متعة الرياضيات. ملخص الترفيه الرياضي للمجموعة العليا سيناريو الترفيه ذو المحتوى الرياضي للمجموعة العليا

هدف:تنمية اهتمام الأطفال بالألعاب ذات المحتوى الرياضي.

إظهار المثابرة والتصميم وسعة الحيلة والبراعة في اللعبة وتقديم المساعدة المتبادلة للأقران. تشكيل العمليات العقلية. تطوير الكلام، تكون قادرة على إعطاء أسباب تصريحاتك. تعزيز المهارات الكمية. تعزيز المعرفة حول الأشكال الهندسية. جلب الفرح للأطفال.

مرافق: الهاتف المحمول، الكمبيوتر، بطاقات المهام.

المربي:يا رفاق، تلقيت رسالة نصية قصيرة من الدكتور أيبوليت. يستمع.

"أيها الرجال الأعزاء! حبسني بارمالي وأصدقائي في منازل مختلفة. وقال إن الرجال الأذكياء وذوي الذكاء الذين لا يخافون من الصعوبات، والذين سيتغلبون عليها، ويظهرون البراعة، يمكنهم العثور على المفتاح. نحن بحاجة إلى إكمال جميع المهام بشكل صحيح. ساعدنا من فضلك! حررنا!"

حسنًا يا رفاق، دعونا نساعد أيبوليت وأصدقائه؟

المربي:أرسل أيبوليت جميع المهام الصعبة إلى بارمالي. الآن سأعرضها على الكمبيوتر، وسنحاول مساعدة أيبوليت وأصدقائه الذين هم في ورطة، والذين يسارعون لمساعدة الحيوانات المريضة.

1 مهمة.تحتاج إلى تلوين جميع المضلعات التي سيتم استخدامها لبناء جسر عبر النهر.

المربي:أحسنتم يا رفاق، لقد أكملتم المهمة الأولى.

المهمة 2.ارسم نفس المفتاح على النقاط التي يمكن استخدامها لفتح الأبواب.

المربي:وقد أكملت هذه المهمة، ولكن الاختبارات لم تنته بعد. جاء بارمالي بفكرة أخرى.

المهمة 3:يريد منك أن تحدد متى سيكون عيد ميلاده. ستعرف هذا إذا قلت الكلمة الزائدة.

الثلاثاء، الاثنين، فبراير، الخميس، الأحد، الأربعاء.

المربي:هذا صحيح يا شباب، لماذا خمنتم؟

المهمة 4:من الضروري تحديد المنازل التي يختبئ فيها بارمالي أيبوليت وأصدقاؤه. ستبحث الفتيات عن المنزل مع أيبوليت، وسيبحث الأولاد عن المنزل الذي يوجد به أصدقاؤه.

المربي:يا رفاق، لقد قمتم بعمل عظيم، لقد حرّرتم السجناء.

ايبوليت:شكرًا لكم يا رفاق، أريد أن أعالجكم ببعض الفيتامينات بينما أتوجه إلى أفريقيا.

الأطفال يشكرون ايبوليت.

المربي:

انظر، رسالة SMS أخرى. من البرمالي.

بارمالي:اعذرني. أريد أيضًا أن أكون صديقًا لك ولن أسيء إلى الضعفاء بعد الآن. سأساعد إيبوليت في الوصول إلى الحيوانات المريضة.

المربي:دعونا نغفر له.

بارمالي:شكرا لكم يا رفاق.

تنمية القدرات الفكرية والرياضية والموسيقية للأطفال من خلال اللعب بالحبكة والألعاب الموسيقية والتعليمية والمواقف التي تهدف إلى تنمية التفكير المنطقي. ترسيخ المفاهيم الرياضية الأساسية لدى الأطفال من خلال حل المواقف الإشكالية وتنشيط عمليات التفكير.

تحميل:

معاينة:

سيناريو للترفيه الموسيقي والرياضي في المجموعة العليا "رحلة إلى جزيرة الرياضيات"

في المجموعة الأكبر سنا

تكامل المجالات التعليمية: “التنمية الفنية والجمالية” و”التنمية المعرفية”.

هدف : تنمية القدرات الفكرية والرياضية والموسيقية للأطفال من خلال اللعب بالحبكة والألعاب الموسيقية والتعليمية والمواقف التي تهدف إلى تنمية التفكير المنطقي.

الاستمرار في ترسيخ المفاهيم الرياضية الأساسية لدى الأطفال من خلال حل المواقف الإشكالية وتنشيط عمليات التفكير لديهم.

مهام:

التعليمية. بطريقة مرحة، قم بتوحيد مهارات العد العقلي خلال العشرة، والقدرة على ربط الرقم بعدد العناصر من واحد إلى عشرة. تعميم المعرفة حول الأشكال الهندسية (دائرة، مربع، مثلث). لتوحيد المعرفة حول تسلسل أجزاء اليوم والفصول وأشهر الخريف.

التنموية . تطوير المفاهيم المكانية والزمانية والإدراك البصري والسمعي والتفكير المنطقي والمهارات الحركية الدقيقة والحركات الموسيقية الإيقاعية والرقصية.

التعليمية . تطوير الاهتمام بالأنشطة المشتركة مع البالغين والأقران. تنمية الاهتمام بالرياضيات. تطوير القدرة على الاستماع وسماع المعلم، وتنفيذ الإجراءات وفقا للتعليمات الشفهية لشخص بالغ.

تعزيز الشعور بالصداقة الحميمة والقدرة على التعاطف والمساعدة.

المعدات والمواد: كمبيوتر محمول، تركيب الوسائط المتعددة، الشرائح؛ أزياء بابوان، ملكة الرياضيات، بيرد؛ مظروف بحرف بطاقات بأرقام من واحد إلى عشرة، وأشجار بأوراق ذات أشكال هندسية مختلفة (دائرة، مربع، مثلث).

مادة موسيقية: تسجيل صوتي مع تسجيل مسرحية "الصباح" من ألبوم الأطفال P. Tchaikovsky "Merry Count" للمخرج D. Voskresensky، جزء من أغنية "Island of Bad Luck" للمخرج L. P. Derbenev، أصوات أمواج البحر؛، " "Scamps" و "Boogie Woogie" بقلم J. Kolmagorova، "لقد تعلمت العد" بقلم I. Tulchinskaya، النوتة الموسيقية "نحن جميعًا بحارة" بقلم L. Lyadova.

عمل تمهيدي: الألعاب الموسيقية والتعليمية ذات المحتوى الرياضي.

الأساليب والتقنيات : لحظة المفاجأة، تقنيات اللعبة، التوضيحات، الأسئلة، الوضوح.

تقدم:

الأطفال، على الموسيقى التصويرية لأغنية "سنلعب"، يقفزون إلى القاعة، ويؤدون الحركات الموسيقية والإيقاعية حسب نص الأغنية. يدعو المقدم الأطفال للقدوم إليه، ويلفت انتباه الضيوف، ويحييهم. أصوات الموسيقى وطائر يطير.

طائر:

أنا عقعق أبيض الجوانب

لقد زرت بلدان مختلفة

رأيت الكثير هناك.

العودة إلى أرضنا الأصلية

طارت جزيرة المعجزة

هناك رأيت الملكة...

والملكة تقول:

"أنت تطير إلى مدينة إنجلز ،

ابحث عن روضة الأطفال "Rucheek".

نعم، خذ الرسالة إليهم.

(يعطي المظروف للمقدم)

قيادة: شكرا لك أيها الطائر الصغير! يا لها من رسالة غير عادية...

هيا نقرأ: "مرحبًا أيها الرجال الأعزاء، مجموعة "بيتوشوك"! ملكة الرياضيات تكتب لك. أنا حقا بحاجة الى مساعدتكم. الحقيقة هي أن شيئًا غير مفهوم يحدث في جزيرتي الرياضية: سكان الجزيرة في حيرة من أمرهم بشأن مكان اليمين وأين اليسار؛ لقد نسيوا كيفية حل المشاكل؛ لا يستطيع تمييز الأشكال الهندسية وينسى الأرقام تمامًا. أنا أتطلع حقًا إلى مقابلتك! ملكة الرياضيات.

قيادة: الآن أصبح من الواضح من هي هذه الرسالة. أيها الأطفال، ماذا تعلم الرياضيات؟

1. طفل

الرياضيات - العلوم

انها دقيقة جدا.

وبالطبع الأصدقاء ،

هناك حاجة إلى الرياضيات!

أنت فقط بحاجة إلى أن تفهم.

2. طفل

والتعرف على الأرقام.

يشرح الأرقام والعلامات،

وكيفية حل المشاكل!

قيادة : نعم، هذا علم ضروري جداً! يا رفاق، دعونا نساعد ملكة الرياضيات؟ أعتقد أن الرحلة إلى جزيرة غير عادية ستكون ممتعة للغاية. ما هي الجزيرة؟(أرض حولها الماء). ماذا يستخدمون للسفر على الماء؟(على متن قارب، يخت، سفينة)يا رفاق، أقترح عليكم بناء سفينة سنبحر عليها إلى الجزيرة.(الأطفال يبنون)

(أصوات صفارة السفينة)

قيادة : لقد رست السفينة على الشاطئ، إجلسوا في مقاعدكم!

(بمساعدة قافية العد، يتم اختيار القبطان، ويتم وضع قبعة القبطان عليه، ويتم إعطاء مناظير؛ ويغير الأطفال تشكيلهم).

قائد المنتخب : انتباه انتباه! تنطلق السفينة "ناديجدا" في رحلة بحرية إلى جزيرة "الرياضيات".

الأطفال يغنون أغنية "نحن نبحر إلى الجزيرة"

(على لحن أغنية "كلنا بحارة" موسيقى ل. ليادوفا)

1. يبدأ البحر

من نهر صغير.

الكثير من المثير للاهتمام

ينتظرنا في الطريق.

2. الكابتن بعناية

انظر من خلال منظارك -

جزيرة ما-تي-ما-تيكي للأمام-ري-دي!

جوقة:

عن الأمواج في الهواء الطلق

لقد حلمنا دائما.

نحن في عاصفة أيها الأصدقاء

والنصب ليس مخيفًا - آه آه!

تهب ريح عادلة ،

السفينة تتقدم إلى الأمام

وجزيرة الرياضيات تنتظرنا.

قيادة: خفض المراسي! نحن في جزيرة "الرياضيات". من الصعب الوقوف على قدميك بعد حركة البحر، عليك الجلوس(الأطفال يجلسون على الكراسي).

يبدو أن الملكة نفسها ستقابلنا...

إلى الموسيقى التصويرية لأغنية L. P. Derbenev "جزيرة الحظ السيئ" ، تدخل بابوا وهي ترتدي زي ملكة الرياضيات

بابوا:

يا أيها المحتالون الأعزاء.

البنات يضحكون

اطفال مشاغبون!

أنا ملك الرياضيات! وهذه جزيرتي الجميلة! أتمنى أن تأتي لزيارتي مع الهدايا، أم أنك نسيتني؟

قيادة: يا رفاق، يبدو لي أن شيئًا خاطئًا يحدث في الجزيرة، وهذه ليست ملكة الرياضيات، ولكنها محتالة من نوع ما...

بابوا: أي نوع من المحتال هو هذا؟ لا بأس - هذه جزيرة بابوان... أوه... علوم الرياضيات! هنا لدي تاج وأرقام، أنا الملك الحقيقي للرياضيات.

قيادة : أيها الأطفال، دعونا نتحقق مما إذا كان هذا "الملك" يعرف أي شيء على الإطلاق عن الرياضيات. دعونا نسأله ألغازًا عن الأرقام ونرى كيف يحل المشكلات.

(يتناوب الأطفال في طرح الألغاز، ولا يستطيع البابوا التخمين، ويساعده الأطفال)

1 طفل

قد تعيش الخنافس تحت الشجيرات بجانب النهر

ابنة وابن وأب وأم. من يستطيع عدهم؟

2 طفل

حسنًا، كم عدد الرجال الذين يركبون الجبل؟

ثلاثة يجلسون في مزلقة، واحد ينتظر.

3 طفل

مشى القنفذ عبر الغابة ووجد الفطر لتناول طعام الغداء

اثنان - تحت البتولا، واحد - بالقرب من الحور الرجراج

كم سيكون هناك في سلة الخوص؟

4 طفل

في الطريق، خمسة فئران صغيرة تسرع إلى المدرسة بمرح

وكل شخص لديه كتاب مدرسي واحد تحت ذراعه.

كم عدد الكتب الجديدة التي تمتلكها الفئران المجتهدة؟

مقدم : بطريقة ما، أيها القيصر، لم تخمن لغزًا واحدًا أو تحل مشكلة، ربما لست حقيقيًا والجزيرة ليست ملكك؟

بابوا : هذه المشاكل والألغاز التي لديك خاطئة. وبشكل عام، لقد أتعبتني نوعًا ما بمهامك الذكية!

مقدم : هل أتعبناك؟ هل تريد أن تلعب معنا؟

بابوا : بكل سرور!

لعبة "ابحث عن رفيق لنفسك"

يركض الأطفال بعنف حول القاعة على أنغام الموسيقى المبهجة. عندما تنتهي الموسيقى، يقف الأطفال في أزواج ويربطون البطاقات بحيث يتطابق عدد العناصر المعروضة على البطاقة مع الرقم.

بابوا : واو، أنتم رجال أذكياء. نعم! أنا بابوا ذو عين حادة، لكنني أخفيت ملكتك، وأربكتها، ولويتها، وخدعت رأسها - فلن تجد طريقها إلى هنا. ولماذا تحتاجه، ما زلت لا تعرف كيف تفعل أي شيء!

مقدم : يعرف رجالنا الأرقام جيدًا ويحبون الرياضيات ويمكنهم التعامل بسهولة مع أي مهام. حقا يا أطفال؟

بابوا : سوف نتحقق من هذا الآن.

مشاكل المنطق:

كم عدد أصابع يدك اليمنى؟ وعلى اليسار؟

كم عدد عيون إشارة المرور؟

كم عدد أنوف كلبين؟

كم عدد الأذنين التي يمتلكها فأران؟

كم عدد الذيول التي تمتلكها قطتان؟(يعرض الأطفال الأرقام)

بابوا : اه رأسي على وشك أن ينفجر منكم أيها الأذكياء!

مقدم : لن يحدث شيء لرأسك! أنت، بابوان، من الأفضل أن تظهر يدك اليمنى ويسارك...(يرتبك البابوي ويخفض رأسه بحزن.)

لا تنزعج، انظر إلى الرجال وتذكر أين يدك اليمنى وأين يدك اليسرى.

لعبة "مرج هادئ، نهر سريع"

(على لحن "Boogie-woogie" لـ Zh. Kolmagorova).

يقف الأطفال في عمودين في اتجاه واحد.

1. هذه هي اليد اليمنى (اسحب اليد اليمنى وضعها على الحزام)

لقد استدرنا، وها نحن هنا

2. هناك فسحة هادئة على اليسار (يتم سحب اليد اليسرى)

يوجد نهر سريع على اليمين (يتم سحب اليد اليمنى)

هل أصبحت يدي اليسرى يميناً؟ (يهز كتفيه في مفاجأة)

لقد استدرنا، وها نحن هنا

كل شيء أصبح في الاتجاه المعاكس (كرر 3 مرات) (استدر)

3. هذه هي اليد اليمنى (اسحب اليد اليمنى وضعها على الحزام)

هذه هي اليد اليسرى (اسحب اليد اليسرى وضعها على الحزام)

هناك فسحة هادئة على اليمين (يسحبون يدهم اليمنى ويضعونها على حزامهم)

هناك نهر سريع على اليسار. (اسحب اليد اليسرى وضعها على الحزام)

نظرنا إلى اليمين، ونظرنا إلى اليسار،

كل الرجال هربوا، من ذهب إلى أين؟

وللخسارة، يركض الأطفال متفرقين في أنحاء القاعة، ويتوقفون عند آخر صوت ويقولون:

واحد اثنين ثلاثة! (3 تصفيقات على خدك الأيمن)

واحد اثنين ثلاثة! (3 تصفيقات على خدك الأيسر)

ابحث عن جانبك! (يضعون أيديهم على أحزمتهم ويدوسون بأقدامهم).

الأطفال يشكلون الأعمدة بسرعة.

بابوا: إيه، أنتم أطفال جيدون! سأسعدك بلعبتي المفضلة، قف في دائرة.

يتم لعب لعبة "المكعب الإيقاعي".

يمرر الأطفال في دائرة، برفقة موسيقى إيقاعية مبهجة، المكعب في دائرة قائلين:

خذ مكعبًا مضحكًا

مررها إلى أصدقائك

ماذا سيظهر هذا المكعب؟

كرر بعده بنفسك!

يرمي الطفل المكعب في الدائرة ويدعو الأطفال إلى حساب عدد الفراشات والحشرات وما إلى ذلك الموجودة على الجانب العلوي من المكعب، على سبيل المثال. ثم يكمل الأطفال المهمة باستخدام الإيماءات الصوتية: التصفيق بأيديهم، واللطم على ركبهم، والنقر بأصابعهم، والدوس.

بابوا : أوه، نعم يا أطفال، لقد أسعدوني. فليكن، سأعيد إليك ملكة الرياضيات!

يتم تشغيل الموسيقى. البابوان يدور في مكانه. أدخل ملكة الرياضيات.

بابوا : هنا! لقد أعدت لك ملكة الرياضيات سالمة غانمة!

(ملكة الرياضيات تدخل إلى الموسيقى)

ملكة الرياضيات: مرحبًا! اسمي ملكة الرياضيات. شكرًا لكم أيها الرجال الأعزاء، على الرد على رسالتي التي تطلب المساعدة. يسعدني رؤيتك في جزيرة الرياضيات الخاصة بي. أرى أنكم طيبون ومبهجون وتحبون الرياضيات.

مقدم : عزيزتي ملكة الرياضيات، رجالنا يعرفون الأرقام، ويمكنهم العد، ويعرفون الأشكال الهندسية، وسوف يكملون أي مهمة.

ملكة الرياضيات: سأتحقق الآن! سأطرح عليك الأسئلة، وأنت ستجيب بسرعة. مستعد؟

الشمس تشرق في النهار ومتى يشرق القمر؟...

إذا تناولنا الإفطار في الصباح، فسوف نتناول الغداء...

في النهار تتناول الغداء، وفي المساء..

إذا كان الصباح الآن، فسيكون بعد الصباح...

إذا كان اليوم نهارًا الآن، فسيكون بعد اليوم...

إذا كان اليوم الآن، فماذا حدث من قبل...

متى ينام الإنسان؟...

في أي وقت من اليوم يستيقظ الناس؟...

في أي وقت من اليوم يبدأ الظلام؟...

في أي وقت من السنة الآن؟..

ماذا كان؟ سوف؟

تسمية أشهر الخريف.

ملكة الرياضيات: أنت ذكي جداً، أحسنت!

بابوا : (تقليدًا) ذكي، أحسنت... لو أن أحدًا مدحني! حسنًا، يجب أن أذهب، وداعًا يا أطفال!

(بابوان يهرب)

ملكة الرياضيات: الرياضيات ستكون مفيدة لك في كل مكان: في رياض الأطفال، في المنزل، ثم في المدرسة! يا رفاق، يوجد في جزيرتي أشجار سحرية بأوراق غير عادية. أوراق هذه الشجرة على شكل دائرة، وعلى هذه على شكل مثلث، وعلى هذه على شكل مربع. شباب. ساعدوني يا شباب في تزيين الأشجار بأوراق الشجر.

مقدم : أيها الأطفال، دعونا نساعد ملكة الرياضيات؟(إجابات الأطفال)

لعبة تعليمية"من أي شجرة هي الورقة"

ملكة الرياضيات: يا رفاق، لم أكن لأتمكن من القيام بذلك بدونكم، شكرًا لكم!

ملكة الرياضيات: أحسنتم يا رفاق، لقد أسعدوني وساعدوني كثيرًا: الآن يوجد ترتيب رياضي في جزيرتي مرة أخرى. شكرًا لك! أتمنى لك أن تكون دائمًا ودودًا وواسع الحيلة ومنتبهًا. لدي مفاجأة لك!(يعامل)

قيادة : يؤسفني فراقك يا ملكة الرياضيات، لكن حان وقت عودتنا إلى روضة الأطفال.

ملكة الرياضيات: سأساعدك على العودة بسرعة. للقيام بذلك، عليك أولاً أن تقول الكلمات الرياضية السحرية، ثم تدور ببطء وعينيك مغمضتين.إذن، الكلمات الرياضية السحريةأ:

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة

لقد عدنا إلى رياض الأطفال!

(يكرر الأطفال الكلمات، ويدورون ببطء. في هذا الوقت تختفي الرياضيات، ويفتح الأطفال أعينهم)

مقدم : إذن انتهت رحلتنا معك. عدنا إلى روضة الأطفال المفضلة لدينا مرة أخرى.

والآن سوف نغني معكأغنية "تعلمت العد"

(يغادر الأطفال القاعة على أنغام الموسيقى).

وصف المادة:أقدم لكم ملخصًا للترفيه الرياضي لأطفال المجموعة الإعدادية (6-7 سنوات) حول موضوع "KVN". هذه المادة ستكون مفيدة لمعلمي المجموعة التحضيرية.

هدف: تعليم الأطفال حل الأمثلة والمسائل الحسابية. تدرب على مهارات العد الكمي خلال 10، في الاتجاه على مستوى الورقة. توحيد المعرفة حول تسلسل أشهر السنة والفصول. تنمية التفكير المنطقي والبراعة والانتباه. تنمية الاهتمام بالرياضيات.

معدات: حاملان، طباشير، أعواد العد، ألغاز Tangram - مجموعتان، أقلام رصاص، أوراق بيضاء.

تقدم الترفيه.

فيد. يا رفاق، اليوم لدينا KVN رياضي.

KVN هي لعبة للأشخاص المبتهجين وواسعي الحيلة. سنلعب ونرى من سيكمل فريقه المهام بشكل أسرع وأكثر صحة. في نهاية المباراة سوف نحسب النقاط ونحدد الفائز. وستكون هيئة المحلفين في لعبتنا هي والديك. (تقديم أعضاء لجنة التحكيم.) الآن فريقان، أطلقنا عليهما اسم "الرجال الأذكياء" و"الخبراء"، يحيون بعضهم البعض.

فريق "أومنيكي" - تحية

نحن أصدقاء مع الرياضيات

نحن أذكياء وواسعو المعرفة

لا يمكننا أن نتخلف عن الركب.

فريق "الخبراء" - تحية

نحن فريق من الخبراء

ونحن نعرف كل شيء في العالم

اطرح علينا الأسئلة

سوف نقوم بالرد عليهم.

فيد. يا رفاق، نبدأ لعبتنا بالإحماء. الفريق الذي يعطي الإجابات الصحيحة يفوز.

أسئلة للفريق الأول:

1. قم بتسمية الشهر الأول من فصل الشتاء.

2. قم بتسمية الشهر الأخير من العام.

3. كم عدد أيام الأسبوع؟

4. كم عدد الفصول هناك، قم بتسميتها؟

5. قم بتسمية جيران الرقم 5.

6. كانت العصافير تجلس على الشجرة. وبعد أن طار إليهما اثنان آخران، كان هناك 4. كم عدد العصافير التي كانت تجلس على الشجرة؟

أسئلة للفريق الثاني:

1. ما هو الشهر الأخير من فصل الشتاء؟

2. ما هو الشهر الأول في السنة؟

3. كم عدد الأشهر الموجودة في السنة؟

4. شربت القطط الحليب من الصحن. وبعد أن اقترب منهم شخص آخر، أصبح عددهم 5. كم عدد القطط الصغيرة التي شربت الحليب؟

5. ما هي أيام الأسبوع؟

6. تسمية جيران الرقم 8 (7 و 9)

فيد. يا رفاق، لقد سارت عملية الإحماء بشكل جيد، لقد أظهرتم معرفة ممتازة. الآن دعونا نحسب النقاط. كلمة هيئة المحلفين. بعد عمليات الإحماء تقدم الفريق...

ونواصل لعبتنا. يا رفاق، لقد لاحظتم بالفعل أن KVN هي لعبة لأشخاص مبتهجين وواسعي الحيلة. لذلك أقدم لك مهام ممتعة للبراعة.

1. كم عدد ذيول الحمارين؟

2. كم عدد الأذنين التي يمتلكها فأران؟

3. كم عدد أرجل قطتين؟ (لا على الإطلاق، القط لديه الكفوف)

4. كم عدد أرجل الدجاجة؟

5. الجدة داشا لديها حفيدة ماشا وقطة فلاف وكلب دروزوك. كم عدد الأحفاد لدى الجدة؟ (حفيدة واحدة ماشا)

6. وضع الديك بيضة. من سيحصل عليه؟ (للا أحد)

7. كان هناك 4 دببة و3 كباش في حديقة الحيوان. كم عدد الحيوانات البرية الموجودة في حديقة الحيوان؟

8. كان هناك 5 تفاحات تنمو على شجرة البتولا، وسقطت 3 تفاحات على الأرض. كم عدد التفاح المتبقي على شجرة البتولا؟ (على الإطلاق، التفاح لا ينمو على أشجار البتولا)

فيد. يا رفاق، لقد قمتم بعمل جيد. أحسنت! وتستمر لعبتنا. يا رفاق، لقد جاء غراب متعلم لزيارتنا. إنها تريد أيضًا المشاركة في لعبتنا. (الغراب يحيي الأطفال ويعرض عليهم مهامه)

الغراب: يا رفاق، طرت إليكم من الغابة. أنا أعرف كل ركن من أركان غابتي. أعرف أين يعيش أصدقائي من السناجب، وأصدقائي من الأرانب البرية، وأين ينام الدب في عرينه. يا رفاق، يمكنكم معرفة ذلك أيضًا. إذا أكملت مهامي بشكل صحيح، فسوف تحصل على خريطة لغابة لدينا.

(أوراق موضوعة أمام الأطفال.)

ارسم 3 مربعات في الزاوية اليمنى العليا، حيث تعيش السناجب هنا. في الزاوية اليسرى السفلية، ارسم 5 مثلثات، تعيش الأرانب البرية هناك. في الزاوية اليسرى العليا، ارسم دائرة كبيرة - هذا هو عرين الدب. في الزاوية اليمنى السفلية، ارسم 4 مستطيلات - تعيش عائلة القنفذ هناك، وفي وسط الورقة، ارسم شكلًا بيضاويًا - هذه بحيرة غابة. الآن يا رفاق، لن تضيعوا في غابتنا.

فيد. شكرًا لك أيها الغراب المتعلم على مشاركتك في لعبتنا.

كرو: حسنًا، حان وقت عودتي إلى المنزل، وداعًا يا رفاق.

فيد. يا رفاق، طار الغراب إلى الغابة، دعونا الاحماء قليلا.

(رقصة البط الصغير)

فيد. يا رفاق، المنافسة الأهم الآن هي مسابقة الكابتن.

1. كل شخص لديه 5 أعواد عد. يجب على كابتن فريق "الرجال الأذكياء" أن يجمع منهم مستطيلين، ويجب على كابتن فريق "الخبراء" أن يجمع منهم مثلثين.

2. مسابقة "التانجرام" الثانية.

ضع أي شكل من أحجية Tangram وفقًا للعينة (قدم للجميع بطاقة تحتوي على عينات).

تلخص لجنة التحكيم نتائج مسابقة النقباء.

فيد. يا رفاق، نواصل لعبتنا. والمهمة التالية تسمى "نافذة فارغة". عليك اختيار شخصين من كل فريق. الشخص الذي يمكنه القيام بذلك بشكل أسرع يفوز.

الأمثلة مكتوبة على السبورة:

لجنة التحكيم تلخص نتائج المسابقة.

فيد. يا رفاق، الآن لعبة "اسم الرقم". سأخبرك برقم، وسيعطي فريق "الرجال الأذكياء" الإجابة، ولكن 1 أكثر من هذا الرقم، وسيعطي فريق "الخبراء" 1 أقل.

فيد. اليوم يا رفاق، لقد قررتم جيدًا، وفكرتم، وفكرتم، أنتم جميعًا رائعون. والآن تتحدث هيئة المحلفين.

يتحدث ممثل لجنة التحكيم ويهنئ الأطفال ويقدم الميداليات للفريقين.

متعة الرياضيات

"الزيارةمثلجكورويف"

مجموعة كبار

شاشرينا ليودميلا إيفانوفنا,

مدرس

المربي:

"برقية! برقية من ملكة الثلج! تدعوك ملكة الثلج في رحلة عبر Magic Land وتطلب منك أن تأخذ مفاتيحها معك. للوصول إلى أرض الخيال، تحتاج إلى إصلاح البساط السحري.

(يكمل الأطفال المهمة)

سوف تطير السجادة فقط إذا قال الأطفال تعويذة. خذوا مقاعدكم على سجادة الطائرة وكرروا التعويذة السحرية ورائي:

أوه، السجادة هي طائرة، قم بالطيران! ملكة الثلج تنتظرنا بالقرب من الأرض السحرية. "

أغمض عينيك وعد بصوت عالٍ حتى الرقم 5.

(يفتح الأطفال أعينهم ويرون ملكة الثلج أمامهم)

ملكة الثلج:

مرحبا يا اطفال! أنا ملكة الثلج من أرض السحر. أنا في عجلة من أمري لقضاء العطلة في الغابة الشتوية لشجرة رأس السنة الجديدة. وهنا باب أرض الخيال، مع قلعة ضخمة معلقة عليه.

المربي:

يا رفاق، التقطوا مفتاح القفل من المجموعة التي أحضرتموها معكم

(القلعة معلقة على الطوق)

أحسنت! لقد فتحت الأبواب! اذهب واحدًا تلو الآخر إلى Magic Land.

(يتسلق الأطفال عبر الطوق)

لكن تم الاستيلاء على الأرض السحرية من قبل السحرة الأشرار. إنهم لا يريدونك أن ترى مدى جمال هذا البلد. حولوها إلى غرفة عادية. أعلم أنكم يا أطفال أفضل السحرة في العالم وآمل أن تتمكنوا من كشف الأرض السحرية وتحريرها من الوهم وإضاءة الأضواء على شجرة رأس السنة الجديدة.

للوصول بسرعة إلى الغابة الشتوية، سنقسم إلى فرق.

لدي رقاقات ثلجية بيضاء وزرقاء في مظروفي. أعطي كل واحد 1 ندفة ثلج. من لديه رقاقات ثلجية زرقاء - اجلس على السجادة على اليمين، ومن لديه رقاقات ثلجية بيضاء - اجلس على اليسار على السجادة.

إذًا، هل الفرق جاهزة للطيران عبر أرض السحر؟ كرر التعويذة السحرية من بعدي:

أوه، سجادة الطائرة! استخدم الطائره!

(أطفئ الأضواء، شغل موسيقى "Blizzard")

لقد وصلت إلى مدينة الأشكال الهندسية. المهمة: اصنع رجل ثلج من الأشكال الهندسية.

ما الأشكال التي تراها؟ من يقوم فريقه بوضع رجل ثلج بشكل صحيح وسريع على الرسم البياني الفانيلي، سيحصل على ندفة ثلج.

(تشغيل الموسيقى)

نواصل رحلتنا عبر أرض السحر. اجلس على سجادة الطائرة وكرر التصلب ورائي:

أوه، السجادة هي طائرة! استخدم الطائره!

(أطفئ الأضواء، شغل موسيقى "Blizzard")

أطفال! لقد وجدت نفسك على نهر من الألغاز. الجلوس على ضفة النهر.

(الأطفال يجلسون على مقاعد البدلاء)

تفتح ملكة الثلج كتابًا سحريًا. يسأل 6 ألغاز شتوية ويعطي ندفة ثلج للإجابة الصحيحة.

الألغاز:

يبدو الأمر كما لو أنه غطى الأرض بمفرش أبيض

يرتدون الفساتين الفضية في الأشجار. (الثلج)

وسقط نجم أبيض من السماء

سقطت على كف يدي واختفت. (ندفة الثلج)

تدفق الزجاج الشتوي في الربيع (ICE)

الشخير ، الهدير ، كسر الفروع ،

يثير الغبار، ويقرع الناس من أقدامهم

تسمعه ولكنك لا تراه (الريح)

لدي الكثير لأفعله:

أنا بطانية بيضاء

أنا أغطي الأرض كلها

الحقول البيضاء، المنازل، اسمي... (الشتاء)

من هو الفنان الذي وضع هذا على الزجاج؟

وأوراق الشجر والعشب وأجمة الورد (فروست)

الأشجار باللون الأبيض المخملي -

والأسوار والأشجار.

وكيف تهاجم الريح،

هذا المخمل يسقط. (الصقيع)

جلس الأطفال على الحافة ونموا طوال الوقت إلى الأسفل (رقاقات الثلج)

انظروا يا أطفال! لقد جمد الصقيع نهرنا. ارتدي زلاجاتك السحرية وتزلج على الجليد.

(أصوات الموسيقى الهادئة)

خلع الزلاجات الخاصة بك.

المعالجات الشريرة تزعجنا مرة أخرى. في مدينة "الحكايات الخرافية" قاموا بتقطيع كل الصور وخلط الأجزاء. تحتاج إلى جمعها بسرعة. الفريق الذي يكمل المهمة بسرعة وبشكل صحيح سيحصل على ندفة ثلج. نحن نعمل في أزواج.

سوف يسمح لنا السحرة الأشرار بالدخول إلى الغابة الخيالية لقضاء عطلة إذا لعبنا معهم.

لعبة المهارة

هناك مكعبات سحرية أمامك. أنت تركض في دائرة مع الموسيقى. بمجرد أن تتوقف الموسيقى عن اللعب، يحاول الجميع أخذ المكعب في أيديهم. الشخص الذي لا يحصل على النرد يخسر.

المعالجات الشريرة سعيدة معك. لقد أصبحوا طيبين ولن يزعجونا.

للوصول إلى غابة القصص الخيالية، عليك الزحف عبر الكهف (يزحف الأطفال عبر الكهف)

انظروا كم هو رائع هنا! بهدوء، بهدوء في الغابة الشتوية، صمتت الطيور. واختبأت الحيوانات في جحورها. الأشجار تقف في نوم عميق. لقد ارتدوا قبعاتهم الثلجية البيضاء الرقيقة. فقط أشعة الشمس تخترق قمم الأشجار الأشعث، ويبدو أن كل شيء الآن سوف يتألق ويتألق بملايين الشرر.

وهنا أشجار عيد الميلاد. دعونا تزيينها.

هناك دوائر أمام كل فريق ستصنع منها خرزات لشجرة عيد الميلاد. يقوم كل فريق بتزيين شجرة عيد الميلاد الخاصة به بالخرز. من يكمل المهمة بشكل أسرع وبشكل صحيح سيحصل على ندفة ثلج.

تحتوي شجرة عيد الميلاد على فروع علوية ووسطى وسفلية.

يمارس:

ضع 4 دوائر متتالية على الأغصان الوسطى للشجرة؛

ضع دوائر كافية على الفروع العليا للشجرة لتساوي 1

في الفروع السفلية، ضع العديد من الدوائر بحيث يكون هناك 1 منهم أكثر من الفروع الوسطى.

أحسنت! أوه، نعم، أشجار عيد الميلاد! كم هي أنيقة! قف في دائرة. الرقص بالقرب من شجرة عيد الميلاد.

(يتم تشغيل أغنية "كرنفال")

من فاز؟ (عد رقاقات الثلج)

الآن دعنا نذهب إلى روضة الأطفال. اجلس على سجادة الطائرة وكرر التعويذة ورائي:

أوه، السجادة طائرة، اذهب إلى روضة الأطفال!

(أطفئ الأضواء، شغل الموسيقى).

سيناريو الترفيه الرياضي للأطفال في سن ما قبل المدرسة "رحلة إلى جزر مجهولة".

تقدم الحدث:

يدخل القبطان القاعة على صوت الموسيقى المبهجة. (زوج كبير من المناظير معلق حول رقبته).
قائد المنتخب:مرحبا يا شباب!
أنا كابتن شجاع، لقد رأيت العديد من البلدان،
كنت في أفريقيا الحارة والقارة القطبية الجنوبية الجليدية.
وهذه هي سفينتي المخلصة - صديقي،
مشيت حول العالم كله عليه.
هل تحبون المغامرات يا رفاق؟
هل تريد الذهاب في رحلة بحرية؟
فلنبحر إلى جزر مجهولة،
سوف تفتح لك العديد من المعجزات.

الأطفال والقبطان يجلسون على متن سفينة مؤقتة (موسيقى تصويرية مع صوت البحر، صرخات طيور النورس).
قائد المنتخب(ينظر من خلال منظار):
موج البحر يصطدم بالجانب
كم هي نقية وشفافة!
أنا أبحر مع أصدقائي

أرى جزيرة أمامنا
دعونا الهبوط عليه، والأصدقاء!
يغادر الأطفال السفينة ويخرج مالك جزيرة الألغاز لمقابلتهم.
سيد جزيرة الألغاز:مرحبا يا شباب! أنا مالك جزيرة الألغاز. أعلم أنك تبحر إلى جزر مجهولة. لن أسمح لك بالإبحار أكثر حتى تحل ألغازي.
قائد المنتخب:اصنع الألغاز الخاصة بك، يا مالك جزيرة الألغاز، وسنحاول أنا والرجال تخمينها!
سيد جزيرة الألغاز:
عشيقات ذوات أجنحة بيضاء، تحلق فوق الموجة... (طيور النورس).
من المهم أن تطفو سفينة مكونة من ثلاثة طوابق...(سفينة آلية) عبر البحر.
الغواصة لا تخاف من المحيط...(موجة).
جذع شجرة يطفو على طول النهر، كم هو غاضب!
أولئك الذين يسقطون في النهر سوف يعضون أنوفهم … (التمساح).
عملاق يسبح عبر المحيط ويطلق ينبوع ماء (الحوت).
تعيش في الماء، ليس لها منقار، لكنها تنقر (سمكة).
الشمس والهواء و... (الماء) تخففنا دائمًا.
سيد جزيرة الألغاز:أوه، أحسنت يا رفاق، لقد قمتم بحل جميع ألغازي! أعطيك الإذن بالإبحار. رحلة سعيدة! (أوراق).
قائد المنتخب:خذوا مقاعدكم على متن السفينة يا رفاق.
دعونا نصل إلى الطريق، بأقصى سرعة إلى الأمام!

قائد المنتخب (ينظر من خلال المنظار):
موج البحر يصطدم بالجانب
كم هي نقية وشفافة!
أنا أبحر مع أصدقائي
جزر مجهولة تنتظرنا!
يا رفاق، يبدو أن سفينتنا قد جنحت.
دعنا نذهب إلى الشاطئ (الأطفال والقبطان يغادرون السفينة).
يظهر ملك البحر (يحمل ترايدنت في يديه):
ملك البحر:أنا ملك البحر، أنا الذي جنحت سفينتك ولن أتركك تذهب! ستكونون سجيناتي، وإلا فإنني أشعر بالملل الشديد وحدي، وليس لدي حتى من أتحدث إليه. لكني أحب غناء الأغاني والرقص ولعب الألعاب المختلفة!
الكابتن: ملك البحر لا تزعل سنفرحك ونلعب معك لعبة شيقة. فقط وعد أنك سوف تسمح لنا بالرحيل!
لعبة "لا تخطئ"(يؤدي الأطفال والملك الحركات حسب إشارات القائد: الأحمر (الوقوف)، الأصفر (المشي في المكان)، الأخضر (الجري منتشرًا في جميع أنحاء القاعة).
ملك البحر:شكرًا يا رفاق، لم أحظى بهذا القدر من المتعة منذ وقت طويل! سأضطر إلى الوفاء بوعدي وإطلاق سراحك من أسري. وداعا، رحلة سعيدة! ( أوراق).
قائد المنتخب:خذوا مقاعدكم على متن السفينة يا رفاق.
دعونا نصل إلى الطريق، بأقصى سرعة إلى الأمام!
الأطفال والقبطان يشغلون مقاعد على متن السفينة (موسيقى تصويرية مع صوت البحر، صرخات طيور النورس).
قائد المنتخب(ينظر من خلال المنظار):
موج البحر يصطدم بالجانب
كم هي نقية وشفافة!
أنا أبحر مع أصدقائي
جزر مجهولة تنتظرنا!
أرى جزيرة القصص الخيالية
هذه جزيرة صحراوية يا أصدقاء!
هيا بنا نهبط على هذه الجزيرة ونرى ما ينتظرنا هنا. (الأطفال والقبطان يغادرون السفينة ويلاحظون الصندوق).
قائد المنتخب:انظروا يا رفاق، هناك نوع من الصدر يقف على الرمال. من المحتمل أن السفينة غرقت في البحر منذ فترة طويلة وجرفت الأمواج الصندوق إلى الشاطئ. لنفتحه (افتح الصندوق، أخرج بطاقات ذات أشكال هندسية). توجد هنا بعض الأجهزة اللوحية القديمة التي تحتوي على أشكال. بمرور الوقت، جرفت المياه بعض الأشكال ولم تعد مرئية. دعونا استعادتها.
لعبة "البحث عن الرقم المفقود" (ينظر الأطفال إلى البطاقات المرفقة على السبورة المغناطيسية، ويحللون صفوف الأشكال، ويحددون الشكل المفقود، ويكملون الأشكال بأقلام التحديد الملونة).
قائد المنتخب:أحسنتم يا شباب، لقد تم استعادة كافة العلامات. لنأخذ الصندوق معنا ونبحر أبعد. خذوا مقاعدكم على متن السفينة يا رفاق. دعونا نصل إلى الطريق، بأقصى سرعة إلى الأمام!
الأطفال والقبطان يشغلون مقاعد على متن السفينة (موسيقى تصويرية مع صوت البحر، صرخات طيور النورس).
قائد المنتخب (ينظر من خلال المنظار):
موج البحر يصطدم بالجانب
كم هي نقية وشفافة!
أنا أبحر مع أصدقائي
جزر مجهولة تنتظرنا!
أرى الجزيرة مرة أخرى
أناس مضحكون يعيشون هناك،
كلهم يرقصون ويغنون.
سكان لا يعرفون الأحزان،
يا رفاق، هذه جزيرة ترفيهية!
دعونا نهبط على هذه الجزيرة ونحظى ببعض المرح أيضًا!
يرقص الأطفال والقبطان بمرح على الموسيقى التصويرية لأغنية "Chunga-Changa".
قائد المنتخب:آه، كم هو ممتع العيش في جزيرة الترفيه! ولكن حان الوقت بالنسبة لنا للعودة إلى سفينتنا والإبحار. لنأخذ مقاعدنا ونبحر إلى جزر جديدة غير مستكشفة!
الأطفال والقبطان يشغلون مقاعد على متن السفينة (موسيقى تصويرية مع صوت البحر، صرخات طيور النورس).
قائد المنتخب:أمامي أرى جزيرة جميلة،
كم هي كبيرة وخضراء!
هذه الجزيرة غريبة
يطلق عليه الاستوائية.
دعنا نذهب بسرعة إلى الشاطئ ونرى ما ينتظرنا هنا.
يخرج أحد سكان جزيرة استوائية (يوجد على الصندوق مجموعة من الفواكه والزهور الغريبة).
ساكن جزيرة استوائية:تحياتي لمسافري البحر! (الأقواس). أنا مقيم في جزيرة استوائية، أعددت لك مفاجأة! تريد أن تعرف أي واحد؟ (يخرج أكياس مشرقة). أنظر إلى تلك الحقائب ماذا يوجد فيها؟ الآن سوف نكتشف ذلك. كل ما عليك فعله هو التخمين وعينيك مغمضتين (يأتي الطفل وهو معصوب العينين ويخمن ما هو موجود في الحقيبة).
ألعاب "خمن كيف يبدو الأمر" (الآلات الموسيقية: الجرس، الدف، الخشخيشة، الخ.), "التخمين عن طريق اللمس"(أي أشياء صغيرة وألعاب), "تذوقه" (فواكه مقطعة إلى قطع صغيرة (موز، برتقال، ليمون، كيوي، أناناس، إلخ) على الأسياخ).
ساكن جزيرة استوائية:أنتم رائعون يا رفاق، لقد خمنتم كل شيء بشكل صحيح! لقد أعددت لك مفاجأة أخرى (أخرج سلة من الفواكه الغريبة). هذه هي هدايا جزيرتي الغريبة، اقبلها (ينحني ويعطي السلة للقبطان ويغادر).
قائد المنتخب:خذوا مقاعدكم على متن السفينة يا رفاق. دعونا نصل إلى الطريق، بأقصى سرعة إلى الأمام!
الأطفال والقبطان يشغلون مقاعد على متن السفينة (موسيقى تصويرية مع صوت البحر، صرخات طيور النورس).
قائد المنتخب (ينظر من خلال المنظار):
ظهرت الأرض أمامنا،
نعم، هذا هو الجانب الأصلي!
هناك مدينتنا الحبيبة وروضة الأطفال ،
كم أنا سعيد لرؤيتهم!
دعونا نهبط يا شباب على شاطئنا الأصلي. (الأطفال والقبطان يغادرون السفينة). انتهت رحلتنا البحرية الآن.
أبحرنا إلى جزر مجهولة،
لقد كشفت لنا معجزات كثيرة ومختلفة.
حسنًا يا رفاق، لقد حان الوقت بالنسبة لي أن أبدأ الطريق مرة أخرى،
مغامرات جديدة تنتظرني!
حان الوقت لنقول وداعا لنا ، أيها الأصدقاء ،
حتى اجتماعات جديدة مثيرة للاهتمام يا أطفال! (يغادر القبطان على صوت الموسيقى المبهجة).