle “Clap and Stomp” ar brauniju Kuzju.

Ja mūsu ģimenēs ir kāds vārds, mēs to aplaudējam, piestiprinām pie saules stariem, ja nē, tad stutējam un izmetam miskastē.

(Laipnība, aukstums, laime, mīlestība, skumjas, cieņa, veselība, smaidi, skaudība, darbs, slinkums, brīvdienas)

d) 7 un 8 dalībnieku uzstāšanās, vērtēšana (pašvērtējums, skolotāja vērtējums, vienaudžu vērtējums)

Spēle "Burvju soma".

Uz mūsu nodarbību ieradās tavi vecāki un vecvecāki. Vai vēlaties viņiem pateikt dažus labus vārdus? Maisā ir nepabeigti teikumi. Tavs uzdevums ir tos noslēgt ar novēlējumiem saviem mīļajiem.

- Es gribu, lai mani vecāki būtu...

Man patīk, kad vecvecāki...

Mani vecāki ir visvairāk...

Es mīlu savus vecākus, jo viņi... - Es uzticos saviem vecākiem...

Es mīlu savus vecvecākus, jo...

Es gribu novēlēt saviem vecākiem... - Es uzskatu savu ģimeni...

6. Rezumējot.

Puiši, jūs šodien bijāt tik lieliski! Ja nebūtu jūs, mums nebūtu bijusi tik pārsteidzoša tikšanās! Paldies jums un jūsu vecākiem! Jūsu balva par jūsu priekšnesumiem ir “saules” medaļas.

Lai dzīve būtu veiksmīga, jums jāuzceļ māja,

Audiniet tajā bērnus, neaizmirstiet par kokiem.

Un lai tajā mājā būtu mājīgi un silti,

Jums ir jāmīl kaislīgi, jums ir patiesi jātic.

Lai cik mums būtu gadu un kur mēs būtu, mums ir jāatceras sava dzimta, jāiepazīstas ar tās vēsturi, senčiem, tradīcijām un rūpīgi viss jāsaglabā.

Laime jūsu ģimenēm! Uz tikšanos!

Publikācijas par šo tēmu:

Nodarbība par pasauli mums apkārt 1.klasei “Ko mums deva rudens?” UMK: “21. gadsimta sākumskola”. Akadēmiskais priekšmets: pasaule mums apkārt. Sastādījusi E. G. Kuzņecova Mācību grāmatas, mācību līdzekļu, burtnīcu autore: N.

Noslēguma nodarbības par apkārtējo pasauli vecākajā grupā kopsavilkums pirmajam ceturksnim “Mana ģimene 2013, Ziemeļosetija-Alānija, Mozdok, MBDOU Nr.34 “Zvans”.

GCD kopsavilkums vecākajā grupā par apkārtējo pasauli par tēmu: “Mana valsts” Prokuratova G. A. Uzdevumi. Iepazīstieties ar Krievijas karti, krievu karti.

Nodarbības kopsavilkums par apkārtējo pasauli 1. klasē “Kas ir adatas?” Nodarbības kopsavilkums Klase: 1 Priekšmets: pasaule mums apkārt Tēma: “Kas ir adatas?” Mērķis: radīt apstākļus, lai studenti varētu atklāt jaunas zināšanas par.

1. klases skolēni

Pašvaldības vidusskolas izglītības iestāde Ikshitsa ciematā

Suhanova Nastja

Mana ģimene ir mana māte, vecmāmiņa, vectēvs un es. Mēs dzīvojam ļoti draudzīgi.

Vecmāmiņa par mani visu laiku rūpējas. Viņa ir laipna un sirsnīga. Es viņu ļoti mīlu. Vecmāmiņai patīk gatavot un audzēt puķes.

Laipnā vecmāmiņa, mīļā vecmāmiņa, Vismaigākā un pacietīgākā, Laime un veselība! Dzīvo bez skumjām, lai visi, kurus tu mīli, tevi dievinātu!

Vectēvs ir mans labākais draugs! Mēs ar vectēvu vienmēr kopā skatāmies dažādas multfilmas un filmas par dzīvniekiem. Viņam patīk skatīties sporta pārraides.

Mans vectēvs visu zina un var visu. Es lepojos ar savu vectēvu.

Gudrs, stiprs, īsts, Tu esi mūsu ģimenes galva! Es patiešām vēlos novēlēt jums veiksmi, laimi! Vienmēr esi lieliskā formā! Tu mums esi autoritāte, Mūsu cilvēks ir priekšzīmīgs, Labākais vectēvs pasaulē!

Tā ir mana mamma. Viņa strādā par sākumskolas skolotāju. Viņa ir radoša personība: viņai patīk izšūt un darīt lietas ar savām rokām. Mamma pirms gulētiešanas man lasa grāmatas un palīdz pildīt mājasdarbus.

Es mācos 1. klasē. Man patīk mācīties, zīmēt, nodarboties ar dažādiem rokdarbiem, lēkāt ar virvi, dejot, dziedāt, fotografēt un skatīties multfilmas. Es mīlu zoodārzu. Man arī ļoti patīk Jaungada svētki! Man patīk spēlēties ar draugiem, klasesbiedriem, brālēniem un brāli.

Mums ir arī kaķis Red. Viņš ir izskatīgs, gudrs, sirsnīgs un laipns. Es bieži spēlēju ar viņu.

Man patīk, kad visa mūsu ģimene ir kopā. Es ļoti mīlu savu ģimeni!

Ģimene ir manas mājas, es tur dzīvoju, mans miers ir tur. Mans patvērums un pajumte, Mani sapņi, mana mīlestība. Kas var būt vērtīgāks par ģimeni? Ar siltumu Tevi sveic Tavas tēva mājas, Tevi te vienmēr ar mīlestību gaida, Un ar labestību tiekamies ceļā! Mīli un novērtē laimi! Tas ir dzimis ģimenē. Kas var būt vērtīgāks par ģimeni šajā pasakainajā zemē!

Rezumējot, vēlos secināt: manai ģimenei ir savi raksturīgi (var teikt, identificējoši) simboli (ģerbonis un motivācija - dzīves moto), kas padara to atšķirīgu, īpašu, atšķirīgu no citām ģimenēm, bet mīļu, mīļu un tuvu manai dvēselei. Manas dzimtas ciltskoks. Starp dzīviem cilvēkiem vispār neviens nav bezvārda; Dzimšanas brīdī katrs, gan zems, gan cēls, saņem savu vārdu no vecākiem kā mīļu dāvanu. (Homēra odiseja) Dzimtas koks ir saistītu cilvēku saraksts, kas izveidots saskaņā ar ģimenes saišu secību. Piemēram, šajā hierarhijā ieraksti par tēvu un māti būtu saistīti ar ierakstiem par bērniem un mazbērniem. Šī ģenealoģiskā diagramma saņēma nosaukumu “koks” vai “koks”, jo sākotnēji ģimenes saites tika attēlotas kā izplatīts koks ar “pēcnācēju lapām”. Ir vairāki ciltskoku veidi.

Pirmās klases lapa

Ģimene ir svarīga! Ģimene ir grūta! Bet nav iespējams dzīvot laimīgi vienam! Vienmēr esiet kopā, rūpējieties par mīlestību, aizdzen aizvainojumus un strīdus. Es vēlos, lai mūsu draugi par mums saka: cik laba ir jūsu ģimene! 2. nodaļa.

Manas ģimenes vēsture Savā darbā es izmantoju šādas metodes: 1) Intervējot radiniekus. 2) Atmiņu izpēte. 3) Dzimtas arhīva pētīšana (fotogrāfijas, vēstules, lietas utt.) Veidojot ciltskoku, izvēlējos augošu koku. To sastādīt bija grūti, bet interesanti. Dzimtas koks tagad ir mūsu ģimenes lepnums.

Uzmanību

Kopā ar vecākiem vācu informāciju par saviem senčiem, pierakstīju viņu uzvārdus, vārdus un patronīmus, noskaidroju, kad un kur viņi dzīvo, ar ko nodarbojas. Es uzzināju daudz interesantu faktu no savu radinieku dzīves.

1. klases skolēna radošais projekts "mana ģimene".

Svarīgs

Projekta vadītāja: sākumskolas skolotāja MBOU 3.vidusskola, Ardona Kalaeva S.S. Autori-veidotāji: 2012. gada 1. “A” klases skolēni Ievads Projekta pase Projekta īstenošanas modelis Darba rezultāti pie projekta Projekta aizstāvēšana Projekta portfolio Par autoriem un projekta vadītāju Ievads Ģimene ir iedvesmas avots, Kur blakus ir pieaugušie un bērni , Ģimenē ir glābiņš no visām likstām, Šeit Katrs atbild viens par otru.

Projekts par apkārtējo pasauli “mana ģimene” 1.klase

Vecāku un vecvecāku atmiņu vadīta, vēlos izveidot savu dzimtas koku, sauktu arī par dzimtas koku, no kura viss top skaidrs un kurā atspoguļojas mūsu dzimtas attīstības vēsture. Mans dzimtas koks Mūsdienās ir kļuvis ļoti populāri pētīt savus senčus.

Mēs vēlamies zināt, kur ir mūsu saknes, no kā mēs nākām. Kas ir mūsu radinieki mammas un tēta pusē? Vecāku un vecvecāku atmiņu vadīta, sastādīju savu dzimtas koku, sauktu arī par dzimtas koku, no kura viss top skaidrs un kurā atspoguļota mūsu dzimtas attīstības vēsture.

Ģimenes tradīcijas ir tas, kas vieno ģimeni, padara mūs draudzīgākus un stiprākus. Izglītība, uzvedības noteikumi un garīgums balstās uz tradīcijām.
Tas nozīmē, ka ģimene izturēs visas grūtības un ies cauri dzīvei drosmīgi un pārliecinoši.

Projekts "Mana ģimene".

Prezentēt radošā projekta produktu izglītojošā pasākumā klasesbiedru priekšā “Projekta aizstāvēšana” (19.02) Projekta īstenošanas modelis Nr. Darbības Termiņi Atbildīgais 1 2 Iestatījumu izstrāde skolēniem. Projekta sākums. No klases projektā piedalās 25 skolēni. Sagatavošanās posms Šajā posmā tika sagatavota un veikta bērnu aptauja, kas ļāva izdarīt secinājumus par bērnu zināšanu līmeni par savu ģimeni. Skolēniem ir grūti nosaukt savu vecāku vārdus un uzvārdus.

Daudzi cilvēki nezina savu vecvecāku vārdus, nemaz nerunājot par viņu patronimiem. Balstoties uz aptaujas rezultātiem, notika vecāku sapulce, kurā vecākiem tika paziņoti projekta mērķi un uzdevumi.

Vecāki ar entuziasmu iesaistījās darbā pie projekta, saprotot, cik svarīgi, lai katram bērnam būtu informācija par savu ģimeni.

Kā pareizi padarīt projektu "mana ģimene" 1.klasi?

MBOU Buturlinovskaya vidusskolas projekts par apkārtējo pasauli “Mana ģimene” Projekta vadītājs: sākumskolas skolotājs MBOU BSOSH Mikhailyuk I.P. Pabeiguši: Buturļinovkas 1. “B” klases skolēni 2016.g.
Ievads Projekta pase Projekta īstenošanas modelis Projekta darba rezultāti Projekta aizsardzība Pielikums Ievads Ģimene ir iedvesmas avots, Kur blakus ir pieaugušie un bērni, Ģimenē ir glābiņš no visām likstām, Te katrs atbild viens par otru. Ģimene cilvēkam ir vissvarīgākā lieta. Ģimenes tradīcijas ir ģimenē pieņemtas ierastās normas, uzvedības modeļi, paražas un uzskati, kas tiek nodoti no paaudzes paaudzē.” Ja aizverat acis un domās sakāt vārdu “bērnība”, tad prātā nāk kaut kas, kas ir unikāls jūsu ģimenei. Tieši šo “kaut ko” var saukt par ģimenes tradīciju. Ģimenes tradīcijas ir mājas garīgā atmosfēra.

Projekts sākumskolai “Mana ģimene”

Viņa vadīja lielu mājsaimniecību un strādāja pie sava personīgā zemes gabala. Viņi piedalījās visos ciemata pasākumos. Viņiem patika dziedāt un dejot.

Viņi mīlēja uzņemt viesus un paši devās ciemos. Izaudzinājām trīs bērnus. (4.pielikums) Vecvectēvs un vecvecmāmiņa (no tēva puses) - par viņiem zināms tikai tas, ka viņi nēsāja uzvārdu Tkačenko un bija no Pokrovskas-Uraļskas ciema.

Vecvectēvs un vecvecmāmiņa (no mātes puses) - Pāvels Kuzmičs un Lilija Mihailovna Bryzgalova. Vecvectēvs pēc tautības ir moldāvs. Visu mūžu viņš strādāja celtniecības uzņēmumā par slingeri.

Viņam tika piešķirts tituls "Darba veterāns". Vecvecmāmiņa ir Vjatkas (Kirovas) apgabala dzimtene. Apmēram 30 gadus viņa strādāja katlu stacijā. Viņai tika piešķirts tituls "Darba veterāns". Viņa mājās vadīja lielu mājsaimniecību. Viņiem bija ļoti liels dārzs, kurā auga plūmes, āboli, avenes un jāņogas.

Sociāli nozīmīgs projekts “Mana ģimene”

Izveidojiet īpašus albumus “Mana ģimene” un apgūstiet ciltskoka attēlošanas metodes. Viņi mācījās un turpinās ģimenes tradīcijas. Vecāki saņēma padomu, kā palīdzēt saviem bērniem veidot dzimtas kokus. Viņi saprata šī darba nozīmi un atbildību pret bērniem. Dzimtas koka izpētes rezultātā bērniem un viņu vecākiem izveidojās ciešākas attiecības savās attiecībās. Projekta aizstāvēšana Aizstāvēšanas laikā katrs dalībnieks prezentē savu darbu un atbild uz jautājumiem. Projektu aizstāvēšana ļauj atbildēt uz pamatjautājumu un formulēt vispārīgus secinājumus, pamatojoties uz darba rezultātiem.

Projekts "Mana ģimene"

Šajā gadījumā viena persona kļūst par koka centru, un viņa vecāki ir norādīti zemāk vai augstāk, pēc tam viņa vecvecāki. Šādu koku būs grūti pabeigt, taču tā priekšrocība ir tā, ka tajā tiek ņemti vērā visi atsevišķa cilvēka senči, nevis tikai radinieki no tēva vai mātes puses. Ierakstu saturs, kā arī koka forma var atšķirties. Minimālā informācija ir jūsu vārds, uzvārds un vēlams dzimšanas un miršanas datums. Turklāt jūs varat norādīt galvenos personas biogrāfijas notikumus, piemēram, absolvēšanas datumu, profesiju, dzīvesvietu, kā arī galvenos ģimenes notikumus - laulības un šķiršanos ar vīru vai sievu vārdiem. Ja laulātie bija vairāki, bērniem veltītajos tekstos vēlams norādīt, no kā viņi dzimuši laulībā vai attiecībās.

Pats par sevi dzimtas kokā ir tas, ka tas palīdz vienkāršā un kodolīgā veidā saglabāt atmiņu par galvenajiem notikumiem ģimenē un sen mirušajiem senčiem. Skaisti veidots dzimtas koks var kļūt par oriģinālu interjera apdari vai papildināt ģimenes albumu.

Mana ģimene. Ģimene ir svēta, tā ir jūsu spēks, jūsu aizsardzība un cerības, tā ir jūsu ticība un tiekšanās, tas ir jūsu cietoksnis. Tie ir cilvēki, kas būs ar jums visu mūžu, kuri staigās jums blakus, turēs jūsu roku un aizdos plecu.

Man ģimene ir vissvarīgākā lieta dzīvē. Ģimene ikvienam ir tie mīļie un mīļie cilvēki, kuri ir kopā ar viņu kopš bērnības. Man ģimene sākas ar mammu. Viņas vārds ir Natālija Vitalievna.

Viņa strādā par Krievijas Iekšlietu ministrijas Klintsovska izmeklēšanas departamenta izmeklētāju. Mamma ir vismīļākais un tuvākais cilvēks. Viņa vienmēr atbalstīs un palīdzēs un sniegs praktiskus padomus. Mamma var daudz.

Tatjana Lifanova
Radošais projekts par tēmu: “Es un mana ģimene”

Radošs projekts par tēmu:"Es un mans ģimene»

Mērķis projektu: Jēdzienu veidošanās bērniem « ģimene» . Pieķeršanās un mīlestības izjūtas attīstīšana pret saviem vecākiem.

Ģimene ir darbs, rūpējoties vienam par otru, Ģimene– tas ir daudz mājasdarbu. Ģimene ir svarīga! Ģimene ir grūta! Bet nav iespējams dzīvot laimīgi vienam.

Mūsdienās ar lielu un draudzīgu ģimeneļoti, ļoti grūti. Tā kā vecāki bieži daudz strādā un bērni tiek atstāti pašplūsmā. Un, protams, vecāki aizmirst, ka viņiem ir ļoti svarīgs pienākums audzināt savus bērnus! Piešķiriet viņiem pēc iespējas vairāk uzmanības, sniedziet bērniem savu mīlestību, pieķeršanos un laipnību! Pamāciet saviem bērniem pareizi (pareizi) dzīves ceļš! Galu galā jūsu bērnam no jums vajag ļoti maz! Bērnam ir ļoti svarīgi zināt, ka vecāki viņu mīl un novērtē! Informācijas tehnoloģiju laikmetā bērni ļoti bieži, neatrodot vecāku uzmanību un izpratni, to atrod datorā. Iegūstot virtuālos draugus internetā, bērns bieži vien sāk ienirt dziļāk virtuālajā pasaulē, aizmirstot par īsto! Tādējādi, aizmirstot par savu ģimene un ģimenes vērtības... Kas tad ir ģimene un ģimenes vērtības? Un kāpēc bērnam vienkārši vajag vairāk nekā tikai acu kontaktu ar vecākiem. Bet arī taustes?

Dārgie vecāki! Aicinu pēc iespējas biežāk pievērst uzmanību saviem bērniem! Galu galā mazulis aug ļoti ātri, un bērnību nevar atgriezt! Es vēlos, lai mūsu bērni izaug par cilvēkiem, kuri zina patieso vērtību ģimenes un kurš izaudzinās cienīgu paaudzi! Un tas, par kādu cilvēku izaugs jūsu bērns, ir pilnībā atkarīgs no jums, dārgie vecāki!

Publikācijas par šo tēmu:

“Metodiskais atbalsts mijiedarbībai starp pirmsskolas izglītības iestādēm un ģimenēm” Projekts par tēmu: “Mana ģimene” (pirmā jaunākā grupa) Tēmas aktualitāte: Tas ir sen pierādīts.

Sociāls un praktisks radošs īstermiņa projekts pirmajai junioru grupai “Mana ģimene” Sociāli praktisks radošs īstermiņa projekts 1.junioru grupai “Mana ģimene” Sagatavoja: skolotāja Boiko L.A.Rostovskaja.

Īss projekta apraksts: Katram bērna attīstības periodam ir raksturīga sava vadošā darbība, kas nosaka intereses un atbilstošas ​​aktivitātes.

Tēmas aktualitāte Projektu “Pelēkpelēkā Kaspijas jūra” var ieplānot uz Pasaules jūrniecības dienu, kas tiek atzīmēta 29. septembrī. Kas dzīvo tālāk.

Izglītojošs un radošs projekts “Pie mums ciemos atnācis rudens” Projekta veids: pedagoģiskais, kognitīvi-radošais Klasifikācija ilgtermiņa (septembris-novembris) Projekta dalībnieki: bērni, vecāki, skolotājs.

Projekta galvenais mērķis: - veidot bērnos jēdzienu “ģimene”; bērnu priekšstati par ģimeni, ģimeni un radniecības attiecībām; - paplašināt idejas.