Šta budući otac djeteta treba da zna. Ono što budući studenti treba da znaju Vaše strpljenje će biti stalno testirano

Kada je u pitanju odgajanje bebe, jedina sigurnost je da će zaplakati i da će mu trebati promijeniti pelene. Svaki tata ili mama to mogu shvatiti, sve ostalo je mnogo teže.

Bez obzira koliko knjiga čitate, pohađate časove roditeljstva i gledate videozapise, roditeljstvo će sigurno biti jedinstveno iskustvo. Evo liste stvari koje treba znati prije nego što vaša beba stigne.

Sami ste

Dijete se rodilo, posjetili su vas rođaci i prijatelji, svi vaši poznanici su vam čestitali rođenje bebe. Nakon toga prođe nekoliko dana, a vi morate naučiti kako ugraditi postolje u automobil. Nije bitno jeste li ranije imali djecu ili ste čitali knjige o roditeljstvu. Kada dobijete svoje prvo dijete, morate sve naučiti iz vlastitog iskustva. Ne možete sve unaprijed predvidjeti; život će sigurno promijeniti vaše planove. Sve ovo može biti prilično zastrašujuće, ali možete se nositi s tim. Samo se držite zajedno, roditelji moraju podržavati jedni druge - inače će se roditeljstvo pokazati kao još teži test.

Djeca vole spavati u krevetu svojih roditelja

Sasvim je moguće da će vaša beba prvu godinu života provesti u istoj spavaćoj sobi sa vama. Ovo nije uvijek idealno, ali vam omogućava da lako odnesete bebu iz kolica u krevet ako plače. Kada dijete poraste, ustaće iz svog kreveta i doći roditeljima. Zasigurno ćete to primijetiti usred noći jer bebe često poprilično udaraju u snu.

Veoma je teško odreći se ustaljenih navika

Ako počnete puštati svoje dijete da radi stvari, to brzo postaje navika. Na primjer, ako dozvolite svom djetetu da spava u krevetu s vama, to je zgodno, ali uskoro dijete više ne želi spavati odvojeno. Možemo reći da to pomaže u jačanju odnosa sa bebom, ali će ga biti prilično teško odviknuti od ove navike. Kao rezultat toga, počet ćete sanjati o prostranijem krevetu.

Nije bitno da li je napolju hladno, dete se ne smrzava

Na kursevima za buduće roditelje uče se da dijete uvijek treba da bude obučeno u sloj toplije odjeće od odraslih. Međutim, kada vaša beba bude dovoljno odrasla da govori svoje mišljenje, možda ćete otkriti da joj uopće nije hladno. Djeca često ne žele da stave šešir ili toplu jaknu, ne zbog hirova, već zato što im je zaista udobno bez tople odjeće.

Djeca jedu kada su gladna

Mnoge su u detinjstvu nagovarali da jedu kašiku za kašikom. Roditelji uvek misle da znaju bolje od deteta koliko treba da jede. U stvari, vaša beba će vam vjerovatno reći da li je gladna. Ako još ne zna da govori, ipak će moći da pokaže svoje nezadovoljstvo. Sva djeca znaju kada su gladna, samo treba osluškivati ​​njihove potrebe.

Ne vole sva djeca da dijele

Mnogi roditelji tjeraju svoju djecu da dijele, ali to nije neophodno. Ako vaše dijete ponese nešto vrijedno sa sobom na igralište, možete ga podsjetiti da i drugi žele da se igraju, ali ono i dalje ima pravo odbiti.

Obuka noše može biti izazovna.

Ako budete u kontaktu sa drugim roditeljima, oni će se verovatno zapitati da li vaše dete koristi nošu. Mnogi ljudi pridaju veliku važnost odricanju od pelena i ne mogu zamisliti da je moguće olako pristupiti ovom pitanju. Zapravo, djeca sama određuju da li su spremna. Neki ljudi mogu direktno reći kada žele koristiti nošu. Ostalo vrijeme možete ohrabriti svoju bebu, čitati s njom tematske knjige i podržati je u svakom pogledu, ali ne pokušavajte da je prisiljavate. Kao rezultat toga, proces će biti mnogo ugodniji za sve vas. Naravno, povremeno će biti problema, ali vjerovatno mnogo manje nego što očekujete.

Praznici

Ako imate različite religijske stavove, stalno ćete sve slaviti duplo više. Prilično je teško. Posebno su teški pokloni - morat ćete ih kupiti za svaki praznik. Možda vam se čak čini da ugađate svom detetu, jer on svako slavlje vezuje samo za poklone, međutim, verovatno nije tako – jednostavno dajete svom detetu tople emocije.

Stalno ćete trošiti novac

Čak i ako imate mnogo rođaka koji su u mogućnosti da vam pomognu i daju vam neke dječije stvari, ipak ćete morati sami obaviti kupovinu. Sve ovo će dovesti do stalnih troškova. Djeca brzo rastu, pa im stalno treba nešto novo, stvari se stalno kidaju. Budite spremni na činjenicu da će se kupovine dešavati mnogo češće nego što ste navikli.

Odaberite odgovarajuću dadilju

Ovo može izgledati očigledno, ali ćete i dalje imati poteškoća da pronađete dadilju. Potreban vam je neko kome možete vjerovati, tako da ne morate brinuti svaki minut kada niste sa svojom bebom. Najbolje je pronaći stalnu dadilju koja će vam uvijek dolaziti. U tom slučaju možete povremeno provesti veče van kuće.

Vaše strpljenje će biti stalno na ispitu

Ako ste kratkotrajni, odgoj djeteta vam možda neće biti najlakši zadatak. Dijete može imati i snažan karakter, zbog čega ćete se stalno upuštati u svađe. Oni roditelji koji imaju anđeosko strpljenje najbolje se nose sa ovom situacijom. Ako vjerujete u put manjeg otpora i znate se staviti u kožu djeteta, bit će vam mnogo lakše. Međutim, treba da shvatite da je ponekad jednostavno nemoguće ostati miran, a neka ponašanja, poput crtanja po zidovima, jednostavno su neprihvatljiva. Takvo ponašanje treba odlučno obeshrabriti, a pritom ostati smiren.

Djeca obično imaju omiljenog roditelja

U većini slučajeva djeca preferiraju svoju majku. Čak i ako oba roditelja provode isto vrijeme sa djetetom i podjednako dijele obaveze, dijete i dalje može imati favorita s kojim želi biti više. Trebali biste shvatiti da je to sasvim normalno – nemojte to shvaćati lično, čak i ako vam padne samopouzdanje. Sa svojim djetetom još uvijek možete puno doživjeti i pružiti mu veliko iskustvo.

Nikada ne zaboravite na sigurnost

Bavljenje sportom je neophodno, dete uči da se takmiči sa drugima, da se nosi sa porazom, razvija svoje socijalne veštine i jednostavno se dobro zabavlja. Međutim, vrijedno je razumjeti da nisu sve vrste sportova od velike važnosti. Ako dijete nauči plivati, to je zaista važno. Nemojte dozvoliti zabavu i skakanje u bazen ako vaše dijete ne zna plivati, zapamtite da je sigurnost uvijek na prvom mjestu.

Lični prostor će nestati

Moguće je da ne samo da ćete ostati bez prostora u svom krevetu, već ćete također otkriti da je cijeli vaš dom posvećen vašoj djeci. Ne možeš se sakriti od njih. Kako dijete raste, povećava se i broj njegovih stvari. Opasno je hodati bos po stanu jer možete zgaziti igračku. Na prozorskoj dasci mogu biti čak i igračke ili knjige. Međutim, prije ili kasnije dijete savlada vještinu čišćenja i skuplja svoje stvari.

Ponekad poricanje ne funkcioniše.

Ako dijete čuje samo odbijanja, postaje previše suzdržano i sputano. Ako ne želite ovaj rezultat, pokušajte se ponašati ispravno. Ne odbijajte prestrogo, pustite dete da shvati šta može da uradi zauzvrat za ono što mu vi zabranjujete. Na primjer, kada vas dijete zamoli za sladoled, možete reći da ćete ga pojesti poslije ručka, umjesto da jednostavno zabranite slatkiše.

Svjedoci smo botovske groznice: međutim, mediji često govore o chatbotovima koji komuniciraju s korisnikom na prirodnom jeziku i izvršavaju njegove upute. No, da li je opća pompa zaista vrijedna uzimanja u obzir? Koji će botovi biti u trendu i šta početnik programer treba da zna o njima?

Botovi nisu novi

“Prvi botovi su se pojavili davno, čak i prije kompjutera. To su bili mehanički autopiloti iz 1930-ih. Kasnije su postali široko rasprostranjeni chat botovi, berzanski i aukcijski trgovački roboti (jedna od glavnih hipoteza okidača za Crni ponedjeljak 1987. bila je aktivnost trgovačkih botova), botovi pretraživača, spam botovi, botnetovi, itd. Unutar IT industrije botovi se također koriste jako dugo. To uključuje automatizovane sisteme za testiranje, rezidentne demone i usluge, rukovaoce prekidima i još mnogo toga“, kaže Vladimir Dvoretsky, menadžer projekta u System Software.

“Humanoidni” botovi su u trendu

„Današnji porast popularnosti botova odnosi se uglavnom na botove koji oponašaju ljudske akcije. Na primjer, u mnogim igrama sada, iako je to zabranjeno pravilima, botovi se koriste za rutinske zadatke - prikupljanje resursa, trgovanje na tržištima igara, uništavanje NPC-a na lokacijama (ne-igrački lik - lik u igrama uloga koji je kontroliše ne igrač, već kompjuter ili master) itd.

Napredak ovih botova je upravo zbog njihove zabrane. Kako bi zaobišli zabrane i ne bi bili uhvaćeni u anti-bot servisima vlasnika igre, ovi botovi moraju se predstavljati što ljudskije: koristiti ljudsko sučelje (miš, tastatura, džojstik, ekran), unijeti haos u svoje postupke (ako se lik kojim upravlja bot uvijek kreće ravnomjerno i po idealnoj putanji - to definitivno nije osoba), a najvažnije je biti u stanju ljudski, ili barem jednostavno adekvatno, reagirati na iznenadnu promjenu situacija (pojava ljudskog igrača u chatu, prekid veze, pojava nestandardne sistemske poruke, itd.). I tu programeri botova imaju mnogo toga da prošire – od algoritamizacije mogućih događaja do korištenja umjetne inteligencije u analizi i reakciji.

Što se tiče perspektiva i trendova, nesumnjivo će botovi postati pametniji, njihov raspon ulazno-izlaznih i kontrolnih kanala će se proširiti, a brzina i obim obrađenih podataka će se povećati”, objašnjava.

Botovi će pojednostaviti programiranje, ali neće zamijeniti programere

“Sve veća popularnost botova već dovodi do toga da se ne razvijaju samo okviri u svrhu brzog razvoja, već i da se počinju pojavljivati ​​posebni dizajneri gotovih rješenja za koje je potrebno minimalno poznavanje oba algoritmi za programiranje i obradu informacija”, kaže Alexey Smirnov, tehnički direktor IT kompanije Netrika.

“Botovi će preuzimati sve više rutinskih funkcija i, čak iu procesu samoučenja, naučit će ih kombinirati nepredviđenim redoslijedom kako bi riješili zadate probleme, pa će čak, najvjerovatnije, naučiti kreirati nove algoritme za rješavanje zadatih problema. probleme. Ali ono što botovi nikada neće moći je postaviti sebi novu vrstu zadatka. Jednostavno im ne treba. A ako mogu, onda to više neće biti bot, već punopravna umjetna inteligencija. Stoga je odgovor na provokativno pitanje „Hoće li botovi moći zamijeniti programere“ „Da, mogu, u realizaciji zadatih zadataka“ i „Definitivno ne – u analizi i postavljanju zadataka“, objašnjava se? Vladimir Dvoretsky, projekt menadžer u kompaniji System Soft.

Oni koji žele da razvijaju "ozbiljne" botove treba da se zainteresuju za AI, algoritme i velike podatke

„Brzi razvoj izgradnje botova trebao bi natjerati mnoge programere da proučavaju algoritme, pitanja izgradnje umjetne inteligencije i analize podataka u kontekstu obrade prirodnog jezika“, smatra Alexey Smirnov, tehnički direktor IT kompanije Netrika.

“Već je u toku razvoj inteligentnih botova, koji su složena softverska rješenja zasnovana na strukturi obučene baze znanja koja koristi elemente umjetne inteligencije. U stvari, sljedeća generacija botova će već biti inteligentna i oni će "razmišljati" virtuelni agenti ljudi na mreži. Biće moguće lako obučiti svog I-virtuelnog agenta na sopstvene navike, zahteve, očekivanja i dati mu priliku da za vas obavi posao na koji trenutno trošite dosta vremena.

Virtual Bot help desk, Bot informacioni konsultanti i još mnogo toga su sljedeći korak u razvoju botova. Sve će to potaknuti razvoj tehnologija umjetne inteligencije i, zapravo, stručnjaka koji će ih kreirati. Obećavajući će biti razvoj programera-konsultanta u razvoju okvira za botove sisteme baze znanja i njihova obuka”, kaže Andrey Krekhov, zamjenik direktora ICL usluga za posebne programe.

Nešto što još nije dostupno botovima: profesija "".

Čak i najuspješniji učenik, učesnik i pobjednik olimpijada prijem na univerzitetčesto se suočava sa ozbiljnim problemima. Učenik koji postane student shvata da znanja, veštine i sposobnosti stečene u školi nisu dovoljni za fakultet i studiranje u prvim godinama fakulteta postaje preteško, što često primorava mladu osobu da prekine studiranje ili promeni fakultet pre nego što bude previše. kasno.

Nije tajna da se kandidati pri odabiru fakulteta i specijalnosti često ne fokusiraju na lične preferencije i nivo težine studiranja, već na prolazne rezultate.

Naviknuti na određeni obrazovni sistem tokom školovanja, novopečeni studenti ne mogu se brzo prilagoditi univerzitetskom okruženju. Često budući studenti ni ne slute šta ih čeka. Podnosilac zahtjeva to mora znati Sistem univerzitetskog obrazovanja značajno se razlikuje od školskog sistema.

Od učenika se traži da budu samostalniji i aktivniji. U školi razvijaš naviku da se ne oslanjaš na sebe: sve će ti reći, podsjetiti te, pokazati interesovanje za tvoje uspjehe i neuspjehe i nekoliko puta objasniti nerazumljivo gradivo. Na fakultetu je sve nešto drugačije: nastavnik neće “žvakati” gradivo do osnovnog da bi vam “gotovo znanje” stavio u usta. Ako želite da uspete, budite aktivni učesnik u procesu učenja, a ne pasivni slušalac. Pretpostavlja se da osoba dolazi na fakultet sa velikom željom da uči kako bi savladala izabranu profesiju, pa vas niko, kao u školi, neće tjerati da radite domaće zadatke i tjerati vas da sređujete i naučite gradivo. Učenik mora zauzeti aktivnu poziciju: samostalno prati svoj napredak, rokove za testove, nastavne radove, testove, ispite, samostalno pronalazi i analizira propušteno gradivo. Uradite sve sami: ako nemate vremena da položite test, sami potražite nastavnika i dogovorite vrijeme, potražite materijal koji nedostaje da sami proučite, pratite vijesti.

Zbog nedostatka administrativne kontrole, studiranje na univerzitetu za mnoge postaje neodoljivo. Da biste nešto naučili, morate to i pronaći. Naravno, u savremenom svetu dobijanje informacija nije problem. Sve je na internetu! Glavna stvar je znati šta i kako tražiti. Student mora shvatiti da će morati da se potrudi da bi dobio kredit i položio ispit. Samo što niko neće nacrtati C za posetu. Mora se poštovati pravila: kaže se šta se mora predati iu kom roku, što znači da se mora predati u najboljem slučaju, nastavnik će vas na to podsjetiti, ali da biste dobili ocjenu „zadovoljavajući“, posao mora biti završen. Niko te neće prisiliti da učiš, ako ne želiš, ne uči.

Dakle, kakav bi trebao biti idealan student?

Diplomirani student koji ulazi na fakultet mora imati jasnu predstavu o svojoj budućoj profesiji i znanjima i vještinama koje osoba sa izabranom specijalnošću mora posjedovati. Neophodno je shvatiti da je studiranje na fakultetu prvi korak ka dobijanju prestižnog posla. Da biste se nazvali specijalistom, nije dovoljno završiti fakultet i steći diplomu visokog obrazovanja, potrebno je imati određeni skup znanja, vještina i sposobnosti. Svaka organizacija prilikom objavljivanja informacija o slobodnom radnom mjestu saopštava koje će biti obaveze budućeg zaposlenika. A ako kandidat nema potrebne vještine, niko ga neće zaposliti, čak i ako ima nekoliko diploma.

Svi žele da zarade veliku platu i sanjaju o uspešnoj karijeri. Ali ovo zahtijeva puno rada. Ljudi koji su svjesni svih nedaća života koji predstoji: kupovina doma, zbrinjavanje sebe i svoje porodice, već aktivno rade na sebi u obrazovnoj ustanovi. Uče sve što nastavnici daju i samostalno proučavaju dodatni materijal iz svoje specijalnosti, jer shvataju da se može dobiti dobar posao ako znaš više od drugih i posjeduješ jedinstvene kvalitete. Menadžment raznih kompanija ne želi gubiti vrijeme na obuku čak ni perspektivnih zaposlenika i zaposliti već etablirane stručnjake.

Učenik mora shvatiti da je znanje vrijednost. Morate biti aktivni i u potpunosti iskoristiti priliku za učenje: baviti se samoobrazovanjem, birati dodatne kurseve, pohađati izborne predmete, učestvovati na konferencijama, komunicirati sa nastavnicima. Dok studira na univerzitetu, student radi samo za sebe, osiguravajući svoju budućnost.

Imate još pitanja? Trebate pomoć u pripremi za Jedinstveni državni ispit?
Da biste dobili pomoć od tutora, registrujte se.
Prva lekcija je besplatna!

web stranicu, kada kopirate materijal u cijelosti ili djelomično, link na izvor je obavezan.

Škola je važna faza u životu svakog djeteta uspjeh u školi se projektuje u kasniji život, pa roditelji žele da njihovo dijete pristupi školi što je moguće spremnije. Šta budući prvašić treba da zna i kako da se ponaša?

Šta i kako učimo djecu?

Postoji čitava industrija posvećena pripremi djece za školu. Gotovo od rođenja, dječje igračke počinju se dijeliti na zabavne i edukativne. Upravo igrom dijete optimalno razvija kvalitete koji će mu pomoći u školi: pažnju, koncentraciju, pamćenje, inteligenciju, upornost, finu motoriku i logiku. Šta igrati? Bilo šta! Napravite i rješavajte zagonetke, krenite prema pobjedi u svojim omiljenim društvenim igrama ili naprežite svoj um, entuzijastično skupljajući logičke zagonetke. Svaki savremeni roditelj zna da dijete mora biti spremno za školu, a što prije počne ta priprema, dijete će biti uspješnije ne samo u školi, već i u životu. "Posle tri je kasno" moto je pristalica ranog razvoja. Potpuno su sigurni: što ranije počne intelektualni razvoj, to će se dijete lakše prilagoditi školskom životu. Knjiga je glavni izvor znanja, stoga je edukativna knjiga glavni pratilac svakog djeteta od kolica do 1. septembra. Kopirači, bukvari, zbirke vježbi, logički testovi odavno su prestali biti atributi školskog života i potpuno su prešli u život modernog predškolca. Prema statistikama, 80% dječjih knjiga objavljenih u Ukrajini posvećeno je upravo pripremama za školu. Potražnja stvara ponudu. Samo specijalista treba da bude uključen u važan zadatak pripreme deteta za školu. U svakom okrugu bilo kojeg grada postoji najmanje desetak škola za predškolsku djecu. Tu vlada stalno uzbuđenje. Mala djeca uče da čitaju i broje, popunjavaju sveske i mliječnim zubima grizu granit nauke kako bi prišla školskoj klupi spremna na sve. Pripremna nastava za školu treba da počne najkasnije u dobi od 4 godine. Čini se da je natjerati dijete da sjedne za klupu kako bi mu produžilo školsko djetinjstvo za 2-3 godine glavni zadatak roditelja. I sada, konačno, počinje škola. A uz to i školski problemi, za koje se krive pripreme koje su se iz navike upoznale u ovih 7 godina - nedovoljno akademsko znanje i loša tehnika čitanja... Ali školski uspjeh ne određuje broj štapića napisanih prije 1. septembra. a ne brzinom čitanja knjiga. Osnova uspješnog školovanja je djetetova spremnost da prepozna i prihvati svijet, da se osjeća ugodno i slobodno u ovom svijetu. To je tako jednostavno i tako teško u isto vrijeme.

Lista knjiga

Njemački psiholog Volker Zehne napisao je knjigu preporuka za roditelje “Šta djeca treba da znaju” u kojoj su navedene osnovne vještine i sposobnosti s kojima bi dijete trebalo doći u školu. Ova knjiga ne sadrži logičke vježbe, testove za brzinu čitanja ili obuku U njoj nema recepata i planova za obuku genijalaca i talenata njegovog života, glavni zadatak pažljivih roditelja je da daju priliku da ovaj život žive udobno i produktivno. Približiti se pragu školskog života, šta bi ono trebalo ne samo da zna i ume, nego i da doživi bliski emotivni kontakt sa svojim roditeljima je mnogo važnije od bilo kakvog akademskog znanja i iskustva Na pitanje, autor se obraća ljudima različitih profesija i nacionalnosti, različite dobi, vjere i društvenog statusa. Roditeljima, bakama i djedovima, običnim tinejdžerima i iskusnim stručnjacima. Prostim ljudima i poznatim ljudima. Psiholozima i nastavnicima. A onda, njemačkom pedantnošću, obrađuje i sažima iskustva različitih ljudi. Njemački psiholog ne ocjenjuje, već samo nabraja jednostavne vještine i znanja kojima dijete treba pristupiti pragu školskog života. Neka se sada nešto od navedenog čini potpuno nevažnim i nema nikakve veze sa pripremom za školu, ali iskustvo pokazuje da je ono što je na prvi pogled „nevažno“ ono što često postaje temeljno, smatra njemački psiholog , za uspješno učenje u školi, naizgled zastrašujuće ogromno, ali u isto vrijeme iznenađujuće jednostavno zna kako se živi u društvu, zna da sluša i čuje sa takvim bogatstvom vještina i sposobnosti, bit će uspješan ne samo u školi, već i u životu jer sve navedeno nije priprema za školsku prijetnju. ne obuka za akademske testove, već život sa svim svojim bojama, kada čovjek razumije i osjeća sebe, živi u harmoniji sa svijetom, puno i puno komunicira sa vršnjacima, ima priliku da samostalno istražuje svijet, osjećajući podršku. od svoje porodice, postaje jači i zreliji. Otvoren je prema svijetu i spreman da uči. A tu djetinju radoznalost i punoću života ne može zamijeniti nikakvo akademsko znanje. Dijete mora biti socijalno prilagođeno.

Šta to zahtijeva?

Komunicirajte sa djecom svojih godina, kao i sa odraslima (ne samo roditeljima). Ručajte sa drugim porodicama, pozovite drugu djecu kod sebe na ručak. Budite barem jednom primjer drugima i barem jednom pokušajte primjer drugog djeteta.

Svađajte se i pomirite se sa svojim najboljim prijateljem.

Barem jednom primite pohvalu od strane odrasle osobe.

Znajte kada da kažete “hvala” i “molim”, pozdravite se i zbogom. Budite sposobni da tražite oprost. Razumjeti proces darivanja (uključujući odabir poklona za prijatelja ili rođaka i njegovo ukrašavanje).

Šta treba da zna dete od 6 godina?

Djeci je potrebno samopouzdanje. Šta je bebi potrebno za ovo?

Osjećajte stalnu podršku u svemu što radi. Budite sigurni da ima podršku.

Znajte tražiti pomoć i istovremeno podržati druge ljude.

Budite sposobni tolerisati poraz i biti sposobni da ga procijenite.

Budite sposobni da postignete ciljeve i osjetite zadovoljstvo od toga.

Čvrsto znajte da postoji nešto u čemu je ispred svojih vršnjaka.

Budite sposobni vjerovati ljudima.

Dijete mora osjetiti, poznavati i razumjeti sebe i svoje tijelo. Šta je bebi potrebno za ovo? Imajte priliku da istražite svoje tijelo. Znati nazive dijelova tijela i znati objasniti funkcije važnih organa (zašto je čovjeku potrebno srce, jetra). Biti u stanju razlikovati psihološka i fiziološka stanja (na primjer, nemojte brkati glad i iritaciju, umor i tugu). Biti u stanju izmjeriti snagu dodira.

Osjetite puls sebe i drugih.

Znati da doktor postoji da bi pomogao bolesnima. Pomozite liječniku da dijagnosticira bolest - odredi lokaciju i prirodu boli. Biti u stanju pomoći pacijentima: poznavati osnovne vještine pružanja prve pomoći (boca s ledenom toplom vodom, kako liječiti ranu). Prihvatite bolest kao dio života.

Primajte iskrene i iskrene odgovore, uključujući i o smrti. Da biste to učinili, potrebno je dijete uključiti u proces jednostavne brige o pacijentu, objasniti mu njegovo stanje, mirno liječiti bolest i pomoći bebi da istražuje svoje tijelo i svoje reakcije. Odgovorite iskreno čak i na teška pitanja. Dijete mora razumjeti prirodu i naučiti živjeti u skladu s njom.

Šta to zahtijeva?

Biti u stanju oblikovati snjegovića ili izgraditi snježnu utvrdu.

Pokisnite se barem jednom na kiši, igrajte se i skačite po lokvama, uprljajte se u blatu, jako se ohladite, bacajte snježne grudve. Barem jednom napravite branu na potoku, sagradite kolibu, dvorac od pijeska. Budi u stanju da se popneš na drvo, noću sjediš kraj vatre, idiš brati gljive, čak i ako bereš samo šišarke i žir.

Pokušajte da posadite zrno, strpljivo ga njegujte i vidite kako se biljka razvija zahvaljujući vašoj brizi. Znajte da voda drži tijelo. Lezi na vodu.

Biti u stanju da se samostalno ljuljaš na ljuljački. Pogledajte, dodirnite i pokušajte razumjeti kako funkcionira sunčani sat. Prepoznajte najmanje dva sazviježđa na nebu. Eksperimentirajte sa ehom. Da biste to učinili, važno je dati djetetu priliku da se osjeća slobodnim u prirodi. Nemojte se plašiti da se zaprljate i smrznete. Pokažite svom djetetu ljepotu i sklad prirode i njegovo mjesto u njoj.

Ovaj članak nije vodič za kodiranje. A ne post o tome "koji programski jezik odabrati." Ako želite da shvatite koliko ste zainteresovani za učenje o svetu koda, onda je važnije pitanje: šta je programiranje? Kako programiranje izgleda iznutra? Jesu li ja i programiranje kompatibilni?

Princip "logike, a ne matematike"

Jedna od najvećih zabluda novih programera je da je programiranje puno matematike. Ako mislite da će vas programiranje natjerati da zapamtite svoje školsko znanje iz trigonometrije, algebre itd., onda se varate. Ova vrsta matematike je rijetka u programiranju.

Iz iskustva, "čisto matematičke" stvari uključuju, na primjer, redoslijed operacija u izrazu i koordinatni sistem. Ništa previše komplikovano. Naprotiv, ima puno logike. Potreba za razmišljanjem unaprijed, razumijevanjem kojim redoslijedom raditi stvari i kako kontrolisati taj tok, prožima svaki aspekt programiranja. Ako imate smisla za logiku, onda će vam biti lako da počnete da se nosite sa zadacima programiranja.

Princip "hvatanja zvijezde padalice"

Na programiranje se može gledati kao na pokretanje mnogih "procesa" - kao da prisiljava računar da "radi posao umjesto vas" - i upravlja tim procesima. U programiranju, proces često proizvodi rezultat. Rezultat može biti datoteka, ali može biti i nešto jednostavnije, kao što je niz ili broj.

Problem s radom s procesima je da ako ne učinite ništa s njihovim rezultatima, oni se jednostavno raspadaju. Književno govoreći, one „odlaze u zaborav“, nikada se ne rekreiraju, veoma slične zvijezdama koje blistaju na nebu i nestaju. Drugim riječima, trebate ih "uhvatiti".

Ako nešto kreirate procesom, morate to zgrabiti ili ćete izgubiti. Ovdje se pojavljuju varijable - kao način da se "uhvate" rezultati procesa. Ovaj princip uvelike pomaže da se shvati šta je programiranje u ranim fazama učenja. A ako ga uhvatite rano, naći ćete ga vrlo korisnim.

Princip "rječnika".

Postoji mnogo "tipova" u programiranju. Razmišljajte o tipovima kao o građevnim blokovima programskog jezika. Jedan tip je string ili kolekcija znakova unutar navodnika. I "jabuka" i "narandža" su žice. Mogu se, na primjer, kombinirati i napraviti "jabuka-narandža". Brojevi su različite vrste. Brojevi se mogu sabirati, oduzimati, množiti (između ostalih operacija). Zatim postoje "nizovi" - skup objekata određenim redoslijedom. ["First", "ide", "before", "second"], na primjer, je niz sa prvim elementom "First" i posljednjim elementom "second".

Ali možda je jedan od najmoćnijih tipova heš ili par ključ/vrijednost. Haš ima mnogo imena. U Rubyju ovo je "haš". U JavaScript-u se zove "objekat". Možda mu je Python dao bolje ime: “rječnik”. Ako malo razmislite, rječnik je skup ključeva (riječi) koji ukazuju na njihovo značenje.

Ali zašto je ovo važno? Ispostavilo se da je takva struktura često potrebna za pohranjivanje podataka. Na primjer, možete zapakirati informacije o osobi na sljedeći način:

("first_name" => "Jonathan", "last_name" => "Richards", "nationality" => "Britanac" )

Postoje ključevi “first_name” (ime), “last_name” (prezime) itd. To su kao svojstva ili atributi osobe. Također možete dodati “hair_colour” (boja kose), “age” (dob) ili “gender” (pol). I svaki od ovih ključeva ima značenje. Značajan dio programiranja uključuje definiranje formata struktura podataka. A parovi ključ/vrijednost postaju najvrednije oružje u vašem arsenalu, pa je korisno razumjeti kako funkcioniraju što je prije moguće.

Princip "matrjoške".

Programiranje je puno objekata koji su unutar objekata unutar drugih objekata. Kada programirate, često pokušavate da strukturirate podatke, a često te strukture sadrže druge strukture unutar sebe.

Dodajmo svojstvo “siblings” u prethodni primjer:

("first_name" => "Jonathan", "last_name" => "Richards", "nationality" => "Britanci", "siblings" => ( "brothers" => , "sisters" => ["Fiona", "Mary"] ) )

Ovaj princip ćete vidjeti tokom vašeg programiranja. U HTML-u neki elementi sadrže druge elemente: