Matemātiskās mīklas bērniem. Matemātiskās mīklas par loģiku bērniem Matemātiskās mīklas 5 7 g.v

Zināšanu attīstība matemātikas jomā mūsdienās ir ļoti svarīga. Tāpēc, sākot no bērnudārza, ir nepieciešams mācīt bērniem šīs zinātnes pamatus. Dažādas matemātiskas mīklas, krustvārdu mīklas un mīklas palīdzēs skolotājiem ieaudzināt bērnos nepieciešamās zināšanas.

Matemātiskās mīklas pirmsskolas vecuma bērniem

Bērniem grūtākie vēl nav pieejami, būs dažādi, kas prasīs daudz pārdomāšanas. Šādas mīklas ir balstītas uz kvantitatīvām, laika un telpiskām īpašībām.

Matemātiskās mīklas ar atbildēm

• "Divi gali, tikpat daudz gredzenu un radze starp tiem." Ikviens zina, ka tās ir šķēres.
• "Četri draugi saspiedušies zem kopīga jumta." Šī mīkla runā par galdu.
• "Pieci draugi dzīvo kopējā mājā." Šis ir dūrainis.
• "Antoška ir skumji uz vienas kājas. Tiklīdz saule lec, viņš skatās tajā virzienā." Mēs šeit runājam par saulespuķi.
• "Man nav kāju, bet es eju, man nav mēles, bet es saku: kad jāiet gulēt un kad jākāpj no tās." Šis
• "Tur guļ vectēvs, simts kažokos, un tas, kurš sāk viņu izģērbt, birst asaras." Protams, tas ir sīpols.

Komiskas mīklas

Visvairāk tas patīk pirmsskolas vecuma bērniem. Lai rastu atbildi uz šādām problēmām, ir jābūt gudram.

Šeit ir dažas smieklīgas matemātikas mīklas ar atbildēm, kas piemērotas vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem:

1. "Es plus tu, kā arī tu un es. Cik tas nopelna?" Bērnam jāatbild “divi”.
2. "Kā jūs varat parādīt trīsstūri uz galda, izmantojot vienu nūju?" Pareizā atbilde ir novietot to uz galda stūra, veidojot trīs stūrus.
3. "Cik galu ir vienai nūjai? Un divas nūjas? Un divarpus?" Šeit jums jāatbild uz 6.
4. "Uz galda ir trīs nūjas blakus viena otrai. Kā es varu pārliecināties, ka nūja, kas atrodas vidū, atrodas malā, nepieskaroties otrai?" Pārvietojiet galējo — tā ir jāatbild mazulim.
5. "Trīs zirgi aukoja piecus kilometrus. Cik kilometrus noskrēja katrs zirgs?" Protams, katrs 5 kilometri.

Un daudzas citas matemātikas mīklas pirmsskolas vecuma bērniem. Viņu ir milzīgs skaits. Komiskas matemātiskās mīklas pirmsskolas vecuma bērniem tiek izmantotas, lai stimulētu garīgo darbību un iemācītu izcelt galveno starp diviem vai vairākiem objektiem. Šādas mīklas būtu jāizmanto grupu sarunās un novērojumos pastaigās. Galvenais, lai tie atbilstu sarunas vai novērojuma tēmai.

Vecāku pirmsskolas vecuma bērnu komisko mīklu uztveres īpatnības

No 5 līdz 7 gadiem bērni jau labi prot stāstīt jokus un saprast citu jokus. Bērni šajā vecumā spēs pareizi atbildēt uz šādu komisku mīklu, ja vien to sapratīs. Ja humora izjūta ir vāji attīstīta, bērns atrisinās problēmu, izmantojot vienkāršus aprēķinus. Un atbilde būs nepareiza. Atbildes uz šādām mīklām ir jāizskaidro visai grupai, izmantojot vizuālas metodes.

Šādas problēmas ir piemērotas kā iesildīšanās pirms matemātikas stundām. Tas veicina labu garīgo darbību attīstību. Piedāvātās matemātiskās mīklas ar atbildēm var izmantot arī nodarbības laikā, lai precizētu jebkura skaitļa jēdzienu.

Varat arī izmantot humoristiskas mīklas, pārejot no vienas aktivitātes uz otru, lai sniegtu bērniem nelielu uzmanību un atpūtu.

Matemātiskās mīklas loģikai

Šī ir ļoti noderīga vingrošana prātam. Loģiskās matemātiskās mīklas ir diezgan sarežģītas – par atbildēm uz tām būs daudz jādomā. Šeit ir daži no tiem:

1. Mišam bija liels, bet skābs apelsīns. Un Vitja ēda lielu, bet saldu. Kas ir līdzīgs apelsīniem un ar ko tie atšķiras viens no otra? Tie ir līdzīgi ar to, ka abi ir lieli, bet atšķirība ir tāda, ka viens izrādījās garšīgs, bet otrs skābs.
2. Draugi Vera un Nastja aplūkoja ilustrācijas. Vienai no viņām rokās bija grāmata, bet otrai – žurnāls. Kur Nastja skatījās bildes, ja Vera neturēja rokās žurnālu? Protams, žurnālā.
3. Vasja un Petja nolēma zīmēt. Auto un traktors. Kas bija Vasjas attēlā, ja Petja nevēlējās zīmēt traktoru? Protams, Vasja uzzīmēja automašīnu.
4. Kristīna, Vitja un Slava dzīvoja daudzstāvu mājās. Divi no tiem bija trīsstāvu, viens divstāvu. Kristīna un Slaviks nedzīvoja vienās mājās, tāpat arī Slava un Vitja. Kurš kurā mājā dzīvoja? Šī problēma ir sarežģītāka. Pareizā atbilde būtu: Slava dzīvoja divstāvu mājā, bet Kristīna un Vitja dzīvoja trīsstāvu mājā.
5. Žeņa, Miša un Andrejs mīlēja lasīt grāmatas. Vienu interesēja automašīnas, citu - stāsti par karu, trešo - par sportu. Kurš gan lasīja, ja Žeņa nelasītu par karu un sportu, bet Miša nelasītu par sportu? Sarežģīts, bet tam ir diezgan vienkārša atbilde. Tā kā Žeņa nepieskārās grāmatām par karu un sportu, tas nozīmē, ka viņš lasīja par ceļošanu. Miša nelasīja grāmatu par sportu, kas nozīmē, ka viņš izvēlējās grāmatu par karu. Par Andreju nav informācijas, bet izslēgšanas procesā mēs nolemjam, ka viņš saņem grāmatu par automašīnām. Tas ir vienkārši.
6. Vera, Maša un Olesja mīlēja izšūt. Viena ir sirdis, otra ir mājas, trešā ir raksti. Kurš ko izšuva, ja Vera neizšūtu sirdis un mājas, bet Mašai nepatika sirdis? Arī diezgan grūts uzdevums. Vera izšūti raksti, Maša izšūtas mājas, Oļesja izšūtas sirdis.

Kādi trīs skaitļi, saskaitot un reizinot, dod tādu pašu rezultātu?

(1 + 2 + 3 = 6, 1 * 2 * 3 = 6 )
* * *

Vairāk nekā stundu, mazāk nekā minūti.

(otrais)
* * *

Parkā ir 8 soliņi. Trīs tika nokrāsoti.
Cik soliņu ir parkā?

(astoņi)
* * *

Kāda zīme jānovieto starp 6 un 7, lai rezultāts būtu mazāks par 7 un lielāks par 6?

(komats)
* * *

Istabā ir 4 stūri. Katrā stūrī bija kaķis, pretī katram kaķim bija 3 kaķi.
Cik kaķu bija istabā?

(4 kaķi)
* * *

Kā litru burkā ievietot 2 litrus piena?

(iegūstiet biezpienu)
* * *

Gāja vīrs un sieva, brālis un māsa, vīrs un svainis.
Cik cilvēku ir kopā?

(trīs personas)
* * *

Uz galda bija 4 āboli. Vienu no tiem pārgrieza uz pusēm un nolika uz galda.
Cik ābolu ir palicis uz galda?

(4 āboli)
* * *

Uz galda ir 100 papīra loksnes.
Par katrām 10 sekundēm jūs varat saskaitīt 10 loksnes.
Cik sekundes būs nepieciešamas, lai saskaitītu 80 loksnes?

(20)
* * *

Uz galda ir lineāls, zīmulis, kompass un dzēšgumija.
Uz papīra ir jāzīmē aplis.
Kur sākt?

(no papīra lapas)
* * *

Kura skaitļa nosaukumā ir tik daudz ciparu, cik burtu?

(100 — viens simts, 1 000 000 miljoni)
* * *

Dega 7 sveces. 2 sveces tika nodzēstas.
Cik sveču ir palicis?
(7 sveces)
* * *

Cik dažādu ciparu jāizmanto, lai uzrakstītu skaitli 100?

(divi - 0 un 1)
* * *

Kādā gadījumā skaitlis 1322 ir mazāks par 622?

(gadi pirms mūsu ēras)
* * *

Kurā vārdā ir 3 burti l un trīs burti p?

(paralēlpīnis)
* * *

Zirgu pāris noskrēja 40 km.
Cik kilometrus noskrēja katrs zirgs?

(40 km)
* * *

Cik daudz augsnes satur bedre, kuras diametrs ir 3 metri un dziļums ir 3 metri?

(nemaz, bedres ir tukšas)
* * *

Kādas notis var izmantot attāluma mērīšanai?

(mi-la-mi)
* * *

Istabā atradās 12 vistas, 3 truši, 5 kucēni, 2 kaķi, 1 gailis un 2 vistas.
Istabā ienāca saimnieks ar suni.
Cik kāju ir istabā?

(divi, dzīvniekiem nav kāju)
* * *

Bija divi tēvi un divi dēli. Un tikai trīs āboli. Visi ēda ābolu.
Kā tas ir iespējams?

(dēls, tēvs, vectēvs)
* * *

Man nav svara, bet es varu būt viegls, es varu būt smags.
Kas es esmu?

(mūzika)
* * *

Lustru dega piecas gaismas. Divi no viņiem izgāja ārā.
Cik spuldžu ir palicis lustrā?

(palikuši 5)
* * *

Tēva un dēla kopējais vecums ir 66 gadi.
Tēva vecums ir dēla vecums, rakstīts no labās uz kreiso pusi.
Cik visiem ir gadu?

(51 un 15, 42 un 24, 60 un 06)
* * *

Elektriskā lokomotīve dodas uz rietumiem ar ātrumu 90 km/h.
Pūš austrumu vējš, vēja ātrums 10 km/h.
Kādā virzienā nāk dūmi?

(elektriskajai lokomotīvei nav dūmu)
* * *

Pieci saldējums pieci puiši

Viņi to apēdīs tieši pēc piecām minūtēm.

Cik ilgi viņiem vajadzēs to apēst?

Sešiem puišiem ir saldējumi, ja

Un ir arī seši saldējumi?

(neatkarīgi no tā, cik pildījumu ir,

ja ir vienāds puišu skaits,

tad puiši visi ir saldējumi

viņi to apēdīs tajās pašās piecās minūtēs)
* * *

Cik reizes jūs varat atņemt 6 no 30?

Divas mammas, divas meitas un vecmāmiņa un mazmeita.
Cik tādu ir?

(trīs: vecmāmiņa, māte, mazmeita)
* * *

Kā var palielināt skaitli 666 par pusotru reizi, neveicot aritmētiskas darbības?

(rakstiet 666 un apgrieziet to otrādi)
* * *

Kad mēs skatāmies uz skaitli 2 un sakām 10?

(kad skatāmies pulkstenī)
* * *

Kas ir 2+2 x 2=?

(6)
* * *

Kas ir smagāks: kilograms dzelzs vai kilograms pūku?

(svars tāds pats)
* * *

Vienu olu vāra 3 minūtes.
Cik minūtes būs nepieciešams, lai pagatavotu 2 olas?

(3 minūtes)
* * *

Cik svītru ir zebrai?

(divi: melns, balts)
* * *

Cik olu var ēst tukšā dūšā?

(viens, pārējais ne tukšā dūšā)
* * *

Kravas automašīna devās uz ciematu.
Pa ceļam viņš satika 4 mašīnas.
Cik mašīnu brauca uz ciemu?

2. NUMURA ​​SASTĀVS

3. NUMURA ​​SASTĀVS

4. NUMURA ​​SASTĀVS

NUMURA ​​5 SASTĀVS

6. NUMURA ​​SASTĀVS

Cik ausu ir trim mazām pelītēm?

Cik gali ir divarpus nūjām?

Cik minūtes nepieciešams, lai pagatavotu 6 desas, ja 2 tiek pagatavotas 6 minūtes?

(6)

7. NUMURA ​​SASTĀVS

8. NUMURA ​​SASTĀVS

NUMURA ​​9 SASTĀVS

NUMURA ​​10 SASTĀVS

NULLE

Atpakaļskaitīšana

Priekšskatījums:

Loģikas problēmas. 1 A klase

Vecmāmiņa Ņinai adīja divus zeķu pārus. Cik zeķu vecmāmiņa adīja Ņinai?

Cāļi staigā pa pagalmu. Petja visām vistām saskaitīja 6 kājas. Cik cāļu?

Toljai ir 2 dūraiņu pāri. Cik dūraiņu tavai kreisajai rokai?

Kāds ir mazākais skaitlis?

Ģimenē ir četri bērni: māsu ir tik, cik brāļu un māsu. Cik māsu?

Viņi no mucas paņēma 2 pilnus spaiņus ūdens. Cik spaiņus ūdens paņēmāt?

Kaķēni sēž grozā. Visiem kaķēniem ir 3 ausu pāri. Cik kaķēnu ir grozā?

Uz slidkalniņa brauca 6 puiši. Abi devās pusdienās, bet pēc pusdienām atgriezās kalnā. Cik puišu bija kalnā?

Zirneklim ir 4 kāju pāri. Cik kāju ir zirneklim?

Juram ir 3 kauliņi, un Seryozha ir 2 kauliņi. Uz galda ir kastīte, kurā ir 4 kubi. Vai zēni varēs visus savus blokus ievietot šajā kastē?

Vabolei ir 3 kāju pāri. Cik kāju ir vabolei?

No rīta uz krūma bija 8 pumpuri. Līdz pēcpusdienas vidum visi pumpuri bija uzziedējuši un kļuvuši par skaistām rozēm. Cik pumpuru ir palikuši neatvērti šim krūmam?

Maisiņā ir sarkani un dzelteni āboli. No maisa tika izņemti 4 sarkani un 5 dzelteni āboli, un soma bija tukša. Cik ābolu bija maisā?

Dima uzvarēja 2 geimos šahā pret Aļošu, bet Aloša - 3 geimus. Cik spēles puiši aizvadīja?

Katrs no trim pieaugušajiem ved divus bērnus pie rokas. Cik bērnu iet kopā ar visiem pieaugušajiem?

Cik veselu maizes klaipu var pagatavot no sešām pusēm?

Pa ceļu viens pēc otra staigā 5 bērni. Katram zēnam, izņemot pēdējo, ir meitene. Cik meiteņu staigā pa ceļu?

Es izdomāju divus skaitļus. Saskaitot tos saņēmu 6. Atņemot otru no viena, atkal saņēmu 6. Kas tie par skaitļiem?

Kastītē ir 8 kūkas. Cik kūkas jāņem no kastes, lai tajā paliktu 5 kūkas?

Katja izdomāja skaitli, pievienoja tam 5 un ieguva 15. Kādu skaitli Katja izdomāja?

Ģimenē aug divi bērni. Saša ir Ženjas brālis, bet Žeņa nav Sašas brālis. Vai tā varētu būt taisnība? Kas ir Žeņa?

Uz ābeles bija 10 āboli.. Dārznieks atļāva bērniem no ābeles noplūkt 1 ābolu. Uz ābeles palikuši 6 āboli. Cik bērnu tur bija?

Vilciens sastāv no 10 vagoniem. Petja iekāpa piektajā vagonā no vilciena sākuma, un Fedja iekāpa piektajā vagonā no beigām. Vai viņi brauc vienā vagonā?

Šokolādes tāfelīte sastāv no 6 kvadrātveida šķēlītēm. Cik pārtraukumu jums ir nepieciešams veikt, lai sadalītu šo flīzi atsevišķos gabalos?

Pēteris ir Sergeja dēls, bet Sergejs ir Fjodora dēls. Ar ko ir saistīts Pīters Fjodors?

Dārzā ir par 3 ābelēm vairāk nekā bumbierēm. Ābeles 7. Cik bumbieru?

No grāmatas izkrita vairākas lapas. Pirmajā izkritušajā lapā ir skaitlis 5, bet pēdējā lappusē ir 10. Cik lapas izkrita no grāmatas?

Zinai ir par 4 pastkartēm mazāk nekā Galjai. Zīnai ir 6 pastkartes. Cik pastkaršu ir Galjai?

Mani sauc Ivans Sergejevičs, un mans vectēvs (mana tēva tēvs) ir Pjotrs Nikolajevičs. Pierakstiet mana tēva pirmo un otro vārdu.

Sarkanā aukla ir par 1m garāka par zaļo un par 2m garāka par zilo. Zaļās auklas garums ir 5m. Atrodiet zaļās auklas garumu.

Cepures karājas uz pakaramā; Ir par 1 cepurēm vairāk nekā berešu. Cepures 8. Cik cepuru un cik berešu?

Minuend ir par 2 lielāks par apakšrindu. Kāda ir atšķirība?

Uzminiet, cik vecs ir manam vectēvam, ja pēc 15 gadiem svinēsim viņa septiņdesmito dzimšanas dienu.

Divu skaitļu starpība ir vienāda ar apakšrindu. Izdomājiet šādus skaitļus un pierakstiet piemēru.

Atšķirība starp diviem skaitļiem ir 0. Padomājiet un pierakstiet piemēru.

Vecmāmiņa uz šķīvja uzlika 12 bumbierus. Pēc tam, kad mazbērni no šķīvja paņēma 1 bumbieri, palika 8 bumbieri. Cik mazbērnu ir vecmāmiņai?

Matemātikas stundā Olga Petrovna lūdza Gošam nosaukt visus skaitļus, kas ir mazāki par 7, un Vitja - visus skaitļus, kas ir lielāki par 3 un mazāki par 9. Kādus identiskus skaitļus nosauca zēni?

B

1.Mamma nopirka bērniem 3 dūraiņu pārus. Cik ir kreiso un cik labo dūraiņu?

2. Parkā bija 7 soliņi. 3 soliņi tika nomainīti pret jauniem. Cik soliņu ir parkā?

3. Dzīvoklī ir 2 istabas. Viņi izveidoja divas istabas no vienas. Cik istabu ir dzīvoklī?

4. Jura lūdza bibliotēkai žurnālus Nafanya no otrā līdz sestajam numuram. Cik žurnālus viņam iedeva bibliotekāre?

5. Dzīvoklī ir 4 istabas. Abas istabas tika savienotas un izveidotas par vienu lielu istabu. Cik istabu ir dzīvoklī?

6. Džūlija saskaitīja 10 kājas no visām vistām, kas sēdēja grozā. Cik vistu bija grozā?

7. Tanja teica, ka viņai ir vairāk nekā 4 lelles un mazāk nekā 7. Cik leļļu varētu būt Tanjai?

8. Koļa ir vecāka par Seryozha, un Seryozha ir vecāka par Mišu. Pierakstiet jaunākā zēna vārdu.

9. Uz palodzes bija 8 zaļi tomāti. Pēc 3 dienām tie kļuva sarkani. Cik zaļo tomātu ir palicis?

10. Truši sēž būrī tā, lai viņu ausis būtu redzamas. Vova saskaitīja 5 ausu pārus. Cik trušu ir būrī?

11. Kalējs apāva divus zirgus. Cik pakavu viņam vajadzēja?

12. Aloša tika pacienāta ar saldumiem. Viņš nolēma iedot mazajai māsai 4 konfektes un paņemt sev 3. Cik konfektes viņi iedeva Alošai?

13. Mašai un Vaņai katrai ir 9 konfektes. Maša ēda 4 konfektes, un Vaņa darīja to pašu. Cik konfekšu Vaņai atlicis?

14. Ņina izdomāja skaitli. Viņa vispirms pievienoja šo skaitli 7, bet pēc tam atņēma no 7. Atbilde izrādījās tāda pati - 7. Kādu skaitli Nina bija padomājusi?

15. Romam iedeva tik daudz nozīmīšu, cik viņam jau bija. Roma saskaitīja visas nozīmītes, tās bija 8. Cik nozīmīšu Romai sākumā bija?

16. Lai istabā sasēdinātu 7 bērnus, nepietiek ar 2 krēsliem. Cik krēslu ir istabā?

17. Zirneklim ir 4 pāri kāju, bet vabolei – 3 kāju pāri. Cik vairāk kāju ir zirneklim nekā vabolei?

18. Kastē ir 6 šūnas. Katrā šūnā ir tikai viena Ziemassvētku eglītes rotaļlieta. Vai šajā kastē ir iespējams ievietot 4 bumbiņas un 3 konusus?

19. Māsa ir 1 gadu vecāka par brāli. Cik gadus tava māsa būs vecāka par brāli pēc 5 gadiem?

20. Vai divu skaitļu summa var būt vienāda ar summāro summu?

21. Vai divu skaitļu starpība var būt vienāda ar minuend?

22. Pierakstiet skaitli, kas ir mazāks par 20, kurā desmitnieku skaits ir par 4 mazāks nekā vieninieki.

23. Es ielīmēju 4 uzlīmes uz katras albuma lapas. Cik lapas tika uzņemtas 8 attēliem?

24. Divu skaitļu summa ir 8, un to starpība ir 4. Uzminiet, kādi skaitļi tie ir?

25. Mani sauc Ņina Aleksandrovna, un mans vectēvs (mana tēva tēvs) ir Ivans Nikolajevičs. Kā sauc manu tēvu?

26. Uz svaru kreisās pannas ir miltu maiss un 1 kg atsvars. Svaru labajā pusē atrodas 3 kg smags atsvars. Svari ir līdzsvarā. Atrodiet daudz miltu maisiņu.

27. Universālveikala apavu nodaļā ir izkārtne: "Apavu izmēri 37 - 42." Vai šajā nodaļā ir iespējams iegādāties 39. izmēra apavus?

28. Kādus divciparu skaitļus var uzrakstīt, izmantojot skaitļus 5 un 6?

29. Granulēto cukuru pārdod fasētu maisos pa 1 kg, 2 kg, 3 kg. Mamma pie kases izsita čeku par 7 kg cukura iegādi. Pārdevēja viņai iedeva 3 paciņas cukura. Cik daudz cukura bija katrā paciņā? Apsveriet iespējamos gadījumus.

30. Salīdziniet skaitļus *2 un 95 Uzrakstiet, izmantojot kādu no zīmēm< или >.

31. Jūlija un Marina mežā atrada vienādu skaitu sēņu. Jūlijas 4 sēnes izrādījās tārpotas, un pa ceļam uz mājām viņa tās izmeta. Un Marina atrada vēl 5 sēnes. Cik sēņu Marinai bija vairāk nekā Jūlijai?

32. Galda atvilktnē ir nauda. Par šo naudu var nopirkt 2 vienādas cenas krēslus vai vienu krēslu. Kas ir dārgāks: atzveltnes krēsls vai krēsls?

33. Augšējā plauktā ir tikpat daudz grāmatu, cik apakšā. 3 grāmatas tika novietotas augšējā plauktā, un 3 grāmatas tika izņemtas no apakšējā plaukta. Kurā plauktā ir vairāk grāmatu un cik?

34. Kastītē ir 12 sarkanas un zaļas bumbiņas. No kastes tika izņemtas 3 sarkanas un 4 zaļas bumbiņas. Pēc tam kastē vairs nav palicis neviens zaļums. Cik sarkano bumbiņu ir palicis kastē?35. Grozā ir par 5 āboliem vairāk nekā maisā. No groza tika izņemti 7 āboli. Kur ir palicis vairāk ābolu: grozā vai maisā, un par cik?

36. Burvis izgatavoja 3 atslēgas trim slēdzenēm: vara, sudraba un zelta. Katrai slēdzenei der tikai viena atslēga. Vara atslēga neder ne pirmajai, ne otrajai slēdzenei. Sudraba atslēga neder otrai slēdzenei. Kurā slēdzenē iederas katra atslēga?

37. Petijai ir par 4 konfektēm mazāk nekā Serjožai. Mamma Petijai iedeva vēl 5 konfektes. Kuram ir vairāk konfekšu un cik?

38. Zaļā lente ir par 3 m garāka par sarkano. No zaļās lentes tika nogriezti 5 m, no sarkanās lentes – 2 m. Salīdziniet atlikušo lentes gabalu garumus.

39. Yura ir tieši tik daudz naudas, lai nopirktu 4 vafeles vai 2 konfektes. Vai viņš par savu naudu varēs nopirkt 1 konfekti un 4 vafeles?

40. Pierakstiet 6 skaitļus saskaņā ar šo noteikumu: pirmais ir 1, otrais ir 2, un katrs nākamais ir vienāds ar iepriekšējo divu summu.

41. Olja par savu naudu var nopirkt 4 zīmuļus un 3 piezīmju grāmatiņas. Vai viņai ir pietiekami daudz naudas, lai nopirktu 3 zīmuļus vai 3 piezīmju grāmatiņas?42. Vectēvs ļāva katrai no trim mazmeitām noplūkt vienu rozi no četriem krūmiem. Cik rozes salasīja visas mazmeitas?43. Pierakstiet 5 skaitļus saskaņā ar šo noteikumu: pirmais ir 18, otrais ir 10, un katrs nākamais ir vienāds ar divu iepriekšējo atšķirību.

44. Kompotam tika ņemta puse no ābolu skaita, kas gulēja uz šķīvja. Cik ābolu paliek uz šķīvja, ja kompots ir izgatavots no 6 āboliem?

45. Nopirkām kefīra iepakojumu. Maša un Daša izdzēra pusi no kefīra, kas bija maisā. Iepakojumā palikušas 2 glāzes kefīra. Cik glāzes kefīra bija iepakojumā?

46. ​​Melone ir smagāka par arbūzu un vieglāka par ķirbi. Kas ir visgrūtākais?

47. Uz galda ir dārzeņi: rāceņu ir par 1 mazāk nekā gurķu un 1 gurķu mazāk nekā tomātiem. Cik rāceņu ir mazāk nekā tomātu?

48. Sarkanā lente ir īsāka par zilo un garāka par zaļo. Kura lente ir īsākā?

49. Dima ir 1 gadu vecāks par Seryozha, un Seryozha ir 1 gadu vecāks par Romu. Cik gadus Dima ir vecāks par Romu?

50. Par katru minūti no krāna vannā ielej 10 litrus ūdens. Tajā pašā laikā caur atveri vannas apakšā, kas nav cieši pārklāta ar aizbāzni, ielej 2 litrus ūdens. Vai ūdens daudzums vannā palielinās vai samazinās un par cik litriem katru minūti?

51. Petja paņēma 3 kubus un novietoja tos vienu uz viena tā, lai tas izrādījās “tornis”. Sarkanais kubs bija zemāks par zilo, un zilais bija zemāks par zaļo. Kuru kubu Petja novietoja visaugstāk?

52. No trim kubiem uzbūvēja torni. Dzeltenais kubs tika novietots virs zilā un zem sarkanā. Kurš kubs bija augstākais?

53. Kūka tika sagriezta 4 identiskās daļās, un tad katra daļa tika sagriezta 2 identiskās daļās. Cik cilvēkiem pietiks kūkas, ja katrs uzliks vienu gabalu uz apakštasītes?

54. Kastītē ir piparkūku cepumi un vafeles: piparkūku ir par 2 mazāk nekā vafeles. Cik vafeļu, ja ir 6 piparkūkas?

55. Mitja ir 2 gadus vecāka par Genu. Mitijai ir 10 gadi. Cik vecs ir Gēns?

56. Divu skaitļu summa ir 9. Summa ir par 5 lielāka par pirmo biedru. Kāda ir otrā skaitļa vērtība?

57. Slidotavā slidoja 6 meitenes un 2 zēni. Drīz vien trīs bērni tika izsaukti vakariņās un viņi devās mājās. Vai pie slidotavas ir palikusi vismaz viena meitene?

58. Nopirkām bundžu vīnogu sulas. Četriem bērniem iedeva pilnu glāzi sulas no burkas. Pēc tam bundžā bija palicis tieši tik daudz, cik bērni izdzēra. Cik glāzes sulas bija bundžā?

60. Melone ir par 3 kg vieglāka par arbūzu. No melones tika izgriezts 1 kg smags gabals, no arbūza - 1 kg smags gabals.

gabals, kas sver 3 kg. Kas paliek vairāk: melone vai arbūzs, un par cik kilogramiem?

Es zīmēju stūrus un kvadrātus
Esmu klasē...
Matemātiķi

It kā manis tur nebūtu.
Kas es esmu? Dod man atbildi!
Vai es esmu tukša vieta?
Nē, nē, mani draugi!
Viens ar mani
Tas pārvērtīsies par desmitnieku.
Un viņa kļūs par simtu,
Kols un viņa brālis stāvēs labajā pusē.
Nulle

Latīņu valodā vārds "mazāk" nozīmē
Bet mums šī skaitļa zīme atņem.
Mīnuss

Ja tas ir mazāks, tad
Mēs būsim skaitļi...
Sadaliet

Vajag viņu uzaicināt
Lai pievienotu vienādu skaitļu virkni.
Lai atvieglotu locīšanu
Ir lieliska zīme -...
Reizināšana

Es esmu svītra gramatikā
Kas es esmu matemātikā?
Mīnuss

Divas kājas sazvērējās
Izveidojiet lokus un apļus.
Kompass

Plusi un mīnusi, sadalījuma zīmes,
Vienādības zīmes un reizinājums,
Doti visādi piemēri un uzdevumi.
Kā sauc šo zinātni?
Matemātika

Aritmētiskā darbība,
pievienošanas reverss,
Mīnusa zīme ir iesaistīta,
Es jums teikšu bez šaubām.
Un rezultātā atšķirība ir
Manas pūles nav veltīgas!
Es pareizi atrisināju piemēru,
Un šī...
Atņemšana

Un tas ir mans mērķis:
Esmu piemērots papildinājumam.
Un es ar to ļoti lepojos.
Plus

Es neesmu ne ovāls, ne aplis,
Es esmu trīsstūra draugs
Es esmu taisnstūra brālis,
Galu galā mans vārds ir...
Kvadrāts

Neaizkavē atbildi -
Blakus Y un Z.
X

Dažreiz tas ir ass, dažreiz tas ir blāvs,
Bet visbiežāk tas ir tieši.
Strupiem un asiem ir dažādi izmēri,
Tiešs - noturība ir piemērs.
Pakāpe mainās starp akūtu un neasu,
Tikai taisna līnija paliek taisna.
Stūris

Lai saņemtu summu,
Vajag divus ciparus...
Reizes

Visas četras puses
Šādi skaitļi ir vienādi.
Un leņķi ir pareizi
Kas mēs esam?
Kvadrāti

Virsotne kalpo kā mana galva.
Un tas, ko jūs uzskatāt par kājām,
Visus sauc par ballītēm.
Stūris

Viena meitene uzliesmojošos svārkos
Ilgi skatās spogulī.
Ar to nevar pietikt
Meitene…
Trapecveida

Kas ir šie "salauztie skaitļi"?
Vai jūs jau esat bijis Krievijā?
Matemātika par to
Jautājiet apkārt.
Frakcijas

Katrs mazulis zina:
Papildinājuma zīme ir...
Plus

Ja mēs kaut ko atņemam,
Cipari, bērni,...
Atņemt

Es esmu gan figūra, gan cipars,
Tas jau sen visiem ir skaidrs.
Es arī esmu akrobāts
Un mani sauc...
Deviņi

Daiļslidotājs ar garām kājām
Aizpildīja piezīmju grāmatiņas lapu!
Katra deja ir aplis!
Kā viņu sauc, draugs?
Kompass

Paskaties uz figūru -
Kopā viņai ir tikai trīs.
Trīs malas un trīs stūri.
Skolnieks nevar kļūdīties
Un viņš teiks, ka skaitlis ir tāds
To sauc...
Trīsstūris

Uzminiet bez kavēšanās:
Vienmēr prasa risinājumu.
Ir jautājums, nosacījums,
Un bez pretrunām.
Uzdevums

Mēs pievienojam skaitļus ar plusu
Un tad mēs aprēķinām atbildi.
Ja “plus”, tad, bez šaubām,
Šī darbība ir...
Papildinājums

Ja tas ir vairāk nekā piecas reizes,
Mums būs cipari...
Pavairot

Aizved mani ātri
Un uzzīmējiet apli.
Ja nepieciešams, atveriet to
Izmēriet attālumu.
Kompass

Ne jau ļaunprātības dēļ viņš atņem,
Viņš tikai pilda savu pienākumu.
Atņemt lielu meistaru
Šī ir pazīstama zīme ikvienam.
Mīnuss

Tas ir ass, bet ne deguns.
Ir tiešs jautājums, bet ne jautājums.
Un ir neass, bet ne nazis.
Kas tas varētu būt?
Stūris